FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN KEUANGAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA UNTUK BEKERJA DI PERBANKAN SYARI AH SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN KEUANGAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA UNTUK BEKERJA DI PERBANKAN SYARI’AH

SKRIPSI DISUSUN DAN DIAJUKAN KEPADA FAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN DARI SYARAT-SYARAT MEMPEROLEH GELAR SARJANA STRATA SATU DALAM ILMU EKONOMI ISLAM Oleh: ERMIN TRI SETYAWATI 11390051 PEMBIMBING: 1. Drs. AKHMAD YUSUF KHOIRUDDIN, S.E., M.Si. 2. DIAN NURIYAH SOLISSA, SHI, M.Si.

KEUANGAN ISLAM FAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2015

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh motivasi ekstrinsik, motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas terhadap minat mahasiswa jurusan keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Peneltian ini menggunakan deskriptif kuantitatif menggunakan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui kuesioner dan wawancara dengan mahasiswa jurusan keuangan islam pada angkatan 20082011 (semester VIII sampai semester XIV). Sedangkan data sekunder diperloleh melalui referensi buku, jurnal, skripsi, dan tesis. Data primer berupa kuesioner di analisis menggunakan metode analisis regresi linear berganda menggunakan perangkat lunak SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi ekstrinsik, motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas terbukti secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa jurusan keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Sedangkan pengujian secara parsial hanya variabel motivasi intrinsik, motivasi spiritual, dan nilai-nilai sosial yang berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa jurusan keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Sedangkan variabel motivasi ekstrinsik, motivasi pasar kerja, motivasi karir, persepsi mahasiswa, dan personalitas tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa jurusan keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Koefisien determinasi menunjukan 55,5% ini menunjukan bahwa variabel dependen minat bekerja di perbankan syari’ah dapat dijelaskan oleh variabel independen motivasi ekstrinsik, motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas sebesar 55,5%. Sedangkan sisanya 44,5% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Kata kunci:

Motivasi Ekstrinsik, Motivasi Intrinsik, Motivasi Spiritual, Motivasi Pasar Kerja, Motivasi Karir, Nilai-Nilai Sosial, Persepsi Mahasiswa, Personalitas, dan Minat Bekerja di Perbankan Syari’ah

ii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi Ini Saya Persembahkan Untuk:

“Kedua Orang Tuaku Tercinta” Bapak Ngadimin Siswo Prasetyo dan Ibu Paryati (yang telah mendukungku dengan segala pengorbananya)

vii

MOTTO

“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.” (QS Al-Ankabut [29]: 6)

“Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak” [Aldus Huxley] “Bangga itu ketika bisa membuat diri kita berguna untuk orang lain” [Er_mien]

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillaahirabbil’aalamiin, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan kasih sayang serta karunia-Nya kepada seluruh makhluk ciptaan-Nya. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya sampai akhir zaman. Penelitian ini merupakan tugas akhir pada Program Studi Keuangan Islam, Fakulas Syari’ah dan Hukum, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai syarat untuk memperoleh gelar strata satu. Untuk itu, penulis dengan segala kerendahan hati mengucapkan banyak terima kasih kepada: Penelitian ini merupakan tugas akhir pada Program Studi Keuangan Islam, Fakulas Syari’ah dan Hukum, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai syarat untuk memperoleh gelar strata satu. Untuk itu, penulis dengan segala kerendahan hati mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Drs. Akh. Minhaji, M.A., Ph.D., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2. Bapak Dr. H. Syafiq Mahmadah Hanafi, S.Ag, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan dosen pembimbing akademik yang telah membimbing saya dari awal proses perkuliahan hingga akhir semester. 3. Ibu Sunaryati, S.E., M.Si., selaku Ketua Program Studi Keuangan Islam Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

4. Bapak Drs. Akhmad Yusuf Khoiruddin, S.E., M.Si. dan Ibu Dian Nuriyah Solissa, SHI, M.Si. selaku dosen pembimbing skripsi I dan II yang telah membimbing, mengarahkan, memberi masukan, kritik, saran dan motivasi dalam menyempurnakan penelitian ini. 5. Seluruh Dosen Program Studi Keuangan Islam Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah memberikan pengetahuan dan wawasan untuk penulis selama menempuh pendidikan. 6. Seluruh pegawai dan staff TU Prodi, Jurusan, dan Fakultas di Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 7. Orang tua tercinta, Ayahhanda Ngadimin Siswo Prasetyo dan Ibunda Paryati atas segala do’a, curahan kasih sayang, dukungan, dan motivasi kehidupan terbaik. 8. Terimakasihku untuk Alm. Mbah Sopawiro, dan Almh. Mbah Satiem, Alm. Mbah Irokarso, Almh. Mbah Satem, mereka adalah kakek dan nenek tercinta yang selalu ingin kutiru semangatnya. Terimakasih juga kepada seluruh keluarga besar Sopawiro dan Irokarso di Wonogiri, Wonosari dan Semarang. 9. Untuk kedua kakak tercintaku, Heni Wijayanti dan Dwi Izhana beserta suami Andianto dan Topo yang selalu memberikan doa dan motivasi untuk saya. Tidak terlupakan, untuk keponakan-keponakan kecilku, Safa Alessandrina N.P., Clarissa Phoebe A., Ciello Sean Rafa A.P., Saskia Zivanna A., dan si kecil Falco Ramadhan A.P. kalian adalah penyemangat hidupku. 10. Sahabat-sahabatku, Zahra Laradiva Farizka Putri Hassany, Ari Sinta Kusumawati, Riza Noor Rachmawati, beserta seluruh Keluarga Mahasiswa

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Transliterasi kata-kata Arab yang dipakai dalam penyusunan skripsi ini berpedoman pada Surat Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 158/1987 dan 0543b/U/1987. A. Konsonan tunggal Huruf Arab ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫د‬ ‫ذ‬ ‫ز‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫ض‬ ‫ط‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫غ‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫و‬ ٌ ‫و‬ ‫هـ‬

Nama

Huruf Latin

Keterangan

Alif Bā‟ Tā‟ Sā‟ Jim ā‟ Khā‟ Dāl Zāl Rā‟ Zai Sin Syin Sād Dād Tā‟ Zā‟ „Ain Gain Fā‟ Qāf Kāf Lām Mim NuN Wawu Hā‟

tidak dilambangkan b t ṡ j ḥ kh d ẑ r z s sy ṣ ḍ ṭ ẓ „ g f q k l m n w h

tidak dilambangkan be te es (dengan titik di atas) je ha (dengan titik di bawah) ka dan ha de zet (dengan titik di atas) er zet es es dan ye es (dengan titik di bawah) de (dengan titik di bawah) te (dengan titik di bawah) zet (dengan titik di bawah) koma terbalik di atas ge ef qi ka „el „em „en w ha

xii

‫ء‬ ً

Hamzah Yā‟

` Y

apostrof ye

B. Konsonan rangkap karena syaddah ditulis rangkap ‫يـتعدّدة‬ ‫عدّة‬

ditulis ditulis

Muta„addidah „iddah

ditulis ditulis

ikmah „illah

C. Ta’ marbu ah di akhir kata 1. Bila dimatikan ditulis h ‫حكًة‬ ‫عهّـة‬

(ketentuan ini tidak diperlukan bagi kata-kata Arab yang sudah terserap dalam bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya, kecuali bila dikehendaki lafal aslinya). 2. Bila diikuti dengan kata sandang „al‟ serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis dengan h. ‫كسايةاألونيبء‬

ditulis

Karāmah al-auliyā‟

3. Bila ta/ marbutah hidup atau dengan harakat, fathah, kasrah, dan dammah ditulis t atau h. ‫شكب ِ انفطس‬

Zakāh al-fi ri

ditulis

D. Vokal pendek ---- --‫ف َعم‬ ---- ---

fathah fathah kasrah

ditulis ditulis ditulis

xiii

a fa„ala i

‫ُذكس‬ ---- --‫يَرهت‬

kasrah ammah ammah


zukira u yazhabu

ditulis ditulis ditulis ditulis ditulis ditulis ditulis ditulis

ā jāhiliyyah ā Tansā i karim u furu

ditulis ditulis ditulis ditulis

ai bainakum au qaul

E. Vokal panjang 1 2 3 4

fat ah + alif ‫جبههـيّة‬ fat ah + ya‟ mati ‫تَـُسي‬ kasrah + ya‟ mati ‫كسيـى‬ ammah + wawu mati ‫فسوض‬

F. Vokal rangkap 1 2

fat ah + ya‟ mati ‫ثـيُكى‬ fat ah + wawu mati ‫قول‬

G. Vokal pendek yang berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan apostrof ‫أأَـتى‬ ‫اعدّت‬ ‫نئٍ شكستـى‬


A‟antum U„iddat La‟in syakartum

H. Kata sandang alif + lam 1. Bila diikuti huruf Qamariyyah ditulis dengan menggunakan huruf “l”. ٌ‫انقسأ‬ ‫انقيبس‬

ditulis ditulis

xiv

Al-Qur‟ān Al-Qiyās

2. Bila diikuti huruf Syamsiyyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyyah yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf l (el) nya. ‫سًبء‬ ّ ‫ان‬ ‫انشًّس‬

ditulis ditulis

As-Samā‟ Asy-Syams

I. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat Ditulis menurut penulisannya. ‫ذوى انفسوض‬ ‫سـُّة‬ ّ ‫أهم ان‬

ditulis ditulis

xv

Zawi al-furu Ahl as-Sunnah

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i ABSTRAK ..................................................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... v HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii KATA PENGANTAR ................................................................................... ix PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ........................................ xii DAFTAR ISI .................................................................................................. xvi DAFTAR TABEL ......................................................................................... xx DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xxii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xxiii BAB I

