Közzétételi lista

Csobaji Általános Iskola OM azonosító: 029 207 Tel: 06/47 386-014 email: [email protected]

Közzétételi lista 2016-2017


1.) Az iskola nyitva tartásának rendje:     

Tanulók számára: 7.30 órától 16.00 óráig A tanulók szervezett foglalkozásokon tanári felügyelettel ettől eltérő időpontban is részt vehetnek a foglalkozásokon. Nyitva tartás a dolgozók részére 6.00 órától 18.00 óráig. Akinek a munkarendje ettől eltérő, a munkaköri leírásban megfogalmazottak szerint tartózkodhat az intézményben. Az iskola a tanítási szünetekben külön ügyeleti rend szerint tart nyitva.

A köznevelési intézménnyel munkavállalói és tanulói jogviszonyban nem állók (kivéve az iskolába járó tanulók szüleit, a fenntartó/működtető képviselőit) – vagyonbiztonsági okok miatt csak kísérővel, és csak az elfoglaltságuk idejére tartózkodhatnak az épületben. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi. A tanulók az oktatási időben a szüleiken kívül más magánlátogatót nem fogadhatnak.

2.) A tanév helyi rendje: A tanév

kezdő napja: záró napja:

2016. szeptember 1. 2017. augusztus 31.

A szorgalmi idő:

első tanítási nap: utolsó tanítási nap:

2016. szeptember 1. 2017. június 15.

Tanítási napok száma: 182 nap A szorgalmi idő első féléve 2017. január 20-ig tart. Tanítás nélküli munkanapok: Idő 2016. december 19-22. 2017.március 1 2017.március

Megnevezés igazgatói szünet (fűtés miatt) kirándulás /DÖK nap nevelési értekezlet

Szünetek: Idő 2016. november 2-4. 2016. december 22– 2017.január2. 2017. április 13-18. Mérések: Mérés jellege központi:

Megnevezés Országos idegen nyelvi mérés

Megnevezés Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet

Érintett 6., és 8. évfolyamokon

Ideje 2017. május 17.


központi:

Országos mérés, értékelés az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődéséből

6., és 8. évfolyamokon

2017. május 24.

Tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata

1-8. évfolyam

2017. január 6 – június 1.

Versenyek: Verseny jellege iskolai körzeti/megyei

Megnevezés Sportvetélkedő Népmesemondó és szavalóverseny Egészségügyi Helyesírási Kiss Attila olvasottsági Történelmi sportverseny-tehetséges tanuló lehetősége esetén

Megemlékezések: Ideje

Aktualitás

Szervezeti keret

2016. szeptember 28-30

Mesehét

osztályokban

2016. október 3.

Zenei világnap

daltanulás az iskolában

2016. október 6.

Aradi vértanúk

megemlékezés iskolai ünnepségen

2016. október 20.

1956-os forradalom

iskolai ünnepség

2016. október 28.

Idősek napja

a csobaji Infóházban műsor adása

2017.január 22.

Magyar Kultúra Napja

1-8.osztályig közös ünneplés

2017. március 15.

1848-49-es forradalom és szabadságharc

iskolai ünnepség

2017.április 11.

Magyar Költészet Napja

iskolai ünnepség

2017.június 4.

Nemzeti Összetartás

megemlékezés 1-8.osztályban

Egyéb iskolai rendezvények: Ideje

Aktualitás

Helye

2016. szeptember 1.

Évnyitó ünnepség

Csobaji Ált. Isk. tornaterem

2016. szeptember 20.

Gyümölcskóstoltatás

Csobaji Ált. Isk. osztálytermekben

2016. október 13.

Egészségnap

alsó / felső tagozatban

2016. október 25.

Pályaorientációs üzemlátogatás

Bodrogkeresztúr, Tarcal

2016. október 27.


Bodrogkeresztúr

2016. november 10.


Bodrogkeresztúr

2016. november 25.

Történelem verseny

Bodrogkeresztúr

2016. december 05.

Mikulás



2016. december 14.

Karácsonyi party

Csobaj, Coop bolt előtti tér

2016. december 15.

