BUKU KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

BUKU KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) SUMEDANG

2016

1

KATA PENGANTAR Puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga kurikulum berbasis kompetensi tahun 2016 Jurusan Manajemen Informatika D-3 ini dapat diselesaikan. Kebutuhan teknologi informasi bagi dunia usaha dan dunia industri telah mengalami pergeseran ke arah lingkungan teknologi informasi yang lebih bersifat kompetisi dan pasar bebas. Hubungan teknologi informasi dengan dunia usaha dan dunia industri sangat erat kaitannya mengingat teknologi informasi dan sistem informasi berfungsi mendukung struktur organisasi setiap perusahaan, yang pada gilirannya akan mempelancar keseluruhan proses internal di level perusahaan dan akan memperkuat daya saing perusahaan. Sistem informasi berfungsi untuk mengatur orang, data, proses, komunikasi, dan teknologi informasi yang berinteraksi untuk mendukung dan meningkatkan operasi bisnis juga sekaligus memberikan dukungan terhadap pemecahan masalah serta pengambilan keputusan yang dibutuhkan oleh manajemen. Program studi Manajemen Informatika didirikan untuk menjawab kebutuhan atas sumberdaya manusia yang terampil di bidang sistem informasi sesuai dengan pergeseran yang terjadi pada dunia usaha. Lingkup studi Manajemen Informatika meliputi pengembangan sistem informasi, metode dan peralatannya (bahasa pemograman, dan basis data), manajemen sistem informasi, dan Manajemen Basis Data. Upaya penyempurnaan kurikulum pada Jurusan Manajemen Informatika ini diharapkan lebih mendekatkan dengan harapan pengguna dan dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya bidang informatika. Sekalipun demikian, Tim Penyusun menyadari bahwa masih adanya kelemahan dalam pembuatan kurikulum ini, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan di masa yang akan datang. Sumedang, 8 Juli 2016 Tim Penyusun

2

DAFTAR ISI Kata Pengantar ………………………………………………………………………………………….. Daftar Isi ………………………………………………………………………………………….. Daftar Tabel ………………………………………………………………………………………….. Daftar Lampiran ………………………………………………………………………………………….. I. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran …………………………………………………………………. II. Latar Belakang Penyusunan Kurikulum …………………………………………………….. III. Profil dan Kompetensi Lulusan …………………………………………………………………. IV. Struktur dan Isi Kurikulum ……………………………………………………………………………… Lampiran A Lampiran B Lampiran C Lampiran D

3

I.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

Jurusan Manajemen Informatika (pertama berdiri dengan nama Program Studi Manajemen Informatika) merupakan Jurusan Pertama yang ada di STMIK Sumedang, berdiri pada tahun 2000 dengan nomor SK Pendirian 129/0/2000. Didirikan untuk menjawab kebutuhan atas sumberdaya manusia yang terampil di bidang sistem informasi sesuai dengan pergeseran yang terjadi pada dunia usaha. Saat ini lingkup studi Manajemen Informatika meliputi Keahlian Sistem Informasi dan Database, setelah menyelesaikan studinya maka lulusannya diharapkan dapat berkarir dan mempunyai kompetensi antara lain sebagai:  Operator Komputer (End User)  Programmer  Analyst Programmer  Web programmer  Web designer  Developer Information System  Database Administrator Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Manajemen Informatika STMIK Sumedang, disusun dengan mengacu pada Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Diploma STMIK Sumedang, dimana Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Manajemen Informatika STMIK Sumedang sendiri diturunkan dari Visi STMIK Sumedang (STMIK Sumedang adalah sekolah tinggi yang unggul dan menghasilkan tenaga yang profesional dalam bidang pendidikan dan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi, kewirausahaan dan industri pada 2017) yang tercantum di dalam Statuta dan Rencana Strategis STMIK Sumedang pada tahun 2013-2017. Penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran pada Program Studi Manajemen Informatika STMIK Sumedang dilakukan dengan cara melibatkan segenap stakeholder atau pemangku kepentingan Internal seperti dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa maupun eksternal seperti alumni dan pengguna lulusan. Visi : Menjadi program studi yang menghasilkan lulusan yang kompeten di bidang pengembangan perangkat lunak, Cyberpreneurship dan Enterpreneurship se-Jawa Barat pada tahun 2022 Misi : 1. Mempunyai kemampuan membangun perangkat lunak (perencanaan, analisis, desain, implementasi) mengelola dan memelihara system berbasis komputer dengan menggunakan metode, teknik dan alat bantu berikut dokumentasinya. 2. Membentuk dan membina tenaga professional di bidang Enterpreneurship. 3. Membekali mahasiswa dengan keahlian problem solving yang dilandasi dengan pengetahuan Teknologi Informasi dan Bisnis. Tujuan : Jurusan Manajemen Informatika STMIK Sumedang memiliki tujuan sebagai berikut : 1. Menghasilkan lulusan yang unggul dan professional sesuai kebutuhan pengguna lulusan. 2. Menyiapkan tenaga professional di bidang Enterpreneurship. 3. Menghasilkan dan mengembangkan karya yang kreatif, inovatif dan produktif di bidang teknologi informasi.

4

Tujuan Khusus Jurusan Manajemen Informatika adalah menyiapkan Diploma dengan kompetensi:  Memiliki Pengetahuan dasar dan kemampuan belajar yang membuat mereka mampu menjadi pembelajar jangka panjang di bidang komputer yang selalu berubah/berkembang dengan cepat.  Memiliki kemampuan bekerja dan terampil khususnya dalam pengembangan piranti lunak yang berhubungan peminatan sistem informasi dan database, serta mampu merumuskan permasalahan, menganalisis permasalahan, serta mengembangkan cara pemecahannya.  Mampu bekerja dengan baik secara individu ataupun secara tim.  Memiliki kemampuan komunikasi yang baik secara lisan dan tertulis.  Memahami peran serta pentingnya tanggungjawab serta tuntunan etika sebagai profesional bidang manajemen informatika Dalam rangka merealisasikan visi, misi, dan tujuan Jurusan Manajemen Informatika STMIK Sumedang mempunyai beban dan tanggung jawab terhadap pencapaian tujuan dan sasaran yang telah digariskan dalam Rencana Strategis Institusi tahun 2012-2017. Sasaran dan strategi yang ingin dicapai adalah sebagai berikut : Sasaran : 1) Rerata IPK Lulusan 2.75 2) Rerata Penyelesaian studi 3 Tahun 3) Ketepatan penyelesaian studi/waktu lulus 75% 4) Waktu tunggu alumni untuk mendapatkan pekerjaan dibawah 4 bulan 5) Peninjauan kurikulum dilakukan setiap 2 tahun 6) Jumlah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen mencapai 75% dari keseluruhan dosen 7) Kerjasama dengan instansi dalam dan luar negeri 8) SDM dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan yang berlaku Adapun Strategi yang dirumuskan untuk dapat mencapai sasaran tersebut adalah sebagai berikut : a. Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa melalui berbagai kesempatan dalam tatap muka perkuliahan dan kesempatan lain b. Meningkatkan kualitas layanan akademik melalui bimbingan dan konseling terhadap mahasiswa yang memiliki IP rendah dalam pengambilan mata kuliah setiap semester c. Mengembangkan kurikulum jurusan dengan cara peninjauan kurikulum setiap dua tahun d. Meningkatkan kualitas lulusan dengan memberikan materi soft-skill dan hard-skill mahasiswa melalui berbagai pengadaan workshop dan seminar setiap semester e. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan merumuskan aturan pemberian insentif kepada dosen yang melakukan kegiatan tersebut f. Meningkatkan kegiatan kerjasama dengan instansi /lembaga/perguruan tinggi baik dalam maupun luar negeri g. Meningkatkan SDM dalam hal ini dengan cara mendorong dosen tersebut untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi Jenjang ke-5: Lulusan Diploma 3 • Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.

5

• • •

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

Mata Kuliah Yang Seyogianya Bertanggung Jawab Untuk Membangun Kompetensi Utama: Sistem Informasi • Dasar-2 Pemrogaman • Dasar-2 Sistem Informasi • Analisis Kebutuhan Pengguna (users) • Analisis Kebutuhan dan Proses Bisnis • Analisis dan Perancangan Sistem Informasi • Basisdata • Manajemen Sistem Informasi • Manajemen Teknologi Informasi • Manajemen Proyek SI/TI • Dll. Kompetensi Khusus Program Pendidikan Diploma Tiga • Identifikasi berbagai spesialisasi di bidang ilmu terkait. • Spesialisasi ini bisa di “drive” oleh kebutuhan pasar tenaga kerja. • “Nature” nya untuk D3, kebutuhan tenaga kerja tersebut bisa “datang dan pergi”. • Keahlian dan ketrampilan yang diperlukan berobah dengan cepat. • Perobahan tersebut erat kaitannya dengan perkembangan teknologi. • Perobahan tersebut erat kaitannya juga dengan perkembangan industri.

II.

LATAR BELAKANG PENYUSUNAN KURIKULUM

Pendidikan tingkat D3 Manajemen Informatika di STMIK Sumedang yang dikelola oleh STMIK Sumedang, bertujuan untuk Menghasilkan lulusan yang unggul dan professional sesuai kebutuhan pengguna lulusan. Menyiapkan tenaga professional di bidang Enterpreneurship. Menghasilkan dan mengembangkan karya yang kreatif, inovatif dan produktif di bidang teknologi informasi. Secara khusus kemampuan di atas berupa pengetahuan dan ketrampilan dalam memanfaatkan komputer dalam proses rekayasa, menguasai teknik dan metode penyelesaian masalah dengan bantuan komputer, serta mampu mengembangkan kegiatan penelitian terpakai dan mampu meneruskan studi lanjutan. Disamping kemampuan diatas tersebut, lulusan D3 Manajemen Informatika di atas diharapkan juga memiliki kemampuan berupa Pengetahuan dasar dan kemampuan belajar yang membuat mahasiswa mampu menjadi pembelajar jangka panjang di bidang komputer yang selalu berubah/berkembang dengan cepat. Memiliki kemampuan bekerja dan terampil khususnya dalam pengembangan piranti lunak yang berhubungan peminatan sistem informasi dan database, serta mampu merumuskan permasalahan, menganalisis permasalahan, serta mengembangkan cara pemecahannya. Mampu bekerja dengan baik secara individu ataupun

6

secara tim. Memiliki kemampuan komunikasi yang baik secara lisan dan tertulis. Dan Memahami peran serta pentingnya tanggungjawab serta tuntunan etika sebagai profesional peminatan sistem informasi dan database dalam bidang Teknologi Informasi. Kurikulum terakhir yang digunakan adalah Kurikulum 2008. Perubahan Kurikulum 2010 yang dilakukan oleh Prodi Manajemen Informatika merupakan proses yang sudah dirintis lebih dari dua tahun yang lalu. Dasar pertimbangan perubahan kurikulum adalah sebagai berikut:  Perkembangan Teknologi Informasi, ilmu komputer dan sistem informasi yang semakin pesat.  Adanya perubahan pada kurikulum internasional yang dikeluarkan oleh IEEE Computer Society untuk bidang computer science (ilmu komputer), serta APTIKOM.  Adanya kebijakan STMIK Sumedang di mana semua program studi harus merancang kurikulumnya berdasarkan konsep kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Dalam KBK, kurikulum dirancang berdasarkan (i) profil lulusan yang diharapkan, serta (ii) kompetensi-kompetensi berupa keahlian, kemampuan, dan pengertian yang membentuk profil tersebut.  Sebagai upaya untuk memenuhi masukan dari para pemangku kepentingan (Stakeholders) seperti industri dan alumni.  Revisi kurikulum 2008 juga dirancang sebagai langkah menuju kurikulum yang fleksibel, di mana mahasiswa memiliki keleluasaan untuk meramu perkuliahan sesuai dengan minat, rencana, dan bakatnya. Hal ini diharapkan akan memberikan keunggulan khusus kepada lulusan program studi D3 Manajemen Informatika. Kurikulum Jurusan Manajemen Informatika berdasarkan kompetensi lulusan dijabarkan sebagai berikut : (Prosentase berdasarkan Kepmen 045/4/2002 Tentang Kurikulum Inti Pasal 5) A. Berdasarkan Kompetensi Utama terdiri dari 28 Mata Kuliah (Jumlah 78 SKS dimana untuk Teori 32 SKS, Praktek 8 SKS, Praktikum 38 SKS dan prosentasenya 68,42%) B. Berdasarkan Kompetensi Pendukung terdiri dari 8 Mata Kuliah (Jumlah 22 SKS dimana untuk Teori 18 SKS, Praktek 1 SKS, Praktikum 3 SKS dan prosentasenya 19,30%) C. Berdasarkan Kompetensi Lainnya terdiri dari 7 Mata Kuliah (Jumlah 14 SKS dimana untuk Teori 12 SKS, Praktek 2 SKS dan Prosentasenya 12,28%) Total SKS yang harus ditempuh mahasiswa Jurusan Manajemen Informatika adalah 114 SKS (62 Teori, 11 Praktek, 41 Praktikum). Dan telah memenuhi semua persyaratan yang telah ditentukan, berhak dinyatakan lulus dan mendapat gelar Ahli Madya Komputer. III.

PROFIL DAN KOMPETENSI LULUSAN

1. PROFIL LULUSAN Bidang pekerjaan Jurusan Manajemen Informatika diharapkan akan membentuk lulusan berkompeten dalam bidang penerapan Sistem Informasi khususnya dengan bidang pekerjaan sebagai berikut :  Operator Komputer (End User)  Programmer atau Analyst Pogrammer  Web programmer  Web Desainer

7

   1) 2) 3) 4) 5) 6)

7)

Developer Information System Database Administrator Wirausaha/Pengembang aplikasi online atau offline Operator Komputer (End User) : Kemampuan memahami prinsip dan mekanisme kerja sistem komputer Programmer atau Analyst Programmer : Kemampuan membuat aplikasi dan melakukan analisa dengan beberapa bahasa pemrograman Web Programmer : Kemampuan membuat aplikasi berbasis web Web Desainer : Kemampuan untuk merancang aplikasi web Developer Information System : Kemampuan melakukan analisis dan desain sistem berbasis web Database Administrator : Kemampuan melakukan pengelolaan, analisis, dan desain basis data Wirausaha/Pengembang aplikasi online atau offline: Kemampuan melakukan perencanaan pengembangan sistem informasi

2. KOMPETENSI LULUSAN a. Kompetensi Utama 1) Kemampuan memahami prinsip dan mekanisme kerja sistem komputer 2) Kemampuan membuat aplikasi dengan beberapa bahasa pemrograman 3) Kemampuan membuat aplikasi berbasis web 4) Kemampuan melakukan analisis dan desain sistem berbasis web 5) Kemampuan melakukan analisis dan desain basis data 6) Kemampuan melakukan perencanaan pengembangan sistem informasi b. Kompetensi Pendukung 1) Kemampuan menerapkan karakter pribadi yang memiliki etika profesi dan sikap profesional yang tinggi, beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan cinta tanah air 2) Kemampuan menerapkan ilmu dasar sains dan keteknikan 3) Kemampuan melakukan kerjasama dalam tim dan berkomunikasi secara efektif 4) Kemampuan untuk melakukan kegiatan kreatif dan inovatif c. Kompetensi Lainnya 1) Kemampuan untuk berwirausaha 2) Kemampuan dengan kesadaran diri untuk menjaga kualitas dan kepedulian terhadap lingkungan.

