Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014

Podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v souladu s vyhláškou č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, předkládá ředitelka ZŠ Dolní Životice "Výroční zprávu o činnosti školy ve školním roce 2013/2014".

Dolní Životice 2014

OBSAH A. 1) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 2) ORGANIZAČNÍ SCHÉMA ŠKOLY 3) CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

3 5 6

B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE, A JSOU ZAŘAZENY VE ŠKOLSKÉM RESTŘÍKU

7

C. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY

7

D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NEBO O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY

8

E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠKOLNÍMI VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM

8

F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ

13

G. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

17

H. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

18

I. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ

23

J. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

24

K. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

31

M. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ

31

N. ZÁVĚR

32

P. PŘÍLOHY Výroční zpráva o činnosti MŠ Dolní Životice, školní rok 2013/2014

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

ČÁST A. 1) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE NÁZEV ŠKOLY:

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

SÍDLO:

Hlavní 15, Dolní Životice 747 56

PRÁVNÍ NORMA:

příspěvková organizace

IČO:

750 28 964

IZO:

600 143 368

SOUČÁSTI ŠKOLY:

1. Základní škola (málotřídní - čtyřtřídní), 1. stupeň Hlavní 15, Dolní Životice kapacita 70 žáků IZO: 102 420 980 2. Mateřská škola, Mlýnská 241, Dolní Životice kapacita 47 dětí IZO: 107 628 228 3. Školní družina, Hlavní 15, Dolní Životice kapacita 50 dětí

IZO: 120 004 135

4. Školní jídelna - výdejna stravy ZŠ Hlavní 15, Dolní Životice kapacita 50 dětí IZO: 120 004 143 5. Školní jídelna - výdejna stravy MŠ Mlýnská 241, Dolní Životice kapacita 47 IZO: 102 944 181

ZŘIZOVATEL:

Obec Dolní Životice, starosta obce Jaroslav Vaněk

IČO:

00635570

SÍDLO:

Štáblovská 35, Dolní Životice 747 56

ŘEDITEL ŠKOLY:

Mgr. Lenka Smetanová

TELEFON ŠKOLY:

553 786 048

E-MAIL:

[email protected]

WWW STRÁNKY:

www.zsdolnizivotice.cz

ŠKOLSKÁ RADA:

zřízena 26. 9. 2006

PŘEDSEDA:

František Macola

ČLENOVÉ:

Jaroslav Vaněk Ing. Aleš Košárek Zdeňka Harazínová Alena Rubá Jana Šustrová

2) ORGANIZAČNÍ SCHÉMA ŠKOLY ředitelka školy Mgr. Lenka Smetanová 3. stupeň řízení

ved.vychovatelka ŠD Jana Šustrová zast. pedagog ředitelky školy

výchovně vzdělávací oblast

provozně ekonomické zabezpečení školy

administrativní pracovnice Pavlína Komárková

školní metodik prevence Mgr. Zdeňka Podolová

metodik EVVO Mgr. Zuzana Remešová

základní škola

mateřská škola

ved. učitelka MŠ 1. stupeň Ivana Vavřinčíková učitelky MŠ Alena Rubá Bc.Martina Konečná učitelky ZŠ

Mgr. Zdeňka Podolová Mgr. Zuzana Remešová Mgr. Kateřina Janků Mgr. Lenka Smetanová

vedoucí správních zaměstnanců školnice Monika Šnajdrová 1.stupeň řízení

školní družina

ved. vychovatelka ŠD 1. stupeň Jana Šustrová

vychovatelka ŠD Ivana Schwanová

Školní jídelna výdejna stravy

výdej stravy MŠ Vendula Pavelková výdej stravy ZŠ Martina Pavlíčková

uklízečka MŠ Libuše Macová uklízečka ZŠ 0. stupeň řízení Monika Šnajdrová Martina Pavlíčková

3) CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Výuka probíhá v rekonstruované budově s 5 kmenovými učebnami. Žákům a pedagogům slouží rovněž učebna informatiky a učebna školní družiny. Součástí školního objektu je také sborovna, kancelář, sociální zařízení na každém patře a nezbytné technické zázemí (šatny, kabinety apod.). Všechny prostory jsou světlé, čisté a velmi estetické, vybavené odpovídajícím nábytkem a zařízením. Na jejich vzhledu a výzdobě se ve velké míře podílejí žáci se svými učiteli. Pro výuku pracovního vyučování slouží školní zahrada. V tělesné výchově využívají žáci hřiště, dvůr, kde mohou pobývat i o velkých přestávkách. Na výuku tělesné výchovy mohou docházet do místní tělocvičny nebo do prostor MŠ. Nezbytnou součástí materiálního vybavení jsou učební pomůcky rozmístěné v kabinetech, jejichž správci jsou jednotliví učitelé. Samozřejmostí je práce s výpočetní technikou, kopírkou, přehrávači, interaktivními tabulemi a podobně. Využívá se rovněž keramická pec, která je umístěna v keramické dílně ve sklepních prostorách MŠ. Budova školy a její zařízení je pravidelně kontrolováno z hlediska bezpečnosti a požární ochrany, vše odpovídá zákonným požadavkům. Budova základní školy stále plnila svou funkčností i estetickým prostředím potřeby pro kvalitní výchovu a vzdělávání dětí z Dolních Životic, Litultovic i Hertic. K 1. 9. 2013 byla naplněna 54 žáky. Ve školních prostorách se nachází:  v I. nadpodlaží šatna pro žáky, šatna pro učitele, jídelna, místnost ŠD (učebna AJ), bezbariérové WC a sociální zařízení pro dívky a chlapce,  ve II. nadpodlaží jsou 2 třídy, ředitelna, sborovna, sociální zařízení,  ve III. nadpodlaží jsou 2 třídy, kabinet 1. - 5. roč., počítačová učebna, sociální zařízení,  ve IV. nadpodlaží je ateliér pro výuku Vv, Pč, ŠD a dále je využíván k vystoupením dětí pro rodičovskou veřejnost (viz akce školy), dvě místnosti pro ŠD (herna s televizí a relaxační místnost), dále kabinet materiálů do Vv, Pč, ŠD a rovněž sociální zařízení,  schodiště i chodby jsou esteticky vyzdobeny pracemi – projekty žáků a učitelek,  o čistotu budovy i okolí se pečlivě stará školnice paní Monika Šnajdrová a uklízečka na zkrácený úvazek paní Martina Pavlíčková, která rovněž vydává obědy ve výdejně stravy. Okolí školy:  Před školou je vkusně upravena zeleň, od hlavní cesty vede k budově příjezdová cesta.  Vrata navazující na stávající cihlový plot před školou zabraňují vstupu po skončení sportovních aktivit.  Za školou je víceúčelové hřiště s umělým povrchem, odpočinková část s průlezkami a amfiteátr s vydlážděnou plochou, kde se kromě míčových a jiných her mohou konat různá vystoupení pro veřejnost. Celý areál je volně přístupný široké veřejnosti. Hřiště na tenis

a volejbal pak za úplatu pro dospělé. Správkyní areálu byla v tomto roce paní Jana Bereitrová. I v tomto školním roce jsme v rámci vyučování a jiných aktivit pěstovali zeleninu a starali se o školní pozemky i skalku a využívali otevřené ohniště při různých aktivitách školy.

ČÁST B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE, A JSOU ZAŘAZENY VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU V tomto školním roce bylo vyučováno ve všech ročnících podle Školního vzdělávacího plánu (ŠVP) „ŠKOLA HROU“. Tento ŠVP vypracoval kolektiv pedagogů v letech 2006 – 2007 na základě rámcového vzdělávacího plánu (RVP) a mnohaletých zkušeností s výukou „hrou“ v různých třídních nebo celoškolních projektech. Výuka podle školního vzdělávacího programu „ŠKOLA HROU“ byla zahájena dne 3. 9. 2007 v 1. ročníku. V tomto školním roce jsme hodnotili výsledky práce dětí slovně v 1. a 2. ročníku ve všech předmětech (širší slovní hodnocení) a tradiční klasifikací - známkami ve 3. - 5. ročníku. Žáci byli vzděláváni podle učebnic pro 1. - 5. ročník schválenými MŠMT, především z nakladatelství NOVÁ ŠKOLA, PRODOS, ALTER a SPN. Vyučování bylo organizováno po dohodě s vyučujícími v souladu s vyhláškou č.74/2005 Sb. o základní škole.

ČÁST C. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Základní škola:

I. třída II. třída III. třída IV.třída Celkem 4 třídy

1. ročník 2. ročník 3. + 4. ročník 5. ročník 1.-5.roč.

17 žáků 10 žáků 8 + 10 žáků 9 žáků 54 žáků

tř.uč. Mgr. Lenka Smetanová tř.uč. Mgr. Zuzana Remešová tř.uč. Mgr. Kateřina Janků tř.uč. Mgr. Zdeňka Podolová 4 aprobovaní vyučující úvazek 4,00

Školní družina:

I. oddělení: vedoucí vychovatelka Jana Šustrová: aprobovaná vychovatelka úvazek 0,80 ve ŠD neaprob. učitelka AJ, úvazek 0,36. II. oddělení: vychovatelka Ivana Schwanová: aprobovaná vychovatelka úvazek 0,54 ve ŠD neaprob. učitelka Pč, Hv úvazek 0,18 Správní zaměstnanci

1. Školnice - Monika Šnajdrová, vedoucí správních zam., úvazek 1,00 2. Uklízečka - Martina Pavlíčková - úvazek 0,47 3. Pracovnice výdeje stravy - Martina Pavlíčková, úvazek 0,30

Počet pedagogických pracovníků a správních zaměstnanců v důchodovém věku 2012/ 2013 0 0

Důchodový věk – pracovní smlouva Důchodci – dohoda o provedení práce

2013 / 2014 0 0

ČÁST D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NEBO O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉMU PŘIJETÍ DO ŠKOLY

SPRÁVNÍ ROZHODNUTÍ ŘEDITELKY ŠKOLY Přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle zákona č.567/2004 Sb. o státní správě a samosprávě ve školství, eventuálně počet odvolání proti tomuto rozhodnutí. Rozhodnutí ředitele Odklad školní docházky Přeřazení žáka Přijetí žáka z jiné školy Přijetí do 1. Ročníku Zařazení žáků do reedukace

Počet 4 0 0 17 8

Počet odvolání 0 0 0 0 0

ČÁST E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM

I v tomto školním roce probíhala výuka podle ŠVP „ŠKOLA HROU“. Ve všech čtyřech třídách vyučovaly zkušené učitelky. Neoddělitelnou součástí vzdělávání byla i výchova dětí, kterou jsme realizovali i s pomocí ŠVP školní družiny, která pracovala podle osvědčeného programu „Putování s Ferdou Mravencem“ a navazovala na osvědčený a tradiční způsob výchovy ve smíšeném kolektivu (viz podrobněji ve zprávě o školní družině). Během roku jsou rodiče pravidelně písemně informováni o práci dítěte v Žákovských knížkách, pětkrát na třídních schůzkách, konzultačních dnech a vždy dvakrát ročně žáci obdrží vysvědčení o úrovni svých vědomostí, dovedností a schopností. V tomto školním roce prospělo 54 žáků. S vyznamenáním prospělo 22 žáků z 27 žáků 3. - 5. ročníku.

a) Zvolený vzdělávací program 2013/ 2014 Název Číslo jednací Ročníky Škola hrou Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 1., 2., 3., 4., 5. Plnění učebních osnov a učebních plánů: Ve všech ročnících bylo plnění osnov i plánů pravidelně čtvrtletně kontrolováno. Na konci školního roku bylo všechno učivo splněno. b) Prospěch žáků Počet žáků 2012 2013 2013 2014

Ročník

Prospělo s vyz. 2012 2013 2013 2014

Prospělo 2012 2013 2013 2014

Neprospělo 2012 2013 2013 2014

Slovní hod. Slovní hod.

Slovní hodn. Slovní hodn.

8

17

0

0

8

10

2

0

9

10 4 4

7 8 7

10 8 9

8 10 9

0 0 0

0 0 0

54

18

22

25

32

2

0

1.

8

17

2.

10

10

3. 4. 5. Celkem 1.st.

