Excellence with Morality Fakultas Kedokteran Gigi - Universitas Airlangga Prof. Coen Pramono D, Drg., SU., Sp.BM(K)
Visi dan Misi FKG UA dibuat berdasarkan atas Visi dan Misi Universitas Airlangga (UA) Visi UA Menjadi universitas yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora, dan seni berdasarkan moral agama.
Misi UA Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasional dan profesi; Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan, dan penelitian kebijakan yang inovatif untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat; Mendharmabaktikan keahlian dalam bidang ilmu, teknologi, humaniora dan seni kepada masyarakat; Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengembangan kelembagaan manejemen modern yang berorientasi pada mutu dan kemampuan bersaing secara internasional.
VISI FKG UA 1. Terwujudnya Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga yang terkemuka di tingkat nasional, regional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni berdasarkan moral agama 2. Berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 3. Berperan dalam membantu pemerintah dalam ikut menyehatkan bangsa di masa kini dan masa depan, melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang ilmu Kedokteran Gigi dan Ilmu Kedokteran yang mendasarinya 4. Ikut serta membantu pemerintah dalam menyehatkan bangsa dan meningkatkan kualitas hidup manusia melalui penyehatan sistem stomatogenatik, baik melalui kegiatan pendidikan, penelitian dan pelayanan yang holistik, humanistik
MISI FKG UA 1. Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasional dan profesi dengan international recognition yang aman bagi masyarakat 2. Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan dan penelitian yang inovatif untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat 3. Mendharmabaktikan keahlian bidang ilmu dan teknologi yang dimilikinya secara lige artis kepada masyarakat dengan metode mutakhir dan aman 4. Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengembangan kelembagaan manajemen yang berorientasi pada mutu dan kemampuan bersaing secara internasional
Tiga Pilar Pendidikan Nasional
1. Pemerataan & Perluasan Akses Pendidikan 2. Peningkatan Mutu, Relevansi & Daya Saing 3. Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Penciteraan Publik
Kebijakan Dalam Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Perluasan dan Peningkatan Mutu Akreditasi oleh BAN-SM, BAN-PNI dan BAN-PT
Pengembangan Guru Sebagai Profesi Peningkatan Kreativitas, Enterpreneurship dan Kepemimpinan Mahasiswa
Peningkatan Jumlah dan Mutu Publikasi Ilmiah dan HAKI
Pembinaan dan Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Non Formal
PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI & DAYA SAING
Akselerasi Jumlah Program Studi Kejuruan, Vokasi dan Profesi
Mendorong Jumlah Jurusan di PT yang Masuk dalam 100 besar Asia atau 500 Besar Dunia
Pengawasan dan Penjaminan Mutu secara Terprogram dengan Mengacu pada SNP
Survey Benchmarking Mutu Pendidikan Terhadap Standar Internasional
Implementasi dan Penyempurnaan SNP dan Penguatan Peran Badan Standar Nasional Pendidikan
Pengembangan Kompetensi Pendidikan dan Tenaga Pendidikan
Perbaikan dan Pengembangan Sarana dan Prasarana
Perluasan Pendidikan Kecakapan Hidup
Pengembangan sekolah Berbasis Keunggulan Lokal di Setiap Kabupaten/kota Pembangunan Sekolah Bertaraf Internasional di Setiap Provinsi/ Kabupaten/Kota
TUJUAN 1. Menghasilkan lulusan berkualitas yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni, serta dapat bersaing di tingkat nasional maupun internasional serta memiliki dasar moral agama dan etika. Memiliki kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya. 2. Selanjutnya dapat memberikan pelayanan kesehatan gigi dan mulut yang aman, prima dan paripurna 3. Mampu melakukan penelitian inovatif yang mendorong pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni dalam skala nasional dan internasional 4. Memberikan sentuhan kemanusiaan kepada masyarakat melalui pelayanan kesehatan gigi dalam rangka membantu program pemerintah untuk ikut menyehatkan bangsa