Tabel 3.1. Matrik antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi Kelompok Kompetensi 1

No

Rumusan Kompetensi

2

3 memahami prinsip dan mekanisme kerja sistem komputer (matkul yang terkait..) membuat aplikasi dengan beberapa bahasa pemrograman membuat aplikasi berbasis web melakukan analisis dan desain sistem berbasis web melakukan analisis dan desain basis data

1 Kompetensi Utama

2 3 4 5

8

A 4

Elemen Kompetensi B C D E 5 6 7 8 

    

6 1 Kompetensi Pendukung

2 3 4 1

Kompetensi Lainnya

2

melakukan perencanaan pengembangan sistem informasi karakter pribadi yang memiliki etika profesi dan sikap profesional yang tinggi, beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan cinta tanah air Kemampuan menerapkan ilmu dasar sains dan keteknikan Kemampuan melakukan kerjasama dalam tim dan berkomunikasi secara efektif Kemampuan untuk melakukan kegiatan kreatif dan inovatif Kemampuan untuk berwirausaha Kemampuan dengan kesadaran diri untuk menjaga kualitas dan kepedulian terhadap lingkungan

 

  



   

Ket : A (MPK), B(MKK), C(MKB), D(MPB), E(MBB) 3. MATRIK HUBUNGAN PROFIL DENGAN KOMPETENSI LULUSAN Tabel 3.2. Matrik Hubungan antara Profil dengan Kompetensi Lulusan Kompetensi yang harus dimiliki Profil Lulusan Operator Komputer

Programmer dan Analyst Programmer

Web programmer Web

Kompetensi Utama

Kompetensi Pendukung

Mengetahui dan memahami dasardasar pemrograman berbasis objek Mengetahui dan memahami pembuatan antar muka grafis Mengoperasikan aplikasi basis data Membuat algoritma pemrograman dasar Membuat algoritma pemrograman lanjut Membuat dokumen kode program

Memahami konsep basis data Memahami konsep interaksi manusia dan komputer

Mengoperasikan pemrograman terstruktur Mengoperasikan bahasa pemrograman berorientasi obyek (object oriented programming) Menulis dan mengkompilasi kode program sesuai dengan kebutuhan. Membuat program untuk akses basis data Mengetahui dan memahami dasardasar pemrograman berbasis objek Mengetahui dan memahami pembuatan antar muka grafis Memahami pemrograman berbasis

Memahami bahasa pemrograman Memahami bahasa pemrograman

9

Kompetensi Lainnya Etika Profesi

Membuat struktur data Menulis program dasar Menulis program lanjut Bekerja efektif dalam lingkungan teknologi informasi

Memahami konsep interaksi manusia dan komputer Memahami pembuatan program multimedia

Memahami teknologi e-Bisnis Etika profesi

Designer

Developer Information System

web Memahami desain web Memahami keamanan jaringan web Memahami konsep dan manajemen basisdata terdistribusi Memahami keamanan sistem informasi Memahami analisis dan perancangan sistem informasi Memahami sistem informasi manajemen Memahami manajemen basis data Memahami kinerja jaringan computer Memahami dasar-dasar pemrograman Menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia dari sistem informasi manajemen. Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan sistem informasi manajemen untuk kepentingan kompetitif Menjelaskan bagaimana sistem informasi manajemen dapat mendukung proses pengambilan keputusan dalam suatu organisasi Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu memecahkan masalah Mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya

Memahami sistem operasi

Etika profesi

Memahami Sistem Informasi

Etika Profesi

Memahami konsep perancangan basis data

Etika profesi

Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen terhadap organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat maupun individu Database Administrator

Memahami manajemen basis data Memahami kinerja jaringan computer Memahami keamanan sistem

Penjabaran kompetensi mahasiswa tiap tahun sesuai rancangan kurikulum

IV.

STRUKTUR DAN ISI KURIKULUM

1. Struktur Kurikulum Berdasarkan kompetensi Lulusan Tabel 4.1 Struktur Kurikulum Berdasarkan Kompetensi Lulusan

10

No

Kode

SKS

Mata Kuliah

T

P

PR

JML

Semes ter

Ket

1 1 0 2 1 1 0 1 0 1 1 2 1 1 1 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

2 2 2 0 2 1 3 2 3 2 2 0 2 0 2 3

3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3

I I I I II II II II III III III III III III III IV

MKK MKB MKB MPB MKK MKB MKB MKB MKB MKK MKB MKK MKB MKB MKB MKB

2

2

0

4

IV

MKB

1 2 2 0 0 0 1 1 3 1 4 31

0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 7

2 0 0 3 0 3 2 0 0 2 0 40

3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 78

IV IV IV IV V V V V VI V VI 68,42%

MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKK MKK MKB

T

P

SKS PR

JML

Semes ter

3 1 2 3 2 2 3 2 18

0 1 0 0 0 0 0 0 1

0 0 1 0 0 2 0 0 3

3 2 3 3 2 4 3 2 22

I I II II IV V V VI 19,30%

T

P

SKS PR

JML

Semes ter

Ket

2 2

0 0

2 2

VI I

MPK MBB

A. Kompetensi Utama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

FT3001 FT3002 FT3101 ST1007 FT3005 FT3102 MI4001 MI4002 FT3006 FT3004 MI2104 MI3101 MI3105 MI4003 MI4004 FT3010

17

MI3104

18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29

MI4005 MI4006 MI4007 MI4008 ST1013 MI4009 MI4010 MI4011 ST1011 MI3107 MI4012

No

Kode

Pengantar Teknologi Informasi Algoritma & Dasar Pemrograman Paket Program Aplikasi Pengantar Manajemen & Bisnis Jaringan Komputer Pengelolaan Instalasi Komputer Bahasa Pemrograman I Perancangan Basis Data Pemrograman Berorientasi Objek Sistem Operasi Tenik Riset Operasional Pengantar Sistem Informasi Rekayasa Perangkat Lunak Interaksi Manusia dan Komputer Manajemen Basis Data Pemrograman Visual Analisis & Perancangan Sistem Informasi E-Commerce Komunikasi Data Manajemen Keamanan Komputer Teknologi Web Kerja Praktek Pemrograman Visual Lanjut Database Terdistribusi Manajemen Proyek Sistem Informasi Komputer Masyarakat Rekayasa Web Tugas Akhir Jumlah SKS

Mata Kuliah

B. Kompetensi Pendukung 1 FT2001 Kalkulus 2 ST1014 Dasar Akuntansi 3 FT2002 Statistik Probabilitas 4 FT2003 Aljabar Vektor & Matriks 5 ST1010 Hukum Bisnis & TI 6 ST1006 Bahasa Inggris 7 ST1012 Interpersonal Skill 8 ST1016 Etika Profesi Jumlah SKS

No C. 1 2

Kode

Mata Kuliah

Kompetensi Lainnya ST1018 Pendidikan Kewarganegaraan ST1003 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

11

0 0

Ket MKK MKK MKK MKK MBB MPK MBB MBB

3 4 5 6 7

ST1022 ST1008 ST1005 MI4014 ST1017

Pendidikan Agama Kewirausahaan Ilmu Alamiah Dasar Bahasa Indonesia Pendidikan Pancasila Jumlah SKS Total SKS Prosentase SKS Prosentase Jam

1 1 2 2 2 12 60 53 31

1 1 0 0 0 2 10

0 0 0 0 0 0 44

2 2 2 2 2 14 114 100 100

47 69

II II III IV I 12,28%

MPK MPB MBB MPK MPK

2. Daftar Mata Kuliah Berdasarkan Semester Tabel 4.2 Daftar Kuliah Per-Semester No

Kode

T

SKS P PR

3 1 1 2 2 2 1 1

1 1

2 2 2 -

3 3 3 2 2 2 2 2 2

13

2

6

21

2 3 1 1 1 2 1

1

1 2 1 3 2 -

3 3 3 2 3 3 2 2

Total SKS

11

1

9

21

Total SKS

1 1 2 1 1 1 2 9

1 1

2 3 2 2 2 11

3 3 3 2 3 2 3 2 21

T

P

SKS PR

2 1

2 -

Mata Kuliah

JML

Kelompok

SEMESTER I 1 2 3 4 5 6 7 8 9

FT2001 FT3001 FT3002 FT3101 ST1017 ST1003 ST1007 ST1014 ST1022

Kalkulus Pengantar Teknologi Informasi Algoritma & Dasar Pemrograman Paket Program Aplikasi Pendidikan Pancasila Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pengantar Manajemen & Bisnis Dasar Akuntansi Pendidikan Agama

Total SKS

MKK MKK MKB MKB MPK MBB MPB MKK MPK

SEMESTER II 1 2 3 4 5 6 7 8

FT2002 FT2003 FT3005 FT3102 MI4001 MI4002 ST1018 ST1008

Statistik Probabilitas Aljabar Vektor & Matriks Jaringan Komputer Pengelolaan Instalasi Komputer Bahasa Pemrograman I Perancangan Basis Data Pendidikan Kewarganegaraan Kewirausahaan

MKK MKK MKK MKB MKB MKB MPK MPB

SEMESTER III 1 2 3 4 5 6 7 8

No

FT3004 MI3106 MI2104 MI3101 MI3105 MI4003 MI4004 ST1005

Kode

SEMESTER IV 1 FT3010 2 MI3107 3 MI4005

Sistem Operasi Pemrograman Berorientasi Objek Tenik Riset Operasional Pengantar Sistem Informasi Rekayasa Perangkat Lunak Interaksi Manusia dan Komputer Manajemen Basis Data Ilmu Alamiah Dasar

Mata Kuliah Pemrograman Visual Analisis & Perancangan Sistem Informasi E-Commerce

12

3 0 2

JML 3 4 3

MKK MKB MKB MKK MKB MKB MKB MBB Kelompok MKB MKB MKB

4 5 6 7 8

MI4006 MI4007 MI4008 MI4014 ST1010

SEMESTER V 1 MI3107 2 MI4009 3 MI4010 4 ST1006 5 ST1012 6 MI4011 7 ST1013

Komunikasi Data Manajemen Keamanan Komputer Teknologi Web Bahasa Indonesia (Penulisan Karya Ilmiah) Hukum Bisnis & TI Total SKS

2 2 2 2 11

2

3 8

2 2 3 2 2 21

MKB MKB MKB MPK MBB

Rekayasa Web Pemrograman Visual Lanjut Database Terdistribusi Bahasa Inggris Interpersonal Skill Manajemen Proyek Sistem Informasi Kerja Praktek

0 1 2 3 1 7

2 2 4

3 3 2 2 10

3 3 3 4 3 3 2 21

MKB MKB MKB MPK MBB MKB MKB

10

44

4 3 2 9 114 100 2592 100

MKB MKK MBB

Total SKS SEMESTER VI 1 MI4012 2 ST1011 3 ST1016

Tugas Akhir Komputer Masyarakat Etika Profesi Total SKS Total Sks Program Diploma Yang Harus Diambil Prosentase SKS Jumlah Jam Prosentase Jam

4 3 2 9 60 53 800 31

47 1792 69

3. Struktur Kurikulum Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah Tabel 4.3 Kurikulum Inti Kelompok Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama (1/1) Pendidikan Kewarganegaraan (2/0)

MPK

Pendidikan Pancasila (2/0) Bahasa Indonesia (Penulisan Karya Ilmiah 2/0) Statistik Probabilitas (2/1) Aljabar Vektor & Matriks (2/1)

MKK

Jaringan Komputer (1/2) Sistem Operasi (1/2) Rekayasa Web (0/3) Pengantar Teknologi Informasi (2/1) Pengelolaan Instalasi Komputer (1/1) Paket Program Aplikasi (0/2)

MKB

Algoritma & Dasar Pemrograman (2/1) Bahasa Pemrograman I (0/3) Perancangan Basis Data (1/2)

MPB MBB

Pengantar Manajemen & Bisnis (2/0) Etika Profesi (2/0)

13

SKS 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2/0) Ilmu Alamiah Dasar (2/0)

Jumlah SKS Tabel 4.4 Kurikulum Institusional Kelompok Nama Mata Kuliah Mata Kuliah MPK Bahasa Inggris (2/2) Kalkulus (3/0)

MKK

Dasar Akuntansi (1/1) Pengantar Sistem Informasi(2/0) Komputer Masyarakat (3/0) Pemrograman Berorientasi Objek (0/3) Tenik Riset Operasional(1/2) Rekayasa Perangkat Lunak(1/2) Interaksi Manusia dan Komputer(2/0) Manajemen Basis Data (1/2)

MKB

Pemrograman Visual (0/3) Analisis & Perancangan Sistem Informasi (2/2) E-Commerce (1/2) Komunikasi Data (2/0) Manajemen Keamanan Komputer (2) Teknologi Web (0/3) Pemrograman Visual Lanjut(0/3) Database Terdistribusi (1/2) Manajemen Proyek Sistem Informasi (1/2) Kerja Praktek (0/2) Tugas Akhir (4/0)

MPB MBB

Kewirausahaan (1/1) Hukum Bisnis & TI (2/0) Interpersonal Skill (3/0)

Jumlah SKS Total Inti dan Institusional

2 2 47

SKS 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 2 4 2 2 3 67 114

4. Prasyarat Mata Kuliah Tabel 4.5 Prasyarat Mata Kuliah NO

KODE

MATA KULIAH

Prasyarat

14

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FT2001 FT2002 FT2003 FT3001 FT3002 FT3004 FT3005 FT3010 FT3101 FT3102

Kalkulus Statistik Probabilitas Aljabar Vektor & Matriks Pengantar Teknologi Informasi Algoritma & Dasar Pemrograman Sistem Operasi Jaringan Komputer Pemrograman Visual Paket Program Aplikasi Pengelolaan Instalasi Komputer

11

FT3107

Analisis & Perancangan Sistem Informasi

12 13 14

MI2104 MI3101 MI3105

Tenik Riset Operasional Pengantar Sistem Informasi Rekayasa Perangkat Lunak

15

MI3106

Pemrograman Berorientasi Objek

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 42 43 44

MI3107 MI4001 MI4002 MI4003 MI4004 MI4005 MI4006 MI4007 MI4008 MI4009 MI4010 MI4011 MI4012 MI4014 ST1003 ST1005 ST1006 ST1007 ST1008 ST1010 ST1011 ST1012 ST1013 ST1014 ST1017 ST1018 ST1022 ST1016

Rekayasa Web Bahasa Pemrograman I Perancangan Basis Data Interaksi Manusia dan Komputer Manajemen Basis Data E-Commerce Komunikasi Data Manajemen Keamanan Komputer Teknologi Web Pemrograman Visual Lanjut Database Terdistribusi Manajemen Proyek Sistem Informasi Tugas Akhir Bahasa Indonesia Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Ilmu Alamiah Dasar Bahasa Inggris Pengantar Manajemen & Bisnis Kewirausahaan Hukum Bisnis & TI Komputer Masyarakat Interpersonal Skill Kerja Praktek Dasar Akuntansi Pendidikan Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Agama Etika Profesi

