BIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN

SULIT 4551/2 Kertas 2 Biologi 2016

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN 2016

BIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak.

[Lihat sebelah SULIT

2

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 2016 PERATURAN PEMARKAHAN

No.

Peraturan Pemarkahan

1(a)(i)

Markah

Boleh menamakan organel Q dan R dengan tepat Q: jasad golgi R: Jalinan endoplasma licin

1 1

2

Q: menerima, memproses, mengubahsuai dan membungkus protein//karbohidrat//fosfolipid

1

2

R: mensintesis lipid// penyahtoksik dadah dan racun

1

(ii) Boleh menyatakan fungsi organel Q dan R

(b)

Dapat menerangkan mengapa sel sperma mengandungi banyak organel S 2 F : organel S menghasilkan tenaga/ ATP E1: (sperma )memerlukan lebih banyak tenaga ATP E2: untuk berenang/ bergerak menghampiri ovum //bersenyawa dengan ovum

(c)

(d)

1 1 1 (1F+E1/ /E2)

Dapat membina dan melabelkan.unit asas bagi struktur P berdasarkan rajah yang diberi

1 ( lukisan) 1 (label)

2

1

1

1 1

2

Dapat menamakan proses di mana sel akar rambut menyerap air. osmosis

( e)

Dapat mengenalpasti kepekatan air di kawasan X dan Y (i) Y (ii) X

3 No. (f)

2 (a)

Peraturan Pemarkahan Dapat melukis anak panah pada rajah untuk menunjukkan penyerapan air pada sel akar rambut bagi tumbuhan R.

Jumlah

12

1 1

2

1 1

2

1 1

2

Dapat menyatakan peringkat pembahagian nukleus Sel A: anafasa Sel B: anafasa II

(d)

1

Dapat menyatakan jenis pembahagian sel Sel A: mitosis Sel B:meiosis

(c)

1

Dapat menamakan struktur yang berlabel P dan Q. P: sentriol Q: Kromatid

(b)

Markah

Dapat menjelaskan perbezaan yang terdapat pada Sel A dan Sel B F1: pada sel A, kromosom terpisah dan membentuk kromatid ,pada sel B kromosom homolog terpisah dan Membentuk kromosom

1 2

F2: pada sel A, kromatid yang bergerak ke kutub sel yang bertentangan, pada sel B kromosom yang bergerak ke Kutub sel bertentangan (e)

Dapat menyatakan kepentingan pergerakan kromosom dalam sel B F1: Apabila kromosom homolog terpisah dan bergerak ke kutub yang bertentangan pada sel B, bilangan kromosom setiap sel anak menjadi separuh daripada bilangan kromosom sel induk

1

1

1

4 No.

Peraturan Pemarkahan

Markah

(f) 1 1 1

3

12 Jumlah

3 (a)

Dapat menamakan organ K Daun 1

(b)

P : mesofil palisad Q: mesofil berspan R: Xilem S: floem (c) (i)

1

Dapat menamakan struktur yang berlabel P, Q, R dan S.

Dapat menandakan (√ ) bagi menunjukkan fungsi struktur P dalam jadual 2.

Memerangkap cahaya matahari

(4 betul -2 m) (2-3 betul – 1 markah)

2

1

1

√

Mengangkut air Mengangkut bahan organik Sebagai tisu penyckong

5 No. c(ii)

Peraturan Pemarkahan Dapat menghuraikan secara ringkas bagaimana struktur P disesuaikan untuk menjalankan fungsinya. F1 : Permukaan epidemis adalah lutsinar dan nipis P1: membenarkan cahaya matahari menembusi permukaan daun F2 ;Mesofil palisad mempunyai bilangan kloroplas yang banyak P2 :membenarkan penyerapan cahaya matahari yang maksimum F3 : sususan sel mesofil palisad rapat // padat dan secara tegak P3 : Dapat menyerap cahaya matahari secara maksimum F4 :Susunan sel mesofil span longgar dan terdapat banyak ruang udara P4 : memudahkan peresapan air dan gas karbon doksida melalui daun ke mesofil palisad F5: susunan daun berbentuk mozek P5 : membolehkan daun menerima cahaya secara optimum

Markah

1

1 maks 2 1

1

1

Mana-mana F dan P yang sepadan (d)

Dapat menamakan jenis tindakbalas yang berlaku pada A: tindakbalas gelap D: tindakbalas cahaya

(e)

1 1

Dapat menerangkan proses yang berlaku di D F1: proses fotolisis air P1: molekul air dipecahkan//diuraikan kepada ion hidroksil dan ion hidrogen P2: ion hidroksil kehilangan elektron dan membentuk gas oksigen dan air P3: ion hidrogen menerima elektron membentuk atom hydrogen (dalam tindakbalas gelap ).

