Het is ons een genoegen om ook dit jaar het jaarboek van onze school aan alle gezinnen aan te bieden. Een boekwerk waar je ook later nog eens met plezier in terugbladert. Alle hoogtepunten en activiteiten van het schooljaar2012-2013 vind je erin terug. Wat gebeurde er in de klassen? Wat maakte dit schooljaar zo bijzonder? Activiteiten op school Natuurlijk waren er de jaarlijkse schoolbrede projecten. Het project “kunst” met leuke uitjes naar musea en echte kunstenaars die naar school kwamen. De opening van het kunstproject met verklede juffen en meesters op het plein was geweldig! En daarna volgde een “reis over de aarde”, waarin de kinderen van alles leerden over verre landen. Kunstzinnige en internationale hapjes en drankjes werden geserveerd in het oudercafé bij de projectafsluitingen. Alle kinderen kregen verkeerslessen en iedere groep verzorgde een originele voorstelling. Daarnaast werd er weer druk getuinierd in de schooltuintjes, Activiteiten buiten school De werkweek “Water” in kamphuis Ahoy vlakbij de Biesbosch was een groot succes. De schoolreisjes voerden dit jaar naar de Speeldernis en Plaswijckpark. De kinderen van de onderbouw bezochten de boerderij, de leerlingen van midden- en bovenbouw het theater en 38CC. Na lang oefenen met een nieuwe robot dit jaar, deden bovenbouwleerlingen mee aan de Lego League wedstrijden, dit jaar met het thema “senior solutions”. En ze wonnen! Yo,Yo,Yo Jan Vermeer wint elke keer! De Beneluxfinale in Groningen was
1
bloedstollend spannend! En na de regionale techniekwedstrijd, die jaarlijks wordt georganiseerd in Delft, mocht het team van groep 5/6 locatie Raam wederom naar de landelijke finale in Arnhem afreizen. Daar werden ze eerste! Geweldig, een prijs van 500 euro die we aan nieuw techniekmateriaal kunnen besteden. De locatie Maria Duystlaan deed dit jaar voor het eerst mee met het techniektoernooi. Er waren maar liefst vier groepen vertegenwoordigd! De onderbouw werd eerste met hun windmolen. We hebben een mooie speeltol voor op het onderbouwplein gewonnen. We hopen volgend jaar weer voldoende ouders te vinden die met de kinderen willen oefenen. Eind januari was het gezellige en swingende feest voor ouders met als thema ‘De Jan Vermeer Draait Door’ bij de Delftse Studenten Bond. En het hele jaar waren er natuurlijk de activiteiten van de dagarrangementen, een samenwerking van kinderopvang de Lange Keizer en de school. Er kwam tweemaal een boekje uit met activiteiten voor de kinderen na schooltijd: zaalvoetbal, tekenen, dansen, techniek, yoga, koor, knutselen, koken, weerbaarheidstraining, pianoles, vioolles, filmabonnement en taekwondo. Schoolplein en gebouw Een jaar van bezuinigingen! Maar via hard werken hebben we subsidies binnengehaald en samen met steun van de stichting ‘ Vrienden Jan Vermeerschool’ dit jaar toch veel voor elkaar gekregen. Mede met hulp van de stichting Vrienden kwamen er op beide locaties meer smartboards te hangen.
Daarnaast werd de helft van de computers vervangen door nieuwe en komend schooljaar is de andere helft aan de beurt. Het gebouw aan de Maria Duystlaan heeft dit jaar een prachtig groen schoolplein gekregen dankzij een grote subsidie van fonds1818. Ook de hal van de Maria Duystlaan is echt een blikvanger geworden, mede mogelijk gemaakt door de stichting Vrienden. Op locatie Raam is de rotte houten keukenvloer naast de grote ruimte vervangen door een betonnen vloer. Op beide locaties is er dit jaar hard gewerkt aan de vergroening van onze schoolpleinen. Er zijn verschillende subsidies aangevraagd. En op de ‘NL doet dag’ in maart is weer met een groot aantal vrijwilligers gewerkt aan de pleinen. Op locatie Maria Duystlaan zijn zelfs 30 vrijwilligers van Vestia een hele dag aan het werk geweest. Wat vinden jullie van het bamboebos, de boombank en het insectenhotel op locatie Raam? En leuk toch, die vogelnestschommel en de wilgentenen hut op de Maria Duystlaan? Bewegen is gezond Er werd dit jaar ook meer dan ooit bewogen op de Jan Vermeer. Naast de gymlessen van onze populaire gymmeesters Richard en Vincent hebben we nu ook een combinatiefunctionaris Dick. Hij organiseerde sport na schooltijd, op het plein in de pauzes en daarnaast nog de atletiekdag voor groep acht en een aantal activiteiten op de sportvelden. Het aantal kinderen dat dit jaar meedeed aan de schoolsportactiviteiten en de avondvierdaagse was enorm! Hoogtepunt waren natuurlijk de koningspelen. Alle kinderen dansten samen op het lied “bewegen is gezond” en werden getrakteerd op een oranje koningsspelen T-shirt , een gezonde lunch en een mooie mok met de nieuwe koning en koningin erop. Wel hebben we grote zorgen over de vele bezuinigingen van de gemeente op de gymlessen.
Kunnen we alle kinderen met al deze bezuinigingen nog wel twee keer per week gymles aanbieden? En ook het schoolzwemmen voor groep 4 houdt na volgend schooljaar op te bestaan. Hoe belangrijk vindt onze overheid bewegen? Tot slot We willen alle ouders, leerkrachten en natuurlijk onze Selma, bedanken. Zij hebben zich geweldig ingezet om dit jaar onvergetelijk voor de kinderen te maken. Daarnaast natuurlijk speciale dank aan de belangeloze inzet van onze vrijwilligers, hopelijk mogen we ook volgend jaar weer op jullie rekenen. Ook iedereen die meegewerkt heeft aan het tot stand komen van dit prachtige jaarboek, bedankt! Alle activiteiten en ontwikkelingen in de school, doen we met en voor elkaar. Zo blijft de Jan Vermeerschool voor de kinderen een fijne plek, waar de visie van Maria Montessori centraal staat. En nu ... lekker kijken en lezen. En voor straks een hele fijne zomervakantie! Willemien Bekema, Anneloes van de Graaff en Bianca Wijnolts
2
3
In oktober hadden we het project “reis over de wereld”, over indianen en inuït. Er werden tipi’s en iglo’s gemaakt, bootjes gevouwen en kettingen van kleikralen geregen.
Twee moeders kwamen helpen om appelmoes te maken. Samen aten we die lekker op.
Wat hebben we een boel leuke dingen gedaan dit jaar !
We bouwen ook weleens hutten in de speelzaal.
We maakten een herfstwandeling in de Delftse Hout, we zochten mooie bladeren en bekeken alles wat we tegen kwamen.
Dit jaar hebben we weer verkeerslessen gehad.
WILLEMIEN & WENDY OBA
OBA WILLEMIEN & WENDY
OBA
4
In januari lag er sneeuw en speelden we heerlijk op het grote plein. In december hebben we geknutseld voor sinterklaas en kruidnootjes gebakken...
Bij het project kunst werkten we samen aan de bloemenschilderijen met de bovenbouw.
In maart was onze voorstelling:
5
...en kwam sinterklaas bij ons in de groep op bezoek. Eind december vierden we kerst in de groep
In april dansten we in de gymzaal en lunchten we met elkaar in het oranje.
WILLEMIEN & WENDY OBA
OBA WILLEMIEN & WENDY
Het circus
6
Op deze bladzijden kun je meegenieten van een paar hoogtepunten uit het schooljaar van OBB. Tjsa… de allerhoogstepunten… dat zijn we natuurlijk zelf!!
Stina: “De kangoeroes springen heel hoog en heel ver. Als kangoeroebabies in het zakje van hun moeder zitten, dat vind ik wel schattig!”
De kangoeroes - Laurens
En een poos later… toen kwam Sinterklaas. Of was Zwarte Piet het eerst?
OBB DIANNE
Juul Imme
Lucilla
Amy
Dianne
Valentijn
Maurits Lukas
Mika
Govert
Jacky
Stina
Meerte Ramses Julia Turin Sjim
Jop
Daisy
Julan
Maarten Laurens Lucas Ties Felice Duco
en Diesel en Iris natuurlijk!!
Piet slaapt in de boomhut Lucas
Natuurlijk kwam Sinterklaas ook dit jaar op bezoek in onze klas Maarten: ”Jop mocht de staf vasthouden. We deden een versje over de dag dat Sinterklaas komt. Dan ben je vaak een beetje bang. Maar ik was niet bang, ik vond het leuk!”
De prinses op de erwt – Ramses
Sinterklaas in onze klas Jacky
DIANNE OBB
7
Bo
Juliette
De kookaburra - Julian
Diesel: “Er kwam een mevrouw een poppenkastvoorstelling aan ons geven. Het verhaal heet De prinses op de Erwt. Hier slaapt ze op 13 matrassen. En toch slaapt ze niet lekker, want onder de matras ligt een erwt…
Meerte:”In de boomhut daar lag een Piet! Hij sliep daar. Ik vond dat wel een beetje grappig!”
Hugo
Juul heeft het onderstaande liedje over de kookaburra zelf getypt! kookaburra sits on the old gumtree. merry merry king of the bush is he. laugh! kookaburra, laugh! kookaburra gay your life must be!
Tijdens het project “Reis over de Aarde” ging OBB zogenaamd naar Australië en daar leerden we veel over de dieren:
8
We gingen op schoolreisje naar Plaswijck!
Kerstfeest op school Daarna was het kerstdiner
Turin: “Hier zijn we aan het zingen. We zingen: ”Schitter, schitter, grote ster!” Zingen met de onderbouw – Sjim
Onze klassenvoorstelling “De poppenkraam”.
Bo: “Hier zie je dat Julia haar witte jurk aanhad bij het kerstdiner. Haar oma had het gemaakt. Ik had m’n gewone kleren aan. Ik vond de pannenkoeken het lekkerst!”
De zeemeerminnen – Felice
Het treintje – Ties
Maurits: “Ik vond het spannend bij het heksenhuisje. Ik was een beetje bang voor de heks. Gelukkig was het maar een pop!” Lucilla: “Ik vond het het leukste in de ballenbak. Daar kun je een beetje in zwemmen!”
Het heksenhuisje – Juliette
Heel speciaal dit jaar waren de koningsspelen. Koning Willem-Alexander en koningin Maxima worden maar één keer koning en koningin!
Het kunstproject
Govert: “In onze klas ging het over “Ik zie, ik zie wat jij niet ziet”. Ik heb een tunnel geplakt en het schilderij “Bananen zijn blauw” gemaakt.
Lukas: “De lunch was lekker! We aten boterhammen met pindakaas en we dronken oranje limonade.”
Oet Oet – Hugo
Dansen met de hele school – Mika
De lunch tijdens de koningsspelen - Jop
Valentijn: “In de gymzaal gingen alle kinderen dansen. We zwaaiden van links naar rechts. Het was heel leuk!”
En het schooljaar is nog niet helemaal voorbij. Er komen vast nog meer hoogtepunten. Zo gaan we het hebben over de lente op de boerderij. En wie weet gaan we nog wel ergens naar toe!
Groetjes van OBB!!
DIANNE OBB
OBB DIANNE
De twee prinsessen Daisy
9
Mijn kerstjurk - Julia
Iris: ”We waren aan het zwemmen in de zee omdat we de toverfee zochten. Nee, we hebben haar niet gevonden.
Amy: “Daisy en ik waren prinses. De draak had ons gevangen. We riepen: Help! Help! De ridders dachten dat dat de toverfee was. Ze gingen kijken. Het was de toverfee niet, het waren twee prinsessen die waren gevangen door een draak. De ridders gingen ons redden en toen gingen we allemaal terug naar de poppenkraam.”
Imme: “Ik was in het treintje met mama. In het treintje kon je zien waar de eenden zaten en er waren ook baby-eendjes!”
10
groot 9 spel
Onderbouw C in een nieuw jasje In dit schooljaar zijn er wat veranderingen geweest in onderbouw C. Met veel plezier vormen Joyce en Helene een nieuw duo. Natuurlijk zijn de oudste kinderen naar de middenbouw gegaan. Er zijn nieuwe kinderen bijgekomen. Idriss is verhuisd en heeft de school verlaten. De kasten, tafels en stoelen staan weer eens op een nieuwe plaats. Ook de kinderen wisselen van plek en zitten in een nieuw groepje. gouden materiaal
pijltjessommen
kasteel met driehoeken
11
Het werken in OBC is ook een beetje veranderd. Iedereen doet elke week zijn of haar taakje. Die taakjes worden elke week gewisseld door de fotootjes van de kinderen te verhangen. Voor onze groep is dat nieuw. Leuk om te zien hoe serieus en ijverig ze voor hun taak zorgen.
leeswerkje
doppenwerkje
1000-ketting
kunstproject
kerstwerkje
aandacht voor lezen
HELENE & JOYCE OBC
OBC HELENE & JOYCE
aandachtstafel
Joyce volgt de Montessoricursus. Vol enthousiasme biedt ze de lesjes aan. En het onderwijs is duidelijk in beweging, want Helene leert ook nieuwe variaties met de materialen. De kinderen werken op oude en nieuwe manieren met het materiaal. Er verschijnen prachtige kleedjes. Soms liggen ze vol met zintuiglijk materiaal, dat prachtig versierd is. Dan weer zie je het grote 9-spel met het gouden materiaal, of een leeswerkje met allerlei voorwerpen. Elke dag laten de kinderen nieuwe variaties zien.
12
De poppenhoek was er al, maar wordt regelmatig vernieuwd. In de herfst zie je er kabouters en de herfstfee. Met Sinterklaas lopen er Pieten en soms Sinterklaas. En als het een kersthoek is, kun je er sjiek dineren. Tijdens het project over Afrika staat er een Afrikaans huisje met een Afrikaanse kookpot. En bij het kunstproject zie je er schilders aan het werk, die af en toe ook een kopje thee lusten. sinthoek
als A.Stam
kruidnootjes bakken
herfsthoek
13
sint en piet
In februari gebeurt er iets nieuws, een heel speciaal feestje. Het schrijversechtpaar Marianne Busser en Ron Schröder komt in de klas. Helene heeft hen ‘gewonnen’. De kinderen luisteren, zingen en bewegen vol plezier. Er is voor elk kind een leesboekje én een kleurboek. De feesttaart die we krijgen, is heerlijk!
letterdoos
Er is een voorstelling in de speelzaal van een meneer, die zich langzaam verkleedt tot een clown. Niemand is er bang, iedereen geniet van deze nieuwe manier van kijken naar een act van een clown.
Nieuw is het natuurlijk niet, ouders die helpen of iets laten zien in de klas. Maar voor ons is het wel nieuw: een vader die brons giet, een vader die wielen onder de kasten zet, ouders die het Afrikaanse hutje maken, of die helpen bakken of knutselen. Ouders die helpen bij de verkeersles of bij uitjes. Ouders die meegaan op schoolreis. Ouders die de kinderen uitnodigen om in de galerie te komen kijken. (Groot)ouders die voorlezen. Elk jaar is anders, want elk jaar zijn het andere ouders met andere activiteiten. En we zijn er heel blij mee, elke keer opnieuw!
HELENE & JOYCE OBC
OBC HELENE & JOYCE
boekenfeest
Delfts blauw
14
Dit zijn wij met onze nieuwe aanwinsten.. Van boven naar beneden van links naar rechts; juf Ineke, Tarique, Nina, Esh, Jules, Leroy, Malva, Camiel, Ella, Saloua, Maxime, Sarah, Su, Jazzley, Sylvester, Dana, Amare, Mathis, Jouke, Nirmin, Klaar en Maryama. Helaas staan Quinn en Alaya niet op deze foto, maar ze horen er natuurlijk helemaal bij! Van Jasper hebben we halverwege het schooljaar afscheid genomen, hij zit nu bij meester Daan in de middenbouw.
15
Sommige kinderen vertellen zelf wat ze leuk vinden op school, of wat ze willen worden of wat ze geleerd hebben. Sylvester vindt spelen in de gang het leukst, het liefst speelt hij dan met Duplo. Letters leren vindt hij ook heel leuk.
Ook Ella vindt in de gang spelen het leukst. Later wil ze ruiter worden, dat is een soort ridder maar dan met kleur, met een blauwe kleur. Het leukst dat ze heeft geleerd is rekenen. Ze is er ook heel goed in, want 100 + 100 = 200!!
Jules wil later brugwachter worden, maar dat weet hij nog niet zeker. Een brugwachter wacht tot er een boot aankomt en hij beweegt de knopjes. Clown worden lijkt hem ook heel leuk, in een ander circus wordt hij dan goochelaar.
