„Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Určeno pro
7. ročník
Sekce
zvýšený zájem
Předmět
Přírodopis v AJ
Téma / kapitola (Zpracovala) Přeložila
Jednobuněčné rostliny (Mgr. Lenka Grygová ) Mgr. Dáša Skulinová
Contents: 1
CHARACTERISTIC OF UNICELLULAR PLANTS .......................................................................3
2
CYANOBACTERIA ...................................................................................................................................6
3
FLAGELLATA............................................................................................................................................8
4
UNICELLULAR GREEN ALGAE .............................................................................................................11
5
DIATOMS ..............................................................................................................................................13
6
SUMMARY OF LITERATURE ...............................................................................................................14
7
ORIGINÁL V ČESKÉM JAZYCE ........................................................................................... 15
2
1 Characteristic of unicellular plants You will learn in this chapter: what is a thallus what are low-rise plants what does unicellular algae consist of what can we see in the bodies of these plants what important process are in their bodies You will be able: Name particular parts of a cellule and interpret their importance for the life of the plant Interpret differences between the bodies of low-rise and higher plants Describe two important process in plant bodies and interpret difference between them Interpret importance of green plants for the life on our planet Main terms in this chapter : Cellule, thallus, single-cell plant, low-rise plants, organoids, photosynthesis, breathing, producer 1.1.1 Thallus
A thallus is every plant body which has not distinguished main plant organs (root, footstalk, leaf). It is simple structured. It is created from cellules (elementary structural unit of the living organism bodies). The group of plants with a thallus is named low-rise plants. 1.1.2 Unicellular plants
The body of unicellular plants is a special thallus from one cellule. The size of this body is microscopic. This cellule must ensure all important life functions alone. That is why we can see various textures in it. The most of them are named organoids.
3
1.1.3 The structure of a plant cellule
A PLANT CELLULE
A cellule is an elementary structural unit of every plant body. The structure of plant cellules can be different in presence of particular parts. Some of them are in all types of cellules. The important parts of a cellule are: A cell wall – it preserves and borders a cellule Cytoplasmic membrane –it is a thin protective membrane on a cytoplasm Cytoplasm – gelatine matter fills a cellule and surrounds organoids A cytoblast – it carries genetic information on the plant , it makes for transmission of these information to descendants , it takes control of a cellule Chloroplasts –cushions filled in green pigment chlorophyll (or other pigments), they make for photosynthesis production A vacuole – a bordered sinus with solutions of substances, stored reserves
4
Ribosomes - corpuscles participant producing proteins, they are important to cellule doubling in reproduction The other organoids in the picture have various functions in cellule life Some of unicellular algae have qualities similar to animals, therefore they have locomotive organs – flagella and other organoids
1.1.4 Photosynthesis and breathing
Photosynthesis is a complex process which is in green plants. Carbon oxide is absorbed from the air in this process and organic compounds (carbohydrate) and oxygen are produced in the presence of solar radiation. This process is done in chloroplasts. It is very important because a production of oxygen provides possibility of breathing to other organisms. Producing organic compounds are stored in plants and they are prepared as food for organisms which feed on them. Light energy transforms into chemici energy in organic compounds. Breathing is the opposite of photosynthesis. Oxygen from the air is absorbed into cellule and it gives off energy from organic compounds (carbohydrate). Carbon oxide and water originated again. Organisms which photosynthesis happens in are named producers. They produce oxygen and organic compounds for themselves and for other organisms.
Questions What is the name of the plant body which has not distinguished main plant organs? What are specialities of unicellular organisms in light of life activities? Which body part of the unicellular algae carries genetic information? Which body part of the plant breathe? Which 2 layers of cellule protect it? Which organoids is photosynthesis in and what is produced during the course of photosynthesis for other organisms? What is the opposite of photosynthesis? Describe it. What is a producer?
5
Your task Observe a unicellular green algae pleurococcus. Make a microscopical preparation, observe and draw. Describe a cell structure (a cell wall, a cell membrane, cytoplasm, cytoblast, chloroplast). You can find pleurococcus as green coating on stones, on barks. Aids : a microscope, microscope needs
Résumé
A unicellular algae has only one cell. Its indistinguishable body is named thallus. The cellule performs all life functions. It consists of many parts. The important process in algae is photosynthesis and breathing.
