ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

TÁMOP-3.1.4 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés- Innovatív intézményekben

„ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!” Kedvezményezett: Tótkomlós Város Önkormányzata Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: 64.000.000 Ft.

Jankó János Általános Iskola és Gimnázium, Szlovák Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Óvoda: Iskolai feladatellátási hely, Diófa óvoda, Ligeti Óvoda

A PROJEKT MEGVALÓSULÁSÁNAK IDEJE:

2009. július 1.-2010.augusztus 31. Az elnyert támogatás megoszlása: • Jankó János Általános Iskola és Gimnázium: 25.000.000 Ft. • Szlovák Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola: 25.000.000 Ft. • Diófa óvoda: 7.000.000 Ft. • Ligeti óvoda: 7.000.000 Ft.

CÉLOK • Alapvető cél: A sikeres munkaerő-piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése és a kompetencia alapú oktatás elterjesztése a magyar közoktatási rendszerben, ami hozzájárul a foglalkoztatási helyzet javításához. Ennek érdekében a projekt a kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztését célozza.

CÉLOK • A pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítését • A tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztését és megerősítését • A rendszerben meglévő szelektív hatások mérséklésével • Az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével.

CÉLOK • Részcélok: • A kompetencia alapú oktatás elterjesztése • Újszerű tanulásszervezési eljárások bevezetése: – Projektalapú oktatás – Kompetencia alapú tananyagok, taneszközök – Egységes oktatási programok alkalmazásának meghonosítása

CÉLOK Szegregációmentes, együttnevelési környezet kialakítása: • Oktatási integráció • Befogadó pedagógiai kultúra támogatása • Egyéni fejlesztési tervek • Lemorzsolódás csökkentése • Differenciálás • Digitális írástudás elterjesztése, mindennapi gyakorlattá válásának támogatása • IKT eszközökkel támogatott tanórák módszertani támogatása

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÓI: JANKÓ JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM: Szakmai vezető: • GYÚRÓS PÁLNÉ Megvalósító pedagógusok: • ARATÓ NIKOLETTA • LEHOCZKI ISTVÁNNÉ • LOPUSNI LÁSZLÓNÉ • MOLNÁR GÁBOR PÁL • POLJAK KRISZTINA • SZTOJOV BARBARA • TÁRCZA VIVIEN

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÓI

SZLOVÁK KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA Szakmai vezető: • Krcsmériné Gyurkovics Mária Megvalósító pedagógusok: • Boborné Tuska Erzsébet • Duszka Ida • Krátky János • Bajczer Jánosné • Gojdár Julianna • Varga Nóra

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÓI: SZLOVÁK KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA

Diófa óvoda: Szakmai vezető: • Mitnyan Jánosné Megvalósító pedagógusok: • Czichan Gusztávné • Suta Mihályné

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÓI: SZLOVÁK KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA

Ligeti óvoda szakmai vezető: • Malyáné Lestyán Anna Megvalósító pedagógusok: • Dudás Tiborné Vass Andrea • Moravszkiné Paulik Anna Katalin

• A megvalósítók munkájukhoz tartós használatba (1+5 év)kapnak a lehetőségek szerinti időpontban egy hordozható számítógépet, melyen minden dokumentációs feladatukat elkészítik, mindennapi munkájukhoz felhasználják. • Kötelesek tanóráik, foglalkozásaik 25%-át IKT eszközökkel megvalósítani.

A PROJEKT TARTALMA:

• Képzések • A kompetencia alapú oktatás implementációja • Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű oktatásban • Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása • Komplex óvodai program, programcsomag bevezetése, alkalmazása

KÉPZÉSEK

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Menedzsment képzés I. : változásmenedzsment, projektmenedzsment 30 óra

Menedzsment képzés I. : változásmenedzsm ent, projektmenedzsme nt 30 óra

Menedzsment képzés I. : változásmened zsment, projektmenedz sment 30 óra

Menedzsment képzés I. : változásmenedzs ment, projektmenedzs ment 30 óra

Gyúrós Pálné Lehoczki Katalin

Krcsmériné Gyurkovics Mária

Mitnyan Jánosné

Malyáné Lestyán Anna

Menedzsment képzés II. : új oktatásszervezés az intézményben, projektpedagógia, tantárgytömbösített oktatás 30 óra

Menedzsment képzés II. : új oktatásszervezés az intézményben, projektpedagógia, tantárgytömbösítet t oktatás 30 óra

Gyúrós Pálné Lehoczki Katalin

Krcsmériné Gyurkovics Mária

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Általános pedagógiai módszertani képzés 1. Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: projektoktatás a tanórán, műveltségterület oktatása tantárgyi bontás nélkül, tantárgytömbösített oktatás 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 1. Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: projektoktatás a tanórán, műveltségterület oktatása tantárgyi bontás nélkül, tantárgytömbösített oktatás 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 1. Óvoda-iskola közötti átmenet megkönnyítése 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 1. Óvoda-iskola közötti átmenet megkönnyítése 30 óra

