PEDOMAN RINGKAS UNTUK DPL/Mhs KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 9 Tahun 2015) 03 Agustus – 02 September 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM - BANDA ACEH 2015
prepared by Farid Mulana
Tahapan yang akan dilalui selanjutnya oleh mhs KKN Periode 9 Tahun 2015: 1. Pengumuman awal penentuan kelompok KKN, hari KAMIS/21 MEI 2015 2. Pembekalan KKN, 25 Mei-8 Juni 2015 3. Saat pembekalan setiap kelompok memilih Ketua/Sekretaris/Bendahara kelompok dan berjumpa/membuat kesepakatan dgn DPL masing2 tentang rencana survei, dll 4. Pengumuman kelulusan pembekalan KKN, RABU-KAMIS/10-11 JUNI 2015 5. Ketua Kelompok menyerahkan Nama Ketua Kelompok/NIM/No HP dan nama Sekretaris/bendahara kelompok ke Bapel dan Ketua juga harus mengumpulkan 2 ex Biodata plus pas foto tiap anggota dan 1 ex foto kopi transkrip & KRS online ke Bapel KKN paling telat hari selasa/ 16 Juni 2015 6. Ketua-ketua kelompok dari kecamatan yang sama duduk untuk memilih Camat Kecamatan yg bersangkutan, Wakil camat, sekretaris dan bendaharan kecamatan. Semua nama dan nomer hp ke 4 mhs tsb diserahkan ke Koordinator Kecamatan Masing2 atau diserahkan ke Bapel KKN paling lambat hari Rabu/ 17 Juni 2015 7. Mahasiswa melakukan survei ke desa lokasi KKN bersama DPL setelah keluar pengumuman final mulai 11/12 Juni 2015 8. Membuat proposal pelaksanaan KKN dan blog desa KKN, 13 Juni – 8 Juli 2015 (1 kelompok 1 proposal dan 1 blog kkn) 9. Diskusi/revisi proposal KKN/update outline blog kkn dgn DPL, 13 Juni – 15 Juli 2015 10. Diskusi/revisi proposal KKN/update outline blog kkn dgn Koordinator Kecamatan, 20 – 25 Juli 2015 11. Mengumpulkan proposal ke Bapel Kkn Unsyiah, 27-28 Juli 2015 atau sebelumnya 12. Arahan dan pelepasan mhs kkn oleh Rektor Unsyiah di AAC Dayan
Dawood, Jumat/31 juli 2015 pukul 8.00 WIB diikuti mhs dan dpl 13. Berangkat ke lokasi KKN utk mengabdi di desa selama 1 bulan, Senin/3 Agustus 2015 14. Mahasiswa membuat draft laporan kkn selama berada di desa dan dicek oleh DPL pada minggu ke – 3 & 4 15. Kembali ke kampus pada tanggal 2 September 2015 16. Mahasiswa merevisi laporan KKN berdasarkan masukan DPL dan Koordinator Kecamatan dan mengupdate blog kkn, 3 – 11 September 2015 17. Mahasiswa wajib mengumpulkan Laporan tercetak KKN sebelum 15 september 2015 18. DPL mengumumkan nilai ke mahasiswa dengan masa sanggah selama (2 hari) yaitu 21-22 September 2015 19. DPL mengumpulkan nilai KKN langsung kepada masing-masing Koordinator Kecamatan selama 23-25 September 2015 dan selanjutnya nilai diserahkan ke divisi Penilaian Bapel KKN Unsyiah
Indikator pengevaluasian DPL mencakup: 1. Komitmen dan keseriusan untuk terlibat dalam program pengabdian kepada masyarakat 2. Kemudahan dalam berkomunikasi dan berkoordinasi antara mahasiswa, DPL dan Bapel KKN Unsyiah 3. Kesempurnaan proposal dan laporan akhir yang dibuat oleh mahasiswa 4. Kesempurnaan webblog kkn desa yang dibuat oleh mahasiswa 5. Proses penilaian mahasiswa secara objektif berdasarkan standar yang berlaku 6. Ketepatan waktu dalam penyampaian laporan kunjungan lapangan DPL dan penyampaian nilai akhir ke Bapel KKN
PENULISAN PROPOSAL
FORMAT PENULISAN PROPOSAL KKN
