Mosolits Lászlóné ügyintéző szakértő Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet 96/529-403
2011. évi CXC. tv a nemzeti köznevelésről (Nkt.) 20/2012. (VIII. 31.) EMMI r. a köznevelési törvény végrehajtásáról (Vhr.) 110/2012. (VI. 4.) Korm. r. a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról (NAT) 229/2012. (VIII.28.) Korm. r. a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról 2011. évi CXCV. tv. az államháztartásról 368/2011. (XII.31.) Korm r. az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról
Alapító Okirat
Pedagógiai Program: Nkt: 26. §; Vhr. 7.§ Házirend: Vhr. 5.§ Munkaterv Továbbképzési program, beiskolázási terv : 277/1997. Korm. r.; Nkt: 62.§(2), 97.§ Gyakornoki szabályzat: Kjt. 22. § (9)
SZMSZ IMIP- hatályon kívül, DE... Közalkalmazotti Szabályzat Kjt. 2.§ Kollektív szerződés Kjt. 2.§ Oktatási igazolványok kezelési rendje: 362/2011. (XII. 30.) Korm. r. Szabadságolási terv Kjt. 16. § Munkavédelmi szabályzat -1993. évi XCIII. tv a munkavédelemről
Kockázatértékelési szabályzat: 1993. évi XCIII. tv a munkavédelemről Tűzvédelmi szabályzat: 1996. évi XXXI. tv. 19.§ Közbeszerzési szabályzat: 2011. évi CVIII. tv. Esélyegyenlőségi terv: 2003. évi CXXV. tv. 63.§ Vagyonnyilatkozati szabályzat: 2007. évi CLII. tv. 11.§
•
• • •
•
•
•
Pénzkezelési szabályzat: 249/2000. (XII. 24.) Korm. r. Önköltség-számítási szabályzat Leltározási, leltárkészítési szabályzat Eszközök, források értékelése Kötelezettségvállalás rendje: 368/2011. Korm.r Élelmezési szabályzat: 249/2000. Korm.r. 9.§ Gazdasági ügyrend: 368/2011. Korm.r
Beszerzések szabályozása, Kiküldetések, Reprezentációs kiadások, Gépjárműhasználat, Telefonhasználat, Közérdekű adatok kezelése: 368/2011. Korm.r. Belső kontrollrendszer: 2011. évi CXCV.tv. CXCV. tv. 69.§
A jogszabályi előírásoknak megfelelően készül, Minden dokumentumban az arra vonatkozó területeket kezeli Valamennyi dokumentum összhangja Nem túlszabályozott Megszövegezése világos, a helyi feltételeken alapul
97.§ (14): felülvizsgálat határideje 2012. dec. 31. életbe lépés: 2013. szeptember 1-jén helyi tanterv választása a kerettantervek alapján egyházi intézmény esetén fenntartó előírhatja jóváhagyása az igazgató jogköre fenntartói egyetértés csak a fenntartóra háruló többletkiadások vonatkozásában van egyházi intézmény esetében fenntartói jóváhagyás szükséges bevezetése felmenő rendben
Nkt. 97.§ (6) A többlet testnevelési órákkal a Kt. 52. § (3) bekezdésében meghatározott tanulói kötelező tanórai foglalkozások száma megnövelhető. Ha a nemzeti köznevelésről szóló törvény szerinti mindennapos testnevelés megszervezése érdekében a 2012/2013. tanévet megelőzően a pedagógiai program módosítása válik szükségessé, az iskolák a pedagógiai programjukat szakértő igénybevétele nélkül felülvizsgálhatják, és nincs szükség fenntartói jóváhagyásra sem.
Készíthet: Óvodai nevelés országos alapprogramja alapján, Választhat: az óvodai pedagógiai programok közül Tartalma: nevelési elvek, értékek, célok, feladatok, tev. szociális hátrányok enyhítése, gyermekvédelem szülők- gyermekek- nevelők együttműködése egészség-és környezeti nevelés elvei esélyegyenlőséget szolgáló intézkedés
Szerkezete változatlan: PP
Nevelési program
Helyi tanterv Szakmai program
alapelvek, értékek, célok, feladatok, eszközök, eljárások (Nkt. NAT)
személyiségfejlesztés
közösségfejlesztés
pedagógusok intézményi feladatai, az osztályfőnöki munka tartalma, az of. feladatai
a kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal
kapcsolatos pedagógiai tevékenység: SNI, BTM, kiemelten tehetséges, hh-s, hhh-s
az iskola szereplőinek együttműködése
a felvétel, átvétel helyi szabályait
a tanulók részvétele a döntéshozatalban
a tanulmányok alatti vizsgák követelményeit, középiskola: szóbeli felvételi vizsga
követelményeit
Teljeskörű egészségfejlesztési tevékenység
Mindennapos működésben jelenjen meg:
egészséges táplálkozás, mindennapos testnevelés
testi-lelki egészség fejlesztése
iskolai erőszak megelőzése
személyi higiéné
az elsősegély-nyújtási alapismeretek elsajátításával kapcsolatos iskolai terv
a választott kerettanterv megnevezése http://kerettanterv.ofi.hu a kerettanterv feletti kötelező tanórai foglalk., a nem kötelező tanórai foglalk. megtanítandó és elsajátítandó tananyaga, az ehhez szükséges tanórai foglalkozások megnevezése, óraszáma a Nat-ban meghatározott ped. feladatok: médiatudatosság, gazdasági nevelés, családi nevelés, pályaorientáció, nemzeti öntudat, önismeret a mindennapos testnevelés
heti időkere tanuló napi te óraszáma terhelés
1-3. 4. 5-6. 7-8. 9. 10. 11-12.
