HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT
Csapat neve:_____________________________
Iskola neve: _____________________________
Kapható pontszám: 155+15 pont
Kapott pontszám:
Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest Klapka u. 47.
A vetélkedőnkben szereplő feladatok forrásai olyan képek, dokumentumok, szövegek, amelyeket holokauszt túlélőkkel készített interjúk során gyűjtöttek az emlékek megőrzésén munkálkodó szervezetek. A feladatok megoldásához szükséges forrásokat, információkat az alábbi honlapokon találtok: www.centropa.hu www.emlekezem.hu https://sfi.usc.edu/international/hungarian www.milev.hu
1.
feladat Zsidók Magyarországon
Mielőtt hozzáláttok a feladatokhoz, nézzétek meg a következő kisfilmet.
Az alábbi feladatokat a térképek segítségével oldjátok meg! A magyar történelem milyen eseményeihez kapcsolódóan vándoroltak be zsidók Magyarországra a 18. században? _________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Honnan települtek be az askenáz ____________________________ _____________________________________ , a szefárd _____________________________ _____________________________________ , a chászid _____________________________ _____________________________________ csoportok? ___/6 pont
2. feladat Foglalkozások Nézzétek meg a következő kisfilmeket, fotókat, olvassátok el az interjú részleteket! Írjátok be a rejtvény soraiba a felsorolásban szereplő személyek foglalkozását! Magyarázzátok meg a vastag keretben kapott kifejezést! ____________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____/12 pont
1.
Lásd a képet!
2.
Klein Rózsa férje
3.
Kinszki Judit édesapja
4.
Kerekes Arnold (lásd a képet)
5.
Faludi József nagyapja, Eckstein Jakab
6.
Lásd a képet!
7.
Vértes György
8.
Győrffi Péterné
9.
Jakob Bachmann
10.
Szamosi Mariann családja
11.
Engelsmann Soma (lásd a képet)
12.
Döme Piroska nagybátyja, Schwarz Simon
1
3. feladat Mindennapok, életmód, öltözködés a) Ezek a fényképek az interjúk szereplőiről készültek 1900 és 1940 között. Figyeljétek meg, hogyan változott az öltözködés ebben az időszakban! Rakjátok időrendi sorrendbe a fényképeket!
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)
A helyes sorrend: ___________________________________________________________________________________ ___/6 pont
b) A zsidók – ugyanúgy, mint a társadalom más tagjai – anyagi helyzetüknek megfelelően más-más körülmények között éltek. Állítsátok anyagi helyzetük szerint sorba az alábbi képeket!
A)
B)
D)
C)
E)
F)
A helyes sorrend: ____________________________________________________________________ ___/3 pont c) A most következő fényképek zsidó férfiakról készültek, akik a 20. század első felében szolgáltak a magyar hadseregben. Párosítsátok össze a képeket az interjú részletekkel! Derítsétek ki, milyen rangban szolgáltak a képeken látható férfiak! (centropa.hu)
A)
B)
C)
D)
D. Tibor: ______ rangja: ____________________
Erdős Lajos: _______ rangja: ________________
Sz. Gyula: ______ rangja: ____________________
Natonek Vilmos: ___ rangja: ________________ ___/4 pont
4. feladat Gyerekkor
Keressétek meg a versennyel kapcsolatos honlapokon az alább felsorolt videókat, interjú részleteket! a) Ahol tudjátok, írjátok a képek alá, hogy kinek a visszaemlékezésében szerepelnek ezek a fotók! Interjú Sömjén Tamással és barátaival Faludi József Rábai Imre Galpert Ernő Izsák Erika Drucker Tibor Garami Géza Gömöri Géza Haskó Györgyike Kárpáti Áronné Sz. Istvánné Váradi Richárdné
A mezőcsáti jesiva
b) Iskolafajták A látottak, olvasottak alapján kössétek össze a középső oszlopban olvasható iskolafajtákat a jellemzőkTanító Talmud Tanulópárok Zsidó „főiskola”
elemi iskola polgári iskola
1-4. osztály 4-8. osztály
kereskedelmi iskola
Munkács
gimnázium
Szeged
héder
Melámed Szabás-varrás Hittan
Szolnok Osztatlan osztály
zsidó elemi
Számtan
zsidó gimnázium
Olvasás
8 éves Tóra, jiddis, imák tanulása
Wesselényi utca Kiskőrös
Gazdasági ismeretek Gépészet
Abonyi utca– Szent Domonkos utca
jesiva
Álefbész Szegénység
zsidó ipariskola
Jómód
Érettségi
___/13 pont
C) Képzeljetek el egy nőegyleti teadélutánt a 20-as-30-as évek fordulóján, amelyen az asszonyok a megfelelő iskolaválasztásról hallgatnak meg előadást. Az előadás után együtt teázik Sömjén Tamás, Gömöri Géza, Révész Gáborné édesanyja és Wirth Kálmán, a pesti Zsidó Leánygimnázium igazgatója, és arról beszélgetnek, hogy miért abba az iskolába járatják gyermekeiket. Írjátok le beszélgetésüket (sorakoztassatok föl minél több érvet!) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
d) Zsidó iskolák emlékei a lakóhelyetek környékén Érdeklődjetek, vagy kutassatok adatbázisainkban, és keressetek lakóhelyetek környékén volt zsidó iskolákat! Készítsetek az épületről, vagy arról, ami a helyén van ma, fényképet, ha tudtok szerezni dokumentumot (fényképet, bizonyítványt, tankönyvet, stb), azt szkenneljétek be vagy fényképezzétek le, és legkésőbb a 3. forduló megoldásaival egy időben küldjétek el a
[email protected] e-mail címre! ___/15 pont e) Cserkészet Az alábbi interjúkban és forrásokban a cserkészetről esik szó. Öregdiákok visszaemlékezése a cserkészetre Kovács Mira
Rábai Imre
A MIKÉFE 310. számú "Jókai" cserkészcsapatának hétköznapjai... Mik voltak a cserkészcsapatok? Milyen programokon vettek részt a cserkészek? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Melyik zsidó cserkészcsapat otthona volt a Budapest Wesselényi u. 44. alatti zsidó iskola? __________________________________________________________________________________ ___/5 pont
5. feladat
A zsidó ünnepek
Az alábbi linkek tanulmányozásával ismerjétek meg a legfontosabb zsidó ünnepeket!