1 1 1 1

F dan mana-mana 1P (f)

Dapat menerangkan kesan kepada organ K jika berada dipersekitaran perindustrian. F: Organ K tidak dapat menjalankan proses fotosintesis dengan berkesan// kadar fotosintesis berkurangan

1

maks 2

6 No.

Peraturan Pemarkahan 1 P1: Debu menutupi stoma/liang stoma menyebabkan pertukaran gas karbon dioksida berlaku tidak cekap.

1

P2: Permukaan daun diselaputi debu menyebabkan kadar pemerangkapan cahaya oleh klorofil tidak berlaku dengan cekap// berkurangan F dan mana- mana P 4(a)

1 1

2

1 1

2

Dapat menamakan bahagian yang berlabel X dan Y yang terlibat dalam proses pertukaran gas. X : filamen Y :alveolus

(d)

Jumlah

Dapat menerangkan mengapa jumlah tenaga yang dibebaskan semasa R lebih banyak berbanding semasa P. F : respirasi pada R memerlukan oksigen p : Pengoksidaan glukosa pada R lengkap

(c)

12

Dapat menamakan jenis respirasi semasa P dan R P : respirasi anaerob R : respirasi aerob

(b)

Markah maks 2

1 1

2

Dapat menyatakan dua persamaan adapatasi struktur X dan Y dalam proses pertukaran gas. 1 F1 : kedua-dua permukaan respirasi lembap F2 : kedua-dua permukaan respirasi nipis(setebal satu sel)

1

F3 : Kedua-dua permukaan respirasi diselaputi kapilari darah yang banyak

1

F4 : kedua-dua permukaan respirasi mempunyai luas Permukaan yang besar

1

Mana-mana 2F

Maks 2

7 No. (e)

Peraturan Pemarkahan Berdasarkan rajah 4.2, dapat menghuraikan proses tarik nafas dalam ikan dari mulut ke struktur X.

Markah

1 P1 : Apabila mulut dibuka, lantai mulut diturunkan 1 P2: isipadu rongga mulut bertambah 1 P3: tekanan udara dalam rongga mulut berkurang 1

Maks 3

P4: operkulum tertutup 1 P5 : air yang mengandungi oksigen terlarut mengalir masuk 1 struktur X // lamela insang untuk proses pertukaran gas jumlah

5(a)

Dapat menamakan tumbuhan paya bakau pada zon dalam rajah 5.1 A : Avicennia sp // sonneratia sp

1

B : Rhizophora sp

1

C: Bruguiera sp (b)

11

3

1

Dapat menamakan sistem akar untuk tumbuhan paya bakau pada zon A dan nyatakan fungsinya F1 : Akar pneumatofor

1 Maks 2

P1 : dapat menyerap oksigen untuk proses pertukaran gas ( semasa akar ditenggelami air pasang)

1

F2 : Akar yang bercabang luas

1

P2 : sokongan //memerangkap butiran tanah dan lumpur

1

F dan P mesti sepadan

(c)

Dapat menerangkan satu penyesuaian untuk masalah ini F1 : sap sel sel akar mempunyai tekanan osmosis yang lebih tinggi // berkepekatan tinggi berbanding air laut

1

P1: Molekul air dari air laut meresap masuk ke dalam sap Sel Sel akar secara osmosis

1

F2 : mempunyai strukur hidatod pada daun

1

Maks 2

8 No.

Peraturan Pemarkahan P2: menyingkirkan garam yang berlebihan

Markah 1

F dan P mesti sepadan (di)

(dii)

Dapat menyatakan dua masalah yang dihadapi oleh tumbuhan paya bakau di atas.