The time needed for studying of this chapter: 0,5h + 1 h (theory +problem solution)
2 Cyanobacteria You will learn in this chapter: differences between cyanobacteria and algae their importance for people and in the nature You will be able: interpret danger of cyanobacteria for people and protection from them Main terms in this chapter: Plankton, cyanobacteria, unconfined cytoblast The body structure, occurance, importance
6
Cyanobacteria are unicellular plants simile to algae. They live with them in standing water, fresh water as well as salt water. They need warm for their growing and reproducing. They are different from algae because they have unconfined cytoblast, their cytoblast is scattered in cytoplasm. They float on the water level because their vacuoles are filled by nitrogen. Chloroplasts contain chlorophyll and blue-green pigment. Chloroplasts with other small organisms create water community plankton. They are producers.
Cyanobacteria can be bad for people. In the summer they reproduce very much in natural reservoirs and when we are swimming they irritate our skin, eyes and mucous membranes. They can provoke allergies. Cyanobacteria are useful for water organisms because they produce water oxygen and they are food for them, who feed on plankton and algae. Cyanobacteria with sponges create special complex organisms lichens. They live with them in symbiosis (relation of two organisms which benefit from life together).
Questions What is plankton? What is its importance to the nature? In the summer water levels of ponds and reservoirs are covered in greenblue rating. Will you swim in it? Why? Why don´t cyanobacteria belong to algae?
7
Résumé Cyanobacteria look like algae but they have simpler body structure. They are different in blue-green colour. They can be bad for people but they are useful for water organisms.
Time you needed for studying of this chapter: 0.5 hour (theory + problem solution)
3 Flagellata You will learn in this chapter: why is the group of algae named glagellata where do they live what is their body surface what is their reseblance of animals that some of them live in colonies why are they so important to other organisms You will be able: describe coreopsis name its other relatives interpret the mening of flagellata which live in our country Main terms in this chapter: Flagellata, coreopsis, producer, consumer 3.1.1 The group name
The name flagellata is derived from a motoric organoid. The have one or two flagella for their motion.
8
3.1.2 The structure of a coreopsis body
Coreopsis body is not coated with cell wall but it is coated with a special elastic cellular surface which is called pellicle. It can change its form and pass through barrier. It has a flagella in its front part and it bare with it into the water. It has common features with animals – it has a red corpuscle (stigma) in the front part of a cellule. It is for reception of light and dark. Coreopsis can orient to the light at photosynthesis. Reception of light stimulus and reaction of it (floatation) is named stimulativeness. Chloroplasts contain chlorophyl. Retractable vacuole enables secretion of unneeded water and substance from the body.
a …flagella b….photosensitive spot
9
If it has a lot of light it is a producer, but if it is in the dark it becomes a consumer. It means that it begans to feed as an animal - it feeds other organisms and there isn´t photosynthesis in it. They reproduce by cell division.
3.1.3 The meaning
Coreopsis live in polluted water. They are component parts of plankton, it means they are food for water animals. They produce oxygen and organic compounds.
Questions What is a flagella for? Which coreopsis´ parts are similar to body parts of animals? Why is coreopsis a producer? What is the name of the group of organisms living together? Why is elastic surface pellicle helpful for coreopsis?
Your task Observe the structure of a coreopsis body with microscope. Fish out coreopsis from a foul pool, a ditch and so on. Coreopsis have more organoids than other algae. You can observe its reaction to salt crystal and chemical change of environmental. Aids : a microscope, microscope needs
10
Résumé The flagellata are algea with a flagella-locomotive organs. They are component parts of plankton. They produce oxygen and organic compounds. Coreopsis have features like animals and plants.They can be a consumer.
The time needed for studying of this chapter: 1h + 1h hodiny (theory+ problem solution)
4 Green (chlorophyte) algae You will learn : where do these organisms live the best widely known representatives of these plants what is use of these plants for people and other organisms You will be able: to recognize representatives of unicellular algae according to a picture tell your mates of life, body structure and meaning of unicellular plants Main terms in this chapter: Pleurococcus, producer
4.1.1 The body structure, occurance, meaning, representatives
Green algae live in fresh and salt water and in damp places. Unicellular algae pleurococcus create green coatings on damp barks and stones.They are similar to coreopsis but they don´t have flagellas and vacuole. They have big chloroplast.They bear with dry season, they live in large colonies.
11
pleurococcus Water unicellular algae are important producers of oxygen and organic compounds. People grow algae as feed for livestock, people eat algae in seaside countries, algae are used in space industry, in beauty industry.
Questions Is pleurococcus flagellate? Why? Which our animals feed on algae? What do people use algae for?