Halaman Pengesahan Daftar Isi Daftar Lampiran 1. Pendahuluan A. Gambaran Umum Lokasi KKN (minimal 5 lembar) B. Maksud dan Tujuan Proposal. C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada. 2. Beberapa Bidang Permasalahan Gampong A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya B. Prasarana dan Sarana C. Produksi D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong 3. Lampiran-‐lampiran Lampiran Wajib: • LAMPIRAN 5. MATRIKS RENCANA KERJA(RENJA) • LAMPIRAN 6. MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) • LAMPIRAN 7. MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN • LAMPIRAN 8. MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN • LAMPIRAN LAINNYA (KALAU ADA) LAMPIRAN 5, 6 ,7 DAN 8 (SESUAI DENGAN YG ADA DIBUKU PANDUAN KKN) NOTE: Bagian 1,2 dan 3 dari proposal NANTINYA AKAN MENJADI BAGIAN DARI LAPORAN AKHIR)
LAMPIRAN 5. FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) -‐ Contoh Masalah Qanun tentang wisata tidak dijalankan
Penyebab 1.
2.
3. 4.
Masyarakat tidak mengetahui adanya aturan Keinginan untuk melaksanakan aturan tidak ada Kesadaran wisatawan kurang Saluran kerja untuk melakukan tindakan belum jelas
Kondisi saat ini 1. Wisatawan bebas saja mandi antara laki-‐laki dan wanita
1.
2. Wisatawan bebas saja berpakaian 2. 3. Wisatawan bebas saja membuang sampah 4. Wisatawan bebas saja buang air kecil/besar 5. Wisatawan bebas saja memarkir kenderaan 6. Masyarakat bebas saja membangun kedai dan pos rundo 7. Tempat beribadah belum memadai 8. Aturan tertulis tidak ada 9. Lembaga penegak aturan tidak jelas/ada
Potensi yang ada Internal Eksternal Keuchik 1. PHRI ada 1. berwenang mengatur 2. Agen wisata lokasi bekerjasama Aparat 3. Polisi 2. keamanan tersedia gampong ada 4. Ada peluang memberi info diluar daerah 3.
Alternatif Pemecahan Memberitahu masyarakat tentang aturan wisata menguatkan komitmen untuk melaksanakan aturan wisata meningkatkan kesadaran wisatawan membuat prosedur preventif dan kuratif
4.
Rencana Tindakan 1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Membuat aturan wisata tentang tempat mandi, berpakaian, membuang sampah, toilet, parker, berusaha, dan penegakan hukum Mensosialisasikan aturan wisata Melaksanakan aturan wisata dengan konsekuen Melakukan studi banding Melakukan uji coba pelaksanaan aturan Membuat brosur aturan wisata Menjelaskan info wisata di daerah asal wisatawan Membuat diagram air pencegahan dan pemecahan masalah aturan
9.
Menjelaskan hak, kewajiban dan sanksi aturan wisata
LAMPIRAN 6. FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) -‐ Contoh
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
Rencana tindak / kegiatan
Lokasi
Volume (alat dan bahan)
1
2
Membuat aturan wisata
Sumber biaya (%)
Jadwal Pelaksanaan
Satuan
Perkiraan biaya (Rp)
P
S
M
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Mensosialisasikan aturan wisata Melaksanakan aturan wisata dengan konsekuen Melakukan studi banding Melakukan uji coba pelaksanaan aturan Membuat brosur aturan wisata Menjelaskan info wisata di daerah asal wisatawan Membuat diagram alir pencegahan dan pemecahan masalah aturan Menjelaskan hak, kewajiban dan sanksi ttg aturan wisata
Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) 14
LAMPIRAN 7. MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN No. A.
Sasaran / Peserta
Jumlah Peserta
Jumlah Pertemuan
Tempat Kegiatan
Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC)
Kegiatan Utama
1
2
3
B.
