aA lq'gazdaság i Po|itechnikuryl-|apj
si: ."{!B;ÍttAí
, 5.lff.'iwti.l*:.:::
@
19, V,évÍolyom december 5.szont995,
':'. Til,;,'
I
\
.lii .i,'i - *.,.1?.
fui :'''t,i .1.
:1;i:;
!l; .,rt:',;1r;;
tr-
,l'l': ff'l'l
r''+
\$ li:'i.\.,)
, i*,'f;r ,' i..
.; .'ll . . 1.'',i'
H{
-l-t)LAJEcnK€.PP€.rl AVAGY rnl lS l-l--l-A GAZ "When you fallen on the highwaY, and you're lying in the rain And they ask you how you're dotng; of course you say: Can't complain... If you're squeezed for information that'swhen you got to PlaY it dumb: You just say you're uP there rvaiting.for the miracle, íor the miracle to come!'' -LeonardCohen, "Waiting for the miracle"
Az elejénolvassátokel ezeketa nem túl rövid ''A pszichológra alapkérrészleteketD.o. Hebb dései''c' könyvéből. Kérem,hogy {igyelmesen. előítéletekésgvors vélemónyformá|ások nélkii| próbáIjátok ezt tenni. Utána majd rátérek saiáf gondolataimraa dologgal kapcsolatban,és bár kétségkívülegyszerretíll sok témátfogok érinteni' m indegyiketfelületesen,ennek ellenére elég az alapgondolat- ésa forrás - remélhető-l9s lesz egy rnindeneddiginélgyümölcsözőbb vitafórum, egy botrány, ne adj lsten sértődések'sze. rencsésesetbenegy vállrándítás-sorozatmeginditÍsáhaz.El ső sorban a Pol itechnikum problémáira szeretnékvonatkoáatni, (bár kétségtelentil több irányba is tanulságoslehet) azon be}til is a félkilenctől háromig tar1óidőszakra, arra az időtartamra' amelyre némelyekcsak aá mondják:''unalmas'',esetleg''ingerszegény'.' bővebben fogalmazvapedig ha|lottammár el''New mésebbmegfogalmazástis, miszerint orleans, Mexikó vagy Tibet talán tudna írjat mutatni,de a Politechnikum...''.A forrást majdidézem'mert rengetegolyan nem egészében asszociációnak adhattáptalajt,amit énnem fejtek ki, viszont mások eá megfehetik helyettern. Nos, vágjunk a Király kcizepébe:
(Itt Hebb állatokkal példálódzik,mindössze rnesemlítésreésnem szó szerinti felidézésre érdémesa majmokkal folytatott kísérlet,ahol a csi mpánzok valamilyen mechanikai fejtörőt banánértcserébeoldanak meg, majd kiderül, hogy banán nélkül is esinálják,ha érdekliőket a do1og.A kapott banánokatnem eszik meg' hanem eg-ymásmellésorba rendezik őket, majd a kísérsorán a sorbarakottbanánokból let mesi smétlése egyet a tányérba. visszaraktak lépésnél mindei számára...) a kísérletvezető nyilvánvalóan ''Az ilvenfaita viselkedéstiátéknaknevezhetjiik. ha a;átékoiirg.yhatáro,"ik meg. hogy az tnagávégzettmunka. A jákedvéért érta tevékenység téknem elsődlegesenfrzikai. azaz testmozgás. hanem olyan dolog, melynek során az agyr'elő többet gyakorlatozik, mint az tzrnok.,, (üjabb állatkísérlet következik, ezítttalpatkáegy oiyan labirjntrrs. lényege dolog A nyokkal. egyből elértáplálék egyik írton az a amelyből labirinegyszení előbb a másikon hető' míg patkányok ugyanide. A vezet el tusrendszer negyven száualékaa bonyolultabbutat választotta' de csak akkor' ha mindig megváltoaatták ''problémát''.Ebből ktivetkezik. egy kicsit a hogy a változatlanproblémanenr oiyan vonzó. Egyirttalbizonyítástnyert az is' hogy nem cstlpán fizikai kihívásravolt igényeaz állatoknak. hiszen a v áItozat|anl abiri ntus ugyananny l moZrnint a mindig változó.) gást igénye.lt,
''Nyilvánvaló' hogy a szeilemiiáték. mely.az agyvelőt legalább annyira megmozgatjamint az izmokat - az emlőstik egyik olyan jellemző sajátsága, amely a magasabbrendű emlősöknél válik. Az ember szellemi esvTekifeiezettebbé ,,Ajaték, az unal,omésaz izgalom keresése - a bridzs, a sakk stb. - eljítét.ainaÉtöbbsége lenfelek köái versengéstis jelent' s ebből hajéppEz lamosak vagyunk aá gondolni' hogy eÍTea Az é|őanyagnak aktívnakkell lennie. ,,pr esztizzsel'' kapcsolatos m ásodlagos meg. úgy érvényesaz agyvelőre is' mint az izmokra. illewe az azza|járó trársadalmielismeAltalában mindkettő a környezetből érkező inerősítés, geriéshatására"biológiai szükségletekkielégírésmotivál, hogy valakinéltöbbnek vagy 1obbtéseérdekében műkcldik. Van azonban úgy is, nak látsszunk.Vannak azonbanolyan. nem verhogy nem kell az állatnak elszaladnia, mert épsengő j ell egríszorakoztató el foglaltságok (1á. ségetsemmi sem fenyegeti, nincs éppenszüksé- tékok)is, mint a kötés éshorgolrís,az éneklés ge sem táplálékra,sem alvásra, xít kicsinyeit vagy madárlesés.Az alacsonyabbfokon álló sem kell gondoznia,ésszexuálisansem motiemlős
,4
'.1|1Í\,al amiíyen -iátek filr:rrá;áb'ant*iáija n.}eF: aZ ttnalom elhárításaaz emheri vÉselkeelés eg-vi}i legfrrntosab|r összetevőj r' r\ percepttrá| ís.izol ációs k ísérl etek érzéi< eltették számiinkra,hcg;v**ni1'7irefilggiink a ricrnnalis eietmódda]j áró váltc'zatcs ktirn,v"ezettcí | és'sze]ietni ter'ékenységtői. Egvetemi haiigatóknak napi 20 dollár.tfizettek azért.hog-vsemmit se teg-venek.csak kényelmeságyban toitsékaz iclejiiket" hogy*szemüketegy átletsző mííanyaglap takarja(ez megakad.á|yozza a formalátást),kezük eg;ycsőben legv*err (ebbenkis kézmozgások lehetségesek. ígl nem lépfe| íziileti fá.jtialorn.
szemé!-r,' besziirucltartrii..hclgv űg"lét.zi.'.sz* li elTrr''' elkii !cnii lt testétő i . {)nmagirk azonositására sz,o} gáló trrriatukkezdctt szétejni",. utai r''issza'ahcl lái{5ziríánkorá.tlbiíe'iezetekre hgÍ"\. hrrgya szernely.iség ésaz inteiiigencra kifejlődésea csecsemcíes kisgyet.ekkoilkorserkentő, stimuiáló hatásától fiigg: az ly91e1 izolációs kísér:letek azonbana.ztnrutat.iák,hog*n''a felnőtt ember éppúgyÍiiggtőle: ezi normal itás Í-enntartásának alapfeltétele''. A kcirnyezet stimtr!áló.serkentőmivclltálrakhiánya nyilván nem tesz.ióta serdülőkoniernlrer.kéknek sentmegkockaztatom.hogy eg-venesen ártalnras.)
,,..1 cmber amhivtllens Íermtls:cÍe Az ernberis ernlős'ésaz emberis a tcirzsfeilijdéstennéke.A nrotiv/rcioalapr'etőtbrrása ezert ernber.nél is a iegfiontclsabb biológiai sziikségleket kie|égítése. Ha ez nem történiknreg. kiilö. kielégitésiik nösen ha krónikusa hrányállapot ('.. rrralkodómotívunrmává,|ik. ) Eltulrőliépet láttrnkazonban"ha az enrberbiológiai igányei kielégítettek. Sokkal nagyobbje ientőségre tesz szertekkor az az explorációstendenciákr.a iellenrző ambivalenr.:ia. amelv már a]acsonvabb rendííaállatoknális határozottan észleihótő.de firnkció.iavégeredményben ntégembernélis az marad,hogy az alacsonyabbésa rnagasarotlsai. szintek,aza7-aZ unalrrmésaz erős emocionális izgatottságközött l.alaholegY egyensűly.i he!y. zet jöijon létre.lvlindannyiantudjuk. hrrgy;rz ernbr:rnern szeretdolgozni. Fla vlszont senlmt dolga n!ncs,akkar rnineligkitalál valamit.de eá már.iátéknak nevezi.Definició szerinta félelenr jár. s ugyanígya rómüier elkeriilő r'iselkL'déssel ésae r.rndor: rnégisaz etnlrerkulönfele lralandok ftrrnrájá ban o lyan helyzeteketk eres' arrreiyek eny.he|áielemmeloagy'rrrrilorralis iárhatnak:irz emberektöbbségétaz íriságok6ryilkcrsságokról
éshétr'ésiközlekedési balesetekrőlszóió részietesbesiámolói igen izgatják. Különösen szerctik az embereka kockázattaljáró csínytevéseketésatrágár dolgokat. Ezeket az ambivalens irányulásokatfeltehetőenug "anúgykell értelrnezniink,mint a patkányok erplrrrációs tendenciőját: azaz o|yan tendencia megnyi lvánui ásakén! amely az arousalszintetaddig a bizonyos pontig emeli. amikor egymássalellentétesirá. nyu agykérgi folyamatok megakadá|yozzÍtk, hogy az izgalom forrását jobban megközelitsiik, vagy hogy ez nagyobb hauissal legyen ránk. Eszre kell vennünk, hogy ezek a tendenciák milyen kiterjedten átsz
cisszeannYit szeretnénklnu-ndani.hogy ezek a dolgnie- iegalábbisa társadalmilntózmólrvek rnai szintjén. n€ m |uxust,ha. fejlettségenek '. nem nélkii|özhetetlenigónyt jelentcnek
Nos' eddig az idézet.E|őször hadd próbá|. kozzam meg vele, hogy megfogalmazzam,hogy mi iskolánkegyet|en,igazán nagy baja' és miaz, ami. kíl a többi prob|émais származik. Végtelenunalom, egyhangÚság, ,'vi|ágpunnyadás'', ha úgytetszik' Ez az, amitől itt e|fu sokan olyanok, amilyenek. (E|határoztam'hogy durván foga|mazok) A po. |ltechnikumtanítása|atta helyzet kísértetiesen ern|ékeáetana a bizonyos perceptuális-izo|ációskísér|etre,azza| a kiikinbségge|'hogy itt a napi húszdol. lárt (a jutalmat,ha Úgy tetszik) az érettségi fog|a|ja magába n' Az iszonytató monotonitást o|ykor.olykor megszakítjaegy jó óra (mond.iukmíjvészetóra Adyró|, vagy egy kosár|aMamérkőzéstestkultÚrából), majc ismétvissza a rfui kerékvágásba.Persze minden tanár aá hirdeti,hogy az ő óri4át nem szabad kihagyni.Többször tény|egÚgy van, sokszor viszont nem. Gyakran szem elő|tévesáik (megjegyzem egyébkéntiEen jó tanárok) aá, hogy a monotonitás az, ami egy óra igazi ha|ála' Eleget beszéltemaz lrákro|, meg ta|án az nem is o|yanfontos (nem hiszem' hogy egyedii|képes lennékvilágiforrada|mat kirobbantani).A fő baj a prob|émafe|ismerésének hiánya. lsko|ánkugyanis . és tény|eg az eddig szem előtt tartott szernpontok a|apjánmár maidnemhogytöké|etesnekmondható. megalkottuka .'gazdaságitérensikeres társada|mat'.,itt van Róma, csak éppennincsen benne ctrkusz. Ígyhátvannak,akik keresnekmaguknak lzga|makat'Minden'fé|e szábálysértések''követődnek e|..,néme|yekaz .'édeskettesben.' feliratúkékbefőttesdobozbabújnak,amígelmÚ|ika vihar,vannak' akik kis církuszokatcsiná|nakmásoknak' és abban le|ikörömüket. Némelyekazza|fog|aliáke| magukat, hogy irigykedveés gyűlolettelfigye|ikazokat, akik el tudták fog|a|nimagukat.Kevésbégyűlölkcirdőtípusok az ..egyedÜ|.. fe|iratúátlátszÓ befőttesdobozban kuk-
,***il**r-r*.,*;t
denkicsiná|.ralaniit, Az iisszhatás azérte|étÜ lehango|ó.E|eq kimenniazur|varra'és végignézniegy. szer a dohánvzÓ a társa'ságon- na, errő| beszéiek, ltt van pé|dáu|aiegalizáltdohányzás' és az ennek beszijntetésére irányr,r|ó tervek. Érdekesterv' Régen,arnikora vécébendohányzás vo|tmenÜn,az embereketmotíváltaaz izgalcrmkeresés, voit, aki ezt kultút.á|t forrnábanadta elcí,és volt, aki nem. l'íost. hogy szabad dohányozni,a do|ognakmegszűnta cirkusz je|lege'most már úgymondletszükség|et. Eggye| kevesebb cirkuszlehetőség.Újabb tég|aa világpunnyadáserődjénekfalába' Nem baj, most |ehet' hogy megszűnik az udvarondohányzás |ehetősége.Énegyébként öriilnék neki' De senki se higgye.hogy akkor azunatkazó szijrkeá|lornányok nem ta|álnakmegoldásta sziikségleteik kielégítésére... A tanárok is elgondo|kodhatnának azon. hogy eEyes cselekedeteiketnem vélet|enü| cit'kusz-keresés motiváija.e.A dÜhöngőben fe|ügyelőunatkozq tanár néhaegészenabszurd dolgok miatt képesaz embert megzavarni.Neki ugyanisteljesen mindegy, hogy a diák a lépcsőnül.e vagy a dÜhöngő ierÚ|etén be|Ü|,viszont szÜrkeá|lornányao|y mértékben áhíto. zik egy kis aktivitásra.hogy a tanár rneg vitázni is képesleá||niaz embei.re|egy i|yenmarhaságon.Ki nem á|lhatomaz o|yanciiákokat'akik rendíthetetlenlii állítjáP-' hogy ez Vagy az atanár mi|yenszemét,mert már nregintezt vagy azt csiná|ta(lásd a fenti példát),Fö! ke|!isrnerni,hogy mindenkiunatkczik, ember Vagy, a tanár is ember, éppencsak nekijogosítványavan rá, hogy unalmát rajtad bosszul1ale' Viszont ha belőled istenmentstanár lesz, te ugyanezt foEod csíná|ni' Hihetetlenhisztériátképescsapni a tanársereg azon, ha a diák - e|nézést a kifejezésért, de effektíve erről van szó . szarik negyed a|atttanu|nl,és csak a vizsgán haj|andó- kés hegyéntánmlván átmenni.
Gcndo|junk
csak. a patkányos
pétdára. A
nes ésnagYonhosszúutatjelentik,míga vizsgán sokatkockáztatníarövid, de |abirintusszeril meoközelítése a sajtnak'A vfueredmény ugyanaz., a iatkány cé|baér.Vagy ha nem- hát már több hegymászóvaléssíelővelmegrtÖr'tént, hogynyakáttörte, isko|ánkbankÜlónbenis nagyonkedvesa kisérlet. vezető;a patkányokat kieme|ia zsákutcákbói,és Újraa skartpontrahe|yezi' Több tanárvan azon az állásponton,hogyha ő beszé|, altkora diák jegyzeteljen. Nyi|vánszuksé. ges, de amitittegyesekmÍjvelnek' az márnevetséges.Ugyanisönmagábanmindezsemmiheznem elfu. agymunka né|kÜ|rónia sorokat.amiketa tanármond,una|mas,ésa magasabbirrgerszinthez szokotte|rneegyszerűenela|szik.Ésa tanárakkor azt hiszi,hogyrosszu|készÜlt fel.vagy rosszuibe. szél,nemelégérdekfeszítően adtae|őstb' Pedig van, hogycsak arró|fe|edkezett meg,hogyaz em.
iog. hiszen a bridzsis csak akkorjár igaz.ifrusztrá. ciivai. ha az átiaEosná|intel|igensebb játékosok játsszák' Egy tanításíirát sem egyszerű (sőt, nem is |ehet)Úg.l belőni, |.rogyrnindenkinekjo |cjyen' íTanerőkl Eá tessékelíogaoniiEgy ira soáónr tesz mindenkinekegyszerre érdekes,korábban fettűnt már, hogy néhánytanár saját paranoid kényszerképzeteinektárgyává teszi azokat a oiakoxát. axir nem vesenek résztrendesen az órán. Pedig ez ter. mészetes.)Van, akinek futbal|kel|'van, akúek bridzs, és van, aki horgo|niszeret. Aki futballmániás, az nem fog rretinégyTrában horgolni,rnéE akkor sern, ha a kísérlefuezető banánokai rak a tányérjára.Viszont ha fcrcizhat,akkor a banánok már e| is hagyhatik' Ho|vannakrnár azok a régiszépÍdők,amikor egy-egy zaftos bíroságitárgyaláscirkuszt ielentetta p|ebsszárnára? Ír4anapság csak unott igazolat|an órák' nyÜg|iídőszeződések, dog|ött Ügyek vannak. Van mégPoligráf, meg Há|izat, rneg Bors, arniszínt vihetne az ernberekéletébe, de a Há|izat is veszélybenvan (az e.mai||evelezésregondo|ok),va|iszínűlegcsak dé|után|ehetmajd haJználni a Bors haszná|hatatlanu| ritkánje|enikmeg (ésrnégcsotJá|koznaka szerkesztők' hogy az emberek inkább a Poiigráfba írnak),a Poligráfotpe(iig*majdira után eio|vasod'.. Ez itt a gond, kérem'Ezértha|nakaz istenek, ezértpenészedneka zsenik. TÚ| sokat beszéítem rnár, most a nyájas o|vasin van a sor' Kériektesecj, magát, Önt,a bennetekorkánkénttomboió fettűnési viszketegségetés duzzadi világmegvá|tóhajlamot, hogy sziljatok hozzá, pribáljatok meg erre xitirogni vaiamit,ne adj |stena|kossatokérteimeshozzászálásokat és gondolatrneneteket. Köszonette|: F.tumphrey Bogart (Fev) '4:!ffi{ie!É$'é..ik*'d:íÍÉ!*ÍklÉö&re$.i.
