Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín Organizační směrnice č 4/2010, kterou se vydává
Organizační řád název: adresa(sídlo): organizace IČO:
identifikátor: právní forma:
Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín Komenského 607, 737 01 Český Těšín 60784512 600 136 361 příspěvková organizace
Podle ustanovení Čl.5. odst. 5.4. Zřizovací listiny ze dne 30.6.1994 ve znění pozdějších dodatků, kterou vydalo Zastupitelstvo Města Český Těšín, vydávám organizační řád. Oddíl první Postavení a působnost organizace Čl.1 Základní ustanovení 1) Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín byla zřízena Městem Český Těšín na základě zřizovací listiny ze dne 30.6.1994 jako příspěvková organizace s právní subjektivitou s účinností od 1.7.1994 na dobu neurčitou. 2) Předmětem činnosti příspěvkové organizace je zabezpečení cíle předškolního vzdělávání, které podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních ţivotních hodnot a mezilidských vztahů, zabezpečení cíle základního vzdělávání, které vede k tomu, aby si ţáci osvojili potřebné strategie učení a na jejich základě byli motivováni k celoţivotnímu učení, aby se učili tvořivě myslet a řešit přiměřené problémy, účinně komunikovat a spolupracovat, chránit své fyzické i duševní zdraví, vytvořené hodnoty a ţivotní prostředí, být ohleduplní a tolerantní k jiným lidem, odlišným kulturním a duchovním hodnotám, poznávat své schopnosti a reálné moţnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další ţivotní dráze a svém profesním uplatnění, zabezpečení zájmového vzdělávání, které poskytuje účastníkům naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti, a to výchovné, vzdělávací, zájmové, popřípadě tématické rekreační akce, zajištující osvětovou činnost pro ţáky, popřípadě i další osoby, zabezpečení školního stravování, které uskutečňuje školní stravování dětí, ţáků a studentů v době jejich pobytu ve škole. Zařízení školního stravování mohou zajišťovat také stravování zaměstnanců škol a školských zařízení a stravovací sluţby i pro další osoby formou závodního stravování, vzdělávání dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemţ dítětem a ţákem se speciálními vzdělávacími potřebami je osoba se zdravotním postiţením, zdravotním znevýhodněním nebo sociálním znevýhodněním. 3) K lepšímu vyuţití hospodářských moţností a odbornosti svých zaměstnanců je organizace oprávněna provozovat doplňkovou činnost, jejíţ rozsah je vymezen výše uvedenou zřizovací listinou.
Čl.2 Působnost 1) Místem poskytování vzdělávání nebo školských sluţeb jsou dle školského rejstříku: - Komenského 607, 737 01 Český Těšín - Albrechtická 84, 735 62 Český Těšín-Stanislavice - Komenského 1910, 737 01 Český Těšín - Slovenská 1, 737 01 Český Těšín-Svibice - Akátová 17, 737 01 Český Těšín - Vělopolská 21, 737 01 Český Těšín-Horní Ţukov - Komenského 610, 737 01 Český Těšín 2)Na uvedených adresách poskytuje organizace vzdělávání a školské sluţby následovně: a) Komenského 607, 737 01 Český Těšín základní škola (ZŠK), školní jídelna (ŠJK) b) Albrechtická 84, 735 62 Český Těšín-Stanislavice mateřská škola (MŠS), základní škola (ZŠS), školní druţina (ŠDS) c) Komenského 1910, 737 01 Český Těšín základní škola (ZŠK), školní druţina (ŠDK) d) Slovenská 1, 737 01 Český Těšín-Svibice speciální základní škola (ZŠSL), školní druţina (ŠDSL) e) Akátová 17, 737 01 Český Těšín mateřská škola (MŠA) f) Vělopolská 21, 737 01 Český Těšín-Horní Ţukov mateřská škola (MŠHŢ) g) Komenského 610, 737 01 Český Těšín mateřská škola (MŠK), školní výdejna (ŠVK) 3)Pro orientaci budov základní školy, školní druţiny, mateřské školy, školní jídelny na ul.Komenského jsou části budovy na níţe uvedených adresách označeny dále následovně. - Komenského 607, 737 01 Český Těšín – budova A - Komenského 1910, 737 01 Český Těšín – budova B - Komenského 610, 737 01 Český Těšín – budova C 4)Organizace poskytuje vzdělávání a školské sluţby dle školského rejstříku v součástech a cílových kapacitách: - mateřská škola (předškolní vzdělávání) v max.kapacitě 102 dětí - základní škola (základní vzdělávání) v max.kapacitě 680 ţáků - pomocná škola (základy vzdělání) v max.kapacitě 20 ţáků - školní druţina (školská sluţba) v max.kapacitě 160 účastníků - školní jídelna (školská sluţba) v max.kapacitě 500 strávníků - školní výdejna (školská sluţba) v max.kapacitě 20 strávníků Oddíl druhý Organizace útvarů a komisí Čl. 3 Členění organizace dle jednotlivých útvarů a jejich zastoupení funkcemi a) Organizace je členěna do následujících útvarů: 1) útvar vedení školy
útvar širšího vedení školy útvar specialistů útvar pedagogický (pedagogická rada) útvar 1.stupně základní školy Komenského útvar 2.stupně základní školy Komenského útvar základní školy pro samostatně zřízené třídy pro ţáky se zdravotním postiţením Komenského (základní škola spec.Komenského) 8) útvar základní školy Stanislavice 9) útvar mateřské školy Stanislavice 10) útvar mateřské školy Akátová a Komenského 11) útvar mateřské školy Horní Ţukov 12) útvar školní druţiny Komenského 13) útvar základní školy Slovenská 14) útvar ekonomický a správní 15) útvar údrţby Komenského 16) útvar stravování Komenského 17) útvar samospráv a) ţákovská samospráva b) odborová organizace c) školská rada d) sdruţení rodičů a přátel školy 18) útvar zájmových krouţků 19) útvar úklidu Komenského 2) 3) 4) 5) 6) 7)