Karácsonyi ünnepség

Csobaji Ált. Isk. tornaterem

2016. december 16.

projektnap:karácsony


2017.február 24.

Farsang

Csobaji Ált.Iskola tornaterme

2017.április 12.

Húsvéti projekt

Osztályok

2017.május 5.

Anyák Napja

Osztálykeretben az alsóban

2017.május 29-június 2.

Madarak és Fák Napja projekthét

alsó/felső tagozatban

2017.június 15.

Ballagás

Csobaji Ált. Iskola tornaterme

2017. június 23.

Tanévzáró ünnepség

Csobaji Ált. Iskola tornaterme

3.) A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Végzettség, szakképzettség tanító, magyar szaktanító, közoktatás vezető

Tantárgyfelosztás osztálytanító 1-2. alsós napközi

tanító-népművelő,

osztálytanító 3-4. alsós napközi osztályfőnök 5. történelem 5-8. tanulószoba osztályfőnök 6. Ének-zene 1-8. osztály tanuló szoba osztályfőnök 7. osztály magyar nyelv és irodalom alsóban természetismeret 5-6. osztály földrajz 7., 8. osztály

művelődésszervező és történelem szak

ének-zene szak, hittanár

földrajz szakos tanár, tanító

matematika,fizika, kémia tanár,

magyar szakos tanár magyar-történelem szakos, közoktatás vezető testnevelés szakos

osztályfőnök 8. osztály kémia 7- 8. osztály matematika 5-8. osztály fizika 7-8. osztály magyar nyelv és irodalom 5-6. magyar nyelv és irodalom 7-8. testnevelés 5-8., sportkör 1-8.

4.) A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Munkakör

Végzettség, szakképzettség


5.) Az országos mérés-értékelés eredményei (2015) Matematika 6. osztály 1156

Matematika 8. osztály 1344

Szövegértés 6. osztály 1262

Szövegértés 8. osztály 1385

6.) Az intézményi lemorzsolódási, évismétlési mutatói (2015) 1.

2.

3. 2

4.

5. 1

6. 3

7. 2

8. 1

7.) Tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetőségei: 2015.09.01-től a tanulóknak a délutáni iskolában tartózkodás kötelező. A szülő az igazgatóhoz kérelmet nyújthat be, kérésére az igazgató határozatot hozhat a tanuló délutáni kötelező benntartózkodása felmentéséről. Napközi: az 1-4. évfolyamos tanulók (21 fő) veszik igénybe. Tanulószoba: az 5-8. évfolyamokon tanulók (34 fő) veszi igénybe. Tehetséggondozó-fejlesztő--felzárkóztató foglalkozások: beválogatással (pszichológiai szűrés, tanulói kérdőív, pedagógus ajánlása) kerülnek be tanulóink a csoportokba. Ebben a tanévben az alábbi műhelyek működnek: 

felzárkóztató



fejlesztő foglalkozások



tehetséggondozó-művészeti iskola által szervezett oktatás keretében – báb és képzőművészet

 a)

pecasuli Hittan foglalkozás fakultációs lehetőség -választható

b) Az SNI és BTMN tanulóknak gyógypedagógus tart fejlesztő foglalkozásokat, habilitációs órákat. 8.) Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai a) Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai: b) Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok a tanórán feldolgozott ismeretek elsajátítását, alkalmazásuk gyakorlását szolgálják. Célja:újra feldolgoztatni, elmélyíteni, rögzíteni az órán tanultakat, készségszintig gyakoroltatni a tanult algoritmusokat,önálló kutatómunkát végezni valamely témakörben. c) Az otthoni felkészüléshez előírt szóbeli feladatok elvégzése kötelező, kivéve, ha a szaktanár kifejezetten szorgalmi házi feladatként adja ki. A kötelező szóbeli feladatból a szaktanár a következő


d)

e)

f)

g) h) i. ii.

