DRAFT KKNI PROFESI KEPERAWATAN

Kualifikasi Lulusan Program Magister Keperawatan UNDIP (KKNI, LEVEL 8) : 1. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannyaatau praktek profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya yang inovatif dan teruji. 2. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner. 3. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

DRAFT KKNI PROFESI KEPERAWATAN : 1. Mengakses, mengelola, menilai

secara kritis kesahihan dan kemamputerapan informasi untuk menjelaskan dan menyelesaikan masalah

kesehatan dengan

menggunakan teknologi informasi mutakhir. 2. Mengkaji, mengidentifikasi masalah dan merancang penyelesaian masalah keperawatan secara ilmiah menurut ilmu keperawatan mutakhir untuk mendapatkan hasil yang optimal dengan menggunakan evidence based nursing. 3. Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi di bidang keperawatan melalui pendekatan inter profesional atau multidisipliner. 4. Akademisi yang mampu memanfaatkan informasi dan teknologi baru dalam keperawatan dan pemahaman dampak pengembangan organisasi kedepan. 5. Akademisi yang mampu berkolaborasi antar disiplin dibidang kesehatan dengan kepekaan sosial dan kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan yang dimilikinya. 6. Pengelola riset keperawatan dan hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional. 7. Mengembangkan ilmu keperawatan melalui perancangan methode pengkajian dan menilai efektivitasnya dalam rangka menapis masalah keperawatan. 8. Mengembangkan model asuhan keperawatan melalui riset sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji. 9. Menganalisa klien yang memiliki masalah kesehatan yang kompleks berdasarkan proses keperawatan. 10. Mengembangkan model teaching and learning pada kegiatan pendidikan dan pelayanan keperawatan. 11. Menuangkan gagasan pengembangan iptek keperawatan melalui riset berkelanjutan dalam bentuk lisan maupun tulisan.

Profil Lulusan : 1. Community Leader (Pemimpin di komunitas) 2. Educator (Pendidik) 3. Manager (Pengelola) 4. Researcher (Peneliti)

Kompetensi Utama : 1. Mengembangkan komunikasi secara efektif 2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan profesional 3. Mampu mengembangkan kepemimpinan dan manajemen keperawatan dalam tatanan klinik & komunitas 4. Mampu mengembangkan hubungan interdisiplin dan atau multidisiplin 5. Mampu melakukan penelitian 6. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang hayat. Koordinator Mata Kuliah

: Agus Santoso, S.Kp, M.Kep

No. HP

: 081325202683

E-MAIL

: [email protected]

FB

: santoso muda

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEPEMIMPINAN DALAM KEPERAWATAN BOBOT No.

KOMPETENSI AKHIR YANG DIHARAPKAN

BENTUK PEMBELAJARAN

BAHAN KAJIAN

KRITERIA PENILAIAN

NILAI (%)

WAKTU

PENGAMPU

Minggu keOverview Kebutuhan Pembelajaran Kepemimpinan Dalam Keperawatan, Diskusi Rancangan Pembelajaran & Penugasan Mandiri

Koordinator M.K 2 jam

1

dan Mampu Menerapkan Peran 1. Mentorship Perceptorship Pengembangan Professional Diri dan Tim 2. Power & Mampu Mengembangkan Empowerment Hubungan Professional dan Terapetik Bersama 3. Partnerships Anggota Tim Kesehatan Lain 4. Networking Strategies

   

 Tugas dikumpulkan tepat waktu, bila terlambat TIDAK memperoleh nilai.  Penelusuran literatur tiap penugasan minimal 5 Overview sumber buku berbeda dan Discovery 3 jurnal kesehatan/ Learning keperawatan dituangkan Small Group dalam bentuk CD dengan Discussion format laporan adobe rider Project Base dan penyajian powerpoint Learning  Skor uji tulis minimal 75  Skor diskusi ilmiah minimal 80  Skor paper minimal 80  Laporan project minimal 80

Agus Santoso, S.Kp, M.Kep 15 jam Edy Wuryanto, S.Kp, M.Kep

Desain : 1. Rencana Strategis 2. Visi & Misi 2

3

 

Mampu Mengembangkan 3. Setting Goal Manajemen Strategis bagi Pelayanan Keperawatan 4. Analisis SWOT  dan Kesehatan 5. Kajian Analisis perbandingan renstra beberapa Institusi

Mampu Mengembangkan Manajemen Situasi Kerja dalam Keperawatan dan Kesehatan

1. Managing work setting   2. Managing conflict 3. negotiations



Overview Discovery Learning Small Group Discussion

6 jam

Overview Discovery Learning Small Group Discussion

6 jam

Prof. DR. Dr. Susilo Wibowo, Ms. Med., Sp. And

Drg. Rachmat Soetarjo, MMR

Basuki

Analisis Peran & Fungsi Komite Keperawatan Analisis Peran & Fungsi PPNI

4

Mampu Menerapkan Peran Pengembangan Praktik Keperawatan Profesional

Analisis Kebutuhan Konsil  Keperawatan  Analisis Peran & Fungsi Kolegium Keperawatan 

Overview Discovery Learning Small Group Discussion

6 jam

Rita Sekarsari, MHSN, CVRN

S.Kp.,

6 jam

Dra. Setyowati, M.AppSc., PhD

S.Kp,

Analisis Peran & Fungsi Asosiasi Dalam Keperawatan Analisis Peran & Fungsi ICN 1. Decision making skills 2. Critical thinking skills 5

Mampu Mengembangkan Manajemen Sumber Daya

 3. Financial management  4. Outcomes management  5. Productivity and costing out nursing

Overview Discovery Learning Small Group Discussion