PENDAHULUAN ........................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................... 4 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................... 5 D. Sistematika Pembahasan ......................................................... 7

BAB II

LANDASAR TEORI ................................................................... 9 A. Telaah Pustaka ........................................................................ 9 B. Kerangka Teoretik ................................................................... 12

xvi

1. Motivasi ............................................................................. 12 a. Teori Heirarki Kebutuhan ............................................ 13 b. Teori Dua-Faktor ........................................................ 15 c. Teori Kebutuhan ......................................................... 16 2. Motivasi Kerja dalam Prespektif Islam ............................. 17 3. Minat ................................................................................. 19 4. Bank Syari’ah .................................................................... 21 5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Bekerja ........... 23 a. Motivasi Ekstrinsik ...................................................... 23 b. Motivasi Intrinsik ......................................................... 25 c. Motivasi Spiritual......................................................... 27 d. Motivasi Pasar Kerja .................................................... 30 e. Motivasi Karir .............................................................. 31 f. Nilai-nilai Sosial .......................................................... 33 g. Persepsi Mahasiswa ..................................................... 34 h. Personalitas .................................................................. 36 C. Hipotesis ................................................................................. 38 BAB III

METODE PENELITIAN ........................................................... 45 A. Populasi dan Sampel ............................................................... 45 1. Populasi ............................................................................. 45 2. Sampel ............................................................................... 45 B. Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................. 47 C. Jenis dan Teknik Pengumpulan Data ....................................... 47

xvii

1. Data Primer ....................................................................... 47 2. Data Sekunder ................................................................... 47 D. Instrument Penelitian dan Definisi Operasional Variabel ...... 48 1. Instrument Penelitian ........................................................ 48 2. Teknik Pengukuran Instrument ......................................... 50 3. Definisi Operasional Variabel ........................................... 51 E. Teknik Analisis Data ............................................................... 54 1. Analisis Deskriptif ............................................................ 54 2. Analisis Statistik ............................................................... 54 a. Pengujian Instrument Penelitian ................................. 54 b. Uji Asumsi Klasik ....................................................... 56 c. Analisi Regresi Linear Berganda ................................ 59 d. Pengujian Hipotesis .................................................... 61 BAB IV

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ................................. 64 A. Analisis Deskriptif .................................................................. 64 B. Analisis Statistik ..................................................................... 69 1. Pengujian Instrument Penelitian ....................................... 69 a. Hasil Uji Validitas ....................................................... 69 b. Hasil Uji Reliabilitas ................................................... 71 2. Uji Asumsi Klasik .............................................................. 72 a. Hasil Uji Multikolinearitas .......................................... 72 b. Hasil Uji Heteroskedastisitas ...................................... 73 c. Hasil Uji Normalitas ................................................... 75

xviii

3. Analisis Regresi Linear Berganda ..................................... 76 4. Pengujian Hipotesis .......................................................... 80 a. Hasil Uji F ................................................................... 80 b. Hasil Adjusted R2 ........................................................ 81 c. Hasil Uji T ................................................................... 82 BAB V

PENUTUP ...................................................................................... 100 A. Kesimpulan ............................................................................. 100 B. Saran ....................................................................................... 103

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 104 LAMPIRAN-LAMPIRAN

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Motivasi Ekstrinsik ................................................................................ 48

Tabel 3.2

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Motivasi Intrinsik . 48

Tabel 3.3

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Motivasi Spiritual . 49

Tabel 3.4

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Motivasi Pasar Kerja ......................................................................................... 49

Tabel 3.5

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Motivasi Karir ...... 49

Tabel 3.6

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Faktor Nilai-nilai Sosial ........................................................................................ 49

Tabel 3.7

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Faktor Persepsi Mahasiswa................................................................................ 50

Tabel 3.8

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Faktor Personalitas 50

Tabel 3.9

Kisi-kisi Pengembangan Kuesioner untuk Minat Bekerja ....... 50

Tabel 4.1

Karateristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .............. 64

Tabel 4.2

Karateristik Responden Berdasarkan Usia ............................... 65

Tabel 4.3

Karateristik Responden Berdasarkan IPK................................ 66

Tabel 4.4

Karateristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua .... 67

Tabel 4.5

Karateristik Responden Berdasarkan Penghasilan Orang Tua Per Bulan .................................................................................. 68

Tabel 4.6

Hasil Uji Validitas ................................................................... 69

Tabel 4.7

Hasil Uji Reliabilitas ............................................................... 71

xx

Tabel 4.8

Hasil Uji Multikolinearitas ...................................................... 72

Tabel 4.9

Hasil Uji Heteroskedastisitas ................................................... 73

Tabel 4.10

Hasil Uji Normalitas ................................................................ 76

Tabel 4.11

Regresi Linear Berganda ......................................................... 77

Tabel 4.12

Hasil Uji F ............................................................................... 80

Tabel 4.13

Hasil Uji Adjusted R2 .............................................................. 81

Tabel 4.14

Hasil Uji T ............................................................................... 82

xxi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ........................................................................... 38 Gambar 4.1 Output Scatterplot Uji Heteroskedastisitas .................................... 73 Gambar 4.2 Uji Normalitas ................................................................................ 75

xxii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Terjemahan Teks Arab ........................................................

i

Lampiran 2

Kuesioner .............................................................................

ii

Lampiran 3

Daftar Mahasiswa Keuangan Islam (Populasi) ……………. vii

Lampiran 4

Rekapitulasi Data Responden .............................................. xxii

Lampiran 5

Hasil Olah Data ................................................................... xxvi

Lampiran 6

Curriculum Vitae ................................................................. xxxix

xxiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kegiatan usaha berbisnis secara syar’i di Indonesia semakin berkembang pesat, mulai dari perbankan syariah, asuransi syariah, pegadaian syariah, hingga koperasi berbasis syariah. Namun perkembangan yang paling pesat terjadi pada perbankan syariah. Kinerja perbankan syariah yang relatif baik selama krisis ekonomi tahun 1997 menjadikan kepercayaan yang semakin besar, sehingga pemerintah dan otoritas moneter semakin mendukung dikembangkannya perbankan syari’ah di Indonesia.1 Pesatnya perkembangan bank syari’ah menimbulkan ketertarikan bank konvensional untuk menawarkan produk-produk bank syari’ah. Hal ini tercermin dari tindakan beberapa bank konvensional yang membuka sistem tertentu di dalam masing-masing bank dalam menawarkan produk bank syari’ah, misalnya “Islamic Windows” di Bahrain pada tahun 1996 Citibank mendirikan Citi Islamic Investment Bank yang merupakan wholly-owned subsidiary.2 Sedangkan di Indonesia, Bank Mandiri membuka cabang Bank Syari’ah Mandiri (BSM), dan BRI Syari’ah yang merupakan cabang dari BRI,

1

http://www.jawapos.com/baca/artikel/8786/Industri-Keuangan-Syariah-MenghadapiMEA akses 09 Desember 2014 2

Heri Sudarsono, Bank dan Lembaga Keuangan Syariah: Deskripsi dan Ilustrasi, edisi ke-3 cet. ke-2, (Yogyakarta: Ekonisia, 2012), hlm. 31-32.

1

2

dan masih banyak lagi Islamic Windows di Indonesia maupun di negaranegara lain. SDM yang unggul merupakan penopang utama untuk menjadi pemimpin pasar dan lokomotif pengembangan perbankan syari’ah di Indonesia. Sebagian besar sumber daya manusia di perbankan syari’ah terutama yang lahir dari bank konvensional yang membuka islamic windows berlatar belakang disiplin ilmu ekonomi konvensional.3 Cara yang paling mudah dan cepat dalam memperoleh SDM adalah dengan mengubah SDM konvensional yang notabene telah memahami bisnis perbankan dari pada merekrut fresh graduate.4 Asosiasi Bank Syariah Indonesia (Asbisindo) mengemukakan, minimnya SDM di industri keuangan syari’ah masih menjadi tantangan besar ke depan menyusul pertumbuhannya yang terus meningkat. Upaya BI mengatasi masalah tersebut dengan menetapkan aturan di mana bank harus mengalokasikan 5% dari keuntungan untuk pengembangan SDM. Selain itu, BI juga berupaya meningkatkan kerjasama dengan lembaga pendidikan, seperti universitas dan perguruan tinggi untuk menyiapkan SDM lembaga keuangan syariah.5 Hal tersebut menjadi tantangan besar bagi perguruan tinggi

3

Abdul Halim Barkatullah, “Problem Eksistensi dan Operasional Perbankan Syari’ah di Indonesia,” Jurnal An-Nahdhah, hlm. 12. 4