Kegiatan Penunjang
1
2
3
4
C.
Kegiatan Tambahan
1
2
3
4
D.
E.
Nama Kegiatan
Kegiatan Pendukung
1
2
3
4
Kegiatan Khusus
LAMPIRAN 8. MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN NO
PROGRAM KERJA
BULAN KE 1 (JUNI)
BULAN KE 2 (JULI)
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
PIC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
FORMAT PENULISAN PROPOSAL KKN
Halaman Pengesahan Daftar Isi Daftar Lampiran 1. Pendahuluan A. Gambaran Umum Lokasi KKN (minimal 5 lembar) B. Maksud dan Tujuan Proposal. C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada. 2. Beberapa Bidang Permasalahan Gampong A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya B. Prasarana dan Sarana C. Produksi D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong 3. Lampiran-‐lampiran Lampiran Wajib: • LAMPIRAN 5. MATRIKS RENCANA KERJA(RENJA) • LAMPIRAN 6. MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) • LAMPIRAN 7. MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN • LAMPIRAN 8. MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN • LAMPIRAN LAINNYA (KALAU ADA) LAMPIRAN 5, 6 ,7 DAN 8 (SESUAI DENGAN YG ADA DIBUKU PANDUAN KKN) NOTE: Bagian 1,2 dan 3 dari proposal NANTINYA AKAN MENJADI BAGIAN DARI LAPORAN AKHIR)
Contoh cover : warna putih PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 9 Tahun 2015) http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/namadesa
GAMPONG KEMUKIMAN KECAMATAN KABUPATEN
: : : :
Disusun Oleh :
Nama Mhs
Nim
Fakultas/Jur
----------------------------------------
-------------------------------------------
----------------------------------------------
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM - BANDA ACEH 2015
Contoh : Lembaran Pengesahan Proposal LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KKN
Tema/Judul :
Oleh Nama Mhs
Nim
Fakultas/Jur
----------------------------------------
-------------------------------------------
----------------------------------------------
Dibuat oleh: Ketua Kelompok …
Nama jelas NIM
Disetujui Oleh : Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1
Nama jelas dengan gelar NIP.
Mengetahui : Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2/Koordinator Kecamatan
Nama jelas dengan gelar NIP.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PELAKSANA (BAPEL) KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA Telp: 0651-7412377 Fax: 0651-7555808
KARTU MONITORING PENULISAN PROPOSAL DAN LAPORAN AKHIR KKN Nama Desa/Kecamatan/Kab Nama mahasiswa
Pertemuan ke
:
: 1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
Tgl
Tanda tangan DPL/Pembi mbing
Materi yang dibahas/perbaikan
Mahasiswa yang tidak hadir saat konsultasi (sebutkan nomer saja)
Darussalam, ……………………… Mengetahui: Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2/ Koordinator Kecamatan
( NIP:
)
( NIP:
)
Bila kurang baris silakan ditambahkan hal. berikutnya. (ASLI disimpan untuk dikumpulkan bersama Laporan akhir dan fotokopi dilampirkan bersama proposal) Diisi setiap melakukan konsultasi
PENULISAN LAPORAN AKHIR/WEB BLOG
Lampiran 12 Format laporan akhir mahasiswa KKN Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Lampiran BAB I. PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Lokasi KKN (minimal 5 Lembar) B. Maksud dan Tujuan Laporan. C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada. D. Metode dan Sistematika Pembahasan. BAB II. BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya B. Prasarana dan Sarana C. Produksi D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong BAB III. REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN A. Kegiatan Mandiri 1. Bidang Kegiatan yang dipilih. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat. B. Kegiatan Kelompok 1. Bidang-bidang Kegiatan.
2. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut. 3. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi. 4. Kegiatan yang Belum Terlaksana. BAB IV. P E N U T U P A. Kesimpulan B. Saran-saran Lampiran-lampiran antara lain diisi dengan : 1. Jadwal Kegiatan/Program Kerja/Matrik Jadwal Kegiatan 2. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan. 3. Peta Gampong. 4. Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong. 5. Foto-foto kegiatan (Mandiri dan kelompok) 6. Piagam Penghargaan (jika ada). 7. Dan lain-lain yang dianggap perlu
Contoh : Format kulit luar, warna sama dengan kulit buku petunjuk pelaksanaan KKN Unsyiah LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 9 Tahun 2015) http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/namadesa
GAMPONG KEMUKIMAN KECAMATAN KABUPATEN
: : : :
Disusun Oleh :
Nama Mhs
Nim
Fakultas/Jur
----------------------------------------
-------------------------------------------
----------------------------------------------
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM - BANDA ACEH 2015
Contoh : Lembaran Pengesahan LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN Tema/Judul :
Oleh
Nama Mhs
Nim
Fakultas/Jur
----------------------------------------
-------------------------------------------
----------------------------------------------
Disetujui Oleh : Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2/ Koordinator Kecamatan
Nama jelas dengan gelar NIP.
Nama jelas dengan gelar NIP. Mengetahui :
Keuchik Gampong,
Gampong : Kecamatan :
Ketua BAPEL KKN Universitas Syiah Kuala
Dr. Rusli Yusuf, M.Pd NIP. 195702101985031004
Lampiran 4 Format Laporan Kunjungan DPL ke Lapangan
LAPORAN KUNJUNGAN DPL KE LAPANGAN Nama DPL : DPL untuk Gampong dan : kecamatan Kecamatan Tanggal/Hari Kunjungan : Waktu Kunjungan : Gampong yang dikunjungi :
sebutkan semua gampong yang disupervisi dan
sebutkan tanggal dan hari kunjungan sebutkan jam saat kunjungan sebutkan nama gampong yang dikunjungi selama periode diatas
1. Realisasi pelaksanaan kegiatan-‐kegiatan mahasiswa selama seminggu sebelumnya: Mohon diuraikan secara sistematis kegiatan-‐kegiatan mahasiswa yang telah dilakukan selama seminggu sebelum masa kunjungan ini Mohon diuraikan juga apakah kemajuan pada minggu tersebut sudah sesuai atau belum dengan rencana kerja? 2. Pelaksanaan kegiatan-‐kegiatan mahasiswa pada saat kunjungan dilakukan Mohon diuraikan secara sistematis kegiatan-‐kegiatan mahasiswa yang sedang berlangsung selama masa kunjungan DPL ke lapangan. (kalau ada) 3. Rencana pelaksanaan kegiatan-‐kegiatan mahasiswa selama seminggu berikutnya: Mohon diuraikan secara sistematis kegiatan-‐kegiatan mahasiswa yang akan dilakukan selama seminggu berikutnya 4. Prestasi dan keberadaan mahasiswa di gampong selama minggu sebelumnya. Cukup jelas. Sebutkan juga nama mahasiswa yang tidak ada ditempat (kalau ada) 5. Permasalahan dan hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam melaksanakan progja. Mohon diuraikan permasalahan dan hambatan yang ditemui mahasiswa di lapangan dalam rangka mengwujudkan program kerja yang telah direncanakan 6. Solusi yang direkomendasi oleh DPL Mohon diuraikan solusi/upaya untuk mengatasi permasalahan dan hambatan, dan tindak lanjut yang diperlukan Nama dan Tanda Tangan DPL : Tanggal Pelaporan : Catatan:
-‐ Laporan kunjungan DPL ini dibuat per desa per kunjungan -‐ Dibuat minimal 2 lembar dan maksimal 4 lembar
INFO TAMBAHAN KKN Unsyiah Tahun 2015