Maryama vindt het het leukst om werkjes te doen: de trinoom en verven en de metalen omtrekfiguren. Later wil ze prinses en juf worden.
INEKE OBD
OBD INEKE
Gelukkig hebben we onze winterkleding uiteindelijk kunnen verruilen voor onze lentekleding en kunnen we weer uitbundig buitenspelen zonder het zo koud te hebben dat we liever gelijk weer naar binnen willen. Na een lange, koude winter waren we daar hard aan toe.
Mathis wil later spiderman worden. Dan moet je leren vliegen en klimmen. Dan spring ik van het ene dak naar het anderen en ondertussen moet je dan klapperen met je armen.
Nina gaat het liefst op de computer, bijvoorbeeld naar Sesamstraat. Daar kun je verstoppertje spelen met Ienie Minnie en Tommy en Pino. Er wordt tot 10 geteld en dan moet je zoeken, als je iemand hebt gevonden, moet je er snel op klikken.
16
Alaya vindt het leuk om buiten te spelen, lekker in de zandbak, taarten maken. Letters leren vindt ze ook heel leuk. Als ze groot is wil ze superheld prinses worden.
Malva wil later spiderman worden. Dat kan als je gebeten wordt door een spidermanspin. Die heeft achter op zijn rug een groene stip. Dan word je een spiderman en als hij dat dan is, gaat hij mensen helpen en kinderen. Ook wordt hij brandweer en politie.
Dat we een slang op bezoek hebben gehad in de klas, vonden we ook heel leuk. Het is bijzonder om kennis te maken met een dier dat we meestal toch een beetje eng vinden. Deze slang, een Russische rattenslang, was ‘heel schattig’ en natuurlijk totaal ongevaarlijk. De meeste kinderen vonden het een hele belevenis om hem vast te houden, of hem om de nek te hebben. De kinderen hebben hem de naam Sis gegeven.
Wat wij dit jaar in de klas allemaal heel leuk hebben gevonden:
17
Voor ons een goede inspiratie, want onze voorstelling ging over het circus. En daar zijn altijd wel clowns te vinden. Ik denk dat wij onder ons ook een aantal heel goede clowntjes hebben.....
Harples krijgen was heel bijzonder. Een prachtig instrument dat we konden bespelen dankzij de mama van Sarah en ‘HarpJan’ die ons les gaf.
INEKE OBD
OBD INEKE
Heel leuk was de clown die een voorstelling kwam geven op school. Hij nam ons helemaal mee in zijn wereld, de wereld van de clowns. We weten nu dat er verschillende soorten clowns zijn. Er zijn ook clowns die niet alleen maar grappig doen. Hij liet ons zien hoe je clown kunt zijn, wat voor soort grapjes je kunt maken en hoe je iemand voor de gek kunt houden. Stukje bij beetje werd hij clown, dat konden we helemaal meemaken. Toen hij zijn clownspak aanhad en zijn rode neus ophad, ging hij even achter het scherm dat er stond. `Hij vroeg of we konden doen alsof we hem voor het eerst zagen als hij achter het scherm vandaan kwam. Spannend was dat..
Wat ook heel leuk was, is dat we tijdens het kunstproject met de museumbus werden opgehaald op school. Daarmee gingen we naar het Boymans Van Beuningen in Rotterdam. We hebben daar hele mooie schilderijen en beelden gezien. Het was reuze interessant, we hebben veel geleerd.
18
Dana en Bas doen een héél rustig werkje..!
19
“Hebbes! Mee naar mijn hol! “ “Pappa, wij worden ontvoerd, mag dat?” “Ja hoor, als jullie maar wel netjes je tanden poetsen!” “Kom jij maar met ons mee, mannetje!”
Naast onze voorstelling hebben we allemaal ook gewoon hard gewerkt, dit jaar.
Debora en Louisa picknicken in de poppenhoek. Zwarte Pietjes!
Bryant bouwt een kasteel.
Catharina en Jimaru hebben geverfd.
Innige samenwerking van Dyon en Debora.
We zijn allemaal weer een keer jarig geweest, Nina is nu 5!
Shaheer kleide Pietertje Pet – van ons voorleesboek. Schrijfster Marianne Busser, die we deze foto mailden, vond dit “… wel heel bijzonder!”.
EVELINE OBE
OBE EVELINE
Op 16 november 2012 speelden wij onze jaarlijkse voorstelling: “De kindereter”. De meisjes Jut & Jul werden door de kindereter ontvoerd op zijn paard en vonden dat eigenlijk gewoon een leuk avontuur! Gelukkig kreeg de politie de kindereter te pakken.
Kien vindt zijn cijfers goed gelukt, en zet er zelf alvast een krul bij….!
20
Project Jackson Pollock In maart was het kunstproject. In OBE ging het over de schilder Jackson Pollock. Die was vaak zo dronken, dat hij niet goed meer kon schilderen. Hij gooide en drupte de verf dan maar op een groot doek, dat op de grond lag. De kunstkenners uit die tijd vonden dat ‘erg vernieuwend’. Wij hebben er ook van genoten! In de klas deden we ‘zilveren vleugels’ van Schrijfdans. Op de muziek maakten we veel golven, de zon met veel stralen èn vogels in de lucht. Lekker met twee handen; het papier vastgeplakt aan de tafel, en dan maar tekenen! Geen tijd om een gevallen krijtje op te rapen ;-). Onder leiding van Ineke Dorreman hebben we als sluitstuk van het project een echte Jackson Pollock gemaakt met z’n allen. In groepjes van 6 kinderen werd er steeds meer verf bij gedrupt en gespetterd.
Als de muziek stopt liggen we door elkaar op de grond. Zo zijn we nèt een schilderij van Jackson Pollock! Vanuit het klimrek is het zelfs 3D……!
21
Crêpepapierslierten en lekkere muziek! Jackson Pollock in de speelzaal.
“Wie heeft dat zo prachtig gemaakt?”, vroeg juf. “Jackson Pollock!” riep de hele klas.
EVELINE OBE
OBE EVELINE
Eerst eens lekker vingerverven.
22
Dit zijn wij! De kinderen van MBA!!
Interview met Mirte, de invaljuf van MBA. Gemaakt door Yuna en Aniek
23
Thirza, Lea, Demsey, Philip, Patrick, Tijs, Wessel, Lies, Elvera, Rosalie, Marijn, Guusje, Lucas, Massimo, Gijs, Joe, Zoe, Vita, Wies, Suzanne, Ole, Lars, Ben, Aniek, Yuna, Bobbie, Mansi
Wil je een baby? “ Ja.” Wat is je favoriete kledingzaak? “ De pull and bear.” Wat is je favoriete schrijver? “ Casandra Clare en AMG Schmidt.” Wil je een piercing? “Nee.” Hoe oud wil je worden? “ 105 jaar.” Welke vlag vind je het mooist? “Ik vind de vlag van GrootBrittannië het mooist.”
MARIEKE MBA
MBA MARIEKE
Hoe heet je? “ Ik ben Mirte.” Hoe oud ben je? “ Ik ben 22 jaar.” Wat is je geboortedatum? “ 7 juli 1990” Waar woon je? “ Ik woon in Rotterdam.” Wat zijn je hobby’s? “ Dansen, tekenen en gitaar spelen.” Wat doe je in de vrije tijd? “ Met de kat knuffelen en met vriendinnen spelen.” Hoe lang werk je al? “ Ik werk 1 jaar.” Vind je de werkjes hier leuk ? “ Ja.” Vind je de kinderen in deze klas aardig? “Ja.” Hoe heten je mama en papa? “ Mijn mama heet Bernet en mijn papa heet Theo.” Heb je een vriend? “Ja.” Wil je trouwen? “ Ja.”
24
Werken
in de
25
MARIEKE MBA
MBA MARIEKE
klas
26
27
Wij hebben 2 nieuwe meisjes in de klas! Sarah en Ellen zijn in januari bij ons op school gekomen. Ik ben Ellen. Ik kom uit Apeldoorn. Ik ben nieuw hier. Ik vind het hier erg leuk. Het werk is ook heel leuk. Rekenen vind ik het leukste. De juffen zijn ook lief. Ellen
Ik ben Sarah. Ik kom uit Middelburg, maar ik woon in Ypenburg. Op school is het leuk, ik zat eerst op een andere school. Dit vind ik leuk: lezen, taal, cito, spelling, taalsymbolen, taakjes, knutselen, gym en buitenspelen. Sarah Ik vind het leuk in MBB. Taal is leuk, kunst is leuk, rekenen is leuk. Lekker lezen is ook leuk en het klokboek! Ellemijke
Werk
Ik vind dit schooljaar extra leuk, omdat ik nieuwe vrienden heb gemaakt. School vind ik leuk omdat je je vrienden ziet. Mijn lievelingsvak is gym en rekenen. Bij de schooltuin hebben we aardappelen geplant en ik zit in een leuk groepje. Piet
Vidar, Laima, Ziggy, Lucile, Loes, Gabriela, Vincent, Robbie, Olivia, Luca, Joep, Piet, Mitchell Loïs, Annekee, Sarah, Dani, Nadiya, Tosca, Stella, Enza, Ellen, Ellemijn, Ellemijke Lennard, Boris, Mathilde, Rosa en India
Ik zit nu in de middenbouw. Ik vond het spannend in het begin, maar nu niet meer, want ik zit nu langer in de middenbouw. Nu kan ik meer werkjes doen. Het leukste in de middenbouw vind ik de reken- en taalschriften, Omdat ze dat in de onderbouw niet hebben. Annekee
CHARLEY & ESMERALDA MBB
MBB CHARLEY & ESMERALDA
Dit zijn wij! MBB
28
29
Wij hebben veel projecten op school. Eén daarvan is kunst. Ik vind projecten erg leuk. Je leert er héééél veel dingen. We hebben veel over kunstenaars geleerd. Bijvoorbeeld dat Paul Klee een onrealistische kunstenaar is. En dan Vincent van Gogh een arme kunstenaar was. Ik heb ook vaak schilderijen gemaakt. Laima
Schooltuin
De schooltuin is leuk. We hebben al heel veel dingen geplant, zoals zonnebloemen, radijs, sla, spinazie en tuinbonen. Ziggy
Ik zit in groep 5 en ga sinds kort naar de schooltuin. Ik zit in een leuk groepje. Dit heb ik geplant: sla, aardappelen, spinazie, zonnebloemen, tuinbonen en bonen. Ik vind het zo leuk, maar het is maar één uur. Olivia
Groep 4 gaat elke week Schoolzwemmen zwemmen. Groep 4 gaat één keer per week zwemmen. Zwemmen is leuk. Het zwembad is dichtbij. We lopen naar het zwembad Ik ben goed om met kleren aan te zwemmen. met twee of drie ouders. Dat vind ik ook het leukste, want dan staan er Soms moet je met kleren allemaal toestellen. aan zwemmen. Bijvoorbeeld een luchtbrug, waar je overheen kan Duiken is het leukste van rennen of lopen. zwemmen. Dani Robbie
De voorstelling
Egypte Het was het leukste project van het schooljaar. Je leerde hiërogliefen schrijven en Egyptische cijfers en piramides vouwen. Het was een heel leuk en leerzaam project. Bij de afsluiting ben ik in alle klassen geweest. Er waren veel andere landen, bijvoorbeeld Spanje en Italië. Lucile
Kikkerdril
Ze bewegen met hun lijf, niet met hun kop. Sommige zijn dik. Veel zijn er super klein, je ziet ze bijna niet. Ze zitten in vies water, het ruikt naar wc-water. Allen zitten stil, maar één beweegt. Er zitten andere beesten in. Stella
CHARLEY & ESMERALDA MBB
MBB CHARLEY & ESMERALDA
We hadden een project over kunst. We hadden veel geleerd over Vincent van Gogh. Dat hij zijn oor af sneed en later schoot hij zichzelf dood. Ook over Johannes Vermeer leerden we veel. Bijvoorbeeld welke beroemde schilderijen hij heeft gemaakt: Het melkmeisje of het meisje met de parel. Loes
Projecten
30
Sofie
JASPER & LOTTY MBC
MBC JASPER & LOTTY
Project Reis over de aarde
31
Op school kunen we werken. Dit kunnen we doen: lezen taal, rekenen waar ik zelf niet veel van hou schrijven en nog veel meer dingen!!! Als het goed is zet Jasper er een krul bij maar als het niet goed is dan zet hij er een streepje onder!!!!!!!!
32
Kunstproject
MBC JASPER & LOTTY
JASPER & LOTTY MBC
33
Pasta maken en pizza bakken
Ik ben nieeuw op school en ik heb een liefe meeste. Ik spil langer buiten. De school is leuker. De school is grooter. Milan
34
35
1. Leren van elkaar Elke dag is er vanaf het eerste moment een goede sfeer in de groep. Iedereen begroet elkaar en maakt een gezellig praatje, voordat de kinderen zich klaarmaken om zich op hun werk te storten. Om 8.32 uur is het dan ook muisstil en is iedereen heerlijk aan het werk. We werken samen en helpen elkaar graag. Dan geven we elkaar uitleg, lezen samen op de leesbank, helpen elkaar met het schrijven van moeilijke woorden en helpen werkjes te zoeken als iemand even niet weet wat hij of zij kan doen. We kunnen daarnaast vaak al ruzietjes zelf oplossen, helpen even als er een emmer omgaat, troosten elkaar en maken veel lol! Zo leren we elke dag, op welke manier dan ook, van elkaar!
De rommelpiet had trouwens ook goed door dat er veel liefde in de klas is!
We eten ook graag fruit. In de klas hebben we daarom allemaal fruitgereedschappen!
3. Te gek tafelen Al een tijdje doen we zo nu en dan aan te-gek-lezen. Iedereen zoekt dan een bijzondere plek in de klas (vaak met stoel op tafel) en leest uit zijn leesboek. Het werd tijd voor iets nieuws en Mees Kees bracht ons inspiratie! De nieuwe activiteit was geboren: Te-gek-tafelen! Sterre, Julie en Marleen leggen uit: “Te-gek-tafelen is een heel leuk spel. We zetten tafels in een parcours en we gaan dan in een rij staan. Op het bord staan tafels en dan lopen we het parcours tot bij het bord. Je schrijft het antwoord op het bord en dan ga je weer aan je tafel zitten, als die niet in het parcours staat tenminste..!”
DAAN MBD
MBD DAAN
In middenbouw D beleven we elke dag weer nieuwe avonturen! Elke klas maakt bijzondere gebeurtenissen mee en heeft eigenschappen die echt bij een bepaalde klas horen. Soms heel normaal, soms misschien wel een beetje maf… Dat past wel bij ons! Hier zie je hoe wij de dagen op school elke dag zo leuk mogelijk maken.
2. Eet smakelijk! Na het buitenspelen lunchen we met elkaar. We dekken onze tafel, leggen onze lunch neer en gaan er eens goed voor zitten! We wensen elkaar dan eet smakelijk. Dat gaat zo: de meester zegt: “Bon appetit” en iedereen De kinderen vertellen elkaar ook graag nieuwe roept dan “merci!”. Dit kunnen dingen. Er zijn er al veel die een spreekbeurt we inmiddels al in veel verschilhebben gehouden. Marleen en Sterre heblende talen, zoals Frans, Nederben ook een spreekbeurt gehouden en hadden lands, Grieks, Ests, Koerdisch, prachtige spullen meegenomen. Het ging over Braziliaans, Kroatische, Spaans, tijgers. Engels en Italiaans.
36
37
5. Bewegen Jamil en Alexander vertellen: “Gym is leuk en aan touwen zwaaien en apenkooien. Het is verstandig als je van een ding afvalt, om op je voeten te landen.” Julia: “Bij het buitenspelen doe ik vaak met Caroline en Roos, mijn beste vriendinnen, een soort speurtocht. Dan heb je een of twee briefjes nodig en dan zeg je dat alleen jij het kan zien. Je verzint dan een opdracht.” Vera en Sterre: “Wij spelen vaak samen met elkaar. We spelen ook met Julia, Caroline en Roos. Vera rent vaak rondjes.” Wesley en Luuk vertellen: “Heel veel jongens en een paar meisjes voetballen, zoals Vera en Marleen. Vaak doen we “Wie scoort is keep” bij de schuur en we doen bij de gele doeltjes een partijtje voetbal.” Caroline: “Tijdens het buiten spelen doe ik soms met Julia trucjes op de schommel.” Muck en Pepijn: “Als we buiten spelen, dan spelen we bijna altijd voetbal!”