10 8

8 10

9

45

c) Počet žáků se sníženou známkou z chování Stupeň chování

2 3

2012 / 2013

2013 / 2014

Počet

Procento

0 0

0 0

Počet

0 0

Procento

0 0

d) Celkový počet neomluvených hodin 2012 / 2013

Celkem 0

2013/ 2014 Průměr na žáka

0

Celkem 0

Průměr na žáka 0

V naší škole se neobjevují negativní jevy typu záškoláctví nebo hrubší kázeňské přestupky. Je to dáno jak malým počtem dětí ve třídách (přehled, klidná atmosféra, vzájemné vztahy dětí z vesnice), tak soustavnou péčí pedagogů školy o přirozené, slušné chování dětí. Žáci jsou důsledně, avšak nenásilně vedeni k odpovědnosti za své činy, na mnoha celoškolních akcích se navzájem sbližují a učí se jeden od druhého. Také výchovná práce ŠD ve své bohaté činnosti pěstuje v dětech kladné postoje a slušné chování v kolektivu dětí různého věku. Pravidelně se setkáváme se všemi dětmi na konci každého hodnotícího období, tedy čtvrtletně, abychom přede všemi vyzvedli a ocenili pilné a hodné žáky. Všímáme si nejen nadaných dětí s výborným prospěchem, ale také chválíme a oceňujeme slabší žáky, kteří se zlepšili nebo vynaložili velké úsilí pro dosažení lepších výsledků jak v učení, tak v chování.

Tato forma hodnocení a udělování pochval se velmi osvědčila. Žákům se vždy dostane uznání, ocenění, ale i povzbuzení do další školní práce. Je to zatím nejúčinnější motivace k zlepšování jak prospěchu, tak chování. V tomto školním roce nedošlo k žádným závažným kázeňským přestupkům.

e) Žáci s poruchami učení a chování: V 1. - 5. ročníku bylo po vyšetření na PPP v Opavě zařazeno 8 žáků do reedukace - nápravy učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, děti s vadou řeči a ADHD). Dětem s poruchami učení, pro které rovněž vytváříme denně podmínky pro úspěšné zvládání školních povinností, se intenzivně a pravidelně v hodinách nápravy učení 1x týdně věnovala Mgr. Zuzana Remešová a 1x týdně Mgr. Zdeňka Podolová. V tomto školním roce byly děti rozděleny do dvou skupin. Mnoho času slabším žákům věnovala po vyučování nad rámec svých povinností také Mgr. Kateřina Janků. f) Talentované děti: Pokračovali jsme v individuálním vedení talentovaných dětí (žádné nadané dítě zatím nebylo diagnostikováno PPP Opava), kterým jsme dávali více příležitostí rozvíjet svůj talent nejen ve vyučování, ale i v různých soutěžích, kvizech, na vystoupeních pro veřejnost atd. V jazyce českém se mohli uplatnit jako malí básníci nebo spisovatelé ve školním časopise "ČÁPOPIS", též v recitační soutěži. Využívaly se rovněž výukové programy z JČ na počítačích. V prvouce a přírodopisu se rozvíjely talenty dětí přes počítačové programy nebo v projektovém vyučování ke Dni Země. Ve výuce bylo využíváno celoročního projektu k environmentální výchově s názvem „Desatero domácí ekologie“, pod vedením Mgr. Zuzany Remešové. Radost z úspěchů však nejčastěji pociťovaly děti ve výchovách, kde jim byla věnována velká pozornost a výsledkem jejich tvůrčí práce byla zdařilá výzdoba školy k Vánocům, Velikonocům nebo úspěchy v mnoha výtvarných soutěžích (viz tabulka). Pohybově nadané děti se mohly rozvíjet díky opravené tělocvičně. Hřiště za školou zase poskytovalo od jara do zimy maximální příležitosti při výuce TV venku. A jako každý rok v zimním období absolvovali žáci 2. - 4. roč. plavecký výcvik v Opavě. Spolu s nimi jezdili na výuku plavání i žáci 1. a 5. ročníku. g) Splněné úkoly plánu práce školy Všechny záměry a naplánované akce školy byly v průběhu školního roku splněny. Svědčí o tom všechna hodnocení třídních učitelek a vychovatelek školní družiny na konci školního roku, která jsou uložena v ředitelně školy jako přílohy k zápisům z porad.

Pedagogové se také celoročně vzdělávali na seminářích KVIC Nový Jičín, na odloučeném pracovišti Opava (viz Další vzdělávání pedagogických pracovníků), ale i dalším sebevzděláváním - samostudiem v určených 12 dnech školního volna v době vedlejších prázdnin.

h) Nepovinné předměty a zájmové útvary: Náboženství: v 1. -5. ročníku vyučoval 23 dětí pan farář Mgr. Jan Kučera Keramický kroužek: žáci 1.-5. ročníku s počtem 29 dětí, pod vedením Mgr. Lenky Smetanové ch) Ekologická výchova EVVO na naší škole vychází z dlouhodobého plánu EVVO a z plánu na konkrétní školní rok. Plán EVVO je připravován v souladu s METODICKÝM POKYNEM MŠMT ČR čj.: 32 338/200022. V průběhu školního roku byl průběžně doplňován. Realizace EVVO probíhá na naší škole dvěma postupy: 1. Začleněním prvků EVVO do jednotlivých vyučovaných předmětů školního vzdělávacího programu (průřezová témata - ekosystémy, základní podmínky života, lidské aktivity, problémy životního prostředí a vztah člověka k prostředí) 2.Dlouhodobými aktivitami, činnostmi a projekty v oblasti EVVO  Hlavní náplní celoškolního programu EVVO bylo pokračování projektu Desatero domácí ekologie, který nabízí celoročně mnoho aktivit téměř pro všechny věkové skupiny žáků ZŠ. U různých ekologických her nebylo tak důležité vyhrát, ale ,,vyhrát si“, přemýšlet, pozorovat a tvořit, proto každé téma bylo ve třídách dále rozvíjeno ve všech předmětech a podobách. Dětem byly zadávány úkoly, které byly potom vyhodnocovány a odměňovány.  Pokračovali jsme v organizování sběru vysloužilých elektrospotřebičů, škola se stala sběrným místem pro drobné vyřazené přístroje.  Pravidelně organizujeme sběr starého papíru.  Organizujeme sběr pomerančové kůry.  Celoročně informujeme žáky prostřednictvím nástěnek o novinkách v oblasti EVVO. Akce 18.9. 2013 1. 10. 2013 6.9.2013 14.10. 2013

Desatero domácí ekologie – Voda Dopravní hřiště Sběr papíru ve škole Zdravé zoubky

17.10. 2013 22.10.2013 23. 10. 2013 23. 10. 2013 24.10.2013 1.11. 2013 29.11.2013 21.12. 2013 29.12. 2013 18.12. 2013 19.12. 2013 17.1. 2014 19.1.2014 19.1.2014 28.1. 2014 11.2. 2014 14.2. 2014 24.2. 2014 3. 3. 2014 5.3.-9.4. 2014 28.3. 2014 1.4.2014 4.4. 2014 12.4.2014 22. 4. 2014 22.4. 2014 6. 6. 2014 13.6. 2014 17.6. 2014 16. 6. 2014 6.9.2013 25.5.2014 29.5.2014

Výlet do Pražské ZOO Výsadba rododendronů Projektový den Podzimníček Stromová štafeta Zdravá Pětka v naší škole Desatero domácí ekologie – energie Hasičský záchranný sbor z Hlučína u nás ve škole Výtvarná soutěž Lidice Desatero domácí ekologie – Ovzduší Vycházka za zvířátky Desatero domácí ekologie – Spotřební zboží Desatero domácí ekologie – Doprava Zdravotnická beseda v ZŠ Sběr pomerančové kůry Hasík – teoretická číst Hasík – praktická část Desatero domácí ekologie – Odpady Výtvarná soutěž – Naše příroda Krásná jako kvítka – výt. Soutěž Celoškolní výuka plavání Desatero domácí ekologie – Zdravá strava Sbíráme starý papír Rozloučení s ekologickou dopravou v Životicích – vlakem Strom naší rodiny Den Země Desatero domácí ekologie –Ovzduší Desatero domácí ekologie – Zahrádka Draci Výlet – ZOO Olomouc Desatero domácí ekologie – Člověčenství Sportovní den s žáky ze ZŠ Litultovice Soutěž ve florbalu v Opavě Atletická soutěž v Opavě

Tělovýchovné a sportovní aktivity Kroužek mladých zdravotníků ŠD Péče o životní prostředí Péče o zdraví Beseda na téma Osobní bezpečí

ČÁST F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ

VÝCHOZÍ DOKUMENT: Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy, čj.: 20 006/2007–51 k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy, čj.: 24 246/2008-6 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy, čj.: 14 423/99-22 k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy, čj.: 10 194/2002-14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009 - 2012 (č.j. 10 514/2009-61) Metodikem prevence je v naší škole paní učitelka Mgr. Zdeňka Podolová. Při sestavování minimálního preventivního programu na školní rok 2013/2014 vycházela z hodnocení minimálního preventivního programu za uplynulý školní rok.

Úvod do problematiky: Primární prevence rizikových projevů chování u žáků je zaměřena na předcházení následujícím jevům: – záškoláctví, – šikana, násilí, – divácké násilí, – kriminalita, delikvence, vandalismus, – závislost na politickém a náboženském extremismu, – rasismus, xenofobie, – užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky), – onemocnění HIV/AIDS a dalšími nemocemi šířícími se krevní cestou, – poruchy příjmu potravy, – netolismus (virtuální drogy) a patologické hráčství (gambling). K problémům, které se nás nejvíce dotýkají, patří: 1. Neplnění školních povinností, zapomínání 2. zvýšení tzv.“ skryté absence“ Prevenci jsme směřovali k podchycení těchto jevů a jejich eliminaci, k maximální informovanosti žáků a rodičů - lepší spolupráce s nimi, navázání užší spolupráce s organizacemi působícími v oblasti prevence sociálně patologických jevů. Plnění MPP bylo týmovou prací celého pedagogického sboru. Zaměřili jsme se především na snížení četnosti

zapomínání školních pomůcek. Jednalo se hlavně o každodenní kontrolu žáka ve směru zadaných úkolů ze strany učitele. S problematikou byli vždy průběžně seznamováni jak žáci, tak rodiče a to formou třídních schůzek a osobních pohovorů s učitelem a ředitelkou školy. Nestačí jen snaha učitele změnit tento negativní jev, ale je nutný především zájem a souběžná a zodpovědná práce rodičů s učitelem. V hodnocení a posunech v této oblasti budeme i nadále pokračovat, neboť její neuspokojivá úroveň negativně ovlivňuje vzdělávání, výchovu i vztahy mezi učiteli, žáky a rodiči. Pro zjištění aktuálního stavu klimatu školy byl vypracován ředitelkou školy anonymní dotazník. Výsledky dotazníku byly zpracovány. Celkově je škola hodnocena rodiči velmi kladně. Oceňuji vztahy mezi učiteli a žáky, estetické prostředí a pořádek ve škole i v jeho okolí, kladně hodnotí komunikaci školy s rodiči, ale také webové stránky školy i prezentaci školy na veřejnosti. Většina rodičů projevila zájem o školu v přírodě a této myšlence jsou kladně nakloněni.

Vyhodnocení dotazníku pro rodiče a přátele školy školní rok 2013/2014 Z celkového počtu 54 Vám zaslaných dotazníků se nám navrátilo 31 odpovědí. Děkuji Vám všem, kteří jste věnovali čas k vyplnění dotazníku.

A) Spokojenost 1) Jste spokojeni s prostředím učebny svého dítěte a s prostředím školy?

a) ano = 100 %

2) Jste spokojeni s výukou svého dítěte?

a) b)

3) Doporučili byste tuto školu svým přátelům?

a) určitě ano = 50 % b) spíš ano = 38 % c) tak napůl = 6% d) spíše ne = 3 % e) určitě ne = 3 % a) ano = 74 % b) je mi to jedno = 13 % c) ne = 13%

4) Máte zájem o ŠKOLU V PŘÍRODĚ ve školním roce 2014/2015 na 5 dnů?

ano = 90 % tak na půl = 10 %

B) Výchova a vzdělávání 1) Dodává škola vašemu dítěti sebedůvěru?

2) Jste spokojeni s výukou cizího jazyka? 3) Jak často se vaše dítě učí doma do přírodovědných předmětů ?

4) Jste spokojeni s výukou náboženství? 5) Zažívá vaše dítě ve škole strach?

a) b) c) d) a) b) c) a) b) c) d)

určitě ano = 25 % spíš ano = 55 % tak napůl = 13 % spíše ne = 7 % určitě ano = 54 % spíš ano = 32 % tak napůl = 14 % nikdy = 3 % zřídka = 29 % občas = 30 % často = 38 %

a) určitě ano = 43 % b) spíš ano = 50 % c) tak napůl = 7 % a) ano = 16% b) ne = 84 %

C) Vztahy 1. Jste spokojeni s tím, jak se k vám chovají učitelé a ostatní zaměstnanci školy?