Buku Panduan KKN Unsyiah Dapat didownload di kkn.unsyiah.ac.id Pertukaran informasi dapat diakses juga di: Facebook KKN Unsyiah : Bapel KKN Unsyiah https://www.facebook.com/bapel.kknunsyiah
PENGESAHAN PENULISAN LAPORAN AKHIR/PERSETUJUAN WEBBLOG • Draft laporan akhir mencakup konten dan format penulisan pertama sekali harus di periksa oleh DPL 1 dan apabila sudah memenuhi syarat setelah proses revisi akan disetujui oleh DPL 1 • Draft yang sudah disetujui oleh DPL 1 selanjutnya akan diperiksa lagi oleh DPL 2/Koordinator Kecamatan untuk proses pemeriksaan akhir berupa format penulisan dan laporan akhir hasil revisi akan disetujui oleh DPL 2/Koordinator Kecamatan • Selanjutnya Laporan akhir dapat dicetak sesuai kebutuhan dan juga ditandatangan oleh Geuchik Desa ybs dan Ketua Bapel KKN • DPL wajib juga membuka webblog desa KKNnya, memberi ide dan masukan perbaikan serta menilai webblog tersebut. • Laporan yang sudah tercetak dan ditanda tangan Ketua Bapel KKN diambil mahasiswa untuk diserahkan ke DPL sebagai syarat penilaian yang mencakup juga penilaian laporan dan webblog WAKTU PENYAMPAIAN LAPORAN AKHIR • Laporan akhir harus diserahkan kepada Bapel KKN selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah berada kembali di kampus. • Agar laporannya siap dalam 1 minggu maka disarankan kepada mahasiswa untuk membuat draft laporan selama berada di kampung dengan bimbingan pendahuluan dari para DPL • Penyampaian Laporan Akhir tepat waktu selain tanggung jawab utama mahasiswa ybs juga merupakan bagian tanggung jawab DPL BUKU HARIAN (LOG BOOK) • Buku harian diisikan per individu peserta • Buku harian merupakan bagian dari pada Laporan akhir namun dipisahkan dari laporan akhir • Buku harian masing-masing dikumpulkan ke Bapel dalam bentuk softcopy file PDF hasil scan dari buku harian yang sudah terisi • Buku harian semua peserta dalam satu kelompok/desa disatukan dalam sebuah file PDF sehingga file buku harian perkelompok/desa berisi semua file buku harian individu • File Buku harian diberikan sesuai nama: buku harian_kecamatan_nama desa • File diburn dalam sebuah CD bersama softcopy Laporan akhir yang semuanya dalam bentuk PDF
Contoh penulisan yang dikehendaki Bapel untuk: hasil yang dicapai dan tindak lanjut (BAB III A3 dan B.2) ---> Mohon memuat 5 W+H--->>> Contoh kegiatan: Pengajaran pengenalan komputer: Pengajaran pengenalan komputer untuk anak-anak Desa Lampaya dilaksanakan oleh Ali Hafsah dibantu oleh Zainah, Abubakar dan Ibnu Taib. Acara ini telah dilaksanakan sebanyak 6 kali selama pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 18, 24 dan 29 Januari 2014 serta tanggal 2, 6, dan 8 Februari 2014. Kegiatan belajar dilakukan di Aula Desa dan Meunasah Desa Lampaya. Jumlah anak-anak yang mengikuti pelatihan ini adalah 13 orang yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Mereka ini umumnya masih duduk di bangku SD kelas 4, 5 dan 6. Para siswa diajarkan pemakaian komputer untuk mengetik yaitu dengan langsung menggunakan laptop yang disiapkan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai kegiatan ini, anak-anak umumnya (80 %) sudah mengenal fungsi-fungsi sederhana dari perakat komputer dan mereka juga sudah bisa mengetik yang ditandai dengan telah bisa membuat puisi/PR dan mengeprit hasilnya dengan sempurna. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada orang tua siswa dan guru untuk tetap melanjutkan kegiatan ini baik di rumah dan di sekolah mereka agar mereka tidak lupa dengan pelajaran yang sudah dipelajari dari mahassiwa KKN Unsyiah. Seperti ini yang diinginkan Bapel Kkn Unsyiah: ada 5 W+H CEK==============>>>> WHAT = (Pengajaran pengenalan komputer untuk anak-anak ) WHO = (Ali Hafsah dibantu oleh Zainah Abubakar dan Ibnu Taib dan 13 orang yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Mereka ini umumnya masih duduk di bangku SD kelas 4 s/d kelas 6) WHERE = (Aula Desa dan Menasah Desa Lampaya) WHEN = (tgl 18, 24 dan 29 Januari 2014 serta 2, 6, dan 8 Februari 2014). HOW = (langsung menggunakan laptop yang disiapkan mahasiswa KKN) WHY = (mengenal fungsi-fungsi sederhana dari perakat komputer dan mereka juga sudah bisa mengetik)