Eko Djulianto, “Sumber Daya Manusia (SDM) di Perbankan Syari’ah,” Skripsi, Jurusan Ekonomi dan Perbankan Syari’ah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, (2014). 5

Ibid.,

3

untuk turut dalam pengembangan sumber daya manusia yang berminat dan kompeten dalam bidang perbankan syari’ah. Minat adalah suatu dorongan yang menyebabkan terikatnya perhatian individu pada objek tertentu seperti pekerjaan, pelajaran, benda, dan orang.6 Penjurusan dalam kuliah bertujuan untuk menyaring minat mahasiswa terhadap bidang yang ingin ditekuninya. Minat itu muncul karena rasa suka terhadap suatu hal yang mendorong untuk melakukan sesuatu terhadap dirinya. Mahasiswa Keuangan Islam dipersiapkan dan dibekali ilmu yang mendalami tentang perbankan syari’ah. Ilmu-ilmu yang dipelajari di bangku kuliah akan menjadi bekal ketika ingin terjun ke dunia perbankan syari’ah setelah lulus nanti. Namun tidak semua mahasiswa jurusan Keuangan Islam ketika lulus nanti akan bekerja di perbankan syari’ah, banyak faktor yang dipertimbangkan dalam mempengaruhi minat untuk menjadi pegawai bank seperti motivasi ekstrinsik atau penghargaan finansial, motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, personalitas dan masih banyak lagi. Banyaknya pengangguran terdidik di Indonesia, membuat mereka yang tidak memiliki latar belakang ilmu perbankan syari’ah ikut bersaing untuk bekerja di perbankan syari’ah sehingga SDM yang mempunyai latar belakang ilmu perbankan syari’ah harus ikut bersaing dengan mereka yang tidak memiliki latar belakang ilmu perbankan syari’ah. Proses seleksi calon pegawai 6

Yudrik Jahja, Psikologi Perkembangan, cet. ke-1, (Jakarta: Kencana, 2011), hlm.63.

4

di perbanakan syari’ah yang terbilang cukup sulit menjadi tantangan besar dan tidak semua orang bisa melewati proses tersebut bahkan yang mempunyai latar belakang ilmu perbankan syari’ah belum tentu dapat melewati seluruh rangkaian seleksi. Hal tersebut memberikan suatu gambaran bahwa cara pandang desain kurikulum universitas yang bertujuan untuk memperluas dan memperdalam pendidikan mahasiswa harus relevan terhadap dunia bisnis. Kurikulum

yang

dijalankan

harus

mampu

membangun

kemampuan

mahasiswa untuk siap dalam dunia bisnis. Selain itu, perguruan tinggi harus menyadari juga bahwa lembaga pendidikan tidak saja merupakan sebuah sarana belajar menambah pengetahuan dan ketrampilan, tetapi juga merupakan sarana mengembangkan kepribadian dan perilaku sesuai dengan tujuan lembaga pendidikan. Mahasiswa Keuangan Islam tidak hanya dituntut ketrampilan teknis dalam bidang keuangan saja tapi juga harus memiliki pemahaman agama yang baik agar visi dan misi dari penjurusan Keuangan Islam tersebut dapat tercapai yaitu unggul dan terkemuka dalam pengembangan, penerapan, dan penyebarluasan Ilmu Keuangan yang islami. Sehingga diharapkan mahasiswa Keuangan Islam ketika lulus nanti, sudah mempunyai motivasi dan pandangan untuk bekerja sesuai dengan bidang yang ditekuni.

5

B. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Apakah motivasi ekstrinsik, intrinsik, spiritual, pasar kerja, karir, nilainilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas secara simultan mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 2. Apakah motivasi ekstrinsik dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 3. Apakah motivasi intrinsik dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 4. Apakah motivasi spiritual dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 5. Apakah motivasi pasar kerja dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 6. Apakah motivasi karir dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 7. Apakah nilai-nilai sosial dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 8. Apakah persepsi mahasiswa dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah? 9. Apakah personalitas dapat mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah?

6

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan dari penelitian Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menjelaskan dan mendapatkan bukti empiris mengenai : a. Pengaruh secara simultan motivasi ekstrinsik, intrinsik, spiritual, pasar kerja, karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah b. Pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. c. Pengaruh motivasi intrinsik terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. d. Pengaruh motivasi spiritual terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. e. Pengaruh motivasi pasar kerja terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. f. Pengaruh motivasi karir terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. g. Pengaruh nilai-nilai sosial terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. h. Pengaruh persepsi mahasiswa terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah.

7

i. Pengaruh personalitas terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. 2. Manfaat Penelitian Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Bagi perkembangan kajian Ekonomi Islam (Kegunaan Teoritis) Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris mengenai

faktor-faktor

yang mempengaruhi

minat

mahasiswa

Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. b. Manfaat bagi dunia praktik (Kegunaan Praktis) Penelitian ini diharapkan memberikan acuan bagi institusi pendidikan dan lembaga keuangan syari’ah untuk memberikan motivasi sehingga meningkatkan minat mahasiswa jurusan Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. c. Untuk memperkuat penelitian sebelumnya berkenaan dengan faktorfaktor yang mempengaruhi minat mahasiswa keuangan islam untuk bekerja di perbankan syariah. D. Sistematika Pembahasan Sistematika penulisan diperlukan agar pembahasan terfokus pada apa yang menjadi kajian dalam penelitian lapangan. Sistematika penulisan tersebut akan terangkum sebagai berikut: Bab I berisi tentang latar belakang yang membuat penelitian ini menarik untuk diteliti, rumusan masalah dari penelitian serta tujuan dan manfaat penelitian. Poin terakhir dari bab ini adalah sistematika pembahasan

8

agar terfokus pada apa yang menjadi kajian dalam penelitian lapangan. Bab ini tentunya menjadi pedoman dalam pembahasan yang menjadi kajian dalam penelitian skripsi kedepannya. Bab II ini terdapat tiga bagian yaitu pertama, penelitian terdahulu yang berkaitan dengan masalah yang dibahas dalam penelitian ini. Kedua, kerangka teoretik yang menguraikan teori-teori yang digunakan sebagai kerangka pembahasan, yang berisi uraian telaah pustaka, referensi, jurnal, artikel, dan lain-lain yang berkaitan dengan topik penelitian ini. Ketiga, menjelaskan kerangka pemikiran yang berisi kesimpulan dari telaah pustaka yang digunakan untuk menyusun hipotesis yang selanjutnya akan diuji. Bab III membahas tentang metode yang digunakan dalam penelitian, yang berisi antara lain populasi dan sampel penelitian, teknik pengambilan sampel, metode pengumpulan data, definisi operasional variabel, dan teknis analisis data. Bab IV ini merupakan inti dari penelitian, yaitu membahas tentang interpretasi terhadap hasil pengolahan data dengan dasar teori, hasil penelitian lain, dan selanjutnya menganalisa pengaruh motivasi ekstrinsik, motivasi intrisnik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa dan faktor personalitas terhadap minat mahasiswa jurusan Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Bab V adalah penutup dari penelitian yang telah dilakukan. Dalam bab ini, memaparkan kesimpulan dan saran yang ditarik dari hasil analisis bab sebelumnya dari penelitian tersebut.

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa jurusan Keuangan Islam UIN Sunan Kalijaga untuk bekerja di perbankan syari’ah, maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Secara bersama-sama (simultan), motivasi ekstrinsik, intrinsik, spiritual, pasar kerja, karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa, dan personalitas mempengaruhi minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. 2. Variabel motivasi ekstrinsik secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena mahasiswa Keuangan Islam masih menganggap gaji di perbankan syari’ah tidak sebanding dengan jam kerja yang terlalu panjang dan stress level yang cukup tinggi. 3. Variabel motivasi instrinsik secara parsial berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena dengan bekal teori yang didapatkan, dapat memberikan kepercayaan diri terhadap kemampuannya sehingga akan

100

101

mempermudah pekerjaan serta dapat meningkatkan skill dan pengetahuan sesuai dengan bidang yang ditekuni. 4. Variabel motivasi spiritual secara parsial berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena mahasiswa Keuangan Islam dalam memilih pekerjaan tidak hanya sekedar untuk memuaskan nikmat duniawi, namun juga karena dorongan spiritual dari dalam dirinya untuk mencari keberkahan serta jalan menuju kebahagian di akhirat. 5. Variabel motivasi pasar kerja secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan oleh beberapa hal seperti walaupun banyak tersedianya

lowongan

pekerjaan

namun

tidak

sebanding dengan

pengangguran terdidik dari berbagai latar pendidikan yang membutuhakan pekerjaan dan turut bersaing bekerja di perbankan syari’ah. Proses seleksi yang cukup ketat dan banyaknya tuntutan menjadi bahan pertimbangan bagi mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. 6. Variabel motivasi karir secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena proses jenjang karir di perbankan syariah terlau berat dan menyita banyak waktu. 7. Variabel nilai-nilai sosial secara parsial berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah.