2. Jste spokojeni s tím, jak se k vašemu dítěti chovají spolužáci i ostatní děti z jiných tříd? 3. Jste spokojeni s tím, jak vás škola informuje o dění ve škole?

a) b) c) a) b) c)

určitě ano = 74 % spíš ano = 19 % tak napůl = 7 % určitě ano = 29 % spíš ano = 48 % tak napůl = 23 %

a) určitě ano = 84 % b) spíš ano = 16 %

E) Zázemí a) b) c) a) b)

určitě ano = 64. 5 % spíš ano = 29 % tak napůl = 6,5 % určitě ano = 81 % spíš ano = 19 %

3) Znáte program ŠD „S Ferdou Mravencem za dobrodružstvím“?

a) b) c) d) e)

určitě ano = 13 % spíš ano = 10 % tak napůl = 41 % spíše ne = 26 % určitě ne = 10 %

4) Jste spokojeni se školní družinou?

a) určitě ano = 77 % b) spíš ano = 13 % c) tak napůl = 10 % a) určitě ano = 84 % b) spíš ano = 13 % c) tak napůl = 3 % a) určitě ano = 78 % b) spíš ano = 19 % c) tak napůl = 3 % a) ano = 93 % b) ne = 7 % a) určitě ano = 65 % b) spíš ano = 16 % c) tak napůl = 19 % a) ano = 65 % b) ne = 35 %

1. Jste spokojeni se školní jídelnou? 2) Zajímají vedení školy názory, pocity a přání vás rodičů?

5) Jste spokojeni s nabídkou kroužků ŠD?¨ 6) Zajímá vás, co vaše dítě ve ŠD dělá? 7) Vyhovuje vám provozní doba ŠD? 8) Chodí vaše dítě do ŠD rádo?

9)Máte chuť a možnost nějakým způsobem pomáhat škole a ŠD? F) Další postřehy, názory a připomínky k činnosti školy:

G) Návrhy, nápady a přání do dalšího školního roku: Připomínky nemám, se školou a jejími zaměstnanci jsem spokojená. Chválím za akce, na které jsou zváni rodiče a známí, kde můžeme vidět vystupovat své děti. Odpověď: Děkujeme za pozitivní hodnocení. Jsem se školou i školní družinou spokojená, děkuji všem a oceňuji Vaši trpělivost, obětavost a lásku k dětem. Odpověď: Děkujeme za pozitivní hodnocení. Oceňuji klidné místo a menší počet žáků ve třídě, výhrady pouze ke spojeným ročníkům. Odpověď: Jsme rádi, že nám čtvrtou paní učitelku dofinancovává zřizovatel a na počet žáků, který máme v naší škole, nemáme další finanční prostředky, abychom mohli mít pět samostatných ročníků. Spojený ročník bude i v příštím školním roce, kde bude působit asistentka, kterou nám bude financovat zřizovatel.

Někdy chybí na informačním lístku o výletu nebo na účasti na soutěži informace o času příjezdu. Odpověď: Na informačních lístcích se snažíme napsat veškeré potřebné informace. Čas příjezdu má vždy nějaké rozmezí, protože nikdy nemůžeme ovlivnit veškeré okolnosti, které v průběhu cesty nastanou i s ohledem na Vaše děti. Časové rozmezí je maximálně půl hodiny. Polévky jsou často mastné, k přípravě jídel jsou používány polotovary (např. bramborová kaše), omáčky jsou zbytečně zahušťovány, kuře je spíše uvařené, nesouhlasím s „nucením k jídlu“. Odpověď: Veškeré jídlo, které je nám dováženo ze školní jídelny ze Slavkova, splňuje podle vyjádření vedoucí jídelny veškeré normy školního stravování. Kontroly Hygienické stanice z Opavy jsou v naší výdejně toho důkazem. Nucení k jídlu jistě není zcela správné, ale plýtvání také ne. Dokážu respektovat chutě každého z nás, ale i tak se snažíme některé děti nabádat, aby snědly alespoň něco a neodnášely celou porci zpět, aniž by vůbec jídlo ochutnaly. Ve školní družině doporučuji více procházek do okolí s nějakým naučným programem. Odpověď: Paní vychovatelky ze školní družiny mají bohužel omezený časový prostor z důvodu odchodu dětí domů a na autobus. Paní vychovatelky chodí dle možností počasí pravidelně na vycházky do blízkého okolí. Naučné programy ve své činnosti využívají a to nejenom na vycházkách. Uvítali bychom gymnastiku, aerobik, volejbal, florbal. Odpověď: V rámci školní družiny máme tyto kroužky: Náboženství, Dovedné ruce, Angličtinu, Sborový zpěv, Keramický, Zdravotnický, Sportovní a Taneční kroužek. V rámci sportovního kroužku žáci mají i florbal, v rámci tanečního mají děti i aerobik. Volejbal je určený pro starší žáky, pro žáky 1. stupně je nevhodný. Gymnastika je součástí tělesné výchovy. Přestože nemáme gymnastiku jako samostatný kroužek, jsem přesvědčena o tom, že máme dostatečné množství kroužků, které dětem nabízíme zcela bezplatně. Dle zájmu a zvážení našich schopností však můžeme některé kroužky vypustit a jiné doplnit. Chtěl bych provoz školní družiny od 6.30 hodin. do 16.30 hodin. Odpověď: V minulých letech došlo po dohodě se zřizovatelem k prodloužení provozu ŠD ráno i odpoledne. Dnešní provoz ranní školní družiny je od 6.45 hodin, odpolední provoz školní družiny je do 15.40 hodin. Finanční možnosti nás však limitují, aby provoz ŠD byl ještě více prodloužen pro velmi omezený počet dětí. Provoz školní družiny od 6.45 do 15.40 nemají mnohdy ani velké školy a žádná malá v našem okolí. V případě zvýšené a opodstatněné potřeby zákonných zástupců jsme my i zřizovatel připraveni hledat řešení. Zavést venkovní přestávku – minimálně (jaro, podzim) a zcela omezit sledování televize o přestávkách. Odpověď: Venkovní přestávky máme zavedeny již několik let. Za příznivého počasí se snažíme o přestávkách pobyt venku využívat. Sledování pohádky na IT o přestávkách mají děti za odměnu, nemělo by to být pravidlem. Jestliže některé dítě o pohádku nemá zájem, po svačince si může hrát na koberci nebo si povídat s kamarády. Návrh na bazén = lekce by měla mít 45 min. a)omezit počet lekcí nebo b)rozvolnit lekce na větší počet a finance předem dořešit s rodiči. Odpověď: Protože Technické služby Opava zrušily Plaveckou výuku paní Lerchové a vše převzaly pod sebe, je plavecká výuka pro příští školní rok zatím v řešení. Vás rodiče budeme včas informovat o celé situaci a budete se k ní moci vyjádřit pravděpodobně na prvních třídních schůzkách. Uvítal bych, kdyby veškeré akce a třídní schůzky, které jsou jako info nalepovány na vchod školy, byly dopředu zveřejňovány na internetových stránkách. O veškerých akcích i třídních schůzkách jste informování nejen na vchodových dveřích školy, ale také v žákovských knížkách nebo v deníčcích. Veškeré informace jsou dávány s určitým předstihem na webové stránky školy. Jestliže některé informace jsou tam dány s menším předstihem, omlouvám se, není to schválnost, ale pouze nedostatek časového pracovního prostoru. Ráda bych viděla výuku náboženství. Odpověď: Určitě se s panem farářem domluvíme a dáme vědět. Děti by neměly nosit do třídy dotykové mobily a další věci, které více stupňují sociální rozdíly rodin. Odpověď: Souhlasím, také ve Vnitřním řádu školy máme napsáno, že za tyto věci nezodpovídáme a děti je do školy nosit nemají.

Nezavádějte prosím jako na jiných školách svačinkové automaty. Odpověď: V naší škole nebudeme zavádět svačinkové automaty ani žádné jiné. Kterých tříd se bude týkat navrhované zvyšování počtu hodin TV? Mohla by případně paní učitelka s dětmi cvičit cviky kineziologie. Odpověď: Zatím neuvažujeme o zvyšování počtu hodin tělesné výchovy. Pro cviky kineziologie v současné době nemá žádná paní učitelka potřebný kurz či vzdělání. Ve škole využíváme kineziologii občas jako doplňkový výukový program s odborným lektorem. Kineziologie je nad rámec povinných vzdělávacích osnov. Oceňuji klidné místo a menší počet žáků ve třídách. Odpověď: Děkujeme V pracovních činnostech se také zaměřit na zahradu. Odpověď: V rámci pracovních činností žáci naší školy aktivně pracují na školním pozemku – zahradě. Svou činnost zveřejňujeme na stránkách školy. Hodnocení žáků známkami ne slovně. Odpověď: Na naší škole je již několik let zavedeno slovní hodnocení, o kterém se veřejně ví. Na slovní hodnocení je ze strany většiny rodičů velmi pozitivní ohlas. Z dotazníkového šetření pouze jeden zák. zástupce nemá zájem o slovní hodnocení. Ve školním roce 2012/2013 bylo opět na podnět rodičů slovní hodnocení omezeno pouze na 1. a 2. ročník, protože pro žáky 3. ročníku to nebylo dostatečně motivující. Slovní hodnocení pro 1. a 2. ročník v naší škole bude tedy zachováno. Vystoupení Den matek – společné ZŠ a MŠ. Odpověď: Ano, v příštím školním roce vyzkoušíme společné vystoupení a budeme čekat na Váš ohlas. Řešení problémů a přestupků v ředitelně před ostatními dětmi, uvítala bych individuální přístup. Odpověď: Vždy respektujeme důstojnost a práva dítěte. Problémy se snažíme řešit individuálně, ale jestliže se jedná o skupinu dětí, nelze je zcela oddělit. Někdy je opravdu obtížné najít podstatu problému, pravdu nebo viníka. Nikomu však nechceme ublížit, nikoho nechceme ponižovat a hlavně máme zájem, ať se daná situace neopakuje a nemusíme nic podobného ani nic jiného řešit. Mnohé si děti vzájemně prozradí. Děti na určité akce – nesouhlasím pouze pro hodné děti, „zlobivé doma“, děti mají právo občas zlobit. Odpověď: Převážná většina žáků naší školy, v porovnání s jinými, patří k velmi ukázněným, což oceňují všichni kdekoli zavítáme. A proto také s dětmi a pro ně zajišťujeme aktivity, do kterých by se na mnohých školách nikdy nepustili. Jestliže se však najde jedinec, který je opakovaně upozorňován na nevhodné chování, tak je to jediná forma trestu, kterou můžeme ve škole uplatnit. Naším zájmem je, aby se nepovinných akcí zúčastnili všichni žáci naší školy, ale nastala chvíle, kdy to opravdu nešlo. Nebrali jsme to na lehkou váhu a radost nám to vůbec neudělalo. Pevně věřím, že tato situace již nenastane a děti si z toho vzaly ponaučení. Škole přejeme hodné děti, rozumné rodiče a moudré učitele. Jménem svým i školy děkuji Vám všem rodičům, kteří máte chuť nějakým způsobem škole pomáhat. Děkuji Vám všem, kteří jste si našli čas a dotazník nám vyplnili. Děkuji Vám za podněty a připomínky, které nás vedou k zamyšlení a další spolupráci s Vámi. Mgr. Lenka Smetanová, ředitelka školy

Mezi nejčastější projevy rizikového chování žáků na naší škole patřil tzv, „skrytá“ absence. Jde o absenci nanejvýše dvou dnů, které se v jednom měsíci objevují u jednoho žáka vícekrát. „Záškoláctvím bývá označován přestupek žáka, který úmyslně zanedbává návštěvu školy“.