6. Alles spic en span We sluiten de dag vaak af met een spel, maar voordat we dat kunnen doen moet de klas weer super - deduper-fluper opgeruimd zijn! De klas netjes achterlaten is de volgende dag weer fijn aan het werk kunnen. Geen plekje wordt overgeslagen! We stoffen, vegen, maken het aanrecht weer schoon, lopen de kasten na, brengen de groenbak en het oudpapier weg en maken de leesbank weer netjes.
7. Feest in de klas Elke verjaardag wordt groots gevierd. We genieten dan van verschillende hippe verjaardagsnummers met onderwerpen als bewegen op muziek en koeien die van je houden. Daarnaast bekijken we de mooie en heerlijke traktaties! Dit jaar is de verjaardag van de meester ook niet zomaar voorbijgegaan. Hij heeft supermooie cadeaus gehad, namelijk een oventje, een staafmixer en een door de kinderen gemaakt kookboek! Iedereen in de klas heeft hier veel plezier van!
DAAN MBD
MBD DAAN
4. Het insectenhotel Ook dit jaar hebben we weer een prachtig cadeau gekregen van Sinterklaas. Een gereedschapskist!
Timmerpiet had ons nog een speciale opdracht gegeven; maak een insectenhotel voor op het schoolplein! Daar hebben we hard aan gewerkt. We hebben voorbeelden op internet en in boeken gezocht, we zijn naar een insectenhotel gaan kijken, iedereen heeft een eigen insectenhotel getekend, groepjes gemaakt, met het groepje één tekening gemaakt hoe het er uit moet komen te zien, brieven geschreven voor de ouders en een lijst gemaakt met welke materialen we nodig hebben. Intussen hebben we al wat spullen verzameld en zijn er al enkele ouders benaderd om te helpen bij het bouwen van het insectenhotel. We gaan binnenkort de spullen verzamelen en de materialen inbouwen in het raster dat op het schoolplein staat! Kijk voor het resultaat maar eens bij ons op het middenbouwplein!
38
MBE CHARLEY EN ANNEMARIE
wij schrijven een stukje over het schrijven in de klas wij hebben met schrijven een schrijfblad daarop kan je zien wat je moet schrijven als je de letter op het bord heb geschreven dan kleur je hem in op je schrijfblad als je schrijfblad af is geef je hem aan de juf en krijg je een nieuwe van Lola en Sophie Als het buiten regent dan hebben we een half uur om je spreekbeurt af te maaken. Als de zon schijnt dan komt de regenboog en dat is heel mooi Van Amanda, Sara en Koralia
Sneeuwpret Na een flinke koude winter kregen we zelfs in maart nog de gelegenheid om lekker in de sneeuw te spelen. Dit hebben we met veel plezier gedaan.
CHARLEY EN ANNEMARIE MBE
39
In MBE zitten; Daryl, Joris, Janu, Chimene, Zeynep, Nino, Parsa, Sophie, Tamar, Lola, Turan, Igor, Suus, Nikki, Feline, Ayman, Rita, Femke, Bao, Koralia, Amanda, Sara, Sieb, Otto, Daan, Ezra en Florian. We hebben twee juffen; Annemarie en Charley
In de klas is het al tijd stil en het is leuk. In de school is fil gewerkt heel leerzaam en je woort er slim fan en ik woort er blij fan. Deeze school is goed voor heel veel kinderen De bibliotheek; De boeken in de bibliotheek zijn heel leuk en bij Sommigen boeken leer je er wat van En de bibliotheek is heel leuk Sieb en joris vinden strips en informatsie boeken heel leuk. Rekentuin Aftreken telen En het is ook leuk. En je kan ook geld en je hebt noodig gebruikersnaam van Ayman
40
41
Standbeelden; Af en toe is er in MBE een beeldentuin met de meest bijzondere standbeelden
De bibliotheek De boeken in de bibliotheek zijn heel leuk en bij sommigen boeken leer je er wat van en de bibliotheek is heel leuk Sieb en joris vinden strips en informatsie boeken heel leuk Het schrijf kasje Is een leuk werkje. Patroonen die je naa kan teekenen. En je hept ook een paar met hokjes. En met stipjes die je naa kan maaken. Op grooten bladen die je in kan kleuren. Je kan er een met een boom doen en een hondje en een clown. Fil lees plezier, groetjes nikki en chimene
lunchen is lekker en gezond en drinken ook maar het is jammer als het op is maar het is leuk als we buiten eten gaan we op de rand van de stoep ziten Igor en Otto Spreekbeurt is om forte lessen aan klas irist je op de computer je maakt eigelek een brief van feline en femke
CHARLEY EN ANNEMARIE MBE
MBE CHARLEY EN ANNEMARIE
Leeskrakers zijn boekjes. Je moet daar van leren hoe lang dieren zijn en hoe de vlaggen zijn of welken kleuren hebben van Janu en Ezra
42
Alle kinderen zijn welkom Wij zijn de grootste klas van de bovenbouw. Dat komt doordat er midden in het schooljaar 2 kinderen bij zijn gekomen. Die kinderen accepteren wij gelijk. Het is gezellig met al die kinderen, maar wel een beetje druk, dus stil zijn wij niet echt.
Gedicht
De lessen worden gevuld, met kinderen zonder geduld. We gaan naar school met veel lol. Werken, werken, werken steeds maar weer, we krijgen steeds mooier weer. Janet die lieve juf die staat altijd voor ons klaar als wij een vraagje hebben hier en daar. Schreeuwen, schreeuwen in de klas, ik wou dat het eens anders was.
Het schoolplein
Aan het schoolplein is nu veel veranderd. Zo is er nu een grote bak, waar je kan voetballen. Ook zijn er veel plekken op het schoolplein waar je gezellig kan zitten en praten. Er is ook een insectenhotel, de berg is hoger en er zijn plantjes geplant. Er zijn nu ook een boomhut en een bandenhut, daar kan je leuke trucjes op doen. Er is ook bamboe op het plein geplant en er zijn boomstammetjes neergezet. Er zijn nieuwe grasmatten neergelegd achter de voetbalbak en rondom de hand.
Verleden
Toekomst
Nieuwe zessen
43
Nu JANET BBA
BBA JANET
Er zijn dit schooljaar 2 nieuwe kinderen bij onze klas gekomen. Eerst River en daarna Quinten. River zat eerst in MBA (midden-bouw a), maar omdat hij zo hard werkte, kwam hij in onze klas. Quinten is nieuw op deze school omdat hij is verhuisd vanuit Monster naar Delft. Quinten gaat nu iets vertellen over zijn oude school: “Het was een totaal andere school. Het was namelijk klassikaal onderwijs en heel Christelijk.” Ook was er een weekje iemand uit Curaçao, hij heette Connor en hij is de vriend van Joost.
44
45
Woordzoeker
Project
Ons project ging dit jaar over kunst. We hebben daarvoor veel schilderijen gemaakt. En in groep 7 werden er tweetallen gemaakt. Ieder tweetal kreeg een schilder en daar moest je informatie over verzamelen en dan moest je dat op een groot vel plakken. Bij de projectafsluiting werd alles opgehangen. Groep 8 heeft twee grote schilderijen gemaakt. Die werden geveild. De opbrengst ging naar het goede doel: BBA. Er is in totaal 111 euro opgehaald met de schilderijen.
Ook hebben we schilderijen gemaakt in de stijl van Vincent van Gogh (bruintinten en pointillisme). Voor het pointillisme moest iedereen een plaatje mee naar school nemen, en dat moest je namaken in pointillisme en met streepjes. Voor de bruintinten moest je je schoenen tekenen en met bruine kleurtjes inkleuren of inverven. Onze klas (BBA) is ook naar het Boymans van Beuningen museum geweest. Daar hebben we een rondleiding gekregen en we hebben veel mooie schilderijen en kunstwerken bekeken.
JANET BBA
BBA JANET
vul deze woorden hiernaast in (ij is 2 vakjes): tekstverwerken, Tamara, Litske, Famke, Fieke, Femke, bba, Maaike, engels, Robin, Marijn, Janet, taal, spaans, werken, buitenspelen, Swen, Eline, rekenen, goemetrie, les en lessen.
46
Ik zei tegen iemand: “Wil je een sticker?”
Moppen
Maar hij kreeg hem niet!
Jantje gaat snoep kopen, als hij terug komt heeft hij 2 zakken bij zich, dan vraagt zijn moeder: “Waarom heb je 2 zakken bij je?” “Nou”, zegt jantje, “ik vind het zielig als mijn maag niks krijgt”.
Verticaal
Horizontaal
Groep 6 Ze is een moslim en heeft bruin haar Ze is klein en heeft lang blond haar Hij heeft bruin haar en is bevriend met Luc Hij heeft heel licht haar en kan heel goed breakdansen Hij heeft bruin haar en heeft dyslexie
Groep 6 Ze is klein en heeft lang blond haar Ze is bevriend met merel en heeft donker bruin haar Hij is bevriend met Maurits en Jesse Hij heeft oranje haar en hij is klein Ze heeft krullend haar en zit op korfbal
Groep 7 Ze kan heel goed tekenen en heeft donker blond haar Ze houd van honden en is half Italiaan Hij speelt gitaar en heeft licht blond haar
Groep 7 Hij is het broertje van Victor Hij heeft bruin haar en vind zich zelf cool Hij heeft een bril en houd van lezen Ze heeft licht haar en houd van paarden
Groep 8 Ze zit op wedstrijdzwemmen en heeft bruin haar Hij kan goed tekenen en heeft meestal een kuifje Hij heeft een blind oog en bruin haar Hij heeft blond haar en heeft ook vaak een kuifje Hij heeft blond haar en is goede vriend van Pepijn
Door Floris
Door Maurits Door Kubra en Franca
Sneeuwpret op het schoolplein
En dit is onze juf
ESTHER BBB
BBB ESTHER
Door: Josja, Maartje en Franka
Groep 8 Ze heeft donker bruin krullend haar Hij is de broer van Eline Hij kan heel goed tekenen en heeft donker bruin haar Hij is klein en zit op hockey Door Bradley
47
48
Woordzoeker van Luc
Help! De namen staan in twee soorten door elkaar (de namen staan niet op volgorde en de letters staan door elkaar). Zoek de goede namen bij elkaar. (Door Celina en Maartje) Esther Noor Franca Maartje Celina Timon Jori Gaius Kieran Pepijn Nica Bradley Merel Henri Jochem Steven Claire Rinus Maurits Jesse Josja Kübra Dave Luc Rabia Karel Mark Floris
emJoch Balerdy neiKar hesrEt suiGa Niac miTno rilaCe leerM orNo rolFis veDa aRiab raMk lareK brüKa jaatMer pijneP seJes tasruiM vetSen asJo cuL neHri riJo Ruins canarF laneiC
* Hoe heet je? “Mijn naam is Jill.” * Hoe oud ben je? “Ik ben 19 jaar.” * Waar woon je? “Ik woon in Schiedam in een rijtjeshuis.” Jill * Ben je getrouwd of heb je een vriend? “Ik heb al 2 jaar een vriend.” * Heb je een huisdier? “Nee, ik heb geen huisdieren.” * Wat is je lievelings smiley? =D * Wat is je kledings stijl? “Ik houd van kleding wat makkelijk zit, maar wel vrouwelijk is.” * Sneakers of hakken? “Sneakers, daar kan ik beter op lopen.” * Wat is je lievelingskleur? “Ik vind licht blauw een mooie kleur.” * Wat vind je van bovenbouw B? ‘Een hele leuke, goed werkende en gezellige klas.’ * In welke klas van de Jan Vermeerschool zou je juf willen zijn? ‘In een bovenbouw klas (BBB). Je kan leuke gesprekken met de kinderen voeren. Ik vind het leuk om de leerlingen nieuwe dingen te leren.’ * Wat was vroeger je lievelingsvak op school? “Ik was vroeger goed in rekenen, waardoor ik het een leuk vak vond.” * Wat vind je het leukste van onze school en welke juf? “Ik vind het vooral een gezellige school en iedereen gaat leuk met elkaar om. Ik vind de thema weken erg leuk, de klassen worden mooi versierd en er worden leuke voorstellingen gegeven. Ik heb nu met 2 juffen samengewerkt. Eerst met Willemien en nu met Esther, verschillende juffen, maar beide heel leuk en ik heb veel van Willemien en Esther geleerd.” * Welk kledingmerk vind je coolst, mooist, leukst of stijlvolst? “Ik vind de H&M een leuke winkel. De spullen zijn van goede kwaliteit, niet duur en leuke kleding.” * Hoe vaak ga je per dag naar de wc? “Ik ga ongeveer 10 keer per dag naar de wc.” * Wil je een foto ven jezelf en je vriend sturen?
ESTHER BBB
BBB ESTHER
Glen
Interview Jill
Tot ziens, Rabia, Noor en Franca 49
50
Voorstelling BBC
Een week uit groep BBC
Onze voorstelling ging over een weermachine die het weer kon maken. Maar uiteindelijk komen er problemen van, en de professoren besluiten om hem uit te zetten voor 10 jaar. Wij vonden de voorstelling wel leuk om te doen. Ella en David
Topo
Je leert over landen, steden en wateren. In groep 6 heb je Nederland, in 7 Europa en in 8 de wereld. Je krijgt ook regelmatig een toets. De toetsen zijn niet moeilijk, maar het kost wel tijd om te leren. Christian en David
Engels groep 6 Elke woensdag krijgt groep 6 Engelse les van Pierre (vader van Axel). In de klas krijg werk je uit een Engels boek, daar werk je per week ongeveer 45 minuten aan. Bij Pierre werk je samen met de anderen uit je boekje of we doen een Engels spelletjes. De kinderen vinden het leuk. Merijn en Kyra
Kring
Elke maandag hebben wij kring. Er is een voorzitter en een schrijver. Zij leiden de kring en notuleren. Er mogen wisselend vier kinderen vertellen. De schrijver schrijft dan op wie er heeft verteld voor volgende week. Ook kan je klachten en opmerkingen indienen of een compliment geven. Om de beurt neemt elk kind ook een krantenknipsel mee waar je over vertelt. We hebben ook een themakaart en dan bedenkt de juf of de kinderen het onderwerp waar we het over gaan hebben. De juf rondt het af met bijzonderheden voor de komende week! Ottie en Josephine
51
Als je in groep 8 zit, krijg je aparte HVO met de hele groep 8. De onderwerpen van groep 8 HVO gaan vooral over: wie ben ik? Wat wil ik? En hoe wil ik het dan? Zelf vinden we de groep 8 HVO leuker dan in de vorige groepen. Het is gezelliger. Saskia & Sterre
Leescircuit
Met 2 andere kinderen (Christian en Roos) lezen wij met enkele kinderen uit de middenbouw. Dat lezen is bedoeld om ze sneller te leren lezen. Tot nu toe heeft het erg geholpen! De meeste kinderen gaan vooruit. Het is ook erg leuk om te doen. Saskia & Sterre
Projecten (K.O.O.)
We hebben per jaar verschillende projecten: bv. Australië, kunstproject, Middeleeuwen. Die projecten duren ongeveer 6 weken en we leren dan veel over het onderwerp. Aan het einde van een project hebben wij twee keer een projectafsluiting, dan komen we ‘s avonds naar school om te kijken wat de andere klassen gemaakt hebben. De mening van BBC is: een project is leuk. Mila en Jente
JANNIE & SASKIA BBC
BBC JANNIE & SASKIA
HVO, groep 8
52
Gym : Wij krijgen twee keer per week gym van Richard. Hieronder een klein interview met Richard: - Wat is je Lievelings eten? Pasta - Wat is je lievelings kleur? Blauw - Wat is je lievelings kleding? Sport kleding of jasje - Wat is je lievelings sport? Atletiek en handbal. Wij vinden gym heel leuk en hebben er altijd heel veel zin in! Maudy en Roos
De biebtaak
De biebtaak houdt in dat je boeken sorteert en kinderen helpt. Het is best wel saai als er niemand komt. En als er niks te doen is, kun je werken. Ruben, Sebastiaan en Nika
Spreekbeurt
53
Ieder jaar moet je een boekbespreking houden. Dat houdt in dat je over een boek dat je leuk vindt gaat vertellen. Op het bord teken je een passende tekening Na de boekbespreking wordt er beoordeeld door de juf, en twee kinderen vertellen ook wat ze er van vonden. Hanna & Lily
Spaans
School tv
Elke week op vrijdag kijken we met de hele bovenbouw naar het school tv. Dat gaat over het nieuws dat op dat moment gebeurt. Dat is leuk en interessant. Louk en Wolf
Taakjes
Iedere dag rond 13.45 doen de kinderen van BBC taakjes, elke week doe je een ander taakje. Soms doe je een taakje samen, bijvoorbeeld de tafels wassen. Jerom
In het begin van het jaar zijn er kinderen voor Spaans uitgekozen. Maar die mogen zelf kiezen of ze het willen doen of niet. De gene die willen gaan nu elke donderdag naar Spaans. Er zijn twee groepjes die krijgen allebei drie kwartier les en de juffrouw van Spaans heet Nuria. Je leert van alles zoals in het Spaans tellen of goede morgen zeggen. Als Spaans is afgelopen mag je altijd nog spelletjes doen. En als Nuria jarig is trakteert ze altijd. Kamiel en Axel
Stagiaires
In onze klas hebben we soms en stagiaire. Dat vinden we erg leuk, ze zijn ook vaak heel aardig! Vorig jaar hadden we Tonke en nu hebben we Jiska als stagiaire. Ze geven vaak leuke lessen bijvoorbeeld een PowerPoint les bij het kunst project. Charlotte & Veerle
JANNIE & SASKIA BBC
BBC JANNIE & SASKIA
Je kiest een onderwerp, verzamelt info en dat schrijf je in je eigen woorden op. Daarna oefen je goed. Op de dag dat je je spreekbeurt geeft moet je niet zenuwachtig zijn. En na de spreekbeurt krijg je een beoordeling van de juf en twee kinderen. Nathan & Ard
Boekbespreking
54
Het groene schoolplein, door Thijs en Serkan. We hebben dit jaar aan het bovenbouwplein gewerkt. We hebben het plein groener gemaakt. Om dit te kunnen doen hebben we sponsorgeld opgehaald. Hiervan is ook een nieuw speeltoestel gekocht, namelijk de vogelnestschommel. Het plein ziet er nu veel leuker uit, we zijn er erg blij mee.