TEMA KUNCI
Pola pendidikan di FKG UA akan ditentukan dengan setting atau tatanan pendidikan berbasis kompetensi sesuai dengan ketentuan Konsil Kedokteran Indonesia 2008 dan berpegang pada Tiga Pilar Pendidikan Nasional dengan memahami konsep Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia . FKG UA dalam arah menuju kelulusan Dokter Gigi yang berkarakter, pandai, mempunyai kompetensi standar serta dapat melakukan perawatan aman dan mempunyai tanggung jawab dalam ikut menyehatkan masyarakat dan dalam bekerja selalu menjunjung tinggi etika serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Mencapai International recognition of Excellence Dental Faculty Pengembangan desain kurikulum menuju standarisasi pembelajaran berbasis kompetensi dengan pembuatan modul pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi standar terukur, mutakhir dan aman terstandar internasional (patient and doctor safety) Menghasilkan riset dan produk akademik berpengaruh Internasional dengan pengembangan Center Biomolecular Science in Dentistry Memperbaiki dan menguatkan sistem informasi Mengembangkan kompetensi personil (SDM) Membangun organisasi sehat, efisien dan efektif Mendorong staf dan mahasiswa untuk berprestasi internasional
Tema pengelolaan 1. Menghasilkan riset dan produk akademik berpengaruh internasional, dengan titik berat pengembangan biomedical sciences 2. Mendorong staf dan mahasiswa dan dosen agar senantiasa berorientasi pada masa depan (future oriented) dan berprestasi internasional 3. Memperluas kerjasama nasional dan internasional dalam rangka membangun jejaring (networking) 4. Mengembangkan pemberdayaan Sumber Daya manusia 5. Mengembangkan sistem informasi berbasis teknologi informasi 6. Membangun organisasi yang sehat, efektif serta efisien 7. Memperkuat serta mengembangkan aspek financial and facilities sustainability
TATA NILAI MORALITAS
Menjadikan nilai-nilai moral dan agama sebagai dasar pengambilan keputusan KEUNGGULAN AKADEMIK Memberikan pendidikan berkarakter dengan ilmu tinggi, terukur , aman, kritis, , inovatif dan mandiri dan menguutamakan keunggulan akademik dalam bekerja INTEGRITAS Jujur, Akuntabel, Transparan, dan terbuka dan mengutamakan integritas profesional dalam bekerja KOMUNALITAS Memberikan & melayani dengan cara terbaik atas dasar amanah, kolegialitas, saling menghargai dan kerja sama KEBERSAMAAN Menghargai perbedaan dan keragaman, kebersamaan dalam meraih kesempatan dan mengutamakan semangat kebersamaan dalam bekerja PROFESIONALISME Bekerja dengan efektif, efisien dan aman sehingga dapat memberikan rasa aman dan tanggungjawab tinggi didasari atas kompetensi yang dimilikinya dan sikap profesional menjadi sikap utama dalam bekerja
ROAD MAP PROGRAM 2010 - 2015
2015 2014
VISI FKG UNAIR
2013
2012 2011
E X C E L L E N C E D E N TA L F A C U LT Y Inernational Regognition RESEARCH EXCELLENCE International Recognition ACADEMIC EXCELLENCE: Standar Internasional EXCELLENCE REGOGNITION FOR DENTAL HEALTH CENTER B U I L D I N G F A C U LT Y B R A N D I N G : • Benchmarking Curriculum International • Kurikulum : Competence Based • Global Networking for Global Partnership and Recognition • Pembenahan RSGM FKG UA • Patient and Doctor safety • Research Faculty for Biomoleculer & Biomaterials • Mempersiapkan ISO 9001:2000 • Menghadapi penyusunan KKNI
RENSTRA FKG UNAIR
2010
O R G A N I S A S I S E H AT: • Empowering SDM FKG • Tata kelola berstandar Internasional • Infrastruktur berstandar Nasional
Pendekatan Manajemen Balanced Scorecard Pendekatan Balanced Scorecard menghasilkan sasaran strategis, hasil yang diharapkan, penggerak kinerja dan program tindakan yang siap diimplementasikan. Pola umpan balik dalam konsep Balanced Scorecard membuat pembelajaran menjadi lebih lengkap sehingga perbaikan berkelanjutan yang terstruktur dapat berjalan dengan lancar.
