KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól

Azonosító Önkéntes adatszolgáltatás

KÉRDŐÍV

a családok gyermeknevelési szokásairól

A kérdezőbiztos neve: .......................................................... A kérdezés időpontja: 1984. ...........................hó ........... nap A kérdezés időtartama:......................................................... A kitöltött kérdőívet ellenőrizte: .......................................... A kódoló neve: ..................................................................... A kódolást ellenőrizte: .........................................................

Országos Pedagógia Intézet Budapest – 1984.

Kedves szülők! Bizonyára emlékeznek még az első kérdőívünkre, amelyet Önök is kitöltöttek. Ezt az alkalmat is szeretnénk felhasználni arra, hogy megköszönjük türelmüket és fáradozásukat a kérdőív pontos és alapos kitöltésében. Most újra Önökhöz fordulunk, segítségüket és türelmüket kérjük. Bizonyára Önök is tudják, hogy ma a legkülönbözőbb fórumokon, újságokban, rádióban, televízióban sokat foglalkoznak a családdal, sokat beszélnek a családok és a nevelési intézmények kapcsolatáról. Beszélgetésünk során mi arra lennénk kíváncsiak, hogy milyen volt a családi élet az Önök gyerekkorában, hogyan nevelték Önöket a szüleik, valamint arra, hogyan élnek Önök, hogyan szeretnék nevelni a gyermekeiket, mennyire sikerül ezt megvalósítaniuk. Az is érdekel bennünket, hogy milyen elvárásaik lennének a különböző gyermekintézményekkel, óvodákkal, iskolákkal szemben, milyen segítséget és együttműködést várnak tőlük a gyermekek nevelésében. A kitöltött kérdőíveket a tudományos kutatás előírásainak megfelelően bizalmasan kezeljük, számítógépes feldolgozás után összesítve elemezzük. A kérdőívekbe magukba, senki sem tekinthet be a feldolgozást végző kutatókon kívül. Köszönjük szíves együttműködésüket és türelmüket. Országos Pedagógiai Intézet Neveléselméleti és Iskolakutatási Osztály

2

I. Először a házasságukról és gyermekeikről szeretnénk néhány adatot pontosítani. 1. Hányadik házasságuk (vagy tartós együttélésük) a jelenlegi Önöknek, ill. ha Ön most egyedül él, hány házassága (vagy tartós együttélése) volt ezt megelőzően? a/ ha házaspár: a férjnek: ....................................................... (házasság, együttélés sorszáma) a feleségnek:................................................. b/ ha együtt élő: a férfinek:....................................................(házasság, együttélés sorszáma) a nőnek: ........................................................ c/ ha egyedül élő:................................................................... ............................................... (férfi v. nő)

(utolsó házasság vagy együttélés sorszáma)

2. Kérjük, mondják el a családban élő, nevelkedő (vagy élt, nevelkedett) gyerekekre az alábbi adatokat Közös gyerekek keresztneve:

Születési éve: Most hol, kivel él?

Ha tanul, az iskola pontos neve, típusa, települése, ill. ha dolgozik, a foglalkozása: (Ha a Nev. Közp. intézménybe jár, akkor pontosan melyikbe? pl. 1 sz. óvoda stb.)

1. 2. 3. 4. Az anya előző házasságából (vagy házasságon kívüli) gyerekek keresztneve: 1. 2. 3. Az anya előző házasságából (vagy házasságon kívüli) gyerekek keresztneve: 1. 2. 3. Születési éve: Most hol, kivel él? Az apa előző házasságából (vagy házasságon kívüli) gyerekek keresztneve: 1. 2. 3.

Ha tanul, az iskola pontos neve, típusa, települése, ill. ha dolgozik, a foglalkozása: (Ha a Nev. Közp. intézménybe jár, akkor pontosan melyikbe?)

3

(az előző táblázat folytatása) Nem vér szerinti, de az anyjával (vagy mindkettőjükkel) nevelkedő/nevelk edett) gyerekek keresztneve: 1. 2. 3. KÉRDEZŐ! „MOST HOL, KIVEL ÉL?” KÉRDÉSNÉL: HOL: CSALÁDTAGKÉNT ITT, CSALÁDTAGKÉNT…………(NÁL), KOLLÉGIUM, ALBÉRLET, MUNKÁSSZÁLLÁS, SAJÁT LAKÁSBAN. KIVEL: (HA NEM ITT) ELVÁLT SZÜLŐVEL, NAGYSZÜLŐVEL, HÁZASTÁRSÁVAL, GYEREKÉVEL, EGYÉB:…………..

II. Az anya családja, gyerekkora KÉRDEZŐ! HA CSAK AZ APA VAN OTTHON, AKKOR FOLYTASSA KÉRDŐÍV KITÖLTÉSÉT A 14. KÉRDÉSNÉL. HA A KÉRDEZETT EGYEDÜLÁLLÓ APA, AKKOR A 313. KÉRDÉSEKET NEM KELL FELTENNI.

3. Kérjük, mondja el, hogy első házassága megkötése óta a jelenlegi időpontig kivel, hol és hány évig lakott együtt. A jelenlegi lakást is sorolja be. Mikor? (életkor tól - ig)

Kivel?

Hányan

Hol /település, Pécsen belül városrész)?

Milyen jogcímen

A lakás szobaszáma :

KÉRDEZŐ! A „KIVEL OSZLOPBAN”: ANYJÁVAL, APJÁVAL (NEVELŐANYJÁVAL, NEVELŐAPJÁVAL), TESTVÉREIVEL (HÁNNYAL), NAGYSZÜLŐVEL, ELSŐ HÁZASTÁRSSAL, MÁSODIK HÁZASTÁRSSAL,……JELENLEGI HÁZASTÁRSSAL (ÉLETTÁRSSAL), HÁZASTÁRSA SZÜLEIVEL, TESTVÉREIVEL, GYEREKEIVEL (!), EGYÉB ROKONNAL. A „MILYEN JOGCÍMEN” OSZLOPBAN: CSALÁDTAG…NÁL, TULAJDONOS, FŐBÉRLŐ, SZOLGÁLATI LAKÁSBAN LAKÓ, ALBÉRLŐ, ELTARTÁSI SZERZŐDÉSSEL, SZÍVESSÉGI LAKÓ, MUNKÁSSZÁLLÁS, EGYÉB:…………………

4

Jelenlegi foglalkozása

Tartják-e a kapcsolatot? (ha nem miért, ha igen, hogyan)

Segíti-e Önt valamiben ez a testvére és miben?

Segíti-e Ön valamiben ezt a testvérét és miben?

4. Kérjük, hogy a testvérei vonatkozóan válaszoljon az alábbi kérdésekre. Arra kérjük, hogy a testvéreit születési sorrendben sorolja fel és, hogy Önmagát is vegye bele a testvérsorba.

Születési éve:

Itt lakik-e a lakótelepen (igen, nem)

KÉRDEZŐ! A TESTVÉREKET A KERESZTNEVÜKÖN JELÖLJE, A KÉRDEZETTNÉL AZT ÍRJA, HOGY „KÉRDEZETT”! A testvér keresztneve: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

– nincs testvére KÉRDEZŐ! KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A KÖVETKEZŐ LAPON!

5

KÉRDEZŐ! A SEGÍTÉS LEHETSÉGES FORMÁI: ANYAGI SEGÍTSÉG (PÉNZZEL, KÖLCSÖNNEL, EGYÉB), TERMÉSZETBENI SEGÍTÉS (ÉLELMISZER), MUNKA (ÉPÍTKEZÉS, TELEKMEGMŰVELÉS, SZERELÉS, HÁZTARTÁSI MUNKA), GYEREKFELÜGYELET, NYARALÁS-NYARALTATÁS, SZÁLLÁSADÁS, STB. MINDIG A SEGÍTÉS KONKRÉT FORMÁJÁT ÍRJA BE! HA A KÉRDEZETTNEK NINCS TESTVÉRE, AKKOR EZT HÚZZA ALÁ!

5. Hol laknak jelenleg az Ön szülei? (Ha a szülei különváltak, akkor az a szülője, aki Önt nevelt.) – Budapesten – Pécsett, melyik városrészben.............................................. – városban, Baranya megyében – városban, nem Baranya megyében – faluban, községben, Baranya megyében – faluban, községben nem Baranya megyében – tanyán, Baranya megyében – tanyán nem Baranya megyében – külföldön – Nem élnek a szülők

6. Elváltak-e valamikor az Ön szülei? – igen,....................................... éves volt a kérdezett – nem váltak el a szülők

7. Ha elváltak az Ön szülei, akkor kivel nevelkedett Ön a válás után? – anyjával – apjával – nagyszülővel – egyéb személlyel – szülei válásakor már nem élt velük

8. Kérjük, mesélje el, hogy milyen anyagi viszonyok között éltek otthon a szülői házban. KÉRDEZŐ! SZEMPONTOK: TÁPLÁLKOZÁS, RUHÁZKODÁS, LAKÁSVISZONYOK, SZÓRAKOZÁS, MIRE TELLETT, MIRE NEM, POZITÍV ILL. NEGATÍV VÁLTOZÁSOK, EZEK OKA, VALAMINT, HOGY HÁNY ÉVES VOLT AKKOR A KÉRDEZETT.