]#{ffi ',ffiFE& ''.t.*ffij ffi f,ffi .ffiffi i:,,.'\J
..#'{t
---*a*.-:,.'.ffi-
A
E'MLÉKEzTETt} 28-i ülésérői azIT l995"novemt}er Jelen volt:
Első A MáS Had KorCs KB Igrtc SzaDi
w
Molnár Jenőné Geszti Róbefi Bán Lászlóné Tóth Andrásné Danis Gáborné Mogyorósi Katalin
Káosz KN OtOde"
SzécsiGábor RévZoltán Szenkovits Ágnes Ladoniczky Brigitta Kovács T.írnea FehérT'amás FtrchsPéter
pintye tstván Váradi Fóter VeSzternák Tamás ésFegyó Rita, meghívottr.endégként A diákok részérőla HIT képviseletében res Gábor, valamint a tanárók közül Szász Katalin. ]!{olnárLajos, Sornogyi Agota vett részt:rzülésen. -
Napirendipontok: Ez egy prob. l . Veres Gábor az,,|gaz|átőNap''-ról tájékoáattaaz l]. tagjait"Ismertettea felépítést. ,,Igaz7átó brírmely segitségével }.íap''-onproblémagyííjtőlapok lémamegoldó folyamatot takar" Az is - fordulhatbármely iskolapolgárhoz"akivel problé. is-kolapolgar- akár képviselőkfelkérésével Szavazás útjáncltinthetőel a fontos. mája van, vagy abhoz,aki a problana megoldásában segíthet. ''lgazlátó Nap'' l*bonyolításátszervezők sági sonend éi a problémamegoldasárafordítandóiőő. Az *.gi+it.. Veres Gibor majd bővebben tajékoáat bennünket a részletesmenetrendről. AZ lT megbízta Gábort az lgaz|átó Nap szen'ezéséreaz 1995l96-ostanévben. 2. A mrisodik napirendi pont előterjesxője, Szirmai Márton nem tudott megjelenni' de írásbanel. ''TetszésiIndexe'' a diákok értékelése alapján" A tanulók a küldte a, anyagőt.Az aiyaga tanárok tantárgyakatésa tanrárokat1-7-igterjedő skálán ,osú,á|yozzák.s a megjegyzésrovatban indokolhatják is a pontozasukat. AZIT jóváhagya a felmérésezen módját. AzÍT itt féhívta a diríkokésa tanárok írgyelmétaÍTaa tavaly hozott hatátozatra,mely szerint abból a tantr{rgyból,amelyből az osúá|yill' csoporr több, mint 40Yo-amegbukott,atanárnakjelentéstkell írni a Szakmai Bizottmánynak, amely pedig az lT-nek számol be. 3. A harmadik napirendi pont az ülés elejénkerült a napirendi pontok közé. Az iskola környékének közbiáonságávat kapcsolatos ügyekről Molnár Lajos tájékoáatta az IT-t. A további eljárási lehetőségekrőlaz IT tagiai ajánlásokat fogalmaztak meg. Több táma&ís érteaz iskola diákjait. Ezek könil számít,ez&. az iskola feljelentésttett a IX. Kerületi Rendőrkapiaz egyik súlyostesti sértésnek tányságon ismeretlen tettesellen. 4. A negyedik napirendi pont a fakultáció ésa tagozat szakmai tapasáalatait tárta az IT eié.A diá(1d. 1. melléklet) sziikségességét. kok is megerősítettéka fakultáció ésatagozat bevezetésének 5. Az érettségirőlszóló jelentést4z IT elfogadta. (1d.2. melléklet) Idő hiányában a többi napirendi pont a következő ülésremaradt, amely 1995. december 12-én ió3O-kor a könyvtárban lesz. Minderrkit szeretettellátunk. A következő ülésnapirencli pontjai: beszánroló a diákok ésa a vizsgaidőszak kétüteműsége; a negyedévivizsgak értékelése; tanárok részérőla dohányzás ellenes propagandá}cól Budapest, 1995.november 29.
Somogyi Ágota l.r-titkár
WWT 1 MEi-Li:KLET aZ l'i.4. napirendipclntjálroz Beszá moli az 1995/9ó.r}st*névtagozatairótr,fakultációi rri| az l. negyedévtapasztalataialapián Alig van olyan tanuló. aki nem használtaki a rendelkezésreálló válasáási lehetőséeeket,eg.velőrc arra sem igen van példa,hogy időközben tagazatváltástörtént voina' Az első negyedéveredményei alapján végig kell gondolnia a tagozatos tanerőknek és diákoknak' rnegvan-e az esély a ketteshármasjegyek után továbbtanuini.(Nem baj. ha a keményrnenetbennem kiemeikedő teljesítmény nrögött korrekt tnunka van' a tagazatnenr csupán a f.elvételiterepe. Az a fontos" hogy az titem ésa szint tar1hatóleg-venazok számára.akik esélyesek')
M í í v é s z e ta; h á r o m é n n t e ttta n e r ő c é l i r á n y o s n aiká q a a t e v é k e n y s é g e t ' a cs.pat töbL,mint |ele ior,'ábbtanirlási célokatis déde|get. |v{luúnjogáiz, bölcsész k'...u jn.,.;.e csak irásbeli
1.ordr.rio alaryánlehetrnajrlbejurni" ene konciiiiúat.;at leginkábba gyerekeket. Vannak bárányokis, akikne k nemitt a ieg]obb, ae á turuTményekhe)" képest mclgisitt a :TÍ::c' l l er v u K .
-I-ársadalornismeret: harmadiktó|- bár v,e{Yesaz összetétel - több a?. esél'1, a sziszienratikus felkészítósre. mint a rendkívűierős űtemetvinni kényte|en negvedikósek esetcibenlúincenesetre ígéretes. kelienresmunka iehetőségét ació o, é'o.klőJésszerirrti bontás. A csop
A rrxut'rÁctónót Mííködik. sőt hiánypótló. Az a nem tul sok fogla!kozás'amelyetadott !étszárnkereieknek megfelelőenképesekvoltunkelindítani, jól egészitiki a kötelező mindennapiakat. Fotttos,hogy a nyelvi képzéstaz a^ igénylők számára jelentősen meg fudfuk erősíteni' főkéntnegyedikben homogónek a csoportok,az otthoni rnunkáratöbbnyire tor,ábbrasern fordítanakelegendőenergiáta gyermekek" Az értékelés (megfelelt - nem felelt meg) igénylik a tanárok aaza|'hogy eg-vszenisítéset pontosanmeghatározottteljesítményszint ésmunkavégzósirninimum számonkérendő-
Számitástechnikr{bé|az a c$Üportlehet eiégedettaz edriigiekkel,amelyiknek rninderr céiiudatos,a szirk.rrlaivizsgát eszköz a rendelkeziséreállt (szoíttierüzenreltetők}. résztvevők megalapozó nrunka íolyik itt. Nehézvolt a szamíttigepesgraÍikaiprogran.rban helvzetó. hiszen az inforrrratikaiháttérkésveépülf'ki' hiányzik mégegy Scanneraz tgazán rrrinőscgimunkáhcz. multikuitűraiakultáció összetéteie A társa
2 MELLEKLE]' pontjához azÍT5. napirendi vizsgákról Beszámoló az 1995.ös érettségi
Volt bizonyos szoíongasbennünk (sokunkban)az eseménnyelkapcsolatban.Diákok ''állami'' feltételekalapján elfogadhatótnyújtottak-e ők, a kételkedtekabban' vajon az a Poiitechnikum. mi. sámunkra jelöltek ésmegelelőszínvonalat biaosítottunk-e merta rendkívülalaposadrninisnraciÖt Volt azértis némikapkodásésbizonytalankodás, váitozott az aktuális üryben mégnem gyakoroltuk,s mert naponta-hetente érettségi módja. fel kérésének szabá|yozÁs,az elnökök krjel ö léséneki Azt is tudtuk mindnyájan'hory első fecskéinkviharvert tr{rsasághol tulzott' hol ''alulméret terrnészetes. Ahogy az végsősoron ezet',,önértékeléssel. Szabályzatbanvagy ''központi eltérniaz Érettségi A pedagóg.rsokigyekeztek kevéssé Ez a szabálykövetőmagatartásunk útmutatókto|. előíra.sként'' megjelölt tételösszeállítási volt az egyik oka annak' hogy az érettségiogész folyamatat inkább a biztos jelleg,az egyéniarculathatároztameg. mint a politechnikumi középszeníség, idegennyelv,niasyarnyelv ésirodalonr)lényegében A'z írasbelivizsgák (matematika, voltak, bár mindegyikoszúlybanelőfordulttöbb matematikaésnéhány megnyugtatóak N{egállapíthato mondtafe!a szolgálatot. idegennyelvibukásis, sőt volt,aki művészetből jól jelentésekb.ől, értelmeaékaz irodalmi feladatokat,a hogy a gyerekek az elnöki szaktanárclkelőzetes je|lemzésealapján nem okozott csalódást ez a vizsganem. Mindenesetrea szóbeli előtt volt olyan veszély,hogy akár 3-4 5yermek ismétlésre érdekeitmesszemenően kényszenilhet. A szóbeli vizsgákon- korrektés a g.vermekek meilett . mindenki képesvolt hozni vagy éppen figyelembevevő elnöki rnagatar.tiis targyakból.A statisztikákalapjánaz FH oszuíly rneghaladniönmagát a veszélyefietett a az MP éseg'venetlenebbnek sárkébbnekmutatkozott mutattaa legiobbteljesítményt, JP csapata.
A r,izsgae,inokokegyrlntetűenn'li iatkclztaka vizsga htnguiateról: ''A sz*beli vizsga köriiiményei. a családias hangulat, a közvetlenség,a tanárok lankadatlan figyelme. ttirelme, a kér:dezescélirányossága,hangrét*ie,vaiamiirt a diákck koráb.banrnegszerz€ t t vizsgarutinjasegítettea gyerekekera leljesitésben. A válaszoltak, tanárok g.cndolatmenete gyerekek önállóan a hagytak.,trogy a diák ha|átozzameg a vizsgát'.'' Hz elnökök Mt is kiemelték' hogy van bizonyos ellentmon&ás a Politechnikum tananyagábanrejlő lehetőségekésa ''hivata1os''vizsgakövetelményekktizött: ''Az elnök javasolja, hogy az iskola sajátos tantárgy- és tananyag-strukturája,a tanult ismeretek jobban tíikröződjenek aa érettségí tételekb€ n is... Iltitii!sások:
zeli bb r.izsgaanyagösszeá l l ításárakell törekednünk. ÍJátrabb,ó l cr.L:cl {)jyarrbcrlszi:istkell ki'sz-íteni, teszi a tírlfiira
Itt.ottmóg nl:g..obbtűrelnietkeli tairílsítaniúa vizsgáztatóur'nároknakjeltilrir-ik végighallgatásánál. :zóbeli megíi\iiatkozásainak az adot1nirí,akár társadalomismeretből Akár niűvészcth(íi az adott forras elemzijbh re kell osáöntiznl diákjainkat' nleeközelítés.: onbizainiat :,jhat aI- lr.-',iyaz einökök t-e}ismenókezt a pluszt. anlely á vizsgatechnikájában poiitcchnikunir cjiákokkonlinilnikációsképességében, re.;iik' ''\ogy jeientősege\jal,} annak.hogy tanáricsapatmunka folyik az iskoiában'anleiy igéni'li
az allandó külső és belső kontrollt,íontosnaktanja az aiapértókekrnegcírzését, de a jegyzőkönyvben. szü}..séges korrekcitikvégrehaj'ását is.'' áll az egyik elnöki Íteméltijk. c1ricikejnk közel j:irnaka -''alósághoz.
.=r-..D
ffi TfrTSATS! INBtrXffi${ Szcl+tpo*tole & Éetsz€sí imbcx tan,rv|rtÁmqceÁsÁhoe a iegutóbl:;-..izsgálatóta általábanjav'rit: - Figy-elanreméitó.trogye tanerők.megítélése közepesnél rosszatrbátlagos eredménytsenki sern kapott. -.A tanárok általában kedveltebbek valamivel' mint az á|taiuk tauítotttár5,n.ak. . Sajnos több helyen pontatlanságok"hiányok, t}ibák is bekeriiitek az elernzósbe' bár a tendenciák megítilhetőek. n Ta n tá rgyát|agok az óvfol-'.arnoleo
ilYluYcsz€t
' Í d e c e nn v e h t.''
1l.ársarla|om it M a te r nat ik a ,, j T c r n r és zet
-t.OU
).L
5.5tl
.i9cl +, 2 5 l'3 0
.,.l l
T.TT
5.Ü2
-<.37
5'2(t
5.1.5 , 7?,1 . i.5S
r]2 '1.18 4'41
4.4i 4 - 54 .] j0
t
i K o g l n u n i x l S ! ó 4 , 1 - e_ , 5 , 5 8 _ + i]
i K i i r g a z C as ;i[
iinn.iv*lrárr...
ii;foi";*r.; lltlllr! l,-
'i t'3 5 .i 4
iTestkuitúra
a lÚ' -. 5.43
5..l9
..-.';
s 10
"1.2 ," 4.36
: 91 -1.45
l5'.]c
S..{.ii
.
.{.80 i - i.33 , 1"5{t i
_ ,ll
i i
I
I
{.tts I 4 'ill l]
rttqqrRQ
itJépír.ti;;_
i
5.29
j i
.'
I
{t/l
;
5.4{}
-_ q"so * :; 3.i3
+.srr
j , {n g o l i,-. 'S z án r í t ógé pk ezelő
.,:
il..ltlnsrtill -
s r r r r t n c l j * . ' s z t á | rí' e l h r l n í á s h a n ITantárgyszeretet -l
.-,
iilsric
5.l4
2-.t-.. l Ko rc s -, '] iEls ő A t 4i M á s
-:. 5 . UI
i-.Y
;1,;,,,
--;l^ -l .
i
-
,
) lKat)e í il W ;
/ lbZaOr
8lHa
giKaosz
iojÜg*szLiÚ
-||rlárqzcretct
',;.re;,1 t,';,zrt |i' t; iil,;;;'t*n---'
1 +5 7 a C i
.1.88 4.b t ,t i< a-t..l
5,óts 5 5i ...,
J -1,,
5 -]t
5 Korc:, ('rlKá..rsz
"i lcr
i'xa0e
5 i5
-1,,
, ,
8 .}lecll;s;;ztálv '+.:,,rt
111 q.! t
í' iJi" \ r l
Á1
+.1+1t
4.35
.{"',Ü
I lEi:;iiA
4i,
Á
6i]
i L,liis r "Ii g r l c
s.0E
4.7i) 5.{r0 4,8i i
4.9(,i
4.0t)
---
i, I' .) ;' |\ ] . ' r ' , i .,:.,. ,::. áJ | l i áJ.,
485
a ot
j
,!,1
Tanári nóprzerűségintutatr'; l. csoport: 6.38- 5.6s .lohnC
tr
I
i i
3" csaport: 4.93-3.66
L. Cs0pr)n:
s.st'- 4.99
i r
iArnoid Eva I
IBágyiLászló
Csiirke Ibolya Colin Hackett Hann Péter Horn Gábor Láng Andrea Mihók Viktória Nagy llona PrrskásAtrrél M a r l i nS a m r r e l s Szász Katalin Szíícsné Sz. Katalin réglásTiinde \r*resCabor
Barta Géza Daróczi Judit Diósi Alojzia IrancsovitsRita Gaál Irnre JakabJudit Kakuk Erzsébet Kocsis Péter lKovács famás Krausz Katalin Maizl Erika Szabó ['ászló Sántr Jrrdit Sznreskó.Iános VargaAdrienne
j1l'llf raf f !. scrrcntl.ic:
j l T'estki:itú ra ' 1 l d c g * ' nn r , . l r
s'4Ü 5,:a
;-128m'1,1111ii.'"i le
5't 2 1_4-.tanulóiroda a.,;z i 5 Mű\'észet i e rnroirnátiiu a'85 j'80 i 7 Gópiras i 8_l^ársátlrliorrr { !0 i 9 Tcrmészct 1.58 i t 0 \ . á | l o l k . , ' ai s ir t r . 4 . . 1 á . . .í.3.] i 1l \{atck ;I z. ;l {.o r q i - r t . l J.I
I
i | i : i k u l t á c i ó k s í t l . l . c l li(et:
I i tf,iii^,rrri'n'
s.75
2 S z á r n í t ó g t 1 p k c . , e 5l i.i 6 0 l 3 R c k | á r l r qar f i k . i J.8l 4,,!ngol .t.7t] 5 ]\1lultikrtlíril.:r .1.iit ,1'5(; l t' l,iű.:t''"t
Tantárgy'átlagltk az rlsztályrlkban
LljJ]t]\:|l!]l4:llü
'
'-'.t9
l1'/o
(). l|
j"+!]