P1

Terdedah pada keamatan cahaya yang tinggi

1

P2

Tanah lembut dan berlumpur

1

P3

Air laut pasang surut

1

Terangkan dua ciri adaptasi untuk mengatasi masalah pada (d i)

P1

Liang stoma yang terbenam untuk mengurangkan kadar transpirasi

1

1

(e)

Maks 2

P2

Sistem akar sokongan( akar jangkang, akar banir )

P3

Akar pernafasan / akar pneumatofor untuk proses pertukaran gas

Maks 2

1

Dapat menerangkan bagaimana biji benih pada rajah 5.2 mengekalkan kemandirian hidup tumbuhan paya bakau.

F

Biji benih vivipariti

P1

Telah bercambah semasa pada pokok induk

P2

Mengelakkan biji benih dihanyut oleh air

P3

Dapat terus membiak apabila jatuh ke dalam tanah Berlumpur

1

1

Maks 2

1

1 jumlah

13

9

No.

6(ai)

Peraturan pemarkahan

Markah

Dapat menerangkan fungsi struktur X dalam proses pengosmokawalaturan.

F

X ialah vakuol mengecut

1

P1

Molekul air meresap masuk ke dalam X / vakuol mengecut (melalui proses osmosis)

1

P2

X / vakuol mengecut mengembang/ membesar ke saiz yang maksimum

1

P3

X / Vakuol megecut bergerak ke membrane sel

1

P4

X / vakuol mengecut akan mengecut

1

P5

Air disingkirkan // dikeluarkan

1

P6

Mencegah sel meletus/ pecah

1

Maks 4

jumlah (a)(ii)

4

Dapat menerangkan persamaan dan perbezaan antara pergerakan bahan M dan N. Persamaan : S1 : kedua-dua proses adalah jenis pengangkutan pasif S2 :kedua-dua proses tidak memerlukan tenaga ATP S3 : kedua-dua proses berlaku mengikut kecerunan kepekatan.

1 1

1

S4 : kedua-dua proses berlaku sehingga mencapai keseimbangan dinamik / kepekatan dalam kedua-dua kawasan.

1

S5 : kedua-dua proses berlaku melalui fosfolipid pada membran membran plasma

1

Maks 3

10

Perbezaan M

N

Pergerakan bahan M melalui proses resapan ringkas

Nama proses

Melibatkan pergerakan molekul gas

Jenis bahan yang diangkut

Dari kawasan kepekatan bahan // larutan yang tinggi ke kawasan kepekatan bahan/ larutan yang rendah

Arah pergerakan bahan

Pergerakan bahan N melalui proses osmosis

Melibatkan pergerakan molekul air Dari kawasan kepekatan larutan yang rendah ke kawasan kepekatan larutan yang tinggi

1

1 Maks 3

1

jumlah

6

(b) Berdasarkan kepada graf ,terangkan apakah yang berlaku kepada sel darah merah R dan S. Sel darah merah R

P1

100% sel darah merah mengalami hemolisis

1

P2

0% natrium klorida // air suling adalah hipotonik berbanding sel darah merah

1

P3

Molekul air meresap masuk ke dalam sel darah merah

P4

Secara osmosis

P5

Sel darah merah mengembang dan pecah/ meletus

P6

Kerana sel darah merah tidak mempunyai dinding sel

1

1

1

1

Maks 5

11

Sel darah merah S 1 P7

0% sel darah merah mengalami hemolisis

P8

0.85% natrium klorida adalah isotonik kepada sel darah merah

1

1 P9

P10

Molekul air meresap masuk dan keluar pada kadar yang sama ke dalam sel darah merah

Maks 5

1

Secara osmosis 1

P11

Sel darah merah normal // bentuk asal kekal // tidak berubah bentuk jumlah Mana-mana P

7(a)

Dapat menerangkan bagaimana roti dicernakan di bahagian P, Q dan R di dalam sistem ini F : kelas makanan P1 : Kalenjar dan jus yang dirembeskan P2 : enzim dalam jus terlibat P2 : medium tindakbalas P4 : Peranan enzim dalam proses hidrolisis dan hasilnya P5 : hasil akhir pencernaan Pencernaan roti pada struktur P