Pola umum Balanced Scorecard (BSC) 1. Perspektif finansial (shareholders pemegang saham) 2. Perspektif pelanggan (customer) 3. Perpektif proses bisnis internal (internal businessprocess) 4. Perspektif pembelajaran dan pertumbuhan karyawan, manajemen dan organisasi (Learning & Growth)
Pengelolaan Pendekatan Balanced Scorecard TREND SUPERIORITY DIGESTING
PROSES PENGENDALIAN MUTU DALAM RANGKA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
Leadership Sbg Kekuatan Sentral
1. Organisasi Sehat 2. Branding Dental Faculty 3. Excelence Recognition for Dental Health Center 4. Excelence Academic Atmosphere 5. Academic Excelence 6. Research Excelence 7. Excelence Dental Faculty with International Recognition
Balanced Scorecard Sbg suatu sistem Managemen Kinerja
SINERGI KEGIATAN AKADEMIK SEIMBANG MEWUJUDKAN SDM BERKUALITAS
PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN
• Pengembangan Pendidikan & Pengelolaan Fakultas Berstandar Internasional menuju FKG UA berkelas Dunia • Pengembangan Keilmuan: Forensic Dentistry, Biomolecular Dentistry & Biomaterial, Master of Dental Public Health • Patients & Doctors Safety standard WHO • Pengembangan Soft Skill dan Kewirausahaan • Pendidikan Dokter Gigi & Spesialis terstandard dunia dengan melakukan Benchmarking • Sistem Modul dan SCL
• Pengembangan Biomolecular & Biomaterial in Dentistry PENELITIAN & • Penerapan Patient Safety Standard WHO
LAYANAN
PENGMAS
Fasilitas dan Infrastruktur
• Pengabdian kepada masyarakat: pengobatan Gigi dan Mulut • Pencegahan terhadap penyakit Gigi dan Mulut • Pengembangan klinik/rumah sakit mitra untuk menambah sarana pendidikan, Pengembangan Wilayah Binaan KESGI, KKN • • • • • •
Memperbaiki Sistem Manajemen & Fasilitas Akademik Mendukung Program Rumah Sakit Pedndidikan UA Memperbaiki sarana Manajemen Sistem Informasi Meningkatkan Kualitas Sistem Referensi Memperbaiki sarana Medical Record Sterilisasi sentral Standard WHO (ISO 13485 (EN 46000)
STANDAR FOR DENTAL EDUCATION PROGRAMS
INSTITUTIONAL EFFECTIVENESS EDUCATIONAL PROGRAM FACULTY & STAFF EDUCATIONAL SUPPORT SERVICES
PATIENT CARE SERVICES
Menuju Pendidikan Dokter Gigi Berstandar Internasional
Pendidikan Dokter Gigi
Terstandar Tatanan dunia
Harus dapat menjelaskan dengan jelas hasil pendidikan yang baik, metode pembelajaran & asuhan pasien terstandar, penelitian dan pelayanan
Pengembangan akademik sesuai dengan tujuan yaitu merupakan bagian dari program penyehatan masyarakat yang terukur dan senantiasa memiliki refleks berfikir ilmiah
Dapat memperlihatk an efektifitas program melalui penilaian terukur akan hasil yang diperoleh oleh mahasiswa
Pendidikan Dokter Gigi dengan Combined Degree: Master Degree (?)
Menuju Pendidikan Dokter Gigi Spesialis Berstandar Internasional
Pendidikan Dokter Gigi Spesialis Terstandar
Harus dapat menjelaskan dengan jelas hasil pendidikan yang baik, metode pembelajaran & asuhan pasien terstandar, internasional penelitian dan pelayanan
Pengembangan akademik sesuai dengan tujuan yaitu merupakan bagian dari program penyehatan masyarakat yang terukur dan senantiasa memiliki refleks berfikir ilmiah
Dapat memperlihatk an efektifitas program melalui penilaian terukur akan hasil yang diperoleh oleh Drg Spesialis
Pendidikan Dokter Gigi Spesialis dengan Combined Degree: Spesialis & Master Degree