b) Útvary jsou zastoupeny těmito zaměstnanci (funkce): 1) útvar vedení školy Útvar vedení školy je zastoupen: a) ředitel školy, který je statutárním orgánem b) statutární zástupce ředitele školy c) 1. zástupce ředitele školy d) 2. zástupce ředitele školy 2) útvar širšího vedení školy Útvar širšího vedení školy je zastoupen: a) ředitel školy, který je statutárním orgánem b) statutární zástupce ředitele školy c) 1.zástupce ředitele školy d) 2. zástupce ředitele školy e) vedoucí školní druţiny Komenského f) vedoucí školní jídelny Komenského g) vedoucí uklízeček Komenského h) vedoucí mateřské školy Akátová a Komenského i) vedoucí základní školy Stanislavice j) vedoucí mateřské školy Stanislavice k) vedoucí základní školy Slovenská l) vedoucí mateřské školy Horní Ţukov. 3) útvar specialistů Útvar specialistů je zastoupen: a) speciální pedagog b) výchovný-kariérový poradce c) školní metodik prevence
d) koordinátoři školních vzdělávacích programů e) koordinátor environmentální výchovy f) metodik ICT vzdělávání 4) útvar pedagogický (pedagogická rada) Útvar pedagogický (pedagogická rada) je zastoupen všemi pedagogickými zaměstnanci celé organizace. 5) útvar 1.st.základní školy Komenského Útvar 1.st. základní školy Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé a asistenti pedagoga 1.stupně základní školy Komenského. 6) útvar 2.st. základní školy Komenského Útvar 2.st. základní školy Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé a asistenti pedagoga 2.stupně ZŠ Komenského. 7) útvar základní školy pro samostatně zřízené třídy pro žáky se zdravotním postižením Komenského (základní škola spec.Komenského) Útvar základní školy pro samostatně zřízené třídy pro ţáky se zdravotním postiţením Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé a asistenti pedagoga základní školy pro třídy samostatně zřízené pro ţáky se zdravotním postiţením na základní škole Komenského. 8) útvar základní školy Stanislavice Útvar základní školy Stanislavice je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé 1.stupně základní školy Stanislavice, vychovatelky školní druţiny Stanislavice, domovníci (školníci)základní školy Stanislavice, topiči na základní a mateřské škole Stanislavice. 9) útvar mateřské školy Stanislavice Útvar mateřské školy Stanislavice je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé mateřské školy Stanislavice, domovníci (školníci) mateřské školy Stanislavice, příp. topiči základní na základní a mateřské škole Stanislavice. 10) útvar mateřské školy Akátová a Komenského Útvar mateřské školy Akátová a Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé mateřské školy Akátová a Komenského, domovníci (školníci) mateřské školy Akátová, topiči mateřské školy Akátová. 11) útvar mateřské školy Horní Žukov Útvar mateřské školy Horní Ţukov je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé mateřské školy Horní Ţukov, domovníci (školníci) mateřské školy Horní Ţukov, topiči mateřské školy Horní Ţukov. 12) útvar školní družiny Komenského Útvar školní druţiny Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou vychovatelé školní druţiny Komenského. 13) útvar základní školy Slovenská Útvar základní školy Slovenská je zastoupen funkcemi, kterými jsou učitelé 1.a 2.st. základní školy pro třídy samostatně zřízené pro ţáky se zdravotním postiţením na základní škole Slovenská, asistenti pedagoga na základní škole Slovenská, pracovníci sociální péče na základní škole Slovenská, domovníci (školníci) základní školy Slovenská, zaměstnanec, který vykonává práce praní a ţehlení na základní škole Slovenská, vychovatelky na základní škole Slovenská. 14) útvar ekonomický a správní Útvar ekonomický a správní je zastoupen funkcemi, kterými jsou personalista, rozpočtář, účetní, sekretář 15)útvar údržby Komenského Útvar údrţby Komenského je zastoupen funkcemi, kterými jsou údrţbáři (školníci) Komenského, topiči Komenského, správci hřiště Komenského
16)útvar stravování Komenského Útvar stravování je zastoupen funkcemi, kterými jsou kuchařky školní jídelny Komenského, kuchařky školní výdejny Komenského 17)útvar samospráv Útvar samospráv je tvořen: a) ţákovská samospráva b) odborová organizace c) školská rada d) sdruţení rodičů a přátel školy Zastoupení těchto samosprávných (volených) orgánů se řídí zvláštními předpisy. Útvary jsou nezávislými na organizaci. 18)útvar zájmových kroužků Útvar zájmových krouţků je tvořen vedoucími zájmových krouţků, tj. zaměstnanci, kteří vedou zájmové krouţky zřízené organizací (na základě zřizovací listiny a ţivnostenského oprávnění). 19)útvar úklidu Komenského Útvar úklidu Komenského je tvořen funkcemi, kterými jsou uklízečky základní školy Komenského, uklízečky školní druţiny Komenského, uklízečky mateřské školy Komenského, zaměstnanec, který vykonává práce praní a ţehlení. Čl.4 Komise Z důvodu zajištění dalších činností organizace jsou ustanoveny tyto komise: 1) ústřední inventarizační komise 2) dílčí inventarizační komise 3) náhradová komise 4) skartační komise jejichţ organizace a řízení je dána příslušnou organizační směrnicí školy. Oddíl třetí Řízení organizace Čl.5 Vedoucí zaměstnanci V souladu s ustanovením §11 odst.4) zák.č.262/2006 Sb., zákoník práce, jsou do funkce vedoucích zaměstnanců zaměstnavatele ustanoveni na následujících stupních řízení: 1) ředitel (statutární orgán) – IV.stupeň řízení 2) statutární zástupce ředitele – II.stupeň řízení 3) 1.zástupce ředitele, který zastupuje ředitele ve vymezeném rozsahu činnosti a řídí více útvarů zaměstnavatele – II.stupeň řízení 4) 2.zástupce ředitele, který zastupuje ředitele ve vymezeném rozsahu činnosti a řídí více útvarů zaměstnavatele – II.stupeň řízení 5) další vedoucí zaměstnanci, kteří řídí práci podřízených zaměstnanců – I.stupeň řízení vedoucí mateřské školy Akátová a Komenského, vedoucí mateřské školy Horní Ţukov, vedoucí základní školy Stanislavice, vedoucí mateřské školy Stanislavice, vedoucí základní školy Slovenská, vedoucí školní druţiny Komenského, vedoucí školní jídelny Komenského, vedoucí uklízeček Komenského