55
Bloemen vilten, door Rinse en Abel We hebben van de moeder van Serkan een cursus gekregen om bloemen van vilt te maken. We deden dit in groepjes. Je moest allemaal dunne laagjes gekleurde wol op elkaar leggen. Daarna moesten we met zeep en bubbeltjesplastic gaan wrijven. Hierdoor ging de wol vervilten. Daarna kneedden we er een bloemvorm van. Alle bloemen hingen als een mooie gekleurde slinger in de klas.
BIANCA EN KRISTA BBD
BBD BIANCA EN KRISTA
Hallo wij zijn BBD! Thijs, Savanna, Hanane, Jack, Luna, Derien, Serkan, Fien, Anthony, Rinse, Youssef, Jaimy, Elena, Luca, Koen, Ramses, Dylan, Nino, Femke, Nils, Liam, Jill, Ice, Abel en Furkan (niet op de foto Martti en Rose)
Brede schoolactiviteit: Bad Hair Day, door Fien en Luca Tijdens een brede schoolactiviteit hebben we een toneelstuk gemaakt: Bad Hair Day. Carolien was de regisseur. We hebben veel geleerd en hebben het erg leuk gehad.
56
Atletiekdag voor groep 8, door Hanane en Jack Samen met meester Vincent gingen we naar AV-40. Toen we daar aan kwamen, kregen we een warming-up. Na de warming-up gingen we bootcampen. Het was een heel gezellige, maar vooral sportieve middag!
57
Rode loper Dinsdag 19 maart was het de ‘dag van het openbaar onderwijs.’ Op die dag lag de rode loper uit en kregen alle kinderen en ouders bij binnenkomst een aardbei.
Middeleeuwen, door Furkan en Ice We hebben een project over de Middeleeuwen gehad. We hebben het gehad over keizer Karel de Grote, het Nederlandse schrift (Hebban olla vogala), graaf Floris V en de Hanze steden. Wie ben ik? Tijdens het lenteontbijt zegt Furkan: “Juf, mijn beker is Vincent van Gogh. Hij heeft ook 1 oor!”.
Project Kunst, door Luna en Derien Tijdens het project over kunst hebben we heel veel dingen gemaakt. We hebben tekeningen van olifanten gemaakt in de stijl van Dalí, tekingen in de stijl van Keith Haring, papier-maché kunstwerken in de stijl van Nikki de Saint Phalle en we hebben een klassenschilderij gemaakt. We hebben allemaal meegewerkt aan het klassenschilderij. Het hangt in onze klas, we zijn er heel erg trots op! Alle kunstwerken waren tijdens de kijkavond te bewonderen. Ook hebben we nog een kunstwandeling door de stad gemaakt en zijn we op bezoek geweest in ‘Ruimte Remmelink’ en de ‘Kunsthypo’. Boymans van Beuningen, door Yousef en Dylan Naar aanleiding van het kunstproject hebben we een bezoek gebracht aan museum Boymans van Beuningen in Rotterdam. We gingen er met de bus naar toe. Toen we aankwamen gingen we rondkijken in het museum. Het was allemaal heel interessant, want er waren heel mooie dingen. We hebben zelf ook een kunstwerk gemaakt. Lenteontbijt, door Savanna en Jill Op donderdag 28 maart hadden we een lenteontbijt. Je mocht in je pyjama komen. Iedereen nam eten en drinken mee. Het was super lekker! Spaans, door Nils Samen met Anthony, Nils, Luca en Fien uit onze klas heb ik Spaanse lessen gevolgd. We kregen les van Nuria. Het was erg leuk. Aan het begin van het jaar kregen we een blauwe map, daarin moesten we alle opdrachten bewaren. We hebben heel veel geleerd.
BIANCA EN KRISTA BBD
BBD BIANCA EN KRISTA
Kerst, door Elena en Jaimy Met kerst mocht groep 8 de boom opzetten en versieren. Er was ook nog een kerstdiner. Fien en Emilie gingen viool spelen. Ook hebben er kinderen een kersthanger van vilt gemaakt.
Praktische verkeerslessen, door Liam en Koen Op het middenbouwplein en bij het hotel aan de overkant hebben we praktische verkeerslessen gehad. De moeders van Jaimy, Abel en Furkan kwamen helpen als begeleider. We hebben geleerd dat wanneer je de bocht om gaat dat je over je schouder kijkt en je hand uit moet steken. Dit hebben we geoefend op een rotonde. Ook hebben we geleerd hoe je met 1 hand kunt fietsen.
58
BBE ANNETTE EN BIANCA
ANNETTE EN BIANCA BBE
59
De dag van BBE, door Mikki We beginnen de dag altijd met stil stil werken. Stil stil werken betekent dat je niet mag kletsen ,samenwerken of iets vragen aan elkaar. Kortom je moet zelfstandig werken. Dan om 10:00 gaan we eten. Je mag dan ook bij een vriend of vriendin zitten als je maar door eet! Dan om 10:15 gaan we stil werken dan mag je wel iets vragen aan elkaar maar nog niet samenwerken. Dan om 11:30 uur gaan we naar buiten tot 12:00 uur. Dan gaan we weer naar boven om iets te eten (als het lekker weer is mogen we buiten eten) tot 12:15 uur. Daarna gaan we weer werken maar dan gaan we samenwerken, dan mag je een werkje samen maken en heel soms als je allebei je werk af hebt, mag je iets leuks doen (bijv: Engels kwartet of stellen. Stellen is een leuk werkje, bijvoorbeeld heksengerecht maken of interview doen). Dan om 13:45 uur gaan we taakjes doen, iedereen heeft een ander taakje (bijvoorbeeld de planten of het zonnescherm of vegen enz.). Dat was dan onze dag. Soms hebben we gym of klassenvergadering en dan gaat de dag iets anders.
Gym, door Joren en Driss Elke woensdag en vrijdag gaan we naar de gym. Daar doen we van alles. Apenkooien, trefbal en springen op verschillende manieren. En die 4 spellen gaan we nu uit leggen. Apenkooien is een spel waarin je alle materialen gebruikt. Je mag alleen op de meubels komen, kom je op de grond, dan ben je af. Er is ook een tikker, die moet de anderen kinderen (apen) tikken. De tikker mag ook alleen op de meubels komen. Later komt er ook een Goofy bij, die Goofy mag iedereen bevrijden. Dat doet hij, door de kinderen die af zijn, aan te tikken. Trefbal gaat als volgt. Er zijn twee teams. Je verdeelt de gymzaal in 4 vakken waarvan twee kleine. De teams gaan in een groot vak staan. Er worden 3 ballen in het veld gegooid. Het doel is om het andere team af te gooien. Je hoofd is heilig. Bij vangbal is de ander af en moet naar het ziekenhuis, dat zijn de kleine veldjes. Op de trampoline kun je heel hoog springen. Je kan heel veel soorten sprongen maken, zoals salto’s, schroeven, achteruit salto’s en noem maar op.
60
HVO, door Frederique Als er iets leuk is dan is het wel HVO. Deze leuke lessen geleid door Yvette zijn geweldig. Meestal tekenen we of doen een spelletje. En anders leren we hoe we met elkaar om kunnen gaan. En soms bespreken we nieuwtjes of ruzies. We leren elkaar helpen.
61
Kijkavonden, door Eveline en Madelief We hadden dit jaar weer 2 kijkavonden. De eerste ging over landen. De bovenbouw had het over ‘Nederland, waterland’. Met het onderwerp waren we al gestart op kamp, waar we waterproefjes deden en lessen kregen over Nederland. De 2de kijkavond ging over kunst en die vonden wij zelf het leukst. We mochten van alles maken, van punten slijpsel tot verf, van Dali tot Keith Haring en van graffiti tot de olifanten van Dalí. Het was allemaal super mooi! Natuurlijk is kunst niet alleen maar tekeningen en verf, maar ook dans zang en toneel en muziek. Daarom waren er tijdens die kijkavond 3 openpodia met: mooie, leuke, grappige en spetterende acts. Kortom het waren weer super super super leuke kijkavonden dit jaar!
Spaans, door Daniël en Ruben, Elke donderdag hebben we Spaans om kwart over elf. Onze juf heet Nuria en ze komt uit Barcelona. In onze groep zaten 8 kinderen; Daniël, Ruben, Fien, Nils, Anthony, Luca, Madelief en Eveline. We kregen in het begin een map waar we allemaal opdrachten in moesten maken. We leerden over de taal en de cultuur. Soms maakte de juf Spaanse gerechten zoals Tortilla De Patatas en Turrón, een soort snack. Eerst leerden we tot tien tellen in het Spaans en daarna woorden zoals ‘hallo’ en ‘hoe gaat het?’ en we leerden ook het alfabet. Waterballet in BBE, door sukkelige Mikki en Super Pien Ik (Mikki) had een beetje als een zwijn gegeten dus wilde ik mijn tafel schoon maken met een doekje en emmer. Maar er zat geen doekje in de emmer dus ik wilde er eentje uit het kastje pakken dus ik deed het keukenkastje open (waar de emmer dus achter stond) BOEM!!! De emmer die helemaal vol met water zat VIEL OM!!! SUPER PIEN kwam aanrennen en brak bijna haar nek door het gladde water. Ze gilde: ”AAAA MIJN SOKKEN ZIJN NU NAT!” De hele klas lag in een deuk! SUPER PIEN zwiepte een handdoek naar achter om neer te leggen en trok een plant uit de vensterbank mee. Samir begon opeens te lopen om iets weg te gooien. BOEM hij viel met een HARDE SPLESH in het WATERBALLET!!!! SUKKELIGE MIKKI wilde nog een handdoek uit het keukenkastje pakken maar toen stootte ze de emmer met het laatste beetje water erin OM!!! Kortom het was een GROOT WATERBALLET!!! Niemand had gelukkig pijn dat was heel erg fijn!! Van de JUF kregen we geen straf en het liep gelukkig allemaal goed AF!
ANNETTE EN BIANCA BBE
BBE ANNETTE EN BIANCA
Leesbegeleiding, door Marijn en Demi Bij leesbegeleiding helpt een juf je bij lezen. Je krijgt dan een tekst. De tekst gaat steeds ergens anders over. Je gaat naar leesbegeleiding als je dyslexie hebt of moeite met lezen. Bij leesbegeleiding leest de juf het verhaaltje voor, daarna moeten we woorden zoeken en daarna gaan we koorlezen. Daarna nog even duo-lezen en dat was het!
62
werkweek 11-14 september raam
werkweek 11-14 september raam 64 63 63
WERKWEEK BB MARIA DUYST
Donderdag: We gingen de sportdag doen. We hadden allemaal verschillende onderdelen zoals: een auto trekken! In de middag gingen we ook nog even oefenen voor de bonte avond. Toen was het zover de BONTE AVOND! Het was super gezellig met spetterende acts en de disco was romantisch en ook gewoon super leuk!!! Vrijdag: We gingen naar de dierentuin Blijdorp en daarna gingen we jammer genoeg, maar ook wel fijn, terug naar school waar de ouders stonden te wachten! Het was een super, geweldig, gezellig, spetterend, cool en vet kamp, maar helaas voor groep 8 het laatste kamp!!!!!! Door: Thijs Pince en Rinse
WERKWEEK BB MARIA DUYST
65 65
De werkweek was weer een succes! We hadden dit jaar een kamphuis midden in het bos. Het was een super leuke plek met een zwembad in de buurt. De kamers waren heel goed ingedeeld. Maandag: We gingen eerst ‘s ochtends naar de Maeslandke-ring en daarna naar het kamphuis. We gingen toen de kamers inrichten en het kamphuis verkennen Dinsdag: We begonnen met het waterproject. We gingen allemaal proefjes doen met water. En ‘s avonds gingen we een film kijken. Woensdag: We werden ‘s ochtends super vroeg wakker gemaakt voor de ochtendgymnastiek, omdat we in de nacht een feestje hadden gebouwd en de hele nacht wakker waren. Daarna gingen we lekker ontbijten. In de middag gingen we weer waterproefjes doen en daarna lekker zwemmen in een zwembad dichtbij. Daarna hadden we een super spannende spooktocht en als je die had gelopen kon je naar het kampvuur gaan.
Kamp is altijd zo leuk, We liggen altijd in een deuk. We gingen eerst in de bus, dat was gezellig en knus. Daarna gingen we naar het kamphuis, het heette Ahoy en voelden ons daar meteen thuis. We gingen onze spullen uitpakken, en meteen onze nagels lakken. Daarna gingen we een film kijken, maar iedereen liep er doorheen te zeiken. Daarna gingen we zogenaamd slapen, maar in de ochtend zaten we te gapen. We moesten in de ochtend oefeningen doen, en we kregen zelfs geen zoen. In de middag gingen we zwemmen, de glijbaan ging hard en soms moest je even afremmen In de avond deden we het zieltjes spel, en toen kregen we kippenvel. Ze lieten ons ook heel erg schrikken, we hadden ballonnen waar zij in mochten prikken Daarna gingen we naar het kampvuur daar zaten we wel meer dan een uur De volgende dag hadden we sportdag, dat is iets waar je rennen mag! Toen was het zover de bonte avond, daar moet je dansen en springen en liedjes zingen Ook werd er geslowd maar echt nog lang niet geblowd De volgende ochtend moesten we inpakken en wegwezen om vervolgens naar de dierentuin te sjezen Toen was het toch echt tijd om naar huis te gaan en nu is het ook tijd om dit gedichtje op te slaan Door: Sophie, Madelief, Eveline en Mikki
66
VERKEERSPLEIN MB MARIA DUYST
Ook heel leuk was de herfstwandeling dit schooljaar. We vieren dan de verjaardagen van juf Eveline en juf Ineke op dezelfde dag. We gingen weer naar Meyendel, een prachtig, gevarieerd bos in Wassenaar, waar we de herfst in geur en kleur konden meemaken. Dit jaar was er een echte kleurenfee in het bos. Zij was druk bezig geweest om alles in het bos van prachtige herfstkleuren te voorzien. Hoewel het nog niet helemaal af was, konden de kinderen toch op zoek gaan naar alles wat de herfst te bieden heeft.
MEYENDEL OB MARIA DUYST
67 67
Op maandag 17 september kwam er een team van mensen van Shell & VVN, speciaal voor ons, op de Markt in het centrum van Delft het mobiele verkeersplein opbouwen. Het Verkeerspleinteam zorgde voor materiaal waarbij verkeerssituaties nagebootst kunnen worden, zoals verkeersborden, skelters, fietsjes, zebrapaden en stoplichten. Van te voren hadden we een lespakket toegestuurd gekregen, zodat we ons goed konden voorbereiden op wat we op het verkeersplein zouden gaan oefenen. Samen met enkele hulpouders zijn we naar de Markt gelopen. Daar aangekomen stond er een fraai bouwwerk opgesteld, waarin de kinderen veilig konden oefenen. Het Verkeerspleinteam legde de lessen uit, hielpen en vertelden hoe de kinderen in de verschillende verkeerssituaties moeten handelen. Het was heel leerzaam, maar ook heel leuk om rond te rijden op de verschillende voertuigen! De kinderen deden oefeningen op het parcours om vertrouwd te raken met verkeersregels en verkeerssituaties. Dit sloot goed aan bij de verkeerslessen die de kinderen op school krijgen.