6

9. Kérjük, hogy jellemezze az Ön gyerekkori családjának légkörét, hangulatát, Milyen volt a szülők házassága, egymás közötti kapcsolata, az anyának és az apának a gyerekekhez való viszonya, ki volt szigorú, ki volt engedékeny, volt-e a kérdezettnek bizalmasa (kiscsoda), milyen volt a testvérek kapcsolata? MI miatt voltak „szokásos” családi konfliktusok (anyagi nehézség, rossz lakásviszonyok, nagyszülők, a gyerekek nevelése, italozás, alkoholizmus, durvaság, stb.)?

7

10. Most átadunk Önnek egy kártyacsomagot. Ezeken a kártyákon különböző állításokat talál. Arra kérjük, hogy olvassa el mindegyiket, és válassza ki azokat a kártyákat, amelyek tartalma illik az Ön gyerekkori családjára. KÉRDEZŐ! MIUTÁN ÖSSZEKEVERTE, ADJA ÁT AZ „A” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, ÉS TEGYE FEL A KÉRDÉST!

10.1. Mi volt az apa szerepe az Ön gyerekkori családjában? (Ha nem csak az ő szerepe volt, akkor is választható.) Kiválasztotta (igen=X) – Ő játszott a gyerekekkel. – Ő tanult a gyerekekkel. – A legszigorúbb büntetés az ő dolga volt. – Ő ellenőrizte a gyerekek iskolai munkáját. – Ő osztotta a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Tőle kapták a nagyobb veréseket. – A mindennapi, kisebb-nagyobb büntetés az ő dolga volt. – Megvédte a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ő volt a gyerekek bizalmasa. – Ő ellenőrizte a gyerekek szórakozásait. – Ő ellenőrizte, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak. – A gyerekekről való gondoskodás az ő dolga volt. – A gyerekek nevelése az ő dolga volt. – A gyerekek étkeztetése (reggeli, ebéd, vacsorakészítés, főzés) az ő dolga volt. – A gyerekek tisztántartása az ő dolga volt. – A gyerekek ruháinak a tisztántartása az ő dolga volt. – Ő inkább engedékeny volt a gyerekekkel szemben. – Ő inkább szigorú volt a gyerekekkel szemben. – A család életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött – Állandóan felügyelt a gyerekekre. – Ő tartotta össze a családot. – Elhanyagolta a családot, a gyerekeket. – Keveset volt otthon (bármilyen ok miatt).

8

Szinte naponta

Gyakran

Ritkán

11. Kérjük, hogy ugyanebből a kártyacsomagból válasszon újra aszerint, hogy mi volt az anyja szerepe a családban. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE AZ „A” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, ÉS ADJA VISSZA! Kiválasztotta (igen=X) – Ő játszott a gyerekekkel. – Ő tanult a gyerekekkel. – A legszigorúbb büntetés az ő dolga volt. – Ő ellenőrizte a gyerekek iskolai munkáját. – Ő osztotta a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Tőle kapták a nagyobb veréseket. – A mindennapi, kisebb-nagyobb büntetés az ő dolga volt. – Megvédte a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ő volt a gyerekek bizalmasa. – Ő ellenőrizte a gyerekek szórakozásait. – Ő ellenőrizte, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak. – A gyerekekről való gondoskodás az ő dolga volt. – A gyerekek nevelése az ő dolga volt. – A gyerekek étkeztetése (reggeli, ebéd, vacsorakészítés, főzés) az ő dolga volt. – A gyerekek tisztántartása az ő dolga volt. – A gyerekek ruháinak a tisztántartása az ő dolga volt. – Ő inkább engedékeny volt a gyerekekkel szemben. – Ő inkább szigorú volt a gyerekekkel szemben. – A család életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött – Állandóan felügyelt a gyerekekre. – Ő tartotta össze a családot. – Elhanyagolta a családot, a gyerekeket. – Keveset volt otthon (bármilyen ok miatt).

9

Szinte naponta

Gyakran

Ritkán

12. Most újra átadunk Önnek egy kártyacsomagot. Arra kérjük, hogy olvassa el mindegyik kártyát, és válassza ki azokat, amelyek tartalma azt jellemzi, hogy milyen volt az Ön gyermekkorában a testvérek közötti viszony. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „B” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! HA A KÉRDEZETTNEK NINCS TESTVÉRE, NEM KELL FELTENNI A KÉRDÉST! Kiválasztotta (igen=X) – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, és most is jó a viszony Önök között. – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, de most már eltávolodtak egymástól. – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, de most rossz a viszony Önök között. – A testvérek ugyan veszekedtek, de ennek nem volt jelentősége. – A testvérek sokat veszekedtek. – A testvérek gyerekkorukban sokat veszekedtek, de most jó viszonyban vannak egymással. – Változó, van, amelyik testvérével jó kapcsolatban volt gyerekkorában, van, amelyikkel rossz volt a kapcsolata. – Túl nagy volt Önök között a korkülönbség és ezért keveset volt együtt a testvérével. – A testvérek megkeserítették egymás életét. – A testvérek között volt különösen jó, akit az egész család szeretett. – A testvérek között volt különösen rossz, akivel nagyon sok baj volt. – A testvérek között volt, aki feltűnően kilógott a sorból – A testvérek között nem feltűnő a különbség – A testvérek közül az egyik az apjuk kedvence volt. – A testvérek közül az egyik az anyjuk kedvence volt. – nincs testvére

10

13. A következő kártyacsomagban olyan állításokat talál, amelyek különböző gyerekcsínyeket, úgymond „rosszaságokat” tartalmaznak, Arra kérjük, hogy ismét olvassa el a kártyákat, majd válassza ki először azokat, amelyek Önnel gyerekkorában előfordultak, majd utána azokat, amelyek a testvéreivel. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „C” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! Előfordult-e Önnel Testvéreivel – Füllentett szüleinek – Eltitkolt valamit a szülei elől. – Nem végezte el a leckéjét. – Rosszul tanult. – Szemtelen volt. – Hanyag volt. – Rendetlen volt. – Csúnyán beszélt. – Verekedő volt. – Irigy volt. – Veszekedett a testvéreivel – Megverte a testvéreit. – Kihasználta a testvéreit. – Nem végezte el az otthon kijelölt munkát. – Keveset volt otthon – Szívesebben töltötte a barátaival az időt. – Olyan gyerekekkel barátkozott, akiktől tiltották. – Nem ment haza időre. – Elcsavargott. – Lógott az iskolából. – Elemelt valamit otthonról. – Elemelt valamit máshonnan – nincs testvére

11

III. Az apa családja, gyerekkora KÉRDEZŐ! HA CSAK AZ ANYA VAN OTTHON, AKKOR FOLYTASSA A KÉRDŐÍV KITÖLTÉSÉT A 25. KÉRDÉSNÉL. HA A KÉRDEZETT EGYEDÜLÁLLÓ ANYA, AKKOR A 14-24. KÉRDÉSEKET NEM KELL FELTENNI.

14. Kérjük, mondja el, hogy első házassága megkötése óta a jelenlegi időpontig kivel, hol és hány évig lakott együtt. A jelenlegi lakást is sorolja be. Mikor? (életkor tól - ig)

Kivel?

Hányan

Hol /település, Pécsen belül városrész)?

Milyen jogcímen

A lakás szobaszáma :

KÉRDEZŐ! A „KIVEL OSZLOPBAN”: ANYJÁVAL, APJÁVAL (NEVELŐANYJÁVAL, NEVELŐAPJÁVAL), TESTVÉREIVEL (HÁNNYAL), NAGYSZÜLŐVEL, ELSŐ HÁZASTÁRSSAL, MÁSODIK HÁZASTÁRSSAL,……JELENLEGI HÁZASTÁRSSAL (ÉLETTÁRSSAL), HÁZASTÁRSA SZÜLEIVEL, TESTVÉREIVEL, GYEREKEIVEL (!), EGYÉB ROKONNAL. A „MILYEN JOGCÍMEN” OSZLOPBAN: CSALÁDTAG…NÁL, TULAJDONOS, FŐBÉRLŐ, SZOLGÁLATI LAKÁSBAN LAKÓ, ALBÉRLŐ, ELTARTÁSI SZERZŐDÉSSEL, SZÍVESSÉGI LAKÓ, MUNKÁSSZÁLLÁS, EGYÉB:…………………

12

Születési éve:

Jelenlegi foglalkozása

Itt lakik-e a lakótelepen (igen, nem)

Tartják-e a kapcsolatot? (ha nem miért, ha igen, hogyan)

Segíti-e Önt valamiben ez a testvére és miben?

Segíti-e Ön valamiben ezt a testvérét és miben?

15.. Kérjük, hogy a testvérei vonatkozóan válaszoljon az alábbi kérdésekre. Arra kérjük, hogy a testvéreit születési sorrendben sorolja fel és, hogy Önmagát is vegye bele a testvérsorba.

A testvér keresztneve:

KÉRDEZŐ! A TESTVÉREKET A KERESZTNEVÜKÖN JELÖLJE, A KÉRDEZETTNÉL AZT ÍRJA, HOGY „KÉRDEZETT”!

1. 2. 3. 4. 5. 6.

– nincs testvére KÉRDEZŐ! KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A KÖVETKEZŐ LAPON!

13

KÉRDEZŐ! A SEGÍTÉS LEHETSÉGES FORMÁI: ANYAGI SEGÍTSÉG (PÉNZZEL, KÖLCSÖNNEL, EGYÉB), TERMÉSZETBENI SEGÍTÉS (ÉLELMISZER), MUNKA (ÉPÍTKEZÉS, TELEKMEGMŰVELÉS, SZERELÉS, HÁZTARTÁSI MUNKA), GYEREKFELÜGYELET, NYARALÁS-NYARALTATÁS, SZÁLLÁSADÁS, STB. MINDIG A SEGÍTÉS KONKRÉT FORMÁJÁT ÍRJA BE! HA A KÉRDEZETTNEK NINCS TESTVÉRE, AKKOR EZT HÚZZA ALÁ!