Résumé Green algae are producers, they influence amount of oxygen in the water. They live in fresh and salt water. They are feed for water animals. Their bodies have simple structure.
Time needed for studying of this chapter: 0,5 h (theory +problem solution)
12
5 Diatoms We will learn in this chapter: why are diatoms the most special group of unicellular algae why they can´t float that glass can be made of these plants You will be able: explain why any organisms don´t feed them Main terms of this chapter: Diatoms, silicious clod 5.1.1 The body structure, occurance, meaning, representatives
Diatoms are special algae with silicious clods. They live on the bottom of the sea, the dead diatoms bodies cumulate there and create infusorial earth and diatomaceous earth. A clod is centric (round) or symmetrical. A cellule has a cytoblast and organoids as other algae. They are green or brown. They are producers. A clod and a cellule are divided into halves during reproduction and each half grows up again. We use diatoms for researching past of the Earth - paleontological research (fossil), formerly their bodies created petroleum was created . People extracted rocks created from diatoms clods and use them for production of glass, insulation compounds and explosive dynamite.
13
Questions Why is the group of diatoms strange? What sea materia is created from diatoms clods? What mineral creates diatoms clods? How is glass produced from silica send? Your task Take sea sand and microscope it. Do you see only grit in it or clod segments? Draw what you see. Think about origination of sand.Verify your theory in encyclopedia or on internet. Aids : microscope, microscope Leeds Résumé Diatoms have silicious clods. They cumulate on the bottom of the sea and fresh reservoir. They produce oxygen and organic compounds. People use them.
Sources : Nakladatelství Fraus, Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 Nakladatelství Prodos, Jurčák J., Froněk J. a kol., Přírodopis 6 Nakladatelství Prodos, Jurčák J., Froněk J. a kol., Přírodopis 7 Internetová encyklopedie Wikipedie
14
ORIGINÁL V ČESKÉM JAZYCE
1 Charakteristika jednobuněčných rostlin V této kapitole se dozvíte: co je to stélka co jsou nižší rostliny z čeho je tvořeno tělo jednobuněčných řas co najdeme v těle těchto rostlin které důležité děje se odehrávají v jejich tělech Budete schopni: pojmenovat jednotlivé části buňky a vysvětlit, jaký význam mají pro život rostliny vysvětlit, čím se liší tělo nižší a vyšší rostliny popsat dva důležité děje probíhající v tělech rostlin a vysvětlit rozdíl mezi nimi vysvětlit, proč jsou zelené rostliny tak důležité pro život na naší planetě Klíčová slova této kapitoly: Buňka, stélka, jednobuněčná rostlina, nižší rostliny, organely, fotosyntéza, dýchání, producent 1.1.1 Stélka Stélka je tělo každé rostliny, které není rozlišeno na hlavní rostlinné orgány (kořen, stonek, list). Má jednoduchou stavbu. Je tvořeno z buněk (základní stavební jednotka těla živých organismů). Skupina rostlin, jejichž tělo tvoří stélka, se nazývá nižší rostliny. 1.1.2 Jednobuněčné rostliny Tělo jednobuněčných rostlin tvoří zvláštní stélka, která je tvořenou pouze jednou buňkou. Je mikroskopické velikosti. Buňka musí zajistit všechny důležité životní činnosti sama. Proto v ní můžeme pozorovat různé struktury, většinu z nich nazýváme organely.
15
1.1.3 Stavba rostlinné buňky
Buňka je základní stavební součást každého rostlinného těla. Stavba buněk rostlin se může lišit v přítomnosti jednotlivých součástí, některé se ale nacházejí ve všech typech buněk. Důležité části buňky jsou: Buněčná stěna – chrání a ohraničuje buňku Cytoplazmatická membrána – tenká ochranná blanka na povrchu cytoplazmy Cytoplazma – želovitá hmota vyplňuje buňku a obklopuje organely Mitochondrie – různý počet od 1 až po tisíce, slouží k dýchání buňky Jádro – nese genetické informace o rostlině, slouží k jejich přenosu na potomky, řídí buňku Chloroplasty – polštářky naplněné zeleným barvivem chlorofylem (nebo jinými barvivy), slouží k produkci fotosyntézy Vakuola – ohraničená dutina, která obsahuje roztoky látek, uložené zásoby Ribozómy – tělíska podílející se na výrobě bílkovin, hrají roli při zdvojování jádra při rozmnožování
16
Další organely uvedené v obrázku plní různé funkce v životě buňky. Některé jednobuněčné řasy mají částečně vlastnosti podobné také živočichům, proto mají pohybové ústrojí – bičíky a jiné organely.
