EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04
1
Identifikátor materiálu: EU 556 ČaJS Ovoce 2 Anotace
Žák se seznámí s různými druhy ovoce, popisuje jak vypadá, jeho využití, na čem a kde roste, kdy zraje.
Autor
Mgr. Marcela Hartlová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
Žák pozná a správně pojmenuje různé druhy ovoce, umí je popsat.
Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
ovoce, puzzle, pexeso, třídění, zelenina
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická první stupeň
Typická věková skupina
6 9 let / 1. ročník
Celková velikost
3,00 MB soubor .notebook
2
nutná znalost základního ovládání SMART NOTEBOOK většina obrázků, všechny básničky a písmena jsou zvuková jednotlivé úkoly musí kontrolovat učitel Z důvodu nekompatibility hardwaru a softwaru u některých počítačových stanic nemusí v některých případech funkce zvuku a puzzle pracovat správně. učitel s žáky musí nejprve natrénovat pohyb s obrázky, kroužkování perem pro přetahování obrázků, slov … je jednodušší, když žáci pracují s prostředním kloubem ukazováčku (ťuky ťuk), nesmí se však zároveň dotýkat tabule ničím jiným žáci si při činnostech uvolní ramenní kloub, procvičí jemnou motoriku, fonematický sluch u odpovědí dbejte na to, aby žáci odpovídali celou větou vyberte si úkoly, které se vám hodí, činnosti se dají s dětmi zvládnout v jedné vyučovací hodině, záleží však na schopnostech žáků pokud na jednotlivých stránkách hodiny s žáky zařazujete činnosti „navíc“ (opakované vytleskávání slabik, určení počtu písmen …), hodina nemusí být zvládnuta v jedné vyučovací jednotce Na konci většiny stran jsou umístěni smajlíci, slouží k ohodnocení splnění jednotlivých úkolů na stránce. Žáci se hodnotí sami. (Musí přesně kliknout na .) Na předposlední straně je hodnocení, které provádí učitel. Hodnotí práci žáků za celou hodinu. Vybere vhodného smajlíka a připíše známku na certifikát. OVLÁDÁNÍ ČINNOSTÍ VYBARVOVÁNÍ při vybarvování se musí přepnout na tlačítko "výplň" , (plná výplň) a vybrat vhodnou barvu pokud chcete kliknout na obrázek, musíte přepnout na tlačítko "vybrat" PUNTÍKY klikni na ( , vyber styl čáry doporučuji 1. zprava) a tečkuj při klikání na obrázek žák musí opět přepnout na tlačítko "vybrat" PUZZLE kliknutím na sponku spustíte program, ve kterém žáci skládají obrázek, hra se spouští kliknutím na obrázek a tlačítko "PLAY" vlevo nahoře PÍSNIČKY klikněte na odkaz
ZVUKY většina slov má zvukový záznam, neboť se přepokládá, že žáci neznají všechna písmena pokud zmáčknete (Alt + l ), označí se všechny objekty, které mají zvukový záznam nebo odkaz
Náměty práce s hodinou EU556 (316) 4. STRANA seznamování s názvy ovoce žák klikne na obrázek, zopakuje název ovoce a vytleská slabiky ve slově pokud na konci hodiny zbyde čas, mohou žáci určovat počáteční písmena kroužkovat ovoce podle diktátu učitele nebo ostatních žáků
5.STRANA PUZZLE žáci spojují části ovoce, které k sobě patří
6. STRANA žák klikne na obdélník s názvem, poslechne si co je na něm napsáno a přiřadí kartičku k danému ovoci
7. STRANA žáci třídí ovoce a zeleninu, říkají názvy, počítají druhy zeleniny a druhy ovoce, porovnávají velikost, počet
8. STRANA PEXESO žáci se rozdělí na dvě družstva (červení, modří) kliknutím obrací kartičky stejnou dvojici označí učitel tak, že klikne mimo tabulku a pak přetáhne červený nebo modrý obdélník podle toho, které družstvo bod získalo (obdélníkem zakryje obrázek) pokud někdo odkryje políčko se smajlíkem s vyplazeným jazykem přišel o jeden pokus, kartičku obrátí zpět a hraje druhé družstvo
9. STRANA hodnocení učitele
10. STRANA seznam použité literatury a odkazy
3
OVOCE
4
SKLÁDEJ PUZZLE
5
PŘIŘAĎ NÁZVY OVOCE.
KIWI
HROZNOVÉ VÍNO
MALINA
BRUSINKY
OSTRUŽINY
FÍKY
KARAMBOLA
BORŮVKA
MANGO
ANANAS
RYBÍZ
PAPÁJA
ANGREŠT
6
Roztřiď ovoce a zeleninu.
7
PEXESO
8
9
Použitá literatura a odkazy
Galerie Smart Notebook
http://skupca.websnadno.cz/bigsmajlicivobrazcich.html http://t0.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcRHjhoCz7fqYjptL4u11b_agL3UQSnf8eNdZLUvk17rMmSkxty7 http://us.123rf.com/168nwm/sergioz/sergioz0908/sergioz090800368/5360139gooseberryona whitebackground.jpg angrešt http://joshealthcorner.blogspot.cz/2009/11/whatsbigdealaboutflavonoids.html malina
http://www.wissenschaftonline.de/artikel/974003 karambola
http://www.google.cz/imgres? ostružina http://www.cajovakvetina.cz/cajovakvetina/eshop/11Kvetoucicaje/72FruiTEA7g/5/32 KvetoucicajANANASFAN0701 http://calypsointhecountry.blogspot.cz/2011/01/10waystobringislandsintoyourlife.html mango
http://clanky.vareni.cz/sklizimeazavarujemerybizaangrest/ http://www.receptyonline.cz/poznavameexotickeovoce1010.html http://www.google.cz/imgres? papaja http://ajkywebik.blog.cz/0911/ovocemandarinkypomerancekiwi http://webrevolucionar.blogspot.cz/2009/11/symbolikabarevanebproctrebaprave.html http://www.extrakrasa.cz/zdravi/zdravivamzarucibrusinky/ http://blog.timesunion.com/recipebox/freezingcucumbers/214/ http://mirkasfoto.blogspot.cz/2010_06_01_archive.html http://foodbilder.huettenhilfe.de/tag/paprika http://mudhutug.blogspot.cz/2010_09_01_archive.html
http://www.google.cz/imgres? hlávkový salát http://www.horoskopnamiru.cz/cibulecoonimoznanevite http://jinteco.en.madeinchina.com/product/HqQESDwCLiVy/ChinaWhiteGarlicRoot.html http://www.lebensmittelfotos.com/2008/02/16/kartoffeln/
10