15

Kalkulus Kalkulus Pengelolaan Instalasi Komputer Pengantar Teknologi Informasi Bahasa Pemro. I, Peranc. Basis Data Pengantar Teknologi Informasi PSI, RPL, Interaksi Manusia & Komputer Statistik Probabilitas Pengamenbis, PTI Pengamenbis, PTI Bahasa Pemro.I, Perancangan Basisdata Teknologi Web Algoritma & Dasar Pemrograman Algoritma & Dasar Pemrograman PPA Perancangan Basis Data JarKom, Peranc. Basis Data Jaringan Komputer Jaringan Komputer Manajemen Basis Data Pemrograman Visual Manajemen Basis Data, SO, Jarkom APSI Sudah menempuh 100 SKS PSI Hukum Bisnis & TI Sudah Menempuh 80 SKS -

-

5. Diagram Keterkaitan Mata Kuliah

SMT

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

Pendidikan Pancasila (2/0) I

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Kalkulus (3/0)

Algoritma & Dasar Pemrograman (1/2)

Pengantar Teknologi Informasi (1/2)

Paket Program Aplikasi (0/2)

Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Pengantar Manajemen & Bisnis (2/0)

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

Jml SKS

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2/0) 19 OPERATOR PROGRAM APLIKASI (matkul Penunjang)

Dasar Akuntansi (1/1) Pendidikan Agama (1/1) II

Statistik Probabilitas (2/1)

Pengelolaan Instalasi Komputer (1/1)

Aljabar Vektor & Matriks (3/0)

Bahasa Pemrograman I (0/3)

Jaringan Komputer (1/2)

Perancangan Basis Data (1/2)

Sistem Operasi (1/2)

Pemrograman Berorientasi Objek (0/3)

Pengantar Sistem Informasi(2/0)

Tenik Riset Operasional(1/2)

Kewirausahaan (1/1) 21 Ilmu Alamiah Dasar(2/0)

Rekayasa Perangkat Lunak(1/2)

III

Kompetensi Lulusan

21

Interaksi Manusia dan Komputer(2/0) PROGRAMMER, ANALYST PROGRAMMER, WEB PROGRAMMER, WEB DESIGNER

Manajemen Basis Data (1/2) Bahasa Indonesia (2/0)

Pemrograman Visual (0/3)

Hukum Bisnis & TI (2/0)

Analisis & Perancangan Sistem Informasi (2/2) E-Commerce (1/2)

IV

21

Komunikasi Data (2/0) Manajemen Keamanan Komputer (2) Teknologi Web (0/3) Bahasa Inggris (2/2)

Rekayasa Web (0/3)

Pemrograman Visual Lanjut(0/3)

Interpersonal Skill (3/0)

Database Terdistribusi (1/2)

V

21

Manajemen Proyek Sistem Informasi (1/2) Kerja Praktek (0/2)

VI

Pendidikan Kewarganegaraan (2/0)

Komputer Masyarakat (3/0)

Tugas Akhir (4/0)

Etika Profesi (2/0)

11

114

16

DEVELOPER INFORMATION SYSTEM, DATABASE ADMINISTRATOR

LAMPIRAN A : PENGELOLA DAN PENGAJAR Pengelola Jurusan Manajemen Informatika (D3) STMIK Sumedang Ketua STMIK Sumedang : Dwi Yuniarto, S.Sos.,M.Kom Pembantu Ketua I : Esa Firmansyah, S.T.,M.Kom Pembantu Ketua II : Dr. Dady Mulyadi, Drs.,M.M Pembantu Ketua III : Dody Herdiana, S.T.,M.Kom Ketua Program Studi : Fathoni Mahardika, S.Kom.,M.T BAAK : Dian Budiana, M.Kom Staff Pengajar Agun Guntara, M.Kom Ahmad Arifin, M.Kom. Asep Rahmat, Drs., M.Kom. Asep Saeppani, M.Kom. Atep Ruhiyat, S.Kom., M.Kom. Beben Sutara, S.Kom., M.T. David Setiadi, S.Ko.,M.T Dwi Yuniarto, S.Sos., M.Kom. Esa Firmansyah, S.T., M.Kom. Fathoni Mahardika, S.Kom., M.T. H. Mulya Suryadi, S.Pd., M.Kom. Hj. Maya Suhayati, M.Kom. Ipan Darmanto, S.Sos., M.Kom. Irfan Fadil, S.Kom.,M.Kom Iyat Ratna Komala, S.T, M.Kom Kiki Alibasah, M.Kom. Leni Nurhayati, M.AB. M. Agreindra, S.Kom., M.T. M.Nurdin Abdul Muhaemin, M.Kom. Reny Rian Marliana, S.Si.,M.Stat Rd. Egi Julian, S.Kom., M.T. Tatang Suryana, S.Ag., M.Pd. Teguh Wiharko, M.T Yopi Hidayatul Akbar, S.Kom., M.T.

17

LAMPIRAN B : PEDOMAN KERJA PRAKTEK 1. PENDAHULUAN Kerja Praktek (KP) adalah kegiatan mandiri berupa observasi dan orientasi yang dilakukan oleh Mahasiswa pada suatu Instansi atau Perusahaan. Pelaksanaan KP dimaksudkan agar Mahasiswa memperoleh pengalaman praktis dalam mengaplikasikan atau menerapkan bidang keahliannya serta memperoleh pengetahuan tentang bagaimana suatu Instansi / Perusahaan dikelola melalui organisasi perusahaan yang dijalankan. Selama Mahasiswa melaksanakan KP, Mahasiswa terikat dengan peraturan yang terdapat di lingkungan tempat Kerja Praktek, perguruan tinggi, dan peraturan / hukum di Republik Indonesia. 2. TUJUAN KERJA PRAKTEK Berdasarkan jenis pilihan, Tujuan Kerja Praktek dapat dibagi menjadi : a. Umum 1. Mengembangkan mental dan budaya meneliti 2. Melatih diri untuk menulis karya ilmiah dan membuat laporan pengembangan proyek, dan lain – lain. 3. Sebagai langkah evaluasi diri b. Beda Paper / Teknologi Informasi 1. Menambah ilmu pengetahuan dengan mendalami sesuatu ilmu yang secara ilmiah berkaitan dengan Manajemen Informatika. 2. Mampu melakukan kajian secara kuantitatif dan kualitatif dan menarik kesimpulan yang jelas serta mampu merekomendasikan hasil penelitiannya kepada pihak-pihak yang berkepentingan. 3. Memahami cara kerja dari penelitian yang dilakukan orang lain. 4. Memahami konsep pengembangan, cara kerja dan hasil yang dapat dicapai oleh suatu sistem. 5. Mampu mengenali teknologi, mengembangkan interace (sistem Kontrol) Teknologi, dan membandingkan dengan teknologi lain. 6. Mampu menerapkan kaidah dan etika ilmiah yang berlaku di lingkungan masyarakat ilmiah c. Perancangan Sistem 1. Melatih kemampuan dalam pengembangan sistem. 2. Mempelajari pengembangan pengetahuan praktis sebagai sebagai penerapan teknologi di industri atau jasa, terutama yang terkait dengan bidang Manajemen Informatika. 3. Mempelajari aplikasi dan relevansi bahan – bahan kuliah dalam praktek dan mengembangkannya. 4. Menerapkan ilmu pengetahuan dalam pengembangan teknologi informasi. 5. Mampu mengembangkan sistem dengan menerapkan model pengembangan software yang benar (seperti : waterfall, spiral, RAD, incremental development, prototyping). 6. Mampu merancang sistem (proses, database, user interface) yang baik. 7. Mampu melakukan pengujian sistem dengan baik dan menghitung biaya proyek dengan baik.

18

d. Perusahaan 1. Membandingkan ilmu pengetahuan yang dipelajari di bangku kuliah dan dengan penerapannya di perusahaan dan mengaitkan dengan teknologi yang ada. 2. Memberikan kontribusi perbaikan dalam operasional, pengambilan keputusan dan perancangan perusahaan. 3. Mengukur tingkat manfaat ilmu pengetahuan yang dimiliki dalam berbagai kehidupan masyarakat. 4. Memberikan sumbangsih pemikiran untuk mengevaluasi kinerja sistem yang diterapkan dan memberikan solusi perbaikan dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas. 5. Mengetahui tentang struktur organisasi, manajemen dan teknologi yang diterapkan di perusahaan. 6. Mempelajari pengembangan pengetahuan praktis sebagai penerapan teknologi di industri atau jasa, terutama yang terkait dengan bidang Manajemen Informatika. 7. Mempelajari aplikasi dan relevansi bahan – bahan kuliah dalam praktek dan mengembangkannya. 8. Mendapatkan umpan balik perkembangan teknologi untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan. 9. Lebih dapat memahami konsep – konsep non akademis dan non eknis di dunia kerja nyata, namun tidak terbatas pada : “hubungan sesama kolega”,”keidak pastian dan ketidak konsistenan spesifikasi”, “penerapan lapangan yang terkadang tidak sesuai dengan teori akademis”, dan lain sebagainya. 10. Mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja, serta memperoleh surat keterangan kerja (referensi) dari Instansi/Perusahaan. e. Pengabdian KepadaMasyarakat 1. Mempelajari pengembangan pengetahuan praktis sebagai penerapan teknologi pada masyarakat. 2. Mengukur tingkat manfaat ilmu pengetahuan yang dimiliki dalam berbagai kehidupan masyarakat. 3. Mendapatkan umpan balik perkembangan teknologi untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan masyarakat. 4. Menerapkan ilmu pengetahuan dalam pengembangan teknologi informasi. 3. KEGIATAN YANG DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI KERJA PRAKTEK Kegiatan – Kegiatan berikut ini dapat dipilih sebagai objek kerja praktek : a. Perancangan / Implementasi Sistem 1. Perangkat Lunak (produk) 2. Perangkat Keras / Jaringan 3. Sistem Informasi Cerdas 4. Sistem Kontrol / Kendali 5. Multimeia 6. Dan Lain-lain b. Perusahaan 19

1. Sistem Informasi Perusahaan 2. Sistem Jaringan 3. Sistem Pengamanan Data c. Pengabdian Kepada Masyarakat 1. Pengembangan Teknologi Informasi 2. Implementasi Teknologi Informasi 4. PERTIMBANGAN KELAYAKAN JUDUL Beberapa hal yang menjadi pertimbangan kelayakan judul kerja praktek, yaitu : a. Tidak Terjadi Duplikasi Duplikasi menunjukan adanya kemiripan antara yang diusulkan dengan yang telah dikerjakan oleh pihak lain sebelumnya. Perilaku ini lebih dikenal PLAGIAT. Pertimbangan duplikasi dapat dilihat dari 2 aspek yaitu : 1. Judul 2. Metodologi (Khusus Bedah Paper / Teknologi. 3. Khusus perusahaan yaitu perusahaan dimungkinkan kerja praktek lebih dari satu kali atau lebih dari satu orang dalam jangka waktu bersamaan, dengan catatan ruang lingkup bahasan jelas dan bervariasi. b. Kemutakhiran 1. Perancangan Sistem a. Mengembangkan sistem untuk menambah kemampuan sistem lama atau untuk mengatasi kelemahan sistem lama b. Mengembangkan sistem aplikasi untuk tujuan umum c. Mengembangkan sistem sebagai alat kontrol 2. Perusahaan a. Mengenalkan teknologi yang digunakan yang jarang diketahui oleh umum, berkaitan dengan Manajemen Informatika. b. Kemutakhiran sistem pengamanan informasi 3. Pengabdian Masyarakat a. Mengimplementasikan Teknologi Informasi di masyarakat b. Mengembangkan Teknologi Informasi di masyarakat c. Kandungan Ilmiah Kandungan ilmiah merupakan salah satu pertimbangan utama dalam Kerja Praktek untuk pilihan Bedah Paper / Teknologi di Program Studi Manajemen Informatika, Kandungan Ilmiah disini juga mencakup kebaruan ilmiah, Kedalaman (bobot) ilmiah dan ruang lingkup. d. Daya Tarik Permasalahan Daya tarik permasalahan dapat dilihat dari aspek ilmiah, kebaruan sistem, manfaat, melanjutkan karya ilmiah sebelumnya, perbaikan hasil karya ilmiah sebelumnya, teknologi jaringan yang digunakan e. Tingkat Kesulitan dan Ruang Lingkup Tingkat kesulitan dan ruang lingkup adalah dua komponen yang menjadi pertimbangan penting. Kedua komponen sangat dipengaruhi oleh kemampuan pengusul dan waktu yangtersedia. Akan tetapi, kedua komponen juga dapat digunakan sebagai dasar pertimbangan apakah layak dikerjakan oeh satu orang atau kelompok. f. Kesesuaian dengan Kemampuan dan Latar Belakang Pendidikan 20

Pertimbangan kelayakan judul sangat memperhatikan kemampuan pengusul dan relevansi antara topik yang diusulkan dengan pendidikan Manajemen Informatika. Salah satu parameter utama adalah prestasi akademik yang dicapai oleh mahasiswa/i. g. Ketersediaan Alat Ketersediaan alat (hadware dan software) sangat perlu menjadi pertimbangan untuk Kerja Praktek (perancangan sistem). Sebelum topik yang diusulkan disetujui, juga harusmemperhatikan ketersediaan alat pendukung. h. Resiko Kegagalan Pihak Program Studi sangat berkempetingan dengan keberhasilan mahasisa/i untuk menyelesaikan Kerja Praktek. Banyak faktor resiko kegagalan yang mungkin terjadi : 1. Kemampuan mahasiswa/i untuk memahami secara ilmiah topik yang diusulkan. 2. Kurangnya pengalaman 3. Kurangya referensi pendukung : kebaruan ilmiah, sistem atau teknologi, keterbatasan waktu. Dan biaya, kurangnya perangkat pendukung (Hardware atau Software) 4. Hak akses terbatas dan kerahasiaan data i. Kesesuaian dengan Waktu, Tenaga dan Biaya Komponen ini berkaitan dengan jadwal kerja praktek hingga penyusunan laporan, kemampuan dan biaya yang dibutuhkan 5. KETENTUAN UMUM KERJA PRAKTEK 1) Prasyarat Kerja Praktek a) Mahasiswa yang berhak mengajukan Kerja Praktek (KP) adalah Mahasiswa yang telah menempuh minimal 80 SKS dan tercantum dalam KRS (Kartu Rencana Studi) dengan IPK minimal 2,00. b) Kerja Praktek wajib dilakukan Mahasiswa dengan beban SKS sebagaimana tercantum pada Kurikulum. c) Mahasiswa telah mengikuti pembekalan Kerja Praktek. 2) Lokasi dan Pelaksanaan Kerja Praktek a) Mahasiswa wajib melaksanakan KP sesuai dengan periode yang telah ditentukan. b) Tempat KP yang diijinkan adalah instansi pemerintah, perusahaan yang berbadan hukum minimal berbentuk CV (bukan berupa usaha / toko komputer, warnet atau rental komputer, toko handphone, dan sejenisnya). Contoh tempat / lokasi KP yang diijinkan: instansi pemerintah, institusi pendidikan, perusahaan BUMN, BUMD, Software House, ISP (Internet Service Provider), perbankan, rumah sakit, hotel, dan sejenisnya. c) Cakupan bidang KP diupayakan sesuai dengan bidang keahlian pada Program Studi Manajemen Informatika. d) Waktu pelaksanaan KP adalah 3 bulan. e) Pelaksanaan KP dan penyelesaian laporannya dilakukan dalam satu semester yang sama. Apabila Laporan KP tidak dapat diselesaikan dalam periode semester yang sama, maka Mahasiswa wajib mengambil ulang mata kuliah KP pada semester berikutnya. 21

f) Pelaksanaan KP oleh Mahasiswa diupayakan tidak mengganggu perkuliahan yang sedang ditempuh. 3) Pembimbing Kerja Praktek Setiap Mahasiswa KP akan dibimbing oleh Dosen Pembimbing (dari STMIK Sumedang) biasanya di bombing oleh Ketua Prodi dan Dosen Tetap Prodi. 4) Laporan Kerja Praktek a) Hasil KP disusun dalam bentuk laporan yang ditulis sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan dibukukan rangkap 2 dimana warna sampul adalah biru. b) Format penulisan laporan KP wajib mengikuti aturan yang dituangkan panduan penulisan Kerja Praktek. c) Naskah laporan KP disahkan (tanda tangan dan stempel) oleh Dosen Pembimbing KP, serta Ketua Program Studi, kemudian dikumpulkan di Bag. Administrasi, yang nantinya akan diserahkan ke Perpustakaan STMIK Sumedang. 5) Evaluasi Kerja Praktek a) Penilaian atau evaluasi akan dilakukan oleh Pembina dan Pembimbing setelah laporan KP diselesaikan. b) Urutan perolehan nilai Laporan KP adalah dari nilai Sidang KP. Nilai akhir (huruf) diperoleh dari komposisi nilai berikut : Point