Rozlišuje se několik kategorií záškoláctví:  Pravé záškoláctví – žák se ve škole neukazuje, ale rodiče si myslí, že do školy chodí.  Záškoláctví s vědomím rodičů – na této formě se podílí několik typů rodičů, jejichž hlavními charakteristikami je buď odmítavý postoj ke škole nebo přílišná slabost ve vztahu k dítěti či závislosti na pomoci a podpoře dítěte v domácnosti.  Záškoláctví s klamáním rodičů - existují děti, které dokážou přesvědčit rodiče o svých zdravotních obtížích, po které nemohou jít do školy a rodiče jim absenci omlouvají pro tyto zdravotní důvody, tento typ záškoláctví je však obtížně rozlišitelný od záškoláctví s vědomím rodičů.  Útěky ze školy – někdy se tomuto typu říká interní záškoláctví, kdy žáci do školy přijdou, nechají si zapsat přítomnost a během vyučování na několik hodin odejdou, přičemž zůstávají v budově školy nebo ji na krátkou dobu opustí.  Odmítání školy – některým typům žáků činí představa školní docházky psychické obtíže, např. v důsledku problémů ve škole souvisejících s obtížností učiva, při strachu ze šikany, či výskytu školní fobie nebo deprese. Tuto absenci mohou omluvit rodiče. Bohužel je to v neprospěch žáka, který tímto zameškává výuku, a posléze narůstají problémy v jeho neprospěch. Možnost omluvy dvou dnů rodiči bude zanesena ve školním řádu a řádně vysvětlena. Cílem našeho programu bylo: 1. Vést žáky ke zdravému sebevědomí a sebehodnocení, stanovení si reálných cílů v životě, k poznání sebe sama, ke zvládání stresů, k dovednostem řešit své problémy aktivně (ve spolupráci s rodiči), ale i bez zbytečné agresivity. K tomuto cíli jsme využili různých metod – forem přednášek, besed, aktivního sociálního učení, individuálního přístupu k žákům a konzultačních hodin s rodiči. Cílem byla především výchova žáka odolného manipulaci, zneužívání, šikanování. Pokračují aktivity minulých let, které vedou k stmelování a utužování kolektivů žáků. Žáci se učí, jak posilovat přátelství, poskytovat vzájemnou pomoc, spolupráci. Snaha je předcházet ponižování, šikaně a jiným nežádoucím jevům. Vše jmenované je mravenčí každodenní práce učitele, jeho důslednost a jak již bylo řečeno, zájem a snaha o spolupráci se školou. 2. Škola vytváří klima klidné rodinné školy, kde panuje důvěra mezi dospělými a žáky. 3. Všichni vyučující se snažili zvýšit informovanost žáků ve svých hodinách. Třídní učitelé se zajímali o volnočasové aktivity svých žáků, všímali si chování všech žáků. Řešili drobné

kázeňské přestupky ihned. Dále byla žákům nabídnuta široká nabídka volnočasových aktivit a možností výběru kulturních pořadů pro smysluplné využití času mimo vyučování a poznání dalších možných zájmů. 4. K prevenci patřilo v naší škole i upozornění na schránku důvěry, do které žáci mohou vložit své stížnosti a připomínky. Na začátku školního roku bylo všem žákům oznámeno, že se při řešení svých problémů mohou obrátit na každého pedagoga školy. Všichni učitelé se seznámili s postupem při řešení problémů s drogami, šikanou, „skrytým“ záškoláctvím a s tímto postupem seznámili žáky a rodiče na třídních schůzkách. Rodiče i žáci byli obeznámeni se školním řádem. V průběhu roku se žáci obraceli přímo na své učitele, do schránky důvěry nebyla dána ani jedna připomínka. Koordinace preventivních aktivit Za koordinaci preventivních aktivit ve škole zodpovídala metodička prevence ve spolupráci s ředitelstvím školy a ostatními pedagogickými pracovníky, s pedagogicko-psychologickou poradnou, institucemi a organizacemi, zabývajícími se řešením sociálně patologických jevů. Analýza problematiky sociálně negativních jevů ve škole · Žáci se seznámili s vhodným chováním ve škole i na veřejnosti, seznámili se se školním řádem. · Školní řád byl aktualizován, byli s ním seznámeni kromě žáků i rodiče. · Žáci mají základní poznatky o návykových látkách, které jsou zakotveny i v ŠVP . · Žáci byli seznamováni s různými materiály o návykových látkách a problematice prevence. Problematika návykových látek i rizikového chování byla zařazena i do hodin prvouky a přírodovědy, je v ŠVP. · Žákům byl vštěpován správný názor na drogy; většina z nich drogy odsuzuje. · Žáci byli seznámeni s pojmem šikana, preventivně se řešily problémy v komunitních kruzích ve třídách. S chováním byli žáci seznamováni na skupinových hodnoceních školy. · Rodičům jsou poskytovány informace o rozpoznání šikany i o chování jejich dětí aj. Rodiče jsou zapojováni do akcí školy. · Školní metodička prevence informovala kolegy učitele o úkolech prevence a předávala jim pokyny. · Škola poskytovala žákům využití volného času v zájmových útvarech (kroužcích) organizovaných školní družinou i základní školou, organizuje kulturní programy a sportovní aktivity. Metody hodnocení efektivity programů a činností - Konzultace s rodiči na třídních schůzkách. - Pravidelné hodnocení na metodických sdruženích a poradách. - Rozhovor postihující změny postojů žáků k problematice zdravého životního stylu. - Účinnost MPP je hodnocena průběžně během školního roku na pedagogických radách, na metodických sdruženích a jednou ročně komplexně.

Ve školním roce 2013/2014 jsme neřešili žádné závažné problémy, které by ohrožovaly nebezpečí nebo mravní výchovu dítěte.

Aktivity školy zaměřené jako primární prevence rizikových projevů chování u žáků: Datum 6.9.2013 6.9.2013 14.10.2013 21.10.203 21.10.2013 22.10.2013 24.10.2013 31.10.2013 3.11.2013 15.1.2013 9.11.201 5.12.2013 10.12.2013 11.12.2013 Prevence kyberšikany Zimní radovánky 12.12.2013 19.12.2013 19.12.2013 3.1.2014 8.1.2014 19.1.2014 2.2.2014 17.2.2014 19.2.2014

10.3.2014

20.3.2014 20.3.2014 1.4.2014 11.4.2014

Akce Sportovní den s žáky ze ZŠ Litultovice Sběr papíru ve škole Drakiáda Zdravé zoubky Výlet do rahy Výsadba rododendronů S podzimníčkem za stromovou štafetou Den otevřených dveří v ZŠ Halloween v ZŠ Předškoláci na návštěvě v ZŠ Hasičský záchranný sbor z Hlučína v ZŠ Adventní setkání u varhan Mikulášská nadílka v ZŠ Soutěž v aerobiku Upozornění ve vyučovacích hodinách

Účast, garant Všichni Školní družina Školní družina Školní družina Všichni Všichni Všichni Všichni Jana Šustrová Ředitelka školy Všichni Všichni Všichni Školní družina-Jana Šustrová Peagogové

Projekt s vycházkou ke krmelci

Všichni

Vánoční koncert Koledování v DPS Dolní Životice Vánoce ve šole Konzultační den ve škole Zápis žáků do 1. ročníku Zdravotnická beseda v ZŠ Sběr pomerančové kůry Preventivně výchovný program s názvem“Výchova dětí v oblasti PO a ochrany obyvatelstva“ Recitační soutěž Soutěž školních družin v plavání Vybíjená Preventivní program o patologických jevech v Š Zahajení plavecké školy Schůzka pro rdiče s paní Lerchovou Pythagoriáda-matematická soutěž Beseda s knihovnicí - návštěva knihovny v rámci Měsíce knihy Zahájen kurz pro předškoláky Sběr starého papíru Cesta vlakem do Opavy-Slezské muzeum

Všichni J. Šustrová, I. Schwanová Všichni Pedagogové, ředitlka školy Pedagogové, ředitelka školy J. Šustrová, I. Schwanová Školní družina Všichni, SDH Všichni J. Šustrová Mgr. Janků Všichni Všichni Rodiče, ředitelka školy, K.Janků K. Janků Knihovnice, tř.učitelé Z. Remšová Školní družina Všichni

3.5. 2014 30.4.2014 22.4.2014 13.5.2014 25.5.2014 26.5.2014 23.5.2014 22.5.2014 30.5.2014 9.6.2014 13.6.2014 13.6.2014 17.6.2014 24.6.2014

Pěvecké vystoupení v HerticíchSv.Florián Výtvarná soutěž Evropské státy v dětské tvorbě-1.místo Den Země-projektová výuka Den matek-vystoupení Dopravní výchova ve ŠD Soutěž ve florbale v Opavě Konzultační den v ZŠ Atletika v Opavě Bajtík-1.místo v Opavě v počítačové soutěži Projektový den ke Dni dětí Návštěva keramické dílny-5.ročník ZŠ Slavkov-seznámení dětí z 5. ročníku se spolužáky Projektový den-Spaní ve škole na téma Středověk Výlet do ZOO Olomouc a návštěva Lanového centra Rozloučení s páťáky

K. Janků, L. Smetanová Z. Remešová Všichni Všichni Školní družina I.Schwanová Ředitelka školy,pedagogové K.Janků K.Janků Všichni, klub rodičů Z. Remešová Z.Podolová Všichni Všichni Všichni, rodiče, hosté

Závěr: - Pro preventivní práci v oblasti sociálně -patologických jevů má škola vypracovaný Minimální preventivní program, - je jmenována metodička prevence, která je koordinátorkou činnosti ostatních pedagogů v oblasti sociálně -patologických jevů, - s rodiči je pracováno na třídních schůzkách, je ustanoven Klub rodičů, jsou možné konzultace, žáci mají k dispozici „schránku důvěry“, - atmosféra ve třídách byla vstřícná, prostředí tříd bylo bezpečné a estetické, vyučující měli důvěru žáků, - žáci projevovali sounáležitost se společenstvím školy, - prostředí školy je bezpečné a podnětné, - vyskytnuvší se negativní jevy byly řešeny vhodným způsobem, - závažnost ani četnost negativních jevů se nezvyšuje.

ČÁST G. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Vzdělávací akce

Zúčastnění pracovníci

Metodicko-jazykový kurz anglického jazyka

Jana Šustrová

Kurz První pomoci

Iva Schwanová, Jana Šustrová, Kateřina Janků, Zdeňka Podolová, Martina Pavlíčková, Monika Šnajdrová, Lenka Smetanová

Střih videa

Kateřina Janků, Zuzana Remešová

Prevence

Zdeňka Podolová

Odpady

Zuzana Remešová

Finanční gramotnost

Kateřina Janků, Zdeňka Podolová

Digitální fotografie

Kateřina Janků, Zuzana Remešová, Iva Schwanová

Metodická poradna pro ředitele

Lenka Smetanová

Medoticko-jazykový kurz anglického jazyka

Jana Šustrová

Body and mind

Jana Šustrová, Kateřina Janků

Sfumato

Zuzana Remešová

Celkem ZŠ

11 účastí na seminářích

ČÁST H. ÚDAJE O DALŠÍCH AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Školní družina V tomto školním roce jsme měli v družině přihlášených 50 dětí, které byly rozděleny do dvou oddělení. Paní vychovatelky Jana Šustrová a Ivana Schwanová se staraly o jejich zájmy a potřeby. Úzce spolupracovaly s třídními učitelkami dětí. Školní družina realizovala výchovnou, vzdělávací, odpočinkovou, zájmovou a rekreační činnost. Odpočinkové činnosti odstraňovaly únavu, zařazovaly se nejčastěji po obědě nebo ráno. Patřily sem klidové hry a klidné zájmové činnosti. Rekreační činnosti sloužila k regeneraci sil, převažoval v nich aktivní odpočinek s náročnějšími pohybovými prvky. Hry a pohybové hry mohly být rušnější. Zájmové činnosti rozvíjely osobnost žáka, umožňovaly další rozvoj pohybových dovedností a poznání. Šlo o řízenou kolektivní či individuální činnost, organizovanou anebo spontánní aktivitu. Příprava na vyučování zahrnovala zábavné procvičování učiva formou didaktických her, ověřování a upevňování poznatků při vycházkách, exkurzích, poslechových činnostech, besedách, práci s knihou nebo časopisy. V průběhu celého školního roku se všichni věnovali výtvarným a pracovním činnostem, vyráběli dárečky pro své blízké, pro přátele školy a organizovali výstavky pro veřejnost. Děti si také rády zazpívaly a zasportovaly. Nejraději chodily za příznivého počasí ven. V létě využívaly školní hřiště a průlezky, rády hrály míčové hry jak na hřišti, tak v tělocvičně. K tradicím školní družiny patřila podzimní „Drakiáda“ a v zimě „Zábavné odpoledne s karnevalem a tombolou“. Každý rok se děti těší na volbu Miss školy a sympaťáka školy, na sportovní odpoledne na bruslích a koloběžkách. Na konci školního roku vařily indiánskou polévku na ohni. V průběhu celého školního roku jsme se věnovali sportovním, výtvarným a pracovním činnostem. Vyrobili jsme spoustu dárečků pro své blízké, pro přátele školy a organizovali jsme výstavky pro veřejnost. Děti školní družinu a tím i školu a svou vesnici reprezentovaly v okresních sportovních a výtvarných soutěžích a změřily si své síly s opavskými družinami. Úspěchů jsme dosáhli opět v soutěži v aerobiku, kde Natálka Stiborská obsadila nádherné 1. místo a Stelinka Stonišová 2. místo ve své kategorii. Koncem května se chlapci třetího ročníku zúčastnili turnaje ve florbalu na ZŠ Englišova v Opavě. I když nedosáhli umístění na předních místech, bojovali se ctí a sportovním nadšením. Děti se měly možnost realizovat v zájmových kroužcích – anglickém, dovedných rukou, keramickém, sportovním, zdravotnickém, tanečním a sborovém zpěvu. V rámci činností školní družiny jsme se věnovali dopravní výchově, nezapomněli jsme ani na charitu a pořádali jsme zdravotnickou besedu. Sbírali jsme papír, kaštany, žaludy a pomerančovou kůru. Také jsme pořádali sportovní akce s okolními družinami, kdy děti

získaly mnoho nových kamarádů. Naší odměnou byla velká naplněnost družiny, velký zájem dětí o kroužky a jejich radostný smích. Ve 2 odděleních s 50 dětmi pracovaly 2 vychovatelky: Jana Šustrová ( I.oddělení 25 dětí – 1.,2.roč.) - vedoucí vychovatelka Ivana Schwanová ( II. oddělení 25 dětí – 3.,4.,5. roč.) - vychovatelka Kroužky ŠD