102

Hal ini disebabkan karena mereka menganggap bekerja di perbankan syari’ah lebih memberi kesempatan untuk berinteraksi dengan orang lain. Kepuasan pribadi untuk bersosialisasi dan terima dengan lingkungan sekitar menjadi alasan nilai-nilai sosial ini berpengaruh terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. 8. Variabel persepsi mahasiswa secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena informasi yang diterima mahasiswa keuangan islam selama dibangku kuliah dan selama praktek kerja lapangan di lembaga-lembaga keuangan syari’ah, memberikan persepsi yang cenderung ke negatif. Persepsi negatif tersebut mengakibatkan minat mahasiswa Keuangan Islam untuk bekerja di perbankan syari’ah menjadi berkurang. 9. Variabel personalitas secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah. Hal ini disebabkan karena kepribadian mahasiswa Keuangan Islam tidak siap untuk menghadapi kondisi kerja di perbankan syari’ah yang menuntut pribadi yang cekatan dalam berfikir dan bertindak. Bekerja di perbankan syari’ah juga menuntut pribadi yang tertib, rapi, efisien, peduli rincian, dan gigih melakukan pekerjaan yang rutin.

103

B. Saran Adapun beberapa saran yang dapat penulis sampaikan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Diharapkan penelitian selanjutnya dapat menambah jumlah populasi tidak hanya di UIN Sunan kalijga, tapi dapat membandingkan dengan universitas lain yang memiliki jurusan yang sama. 2. Untuk pihak Jurusan Keuangan Islam Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga, dapat menyesuaikan kurikulum yang dapat memperluas dan memperdalam pengetahuan mahasiswa agar siap terjun ke dunia bisnis sesuai dengan bidang yang ditekuni. mengingat rendahnya minat mahasiswa keuangan islam untuk bekerja di perbankan syari’ah, 3. Dalam penelitian ini, variabel motivasi ekstrinsik, motivasi instrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa dan personalitas hanya berpengaruh sebesar 55,5% terhadap minat bekerja di Perbankan Syari’ah, sedangkan 44,5% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti. Sehingga penelitian selanjutnya

dapat

menambahkan

variabel

yang

mungkin

dapat

mempengaruhi minat mahasiswa untuk bekerja di perbankan syari’ah seperti motivasi orang tua, dan lingkungan kerja.

104

DAFTAR PUSTAKA A. Al-Qur’an / Tafsir Al-Qur’an Al-Qur’anulkarim, Syaamil Al-Qur’an Terjemah Tafsir Per Kata, cet. ke-1, Bandung: Sygma Pubilshing, 2010.

B. Referensi Buku Al-Fajar, Siti dan Tri Heru, Manajemen Sumber Daya Manusia: Sebagai Dasar Meraih Keunggulan Bersaing, cet. ke-1, Yogyakarta: UPP STIM YKPN, 2010. Anshari, Endang Saifuddin, Wawasan Islam; Pikiran-pikiran Pokok tentang Islam dan Umatnya, cet. ke-3, Jakarta: Rajawali, 1993. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Praktek, Jakarta: PT. Rienika, 1998. Bably, Muhammad Mahmud, Kedudukan Harta Menurut Pandangan Islam, alih bahasa Abdul Fatah Idris, cet. ke-1, Jakarta: Kalam Mulia, 1989. Baharuddin, Paradigma Psikologi Islam: Studi tentang Elemen Psikologi dari Al-Qur’an, cet. ke-2, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007. Bangun, Wilson, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Erlangga, 2012. Baqi, Muhammad Fu’ad Abdul, Al-Lu’lu’ wal Marjan: Hadits-Hadits Pilihan yang Disepakati Al-Bukhari dan Muslim, diterjemahkan oleh Ahmad Fadhil, cet. ke-2, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2013.

Daft, Richard L., “Era Baru Manajemen” alih bahasa Tita Maria Kanita, Jakarta: Salemba, 2010. Ghozali, Imam, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19, edisi ke-5, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2011. Gibson, James L., dkk, Organisasi: Perilaku, Struktur, Proses, alih bahasa Ir. Nunuk Adriani, M.M., Jakarta: Binarupa Aksara, 1997. Griffin, Ricky W., Manajemen, alih bahasa Gina Gania, Jakarta: Erlangga, 2004. Jaali, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Penerbit Bumi Aksara, 2008.

105

Hasan, Iqbal, Analisis Data Penelitian dengan Statistika, cet. ke-2 Jakarta: Bumi Aksara, 2006. Indrianto, Nur dan Bambang Supomo, Metodologi Penelitian Bisnis: Untuk Akuntansi dan Manajemen, cet. ke-1, Yogyakarta: BPFE Yogyakarta, 2011. Irwanto, Psikologi Umum, Jakarta: PT Prenhalindo, 2002. Ivancevich, John M., dkk., Perilaku dan Manajemen Organisasi, alih bahasa Gina Gania, Jakarta:Erlangga, 2007. Jahja, Yudrik, Psikologi Perkembangan, cet. ke-1, Jakarta: Kencana, 2011.

Jogiyanto, Sistem Informasi Keperilakuan, Yogyakarta: Penerbit Andi, 2007. Kuncoro, Mudrajad, Metode Penelitian: Teori dan Aplikasi untuk Bisnis dan Ekonomi, cet. ke-3, Yogyakarta: UPP STIM YKPN. Mahmud, Dimyati, Psikologi Suatu Pengantar, cet. ke-1, Yogyakarta: BPFE, 1989. Mintarjo, Administrasi Bank: Manual Operasional Kantor Cabang, Jakarta: Erlangga, 2003. Mursi, Abdul Hamid, SDM yang Produktif:: Pendekatan Al-Quran & Sains, cet. ke-2, Jakarta: Gema Insani Press, 1977. Nathan, Robert, Konseling Karier, alih bahasa Helly Prajitno Soetjipto dan Sri Mulyantini Soetjipto, cet. ke-1 (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012. Qardhawi, Yusuf, Peran Nilai dan Moral dalam Perekonomian Islam, alih bahasa Didin Hafidhuddin, dkk, cet. ke-1, Jakarta: Robbani Press, 1997. Ridwan dan Akdon, Rumus dan Data Aplikasi Statistika, cet. ke-5, Bandung: Alfabeta, 2013. Robbins, Stephen P. dan Mary Coulter, Manajemen, alih bahasa Bob Sabran dan Devri Barnadi Putera, Jakarta: Erlangga, 2010. Heri Sudarsono, Bank dan Lembaga Keuangan Syariah: Deskripsi dan Ilustrasi, edisi ke-3 cet. ke-2, Yogyakarta: Ekonisia, 2012. Sugiyono, Metode Penelitian Administrasi: Dilengkapi dengan Metode R&D, cet. ke-21, Bandung: Alfabeta, 2012.

106

Sulistyarini, Indah Ria, Wawancara Sebagai Metode Efektif untuk Memahami Perilaku Manusia, cet. ke-1, Bandung: Karya Putra Darwati, 2012. Sumar’in, Konsep Kelembagaan Bank Syariah, cet. ke-1, Yogyakarta: Graha Ilmu,2012. Suwanto dan Priansa, Manajemen SDM, Bandung: Alfabeta, 2013. Taufiq, Muhammad Izzudin, Panduan Lengkap dan Praktis Psikologi Islam, Jakarta: Gema Insani Press, 2006. Tika, Moh. Pabunda, Metode Riset Bisnis, cet. ke-1, Jakarta: Bumi Aksara, 2006. Usmara, A., Motivasi Kerja: Proses, teori, dan praktik, cet ke-1, Yogyakarta: Asmara Books, 2006. Ya’qub, Hamzah, Etos Kerja Islam: Petunjuk Pekerjaan yang Halal dan Haram dalam Syari’at Islam, cet. ke-1, Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya, 1992. C. Jurnal, Skripsi, Tesis, dan Artikel Absara, Lara Apriyan dan Hery Laksito, “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi dalam Memilih Karir Menjadi Akuntan Publik (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi UNDIP dan UNIKA, Jurnal Akuntansi Universitas Diponegoro Semarang. Andrianti,“Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi di Jawa dalam Memilih Karir Sebagai Akuntan Publik”, Tesis, Pasca Sarjana Akuntansi, Universitas Gadjah Mada, 2001. Anna, Yane Devi dan Sri Rahayu, "The Factors Affected Toward Profession Options as Accountant Public and Non-Accountant Public Selected", Society of Interdisciplinary Business Research (SIBR), Conference on Interdisciplinary Business Research, 2011. Barkatullah, Abdul Halim, “Problem Eksistensi dan Operasional Perbankan Syari’ah di Indonesia,” Jurnal An-Nahdhah, Djulianto, Eko, “Sumber Daya Manusia (SDM) di Perbankan Syari’ah,” Skripsi, Jurusan Ekonomi dan Perbankan Syari’ah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2014. Felton, et al, “Factors Influencing the Business Student’s Choice of a Career in Chartered Accountancy”, Journal of Accounting Education, Vol. 9, No. 1, Canada,1994.