ASPEK YANG DINILAI

1 Ide / Gagasan Inovasi Terkini 2 Substansi Materi 3 Metodologi Kelengkapan Laporan (Sesuai dengan 4 pedoman) 5 Manfaat/Kegunaan/Kontribusi Total Jumlah

Bobot

Nilai

JML

20% 20% 20% 10% 30% 100%

c) Nilai akhir KP akan diperoleh apabila Mahasiswa telah menyerahkan 1 buku Laporan KP yang sudah disahkan oleh Pembimbing, serta Ketua Program Studi ke Perpustakaan STMIK Sumedang. 6) Prosedur Kerja Praktek Mahasiswa wajib mengikuti prosedur pelaksanaan KP sebagaimana tercantum poin prosedur dibawah. 7) Lain-lain Pengajuan KP dapat dilakukan secara berkelompok untuk satu objek penelitian dengan catatan setiap mahasiswa memiliki tema yang berbeda.. Laporan disusun secara masing-masing mahasiswa dengan ketentuan tema berbeda dari mahasiswa yang melakukan kerja praktek di objek yang sama.

22

6. PROSEDUR KERJA PRAKTEK Berikut adalah prosedur Kerja Praktek (KP) yang berlaku bagi Mahasiswa yang akan mengajukan, melaksanakan, dan menyelesaikan KP: 1) Tahap 1 a) Mahasiswa yang akan melaksanakan KP wajib mengikuti sosialisi / pembekalan KP yang diadakan oleh Program Studi. b) Mahasiswa yang akan melaksanakan KP dianjurkan untuk melakukan pendekatan secara informal terlebih dahulu ke tempat pelaksanaan KP tentang kemungkinan diberikannya ijin untuk melakukan KP ditempat tersebut. c) Mahasiswa wajib mendaftar dan melaksanakan KP sesuai dengan periode yang telah ditentukan. 2) Tahap 2 a) Mahasiswa mengajukan permohonan KP dengan mengisi dan melengkapi formulir pengajuan KP yang dapat di-download melalui website STMIK Sumedang atau minta ke Program Studi. b) Mahasiswa wajib melengkapi semua dokumen dan berkas administrasi yang dibutuhkan. 3) Tahap 3 a) Mahasiswa membuat Surat Permohonan KP untuk instansi yang dituju melalui Bag.Umum STMIK Sumedang, diterbitkan maksimal 3 hari kerja setelah pengajuan berkas permohonan KP dan dapat diambil di bagian Akademik dan Umum. b) Mahasiswa mengumpulkan berkas permohonan KP kepada Program Studi. 4) Tahap 4 a) Mahasiswa harus segera menyerahkan Surat Permohonan KP yang telah diterbitkan oleh Akademik/Umum ke bagian terkait pada instansi / perusahaan yang dituju. b) Mahasiswa wajib melakukan konfirmasi ke pihak terkait di instansi / perusahaan yang dituju apabila dalam kurun waktu 7 hari belum juga ada konfirmasi atau balasan mengenai status permohonan KP tersebut. 5) Tahap 5 a) Instansi / perusahaan tempat KP akan memberikan surat balasan / konfirmasi kepada Mahasiswa yang kemudian wajib segera diserahkan ke tenaga administrasi KP di bagian Akademik. b) Surat konfirmasi dari tempat KP akan dijadikan dasar informasi apakah Mahasiswa yang bersangkutan diijinkan atau tidak diijinkan untuk melaksanakan KP pada instansi / perusahaan yang dituju. c) Apabila Mahasiswa tidak diterima / tidak diijinkan untuk KP di instansi / perusahaan yang dituju sebelumnya, maka Mahasiswa tersebut wajib kembali mengulang ke Tahap 2. 6) Tahap 6 a) Ketua Program Studi akan menunjuk Dosen Pembimbing yang akan membimbing Mahasiswa dalam proses pembuatan laporan KP. b) Dalam kurun waktu 7 hari kerja setelah menyerahkan surat konfirmasi dari instansi / perusahaan tempat KP, Mahasiswa kembali akan menerima 23

Surat Pengantar KP untuk instansi / perusahaan, Surat Pengantar / Penunjukkan Dosen Pembimbing KP, serta Kartu Bimbingan KP. Surat-surat tersebut dapat diambil di bagian Akademik. 7) Tahap 7 Selama melaksanakan KP Mahasiswa wajib mematuhi seluruh ketentuan yang berlaku di tempat KP dengan tidak melanggar norma / peraturan yang berlaku di tempat KP. 8) Tahap 8 a) Mahasiswa wajib membuat laporan KP sesuai dengan pedoman penulisan KP yang tertuang pada BAB IV pedoman ini. b) Penyusunan laporan KP sebaiknya dilakukan sebelum proses KP berakhir dengan arahan dari Dosen Pembimbing. c) Mahasiswa wajib melakukan minimal 3 kali bimbingan dengan Dosen Pembimbing dan dibuktikan dengan isian pada kartu bimbingan KP. d) Mahasiswa wajib mengikuti Sidang Kerja Praktek sesuai dengan ketentuan yang ada di STMIK Sumedang. 9) Tahap 9 a) Setelah mengikuti Sidang KP, Laporan KP yang telah dijilid harus disahkan / ditandatangani terlebih dahulu oleh Dosen Pembimbing, dan terakhir oleh Ketua Program Studi. b) Laporan KP tersebut kemudian diserahkan ke B a g , A k a d e m i k d a n U m u m , d a n s e t e l a h i t u a k a n d i s e r a h k a n k e Perpustakaan STMIK Sumedang dan Mahasiswa akan memperoleh bukti penyerahan berkas / laporan KP dari petugas BAAK/BAUM.

24

LAMPIRAN C : PEDOMAN TUGAS AKHIR PENYUSUNAN TUGAS AKHIR (PROGRAM D3) 1. Syarat Pengajuan Usulan Tugas Akhir: a) Terdaftar sebagai mahasiswa STMIK Sumedang. b) Persyaratan akademik lainnya ditentukan berdasarkan kebijakan masingmasing Jurusan. 2. Batas Waktu Penyelesaian Tugas Akhir ditentukan berdasarkan kebijakan masing-masing Jurusan. Batas Waktu Kadaluarsa Tugas Akhir yang Telah Selesai: a) Batas waktu kadaluwarsa Tugas Akhir adalah 12 (dua belas) bulan sejak Tugas Akhir dinyatakan selesai oleh Pembimbing Tugas Akhir. b) Bila melampaui batas kadaluwarsa tersebut mahasiswa yang bersangkutan belum melaksanakan ujian Sidang Tugas Akhir, maka Tugas Akhir-nya dinyatakan gugur, dan wajib menyusun Tugas Akhir baru. 3. Mata Kuliah yang dapat diambil sebagai Topik Tugas Akhir/Tugas Akhir serta ketentuan-ketentuan yang lebih detail ditentukan oleh masing-masing Jurusan. 4. Prosedur Pengajuan Usulan Tugas Akhir (Baru) : a) Mengisi formulir permohonan izin penyusunan dan bimbingan Tugas Akhir yang tersedia di Jurusan masing-masing dengan dilengkapi Transkrip Akademik terakhir yang telah diverifikasi oleh DPAKK & Jurusan. b) Minta persetujuan dari Ketua Jurusan dengan menyerahkan formulir permohonan izin Tugas Akhir dan persyaratan yang diperlukan. c) Mengambil surat bimbingan Tugas Akhir di Bagian Administrasi Akademik. d) Menghubungi Dosen Pembimbing Tugas Akhir dengan membawa surat bimbingan Tugas Akhir untuk melakukan konsultasi penyusunan Tugas Akhir. 5. Prosedur Perpanjangan Waktu Bimbingan Tugas Akhir : a) Meminta rekomendasi untuk perpanjangan waktu bimbingan Tugas Akhir kepada Dosen Pembimbing. b) Menghubungi Ketua Jurusan untuk meminta izin perpanjangan waktu bimbingan Tugas Akhir. 6. Prosedur Pengajuan Kembali Bimbingan Tugas Akhir bagi Mahasiswa yang Melampaui Batas Waktu Penyelesian Tugas Akhir: a) Menghubungi Ketua Jurusan untuk mengisi formulir bimbingan Tugas. b) Mengambil surat bimbingan Tugas Akhir di Bagian Administrasi Akademik. c) Menghubungi Dosen Pembimbing Tugas Akhir dengan membawa surat bimbingan Tugas Akhir untuk melakukan konsultasi penyusunan Tugas Akhir.

25

LAMPIRAN D : SILABUS Jurusan Manajemen Informatika Jenjang Diploma Tiga (D-3) KELOMPOK MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Pendidikan Kewarganegaraan ST1018 2 VI Wajib Mahasiswa dapat memberikan pengertian tentang aspirasi bangsa Indonesia, memberikan kemampuan berpikir komprehensif dan terarah sehubungan dengan konsepsi pembangunan kesejahteraan dan keamanan Nasional, Mahasiswa akan dapat menjelaskan Konsep Wawasan Nusantara Mahasiswa akan dapat menjelaskan Konsep Strategi Hankamnas Pengantar : (Pengertian, tujuan, dan kegunaan kewiraan); Wawasan nasional, ruang lingkup dan unsur wawasan Nusantantara; Sejarah konsepsi ketahanan nasional, konsep dasar ketahanan nasional; Garis-garis Besar Politik dan Strategi Nasional; Politik dan strategi nasional; POLTRANAS, POLTRAHANKAMNAS, Strategi HANKAMNAS 1. Anonim, “Kewiraan untuk Mahasiswa”, Lemhanas, 1982. 2. Anonim, “Doktrin Teritorial Nusantara”, Dephankam, 1985. Pendidikan Pancasila ST1017 2 I Wajib Memahami filsafat dan nlai-nilai Pancasila dan Perjuangan Bangsa, dapat menjelaskan hakekat, filsafat dan nilai Pancasila, dapat menjelaskan P4, dapat mengamalkan nilainilai Pancasila dalam kehidupan, dapat menjelaskan sejarah perjuangan bangsa Indonesia, UUD 1945 dan GBHN. Hakekat Pancasila, Filsafat Pancasila, Nilai-nilai Pancasila, Pendalaman P4, Latihan menganalisa kemasrakatan berdasarkan pendekatan Pancasila, Latihan menerapkan nilai-ilai Pancasila dalam kasus kehidupan, Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia, Undang-undang Dasar 1945, Garis-garis Besar Haluan Negara. 1. Undang-undang Dasar 1945 2. Ketetapan MPRS No. XX/MPRS/1996 3. Ketetapan MPRS No. II/MPR/1978 4. Ketetapan MPRS No. II/MPR/1973 5. Anonim, “Buku materi Penataran P4”, BP7 Pendidikan Agama ST1022 2 (1/1) II Wajib Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan sebagai berikut : Dapat menguraikan makna manusia sebagai makhluk Allah, dapat mengamalkan nilai26

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah

:

nilai Islam. Manusia, Alam Semesta dan Agama, Kerangka Agama islam, Aqidah Islam, Syariah, Sabar, Sistem Munakahat, Pewarisan, Quran Sains dan Teknologi 1. Sauri, S (2004), Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) PAI Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta. 2. Tim Penerjemah (1978). Al Quran dan Terjemahannya. Jakarta. Proyek Depag 3. Ashiddiqi. (tt) Aqidah Islam 4. Hadis Arbain 5. Abdurrahman. (1996). Pendidikan Agama Islam di PT Negeri dan Swasta. Habibi Press. 6. Al Quran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Oleh Prof. Ahamad Baiquni M.Sc., Ph.D 7. Sabar Perisai Seorang Mukmin oleh Ibnu Qoyyim Al Jauziyah. PT Pustaka Azzam Bahasa Indonesia (Penulisan Karya Ilmiah) MI4014 2 IV Wajib Mahasiswa mengetahui peranan dan pentingnya bahasa Indonesia dalam konsep ilmiah, memahami fungsi bahasa Indonesia sebagai alat untuk menyerap dan mengungkapkan hasil pemikiran menunjukkan rasa wajib pada diri sendiri terhadap pemakaian bahasa Indonesia, dapat menjelaskan tentang ragam bahasa sebagai sarana komunikasi ilmiah, dapat menjelaskan tentang Ejaan dan Kaidah tata tulis penggunaan huruf kapital, huruf miring, pemenggalan kata secara ortografis, penulisan kata, istilah, kata depan, dan unsur serapan, penulisan angka, dan penggunaan tanda baca, mengetahui batasan kalimat/tuturan yang betul dan efektif, memahami adanya kesalahan atau kekurangan efektifan dalam suatu tuturan dipandang dari bahasa yang baik dan benar, menerapkan cara pembetulan dan pengefektifan suatu tuturan dengan tepat, menjelaskan tentang ciri-ciri kalimat turunan yang relevan dengan karang mengarang, memahami proses pembentukan kalimat turunan, menyusun kalimat turunan dari kalimat-kalimat dasar menjadi kalimat turunan dengan baik dan logis, mengetahui batasan alinea, bagian-bagian alinea, memahami fungsi dan kandungan pada bagian-bagian alinea, mengembangkan dan cara pengembangan kalimat menjadi kalimat luas atau kelompok kalimat, dapat memberikan definisi kerangka karangan, mampu menjelaskan kegunaan kutipan, dapat menyusun abstraks pada penulisan ilmiah Peranan dan fungsi bahasa Indonesia, Ragam Bahasa, EYD dan Tanda Baca, Pilihan Kata (Diksi), Kalimat Efektif, Alinea, Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah, Kerangka Karangan (Outline), Kutipan (Quotation), Abstrak dan Daftar Pustaka, Kegiatan Menulis di Perguruan Tinggi. 1. Akhadiah, Sabarti G. Arsjad, Sakura H. Ridwan. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. 2. Jakarta : Erlangga. 1996. 3. Dep.Dik. Bud. Ejaan bahasa Indonesia Yang Disempurnakan. 1998 4. Dep. Dik. Bud. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. 1998 5. Effendi, S. Panduan Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar. Jakarta : 6. Pustaka Jaya. 19995 7. Finoza, Lamudin. Komposisi. Jakarta : PT. Gramedia. 1999. 8. Keraf, Gorys. Cara Menulis. Jakarta : PT. Gramedia. 1999. 9. Keraf, Gorys. Komposisi. Jakarta : PT. Gramedia. 2001. 10. Parera, Jos Daniel. Perumusan Definisi dalam Penelitian. Jakarta : Gramedia. 11. 1995. 12. Suhendar dan Supinah. Bahasa Indonesia Perguruan Tinggi. PT Bandung, 1995. Wahyu, Tri. Bahasa Indonesia. Universitas Gunadarma, 2006. Bahasa Inggris 27

Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

ST1006 4 (2/2) V Wajib Mahasiswa memahami dan mampu menceritakan rutinitas sehari-hari di kantor, mampu membuat struktur organisasi perusahaan, mampu menceritakan pengalamannya pergi ke tempat tertentu, mampu menjelaskan peluang olahraga di dunia bisnis, mampu menjelaskan teknik-teknik penjualan, mampu membuat deskripsi kerja, mampu menggunakan ungkapan-ungkapan dalam menghadapi keluhan. Reading, Comprehention, Contextual Refference, Translating Text, Word Formation, Summarizing , Organization Information, Writting Sort Paragraph. 1. Martyn Hobbs & Julia Starr Keddle, Commerce 1 – Oxford English for Career, Oxford University Press 2. Santiago Remacha Esteras , 2004. Infotech English for Computer Users, Cambridge Professional English. 3. Eric H. Glendinning & John McEwan, 2000. Oxford English for Information Technlogy, Oxford University Press.