1.1.4 Fotosytéza a dýchání Fotosyntéza je složitý děj, který probíhá pouze v zelených rostlinách. Při něm je pohlcován ze vzduchu oxid uhličitý a za přítomnosti slunečního záření jsou vyráběny organické látky (cukr) a kyslík. Odehrává se v chloroplastech. Je velmi důležitý, protože produkce kyslíku zajišťuje možnost dýchání ostatním organismům. Vyráběné organické látky se uskladňují v rostlinách samotných a jsou připraveny jako potrava pro organismy, které se jimi živí. Světelná energie se přeměňuje na chemickou energii v organických látkách. Dýchání je opakem fotosyntézy. Kyslík z ovzduší je pohlcování do buňky a uvolňuje energii z organických látek (cukr). Přitom vzniká zpět oxid uhličitý a voda. Probíhá v mitochondriích. Je to děj, který probíhá ve všech organismech. Organismy, které mají schopnost fotosyntézy, nazýváme producenti. Produkují kyslík a organické látky pro sebe i ostatní organismy. Otázky Jak se jmenuje tělo rostliny, které není rozlišeno na hlavní rostlinné orgány? Čím jsou zvláštní z hlediska životních činností jednobuněčné organismy? Která část těla jednobuněčné řasy nese genetické informace? Pomocí které části tato rostlina dýchá? Které 2 vrstvy ochraňují buňku? Ve kterých organelách probíhá fotosyntéza a co se při ní vytváří pro ostatní organismy? Který děj je opakem fotosyntézy a co se při něm děje v těle rostliny? Koho nazýváme producentem?
17
Úkol Cíl: Pozoruj jednobuněčnou zelenou řasu zrněnku obecnou. Vyrob mikroskopický preparát, pozoruj a nakresli. Popiš stavbu buňky (buněčná stěna, buněčná membrána, cytoplazma, jádro, chloroplast). Zrněnku najdeš jako zelené povlaky na kamenech, na kůře stromů. Pomůcky: mikroskop, potřeby k mikroskopování Shrnutí kapitoly Jednobuněčná řasa je tvořena pouze jednou buňkou. Její nerozlišené tělo se jmenuje stélka. Buňka plní všechny životní funkce. Je tvořena mnoha součástmi. Důležité děje probíhající v této řase jsou fotosyntéza a dýchání.
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5h + 1 h (teorie + řešení úloh)
2 Sinice V této kapitole se dozvíte: čím se liší sinice od řas jaký mají význam pro člověka a v přírodě Budete schopni: vysvětlit, v čem spočívá nebezpečí sinic pro člověka a jak se před nimi bránit Klíčová slova této kapitoly: Plankton, sinice, neohraničené jádro 2.1.1 Stavba těla, výskyt, význam Sinice jsou jednobuněčné rostliny podobné řasám. Žijí spolu s nimi ve stojaté vodě, sladké i slané. Pro jejich růst a množení je nutné teplo. Od řas se odlišují tím, že v buňkách nemají ohraničené jádro, jejich jádro je rozptýleno v cytoplazmě. Vakuoly mají naplněny dusíkem, proto plavou na hladině. Chloroplasty obsahují kromě chlorofylu také modrozelené barvivo. Spolu s dalšími drobnými organismy tvoří vodní společenstvo zvané plankton. Jsou to producenti.
18
Pro člověka mohou být sinice škodlivé. V letním období se přemnožují v přírodních nádržích a při koupání dráždí pokožku, oči a sliznice v těle. Mohou způsobovat alergie. Proto se při jejich přemnožení nedoporučuje koupání v přírodních koupalištích. Pro vodní organismy jsou ale naopak užitečné, produkují vodní kyslík a jsou potravou těch, kteří se živí planktonem a řasami. Sinice tvoří také spolu s houbami zvláštní složité organismy lišejníky, žijí s nimi v symbióze (vztah dvou organismů, kdy mají se společného soužití oba prospěch). Otázky Co je to plankton? Jaký má význam v přírodě? Hladiny rybníků a přehrad jsou v létě pokryty zelenomodrým povlakem. Budeš se v takové nádrži koupat? Proč? Proč nepatří sinice mezi řasy? Shrnutí kapitoly Sinice se podobají řasám, mají jednodušší stavbu těla. Liší se modrozeleným zbarvením. Člověku mohou škodit, pro vodní organismy jsou užitečné. Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5h (teorie + řešení úloh)
19
3 Bičíkovci V této kapitole se dozvíte: proč se jmenuje tato skupina řas právě takto kde vlastně žijí jaký zvláštní typ povrchu těla mají čím se dále tyto řasy podobají spíše živočichům že někteří z nich žijí v koloniích a co to vlastně je proč i oni jsou tak důležití pro další organismy Budete schopni: vysvětlit, co je a jak vypadá krásnoočko říci, jaké další příbuzné má popsat význam zástupců bičíkovců žijících u nás Klíčová slova této kapitoly: Bičíkovci, krásnoočko, váleč, producent, konzument 3.1.1 Název skupiny Název bičíkovci je odvozen od pohybové organely. Mají jeden až dva bičíky, které umožňují organismu pohyb.
