print_taglista.asp?master=0

Középfokú Iskolák Felvételi Információs Rendszere (KIFIR)

1. oldal, összesen: 8 oldal

Középfokú Iskolák Felvételi Információs Rendszere (KIFIR) Tanulmányi területek listája Ez a dokumentum a feladatellátási hely tanulmányi területeit tartalmazza, melyet NEM kell megküldeni Felvételi Központnak! OM azon.:

201599

név:

TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola

cím:

1107 Budapest, Üllői út 132.

001 TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola, 1107 Budapest Üllői út 132. Postázási cím: 1107 Budapest Üllői út 132. SZAKGIMNÁZIUM 001

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gazdasági informatikus

002

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő

003

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális asszisztens

004

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; építészet szakmacsoport; építőipar ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés (ek) megszerzése: magasépítő technikus

005

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam (ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő

006

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (magánénekes szakmairány)

007

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány)

008

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés (ek) megszerzése: irodai asszisztens

009

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: idegenvezető

010

https://w3.kir.hu/kifir_tagkod/print_taglista.asp?master=0

2015.10.20.



4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 011

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés (ek) megszerzése: ügyviteli titkár

012

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő

013

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; oktatás szakmacsoport; pedagógia ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés (ek) megszerzése: pedagógiai- és családsegítő munkatárs

014

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyermekotthoni asszisztens

015

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: IT mentor

016

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam (ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: üvegműves

017

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mozgókép- és animációkészítő

018

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; épületgépészet ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épületgépész technikus

019

4 évfolyamos; szakgimnáziumi kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: artista

SZAKKÖZÉPISKOLA 020

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (kézi és gépi hímző szakmairány)

022

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (faműves, fajátékkészítő szakmairány)


2015.10.20.



023

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (fazekas szakmairány)

024

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (szőnyegszövő szakmairány)

028

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló

029

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó

031

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó

034

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőfaragó, műköves és épületszobrász

035

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátó eladó

037

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló

039

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos

040

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: víz-, csatorna- és közmű- rendszerszerelő

041

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

043

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: virágkötő és virágkereskedő

045

3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő évfolyam (választható); szakközépiskolai kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési,


2015.10.20.



tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó SZAKISKOLA 046

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm), látási fogyatékos (sl), hallási fogyatékos (sh), tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: állatgondozó (gazda) st

047

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bábkészítő (gyakorlatos színész) sm

048

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrtárgy készítő (bőrdíszműves) st

049

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrtárgy készítő (bőrdíszműves) sm

050

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: családellátó (mezőgazdasági gazdaasszony, falusi vendéglátó) st

051

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó (eladó) st

052

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: falusi vendéglátó (mezőgazdasági gazdaasszony, falusi vendéglátó) st

053

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyorséttermi ételeladó (vendéglátó eladó) st


2015.10.20.



054

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kerti munkás (kertész) st

055

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: konyhai kisegítő (szakács) st

056

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: lakástextil-készítő (női szabó) st

057

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parkgondozó (parképítő- és fenntartó technikus) st

058

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st

059

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) sm

060

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szobafestő (festő, mázoló, tapétázó) st

061

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textiltermék-összeállító (fehérnemű-készítő és kötöttáru összeállító) st

062

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a


2015.10.20.



szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: virágkötő (virágkötő és virágkereskedő) st 063

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: zöldség- és gyümölcsfeldolgozó (élelmiszeripari szakmunkás) st

064

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos st

065

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrdíszműves st

066

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrdíszműves sm

067

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: édesipari termékgyártó st

068

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó st

069

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gazda st

070

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kertész st

071

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a


2015.10.20.



szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló st 072

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mezőgazdasági gazdaasszony, falusi vendéglátó st

073

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (fazekas szakmairány) sm

074

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (szőnyegszövő szakmairány) sm

075

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm), tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (kosárfonó, fonottbútor készítő szakmairány) sm, népi kézműves (kosárfonó, fonottbútor készítő szakmairány) st

076

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm), tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (faműves, fajátékkészítő) sm, népi kézműves (faműves, fajátékkészítő) st

077

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: mozgásszervi fogyatékos (sm), tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó sm, női szabó st

078

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács st

079

4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szárazépítő st

080


2015.10.20.



4 évfolyamos szakiskolai képzés (szakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre enyhe értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; egészségügy szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: egészségfejlesztési segítő st 081

2 évfolyamos szakiskolai képzés (részszakképesítés); szakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű, nem értelmi fogyatékos tanulók számára, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: famegmunkáló (asztalos) st


2015.10.20.

print_taglista.asp?master=0

Recommend Documents