- anglický, zdravotnický, taneční – Jana Šustrová - dovedné ruce, sportovní – Ivana Schwanová - keramický – Mgr. Lenka Smetanová - sborový zpěv – Mgr. Lenka Smetanová, Mgr. Kateřina Janků

Od září do listopadu vykonávaly praxi studentky 2. ročníku Slezské univerzity v Opavě: Hana Benešlová a Bohumila Stankeová. Od 19. 5. – 6. 6. vykonávaly v družině praxi studentky 3. ročníku SPgŠ v Krnově, Michaela Mrkvová a Kristýna Vaňková. Žáci hojně navštěvovali kroužky školní družiny. Věnovali jsme se činnostem sportovním, výtvarným, rukodělným, nezapomínali jsme na environmentální výchovu, dopravní výchovu a výchovu ke zdraví. Během roku jsme zorganizovali dvě výstavky, dva sběry papíru, věnovali jsme se také charitativní činnosti. Sběr papíru celkem 3 720 kg, pom. kůra – 82 kg, kaštany – 540 kg, žaludy – 27 kg. Charita – Fond Sidus – 448,-Kč, CPK Chrpa - 175,- Kč, obč.sdr. Život dětem – 659,-Kč. Reprezentovali jsme školu na soutěžích - Aerobic v ZŠ Vrchní, Opava Natálie Stiborská - 1. místo Stela Stonišová - 2. místo - v plavecké soutěži ŠD v Městských lázních Opava, - Chlapci 3. ročníku se zúčastnili florbalového utkání v ZŠ Englišova v Opavě. Pořádali jsme zdravotnickou besedu se zdravotnicí paní Galiovou, maškarní ples, drakiádu a mnoho dalších akcí. Děti ve ŠD méně dbaly na bezpečnost. Vychovatelky musely často připomínat a opakovat pravidla chování. Zvýšenou pozornost jsme museli věnovat dětem v šatnách, na chodbách školy a toaletách. Někdy bylo velmi těžké najít dětem činnost, která by je zaujala. Děvčata byla tvořivá, nápaditá a nadšená každou hrou. U chlapců, kterých byla početní převaha, to bylo mnohem horší. Po celý školní rok jsme pokračovali v celoroční a celodružinové hře „ Putování s Ferdou Mravencem“, kde byly děti rozděleny do pěti skupin a řešily úkoly. Dbali jsme na udržování mezilidských vztahů – kamarádství, spolupráci, umět se omluvit, pozdravit, poděkovat a být zodpovědný za své činy. Kladli jsme důraz na udržování pořádku jak v šatně, tak v herně.

Akce ŠD, organizace, spolupráce, zhodnocení

ZÁŘÍ

„Ferda se seznamuje s kamarády“ -sběr kaštanů, žaludů, papíru, -vycházka vesnicí – akce celé ŠD – vzájemné poznávání se ve skupině, -sportovní dopoledne s dětmi ZŠ Litultovice motivováno Indiánským dnem.

ŘÍJEN

„S Ferdou do pohádkového světa aneb Hrátky s pohádkami“ -drakiáda na kopci za vesnicí – spolupráce s rodiči, velice hezké počasí, -Halloween- pochopení příběhu, dlabání dýňových strašidel, nácvik písní a říkanek, -17. 10. výlet Praha.

LISTOPAD

„Podzim s Ferdou, Ferda pošťákem“ -5.11. Den otevřených dveří, -pošťácký týden – psaní dopisů a pohlednic, výroba poštovní známky, skládání dopisní obálky, dopis Ježíškovi, matematické hry, exkurze na poštu – lodní a letecká přeprava, -příprava na 1. adventní neděli –výroba ozdob a dárečků k vánocům, estetizace ŠD, ateliéru, chodeb školy, pečení perníčků, instalace výstavky -14.11. návštěva dětí z MŠ v ŠD. „ S Ferdou se těšíme na Vánoce“ -1. 12. 1. adventní neděle, -9. 12. vánoční aerobik školních družin – okresní soutěž v ZŠ Vrchní, Opava, 1. místo Natálie Stiborská – 3. kategorie, 2. místo Stela Stonišová - 2. kategorie, -pečení perníků, výroba mrkvové pomazánky a mrkvového salátu, -16.12. koledování v DPS Dolní Životice, následovala beseda s dětmi o mezilidských vztazích – Komu a čím udělám radost – pomoc v rodině, opuštěným dětem, lidem, -17.12. Bible, kniha života-program Římsko-katolického biskupství v Opavě -1.a 2.ročník - Bible - Radostná zpráva o životě, 3., 4. a 5.ročník Bible – jeden z kořenů evropské kultury, -vánoční nadílka a posezení u stromečku, adventního kalendáře, vánoční stolování, prostírání, zvyky a tradice – pouštění svíček, rychlení větviček – Barborka. -sběr pomerančové kůry, -zimní sportování – bruslení, sáňkování – dle počasí, -moje nejoblíbenější hračka – zábavné odpoledne, -beseda se zdravotnicí s paní Galiovou – prevence úrazů, první pomoc. „ S Ferdou za zimními sporty“ -13. 2. soutěž v plavání ŠD – Městké lázně Opava – Stonišová Stela 9. místo, Radková Adéla 10. místo a Stiborská Natálie 12. místo, -20. 2. maškarní ples v ateliéru školy – soutěže, disco tance, tombola, občerstvení, spolupráce s KR, -turnaj ve stolním tenise, turnaj v pexesu, šachový turnaj. „ Měsíc knihy, Ferda čtenářem“ -„Co víš o knize?“- četba, práce s knihou, spisovatel, ilustrátor, -13. 3. návštěva místní knihovny, beseda s p. knihovnicí M. Šnajdrovou,

PROSINEC

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN

DUBEN

KVĚTEN

ČERVEN

-29. 3. – 30.3. velikonoční výstavka v místní restauraci – výstavka zajištěna rodiči, spolupráce s rodiči, -celodružinová hra „Chcete být milionářem“- kvízy, hádanky, soutěže. „Měsíc bezpečnosti, Ferda ochráncem přírody“ -1. 4. zahájena dopravní výchova během činností ŠD, -2. -3. 4. sběr papíru, kontejner přistaven u váhy, -sběr pomerančové kůry do konce dubna. „Ferda a bystré hlavičky“ -13. 5. Den matek v sokolovně, -22.5. turnaj ve vybíjené, turnaj ve florbale 3. ročník v ZŠ Englišova Opava -23. 5. soutěž „Švihadlová princezna a míčový král“, -puzzliáda – skládání obrázků, trpělivost, paměť, procvičování jemné motoriky, -29. 5. turnaj ve florbale – školní kolo v tělocvičně. „ Prázdniny se blíží, Ferda a děti světa“ -jak žijí děti v jiných koutech světa, Miss a sympaťák školy, -závody na bruslích a koloběžkách, vaření indiánské polévky na ohni.

Další akce pořádané školou Štafetový běh u příležitosti 94. výročí vzniku ČSR. Program k adventnímu věnci (1. adventní neděle) při příležitosti tradičního setkávání občanů Dolních Životic o adventních nedělích v amfiteátru školy – návštěva. Den otevřených dveří – 1. adventní neděle - prohlídka školy, prodejní vánoční výstava. Vánoční koledování ŠD v Domě s pečovatelskou službou v Dolních Životicích. Vánoční koncert – sbor Čápata, dětský pěvecký sbor ZŠ Mařádkova Opava. Školní akademie u příležitosti Dne matek. Tradiční rozloučení s páťáky za přítomnosti pana starosty, předsedkyně KR a rodičů žáků. Prezentace školy na webových stránkách a v obecním Zpravodaji. Soutěže

Seznam účasti v soutěžích výtvarné výchovy ve školním roce 2013/2014 Soutěž Státy EU očima dětí

Výtvarné soutěže 2013/2014 Témata Charakteristické pro zemi

Já přírodě pomáhám Muzikanti, co děláte

Zahrádka Hrajeme si s mazlíčky.A3, A4, identifikační štítky Volná témata Hudebníci

Krásná jako kvítka

Téma: PŘÍRODNÍ ŽIVLY

Lidice Domácí mazlíčci

Datum odevzdání a umístění Únor Harazínová 2. místo Stiborská 6. místo Štěchová cena útěchy Únor Školní kolo Školní kolo 11. 5. 2014 Muzeum Komenského v Přerově 1. místa – Kaperová, Pavlíček, Hradečná, Janků Zvláštní cena - Stela Stonišová

Aleš Kreuzberger Ovoce do škol Cestou dvou bratří A3

Zelí, zelíčko

Obrázky do kalendáře Ilustrované vlastní básničky 1. Nakresli, jak to u C+M v rodině mohlo vypadat. Nakresli, když tě maminka přinesla domů z porodnice. 2. Nakresli, když se tatínek Lev vrátil z práce domů. Nakresli, čím jsi ty udělal rodičům radost. Zelí zelíčko…

Školní kolo

1.místo Tomáš Polák, 2. místo Drahomíra Světlíková, Natálie Gurecká, Matěj Varyš

Velice nás těší, že můžeme opět gratulovat ke krásnému úspěchu v mezinárodní dětské výtvarné soutěži „Krásná jako kvítka…“ žákům naší školy Aleškovi Kreuzbergerovi, který získal DIPLOM za obrázek, který do soutěže namaloval a Stelinka Stonišová za svůj nádherný výtvor získala ZVLÁŠTNÍ CENU POROTY. Dosáhnout na některou z cen přitom nebylo snadné, protože soutěže se letos zúčastnilo 13 zemí celého světa. I jen to, že porota vybere obrázek k vystavení, je velkým úspěchem. Stelinka Stonišová byla pozvána na slavnostní vyhodnocení soutěže za přítomnosti významných hostů, představitelů města Havířova, návštěvníků z celé republiky, Polska i Slovenska, které se uskutečnilo v pátek 5. září 2014 v 17 hodin ve výstavní síni Víléma Wűnsche v Kulturním domě L. Janáčka v Havířově-Podlesí. Letošní 24. ročník soutěže, jehož tématem byly „Přírodní živly“, se uskutečnil pod záštitou známé moderátorky České televize a meteoroložky Barbory Tobolové, která byla na slavnosti osobně přítomna. Velice dětem blahopřejeme! Děkuji také paní učitelce Mgr. Zuzaně Remešové za skvělé vedení při výtvarném tvoření.