53 56 52 56 57 57 58
25 27 28 31 35 36 35
6 7 7 7 8 8 8
a taneszközök kiválasztásának elvei a választható tantárgyak, középiskola: érettségi vizsgatárgyak megnevezését, amelyre biztosítja a felkészítést középszintű érettségi vizsga témakörei a tanuló munkájának írásban, szóban vagy gyakorlatban történő értékelési módját, a magatartás és szorgalom minősítésének elveit, jutalmazás elveit a csoportbontások és az egyéb foglalkozások szervezésének elveit a tanulók esélyegyenlőségét szolgáló intézkedéseket a szükségesnek tartott további elveket
a felvételi döntésnél előálló különleges helyzet kritériumai, az előrehozott érettségi vizsga esetén a tantárgy további tanulásával kapcsolatos szabályok, a tanulók fizikai állapota mérési időszakának és mérési módjának meghatározása, iskolaváltás estére szabályok sajátos pedagógiai módszerek írásbeli, szóbeli, gyakorlati beszámoltatások rendje otthoni felkészüléshez előírt feladatok elvei, korlátai
a kötelező tanórai és egyéb foglalkozásokat a délelőtti és délutáni időszakra egyenletesen szétosztva, egymást váltva, a tanulók arányos terhelését figyelembe véve kell megszervezni az iskola a ped.programját az Nkt. 26. § (3) alapján készíti el
szakmai munkaközösség véleményét szakterületét érintően – a pedagógiai program elfogadásához, az intézményi tanács véleményét a pedagógiai program (SZMSZ, a házirend, a munkaterv) elfogadása előtt, az iskolaszék véleményét a pedagógiai program (SZMSZ, házirend) elfogadása előtt, fenntartó jóváhagyása (egyházi int.)
Szervezeti és Működési Szabályzat
Államháztartási kormányrendelet 13.§ (1) a költségvetési szerv létrehozásáról szóló jogszabályra történő hivatkozást az ellátandó, és a szakfeladat-rend szerint (szakfeladat számmal és megnevezéssel) besorolt alaptevékenységek, rendszeresen ellátott vállalkozási tevékenységek, valamint az alaptevékenységet meg határozó jogszabályok megjelölését, azon gazdálkodó szervezetek részletes felsorolását, amelyek felett alapítói, illetve tulajdonosi jogokat gyakorol, a szervezeti felépítést és a működés rendjét, a szervezeti egységek (ezen belül a gazdasági szervezet) megnevezését, engedélyezett létszámát, feladatait, és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendjét,
azon ügyköröket, amelynek során a szervezeti egységek vezetői a költségvetési szerv képviselőjeként járnak el a szervezeti és működési szabályzatban nevesített munkakörökhöz tartozó feladat- és hatásköröket, a hatáskörök gyakorlásának módját, a helyettesítés rendjét, az ezekhez kapcsolódó felelősségi szabályokat, a költségvetési szerv szervezeti ábráját külön jogszabályban szabályozott esetek kivételével a munkáltatói jogok gyakorlásának - ideértve az átruházott munkáltatói jogokat is - rendjét az irányító szerv által a 10. § (1)-(3) bekezdésében foglaltak szerint a költségvetési szervhez rendelt más költségvetési szervek felsorolását
25.§: az intézmény működésére, belső és külső kapcsolatainak rendjére vonatkozó szabályok a nevelőtestület fogadja el, kikéri az iskolaszék és a diákönkormányzat véleményét fenntartói egyetértés csak a fenntartóra többlet kötelezettség esetében az SzMSz nyilvános 43.§ (1): az SzMSz egyetlen (!) kötelező melléklete az adatkezelési szabályzat
20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 4.§ (1) tartalmazza a) működési rend, benntartózkodás rendje b) pedagógiai munka belső ellenőrzési rendje c) benntartózkodás rendje azoknak, akik nem állnak jogviszonyban e) szervezeti egységek kapcsolati rendje f) vezetői helyettesítés rendje i) külső kapcsolatok rendje, formája j) ünnepélyek, megemlékezések rendje m) intézményi védő, óvó előírások o) mikor, hol lehet tájékoztatást kérni a pedagógiai programról
4.§(1): az SzMSz-ben meg kell határozni a rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje, a rendkívüli események esetén szükséges teendők Szülői szervezet mely területen kap véleményezési jogkört! 4.§ (2): meg kell határozni továbbá az egyéb foglalkozások célját, formáit, időkereteit - felnőttoktatás a diákönkormányzattal való kapcsolattartást a sportkörrel való kapcsolattartás formáját a tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek kezelésére irányuló eljárásrendet szakképzés esetén: gyakorlatvezetőkkel való kapcsolat