68
PROJECT afsluiting REIS OVER DE AARDE MARIA DUYST
Dit jaar was dat een “Reis over de aarde”. Iedere klas koos hiervoor een land of een gebied waar de kinderen over gingen leren. (Later in het schooljaar maakten de kinderen kennis met een kunstenaar of kunststroming in het Kunstproject.) Zo heeft de onderbouw D bij juf Ineke geleerd over woestijnen. Ineke heeft zelf een grote fascinatie voor woestijnen. Ooit heeft ze eens een programma gezien over de Kalahariwoestijn in het zuidelijke deel van Afrika en ze ontdekte dat woestijnen alles behalve saaie, dorre plekken op aarde zijn. Daar wilde ze de kinderen graag iets over meegeven. Het is fascinerend voor kinderen om te beseffen dat er mensen in woestijnen leven en dat die mensen zo ontzettend anders leven dan wij hier gewend zijn. Ook hebben de kinderen geleerd dat er veel dieren leven in de woestijnen en dat deze dieren zich heel goed aan kunnen passen aan de barre leefomstandigheden in de woestijn.
In onderbouw E, bij juf Eveline scheen de Hawaiiaanse zon volop. De eilandengroep in de stille oceaan bestaan voornamelijk uit vulkanische onbewoonde eilanden. Dus de kinderen uit OBE hebben geleerd over vulkanen, tropische vissen een aantal Hawaiiaanse woorden, bijvoorbeeld Aloha (dit is een groet). Ook hebben de kinderen een liedje in de Hawaiiaanse taal geleerd. Bij meester Daan in middenbouw D ging het over “mensen zoals jij en ik”.. Het ging om de vragen die de kinderen hadden, daar werd een antwoord op gezocht. Zoals een vraag: “Waarom zijn sommige mensen donker en sommige mensen blank?” Of “Hoe zou je eruit hebben gezien als je in een ander land geboren was?” In middenbouw E bij juf Annemarie en Charley hebben geleerd over Egypte. De kinderen vonden de piramides heel interessant. Deze machtige bouwwerken roepen veel vragen op bij de kinderen en dan hebben we het nog niet gehad over de farao’s en de rivier de Nijl die wel meer dan 6000 km lang is! Nederland, waterland kwam aan bod in bovenbouw D en E. Tijdens het kamp is hier uitgebreid aan gewerkt. Op de kamppagina van de bovenbouw kun je daar alles over lezen. De projectafsluiting was heel gezellig. Ook het oudercafe, waar allerlei lekkere hapjes te koop waren, was populair.
PROJECTAFSLUITING REIS OVER DE AARDE MARIA DUYST
69 69
In het Montessori-onderwijs is ‘kosmisch onderwijs’ een van de pijlers van de visie van Maria Montessori. Kosmisch onderwijs wil kinderen een visie bieden op het geheel van het leven, op het totale universum. Vanuit deze visie hebben wij op school jaarlijks drie schoolbrede projecten in het kader van Kosmisch onderwijs.
70
project Reis over de aarde raam
PROJECT REIS OVER DE AARDE raam
71 71
Reis over de Aarde Bij de projectopening gingen alle juffen en meesters een lied zingen, dat was heel leuk. Ze hadden ook allemaal iets meegenomen dat bij het land hoorde. Onze juf had de Griekse vlag en de Olympische ringen gemaakt, wij deden Griekenland. In alle klassen werd het lied ook veel gezongen, dat was heel leuk.
Refrein: En van je hela, hela hela holala Reizen over heel de aarde, ja! Hela hela hela holaho Op de Jan Vermeer doen wij dat zo! Woon jij in een iglo? OBA Haal je vis uit het ijs? Te paard op de prairie? Met Noord-Amerika op reis! Refrein: Ken jij een koala 2x OBB en het vogelbekdier 2x Ooit een Britse kolonie,2x Australië is hier! 2x Refrein: Hakuna matata 2x OBC Geen zorgen, wees blij! 2x Hier komt een gedeelte 2x Van Afrika erbij! Refrein: Het land van de goden,2x MBA Van tempels en Zeus.2x Olijven en ouzo,2x Griekenland in huis! 2x Refrein: Waar zijn piramides 2x MBB Kamelen en zand? 2x Moskeeën en sluiers 2x Egypte heet dat land! 2x Refrein: De toren van Pisa, 2x MBC Firenze, Milaan 2x Per gondel door grachten 2x Italië komt er aan! 2x Refrein: Azteken bevonden 2x BBA Zich diep in het woud 2x Van offer tot samba! 2x Brazilië is al oud! 2x Refrein: Het land van de wayang 2x BBB Een tropisch klimaat 2x Bekend door de toko 2x Indonesië paraat! 2x Refrein: Alweer die koala 2x BBC en het vogelbekdier 2x Ooit een Britse kolonie,2x Australië weer hier! 2x Refrein: En van je hela, hela hela holala Reizen over heel de aarde, ja! Hela hela hela holaho Op de Jan Vermeer doen wij dat zo!
72
73 73
Op het ijs ! Kom we gaan naar de baan Het is druk op het ijs We zijn allemaal tuk op het ijs Ja ik hou van de kou Ik ben dol op het ijs Ja ik draai als een tol op het ijs Je leert het vanzelf
Het gaat spelenderwijs Op het ijs op het ijs op het ijs Pak je schaatsen en laat ze maar gaan op het ijs wij zijn niet te verslaan op het ijs kijk ik glijd je voorbij met gemak op het ijs maar pas op voor een wak in het ijs
waar krijgen konijnen iets ijselijks blijs op het ijs op het ijs op het ijs we zwieren en zwaaien en slieren en draaien een dag uit de zorgen en niet in de plooi kom op je moet blij zijn kan morgen voorbij zijn want dan komt er dooi
wat jammer wat jammer maar nu is het mooi La,la,la,la La,la,la,la La, la, la, la, la, la, La, la, la La,la,la,la La,la,la,la La, la, la, la, la, la, Hand in hand
Want in want Het is feest op het ijs Er wordt volop geracet op het ijs
Tot iedere prijs Oooop het ijs op het ijs Ja tot iedere prijs Op het ijs op het ijs op het ijs
Iedereen roept meteen Hiep hoera op het ijs En dan straks chocola of anijs
(Liedje uit Nijntje de musical)
We blijven en blijven
schaatsen met de bovenbow raam
schaatsen met de bovenbouw raam
Dit jaar zou de bovenbouw op 7 december gaan schaatsen bij Silverdome in Zoetermeer, maar in verband met code oranje is het afgelast. Zonde! Gelukkig waren er nog genoeg ouders beschikbaar om er op 14 december alsnog een feestje van te maken op de schaatsbaan. Het was weer leuk op het ijs. Kijkt u zelf maar…
74
SCHAATSEN BB MARIA DUYST
De kinderen uit de onderbouw konden ook dit jaar weer zwemles krijgen van de studenten van het Mondriaancollege. De lessen zijn gericht op het watervrij maken van de kinderen, maar als je al verder bent, kan je op je eigen niveau zwemmen. Er is dit jaar zelfs een Adiploma behaald en wel door Jasper uit MBD. De kinderen vinden de lessen erg leuk en leren veel. Hopelijk mogen we volgend schooljaar ook weer komen zwemmen. Dit is wat de kinderen er zelf van zeggen: Nina (OBD): “Ik kon alles al! Lopen over de blauwe matten vond ik heel leuk. Ik zit nu in badje 6 van het andere zwemmen en Louisa ook.” Dana (OBE): “De glijbaan vond ik heel leuk. Ik was in het 2e badje. Ik heb geleerd om onder water te zwemmen en om van de kant af te springen.” Klaar (OBD): “Ik heb “vissenstaart” geleerd. Dat is dat je je benen onder je billen moet doen en dan weer sluiten. Ook heb ik onder matten door gezwommen. Eerst durfde ik dat nog niet zo goed onder water, maar nu wel. Dat heb ik op vakantie geleerd. Toen heb ik bijna elke dag gezwommen.” Ella (OBD): “Ik vond duiken het leukst. Ook vond ik het leuk om door het gat te zwemmen. Bij de eerste zwemles moesten we door een hoepel heen zwemmen.” Malva (OBD): “Ik heb geleerd om heel diep te springen; met mijn voeten naast elkaar, dan recht naar beneden. Ik vond het leuk!” Sera (OBE): “Ik heb leren duiken. De glijbaan vond ik leuk als we mochten spelen.” Roos (OBE): “Ik heb geleerd om op mijn rug te zwemmen.” Camiel uit OBD heeft leren zwemmen als een dolfijn en Jules uit OBD legt nog uit dat je armen en benen lang doet als je zwemt. Shaheer uit OBE vond alles leuk en vooral het glijden van de glijbaan.
SCHOOLZWEMMEN GROEP 2 MARIA DUYST
75 75
Schaatsen met de bovenbouw Als cadeautje van Sinterklaas kregen we kaartjes voor de bovenbouw om te gaan schaatsen in Zoetermeer bij de ijsbaan Silverdome. Het is een grote hal en in het midden is een grote open plek waar wij gingen schaatsen. Boven ons is er een rondje voor grote mensen die heel hard willen schaatsen. Er wordt ook muziek gedraaid tijdens het schaatsen. Het was super leuk en gezellig en het Raam was er ook. We gingen daar bijna de hele dag heen en op het eind was iedereen dan ook best wel moe. Het aller aller aller stomste vonden wij dat dit onze laatste keer was!!! Door: Eveline en Madelief uit BBE
76
SINTERKLAAS MARIA DUYST
He! De lieve Sint, he! We gaan zwaaien, ja allen zwaaien, naar de Sint. He! Naar de Sint, he! We zwaaien met z’n allen naar de Sint Sint, sint, sint, sint, ststststs… Zwarte Pieten Stijl! Pieten Stijl! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl! Pieten Stijl! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl. Heee Sinterklaasje! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl! Heee Sinterklaasje!
Whop, whop, whop, whop. He, he, he, he, he, he! De Sint, je beste vriend, maar je zou ook moeten weten. Je moet wel in dit boek staan, dan wordt je niet vergeten. Dus zorg dat je d’r in staat, anders krijg je niets, niets, in je schoentje! We komen elk jaar, de leukste pieten op de boot, we komen elk jaar, bij jou met zakken vol cadeaus. We komen elk jaar, en brengen grote bergen snoep. We komen elk jaar, ja elk jaar. We gaan zwaaien, ja allen zwaaien, naar de Sint.
He! De lieve Sint, he! We gaan zwaaien, ja allen zwaaien, naar de Sint, He! Naar de Sint, he! We zwaaien met z’n allen naar de Sint Sint, sint, sint, sint, ststststs… Zwarte Pieten Stijl! Pieten Stijl! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl! Pieten Stijl! Hop, hop, hop, hop, Zwarte pieten stijl! Heee Sinterklaasje! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl! Heee Sinterklaasje!
Whop, whop, whop, whop. He, he, he, he, he, he Als je slaapt, dan vullen wij je schoen. Met pepernoten, marsepein, vullen wij je schoen. Ja, als je slaapt, dan vullen wij je schoen. Met pepernoten, chocola, vullen wij je schoen. En zing allen mee! Zwarte Pieten Stijl! Heee Sinterklaasje! Whop, whop, whop, whop. Zwarte pieten stijl! Heee Sinterklaasje! Whop, whop, whop, whop. He, he, he, he, he, he Zwarte Pieten Stijl!
SINTERKLAAS MARIA DUYST
77 77
Zwart Pieten Stijl! Pieten Stijl. Elk jaar rond half november, gaat bij ons de wekker. We mogen weer naar Nederland, ‘t wordt alsmaar gekker. De Stoomboot zit weer vol, tot de nok toe vol. Niets is de Sint te dol. We komen elk jaar, de leukste pieten op de boot, we komen elk jaar, bij jou met zakken vol cadeaus. We komen elk jaar, en brengen grote bergen snoep. We komen elk jaar, ja elk jaar. We gaan zwaaien, ja allen zwaaien, naar de Sint.
78
sinterklaas op het raam
De Sint heeft het in december reuze druk, maar ieder jaar heeft hij een klein beetje geluk. De bovenbouw, zelfstandig als ze daar zijn, verzorgt de cadeaus en surprises zelf. Dat vindt de Sint ontzettend fijn.
Sinterklaas op het raam
79 79
Sinterklaas! Op woensdag 5 december was het de grote dag. De Sint kwam onze school verblijden met een bezoek. Hij ging langs alle klassen van de onder- en middenbouw en de bovenbouw verraste hem in de gymzaal, waar hij een dans zag. Hij deed dit natuurlijk niet zonder pieten, staf en boek.
Sinterklaas op de Jan Vermeer, Is een feestje, telkens weer. Dit jaar kwam de Sint wat later, Want hij liep met een rollator. Zere benen, of wat moe? Maar u kwam toch naar ons toe! Om u even bij te praten, (want we hebben in de gaten, Dat u wel wat ouder wordt) Krijgt u nu van ons in ’t kort Wat info over Montessori, Zodat u niet meer denkt:” Verdorie, Wat is het, dat die kinderen doen, Behalve zingen bij een schoen?” Wij leren hier het alfabet Van A B C tot aan de Z. U ziet in kasten materiaal, Dat is er voor ons allemaal. Er is ook materiaal van goud! Maar Sinterklaas, dat is van hout. Wij maken sommen met een trapje, niet met een ladder, Sint, dat snap je. Een vierkant is voor de kwadraten, Dat had u vast al in de gaten. U vindt hier ook een honderdbord, Waar heus niet van gegeten wordt. Gekleurde dozen? Die zijn voor taal. Je leest en doet het allemaal. Je mag er een symbool bij pakken En dat dan bij de woorden plakken. We leren Delft en Dedemsvaart met vlaggen en een insteekkaart. Computers staan ook in de klassen. Ze blijven ons steeds weer verrassen. De bak met kuben en kwadraten, De breuken, en meten met maten, We doen de hele santenkraam En nog projecten op het Raam. We doen ook creatieve dingen, Techniek, sportief en ook mooi zingen. U merkt Sint, dit is al heel wat. En nog hebben we alles niet gehad. Het is genoeg voor deze keer. De rest komt volgend jaar wel weer!
80
81 81
KERST MARIA DUYST
KERST MARIA DUYST
Kerst 2012 – een geurige, kleurige kerst! In de klassen was het dit jaar een kleurige kerst. Elke klas had een kleur gekozen om alles feestelijk mee te versieren. Op donderdag 20 december werd in alle klassen een heerlijk kerstdiner gehouden in lopend buffet vorm. Wat waren er weer veel heerlijke hapjes! Zoveel, dat we ook dit jaar weer het een en ander naar het oudercafé konden brengen; daar hebben de wachtende ouders er dus ook van kunnen genieten. Voor de klanten van de voedselbank hebben we willen bijdragen aan een geurige kerst. Ook dit jaar hebben we pakjes ingezameld voor hen. Er waren niet alleen cadeautjes voor de kinderen (en ook voor volwassenen), maar ook veel ‘geurige’ presentjes. Voor ‘luxe’ dingen als wasmiddel, deodorant, bodylotion en dergelijke is er vaak geen geld over. Sommige mensen blijken hun kleding te wassen met afwasmiddel, omdat dat goedkoper is. Er is massaal gereageerd op de oproep van onze kerstcommissie; dozen vol geurige artikelen zijn er door de mensen van de voedselbank meegenomen om uit te delen aan de mensen die het zo goed kunnen gebruiken. Ook waren er allerlei langer houdbare levensmiddelen gedoneerd; nogmaals heel hartelijk dank!
82
Kerst 2012
83 83
Het was even slikken…maar we konden met alle ouders en kinderen uitwijken naar de gymzaal. Onze muzikale leider Petra visualiseerde voor de gelegenheid een hele grote kerstboom midden in de gymzaal. (En ik weet niet hoe het jullie verging, maar de schrijfster van dit stukje zag inderdaad even een enórm grote kerstboom staan.)
In een razendsnel tempo en met veel enthousiasme schilderden en knutselden we van alles om de klas helemaal klaar te maken voor kerst. Dit jaar gebruikten we wat vaker de kleur wit, want dat was het kerstthema van dit jaar. De muziekjuf Petra kwam in iedere klas een paar keer kerstliedjes met ons instuderen.
Iedereen zong “Oh, dennenboom” en daarna klonk “Schitter, schitter, grote ster…”, gezongen door de onderbouw. Daarna zong de middenbouw “Rudolf het kleine rendier” en de bovenbouw bracht “Happy Christmas” van John Lennon ten gehore. Vervolgens waren de juffen en de meester aan de beurt met “Silent Night” en “Have a lovely Christmas”.