107

Indrawati, Novita, “Motivasi dan Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk),” Pekbis Jurnal, Vol.1, No.2, Juli 2009. Iqbal, Muhammad, “Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan PPAk,” Skripsi, Fakultas Ekonomi, Universitas Diponegoro Semarang, 2011. Ismail, Mutia dan Evi Lestari B, “Pengaruh Motivasi Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) di Perguruan Tinggi Sumatra Utara,” Jurnal Keuangan dan Bisnis, Vol.4, No 2, Juli 2012. Mashuri, Fikri Fajar, “Pengaruh Motivasi Ibadah dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus pada Perusahaan Waroeng Steak and Shake Yogyakarta),” Skripsi, Fakultas Syariah dan Hukum, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014. Merdekawati, Dian Putri dan Andriani, “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Akuntan Publik dan Non Akuntan Publik,” Jurnal Aset, Vol. 13, No. 1, Maret, 2011. Mirawati, “Pengaruh Motivasi terhadap Minat Pemilihan Karir Mahasiswa Akuntansi sebagai Akuntan Publik”, Jurnal Akuntansi Universitas Riau. Muafi, “Pengaruh Motivasi Spiritual Karyawan terhadap Kinerja Religius: Studi Empiris di Kawasan Industri Rungkut Surabaya (SIER),” Jurnal Siasat Bisnis, Vol. 1. No. 8, 2003. Pramandhika, Ananto, “Motivasi Kerja dalam Islam: Studi Kasus pada Guru TPQ di Kecamatan Semarang Selatan”, Skripsi, Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang, 2011. Purbowisanti, Ratih, ”Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Jurusan Keuangan Islam UIN Sunan Kalijaga Untuk Bekerja di Perbankan Syariah”, Skripsi, Fakultas Syariah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 2014. Sakur, Abdul, “Etos Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Al Qur’an Surat At-Taubah Ayat 105”, Tesis, IAIN Walisongo, 2012. Setiawan, Heri, “Upah Pekerja/Buruh Prespektif Hukum Positif dan Hukum Islam”, Skripsi, Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.

108

Sulistyawati, Andirani Ika, dkk, “Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir”, Jurnal Dinamika Akuntansi Vol. 5, No. 2, September 2013. Widiyastuti dkk., “Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Profesi Akuntansi,” Simposisum Nasional Akuntansi VII, Yogyakarta, 2004. Wijayanti, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Mahasiswa Akuntansi ”, Tesis, Pasca Sarjana Akuntansi, Universitas Gadjah Mada, 2001.

D. Website http://www.jawapos.com/baca/artikel/8786/Industri-Keuangan-SyariahMenghadapi-MEA akses 09 Desember 2014. http://id.wikipedia.org/wiki/Perbankan_syariah, akses 25 Mei 2015.

LAMPIRAN 1 : DAFTAR LAMPIRAN TERJEMAHAN No

Halaman

No.

Terjemahan

Footnote 1

18

17

Dan katakanlah,”Bekerjalah kamu maka Allah akan melihat pekerjaanmu, begitu juga rosul-Nya dan orangorang mukmin, dan kamu akan dikembalikan kepada (Allah) Yang Mengetahui yang gaib dan yang nyata, lalu diberitakan-Nya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan.” At-Taubah (9): 105

2

25

32

Apabila telah ditunaikan shalat, maka bertebaranlah kamu di muka bumi; dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-banyak supaya kamu beruntung. Al-Jum’ah (62): 10

3

29

39

Dan Kami akan perlihatkan segala amal yang mereka kerjakan, lalu kami akan jadikan amal itu (bagaikan) debu yang berterbangan. Al-Furqaan (25): 23

4

17

14

Amal itu bergantung pada niatnya…. (Bukhari)

i

LAMPIRAN 2 : KUESIONER KUESIONER Penelitian Skripsi dengan Judul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN KEUANGAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA UNTUK BEKERJA DI PERBANKAN SYARIAH” Responden yang terhormat, Dalam rangka menyusun tugas skripsi dengan judul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN KEUANGAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA UNTUK BEKERJA DI PERBANKAN SYARIAH”, maka penulis mengharapkan kesediaan saudara/i untuk mengisi kuesioner ini. Peneliti berharap saudara/i menjawab dengan leluasa sesuai dengan yang saudara/i rasakan dan diharapkan menjawab dengan jujur serta terbuka sebab tidak ada jawaban yang benar atau salah. Atas perhatian dan kesediaan saudara/i mengisi kuesioner ini, penulis mengucapkan terima kasih. Hormat Saya, (Ermin Tri Setyawati) Petunjuk Pengisian: 1. Tulislah identitas saudara/i pada titik yang telah tersedia. 2. Berilah tanda (X) pada jawaban yang sesuai dengan identitas anda sebenarnya. 3. Perhatikan pertanyaan-pertanyaan dalam angket berikut kemudian isilah jawaban anda sesuai dengan pendapat anda yang sebenarnya dengan cara memberi tanda checklist (√) pada jawaban yang tersedia. ii

I. Identitas Responden Nama Jenis Kelamin

: ……………………………..…… (boleh tidak diisi) : a. Laki-laki b. Perempuan : …………………………………..……………….

Usia Tahun Semester IPK saat ini Pekerjaan orang tua saat ini

: …………………………………………………... : ……………………………………….…..……… : a. PNS b. Petani c. Wiraswasta d. Karyawan e. ………………………………..……. (pekerjaan

lain) Penghasilan orang tua per bulan

: a. kurang dari Rp 1.000.000 b. Antara Rp 1.000.000 – Rp 2.000.000 c. Antara Rp 2.000.000 – Rp 5.000.000 d. Lebih dari Rp 5.000.000

II. Pertanyaan Variabel Independen (variabel yang mempengaruhi Minat Mahasiswa KUI bekerja di Perbankan Syariah) sedangkan Variabel Dependen (Variabel yang dipengaruhinya). Berikan tanda checklist (√) pada salah satu jawaban yang saudara pilih! Keterangan : SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju

No. 1 2 3 4 5 6

Pertanyaan Bekerja di perbankan syariah bisa memperoleh gaji pokok yang tinggi bekerja di perbankan syariah bisa memperoleh beberapa tunjangan Bekerja di perbankan syariah bisa memperoleh kenaikan gaji setiap kenaikan jabatan bekerja di perbankan syariah bisa memperoleh bonus jika memenuhi target dalam bekerja Saya tertarik bekerja diperbankan syariah karena sesuai dengan kemampuan yang saya miliki Saya tertarik bekerja diperbankan syariah karena saya menyukai pekerjaan yang menantang iii

SS

S

TS

STS

7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena dapat bekerja tanpa adanya pengawasan yang ketat Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena dapat meningkatkan skill dan menambah pengetahuan Etika bekerja di perbankan syariah merupakan wujud ketaqwaan sebagai hamba Allah SWT Bekerja di perbankan syariah merupakan salah satu upaya memperoleh keberkahan serta jalan menuju kebahagian dunia dan akhirat Bekerja di perbankan syariah bukanlah semata-mata aktivitas ekonomi saja tetapi merupakan suatu bentuk ibadah Bekerja di perbankan syariah merupakan bagian dari muamalah menuju tercapainya rahmatan lil alamin Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena luasnya lapangan pekerjaan yang ditawarkan Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena mudahnya mengakses lowongan pekerjaan Perbankan syariah mengutamakan tingkat keamanan karyawannya dalam bekerja Sebagai mahasiswa lulusan keuangan islam, akan mempermudah memperoleh pekerjaan di perbankan syariah Bekerja sesuai dengan latar belakang pendidikan akan mempermudah jenjang karir Bekerja di perbankan syariah dapat meningkatkan kemampuan pribadi untuk mencapai posisi/jabatan yang lebih baik dari sebelumnya Prospek karir di perbankan syariah cukup menjanjikan di masa depan Bekerja di perbankan syariah mampu memberikan dorongan untuk mencapai prestasi dalam bekerja Bekerja di perbankan syariah lebih memberikan kesempatan untuk berinteraksi dengan orang lain Bekerja di perbankan syariah memberikan kepuasan pribadi untuk bersosialisasi Bekerja di perbankan syariah memberikan pandangan positif di dalam masyarakat Bekerja di perbankan syariah merupakan salah satu pekerjaan yang bergengsi

iv

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

bekerja di perbankan syariah merupakan pekerjaan yang menantang Bekerja di perbankan syariah merupakan suatu kebanggan karena bisa melayani banyak orang Bekerja di perbankan syariah merupakan suatu tindakan mencegah adanya praktek riba Bekerja di perbankan syariah memberikan penghasilan yang halal dan berkah Saya akan berusaha bersikap ramah di depan orang banyak ketika ada sesuatu yang membuat saya marah dan jengkel Saya akan berhati-hati jika berhubungan dengan menjaga amanah orang lain Saya selalu berfikir dan bertindak cepat dan akurat dalam melakukan suatu pekerjaan Saya suka bekerja dengan penampilan yang rapi Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena dapat meningkatkan kualitas diri Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena dapat membantu kesuksesan karir Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena dapat bertemu dan berinteraksi dengan banyak orang setiap harinya Saya tertarik bekerja di perbankan syariah karena merupakan salah satu bentuk ibadah kepada Allah