Porota přiznala tato ocenění /the Jury Awarded: Cena primátora města Havířova / Havířov Town Mayor´s Award:

Jana Hopjanová, ZŠ, Šrámkova, Opava Česká republika - Czech Republic Cena primátora města Havířova / Havířov Town Mayor´s Award:

Klára Melčáková, ZŠ, Komenského, Nový Jičín Česká republika - Czech Republic II. kategorie – 1. - 2. ročník

2nd category - 1st – 2nd grades (7 – 8 years): 1. místo 1. prize

Carlie Nicole Georgiev, ZŠ a MŠ Frýdecká, Havířov Cenu věnuje poslankyně Parlamentu ČR PaedDr. Milada Halíková

2. místo 2. prize

Katrῑna Dišlere, Tukums School, Lotyšsko - Latvia Cenu věnuje Všeobecná zdravotní pojišťovna

3. místo

Adéla Malíková, VK Hlohovec, ČR - Czech Republic

3. prize

Cenu věnuje Česká spořitelna

Zvláštní cena Stela Stonišová, ZŠ a MŠ Dolní Životice, Special prize Česká republika - Czech Republic Cenu věnuje Revírní bratrská pokladna, Havířov Zvláštní cena Olivia Kitura, MDK Rybnik, Polsko - Poland Special prize Cenu věnuje Česká spořitelna Zvláštní cena Simai Sinanova Iuseinova, Fine Arts School, Targovishte, Special prize: Cenu věnuje Všeobecná zdravotní pojišťovna

Bulharsko - Bulgaria

V průběhu školního roku proběhla školní kola v recitaci, ve výtvarné a pěvecké soutěži, ve kterých byla účast dětí dobrovolná, přesto velmi vysoká. Na přípravě se podílely všechny učitelky pedagogického sboru. Další aktivity školy ovlivňující výchovně vzdělávací proces              

Výlet do Prahy – akce Českých drah (1. -5. ročník), štafetový běh k výročí vzniku ČSR (každoroční tradice), mikulášská nadílka ve škole – klub rodičů, výukový program – „Biblické příběhy“, vánoční koncert v kostele: sbor ČÁPATA a hostující dětský sbor ZŠ Mařádkova Opava, plavecký výcvik žáků 1. -5. ročníku v Plavecké škole Lerchová Opava, zápis do 1.třídy, besedy s knihovnicí obecní knihovny paní Monikou Šnajdrovou, výukový program HASÍK pro žáky 1. a 2. ročníků, s dětmi pracovaly členky SDH Dol. Životice T. Martínková a L. Čermínová, školní akademie ke Dni matek – program tříd, školní družiny a sboru ČÁPATA, Den dětí – školní oslava ve spolupráci s KR, seznámení žáků 5. ročníku s prostředím ZŠ Slavkov, budoucími učiteli i spolužáky, projektové vyučování Cesta do středověku – spaní ve škole, rozloučení s žáky 5. ročníku tradičně za účasti pana starosty a předsedkyně klubu rodičů.

Spolupráce Spolupráce se zřizovatelem - obec Dolní Životice byla tradičně na vysoké úrovni. V tomto roce nás pan starosta Jaroslav Vaněk se zastupitelstvem obce opět podpořili v krajském rozpočtu při dofinancování čtvrté učitelky, aby se nemusely spojovat další ročníky. V průběhu školního roku řešil především pan starosta s radou a zastupitelstvem obce všechny aktuální problémy ZŠ a MŠ s velkou pozorností. Pan starosta nám pomohl při zajišťování mnoha školních akcí, vycházel vstříc požadavkům školy a jako člen školské rady předával informace o dění ve škole zastupitelstvu obce. Spolupráce s klubem rodičů v čele s předsedkyní Janou Pavelkovou a výborem rodičů: za 1. roč.: L. Pavelková, T. Schindlerová, I. Švanová, 2.roč. L.Volkmerová, P.Kreuzbergerová, K. Stonišová 3. roč.: I. Drastichová, M. Gurecká, 4.roč.: J. Pavelková, A. Bitnerová, 5.roč.: L. Kaperová, V. Rádek. Klub rodičů pomáhal při organizování akcí školy i školní družiny.

Finančně přispěl na dopravu na výlet, na plaveckou výuku, zajistil dárkové balíčky pro děti na Mikulášskou nadílku, přispěl finanční částkou na maškarní ples pořádaný ŠD. Mnoho rodičů pomáhalo třídním učitelkám při realizaci různých projektů. Každoročně vítá Klub rodičů kytičkou prvňáčky a loučí se rovněž kytičkou a dárkem s páťáky. Spolupráce s místní MŠ je na vysoké úrovni. Komunikace s vedoucí učitelkou MŠ Ivanou Vavřinčíkovou je výborná. Zkušená paní učitelka Alena Rubá jí byla vždy velkou oporou v řešení jednotlivých úkolů. Paní učitelka Martina Konečná nadále pokračovala v MŠ výukou anglického jazyka. Opět jsme realizovali vzájemné návštěvy, besedy, organizovali různé programy pro děti, paní učitelky si vzájemně předávaly zkušenosti. Třináctičlenný kolektiv příspěvkové organizace se pravidelně scházel na společných schůzkách, při kterých se řešily aktuální problémy obou škol, někdy i za přítomnosti pana starosty. Spolupráce s ostatními školami - návštěva ZŠ Slavkov žáky 5. ročníku, navázání prvních kontaktů a seznámení s prostředím spádové školy, kam budou chodit do 6. ročníku. Na počátku září se konala sportovní akce ve spolupráci se ZŠ Litultovice „Sportovní dopoledne s Ferdou Mravencem“ kdy žáci a učitelé ze ZŠ Litultovic byli pozváni k nám do školy. Potom jsme společně sportovali na našem hřišti a plnili sportovní aktivity, které si pečlivě připravily naše paní vychovatelky. Spolupráce s místními firmami a místními občany Na některé akce nám školní společné síly stačily, jindy jsme požádali hodné lidi, na které jsme měli velké štěstí, o pomoc. Někteří nám pomohli svou fyzickou silou, jiní materiálně, či organizačně.

Děkujeme -

rodičům za pomoc při Drakiádě na kopci za vesnicí, manželům Pasičovým za rododendrony a rašelinu pro výsadbu, firmě OPTYS a firmě Pasič Dolní Životice za sponzoring – látka na peleríny pro sbor ČÁPATA, vánoční hvězdy, odměny za sběr, firmě Opall – Agri v zastoupení p. Jedličky – kancelářský papír, panu Vožníčkovi – výroba regálu v ateliéru, za spolupráci při sběru kaštanů a žaludů s Mysliveckým sdružením Kapalice a Městskými lesy Opava, Witzenmann Opava, spol. s.r.o. - Václav Krusberský, Firmě Ferram Opava – odměny k recitační soutěži, Anavo group, spol. s.r.o. – Ladislav Šuster (věšák na peleríny, kancelářský papír), Stolařství Tuma, Dolní Životice, sponzoři z řad rodičů – Vladimír Rádek, Hana Včelková, manželé Juríkovi – drobný materiál, pí. Gurecká, pí. Rottrová – kancelářský papír, pí. Pavelková, Volkmerová – šití pytlíků, rodičům za veškerý spotřební materiál, p. Pavelkové, Vystrkové, Turčové, Pavlíčkové a Doleželové za pomoc při organizaci Dětského dne ve škole, obci a hasičům za darované kmeny z vykácených stromů v aleji,

-

hasičům za opracování těchto kmenů pod vedením p. M. Lukáše, p. F. Schindlerovi za vyrobení sedátek pro děti, pracovníkům z obce, kteří vždy přiložili ruku k dílu, pí. Teplanské ze zahradnictví v Raduni (keře na školní zahradu), p. Mgr. Halátkovi, náměstek Magistrátu města Opavy, za kompostér na bioodpad.

Spolupráce s místním sborem hasičů – spolupráce probíhala v Preventivně výchovném programu s názvem „Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva“. Naše žáky 1. a 2. ročníku navštívil dráček Hasík, kterého dětem představily instruktorky Tereza Martínková a Lucie Čermínová. Při výuce hravou formou se žáci učili například respektu z ohně, zásady, že oheň dětem do rukou nepatří, přivolat si pomoc hasičů, policie a rozšířili si základy zdravovědy. Všichni se také dozvěděli, jak vypadá hasič, jakou má výstroj, výzbroj, a že je důležité jeho pokyny poslouchat.

ČÁST I. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Poslední kontrola ČŠI proběhla dne 12. června – 14. června 2012 podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Ve školním roce 2013/2014 naše škola kontrolu ČŠI neměla.

ČÁST J. ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY PŘÍLOHA ÚČETNÍ UZÁVĚRKY ZA ROK 2013 Firma:

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

Sídlo:

Hlavní 15, Dolní Životice, 747 56

IČO:

75028964

Statutární zástupce:

Mgr. Lenka Smetanová

Předmět činnosti organizace: činnost školy, školní jídelny a předškolní výchova dětí Účetnictví příspěvkové organizace je vedeno a účetní uzávěrka byla sestavena v souladu se Zákonem č.563/1991 Sb., o účetnictví v platném znění.

Účetní uzávěrka zahrnuje tyto účetní výkazy: 1) Rozvaha 2) Výkaz zisku a ztrát 3) Příloha Účetní úzávěrka je sestavena v českých korunách a údaje v ní jsou vykazovány v tisících Kč s přesností na dvě desetinná místa. Účetní uzávěrka je sestavena k 31. 12. 2013, účetním obdobím je kalendářní rok od 1. 1. 2013 do 31. 12. 2013. Mzdová a personální agenda příspěvkové organizace je zpracovávána dodavatelsky firmou - Radka Tyburcová, Rybářská 2, OPAVA, IČO 18474560 (firma je plátcem DPH) a účetnictví je zpracováváno dodavatelsky firmou - Josef Smetana, Ant. Sovy 7, OPAVA, IČO 65520998 (firma není plátcem DPH).

Číselné řady dokladů v roce 2013: Název dokladu Dodavatelská faktura Dodavatelská fa FKSP Odběratelská faktura Předpis mezd Běžný účet výpisy Výpisy FKSP Pokladna příjem Pokladna výdej Rozpočet Interní doklady

Od čísla dokladu 130001 130000 213000 313001 413001 433001 500001

Do čísla dokladu 130227 130000 213000 313012 413012 433012 500080

Počet 227 0 0 12 12 12 80

600001 1 913001

600223 42 913015

223 42 15

Poznámka Žádná faktura Měsíční předpis Výpis 1x měsíčně Výpis 1x měsíčně

Schválený rozpočet a rozp.opatření

Ruční účtování

Základní škola a mateřská škola hospodařila v roce 2013 s přiděleným příspěvkem zřizovatele tj. Obec Dolní Životice Kč 1.486.291,00 Kč a s příspěvkem ze státního rozpočtu, který je určen na krytí mzdových výdajů, FKSP, zákonných srážek a ONIV Kč 4.369.000,-- Kč. Dotace z kraje na nákup učebnic a učebních pomůcek pro první třídu Kč 0,--Kč. Dále měla účetní jednotka vlastní příjmy v podobě školného MŠ, úplaty školní družiny, úroky z bankovních účtů, ostatní drobné výnosy, věcné a peněžní dary a vlastní fond odměn celkem Kč 175.045,14 Kč.

Výnosy

Kč

Dotace od zřizovatele Dotace od zřizovatele na odpisy Dotace od zřizovatele na platy Dotace 33353 Dotace EU Výnosy z úroků Úplata ŠD Úplata MŠ Doplňková činnost (keramika, nájem) Úhrada faktury z rezervního fondu Peněžní dary Použití fondu odměn Výnosy celkem

Náklady

1 300 000,00 186 291,00 30 000,00 4 369 000,00 61 576,00 2 426,14 15 420,00 81 234,00 37 965,00 208 312,00 10 000,00 28 000,00 6 330 224,14

Kč

Obecní rozpočet Dotace 33353 Dotace EU Použití fondu odměn Použití rezervního fondu Náklady celkem

1 513 291,56 4 369 000,00 61 576,00 28 000,00 208 312,00 6 180 179,56

Výnosy celkem Náklady celkem Hospodářský výsledek

6 330 224,14 6 180 179,56 150 044,58

Materiálové zásoby jsou pořizovány za ceny včetně DPH. Organizace účtuje o zásobách způsobem B. Dlouhodobý majetek je pořizován nákupem nebo darem na základě darovací smlouvy. Majetek, jehož pořizovací cena je vyšší než 40.000,-- Kč za kus je odepisován (samostatné movité věci). Majetek se začíná odepisovat následující měsíc po pořízení.

