Bladformules. Bladformules

Bladformules Wat is de functie van Een bladformule?

LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT

Bladformules extern zorgen dat het blad aansluit bij de behoefte van de doelgroep

Intern zorgen dat de redactie bij het selecteren en bepalen van de aanpak rekening houdt met de behoefte van de doelgroep LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT

Bedrijfsfonds voor de Pers en GEA adviesgroep

Platform for publishers 2 29 november 2006

1

Bladformules moeten ervoor zorgen dat het blad aansluit bij de behoefte van de doelgroep

wat is de informatiebehoefte van de doelgroep? hoe zorg je ervoor dat de redactie een blad maakt dat in deze behoefte voorziet?


Bladformule moeten ervoor zorgen dat het blad aansluit bij de behoefte van de doelgroep

doelgroep Groep met een vergelijkbare informatiebehoefte

Vakinformatie Special interest General interest




2

Doelgroep


het primaire proces

Verpleegkundigen, architect loodgieter voetbalfan, autogek, autogek, tuinliefhebber


doelgroep





3

De Wereld

Het sociale engagement

Het publieke debat

Voelen

Denken

Het persoonlijke nut

Drama en vertier

Mijn Wereld LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT




4

Informatiebehoefte Moeilijk te achterhalen de doelgroep kan zijn informatiebehoefte niet altijd onder woorden brengen soms kan de doelgroep zijn informatiebehoefte pas onder woorden brengen bij het zien van wat de behoefte blijkt te zijn de informatiebehoefte van de doelgroep is niet altijd homogeen


redacties Moeilijk te sturen bladformules moeten de redactie sturen, maar ook laten bladformules moeten meetbaar zijn het journalistieke jargon is ongeschikt om de informatiebehoefte van de doelgroep onder woorden te brengen bladformules moeten redacties helpen bij het nemen van de de belangrijkste redactionele beslissingen: selecteren van onderwerpen bepalen van de aanpak




5

Een effectieve taal waarmee toetsbare afspraken zijn te maken die zowel sturen als laten

waarmee de doelgroep zijn informatiebehoefte onder woorden kan brengen


Het mega winkelcentrum




6

FUNCTIES feiten

Geeft de kale feiten

overzicht

Zet de feiten in een context

Geografisch Historisch Assortiment Consequentie

inzicht

Geeft antwoord op de vraag waarom de feiten zich voordoen Geeft antwoord op de vraag hoe het werkt

oordeel

Geeft aan of de journalist de feiten goed vindt of niet. Waardeert de feiten.

advies

Geeft aan wat de lezer moet doen om een gewenst resultaat te bereiken

emotie

Zorgt ervoor dat de lezer zich emotioneel betrokken voelt bij het onderwerp.

vermaak

Zorgt ervoor dat de lezer moet glimlachen om het onderwerp. LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT

PERSPECTIEVEN Mensgericht

De individuele beleving

Maatschappelijk

Het maatschappelijke gezichtspunt

De blik van de psycholoog

De blik van de socioloog

Institutioneel

Het wereldje van de autoriteiten De blik van de bestuurder




7

PERSPECTIEVEN Vakgericht

De blik van de vakman

Commercieel

De blik van de marketeer

Financieel

de blik van de controler

Bedrijfsgericht

De blik van de manager


PERSPECTIEVEN

Praktisch

Daar kan de lezer zijn handelen op baseren

Algemeen

Daar kan de lezer zijn handelen niet op baseren




8

interessegebieden Interessegebieden zijn brede clusters van onderwerpen die de interesse hebben van de doelgroep

• Gezondheid

• Cultuur

• Politiek

• Technologie

• Economie

• Milieu en Natuur

• Mobiliteit

• Entertainment

• Criminaliteit

• Royalty

• Buitenland

• Onderwijs


Een effectieve taal waarmee toetsbare afspraken zijn te maken die zowel sturen als laten waarmee de doelgroep zijn informatiebehoefte onder woorden kan brengen




9

Methoden van onderzoek Inhoudsanalyse Wat maken we?

Lezersonderzoek Wat willen lezers? Wat denken lezers te krijgen?

Leesmonitor Wat lezen lezers?