:).'\o
4.t1 ,l
1
/4.\)-
; r ^ e t t i { ! i f ! r - a - - l l n v i - - ) l : _ _ : _ l 9 l _ - . - _ _ - - _ _ 1 r 1 _ - ____( ,t 6 ! !?_3, - , t ! '51t ' r
4'jj
s10
.\)(i
5:r
íll
i,t,,'
.ll
(KiisziinetSeirmai Marcinak a 260 kérdőívfeldolgozásáért.a statisztikák, táblázatok el készítéséért !}
44
EI\4LÉKEZTETo l2-i ülésérőt ez |1.rlecettrber .felenvoltak: E'lső A MáS KotCs I{ad KB iGRic SzaDi
Káosz
w
ditik Yörös Tarnás Gregor JLrdit l.acioniczkyBrigitta SzenkovitsAgnes Szabó Angéla Kovács Tímea Fehér'Tamás
,l;ül(j
Jenőné ]V1olnár Róbert Gesái Tóth Andrásné Danis Gáborné
FuchsPéter
KN otodév
jelen volt Fegyó Rita, Brrdai Baliízs' Hatás György ésSzternák Tanrás. A A FIlT képviseletében ''rlohánvzáseilenes karnpánY'.iő >ze*,ezőie' Sznreskó .lános"valamint Szász:Katalin és tancrőket a Sonrogvi Ágota képviselte. tss'esán i+ rczg szar,azattai tette határozatképesséaz iilést"A diákok elnokoltek. ter.ékenységről szó|ó Az iile'selső napirendi pcrntjaSzmeskó János a Pciitlan folyó clohányzásel|enes Czibor Erzsi plakátokat. készítettek a segítségével beszá.mo|ójavoh. Jánrrseimondta'hog".a tanárok diákok lratásairól. bizottság káros A elő-adástszen'ezett.Egy onos rnindenosztáiybaneiiíadásttartotta dohányzás tag-jaikéta|kalommalforurnotszerv'eztek.arnelyremindössze 4 diák menl ei (keltő az angol színhazat frlm készi!lta dohányzásról.A diákok az on'os előadásárólelég keres.te).R'ecsánCiáborsegitségéve| elítélöenrryilatkoztak.Szerinfiikmonotonéstechnikailagis rosszulkivi.telezettr'oli az előadás Tafialmilag viszont erdekelteíjketatóma. A kampány eszközeinek meg.lálasztásais lehetett-t'olnajobb es hatásosnbb. közzótételemiatt. A észrevéteiek Ez a na.pirendipont kisséethr.uódotta személyestapasztaiatokésegy*éb resztve-vőkúgy dontöttek {1ó igen"2 nern és3 tartózkodasmellett).hog:-apedagóguskÓzösség nregíe|elt-i hogy'legyenek-ea to.'.ábbiakban lépé-eeket tett a dohányzaselieneskarn.pányelinditasában.Arra a kérr1ésre, igen volt a válasz. Szmeskó Jánclsa szai,'azásután próbá|k.*.zásokir do}rányzasvisszaszoritására'eg,".órtelrnű bejeien-tette.hogy Rozsa Gézaéső feljelenti az I'I.t az lskolabírtiságona hatályosok.tatásitor''én;" megsértése nri-att. kezdődött az e|óző |T ülésekeneilrarrgzottakról.mivel a résztver'őkegv része{aralv ttem Ezután beszélgetés ésana. hogy egyiitt kell a volt lT |ag.Az egy_ikszülő felhívtaa tagok figy"elmét a rninősitésekelkerülésére kialaku|thelyzetremegoidástkeresnünk' A második napirendi pont a diákok beszámclója i.olt a rlclhán.rzóteriilettisztán tartiísáról.A HIT kepr.isejelen levő Szternák Tanrás elmorrdt4 hogy ig.vekezneka ciákokat rávenni. hogv a csikkeket a szeme|etében tesbedobják. é.szemetesekkiiirítéseazonbannem n:incíigtörténik meg' Szeneztek szemétgyríjtést is' A diákok kérése, hogy legyerrtóbb pad az udvaron.a padok ésa szernetesekpedig iegyenekkultr"rráltabbak. Az IT egvhangúlagelfogadtaaz|aZ állitast' miszerint a dohányzó területtisztán tartásajavult. Az ülés harmadik napirendi pontjakénttáiékoztatáshangzottel az első vizsgaidőszakrói. a vizsgák éspót. vizsgák alakulasáról. lskolánk képvíseletében tanárok ésrjiákok vettek részta pecsi Gandhi Gimnáziuur áltai szervezettAlternatív Iskolák Ta|álkozóján. FehérTamas. Sztenrák Tanrás ésVörös Tamas beszárnoltottani éiményeikről.éskérte az Iskoiatanácsot,támogassaazt a javaslatcrt,hog;-iövőre a Poli szen'ezhessemeg a találkozót. Az íT egy. hangúlagtámogattaa.javas|atot' Molnár Lajos salnos betegsége miatt nem vehetettr*szt az illésed,de írásbantájékczlattaa rés:ztr,,evőket ae iskola diákjaiuak biztonságaérdekébetl a rendőrséggelÍclytatotttárg3,aiasairóiA.z IT feikeri !\,Í*lnár l-a.1osl. hr'.gysz*ro,czzen r*ndőlíeiőaeiást a: isko|adiákjai részórea célszenlálianipoigariviseikeríésrő{. A krjvetk*eő lT' ii|ós ianuár g-ón a köc1vtárban lesz. Budapest"!995. desernberll Somogvi Ágota- trT-titkár
13 -/*r
r
!
I
{*-lc.:r)Tir |.--r.1s c1q "'.-,.c | á l r."..ri'lr..l l |<. ,\,i.-,..{o'''. L l r ' i , r rt l c l ' , L- l r . ' i l l ( r L J ! ' l' . ='.i-).]lői.{, .'r {iiic{ ir.!c**. t"il|.:lrlyj{z.:1. €c1yszc,,ű d i(ólr.
A
1i, c.l.t-1t .^ u = o l, 1-t[r.r,-s,-,,,..j. s,,,,r .:r ,,f<.lIc-rszlr.iló,,, C-s.-lr. j o5ol1' l ( i L , . : . 9 ;. . r q é p . ' . € z
s , : , , , t , , l ir t r : s ; : ,
7V1cts*nri l,-'sz'.1 r\
I Lr., 11"1-:' l,r,irl.1''z.rl
tl,'ii p .' l\cl"l' -L'.., N j-.:-t.,j { tll.' i
l
i-t...-, l,,l .,.''., fr.'iyr.'i, 1 , ) ,l1r , J , . l rrrrro r r zs z r i r . l c i . l , . J , .r',Je Iir.r:'zlr/..|ó,,.:::{i'l.'J : ; L ] É J }c/] | c ' 5 S " : l ' . r . J J l , | . 1 1 , . . ,i .' ., i .
M r ' , z s i l < . , s : . " i , { - l t r r r:r1 . , ' l , r.r.rilr.ic' rr.'-iy,1q1,1.r.7.r.i,], D.'
l t ' , ' i . ' 1 . ' t r ,1 ' . ; 1 , r ' . r i . , l 'r,r 1 .\ (\ ,
I r ll | | | l ( ) | . ' 1 L l (\ . í ( . | ! 1 ( ) / 1 . ' i ( : l ( ' l r 1 . , l ,f I I I (i ](a!< c'i.'i('t:\/ L'
(
(12
(r?
/ ', I 11.!!L',
.\-i
a)?,
i t , ' 1 t , , i , ,t r r r J ' l c r ..l t t i i z , C).jct
.,. s..l< .Jc' l-tl ra.1ccf 1]c;1r, . , \
C s . . ' |
t5 l
,\i,t.-:-.',\
u ; r i 1 . 1 1 " S r ' h ' \ r ' l ' r i; 1 r " 1 . r , '
é | i Í i r r l J . - 1 . .r..' 1 ! J - 1i l,.i . 1 l < .1i ' , ..' 5
h . - - ; - r , ( . l . i { ' ] ' 1 1 L ) { ' 1' ' r. 1 1 i i ' : l ó\ p * . ' ?
1. l(ó'"cjé s h^.-\t^(](j .. 5 Ll r.)c,l| ,. '.,.,1rb.,, ,. .i s c' i iill - r n'f.1',ri .
SzirnraiMárton
A-pgsB.€rqg$Y-al]ésg. i. SzaDi
2"W
3. IGRic 4. Üg,vosztály 5. Káosz ó. Kábé
8.) (november27-decernber (október2-13.} (október 20-27.\ (szeptember 18-29.) 4- 15.) (szeptember 8-24.) ínovenrber
47 pont 42 pont 4 l . 2 5p o n t 2l pont I9 pont IB pont
ügyeletenr,agyunktűl (Pedig a tenek nagyokvoltak) típusú tiiatu 'oeziS rnegtiirtént'' a Lrizottság. - a KáBé csapatátrak produkciójátigy ertékelte kezdvea bulin át a rnegbízhatóságto! A SzaDit viszontnagyonnehézlesz meg1'emi. A bíráloLrizottságiegalabbisigy látta, a N{iku|ásigbezárólagmindentfelvonultattak. Csak háronrponttalmaradtakel a a teljesítrnénvt. rnagasraértékelte éselképesztiÍen maxirnumtól! Ktiszönet a SzaDi-hetekért! N{o|nárI'aios
és Kiisziinetet mondunk Mindenkinek, aki segítetta bu|i e|ikészítésében Iebonyo|ításában. kérünk Ha valakit kife|ejtettiinli' attó| e|nézést (Ésküliin kiiszönetet mondunk annak, aki lettirt egy véceii|ökét,ésannalr"aki összefrrlrálta a falat.}
A 5z oD i 5z erveeőblz'ottsógc
ffiry_
,I>
kétcIüatra &z érem Mióta a Politechnikurnbankeresema kenyerern,sclkatéssokan beszéttrinkanól, hogy"miért nincs igazi rtéluuiniélet,rniénnem szer\,'eződika diákság egy.egy jó btrlira,éslra voltak is akkor miért fuliadtak kudarcba, hol maracitak el róluk az korábban kezdeményezések' emberek? Nos. a ví.|asznyilván nagvonegyszení"Kellenekió ötletek, lelkes .,<íniltek''. akik vállalják és kétkezi dolgozdrdiákok. akik az ötletet meg is az ezze| járó nem kis előkészítést, valósítják.Az rrtóbbiidőben reniekül szerl,ezett, sokak álta| |átogatott. méga maganrfajtátis kellemeseneiszórakoztatóbulikonvettemrészt. Decernber7-énmegint btrli voit zt Tclrnairázban.Ez is rrrásvolt. mint a többi, és rrrégis a terepszern|ét ugyano|yan.N{áranri a beiejezést. illeti. Ismétnem nrú|t/mú|hatott eli?) egv péntekesterongálásnólkül" ésez ki ttrd-ia nrár hányadikbulira n''-orn.ja rá a bélyegét. Ar- utóblri időben volt alkalrnanrércleklődőkóntés ..feiügyelő"'tanárkéntrószt venn.i néhánycn' Egyre nehezebbenmond.ok"igent a felkérésre.hogy legyek eg}-egy brr!i (L.'zta felaciatotegyébként én csakugyan rendezi{je.segitsemannak nornráiis leÍb|1'ását. segítségnek' ésnenr a rorrgáltik.az ittasakstb. nregfekezésének gondolorn')Persze hiszem. hogy senki sernezértvállalja' Nehézis nernetmilndani(nrár nenrvaEvunkoiyan sokan errc jól rnagamegy ilyen aikalomrnal.De már a kapható tanerők).neg azún ón is érezhetern iegutóbbi'crktóheró-! hrr!ir,alkezclettbetelniae a bizonyospohár... nem tudtanrellenállni. lelkesen szeweztek' készűitek. Eeúttalosztálvonrnnegkeresésinek ahogy azÍ'mások is tettékeiőttünk. Mindenre ésmindenkirepenize ők seir:tudtak.,mi sen-t tudtrrnkfelkásniini.Nern lehetmindenkimelló őrt állítarri. A GoNDot,K0DÁsnnÖnox KF]LL VÁLTOZTATN]! Addig is eg;vjo darabig nem kívánok bulikon Í-elügyelőtanárkéntrésztr,enni.tehetetlen végigasszisztalni.utána a romokat takarítani.a sunnyogó büncísők után szenriéiőként renránytelenkeresgélést Íbly'tatni {nrikorjeientkezikmár egyszer.hog;' bocs, én voltanri. bosszankodnj.és nenr utolsósclruanazl a kelietmetlenszerep€ t íelvá|la}ni.hogy a vétlen szervezőketa kár{ok}rnegtérítésére. iiletve helyreállítására kérjenrÍbi. F]n"riékeztető azokrói a közos, micÍanrrr'iunkat szolgáló cjolgainkrói.ami az r:tóbbihárornbuli javitásra. után cseréreszorultak: - l {Íbkapunyitószerkezet. - 1 db tiitözőpad, -l db oltözij fogas. -l db WC-ülőke, - l db átírtölt{izőajtó, - néhánynégyzetcentiméternyi ernbetilábnyomrnaléskézzelkipingáltegykor fehér falfe|riietós * néhán'v.a nrások szórakr:ztatásáér.t nrrrnkálkodóember séniltlelke, igaz, az nem kenil semmibe. Vende!u., decemtrerJ2.
Szabó László
ffiffi_
tú
cvoxörrl tMR$'eaE*e ÜALoGb| lsAKr-i|ÁztaruuorsÁei
légkör.' 6, csapatban2),nemkellŐenkomoly,ner.nigazán..'sakkos Kevésinduli (egyéniben jártak je|lennző, az iGRicesek az egyformán jellemezte a tornát.(Perszeez nem mindenkire ''élen''.) Ez a verseny. a elvitathatatlanok. he|yezései a győztesdiadalaésa helyezettek Ugyanakkor - enné| hanema magava|óságábanértéke|ve perszenemkisebbítve, teljósitményét réé2tvevők sokka|többutó|agostörődéstnem is érdeme|. jóljátszott. gratulá|ok,kiegyensúlyozottan, Egár győzelméheztermészetesen Tehátaz eredménvek: Egyéni 1 . B alo ghlm re 2. BálindDénes 3. MagyarPéter 4. GémesiBalázs 5. FehérGyörgy 6. HatásGyörEy
4 pont iGRic 3 pont iGRic 2,5pont iGRic 2 pont eIsőÁ 2 pont eIsőÁ 1 , 5p o n t KáBé (A neEyedikésaz ötÓdik helyezettekkozottaz egymás e||enieredménydöntótt.) Csapat
i. Balogh Imre.MagyarPéter 2. FehérGyörgy-GémesiBalázs
iGRic elsőÁ
Mo|nárLajos
|.ll. órfol1rnn E|ső |ottrr Elsői
bejno|rságot hcronr ü|rcrc nerÍcrrplle.üindcnfotira|ftrpaeo|alos
,{n,:ii{;;:i,,, ",,n,,,,,#it,it megint r |ányo|r ós trrrcö illuornt nerí crrpata. Perlrr meoin] ,ifrfrribiÍ'ilí,,,n Í!crrprl, re|ii|r og1 |ril,r PEPEn.Ie|joren |ghct lhrcsoporleact|P$ , i,,,,,nl,t#,tlb
rrolós cÍmot irnól eispip Üronls.loílt c|,nrondhrlnám Íitékcgl|tcntoti
rrrtinl. Er tffirg oti ió llr lpert, rminl cr llduil|t rz g|rőjátólnrp löz[en. tiig1rettemósrle, hog1 rnindcrrli í.gülná|rrrtr.Rrrnl||Ül.jörörc rró9több Grrirt jön eg1|ó lil |ibrenirrpaltira. l ngpúhol totnkiga cdaol cnt t hptÍrn üin őr úget.
lörötl.
t?. |oil,}b.|00 rporto|ó t).il|ö'ítrÜtben Fe|reteBrtbrre r DlitolinplrorrrigrtdÜntiióbrn
Il, ttátl ez h nagőr agypőt lÍoúrő ctőt.
SolymoriErilr
4t7
EREDMÉrtI,EI rÉsrl$svÉill kia*&! {*gyrn*l Báiind Dénes(iÜRic)' BékésiZa|tán(tlad().;"('olin t{ackett(T'anerií;. índultak: Cser Szabolcs (}Iado.)'Haasz Ferenc(Tanerő}"Hatás Gyorgy (KáBé).Stllymosi Erik (Tanerő).Szabó I'ász|ó ( Ianero)
t. n. lil.
Colin Hackett Szabcit,ász|ó Halás Ciyörg"n.
Legiotrb.iátékosa részlr'el'őksza\'azataalapján:i-'ttin Hackett ésSzabri László 3 - J szavazattal.
rÉRÍ|'án03
. *gy nőí párossa|szinesiti,e {körmórlolór|
.lánosiPetra- "iár{ás lrtdllitak: Katalrn(SzaDi).Co|in Hackett. \\ippeihauserZsolt (Tanerő- SzaDi)' Bágyi Lász|ó - HatásGyörg.v.(Taneró. Kát]é).SolvmosrL,rik. Szabó László (Tanerő}
l. Il. II|.
Srr|vmrrsiErik - Szahti['ász|r'r CÜiin Hackett- Wippe|hauser Zsolt -.íárfás .IánosiPetra Kataiin
A bajnoksá*tegio|rhjátékosa6 szavazattal.lánosi Petra lett.{!|)
TtsvEspiR0s lrrdultak: Tanerői í.
N a g v K r i s z t i n a . I l a á s zF e r e n c( V . e r , -T a n e r ő }S, o i y r n o s i Z i t a .S o I y r n o sEi r i k { K N .
Nugy Knisztina - [{aász F"enenc G r r t t r | á i . .l k
€ ' z_ is 5ik'ersPc,r*ric7 |o.sz?| L+\ iát,!k,,is::,,nyla,7,,s
l,ts:;,,is,i,tlt
tnitvit
rlltlr,srinh,n
1,,i!,,,..',.1,,Í
nyűjt.
r|.7}Jr'nükk<>,. m.'LJ..>f:,i .,
fiaq 2,r-,nri n yt> s !,' tt i s:' ! t: Ile q r' i t'.) C':,,...|+isi<..l.1..|.i'..,,.l.1r,r^u:r1i.ri-ij...}"il< l1Gc}\.li]|!)ll.ij5.t'"'t.:'.'trvir..iiri.i-'.'.li..'|r..i...j'..il.'ia,ll.,i.tt,,ril\,.'tl|.r.ri'rs:li|1r.s I r ; | l . J r - , l ; l c . l t * : f . ' l < li< ' ,.i l" . ' s . . | ó l . i . . . . j . . i . ' , 1 .| " ' l v , ' !L l 1 t t : 1 ! 1 , . . , ' ' . Ll 1".'2",i.,,t rrl
4B
*
És |sKaLAt Ar!"$.rIKA Cgucsai( csÜcsr*ir.rÖn l??5,?ó
Fiúk
[eán1o|t
V.rsenyszárnok
lskolai
ldei
lskolai
bC m^ea
Deliucka
Sell;r(.a
Üéven,,,i
aíkfutáa
Kriaztina KÁvé9,5mp
KriEzLina
tá9z|ó
dá 9 é9,5 mv
Ká3é7'D
ldei
rY1?
4OC rn-ae oikfut,ác 2COO m er oíkfutÁo (leányok) SCOO m eo aíkfutáo
beiltoka Kritztina KAle 1p 2.2.
ryL_
1-lkÁcr; Mariann
..-eőÁ,9v 5,€ l mp
Sellucka Kriozn)na Ká7e 1p?'2 tr7
Í
j I
rT?
mQ
í an r''-,,,,!'
56mp r ener f l /
Györgv
GyÓrqy l
í
. ,
LtrOt\' il?
Ztsmp
rtaőÁ, +z
LadoniczKy Sriai'vta KcrCe. 43,10m
1993t94 Orctzdik 7Á'|?€,1
7H 2'7,34 m
, trl,
a^
f i:cC.t\ | l?
25mV
nndrAa KorCs. SObb m
't99,1194
VÁrheiyi Rita
r'
1993t94 oáe7ár
1993t94 Jáncei ?e|ra SzaOi 24f5 rY
KÍglabda"
hajíLár,
| ^
mp Óá|inc oéneE G K i c 1 VC 1
r etler
Cooperteszt (12 parceo futáa)
{,zerely-
Dénee | ] a t | .