20
3.1.2 Stavba těla krásnoočka štíhlého
Krásnoočko štíhlé má povrch těla kryt zvláštním pružným buněčným povrchem zvaným pelikula, ne buněčnou stěnou. Změnou svého tvaru se dokáže protáhnout mezi překážkami. V přední části je vchlípenina s bičíkem, kterým se zavrtává do vody, tím plave. Dalším znakem, že má hodně společného se živočichy, je červené tělisko (stigma) v přední části buňky. To slouží k vnímání světla a tmy. Krásnoočko se tak může orientovat směrem ke světlu při fotosyntéze. Vnímání světelných podnětů a reakce na ně (plavání) se nazývá dráždivost. Chloroplasty obsluhují zeleň listovou. Stažitelná vakuola umožňuje vylučování nepotřebné vody a látek z těla.
a …bičík
21
b….světločivná skvrna (očko)
Jestliže má dostatek světla, je producentem, když se však ocitne delší dobu ve tmě, stává se konzumentem. To znamená, že se začne živit jako živočich požíráním dalších organismů a neprobíhá v něm fotosyntéza. Rozmnožují se podélným dělením. 3.1.3 Váleč koulivý
Tato řasa je také součástí planktonu, jednotlivé řasy však nežijí odděleně, ale ve skupinách. Vytvářejí dutý kulovitý útvar zvaný kolonie, který chrání uvnitř mladé buňky a jejich kolonie. Vnější vrstva řas má vždy 2 bičíky, vnitřní buňky jsou bez bičíků. Po nahromadění dceřiných kolonií se mateřská kolonie rozpadá. Pohybuje se valivým pohybem na dně nádrže. Kolonie jsou velké až 1 mm. Je producentem. 3.1.4 Význam Krásnoočka se většinou vyskytují ve znečištěných vodách. Je součástí planktonu, tedy potrava vodních živočichů. Produkuje kyslík a organické látky. Váleč žije v čistých vodách, má podobný význam jako krásnoočko, navíc soužití buněk v kolonii má vědecký význam, naznačuje vývoj mnohobuněčných organismů.
22
Otázky K čemu používají tyto organismy bičík? Kterými dalšími částmi těla se krásnoočko podobá živočichům? Co dokazuje, že je krásnoočko převážně producentem? Jak se nazývá skupina jednobuněčných organismů, které žijí pohromadě? Jakou výhodu pro krásnoočko přináší pružný obal pelikula? Jakým neobvyklým způsobem se rozmnožuje váleč koulivý? Úkol Cíl: Pomocí mikroskopu pozoruj stavbu těla krásnoočka. Vylovíš jej ze zahnívající louže, příkopu apod. Krásnoočko má některé další organely oproti ostatním řasám navíc. Můžeš také pozorovat, jak reaguje na krystalek kuchyňské soli a na chemickou změnu v prostředí. Během pozorování krásnooček můžeš nalézt i méně pohyblivé jedince ve stádiu kulovitého pouzdra - cysty (přetrvávají tak nepříznivé podmínky). Pomůcky: mikroskop, potřeby k mikroskopování Shrnutí kapitoly Bičíkovci jsou skupinou řas s bičíky – pohybovým ústrojím. Jsou součástí planktonu. Produkují kyslík a organické látky. Krásnoočko má vlastnosti jak rostlin, tak živočichů. Krásnoočko se může vyživovat jako konzument. Váleč žije v kolonii.