Čl.6 Přímé řízení v organizaci Přímé řízení je dáno řízením, správou a kontrolou provozu jednotlivého útvaru (včetně příslušného pracoviště) a řízením a kontrolou podřízených zaměstnanců v rámci sjednané pracovní smlouvy mezi zaměstnavatelem a zaměstnancem mimo řízení a kontroly výchovně vzdělávacího procesu. Vedoucí zaměstnanci, kteří jsou zařazeni do jednotlivých stupňů řízení zaměstnavatele (IV,II.,I.stupeň řízení), v souladu s § 11 a § 124 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce a čl.5 tohoto organizačního řádu, vykonávají v organizaci přímé řízení, tzn. ţe jsou oprávněni stanovit a ukládat podřízeným zaměstnancům pracovní úkoly, organizovat, řídit a kontrolovat jejich práci a dávat jim k tomu účely závazné pokyny, např. organizování: řádné dovolené, práce přesčas, práce o sobotách a nedělích, práce nad rámec přímé pedagogické činnosti, samostudia atd. včetně vykazování pracovní doby atd. a kontroly této práce v rámci sjednané pracovní náplně mimo nařizování sluţebních cest zaměstnancům, jeţ se řídí jinými předpisy organizace. Počet tříd, oddělení, skupin v přímém řízení není rozhodným podkladem pro stanovení míry přímé pedagogické činnosti vedoucích pedagogických zaměstnanců dle příslušných právních předpisů. Čl.7 Metodické řízení v organizaci Vedoucí zaměstnanci, kteří jsou zařazeni do IV, II. nebo v případě vedoucí ZŠ Slovenská do I.stupně řízení v souladu s § 11 a § 124 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce a kterými jsou ředitel školy (statutární orgán), statutární zástupce ředitele školy, 1.zástupce ředitele školy, 2.zástupce ředitele školy, vedoucí ZŠ Slovenská vykonávají v organizaci také metodické řízení, tzn. metodicky řídí podřízené zaměstnance. Podřízené zaměstnance pravidelně informují o všech legislativních předpisech vztahujících se k výkonu jejich povolání, vydávají metodické aj. vnitřní předpisy (organizační směrnice), prostřednictvím metodického řízení zajišťují kvalitu vzdělávání a výchovy ţáků a dětí vyplývající z hlavní činnosti organizace, v tomto smyslu ukládají podřízeným zaměstnancům úkoly a jejich práci kontrolují. Vedoucí zaměstnanci, kteří vykonávají v organizaci metodické řízení a kontrolují práci podřízených pedagogických zaměstnanců, jsou povinni vykonávat také kontrolní činnost tzv.hospitace, t.j.: kontrolu přímé pedagogické činnosti. Počet tříd, oddělení, skupin v metodickém řízení je rozhodným podkladem pro stanovení míry přímé pedagogické činnosti vedoucích pedagogických zaměstnanců dle příslušných právních předpisů. Oddíl čtvrtý Vedení školy Čl.8.1 Ředitel – IV.stupeň řízení 1) Ředitel je statutárním orgánem organizace, jedná ve všech záleţitostech jménem organizace. Ředitel školy jako statutární orgán zodpovídá za činnost celé organizace v plném rozsahu.Ze své funkce je odpovědný zřizovateli. Ředitele školy jmenuje a odvolává z funkce zřizovatel, resp. Rada Města Český Těšín. 2) Ředitel zodpovídá za dodrţování zákonných norem a předpisů vztahujících se k organizaci.
3) Ředitel rozhoduje ve správním řízení v souladu s ustanovením § 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších zákonů, a správním řádem (zákon č. 500/2004 Sb., správní řád). 4) Ředitel plní povinnosti vedoucího organizace právnické osoby. Je nadřízený všem zaměstnancům organizace. 5) Ředitel školy oznamuje zřizovateli svoji nepřítomnost na pracovišti dle příslušných právních předpisů (dobu delší neţ 3 pracovní dny). Ředitel školy oznamuje statutárnímu zástupci ředitele školy nepřítomnost na pracovišti 1 a více pracovních dnů. 6) Poradními sbory ředitele školy jsou členové útvaru vedení školy, širšího vedení školy, členové útvaru specialistů a členové pedagogické rady. 7) Při svém rozhodování se ředitel školy opírá o stanoviska komisí, které jsou zřízeny ve smyslu ust. odd.třetího čl.4 tohoto předpisu. 8) Ředitel školy ustanovuje do funkce výchovného-kariérového poradce, speciálního pedagoga, školního metodika prevence, koordinátory školního vzdělávacího programu, koordinátora environmentální výchovy, metodika ICT vzdělávání. 9) Ředitel školy ustanovuje do funkce koordinátora ţákovské samosprávy. 10) Ředitel školy metodicky řídí pedagogickou činnost těchto zaměstnanců: a) Statutární zástupce ředitele školy b) 1.zástupce ředitele školy c) 2.zástupce ředitele školy d) Vedoucí základní školy Slovenská e) Zaměstnanci útvaru specialistů (jen při výkonu specializované pedagogické činnosti) f) Zaměstnanci útvaru pedagogického (jen při jednáních pedagogických rad) g) Zaměstnanci útvaru základní školy spec.Komenského (na 1.i 2.stupni základní školy) 11)Ředitel školy přímo řídí tyto zaměstnance: a) Statutární zástupce ředitele školy b) 1.zástupce ředitele školy c) 2.zástupce ředitele školy d) Zaměstnance útvaru specialistů (jen při výkonu specializované pedagogické činnosti) e) Zaměstnance útvaru pedagogického (jen při jednáních pedagogických rad) f) Zaměstnance útvaru ekonomického a správního Čl.8.2. Statutární zástupce ředitele školy – II.stupeň řízení 1) V případě nepřítomnosti ředitele školy zastupuje statutární zástupce ředitele školy v plném rozsahu pravomocí ředitele školy, tzn. jedná ve všech záleţitostech jménem organizace, zodpovídá za činnost celé organizace v plném rozsahu. Ze své funkce je odpovědný řediteli školy. 2) Statutární zástupce ředitele školy zodpovídá za dodrţování zákonných norem a předpisů vztahujících se k organizaci. Jeho náplň práce je mimo legislativních předpisů dána pracovní náplní. 3) Statutární zástupce ředitele školy v době nepřítomnosti ředitele školy rozhoduje ve správním řízení v souladu s ustanovením § 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších zákonů, a správním řádem (zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů).