$"Áe,é 7,e,
Luráci: |Áarianr,
( fluK)
hajítáo
cáitftÚ'
oévén,,.i ,,.ácz|ő
l,Arefai Kriaz'Lián ruKtc / | m
l,Arsfai Y^ri,sz|iÁn lL7Krc / |
m 1993t94 VÁradi Y er-er
?1,3O,5C) m
{d
1994t94
9úlylökés
Karcz"ervicz uo{2 |4aa), Ö,5o
rn Magaougrás ftr-.,p
Gábr| lllYt?1
GábriTimea KÁ3é 11./cm
r'á9é117 CM
Maqaau4ráo hagmánt,
Maaaot:Eráo
lépő
4 próaa( bOm oíkfutás, 2OOOm (icány), SCCOm
Uantel
Dániei
KriszLina
í'ritz"vlna
Ká 3 é1 c . / crn
{ ' á 3 1 i Ü " /c m
I'ázár Z.s(;ria r.le(jÁ,l.:.;a
Lázá,:Zcí'fia r.ioőA'l:15
:.1. ,,.1:.'...,':,;l.,.:,,'..:.,.,,;i '', '.; .,'. '.
t.'i.'.... 199',3t9/r ',.,..'..,. '.....,: lli...1.,''.,'..,..,......' 'l,il:.',,.,,:,';1,,,, Na,3y
ltit:,:,, ,:1,:'..,:,..,
;.,,1,,.,:,: I ?zacclcs
:;:::.. :.:..r::rri::.:.::::::.::..::: :, ::,:",:-.:.:..:,,::,.,:.....],..:
l: fv'1O,9 ttt r.;i::::;:::,,,;:iii'';l:''::i;i;,,1.:':,'';,1';';,',,,,,i':,'.':
:1.,1,1. ;ii.,.,,,;,'.1.'..;'1. ":,:.',r,.., iilliili;,..,i
Mo|nár
Vo|nár
vantei
uanrcl
1zaOi 1'lO crn
1za?i 17C
3ándor Iot,ván Ká3élo,']
3ándor IgLván
CM
s,Afré 16|:
Cft\
CM
fffi
Vciná.
\loinár
Jaf.tel
)anie:
)z.a)i iti9
SzaOi 1!;9
CM
CM
Lu(.2Ce
?||umCÁbcr
7ii,:r'?,
r,ic(il.b'/7,:t
Gáhor
Marianr E.iEő,Á. L-IAV
L^, r,nnf
i/,a;ianr, ElgőA Il4?:,|':
Vont
?c"i
9!tl
rl ( icOf,
577,5 Vc',nt.
ffiű))
kiolabáahajítáo, rcPo ma4ab
u4rár,) 5 próba
tt.(öo m
?eilt:eka kr'tcz,t.ina
Öíkfutág, 4OO n
Kábé Ó67,5 pont
aíkfutác, magasu6rác .
Delirpka
|lcinár
OárieI
í.á3é567,5 ?anL
SZAVI JUL)
?onL
MolnAr Dánie| Szali 9OO ?on+"
Íépő,ftap, haamánt )
GratuláIunk!
Testkuitirra lVÍirnkacsopo rt
r;cstTT -laaTur.It Szeretnéknéhánysort ír.nia nricsiiitazásrlrtkrój"Azértne|iézez a feladat' ntert nagy a veszély'htrgy az ott szerzettélválnak. rnényeknevetségessé lrogy az egészhamisnak,mes. teriégesnek'pedagógiai céllal trízdeltnektrínik.Számomra nrégnehezebba feladat,mert póntek este van. elrnent már az b's'"' angolos kollégám.úgyhogy kénytelenr'agyokrnagyaru1imi. Lehet, hogy az nem ls rossz.rnerténelégsokszortapasztaltam,hogy van, amlt idegen nyelven, egYszerűszavakkal könnyebb kimondani.Péidául azt, hogy teljesennormá. lis dolog leüriniszáz er.nberrel' akinek a fele cigány,a feie rna''kívtllálló''). gyar (pluszegy Van. akijó fej (beásul:seró). van, aki van, aki kevésbé, szimpatikus.van, aki nem.de nem azon nrúlik,hog.vmagyare \/agymás, hanem azon, hogy niilyen' Sokan mondtáktrtána. hogy nagyon újésizgalmas élményvoit ilyen sok cigánnyal bármit egyutt csinálni. Aztermészetes,meg értlietőis. mert a mi hétköznapjainkbannem nagyon fordul elő. Kiilönben az egész''cigányprob|éma'' nagy részeszerintemaz' hogy Magyarországonigen nehéz talá]koznici gány ernherekkel termószeteshétköznapihelyzetekben(példárricigány rendőrrel. cigány bizrosításiüg''nokkel" cigány tanárral),ami jelentősrészbennerna cigányoktól, hanem inkább a társadalorn hajlandóságátólfugg. Amikor az ot1lévőiskoláknak be kellett mutatkozniuk,a Politechnikusok(ésa Lauderesek is) jellemző módon beszéltek' szóban bemutatták az iskolát (nagyonjól). A három cigány iskola vaw zenélt(nagyrrn jól). jól), vagy táncolt(nag.von jól). (nagyon vagy rnindkettőt Arra persze keinnyű aá mondani. hogy ''aá tudják'', és
ennyi. Teljesenniás a helyzet, ha azok rtzembei.e}izenéinek meg táncolnak,akikkel már akiknek a szébeszélgettél, már láttad.Az ő gyenlősségét küviláguk nagy rnért'ékben lönbözik a mienlcJől,de azért nem idegen."Iólenne' több ilyen taláikozót szeruezni.Mi, akik Pécsettl'oltunk. szívesen vennénkrésá ilyenen. Még egy dolgotkiemelnékab. ból, amit láttunk.A Gandhi iskola kifejezettcálja az, hogy aZ felvegyéka tanítványait Nagyon szigoegyetemekre. sok lecke, ruak a |eltételek: 2 szilencium délutánonként (kÓtelezőtanuiásiidő). koriátozott kimenő stb. A cé|fon. tosságamiatt. Tudont, hogy a nri iskolánk másról szól, de az igazatmegvallva irigyeltem a kÓztis elkötelezettsésüketa rnrrnkairánt. Nem csak nekiink voit fontos. hogy a Politechnikumjelen volt. A többi diák nagyonérdeklődött a mi rendszeriinkés alapelveinkiránt. ami jólesett. A kilenc diáktrnknakkciszönhetően sikertilt alapvetőene|magyarázni'hogy milyen a Po. Egy kicsit sajnál. litechnikrrrn. tam, hogv résziinkrőlnenr volt olvan nagy aZ erdeklődésa töb-biek iránt,de mi elsősor. ban magunkkaivagyirnkelfoglalva. Es végiilmégegy iizenet.on'iVelelök' hogy Pécsettvoltam -[iteket. tek. rnertszeretlek .lohn
el egy or$zágot, IKépzelj lahol 6z emberek,utát'iákaz Mertaz almaiomló. ia|rnát. Ikony,a feleamúgyis kuka. lcos' éskü|önbensem jó az !íze'Akár ígyvan,akár nern, az emberektöbbségeebben az országbanígyvélekedik^
Jómagam, mint aki szintén ebben az országban é|' nyitottemberkénttöbb.ször kijelentem,hogy ne-kem speciel semmi bajom az almával,ésnem értem, hogy miértszidják éijeÍ-nappal, elvégreis semmi kö. Nem t -zúnk - " " az almákhoz.
Iesszükéskész,attó|még inetnbiztos,hogyrossz. IAztán egyszernéhányunk Iszámáraeljött a |ehetőség, hogy beleharaphassunkaz almába, ígyrnegizle|eijtlk azt, amit eddig, úgymond, Szoban igyekeztÜnkvédeni az ernberekoktalanharagjátóI,Megismertükaz a|mát. E|őször furcsa volt az ide. gen íz,de rövid idcjnbelÜl megkedve|tük.Most már ott tartunk,hogy rendszeresalmafogyasztókká szeretnénk vá|ni.
2Í
Snrrc
(nvngytu&osÍ tcisfontosöoígofu oíegyutgznsfropcsnn } Lépéside. |épés oda. lde.oda. Az ellen. tétbőlkibontakozó harmónia. A történelemkezdeténéskorai szakaszában a táncnak tartalrna, mondanivalója volt. A ma átlagemberehétköz-napjaitpiheni ki benne,felol
néxékaá' hogy mi cigányok vagyrnk.'' Egy kislány a Gandhiból mondja ezt az utolsó napon. 20 embernek.Akik mirrdenfélék. Egyszerű, keresetlen szavak, természetesség. Ésközben a tekintetén,az arcán a gondolatszépsége. AdturLk'valamit? Vagy lebet,hogy mi kaptú a többfl? I-ehet'hogy ő tanit minket? Tánc. A csenyeteitanítónak,Zolinak . ő nem cigárry- valami történtaz arcával, kezével^ Valószínűlegégésisériilés. A cigány kisfiú gitározik. a kislány énekel.A hclsszrrfeketehajúcigány tanitónőtzl|i felkéritáncoini' l.víi.közel l00-an ott ülünk ésveliij<eg'viitttáncolrink"Mi mozgat.iukőket, ők mozgatnakminket. Az ideák illiuiókká válnak' az illilziók pedig valóság. gá. Varázslat ül a lel'egőben.Bárrni lehetséges. oiyan egyszeni ez az egéu. Miért b
szécsíMagda: A cígányasszony és a2 ördög Megélö: Élt eg,'szer r'alamikor régen, amikor rn5g csa\a ci$ányok' tudtak sírni. egv'gr,rönvörű3zép cigányasszonv] akinek tizenhfuom fi:r volt. Vrrnidá'nak hÍvták. vották,hogl relgeltől.estig csak aludtak. hogy ne érezzék ffiífi "iégc.'v.x ét'"cg''x"t] vűnida nas'_on ízomórn volt' amikor sovátry fiaira nézett. Vuniáa: Mit csináJiak? Mit csináliak? -Í.elkötötte rozsás kendójét. amit nas/on Mesél6: Eg5rhalnáon felöltözött, szeretett" Vrrnida: Elmagyek szerencsét pribrilni, kérek egy }!s ken'veret a fényes paloták etőit. Ti p-edigihxtroz fordult) ne engecljetek be.éenkit a \gnyhoba Mesélöl^És éíővetteura zöld katapját, l.ettea föidre, majd átugrotta háromszor' Elindult. Ahos ment. mendegélt, ineglátta őt az ördög, aki rögtön beleszeretett. Ezt mondtsa neki: ordöt: Vunicla! I.egy a feleségem' lesz szép ruhád, sok-sok ételed' pici lovacskácl! Nem Éeil majd senkitől sem kérned. szep Vunid3! Gvcre! Vunida: Jaiistenem. segits meg engem, még sclha nem látlam ilven cstinva embert! Jainekern, most meghalok! Mesélő: Al asszony majdnem meghalt, amikor meglátta a szőrös.tes-tű örclögöt. aki a szan'ait vakargatt"a. Keresztét vetett, de nem Éegítettrajt.a' Az ordög pertig rnent az asszony ut.án..' Az asszony hárómszor megfordult mag& kónit. szoknyáját a fejére}rrizta, és szalaclni kezdett. Az ördög nevetett. Aztánaz ördög gyorsalr epitett egy palotát, ó ma-g-ape$ig szép fiat,al urrá változott. és rárta az aséziinyt. Nem kelletísókáig várnia' Vunicla atrogy meglátta a ténvlő palcrtát. kopogtatott az, ajt-ajfu|. Az ördög na€yon orlllt, kinyitot'ta az ajtot, és így szolt Öraog: Mit keresel itt ci$árrvasszonf.> VuniiÍa: Jó uram. enÉed]bé! Most ialá{koztam a sátán fiával- és na€ y on megiiedtem. Kenyeret akartam kérni a tizentrárom fiamnak. Segíts nekerrr! ÓnaTg: Gyere! Gvere csak! Itt nem kell senkitől sern félned, kapsz kenYeret gyerekeidnek, és es/ egészsű]t ökrot. is. Gye-re! Vrrnida: Olyan jó váry hozz,ám, uram. Mit adhatnek én neked, szegen!cigánvasssí,ony4 Szépen varrok, talárr tt-rclnéknekerl szép aranyruhát varrni. Óiaiiig: Nekem nem kell aranyn:ha-! Szép hajadat és c.sokodat akarom! Gyere, csókolj meg.ölelj meg! Mesélő: Vrínidahagvita ezt' cie gondolatban m.ár ott}ron járt, kicsi viskójaban' és naryoritetszett a ci$ányasszon1i' Vunida kérlelte: etette fiait. Az ördösek Vunida: Engedj utámra. viöéza a gyerekeimÉez, uram! Éhesek' féunak szegénYkéir;.Talán rnár farkasokís óIalkodnak kicsi kunyfu96p"1' tra1tig: Nem engedlek, itt maradsz örökre! És most építekegy jó nagl falat, hogy ne tudiál kimenni. Vrrnidá; Engedj, jó uram, itt nem tuc|ok élni, várnak a gyerekeim!.Engerlj! ordög: Marádi-niár. cigánvasszonY! Nem engedlek. mondtarn rnár! itt maradsz! Mesélö: Vunida sírni kezdett. Egrszer Írgyaludt az ördög' h.,gy Vrrnida ki tudott szökrri a palotából' Telepakolta _kendőieictellel. Az ördög megérezte' hogY as.szony nincs mellette. a öraag: jaj nekem, átrázo{t, áiíert, megetE a fejemet| Megette a feiernet: eil; rneg. cigányasszony, várj meg! Gvere vissza. gsere! Vunlda: Nern meglek vissza soha! Nem megyek! traiig: Megátkozj'ak. cí$ányasszony! MeséI6: Kiábált lraragoJan az ördö!, mint aki megbolondult' De a cigányass-zony nern állt meg. Az ördőg pedig feketö varjúvá váltoZott és belekapott Vunida fén1'Iő hajába.
23
ffif_
Ürdög {var$r}:;\tkozatt iegy! Ixgyen belolecl meg61yfaa kunl.hicl előt,t! Húsodai' e€tr'ék, ver:edet Ígvák a s/enYiekeid! Mesél6: Villámlott az' eg. de rrréga föid is rrregnyílt. V.urrida: j}j' !s.te19"."'dé.Fra szÍr'enr.táj min".teirenr!Most aatárl me$ralok! Megélö: Vunida l1ba! a íö|itbe gyökereztek. valoban rne1gv{ár'á változoti-. TÍzenhárom fiír: Hallgassatok! Valami Í.urcsa harrgot n*ióxt Mi ez? Gyertek ki. ?Yzíj\ nteé:.Ti'\'an oclakinn! Nézzétek,testverek' irrilyen szép meggfá nőtt a házunk elótt! Fönn pediqegy Íbkete varjú! I,e kell ]-öniÍSüssiii< melts egruk meg! Mesélö: Irették a rneggrfárő|.az ö,qszes*meggvet. Nem hasÉak azo:nseriírut. FoIi{ az állukon a me{$r leúe.rnint a vér. Vunlda (meggyllJ: Jajaj. mit csináltam, elveszítettem tizenhárom fiarnat! és most már soha többet nern ha|liá.k a hangomat! Tlzenhárom flú: Gyertek..Íiqk. kerésstik meg anyánkat! Hot var- ,azanyárrk? }{oi? Merre? Nem talaljuk sehol! $iryácska! Hol vaggl Hol vag,f Hol vag{z Gyere r'issza'! Ván:nk téged!Gyere! Mesélő: P$rszgr getéverÍte!-e&vSz.qpsátorba, ahol ősz szakállú öregember mondott- Íga{történet'eket. Í{a]iottali a cigányasszon.y ésaz örrlög töÍ'énetet is, rle nern isrnertek rájuk. Es mentek' váncloröitalt továb6, fekete vari-ak kísértek óket r1tjukon. Az,ota'ié vándorolnak a vitágban, nem trrdja senki, -i.ít' $zota ís ansuk hrisát eszik. anyiuk vere't isszák. a"ci$ánvmegqv'et' trogy ne leÉveneksohasem éhesek
/^\,./tucr-g,a_.-
ü-
$-i.J,-,",-.'1
r! lr*"v:tor^C,.r.-o-\r' o.. c.np16'c
O
n^.n,^tI,;J-L.l' ort'bq-.iL1Át' /^r.r1aL i
1cr4. ,é I
j)\{-.i_w...
o-,.c cÍ''|^cu.-.l
i/,$_
aata
at
: ; _.,_
f;",--a'ti.'
, --r{ ;a',",.-:^-.g,i.rli,.-t-t:-*,ii| 'tC.f
-t.J
I
n
i'.C'-
&\1.|-.r^ti^r'
'^^., ilct'|f ,t t
C\'-:- d{-{\Ctr
fr:. ,Z
,
c'y}f{*-a.c'
o
)t.,ti-''*,r-
Kr,rry-W-L I
g; rr|-la.t"c,-
,.',o$- cr- ^{,*-,}oü-. . {"ot- cr.& ddj.c^-z
tll
\
votr.c-
l:í1t
..., :
^^
í]!|0.)
|'.\.;-V.
1Ö{rr"i:u^. }",-|', luZ
{.:v
'v].
1'i(l-J
ryii'l".r...'1
."aooe9t$
x*ó
G;,l.l.,-c6z*?*..'X-trjÁl^,' d*1
áó
tb{-clL.t-:",L,-'
cli
?..{r i-rj.;
c o, Jr-'5d G tl. ^ j: "i;;r, a-l*"'JY,i{d,'lfrin
l ! _
&* crö^"ll-
j1 lotr'-r'"-Tö.öh'c,.c*i'l"*-
1-, fl/,.t;"""J,i
"^,un.liL
-:,. f-''.'.L: ia'{
L31 :;l-^)t',>-
\o*lzú-61-
e
c,-- i^c'r-tau .l',to^-
Y / i l ,
b_
"u*r'-!^,^ra4
1'5 t'J^i!^.'
| .:'.. c-*=c;-'J'l.-.''.
o.oÍ.eo
\.Grli2;ct^lio,'o-
i-s,,,i-,.a!,q-a-
0vn-''"-cl'',,..- nrr], É.c''"..l^iili.seQ.,{o.m**.n- ö["t' cr' |ql" $ á\ ,};{'rl'^rl,,- i'ci.- .'.i ct.l.<-/\?t"3ra "1.l \ -,
TrrjÁ.&'
3-,L .-''1ic2il'*.c-
O*l.d,.. *.I,,t*.,,
totn^á'*'
*.i'.,íel-t ött.b"{... ocea
jt;<etil-i.
iy'tr-
I
cl.r- ;.c
ő(c-L ól ..
J-!
i.tU.--C.'_'i eO .
.
r1{c2.ntc.J?
tt
!