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 1h + 1h hodiny (teorie + řešení úloh)
23
4 Zelené řasy V této kapitole se dozvíte: kde tyto organismy žijí kteří jsou nejznámější zástupci těchto rostlin a jaký užitek z nich mohou mít lidé i ostatní organismy Budete schopni: poznat podle obrázku nejznámější zástupce jednobuněčných řas povědět spolužákům něco o životě, stavbě těla a významu jednobuněčných rostlin Klíčová slova této kapitoly: Zrněnka, zelenivka, producent 4.1.1 Stavba těla, výskyt, význam, zástupci Zelené řasy žijí ve sladkých i slaných vodách a na vlhkých místech. Jednobuněčná řasa zrněnka obecná tvoří zelené povlaky na vlhké kůře stromů a kamenech. Podobá se krásnoočku, ale chybí jí bičíky, očko a vakuola. Má velký chloroplast a mnoho drobných mitochondrií. Snáší dobře období sucha, žije ve velkých koloniích.
zrněnka
zelenivka
Zelenivka je hojnou řasou ve vodě, nemá bičík a vznáší se. Rychle se rozmnožuje dělením. Vodní jednobuněčné řasy jsou významnými producenty kyslíku a organických látek. Člověk pěstuje řasy ke zkrmení hospodářskými zvířaty, v přímořských státech se řasy používají i k jídlu, dále se řasy využívají v kosmickém výzkumu, pro kosmetické účely, jako potravinové doplňky.
24
Otázky Patří zrněnka a zelenivka mezi bičíkovce? Proč? Kteří naši živočichové se řasami živí? Jakými neobvyklými způsoby se řasy využívají člověkem?
Shrnutí kapitoly Zelené řasy jsou producenti, významně ovlivňují množství kyslíku ve vodě. Žijí v mořích i sladké vodě. Jsou potravou vodních živočichů. Člověk je využívá několika způsoby. Mají jednoduchou stavbu těla.
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 h (teorie + řešení úloh)
5 Rozsivky V této kapitole se dozvíte: proč jsou rozsivky nejzvláštnější skupina jednobuněčných řas proč neumějí aktivně plavat ani se nevznášejí že se z těchto rostlin dá vyrábět sklo Budete schopni: vysvětlit, proč se jimi neživí žádné jiné organismy Klíčová slova této kapitoly: Rozsivky, křemičitá schránka 5.1.1 Stavba těla, výskyt, význam, zástupci Rozsivky jsou neobvyklé řasy, které mají tělo skryto v dvoudílné křemičité schránce. Žijí hlavně na dně moří, kde se hromadí schránky uhynulých rozsivek, a tvoří horniny křemelinu a rozsivkovou zeminu. Schránka je buď
25
centrická(kulatá) nebo dvoustranně souměrná. V buňkách je jádro a další organely jako u ostatních řas. Mají zelenou nebo hnědou barvu. Jsou producenti. Při rozmnožování se schránka podélně rozdělí na poloviny, společně s ní i buňka a druhá polovina schránky se znovu vytvoří. Dnes využíváme rozsivky při zkoumání minulosti Země – paleontologické výzkumy (zkameněliny), dříve se také z jejich těl tvořila ropa. Člověk těží horniny vzniklé z jejich schránek, ty pak využívá při výrobě skla, izolačních hmot a výbušniny dynamitu.
Otázky Čím je skupina rozsivek neobvyklá? Která hmota pocházející z moře je tvořena schránkami rozsivek? Který známý nerost schránky vlastně tvoří? Jak se z křemitého písku vyrábí sklo? Úkol Cíl: Pokus se získat mořský písek a mikroskopuj ho. Pozoruješ v něm jen kamínky? Nebo úlomky schránek? Nakresli, co vidíš. Popřemýšlej, z čeho mořský písek z velké části vzniká. Svou teorii si ověř v encyklopedii nebo na internetu. Pomůcky: mikroskop, potřeby k mikroskopování
26
Shrnutí kapitoly Rozsivky mají křemité dvoudílné schránky. Hromadí se na dně moří i sladkovodních nádrží. Vyrábějí kyslík a organické látky. Horniny vzniklé ze schránek člověk využívá.
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5h + 1 h (teorie + řešení úloh)
Přehled literatury Nakladatelství Fraus, Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 Nakladatelství Prodos, Jurčák J., Froněk J. a kol., Přírodopis 6 Nakladatelství Prodos, Jurčák J., Froněk J. a kol., Přírodopis 7 Internetová encyklopedie Wikipedie www.google.cz
Konec kapitoly
27