4) Statutární zástupce ředitele školy je nadřízený všem zaměstnancům organizace mimo ředitele školy. 5) Statutární zástupce ředitele školy oznamuje řediteli školy kaţdou nepřítomnost na pracovišti. 6) Statutární zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti 2.zástupce ředitele školy zastupuje 2.zástupce ředitele školy v plném rozsahu jeho pravomocí. 7) Statutární zástupce ředitele školy připravuje všechny podklady k personální agendě útvarů, které přímo řídí. 8) Statutární zástupce ředitele školy metodicky řídí pedagogickou činnost těchto zaměstnanců: a) Zaměstnanci útvaru 2.stupně základní školy Komenského 9) Statutární zástupce ředitele školy přímo řídí tyto zaměstnance: a) Zaměstnance útvaru 2.stupně základní školy Komenského b) Zaměstnance útvaru základní školy spec.Komenského (pouze na 2.stupni základní školy) c) Vedoucí základní školy Slovenská d) Vedoucí školní jídelny Komenského Čl.8.3. 1. zástupce ředitele školy – II.stupeň řízení 1) 1. zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti ředitele školy a současně nepřítomnosti statutárního zástupce ředitele školy zastupuje ředitele školy ve vymezeném rozsahu pravomocí ředitele školy, t.j, jedná ve všech záleţitostech jménem organizace mimo všech záleţitostí smluvních a jiných úkonů daných dalšími organizačními předpisy organizace. 2) 1.zástupce ředitele školy je své funkce je odpovědný řediteli školy. V případě nepřítomnosti ředitele školy je ze své funkce odpovědný statutárnímu zástupci ředitele školy. 3) 1.zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti statutárního zástupce ředitele školy zastupuje statutárního zástupce ředitele školy v plném rozsahu jeho pravomocí. 4) 1.zástupce ředitele školy zodpovídá za dodrţování zákonných norem a předpisů vztahujících se k organizaci. Jeho náplň práce je mimo legislativních předpisů dána pracovní náplní. 5) 1.zástupce ředitele školy v době nepřítomnosti ředitele školy i statutárního zástupce ředitele školy nemůţe činit rozhodnutí ve správním řízení v souladu s ustanovením § 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších zákonů, a správním řádem (zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů). 6) 1.zástupce ředitele školy je nadřízený všem zaměstnancům organizace mimo ředitele školy a statutárního zástupce ředitele školy. 7) 1.zástupce ředitele školy oznamuje řediteli školy kaţdou nepřítomnost na pracovišti. 8) 1.zástupce ředitele školy připravuje všechny podklady k personální agendě útvarů, které přímo řídí 9) 1.zástupce ředitele školy metodicky řídí přímou pedagogickou činnost těchto zaměstnanců: a) zaměstnanci útvaru 1.stupně základní školy Komenského b) zaměstnanci útvaru základní školy spec. Komenského (pouze na 1.stupni základní školy) c) vedoucí mateřské školy Stanislavice d) vedoucí mateřské školy Akátová a Komenského e) vedoucí mateřské školy Horní Ţukov
f) vedoucí základní školy Stanislavice g) učitele mateřské školy Akátová a Komenského h) učitele mateřské školy Stanislavice i) učitele mateřské školy Horní Ţukov j) učitele základní školy Stanislavice 10) 1.zástupce ředitele školy přímo řídí tyto zaměstnance: a) zaměstnance útvaru 1.stupně základní školy Komenského b) zaměstnance útvaru základní školy spec.Komenského (pouze na 1.stupni základní školy) c) vedoucí mateřské školy Stanislavice d) vedoucí mateřské školy Akátová a Komenského e) vedoucí mateřské školy Horní Ţukov f) vedoucí základní školy Stanislavice Čl.8.4. 2. zástupce ředitele školy – II.stupeň řízení 1) 2. zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti ředitele školy a současně statutárního zástupce ředitele školy i 1.zástupce ředitele školy zastupuje ředitele školy ve vymezeném rozsahu pravomocí ředitele školy, t.j, jedná ve všech záleţitostech jménem organizace mimo všech záleţitostí smluvních a jiných úkonů daných dalšími organizačními předpisy organizace. 2) 2.zástupce ředitele školy je ze své funkce je odpovědný řediteli školy. V případě nepřítomnosti ředitele školy je ze své funkce odpovědný statutárnímu zástupci ředitele školy, v případě nepřítomnosti ředitele školy i statutárního zástupce ředitele školy je ze své funkce odpovědný 1.zástupci ředitele školy. 3) 2.zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti 1.zástupce ředitele školy zastupuje 1.zástupce ředitele školy v plném rozsahu jeho pravomocí. 4) 2. zástupce ředitele školy v případě nepřítomnosti statutárního zástupce ředitele školy a současně 1. zástupce ředitele školy dohodne s ředitelem školy rozsah zastoupení těchto vedoucích zaměstnanců po dobu jejich nepřítomnosti. 5) 2.zástupce ředitele školy zodpovídá za dodrţování zákonných norem a předpisů vztahujících se k organizaci. Jeho náplň práce je mimo legislativních předpisů dána pracovní náplní. 6) 2.zástupce ředitele školy v době nepřítomnosti ředitele školy, příp.statutárního zástupce ředitele školy, 1.zástupce ředitele školy nemůţe činit rozhodnutí ve správním řízení v souladu s ustanovením § 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších zákonů, a správním řádem (zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších zákonů). 7) 2.zástupce ředitele školy je přímo nadřízený všem zaměstnancům organizace mimo ředitele školy, statutárního zástupce ředitele školy, 1.zástupce ředitele školy. 8)2.zástupce ředitele školy oznamuje řediteli školy kaţdou nepřítomnost na pracovišti. 9)2.zástupce ředitele školy zajišťuje úkoly spojené se správou všech budov a hřiště ZŠ Komenského a budov odloučených pracovišť, a to MŠ Akátová, MŠ Horní Ţukov. ZŠ Stanislavice, MŠ Stanislavice 10)2.zástupce ředitele školy připravuje všechny podklady k personální agendě útvarů, které přímo řídí. 11)2.zástupce ředitele školy spolupracuje dle potřeby se všemi samosprávnými útvary.