WEBBLOG YANG DIBUAT MAHASISWA KKN PERIODE 9 WAJIB BERISI ISI/KONTEN BERIKUT: A. TENTANG GAMPONG 1. SEJARAH GAMPONG 2. PROFILGAMPONG - GAMBARAN UMUM GAMPONG (Letak, lokasi, Jarak Ke?? DLL - KONDISI GEOGRAFIS termasuk batas-batas, peta DLL - KONDISI DEMOGRAFIS (Jumlah Penduduk Mnrt Kelamin, Pendidikan, Umur, Pekerjaan DLL) - Struktur pemerintahan desa (juga nama-nama dusun, Keucik Skr Dan Sebelumnya DLL) 3. SARANA DAN PRASARANA YANG SUDAH DIMILIKI GAMPONG (infrastruktur, produksi, pertanian, peternakan, parawisata, perikanan, industri/bisnis DLL) 4. POTENSI GAMPONG YANG DIMILIKI UNTUK DIKEMBANGKAN (Harus dilengkapi dengan 1-2 foto-foto yang berhubungan dengan hal yang dijelaskan beserta keterangan gambarnya) B. PROFIL SINGKAT ANGGOTA KELOMPOK KKN DI GAMPONG TSB Yang berisi nama/nim/fak/prodi plus sedikit sinopsis diri dan foto yg kecil saja
C. PROGRAM YANG TELAH DIJALANKAN: 1. PROGRAM INDIVIDU (Diuraikan menurut nama masing-masing anggota kelompok) 2. PROGRAM KELOMPOK (diuraikan semua program kelompok yang dijalankan oleh kelompok tersebut yang dibagi menurut bidang misalnya: pendidikan, kesehatan, pertanian, parawisata, infrastruktur, administrasi/keuangan desa, keagamaan DLL) 3. PROGRAM PENUNJANG/TAMBAHAN/khusus LAINNYA (diuraikan menurut bidang) (Mohon dilengkapi dengan 1-2 foto-foto yang berhubungan dengan hal yang dijelaskan beserta keterangan gambarnya) D. LAPORAN AKHIR (dalam 1 file pdf ) Bahan tambahan lainnya sesuai selera mahasiswa/DPL untuk blog dapat ditambahkan demi kesempurnaan webblog yan dibuat
Catatan: 1. Mohon kerjasama dari para DPL periode 8 untuk memastikan webblog gampong berisikan data-data tersebut di atas mengingat webblog pada periode 7 kurang memuaskan karena kurangnya partisipasi DPL dalam mengontrol webblog yang telah dibuat 2. Webblog KKN mohon juga dinilai sebagai bagian dari penulisan proposal (10%) dan laporan akhir (10%)
PENILAIAN
Lampiran 14 Format penilaian pelaksanaan KKN
EVALUASI KEBERHASILAN MAHASISWA KKN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FORMULIR EVALUASI DPL KABUPATEN/KOTA KECAMATAN KEMUKIMAN
No
Nama
: : :
GAMPONG : PERIODE
TAHUN
NIM
Bobot nilai (Poin) maksimum
FAKULTAS/ JURUSAN
RK
KD*)
10
20
A 25
: :
Nilai Jenis Kegiatan B C D 15 10 5
E 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Keterangan: *) 50% nilai diambil dari nilai yang diberikan Geuchik Gampong A : ≥ 85 RK = Rencana Kerja/PROPOSAL B + : 75 - 84 KD = Kerjasama dan disiplin B : 65 - 74 Lap = Laporan Akhir/BLOG DESA KKN C+ : 55 - 64 C : 45 - 54 D : 35 - 44 E : ≤ 34
Darussalam, tanggal, bln, thn
DPL (Nama, NIP dan tanda tangan)
Lap
Total
10
100
Nilai Huruf
Lampiran 14 Format penilaian pelaksanaan KKN
EVALUASI KEBERHASILAN MAHASISWA KKN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FORMULIR EVALUASI GEUCHIK KABUPATEN/KOTA KECAMATAN KEMUKIMAN No
Nama
: : :
GAMPONG : TAHUN :
NIM
Nilai Kinerja dan Disiplin*)
1
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
2
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
3
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