KELOMPOK MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Kalkulus FT2001 3 I Wajib Menjelaskan pengertian fungsi, Menentukan nilai suatu fungsi jika diketahui daerah asal, Menyebutkan macam-macam fungsi, Menggambar sketsa grafik dari suatu fungsi, Menjelaskan pengertian dan definisi limit, Menggunakan teorema limit dalam menyelesaikan soal limit, Menyelesaikan soal-soal limit fungsi, Menjelaskan pengertian dan definisi turunan, Menggunakan konsep dasar turunan untuk menyelesaikan soalsoal turunan dari fungsi yg sederhana, Menyelesaikan soal-soal turunan dari fungsi majemuk, Menjelaskan pengertian ekstrem fungsi dan jenisnya, Menentukan nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dengan menggunakan konsep turunan, Menjelaskan kecekungan dan kecembungan suatu fungsi, Menyelesaikan soal-soal integral tak tentu, Menyelesaikan soal-soal integral tentu, Menyelesaikan persamaan differensial, Menjelaskan definisi bilangan kompleks, Menyelesaikan operasi hitung bilangan kompleks Limit : Konsep Limit, Limit fungsi aljabar, Limit fungsi trigonometri, Turunan fungsi: Konsep turunan, Turunan Dasar Fungsi, Turunan Fungsi Manajemuk, Turunan Fungsi Trigonometri, Turunan Fungsi Hiperbola, Turunan fungsi Implisit, Turunan fungsi Parameter, Penerapan Turunan: Harga Ekstrem Fungsi, Fungsi naik, Fungsi turun, Kecembungan dan Kecekungan, Dalil de L’Hopital; Integral Tak Tentu: Konsep integral Tak Tentu, Rumus dasar Integral Tak Tentu, Metode Substitusi, Integral parsial, Integral fungsi rasional, Fungsi Logaritma, Fungsi Trigonometri, Fungsi Eksponen dan Hiperbola; Penerapan Integral : Integral Tertentu, Luas daerah, Volume Benda Putar, Panjang Busur, Luas Permukaan Benda Putar; Turunan Parsial dan total Fungsi Peubah Ganda, Nila Ekstrem Fungsi peubah ganda: Bilangan Kompleks, Operasi Hitung Bilangan Kompleks, Bilangan Komleks dan Koordinat Polar, Bilangan Kompleks dan Fungsi Eksponensial Dalil de Moirre, Persamaan Bilangan Kompleks; Barisan dan Deret : Konsep barisan, Barisan tak hingga, Konvergensi, Divergensi, Deret taylor dan Maclaurin, deret Kuasa (Power Series). 1. Yahya, Y. Dkk. (1986). Matematika Dasar. Untuk Perguruan Tinggi. Edisi 1. Ghalia Indonesia. Jakarta. 2. Ayres, Jr, F. (1981). Thery and Problems of Differential and Integral Calculus. McGraw-Hill Book Co. Asian Student Edition. Singapore. 28

3. 4. 5.

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : : : :

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS

: : :

:

Ayres Jr, F. (1993). Calculus. 2nd Edition. McGraw-Hill Book, Co. New York. Soemartoyo, N. (1992). Kalkulus Dasar. Edisi 2. LPFE. UI. Jakarta. Spiegel, M.R. (1974). Theory and Problems of Advance Calculus. McGraw0hill Book. New York.

Pengantar Teknologi Informasi FT3001 3 (1/2) I Wajib Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dan terminologi dari Teknologi Informasi dan dapat menemukan Teknologi Informasi yang sesuai untuk diterapkan Pengenalan: Bisnis dan Teknologi Informasi, Organisasi dan dukungan Teknologi Infomrasi, Perangkat Keras, Piranti Lunak, Telekomunikasi dan Jaringan, Manajemen Organisasi Data dan Informasi, Data, Pengetahuan, Pendukung Keputusan dan Intelejensia Semu, Internet, Intranet dan Extranet, E-Commerce, Computer Based Supply Chain Management dan Integrasi Sistem Informasi, Strategi dalam Sistem Informasi, Tahapan Pengembangan Sistem Informasi, Implementasi Teknologi Informasi: Etika, Dampak dan Keamanan Komputer 1. Abdul Kadir dan Terra Ch. Triwahyuni (2003). Pengantar Teknologi Informasi. Penerbit Andi Yogyakarta. 2. Prof. Dr. Jogiyanto, H.M., M.B.A., Akt. (2005). Pengenalan Komputer (Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan). Penerbit Andi Yogyakarta. 3. www.ilmukomputer.org Dasar Akuntansi ST1014 2 (1/1) I Wajib Agar mahasiswa mengetahui mengenai contoh – contoh bukti transaksi, Melakukan analisis transasksi dengan benar, Membuat jurnal perusahaan jasa, Membedakan ciri perusahaan jasa dan dagang, Membedakan jurnal perusahaan jasa dan dagang, Mampu memposting ke buku besar, Mampu membuat neraca saldo, Membuat jurnal penyesuaian untuk perusahaan dagang dan jasa, Membuat worksheet 10 kolom, Menyebutkan dan menjelaskan macam laporan keuangan, Membuat laporan keuangan dengan benar, Membuat jurnal penutup, Membuat jurnal pembalik Bukti transaksi, Analisis transaksi, Jurnal perusahaan jasa, Jurnal perusahaan dagang, Posting ke buku besar, Neraca saldo, Jurnal penyesuaian, Worksheet 10 kolom, Laporan keuangan, Jurnal penutup, Jurnal pembalik 1. Horngren, C.T., Harrison W.T., & Bamber L.S. (2002). Accounting. 5 th Edition. Prentice Hall. ISBN 0-13-093409-7, 2. Al Haryono Yusuf. Dasar – Dasar Akuntansi 1, Edisi 4, STIE YKPN, Yogyakarta,1992 3. Dharma Tintri Ediraras S, Akuntansi 1, Gunadarma, Jakarta, 1991 4. Slamet Sugiri, Pengantar Akuntansi 1, Edisi 6, UPP AMP YKPN, Yogyakarta,2001 5. Slamet Sugiri, Pengantar Akuntansi 2,Cetakan Pertama,UPP AMP YKPN,Yogyakarta,1993 6. Simangunsong,MP.,Pelajaran Dasar Akuntansi Dua,Cetakan ke 9, Karya Utama, Jakarta,1994 Statistik Probabilistik FT2002 3 (2/1) 29

Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat

: : : : :

II Wajib Kalkulus Mahasiswa dapat mengenal, memahami, mengaplikasikan dan menganalisa masalah statistika yang berhubungan dengan pengumpulan data, penyajian data, pendugaan parameter, pengujian hipotesis, perbaikan proses, pengambilan keputusan dan peramalan. Pengumpulan Data; Pengolahan dan Penyajian Data; Ukuran-ukuran Deskriptif; Dasar Peluang dan Sebaran Peluang Deskrit; Sebaran Normal dan Sebaran Penrikan Contoh; Selang Kepercayaan; Pengujian Hipotesis; Analisis Varians; Uji-uji Data Kategorik; Korelasi dan Regresi Linier; Regresi Ganda; Deret Runtun Waktu; Pengambilan Keputusan; Pengendalian Kualitas Statistik. 1. Levine, D.M and D. Stephen; T.C. Krehbiel and M.L. Berenson, (2002). Statistics for manager using Microsoft Excel. Prentice Hall Upper Saddie River, New Jersey. 2. Mendelhall, W and J.E. Reinmuth; R. J. Beaver. (1993). Statistics for Management and Economics. 7th ad. Duxbury Press, Bolmont, California. 3. Ott, L. (1984). Introduction to Statistical Methods and Data Analysis. 2 nd ed. PWS Publishers, Boston. 4. Byrkit, D.R. (1987). Statistics today, A Comprehensive Introduction. The 5. Benjamin/ Cummings Publishing Com., Inc. Menlo park, California. Aljabar Vektor dan Matriks FT2003 3 II Wajib Kalkulus Mahasiswa memahami dan menguasai konsep dasar Matriks & Transformasi Linier sebagai pendukung ilmu pengetahuan dan trampil menggunakannya, khususnya dalam penerapan di bidang komputer. Serta mahasiswa memahami dan menguasai konsep dasar Aljabar Linier sebagai pendukung ilmu pengetahuan dan terampil menerapkannya, khususnya di bidang teknik, fisika, komputasi dan lan-lain berdasarkan analisis dan sintesis Pengertian matriks dan konsepsi matriks; Jenis-jenis matriks; Operasi matriks dan sifat-sifatnya; Operasi Baris Elementer dan Matriks Elementer; Pengertian Determinan, sifat-sifat Determinan, Minor dan kofaktor dan ekspansi baris/kolom; invers matriks dan Sistem Persamaan Linear (SPL) beserta penyelesaian SPL; Pengertian vektor di R2, Vektor posisi; Operasi Vektor, Persamaan garis; Perkalian titik dan perkalian silang pada R2 dan R3; Kombinasi Linear dan bebas/tidak bebas linear; Pengertian Transformasi Linier, Peta, Propeta, ruang nol dan Nilai eigen dan vektor eigen. Konsep dasar, Penjulahan Matriks, Perkalian Skalar; Perkalian Matriks; Sistem Persamaan Linier, Eliminasi Gauss; Rank dari Matriks, Indepedensi Linier, ruang Vektor, Solusi dari Sistem Persamaan Linier, eksistensi, Ketunggalan, Bentuk Umum; Determinan, Aturan Cramer, Inverse dari Matriks, eliminasi Gauss-Jordan; Transformasi Linier. 1. Daradjat, Ans. R. dkk. (1989). Aljabar Linear. AMIK Bina Nusantara, Jakarta. 2. Anton, Howard. (1997). Elementary Linier Algebra. 5th Edition. John Wiley and Sons. 3. Kreyszig, Erwin. (1999). Advance Engineering Mathematics. Eight edition. Chapter 6. John Wiley & Sons, Inc. New York, USA. ISBN 0-471-15496-2. Jaringan Komputer FT3005 3 (1/2) II Wajib 30

Prasyarat Capaian Pembelajaran

: :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mengetahui Definisi dan Manfaat Jaringan Komputer, Mengetahui Jenis jaringan, Memahami Protokol Jaringan Komputer dan cara kerja global dari setiap lapisan protokol, Memahami Komunikasi Digital, Memahami Karakteristik dari Media transmisi, Memahami fungsi dari Data Link Layer, Memahami masalah framing, Memahami cara kerja Flow Control dan Error Control, Memahami Medium Access Sublayer, Memahami LAN dan Topologinya, Mengerti Cara Subnetting dan bagaimana mengimplementasikannya, Memahami Routing, Memahami Minimze Routing dan Static Routing, Memahami fungsi dan cara kerja Transport Layer, Connection-Oriented dan connectionless, Memahami tentang Session, Presentation, dan Layer Aplikasi. Pengenalan Jaringan Komputer, Protokol Jaringan Komputer, Physical Layer, Data Link Layer, LAN, Network Layer, IP Address, Subnetting lanjut, IP version 6, Routing, Transport Layer, Session, Presentation, dan Application. 1. Todd Lamle, 2007. Cisco Certified Network Associate Study Guide. Indiana: Willey, Inc. 2. Forouzan, Behrouz A. 2003. TCP/IP Protocol Suite. Singapore:McGraw Hill. 3. James F. Kurose, Keith W. 2003. Computer Network 2nd Ed. Addison Wesley Longman, Inc. 4. Tanembaum, Andrew S. Computer Network. Prentice Hall. 5. Comer, Douglass, 2001. Computer Network and Internet. Prentice Hall

Sistem Operasi FT3004 3 (1/2) III Wajib Pengelolaan Instalasi Komputer Mahasiswa memahami konsep dari sistem operasi dan perangkatnya, organisasi sistem operasi, struktur sistem operasi, Mahasiswa memahami Kernel, komponen model Kernel, kategori kernel, dapat melakukan konfigurasi Kernel, Mahasiswa memahami konsep proses, terminasi proses dan status proses, Process Control Blok, memahami Konsep Thread, memahami Konsep Penjadwalan, Mahasiswa dapat memahami konsep sinkronisasi, interaksi proses, mengetahui Instruksi Atomik, Semaphore, wait and Signal, mengetahui Remote Prosedure Calls, Mahasiswa memahami konsep deadlock, konsep diagram graf, Mahasiswa dapat mengerti manajemen memori, Virtual memori, Linking dan Sharing dari prosedur dan data pada Main memori, Mahasiswa dapat memahami Operasi Input/Output, organisasi File System I/O, perangkat I/O, subsystem I/O, Mahasiswa mengetahui programming Shell, Mahasiswa memahami keamanan external, keamanan internal, proteksi, model proteksi. Organisasi Sistem Operasi, Arsitektur Sistem operasi, Struktur Sistem Operasi, Kernel, Komponen Model Kernel, Kategori Kernel, Konfigurasi Kernel, Proses (Terminasi Proses, Status Proses), Process Control Blok (PCB), Konsep Thread (Thread Kernel, Multithreading, Fork dan Exec System Call, Thread Cancellation, Thread Kernel Linux), penjadwalan, Sinkronisasi (Buffering, Interaksi proses, Masalah Critical Section, Instruksi Atomik, Semaphore, Wait and signal, Remote Prosedure Calls), Deadlock , Diagram Graf, Manajemen memori, Virtual memori, Linking dan Sharing dari Prosedur dan data pada Main Memori, Operasi input/output, Organisasi File Sistem Input/Output, Perangkat Input/Output, Input/output subsystem, Dasar-dasar Shell, Programming Shell, Keamanan external, Keamanan internal, Masalah proteksi, Model Proteksi 1. [Tanenbaum2001] Andrew S Tanenbaum. 2001. Modern Operating Systems. Second Edition. Prentice-Hall 2. [Silberschatz2005] Avi Silberschatz, Peter Galvin, dang rag Gagne. 2005. Operating System Concepts. Seven edition. John Wiley & Sons 3. [Stallings2001] William Stallings. 2001. Operating Systems: Internal and Design 31

4. 5.