Usaha Internasionalisasi FKG UA
Strategi Internasionalisasi FKG UA
Memberikan Bea Siswa kepada Mahasiswa Asing: Asean (Vietnam), Afrika , Timor Leste
Agent of International Recognition
Sistem Pendidikan Nasional ditetapkan melalui undang-undang berupa Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 dan ditetapkan pada tanggal 27 Maret 1989. HAK MAHASISWA UNTUK MENDAPATKAN KEKAYAAN INTELEKTUAL YANG HARUS DIMILIKI DALAM RANGKA MENGEMBAN TUGAS AGAR DAPAT BEKERJA AMAN DI BIDANGNYA
FKG UA LEMBAGA PENDIDIKAN BERKEWAJIBAN & BERTANGGUNG JAWAB MEMBERIKAN PENGKAYAAN ILMU TERHADAP 795 MHS
PATIENT & DOCTOR SAFETY
ijazah KOMPETENSI KELULUSAN
CLINICAL STAGES
PRECLINICAL STAGES CLASSICAL
SCL
MODUL
MODUL/TOPIK KLINIK PROSTODONSIA
MODUL/TOPIK KLINIK PERIODONSIA MODUL/TOPIK KLINIK KONSERVASI
MODUL/TOPIK KLINIK ORTODONSIA
MODUL/TOPIK KLINIK IL. PENYAKIT MULUT MODUL/TOPIK KLINIK KEDOKTERAN GIGI ANAK
BIOLOGI ORAL
MODUL/TOPIK KLINIK BEDAH MULUT & MAKSILOFASIAL
KESEHATAN MASYARAKAT
MODUL/TOPIK KLINIK RADIOLOGI DENTAL
BASIC MEDICAL SCIENCES
BASIC DENTAL SCIENCES
ETIKA KEDOKTERAN
FORENSIK DENTISTRY
Modul Material Kedokteran Gigi
Modul Klinik Penyakit Mulut
Modul Radiologi IKG
Modul Klinik Konservasi Gigi
Modul klinik Ortodonsia
HASIL LULUSAN KOMPETENSI TERUKUR
Biologi Oral
Modul Klinik Bedah Mulut dan Maksilofasial
Modul Klinik Kedokteran Gigi Anak
Modul Klinik Periodonsia
Forensic dentistry
Kesehatan Gigi Masyarakat
Modul Klinik Prostodonsia
STANDARD MEDICAL/DENTISTRY CLINICAL SCIENCES METODOLOGI PENYAMPAIAN SCL: EARLY EXPOSED MEDICAL & DENTISTRY SCIENCES
CLASSICAL BASIC MEDICAL SCIENCES
CLASSICAL BASIC DENTISTRY SCIENCES
Pembenahan & Pemenuhan persyaratan RSGM FKG UA KEPUTUSAN MENTERI KESEHATAN NO. 228/2002) TENTANG RSGM
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Kebutuhan SDM untuk Pengelolaan Rumah Sakit Gigi dan Mulut Pendidikan (RSGMP) (PERMENKES/PER/X/2004) KEBUTUHAN SDM KLASIFIKASI JUMLAH STAF Direktur Rumah Sakit 7 Bidang Spesialis FKG + DPH Dokter +Pelatihan PPGD & ATLS Dokter Anestesi Dokter Penyakit Dalam Dokter Spesialis Anak Apoteker Analis Farmasi Asisten Apoteker Sarjana Teknik Penyehatan Lingkungan Analis Medis Radiografer Teknisi Gigi Analis Kesehatan Perekam Medis Administrasi Kebersihan Maintanance & Electricity Perawat Gigi Perawat
MARS Drg-Sp Dr+ Sp Sp Sp Apt D-3 SLTA S-1 D-3 D-3 D-3 D-3 D-3 S-1 Out Source D-3 D-3 D-3
1 TEAM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Kebutuhan Kebutuhan
PENGEMBANGAN CABANG ILMU DI DEPARTEMEN DI FKG UNAIR
DEPT.
KONS
DEPT BO PPDGS ORAL PATOLOGI
PENGEMBANGAN LABORATORIUM MOLECULAR BIOLOGI (BIOSCIENCES)
DEPT BM&M
DEPT PERIO
DEPT
DEPT
BIOMATE RIAL
PEDO
PENGEMBANGAN LABORATORIUM BIOMATERIAL
DEPT KES. MASY
DEPT OM
DEPT ORTO
DEPT PROSTO
DEPT RADIOLO GI
DEPT FORENSI K
PENGEMBANGAN KEILMUAN FORENSIK DENTISTRY & FORENSIK BIOLOGI MOLEKULER INTERNASIONAL LINK
PENGEMBANGAN ILMU DI FKG UNAIR BIDANG BIOLOGI ORAL
BIDANG MATERIAL
LABORATORIUM BIOLOGI MOLEKULER (S2 &S3)
LABORATORIUM PENGEMBANGAN MATERIAL BARU: BONE ALLOGRAFT, RECOMBINANT BMP2
SPESIALIS ORAL PATOLOGI
KEDOKTERAN GIGI
BIDANG FORENSIK DENTISTRY • FORENSIC BIOMOLEKULER • INTERNATIONAL LINK • SPESIALIS DENTAL FORENSIK
BIDANG KES. GIGI MASY SPESIALIS DENTAL PUBLIC HEALTH