Inhoudsanalyse Doel: vaststellen wat lezer krijgt aangeboden Werkwijze: Per artikel, kop en beeld vaststellen welk interessegebied, functie, perspectief, toon, taal en vorm




10

Inhoudsanalyse – Voorbeeld werkwijze


Inhoudsanalyse resultaat functies a

b

c

Feiten

78 %

36 %

22 %

Overzicht

11 %

26 %

12 %

Inzicht

1%

21 %

8%

Oordeel

6%

2%

24 %

Advies

0,2 %

10 %

14 %

Emotie

1%

2%

25 %

Vermaak

2%

3%

5%




11

Leesmonitor Doel: •Vaststellen hoeveel lezers lezen •Vaststellen wat lezers lezen •Vaststellen wanneer lezers afhaken Werkwijze: •Lezer klikt online op artikelen die hij/zij heeft

gelezen

•daarna koppelen wij leesgedrag aan inhoudsanalyse LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT

WAT MAKEN WE EN WAT LEZEN ONZE LEZERS? Leesmonitor – Voorbeeld Het Nieuwsblad




12







13

Leesmonitor resultaten Aanbod (inhoudsanalyse)

Gelezen (leesmonitor)

Leeskans

politiek

21,0 %

32,0 %

1,5

sport

25,0 %

14,0 %

0,6

Kunst,cultuur, media

24,3 %

18,3 %

0,8

gossip

0,3%

1%

3,0

ontspanning

7,0 %

11,0 %

1,6

Economie

9,3 %

3,3 %

0,4

Verkeer

2,0%

3,3 %

1,7


Leesmonitor resultaten Aanbod (inhoudsanalyse)

10 % Meest Gelezen

Leeskans

politiek

21,0 %

43,3 %

1,5

sport

25,0 %

0,5 %

0,6

Kunst,cultuur, media

24,3 %

11,7 %

0,8

gossip

0,3%

0,1%

3,0

ontspanning

7,0 %

18,3 %

1,6

Economie

9,3 %

0,7 %

0,4

Verkeer

2,0%

6,3 %

1,7




14

Publieksonderzoek informatiebehoefte Doel: de redactie helpen bij het selecteren en aanpakken van onderwerpen

Werkwijze: Respondenten punten laten verdelen over wens en beleving


publieksonderzoek voorbeeld

Wens

beleving Te veel Te weinig

Inhoudsanalyse 66 %

78 %

Feiten

16 %

Overzicht

20 %

73 %

26 %

Inzicht

35 %

80 %

1%

-

2%

Oordeel

6%

Advies

15 %

Emotie

6%

Vermaak

2%

-

71 % 81 %

-

Inhoud aanpassen

Beeld aanpassen

+ ++

--

3% 3%

-




15

brand bladimago lezersimago ‘experience’


brand bladimago de verwachting over de inhoud van het blad • • •

Interessegebieden Aanpak kwaliteit




16

brand lezersimago De verwachting over de lezers Wat voor soort mensen lezen dat blad


brand ‘experience’ experience’

Het gevoel dat het blad je geeft

‘ik mag niets missen’ ‘Ik ben op de hoogte’ ‘Toch goed dat ik het heb’ ‘Je weet maar nooit’ ‘met dit blad mag ik gezien worden’




17

vormgeving





18

Checklist formule Wie vormen de doelgroep? Wat is de kernfunctie per medium?

Inhoud

Vormgeving

brand

interessegebieden kernonderwerpen trends topics functies perspectieven taalgebruik toon genres rubrieksindeling rubrieksprofielen paginaprofielen

Cover associaties (cover)beeld Lettertype kleurgebruik beeldgebruik tekstgebruik Tekst/beeld verhouding samengestelde producties Vlakken Identiteit bladbeeld

bladimago gebruikers imago ‘experience’ experience’





19

Titelformules blad, ee-mail nieuwsbrief, en website (radio/tv) Bladformules bezien in samenhang e-mail nieuwsbrief en website

met

De principes van bladformules gelden ook voor andere media




20

CHECKLIST REDACTIONELE FORMULE 1

INHOUD

1.1 1.2 1.3

Wie vormen de doelgroep? Wie lezen het blad? Wat is de kernfunctie van het blad voor de verschillende doelgroepen?

1.4

Wat is de mix van interessegebieden Interessegebieden zijn brede terreinen van onderwerpen waar de interesse van groepen van lezers naar uitgaat.

1.5

Wat zijn per interessegebied belangrijke kernonderwerpen Kernonderwerpen zijn specificaties van interessegebieden.

1.6

Welke trends per interessegebied vereisen bijzondere aandacht Een trend geeft aan hoe een interessegebied of kernonderwerp zich in de laatste jaren heeft ontwikkeld en in de toekomst ontwikkelen zal.