1. Apakah anda tertarik untuk bekerja di perbankan syariah? Berikan alasannya! ………………………………………………………………………………………… 2. Bagaimana persepsi anda tentang pekerjaan di perbankan syariah? …………………………………………………………………………………………

v

LAMPIRAN 5 : HASIL OLAH DATA DATA RESPONDEN Jenis Kelamin Frequency

Valid

Percent

Valid

Cumulative

Percent

Percent

Laki-laki

41

41.0

41.0

41.0

Perempuan

59

59.0

59.0

100.0

100

100.0

100.0

Total

Usia Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

20.00

2

2.0

2.0

2.0

21.00

39

39.0

39.0

41.0

22.00

45

45.0

45.0

86.0

23.00

12

12.0

12.0

98.0

24.00

1

1.0

1.0

99.0

25.00

1

1.0

1.0

100.0

Total

100

100.0

100.0

IPK Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

2.5 - 3.0

6

6.0

6.0

6.0

3.0 - 3.5

50

50.0

50.0

56.0

3.5 - 4.0

44

44.0

44.0

100.0

100

100.0

100.0

Valid Total

vi

Pekerjaan_Orang_Tua Frequenc

Percent

y

Valid

Valid

Cumulative

Percent

Percent

PNS

36

36.0

36.0

36.0

Petani

11

11.0

11.0

47.0

Wiraswasta

41

41.0

41.0

88.0

3

3.0

3.0

91.0

9

9.0

9.0

100.0

100

100.0

100.0

Karyawan Pekerjaan Lain Total

Penghasilan_Orang_Tua Frequ

Percent

ency

Valid

Valid

Cumulative

Percent

Percent

< Rp 1000000

12

12.0

12.0

12.0

Rp 1000000 - Rp 2000000

32

32.0

32.0

44.0

Rp 2000000 - Rp 5000000

45

45.0

45.0

89.0

> Rp 5000000

11

11.0

11.0

100.0

100

100.0

100.0

Total

UJI VALIDITAS 1. Motivasi Ekstrinsik Correlations X1.1 Pearson Correlation X1.1

Pearson Correlation

X1.4

100 .364

**

Sig. (2-tailed)

.000

N

100 **

Pearson Correlation X1.3

1

Sig. (2-tailed) N

X1.2

X1.2

.380

X1.3

.364

**

**

.262

**

.719

**

.000

.008

.000

100

100

100

100

1

**

**

.355

.293

.685

**

.000

.003

.000

100

100

100

100

**

1

.177

.355

.000

.000

N

100

100

**

**

.262

.380

TOTAL.X1

.000

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation

X1.4

.293

vii

.662

**

.078

.000

100

100

100

.177

1

.643

**

Sig. (2-tailed)

.008

.003

.078

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1

Pearson Correlation TOTAL.X1

.719

.685

.662

.000

.643

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

2. Motivasi Instrinsik Correlations X2.1 Pearson Correlation X2.1

Pearson Correlation

X2.3

N

100

Pearson Correlation

X2.4

TOTAL.X2

.187

.000

.063

.000

.000

100

100

100

100

.122

**

**

.000

1

.529

.404

**

.784

.750

**

**

.226

.000

.000

100

100

100

100

.187

.122

1

.185

Sig. (2-tailed)

.063

.226

N

100

100

**

**

.529

.404

.450

**

.065

.000

100

100

100

.185

1

.762

**

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.065

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1


.394

X2.3 **

.394

100

Sig. (2-tailed)


1

Sig. (2-tailed) N

X2.2

X2.2

.784

.750

.450

.000

.762

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100


3. Motivasi Spiritual Correlations X3.1 Pearson Correlation X3.1

1

Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation

X3.2

X3.2

100 .493

**

Sig. (2-tailed)

.000

N

100

X3.3

.493

**

.435

X3.4 **

.263

TOTAL.X3 **

.748

**

.000

.000

.008

.000

100

100

100

100

1

**

**

100

viii

.500

.413

.804

**

.000

.000

.000

100

100

100


.500

**

.000

.000

N

100

100

**

**

.263

.413

1

.581

**

.805

**

.000

.000

100

100

100

**

1

.581

.697

**

Sig. (2-tailed)

.008

.000

.000

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1


**

Sig. (2-tailed)


.435

.748

.804

.805

.000

.697

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100


4. Motivasi Pasar Kerja Correlations X4.1 Pearson Correlation X4.1

Pearson Correlation

X4.3

.545

**

.000

N

100

X4.3

.545

**

.203

*

TOTAL.X4

.435

**

.777

**

.043

.000

.000

100

100

100

100

.131

**

1

100

Pearson Correlation

.203

.131

Sig. (2-tailed)

.043

.194

N

100

100

**

**

.435

X4.4

.000

*

.390

.390

.742

**

.194

.000

.000

100

100

100

1

**

.336

.546

**

.001

.000

100

100

100

**

1

.336

.774

**

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.001

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1


100

Sig. (2-tailed)


1

Sig. (2-tailed) N

X4.2

X4.2

.777

.742

.546

.000

.774

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

ix

100

5. Motivasi Karir Correlations X5.1 Pearson Correlation X5.1

Pearson Correlation

**

.261

**

.699

**

.009

.000

100

100

100

100

1

**

*

**

100

**

**

.290

Sig. (2-tailed)

.008

.003

N

100

100

**

*

.261

.262

TOTAL.X5

.008

100 .262

X5.4

.001

N

.218

.290

.218

.675

**

.003

.029

.000

100

100

100

1

**

.366

.710

**

.000

.000

100

100

100

**

1

.366

.637

**

Sig. (2-tailed)

.009

.029

.000

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1


**

.001


.318

100 .318

X5.3

Sig. (2-tailed)


1

Sig. (2-tailed) N

X5.2

X5.2

.699

.675

.710

.000

.637

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100


6. Nilai-nilai Sosial Correlations X6.1 Pearson Correlation X6.1

Pearson Correlation

X6.3

X6.4

1

Sig. (2-tailed) N

X6.2

X6.2

100 .511

X6.3

.511

**

X6.4

.207

*

TOTAL.X6

.211

*

.707

**

.000

.038

.035

.000

100

100

100

100

1

**

.129

.000

.199

.000

100

100

100

1

**

**

Sig. (2-tailed)

.000

N

100

100

*

**

Pearson Correlation

.207

.363

Sig. (2-tailed)

.038

.000

N

100

.363

.380

**

.000 100

100

100

100

Pearson Correlation

.211

.129

**

1

Sig. (2-tailed)

.035

.199

.000

N

100

100

100

x

.690

**

.000

*

.380

.723

.637

**

.000 100

100


.707

**

.723

**

.690

**

.637

**

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

1

100


7. Persepsi Mahasiswa Correlations X7.1 Pearson Correlation X7.1

Pearson Correlation

X7.3

X7.4

100 .455

**

Sig. (2-tailed)

.000

N

100

X7.3

X7.4

TOTAL.X7

**

.149

.222

.000

.140

.027

.000

100

100

100

100

.091

**

.455

1

100

Pearson Correlation

.149

.091

Sig. (2-tailed)

.140

.366

N

100

100

*

**

.667

.692

**

**

.366

.000

.000

100

100

100

1

**

.371

.576

**

.000

.000

100

100

100

**

1

Sig. (2-tailed)

.027

.000

.000

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1

.692

.371

.576

.000

.716

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100


xi

.716

**

.222

.667

.439

.439

*

Pearson Correlation


1

Sig. (2-tailed) N

X7.2

X7.2

100

8. Personalitas Correlations X8.1

X8.2


1


**

.352

**

.747

**

.000

.000

100

100

100

100

1

**

.178

.000

.076

.000

100

100

100

1

**

**

100

100

**

**

.432

.432

TOTAL.X8

.000

N

.397

Sig. (2-tailed)

.000

.000

N

100

.397

.283

.623

.748

**

**

.004

.000 100

100

100

100

**

.178

**

1

Sig. (2-tailed)

.000

.076

.004

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1


.286

X8.4

.004

.004


100

**

Sig. (2-tailed)


.286

Sig. (2-tailed) N

X8.3

.352

.747

.623

.283

.748

.680

**

.000

.680

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100

9. Minat Bekerja (Y) Correlations Y1 Pearson Correlation Y1

Pearson Correlation

.532

.856

**

.000

.000

100

100

100

100

1

**

**

100

**

**

.517

Sig. (2-tailed)

.000

.000

N

100

100

**

**

.532

.514

TOTAL.Y **

.000

100 .514

Y4 **

.000

N

.426

.517

.426

.837

**

.000

.000

.000

100

100

100

1

**

.383

.759

**

.000

.000

100

100

100

**

1

.383

.730

**

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

100

**

**

**

**

1

Pearson Correlation TOTAL.Y

.695

**

.695

.000

Pearson Correlation Y4

100

Y3 **

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation Y3

1

Sig. (2-tailed) N

Y2

Y2

.856

.837

.759

.000

.730

Sig. (2-tailed)

.000

.000

.000

.000

N

100

100

100

100

xii

100

UJI RELIABILITAS 1. Motivasi Ekstrinsik Item-Total Statistics

Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Alpha .633

4

2. Motivasi Instrinsik

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

X1.1

9.3100

1.105

.462

.527

X1.2

9.2200

1.224

.468

.527

X1.3

8.9900

1.323

.414

.567

X1.4

9.0500

1.280

.324

.631

Item-Total Statistics


N of Items

Alpha .645

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

4

3. Motivasi Spiritual

X2.1

7.3800

1.571

.537

.488

X2.2

7.5000

1.566

.436

.578

X2.3

7.9700

2.413

.205

.694

X2.4

7.1800

1.745

.551

.492

Item-Total Statistics Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

Alpha .758

4

4. Motivasi Pasar Kerja

X3.1

8.7100

1.804

.499

.739

X3.2

8.9500

1.705

.602

.676

X3.3

8.6700

1.839

.642

.657

X3.4

8.6500

2.129

.508

.729

Item-Total Statistics Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Alpha .681

4

Scale Mean

Scale

Corrected

Cronbach's

if Item

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Deleted

Item Deleted

Correlation

Deleted

X4.1

8.0700

1.520

.558

.551

X4.2

8.1900

1.570

.493

.596

X4.3

7.7700

2.017

.282

.714

7.8000

1.475

.531

.569

X4.4

xiii

5. Motivasi Karir Item-Total Statistics Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

Alpha .612

6.