Endrei Istvánné Galpert Ernő a) Az alábbi képpárok zsidó ünnepeket ábrázolnak. A pár egyik tagja egy régi (1860-1930 között készült) képeslap, a másik tagja napjainkban készült. Töltsétek ki a következő oldalon található táblázatot!
___/18 pont
A)
B) E) F)
C)
G)
D)
H)
Ünnep neve
Képeslap betűjele
3 fontos fogalom, tárgy, szokás, amely erre az ünnepre jellemző
b) Most, hogy megismertétek a zsidó ünnepeket, észrevehettétek, hogy a naptárban egymáshoz közel található zsidó és keresztény ünnepek sok hasonlóságot mutatnak. Kössétek össze a képeket azokkal az ünnep nevekkel, amelyekhez a képek köthetők!
Karácsony
Hanuka
Farsang
Purim
Húsvét
Pészah
Pünkösd
Savuot
6. feladat Héber/jiddis jövevényszavak a magyar nyelvben Az alábbi rejtvényben 9 olyan szót rejtettünk el, amelyek a héber vagy a jiddis nyelvből kerültek a magyar szókincsbe. Keressétek meg őket! alma, balhé, bóvli, hakni, hapsi, jatt, mázli, meló, szajré A fennmaradó betűkből egy újabb ilyen szót tudtok kirakni. Mi ez a szó? ________________________________________________________________________ Mit jelent a magyar nyelvben? _________________________________________________________ Mit jelent az eredeti héber szó? _________________________________________________________
___/12 pont
7.
feladat A zsidó élet szokásai
a) Névadás A feladat megoldásában segít ennek a videónak az első néhány perce, amelyen Paskesz Tamás rabbi beszél. Milyen
szabály vonatkozik arra, ha egy zsidó gyereknek egy felmenője nevét szeretnék adni a
szülők?
Hasonlítsátok össze ezt a szokást más megszokott névadási szokásokkal. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___/ 5 pont
b) Milyen eseményhez kapcsolódnak az alábbi képek? ____________________________________ Hogy zajlik ez az esemény? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
____________________________________ Hogyan változik meg az ifjú szerepe a közösségben? ________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___/10 pont
Eliezer ben Samuel
8. feladat Ételek, főzés – kóser konyha A kóser konyha a zsidó élet meghatározó eleme. Meghatározza a felhasználható alapanyagokat, az elkészítés módját, a recepteket, az étkezési szokásokat. A következő feladatok megoldása előtt olvassátok el az összefoglalót,
nézzétek meg az alábbi
videót, és olvassátok el az interjúk részleteit! Goldmann Kálmánné ( a Wesselényi utcai zsidó iskola nyugdíjas mesgiah-ja, azaz kósersági felügyelője)
Visszaemlékezések a kóserságról, illetve a pészachi szokásokról: a) Az alábbi menükből melyek szerepelhettek a Blau vagy a Tauber kóser étterem étlapján? Amelyek nem, ott mi a hiba?