En zélfs Mirjam en haar man leverden ook dit schooljaar weer hun enorme bijdrage: Ze brachten een kerstboom helemaal uit hun bos in Frankrijk naar onze school toe! Fantastisch! Mirjam zelf was na het plaatsen van de boom verschillende keren in onze binnentuin te zien om deze te versieren. Hij was prachtig! De donderdagavond voor kerst was het zover: We vierden kerstfeest op school! We begonnen met het samen zingen. Natuurlijk was het de bedoeling om dat bij de kerstboom in de binnentuin te doen!
Het was prachtig allemaal! Nu was het toch écht tijd voor het kerstdiner! De ouders gingen zich vermaken in het ouderkerstcafé. De kinderen zochten hun weg naar hun eigen klas. Daar stonden tafels vól met heerlijke hapjes en drankjes, allemaal verzorgd door onze ouders. Gezellige ouders bedienden ons, of er was een lopend buffet.
Maar helaas… de regen kwam al uren met bakken uit de hemel en het leek er niet op dat dat snel zou stoppen.
Tussendoor werden er kerstliedjes gezongen en hier en daar waagden we ons zélfs aan een dansje op “jingle bells”. Kortom: Kerstfeest op de Jan Vermeer was weer fantastisch dit jaar!!!
kerst op het raam
KErst op het raam
Toen de Sint was uitgezwaaid en alle sinterklaaswerkjes mee naar huis waren genomen aarzelden we niet lang om de school in een heel andere sfeer te brengen. We haalden de kerstbomen, lichtjes en kerstdecoraties van zolder en ieder kind vond het leuk om de klas op z’n ‘kerstbest’ te versieren.
84
85 85
Op 30 april 2013 is prins Willem-Alexander koning geworden. Hij heeft de Koningsspelen bedacht, omdat prins Willem-Alexander sporten heel belangrijk vindt voor kinderen. De Koningsspelen begonnen om half 12. Eerst gingen we eten. Een paar minuten later was het tijd. Iedereen verzamelde zich bij de grote gymzaal. Toen gingen alle kinderen dansen en zingen op het lied ‘Bewegen is gezond’. Toen het lied afgelopen was, kwamen koning Willem-Alexander en koningin Maxima (eigenlijk waren het ouders die verkleed waren) en ze openden de Koningsspelen. Toen begonnen de Koningsspelen. Er waren allemaal leuke spelletjes, zoals snoephappen. Er zit dan een snoepje in een bak met water en dan moet je met je mond dat snoepje pakken met je handen achter je rug. Je hebt ook nog een eierrace. Dan heb je een ei op je lepel en dan moet je een parcours lopen met dat ei, en wie als eerst bij de finish is, heeft gewonnen. Er waren ook nog veel meer spelletjes. Het was heel leuk en heel gezellig! Door Muna en Silan.
KONINGSPELEN MARIA DUYST
KONINGSPELEN MARIA DUYST
Koningsspelen
86
GROEN SCHOOLPLEIN MARIA DUYST
NLdoet Met de landelijke vrijwilligersdag NLdoet is er twee dagen hard gewerkt om alle schoolpleinen klaar te maken voor de lente. Op vrijdag waren er ca 30 medewerkers van Vestia Delft die, ondanks regen en zelfs sneeuw, heel veel klussen gedaan hebben.
Iedereen van de bovenbouw mocht een plattegrond maken, hoe je zelf wilde hoe jij je nieuwe schoolplein wilde hebben. De vrouw van de TU Delft ging toen alle plattegronden bekijken en vergelijken. Ze haalde alle ideeën van de kinderen en maakte daar één geheel van. Het is uiteindelijk iets anders geworden dan het zou worden, maar het is toch mooi geworden. Er staat een vogelnestschommel en er staan nu ook twee voetbaldoeltjes en er is veel meer groen. Door: Marijn en Julian
Op zaterdag was het de beurt aan de ouders en kinderen. Met veel enthousiasme zijn zij aan de slag gegaan met het inrichten van de moestuintjes, het maken van paden en tunnels van wilgentenen en overal zijn verse houtsnippers neergelegd. Na twee dagen hard werken zagen alle pleinen er weer geweldig uit!
NL DOET MARIA DUYST
87 87
Het nieuwe schoolplein We hadden eerst een lelijk en saai schoolplein. Dus we wilden een leuk en mooier schoolplein. Dat is natuurlijk heel duur. En daarom aan het eind van de sportdag gingen wij een sponsorloop doen en met dat geld van de sponsorloop gingen we een nieuw schoolplein bouwen. Toen kwam een vrouw van de TU Delft (Technische Universiteit Delft).
88
Op de dag van de verkeersbordenspeurtocht was het heel koud. Bijna alle groepjes waren op tijd weer op school, behalve 2 groepjes. Mijn groepje had niet alle borden, omdat het zo koud was. Iets van -2 graden. Dus gingen we weer naar school. We hadden iets van 13 goed en 7 fout. Ik vind het heel knap van mezelf en natuurlijk ook van mijn groepje. Het waren eigenlijk best makkelijke opdrachten. Gabriela Op een koude winterdag was de verkeersbordenspeurtocht. Ik had een leuk groepje, maar na één uur lopen waren we de weg kwijt. We kwamen een ander groepje tegen die ook de weg kwijt waren. Het was het groepje van de vader van Olivia. Toen kwamen we langs een restaurant, daar gingen we warme chocolademelk drinken. We zagen de andere groepjes voorbij lopen. Lucile
89 89
Verkeerslessen zijn heel leuk. Soms blijven we bij school. Meestal gaan we weg van school. We hebben altijd veel geleerd. Hand uitsteken, langzaam fietsen en nog veel meer. Het was erg leuk. Soms ging er iets mis. Dan ging er een paaltje om. Maar dan zette iemand hem weer recht. Ellen
De verkeersbordenspeurtocht was leuk. We moesten borden zoeken en vragen beantwoorden. De verkeersles op het plein was ook erg leuk. Ziggy We leren bij verkeersles onze hand uit te steken, over onze schouders kijken en langzaam fietsen. Ik vind verkeersles leuk. Vaak gaan we op het schoolplein fietsen, soms gaan we in het echt door de stad lopen. Loes Ik vond het leuk, want de slakkenrace die was moeilijk, maar de rest makkelijk. Ik vond het leukste bij de vader van Olivia, want daar ging je de bocht om en moest je over je schouder kijken. Annekee De hazen- en slakkenrace vond ik het leukst. Bij zigzag mochten we snel en we gingen heel veel afdrukken op de grond maken. Niemand liet de planken vallen. Piet
verkeersplein raam
verkeersplein raam
Fietsen vind ik heel leuk erg leuk. Net als de verkeersles. Het is soms koud tijdens een les, maar ook soms warm. Ik vond het leuk om bochten te maken. Rosa
90
MIND VERMEER Lego league
91 91
Mind Vermeer (door Litske) Team Mind Vermeer won dit jaar twee keer! De eerste wedstrijd was in het Science center en daar mocht je ook gewoon rondkijken. Er waren zaaltjes met in elke zaal tafels en een zo’n tafel was voor een team. Wij hadden vlaggetjes mee. De uitreiking was in de TU delft. Een robot reikte de prijzen uit!
Bijna iedereen ging de avond ervoor al naar Groningen. Onderweg hebben we in een pannenkoekenboot de raarste pannenkoeken gegeten. (wat dacht je van pannenkoek Tika Masala?) We sliepen in een jeugdherberg. Het hele team sliep samen in een kamer. In Groningen was het een heel groot gebouw en overal waren dingen die je kon doen. Er was een zaal waar elk team een soort kraampje had. Bij zo’n kraampje kon je snoepjes eten en dingen bekijken. Er was ook een laser spel dat was erg cool. In het midden van de zaal stonden oefentafels. We zijn uiteindelijk de allerbeste met de robot geworden van de Benelux! AD 8 feb 2013
Delftse Post 13 feb 2013
lego league raam
lego league raam
Er waren 2 onderdelen (+ wat kleine) robot en project. Bij de robot moest je een robot maken. En die missies laten uitvoeren op een tafel. Bij het project moest je een oplossing zoeken voor een probleem. Alles was in het teken van Senior Solution: oplossingen voor ouderen! Wij hadden een virtueel kleinkind bedacht voor eenzame opa’s en oma’s. Bij deze wedstrijd hebben de overall prijs gewonnen! We gingen dus door naar de Benelux finale in Groningen. Daar waren alle nummers 1 en 2 van de regio finales. Dus dat was wel lastiger.
92
Schoolzwemmen
Soorten zwemmen: Schoolslag, rugkrol, borstkrol, koprol voorover, hurksprong. Dat was het niet, maar anders ben je de hele dag bezig. Luana Met kleren zwemmen. We mogen met schoenen en soken en een broek en een t-shirt en een regenjas. Zoë
93 93
Zwemmen is heel leuk. We gaan hand in hand. Ik lop vaak met Milan. Milan is mein beste vriend. Van school naar zwemmen duurt een halef uur. En trug presies het zelfde. We zwemmen vaak met kliren aan. Het zwemmen duurt een uur. We gaan vaak door het gat en we heben een baantje gezwommen. Dyon Toen we de eerste keer gingen zwemmen Vond ik het super stom. Maar daarna Vond ik het leuker worden!! We moesten ook met kleren aan zwemmen dat was echt heel leuk!!! Alle groep vierdeurs moeten een halfjaar school zwemmen. De juf heet Patricia je kan daar je diploma halen!! Het is wel moeilijk vooral met kleren aan!! Je kan mooie duiken leren! & Je kan ook Redings zwemmen leren!! Als je bezig bent met je a dan moet je korte broek & een korte mauwen T-shirt aan! Als je bezig bent met je b dan moet je een lange broek & een lange mauwen T-shirt! Als je met je c bezig bent dan moet je een lange broek & een lange mauwen T-shirt en een regen jas aan!!! Lora
schoolzwemmen groep 4 raam
schoolzwemmen groep 4 raam
Duiken. We moesten op de kand en dan moeten we duiken. We moesten dan zo ver mogelek duiken. Tot 9 meter of verder dan 9 meter. Einde. Zoë, Luana, Tess
94
PROJECTAFSLUITING KUNST MARIA DUYST
Tamar Ik vond het een leuk project. De juffen en meesters hadden zich verkleed als een standbeeld. Dat vond ik erg leuk. We mochten veel doen en maken. Daan Het project was leuk. Ik heb een robot gemaakt. Bij de projectavond heb ik in alle klassen gekeken. Ik heb ook Vincent van Gogh gemaakt. Nino Kunst is leuk. En ik heb veel geleerd. Kunst is alles. Kunst is ook een tuin maken. Kunst is ook met tekenen. Kunst is ook grappig. Kunst is ook een raam. Kunst is ook eng.
PROJECTAFSLUITING KUNST MARIA DUYST
95 95
Joris Kunst is alles. Mooi of leuk. Wat leuk voor de een is, kan stom voor de ander zijn. Het kunstproject was leuk. Ik heb een zelfportret gemaakt en ik heb schilderijen gemaakt. Ayman De kijkavond vond ik leuk. Het leukste vond ik het dansen op de kijkavond en de muziek
96
Jan Vermeer
Jan Vermeer Beroemde en belangrijke schilderijen door Femke
97 97
door Robin Jan Vermeer is geboren in 1632 in Delft (hij woonde daar zijn hele leven) en is overleden in 1675. Het is niet bekend op welke dag Jan Vermeer geboren is. Wel weten we dat hij op 31 oktober 1632 gedoopt werd in de Nieuwe Kerk in Delft. Johannes Vermeer groeide samen met zijn zus Gertruy op in een protestants gezin waar ook moeder Digna Baltens en vader Reynier Janszoon Vos woonde. Zijn vader noemde Johannes Vermeer ook wel Jan Van der Meer of Vermeer. Johannes Vermeer wordt ook wel Jan Vermeer genoemd. Hij trouwde in 1653 met een katholieke vrouw. In dit jaar begon hij met schilderen. Hij Kreeg vijftien kinderen. Hij kwam bijna nooit buiten Delft, waar hij zijn kunst verkocht en een herberg (een soort hotel van vroeger) had. In zijn schilderijen had Jan Vermeer 3 periodes. In de eerste waren zijn schilderijen groot en waren de onderwerpen historisch. Een van zijn werken uit die tijd is Christus bij Martha en Maria (gemaakt in ongeveer 1654). De meeste bekende schilderijen van Jan Vermeer komen uit de tweede periode, waarin hij overging op niet al te grote schilderingen van dingen uit het huis. In zijn laatste periode maakte hij wat minder natuurlijke schilderij. Hij is begraven in de Oude Kerk in Delft.
Christus bij Martha en Maria
Opvallend heden Johannes Vermeer
door Fieke Johannes Vermeer schilderde net als de andere schilders uit zijn tijd (barok) alles precies als het was. Maar in tegen stelling tot de andere speelde Johannes Vermeer veel met licht. Sommige schilderijen zijn heel donker, sommige heel licht. Sommige hebben een beetje licht, en sommige uit een hoek. Ook schilderde hij vaak een donker tafereel met licht uit een klein raampje wat scheen op het belangrijkste uit het schilderij (meestal een mens). Jan Vermeer kon goed licht en schaduw uitbeelden en daar was hij bekend om. Hij gebruikte veel geel en blauw in zijn schilderijen. Vaak zette Vermeer niet zijn handtekening op schilderijen. Hierdoor zijn er veel vervalsingen gemaakt. Een vervalsing is een schilderij dat door iemand anders is gemaakt, maar de naam krijgt van een bekende kunstenaar.
Melkmeisje Museum: Rijksmuseum Amsterdam Locatie: Amsterdam Jaar: 1658 Groote: 45,5 x 41 cm Hier heeft hij de keukenmeid geschilderd. Je ziet het licht mooi uit de rechterbovenhoek komen, het licht schijnt op de handen van de keukenmeid, en bij het raam is het juist best donker, de jonge keukenmeid is bezig met een ontbijtje klaar maken en aandachtig schenkt de melk ze uit de kan, het lijkt bijna alsof de melk echt uit de kan stroomt. Gezicht op delft Museum: Mauritshuis Locatie: Den Haag Jaar: 1660-1661 Type: olieverf op doek Groote: 96,5 x 115,7 cm Hier heeft hij delft geschilderd Je ziet een mooie half bewolkte hemel, net opgeklaard na een regenbui, het zonlicht van de vroege ochtend, over de huizen schijnen, de schaduwen van de huizen in het water, de boten aan de kant liggen en de mensen zijn druk bezig.
Je ziet hoe het meisje over haar schouder naar de schilder kijkt, de parel glimt in het licht, de glimp in haar lippen is ook erg mooi, de kleuren in haar jas zijn erg mooi, haar bleke en tere gezichtje heeft veel licht en donker en ze kijkt lief en rustig naar ons. Het mysterie van ‘het meisje met de parel’ heeft de Amerikaanse schrijfster Tracy Chevalier geïnspireerd. En zij heeft de roman ‘Girl with a Pearl Eerring’ geschreven in 1998. Deze roman werd verfilmd in 2003 door de Britse regisseur Peter Webber. Wie is het meisje met de parel? Amerikaanse wetenschappers gaan met behulp van moderne software voor gezichtsherkenning proberen de identiteit achterhalen te van het Meisje met de parel.
PROJECT kunst jan vermeer
project Kunst Jan vermeer
korte beschrijving van zijn leven
Meisje met de parel Museum: Mauritshuis Locatie: Den Haag Jaar: circa 16651667 Type: Olieverf op doek Groote: 44,5 x 39 cm
98
project Kunst raam
PROJECT kunst raam 100 99 99
De schooltuin met groep 5
101 101
De eerste dag op schooltuin. Het was even wennen maar het werd leuk. En we heben op vrijdag schooltuin maar we moesten een keer op woensdag. Dat kwam doordat we de koningsspelen haden. We moesten een gultje maken en spinaziezaadjes in doen. En we moesten een zonebloem naas ons bordje zetten. Jörn Eerst moesten we bonen planten. Toen gingen we harken en water geven. Toen gingen we nog meer planten zoals zonebloemen en sla en nog veel meer. Het is heel leuk! Maar ook zwaar. Jop Ik vind schooltuin hel leuk! We hebben al tuinbonen, aardapel, een zonebloem, sla, spinazie en radijsjes. Maar de aardapels vond ik het leukste. Toen moesten we met een hamer op een ding slaan waarvan ik niet weet hoe het heet. Tijs
schooltuinen groep 5 raam
schooltuinen groep 5 raam
Schooltuin is best makelijk. Je maakt een gultje. Het gultje moet niet al te diep en dan doe je er niet al te veel water in. Daarna strooi je spinaziezaadjes erin of slazaadjes. Aardapel planten is heel makelijk. Je maakt een gaatje en je doet de aardapel in dat gat. De aardapel vond ik zelf het leukste want toen gingen we met een hamer op een ding met een punt en een handvat eraan slaan. We hebben al sla, spinazie, radijsjes, tuinbonen, zonebloemen en aadapels. Niels
102
AVONDVIERDAAGSE
103 103
LENTEONTBIJT MARIA DUYST
De donderdag voor Pasen hebben de kinderen weer samen ontbeten in de klas. Sommige kinderen kwamen zelfs in pyjama naar school waar twee paashazen op het plein stonden om de kinderen te verwelkomen! Na het ontbijt is de MB naar de Papaver geweest. Hier was een tentoonstelling over afval. Hier zagen de kinderen onder andere hoe afval wordt gescheiden en gerecycled. Tevens gingen ze in groepjes afval opruimen in de omgeving van de Papaver. De OB is naar de kinderboerderij geweest om naar de pas geboren geitjes en biggetjes te gaan kijken. De bovenbouw deed een spelletjesdag.