16. Hol laknak jelenleg az Ön szülei? (Ha a szülei különváltak, akkor az a szülője, aki Önt nevelt.) – Budapesten – Pécsett, melyik városrészben.............................................. – városban, Baranya megyében – városban, nem Baranya megyében – faluban, községben, Baranya megyében – faluban, községben nem Baranya megyében – tanyán, Baranya megyében – tanyán nem Baranya megyében – külföldön – Nem élnek a szülők

17. Elváltak-e valamikor az Ön szülei? – igen,....................................... éves volt a kérdezett – nem váltak el a szülők

18. Ha elváltak az Ön szülei, akkor kivel nevelkedett Ön a válás után? – anyjával – apjával – nagyszülővel – egyéb személlyel – szülei válásakor már nem élt velük

19. Kérjük, mondja el, hogy milyen anyagi viszonyok között éltek otthon a szülői házban? KÉRDEZŐ! SZEMPONTOK: TÁPLÁLKOZÁS, RUHÁZKODÁS, LAKÁSVISZONYOK, SZÓRAKOZÁS, MIRE TELLETT, MIRE NEM, JELENTŐSEBB POZITÍV ILL. NEGATÍV VÁLTOZÁSOK, EZEK OKA, VALAMINT, HOGY HÁNY ÉVES VOLT AKKOR A KÉRDEZETT.

14

20. Kérjük, hogy jellemezze az Ön gyerekkori családjának légkörét, hangulatát, Milyen volt a szülők házassága, egymás közötti kapcsolata, az anyának és az apának a gyerekekhez való viszonya, ki volt szigorú, ki volt engedékeny, volt-e a kérdezettnek bizalmasa (ki?), milyen volt a testvérek kapcsolata? Mi miatt voltak „szokásos” családi konfliktusok (anyagi nehézség, rossz lakásviszonyok, nagyszülők, a gyerekek nevelése, italozás, alkoholizmus, durvaság, stb.)?

15

21. Most átadunk Önnek egy kártyacsomagot. Ezeken a kártyákon különböző állításokat talál. Arra kérjük, hogy olvassa el mindegyiket, és válassza ki azokat a kártyákat, amelyek tartalma illik az Ön gyerekkori családjára. KÉRDEZŐ! MIUTÁN ÖSSZEKEVERTE, ADJA ÁT AZ „A” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, ÉS TEGYE FEL A KÉRDÉST!

21.1. Mi volt az apa szerepe az Ön gyerekkori családjában? (Ha nem csak az ő szerepe volt, akkor is választható.) Kiválasztotta (igen=X) – Ő játszott a gyerekekkel. – Ő tanult a gyerekekkel. – Ő ellenőrizte a gyerekek iskolai munkáját. – A legszigorúbb büntetés az ő dolga volt. – Ő osztotta a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Tőle kapták a nagyobb veréseket. – A mindennapi, kisebb-nagyobb büntetés az ő dolga volt. – Megvédte a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ő volt a gyerekek bizalmasa. – Ő ellenőrizte a gyerekek szórakozásait. – Ő ellenőrizte, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak. – A gyerekekről való gondoskodás az ő dolga volt. – A gyerekek nevelése az ő dolga volt. – A gyerekek étkeztetése (reggeli, ebéd, vacsorakészítés, főzés) az ő dolga volt. – A gyerekek tisztántartása az ő dolga volt. – A gyerekek ruháinak a tisztántartása az ő dolga volt. – Ő inkább engedékeny volt a gyerekekkel szemben. – Ő inkább szigorú volt a gyerekekkel szemben. – A család életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött – Állandóan felügyelt a gyerekekre. – Ő tartotta össze a családot. – Elhanyagolta a családot, a gyerekeket. – Keveset volt otthon (bármilyen ok miatt).

16

Szinte naponta

Gyakran

Ritkán

22. Kérjük, hogy ugyanebből a kártyacsomagból válasszon újra aszerint, hogy mi volt az anyja szerepe a családban. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE AZ „A” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, ÉS ADJA VISSZA! Kiválasztotta (igen=X) – Ő játszott a gyerekekkel. – Ő tanult a gyerekekkel. – Ő ellenőrizte a gyerekek iskolai munkáját. – A legszigorúbb büntetés az ő dolga volt. – Ő osztotta a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Tőle kapták a nagyobb veréseket. – A mindennapi, kisebb-nagyobb büntetés az ő dolga volt. – Megvédte a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ő volt a gyerekek bizalmasa. – Ő ellenőrizte a gyerekek szórakozásait. – Ő ellenőrizte, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak. – A gyerekekről való gondoskodás az ő dolga volt. – A gyerekek nevelése az ő dolga volt. – A gyerekek étkeztetése (reggeli, ebéd, vacsorakészítés, főzés) az ő dolga volt. – A gyerekek tisztántartása az ő dolga volt. – A gyerekek ruháinak a tisztántartása az ő dolga volt. – Ő inkább engedékeny volt a gyerekekkel szemben. – Ő inkább szigorú volt a gyerekekkel szemben. – A család életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben ő döntött – Állandóan felügyelt a gyerekekre. – Ő tartotta össze a családot. – Elhanyagolta a családot, a gyerekeket. – Keveset volt otthon (bármilyen ok miatt).

17

Szinte naponta

Gyakran

Ritkán

23. Most újra átadunk Önnek egy kártyacsomagot. Arra kérjük, hogy olvassa el mindegyik kártyát, és válassza ki azokat, amelyek tartalma azt jellemzi, hogy milyen volt az Ön gyermekkorában a testvérek közötti viszony. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „B” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! HA A KÉRDEZETTNEK NINCS TESTVÉRE, NEM KELL FELTENNI A KÉRDÉST! Kiválasztotta (igen=X) – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, és most is jó a viszony Önök között. – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, de most már eltávolodtak egymástól. – A testvérek gyerekkorukban jól megvoltak egymással, de most rossz a viszony Önök között. – A testvérek ugyan veszekedtek, de ennek nem volt jelentősége. – A testvérek sokat veszekedtek. – A testvérek gyerekkorukban sokat veszekedtek, de most jó viszonyban vannak egymással. – Változó, van, amelyik testvérével jó kapcsolatban volt gyerekkorában, van, amelyikkel rossz volt a kapcsolata. – Túl nagy volt Önök között a korkülönbség és ezért keveset volt együtt a testvérével. – A testvérek megkeserítették egymás életét. – A testvérek között volt különösen jó, akit az egész család szeretett. – A testvérek között volt különösen rossz, akivel nagyon sok baj volt. – A testvérek között volt, aki feltűnően kilógott a sorból – A testvérek között nem feltűnő a különbség – A testvérek közül az egyik az apjuk kedvence volt. – A testvérek közül az egyik az anyjuk kedvence volt. – nincs testvére

18

24. A következő kártyacsomagban olyan állításokat talál, amelyek különböző gyerekcsínyeket, úgymond „rosszaságokat” tartalmaznak, Arra kérjük, hogy ismét olvassa el a kártyákat, majd válassza ki először azokat, amelyek Önnel gyerekkorában előfordultak, majd utána azokat, amelyek a testvéreivel. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „C” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! Előfordult-e Önnel Testvéreivel – Füllentett szüleinek – Eltitkolt valamit a szülei elől. – Nem végezte el a leckéjét. – Rosszul tanult. – Szemtelen volt. – Hanyag volt. – Rendetlen volt. – Csúnyán beszélt. – Verekedő volt. – Irigy volt. – Veszekedett a testvéreivel – Megverte a testvéreit. – Kihasználta a testvéreit. – Nem végezte el az otthon kijelölt munkát. – Keveset volt otthon – Szívesebben töltötte a barátaival az időt. – Olyan gyerekekkel barátkozott, akiktől tiltották. – Nem ment haza időre. – Elcsavargott. – Lógott az iskolából. – Elemelt valamit otthonról. – Elemelt valamit máshonnan – nincs testvére

19

IV. A következőkben arról szeretnénk kérdezni, hogy jelenleg milyen a kapcsolatuk a szüleikkel, mennyire számíthatnak egymásra.

KÉRDEZŐ! HA SEM AZ ANYA, SEM AZ APA SZÜLEI NEM ÉLNEK MÁR, AKKOR CSAK A 26. KÉRDÉST KELL FELTENNI, A 25. ÉS 27. KÉRDÉS KIMARAD. – NEM ÉLNEK A FÉRJ SZÜLEI – NEM ÉLNEK A FELESÉG SZÜLEI

25. Segítik-e Önöket valamiben a szüleik? KÉRDEZŐ! HA NINCS SEGÍTSÉG, AKKOR EZT ÍRJA BE, HA NEM FORDULT ELŐ A MEGFELELŐ FAJTA SEGÍTÉS, AKKOR AZT ÍRJA ODA, HOGY NEM, VAGY HÚZZA KI! Miben?

a feleség szülei

a férj szülei

A megélhetésben (pénzzel) A nagyobb beszerzéseknél (pénzzel) Kölcsönnel Élelmiszerrel vagy más fogyasztási cikkel A háztartási munkában Elvállalják a gyerekeket, ha Önök dolgoznak, vagy különleges elfoglaltságuk van Hétvégeken vagy szabadnapokon a gyerekek felügyeletében Elvállalják a beteg gyerek gondozását A gyerekek szünidei nyaraltatásában Egyéb:

26. Volt-e olyan időszak az Önök életében, amikor jelentősen segítették Önöket a szüleik? (pályakezdés, gyes alatt, albérlet alatt, lakáshoz jutásban, lakásberendezésben, házasságkötéskor, váláskor stb.) Mikor és mi volt ez a segítség? Az anya szülei: ––›

– igen,

miben:

Az apa szülei: ––›

– nem – igen,

miben:

– nem

20

27. Segítik-e Önök valamiben a szüleiket? KÉRDEZŐ! HA SEMMIBEN SEM, AKKOR EZT ÍRJA BE, KÜLÖN-KÜLÖN A FELESÉG ÉS A FÉRJ ROVATÁBA!! Miben?