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Principles. FourthEdition. Edisi keempat. Prentice-Hall International. New Jersey [Tanenbaum1997] Andrew S Tanenbaum dan Albert S Wooddhull. 1997. Operating System Design and Implementation. Second Edition. Prentice-Hall [Shaw 1988] Alan C.Shaw dan Lubomir Bic 1988. The Logical Design of Operating System. Second Edition. Prentice-Hall

Pengantar Sistem Informasi MI3101 2 III Wajib Mahasiswa memahami pengertian konsep dasar sistem informasi, tujuan dan struktur yang membentuk sistem informasi serta batasannya; Mahasiswa dapat memahami komponen sistem informasi dan pengawasannya; Mahasiswa dapat memahami penggunaan sistem informasi dalam dunia bisnis dan juga aplikasinya dalam e-business dan e-commerce; Mahasiswa dapat memahami metodologi pengambilan keputusan dalam e-business, Agar mahasiswa dapat mengenal Sistem Informasi dan penerapannya dalam organisasi, Agar mahasiswa mempunyai wawasan tentang teknologi informasi yang digunakan dalam penerapan Sistem Informasi pada organisasi atau perusahaan Gambaran Umum sisfo dan teknologi informasi, Konsep Dasar Informasi, Konsep dasar sistem dan sistem informasi, Komponen Sistem Informasi, Jenis sistem informasi, Perangkat Keras, Perangkat Lunak, Pengembangan dan Pengadaan sistem informasi, Etika dan kemananan dalam sistem informasi 1. Abdul Kadir (2003). Pengenalan Sistem Informasi., Penerbit Andi Yogyakarta Rekayasa Web MI3107 3 (2/1) V Wajib Teknologi Web Mahasiswa mampu menjelaskan tentang bagaimana rekayasa web. Dan diharapkan mahasiswa dapat merancang, mengembangkan dan menguji aplikasi web yang telah dibuat. Pengantar Rekayasa Web, Teknologi Internet dan Aplikasi Web, Arsitektur Aplikasi Web, Kebutuhan Aplikasi Web, Pendekatan-Pendekatan Pada Pengembangan Aplikasi Web, Metodologi Pengembangan Aplikasi Web, Teknik Kebutuhan Rekayasa Web, Kualitas Aplikasi Web, Pengujian Aplikasi Web, Usabilitas Aplikasi Web, Manajemen Proyek Web, Rekayasa Web pada Mobile Devices, Dan Keamanan Aplikasi Web 1. Rekayasa Web, Janer Simamarta, 2010. Andi Publisher Komputer Masyarakat ST1011 3 VI Wajib Mahasiswa dapat mengetahui tujuan dari perkuliahan Komputer Masyarakat, Mahasiswa dapat mengetahui sistem Teknologi Informasi serta aplikasi yang berkembang di masyarakat, mengetahui dan menjelaskan Aplikasi yang berhubungan dengan Aspek lingkungan masyarakat, mengetahui Etika dalam Penggunaan Teknologi Informasi yang berhubungan dengan Aplikasi yang dibutuhkan masyarakat Pengenalan Komputer Masyarakat, Perkembangan Sistem Teknologi Informasi, Aplikasi dalam lingkungan dan kehidupan, Etika Teknologi Informasi 1. Pengantar Teknologi Informasi (BINUS 2000) 32

2. 3.

Pengenalan TI Abdul Kadir & Terra CH Triwahyuni Pengantar Informatika (ilmukomputer.com)

KELOMPOK MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : : : :

Algoritma dan Dasar Pemrograman FT3002 3 (1/2) I Wajib Mahasiswa dapat memahami dan membuat suatu program secara terstruktur

:

Kepustakaan

:

Pendahuluan, Definisi & Simbol-simbol (Struktur chart, Diagram HIPO, Sistem flowchart, Program flowchart, Simbol-simbol flowchart), Analisis Masalah dan Penyelesaian (Kaidah pembuatan flowchart (Input,proses,output), Analisis persoalan, Penelusuran flowchart), Teknik Percabangan, Teknik Pengulangan, Teknik Switching, Penerapan Konsep Tabel, Pembuatan Laporan Sederhana, Organisasi File Sequential, Organisasi File Random, Pengurutan Bilangan 1. Seri Dikat Kuliah : Pengantar Algoritma dan Pemrograman : Teknik Diagram Alur dan Bahasa Basic Dasar, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1991 2. Rijanto Tosin, Flowchart untuk Siswa dan Mahasiswa, Diastindo 1997 3. Budi Sutedjo Skom,., MM dan Michael AN, SKOM, Algoritma & Teknik Pemrograman , Penerbit Andi Yogyakarta 4. Rinaldi Munir, Algoritma dan Teknik Pemrograman, Jilid 1 dan 2, Andi Yogyakarta. 5. B.J. Posen, Programming Flowcharting for Business Data Processing, John Willey & Sons, New York, 1978

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian

: : : : : : :

Paket Program Aplikasi FT3101 2 I Wajib Mengidentifikasi Hardware, Software, dan Brainware dan fungsi-fungsinya, Mengidentifikasi jenis-jenis virus dan akibat-akibatnya, Menajemen file dan Folder dengan Sistem Operasi Microsoft Windows, Mahasiswa dapat mengetik, mengedit teks, menyisipkan obyek, pengaturan nomor halaman, dan mencetaknya dengan Microsoft Word, Membuat dan mengatur tampilan slide dengan menu slide layout dan slide design template, Membuat dan mengatur animasi transisi slide, Menampilkan hasil presentasi kelayar , Pembuatan tabel dan operasi matematika (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) dengan Microsoft Excel Mengoperaskan paket-paket program aplikasi komersial (office) yaitu paket-paket perangkat lunak Pengolahan Kata (Word Processing), Spread sheet, Perangkat lunak Presentasi dan lainnya 1. Handono Indra, Word 6 for Windows, Elex Media Komputindo, Jakarta 1996 2. RijantoTosin, Excel Dasar, Dinastindo, 1994 3. Catapult, MS. Excel 5 For Windows ‘Step by Step’, Elex Media Komputindo, 1995 4. Razaq, A. 2002. Belajar Praktis : Microsoft Power Point 2002. Indah. Surabaya Pengelolaan Instalasi Komputer FT3102 2 (1/1) II Wajib Mahasiswa dapat meneliti hubungan fungsi operasi dengan aspek pemrosesan data 33

Pembelajaran

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian

: : : : : : :

yang lain dan dengan bagian organisasi lainnya, dapat memilih sistem dan mengevaluasinya, mempertimbangkan arus kerja dan mempertimbangkan lingkungan, memprediksi kebutuhan/stok barang, membuat anggaran dan pengontrolan keuangan, mendokumentasikan guna pengembangan sistem selanjutnya, mendeskripsikan jenis rencana yang diperlukan, melakukan pengontrolan dan mengarahkan aktivitas sesuai dengan prosedur, membahas dan membuat penjadwalan, mebuat catatan dan laporan dasar yang diperlukan untuk mengukur kinerja, mengetahui keperluan untuk keamanan di dalam maupun diluar departemen, mendeskripsikan mengenai penerimaan data mentah yang akan dikonversi, Mendiskripsikan fungsi dasar dan pengorganisasian ruang komputer, Mengecek dan mencatat pemrosesan computer, Menyiapkan aktivitas yang ter libat berkaitan dengan penggunaan segala jenis peralatan pemrosesan output, Tanggung jawab akhir atas pendistribusian dengan pemakai, Prosedur yang dirancanga dan dipilih untuk memenuhi jangkauan keperluan sistem, Mendeskripsikan interface dengan analis, programmer, dll, Memelihara agar software tetap up-to-date dan effisien Pengenalan operasi pada Instalasi komputer, Peralatan, Lingkungan dan instalasi, Pembekalan/ Persediaan, Keuangan, Dokumentasi, Perencanaan, Pengontrolan, Penjadwalan, Perkembangan/Kemajuan, Monitor, Keamanan, Kualitas, Penerimaan data, Konversi data, penerimaan pekerjaan, Perakitan pekerjaan/tugas, Pemrosesan Komputer, Pemisahan tugas, Pemrosesan Output, Pendistribusian output, Penggunaan terminal, analisis operasi, Pendukung software 1. Suryadi, H.S., Pengelolaan Instalasi Komputer, Jakarta, 1994 2. Eko Nugroho, Pengenalan Komputer,Andi Offset, Yogyakarta,1991 3. Ralp M. Stair, Jr., Principle of Data Processing, Richard D. Irwin Inc, Illinois,1984 4. Steven L. Mandell, Computers and Data Processing Today, West Publishing Co., New York, 1983 Bahasa Pemrograman I MI4001 3 II Wajib Algoritma dan Dasar Pemrograman Setelah selesai menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Mahasiswa mampu melakukan compile dan running aplikasi dengan menggunakan bahasa C, Mahasiswa dapat menggunakan beragam Tipe Data, Input dan Output Dalam Bahasa C, Mahasiswa dapat menggunakan Variabel, Konstanta dan Operator Dalam Bahasa C, Mahasiswa dapat Mempraktekkan perintah percabangan dengan fungsi IF-Else dalam bahasa C, Mahasiswa dapat Mempraktekkan perintah percabangan dengan fungsi Switch dalam bahasa C, Mahasiswa dapat membedakan cirri perintah perulangan dengan struktur For, While, Do -While dalam bahasa C, Mahasiswa dapat menuliskan Fungsi dalam Bahasa C untuk program sederhana Pengenalan bahasa C, Tipe Data, Input dan Ouput, Variabel, Konstanta dan Operator, Struktur Umum IF – Else, Struktur Umum Switch, Struktur Umum Perulangan, Fungsi, Array / Larik, Structure, Fungsi, array, structure 1. Algoritma Pemrograman dalam Bahasa Pascal & C, Rinaldi Munir, Penerbit Informatika Bandung 2. Belajar Pemrograman dengan Bahasa C dan Java, M. Salahudin Rossa A. S, Penerbit Informatika Bandung Perancangan Basis Data MI4002 3 (1/2) II Wajib Algoritma dan Dasar Pemrograman Memahami hal-hal yang berhubungan Basis Data sehingga dapat membedakan 34

Pembelajaran

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat

: : : : :

perbandingan-perbandingan yang terdapat pada sub pokok bahasan, Memahami halhal yang berhubungan dengan aplikasi Basis data mulai dari level ANSI=SPARC,Tingkatan Data, Tipe Data, Prinsip DBMS, Developer Application dan SQL, Memahami tentang daur hidu up pengembangan system dan tahapan merancangan suatu basis data, Memahami istilah yang terdapat pada model ER, Mengetahui contoh sederhana Model ER dalam pembuatan aplikasi basis data, Memahami hubungan antar entitas pada Model ER dan jenis entitas, Memahami proses pembuatan model ER dengan mengimplementasikan Studi kasus, Memahami istilah-istilah pada model data relasional, Memahami cara transformasi Model ERD ke Model Relasional, Memahami proses perancangan fisik dalam perancangan basis data, Memahami Teknik Normalisasi Data, Memahami teknik normalisasi dan mengetahui teknik keamanan database terbaru Pengantar Basis Data, Sistem Basis Data, Proses Perancangan Basis Data, Pemodelan Data, Model ER, Model Data Relasional, Transformasi ERD ke Model Data Relasional, Perancangan Fisik, Normalisasi Data 1. Abdul Kadir, 2009, Dasar Perancangan dan Implementasi Basis Data, Penerbit : Andi. 2. Indrajani, S.Kom., MM., 2011, Pengantar dan Sistem Basis Data, Penerbit : PT. Elex Media Komputindo. 3. HERMAN TOLLE, ST.,MT.2010. Abstraksi data dan Konsep Relational, Universitas Brawijaya Pemrograman Berorientasi Objek FT3006 3 III Wajib Bahasa Pemrograman I, Perancangan Basis Data Mahasiswa mengenal dan memahami Java secara umum, mengenal dasar-dasar pemrograman Java, mengetahui macam-macam operator dan penggunaannya, memahami penggunaan class, object, dan method di Java, memahami penggunaan struktur control dalam membuat program Java, memahami bagaimana membuat program Java dengan paradigma berbasis objek, memahami bagaimana membuat program Java menggunakan array, memahami bagaimana membuat program Java dengan memanipulasi string, memahami bagaimana membuat package dan interface di Java, memahami bagaimana membuat program Java dengan menggunakan error handling Pengenalan Java, Pengenalan Java disertai First Simple Program, Class, Object, Method, Struktur kontrol alur program, Pemrograman Berbasis Objek (PBO), Array, Penanganan string, Package, Interface, Penanganan Eksepsi, File Stream 1. Algoritma Pemrograman Oleh Rinaldi Munir Penerbit Informati ka Bandung 2. Pemrograman Berorientasi objek oleh Budi Raharjo penerbit Andi 3. Patrick Naughton, Java Handbook : Konsep dasar pemrograman java, McGrawHill/Osborne 4. Ariesto Hadi Sutopo & Fajar Masya, Pemrograman Berorientasi Objek dengan Java, Graha Ilmu, 2005. 5. Benny Hermawan, Menguasai Java 2 & Object Oriented Programming, Andi Offset, 2004. 6. Ariesto Hadi Sutopo, Analisis Dan Desain Berorientasi Objek, J & J Learning, 2002. Isak Rickyanto, ST, Dasar Pemrograman Berorientasi Objek dengan Java 2 ( JDK 1.4), Andi Offset, 2005. Teknik Riset Operasional MI2104 3 (1/2) III Wajib 35

Prasyarat Capaian Pembelajaran

: :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat

: : : : : :