ZCr
uvn rlytko rwrinyztlL brizgyu!csr:raIj uÍenL rcsi r{}irnb {tr,Íieru+c.x.l (f}nnyit az hog.v az eg,yik ilyerr t.eldühödött kivonulasa alkalDögunalomnembíronréshugvoznomkell. mából az egyik izornagyúdiákonkormárryzatoskole|ső részről') Gimnáziuma Vagy mi} nregjegyezFővédnökiink. Demszky Gabi bácsi, makog. bár le. légám(Sportolók ,'Ez olyan. mint a Torgyán: igaza Csilla a het, hogy felolva.s.Nem tudom. Nem nrdtuk. Ja, te. hog;y: Szerr'usz.kta.ida::imént elő.'' van, rtrsszul adja csak hosY éópen az ő népszerűsegiindexéneknövelé. az egyik hölgy beszélgetni illető elkezdett említett Röhö. Nem érdeke|. séíézassziszlá|unk? Biztos. ''Dumb és günk' mint állat. Az előadók csúnyánnéznek.Ránk. kollégával anól. hogy rnit látott tegnap a Budai Bogyó Beja hajcsatjának segitségévelerekt.ál. Dumber''.ben.Jól van. Ez kell. Mi egyébkénl)egCsak én próbálok úgy istenigazából komol-vannéz. jobban a MATÁV.os gyerekekkel akárttrnk összeNem |ehet.Nem tudom. hogyan haverkodni. akiknek diákönkormfn5,zata l50.000 ni' Ez nevetséges. olyan okos Mikor az Ft-os évespénzkerettelgazdálkodik. A nagy rnunka de itt mindenki csinálják, önkcrrrnányzatiésminisztériumifőmuftik be{bjezték hevébenelkottyanlottam.hogv szerinlem az elnödolog a diákönkormány. a nyálverést,jöttek a náluk is okosabb pedagógusok. kösdi egy kisséidejétmúlt Egy kedves tanárnő egy szakmukiképzőből,aki szó. zatoknál' ós hogy kéne valami jobbat helyettekiEne ról szóra visszamondta.amii az előtte okoskodók ki- találni. Peldakéntemlitettema HlT felépítesót. fe.itettek(azért lehetett memóriája a nőnek|). ter- közölték néhányan.hogv a tömegnek r'ezető kell. és a vezettíknektöbbIetjogokatkell biztositani' kü. ez legatábbugyanannyi időbe tellett.No mészetesen protr|em.Es most a Íő attrakció, egy"iide szinfolt a lönben nem lennénekvezetők. Igen. a tönregnek lehet. bon.tisot szürke életében.Egy igazgatónő . még keli. Az utcán összeverődött embersokasá.gnak kihaltak szinte az utcák, itt í)e momentán hogv kell' el. a Teleky Blankából' az e|őbbi kedvesebb,mint mondta, mennyire iirül, hogv most itt lehet, meg Ferencvárosban,tehát nem tudom. hog..omiről be. bogy az iskolá-iukmost lett Íblujiwa,és eg"vked..,es szélsz.Feltételezem'lrogy egy nem létező Íbgairnat régi diákja (a Tóth Zoli) is itt lesz majd, de most taglalsz. Törneg mint olyan nem létezik.tlzldáig elmégnincs, mert nem érrá. Meghivott mindenkil az méletiiegcsak egyónek és egyéniségeklétezeséről űjjáépítettTeleky alkalmából rendezendő bultra. fudtam, bár lehet, hogy énvagyok ttrlságosanidea. lista' Kiiltinben is, ez diákönkonnányzat, kicsiÍltr. ahová a Sipos F. Tamast is meghívták,mert hogy ő is odajárt hozzá1uk anno. Mikor ezt ig1. kimondta" érted.nern a Magv-arországgyűlés,hanem di.ák-önmár szabályosan fetrengttink a röhögéstől Iszo. kor.mány.zat. Ezen nern nrÍrlik.Majcl a kampány vitazva Herendi Csilla közii' hogy nyüan kellett pisilnünk, e|végreis kétésfél órája ül- szükségességérő} ttink egyhelyben a hivigazdák által gondosan crda. ő az egyet|enernbera világtörténelernben.aki a vákészített ísványvizeket kortyolgatva. Kínunkban la.sztasiigéreteitteljesitette(sic!i. Mégis. rnik voltak ''-Az. hogy ezt a találkozót vált hcilg"v a te választá,siigéreteid? röhögtiink. Ekkor a hamar népszenívé ''Látom ésűj. a fiúk, itt nagyon nevet. összehozom, valamint lesz saját tévéműsorunk odaszólt ltozz'ink: sokat rnászkálnak a Teleky.s ságunk is. Jó ez utóbbi kettőt rnégnem láthattátok. nek. biztos azért,mert de higg.vétekel. ho5. tényleg minden kész. csak lánycrkután.'' Bocs. Ésvégelett. ' az eiső résznek. Demszky éslársai feltűnésnélkül leleceltek a szünet nincs mégmegfeleiő ember. aki foglalkozzon ezek. barátrrnkmegkérdezi'hcrgvrnirejó a alatt. Nevennind. Aztán bemutatkoz|akaz iskolák. kel.',.lzomag.1ú ire Fri. Néha gorcsbe rándrrlt a gyomrom ha|lván' hogv a FEt}o {FerencvárcrsiDiákönkormányzat)? }ví le5öbb iskolában kétkamaráspar|anent izzik' né. ci. a társaság esze (maga a huszadik sziuadi Dé. há-ny helyen még diákminiszterek is miíködnek. moszthenész).kiÍbjezte,hogy milyen áilat dcrlogaz mindenesetrekicsit sern éreztem.trog.vgyéreklen- egész' mert a nyáron is jól rnegszivatták a Szabo nénka mi kis íténkkel(srrhanagycrbbbajt). A végén Zoltán MKM államtitkárt {azl kértéktőie, hogy egy ta;náÍ úr (keilernes' szimpatikus ember) az'tkezd. igennel vagy neÍnmel felel|en egy kérdésre"ezze| te eI fejtegetni"hogy az egészdiákönkormányzatiság egy i|yen rutinos po|itikus.róka ténylegnem fud rnit baromság, és hr-.rBy nem ez kell a gyereknek" hanem kezdeni, aztán szernmel láthatóan zavarba jöttl). ezenkívü|nemsokára nregkapják a Művháe csillag. csak annyi, hogy iól érezzernagát az iskolában. Ek. kor én elhagytam a termet (pisi+cigi), de hősies és vizsgálóját' ahol számítógéppel,telefax-szal ellátott kitartó HlT ügyvivő társairn (különósen valami Fe- FEDt-iioda nyilik, egysióval az egészFEDt-s tár. vott. csak abnegá|tnem. Tehát mi a gyó R.ita nevezett.íheroin) rendeztek egy kis ordí. sa.ság..minden toziísta fickóval a diákjogokrő|. az esélyekrőlmeg FEDO? l{ú politikusok jövője, vagy a jöl'ő ifiú ez is miegyébről. AztÍn hirtelen ennek is vége lett... politikusai? Minden összefo|yik. Az tény,hog,-v kell, de ha ez ig.y"megy to.lább a eliákönkorniány. mármint a miísodik résznek. Mcst jön a java. A találkozó harmadik részéberr. a zatok soha nem fognak anol szólni, amiről kéne. tanároktó| rnegtisztitott szoritóban, a diákok maguk A találkozón szerzetttapasztalatokbóla megí'elelő vil'atták meg a világmindenokosságát' Diákpoigár. tanulságok'atle.;onvaa Hl.I üg7vivő testi.ileteúgy mester nagyasszonyunk. I{erendi Csilla őfoméltó- határozott,hogy a.jelenlegivezetésáltai irányitott FEF}o.veI nem lrajl andó semminemű eg'yiittmű. sága közben párezerszer megsértődött ránk, 'nerl FehérTamás nem adfunk neki cigit. meg i|yesmi. Külon tetszett. ködésre'Békeveletek!
ffiá*r/Hf,
z_\
KÜZNAPÜK Bad,z*iú< N+eo Kösronhetően vm agy Koffi rét d<épzet<esary *rót. .hogv nri|yen isKolob*t szaet.ntd(' $gozrú. {xya iskoÍt*rrt szeretnek doQozni, ornetyten ugy rrrtX
En.qrggil'tiő,ű*ü;aiq 1**t ;á* ;a"űtils""Kiet ág.gl';;;;ű,, ;;.tr "cliox. szrrKoÉrrr r!.fi'd. e1h.iprobc*ton o progr*rndct. Te viseont ttriost merrnyislpgu mtnKot
*aágertel
f 5 Ir.yoY
h*o
rrrmlravÉ'irlgnt,.
{kord
t,ty tit,N@, Í ta rr*re o coq9 .
^ Fd/tv-jsogon
ofvoshoto
C.*ad,il<ó,z1* xel Fedve oz err{>erneK, ffii^ k.or crzt tryoszt aja, hogycrr engednel szcdoú ?dyq,i poűtecPrrikvs.ofi in. egy€s. druíotiknoft . H;na*.rnyirr tvd.ir#. hs.gv -cs!roz ovodm Korbcn tmr.ltr"* msE o nyo szorvcÍ{qt s gyod
fr''i ''*9.r$
Nogy*
oí<.odLütó, Wv
o l(r*.rKr€t
esetberr o t*scaqg togj{'t(,éni' Jclcln lÉvr Í&ry'o& hasoeÍo stÍrrsbrr' 'Simffir Íri;rnnyÍtot. til< P&rfrossdg\.'t
széw^
Ko6zönci41ít
of st.lggestigrs For
*fohn
.
Vtriaciók egY mí\,\/eszetorqrCI. . At egesz 9gv kezdódött, hogy . rranle( '€a,é'n . !nt} n*rderrFirreF nogyorr eJege yorr W ggé*zb,$, és |egs.a'váseblen*hw. r.ott yohrr hgzg, ** e|sa ebedszÜnet tq jrt hz osqtdy Felrs e!ffpnt eb
twgy na..€firro{< is #t**, nÍnd i*{ húzl'.ÉjurK oÍ 'o Friggrnyt| Le>gnog_yabbmag" |ep€|éÉ(''Kr€ oÍonb*r ngn Koűett ellwe
ni scrlrdt, strt eggsz. arÚ| ÍrÉg ot{i6r qh/'drl' is 'ehoteíf ! Végr*t á,Í. e" o.J, és:rrent'.inK horzo kicsit vg'YÚ| *nos*r es 1nesÍe*petten dc gze4t .1ó.ér-zés volt' }logy itt t.txv|eg Ftgycf 'á< 5*il< o t*r. ísKcÍa h" ndnt nqpn is eet pró*rrÍ't<íK e{rnncicni o nydcadrtqosohnd<, do erI e. neo{qÉ,.,17pyr,,.;..$1:+plt' ezt' ggtYszq(i l'. . érezni Eprs, rrx'ft !''glys€rn tuszi eí sgrr.ki, hqgy y ra# o tagjdab sr'*, hogy kerrlyla.g y:mnoK. *Ég iíyén tfi ciBat ishg'e*( is' tn.pg*@ is nagvon ÖrrÍdü(.irogy icie jcififitái.ós re*r'Éban eezQ ti sérn vogytrír to|.Jresen rntiskroppi
Ab
'{ÜGYffikMÉNT,$l?
t". 1. Recept márjónéhányévefogEz a kérdés a diákságot'mertmitil is retteg |alkoztatja Végyháromnaptanulást.Tégyhozzá egy iobbanegy tanu|ó,minta bukástol. ésfog1ki egyji vizsgaAz egyikmegoldás(mégkimondani adagonbizalrnat. Ha mindezmegvan,kutyu|dÖssze. is rossz!):Jtanulás. Énszemélycsak né- tételt. napct,arnígmegtudod, utánaizgu|jnéhárry túlélötismerek,akiktöbb hány szerencsés akkororü|j, Ha átrnenté|, kínzás- mi az eredmény. éviggyakoroltákeztaz emberfeletti tanu|ja potes e|o|rö|. kezdd nem, akkor konyveik ha módot"Könnyu öket megisrnerni: vizsgára. depresszióséselvonásitünetekjené|kÜl MakaróGergi - elsö A |entkeznekrajtuk,majdmikorhozzájutnak ésamíg vaduInekiugranak, az..anyaghoz'', eImú|nak. átmenetileg olvasnak,tüneteik J. Létezikpersze rnás - az e|özötö| igencsakeltéro- rnódszer:a puskázás.EnHogyhogyanke|látmenni?lsten a dolgozatelött a szÜkséges nek lényege: ita leírása,leki- tudja.Ez az a titok,amitmár évezredek információkosszetÖmorítése, inkább Ezért próbá|nakfelfedni. kutatnak, idöben a|ka|mas eirejtése.és csinyítése, hogyanke||tÚ|élni. kérdezni, kellene azt |9yaz emberagyatárt torténihaszná|ata. Mertnát té|van.Az utakcsúszósak, számítógépes karokkalvárhatjaa legú1abb játékáhoztartozóinformáciikat,me|yekter. a soförÖkfáznak,ami eivonjaa fiEyelmüket minta ta- a vezetéstöl.Aztán ittvagyokén'Az út sokka|fontosabbak, mészetesen jutnia tÚ|egyikfelénál|ok,ésát szeretnék nulás.Nernke|lfé|ni'hogynemférnekbe' hisz a puskázó diák fejenincsteletÖmve oldalra.A baicsakaz, hogyilyenkormindig mely szegényJozsi bácsi esetejuteszembe.o információtomkelegge|' haszontat|an nemcsakrengeteghelyetfog|a|, is át akartmenni"Csakhátjttt egy kamion' egyébként A kerekekkozészorulvatettmeg55 km-t. teljesenfoloslegesis. de gyakorlatilag tnnyiii utánÚgy TeháteseiÜnkbena tanulónempa- Aztánjottaz uthenger... Mive! kellettJózsi bácsitosszekaparni. zaraltatanulásraaz idejét,ígyfejefriss ás a mentök,még azonbannemjól do|goztak üde maradaz ürességtö|,ergó te|jesnyulehetett Jizsi bácsi is látni tud- héthétnrú|va ga|ommal, ám bámulatossebességgel korvonalait. ja forgatnipuskáját,melyátsegítiöt a ..problémás'' Ez az esetjutmindigeszembe,ha át napokon.Tanulótársaugyankellmenni.Hiábaválta |ámpazo|dre,én csaknem ekkor. mive|agykapacitásának a szente|te.mostgor- csak ál|okaz útegyikoldalán.A tobbiet<' egészét a mago|ásnak bátorítanak. biztatnak, Hívnak, cio|veszenvedpé|dáife|ett.ígyhátbármi- tú|oIda|on, jó, hiszenpirosat Mégsem, Hát megyek. |egbiztoa is nézzÜk, |yenszemszogbó| kaptam. titka a kozhiedesabb bukásmentesség - Bocs,srácok,majd|egkozelebb! tanulás, hanem nema lemmele||entétben Mindenkie|megy,ök éshaszná- kiáltokbarátaimnak' e|készítése a jó '.segédeszköz'' a megnézhetem Lega|ább haza, bulizni,én lata. valarnijikis mutatnak Rernélem, híreket. E szavakka|zárornsoraii.nat, véresba|esetet. le- ésmegbukásmentes mindenkinek tanévet kívánok; VorosTamás - e|soA Pusk.aJános (aliasszécsiGábor - e|sö Á)
4
Ebbena fogalmazásban egy muvészi tevékenységrol fogokírni'mégpedig arró|,amelyika metróterÜ|etén tapasztalható. E tevékenységnek sok ismerójevan,cie csakkevesentudjáka|ka|maznl Árnaki mesteriengyakorolja, elmondhatja, hogyan is ke||átmenniaz ellenörokkeltelia|u|játó - bérlet terÜ|etén né|kül. E tevékenység végrehajtása feitételekhezkotott,ésrészekbol ál|.E|öszor rs hagyjukotthona bérletÜnket. UtánamenjÜnkel metróva|a Deák térre.Várjunkegy keveset.Nem ke||sokatácsorognunk, az e||enörokpiIlanatok a|attmegje|ennek' Ekkor kezdjÜnke|Íutni.Ha gyorsakvagyunk. az ellenör hamarfe|adja, ésnemkergettovább' Ebbenaz esetbenmegúsztuk az elIenörzést. Ha lassúak vagyunk, az ellenörok hadabekerít, s nincsmenekvés. Az e|só ,.Jegyeket' bér|eteket!'. feÍszó|ításra ne reagáljunk.A második,már idegesebbhangon haIlatszófelszólításra vegyÜkle a hátizsákunkat.Kotorásszunk, keresgé|jünk, túrjuk fe|táskánkat'|ttugyebársemminemta|á|hati. Ekkorártatlanképpelnézzünkrá az (esetlegigazítsuk e||enr3rre mega kabátnadrágunk aetán kÜlonbozo zsebeiben |át}, keressüktovábba szóbanforgó,müanyag rokka|cJ|átottpapírdar"abunkat, ame|ydiákigazolványnévreis hallgat.Perszeittsem lesz. A kovetkezöteendönk,hogyva||juk n.|eg az el|enÖrnek, hogyelhagytuka jegyunket.Ez á|ta|ában nemvá|ikbe. Ezek