A feleség szüleit A férj szüleit

Munkával: kert-, telek megművelés, házimunka, építkezés A szülők ellátásában A szülők ápolásában A megélhetésben rendszeresen Alkalmanként pénzzel Nagyobb beszerzéseknél Egyéb módon: …………………………………………………

V. Jelenlegi család A következőkben az Önök jelenlegi családjáról, a gyerekeikről szeretnénk néhány kérdést feltenni. Kezdjük a gyerekekkel.

28. Arra kérjük Önöket, hogy az alábbi listából válasszák ki azokat a tulajdonságokat, amelyek a legjellemzőbbek az Önök gyerekeire. Azt kérjük, hogy öt tulajdonságnál többet ne válasszanak. Ha több jellemző tulajdonságot találnak, akkor a legfontosabbakat, legjellemzőbbeket válasszák ki! KÉRDEZŐ! ADJA ODA A TULAJDONSÁGLISTÁT, ÉS MINDEGYIK GYEREKHEZ KÜLÖNKÜLÖN ÍRJA BE, HOGY MIT VÁLASZTOTT A KÉRDEZETT! 1. gyerek keresztneve .......................... 1. 2. 3. 4. 5.

2. gyerek keresztneve: .........................

................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ...................................................

1. 2. 3. 4. 5.

3. gyerek keresztneve .......................... 1. 2. 3. 4. 5.

......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................


................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ...................................................

1. 2. 3. 4. 5.

21

......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................

29. Még egy tulajdonságlistát adunk Önnek, és újra arra kérjük, hogy válassza ki azt az ötöt, amely a leginkább jellemző az Ön gyerekére, (gyerekenként külön-külön): 1. gyerek keresztneve .......................... 1. 2. 3. 4. 5.


................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ...................................................

1. 2. 3. 4. 5.

3. gyerek keresztneve .......................... 1. 2. 3. 4. 5.

......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................


................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ...................................................

1. 2. 3. 4. 5.

......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................

30. Most újra átadunk Önöknek egy kártyacsomagot. A kártyákon különböző állításokat találnak. Arra kérjük Önöket, hogy olvassák el mindegyiket, és válasszák ki azokat, amelyek tartalma jellemzi az Önök gyerekei közötti kapcsolatot. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „D” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! HA A CSALÁDBAN CSAK EGY GYEREK VAN, AKKOR A KÉRDÉST NEM KELL FELTENNI! Kiválasztotta (igen=X) – A testvérek között nagyon jó a kapcsolat – Szívesebben töltik egymással az időt, mint más gyerekekkel – A testvéreknek közösek a barátaik – Az idősebb testvér szívesen gondoskodik a kisebbről (irányítja, tanulásban, ellátásban segít). – A testvérek megvannak egymással. – A testvérek ugyan veszekednek, de ennek nincs jelentősége. – A testvérek gyakran veszekednek. – A testvérek veszekedése sok bosszúságot okoz Önöknek. – A testvérek megkeserítik egymás életét. – A testvérek inkább a barátaikkal vannak, mint egymással. – Nagy a korkülönbség a testvérek között, ezért keveset vannak együtt. – A testvérek között van, aki különösen jó, akit az egész család szeret – A testvérek között van, aki különösen rossz, akivel mindig baj van. – A testvérek között volt, aki feltűnően kilóg a sorból – A testvérek között nincs feltűnő különbség – A testvérek közül az egyik az anya kedvence volt. – A testvérek közül az egyik az apa kedvence volt. – nincs testvér

22

31. A következőkben arra lennénk kíváncsiak, hogy milyen problémáik voltak eddig a gyerekekkel, illetve, hogy mik azok a gyerekcsínyek, vagy úgymond „rosszaságok”, amik az Önök gyerekeivel előfordultak. A következő kártyákon erre vonatkozó állításokat találnak. Kérjük, hogy olvassák el ezeket, és válasszák ki azokat, amelyek előfordultak. Kezdjük először az első gyerekkel. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT AZ „E” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT. HA AZ ELSŐ GYEREKNÉL AZ ELŐFORDULT ESETEKET BEJELÖLTE, KEVERJE ÖSSZE ÚJRA A KÁRTYÁKAT, ADJA VISSZA, ÉS FOLYTASSA A KITÖLTÉST A KÖVETKEZŐ GYEREKKEL. Problémák 1………. – szoptatási-szopási probléma – étkezési probléma, rossz evő – rossz, nyugtalan alvás – szobatisztaságra szoktatás – éjszakai bepisilés – nappali bepisilés – beszédprobléma (későn tanult meg beszélni, hibásan stb.) – füllentett a szüleinek – eltitkolt valamit a szülei előtt – nem végezte el a leckéjét – rosszul tanul(t) – szemtelen (volt) – hanyag (volt) – rendetlen (volt) – csúnyán beszél(t) – verekedős vol(t) – irigy volt – veszekedett a testvéreivel – kihasználta a testvéreit – nem végezte el az otthon kijelölt munkát – keveset van (volt) otthon – szívesebben tölti (töltötte) az időt a barátaival – olyan gyerekekkel barátkozik (-ott), akiktől tiltják – nem megy (ment haza) időre – elcsavarog(-ott) – lóg(ott) az iskolából – elemelt valamit otthonról – elemelt valamit máshonnan – egyéb:………………………………………...

23

A gyerekek keresztneve: 2……….. 3……….. 4………...

32. Arra kérjük, hogy a kiválasztott eseteknél mondják el részletesebben is, hogy miről volt szó? 1. gyerek keresztneve: ........................................................... A probléma sorszáma és kifejtése:

Hány éves kortól, Mit szólt, tett az anya, az apa hány éves korig (vagy közösen), hogyan próbáltak hatni a gyerekekre, hogyan büntették?

Megbeszélték-e valakivel? Fordultak-e külső segítséghez, hova, kihez?

2. gyerek keresztneve: ........................................................... A probléma sorszáma és kifejtése:





24





33. Kivel szokták Önök megbeszélni a mindennapos, vagy komolyabb nevelési problémáikat? – szüleikkel (a férj, vagy a feleség szüleivel), – testvérükkel, – barátaikkal, – munkatársaikkal, – szomszédaikkal, – a gyerekek iskolatársának, bölcsődei, óvodai csoporttársának szüleivel, – az óvónővel, gondozónővel, a gyermeket tanító pedagógussal, – házastársával, – védőnővel, gyermekorvossal, – egyéb személlyel, kivel: ..................................................... – senkivel sem

34. Önök mit gondolnak, milyenek a mai gyerekek, mi a véleményük általában a mai gyerekekről? KÉRDEZŐ! OLVASSA FEL A VÁLASZLEHETŐSÉGET, ÉS A VÁLASZTOTTAT HÚZZA ALÁ! A KÉRDEZETTNEK NEM KELL MINDEGYIK PÁRBÓL VÁLASZTANIA, CSAK ABBÓL, AMIT JELLEGZETESNEK TART. – a mai gyerekek tisztelettudóbbak, – a régi gyerekek voltak tisztelettudóbbak – a mai gyerekek kötelességtudóbbak, – a régi gyerekek voltak kötelességtudóbbak, – a mai gyerekek határozottabbak, önállóbbak – a régi gyerekek határozottabbak, önállóbak voltak, – a mai gyerekek fáradtabbak, megterheltebbek – a régi gyerekek voltak fáradtabbak, megterheltebbek – a mai gyerekek okosabbak, tájékozottabbak, talpraesettebbek, – a régi gyerekek voltak okosabbak, tájékozottabbak, talpraesettebbek, – a mai gyerekek gyengébb fizikumúak – a régi gyerekek gyengébb fizikumúak voltak

25

– a mai gyerekek szófogadóbbak – a régi gyerekek szófogadóbbak voltak – a mai gyerekek kiegyensúlyozottabbak – a régi gyerekek kiegyensúlyozottabbak voltak, – a mai gyerekek jobban neveltek, – a régi gyerekek jobban neveltek voltak, – a mai gyerekek kötelességtudóbbak, – a régi gyerekek voltak kötelességtudóbbak,