12)2.zástupce ředitele školy zajišťuje veškeré úkoly spojené s BOZP a PO v souladu s příslušnými legislativními předpisy a organizačními směrnicemi a dalšími pokyny ředitele školy 13) 2.zástupce ředitele školy zajišťuje všechny úkoly spojené se zájmovou činností, jeţ je vykonávaná na základě ţivnostenského oprávnění organizace 14) 2.zástupce ředitele školy metodicky řídí přímou pedagogickou činnost těchto zaměstnanců: a) zaměstnanci útvaru školní druţiny Komenského b) zaměstnanci útvaru školní druţiny Stanislavice c) vedoucí školní druţiny Komenského d) vedoucí zájmových krouţků 15) 2.zástupce ředitele školy přímo řídí tyto zaměstnance: a) vedoucí školní druţiny Komenského b) vedoucí zájmových krouţků c) vedoucí útvaru úklidu Komenského d) zaměstnance útvaru údrţby Komenského Čl.8.5 Další vedoucí zaměstnanci – I.stupeň řízení Dalšími vedoucími zaměstnanci jsou zaměstnanci, kteří vykonávají práce ve smyslu ustanovení oddílu třetího čl.6 tohoto předpisu a přímo řídí práci podřízených zaměstnanců následovně. 1) vedoucí základní školy Slovenská přímo řídí zaměstnance útvaru ZŠ Slovenská 2) vedoucí základní školy Stanislavice přímo řídí zaměstnance útvaru ZŠ Stanislavice 3) vedoucí školní druţiny Komenského přímo řídí zaměstnance útvaru ŠD Komenského 4) vedoucí mateřské školy Akátová a Komenského přímo řídí zaměstnance útvaru MŠ Akátová přímo řídí zaměstnance útvaru MŠ Komenského 5) vedoucí mateřské školy Stanislavice přímo řídí zaměstnance MŠ Stanislavice 6) vedoucí mateřské školy Horní Ţukov. přímo řídí zaměstnance MŠ Horní Ţukov 7) vedoucí školní jídelny Komenského přímo řídí zaměstnance útvaru stravování Komenského 8) vedoucí uklízeček Komenského přímo řídí útvar úklidu Komenského Čl.8.6. Vedoucí ZŠ Slovenská – I.stupeň řízení Vedoucí zaměstnanec ZŠ Slovenská vykonává dále práce ve smyslu ustanovení oddílu třetího čl.7 tohoto předpisu a metodicky řídí práci podřízených pedagogických zaměstnanců útvaru ZŠ Slovenská (učitele, asistenty pedagoga, vychovatele).
Oddíl pátý Další metodické řízení - Specialisté Členové útvaru specialistů, jimiţ jsou speciální pedagog, výchovný-kariérový poradce, školní metodik prevence, koordinátoři školních vzdělávacích programů, koordinátor environmentální výchovy, učitel-metodik ICT (informačních a komunikačních technologií (dále jen ICT) vzdělávání metodicky i organizačně řídí příslušnou oblast výchovně vzdělávacího procesu. Řediteli školy, příp. dalším členům vedení školy a pedagogické radě předkládají své náměty, připomínky a doporučení k zajištění plnění předmětu hlavní činnosti organizace. Svá stanoviska, náměty a doporučení předkládají po projednání s ředitelem školy pedagogické radě nebo je konzultují s příslušnými pedagogickými pracovníky. Čl.9 Poradenské sluţby V souladu s vyhl.č.72/2005 Sb., v platném znění, zajišťuje škola poradenské sluţby pro ţáky, zákonné zástupce ţáků a pedagogické pracovníky školy prostřednictvím zaměstnanců poradenského centra: 1) speciální pedagog 2) výchovný-kariérový poradce 3) školní metodik prevence Pracovníci poradenského centra poskytují sluţby dle stanovených konzultačních hodin a dále dle dohody s jednajícími stranami. Čl.9.1 Speciální pedagog 1) při své práci se řídí všemi platnými legislativními předpisy, zjm. zák.č.561/2004 Sb., v platném znění, zák.č.563/2004 Sb., v platném znění, zák.č.262/2006 Sb., zák.č.101/2000 Sb., v platném znění, a souvisejícími předpisy, předpisy o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci a poţární ochraně a vnitřními předpisy organizace 2) vykonává přímou výchovně vzdělávací práci v souladu s nařízením vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků a rozvrhem hodin stanoveným zaměstnavatelem 3) zajišťuje diagnostiku a podílí se na vyhledávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, shromaţďuje údaje o ţácích 4) zajišťuje poradenské sluţby v souladu s vyhl.č.72/2005 Sb., pro ţáky, zákonné zástupce a pedagogické zaměstnance školy v následujícím rozsahu: a) navrhuje pedagogickým zaměstnancům vhodné podmínky, formy a způsoby integrace ţáků se zdravotním postiţením a ţáků nadaných a mimořádně nadaných pro vzdělávací oblast b) navrhuje pedagogickým zaměstnancům vhodné podmínky, formy a způsoby práce pro ţáky, kteří jsou příslušníky národnostních menšin nebo etnických menšin pro vzdělávací oblast c) rozvíjí pedagogicko-psychologické znalosti a profesní dovednosti pedagogických zaměstnanců a poskytuje jim metodickou pomoc v oblasti vzdělávací činnosti se ţáky d) při své práci spolupracuje s vedením školy, výchovným-kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a dalšími členy útvaru specialistů, zákonnými zástupci ţáků, zaměstnanci školských poradenských zařízení e) pro ţáky, zákonné zástupce ţáků a pedagogické zaměstnane školy poskytuje poradenské sluţby v době stanovených konzultačních hodin
5) 6) 7) 8)
f) vytváří vhodné podmínky pro zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj ţáků, pro rozvoj jejich osobnosti před zahájením povinné školní docházky i v průběhu vzdělávání g) naplňuje vzdělávací potřeby a rozvíjení schopností, dovedností a zájmů ţáků před zahájením a v průběhu vzdělávání h) vytváří podmínky pro zmírňování důsledků zdravotního postiţení a prevenci jeho vzniku i) průběţnou a dlouhodobou péči o ţáky s neprospěchem a vytváří předpoklady pro jeho sniţování j) poskytuje metodickou podporu při aplikaci psychologických a speciálně pedagogických poznatků a dovedností do výchovně vzdělávací činnosti školy příslušným pedagogickým zaměstnancům k) v případě poţádání třídního učitele se podílí, příp.vede třídnické hodiny l) provádí opatření k posílení pozitivní atmosféry ve škole m) dle potřeby a vlastního uváţení provádí anonymní šetření a průzkumy ve škole, tyto vyhodnocuje a navrhuje účinná opatření n) navrhuje úpravy školního prostředí o) kontroluje plnění individuálně vzdělávacích plánů ţáků, individuálně i skupinově integrovaných účastní se na vytváření školních vzdělávacích programů zajišťuje speciální pomůcky a didaktické materiály vede poštu došlou a odeslanou v souladu s přísl.směrnicemi školy plní další úkoly uloţené vedením školy