utánaz'.otthonhagytama bér|etemet.'-esküdozéskovetkezik. Ez márnagyobbhatássa|van rájuk.Ha szerencsénk Van,megjegyetvenni. kegyelmeznek, ése|kÜldenek De ha egy zsa!.nokBKV.ssalál|unkszemben,akkorelikerü|a kis fuzetke,me|ybe adatainkat kívánjarogzíteni. Próbá!kcrzhatunka Szabó János névve|, de a gyakor|ctt e||enÖrok ezt nemszoktákbe-venniA személyit kérik.Ez perszeszinténotthgn maradt.(igazábi|nálunkvan,de ugyebár nemadjukoda.)A kovetkezőaz osztálytársak neveinekkombinációja, de ez csak jon akkor be, ha hidegvérrel mondjuk.Ez nemmindigésnernmindenkinek sike-rÜ|, úgyhogy továbbrais eredetinevünket kovetelik'Mondjukhát rneg,ésvárjuka kovetkezményeket. A |egva|ószínübb, hogyegy cédu|át kap'unk, me|yegy csekkrehasonlít. ésegy szám ékte|enkedik rajta.(Ez az utóbbiidoben o|yansebességgel mentfo|feié, minta ta|ajvíz') Me||é mondanakmégegy címetis, aho|ha bemutatjuk érvényes bérletunket, megkegyelnreznek nekÜnk,éskb, 100forintellenében nemismerjükegymásttobbé. Tehát nernkonrryueset a metró.Ha a fenticeremónianemVonzó,akkorérde. járni'Persze mes Lajoshozmaratonira mego|dható Bl(/.s ismerösokkelis" Mindenesetre: Vll., Akácfa utca22. FÜst- elsö Á
'.'ie ke;:citenr i:lrq:t-iiinibeiine. []c Jézrrsonl! Ezt korn*. az igenve *s Ór1ei{rcniiszere" K.icslljobbankimáSabh irto$ tcrkezdjek én lyan gclndották.l!Ez több rnint akkcrris... Mit a szergí}iííl: magai.iI 50Ü cllrial! Mep'egyenr énut,| rnény fé1szilztlldallal. arniben isrnerenr Kcinyörgok" mikor |ogoni cn csupán ltcrck cs esentények kczött' de ntégisoivan hideg cá elolvasni? Ez lehetetlen!Jó l,annak eg1rnásra halrnozva *. egész.Még bele heil ton. és nörn. szokásunkhoz hiven ismét kr. enyhénszétváia^szthatatlanul Há.há! Visz magával" niaxiBe..'etvén kivehetetlenül. és fogtunk egv barorni hosszú pozitív. Talán mégma milr Ez se tudásomat iszonvatosan unalmas ktinYvet. mátis történelmi '.'€ l € . Elhatároz. Ráadásul ez már tuti bele- fudtarn néha átlátni azoÍl a este végzek tar1ozika romantikába"mer1év társadalmi hálón. melyet Hugo tam. hogy a fiirdési időmet s ígyjelentős elejérr azza| kezdünk, tehát r,oni a regényezen részektiré' megfi.étszerezel}}' fog bekövetkezni megzavarodtam. előrehaladás i!yat... Teljesen nem lehet másabb eg.v_ Valóilyen... iiven tipikus míínél' Kezd eknenni a keciveni az a regényalvasásornban. jó. vegre isnrét Most T.ök tlan. leszek néegésxő}.Kénytelen Már most unom" Mindegy, bele kell kez- hány oldalt áttrglani, hii nem az igazi izgalmakat élheternát" kell czek. denünk valamikor. Már túl va- akarom,hogy végiegfelarijam. Miértpont a végére a leghagyni írókr:ak az nek Victor Í{uLehet.hog;; gyok ugyan az Arany virágcserépen. de az, ötod rlyen go elclvasta eme regénÉ.mi- iobb részeket?Miért-nem tu.d}rosszű!Bár .az sem volt sern- ut'ánmegírta?S talán még';tti- nak egy-szeregy lblynn:atosan jót írni? Nem értern.és soha mi. art hittem, meghalok.minern is fogom" Piáne. ha merlközben oivastarn. I{a ez is fázom a hrdegben"ilg}anls nenr ii-ven lesz végig' akkor most e}eghic{egvan itt" s már hiszem. hogy nagyon emlétöbb mint.egy órája iletatrrmitt kczetes iesz szánronrra(hacsak C !.nagam.Ugy látszik',ma Sem miatti. nern a negati\itása sikenll befeiezni. trány a fiirdőkad. es lássunk Dr ma.iclnrost!hiincs is neki! Merüliünk belc a műjtrbb mint hogy az emannál. veltségbe! a igy mert iag belejavítlratcltt" jó. ber a busz'on olvas. Errvhén Bár Te! Ez egész egy kissó nehezen indult. de kozepe táján ismét nagyobb ráz. enyhén hangos. de ].gígy a, első öwen oldal után iendiiletet \'et1. Remélem. tril alább elmegv vele az idő. S még izgalmasnak is mcrnda- \/agyunka halá|rtna|masrósze- még hasznos is. Kez<Jekrá. nám. Szinte élvezem"rnég .t ken. mert ez már kicsiÍ sok jirnni. hogy rnennyi minclenre vizenren sem vei1em észre. r,olt. lnkább ezek a csatíiro* 'ió a ktrn;.r.t}e miértpcnt nl*st ',folyék*ny'' résu:nek hogy majdnenl teljeserrkihíílt. zások. és inkább ez. a pergő. keil ílyen Kész csoda! Régota nem oi- sebb hangulat. bár ha az'' következnie? Pont a végen. Iehet vaiiiki liyeri! Vastam rrlyan kötelezci olvas- vessziik. ntii semnti kedves Í{át hcrg;"" meri tesin olrasni. nincs ilyet Miérl nern trrdtaeiőbb leírni? mánfl' amiben nem néztem iefarasacrttak, s most Rö5ön eialszorir. F",z'barzaszvolna lap
E
É;nprafi a
rÍt'$$ . x?qEb
94
'.í[EGHALT Azt hitték' sokáigfog ta*aniez az ál|apot... lúártóbb rnintkéthetekomábanvo|t,ésolyan reménytelennek tűnta gyógyulása,hogy- pér sze reménykedtek, hogyfö|ébred,de . igazán nemhittekbenne. Hajna|iháromóra lehetetttalán,mikor valamifurcsadologtortént. Miutánaz éjszakás nóvérkeuto|jára végigjáda a kórtermeket, s nyugtázta,hogymindennyugodtéscsendes, visszaü|thelyére, ésazon nyombane|a|udt. Talán öt percsem telte!távcrzásaután,amikor megrnozdu|t valamia 10.t-esszobában.A beteg - akiróleddigazt hitték, hogytudatarnár sosemtérvissza. megmozdu|t. Először az ujjaitkezdtehaj|ítgatni, majda kézfejét, a kezét, a karját,éspár pil|anat mú|vamáraz egész testegörcsösen rángatódzott,minthavalami Íoldontú|i eró rángatná,hÚzná kétfe|é, ésneki. szerencsétlennek megtűrniekéne.Tűrnie, merthát mitis tehetettvolnamást'hisz akkor mégnemvolturaönmagának|... Aztán lassankezdetttudatáraébredni szörnyti he|yzeienek. Kinyitotta szemeit'Megijedt.Tu|ajdonképpen ho|is van ő valójában? Szórnyűrettegés fogtael:tehátsikerÜ|t nekik, mégise|érték a céljukat... Nem sikerÜltmegakadá|yoznia őket...Egy világom|ottbenne ossze.'.E|vitték Lizát,a kis|ányát, sŐt Liza édesanyját, a Íe|eségét is'..|genmégőt is.'. .'Nem,ne hagyd jártaát a testét. Rernegés magad.Biztoscsak viccelnek,igen,egészbiztosan,hiszenLizáékmár gyakranjátszották ezt:elbújtak, aáán e|őjöttekésjókat derÜ|. tek..." . '.'Kérlek' ne hagydel magad!Ne csiná|d eá, miértakarszmegha|ni? Kér|ek ne menjel' ne hagyjÍttminket,nem hal|asz?. hal|otta távolróifeleségehangját. - Papa!Papa.rnondd,hallaszengem?Papa? Szeretlek!- ám kislányahangjátmár nem ha||hatta' Már késővolt,túlkéső.'" "Tiétek voitaz uto|sógondolatom,megjelenekmajdá|rnaitokban"'' Azza||ehunytaa szemét,s e|aludt.Mé|yenaludt'ésvég|ege. sen...Arcárólaz iméntmégtombolószenvedésnyomaeltúnt, arcakisimult, |égzése akadozott... Meghalt. Pápay Dézi- MáS
ry,
áUHANA5 Ma - ésrnár napok óta - csak a halál foglalkoáat. .tó lennemár meghalnlDe vajon mllyen a halál utáni ..élet''?Ennél csak jobb lehet.Kirnegyek a sziklaszirtre,ésa méiybenézek.csak nézek.mégnincsen elég erőm ahhcrz.hogy leugorjak.Még nincsen,de majd lesz. csak idő ke|| hozzu ésmáris könnyen tog mennl. Ha leuggomésmeghalok,vajon emlékezni fognak rám? Lehet' hogy lesz olyan ember,bár ez n€ m biaos' Talán egy-kétember nrégislesz. De ők is el fognak felejteni.ez biáos. Szóval kiállok a szirtreésIenézek. A völsvben mindenolyan fttrcsa.Ígyhalál etőtt minjón rnás.Másképpennéznekaz emberekrám' Rám. ki a halál rnás fajtájátr'álasztja. Valahogy kihalt az emberekbőla jóindulat ésa .."szeretet. Ha nem halt voina ki, rninden más lenne.Nern kéneaz idő előtti halált választanl.
A mélybencsak pár fa van. Ésnemsokára ón is ott leszek.LJgrom.Fantasztikrts a zitlra. nas.." Gica - Hadosztál'i
A sEMMI Madarakszá|lnakfennaz égen, Halotté|etek nyugszanaka fö|dben' Kinézekaz ab|akona mindenségbe Alot a táj borzalmaitólféíve. Megmozdulvalamimesszea semmiben. Talán figyelmeztet'az idő a végtelen. Egy rnezőnrettegvesétálokA földben haldok|ók, rejtélyes sikolyok. Fojtogata szürkeség,mi e|vegyúl a csendben, Akár csak egy áliataz e|hagyott verernben. Hasogata semmipusztaönnrnagáva| S mintfarönk a vizen,elúszikaz árra|. Varga Li||a- első A
)1-
Nogy ÁxÜ5 LéllehanguÍrytexB j* 1: 1,1ir.-r; tn.!5i i-i rl s:"o'r:',-"-i1' i,1 l i r:r-1..,. r1'r ,..'ir'.:" r l l l . - i r r t i s z l e : ; J ' ' . 1 ! q . . 1 r c réLl-' r * ' k ' N o s : : 1 l t l . ] i r r : , ; r r ké :;ő ..iél rntá l^.rié:;z tii sl clrr lr k ri sz }urL' L1t:L] Város íőlé. cr sziir"ke t"|hak, cie cs'.;.'.i'i ci t. kbó |' .-'s+e{].:i é, k.''z ci te k r,.r Itr m il k i.r cj lr i }t1c-i
: b r t ' s : : 1 e . | l o1: t - i , . i m i , t i \ , r l s J r n ó l e q . r , r , í z c s . : l - ' | .é
l tr lrul sz á l l i lr.] ózicr[ ir |lJ'. e] ő sz ő r c scr k bátc; r^ir.r is t.,-ieztél< ..,;,.|1,|1e,L, ..ir.'91, és föl.ir.'+ é'.ie.k' L'rj:.^'il,. sL.L.-ri, l ol v.:...!+.rk. K.1 sőL'h, .' lt.'o1' r'..,]),.-r ": |,o\/ré' lri.jeqe-|'b ielli, r'l lrl,e'.;és is -ichLrir:r rcir i l".l l',.ri,",. |<ezi-]c'tí. € . qe sz éiii.:i kii. r rIc.rlr Iru|]..i,].,
kezc!e+* ö|+özlri.
mclr' !cilszci* is trz,:re,:innil'rr1'e 1ic'lrlkrrr^lcr trz l ...:]ész vit r.: s i, .' lj"' rl|.' ci tlirdi< yni tr. j". tr S ? t' }1}"\\,tl'.l j -' c sr,.{sriQ.ii. Ci1lc,l11l.l1.1ií l r.,'..,...lr.i b(1 Lttii {l 11(l .l " r.*r-.i1..r.i,l.' r.t'k.rl.
Álni kr.r ké sz,,.-| J, }11é.:Lli.]i'iá|..r i
l ( á e . 1 . . c , .m . . i = .I l j l k " : , . J . ' h n e .] 1 , r l r g l , , r r l r o i : ; 1 , }\(1I-) h.l.-].t, lré1k.izl.'.''r. l:eIk..i. .1.. rnilrrIt'lr c,zi rn s. r sze r'ini l
l - i i z ] . r |é s í . , m 1 - ' | . 1 y y 1 ] - . . ' r . - . t t \ . . ' r * : " ' I lk
'r1,í|iil1t1ett . t t,.it..-5,'.t, i.].rz .'.r' lfiC'k |'r(lt1crt^ónr.: ,'rek mr'.q is vu-lt rl2 r]tt.rl'|\rr }1€ t l1 .r lttizirr.1iri
, r l : s . b t i L t t ' r ; i i l l ) , " " ; z J i " i i t ' .| 1 . ' q r r t 1 : : + " ' .,,n . ' 1 1 1 ' i. f, 1 ; '
l . l i i , . té , . t e s i l k t r | . Ű ) ö ' . i i | } , l 1 . ' g . , " , e o " , , . ' q r , . i l -
l . , . í . ' | éP f l r ' i \ t , it r l . ! r ' c s ó r r i ( á c 1 . ' . : r +| i 3 r , . , | r 7 r c , u l rl ,l . , t r 1 1 . ' r z i 1 , l 1 1I1qi ,c , g r ,' i . ' . { , ' l e i l i . : , l 1 - i , ' . 1 ; ] , r
. . .M.i
i<{.rsc]rí'íz'.ö| .:st:11 .r ícje,lre' M..iu. oi',crrlt. ti._ 1.5.',i4io .rz irL,lrri<'c'l,és ir !elrií|t szobti|rlrrr g|* Mt!q
i.:]á|'e!1V(-|l' ío1, ir*'nr st.'-.
re Jt. R.i ti rős.' lr lr.,,zt..r yylrl.á rir r]öi rc e if , .-lrni L.."í .:iöz.i estc o|1, t:,.ecíz*'tl ,'rz 1l|.1,.i.'lr.rii.,i-t és i
L r t ' l . r i r|, ( l v ( 1r ' i : ) sz t ' i l 7 i r . ) r :i l r r t , i : ; r s t r k ' r J : i l . ' r; . r '
srr )-r. l-ir;;i,.r I *:if li i b; i . li.ic f-'.: mr r,:;ri Iir.'z i-\\/(r " i1,.rtr..iij.iir r irrrir rsr,.'i.t., l,isi<.i_i.'rt,l.'.r1.;,r:;zl{-Ji..r 14r^ic's.i 1. 1 ..l-rr' I l'.' rr : : . ' ] i l í ' ic i s ö r i f i . r . á | l r . i z t . . . ' i l i i i 1 g i - r r r l 1 , é s r . . . , { | . . X - ,-,-1,i
i.-',r.]
kcr1.'.'í+.
K.,r c l-,.'r t'.l r.ií'lz ii l i m.. z c,l,'.l.r tol
iri.r. P.'rri<.s.
!,.111't.):; i.-r,ő lrti l..'lr .'s"'rj r1L.. s . rz'ii. l|"L' l i :.' j J' :;, i i . 1 r ; , r r l 1 c . 1 . m ' ' q b . l s z J ' i . t é L ' K . i c 1 ' ( ' ! ^ ! 1 . ' r nk . , { i ' ' 2 , ' l f . '. ' 7 1 r t z c i r ' t ' . ' tl 1 < , \ l i r r ' . ' T 1 . i i i s . ' r o o s r t r i i - r l rt '
:1t,..nu.k i sk.. i á L'..r}1tt't1t-i Ll 2 |1ic tl S(l'.k.- rr'r'..i,.
k . - i i ó " , ' ' ! t é s k i c s i ' r r ' , " , s . M . i , . l r . ' i . - ' L k " : Ii 1 . l ,. ' . , ' q . , sz.i:'.''r it'tltr rt it,l'*i"'+i.lii, rl, tnirri'l'..r.'.iilia "'liir'r' nn rr.' tizt'L' 1-l.,crltr,r,".' 11.11'5i' v'.. K,ir- 1.r.','ttc':;l i 5' rrrii r1 l-rrirri-li g i l i.'.j"' i l'r." s.' rr i..; Irrri..Í*. é:l 1ol'.i |.t' . l r , , l . r ,l I l . ' 1 c l , t , 1 i . ' 1 . ,;, . ^ . r i , lci. z .,..i} .' z. \/., l i.ll. r s:l r' é..í*' l<..s |.ll..'..=;.1[1.i
*.:ok":z.'.it.| .\ s,.ii:/ ii.'t',.r].,ós lr.ri.rIrr^,.:slróq..'
! 1 r l 1 l < l l g ' ai r1. {i r r t ' q * 1 ! t |' z
.1ie.f. l\z
.'nrbe,'t'i< esefl.'rrii! rrt.'z.r.llrri.( .r Irirt"''
l.'rr ióí-l Ii.i rryri.r.iJ, A lr.ik..t*.ik nnc]g lr"'in i,.rr.lrrli r, r.nr]. ;A l,,.i z onc s1e,. i s c s.r k .i Irn.-,s.r,r l.-r1..'ál"-li-. 7\ :' .' qt!sz r.rlc, t v'iss:: llrr rtq z.-ti 11fi gil, . 1|u.E,l.r st'rceq.ltÍ
/1 |(1!'(iiiel tr|rr# rr b.'|o,r' |élr.i,r1',
|r,óz.isbir lerr.]iiIi. 5zemVt\zi'.lz
örect
pék .ii..
h4o5l h.ia+.l |., .r nt:rlö'r1,ét. lreki ynosi ór.i i'-}(:'1 v,/'qe't 1.r}1LlP, Ö ^.i,. ..|..,éoezie tnrir.c.rcl mi'iltl
lrrniLc:r
t:g1, 11égr:|y'.,, tt.1;71,61puJjcrlrt nreiIe'ii*: rr {rrlorr. :e. [ Iné.ze.11, e i k.i r.,mk'.-r-l i..r nro q ál. } gile r.c k." i< l srl' rok ró| .',ii1c r..iszv.r rc:l1..'''rÍ.rl.l. i. {-|.iitn}<.'lr . r }Ji :;i|
..,'rl.lii..zó v.rk':l..], .r
.; s ir rc;? si.li'ts k,.'r'l,ii r.k,,r l1iri rr;,rrs q i p sz siLn[
r'r l..iszle}t'L,
ő r * r i r r r ' l i ac s . r k r c , l i c l l r 1i J 1 , r r e r r r v . , l l i . | . ' : i . : . ' z z " ' I Í..o l.r l ko z rri, t' s k'r'iIii lrbe' lr i :. .: l r, i st' i l r". l.,.t!".'lr ur.'l. iril.lr:flrl rlz-| rr tiimérry, lr.ior's:'.1q.J, .1''1i il* jc r.* .jt:rrQe:it. \/ég'.l
L(id rl
.l:1 utciir.it,
ii{.iciyoJ
szi1.-l1-rii11|.lJ-1
n..irril.';t l1ttr'..ls .r í.is* |t'',.'c].iL'.ii' li.;ri,ii.j++..r"-".1lq .{.ik' r:rz ou|c1k nnir.i'i.lrrilr.l {*-. ',.'it. Á j.i,.d.r, .r ísz.: nt i'.i'.l., .ii cr |*';lt..k. z\'..'.1' n.,llJl l.1.'' lrr1re ir ..| ieilróket,
cit, .i jéric:;Llr--L)Li',lli'. ..!',,'r.l.'zi.rk. Áz
i
Liil
ás
{-rmeqszr,.kc1-l
llc1rzlrL' lóvé belr .r me q s2Cr!