35. Ha összehasonlítja a saját gyerekkorát a gyerekeinek a gyerekkorával, hogyan látja? 1. Az Ön gyerekkora nyugodtabb volt, mint a gyerekeié. 2. A gyerekeinek nyugodtabb a gyerekkora, mint az Öné. 3. Ebben a tekintetben nincs különbség. 4. Az Ön gyerekkora gondtalanabb volt, mint amilyen a gyerekeié. 5. A gyerekei gyerekkora gondtalanabb volt, mint amilyen a gyerekié. 6. Ebben a tekintetben nincs különbség. 7. Az Ön gyerekkora boldogabb volt, mint a gyerekeié. 8. A gyerekeinek a gyerekkora boldogabb, mint az Öné volt. 9. Ebben a tekintetben nincs különbség. 10. Önt szigorúbban nevelték, mint ahogy Ön neveli a gyerekeit 11. Ön neveli szigorúbban a gyerekeit 12. Ebben a tekintetben nincs különbség. 13. Önt jobban nevelték, mint ahogy Ön neveli a gyerekeit 14. Ön jobban neveli a gyerekeit 15. Ebben a tekintetben nincs különbség. 16. Önnek jobb táplálkozást tudtak biztosítani a gyerekkorában. 17. Ön tud jobb táplálkozást biztosítani a gyerekeinek. 18. Ebben a tekintetben nincs különbség. 19. Önt jobban öltöztették gyerekkorában. 20. Ön jobban öltözteti a gyerekeit. 21. Ebben a tekintetben nincs különbség. 22. Önnek több játéka volt gyerekkorában. 23. A gyerekeinek van több játéka. 24. Ebben a tekintetben nincs különbség. 25. Az Ön szüleinek a szemében fontosabb volt, hogy Önnek mindene meglegyen. 26. Önnek fontosabb, hogy a gyerekeinek mindene meglegyen. 27. Ebben a tekintetben nincs különbség. 28. Önnek volt olyan vágya, amit nem teljesítettek. 29. A gyerekeinek van olyan vágya, amit Ön nem teljesít. 30. Ebben a tekintetben nincs különbség. KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

26

36. Ha most választhatnának, akkor elcserélnék-e saját gyerekkorukat a gyerekeiével? Ha igen, miért, ha nem, miért? az apa

az anya

– nem válaszolt, mert nem volt ott a beszélgetéskor

– nem válaszolt, mert nem volt ott a beszélgetéskor

37. Mi az, amit mindenképpen el szeretnének érni a gyerekek nevelésében? Melyek azok a lényeges tulajdonságok, amiket szeretnének a gyerekekben, úgymond „belenevelni”?

38. Mit gondolnak, mennyire függ ez Önöktől, hogy sikerül-e megvalósítani? Milyen veszélyeket, nehézségeket látnak Önök nevelési céljaiknak a megvalósításában?

27

KÉRDEZŐ: HA A KÉRDEZETT EGYEDÜLÁLLÓ ANYA, AKKOR CSAL A 39. KÉRDÉST KELL FELTENNI, HA EGYEDÜLÁLLÓ APA, AKKOR CSAK A 40. KÉRDÉST.

39. Bizonyára Önök is úgy gondolják, hogy minden családban más és más lehet a feladatoknak, a terheknek az elosztása, kinek-kinek megvan a maga feladata, ill. vannak közös feladatok. Arra lennénk kíváncsiak, hogy az Önök családjára mi jellemző. Átadunk egy kártyacsomagot. Arra kérjük Önöket, hogy olvassák el a kártyákon lévő állításokat és válasszák ki azokat, amelyek az Önök családját jellemzik. KÉRDEZŐ: KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT AZ „F” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, MAJD TEGYE FEL A KÉRDÉST!

39.1. Mi az anya szerepe a családban? (Ha nem csak az ő szerepe, akkor is választható.) Kiválasztotta-e (igen=X)

naponta

– A gyerekek étkeztetése (reggeli-, ebéd-, vacsorakészítés, főzés, az Ön dolga. – A gyerekek mosdatása, fürösztése az Ön dolga. – Ön szokott játszani a gyerekekkel. – Ön szokott tanulni a gyerekekkel. – Ön szokta ellenőrizni a gyerekek iskolai munkáját. – A legszigorúbb büntetés az Ön dolga. – Ön osztja a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Öntől kapják a nagyobb veréseket. – Ön a szigorúbb a gyerekekkel – Ön az engedékenyebb a gyerekekkel. – Ön tesz igazságot a testvérek között – Ön a gyerekek bizalmasa. – Megvédi a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ön az, aki mindig tudja, hogy a gyerekek hol vannak, mit csinálnak. – Ön szokta ellenőrizni a gyerekek szórakozásait. – Ön szokta ellenőrizni, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak. – A gyerekek iskola munkájának figyelemmel kísérése, a problémák rendezése az Ön dolga (beszélgetés a pedagógusokkal, szülői értekezletre járás, stb.) – A mindennapi kisebb-nagyobb büntetés az Ön dolga. – A gyerekek nevelése az Ön dolga. – A gyerekekről való gondoskodás az Ön dolga.

28

Kiválasztotta és hetente hétvégében többször

ritkábban

(39. kérdés folytatása) Kiválasztotta-e (igen=X)

naponta


ritkábban

– A gyerekek ruháinak tisztántartása az Ön dolga. –Önnek kevés ideje van (bármilyen ok miatt), hogy úgy lássa el a családját, gyerekeit, ahogy szeretné. – A család életét érintő lényeges kérdésekben Önnek kell döntenie. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben Önnek kell döntenie – Ön tartja össze a családot. KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

40. Most arra kérjük, hogy ugyanilyen módon válaszoljon arra is, hogy Önöknél mi az apa szerepe a családban. KÉRDEZŐ: KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT AZ „F” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT, MAJD TEGYE FEL A KÉRDÉST!

Kiválasztotta-e (igen=X)

naponta

– A gyerekek étkeztetése (reggeli-, ebéd-, vacsorakészítés, főzés, az Ön dolga. – A gyerekek mosdatása, fürösztése az Ön dolga. – Ön szokott játszani a gyerekekkel. – Ön szokott tanulni a gyerekekkel. – Ön szokta ellenőrizni a gyerekek iskolai munkáját. – A legszigorúbb büntetés az Ön dolga. – Ön osztja a kisebb-nagyobb nyakleveseket. – Öntől kapják a nagyobb veréseket. – Ön a szigorúbb a gyerekekkel. – Ön az engedékenyebb a gyerekekkel. – Ön tesz igazságot a testvérek között – Ön a gyerekek bizalmasa. – Megvédi a gyerekeket a veszekedéseknél. – Ön az, aki mindig tudja, hogy a gyerekek hol vannak, mit csinálnak. – Ön szokta ellenőrizni a gyerekek szórakozásait. – Ön szokta ellenőrizni, hogy a gyerekek kikkel barátkoznak.

29


ritkábban

(a 40 kérdés folytatása) – A gyerekek iskola munkájának figyelemmel kísérése, a problémák rendezése az Ön dolga (beszélgetés a pedagógusokkal, szülői értekezletre járás, stb.) – A mindennapi kisebb-nagyobb büntetés az Ön dolga. – A gyerekek nevelése az Ön dolga. – A gyerekekről való gondoskodás az Ön dolga. – A gyerekek ruháinak tisztántartása az Ön dolga. –Önnek kevés ideje van (bármilyen ok miatt), hogy úgy lássa el a családját, gyerekeit, ahogy szeretné. – A család életét érintő lényeges kérdésekben Önnek kell döntenie. – A gyerekek életét érintő lényeges kérdésekben Önnek kell döntenie – Ön tartja össze a családot. KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

KÉRDEZŐ! CSAK AZ ANYÁTÓL KELL KÉRDEZNI A 41-42. KÉRDÉST.

41. Más anya-e Ön, mint amilyen a saját anyja volt? És ha igen, miben más?

42. Más apa-e az Ön férje, mint amilyen a saját apja volt, ha igen, miben más?

KÉRDEZŐ! A 43-44. KÉRDÉST CSAK AZ APÁTÓL KELL KÉRDEZNI

43. Más apa-e Ön, mint amilyen a saját apja volt? Ha igen, miben más?

30

44. Más anya-e az Ön felesége, mint amilyen a saját anyja volt? Ha igen, miben más?

50. Mi a véleményük Önöknek a mai szülőkről általában? KÉRDEZŐ! HA KELL, OLVASSA FEL A VÁLASZLEHETŐSÉGEKET, ÖSSZEKEVERVE, MINDIG MÁS SORRENDBEN! – hajszoltabbak, keveset tudnak foglalkozni a gyerekekkel, mint az Ön gyermekkorában, – idegesek, türelmetlenebbek, a gyerekekkel szemben, – ha a gyerekekkel probléma van, akkor hajlamosabbak az iskolát hibáztatni ezért, – anyagiasak, szinte mindent megadnak a gyerekeiknek, se keveset törődnek velük, – elkényeztetik a gyerekeket, – a mai szülők jobban tudnak bánni a gyerekeikkel, – a szülőknek ma általában a gyerekük a legfontosabb, sokat törődnek a gyerekekkel, – ma általában már jobban nevelik a gyerekeket, mint régen, – egyéb válasz: ...................................................................... .........................................................................................

KÉRDEZŐ! HA A KÉRDEZŐ EGYESÜK ÉLŐ SZÜLŐ, AKKOR AZ 51-52. KÉRDÉST NEM KELL FELTENNI!