Arató Nikoletta Dr. Kancsóné Tóth-Horgosi Judit Lehoczki Istvánné Lopusni Lászlóné Molnár Gábor Pál Poljak Krisztina Sztojov Barbara Tárcza Vivien

Bajczer Jánosné Boborné Tuska Erzsébet Duszka Ida Gojdár Julianna Krátky János Varga Nóra

Czichan Gusztávné Suta Mihályné

Dudás Tiborné Vass Andrea Moravszkiné Paulik Anna Katalin

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Általános pedagógiai módszertani képzés 2. Tevékenységközpontú pedagógiák Drámapedagógia 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 2.Professzionális tanári kommunikáció 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 2.Professzionális nevelői kommunikáció 30 óra

Általános pedagógiai módszertani képzés 2.Professzionális nevelői kommunikáció 30 óra

Arató Nikoletta Dr. Kancsóné TóthHorgosi Judit Lehoczki Istvánné Lopusni Lászlóné Molnár Gábor Pál Poljak Krisztina Sztojov Barbara Tárcza Vivien




JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Kompetencia alapú oktatási programok alkalmazását támogató módszertani képzés 30 óra

Kompetencia alapú oktatási programok alkalmazását támogató módszertani képzés 30 óra

Kompetenciafejlesztő óvodai oktatási programok alkalmazását támogató módszertani képzés 30 óra

Kompetenciafejlesztő óvodai oktatási programok alkalmazását támogató módszertani képzés 30 óra

Szövegértésszövegalkotás Poljak Krisztina Molnár Gábor Pál

Szövegértés- szövegalkotás Boborné Tuska Erzsébet



Matematika Sztojov Barbara Tárcza Vivien Lehoczki Istvánné

Matematika Duszka Ida

Szociális-életvitel kompetencia terület

Szociális-életvitel kompetencia terület

Arató Nikoletta Lopusni Lászlóné

Bajczer Jánosné Gojdár Julianna Krátky János Varga Nóra

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Az infokommunikációs technológiák (IKT) oktatásban történő alkalmazását segítő képzés 30 óra




Arató Nikoletta Lehoczki Istvánné Lopusni Lászlóné Molnár Gábor Pál Poljak Krisztina Sztojov Barbara Tárcza Vivien


Czichan Gusztávné Dudás Tiborné Suta Mihályné Vass Andrea Moravszkiné Paulik Anna Katalin

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

SNI gyermekek együttnevelésére felkészítő képzés 60 óra




Lehoczki Katalin Számuel Jánosné

Fülöp Imréné Lehoczki Csilla

Szilvási Anna

Paksi Pálné

Mérés – értékelés képzés Kompetenciamérés iskolai eredményeinek kiértékelésére, elemzésre, tervezésre 60 óra

Mérés – értékelés képzés Kompetenciamérés iskolai eredményeinek kiértékelésére, elemzésre, tervezésre 60 óra

Koszár Enikő Tuska Mária

Krcsmériné Gyurkovics Mária Pataki Aliz

• IPR => Integrációs Pedagógiai Rendszer 2007/2008-tól Iskolai Integrációs Program, a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók együttneveléséhez kapcsolódó intézményi és pedagógiai keretet határozza meg. • A képzés célja, hogy a résztvevő pedagógusok elmélyítsék készségeiket a hátrányos helyzetű és roma származású gyermekek integrált nevelésével kapcsolatban. • Ezen képzés kötelező, ha a feladat ellátási helyen a hátrányos helyzetű gyerekek aránya meghaladja a 40%-ot, vagy a fenntartó a közoktatási esélyegyenlőségi intézkedési tervében beavatkozást ír elő.

• Az IPR alkalmazására, hatékony együttnevelésre felkészítő tantestületi képzés / 30 óra Részt vesz: – JJÁG: 15 fő – Szlovák Iskola : 15 fő – Diófa óvoda: 7 fő – Ligeti óvoda: 6 fő • Az IPR alkalmazását támogató, tantestületi módszertani képzés Professzionális tanári kommunikáció integráló iskolai környezetben / 30 óra

Részt vesz: – JJÁG: 15 fő – Szlovák Iskola : 9 fő – Diófa óvoda: 5 fő – Ligeti óvoda: 4 fő

A PROJEKT TARTALMA: • Az oktatási programokat, tanulásszervezési eljárásokat segítő tevékenységek, melyek során a kulcskompetenciák fejlesztését támogató modern pedagógiai módszertant alkalmazzák (kooperatív technikák, projektmódszer, témahét.) Kötelező elemek: – Legalább 1 három hetet meghaladó projekt megszervezése

A PROJEKT TARTALMA:

– Legalább 1 témahét megszervezése – Legalább 1moduláris oktatási program megszervezése – Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való alkalmazása, digitális készségek fejlesztése – Az érintett tanórák, foglalkozások 25%-a IKT eszközzel támogatottként valósuljon meg. • Mindezeket részletesen dokumentálni is kell elektronikusan!!!