,4 ÍiErnrsÉ (l;z-.lr iras i::rncr{isicirel. lrlí;.ll, eliiz(i Pr'ligr*|-szálrtL'an ::; tnt!:lc.lel;t - <{ct;*rt ugl,':liy1. .\i.()i; |.li9i1szL'txlottItr.z,zá.htlg.y az cisií viiilr'z.,at hri;ái* . .rrnil helycnként t.i.rna.sut{ err kovcrteru ci . jar itsuk ki. és a niir tókt:ie'.e.;r.ariácri' kertiliixl a NagvérderrrííOlvasók cl(.) q sacvl,
Egyre sotétebbek a reggelek. Egyre neliezebbenszedem össze magam. Egyre többet késem. llyerrkor kényteien Vagyok rohanni' hogy utolérjemmagam. Ma sem történtez másképp.De tegnap... A tegnapszokatlanuinyugodtanindult. Sernmi rohanás, minderr a legnagyobb renciben ment egészenacidig' mig ki nem léptÉm az ajtón. A bőrömön éreáem, hogy megint eggyel Ve. konyabb pulóVeít \/etteln"nlint amit kelleit volna. I{émi borzongás után tú]tettemmagam ezen, bár minden iéiegzeternaz olTom a|á dörgtilte, hogy más idők járaak már. Szóvol becsaptammagam mögótt aZ ajtot. rigy,.'ahogy ezt rnáskcrris szoktarntenlli" amikcrr rohanok. Miközben a kulcsom '.rtánntatattam. szokáS szerint lenéztem aZ eme]et!.őla térre" Szokatlan lirtr.ány fogadott. S":emközt a házunkkal e lámpavasonog.Yfekete íúadáíült. Ott iilt és nézte a nagy hazakkal kcjrüi\,ettteret" mindeá ugy tette.nrint akinek világéietében a láhai előtt hevert volna" Fenségesiátvány vcrlt' mégis eiborzaszlott. Volt l'alirrni fé!elntetes abban, ahogy ott trónolt. Megbabonázva néz' tem. Lábaim Íbidbe gy'ökereáek. és már nem volt érdekes.hol a kulcsom' n}en r}irtelenránt nézett az eddig szoborszcrűen merev madáÍ. Vérfagyasxó Volt. ahogy összeakadt a te* kintetünk. Láttam a szemében,hogy rnostantól ő itt az űr. Csapzott, stitéttollain nyomot hagyott a nagy út.arnr rn
F#-df
GÜNilÜLATÜK
WEÜnEs SANDÜR EGY$ZAVASVIHSE|KAPCSAN Szárnysotet - Az anyamadár a szárnya alá vonja, véde|mezikicsinyeit'(névtelen) - Varjak üldÖgé|nek a póznán, Vagy inkább a fö|dön csipegetnek,és akkor hirteien valakifeltűnlka parkonát közeledve. Üvölteni kezdenek,ésfe|repülnek.Szinte sötét az ég,sotétfelhő eme|kedikfölénk. Egy sötét pillanatvo|taz életÜnkből. Akijött, szomorúvolt,és most efiői is kicsit kornorabblett,nrertazt hitte,csak ő |á\a a nnadarakat'pedig azok is látják őt' {Tota Jui ka ) - Evekke|eze|őttmégsziikségemvolt a fényre,de az elteltidő a|attfokozatosan lrozzászoktattama szemern a szárnysötéthez.Amióta eltakartaa szárnyával a napot az őriási sasrnadár' minden megváltozott.Az emberek eleinte féltek'Mindenkiazt hitte,hogy itt a vi|ágvége'A vakok |assanátvettók az irányítást,és most cíkuralkodnaka fóldön... (névtelen)
Szé!Brislql:l . A szé|kristálydarabokat hurcol a hátán. és ha va|aktmegfogegyet és belenéz, meg|áthatjaegy nrásik emlreréletének Ha a szélmár annyira egy-egypi||anatát, tovább tartant erósödik' hogy képtelenség a kristálydarabkát,el kell engedni azt az ,.é|etet''' tovább szá||hasson' hogy (KrokovayEszter)
Kriqtállpt:gzáq A hétfőregge|.Kristályországbalépekaz á|ombó|.Apró tűk állnak a testernbe. Mindentaszitóanidegenés hideg' Mindenkitaszitó és idegen és hideg. (Tóta Julka)
Atomalto - Egy ajtó, ami az életés a halá|kózött van, E|takarjaa véget,ami biztos tartogat.vagy jot, vagy meglepetéseket rosszat - ki tudja? Az ajtó fábói Van, Vassa|kiverve' Egy igen nagy ku|csluktátonga kózepén'amely nem fedi e| a titkot'de mégsem|áthatunk át rajta'Viszont á|munkbanláthatjukaz ajtón tú|ivilágotis. de a valóság inindezt elfeledteti. Az á|omajtóva|amiolyasmi|ehet,ami mindenkinekva|amités mást jelent' Nekem az ajtó valójában nem jelent semrnit,csak az, ami mögötte van" Mert nrögötte az á|maimvannak..Es minclezitgy kapcsolodikössze az élettei'hogy egész éleiemben azértküzdök' hogy ezt a ku|csot,hogy álmainn, megsze!.ezzerfi de |ehet,hogy ezt vágyairnbete|jesüljenek, sem fogom tudni órájáig halá|orn a kulcsot megszerezni.(BontaZsuzsi) . Ez egy titokzatosajtó |ehet'Sokszor előfordultmindenkive|'hogy vaIamiszépet fe|ébredt, vagy jót á|modott,de va|arniért és nern tudtameg soha. hogy rni |ettvo|na az álorn vége'Ha ezen az ajtón valahogy .'álomtitokra'' fény' bejuthatnank,az összes cerillhetne.de senkineknem sikerültnnég (névtelen) a kulcsotrneg|elnie. Í,
ArnveneK EgyedÜ|megyek az utcán.Gondo|kozom, l.-betűsenn'legyek'De nem dúdo|gatok' létezem.mert va|arnitrnégisteszek. Lebegek"Lehet' Egyszerre átmegy rajtam egy hőváltozás, kiráz a hideg.eitnt a meleg'O|yanhelyenlennék- ha hagynák, az életernben' hogy megál|jak., anniÍontos ott tarténnevalarni,ami változtatna' vaiarnin.Vagy énváltoztatnékva|amin. {TótaJutka)
4,7
|=iüomszörny . A li|a|i|iornfejű szörny fogaikilátszanak sárgánaktetsző,hatalmasszájüregéből. hiszen vadu|néz.Mindenpil|anat ajándék, hátra társaságában..' már nemsok íehet a gonosz'azaz a A szavake|lentétében szörny gyoz.Ez nem igazigyc5ze|em, az utótaga hiszena szóösszetételnek hangsú|yosabb része.Ezértvéltern fe|fedezni magábana lilionrban a szörnyet' hiszena viráE porzói és..tátott szája''egy szörny hegyesfogait,száját ésa virág egésza fejétjuttattaeszembe'(Bonta Zsuzsi) - Sokszorfordu|eiő, hogybe|eszago|sz egészköze|rő|egy virágba,éstelemegyaz érzésse|, orrodva|amike||emetlen ésúgy érzed,becsaptak.átvertek' llyen,ha néze|egy békésarcúlányta buszon,szimpatikus, már úgyézed, kicsit befogadtada szívedbe,barátnőd' Tekinteteddel suga||anád neki,hogy"te, figyelj'jó vagy,szimpatikusvagy,|egya barátnőm.''EkkorÍelözöniik a tomega bÚszra' Íéisa, hclgye|veszteda tekintetét, egy ás nem !átodtobbé.de akkorrne|letted röhei csendu|' beazonosíthatat|an Fe|foghetatlan szárnorira"hogyezt a szinte rrrárbensőségescsendeihcgy képes
valaki í|yenotrornbánosszetörni, Rosszalló ö|tesz, ós klsséleniző arckifejezést a hang irányába fordítodfejeci, mozdu|atta| ésakkor"''akkormeglátod,hogy ő vo|taz, es fe| akarja ke|tenieEy fordítvasapkás fiata|emberfigye|mét(TotaJLl|ka)
Ho|ó - A hólo Hoország|egcsodá|atosabb (névtelen) teremtménye. - Szerintemez egy fehér|ó, me|y is, ésa szabadabbméga madarakná| szónakabbanaz érte|mében vad, hogy senkitnernengeda hátáraülni (holottezt többen megpróbálják),ezze|mutatva'hogy csak ő egyedtililyenszabad,éscsak magábanképesigy számyalni'Azt is je|képezheti. hogyrnindenkinek nehéz gondtaiannakmaradni,ha egyedtilakar megbirkóznia megprobá|tatásaival. Persze nem kizárt,hogysikerü|het, de a magányt nernlehetsokáig bími.{KónyaBrigi)
Jeqfesu - Egy jégbőlkészüitfé*ű'arnelycsil|og, hideg,érdgs,hegyes ésd*nmesztő,de elbuvü|őenszép'(SzenkovitsÁ.gi)
5?
r4oÍneprnese \{cy *rdó, vott,voft'egyszeregy 5ürü.iqicsoko|ódés {vlilkv E9yszervott,|.lolnern odott |,aiátetet o fóknok.Itt élde$éttc íoalett choi oz opti nnéhvlosztortolrno Koc-soe9észen oddig, ornÍgegy szép nopon d gcnosa Whbkos l.4ggskoo Pro|lnette vordzspótcqjovo| békovó nern vottoztotto. Meghotloti'od hirt WebserRebe,o fehár orios.Ő votto íoolett Kocso tegiobb borótj a o bq|bon' Arnint rnegttudto,rni b történt pontoson o szerengsétlennel,Így szott:Cscrk h€ g rnosofn o hqionr,ésrnoríndulokb" FelpoftontszornyosLibressebetétjére, bb'tonsóggoloWhbkos|vlocskokostátyofetérepüft. ésészrevétlen tololkozctt ornöVoi, d tbztoság óthoto erqiével.Mq.!dnern kopubon Rögtön o otthogyto c fogot o küzdeiernben,de szerencsére ve{e volt Aquofresh. o horornszoros véde|ern. Alig heverte ki o rnegrozkodtotost.rnorb szernbqjött vete Jocobs fvlonorgh, rnogo ctz ororno"Erqiét és eornotót rne$őrzi o vóktlurng5o'"togotos. Ő rnór bEonyuft,de WebserRebénekb rnegvolt6 rnogóhoevoló neheeebb elb.nfélnek kérÍe. esze' Igoz bcrótjo, ope| Astro segítségét Ezze|o szükségesPltisszot kednieo gonosz f e leÍt, sikerült gy őz e de lrrnes Be.iutott vé$re őz ellensághez, d gonosz' Whbkos Mogskohoz. Arnikor az rneglottoót oe qitöbon. csok onnyÍtn.rondott: oz oriósok idqiq k.iórt, nrert o vilo$ rnegtlntoozokct, okik nern veszik észreaz apro részteteket.Közben rti cselre késeül1, ésozt kiúttotto: Knorr,rnindennopqi vorozslotlÉsrnór rnqidnern békóvo vóttoztotto Webser Rebét.Árn o Ktte-Kottolrnegrnentetteoz életétc Íoalefi Kogsénok,okirnégo pererno|cttb rnegöti o boHáriurnokot' ésörök ólornboszenderült' FttólWhbkosMogskoelvesztettekolciurntortotrnót, GégényÍirneo . KB
?r<*
es mmsn5eíven írofiJigge{nt For&itÜft 6e! íeheto&g szeretnent'fioggu ÍcnrefttezoPotigroJsg.n fo66ctf;ffirosjeÍc1ien meg.or,nely vagg;oröiÍos{nnrynrraiííetve mq$nrr$í},vofiutreöeti iöeryn ny{vii. Xerr arroívnn szo,fioggnin0en.ftí o{|n6eq Éedlvenc nqg ítl.rgerr ngafvtio|busrncingcit' Íorüifesilt rrtt! fieneyn rrrro(noügcstnoÍinfr rrnin$en isftoínpoígart' nÍii{yetrrrúr csinglisqggszeretnccsinüíni,nqg Ezértfter.e( nnínrrrjfrnuÜlr jetentftezzerr |s-ig.Xryyo'rropísnnywcftnÍ is vgrolt! Xoszonom
Jotrn
Friends of English! Christmasis knockingat the cloor.and I r,r,'anted to swLretenyour holiciay with this little crcssworci.There is a prize t'rirthe first 5 peopie to solve it comectly,- just bring youl'completedcrossrvrrrc{ to rneGood luck and have t'un! Adrienne
oao ir !
}|\/
soE HT
N
N
B (,
B
L
Í{hI
E fIA
9. Norinaiiv, thi: rnear i s k i : p ti n t h e . . ' í o ra i o n g
NE}
E ÍtP
l!mc.
s {tu
E E
ZER
T
AY
,
T
wpp
OLT
ALO
AI9IN
'AT
'p
E
R
Tl'|
rt$
FrrI
13Y
E
GE
ZER
E5 F
spL KEP
itstT S TFttEE EEI
t'G
E5E
l
Né
Flnd tht answr:n u Íhe following definitions and !|rc remcirini4r vr,ords u,,il! .q,ve you llt nane oJ the J'avattite swest in ',|rneríca whiah incidenlall';) i-;r:ko iite fi:. vouite sweet in Britain.
P AN
l.
'It
keep the drinks cool, ycu kcep
tndl]l ln a ....
'lcr i. bake a cake you ne:d arr ... . ,i' Ylu make !oasÍin a . "1.\bu weighj the food cu rhe ... . i To rrr.ake oriinee juiceyou nced a .... rl. \iru rrn Jilferent typesof iluit in rr
7. If vou don'twan.Lto wash dishesby nlrnÚ.vou u.ashthem in a .'. ' 8. Ytru normallu wash dishes i;r the krtchen....
lii .. .. on a cOcke/ rvorkwrth eir:;11igt1y. I 1. Whcn v()u ititvc guastsin yorr hr.,tise r-ou serve ihcrn tea r.rrcoffee on a ... i 2 . t , i g h tt h e . . .h e f o r c p u t t i n ga p o t o n i i . i3. Ytu cJtr ris{rir ..,ins i t a c lr l f l b o t | | cl { )p o u Í t'ruitjrrii:eor wirteriilto n ql;rss. i4. "l took rhebiscuits out r-iithcir pai:k:: and pul theni in s(:p:trlttc... to k e e p r h c mf r e s h . ' ' i5' \trLrÚlx)k eqgsin buiter oi r.li!in :r 1 6 .I i i t h e ! - i l c h " ^inh,e r ea r r :r l o t o i . . . anri pans.' 1 7 T o c o v e ; 1 : ; r ro5l p o t s ,) o u p u l i i . . , (}ntop. America's t-avouriieswt:cldish rs
: :.::::.4Ü'
ffi
Pátrvázatifelhívások ut
1996 A K'özqazda*aai ? a|ii,eci.;niktlmbirri megrendlezésrt: keriiIő febnrárjában 'falalkozr.l I {ar:rnacik Téli \,[rlvészeti szerrlezöbietlttsága pályázatokat Ír ki ir számárir ['olÍteclrrrikrrrn iskolapolgárai az aiábbi kat'egoriákbirn: - VicleoÍilm. készÍ1 ő pálvázat. - te$obban filmező tanerő pályázat. . Osztálvok közötti filnrpálv,az,at, - FotÓ- és képzlrntivészeti p.,ilvázat. . Vers- és novellaíró pálváLzat. . Büfé es rcndezési felaclatok ellátásii. - I-{ostcss pálrrázat.
A pályazat-ok leaclási határicleje:
.i'emakörok: 1. Á ntj
2. t\ "férii 3. Ré3íírlrik 4, hltlr ntgqín1 t,sijc az t,'só
5. trgl,'eb '{. liimek bárrnilverr 1e<:lrrrikával elkeszít.hetők {\'}{s. }Ii8. V ti). rle lehetőleg ne lcgvenek hosszilbbak i0 percnel. i ía senrmilven eszkoz serrr iill ret-lrlelke. zéserli-e. nem kell elkcser.eclnecl. mert a segítSéget KPT"v' stirc1itrjátol rninden (kamera, clperatör. lárnnlegkaphíitsz pa. vágás. konzultáciÓ}.
1996. január 31.
Termeszetesen a beérkezett pálya,ItIT-ri bemrrtatásra kenil. mtrnkák a nek. ekkor dönt a szakmai zsiiri is. Minclen témakör első lrárom helyezettje értékesjutalmat kap (kivéve a \iE'r'állalatok szárnára kiírt pá'lvázatok!).
Pálváz}rat minclenki, a takarÍtó nénitől kezclve, a portásokon kereszti.il a szülőkig bárki, aki iskolapolgár' Rajtrtk kívűl: eg1renek.baráti társaságok. aikotócsoportok maxirnum 3-3 filmmel.
Pályaehat nrinden tanerő. Es/éni és csrrportos paiyárzatokat is elfogacltrnk. A témakörök és f.eltetelek megegireznek ..Videotiirn a készítő pálryaz.at.'-banleírtakkal. Ugve már nrondani Sem kell. tiogy*a KPT\,' stÍrcliója mincien se$itse{et il}egacl a filrnek elkészítésehez. i
tl
A lnár haE9'ornán1mak szrimító Pclliszüiinapi .Osztály szírljátszó'' versenvlrez hasonló, filrnes v'ersenyt hirdetunk meg a Poiitechnikum osztáIyainak. A feltétetek azcnosak a a/ideofilm.készít'ő palyázat,, feltételeivel, árn témamegha. tározás nlncgen. Minden Íilmes palyázaton részwevőt kérünk, hogr ne .holiywocldi'' alkotásokon gondolkozzon, a' filrn elkészítése előtt konzultráljon a vicleo szakkörrei a lehető. ségekről.
E'zt a ketegóriát is iskolapolgároknak írjuk ki' Nevezhetnek egrenek" de alko. tócsoportok is, maxirnum 3-3 alkotássai. {A sclrozat egmek számit.} Megadott témakörök nincgenek. Terrnészetesen ha csak kiallítani szeretnél, aet is lehet. A beérkezett pályamunkák előzsürizésen mennek keresztül, a továbbjutókat szaknrai zsiiri értékeli, sőt ae első lrárom helvezett iutalornbanr is részesul.
Mindenki patyénhat, akj késztetést érez rna-gában aÍTa, hogy ilyesrnit csinaljon, alkosson' TémamegJratározás nincsen, engedjétek szabadjára a fantaziátokat" EEr priüyazó maximtrm 3 patyarnunkát adhat le. A díjnyertes ver. sekből és norleliákból a Másik Szín-haz tagiai részleteket olvasnak fel a TMT-n.
A páüyaművek leadási határideje:
1996. Janufu lO.
Pály-ázhatnak a Foliteehnikum YE-r.'állalatai' A szen.ezöbizottsríg a büfészol$áltatást és a rendezési feiactatokat esr válla]attal szerené elvégeztetni. Kérünk benneteket, hory palyrieataitok leadásánal e szempontot tartsátok szemelőtt" Szerenénk, ha a bűfében üdítőitalokon kivül olcsó szendvicseket is lehetne kapni. Továbbá kérnék,hogy a rendezrrény végéigüzemeljen a birfé' Iehet'őleg valtozatlan kináJattal. A rendezési feladatok az alábbiakból áilnak: - teremberendezés - kapuüg.'elet - reklárri E feladatok ellátásáért a TMT szervezőbizottsága munkabért nern tud Íizetni. de büfé bérleti díjat sem kér. A pál1gázatokat írásban kell leadni, mel1mek részletesen keil tartalmaznia a büfé és kapuügyeletes! beosztást. valarnint a teremberendezésben és vísszarende. zésben segÍtők nevét.