51. Bizonyára Önök is úgy gondolják, a családok életében, a házaspárok között elkerülhetetlenek a kisebb-nagyobb súrlódások. Átadunk Önöknek újra egy kártyacsomagot. Olvassák el a kártyákon szereplő állításokat, és kérjük, válasszák ki azokat, amelyek miatt nézeteltérés szokott lenni Önök között. Ezután a kiválasztott kártyák közül most válasszák kis és sorszámozzák meg azt a hármat, amelyek a leggyakoribbak, a legjelentősebbek. KÉRDEZŐ! KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „G” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT. A KÉRDEZETT ELŐSZÖR VÁLASSZA KI A KÁRTYÁKAT. EZEKET A KÉRDŐÍVBEN JELÖLJE X-SZEL. EZUTÁN KÉRJE MEG A KÉRDEZETTET, HOGY A KIVÁLASZTOTT KÁRTYÁKBÓL VÁLASSZON KI HÁRMAT, ÉS RANGSOROLJA EZEKET. A MÁSODSZORRA KIVÁLASZTOTT ÁLLÍTÁSOKHOZ A KÉRDŐÍVBE ÍRJON 1-ET, 2-ŐT, VAGY 3-AT, ATTÓL FÜGGŐEN, HOGY ELSŐ, MÁSODIK, VAGY HARMADIK HELYRE SOROLTA A KÉRDEZETT. Kiválasztotta-e (igen=X) (ill. 1,2, v .3.) – háztartási munkán (ki végezze a bevásárlást, mosást, mosogatást, takarítást, stb. – a férj szerint a feleség rosszul osztja be a pénzt, – a feleség szerint a férj osztja be rosszul a pénzt, – a kevés pénz miatt, – hétvégi programokon, ki hova menjen, mit csináljanak, – nagyobb beszerzéseknél, – a férj szerint a feleség túlságosan engedékeny a gyerekekkel, – a férj szerint a feleség túl szigorú a gyerekekkel, – a feleség szerint a férj túlságosan engedékeny a gyerekekkel,

31

(Az 51. kérdés folytatása)

32

– a feleség szerint a férj túl szigorú a gyerekekkel, – a férj szerint a feleség nem foglalkozik eleget a gyerekekkel, – a feleség szerint a férj nem foglalkozik eleget a gyerekekkel, – a férj keveset van otthon, mert a munkahelye, munkája túlságosan leköti, – a férj keveset van otthon, mert plusz pénzt kell keresnie, – a férj nem törődik eleget a családjával, – a feleség a munkája miatt nem tudja megfelelően ellátni a háztartást, a gyerekeket, – a feleség nem törődik eleget a családdal, – a gyerekek iskolai problémái miatt, – a férj barátai miatt, – a feleség barátnői miatt, – a férj szülei miatt, – a feleség szülei miatt – egyéb, más ok: (kérjük, írják le):…………………………………….. ……………………………………………………………………….. KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

52. Ha nem értenek egyet, akkor ez rendszerint hogyan oldódik meg? – a feleség enged, – a férj enged, – kölcsönös engedményekkel zárul a vita, – ritkán tudnak megegyezni, egy idő után a feszültségek lecsillapodnak, KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

53. Az, ahogyan a szüleik éltek, mennyire követendő példa az Önök számára, és miben? a feleség szülei: – harmonikus volt a családi élet, és Ön is szeretné ezt megvalósítani, – a családi élet az Ön gyerekkorában ugyan nem volt rossz, de önnek mások az elképzelései, – a szülők családi élete inkább ellenpélda az Ön számára, – nem követendő az Ön számára, egyéb ok miatt: ................................................................................... – egyéb válasz: ................................................................ – nem tud válaszolni, mert nem családban élt? a férj szülei: – harmonikus volt a családi élet, és Ön is szeretné ezt megvalósítani, – a családi élet az Ön gyerekkorában ugyan nem volt rossz, de önnek mások az elképzelései, – a szülők családi élete inkább ellenpélda az Ön számára, – nem követendő az Ön számára, egyéb ok miatt: ................................................................................... – egyéb válasz: ................................................................ – nem tud válaszolni, mert nem családban élt?

33

54. Szeretnénk, ha elmondaná, hogy Önök szerint milyen a jó házasság? A házasságról vallott elképzeléseikben mennyire egyeznek meg egymással?

55. Sikerül-e ezeket az elképzeléseket megvalósítaniuk? – igen, teljes mértékben – többnyire sikerül, kisebb-nagyobb konfliktusokon keresztül, – nem nagyon sikerül megvalósítani, de ez nem az Ön hibája, – nem nagyon sikerül megvalósítani és erről Ön is tehet, – egyáltalán nem sikerül megvalósítania, KÉRDÉS A KÉRDEZŐHÖZ: KI VÁLASZOLT A KÉRDÉSRE? – CSAK AZ ANYA – CSAK AZ APA – KÖZÖSEN

VI. Tevékenységek és időmérlegek 56. A lakás alaprajza: KÉRDEZŐ: RAJZOLJA LE A LAKÁS ALAPRAJZÁT ÉS SZÁMOZZA BE A SZOBÁKAT! A LEGNAGYOBB ALAPTERÜLETŰ SZOBA LEGYEN AZ ELSŐ, A TÖBBI BÁRMILYEN SORRENDBEN LEHET SZÁMOZNI, DE MINDEN SZOBA KAPJON EGY SORSZÁMOT. a FÜRDŐSZOBÁT JELÖLJE f BETŰVEL, A KONYHÁT K BETŰVEL, EGYÉB HELYISÉGEKET ÉRTELEMSZERŰEN.

57. A család tagjai hol végzik az alábbi tevékenységeket? KÉRDEZŐ: A KÖVETKEZŐ LAPON LÉVŐ TÁBLÁZAT MEGFELELŐ HELYÉRE ÍRJA BE A SZOBÁK SORSZÁMÁT, HA AZ ADOTT TEVÉKENYSÉGET NEM A SZOBÁBAN FOLYTATJÁK, AKKOR VAGY A HELYISÉG NEVÉT, VAGY AZT A BETŰT, AMIVEL AZ ALAPRAJZON AZ ADOTT HELYET JELÖLTE! HA AZ ADOTT TEVÉKENYSÉG NEM JELLEMZI A CSALÁDTAGOKAT, AKKOR HÚZZA KI!

34

Tevékenység 1. alvás 2. tévézés 3. önálló tanulás 4. szülővel tanulás 5. leckekikérdezés 6. szülővel beszélgetés 7. olvasás 8. zenehallgatás 9. magányos játék 10. testvérek közös játéka 11. barátokkal játék 12. szülővel játék 13. szülő otthon végzett munkája (nem háztartási munka!) 14. egyéb: ……………………………….. ………………………………………

apa

anya

más felnőtt: ……….…….

35

1. ……………

A gyerekek keresztneve: 2. …………… 3. ……………

4. ……………

58. Kérjük, mondja el, hogyan telt a gyerekek legutóbbi hétköznapja (nem szombat), a reggeli felkeléstől lefekvésig. Kérjük, ne csak a tevékenységeket mondja el, azt is hol zajlott? (Pl. otthon játszott, játszótéren játszott, otthon tanult, barátnőjénél tanult, az iskolában ebédelt, stb.) KÉRDEZŐ: A TÁBLÁZATBA MAGÁT A TEVÉKENYSÉGET ÍRJA, ÉS AZT, HOGY HOL ZAJLOTT. a HÉT MELYIK NAPJA VOLT EZ: …………………….. Órák 1. ……….

A gyerek keresztneve: 2. ……….. 3. …………

4. …………

az apa

ez alatt az anya

5–6 6–7 7–8 8–9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15 15 – 16 16 – 17 17 – 18 18 – 19 19 – 20 20 – 21 21 – 22 22 – 23

56. Segített a gyerekek ellátásában ezen a napon már személy a szülőkön kívül? Ha igen ki, és miben?

– nem segített

36

59. És hogyan telt a gyerekek legutóbbi hétvégéje? KÉRDEZŐ: PONTOSAN KI KELL TÖLTENI, HOGY KI, KIVEL (RÖVIDÍTVE), HOL, MIT CSINÁLT. HA A CSALÁD VIDÉKEN VOLT, ELUTAZOTT, AKKOR IS! Időpont 1. ……….

A gyerek keresztneve: 2. ……….. 3. …………

4. …………

az apa

ez alatt az anya

Szombat reggel délelőtt

ebéd délután

este Vasárnap reggel délelőtt

ebéd délután

este

60. Segített-e ezen a hétvégén a gyerekek ellátásában, felügyeletében más személy? Ha igen, ki és miben?

– nem segített

37

A következőkben néhány kérdést tennék fel arra vonatkozóan, hogyan töltötték el Önök és a gyerekek a múlt év nyári szünidőt.

38

61. Voltak-e Önök a gyerekekkel együtt nyaralni? – igen, hol:............................................................................. mennyi ideig (hét, nap):........................................ – nem voltak

62. Voltak-e Önök nyaralni a gyerekek nélkül? – igen, hol:............................................................................. mennyi ideig (hét, nap):........................................ ez alatt az idő alatt hol és kivel voltak a gyerekek: .............................................................................. – nem voltak

63. Voltak-e gyerekek napközis táborban? – igen, mennyi ideig :............................................................ ez alatt az idő alatt Önök dolgoztak szabadságon voltak szabadságon voltak, elutaztak – nem voltak a gyerekek napközis táborban?