20/2012. (VIII.31.) EMMI r. 87. § az intézményben használt nyomtatvány elektronikus úton előállított, az SZMSZ-ben meghatározott rend szerint hitelesített papíralapú nyomtatvány elektronikus okirat a miniszter által jóváhagyott rendszer alkalmazásával elektronikus úton előállított, az SZMSZ-ben meghatározott rend szerint elektronikus aláírással ellátott, elektronikusan tárolt irat A 4.§ (1) r),s) tartalmazza ennek szabályozási kötelezettségét az SzMSz-ben
Nkt.46. § (11) az oktatási folyamatban rendszeresen jelentkező dolog díjazásának szabályait (a nyereség terhére) az SzMSzben kell megállapítani Nkt. 37. és 58.§: A fegyelmi eljárás szabályai 20/2012. (VIII.31.) EMMI r. 4.§ (1)/q: az SzMSz tartalmazza a tanulói fegyelmi eljárás részletes szabályait, 53. § (2): a fegyelmi eljárást egyeztető eljárás előzheti meg, részletes szabályait az SZMSZ-ben kell meghatározni
Nkt. 71.§ (1): legalább 5 pedagógus hozhat létre munkaközösséget, legfeljebb 10 munkaközösség működhet (2) a munkaközösség – az SzMSz-ben meghatározottak szerint – gondoskodik a pedagógus szakmai segítéséről 4.§ (1)/k bekezdése előírja, hogy az SzMSz-nek tartalmaznia kell: a szakmai munkaközösségek együttműködését, a munkaközösségek kapcsolattartásának rendjét, a munkaközösségek részvételét a pedagógusok munkájának segítésében. 20/2012. (VIII.31.) EMMI r. 118. § (3) be kell szerezni a szakmai munkaközösség véleményét a pedagógiai program, továbbképzési program elfogadásához
A Ktv. 118.§ (12) továbbra is hatályos ez biztosítja a kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés megállapítását a 2012. évi költségvetési törvény tartalmazza ennek megállapítási alapját az odaítélést az SzMSz-ben kell szabályozni a fenti szakasz hatálya 2013.08.31-én megszűnik Kt.1.sz. mell. Negyedik rész 7. pont a teljesítménypótlék 2013.08.31-ig
20/2012. (VIII.31.) EMMI r. 4.§ (2)/g: a könyvtár SzMSz-e az iskolai SzMSz része 163. § (2) Az iskolai könyvtár SZMSZ-e szabályozza a könyvtár működésének szabályait (3) A könyvtári SZMSZ mellékletét képezi a) a gyűjtőköri szabályzat b) a könyvtárhasználati szabályzat c) a könyvtárostanár munkaköri leírása d) a katalógus szerkesztési szabályzata e) a tankönyvtári szabályzat (6) a könyvtár SZMSZ-ét iskolai könyvtári szakértővel véleményeztetni kell.
Nkt. 25.§ (4) már nincs egyetértési, csak véleményezési joga: az iskolaszéknek és a diákönkormányzatnak Kivétel: a 2001. évi XXXVII. tv. 29.§ (3) szerint a tankönyvellátás szabályainál az iskolaszéknek egyetértési joga van Nkt. 43.§ (1) az adatkezelési szabályzat elfogadásakor a szülői szervezet és a diákönkormányzat véleményezési joggal rendelkezik a jogosultságok gyakorlásáról jegyzőkönyvet kell fölvenni, vagy a záró rendelkezések között pontosan kell hivatkozni a gyakorolt jogra
Már nem melléklete az SzMSz-nek:
a szabálytalanságok kezelési rendje
ellenőrzési nyomvonal
Könyvtár gyűjtőköri szabályzata
Nkt. 43.§: adatkezelési szabályzatot kell készíteni: az SzMSz melléklete iratkezelési szabályzat készítése általában nem kötelező a Nkt. 41. §-ában rögzíti a kezelhető tanulói adatokat az adatkezelést szabályozó új törvény: az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény
20/2012. (VIII.31.) EMMI r. 4. § (1)/o: az SzMSz-ben meg kell határozni, hogy hol és milyen időpontban lehet tájékoztatást kérni a pedagógiai programról a házirendről, az IMIP-ről, továbbá az SzMSz-ről már nem írja elő ezt a korábbi kötelezettséget 20/2012. (VIII.31.) EMMI rend. 82.§ (1)-(5) a szülők, tanulók részére tájékoztatást kell adni a pedagógiai programról az SZMSZ-t, a házirendet és a pedagógiai programot a honlapon nyilvánosságra kell hozni
Segédanyagokkal az egyes új elemek beépítéséhez Az elkészített dokumentumok átnézése, szaktanácsadás szükséges korrekcióhoz Dokumentum készítése
Köszönöm megtisztelő figyelmüket!