4
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
5
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
6
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
7
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
8
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
9
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
Keterangan: Lingkari Nilai yang diberikan Sangat baik : 85 - 100 Baik : 75 - 84 Cukup : 65 - 74 Kurang : 55 - 64
Tanggal, Tanda tangan/stempel
Nama Geuchik
PENGUMUMAN /INFORMASI TAMBAHAN
Untuk perhatian Peserta KKN periode 9 dan bimbingan DPL, Survei bukanlah kegiatan yang harus dilakukan terlebih dahulu tanpa mahasiswa paham apa yg akan dilakukan saat survei dan data apa saja yg dibutuhkan. Idealnya yg harus dilakukan menurut lesson learnt yang Bapel KKN rangkum adalah: (1) Mempelajari dahulu secara detil format penulisan dan lampiran apa saja yang mesti dibuat dalam menyiapkan proposal (tentunya masing-masing individu harus menyiapkan draft kegiatan masing2) (2) mengumpulkan seluruh data-data sekunder/tersier yang diperoleh dari buku Pidie/Sabang/Kab lainnya dalam angka, DLL(cek web kkn.unsyiah.ac.id atau sumber lainnya) (3) mempelajari dan membandingkan dari proposal dan laporan akhir yg telah dibuat kelompok periode sebelumnya. (4) membuat draft proposal kelompok dan mengkonsultasikan dgn DPL (5) mengumpulkan data primer (hanya data yang masih kurang) langsung ke desa saat melakukan survei (terlebih dahulu sudah membuat check list pertanyaan/data yang ingin diperoleh) (6) merevisi/memperkaya proposal berdasarkan data saat survei/kenyataan yg berkembang di lapangan. INTINYA MAHASISWA LEBIH BAIK TIDAK LANGSUNG KE LAPANGAN TANPA TAHU UNTUK APA KE LAPANGAN, DATA APA YG DIBUTUHKAN DLL KRN KALAU SEPERTI ITU HANYA SEPERTI TURIS SAJA NANTINYA. Untuk melihat kesiapan mahasiswa dalam melakukan survei, DPL dapat mengetes pengetahuan dasar mahasiswa tentang data-data apasaja yang sudah diketahui berkenaan dengan desa tersebut
MOHON PERHATIAN MAHASISWA DAN DPL: Survei ke lapangan/desa oleh masing-masing kelompok WAJIB didampingi oleh DPL. DPL selain membimbing mhs juga bertindak sebagai perpanjangan tangan Bapel sehingga kehadiran mahasiswa bersama DPL berjumpa dengan keucik dan perangkat gampong adalah keharusan yang harus dilakukan sebagai langkah awal yang baik dalam berkomunikasi dan bersosialisasi dengan perangkat/masyarakat desa tersebut.
Contoh beberapa webblog Desa yang agak bagus Yang bagus halaman utamanya: http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/manyanglancok7/ http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/kotameureudu7/ Yang bagus secara keseluruhan: http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/gampongrhingblang27/ http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/kotameureudu7/ http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/meunasahbalek7/ Yang bagus profilnya: http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/rambong/2014/09/17/anggota-kkn-kelompok-6/ http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/rungkom07/profil-kelompok-18/ Yang bagus petanya: http://webblog.kkn.unsyiah.ac.id/gampongkutatrieng7/peta-gampong/ lainnya: http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/peulandokteunong8/profil-anggota-2/ http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/dayahpangwa8/beranda/ http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/sagoe8/gampong-sagoe-2/profil-gampong/ http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/jimjim8/sample-page/
