Pólus Program horizontális gazdaságfejlesztési lehetőségei Kádár- Csoboth Péter ÚMFT Programfejlesztési Iroda, NEFÜ HEP IH
Pólus Program az akkreditáción és a klaszter támogatáson túl • „A fejlesztési pólusok az innováció területi terjedésének gyorsítását, és a régió versenyképességének erősítését segítik a régión belüli egyetemek, kutatóintézetek, vállalkozások, kamarák, és az önkormányzatok együttműködései révén. „ • „Az egyes pólusoknak térségüket dinamizáló, az innovációt, tőkét közvetítő központokká kell válniuk, amelyek valódi tudásközpontként koncentrálják a K+F szektor, a felsőoktatási intézmények, valamint a legmagasabb hozzáadott értékű, kvalifikált munkaerőt igénylő ágazatok körét. Fejlesztésük így különböző kiemelt tudomány- és iparágak támogatására épül.” Forrás: ÚMFT
Változó paradigmák következményei
• Komplex térségfejlesztés helyett önálló specializált célterületek
• Tervezői irányítás helyett természetes érdekek és szövetségek
• A lehetőségek feltárása és kihasználása az érdekelteken múlik
• A pólusok potenciális sikeressége a szélsőségek irányába mozdult el
Horizontális gazdaságfejlesztés lehetőségei
Pólus konstrukciók a humán operatív programokban. • Lehatárolt konstrukciók (5 db) • • • • •
TIOP 1.3.3 Agora Pólus (9,1 – 0) TIOP 1.3.4 Regionális Tudástárak (1,5 – 2,28) TÁMOP 2.1.3,/2.1.5 Munkahelyi képzések támogatása (4,77 – 7,2) TÁMOP 2.3.2 Munkaerő-piaci keresleti és kínálati előrejelzések támogatása (1,8 – 0) TÁMOP 4.2.1 Tudáshasznosulást, tudástranszfert segítő eszköz- és feltételrendszer kialakítása (3,3 – 3,6)
• Plusz pontos konstrukciók (6 db) • • • • • •
TIOP.1.3.1 Felsőoktatás színvonalának emeléséhez szükséges infrastrukturális, informatikai fejlesztések támogatása (55 – 19,7) TIOP 1.2.2 Múzeumok iskolabarát fejlesztése és oktatási képzési szerepének infrastrukturális erősítése (0,6 – 1,73) TÁMOP 2.1.4 Munkahelyi képzések támogatása – ernyőszervezeteken keresztül (1,92 – 2,5) TÁMOP 4.1.2 Tartalomfejlesztés, tananyagfejlesztés és képzők képzése (4,8 – 9,2) TÁMOP 4.2.3 Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja (1,5 – 1,96) TÁMOP 4.2.2 Innovatív kutató teamek alapkutatástól az alkalmazott kutatásig terjedő projektjeinek támogatása (8-16)
• Közvetett konstrukciók (7 db) • • • • • • •
TIOP 3.1.1 TISZK rendszerhez kapcsolódó infrastruktúra fejlesztés (13,87 – 15) TIOP 3.1.2 A regionális képző központok infrastruktúrájának fejlesztése (1,8 – 0) TÁMOP 2.1.1 Lépj egyet előre (10,66 – 13,8) TÁMOP 2.1.2 Munkaerő-piaci kulcskompetenciák fejlesztése (12,88 – 0) TÁMOP 2.2.1 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése (7,8 – 4,2) TÁMOP 2.2.3 A szak és felnőttképzés struktúrájának átalakítása (12 – 8,6) TÁMOP 2.3.1 „Új pálya” program (1,95 – 0)
B-A-Z megye aktivitása a Pólus konstrukciókban Konstrukció
Téma
A szak és felnőttképzés struktúrájának TÁMOP 2.2.3 átalakítása
db
Támogatás
4
1 100 000 000 Ft
16
71 554 160 Ft
4
56 739 860 Ft
TIOP 1.3.1
Felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastrukturális és informatikai fejlesztések támogatása
1
6 499 250 000 Ft
TIOP 1.3.3
Agóra-Pólus illetve társpólus városok innovatív kulturális infrastruktúra fejlesztéseinek támogatása
1
1 750 000 000 Ft
TIOP 3.1.1
TISZK rendszerhez kapcsolódó infrastruktúra fejlesztés
2
1 737 099 993 Ft
Munkahelyi képzések támogatása – TÁMOP 2.1.3 középvállalatok Munkahelyi képzések támogatása – mikro és TÁMOP 2.1.5 kisvállalkozások
Összesen
28 11 214 644 013 Ft
Tapasztalatok • Kevés konstrukció jelent meg, kevés a tapasztalat • Klaszterpályázat hiányában eddig jellemzően nem érvényesülhetett a pólus-tematika. • A Pólus települések nem teljesítmény, hanem adottságok alapján kerülnek kiemelésre. • TIOP 1.3.1 Széles körű együttműködés Jelentős K+F+I+O infrastruktúra épül ki 2010-ig Párhuzamos fejlesztések veszélye kialakult (GOP)
Felsőoktatási konstrukciók 2007-2013 TÁMOP
411
412
421
422
423 424
131
Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a 14 194 259 168 felsőoktatásban Konvergencia11 683 781 208 KMR 2 510 477 960 Tartalomfejlesztés, képzők képzése, különös tekintettel a matematikai, természettudományi, műszaki és 21 616 590 656 informatikai (MTMI) képzésekre és azok fejlesztésére Konvergencia21 084 559 976 KMR 532 030 680 A tudáshasznosulást, tudástranszfert segítő eszköz- és 15 069 827 880 feltételrendszer kialakítása, fejlesztése Konvergencia13 145 539 832 KMR 1 924 288 048 Innovatív kutatói teamek alapkutatástól az alkalmazott 25 194 294 952 kutatásig terjedő projektjeinek támogatása Konvergencia21 523 858 992 KMR 3 670 435 960 A tudományos eredmények elismerése és 5 768 685 592 disszeminációja Konvergencia 5 589 663 072 KMR 179 022 520 Nemzeti Kiválóság Program 41 325 692 288 TIOP A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastrukturális és informatikai 76 884 857 824 fejlesztések támogatása
Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Kádár-Csoboth Péter Felsőoktatási témavezető NFÜ HEP IH Új Magyarország Fejlesztési Terv Programfejlesztési Iroda Cím: 1053 Budapest, Szép u. 2. Telefon: 06-1-327-0830
www.nfu.hu www.hefop.hu www.promei.hu