4

X5.1

8.5600

1.582

.386

.549

X5.2

8.7100

1.683

.384

.548

X5.3

8.6400

1.586

.420

.521

X5.4

8.6500

1.846

.389

.550

Nilai-nilai Sosial Item-Total Statistics


N of Items

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

Alpha .628

7.

4

X6.1

8.4100

1.517

.428

.544

X6.2

8.5000

1.505

.463

.518

X6.3

8.3600

1.606

.440

.539

X6.4

8.6300

1.629

.312

.631

Persepsi Mahasiswa

Item-Total Statistics


N of Items

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

Alpha .613

8.

4

X7.1

8.6600

1.742

.372

.561

X7.2

8.6100

1.776

.468

.489

X7.3

8.4100

1.982

.266

.634

X7.4

8.4600

1.726

.485

.475

Personalitas Item-Total Statistics


Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

N of Items

Alpha .652

4

X8.1

9.6000

1.596

.497

.536

X8.2

9.3200

1.937

.376

.621

X8.3

9.6000

1.616

.508

.529

X8.4

9.5500

1.684

.362

.639

xiv

9. Minat Bekerja Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Scale Mean if

Scale

Corrected

Cronbach's

Item Deleted

Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Correlation

Deleted

Alpha .806

4

Y1

8.3700

2.559

.735

.704

Y2

8.5000

2.414

.674

.730

Y3

8.5300

2.736

.564

.784

Y4

8.2900

2.834

.525

.801

UJI NORMALITAS One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardiz ed Residual N

100

Normal Parameters

a,b

Most Extreme Differences

Mean

0E-7

Std. Deviation

1.35131464

Absolute

.046

Positive

.043

Negative

-.046

Kolmogorov-Smirnov Z

.464

Asymp. Sig. (2-tailed)

.982

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

UJI MULTIKOLINEARITAS

Coefficients Model

Unstandardized

Standardized

Coefficients

Coefficients

B

1

a

Std. Error

(Constant)

-3.093

1.897

TOTAL.X1

-.093

.110

TOTAL.X2

.517

TOTAL.X3

t

Sig.

Beta

Collinearity Statistics

Tolerance

VIF

-1.630

.106

-.062

-.845

.400

.838

1.193

.103

.419

5.024

.000

.644

1.552

.256

.095

.214

2.686

.009

.706

1.417

TOTAL.X4

-.003

.104

-.002

-.030

.976

.694

1.440

TOTAL.X5

.082

.105

.063

.778

.439

.677

1.477

TOTAL.X6

.356

.110

.267

3.249

.002

.666

1.502

TOTAL.X7

.097

.114

.075

.848

.399

.575

1.738

TOTAL.X8

.100

.093

.078

1.070

.288

.840

1.191

xv

UJI HETEROSKEDASTISITAS Coefficients Model

Unstandardized

Standardized

Coefficients

Coefficients

B (Constant)

1

a

Std. Error

t

Sig.

Beta

-2.296

8.137

Lnx1

2.129

2.450

Lnx2

-.769

Lnx3

Collinearity Statistics

Tolerance -.282

.778

.095

.869

.387

.813

1.230

1.739

-.055

-.442

.659

.639

1.565

-2.829

1.789

-.187

-1.581

.117

.703

1.422

Lnx4

-.931

1.760

-.062

-.529

.598

.708

1.412

Lnx5

2.240

2.135

.131

1.049

.297

.633

1.581

Lnx6

.496

2.088

.029

.237

.813

.649

1.541

Lnx7

-3.286

2.227

-.195

-1.475

.144

.561

1.783

Lnx8

3.255

2.061

.171

1.579

.118

.840

1.191

a. Dependent Variable: Lnei2

UJI F a

ANOVA Model

1

VIF

Sum of Squares

df

Mean Square

Regression

257.570

8

32.196

Residual

178.140

91

1.958

Total

435.710

99

F 16.447

Sig. .000

a. Dependent Variable: TOTAL.Y b. Predictors: (Constant), TOTAL.X8, TOTAL.X1, TOTAL.X4, TOTAL.X6, TOTAL.X3, TOTAL.X5, TOTAL.X2, TOTAL.X7

xvi

b

UJI KOEFISIEN DETERMINASI b

Model Summary Model

1

R

.769

R Square

a

Adjusted R

Std. Error of the

Square

Estimate

.591

.555

Durbin-Watson

1.39914

1.847

a. Predictors: (Constant), TOTAL.X8, TOTAL.X1, TOTAL.X4, TOTAL.X6, TOTAL.X3, TOTAL.X5, TOTAL.X2, TOTAL.X7 b. Dependent Variable: TOTAL.Y

UJI T Coefficients Model

Unstandardized Coefficients

a

Standardized

t

Sig.

Coefficients B

1

Std. Error

(Constant)

-3.093

1.897

TOTAL.X1

-.093

.110

TOTAL.X2

.517

TOTAL.X3

Beta -1.630

.106

-.062

-.845

.400

.103

.419

5.024

.000

.256

.095

.214

2.686

.009

TOTAL.X4

-.003

.104

-.002

-.030

.976

TOTAL.X5

.082

.105

.063

.778

.439

TOTAL.X6

.356

.110

.267

3.249

.002

TOTAL.X7

.097

.114

.075

.848

.399

TOTAL.X8

.100

.093

.078

1.070

.288

a. Dependent Variable: TOTAL.Y

xvii

LAMPIRAN 6 CURRICULUM VITAE

Nama Tempat , tanggal lahir Jurusan/Prodi Fakultas Orang Tua Ayah Ibu Alamat HP Email

: Ermin Tri Setyawati : Bantul, 14 Juli 1993 : Keuangan Islam : Syari’ah dan Hukum : Ngadimin Siswo Prasetyo : Paryati : Sorowajan, RT 08 RW 10, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta 55198 : 085729581121 : [email protected]

Pendidikan 1 TK ABA As-Salam

1998-1999

2 SD Negeri Sokowaten Baru

1999-2005

3 SMP Negeri 2 Banguntapan

2005-2008

4 SMA Negeri 1 Banguntapan

2008-2011

5 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

2011-2015

Yogyakarta, 15 Mei 2015

Ermin Tri Setyawati 11390051

xviii

LAMPIRAN 4 : REKAPITULASI DATA RESPONDEN

N o. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Motivasi Ekstrinsik X1. 1 2 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3

X1. 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

X1. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

X1. 4 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3

Tot al X1 10 14 13 11 12 12 11 11 12 13 11 12 12 12 12 12 12 12 12

Motivasi Intrinsik X2. 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2

X2. 2 1 2 3 2 2 2 2 3 4 4 3 3 2 4 2 2 3 2 2

X2. 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2

X2. 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3

Tot al X2 7 8 9 10 10 10 9 11 11 10 10 11 9 11 8 8 10 8 9

Motivasi Spiritual X3. 1 1 1 4 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

X3. 2 2 1 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

X3. 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 xxii

X3. 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3

Tot al X3 8 7 13 12 11 12 10 12 16 12 12 12 12 14 12 12 12 10 12

Motivasi Pasar Kerja X4. X4. X4. X4. 1 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 2 2 3 3 3 2 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2

Tot al X4 10 9 9 11 9 11 12 11 13 12 11 14 10 12 10 10 10 12 9

Motivasi Karir X5. 1 3 2 3 2 3 4 3 4 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 4

X5. 2 2 3 3 2 2 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4

X5. 3 3 3 4 3 2 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 4

X5. 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4

Tot al X5 11 11 13 10 10 16 12 16 13 14 11 13 11 11 11 11 9 11 16

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3

3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

12 13 12 12 12 12 12 9 12 12 12 11 10 11 12 12 12 13 12 12 11 12 13 12

3 3 2 3 3 2 3 1 2 2 3 2 3 1 4 3 3 2 3 2 4 2 3 3

3 2 2 2 3 2 3 1 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2

3 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

3 4 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 4 3 3 3

12 10 8 10 12 8 11 6 8 10 10 8 10 7 11 11 10 8 10 8 13 10 12 11

3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 2 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3

