PLÁN TRIEDNEHO UČITEĽA
Školský rok:2011/2012 Trieda: I.A Triedna učiteľka: Mgr. Iveta Kičinová
Celoročná téma:
Múdra sova nás učí poznávať a chrániť prírodu
Charakteristika triedy Žiaci si postupne zvykajú na školu, spoznávajú sa .Dôležité je utvárať dobrý kolektív, niektorí sa poznajú z MŠ a preto sa ľahšie skamarátili. V triede sú žiaci smelší, ktorí komunikujú bez problémov, niektorí sú tichší a zatiaľ nesmelí. Máme žiačku s telesným postihom, ktorá má asistentku, preto je v triede len 14 žiakov – 8 dievčat a 6 chlapcov.
Talizman našej triedy je múdra sova, spoločne s ňou sme si vytvorili pravidlá spolunažívania v triede:
-
nebehám počúvam, o čom sa hovorí prihlásim sa o slovo neskáčem druhému do reči nekričím, rozprávam nevysmievam sa spolupracujem, pomáham
V pondelok začíname komunitou, aby sme zistili, ako prežívali žiaci voľné dni. Všetci majú možnosť komunikovať, aj tí menej smelí. Na zistenie nálady používame symboly počasia, v práci žiakov povzbudzuje talizman, naša múdra sova. Talizman žiaci nosia domov na víkend, naučíme sa kreslením vyjadrovať zážitky, keď budú žiaci vedieť písať napíšu pár viet, ktoré si v pondelok prečítame, postupne vznikne súbor obrázkov a zaujímavé texty. Počas vyučovania používam zvonček, ak niekto vyrušuje.
Celoročná téma:
Múdra sova nás učí poznávať a chrániť prírodu Ciele: - viesť žiakov k chápaniu prírody ako celku - oboznámiť žiakov so základnými metódami skúmania prírody a prírodných dejov - rozvíjať aktívny vzťah k ochrane prírody a celého životného prostredia - prepojiť učenie s reálnym životom Nový pohľad na prírodovedu v prvom ročníku umožňuje: -
rozvoj kreativity žiaka dôraz na projekty, experimenty, hry, pozorovania námety na kladenie otázok, ktoré podporujú detské myslenie námety na vychádzky do prírody spracovanie vlastného detského portfolia pracovných listov
Posledné roky je nárast detí s nadváhou, preto sa budeme držať hesla, ktoré vyhlásila Európska únia: Jedz, pi a hýb sa. Múdra sova bude sledovať: Úlohy: - čo majú žiaci na desiatu - ako žiaci dodržiavajú pitný režim – čo pijeme - naučí nás, ktoré potraviny sú dôležité pre naše telo a ktoré musíme obmedzovať - urobíme spoločný plagát na tému: Predchádzame obezite
Návrhy na činnosť- triednické hodiny
IX. - Pravidlá spolužitia v triede, postupne ich zavedieme, sova kontroluje - Pravidlá rozhovoru, naučíme sa postupne - Vnútorný poriadok školy X. - Disciplína na vyučovacích hodinách, cez prestávku - Príbehy zo života zvierat - vyhľadáme informácie o sovách /knihy, časopisy/, prečítame rozprávky Trpezlivosť- schopnosť čakať na niečo, alebo na niekoho XI. -
Chránime životné prostredie, príbehy o prírode Zdravá desiata – Triedenie materiálu o sovách, obrázky, texty - plagát Pravidlá spolužitia – múdra sova kontroluje ktoré porušuješ?
XII. - Režim dňa – práca a odpočinok - Vianoce – Zvyky a tradície - Príbehy zo života detí, rozprávky o Vianociach I. -
Zručnosti života – spolupráca Príroda v zime – pomáhame vtáčikom Vyhodnotenie I. polroku
II. - Plagát: Predchádzame obezite – pestrá strava - Dopravná výchova, sova nás učí pravidlá na cestách - Hygiena, ochrana pred chorobami PL- domáci ekológ III. - Mesiac knihy- pokračujeme v čítaní kníh / Opice z našej police.../ - Zručnosti života – priateľstvo - Príroda na jar – pozorovanie- jarné kvety, počasie
IV. - Pozitívne hodnotenie seba – nakresli svoj obraz - Deň Zeme- 22.4.- nakresli obľúbeného živočícha a našu sovu - Veľká noc- zvyky a tradície V. -
Triedenie odpadu – zber papiera, plastov Svetový deň rodiny – 15.5. Zhrnutie poznatkov o sovách, miniprojekty Moja obľúbená kniha o prírode, zvieratku – prečítaj úryvok
VI. - MDD- práva dieťaťa - Svetový deň životného prostredia - Vyhodnotenie za II. polrok
NÁVRHY NA ČINNOSŤ / triednické hodiny/ IX. . -
Čo už vieme o prírode, zážitky z prázdnin Pravidlá spolužitia v triede Vnútorný poriadok školy, systém hodnotenia Úcta k životu, odmietam vandalizmus, skrášľujem prostredie
X. - Energia, šetrenie v domácnosti, vhodné používanie elektrických Spotrebičov - Budovanie enviromentálnej triednej knižnice - Zručnosti života – priateľstvo - Triedenie odpadu- papier, sklo, plasty, kovy
XI. - Voda ,význam, ochrana, šetrenie doma aj v škole - Pravidlá spolužitia, ktoré dodržiavam, ktoré nie - Nefajčiarsky deň- 21.10. škodlivosť fajčenia, pasívne fajčenie - Správna životospráva, ktoré potraviny môžem obmedziť
XII. - Hluk- horná hranica hluku- klesá výkonnosť, poruchy spánku A pozornosti - Vianoce- zvyky a tradície - Šikanovanie, ako sa brániť
I. - Otvorená komunikácia, verbálna, neverbálna - Zdravý životný štýl- voda, rozmanitá strava, telesná aktivita, Dostatočný odpočinok, pozitívne myslenie - Zručnosti života- spolupráca - Vyhodnotenie I. polrok
II. -
Zdravie- otužovanie, hygiena, správny spánok Sebaúcta- ľudské práva, práva dieťaťa Doplnenie enviromomentálnej knižnice, čítanie článkov Zručnosti života- trpezlivosť
III. - Mesiac knihy – beseda v knižnici - Moja obľúbená kniha –Medzinárodný deň detskej knihy - Hra- Nechcem sa chváliť, ale... / pozitívne vlastnosti/ - Protidrogová prevencia- príprava na súťaž
IV. - Dopravná výchova- príprava na súťaž - Deň Zeme 22.4. zaujímavosti o našej planéte - Pozitívne hodnotenie seba- nakresli svoj obraz - Zručnosti života- riešenie problémov - Veľká noc – zvyky a tradície
V. -
VI.
Enviro- kvíz ochrana prírody Dopravná výchova- výbava bicykla- súťaž Zdravotná príprava- súťaž Svetový deň rodiny- 15. 5. Vybíjaná, futbal – súťaž
-
Medzinárodný deň detí, práva dieťaťa Svetový deň oceánov – 8. 6. Svetový deň životného prostredia Vyhodnotenie výchovno- vyučovacích výsledkov za II. polrok Besiedka pre rodičov- Čo sme sa naučili