64. Voltak-e a gyerekek úttörőtáborban? – igen, hol:............................................................................. mennyi ideig ........................................................ ez alatt az idő alatt Önök dolgoztak szabadságon voltak szabadságon voltak, elutaztak – nem voltak a gyerekek úttörőtáborban

65. Voltak-e a gyerekek ezen a nyáron a nagyszülőknél? – igen, hol:............................................................................. mennyi ideig ........................................................ ez alatt az idő alatt Önök dolgoztak szabadságon voltak szabadságon voltak, elutaztak – nem voltak a gyerekek a nagyszülőknél

39

66. Mennyi ideig voltak a gyerekek a nyári szünetben itthon, és mivel töltötték az időt? a.) ......................................................................................... (hétig, napig) b.) ......................................................................................... felügyelt rájuk (ha senki, akkor ezt kell beírni) c.) mivel töltötték az időt? KÉRDEZŐ: NYITOTTAN KELL KÉRDEZNI! – játszottak a lakásban – tévéztek (csak, ha napközben) – játszottak a lakótelepen – segítettek a háztartásban – tanultak – csatangoltak a lakótelepen – elmentek a városba: moziba állatkertbe uszodába ismerősökhöz, rokonokhoz vásárolni csatangolni egyéb: ............................................... ............................................... ez alatt Önök végig dolgoztak szabadságon voltak itthon szabadságon voltak, elutaztak ill: ............................... hetet dolgoztak .................................... hetet, napot itthon voltak szabadságon .................................... hetet, napot szabadságon voltak és elutaztak

67. Voltak-e a felsoroltakon kívül máshol is a gyerekek (elvált szülőnél, rokonnál, ismerősnél, stb.)? – igen, hol, kinél:................................................................... mennyi ideig :....................................................... ez alatt Önök dolgoztak szabadságon voltak otthon szabadságon voltak, elutaztak – nem voltak máshol a gyerekek

68. Az esetleg említett alkalmakon kívül segített-e valaki zen a nyáron a gyerekek felügyeletében, ellátásában? Ha igen, ki, és miben?

– nem segített

40

69. Az összes évi szabadságukból mennyit tudtak Önök kivenni a gyerekek nyári szünideje alatt? az egész évi szabadsága összesen

ebből nyáron vett ki………….napot

együtt vették-e ki a nyári szabadságukat? (igen – nem)

voltak-e ezen a nyáron fizetés nélküli szabadságon? (hány napot)

a férj

a feleség

70. Mindent összevetve, hogyan értékelik a nyári szünidő eltöltését? – rosszul sikerült a gyerekeknek – rosszul sikerült Önöknek – nem nagyon sikerült a gyerekeknek úgy, ahogy szerették volna – nem nagyon sikerült Önöknek úgy, ahogy szerették volna – a gyerekek elég jól érezték magukat – Önök elég jól érezték magukat – nagyon jól sikerült a gyerekeknek – nagyon jól sikerült Önöknek

71. Kérjük, mondják el, hogyan oldották meg a gyerekek legutóbbi betegség alatti ellátását? A gyerekek keresztneve: 1. …………

2. …………

Mikor volt utoljára beteg?

Mi baja volt?

Hány napig tartott

Ki látta el?

Hol volt a betegség ideje alatt? (a gyerek)

41

3. ………….

4. …………..

72. Kérjük, hogy sorolják fel a gyerekek (értékesebb) játékait és tárgyait! KÉRDEZŐ: A MEGFELELŐ ROVATBA A JÁTÉKOK SZÁMÁT ÍRJA BE! Játék

A gyerekek keresztneve:

Közös 1. …………

2. …………

Lego-doboz Építődoboz (fa) Más építődoboz Szerelőkészlet (pl. Märklin) Villanyvasút Távirányítós autó (jármű) Autópálya Matchbox Alvó-járóbaba Monchichi Más baba Videojáték Kvarcóra Babaszoba Babakonyha Babafürdőszoba Báb Mesekönyvek, ifjúsági könyvek Társasjáték Puzzle Kártya (csomag) Akvárium, terrárium

42

3. ………….

4. …………..

(Az előző táblázat folytatása) Bicikli Korcsolya Görkorcsolya Gördeszka Bőrfoci Tollaslabda Pingpong Mini-tenisz Tenisz Hangszer: …………………. Magnetofon Lemezjátszó Fényképezőgép Kismotor Go-kart Egyéb: …………………..

73. Mi a gyerekek kedvenc játéka és tevékenysége? a gyerekek neve: 1. ………………………………

játék

2. ……………………………... 3. ……………………………… 4. ………………………………

74. Mit szoktak Önök együtt játszani a gyerekekkel?

43

tevékenység

75. Kapnak-e a gyerekek zsebpénzt, ha igen, mennyit és milyen rendszerben? Mire szokták költeni? 1. gyerek: …………………………….... 2. gyerek: ……………………………… 3. gyerek: ……………………………… 4. gyerek: ………………………………

76. Véleményük szerint, hogyan vannak ellátva a gyerekek? – hiányzik egy-két dolog:...................................................... ....................................................... ....................................................... – megfelelően – nagyon jól – túl jól – rosszul

VII. Gyermekintézmények Végül szeretnénk néhány kérdést feltenni a gyerekeik óvodájára, iskolájára vonatkozóan.

KÉRDEZŐ: AZ ÓVODÁRA VONATKOZÓ KÉRDÉSEKET – 77– 87 -IG – CSAK AKKOR KELL FELTENNI, HA VAN ÓVODÁS KORÚ GYEREK A CSALÁDBAN, ÉS A NEVELÉSI KÖZPONT VALAMILYEK ÓVODÁJÁBA JÁR.

77. Mi az Önök véleménye általában a Nevelési Központ óvodáiról? – lényegesen jobb, mint más óvodák – jobb, mint más óvodák – rosszabb, mint a többi óvoda – lényegesen rosszabb, mint a többi óvoda

78. Kérjük, hogy röviden indokolják meg válaszukat.

44

79. Milyen a Nevelési Központ óvodáinak tárgyi felszereltsége, tárgyi feltétele más óvodákhoz képest? – lényegesen jobb, mint más óvodáké – jobb, mint más óvodáké – ugyanolyan, nincs lényeges különbség – rosszabb, mint a többi óvodáké – lényegesen rosszabb, mint más óvodáké

80. Kérjük, hogy néhány szóban indokolják meg válaszukat.

81. Milyen Önök szerint a Nevelési Központ óvodáiban az óvónők szakmai felkészültsége, a gyermekekhez való viszonya más óvodákhoz képest? – lényegesen jobb, mint más óvodákban – jobb, mint más óvodákban – ugyanolyan, nincs különbség – rosszabb, mint más óvodákban – lényegesen rosszabb, mint más óvodákban


83. Szeret-e az Önök gyermeke óvodába járni? – igen, szeret – változó, hol szeret járni, hol nem – nem szeret óvodába járni

84. Mi az oka annak, hogy a gyermekük, így viszonyul az óvodához?

45

85. Volt-e Önöknek alkalmuk beszélgetni a gyermek óvónőjével? Ha igen, hol és milyen alkalomkor? – igen: a gyermek óvodai öltözőjében, a gyermek óvodába vitelekor, vagy elhozásakor, szülői értekezleten külön felkereste az óvónőt az óvodában családlátogatáskor egyéb:......................................................................... ........................................................................ – nem volt ilyen eset

86. Mennyire elégedettek Önök azzal a tájékoztatással, amelyet az óvónők adnak gyermekük óvodai tevékenységéről, magatartásáról, fejlődéséről? KÉRDEZŐ: NYITOTT KÉRDÉSKÉNT KÉRDEZZE! – nagyon elégedetlenek, egyáltalán nem tájékoztatják Önöket, – tájékoztatják ugyan Önöket, de ezzel elégedetlenek, mert szűkszavú, általános, – elégedetlenek, mert Önök szerint rosszul ítélik meg a gyermeküket, – elégedetlenek, mert az a véleményük, hogy nem jól bánnak a gyermekkel az óvodában, – megfelelőnek tartják a tájékoztatást, – teljes mértékben elégedettek azzal a tájékoztatással, amelyet az óvónők adnak.

87. Az Önök véleménye szerint, hogyan lehetne javítani az óvónők és a szülők kapcsolatát?

KÉRDEZŐ: A 88 – 106 - IG KÉRDÉSEKET CSAK AKKOR KELL FELTENNI, HA VAN ISKOLÁSKORÚ GYERMEK, ÉS HA A NEVELÉSI KÖZPONT ISKOLÁJÁBA JÁR. HA NINCS ILYEN GYEREK, AKKOR A 107. KÉRDÉST KELL FELTENNI!

88. Mi az Önök véleménye általában a Nevelési Központ iskoláiról, más iskolákhoz viszonyítva? – lényegesen jobb, mint más iskolák – jobb, mint más iskolák – ugyanolyan, nincs különbség – rosszabb, mint más iskolák – lényegesen rosszabb, mint más iskolák

46

89. Kérjük, hogy röviden indokolják meg válaszukat.

90. Mi az Önök véleménye a Nevelési Központ iskoláinak tárgyi feltételeiről felszereltségéről? – lényegesen jobb, mint más iskoláké – jobb, mint más iskoláké – ugyanolyan, nincs különbség – rosszabb, mint más iskoláké – lényegesen rosszabb, mint más iskoláké


92. Mi az Önök véleménye a Nevelési Központban dolgozó pedagógusok szakmai felkészültségéről a gyerekekhez való viszonyáról? – lényegesen jobb, mint más iskolákban – jobb, mint más iskolákban – ugyanolyan, nincs különbség – rosszabb, mint más iskolákban – lényegesen rosszabb, mint más iskolákban


47

94. Önök ebbe a tanévben hányszor és milyen módon találkoztak gyermekük osztályfőnökével és a gyermeket tanító pedagógusokkal? KÉRDEZŐ: A MEGFELELŐ HELYRE A TALÁLKOZÁSOK SZÁMÁT ÍRJA BE! HA TÖBB ISKOLÁS GYEREK VAN, AKKOR KÜLÖN-KÜLÖN ÍRJA! osztályfőnökkel

pedagógusokkal

szülői értekezleten fogadóórán felkereste az iskolában (nem fogadóóra) nyílt napon családlátogatáskor kiránduláson iskolai rendezvényen (klubdélután, vetélkedő, stb.) egyéb módon:……………………………… ……………………………………….