___/6 pont
b) Az alábbi összetevők közül mi kell a macesz elkészítéséhez?
libazsír
___/3 pont
c) Válasszatok egyet az alábbi hagyományos zsidó ételek közül, nézzetek utána, és írjátok le a receptjét! Ha kedvetek van hozzá, próbáljátok ki, és a fényképét ragasszátok ide!
hagymás tojás (zsidó tojás), húsleves maceszgombóccal, sólet, flódni, kindli ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
___/6 pont
8. feladat Szombat Az alábbi betűhalmazban keresd meg a szombati szokásokról szóló szövegben nagybetűvel szedett szavakat. A megmaradó betűkből két szót tudtok kirakni. Az egyik szó azt mutatja, hogy milyen szokásokról szól ez a feladat. Az ezután megmaradó betűk annak a rövid szertartásnak a nevét adják, amivel szombat este elbúcsúztatják a szombatot. Hogy hívják ezt a szertartást?____________________
Amit illik, szokás illetve kötelező megtenni szombaton:
Amit nem szabad csinálni szombaton:
- hétköznapok alatt készülni kell a szombatra
-tüzet gyújtani így pl: FŐZNI
- megszentelni (ünnepélyesen elválasztani a napot a hétköznapok-
-szétszedni dolgokat: darálni, aprítani, reszelni , VÁGni
tól) - GYERTYAGYÚJTÁSsal, BORra és megSÓzott KENYÉRre el-
(pl: hajat, körmöt vágni, borotválkozni)
mondott ÁLDÁSsal
-ÉPÍTENI a világban: barkácsolni, megszerelni, megvarrni,
- megemlékezni a világ teremtéséről, az egyiptomi kivonulásról
összevarrni
- a szombat 24 órája alatt háromszor ÉTKEZNI, ha lehet meleg
-bármilyen elektromos eszközt használni: TV-t nézni,
ételt
számítógépezni, telefonálni, LÁMPÁT gyújtani, stb.
- hosszabb IMÁKat mondani
-bármilyen közlekedési eszközzel UTAZNI
- TÓRÁT olvasni (felolvasni az arra hétre vonatkozó
-VÁSÁROLNI ill. venni bármit is
„HETISZAKASZt” (Mózes Öt Könyvéből) és külön TANULNI róla
-ÍRNI
- VENDÉGEKet fogadni
-kertészkedni (fa ültetéstől-szüretelésig)
- a CSALÁDOKnak együtt lenni
-CIPELNI, vinni dolgokat/ tárgyakat közterületen
- PIHENNI
-gyászolni
C
I
P
E
L
N
L
O
R
I
S
Á
T
G
S
Ó
I
T
I
N
V
N
Á
P
L
Ó
C
Y
V
B
H
A
N
Z
K
M
S
D
R
S
H
E
O
Z
E
E
E
A
I
M
Á
K
A
G
N
R
A
K
N
L
T
T
T
S
V
L
Á
D
V
T
Y
I
N
R
Í
U
O
F
Á
V
É
É
É
A
L
B
I
D
P
A
Ő
D
M
G
R
T
A
N
U
L
N
I
É
Z
A
H
E
T
I
S
Z
A
K
A
S
Z
I
___/12 pont
10. feladat
Zsidók a magyar kulturális örökségben
Ebben a rejtvényben a megoldás egy vers kezdete. Ki írta a verset? Hogy hangzik az első 2 sora? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
1.
A Pál utcai fiúk szerzője
2.
Ma is működő gyógyszergyár alapítója
3.
Üvegfestő művész, művei díszítik a Parlamentet, Zeneakadémiát, Levéltárat és országszerte sok templomot
4.
Fotóművész, leghíresebb képei a „Kissé elmosódva” sorozat tagjai
5.
Matematikus, a modern számítástechnika atyja
6.
Festőművész, a Szolnoki Művésztelep alapító tagja, néhány műve: Testvérek, Babfejtők, Parasztudvar
7.
Rabbi, irodalmár, néprajzkutató, a Folklór és tárgytörténet c. könyv szerzője
8.
Úszó, az első magyar olimpiai bajnok
9.
Író, ismert hősei Fülig Jimmy, Piszkos Fred, Senki Alfonz
10.
Textilgyáros család: Óbudán majd Kelenföldön alapítottak üzemet
11.
19. századi orientalista, a magyar nép török származását kutatta, fiának a Rusztem nevet adta
12.
Oscar-díjas filmrendező, a Casablanca c. film rendezője
13.
Színművész, művészneve Alfonzó
14.
Bűvész, művészneve Rodolfó
15.
Író, a Nyugat c. folyóirat egyik alapítója, a 20. század eleji magyar kultúra mecénása
16.
Zeneszerző, „a csárdás atyja”, nevét zeneműkiadó őrzi
17.
Nobel-díjas fizikus, a hologram feltalálója
18.
Zeneszerző, a Szomrú vasárnap c. dal szerzője
19.
Író, irodalomtörténész. Néhány műve: A magyar irodalom története, Pendragon legenda
20.
Acélgyárat alapított a Csepel-szigeten
21.
Író, az Egypercesek szerzője
22.
Az első magyar szépségkirálynő, Miss Europe 1929-ben
23.
Kétszeres olimpiai bajnok kardvívó (1928, 1932)
24.
Zeneszerző, a Csárdáskirálynő c. operett szerzője
25.
Nobel-díjas fizikus, szerepe volt az atombomba kifejlesztésében
26.
Olimpiai bajnok úszó, 1940-ben magyar bajnok
27.
Színművész, komikus. Egyes szerepeinek híres mondatai: „A hagymát is hagymával eszem”, „Egy lehelet, egy a párna”