A PROJEKT TARTALMA:

• Az intézmény pedagógiai dokumentumainak módosítása oly módon, hogy az a jelen pályázatban vállalt tevékenységek sikeres megvalósítását elősegítse és az intézmények pedagógiai innovációjának fenntarthatóságát biztosítsa (a program végére). • A helyi tanterv, pedagógiai program módosítása során fel kell használni az implementáció tapasztalatait. • Az intézmények pedagógiai programjának, informatikai stratégiájának összehangolása az IKT alapú kompetenciafejlesztés céljaival.

A PROJEKTBE BEVONT OSZTÁLYOK, KOMPETENCIATERÜLETEK, MEGVALÓSÍTÓ PEDAGÓGUSOK

JJÁG

Szlovák Iskola

Diófa óvoda

Ligeti óvoda

Szövegértésszövegalkotás „A” modul 1.b osztály

Szövegértésszövegalkotás „A” modul 5.a és 7.osztály

komplex óvodai program, programcsomag bevezetése, alkalmazása nagycsoport Napocska

komplex óvodai program, programcsomag bevezetése, alkalmazása nagycsoport Napocska

Sztojov Barbara

Boborné Tuska Erzsébet

Czichan Gusztávné Dudás Tiborné Vass Suta Mihályné Andrea Moravszkiné Paulik Anna Katalin

Matematikailogika „A” modul 1.a osztály

Matematikai-logika „A” modul 1. osztály

Tárcza Vivien

Duszka Ida

JJÁG

Szlovák Iskola

Szociális – életvitel választott kompetenciaterület 4.b osztály rajz és ének tantárgyban Lopusni Lászlóné

Szociális – életvitel választott kompetenciaterület B modul osztályfőnöki óra 7. osztály Krátky János

Szociális – életvitel választott kompetenciaterület C modul 1. napközis csoport

Szociális – életvitel választott kompetenciaterület C modul II. napközis csoport

Arató Nikoletta

Gojdár Julianna

JJÁG

Szlovák Iskola

Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása magyar nyelv és irodalom

Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása magyar nyelv és irodalom

1.b osztály Sztojov Barbara 3.a osztály Lehoczki Istvánné 5.b Poljak Krisztina

1. osztály Varga Nóra 5.a osztály Boborné Tuska Erzsébet 7. osztály Boborné Tuska Erzsébet

Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű órák 5%-ban

Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű órák 5%-ban

magyar nyelv és irodalom 5.a-5.b Poljak Krisztina 6.a-6.b Dr. Kancsóné Tóth-Horgosi Judit angol nyelv 5.a-b/1 csoport Molnár Gábor Pál

szlovák nyelv és irodalom 7. osztály a-b csoportjai Bajczer Jánosné

TANÁCSADÓI SZOLGÁLTATÁSOK • Komplex intézményi szaktanácsadó (tervezés idején) • Intézményi folyamat szaktanácsadó • Kompetenciaterületi mentor (óvoda) • IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó • IKT mentor szaktanácsadó • IPR módszertani szaktanácsadó

TANESZKÖZÖK BESZERZÉSE • Az iskolai érintett „A” modulos osztályok tankönyveiket a projekt keretében kapják meg a 2009-2010-es tanévben. • További taneszközök kerülnek beszerzésre, melyek a kompetencia alapú oktatást szolgálják. • Tanári szakkönyveket, szoftvereket, oktatási multimédiás tananyagokat vásárolunk.

TANESZKÖZÖK BESZERZÉSE • Óvoda: • Mindkét érintett óvodai csoportban a programcsomag módszertani kézikönyve • 1-1 játékgyűjtemény • 1-1 meseládikó • Szükséges anyagok a megvalósításhoz

INTÉZMÉNYI INNOVÁCIÓT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK 1. Helyi Tanterv, Pedagógiai Program módosítása 2. Jó gyakorlatok átvétele, adaptációja, hálózati tanulás 3. Három hetet meghaladó projekt kidolgozása, megvalósítása, dokumentálása 4. Témahét kidolgozása, megvalósítása, dokumentálása 5. Moduláris oktatási program kidolgozása, megvalósítása, dokumentálása 6. Tantárgytömbösített oktatás helyi tanterve és eljárásrendje A megvalósító, valamint a megvalósításba aktívan bekapcsolódó pedagógusok ezen tevékenységükért díjazásban részesülnek.

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

Recommend Documents