F

Kelas makanan bagi roti adalah karbohidrat / kanji

P1

Pada P ( mulut ), Kalenjar liur merembeskan air liur

P2

(air liur ) mengandungi enzim amilase

P3

Medium tindakbalas dalam P // mulut adalah beralkali

1

1

1

1

10

12

P4

Enzim amilase akan menghidrolisis /mencerna kanji/ karbohidrat kepada maltosa

1

Pencernaan roti pada struktur Q

P5

P6

Pada Q ( duodenum ), Kalenjar pankreas merembeskan jus pankreas

1

(jus pankreas ) mengandungi enzim amilase 1

P7

Medium tindakbalas dalam Q / duodenum adalah beralkali // hempedu menyediakan medium beralkali 1

P8

Enzim amilase akan menghidrolisis kanji/ karbohidrat kepada maltosa

Pencernaan roti pada struktur R

P9

P10

Pada R ( usus kecil ), Kalenjar usus merembeskan jus usus

1

1

(jus usus ) mengandungi enzim maltase 1

P11

Maks 10

Medium tindakbalas dalam R / usus kecil adalah beralkali 1

P12

Enzim maltase akan menghidrolisis /mencerna maltosa kepada glukosa 1

P13

Hasil akhir pencernaan roti/ karbohidrat adalah glukosa 1 F dan mana-mana P yang sepadan jumlah 10

13

(b)

Dapat menerangkan penyakit-penyakit tersebut dan kesannya kepada manusia Rajah7.2 (a) F: Bulimia 1 P1 : takut pertambahan berat badan 1 P2 : tekanan / kerisauan 1 P3 : kurang nutrient // ion mineral tidak seimbang 1 P4 : Kerosakan pada esophagus / salur pencernaan 1

Maks 5

P5 : cirit birit 1 P6: sembelit / oedema / kembung /ulser P7 : mengakibatkan penyakit kardiovaskular / kerosakan ginjal F dan mana-mana P

1 1

Rajah 7.2 (b) F : gastritis / ulser gastrik 1 P1 : disebabkan tiada makanan ( dalam perut) 1 P2 : kalenjar gastric merembeskan jus gastrik 1 P3 : ( jus gastrik ) mengandungi asid hidroklorik / asid 1 P4 :(asid/HCI) bertindak ke atas (lapian epithelium) pada dinding perut

1

P5: merosakkan sel/ tisu perut/ keradangan / pendarahan dalaman

1

P6 : loya/ muntah/ sakit abdomen

1

Maks 5

P7 : membentuk luka/ lubang pada dinding perut 1 F dan mana-mana P jumlah

10

14

8(a)

Dapat menerangkan kepentingan setiap organisma di dalam rantai makanan itu untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.

P1

Rantai makanan menunjukkan aliran tenaga dari satu aras trofik ke aras trofik yang lain// aliran tenaga dari padi ke tikus/ tikus ke ular/ ular ke helang

1

1 P2

10 % tenaga telah dipindahkan dari satu aras trofik ke aras trofik yang lain// 90% tenaga hilang 1

P3

P4

90 % tenaga hilang digunakan untuk respirasi/pembiakan/pergerakan / tumbesaran / dsb

1

Pokok padi menerima tenaga dari cahaya matahari 1

P5

Tenaga cahaya ( dari cahaya matahari) akan ditukarkan Kepada tenaga kimia/ makanan 1

P6

Melalui proses fotosintesis ( oleh padi) 1

P7

Tikus mendapat makanan daripada padi // ular mendapat makanan daripada tikus// helang mendapat makanan daripada ular 1

P8

Tikus mendapat tenaga daripada padi // ular mendapat tenaga daripada tikus// helang mendapat tenaga daripada ular

P9

Tanpa pokok padi, tiada aliran tenaga berlaku

P10

Tiada makanan dihasilkan( oleh padi untuk pengguna)

P11

Menyebabkan kematian/kepupusan /migrasi

P12

Padi sebagai pengeluar /Tikus sebagai pengguna primer/ ular sebagai pengguna sekunder/ helang pengguna

1

1

1

1

15 1

tertier P13

maks 10

Jika populasi tikus meningkat, populasi padi berkurang 1

P14

Jika populasi ular meningkat , populasi tikus berkurang

P15

Jika populasi ular meningkat. Populasi helang meningkat

1

jumlah

Mana- mana P

(b)

Dapat menerangkan bagaimana proses membaja tersebut menyebabkan kematian tumbuhan akuatik dan ikanikan dalam kolam itu.