Čl.9.2 Výchovný-kariérový poradce 1) komplexně zajišťuje řešení výchovných obtíţí a sociálně patologických jevů, zejména šikany a jiných forem agresivního chování, zneuţívání návykových látek a dalších problémů souvisejících s řešením problémových situací a navrhuje účinná opatření 2) komplexně zajišťuje vhodnou volbu vzdělávací cesty pro potřeby pozdějšího profesního uplatnění ţáků 3) navrhuje pedagogickým zaměstnancům vhodné podmínky, formy a způsoby integrace ţáků se zdravotním postiţením a ţáků nadaných a mimořádně nadaných pro oblast výchovy 4) navrhuje pedagogickým zaměstnancům vhodné podmínky, formy a způsoby práce pro ţáky, kteří jsou příslušníky národnostních menšin nebo etnických menšin pro oblast výchovy 5) rozvíjí pedagogicko-psychologické znalosti a profesní dovednosti pedagogických zaměstnanců a poskytuje jim metodickou pomoc v oblasti výchovné činnosti se ţáky 6) dle potřeby a vlastního uváţení provádí anonymní šetření a průzkumy ve škole, tyto vyhodnocuje a navrhuje účinná opatření 7) při své práci spolupracuje s vedením školy, výchovným-kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a dalšími členy útvaru specialistů, zákonnými zástupci ţáků, pracovníky školských poradenských zařízení 8) vede poštu došlou a odeslanou v souladu s přísl.směrnicemi školy 9) pro ţáky, zákonné zástupce ţáků a pedagogické zaměstnanci školy poskytuje poradenské sluţby v době stanovených konzultačních hodin 10) plní další úkoly uloţené vedením školy
Čl.9.3 Školní metodik prevence 1) komplexně zajišťuje prevenci výukových a výchovných obtíţí, sociálně patologických jevů, zejména šikany a jiných forem agresivního chování, zneuţívání návykových látek a dalších problémů souvisejících s řešením problémových situací a navrhuje účinná opatření 2) rozvíjí pedagogicko-psychologické znalosti a profesní dovednosti pedagogických zaměstnanců a poskytuje jim metodickou pomoc v oblasti prevence soc.pat.jevů ţáků 3) dle potřeby a vlastního uváţení provádí anonymní šetření a průzkumy ve škole, tyto vyhodnocuje a navrhuje účinná opatření 4) při své práci spolupracuje s vedením školy, výchovným-kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a dalšími členy útvaru specialistů, zákonnými zástupci ţáků, zaměstnanci školských poradenských zařízení 5) vede poštu došlou a odeslanou v souladu s přísl.směrnicemi školy 6) pro ţáky, zákonné zástupce ţáků a pedagogické zaměstnanci školy poskytuje poradenské sluţby v době stanovených konzultačních hodin Čl.10 Koordinátoři školních vzdělávacích programů, vedoucí pracovních týmů a pracovníci pracovního týmu 1) Ředitel školy ustanovuje koordinátory školních vzdělávacích programů zpravidla na jeden školní rok. Koordinátoři školních vzdělávacích programů je součástí útvaru specialistů dle čl. 3 bodu 3) této směrnice. Dle příslušných legislativních předpisů (zjm.rámcové vzdělávací programy) navrhují řediteli školy školní vzdělávací program, změny a doplňky školních vzdělávacích programů, ustanovení vedoucích pracovních týmů, které metodicky řídí. Koordinátoři školních vzdělávacích programů spolupracují s ředitelem školy a dalšími členy útvaru specialistů na zkvalitnění vzdělávací a výchovné práce školy. 2) Vedoucí pracovních týmů ustanovuje do funkce ředitel školy na návrh koordinátorů školních vzdělávacích programů zpravidla na jeden školní rok. Vedoucí pracovních týmů pracují pod metodickým dohledem koordinátorů školních vzdělávacích programů. Organizují svůj pracovní tým pro návrhy změn nebo doplňků školního vzdělávacího programu, zpracovávají moţné náměty pro zkvalitnění vzdělávací nebo výchovné činnosti školy a předkládají je koordinátorovi ŠVP. 3) Pracovní tým tvoří zpravidla pedagogičtí zaměstnanci s odbornými znalostmi určitého jednoho vyučovacího předmětu nebo více příbuzných vyučovacích nebo výchovných předmětů příbuzných dle ŠVP. Dle organizačních pokynů vedoucích pracovních týmů zpracovávají, navrhují nebo vyhodnocují příslušnou část školního vzdělávacího programu. Kaţdý pedagogický zaměstnanec školy je zaměstnancem jednoho nebo více pracovních týmů dle společné dohody koordinátora ŠVP a vedoucích pracovních týmů. 4) Školní vzdělávací programy pro mateřské školy a zájmové vzdělávání ve školní druţině jsou tvořeny dle pokynů vedoucího zaměstnance, který příslušný útvar metodicky řídí. Pro mateřské školy a zájmové vzdělávání nejsou tak zřízeny pracovní týmy ani funkce koordinátora a vedoucích týmů dle čl.10 této směrnice. Čl.11 Učitel-metodik ICT Ředitel školy ustanovuje zpravidla na jeden školní rok učitele-metodika informačních a komunikačních technologií (dále jen ICT). Učitel-metodik ICT vzdělávání vykonává činnosti pedagogického zaměstnance, který dohlíţí na vyuţití ICT po metodické stránce. Metodik pomáhá učitelům při zavádění ICT o výuky, spolupracuje při zajišťování školení práce s počítači pro pedagogické zaměstnance, iniciuje a podporuje vyuţití ICT ve výuce, odpovídá za maximální moţné vyuţití ICT učebny pro vzdělávání, s ostatními pedagogickými zaměstnanci mapuje nově vzniklé potřeby, navrhuje strukturu školního informačního systému a další směr rozvoje ICT ve škole.