Statistik Probabilistik Mahasiswa mampu menjelaskan konsep2 dasar riset operasi deterministik dan mampu menggunakan teknik2 terkait untuk mencari solusi optimum untuk masalah2 yang umum dihadapi dalam bidang teknik industri Linier Programming: Metoda grafik; Linier programming: Metoda simpleks; Masalah dualitas; Metoda transportasi; Metoda penguasan; Integer programming; Goal programming 1. Render, R; R.M. Strair, Jr.; M.E. Hanna. (2003). Quantitative Analysis for Management. International Edition. Prentice Hall, New Jersey Rekayasa Perangkat Lunak MI3105 3 (1/2) III Wajib Pengantar Manajamen Bisnis, Pengantar Teknologi Informasi Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mhs memahami proses pengembangan dan perawatan suatu piranti lunak, serta mampu menerapkan berbagai metoda pengembangan piranti lunak, teknik penguji kebenaran dan reliability piranti lunak, dan memanfaatkan berbagai perangkat bantu untuk pengembangan piranti lunak yang berkualitas Pengantar RSI, Karakteristik & macam SW, Model software development life cycle (SDLC), Tools analisis terstruktur , Model hubungan analisis & desain terstruktur, Perancangan, Object oriented analysis (OOA), Object oriented design(OOD), Prototype rancangan, Transfer kode program, Pengujian PL 1. Pressman, Roger S. (2001). Software Engineering : A Practioner’s Approach. 5th Ed. Mc Graw Hill, New York. 2. Boehm, Barry and De Margo, Tom. (1982). Controlling Software Projects. Yourdon Press. 3. Yourdon, Edward. (1989). Modern Structured Analysis. Prentice Hall. Interaksi Manusia dan Komputer MI4003 2 (1/1) III Wajib Paket Program Aplikasi Membahas prinsip dasar perancangan sistem interaksi. Isi kuliah mencakup pembahasan mengenai teori pendukung dari ilmu psikologi kognitif, tinjauan berbagai peralatan, teknik dan perangkat bantu sistem interaksi. Diharapkan mahasiswa dapat merancang sistem interaksi dengan memperhatikan kaidah desain antarmuka (interaksi dengan pemakai) dan komunikasi Pengantar Ilmu IMK; Sistem pengolahan informasi pada manusia bahan dari Psi. Regnitif; Pemodelan pada IMK; Peralatan dan teknik Interaksi (Peralatan I / O, Teknik Interaksi); Metode dan proses perancangan; Teknik pemaduan pemakai; Metode evaluasi sistem Interaksi; Perangkat bantu pengembangan sistem Interaksi 1. Galitz, W.O., The Essential Guide to User Interface Design : An introduction to GUI Design Principles and Technique, 6th edition, John Wiley & Sons, Canada 2007 2. Raskin, J., The Human Interface, Addison Wesley, 2000 3. Shneiderman, B., Designing The User Interface, 3rd Edition, Addison Wesley 2003 Manajemen Basis Data MI4004 3 (1/2) III Wajib Perancangan Basis Data 36

Capaian Pembelajaran

:

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian

: : : : : : :

Sasaran pembelajaran mata kulih ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa agar mampu memahami masalah2 yang berkaitan dengan konsep manajemen basis data, khususnya dengan pendekatan relasional Materi yang dibahas pada mata kuliah ini antara lain meliputi hal2 sebagai berikut : Konsep dasar dan pengenalan umum tentang sistem manajemen basis data; Arsitektur sistem basisdata; Model relasional; Integritas dan indepedensi data dan proteksi data dalam sistem basis data; Bahasa SQL; Perkembangan teknologi basis data 1. Connoly, T.M. dan Begg C.E. (2002). Database Systems : A Practical Approach to Design, Implementation, and Management. 3rd edition. Addison Wesley, Harlow, England. 2. Date, C.J. (1990). An Introduction to Database System. Volume-1, 5th Edition. Addison-Wesley Publishing Company, USA. 3. Mannino, M. (2003). Database Application Development and Design. 2nd edition. McGraw-Hill Book Company, Denver. 4. Post, G. (2002). Database management Systems. 2nd Edition. McGraw-Hill Book Company, International Edition Pemrograman Visual MI3102 3 IV Wajib Bahasa Pemrograman I, Perancangan Basis Data Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui, mengerti dan menguasai dasar pembuatan program dengan menggunakan bahasa pemrograman visual Pengenalan Visual Basic; Variabel dan parameter, Form, control, menu, Fungsi pada API; Dialog box, window; Visual; Interface; Multiple document interface; Manipulasi Database 1. Clark Craig, John dan Jeff Webb. (1997). Microsoft Visual Basic 5.0 Developer Workshop. 4th Edition. Microsoft Press. 2. Eidahl, Loren D. (1997). Platinum Using VB 5. Que Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi MI3104 4 (2/2) IV Wajib Pengantar Sisfo, RPL, Interaksi Manusia dan Komputer Mahasiswa dapat menguraikan konsep object oriented, mampu untuk menghubungkan antara kasus dengan model orientasi objek dan mampu membuat model sistem informasi dengan menggunakan metodologi berorientasi objek Pengenalan Analisis dan Perancangan dengan menggunakan Orientasi Object, Pemilihan Sistem, Problem Domain; Classes, Sturcture, Behaviour, Aplication Domain; Usage, Functions, Interfaces 1. Mathiassen, L., A. Munk-Madsen, P.A. Nielsen & J. Stage. (2000). Object Oriented Analysis & Design., Marko Publishing ApS, Aalbirg, Denmark. 87-7751-150-6. 2. Bennett.Simon, Steve McRobb and Ray Farmer. (2000). Object-Orientasi System Analysis and Design using UML. International edition, McGraw-Hill. 0-07-116057-4 E-Commerce MI4005 3 (1/2) IV Wajib Jaringan Komputer, Perancangan Basis Data Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan mengenai pengertian Ecommerce, 37

Pembelajaran Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : : : :

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode

: :

:

mengerti system perdagangan berbasis internet dan dapat menerapkannya dengan benar pengertian e-Commerce, framework, jenis & tipe e-Commerce, strategi periklanan, sistem pembayaran, konektivity, Web dan Bahasa script, Value chain, CRM, supply chain, keamanan dan aspek hukum 1. E-Commerce Enabling Technologies 3rd Edition, UNSW Australia 2. Electronic Commerce-A Managerial Perspective 2004 (Efraim turban, David King, Jae Lee & Deniis Viehland) 3. E-Business 2.0 Roadmap To Success (Dr. Ravi Kalakota & Marcia Robinson) Komunikasi Data MI4006 2 IV Wajib Jaringan Komputer Mahasiswa mengerti tentang komunikasi data antar komputer dalam jaringan komputer Teori Komunikasi Data, transmisi data, modulasi, deteksi, koreksi, sistem coding, perangkat keras untuk komunikasi data, protocol 1. Panko, Raymond R. (2001). Business Data Communications and Networking. 3rd Edition. Prentice-Hall, New Jersey. 2. Stallings, William. (2000). Data and Computer Communications. 6th Edition. Prentice-Hall International Edittion. 3. Fourougan, Behroung. (2002). Data Communications and Networking. 2 nd Edition. McGraw Hill. 4. Halsall, Fred. (1998). Data Communication Computer Network & Open System. Addition Wesley. 5. Lukas, Jonathan. (2000). Komunikasi Data. PT. Alam Baru, Jakarta Manajemen Keamanan Komputer MI4007 2 (2/0) IV Wajib Jaringan Komputer Memahami tentang konsep keamanan komputer, bagaimana pencegahan dan perlindungan aset kritis dari berbagai ancaman keamanan termasuk worm komputer dan virus. Mahasiswa akan belajar bagaimana cara menjelaskan requirement keamanan, menerjemahkan requirement menjadi kebijakan, menerapkan mekanisme terhadap kebijakan dan meyakinkan bahwa kebijakan tersebut efektif. Best practise terhadap perlindungan sumber daya computer industri saat ini. Berbagai macam studi kasus tentang kegagalam keamanan yang di eksploitasi oleh penyerang dan bagaimana serangan dapat ditemukan, dimengerti, dan dilakukan pencegahan Tipe ancaman keamanan, Malware, Virus, Cyber Stalking, Fraud, and Abuse, Ddos Attack, Teknik yang digunakan Hacker, Industri Espionase di dunia Cyber, Enkripsi, Perangkat Lunak Keamanan Komputer, Kebijakan Keamanan, Scan Jaringan dan Scan Kerentanan, Cyber Terorism and Information Warfare, Cyber Detective, dan Pengenalan Digital Forensik 1. Chuck, Easttom.,Computer Security Fundamentals, PEARSON, Indianapolis Indiana, 2012. 2. Diktat Kuliah Keamanan Komputer, M Iqbal, S.Kom M.Msi, Universitas Gunadarma 3. Josua M Sinambela, Computer Security, Computer Network & Security Consultant RootBrain.Com, 2011. Teknologi Web MI4008 38

SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : :

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

:

3 IV Wajib Manajemen Basis Data Mahasiswa dapat memahami konsep pemanfaatan Teknologi Web yang berkembang saat ini guna membangun website yang efisien dan efektif Penggunaan bahasa HTML, CSS, Javascript, dan PHP dalam membangun Aplikasi Web Pengenalan Framework CI sebagai alat bantu membangun aplikasi web 1. Betha, Husni Iskandar Pohan, Pemrograman Web Dengan HTML, INFORMATIKA, Bandung 2002 2. PHP Documentation Group, PHP Manual, http://php.net, 2012 3. Achmad Solichin, Pemrograman Web Dengan PHP dan MySQL 4. Sidik, Betha.,Framework Code Igniter (Menggunakan Framework CI 2x Untuk Memudahkan Pengembangan Pemrograman Aplikasi Web Dengan PHP), Informatika, Bandung, 2012. 5. Daqiqi, Ibnu.,Framework Code Igniter Sebuah Panduan dan Best Practice, Pekanbaru, 2011

Pemrograman Visual Lanjut MI3102 3 V Wajib Bahasa Pemrograman I, Perancangan Basis Data Mata Kuliah ini merupakan lanjutan dari penggunaan Bahasa Pemrograman yang merupakan Implementasi untuk masuk pada Bahasa Pemrograman Berorientasi Objek contoh (Microsoft Visual Basic). Di dalam Mata kuliah ini mahasiswa dituntut untuk bisa membuat program berbasis Objek (Object Oriented Programming). Mengetahui Penjelasan mengenai Bahasa Pemrograman, Mengetahui Aplikasi yang mendukung Object Oriented Programming (OOP), Mengenal Microsoft Visual Basic dan Sejarahnnya, Mengenal tampilan dan Component VB, Membuat Program Sederhana dengan menggunakan Component Palete : Label, Text, Button, Combobox, List, CheckBox, Option Button, Mainmenu, fasilitas Database, dll, Penggunaan Fungsi : Komentar, Variabel, Tipe data, Pengkondisian, Perulangan, Membuat program inputan dengan menggunakan database :Penggunaan Component Palete untuk Database dan penggunaan Report dalam membuat bentuk laporan untuk hasil cetakan 1. Praktikum Ms. Visual Basic, Yuniar Supardi, Datakom 2. Ilmukomputer. Com MS. Visual Basic Database Terdistribusi MI4010 3 (1/2) V Wajib Manajemen Basis Data, Sistem Operasi, Jaringan Komputer Pada mata kuliah ini akan dibahas pengetahuan mengenai konsep sistem basis data terdistribusi, proses perancangan basis data terdistribusi, dan proses-proses yang harus dilakukan dalam rangka memelihara sistem basis data terdistribusi. Setelah perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan merancang suatu sistem basis data terdistribusi. Sistem Basis Data Terdistribusi, Pemrosesan Basis Data Terdistribusi, Keuntungan dan kerugian BDT, Transparansi pada MBDT, Standardisasi MBDT, Model arsitektur untuk MBDT, Isu global, Strategi desain alternatif, Rancangan fragmentasi, Rancangan alokasi, Replikasi, Input untuk optimasi query, Optimasi query terpusat, Algoritma optimasi query terdistribusi, Teori seriabilitas, Taksonomi mekanisme kontrol konkurensi, Algoritma kontrol konkurensi, Manajemen deadlock, Konsep reliability, Fault tolerance 39

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian Kepustakaan

: :

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat

: : : : : :

pada sistem terdistribusi, Kegagalan pada MBDT, Protokol reliability lokal, Protokol reliability terdistribusi, Partisi jaringan, Pertimbangan arsitektur, Integrasi basis data, Pemrosesan query, Manajemen transaksi, Perkembangan Basis Data Terdistribusi 1. Ozsu, M.T., Valduriez, P. Principles of Distributed Database System, 2nd edition, Prentice Hall, 1999 2. Ceri, S., Pelagatti, G. Distributed Databases Principles and Systems, McGraw-Hill, 1985 3. Atre, S., Distributed Database, Corporate Processing, and Networking, McGrawHill, 1992 4. Materi kuliah dari sumber lain dapat dilihat di http://www.cs.ualberta.ca/~database/ddbook/notes.html (Notes for "Principles of Distributed Database Systems") Manajemen Proyek Sistem Informasi MI4011 3 (1/2) V Wajib APSI Dengan mengikuti materi ini, mahasiswa mampu memahami tentang manajemen proyek sebuah sistem informasi, definisi proyek sistem informasi, serta tujuan dari proyek sebuah sistem informasi, mampu mengenal berbagai istilah dalam micorsoft project, mampu memahami tentang manajemen, proyek, konsep pengelolaan proyek, dan organisasi proyek, mengelola sebuah proyek dengan menugaskan sumber daya mengenai siapa dan apa yang menjadi pendukung suatu pekerjaan perangkat lunak, mampu membedakan antara perencanaan dan pengendalian, memahami langkahlangkah yang harus dilakukan dalam pengendalian, serta memahami tentang perencanaan dan pengendalian biaya, mampu melakukan pengelolaan biaya terutama berkaintan dengan tingkat pengembalian biaya, sampai kepada tingkat break event point, mampu menampilkan data proyek dalam bentuk laporan grafik dan Pivot Table Pendahuluan MPSI, Pengenalan Tols – Microsoft project, Organisasi Proyek, Perencanaan Proyek PL, Pengendalian Proyek, Analisis Kelayakan Proyek Sistem Informasi, Bekerja Dengan Tabel Biaya, Bekerja Dengan Resouces Conflict, Menentukan Target Proyek, Pembuatan Laporan Proyek (Visual Report) 1. “Manajemen Proyek : Perencanaan, Penjadwalan dan pengendalian Proyek” merupakan karya dari Ir. Abrar Husen, MT 2. Manajemen Proyek : Konsep dan Implementasi Kerja Praktek ST1013 2 V Wajib Sudah memenuhi 80 SKS Setelah selesai mengikuti kerja praktek diharapkan mahasiswa mendapatkan pengalaman bekerja di dalam suatu lingkungan kerja yang nyata tentang penerapan apa yang telah didapatkan di perkuliahan, untuk menjadi bekal tambahan ketika mencari pekerjaan kelak setelah lulus Bidang Teknologi Informasi 1. Buku Pedoman Kerja Praktek STMIK Sumedang Tugas Akhir MI4012 4 VI Wajib Sudah Menempuh 100 SKS 40

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Kepustakaan

:

Rangkuman perkuliahan yang berkaitan, cara penulisan laporan tugas akhir

: :

Sesuai dengan judul yang diambil 1. Buku petunjuk penulisan Tugas Akhir STMIK Sumedang

