Informatieavond voor ouders
International Primary Curriculum
Doel • Ik weet wat de belangrijkste uitgangspunten van het IPC zijn • Ik weet hoe mijn kind het IPC in de praktijk beleeft • Ik weet hoe ik als ouder bij het IPC betrokken kan zijn
Programma • • • • •
Introductie Uitgangspunten van het IPC Het IPC in de praktijk IPC en ouderbetrokkenheid Afsluiting
Startpunt
Startpunt • Wat hebben kinderen van nu nodig om in de toekomst te kunnen participeren? • Wat betekent dat voor ons onderwijs?
Leren
International Primary Curriculum • • • •
Shell scholen 1800 scholen in 90 landen Sinds 2005 Nederlandstalige versie 150 scholen in Nederland
De uitgangspunten • Focus op leren • Internationaal begrip • Projectmatig onderwijs
Focus op leren • Leerdoelen staan centraal
Focus op leren Vakinhoudelijke leerdoelen Kennis Vaardigheden Inzicht Internationale leerdoelen
Persoonlijke leerdoelen
Focus op leren Vakinhoudelijke leerdoelen • • • • • • • •
aardrijkskunde geschiedenis natuur techniek ICT kunstzinnige vorming muziek lichamelijke opvoeding
Focus op leren Persoonlijke leerdoelen • • • • • • • •
onderzoek aanpassingsvermogen veerkracht moraliteit communicatie zorgzaamheid samenwerking respect
Focus op leren Richt zich op vaardigheden Beheersingsfase Ontwikkelingsfase
Aanvangsfase
Focus op leren Ik kan kaarten van verschillende grootte gebruiken bij het vinden van plaatsen en aardrijkskundige informatie over deze plaatsen
Focus op leren Aanvangsfase
Ontwikkelingsfase
Beheersingsfase
Met hulp kan de leerling plaatsen op kaarten en een wereldbol vinden.
Met een beetje hulp kan de leerling kaarten van verschillende schaalgrootte gebruiken en er plaatsen op vinden.
De leerling kan zonder veel moeite plaatsen vinden op kaarten van verschillende schaalgrootte.
De leerling heeft hulp nodig bij het interpreteren van de weergegeven kenmerken.
De leerling heeft mogelijk aanvankelijk wat hulp nodig bij het vinden van dezelfde plaats op kaarten van verschillende schaalgrootte.
De leerling begrijpt dat kaarten van verschillende schaalgrootte voor verschillende doeleinden worden gebruikt.
Focus op leren Resultaten en Cito-scores • Centrale eindtoets: – Rekenen – Taal – Studievaardigheden hierin geïntegreerd – Wereldoriëntatie optioneel (telt niet mee voor totaalbeoordeling)
Focus op leren Resultaten en Cito-scores Positief effect op • Studievaardigheden • Begrijpend lezen • Stellen • Aansluiting op het Voortgezet Onderwijs
Internationaal begrip Even een testje
Internationaal begrip
Internationaal begrip
Internationaal begrip
Internationaal begrip
Internationaal begrip Het IPC ontwikkelt bij kinderen • kennis en begrip over de eigen nationaliteit en andere nationaliteiten • begrip over de onafhankelijkheid en wederzijdse afhankelijkheid van mensen, landen en culturen
Only in Internationaal begrip Australia
Only in Internationaal begrip Thailand
Only in Internationaal begrip America
Internationaal begrip
Projectmatig onderwijs De Programma’s • Early years Groepen 1 en 2 • Milepost 1 Groepen 3 en 4 • Milepost 2 Groepen 5 en 6 • Milepost 3 Groepen 7 en 8
Projectmatig onderwijs Taal Rekenen IPC Schatten
Mode
Etc.
• Onderlinge samenhang tussen vakken • Kerndoelen geïntegreerd
Projectmatig onderwijs In de praktijk
Projectmatig onderwijs Structuur • • • •
Startpunt Kennisoogst Uitleg van het thema Activiteiten – Onderzoek – Verwerking
• Afsluiting Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs Startpunt Ieder thema start met een enthousiasmerende activiteit.
Doel De kinderen zijn gemotiveerd om meer over dit onderwerp te gaan leren.
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs Kennisoogst Wat weten we al van het onderwerp?
Doel De kinderen activeren hun voorkennis en leggen dit vast.
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs Uitleg van het thema De leerkracht informeert de kinderen wat ze per vakgebied gaan leren.
Doel De kinderen hebben overzicht over wat ze gaan leren, waardoor ze beter in staat zijn nieuwe verbanden te leggen.
Startpunt
Kennisoogst Uitleg van
het thema Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst Uitleg van
het thema Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs Activiteiten De lessen bestaan uit onderzoeksen verwerkingsactiviteiten.
Doel De kinderen behalen • de vakinhoudelijke leerdoelen, • de persoonlijke leerdoelen en • de internationale leerdoelen.
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs Afsluiting
Ieder thema eindigt met een feestelijke activiteit; de kinderen kijken terug op het thema en laten zien wat ze hebben geleerd
Doel De kinderen worden zich meer bewust van
Wat ze hebben geleerd.
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs
Startpunt
Kennisoogst
Uitleg van het thema
Activiteiten
Afsluiting
Projectmatig onderwijs De leerwand • De structuur in beeld • Leerdoelen staan centraal • Visualisatie • Interactief onderdeel van het leren
Projectmatig onderwijs
Projectmatig onderwijs
IPC en ouderbetrokkenheid • • • • • • •
Ouderbrief bij de start van ieder thema Kinderen komen met verhalen thuis Het gesprek gaat over leren U bent op de hoogte van de leerdoelen U kunt het leerproces volgen Hulp bij uitvoeren thema Gezamenlijke afsluiting
IPC en ouderbetrokkenheid • • • • • • •
Ouderbrief bij de start van ieder thema Kinderen komen met verhalen thuis Het gesprek gaat over leren U bent op de hoogte van de leerdoelen U kunt het leerproces volgen Hulp bij uitvoeren thema Gezamenlijke afsluiting
IPC en ouderbetrokkenheid
IPC en ouderbetrokkenheid
Doel • Ik weet wat de belangrijkste uitgangspunten van het IPC zijn • Ik weet hoe mijn kind het IPC in de praktijk beleeft • Ik weet hoe ik als ouder bij het IPC betrokken kan zijn
Vragen
Great learning Great teaching Great fun