i) j)

tanórán a tanulót beszámoltathatja, teljesítményét érdemjeggyel értékelheti. A kötelező szóbeli házi feladatot a szaktanár a tanórán adja ki. Ha a kötelező szóbeli házi feladat számonkérésekor olyan tanulót jelölünk ki, aki az előző tanítási órán igazoltan hiányzott, akkor a tanuló kérésére a kapott érdemjegyet az értékelésnél nem vesszük figyelembe. A hiányosság pótlására időpontot adunk, amikor a tanuló ismét beszámol. A házi feladatok mennyiségének meghatározásakor mindenkor figyelembe kell venni, hogy a tanulóknak naponta 4-5 órája van, és minden órán tűznek ki számára kötelezően megoldandó feladatokat. Csak olyan feladat adható kötelező jelleggel, amelynek megoldására valamennyi tanuló képes. (Ha ez a csoport heterogén tudásszintje miatt nem lehetséges, akkor a házi feladatnak mindig legyen olyan része, amelynek elvégzésére, elkészítésére, megtanulására mindenki képes.) A házi feladatot mindig részben vagy teljesen (minden diákra, illetve feladatra vonatkozóan) ellenőrizni kell. Az el nem készített, illetve hibás, hiányos házi feladat értékelésekor különbséget kell tenni a mulasztás oka szerint: meg kell adni a tanulónak a házi feladat pótlásának lehetőségét, ha önhibáján kívül (igazolt betegség) mulasztotta azt el hanyagságból elmulasztott írásbeli feladat nem „értékelhető” elégtelennel. (Érdemjegyet csak tudásra adunk! Az el nem készített házi feladattal tudásszint nem mérhető!) A házi feladat elvégzésének hanyagságból történő elmulasztását pedagógiai eszközökkel és módszerekkel lehet és kell „büntetni”. Ez lehet feleltetés a házi feladatból, a házi feladathoz hasonló feladat dolgozat formájában történő megíratása, pótfeladat kitűzése… Az önálló kutatómunkát, a kötelező tananyagon kívüli ismereteket kívánó feladatok elvégzését a befektetett munka arányában jutalmazni kell. Tanítási szünet idejére legfeljebb annyi kötelező házi feladat adható, amennyi egyik óráról a másikra szokásos (kivétel a kötelező olvasmány)

Az iskolai beszámoltatások formái, rendje: a) Szóbeli számonkérés: - feleltetés: a leggyakoribb forma. Ilyenkor általában a napi tananyag ellenőrzése történik. Feleltetéskor érdemjeggyel kell kifejezni a tanári értékelést, mely a naplóba kék színnel kerül beírásra; - beszélgetés, - kiselőadás, stb. b) Írásbeli beszámoltatás: Funkciói: -folyamatos munkára készteti a tanulókat -folyamatos visszajelzést ad a tanárnak az egyes tanulók, illetve az egész csoport, osztály adott anyagrészből elért tudásszintjéről -a tanulók reális önértékelésének, következésképpen a reális pályaválasztáshoz vezető út megtalálásának eszköze. -

Funkciója

Rendje

Az értékelésben betöltött szerepe

Korlátai

Írásbeli felelet

Egy kisebb tananyag számonkérése

Tanóránként max.15 perc

Felelet értékű

Bejelentés nélkül

Dolgozat

Egy-egy tananyag számonkérése

45 perc

Felelet értékű

Egy, max két nappal előtte jelezve

Témazáró

Egy-egy témakör lezárása

45 perc

Duplán számít

Egy héttel előtte bejelentve, összefoglalással előkészített

45 perc

Duplán számít

Év elején bejelentve. Rendszerezéssel, összefoglalással előkészítve.

Félévi, év végi eredménymérések

Gyakorisága

Az írásbeli beszámoltatás formái


Tanmenetben betervezve Éves iskolai munkatervben meghatározva

- 1-8. évfolyamban a tanulók írásbeli témazáró dolgozatainak értékelésekor az előírt teljesítmény (pontszám) érdemjegyre való átváltását a következő arányok szerint végezzük:

teljesítmény 100-90% 89-75% 74-50% 49-30% 29%-0%

-

-

érdemjegy jeles jó közepes elégséges elégtelen

„Központi” feladatlapok esetén az abban foglalt pontozási rendszert alkalmazzuk. 5-8. évfolyamban az azonos tantárgyat tanító pedagógusok egységes eljárással értékelnek. Egy napon nem iratunk két tantárgynál több tárgyból témazáró dolgozatot, dolgozatot. A szaktanár az írásbeli „dolgozatokat” két héten belül iránymutatóan kijavítja. A pontszámok érdemjeggyé való átváltását a tanulókkal közli. A szaktanár addig újabb „dolgozatot” nem írathat, amíg az előző dolgozatot kijavítva a tanulóknak ki nem osztotta. A szaktanár a témazáró dolgozatok, az év végi és félévi dolgozatok érdemjegyét a félévi és év végi osztályzatok megállapításakor kétszeres súllyal veszi figyelembe, erre a tényre a tanév elején felhívja a tanulók figyelmét. A duplán számítandó érdemjegyeket a naplóban, tájékoztató füzetben piros színnel jegyezzük.


-

-

A félévi és az év végi osztályzatok kialakításánál figyelembe kell venni a szóbeli feleleteket és az egyéb módon szerzett érdemjegyeket is. A kooperatív tanulói tevékenység során a csoporttagok közös értékelést kapnak. 3 kapott osztályzat átlagából születik egy teljes értékű érdemjegy. Az értékelés alapja lehet: prezentáció, plakát, beszámoló, egyéb tanulói munka. A tantárgy jellegétől függően elméleti tudást és gyakorlati tevékenységet is értékelünk.

9.) Osztályozó vizsga: Osztályozó vizsgát a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben kell megszervezni. Osztályozó vizsgát kell tennie teljesítményének értékelése céljából a tanulónak, ha a tanítási év során jogszabályban meghatározott mértékű igazolt és igazolatlan hiányzást gyűjtött össze, s emiatt félévi vagy év végi osztályzatát nem tudta a szaktanár megállapítani. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben, ha 

felmentést kapott –kérelmére - a kötelező tanórai foglalkozások látogatása alól sajátos helyzete miatt,



engedélyt kapott arra, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget.

A vizsgázónak az írásbeli vizsgák megválaszolásához rendelkezésre álló idő vizsgatárgyanként 45 perc. Szóbeli vizsga egy vizsgázónak egy vizsganapra legfeljebb három vizsgatárgyból szervezhető. A vizsgáztatás időtartama 45 percnél nem lehet több. A tanulmányok alatti vizsgán a kiemelt figyelmet igénylő tanulónál a vizsga során lehetővé kell tenni mindazon mentességek, kedvezmények érvényesítését, amelyet a tanuló megfelelő vizsgálat, szakértői vélemény alapján kapott. A tanulmányok alatti vizsgán elért eredmény csak akkor támadható meg, ha az iskola nem a Pedagógiai Programban meghatározott követelményeket kéri számon, vagy a vizsgáztatás során olyan eljárási hiba történt, amely vélhetőleg a tanuló teljesítményét hátrányosan befolyásolta. Az osztályozó vizsgát megismételni, eredményén javítani nem lehet. Ha a szabályosan megtartott osztályozó vizsga elégtelen, a tanulónak a tanévet ismételnie kell. Az egyes vizsgatárgyak részei, követelményei és értékelési rendje: Minden vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményrendszerével. Vizsgatárgyak részei:       

Magyar nyelv és irodalom Történelem Idegen nyelv Matematika Fizika Földrajz Biológia

írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga


         

10.)

Kémia Környezet Természetismeret Informatika Testnevelés Ének Vizuális kultúra Technika, életvitel és gyakorlat Erkölcstan Hon- és népismeret

írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + gyakorlati vizsga gyakorlati vizsga szóbeli vizsga szóbeli + gyakorlati vizsga szóbeli vizsga szóbeli vizsga szóbeli vizsga

Iskolai osztályok száma, az egyes osztályokban tanulók létszáma 2016/2017. tanév osztályok

létszámok

1.

7

2.

5

3.

10

4.

6

5.

5

6.

8

7.

18

8.

14

Csobaj, 2016.10.15.

Szabadka Bertalanné igazgató

Közzétételi lista

Recommend Documents