Zůstatek na běžném účtu činil k 31. 12. 2013 789 185,60 v rozdělení: Běžný účet 562.207,82 BÚ – fond odměn 104.824,00 BÚ – fond rezervní 122.153,78 . Fond rezerv Text Převod zůstatku z roku 2012 Převedení HV z roku 2012 Úhrada z fondu – okna MŠ Celkem za účet k 31.12.2013

Doklad 990004 990001 130137

Text Interní dokad Interní doklad Faktura přijatá

Částka v Kč 282 793,18 47 672,60 -208 312,00 122 153,78

Fond investiční účetní jednotka netvoří. Finanční prostředky zřizovatele určené na odpisy škola vrací zpět na účet Obce Dolní Životice.

Fond FKSP Převod stavu roku 2012 Příděl z mezd 1% FKSP Obědy Občerstvení den učitelů Penzijní připojištění

24 772,80 31 990,00 -13 280,00 -6 760,00 -12 600,00

Zůstatek fondu FKSP

24 122,80

Zůstatek na bankovním výpise k 31.12.2013 příděl z mezd 12/2013

23 834,80 2 818,00

Kč Kč

CELKEM

26 652,80

Kč

Mzdy za 12/2013 jsou naúčtovány jako náklady roku 2013, vyplaceny budou v roce 2014. Jedná se o tyto částky: - mzdy…………………………. 225.532,00 - sociální pojištění……………… 88.770,00 - zdravotní pojištění……………. 38.046,00 - zálohová a srážková daň……… 24.061,00 Na účtu 389 jsou zaúčtovány do nákladů roku 2013 dohadnou položkou: zaplacené zálohy na elektřinu ZŠ, plyn MŠ. Celkem za účet 389 237.240,00 Do nákladů příštích období 381 bylo zaúčtováno celkem Kč 25.637,26: - Faktura číslo 130180 časopis Mateřídouška 2014…………………………… 396,00 Kč - Faktura číslo 130196 Učitelské noviny 2014 ………………………………….1.794,00 Kč - Faktura číslo 130181 Pojištění na rok 2014 ……………………………….....19.273,26 Kč - Faktura číslo 130177 SEVT Věstník MŠMT ČR……………………………. 500,00 Kč - Faktura číslo 130188 Sluníčko MŠ……………………………………………. 385,00 Kč - Faktura číslo 130173 předplatné rodina a škola …………………………………370,00Kč - Faktura číslo 130205 předplatné Mikáč………………………………………...1999,00Kč - Faktura číslo 130206 předplatné Bakaláři ……………………………………….920,00Kč Dluh vůči dodavatelům (přijaté nezaplacené faktury k 31.12.2013) činí Kč 61.110,56 Kč. Pohledávky vůči odběratelům (nezaplacené vydané faktury k 31.12.2013) činí 0,00 Kč. Nevyúčtované zaplacené zálohy k 31.12.2013 Kč 237.240,00: -

zálohy na elektřinu, záloha na plyn

V Opavě dne 12.02.2014 Zpracoval: Josef Smetana Ředitelka: Mgr. Lenka Smetanová

ČÁST K. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Pedagogové školy se zapojují do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení (viz údaje o DVPP v bodě H.). Nejvíce jsou využívány služby NIDV Ostrava, KVIC Opava a Ostravské univerzity. Škola sama není poskytovatelem služeb v rámci celoživotního učení .

ČÁST M. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Na škole nepracuje odborová organizace. Zaměstnanci reagují na upozornění, výzvy OROS Opava, zapojují se do organizovaných akcí.

Další partneři při plnění úkolů ve vzdělávání: o ředitelé ZŠ (přeřazování žáků) o SPC Srdce v Opavě, PPP v Opavě o OÚ Dolní Životice, OŠ Opava o Obecní knihovna v Dolních Životicích o sdružení RENARKON o Hasičský záchranný sbor. V činnosti s výše jmenovanými subjekty si vycházíme vzájemně vstříc, existuje aktivní komunikace a vzájemná pomoc při řešení problémů.

ČÁST N. ZÁVĚR Po celý školní rok jsme opět naplňovali školní vzdělávací program školy „Škola hrou“, který byl od 1. září upraven v některých tematických oblastech. Ve školním roce 2013/2014 jsme se věnovali výchovně-vzdělávacím činnostem, ale dali jsme také prostor k výchově ekologie a projektům, které byly pro žáky přínosné. Většinu našich aktivit doprovázela spousta legrace a dobrá nálada. I v tomto školním roce se nám podařilo mnoho naučit, udělat, vykonat a dokázat. Ve škole proběhlo několik projektových dnů, žáci absolvovali plavecký výcvik, cestovali jsme vlakem do Opavy za poznáním přírody a historie Opavska do Slezského muzea v Opavě, sbor Čápata reprezentoval naši školu na Festivalu dětských sborů „Opavská dětská píseň“ v Opavě,

proběhl kurz pro předškoláky, zapojili jsme se do sběru papírů, kaštanů, žaludů, pomerančové kůry, přijali jsme výzvu pana starosty J. Vaňka „Strom naší rodiny“ a pomoci rodičů vysadili strom za naší školu, naše zahrady krášlí kmeny pokácených stromů, ale také nově vysázené keře a květiny, naše děti se zúčastnily mnoha soutěží, ve kterých dosáhly chvályhodných úspěchů. To je jen malé shrnutí našich aktivit a činností. V základní škole jsme měli 54 žáků a v mateřské škole 45 dětí. O všechny tyto žáky a děti se skvěle staraly jejich učitelky, vychovatelky, ale i správní zaměstnankyně. Všichni dohromady jsme tvořili jednu rodinu. Ve svých školách jsme trávili mnohdy více času než ve svých vlastních domovech, a proto bylo nesmírně důležité, že jsme všichni táhli za jeden provaz. Jsem ráda, že každý z těchto lidí je jedinečný a originální. Děkuji panu faráři Mgr. Janu Kučerovi, učitelkám, vychovatelkám a správním zaměstnancům za všechno, co dělali pro děti i školu. Děkuji jim za veškerou práci mnohdy i nad rámec svých pracovních povinností, kterou vykonávali s láskou a trpělivostí. Děkuji panu starostovi Jaroslavu Vaňkovi a jeho zastupitelům za podporu školy, vzájemnou součinnost a pomoc. Děkuji jim za jejich rozumná a moudrá rozhodnutí, která učinili pro naši školu. Děkuji jim za to, že mají stále zájem, aby škola byla i nadále jedním z pilířů obce. Děkuji všem zaměstnancům obce Dolní Životice za jejich pracovitost a šikovnost v rámci školy. Děkuji klubu rodičů, školské radě, rodičům, sponzorům, dárcům a všem ostatním, kteří se jakýmkoli způsobem podíleli na aktivitách pro školu. Všem z celého srdce děkujeme. Přeji si, aby naše škola i nadále rozkvétala a byla místem, které bude hojně a s láskou navštěvováno. Těm, co museli svou lavici již opustit, přeji, aby si našli stále cestu zpátky a měli vždy radost ze společného setkání. Všem přeji záři slunečních paprsků v jejich srdcích a stálý úsměv na tvářích.

Školská rada schválila výroční zprávu v předloženém znění dne 6. 10. 2014.

V Dolních Životicích 7. 10. 2014

Zpracovala: Mgr. Lenka Smetanová ředitelka školy

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace Hlavní 15, Dolní Životice

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MŠ DOLNÍ ŽIVOTICE ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

1. Charakteristika školy  Zřizovatel: Obec Dolní Životice se sídlem v Dolních Životicích, Štáblovská 35, PSČ 747 56  Od 1. 1. 2003 je Mateřská škola součástí Základní školy Dolní Životice, okres Opava, příspěvková organizace se sídlem v Dolních Životicích, Hlavní 15, IČ: 750 28 964  Vedoucí učitelka MŠ: Ivana Vavřinčíková, bytem Hlavní 262, Dolní Životice  Počet pedagogických pracovnic: 3 s úvazkem 3, Alena Rubá, Ivana Vavřinčíková, Bc. Martina Konečná  Počet provozních zaměstnanců: 1 školnice-uklízečka a topič Libuše Macová s úvazkem 1,00. 1 pracovnice výdejny stravy Lenka Stiborská s úvazkem 0,40 do 28. 2. 2013, od 1. 3. 2014 nastoupila Vendula Pavelková s úvazkem 0,40 – pracovnice ve výdeji stravy  Počet dětí k 30. 6. 2014: 46 dětí  Činnost mateřské školy vyplývá z ustanovení zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), část druhá § 33, 34 a 35 předškolní vzdělávání a podle vyhlášky č.14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání  Zaměření školy: ŠVP s názvem „Jede vláček motoráček“, ekologická výchova, plavecký kurz v Baby clubu Kačka v Opavě, výuka náboženství, gymnastický kroužek  Charakteristika školy prezentována na webových stránkách www.zsdolnizivotice.cz Budova školy: 1) suterén – dále sklad Obce Dolní Životice, keramická dílna a zahradní sklad MŠ 2) přízemí – šatna dětí, tělocvična využívaná ke kulturním a sportovním akcím MŠ a občanů a dále je zde umístěna obecní knihovna 3) první patro – jídelna, školní kuchyně, pracovna, herna, ložnice, kotelna na plynná paliva, sklad výtvarného materiálu a kancelář vedoucí učitelky MŠ 

Třípodlažní MŠ, dvoutřídní s provozem 2 tříd v prvním patře s kapacitou 47 dětí.

Okolí školy: - na severní straně je zahrada s ovocnými stromy, - na jihovýchodní straně je vzrostlá zeleň s parkovou úpravou, jedním pískovištěm, - na zahradě je zahradní dřevěný nábytek, průlezky, dekorativní kmeny, 2 pérové houpačky a trampolína, - na opravu dále čekají: výměna oken ze severní strany, příjezdová cesta k hlavnímu vchodu, terasa, obklad budovy a plot.

2. Koncepce Schválená vzdělávací koncepce: Výchovně vzdělávací práce s dětmi ve věku od 3 do 6 let podle“ Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání “ zpracovaného do ŠVP „Jede vláček motoráček“ /zahrnuje pět oblastí vzdělávání/.  MŠ má zpracovaný školní vzdělávací program podle Rámcového vzdělávacího programu s aplikací na podmínky MŠ a podle Barevných kamínků Gabriely a Milady Přikrylové.  Koncepce školy: Koncepce vzdělávání MŠ vychází z doplňujícího postavení vůči rodině, jejíž poslání je prvořadé, podporuje vliv rodiny, vychází ze zdravého vývoje dětí a maximální podpory individuálních rozvojových možností dětí. Byly rozvíjeny samostatné a zdravě sebevědomé děti přirozenou výchovně vzdělávací činností. Snažíme se položit základy k celoživotnímu vzdělávání u všech dětí na základě jejich možností, zájmů a potřeb a vést je ke zdravému životnímu stylu a uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání ve spolupráci s rodiči.  Pomůcky, hračky, materiál a další vybavení školy byly zajišťovány ze státního rozpočtu příspěvkové organizace Základní školy a Mateřské školy Dolní Životice, příspěvkové organizace a z rozpočtu zřizovatele Obce Dolní Životice.

3. Údaje o zaměstnancích školy Pedagogické pracovnice: Alena Rubá – vzdělání - SPgŠ v Krnově (1974), učitelka MŠ Dolní Životice Ivana Vavřinčíková - vzdělání - SPgŠ v Krnově (1983), vedoucí učitelka MŠ Dolní Životice Bc. Martina Konečná – vzdělání - neaprobovaná učitelka MŠ Dolní Životice (studující obor: Učitelství pro mateřské školy na Ostravské univerzitě v Ostravě), ukončení pracovního poměru k 31. 7. 2014 Ostatní zaměstnanci: Libuše Macová – školnice, topič Lenka Stiborská – pracovnice výdeje stravy do 28.2 2013 Vendula Pavelková – nová pracovnice výdeje stravy od 1.3.2014

4. Přijímání a zařazování dětí do MŠ  Zápis dětí proběhl po dohodě se zřizovatelem a zaměstnavatelem od 28. 4. až 30. 4. 2014 (přihláška s informačním textem byla předána rodičům před termínem zápisu, při zápise byly podány ústní informace, plakáty o konání zápisu byly vyvěšeny v MŠ a obchodě). Informace byly vyhlášeny místním rozhlasem.  O přijetí, zařazení a datu nástupu dětí na základě písemné přihlášky rozhoduje ředitelka ZŠ a MŠ Dolní Životice vzhledem ke kapacitě školy, věku a integrace v souladu s platnými vyhláškami MŠMT.  Rozhodnutí o přijetí dětí byla předána do rukou zákonných zástupců, seznamy přijatých dětí byly vyvěšeny v MŠ.  Pro školní rok 2014/2015 podalo přihlášku 5 nových dětí. MŠ bude ve školním roce 2014/2015 navštěvovat od září 34 dětí.