3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 4 2 3 3 3 2 3 4 4 3

3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 xxiii

3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

12 12 10 12 9 8 12 13 9 11 10 9 10 11 13 10 12 12 12 11 12 13 16 12

3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3

3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 4 3 2 2 3 2 3 2 3 4 3 3

3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3

3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3

12 8 9 10 12 10 10 9 10 10 8 8 14 10 10 9 12 10 11 9 13 13 12 12

3 2 2 4 3 4 3 1 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3

3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 1 4 3 2 3 3 2 3 3 4 3

3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3

11 10 9 12 12 13 11 7 9 10 11 11 12 8 12 12 9 12 12 11 12 13 14 12

44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3

3 4 3 3 2 2 2 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 2

3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3

3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3

12 13 11 13 12 11 11 16 14 16 11 13 12 12 16 12 12 13 16 15 11 13 12 11

2 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 4

2 2 2 4 4 3 3 4 3 2 3 4 2 1 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3

2 2 2 2 1 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2

2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

8 10 11 11 11 11 9 13 12 10 11 12 9 7 10 12 12 9 11 9 10 9 8 12

3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3

3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3

2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 2 3 3 xxiv

3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 2 3 3

11 13 14 12 9 12 11 12 13 12 11 10 12 11 13 14 13 15 12 12 10 9 11 12

3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3

2 2 3 2 1 3 1 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3

3 3 3 4 1 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

3 3 3 4 1 3 2 4 3 3 2 2 3 1 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3

11 11 12 12 5 12 7 14 11 11 10 8 11 9 9 12 12 11 9 10 12 8 10 12

2 3 2 4 2 3 2 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 2 3 4 2 2 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 2 2 3

2 3 4 3 2 2 2 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2

3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

10 11 12 13 9 9 9 14 13 11 11 14 12 11 11 12 12 13 11 11 11 11 11 11

68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

3 3 3 2 2 3 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 2

3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3

2 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3

3 3 4 2 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 2 3 3 3 4 4 3

11 12 13 10 11 14 16 11 11 13 11 12 14 13 12 11 12 12 13 10 10 13 15 11

2 4 3 3 2 4 2 2 2 4 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 2 2 3 2

1 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 2 4 2 2 3 2

1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2

2 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 4 4 4 2 3 4 2

6 12 12 11 9 13 8 8 9 12 9 8 11 10 10 11 11 15 11 14 8 9 13 8

3 3 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 2 3 4 3

1 3 3 3 4 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3

1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 xxv

1 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3

6 12 13 12 14 8 12 12 11 13 12 10 13 12 12 9 12 13 14 13 9 12 13 12

2 3 4 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2

2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 4 2 3 3 2 3 2

3 4 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3

3 3 4 2 3 3 3 2 2 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3

10 13 13 9 11 12 10 8 10 12 12 10 11 9 8 10 11 12 10 12 12 10 13 10

2 4 3 2 3 3 3 2 3 4 3 2 4 3 2 2 3 3 4 3 3 2 2 3

2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 4 3

3 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2

2 3 3 3 2 4 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3

9 14 13 11 10 14 12 9 12 14 11 11 13 13 11 10 12 11 12 13 12 9 11 11

92 93 94 95 96 97 98 99 10 0

3 3 3 3 3 3 3 3

2 3 3 3 3 3 3 3

3 4 2 3 3 4 3 3

3 2 3 3 3 3 3 3

11 12 11 12 12 13 12 12

2 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 3 3 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3

9 10 10 10 11 11 10 10

3 3 3 3 3 4 3 2

2 3 3 3 3 4 2 3

3 4 3 3 3 4 3 3

3 4 3 3 3 4 3 3

11 14 12 12 12 16 11 11

3 2 3 3 3 2 2 3

2 2 2 3 3 2 2 3

3 3 3 3 3 3 3 3

3 2 3 3 3 2 3 3

11 9 11 12 12 9 10 12

3 2 3 3 3 4 3 3

3 3 3 3 3 3 2 3

3 3 3 3 3 3 2 3

3 3 3 3 3 3 3 3

12 11 12 12 12 13 10 12

4

4

4

4

16

3

3

3

3

12

3

3

3

3

12

3

3

3

3

12

3

3

3

3

12

xxvi

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Nilai-nilai Sosial Persepsi Mahasiswa Personalitas Minat Bekerja Total Total Total X6.1 X6.2 X6.3 X6.4 X6 X7.1 X7.2 X7.3 X7.4 X7 X8.1 X8.2 X8.3 X8.4 X8 Y1 Y2 Y3 Y4 1 2 3 3 9 2 2 2 2 8 3 4 4 3 14 2 1 1 3 4 2 3 3 12 2 2 2 3 9 2 3 3 2 10 2 2 2 2 4 2 3 3 12 3 3 4 3 13 3 3 3 3 12 3 2 3 3 2 2 2 2 8 2 2 3 3 10 3 4 4 2 13 3 2 2 3 4 4 4 4 16 2 2 4 3 11 4 4 4 4 16 3 3 3 4 3 3 3 3 12 4 4 4 4 16 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 3 12 2 2 3 3 10 3 3 3 3 12 3 2 2 3 3 3 3 3 12 2 3 2 3 10 3 3 3 4 13 4 3 4 3 3 3 3 2 11 4 3 2 3 12 4 4 4 4 16 4 4 4 4 3 3 3 3 12 4 3 3 3 13 3 4 3 4 14 4 4 3 4 3 2 3 3 11 3 3 3 3 12 3 4 3 2 12 3 3 3 3 3 4 3 3 13 4 3 3 3 13 4 4 4 3 15 3 3 4 3 3 3 3 2 11 4 4 4 4 12 3 3 3 3 12 3 2 3 3 3 3 3 2 11 3 3 3 3 12 4 4 4 3 15 3 3 2 3 3 3 3 2 11 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 2 3 3 2 3 3 3 2 11 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 2 3 3 2 3 2 2 4 11 3 3 3 3 12 4 4 3 4 15 3 2 3 4 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 4 3 3 13 3 3 3 3 3 3 3 2 11 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 2 2 2 3 3 2 3 11 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 2 11 2 2 3 2 9 2 3 3 3 11 2 2 2 2 3 3 4 3 13 2 3 4 4 13 3 3 3 3 12 4 3 3 3 xxii

Total Y 7 8 11 10 13 12 10 14 16 15 12 13 11 11 10 10 12 12 9 12 12 8 13

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2

3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3

3 3 3 2 3 3 3 3 1 2 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3

3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2

12 13 11 9 12 11 9 11 9 8 8 10 12 11 11 11 10 12 13 12 9 12 12 11 8 10

3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 1 3

3 4 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 4 4 3 3 3 2 2 2 3

3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 2 3

3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 3

12 10 11 9 12 11 10 12 11 8 11 11 11 11 10 12 11 14 15 12 12 12 11 11 7 12 xxiii

3 4 3 2 3 1 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3

4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3

3 4 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3

3 1 3 3 2 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 4 4 3 3

13 13 12 13 11 9 11 14 12 13 14 12 12 12 12 15 12 12 13 12 12 14 14 16 10 12

2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3

3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3

2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 3 1 3 3

3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 4 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3

10 8 12 8 12 10 9 9 8 9 12 12 12 8 10 12 12 12 15 12 10 12 13 10 11 12

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3

2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3

2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 3

1 3 4 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3

7 12 14 12 12 12 11 9 12 15 12 10 11 11 11 11 12 11 8 12 14 12 13 13 11 12

3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 2 2 4 3 4 3 3 2

1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3

4 4 3 3 3 2 3 2 3 4 4 4 3 4 3 3 2 3 4 3 3 2 4 3 3 3

1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3

9 13 13 12 11 11 12 9 12 14 14 12 12 14 10 9 11 12 10 11 14 11 15 13 12 11 xxiv

4 3 4 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 2 3 4 3 4 3 3 2

4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4

4 3 3 2 3 2 3 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 2

4 4 4 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 4 4 3 2 4 3 3

16 13 14 10 12 11 12 16 12 15 14 13 11 15 12 12 12 14 11 15 15 11 13 13 12 11

2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 4 3 2 4 2 2

1 4 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 1 4 2 3

1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2

1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 4 2 2 2

5 13 12 12 12 14 12 8 12 14 15 11 11 11 11 8 8 12 8 12 13 12 10 12 8 9

76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3

3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 2 2 3 3 2 3 3

3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 2 4 3 2 3 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3

13 12 10 10 11 14 12 11 12 13 15 11 12 10 11 11 11 14 10 11 11 12 9 12 12

3 2 3 2 3 4 2 2 3 2 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3

3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3

2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3

10 10 12 9 9 13 10 11 12 10 14 14 12 11 9 11 9 11 12 11 12 12 11 12 12 xxv

2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3

3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3

3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3

11 12 12 12 15 13 11 11 12 15 16 13 16 12 9 12 12 16 13 12 13 13 11 12 12

2 4 3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 4 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3

3 3 2 2 3 4 3 2 3 4 4 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3

3 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3

10 14 11 8 15 15 12 11 12 16 14 12 12 9 9 10 11 13 11 12 12 13 11 12 12

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN KEUANGAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA UNTUK BEKERJA DI PERBANKAN SYARI AH SKRIPSI

Recommend Documents