F Fenomena Eutrofikasi

1

baja berlebihan mengandungi kandungan nitrat/fosfat yang tinggi mengalir ke kolam

1

P2

Menggalakkan pertumbuhan alga secara mendadak

1

P3

Menyebabkan alga bloom

1

P4

Alga menutupi permukaan kolam dan menyekat cahaya matahari daripada menembusi ke dalam air

1

1

P5

Kadar fotosintesis tumbuhan akuatik lebih rendah// berkurang

P6

Kurang oksigen dibebaskan

1

P7

Kadar respirasi organisma akuatik lebih rendah

1

P8

Organisma akuatik mati

1

P9

Kadar penguraian oleh bakteia lebih tinggi

1

P1

10

16

P10

P11

1

Kurang oksigen terlarut dalam air

BOD tinggi// air kolam tercemar

1

Maks 10

jumlah

10

F dan Mana-mana P

9(a) Dapat membincangkan kesan baik dan kesan buruk aktiviti pembalakan Kesan buruk aktiviti pembalakan P1: (apabila hutan ditebang, tanah terdedah kepada hujan/air/angin

1

P2: tiada akar pokok yang dapat menyokong tanah

1

P3: menyebabkan tanah runtuh// hakisan tanah berlaku

1

P4: Kawasan tadahan hujan termusnah

1

P5: spesis liar/ flora dand fauna akan pupus

1

P6: Sumber tumbuhan perubatan untuk dibuat kajian juga turut pupus

1

P7: di sebabkan habitatnya telah termusnah

1

P8: Rantai makanan akan terganggu

1

P9: Kitar nitrogen /kitar karbon akan terganggu

1

Maks 7

Kesan baik aktiviti pembalakan

P1: (Urbanisasi) menyediakan banyak peluang pekerjaan

1

P2: meningkatkan aras pendidikan dengan penyediaan bangunan bagi pusat pendidikan seperti sekolah,kolej, universiti

1

P3: mengurangkan masa perjalanan dengan pembinaan lebuhraya

1

P4: meningkatkan status ekonomi

1

Maks 3

17

(bi)

P5: memperbaiki keadaan penempatan/kehidupan

1

Dapat menerangkan punca-punca pemanasan global

jumlah

10

Punca punca P1: Pemanasan global adalah disebabkan oleh gas gas rumah hijau seperti karbon dioksida kloroflorokarbon (CFC), metana, oksida nitrogen P2 : gas gas rumah hijau akan memerangkap haba dan

1 1

P3 : suhu bumi meningkat

1 P4: Aktiviti pembakaran api fosil dari kilang // ekzos kenderaan // pembakaran terbuka// penebangan hutan membebaskan gas karbon dioksida (gas rumah hijau)

1

P5: Apabila kepekatan karbon dioksida bertambah, lebih banyak haba diperangkap dalam atmosfera dan meningkattkan suhu bumi yang menyebabkan pemanasan global

1

jumlah

(bii)

maks 4

4

Dapat membincangkan kesan-kesan pemanasan global dan langkah-langkah yang boleh diambil oleh kerajaan dan komuniti untuk mengurangkan kadar pemanasan global. Kesan: Contoh jawapan P1: banjir / ais dibahagian kutub cair/ aras air laut meningkat apabila suhu bumi bertambah

1

P2: Perubahan cuaca,// perubahan arah angin // kadar penurunan hujan di sesuatu kawasan menyebabkan aktiviti pertanian terganggu

1

P3: Penyebaran penyakit, serangga dan vektor pada kawasan yang baru

1

Langkah boleh diambil P4: kurangkan pembakaran api fosil P5: kurangkan aktiviti pembalakan untuk pertanian/ perindustrian/ pembinaan penempatan

1

Maks 6

1

P6:menanam semula pokok yang telah ditebang P7: berkongsi kereta *Terima mana-mana yang berkenaan

1 1 jumlah

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

6

18