Učitel-metodik vykonává tyto povinnosti: a) dohlíţí na vyuţití ICT po metodické stránce pro 1.a 2. stupeň základní školy a třídy pro ţáky se zdravotním postiţením b) pomáhá všem učitelům při zavádění ICT o výuky c) iniciuje a podporuje vyuţití ICT ve výuce d) zajišťuje školení práce s počítači pro všechny pedagogické zaměstnance e) navrhuje rozpočet ICT vzdělávání a provádí návrh jeho vyúčtování f) vede inventář počítačů v celé organizaci g) vede evidenci všech pořízených počítačových programů v celé organizaci h) spolupracuje se správcem sítí i) odpovídá za maximální moţné vyuţití ICT učeben pro vzdělávání, s ostatními pedagogickými zaměstnanci mapuje nově vzniklé potřeby, navrhuje strukturu školního informačního systému a další směr rozvoje ICT ve škole. Čl.12 Koordinátor environmentální výchovy Z důvodu zajištění environmentální výchovy ustanovuje ředitel školy koordinátora environmentální výchovy zpravidla na jeden školní rok. Koordinátor metodicky řídí pedagogické zaměstnance organizace a koordinuje činnosti ţáků, kteří plní povinnou školní docházku, v oblasti environmentální výchovy. Oddíl šestý Čl.13 Všeobecné povinnosti zaměstnanců školy 1) Mezi všeobecné povinnosti zaměstnanců patří dodrţovat pracovní kázeň a pracovní řád, plně vyuţívat pracovní dobu, dodrţovat předpisy bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a předpisy o poţární ochraně, hygienické předpisy a chránit majetek organizace. 2) Povinnosti a práva zaměstnanců jsou dány zejména zákoníkem práce, kolektivní smlouvou, vyhláškou, kterou se stanoví pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy, krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí a souvisejícími předpisy. Mezi povinnosti zaměstnanců patří dodrţování všech organizačních směrnic školy, vnitřních předpisů, příkazů, rozhodnutí a dalších pokynů příslušných vedoucích zaměstnanců. 3) Výkon práce zaměstnanců je upraven náplní práce, kterou vydává zaměstnavatel. Jde-li o uzavření nové pracovní smlouvy vydává příslušný vedoucí pracovník zaměstnanci náplň práce nejpozději v den nástupu do zaměstnání. Zaměstnavatel má právo náplň práce zaměstnanci změnit, příp. vydat novou náplň práce, a to za podmínky, kdy dodrţí smluvní ujednání pracovní smlouvy o druhu sjednané práce zaměstnance. Oddíl sedmý Čl.14 Útvary samospráv Čl.14.1. Ţákovská samospráva Ţákovská samospráva se řídí zvláštním předpisem, a to Ţákovskou ústavou. Koordinátora ţákovské samosprávy, kterým je zpravidla pedagog školy, ustanovuje do funkce ředitel školy zpravidla na jeden školní rok. Koordinátor ţákovské samosprávy společně s předsedou ţákovské samosprávy koordinuje činnost (především svými odbornými radami) ţákovské samosprávy. Koordinátor ţákovské samosprávy projednává náměty, připomínky atd.