104
105 105
groep 5-6 “Energierijke kettingreactie” 4 vrijdagmiddagen oefenden Ruben, Emilie, Caroline, Frederique, Tamar, Femke en Roos met veel plezier na schooltijd onder begeleiding van ouders. Ze maakten ook zelf een fotoverslag. De kettingreactie bestond uit 8 onderdelen met zelfs een chemische reactie erbij. Dat kon rekenen op enthousiasme bij de jury. Net iets te weinig voor de winst, maar het groep 5/6 team van het Raam compenseerde dat door de 2e prijs te halen. Leukste uitroep van de dag (Femke): Ik dacht altijd dat techniek saai was, maar het is eigenlijk hartstikke leuk! Zij vierde daarna haar verjaardagsfeestje in het Science Centre. Kortom, missie geslaagd. groep3-4, “De bijdehante tol” Waarom blijft een tol lang draaien? Moet ie zwaar zijn of juist licht, groot of juist piepklein, moet ie groen zijn of rood? Ayman, Marleen, Joris en Sterre weten het antwoord inmiddels en bouwden een geniale tol die meer dan een halve minuut bleef draaien. De eerste “idiototypes”: draaiden niet zo best, maar de wedstrijd tol ging als een trein. Net geen plaats in de top drie, maar wel veel lol gehad en bovendien veel geleerd. Nu al zin in volgend jaar!
groep 7-8 “Boot op drift” Met 5 kinderen van de bovenbouw van de Maria Duystlaan hebben wij meegedaan aan het Techniektoernooi “Boot op drift”. We moesten een boot maken die zo snel mogelijk naar de overkant ging op een manier zodat het water niet vervuild werd. Wij hadden de snelste boot, maar niet gewonnen. Want we hadden een ballon als aandrijving gebruikt en dat mocht blijkbaar niet. Helaas. Fien, Koen, Victor, Yousef en Jasper
TECHNIEKTOERNOOI MARIA DUYST
TECHNIEKTOERNOOI MARIA DUYST
groep 1-2, “De windmolen” Het was best moeilijk, een windmolen maken en die op een zo hoog mogelijke berg zand zetten. Maar dat hebben Ella, Jules, Otar en Casper toch heel goed gedaan. Ze wonnen namelijk de eerste prijs! En met de modder spelen was ook leuk...
106
Een tweede plaats bij de regiowedstrijd in Delft...
en eerste bij de landelijke finale in Arnhem!
Sportieve prestaties
sportevenemtenten 107 107
De energierijke kettingreactie gr 5-6 River, Ziggy, Axel en Piet hebben een prachtige kettingreactie gemaakt. Een wip met water die een auto laat rijden, die een ballon lekprikt en een plank laat vallen die een domino omgooit die enz. Bedankt coaches Gregor en Annelies!
TECHNIEKTOERNOOI Raam
Jaarlijks doen teams van Jan Vermeer mee aan allerlei sporttoernooien in Delft, waaronder het 4x4 voetbaltoernooi voor verschillende leeftijden, hockey en korfbal.
Delft op zondag 9 juni 2013 108
De musical vind ik erg leuk, er zitten heel veel leuke rollen en liedjes in. Ik vind het wel erg spannend. Mijn rol is assistente van rijke vrouwen. We moesten soms lachen als er iets niet goed ging, maar verder wel serieus doen. Het leukste van de musical vond ik dat we gewoon veel met heel groep 8 optrokken. Tamara
Ik vind de musical heel leuk, omdat we het met heel groep 8 doen. Ook vind ik het toneelspelen best leuk, omdat ik dat voor de musical heel weinig deed. Soms vind ik het zingen niet echt leuk, maar soms vind ik het wel leuk. Ik vind dat ik een best leuke rol heb en ik vind het ook heel gezellig! Timon
109 109
Ik vond het leuk om de musical te oefenen en de scenes leuk, alleen vind ik het jammer dat het precies zo is als de musical in het echt is. De liedjes vind ik wel leuk om te zingen en de begindans ook. Pepijn Ik vind het wel gaaf om met heel groep acht samen zoiets te maken. Het is ook erg gezellig en het dansen en spelen vind ik heel leuk. Het zingen ook wel, nou oké, meestal dan. Ik ben ook super blij met mijn rol. Mijn rol is best grappig, haha. Sterre Ik vind het leuk om aan de musical te werken omdat ik de dans en het zingen niet moeilijk vind maar ook niet saai. Ik heb ook niet een hele grote rol maar ik vind wel dat het genoeg is en het is niet heel moeilijk. En iedereen werkt goed mee. Louk
Ik vind de musical erg leuk maar de rol die ik wilde, heb ik niet gekregen…. Ik had daarna toch wel een leuke rol. Het samenwerken van groep 8 ging goed. Ivar
De musical vind ik heel erg leuk omdat we het met zijn allen doen, en het voor de ouders en de hele school gaan spelen. Mijn rol is weeskind en chauffeur. Steven Ik vind de musical leuk omdat het gezellig is om met heel groep 8 een musical te maken. Het is ook leuk omdat je toneel mag spelen. Alleen af en toe is het niet serieus. Ik vind het dansen en zingen af en toe leuk en af en toe niet. Gaius Ik vind de musical heel erg leuk. Alleen wordt het steeds spannender! Het is ook best lastig om alles geheim te houden voor iedereen. Ik vind het ook heel leuk met z’n allen aan de musical te werken. Maar er moet ook hard gewerkt woorden. Ik ben een weeskind als rol. Pepijn
Ik vind het super leuk om aan de musical te werken omdat we dan met heel groep acht samen zijn, en ik het ook altijd erg gezellig vind. Ik vind het dansen ook erg leuk, want ik hou wel van dansen. Ik heb niet een hele grote rol, maar ook niet een heel kleine. Saskia In de musical speel ik een leuke rol, namelijk een hond. Het is erg grappig om te doen, de dans is moeilijk maar iedereen lukt het goed. Het idee dat je straks voor ongeveer 150 mensen gaat staan zingen, dansen, en acteren is wel ongelofelijk spannend. Jerom Ik vind de musical leuk omdat je het met z’n allen doet. En dat is natuurlijk heel gezellig. Maar er moet natuurlijk ook gewerkt worden dat is ook leuk, maar soms is het wel moeilijk. Om alles te onthouden en zo….. Victor De musical wordt wel spannend om te doen, omdat je opeens moet gaan acteren en zingen voor een groep van misschien wel tweehonderd mensen, maar als je je goed voorbereidt en goed oefent, wordt het wel erg leuk. Wolf
Omdat het met heel groep acht is en het is leuk om te zingen en toneel te spelen. Ik vind sommige teksten wel erg lastig om te onthouden. Maar na een tijdje is dat wel over als je goed oefent. Sommige stukjes zijn erg grappig. Tijdens een scene vergeet ik soms stukjes en dan improviseer ik maar wat, gelukkig ging dat altijd goed…. Mijn rol in de musical is best belangrijk, ook al kom ik niet in heel veel scenes voor. Ik vind het ook wel leuk om een slechterik te spelen, en het fijne aan mijn rol is dat ik altijd met Saskia ben, ik hoef nooit alleen te zingen. Litske
Ik vind het leuk om te doen om dat het al tijd gezellig is. Ook al kan ik totaal niet zingen of acteren. Christian
Ik vind het heel leuk dat de musical er is. Het wordt steeds spannender en komt steeds dichterbij…. Soms is het wel moeilijk want we moeten alles onthouden. We moeten het natuurlijk wel goed doen voor de ouders. Mijn rol in de musical is een weeskind. Emilio
Het is heel leuk om te zingen en toneel te spelen en ook gezellig, maar soms is het ook heel moeilijk…! Dan moet je veel dingen achter elkaar doen! Het zingen is leuk hoe wij dat doen met zijn allen, maar soms ook een beetje vals, het is ook moeilijk om alle tekst te onthouden voor mij is dat niet zo moeilijk, wel voor de anderen. We gaan het wel goed doen voor de ouders, daar geloof ik in, en natuurlijk voor de kinderen. Noam Ik vind de musical heel leuk om te doen en de rol die ik had ook. De liedjes die er in zitten zijn grappig. Het leukste van het oefenen was het plezier hebben en samenwerken. Celina Ik vind de musical, de liedjes, de scenes oefenen heel leuk en mijn rol ook. Ik denk dat de musical heel leuk en grappig wordt. Karel
musical groep 8 raam
musical groep 8 Raam
Ik vind de musical wel leuk, maar ook zwaar vanwege de dans. Die is heel erg vermoeiend. Ik vind de musical vooral leuk omdat de rollen grappig zijn. Nathan Ik vind het ook heel leuk en gezellig om de musical te doen. In het begin vond ik het eerlijk gezegd best wel stom om samen met Rabia te spelen maar nu ben ik blij dat ik deze rol niet alleen hoef te doen. Ik zing1 liedje samen met Rabia. We zingen wel om de beurt stukjes, en de musical wordt leuk! Ook al gaat het niet altijd goed met de teksten. Famke
Ik vind de musical leuk om te doen. Het zingen vind ik het leukst. Maar dansen en acteren ook. Ik heb ook een leuke rol vind ik. Waar de musical over gaat vind ik ook leuk, maar zelf de liedjes schrijven ook. Ik vind het heel leuk om er met heel groep 8 aan te werken. Rabia
Ik vind de musical wel leuk, omdat je dan niet hoeft te werken. Maar het is ook gewoon wel leuk om er aan te werken met de groep. Ik heb een wel een leuk rol. De meeste liedjes zijn niet zo moeilijk om te zingen. Het is wel leuk dat we de hele musical zelf mogen verzinnen. Jochem
110
Richard Veldhuis
Vrijwilligers
Is onze vakleerkracht voor gymnastiek voor de kinderen van de middenbouw en bovenbouw. Ook organiseert hij de sportdag en is hij onmisbaar bij het kamp van de bovenbouw. De kinderen waarderen de leuke gymlessen en zouden hem graag meemenen naar hun middelbare school. Maar dat mag niet hoor!
Onze school heeft een aantal vrijwilligers. Ouders/ grootouders die tuinieren, computeren, luizen controleren, fietsen checken, helpen bij projectafsluitingen, meelopen naar zwembad, theater, musea en bibliotheek, klasseouder zijn, cursussen geven en noem maar op. Ook namens de kinderen zeggen wij: Heel hartelijk dank voor uw hulp!
111 111
Charmaine Duco Winkel Ik werk al 4 jaar op de Jan Vermeer. Ik vind alles wel leuk aan mijn werk. Boodschappen doen vind ik wel leuk, de leerkrachten helpen, het contact met de kinderen, mee gaan met uitjes. Ik werk niet meer in de Bieslandhof, ik vind het leuker om tijd te hebben voor de honden en voor mijn neefje, Jordy. Ik pas elke dinsdag op hem. Hij wordt bijna 1 en hij woont naast ons. Met hem ga ik graag op pad of naar het zwembad. Ook heel leuk vind ik onze 3 honden die we thuis hebben. Toos is mijn eigen hond en dan hebben we nog twee honden, Daily, en Joop. Daar ben ik vaak mee aan de wandel. Met Toos dan. Joop is niet zo aardig voor andere hondjes, dus daar wandel ik niet zo graag mee. Op school zijn we (nog steeds) blij met Duco!
Nina Faneker Nina was vorig jaar stagiaire in de onderbouw bij Ineke. Dit schooljaar is ze als echte juf aan het werk bij ons op school. Ze is in elke klas wel een keer te vinden. Ze is denk ik wel de meest populaire juf op school, alle kinderen kennen haar en zijn gek op haar. Loop je met een stille rij door de gang en staat juf Nina in de gang.. dan is je rij weg en roepen alle kinderen door de gang: juf Nina, juf Nina!!
Vincent Weerdenburg Onze gymleraar heet Vincent en is 31 jaar. Zijn hobbies zijn: sport, voetbal, wielrennen en tennis. Zijn lievelingseten is pizza Risotto (eigenlijk alles). In zijn vrije tijd doet hij dit: muziek luisteren, sporten, series en films kijken, feestjes in de stad, eten en met vrienden chillen en naar musea gaan. Hij woont op zichzelf. Ergste faal is om met zijn nieuwe racefiets om te vallen bij een stoplicht. Zijn lievelingsserie is de Sopranos. Hij is bang voor ratten. door Joren en Driss
Drie dagen in de week helpt ze met allelei zaken. Lezen met de kinderen, de tuin watergeven, thee rondbrengen, extra stofzuigen van de klassen, was en afwas, brieven kopieeren, wc papier aanvullen en ga zo maar door… Onderhand is Charmaine echt onmisbaar geworden!
Marga Haanappel
Op het Raam begeleidt Marga de kinderen met een zgn. ‘rugzakje’. Deze kinderen werken naast hun tijd in hun klas apart met Marga en krijgen op deze manier extra begeleiding.
We zijn heel blij met Gregor die vaak te zien is op het Raam. Hij leest en rekent met kinderen, gaat mee als begeleider op schoolreis en deed dit jaar mee met het Techniek toernooi met een groepje kinderen en ze vielen in de prijzen. Kortom, een geweldige hulp. Dank je wel Gregor!
Selma Uyar
is de onmisbare congierge van het raam. Zij is degene die zorgt dat op school alles in orde komt, de deuren open gaan, de telefoon wordt opgenomen en, als het nodig is, dat de kinderen zich netjes gedragen. Voor een potlood, een pleister of een kopie kan je bij Selma terecht. Selma, we zijn heel blij met jou!
HELPENDE HANDEN raam
HELPENDE HANDEN MARIA DUYST
Gregor
112
113
En nu gaan we verder!
AFSCHEID GROEP 8
AFSCHEID GROEP 8
Zo kwamen we op de Jan Vermeer...
114
Pepijn Hulsker, BBB
Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: techniek en geschiedenis Missen volgend jaar: het schoolplein, Gaius, Steven en Timon Zeker niet missen: het zingen Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, omdat ik het een leuke en mooie school vind Wennen: het huiswerk Laatste wens: niet te streng zijn voor de achtste groepers
Gaius Doucet
Leukste herinnering: H.V.O Leukste vakken: tekenen, gym en taal Missen: de zanglessen van Petra en Tamara, Famke, Litske, Saskia, Sterre en Rabia. Zeker niet missen: apenkooien bij gym Schoolkeuze: CLD Delfland, omdat er leuke beroepsgerichte vakken zijn.
Leukste herinnering: met de bovenbouw op kamp en met heel groep 8 aan de musical werken. Leukste vakken: gym Meest missen: gym van Richard, al mijn vrienden Zeker niet missen: je schoenen iedere keer uitdoen Schoolkeuze: CLD Afscheidswens: Bedankt voor de leuke jaren. Veel plezier met de nieuwe groep 8 Tips groep 7: geniet van je laatste jaar op de Jan Vermeer, want nu heb je nog geen huiswerk
Floris Boersma, BBB
Leukste herinnering: de onderbouw Leukste vakken: gym en kosmisch Meest missen: dat je minder hoeft te doen, tijd voor leuke dingen. Karel, Louk en Wolf Zeker niet missen: dat je steeds in één lokaal zit Schoolkeuze: Grotiuscollege, omdat veel dingen van de school mij wel aanstaan en de school niet zo ver fietsen is Wennen: nieuwe vakken en nieuwe mensen Afscheidswens: doei!
Steven van Heiningen, BBB
Karel van Bodegom
, BBB Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: kosmisch en gym Meest missen: de projecten,Floris, Louk, Wolf en Christiaan Zeker niet missen: dat je steeds sloffen aan moet Schoolkeuze: CLD, omdat het een gezellige school is en er is technasium. Wennen: een nieuwe klas, andere vakken en van lokaal wisselen Afscheidswens: Doei!