95. Voltak-e Önök olyan szülői értekezleten, ahol a gyerekek is jelen lehettek? – igen – nem

95.1. Mi az Önök véleménye az ilyen szülői értekezletről? ......................................................................................... .........................................................................................

96. Részt vesznek-e Önök a szülők számára szervezett speciális csoportokban? – igen, mi erről a véleményük:.............................................. ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... – nem

97. Véleményük szerint, hogyan lehetne javítani a pedagógusok és a szülők kapcsolatát?

48

98. Az Önök véleménye szerint mi jellemző a Nevelés Központ iskoláiba járó gyerekekre? – itt lényegesen több a problémás, nehezen kezelhető gyerek, mint más iskolákban – itt valamivel talán több a problémás, nehezen kezelhető gyerek, mint más iskolákban – ugyanolyan, nincs különbség ebből a szempontból – itt talán valamivel kevesebb a problémás, nehezen kezelhető gyerek, mint más iskolákban – itt lényegesen kevesebb a problémás, nehezen kezelhető gyerek, mint más iskolákban

99. Ha az Önök gyermeke a Nevelés Központ előtt járt már más iskolába is, akkor kérjük, mondják el, hogy tapasztaltak-e változást? – tanulmányi eredménye:

romlott

javult

nem változott

– a tanuláshoz való viszonya:

rosszabb lett

jobb lett

nem változott

– magatartása, viselkedése általában:

rosszabb lett

jobb lett

nem változott

– az otthoni viselkedése, magatartása:

rosszabb lett

jobb lett

nem változott

– általában,

határozottabb félénkebb lett magabiztosabb lett több dolog iránt kevesebb iránt

–érdeklődik – egyéb változás:……………………… ……………………………………… – nem tapasztalt semmilyen változást – nem járt másik iskolába

100. Önök szerint mi lehet a változás oka? – új környezetbe, új közösségbe került, és ez okozta – a Nevelési Központ más, mint a régi iskolája volt, és az okozta Miben más: ...................................................................... ..................................................................... – véletlen, jó pedagógushoz került – véletlen, rossz pedagógushoz került – nem iskolaváltás okozta, hanem a lakásváltás és az ezzel járó változások – életkori sajátosság – nem volt változás – nem járt másik iskolába

49

nem változott nem változott

101. Mi a véleményük a Nevelési Központban dolgozó pedagógusokról. Arra kérjük, hogy a sajt tapasztalataik alapján próbáljanak meg válaszolni, mivel természetes hogy nem ismerhetik az összes pedagógust. – nagyon sokat követelnek a gyerekektől, ezért a gyerekeknek nem marad elég idejük a játékra, szórakozásra, – nagyon sokat követelnek, és ez helyes is, mivel csak így lehet a gyerekeket rendszerességre, kötelességtudásra nevelni, – túlságosan szigorúak – alacsonyak a követelmények, de erről nem a pedagógus tehet, mert sok a gyenge képességű, problémás gyerek – alacsonyak a követelmények, és a pedagógusoknak többet kellene követelni a gyerekektől, – engedékenyek a pedagógusok, túl sok mindent megengednek a gyerekeknek, nem követelnek fegyelmet, és ezért a tanulásban sem tudnak követelni, – túlságosan engedékenyek a gyerekekkel szemben, és ez megváltoztatja, befolyásolja a gyerekek otthoni viselkedését, magatartását, – lehetőséget adnak a gyerekeknek, hogy több területen kipróbálják tehetségüket, képességüket, – az a tanár, aki sokat követel, nem érvényesül az iskolában, – inkább távolságtartóak a gyerekekkel szemben, – inkább baráti a viszony a gyerekek és a pedagógusok között, – csak a tananyaggal törődnek, a gyerekekkel kevésbé, – egyéb válasz: ......................................................................

102. Ha Önök pedagógusok lennének, milyen feladatokat tarthatnának a legfontosabbnak az iskolában. Átadunk Önöknek egy kártyacsomagot, amelyben erre vonatkozó állításokat találnak. Azt kérjük, hogy olvassák el mindet, majd válasszák ki és rangsorolják azt a hármat, amelyet a legfontosabbnak tartanak. KÉRDEZŐ: KEVERJE ÖSSZE ÉS ADJA ÁT A „H” JELŰ KÁRTYACSOMAGOT! AZ ELSŐ HELYRE RANGSOROLT FELADAT MELLETTI NÉGYZETBE ÍRJON 1-T, A MÁSODIK HELYRE RANGSOROLT NÉGYZETBE 2-T, A HARMADIK HELYRE RANGSOROLTÉBA 3T. a TÖBBI NÉGYZET ÜRESEN MARAD! Kiválasztotta és rangsorolta (l, 2, 3.) – erősítené a fegyelmet – nagyobb szigorúsággal, következetességgel kérné számon a tanultakat – az alapvető dolgokra - mint az olvasás, írás, számolás - nagyobb hangsúlyt helyezne, – jobban támogatná a tehetséges gyerekeket, – több segítséget adna a gyengébben tanuló, lassabban haladó gyerekeknek – csökkentené a követelményeket, mert a gyerekek túlterheltek – kevesebbet fegyelmezne – nagyobb hangsúlyt helyezne a gyermekek önismeretére, önbizalomra nevelésére, – erkölcsösebb, tisztességesebb gyerekeket nevelne, – kötelességtudóbb, a munkában is helytálló gyerekeket nevelne, – nagyobb hangsúlyt adna a hazaszeretetre nevelésnek, – jobban együttműködne a szülőkkel a gyermekek nevelésében,

50

103. Milyen volt az Önök gyermekének a legutóbbi félévben a tanulmányi átlaga, illetve mi az, amiből különösen jó volt, és mi az ami nehezebben ment? 1. gyerek neve………..

2. gyerek neve………..

3. gyerek neve………..

tanulmányi átlag: magatartásjegy: különösen jó volt: …………………………. …………………………. gyengébb volt: …………………………. ………………………….

104. Mennyire elégedettek Önök a gyermekük iskolai tanulmányi eredményével? KÉRDEZŐ: MINDEGYIK ISKOLÁS GYEREKRE KÜLÖN-KÜLÖN KELL KÉRDEZNI! A gyerekek keresztneve: – teljes mértékben, mert megfelel a gyermek képességeinek,

1. ……………

– nem elégedett, mert a gyerek többe lenne képes, se nem szeret tanulni, – nem elégedett, mert a gyerek lusta – nem elégedett, mert, ha az iskolában többet, jobban tudnának foglalkozni vele, akkor többre lenne képes, – a gyereknek jobb lenne az eredménye, ha Önök többet és megfelelően tudnának vele foglalkozni, együtt tanulni, – nem elégedett, mert a pedagógusoknak nincs idejük a tehetséges gyerekekkel foglalkozni, – a gyereket igazságtalanul értékelték, – Önök szerint nem az a fontos, hogy a tanulmányi eredménye milyen, hanem az, hogyan érzi magát azt iskolában, – egyéb válasz:………………………………… ……………………………………………….

51

2. …………..

3. ……………..

105. Önök szerint az iskolai követelmények mennyire megterhelők a gyermekek számára? – magasak a követelmének, – megfelelőek – alacsonyak a követelmények

106. Milyennek ítélik Önök a Nevelési Központ iskoláinak légkörét, hangulatát? – túl szigorú, katonás – szigorú, de barátságos – laza, nem elég szigorú

107. Végezetül néhány adatot szeretnénk megkérdezni Önöktől. Feleség Mi az Önök születési éve: foglalkozása: legmagasabb iskolai végzettsége: rendszeres havi jövedelmük (nem csak főfoglalkozásból): egyéb jövedelmek havi átlaga körülbelül: családi pótlék összege: ha van: a gyermektartás havi összege:

Fáradságukat és türelmüket köszönjük.

52

Férj

Kérdések a kérdezőhöz 1. Volt-e olyan kérdés, ahol feltételezhető, hogy a kérdezett nem volt őszinte? – igen: a ...................................................................................... sz. kérdés(ek) miben mutatkozott meg:........................................................... – nem volt ilyen

2. Voltak-e olyan kérdések, amelyek megválaszolása nehézséget okozott a kérdezettnek? – igen: a ...................................................................................... sz. kérdés(ek) miben mutatkozott meg:........................................................... – nem volt ilyen

3. Mely kérdések érdekelték kifejezetten a válaszolót? a .................................................................................................. sz. kérdés(ek) – nem volt ilyen

4. Kik voltak jelen az interjú készítése során? Ha az egyik házastárs csak az interjú egy részében volt ott, akkor írja le, hogy mely kérdéseknél, melyik blokknál voltak mindketten ott, és hogy kettőjük közül ki válaszolt, ki befolyásolta a másikat, stb.

5. Kérjük, hogy jellemezze a kérdezettet és családját, írja le a benyomásait róluk! (Általában és az interjú-szituációban.)

Mielőtt leadja a kérdőívet, ellenőrizze, hogy felírta-e az AZONOSÍTÓT!

53

KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól

Recommend Documents