MENDUKUNG PELAYANAN DAN PENGEMBANGAN KEILMUAN DI RUMAH SAKIT PENDIDIKAN (RSP) UNIVERSITAS AIRLANGGA
DEPT KONS
DEPT PROS
DEPT BM&M
DEPT PERIO
DEPT KGA
DEPT BIOLOGI ORAL
DEPT PM
DEPT ORTO
DEPT RADIOLOGI ORAL & MAKSILOFASIAL
DEPT FORENSIK
Potensi Daya Jual FKG UA 1.Pendidikan DRG FKG-UA 2. Pendidikan Spesialis ORTODONSIA
BERPOTENSI BERKEMBANG UNTUK MENERIMA MAHASISWA ASING
Pembinaan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Melakukan Pendampingan pada Pelaksanaan Program Kerja BEM Mendukung Program Kerja BEM yang realistis
Menjadikan Individu Lulusan yang Berjiwa Enterpreneur • Mengenal dan mengetahui peluang • Memahami kendala yang ada (internal & eksternal) • Kesadaran untuk mengatasi kendala dan memanfaatkan peluang • Mengembangkan kreativitas dan inovasi usaha • Selalu mencari informasi baru dan mengikuti trend • Menjadikan semua hal di atas sebagai sebuah rutinitas dan kebiasaan
Membangun Budaya Enterpreneurship Mahasiswa sehingga memiliki ciri • • • • • • •
Creative & Inovative Pengelolaan dan Pemanfaatan Peluang Fokus pada Customers Menjaga Integritas Profesional Menjaga Kebersamaan (Network building) Memahami manajemen Risiko Dinamis
Memperbaiki manajemen Sistem Informasi 1.DIPERLUKAN UNTUK INTERNATIONAL LINK & DAPAT MENGIKUTI PERKEMBANGAN KEILMUAN DUNIA 2. KEPERLUAN OPERASIONAL KEGIATAN FKG UA
KOMUNIKASI INTERNAL FKG: SUSIAKAD, SIMALUN, SINAGA (saat ini hanya SUSIAKAD MASALAH) SARANA SISTEM INFORMASI MEMADAI
MEMPERBAIKI KEADAAN MEDICAL RECORD DI FKG UNAIR
MEMPERBAIKI SARANA MEDICAL RECORD
MEMBENTUK BAGIAN MEDICAL RECORD
MEDICAL RECORD DIPERLUKAN DALAM MENYIKAPI UU KESEHATAN
MENUJU PERBAIKAN ADMINISTRASI RSGM
• MENELUSURI PERKEMBANGAN PENYAKIT • DIPAKAI SEBAGAI BAHAN PENELITIAN RETROSEPEKTIF/ DASAROSPEKTIF • BUKTI MEDIS TERTULIS
Usaha untuk memperoleh Patient & Doctors Safety
KEHARUSAN MEMBANGUN SARANA STERILISASI SENTRAL SESUAI STANDARD DUNIA
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO) INFECTION CONTROL GUIDELINES 1. MENCEGAH TERJADINYA PENULARAN INFEKSI (HIV-AIDS; HEPATITIS, DLL) 2. MEMBENTUK REFLEKS MAHASISWA MEMILIKI PROFESSIONAL BEHAVIOR YANG SENANTIASA MEMPERHATIKAN STERILITAS
Penataan & Pengelolaan Klinik
Pembangunan Infrastruktur Penyesuaian sistem pembelajaran (Kualitas Akademik/Profesi) Penataan Peraturan & Kesejahteraan
Usaha Memperoleh Penjaminan Mutu ISO 9001:2000 Quality Management System Mempertahankan Akreditasi BAN/PT “A”
• Hubungan Masyarakat (Public Relation) FKG UA • National Outlook • International Outlook • National & International Affair
FKG UA INTERNATIONAL RECOGNITION Produk FKG UA Excellence & TERSTANDAR
FKG UA TERSTANDAR TATANAN PENDIDIKAN DUNIA
Untuk Memperoleh Akses dengan Alumni (Website ALUMNI FKG UA)
Membangun Jaringan Kontak Alumni FKG UA
Pengembangan
KOPERASI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
* Untuk melayani dan mencukupi kebutuhan pegawai perlu dikembangkan usaha bersama dari, oleh dan untuk anggauta * Mengembangkan Jaringan Usaha Koperasi * Pengembangan Usaha Produktif yang berkaitan dengan Koperasi
WINING TOGETHER
WORKING TOGETHER
DIDIKLAH DAN PERSIAPKANLAH GENERASI PENERUSMU UNTUK SUATU ZAMAN YANG BUKAN ZAMANMU, KARENA MEREKA AKAN HIDUP PADA SUATU ZAMAN YANG BUKAN LAGI ZAMANMU (KHALIFAH ALI BIN ABI THALIB)
