Tabel 2. RPS Mata Kuliah Toksikologi Lingkungan dan Industri RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STRUDI : S-1 IKM FAKULTAS/PPs : KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH
KODE
Toksikologi Lingkungan dan Industri OTORISASI
Capaian Pembelajaran (CP) Catatan: S : Sikap P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus
SKK 248
Rumpun MK
BOBOT (sks) 2 SKS
SEMESTER
TGL Penyusunan 20/1/2017
Matakuliah VI Peminatan K3 Kesling Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun Ka Program Studi MK Dr. Arya Gusti, SKM, Dr. Nopriadi, SKM, Ade Suzana Eka Putri, M.Kes M.Kes SKM,M.Comm Health, PhD Capaian Pembelajaran Program Studi S6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan P1 Memahami konsep dan teori untuk melakukan kajian dan analisis KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; KK16 Mampu mengidentifikasi, mengevaluasi dan mengendalikan risiko bahaya di tempat kerja. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1. Memahami pengertian dan konsep dasar toksikologi lingkungan dan industri (P1) 2. Memahami klasifikasi toksikan berdasarkan jenis, sumber, dan daya racunnya (S6, P1, KU5, KK16) 3. Memahami konsep dosis respon dalam toksikologi (S6, P1, KU5, KK16) 4. Memahami interaksi zat dalam fase eksposisi, toksokinetik, dan toksidinamik (S6, P1, KU5, KK16) 5. Memahami nasib senyawa pencemar di lingkungan biotik dan abiotik (S6, P1, KU5, KK16) 6. Memahami sumber dan dampak toksisitas di perairan (S6, P1, KU5, KK16) 7. Memahami berbagai bentuk toksisitas di udara dan penyebarannya (S6, P1, KU5, KK16) 8. Memahami pengaruh toksisitas di udara terhadap lingkungan (S6, P1, KU5, KK16) 9. Memahami kualitas udara ambien dan pemeriksaannya (S6, P1, KU5, KK16) 10. Memahami toksisitas logam berat (S6, P1, KU5, KK16) 11. Memahami toksisitas pestisida (S6, P1, KU5, KK16)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan
Dosen Pengampu Mata Kuliah
12. Memahami toksisitas atas dasar efek yang terjadi pada pekerja memalui sistem pernafasan, kulit, syaraf, hati, dan ginjal (S6, P1, KU5, KK16) Membahas pengertian toksikologi lingkungan dan industri, prinsip dasar toksikologi, klasifikasi toksikan, dosis kisaran, efek biologis zat toksik, nasib toksikan di lingkungan, mekanisme toksisitas atas efek yang dapat terjadi pada pekerja melalui sistem pernafasan, kulit, syaraf, hati, dan ginjal. Serta toksisitas dari logam berat dan pestisida. 1. Pengertian dan konsep dasar toksikologi lingkungan dan industri. 2. Klasifikasi toksikan berdasarkan jenis, sumber, dan daya racunnya. 3. Konsep dosis respon dalam toksikologi. 4. Interaksi zat dalam fase eksposisi, toksokinetik, dan toksidinamik. 5. Nasib senyawa pencemar di lingkungan biotik dan abiotik. 6. Sumber dan dampak toksisitas di perairan. 7. Berbagai bentuk toksisitas di udara dan penyebarannya. 8. Pengaruh toksisitas di udara terhadap lingkungan. 9. Kualitas udara ambien dan pemeriksaannya. 10. Toksisitas logam berat 11. Toksisitas pestisida. 12. Toksisitas atas dasar efek yang terjadi pada pekerja memalui sistem pernafasan, kulit, syaraf, hati, dan ginjal. 1. Dr. Aria Gusti, SKM, M.Kes 2. Septia Pristi rahmah, SKM, MKM
(AG) (SPR)
Tabel 3. Rencana Pembelajaran Semester Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Mg diharapkan (Materi Ajar) KeDan Referensi (1) (2) (3) 1 Pengantar toksikologi Memahami kontrak kuliah lingkungan dan industri. dan gambaran umum mata kuliah toksikologi lingkungan dan industri
Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu (4) Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Pengalaman Belajar Mahasiswa (5) Pengantar diskusi kelompok
Kreteria (Indikator) Penilaian (6) Ketepatan menjelaskan pengertian dan konsep dasar toksikologi lingkungan dan industri
Bobot Penilan Dosen (%) (7) AG
2
Memahami Klasifikasi toksikan berdasarkan jenis, sumber, dan daya racunnya.
Klasifikasi toksikan
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah)
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
AG
3
Memahami konsep dosis respon dalam toksikologi
Konsep dosis respon dalam Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”) toksikologi
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
AG
4
Memahami interaksi toksikan dalam fase eksposisi, toksikokinetik, dan toksikodinamik
Fase eksposisi, toksikokinetik, dan toksikodinamik
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
AG
Mg Ke-
Kemampuan akhir yg diharapkan
5
Memahami nasib toksikan di lingkungan biotik dan abiotik
6
Memahami sumber dan dampak toksisitas di perairan
7
Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Nasib toksikan di lingkungan biotik dan abiotik
Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Pengalaman Belajar Mahasiswa Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah
Toksikologi Akuatik
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah
Pemantapan materi
Diskusi, (TM;1x(2x50”)
8
Kreteria (Indikator) Penilaian • Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
Memahami kualitas udara ambien dan pemeriksaannya
Kualitas udara ambien
10
Memahami berbagai bentuk toksisitas di udara dan penyebarannya
Pergerakan bahan pencemar dalam lingkungan udara dan efeknya terhadap tubuh manusia
11
Memahami pengaruh toksisitas di udara terhadap lingkungan.
Faktor-faktor yang mempengaruhi toksisitas racun di lingkungan udara
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
AG
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
AG
Ujian Tengah Semester
9
Bobot Penilan Dosen (%) AG
30 Pengantar diskusi kelompok
• Ketepatan menjelaskan kualitas udara ambien dan pemeriksaannya
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah)
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi • Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi
SPR
SPR
Mg Ke-
Kemampuan akhir yg diharapkan
Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi
Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa (terutama jurnal ilmiah)
12
Memahami toksisitas logam berat
Toksikologi logam berat utama
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah)
13
Memahami toksisitas pestisida
Toksikologi Pestisida
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah)
14
Memahami toksikologi bahan tambahan pangan (BTP)
Jenis-jenis BTP dan keracunan akibat mikroorganisme pangan
Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x50”)
Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama jurnal ilmiah)
Pemantapan materi
Diskusi, (TM;1x(2x50”)
15
16
Ujian Akhir Semester
Kreteria (Indikator) Penilaian
Bobot Penilan Dosen (%)
• Kelancaran dalam komunikasi SPR
• Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi • Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi • Kerapian dalam penyajian • Kemampuan menjelaskan materi • Kelancaran dalam komunikasi
SPR
SPR
SPR
30