5.

Analýza školního roku

Činnost MŠ ve školním r. 2013/2014 Učitelky pracovaly podle RVP (Rámcový vzdělávací program) zpracovaného do ŠVP (Školní vzdělávací program) rozpracovaného do TVP (Třídní vzdělávací program) s Barevnými kamínky pod názvem „Jede vláček motoráček“. Záměry k naplňování dlouhodobých cílů byly plněny ve spolupráci se zákonnými zástupci, zřizovatelem, zaměstnavatelem ZŠ Dolní Životice, ŠJ Slavkov, sponzorem firmou Pasič a sponzorským přispěním některých zákonných zástupců. Záměry ŠVP se nám dařilo plnit vhodným uplatňováním metody prožitkového učení hrou, přímou zkušeností, samostatným objevováním, zkoumáním, řešením problémových situací, poskytováním dostatečného prostoru pro spontánní aktivity, vlastní plány. Ve výchovně vzdělávací činnosti jsme se zaměřili na primární prevenci společensky nežádoucích jevů, na utváření odpovědnosti k přírodnímu prostředí, rozvíjení kulturně estetických dovedností, na komunikaci mezi dětmi a dospělými, rozvíjení dětských přátelství, řešení konfliktů domluvou a spolupráci se zákonnými zástupci. Zaměřili jsme se na špatnou výslovnost dětí v jazykových chvilkách, na správné vyslovování během dne a správný úchop tužky - grafomotoriku. Byly respektovány individuální předpoklady dětí – vlohy, sklony, temperament, životní styl rodiny při každodenních činnostech ve škole i mimo ni. Poněvadž stále přetrvává špatná výslovnost dětí, zaměříme se i v příštím roce v jazykových chvilkách na procvičování výslovnosti a vyjadřování dětí a individuální práci s nimi. Budeme nadále vést děti k tomu, aby řešily problémové situace mezi sebou domluvou a neubližovaly si.

6. Spolupráce Mateřská škola spolupracovala pravidelně se ZŠ Dolní Životice, udržovala tradiční kontakty s DPS, sponzorem - firmou Pasič. Děti byly vedeny k citlivému vnímání okolní přírody v rámci ekologických akcí – vycházky do přírody a do zahradnictví Pasič, pobyt na školní zahradě, vycházky do jarního, podzimního lesa se sběrem přírodnin, prohlídka domácích a chovných zvířat, jejich mláďat, ptáků a volně žijících zvířat. Děti byly vedeny k sounáležitosti ke světu – poznávání života na Zemi a ve Vesmíru přiměřeně věku dětí, respektování individualit kamarádů, posilování přátelství a posilování prevence proti sociálně patologickým jevům: šikana, návykové látky atd. - poučení rozhovorem o bezpečnosti. V MŠ vykonávala pedagogickou praxi praktikantka 4. ročníku Jana Stupňová v době od 10.2. 2014. do 7.3. 2014 pod vedením uč. Aleny Rubé, dále pak od 19.5. 2014 do 30.5. 2014 praktikantka 2. ročníku Sára Švanová pod vedením uč. Ivany Vavřinčíkové. MŠ spolupracovala s pedagogickým týmem ZŠ – vzájemné návštěvy dětí, hospitace učitelek MŠ v ZŠ, předávání informací o dětech, zhlédnutí vzájemných vystoupení, předškolní děti 4krát navštívily ZŠ, kde plnily pod vedením paní učitelky Mgr. Zuzany Remešové a ředitelky školy Mgr. Lenky Smetanové různé úkoly, seznámily se s prací na interaktivní tabuli, zpracovávaly domácí úkoly na pracovních listech, zpívaly, tančily, skládaly papír do určitého tvaru. Společně vystoupily na 1. adventní neděli v ZŠ s krátkým programem a na vánočním koncertě v místním kostele, navštívily družinu, pobesedovaly s vedoucí vychovatelkou Janou Šustrovou. Ředitelka školy navštěvovala MŠ i její akce, společně jsme oslavili Den učitelů v ZŠ Slavkov, proběhla dvě setkání obou kolektivů a dvě společné porady obou škol.

7. Akce školy pro děti       

Vitamínové hody pro děti, pouštění draků na školní zahradě a hřišti, návštěva ZŠ s prohlídkou učeben a ŠD, výstavky dětských prací na chodbách a v šatně, loutková pohádka „Skřítek Vítek a mlsné autíčko“, podzimní „Klubíčko“ v MŠ s p. Hankou Montagovou – písně, pohyb, vyprávění, naučné programy „Orli, supi, sokoli, Doktor Nebolíto, Janku, co to znamená, když ti svítí červená, Procházka po obloze,  návštěva místní hasičské zbrojnice, seznámení s technikou a prací místních hasičů,  mikulášská nadílka s vystoupením dětí pro veřejnost v MŠ,  návštěva DPS– vystoupení dětí s krátkým programem a přáníčky pro seniory,

 společná vystoupení dětí MŠ a ZŠ na 1. adventní neděli a v místním kostele Božského Spasitele,  vánoční nadílka s ochutnávkou cukroví za účasti starosty, ředitelky školy,  4 návštěvy v ZŠ s předškolními dětmi /seznámení a práce na interaktivní tabuli, pracovní listy…/,  předplavecký výcvik v Baby clubu Kačka v Opavě / 10 lekcí /,  gymnastický kroužek pod vedením cvičitelky Nikol Mruskové,  kroužek výuky JA pod vedení uč. Bc. Martiny Konečné,  výuka náboženství pod vedením Mgr. Jana Kučery,  prohlídka výběhu koní u p. Odnohové, návštěva domácího hospodářství p. V. Dučka, návštěva zahradnictví „Pasič“,  dětský karneval pro veřejnost ve spolupráci s organizací „Sokol“,  návštěva loutkového divadla v Opavě - pohádka „Autíčko Cililink“, zápis předškoláků do 1. ročníku v ZŠ,  bezplatné vyšetření zraku „LIONS INTERNATIONAL“,  návštěva místní knihovny s výkladem knihovnice Moniky Šnajdrové,  přednáška pro rodiče a děti „Připravenost na školu“ – Mgr. Zuzana Pavelová,  ekologický týden – akce pro rodiče a děti s firmou TUPPERWARE (vaření pro maminky),  MDD – pohádkový park ve Velkých Heralticích,  vystoupení dětí ke Dni matek,  školní výlet „Veselé sportování u vodníka Slámy“ v Háji ve Slezsku,  rozloučení s předškoláky – pasování na školáky p. Davidem Švánem a za účasti starosty obce p. J. Vaňkem a ředitelky školy Mgr. L. Smetanové a široké veřejnosti v ZŠ,  sběr papírů /podzim, jaro/,  výtvarné soutěže pod názvem „Šťastné stáří očima dětí a Barevný svět dětí“,  rozloučení se školním rokem – zmrzlinové poháry pro děti.

8. Akce školy pro veřejnost a rodiče Mikulášská nadílka s vystoupením dětí pro veřejnost v MŠ. Společná vystoupení dětí ZŠ a MŠ na 1. adventní neděli v ZŠ a v místním kostele „Božského Spasitele“. Dětský karneval ve spolupráci s organizací „Sokol“ v místní sokolovně. Vystoupení dětí ke „Dni matek“ v MŠ. Naučný program „Orli, supi, sokoli“ na fotbalovém hřišti.

9. Prezentace školy na veřejnosti Výstavky výtvarných prací na nástěnkách v prostorách MŠ, výtvarné soutěže, zprávy a upozornění v obecním zpravodaji a rozhlase, webové stránky školy, plakáty, informační list „Vláček motoráček“.

10. Rekonstrukce a jiné úpravy O vánočních prázdninách byla třída „Sluníček“ (starší děti), vybavena novým funkčním nábytkem – sestava „Hrad“, kterou vyrobilo stolařství Tuma. Ke konci školního roku 2014 byla zahájena částečná rekonstrukce umývárny v přízemí (výměna 4 vodovodních baterií, sprchového koutu a obložena jedna stěna novými obklady). Během hlavních prázdnin byla provedena celková rekonstrukce plynového topení v celé budově MŠ – výměna topných těles a nových kotlů. Stolařství Tuma provedlo výměnu parapetů a obložení radiátorů v 1. patře. Byla provedena nová výmalba v přízemí na chodbě. Zaměstnanci obce upravovali zatravněnou plochu zahrady, přerostlé dřeviny byly vysekány a byly vysázeny nové keřové porosty, které jsme dostali jako dar od paní Teplanské ze zahradnictví v Raduni. Školní zahrada byla doplněna o velké dekorativní dřevěné kmeny, dřevěné lavičky a sedačky sloužící k posedu dětí. Školnice udržovala přístupové cesty a chodníky. Starosta obce podporoval každou iniciativu ze strany vedení školy i učitelek MŠ.

11. Vzdělávání pedagogických pracovníků 1.„Metodická poradna“ - Ivana Vavřinčíková

12. Výsledky komplexní inspekce V tomto školním roce jsme v naší škole neměli kontrolu ČŠI. Poslední hodnocení bylo zveřejněno ve Výroční zprávě za rok 2002/2003.

13. Předpoklady a trend dalšího vývoje MŠ Mateřská škola zajišťovala ve školním roce 2013/2014 provoz díky třem učitelkám. V MŠ byly dopoledne 2 třídy, odpoledne 1 třída dětí, které spaly a třída nespavých dětí s náhradní činností. Obě třídy byly po 14,30 hod. spojeny do jedné třídy na odpolední zájmové činnosti s jednou učitelkou. Celkem bylo v MŠ k 30. 6. 2014 46 dětí.

Po zápise dětí - v dubnu 2014, bylo přihlášeno na nový školní rok celkem 34 dětí. V MŠ budou ve školním roce 2014/2015 opět jako v loňském školním roce 2 třídy dopoledne, třída dětí, které spí a třída nespavých dětí s náhradní činností. Obě třídy se po 14,30 hod. spojí v jednu třídu na odpolední zájmové činnosti s jednou učitelkou. Učitelky Alena Rubá, Ivana Vavřinčíková a Mgr. Monika Mičková se budou střídat na ranní, střední a odpolední službě ve třídě mladších a starších dětí. Vedoucí učitelkou ve školním roce 2014-2015 je Ivana Vavřinčíková, které byly přiděleny kompetence a pracovní náplň tak, aby zvládla nejen administrativní práce a vedení MŠ, ale i vlastní pedagogickou činnost v úvazku 25 hodin týdně. Učitelka Ivana Vavřinčíková i v tomto roce dále vedla FKSP. Provoz školní jídelny - výdejny stravy splňuje všechny hygienické normy a předpisy podle EU. Materiální vybavení MŠ je vyhovující. Učitelky mají k dispozici počítač s tiskárnou, který mohou využívat k psaní dokumentace i k přijímání a zasílání zpráv e-mailovou poštou. Přispívá ke zrychlení informovanosti a předávání dokumentů mezi ZŠ a MŠ. Využívají ke své práci i kopírku. Máme v plánu doplnit školní zahradu /podle finančních možností/ ještě o některé zahradní prvky. Svůj podíl na úrovni MŠ v obci má starosta Jaroslav Vaněk a řed. školy Mgr. Lenka Smetanová. Znají velmi dobře problematiku provozu MŠ a dle možností vyhoví při řešení naléhavých úkolů. Paní ředitelka mateřskou školu navštěvuje, podle potřeby poradí, povzbudí, váží si a oceňuje práci všech zaměstnanců. Ihned zajišťuje odstranění vzniklých závad či nedostatků ve spolupráci s panem starostou. Za zaměstnance mateřské školy jim oběma děkujeme. V příštích letech bude podle demografického vývoje počet dětí nepatrně nižší. Zajišťování plynulého provozu po předchozích zkušenostech je předpokladem další úspěšné spolupráce učitelek. Přátelské vztahy, které jsou na pracovišti mezi zaměstnanci a ochota pomoci si navzájem přispívají k zvládnutí celoročního plánu výchovně vzdělávací práce.

V Dolních Životicích 30. 9. 2014

Zpracovala: Ivana Vavřinčíková, vedoucí učitelka MŠ ve spolupráci s ředitelkou školy Mgr. Lenkou Smetanovou