KELOMPOK MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Pengantar Manajemen dan Bisnis ST1007 2 I Wajib Mahasiswa dapat menggambarkan proses manajemen, memahami hubungan antara tingkatan manajemen, proses manajemen, dan keahlian manajer, menjelaskan tentang isi dari teori-teori manajemen, memahami tentang lingkungan umum dan khusus yang mempengaruhi manajemen organisasi, memahami bagaimana proses Manajemen Global dan Bisnis Global, memahami bagaimana Etika dalam Manajemen dan Tanggungjawab terhadap sosial, memahami pentingnya suatu perencanaan dalam manajemen, menjelaskan kebutuhan akan informasi bagi manajemen Dapat menentukan pengambil keputusan, memahami tentang organisasi, bentuk-bentuk organisasi serta berikut dengan wewenang yang dapat didelegasikan, mengetahui dan memahami ruang lingkup dari human resources management, memahami konsep dasar kepemimpinan dalam organisasi, menjelaskan asumsi dasar dari proses motivasi dalam organsiasi, menghubungkan proses komunikasi dengan proses manajemen, menjelaskan mengapa pengendalian penting bagi manajer dalam mengelola organisasi, memahami konsep dasar tentang organisasi panitia/comittee Teori2 manajemen, manajer & lingkungannya; Model pengambilan keputusan; Model Perencanaan; Model Pengorganisasian; Model motivasi; Model kelompok kerja; Model kepemimpinan; Model komunikasi; Model perubahan, pengembangan, dan inovasi; Model Pengendalian. Merencanakan bisnis; Bentuk kepemilikan bisnis; Etka bisnis dan tanggung jawab sosial; Lingkungan ekonomi; Lingkungan indistri dan global; Sistem lembaga keuangan; uang, surat-surat berharga dan Bank Indonesia; Tugas dan Bidang usaha Bank Umum; Lalu lintas pembayaran; Lembaga penunjang perbankan; Lembaga keuangan internasional; lembaga pembiayaan; Pasar modal dan asuransi 1. Donelly, James H., James L. Gibson., dan John M. Ivancevich. (1981). Fundamentals of Magement, Function, Behavior Models. 4th Edition. Business Publication, Inc. 2. Stoner, James Arthur Finch (1992). Management 6th Edition. Prentice Hall International, New Jersey. 3. Jeff. (2001). Pengantar Bisnis. Edisi 1, madura. Salemba Empat, jakarta. 4. Fuad. (2001), Pengantar Bisnis. Edisi Revisi. Gramedia, Jakarta Kewirausahaan ST1008 2 (1/1) II Wajib Mahasiswa memahami inovasi & kewirausahaan serta hubungannya, memahami manfaat dan sumber inovasi Ide ada dimana-mana, Ide bisa diimplementasikan ke dalam kehidupan, memahami bagaimana cara membangkitkan inovasi, memahami Karakteristik Wirausahawan dan jiwa kewirausahaan, mengambil keputusan apakah menjadi pengusaha atau karyawan, melakukan Analisis tentang peluang bisnis dalam bidang ICT dengan 9 langkah Pola Berusaha, dapat memulai bisnis dengan melakuakn perencaan untuk bisnis plan, memahami aspek-aspek dalam dunia usaha, memahami aspek-aspek dalam dunia usaha, mendalami aspek-aspek dalam usaha dalam bidang 41

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

ICT, mempersiapkan Role Playing & Presentasi, berwawasan dalam menjalankan bisnis dan pengelolaan perusahaan Pengertian Inovasi & Kewirausahaan, serta hubungan antar keduanya, Manfaat inovasi, sumber inovasi , Membangkitkan Inovasi, Menggali Ide, Menghilangkan pembataspembatas yang tidak perlu, Karakteristik Wirausahawan, Hubungan jiwa kewirausahaan dengan pertumbuhan ekonomi suatu negara, Memulai wirausaha:Decision Making Process, 9 Langkah Pola Berusaha, Membuat Business Plan Bidang ICT, Aspek Produksi Barang/ Jasa, Aspek Pemasaran, Aspek Finansial (biaya & pembukuan 1. Dinsi, Valentino. 2005. Jangan Mau Seumur Hidup Jadi Orang Gajian. Jakarta : LET’S GO Indonesia. 2. Sutardi, Ahman. 2007. Ingin Cepat Sukses? Gunakan Formula Sukses Thomas Alfa Edison. Jakarta: Elex Media Komputindo. 3. Pusat Produkivitas Tenaga Kerja. 1990. Manajemen Usaha Kerwiraswastaan. Bandung: Balai Pengembangan Produktivitas Daerah, Departemen Tenaga Kerja RI, Kantor Wilayah Provinsi Jawa Barat

KELOMPOK MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ST1003 2 I Wajib mahasiswa mampu memahami tentang pentingnya ISBD, memahami tentang arit penting budaya, sifat-sifat budaya bagi kehidupan manusia, mampu memahami tentang manusia sebagai pencipta dan pengguna kebudayaan, proses dan perkembangan kebudayaan sampai mampu menyelesaikan permasalah budaya, memahami tentang peradaban dan dinamika social yang selalalu bersifat dinamis, memahami tentang nilai, moral serta mampu memahami hubungan antara hukum dan moral, memahami arti perbedaan yang ada dalam kehidupan bermasyarakat dilihat dari berbagai sisi, memahami tentang peranan dan pentingnya lingkungan terhadap kehidupan manusia Pendahuluan, manusia dan kebudayaan, manusia dan peradaban, manusia sebagai individual makhluk sosial, manusia-nilai-moral dan hukum, manusia keragaman dan kesederajatan, manusia sains dan teknologi, manusia dan lingkungan 1. Elly M. Setiadi, Karna. A. Hakam, Ridwan Effendi(2007), Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Prenada Media Group, Jakarta 2. Munandar Sulaeman (1992) Ilmu Budaya Dasar, PT Rineka Cipta, Jakarta 3. Joko Tri Prasetya Dkk.,(2004). Ilmu Budaya Dasar, PT Rineka Cipta, Jakarta 4. Kaelan (2001), Pendidikan Pancasila, Paradigma, Yogyakarta 5. Otto Soemarwoto (1997), Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 6. Undang-undang Nomor 23 Tahun 1997 Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup Ilmu Alamiah Dasar ST1005 2 III Wajib Dapat menjelaskan latar belakang ilmu alamiah, perkembangan alam pikir manusia, sifat unik manusia, cara perolehan ilmu, menganalisis kelebihan dan kekurangan masing-masing cara perolehan langkah-langkah metode ilmiah, filsafat ilmu alamiah, peranan ilmu alamiah, berbagai dampak ilmu ke berbagai aspek kehidupan, susunan pola terbentuknya alam Alam pikiran manusia dan perkembangannya; perkembangan pengetahuan dan pengembangan ilmu pengetahuan alam; bumi dalam alam semesta, kenaekaragaman 42

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : : : :

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran Bahan Kajian

: : : : : : :

Kepustakaan

:

Mata Kuliah Kode SKS Semester Sifat Prasyarat Capaian Pembelajaran

: : : : : : :

Bahan Kajian

:

:

:

mahluk hidup dan persebarannya; mahluk hidup dalam ekosistem alami; sumberdaya alam dan lingkungannya; IPA dan teknologi bagi kehidupan manusia; perkembangan teknologi; pencemaran lingkungan 1. Admiranto, A.G. Tatasurya dan Alam Semesta, Penerbit Kanisius Yogyakarta 2000 2. Jasin, M., Ilmu Alamiah Dasar, Raja Grafindo Persada, Jakarta 2002 3. Hukum Bisnis dan TI ST1010 2 IV Wajib Pengantar Sistem Informasi Agar Mahasiswa dapat mengetahui hukum perdata dan dagang yang sedang berlaku saat ini di Indonesia Pengantar Ilmu Hukum (PIH); Pengantar Tata Hukum Indonesia; Pengantar Hukum Perdata; Badan Hukum; Perusahaan perorangan dan maatschap; Perseroan Terbatas (PT, Koperasi, Firma, CV & BUMN; Perjanjian; Incoterms 1990; Kepailitan; Penundaan pembayaran; Perlindungan Konsumen; Hak Cipta, Merek dan Patent; Pengangkutan; Asuransi; Arbitrase 1. Rahardjo, Satjipto, Ronny Hanintjijo Soemitro, Siti Soetami. Pengantar Ilmu Hukum. Karunia Jakarta Unversitas Terbuka. 2. Cansil, CST. Sari Kuliah Pengantar Ilmu Hukum dan tata Hukum Indonesia. 3. UU Merek, UU paten, dan UU Cipta. 4. UU Kepailitan. 5. KUH Perdata. UU Perlindungan Konsumen Interpersonal Skill ST1012 3 V Wajib Mahasiswa dapat menerapkan keterampilan interpersonal yang dipelajarinya pada institusi/lembaga/ organisasi dimana dia berada Memahami diri sendiri, memahami dan bekerja bersama orang lain; mempengaruhi; jaringan dan politik berorganisasi; negosiasi; manajemen konflik; tim di tempat kerja; perencanaan dan pelaksanaan rapat yang efektif; memfasilitasi tim 1. Janasz, Suzanne de, Karen Dowd dan Beth Schnider. (2001) Interpersonal Skills in Organization. 1st Edition. McGraw-Hill. Etika Profesi ST1016 2 VI Wajib Hukum Bisnis dan TI Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi, tata laku, dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi , menyebutkan ciri-ciri seorang profesional di bidang IT, Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis ancaman dan modus operansi kejahatan di bidang teknologi informasi, mampu menjelaskan perbedaan audit “around the computer” dan “through the computer”, Mahasiswa mampu memberikan contoh prosedur dan lembar kerja IT audit, Mahasiswa mengenal berbagai tools yang digunakan untuk IT audit dan forensic, mampu menjelaskan keterbatasan UU telekomunikasi dalam mengatur penggunaan teknologi informasi Pengertian etika Pokok, Pengertian profesi dan Profesionalisme, Modus-modus kejahatan dalam Teknologi Informasi, IT forensics, Peraturan dan Regulasi, Aspek bisnis 43

Kepustakaan

:

di bidang teknologi informasi, Model pengembangan stándar profesi, Sertifikasi Keahlian di bidang IT, Praktek-praktek kode etik dalam penggunaan teknologi informasi 1. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New 2. York: John Wiley & Sons, 1983 3. UU Paten No.14 tahun 2001 4. UU Merek No.15 tahun 2001 5. UU Hak Cipta No.19 tahun 2002 6. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 1996 7. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 1988 8. Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, IT-Audit dan Forensik 9. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999 10. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995

44

LAMPIRAN E : TATA TERTIB TATA TERTIB PESERTA UJIAN (UTS/UAS) 1. Peserta ujian adalah mahasiswa STMIK Sumedang yang telah memenuhi persyaratan akademik, administratif, dan keuangan yang telah ditentukan. 2. Peserta ujian harus sudah berada di dalam ruangan ujian 5 menit sebelum ujian dimulai. 3. Peserta ujian harus menempati tempat duduk yang telah disediakan berdasarkan nomor urut absen ujian yang telah ditetapkan. 4. Peserta ujian yang datang terlambat setelah ujian dimulai dapat mengikuti ujian setelah mendapat izin dari penanggung jawab pelaksana UTS/UAS yang bertugas pada saat ujian. 5. Peserta ujian yang terlambat lebih dari 15 (lima belas) menit sejak saat ujian dimulai dengan alasan apapun tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Buku-buku, catatan, tas-tas, disimpan di tempat yang sudah ditentukan. Peserta ujian hanya diperkenankan membawa alat-alat tulis: Vulpen, ball point, pensil, karet penghapus, tipp-ex, mistar, kalkulator (bukan organizer) ke tempat ujian, kecuali ada petunjuk lain dalam soal ujian, 7. Selama mengikuti ujian peserta ujian: a. Mematikan alat komunikasi (HP)/Tidak diperkenankan mengaktifkan alat komunikasi b. Tidak diperkenankan bekerjasama dengan siapapun. c. Tidak diperkenankan meninggalkan tempat duduk tanpa izin pengawas. d. Tidak diperkenankan ke luar ruang ujian. e. Tidak diperkenankan merokok, makan & minum. f. Tidak diperkenankan bekrja-sama dalam menjawab ujian (termasuk menyontek), membawa catatan kecil/buku di tempat ujian, bercakap-cakap dengan siapapun dan/atau melakukan perbuatan lain yang dapat mengganggu ketertiban dan ketenangan ruang ujian. g. Tidak diperkenankan pinjam meminjam alat-alat tulis. 8. Peserta ujian harus berpakaian rapi dan sopan serta memakai sepatu. Peserta ujian tidak boleh memakai kaos oblong dan sandal atau sepatu sandal. 9. Peserta ujian pria yang berambut panjang/gondrong agar merapikan rambutnya dan tidak diperkenankan memakai anting-anting/giwang atau asesoris lain yang tidak sesuai dengan budaya kampus pada umumnya. 10. Kartu Rencana Studi (KRS) yang sudah ditempel foto dan tanda bukti pembayaran SPP semester berjalan atau Jadwal Ujian Individual harus selalu dibawa selama mengikuti ujian dan diperlihatkan kepada pengawas pada waktu diadakan pemeriksaan. 11. Pengerjaan soal ujian baru dapat dimulai oleh peserta setelah pengawas memberitahukan bahwa ujian dapat segera dimulai. 12. Apabila waktu ujian sudah habis, peserta ujian harus segera menghentikan pengerjaan soal ujian dan menyerahkan kertas pekerjaannya kepada pengawas. 13. Kertas jawaban ujian (diisi atau tidak diisi) harus diserahkan kepada pengawas setelah diberi nama, nomor pokok, dan tanda tangan peserta ujian. Peserta ujian yang tidak menyerahkan kertas pekerjaannya dianggap melanggar tata tertib ujian dan untuk mata kuliah tersebut peserta ujian yang bersangkutan akan diberi nilai E oleh dosen yang bersangkutan. 45

14. Peserta ujian yang melanggar ketentuan tata tertib ini akan dikenakan sanksi akademik (dikeluarkan dari ruang ujian atau dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah tersebut oleh dosen yang bersangkutan). UJIAN SUSULAN (UTS/UAS) 1. UTS/UAS susulan hanya diberikan kepada mahasiswa yang pada saat ujian diselenggarakan yang bersangkutan tidak mengikuti ujian karena: 1) Menderita sakit dan diopname di Rumah Sakit (dibuktikan dengan surat keterangan opname dari rumah sakit). 2) Mengalami musibah seperti kecelakaan lalu lintas, musibah kejahatan (dibuktikan surat keterangan dari kepolisian/ berwajib). 3) Orang tua/keluarga kandung (sedarah/semenda) meninggal dunia waktu/dalam masa ujian (dibuktikan dengan surat kematian dan fotokopi kartu keluarga). 2. Mahasiswa yang berhalangan selain karena ketiga alasan tersebut tidak dapat mengikuti Ujian Susulan kecuali seizin Ketua Jurusan masing-masing. 3. Menyampaikan surat permohonan dilampiri surat keterangan yang diperlukan kepada Petugas di Sekretariat Administrasi Akademik STMIK Sumedang paling lambat 3 (tiga) hari setelah masa UTS/UAS. 4. STMIK Sumedang tidak akan melayani permohonan UTS/UAS Susulan di luar waktu. 5. Pelaksanaan Ujian Susulan dilakukan secara terjadwal (melalui papan pengumuman). Mahasiswa yang berhalangan pada waktu yang dijadwalkan tidak diberikan lagi kesempatan ujian susulan. 6. Prosedur Ujian Susulan (UTS/UTS) bagi mahasiswa adalah:  Mahasiswa/wakilnya mengajukan surat permohonan (formulir disediakan oleh Sekretariat STMIK Sumedang) untuk mengikuti UTS/UAS susulan dengan melampirkan: a. Surat keterangan yang berkaitan dengan penyebab ketidak-ikut sertaan mengikuti UTS/UAS. b. Fotokopi KRS dan tanda bukti pembayaran uang kuliah semester ganjil/genap tahun akademik yang sedang berjalan.  Menyampaikan surat permohonan dilampiri surat keterangan yang diperlukan kepada Petugas di Sekretariat Administrasi Akademik paling lambat 3 (tiga) hari setelah masa UTS/UAS berakhir.  Menerima tanda terima surat permohonan UTS/UAS susulan semester ganjil/genap tahun akademik yang sedang berjalan dari Bagian Administrasi Akademik.  Mengikuti ujian susulan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

46

4 7