1.7

Welke topics per interessegebied vereisen bijzondere aandacht Een topic is het onderwerp waar lezers over spreken als het over een bepaald interessegebied of kernonderwerp gaat.

1.8

Redactionele rubrieken (incl columns) Een rubriek is een sectie van de krant met vergelijkbare teksten en beelden.

1.9

Welke zijn de gezichtsbepalende rubrieken?

1.10 Wat is de mix van functies Een functie is de bijdrage die een tekst of een beeld levert aan het resultaat dat de lezer wil bereiken. Feiten Teksten en beelden met alleen de kale feiten. Overzicht Teksten en beelden die de kale feiten in een context plaatsen. Inzicht Teksten en beelden die uitleg geven waarom de feiten zich voordoen. Oordeel Teksten en beelden die een oordeel weergeven van de auteur. Advies Teksten en beelden met adviezen en tips. Emotie Teksten en beelden die je raken. Vermaak Teksten en beelden die je amuseren. 1.11 Welke clusters van perspectieven zijn relevant? 1.12 Wat is de mix van perspectieven I Algemeen Praktisch 1.13 Wat is de mix van perspectieven II Mensgericht Maatschappelijk gericht Insitutioneel gericht



1.14 Wat is de verdeling van genres Algemene tekst Reportage Interview Commentaar Column 1.15 Lezers blad binding 1.16 Gewenste identiteit van het bladbeeld

2

VORMGEVING

2.1

Cover beleid Associatie Coverbeeld

2.2

Kleurtoon Fel Midden Zacht

2.3

Vlakken Vlakfrequentie Vlakvariatie Vlakintensiteit

2.4

Tekstbeeld verdeling

2.5

Teksten Artikelen lang Artikelen midden Artikelen kort

2.6

Samengestelde artikelen Broodverhaal Inzet Kader

2.7

Lettertype Welke lettertypes Functie lettertype

2.8

Beelden Beelden groot Beelden midden Beelden klein

2.9

Typische lezer beelden Jong Midden Oud

2.10 Verdeling beelden Zw wit foto Kleuren foto Graphic Tekening



3

OVERIG

3.1

Concurrentie Wie zijn de grootste concurrenten? Wie is de grootste concurrent? Op welke punten onderscheidt het blad zich inhoudelijk van de grootste concurrent?

3.2

Distributie Eerste leesdag Eerste dag in de bus

3.3

Verschijning Frequentie Dag van verschijnen



FUNCTIES

KALE FEITEN Vermeldt losse gegevens. Wat zijn de feiten? Wat is er gebeurd, gezegd of gedaan? OVERZICHT Zet de feiten in een context. Wat is er tot nu toe gebeurd? Hoe is het elders? Wat betekent het, wat is de consquentie? INZICHT Geeft antwoord op de vraag waarom de feiten zich voordoen of hoe het werkt. Waarom is het zo? Hoe werkt het? OORDEEL Geeft de waardering van de journalist. Vindt de journalist de feiten goed of slecht? ADVIES Geeft aan waar de lezer op moet letten. Wat moet de lezer doen, waar moet hij op letten als hij dat wil bereiken? EMOTIE Richt op het gevoel van de lezer. Hoe zorg ik ervoor dat de lezer zich betrokken voelt bij dit onderwerp? VERMAAK Is alleen bedoeld om de lezer te amuseren/aan het lachen te brengen. Hoe zorg ik ervoor dat de lezer moet (glim)lachen om dit onderwerp? PERSPECTIEVEN (1) MENSGERICHT

Een mensgerichte invalshoek Hoe een persoon het beleeft. Het gezichtspunt van de psycholoog. MAATSCHAPPELIJK

Een maatschappelijke invalshoek Wat het voor de samenleving betekent. Het gezichtspunt van de socioloog INSTITUTIONEEL

Een bestuurlijke invalshoek Hoe politici en ambtenaren naar een onderwerp kijken. Het gezichtspunt van de bestuurder PERSPECTIEVEN (2) PRAKTISCH

Praktische informatie. Informatie die de lezer kan gebruiken bij het nemen van beslissingen ALGEMEEN

Niet-praktische informatie Informatie die de lezer interessant kan vinden, maar niet kan gebruiken bij het nemen van beslissingen. Bedrijfsfonds voor de Pers en GEA adviesgroep

LEON DE WOLFF MEDIAMANAGEMENT ROTTERDAM www.leondewolff.nl


Bladformules. Bladformules

Recommend Documents