ţákovské samosprávy na jednání pedagogické rady a poskytuje samosprávě zpětná sdělení o projednaných záleţitostech. Čl.14.2. Školská rada Školská rada je samosprávným orgánem zřízeným na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, v platném znění. Ředitel školy je povinen zúčastnit se jednání školské rady, je-li k tomuto jednání vyzván. Čl.14.3. Odborová organizace Při organizace působí odborová organizace. Jejich jednání se zaměstnavatelem a naopak jsou navzájem nezávislá. Zaměstnavatel a odborová organizace uzavírají v rámci kolektivního vyjednávání kolektivní smlouvu, příp.její změny nebo dodatky. Zaměstnanci, kteří nejsou organizováni v odborové organizaci, jsou povinni řídit se platnou kolektivní smlouvou. Kolektivního vyjednávání a dalších jiných jednání zaměstnavatele a odborové organizace se zúčastňují výbor odborové organizace a vedení školy, příp.členové širšího vedení školy. . Čl.14.4. Sdruţení rodičů a přátel školy Sdruţení rodičů a přátel školy je samosprávným orgánem nezávislým na organizaci. Řídí se svými předpisy. Sdruţení rodičů a přátel školy spolupracuje s vedením školy, příp. dalšími zaměstnanci školy, a to na základě vzájemné dohody obou stran. Oddíl osmý Hospodaření školy Čl.15 Hospodaření organizace 1) Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín je právnickou osobou s postavením příspěvkové organizace. Při svém hospodaření se řídí příslušnými právními předpisy a schváleným rozpočtem a závaznými ukazateli na kalendářní rok, platnými zákony a předpisy pro oblast hospodaření. 2) Hospodaření školy se dále řídí svými interními předpisy, organizačními směrnicemi, které vydává ředitel školy. Oddíl devátý Komunikační a informační systém vnější a vnitřní Čl.16 Komunikační a informační systém 1) Zaměstnanci organizace vyřizují běţné i mimořádné záleţitosti osobně nebo prostřednictvím podatelny školy, která je zřízena na sekretariátu pracoviště ZŠ Komenského (Český Těšín, Komenského 607). Přijímání pošty a odesílání pošty se řídí interní organizační směrnicí Spisový a skartační řád. 2) Zaměstnanci vyřizují své pracovní záleţitosti s vedoucími zaměstnanci na základě metodického nebo přímého řízení, které je stanoveno v této směrnici. 3) Pokud během pracovního dne nenastane moţnost zajistit osobní komunikaci na ZŠ Komenského v rámci řízení dle organizační směrnice, slouţí k zajištění rychlého komunikačního systému také tzv. „systém rychlé pošty“ umístěný ve sborovně školy. Systém rychlé pošty je jednoduchá osobní pošta (schránka) kaţdého zaměstnance včetně vedení
školy, kde si navzájem přenechávají vzkazy a jinou poštu. Rychlá pošta nesmí obsahovat údaje chráněné zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších zákonů nebo citlivé údaje nebo jiné údaje o zdravotním stavu ţáků a zaměstnanců. 4) Interní informace poskytují také příslušní zaměstnanci prostřednictvím vývěsních nástěnek umístěných ve sborovně školy (jednacím sálu) ZŠ Komenského. Vývěsní tabule jsou jednotlivě určeny pro poskytování informací vedení školy, specialistům, koordinátorům ŠVP, odborové organizace a ostatním zaměstnancům školy. 5) Jednotlivá pracoviště komunikují spolu navzájem prostřednictvím e-podatelny, příp.emailové pošty. 6) Zákonní zástupci ţáků a dětí mají denně moţnost osobně komunikovat s vedením školy a dalšími pedagogickými zaměstnanci tak, jak to umoţňuje provoz školy (provozní řád) a školní řád. Zákonní zástupci mohou komunikovat s vedením školy a ostatními zaměstnanci také prostřednictvím pošty (podatelna školy). 7) Zákonní zástupci komunikují s vedením školy, příslušnými pedagogickými zaměstnanci a ostatními zaměstnanci a naopak také formou telefonického spojení vč.mobilního telefonního spojení. Čísla telefonních pevných linek a mobilních telefonních linek jsou uvedena na webových stránkách školy a příslušné organizační směrnice školy. 8) Úřední deska celé organizace je ustavena u hlavního vchodu školy ZŠ Komenského. Úřední deska obsahuje všechny povinné informace dle zák.č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších zákonů a dalších údajích školy, příp. odkaz na zajištění těchto informací. Ţádosti o poskytnutí informací eviduje sekretářka školy a vyřizuje ředitel nebo jím pověřený pracovník. 9) Příchozí zákonní zástupci a návštěvy školy jsou informováni o organizaci a vnitřním uspořádání školy prostřednictvím informační tabule, která je umístěna ve vestibulu u hlavního vchodu v přízemí školy ZŠ Komenského. Oddíl desátý Podpisy Čl.17 Podpisové doloţky Čl.17.1 Podpisové doloţky vnitřní pošty 1) Vydávat závazné vnitřní metodické pokyny, pokyny a doporučení ostatním zaměstnancům mají v rámci svých pravomocí vymezených touto směrnicí zaměstnanci útvaru specialistů. Administrativní zpracování je opatřeno příslušnou níţe uvedenou podpisovou doloţkou. Administrativní zpracování nemusí být opatřeno razítkem organizace. Pro tyto účely jsou zřízeny tyto podpisové doloţky: Mgr.Danuše Krainová, speciální pedagog Mgr.Iveta Franková, výchovný-kariérový poradce Bc.Iveta Cyprichová, školní metodik prevence Mgr.Jarmila Fraňková, koordinátor ŠVP Ing.Alena Pawerová, učitel-metodik ICT Mgr.Jana Pavlicová, koordinátor environmentální výchovy
2) Příkazy, pokyny, rozhodnutí, doporučení, metodické pokyny ostatním zaměstnancům mají v rámci svých pravomocí vymezených touto směrnicí pracovníci útvaru širšího vedení školy. Administrativní zpracování je opatřeno příslušnou níţe uvedenou podpisovou doloţkou. Administrativní zpracování nemusí být opatřeno razítkem organizace. Pro tyto účely jsou zřízeny tyto podpisové doloţky: Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka Mgr.Michal Nešporek, statutární zástupce ředitele školy Mgr.Alena Ministrová, 1.zástupce ředitele školy Ing.Martin Siuda, 2.zástupce ředitele školy Tomáš Pavelek, vedoucí ŠD Komenského Anna Mašinská, vedoucí ŠJ Komenského Jiřina Ţebroková, vedoucí uklízeček Mgr.Taťána Čiaková, vedoucí MŠ Akátová a MŠ Komenského Mgr.Alena Kašíková, vedoucí ZŠ Stanislavice Markéta Kolková, vedoucí MŠ Stanislavice Mgr.Šárka Klímová, vedoucí ZŠ Slovenská Petra Morcinková, vedoucí MŠ Horní Ţukov Čl.17.2 Podpisové doloţky vnější pošty Vnější pošta je výhradně určena k podpisu ředitele školy. Podpisová doloţka pro případ nepřítomnosti ředitele školy je opatřena dle níţe uvedeného. Administrativní zpracování musí být vţdy opatřeno razítkem (podlouhlým, příp. kulatým) organizace. Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka
Oddíl jedenáctý Závěrečná ustanovení Zrušuje se organizační směrnice č.4/2008, Organizační řád ze dne 10.7.2008 včetně dodatků č.1 ze dne 11.12.2008, č.2 ze dne 26.2.2009, č.3 ze dne 1.6.2009 a organizační směrnice č.1/2009, Úplné znění organizačního řádu ze dne 16.11.2009.
Oddíl dvanáctý Účinnost Organizační směrnice č. 4/2010 nabývá účinnosti dnem 1.9.2010.
V Českém Těšíně dne 21.7.2010 Mgr.Iveta Chalupová, ředitelka