A.hostess'' palyázat új, eddig még nem '''olt. A parlyazó vállalat előre megnevezett tagiainak a vendégek invita]ása. az esres helyeken történő esemén-vek hircletése' és infor:rnációközlés ienne a feladata. En.ő! a péúyázatirészről GrógeÍ. Diátol kaptok bővebb felvilágosí. tást'
A YE pri.lyaeatok leadási
határideje:1996. JanuáÍ l.o. A beérkezett pályáeatokat
a TMT szer-
3ő
!l, pá|yázaton minden iskolapolgárokból átló esoport (osztá$. nyelví csoportoszakktin barátí társasá5 stb.}részt vehet, aki az oszt,ályonkéntegy-egy diákból, valamÍnt a Koord.inációs Bizottmányból álló kuratóriumnak beadott megvalosításitervvel (az elképzelések lerqizolásávaD elnyeri annak tetszését.
A felhívás azalábbí területekre nem vonatkozik:
a111, A/01, hll?,,Ell4.,a/15,a/16,hl'fr,
!''l?;?, A/l9' Ftl27, hlz6,M/0l'BlÜz,B/03' B/?|, B/22,Színbűzterem'Tornabruz:
A pályázatoknrak tartalmaznírrk kell: _A pályőzótk nevét -A felhasznáI.ásra kí$elölt területet _A felhasználásról szóló részletes meg.valósítási tervet -A megvalósrrlás idejet
A tervek megvalosítását ugyenez értékeli a kuratórium a Irarrrrad.ils. rreg:yed. rrég:érr'. A pályázók az értékelésalapján a következő diiazásban rószestllnek: I. helyezetfu30 e Ft il. belyezett 20 e Ft III. helyezetfu10 e Ft (A kurgtórium a ddalap feloszttísánrÍl másként ís dönthet)
(megvalósÍtási A pályázatok tervek} beadásihatárÍdeje: j ax}l'I I"9g}|6. z,Oá". Koor
Bizottmány-
33
Vátlvázati felhívás Magvarországezeregysz,áz éves|onnál|ásaésa magyarszabadalnrijogrend századik évfordulójaalkalmábol l996' március 20.t(;lBudapestenmegrendezzüka GENIUS '9ó - TaiálmányokésÚjdonságok Nemzetközi Kiállítrísaés Vására rendezvénysorozatot. Célunkaz ünneplésen tul az alkotoerijnövelése.A társadalomszempontjábólfontos feiébresaeniaz i!úságbanaz alkotókedvet.Ea szoigálja a GENIUS '96 rendezvénysorozat kereténbelül megrendezendő nemzetkozii|úsági rajz. ésmocelikiállítas. A iVlagyar Feltalá|ók Egyesii|ete a GENIUS
'96 rendezvényekhez kapcsolódóan pályázatot hirdet
,,A XXI. SZAZAD TALALMAI\YAT . A VILAG A KOVETKEZO EVSZ AZADBANI'' című ncmzetközi kiál|ításon való részvételre. A pályázatlehetőséget kínáIa vilrig it]úságir számirrir. hogy bemutassa eiképzeléseit. milyennekképzeliel a jövő tudomanvát" száz'adtechniklr1át. miil,észetét. Egybenalkalmatad a tlatalokalkotilerc.;ének nieenyilvánulására. A pii|yázatonrésztvcheta világ bárnrely.:rszágában élő,6 és l9 ev közÓtti fiatal,szakképzettségre ésvégzettsógI.e va|ó tekintetnelki.!l, az a|ábbiversenvz'(ji korcsoportokba soroiva; L ll. li I.
korcsoport korcsoporl korcsoport
6. l 0 évesek l l- l4 ér'esek l5.l9 évesek
jelenségére Az elkészitendőpályaműa vi|ág bánnel-yvonatkozhat, és konkréttornriitö|thet valamilyentantá. k o n k r é t z r a k é p b e tná.r g y b a n , r n e g o i d á s b aíng. yp é l d á u l t a l á l m á n y b a mna,t e m a t i k afii.z i k a i ,k é m i a ib, i o l ó g i a ie I g o n 'u,agynlűvészetialkotásban'A pá|yáz'óelképzelése dolásban,számítógepprogramban bemutatásához bánnilyen Íbrrnát peldáulnrodcllt,makettet,ra1z'ot, rncgjeienítési [elhasználhat, képi,video-.hanganvagot, leírást'számítógé. pes programot.kisplasztikát. ia-, fém-,textrImunkákat' stb. A p á | y á z a t n a kt a r t a l m a z n i ak c l l : a pálvázó adatait(nevét, lakcímét, születésének dáturnát)ésamennyibentanuló:rskolájaéspedagógusaadatlit;a páiyaművet;(a pályázattárgyátképezőrajzot'képet,niodellt,stb.),valanrintapá|yázattárgvánakmaxinrun2 gépelt i srncrtetését. o Idalontör-téncj A pályázatokat,.A XxL IZ^ZAD TALÁLMANYA I - A VILÁG A KÖVETKEZO EVSZÁZADBAN''.ieligóvel az alábbi címrekerjük beküldeni:GENIUS lroda. l l46 Budapest'olof Palmesétany 3.
Bekü|dési határidő: |996.április 1. A Kiállítás Bíráló Bizottságaa Magyar GeniusTársaságtagjaibóláll' elnokeSzántayCsaba akadémikus . Apá|yázajövőképtartalmaéstetszetőssége tokat a Bizo|tság a pályaműeredetísége, irjszerűsége, alapjánértékeli. ABíráló Bizonság l996' április l5.éneredményt hirdet. N{indenpályázó részvétele eiisrneréséüloklevelet kap. ABíráló Bizottságáltal kivá|asztottpályaművekbernutatás. '96 ra kerülnek a GENIUS rendezvénysorozat részét képező,,A XXl. sZ^z^D TALALMÁNYAI - A VILÁG A KOVETKEző ÉvszirZADBAN'' című nemzetközi i|úsági kiállításon (Budapest, Városliget' Közlekedési Múzeum, 199ó. május l . *-október 30'). A nreghirdetoa páiyázatianyagraa kiállításbezárásaután is igényttarr. További inforrnációkkérhetőka GENIUS lrodától. Tel': 343-8444.fax: 343.2044.
ffi-*tr#f,
&sproysztr*t unn rtZüpsgnrnrrnr A Fővárosi operaházban nern. régen voit Csajkovszkij: A hattyúk tava című balettjé. nek bemutatója'A koreográfus Vámos György, aki annak idején maga is táncoltaa férfifősze'ft ts 1
repet. Az újraálmodott balett nagyon meggyőzően mutat1a be a szereplők érzéseit' A ..meggyőzőség''e|éréséhez per. sze szÜkség Van a két remek főszerep|őre: Aleszja Popo-
vára ésifi.NagyZoltánra,akik fantasztikusan táncolnak,és akikro|néhatény|eg el lehet hinni,hogy ''hattyúk'. és nem emberek. p'z-operában most egyszerre három ba|ettetjátszanak, és mindhármat csodá|atoskivitelezésben, gyönyörű jelmezekbenés dísz|etben. A közönség ismét kezdife|ismerni a ba|ettcsodáját,|ega|ábbis ezt bizonyítja, hogya mostaniínséges idcíkbenaz opera megengedhetmagának három i|yen drága előadást. Szerencsésnekmondhatommagam,mert mindháromelőadást láttam,és mindhárom előadást legkevesebbtizen állva nézték végig,annyianakarjáklátni a ''csodát''.A darabokvégén oriásisikertkönyve|hettek el maguknaka táncosok. A Ba|ettintézet növendékeiigen nagy számbanvesznekrészta darabokban, Ígymegoldhatóvávált, hogy eEyszerreakár 25.28 táncos legyen a színpadon. Ennyi táncosnak pedig csak a koreográfus tantázlája szabhat határokat' A legkülonbözőbbformációkathezzák létre,néhaúgykerÜ|nektáncosoka színpaci közepére,hoEyaz emberészresem veszi. A MakrancosKata humoros,könnyed, a Diotörő egy fantasztikus''mese'',A hattyúktava mélyebbérzéseket ébresztőálom. Aki szeretia ba|ettet,vagy csak szeretia szépet,annakaján|oma hárome|őadásegyikét Vagyminda hármat. GrőgerDia,iGR'ic
av€
Nyonoruitak,
aégi&.ggl-tLigy luoti NugyMórickaeiképzeli
Diderg6eu hideg szonbateste,örönn iiyenkorszínházba neuni" Be is jutrrnk,fel is nelegsztbk nébányperc núlt,ráa. Hát óra utránmeg is indulbatuaka sajátosanberendezett nézóténé, ani tulajdonképpen' ha jól enlébzen a szÍupad.tltuuk a díszletfolyosón vezet végrg,ebb6l következtetten.Brgr szépid6t, isnerősszagok,isneretienrend,,nost neken rakták,..A folyosó végén a lepusztuitna5r maryal vaióság:Rpg' gaagosbérházlepusztu}t udvara,bennea. jó} öltözött közönség,s bennea rosszulöltöcött, leprrsáultmagyar lakó, eryik jön a iepusztúb közös iÍlc.ből, nrísik éppenInery a leprrsztultközös utcála, enyhÍtenikőzös iepusztult áilapotunko[: egy szoborba szerelmes... Aúá,ú' pontosan120 percturkvan n.ég,hogy isnerkedjiinkeg5rkicsit Hanuhi 0dönnel.Lapos Elemérrel, IschlerJózseffelés nejévei'Paparuskal{ríroliyal,Rásó Dezsővel,CselesztaBélával, LindauerMarival, SzevicsArankávai és Klrrnpet !.ereucnévei, no neg a látszó1agkevésbé sajnálnivaló Ri$ Jiíaoscubásszal ésKokker Lajos órző.védővei, neg a sztorival.aze* i*an le ezt a sok nevet,mert ba vaiaki nen rest és eiolvassa,tá keil hory jöjjön az Író (Pani t{ug Lajos) áitaláncsí|ásikísérietere. No, ez sikertiit!OlyaunyÍra, hogy nen is tudunk meg róluk sckkal többet annái,anit nrí.risnertÍnk'Hory a 12c percbol110jeliemrajzolással telt ei. bát ne iudjátok közelről, nilyen az! (A tíz pelc az a sztori') Nen szégyenéZ,egyszeníen irreális a cél.Ezt,a céltkitűzni enyhén szólva beképzeltsé{, 8Z a szégyen! Azt,a nagyoksent mertÉk, bory tizeukétjellemetnegírnakegy felvonásba (négba ilyen bosszuis az a }átvonas;. Ibsenolykorbatotis váilait, Csebovtalán kicsiveltoníbbnerészkedett, de tizenkettő? Nen szeretnékigazságt'alannaktűmi: Tén;,'leg zseniálisa nú nyelve,talán el is oivasnán,ha nen drána leune, itisregenyvary veItsl akkor t'aián. Ígzaa fantasztikusa dÍszlet (kár vclt nagyon biteies a tér, amíbeu ,'szétvilág{tani''), ülök, ahol az i:nén+' feisorolt eroberekéinek. Tisztasségesen, egyen!,etesen dolgoáak e színészek Ls.l{en voit riasztó hiba a rendezésben. Csak a da.rabválasztás. osak azt tudnránn naegérteni. Mi (ki?) viszi tá a rendezőt, hcgy egy d'mnatugiaiiag alapvetően elhibázott darabot rendezzen?Hogy lebet ezt a tönaényuycnort egmél ttjbbszörvég,ignézni? Egnzerűen sajnálont ttáté Gábort(akinek Dem ez az első *n.;omora''. Lehet,hogyez uekrjó?)" Ha vaiakí ballott jó 'Eai masrax úrá.náról'', szóljou,szívesen negnéznék nár egyet,! (IÍgynökökkínél,j enek!}
4vru
KEDVES GYEftEKEK! A Köz goz dosógi Politechnilturn ELósxoEn GELÉff{i ónok sz erves-ői gyerrnekrqjz o kot sz eretnéne}t k'rllítoni o könyvtor előterében" Ez ér1f ordulunk rnost hozzaI oR. Azoknok o ^tizennégyávnél fiototobb - kblónyoknok és okiknek kbfiúknokvórj uk o ké'peít, (nóvére, bóty; o, rokono volornílYen € d esonyj o, édesopjo, nogyné\ie, bócsik{io, keresztszüteie stb) a b kolopolgóro. PolitechnÍkurn Kérünkbenneteket,ho szíVesenben'utotnotokvolornelyik olkotdsoto }tot(vÍzf estrnányeteket,zsírkretóvol,ceru ovo l,íilgtollol Vogy borrnityenrnós eszhozzeikészült rdzotokot, szi nespopÍrbót vogy hozzótok be j onuór 5-Íg rogosztottrnozoikotokat),kütqiétek (oz qi évetsó pentek€ i g) o Vendel utco 3-bo. Í üretrnetlenül vorj tlkm rJveíte ket: JudÍtás íibor
Ú"t ROVAT |NDULHATNA, HA... Arra gondoltam, hogy csinálhatnánkegy oIdalttele színesnél-színesebb vé|eményekkel, egy előre adott témár.i|.Az első témánaka vakságot javasiom' Írjátokmeg gon. rJolataíteikat, élményeiteket! Énkissé',szabá|yta|anui.', de már most e|őre megjegyezném,hogy a Láthatat|ankiá|lítástérdemesmegtekinteni,bár a jegyek elfogytak.váró. iistára mégfel lehet kerü|ní'(Elképze||rető, l.l,egymár nem |eszaktuálís,mikorra ez a jÓl cikk megje|enik).En á|latian éreztemmagam, véletlenÜ|pont Edéve|meg PG-ve| kerültemegy csoportba,de ez mellékes".. Lényeg,hogy jó| e|beszéigettem a sötétben a bárpu|tossa|,aki szinténvak" Bár'a kérdéseimr.e srívesen vo|t válaszolt, briveni iami rögton kije|entette, hogY a vakoknak nincs idejük és kedvúksenr á|landóan azon t Ó p r e n g e n ím , i l y e n i s | e n n e ,h a | á t n á n a k E . e m e l s t a n r ae l é gí s e n n y i ! 1 9 9 5 .d e c , 4 . Krokovay Eszter (Hc)
eÍ..|",.p ry,,
áRá[lv|npÉser
*,n{d"trfr,,,,^t,l;,láilüe -a ab;al*vl W
(Az alábbolvashativélemények egyénivéleménv.ilt)
Tanulóiroda: Vállalk.ism.: Matek: Természetism.: Testkultúra: Társadalomism.: Kommunikáció: Kőzgáz: ].anuióiroda Bágyi László: Veres Gábor: caál lmre: Marosvári Péter: Kocsis Péter Puskás Aurél Rózsa Géza Varga Adrienne Szabó LászIó Hom Gábor Molnár Lajos
Nagyon unom. A számítógépeknagyon gagyik. Teljesenfeleslegesa könyvelés' meg iszonyú. Igazán értékelninem lehet atantárgyat. aá tanulni kell!Szerintem a matek nem jó tantárgy, a tanár .nagyon jó', de rossz tantárgy mellett nem kaphat hét pontot. A jegyzet helyenkéntnem halad párhuzamosan az órával, de a kettő egyutt harrnonikusan párosulhat. Gyenge. (ld. angolszászrendszer) Tesi jó, mert sok a szabadóra.Miértkell télenÍrszni?.l? Az órák néhaunalmasak,de csak azért,mert nem nézünküdeót vagy diavetítőnképeket. A tantárgyjó, mert beszédünket'írásunkatfeilesái. ami kell. optimális, rnax.határhaszon(7-es). Papírpazarlás.de hasznos. Bágy' mostanábankicsit fura. Furcsán adagoljaa tananyagot. Vergáb jó| tartjameg aZ óráit, viccel egészórán ésa botja szenzációs. Zseninek tart minket, holott nem vagyunk. Rendkívül énhetőenmagyaráz,nem hiába o.Dr.''. Áttitotagjó| tanít.Nemerrgeda szekrényh ez,ha lent r,ana cuccom! Jó fej, néhabrutális a humora. Az etalon.Aranyszive van. Intelligensnek nézki. Szigoru, de célratörő.Túlbritt kieitésevan" SzÍvemszerintjobbra értékelném, a. ma nem kaptamtőle szaloncukrot. Kár, hogy ideje nagyobbik felétnem itt tölti. Nem tart órát. jelenlae hiányában nem osáályozható. orülök, hogy kevesebbpapínalojárórára'
>\
e
Egyéb:
on mármindenfortéjlJ rri rá*?szerkezetnek.
o..
H. mindig a saját dugába lő vissza. A végsődöntésbea nép,ahaza nyomoruságarugdaltabele... A bal oldalon hl'zódik végig a fasorozat.
3
al
ra
i;
oa
€
ffiÁ,é#á#*
EI
Í3 sxíEü-rC"EIES: I
A tartalt;nllról
Fery gondolatctébreszt.'.'..' ......
{ . g y c i í i n k b. r r tI z r r n k . '
t1
t+
S z a t r I , .lreci t á i o z i k " . ' . . .' '... . . . . '-.. . .' " i' 5 . . . . . ' . "t.ó. S1ror"thírek. .|olrn.FehérI.amásés['ala Pccsett.,.,.]0 j e . - . . . . . . . .". .. .. '.... ) 2 A c i g á n v r n e g gi nye s é i . ' e h éi ra m á sF t j í } t . é l n l t l t t y e ' " . ' ' . . . . . ' . : . + A z . : l s rAj s o k á t m e n n e k . ."' '.. ' ' . . . ..,'.. . : Ó S z i k s z a ií ] e r cri : I r ' a s ...'....,.',:8 {iica.Varga I-illaszépír.Jt) Pípa1,'Dézi. h.ag.n'. Akos nern(teljesen)a régi.' . ".10 W c i j r e sS l n d o r n y o m ú r t . .....''. " . . - .-. 3. 2 .I-irnea {iégérry ntcsés reklánrja'.....,.'.3.1 ThcSinging SkullsPrtseut aniftertroon ct Englisii {,alrtlaÍ|,|hiirl|; -f.uelr: l9Í}5 1 1rrrr "[9 'J.lr.'.|-irn;rtpr' -,. o í i h , ' í l t , . i l r r . . . c I f . . ] 'r , . . t . - : - . l l
,4; iÍlusr,trúciókuÍ]\ils (iraf Stenbock készítette
Csütortokonrnar ne $yertek ÍskolobcÍ A Kozgazdasági Politech ni ktlm lapja Felelűs kiado: !4arrl Gábar F eieÍő s é s t ardet , 3szer kesz ti: ,jakab Judit Po s t ac írn: 1 Ű 9 6 Budapest, Vende l utca 3. pa!i i sk.h u ni net "h u d {et e- m ail : lj t "tit H a l o za t: F . |,E:t>l i g ra í\. lttegjsienik a Kc zgazaa s agi Po l! te*hnikum sokszcr * sitú műhelyeber t