Leukste herinnering: kamp in groep 6 Leukste vakken: gym en Engels Meest missen: dat je geen huiswerk en weinig werk hebt en Gaius, Timon, Jochem, Pepijn en Noam Zeker niet missen: zingen en dansen Schoolkeuze: het Grotiuscollege, omdat ik er TTO (Tweetalig onderwijs) kan doen Wennen: huiswerk en in het Engels praten Afscheidswens: Doei en tot ziens. Groep 7,niet te hard werken!
Jochem van Hunnik,
BBB Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: gym Meest missen: het schoolplein en
mijn vrienden. Zeker niet missen: groep 6 en groep 7 Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen leek me een leuke school en mijn broers zitten er ook al op. Wennen: huiswerk maken en de lessen. Afscheidswens: bedankt voor alles.
Timon Taen, BBB
Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: gym en topo Meest missen: dat je heel weinig huiswerk hebt, Steven, Pepijn H en Victor Zeker niet missen: dat je je sloffen uit moet doen. Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum; het is een montessorischool en ik vind de sfeer daar leuk Wennen: dat je steeds naar andere klassen moet lopen en dat je verschillende juffen en meesters hebt Afscheidsgroet: ik vond het hier leuk
Louk Ausems
, BBC Leukste herinnering: Het schoolplein Meest missen: Het schoolplein en groep 8 Zeker niet missen: gym Schoolkeuze: CLD, omdat daar een leuke sfeer was. Wennen: Huiswerk Afscheidswens en tip: heb lol en blijf jezelf
AFSCHEID GROEP 8
115
Celina von Berg, BBB
Rabia Mayaci, BBB
AFSCHEID GROEP 8
AFSCHEID GROEP 8
, BBB Leukste herinnering: vrienden leren kennen Leukste vakken: topo en gym Missen volgend jaar: weinig huiswerk, Jerom, Pepijn, Jochem, Victor en Pepijn Zeker niet missen: dat je steeds in één lokaal bent. Schoolkeuze: HML, omdat het een leuke sfeer heeft. Wennen: het huiswerk
Wennen: het schoolgebouw en om naar andere klassen te gaan. Afscheidsgroet: het was een leuke tijd. Heel erg bedankt. Tip groep 7: maak er het leukste jaar van en maak zoveel mogelijk lol. Alles is voor de laatste keer!
116
Saskia Bremer, BBC
Leukste herinnering: mijn vriendinnen, de gezelligheid en de musical Leukste vakken: Pittige pepers en gym Meest missen: de gezelligheid en mijn vriendinnen. Zeker niet missen: De sloffen Schoolkeuze: het CLD is een erg fijne en vrolijke school en mijn broer zit er ook op. Wennen: het klassikale onderwijs en huiswerk. Afscheidsgroet: heel erg bedankt voor de fijne acht jaar hier op school! Tip: doe je best voor de musical en heel veel plezier!
117
Leukste herinnering: gym en kosmisch, musical en voorstellingen Leukste vakken: taal Meest missen: de leuke gymlessen en de gemengde leeftijdsgroepen. Mijn vriendinnen die allemaal naar een andere school gaan Zeker niet missen: sloffen en taakjes Schoolkeuze: Haags Montessorilyceum, omdat het een hele gezellige en best kleine school is. De sfeer was er heel fijn. Wennen: de lange afstand Afscheidsgroet: ik heb hier een hele gezellige, leuke tijd heb gehad Tips: Geniet vooral van alle dingen in groep 8, zoals de musical
Jerom Sman, BBC
Leukste herinnering: dat de grootste pestkop verdween Leukste vakken: taal Meest missen: het schoolplein, Sebastiaan en Ruben Zeker niet missen: het schoenen uitdoen Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, omdat het er gezellig uitzag Wennen: het van klas wisselen en het huiswerk Afscheidsgroet: dag allemaal!
Leukste herinnering: buiten spelen Leukste vakken: kosmisch en techniek Meest missen: de gezelligheid bij het buiten spelen en groep 8 Zeker niet missen: gym Schoolkeuze: Lyceum voor Beeldende Vormgeving, omdat ik graag iets creatiefs wil gaan doen Wennen: vroeger uit bed en van klas wisselen Afscheidswens: wees vrolijk en laat de kinderen af en toe lol hebben, blijf jezelf en suc6 met de musical!
Ivar Kuipers
Pepijn ’t Mannetje,
Nathan Pieterse, BBC
, BBA Leukste herinnering: First Lego league Leukste vakken: gym Meest missen: het hele mooie schoolplein en Casper Verheugt zich op: wiskunde, dat krijg ik gelukkig ook op de middelbare school Schoolkeuze: CLD, vanwege het technasium Wennen: huiswerk en op tijd komen Afscheidsgroet: bedankt!
BBA Leukste herinnering: gym, omdat het gewoon leuk is Leukste vakken: taal, dat vind ik gemakkelijk om te doen Meest missen: elke dag om twee uur uit en Richard, de gymleraar Zeker niet missen: schoenen uitdoen Schoolkeuze: Montaigne Lyceum, omdat ik mezelf daar wel zie rondlopen Wennen: huiswerk Afscheidsgroet: bedankt voor het helpen met leren. Tips groep 7: denk maar niet dat je volgend jaar niets hoeft te doen, hoor!
Noam Althuis, BBA
Leukste herinnering: buiten spelen Leukste vakken: rekenen Meest missen: kamp en mijn
vrienden Zeker niet missen: het werken Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, omdat ik het een leuke school vind en mijn broer en zus erop zitten.. Wennen: huiswerk Afscheidsgroet: Ik heb veel geleerd hier Tips groep 7: Ik zou een leuke school kiezen.
Tamara Schonk
, BBA Leukste herinnering: kamp en de gezelligheid met vriendinnen Leukste vakken: topografie, rekenen, gym en ook wel tekstverwerken Meest missen: dat je geen huiswerk hebt en dat je vrij bent om te kiezen wat je gaat doen. Mijn vriendinnen en ook een beetje de juffen. Zeker niet missen: dat je uitval kan krijgen en dat je je schoenen aan mag houden Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, omdat er vriendinnen naartoe gaan. Ik voel me er fijn en ik zag me daar al rondlopen. Wennen: huiswerk, dat het een veel groter gebouw is en dat je per vak een andere docent hebt. Afscheidsgroet: bedankt voor het lesgeven en ik vond het hele leuke jaren op deze school. Tips voor groep 7: goed je best doen met de musical en niet denken dat je niet meer hoeft te werken.
AFSCHEID GROEP 8
AFSCHEID GROEP 8
Sterre Verdonk, BBC
enzovoorts…..
118
Emilio Fulgheri, BBA
Leukste herinnering: de kampen Leukste vakken: gym Meest missen: het geen huiswerk hebben Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, omdat er een kunstklas is Wennen: het huiswerk en de mensen Afscheidsgroet: Doei!
119
Leukste herinnering: kamp groep 6 Leukste vakken: gym en tekstverwerken Meest missen: het zelfstandig kiezen en de leuke extra’s, Famke, Tamara en Saskia Zeker niet missen: op sokken of sloffen lopen Schoolkeuze: CLD technasium, omdat dit de dichtstbijzijnde leuke school is. Het is mooi van binnen, de sfeer was leuk en technasium lijkt mij heel leuk Wennen: huiswerk en lopen naar je lokalen Afscheidsgroet: Heel erg bedankt. Tips groep 7: geniet van je laatste jaar!
Famke Meynaar, BBA Leukste herinnering: kamp, de gezelligheid, mijn vriendinnen en de musical Meest missen: de vrijheid en dat je niet overal cijfers voor krijgt
Victor Vermeulen,
BBA Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: gym, dan kan je lekker bewegen Meest missen: geen huiswerk, veel spelen, kamp en mijn vrienden Zeker niet missen: je schoenen uittrekken Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, omdat het me een leuke school lijkt Wennen: huiswerk en de verschillende lokalen Afscheidsgroet: Bedankt voor de leuke jaren!
Wolf Meerburg,
BBC Leukste herinnering: de sportdagen Leukste vakken: gym en Spaans Meest missen: de montessori manier van werken en mijn vrienden die niet naar dezelfde school gaan Zeker niet missen: sloffen Schoolkeuze: CLD technasium, omdat het de leukste school is en omdat er technasium is Wennen: de nieuwe kinderen en docenten Afscheidsgroet: het was leuk, maar ik ga verder! Tips voor groep 7: Have fun!
Christian de Krom,
BBC Leukste herinnering: eerste kamp Leukste vakken: gym Meest missen: geen huiswerk Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen om de laptopklas en het is gewoon een leuke school Wennen: elke keer een ander klaslokaal Afscheidsgroet: doei!
Martti Groenen, BBD
Leukste herinnering: eigen werkjes kiezen Leukste vakken: Engels Meest missen: zelfstandig werkjes kiezen en Krista Schoolkeuze: CLD, omdat het dichtbij is Wennen: niet aan plannen, wel het huiswerk Afscheidsgroet: ik hoop tot ziens Tips groep 7: je hoeft niet zenuwachtig te zijn voor de toetsen
Zina Abbou, BBE
Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: gym Meest missen: mijn klas en mijn vriendinnen Schoolkeuze: Grotiuscollege, omdat het een leuke school is. Wennen: huiswerk en de schooltijden Afscheidsgroet: fijne vakantie, jammer dat ik wegga Tips groep 7: beter je best doen en veel succes!
Thijs Pince van der Aa, BBD
Leukste herinnering: de eerste keer kamp Leukste vakken: gym Meest missen: om twee uur uit zijn, Marijn Zeker niet missen: taal Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, omdat mijn zus erop zit ken ik die school al Wennen: later uit zijn
AFSCHEID GROEP 8
AFSCHEID GROEP 8
Litske van Leeuwen, BBA
Zeker niet missen: dat je geen schoenen aan mag en de juffen wel, heel irritant Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, mijn zus zit erop en het lijkt mij ook een leuke school. Wennen: nieuwe vakken, elk vak een andere docent en een andere klas, weer de jongste zijn en de grootte van de school Afscheidsgroet: Heel erg bedankt voor alles. Ik kom nog wel eens langs Tips groep 7: Groep 8 is echt geen zwaar jaar als je net als in groep 7 gewoon je best doet.
120
Afscheidsgroet: het was gezellig en bedankt voor de lessen Tips groep 7: blijf je best doen
Rinse Buijk
, BBD Leukste herinnering: kamp Leukste vakken: gym en rekenen Meest missen: om twee uur vrij zijn, Abel, Liam en Marijn Zeker niet missen: taal Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, vanwege de gezelligheid en het onderwijs Wennen: huiswerk Afscheidsgroet: ik vond het een hele gezellige tijd Tips groep 7: doe je best
121
Jack Stikkelorum
, BBD Leukste herinnering: dat Jan Vermeer 5 jaar werd Leukste vakken: gym, Engels, taal Meest missen: kamp, mijn vrienden Zeker niet missen: werk en skool Schoolkeuze: Scholencombinatie Delfland Wennen: geen ondersteuning Afscheidsgroet: bedankt voor alle hulp! Tip groep 7: bereid je goed voor op de CITO!
Hanane Benlalouch
Derien Salim, BBD
Eveline van Esch, BBE
Daniel van Meeghen, BBE
Leukste herinnering: dat ik er nooit alleen voor stond Leukste vakken: taal en extra dingen, bijvoorbeeld kosmisch Meest missen: mijn vriendinnen, Luna en Luca en de juffen Zeker niet missen: alle groepen door elkaar Schoolkeuze: Stanislascollege, omdat ik het een hele leuke school vind Wennen: huiswerk en de leerkrachten Afscheidsgroet: ik zal jullie missen en nooit vergeten Tips groep 7: doe je best en geef niet op!
Leukste herinnering: de gezelligheid, leuke leraren, mijn vrienden en kamp het meest! Leukste vakken: gym en kamp Meest missen: mijn vrienden, de juffen en meesters, de gezelligheid en de superkampen Zeker niet missen: de sloffen Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, omdat de sfeer net zo gezellig en leuk is als op de JVM Wennen: huiswerk Afscheidsgroet: heel erg bedankt, ik zal jullie missen en kom nog langs! Tips groep 7: Volg je hart. Kies een school waar je je thuis voelt, ook al gaan je vrienden er niet heen.
Leukste herinnering: dat het altijd vrolijk en gezellig is in de klas Leukste vakken: taal en lezen Meest missen: de gezelligheid, mijn vriendinnen en de juffen Zeker niet missen: ruzies Schoolkeuze: Stanislascollege, omdat dat bij mij past en het daar erg leuk en kleurrijk is Wennen: dat het groter is en je meer vakken krijgt Afscheidswens: ik hoop dat er nog meer leuke jaren komen Tips groep 7: blijf altijd je best doen!
Leukste herinnering: mijn vrienden, kamp en de schooltoernooien Leukste vakken: gym Meest missen: geen huiswerk Zeker niet missen: dat je je schoenen niet aan mag houden Schoolkeuze: Stanislas Westplantsoen, omdat het lekker dichtbij is, mooi gebouw, veel vrienden gaan en het is een leuke school Afscheidsgroet: bedankt voor het lesgeven Tip groep 7: doe je best bij de CITO!
AFSCHEID GROEP 8
AFSCHEID GROEP 8
Madelief Mensink
, BBE Leukste herinnering: de aardige juffen en meesters en mijn vrienden natuurlijk Leukste vakken: gym en tekenen Meest missen: de lol die we hadden en kamp Zeker niet missen: de sloffen die je aan moest Schoolkeuze: het Montaigne leek me gezellig en er was een leuke sfeer Wennen: het huiswerk en het grote gebouw Afscheidsgroet: ik ga jullie heel erg missen en bedankt voor alles Tips: kies een school die bij je past en succes met de musical!
Luna Pauptit
, BBD Leukste herinnering: kamp en zwemles Meest missen: de kinderen, vooral mijn vriendinnen Schoolkeuze: Haags Montessori Lyceum, omdat je in groepjes mag werken en je werk zelfstandig mag kiezen Wennen: andere lessen Afscheidsgroet: ik vond het erg leuk Tip groep 7: Ga alvast eens kijken op een middelbare school en bezoek eens het HML
122
Foto’s in het Jaarboek
Ook dit jaar is het jaarboek gevuld met beeld en tekst van de activiteiten van het afgelopen schooljaar. De redactie is heel blij met al het beeldmateriaal dat ouders op de fotosite van Jan Vermeer hebben gezet. Heeft u ook mooie foto’s gemaakt van een schoolactiviteit? Uploaden kan via www.fotki.com/janvermeer. Alle ouders kunnen de foto’s dan via de website van Jan Vermeer bekijken en wie weet krijgen ze een plekje in het volgende jaarboek!
Meerdere jaarboeken
Wilt u meer dan 1 jaarboek per gezin ontvangen? Stuur dan een email naar
[email protected] met als onderwerp jaarboek. Wanneer er genoeg mensen interesse hebben zullen we ze bij laten maken en aanbieden tegen kostprijs.
ADVERTENTIES
Wij danken de Business Print, die elk jaar ons jaarboek print! www.bprint.nl
INFORMATIE
123
124
Vakkundige vervanging van uw inbouwapparatuur
Uw keuken ziet er nog goed uit. Maar sommige inbouwapparaten zijn aan vervanging toe. Omdat een nieuw apparaat energiezuiniger is of
Verrassend veelzijdig!
repareren is. Dan bent u bij ons aan het juiste adres. Vakmensen in vervanging van Bosch keukeninbouwapparatuur. Snel en vakkundig.
Wasmachinehuis Noordeinde 54, 2611 KJ Delft
WASMACHINEHUIS
Huishoudapparatuur • Designapparatuur Reparatie & Onderhoud • Accessoires • Stofzuigers
Tel. 015 212 0424 Fax. 015 214 6641
Noordeinde 54 Delft 015 - 212 04 24
Website: www.wasmachinehuis.nl 125
ADVERTENTIES
ADVERTENTIES
meer mogelijkheden biedt. Of omdat uw oude apparaat niet meer te
W W W. WA S M A C H I N E H U I S . N L reclamebord.indd 1
1-10-2008 13:08:05
126
hotel-bar-restaurant
Restaurant
g n i Sw
binnenzijde kaft
Koepoortplaats 3, Delft
tel. 015-2122125
[email protected] www.hoteldelftcentre.nl
Choorstraat 1 2611 JD Delft tel.: 015-212 38 20 fax: 015-214 46 74
[email protected]
ADVERTENTIES
ADVERTENTIES
Koepoortplaats 3 2612 RR Delft Tel. +31 (0)15-2122125
[email protected] www.hoteldelftcentre.nl
www.huyser.com 127
128
