BAB III PENYAJIAN DATA. sekitar tahun dari kelas VII, VIII, XI. Dari 92 responden yang

BAB III PENYAJIAN DATA

A. Deskripsi Subyek dan Lokasi Penelitian 1.1 Subyek Penelitian Subyek penelitian ini adalah siswa SMPN 22 Surabaya yang berumur sekitar 11-15 tahun dari kelas VII, VIII, XI. Dari 92 responden yang dimabil terdapat 50 siswa laki-laki dan 42 siswi perempuan. 92 responden memiliki umur yang bervariasi menjadi 5 kelompok, yaitu umur 11 tahun 4 orang siswa, 12 tahun 45 siswa, 13 tahun 15 siswa, 14 tahun 13 siswa dan 15 tahun 15 orang siswa. Dari data diatas maka diprosentasikan sebagai berikut : Diagram 3.1 Persentase Jenis Kelamin Siswa SMPN 22 Surabaya

Diagram diatas dapat memberikan penjelasan persentase berdasarkan jenis kelamin dari 92 siswa dan siswi SMPN 22 sebagai responden, 54.3% persentase dari laki-laki dan 46% dari perempuan, hal tersebut

47

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

48

menunjukan bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin lakilaki. Tabel 3.1 Persentase Umur Siswa SMPN 22 Surabaya

Umur

Siswa

Presentase

11 tahun

4 Siswa

5%

12 tahun

45 siswa

49%

13 tahun

15 siswa

16%

14 tahun

13 siswa

14%

15 tahun

15 siswa

16%

Total

92 siswa

100%

Tabel diatas dapat menjelaskan bahwa berdasarkan usia dari 92 siswa dan siswi yang menjadi responden subjek penelitian sebagai berikut, persentase subjek berumur 11 tahun sebesar 5%, 12 tahun sebesar 49%, 13 tahun sebesar 16%, 14 tahun sebesar 14%, 15 tahun sebesar 16%. hasil tersebut menunjukan bahwa sebagian besar responde berusia 12 tahun dengan persentase 49%. 1.2 Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di SMPN 22 Surabaya, yang beralamatkan Gayungsari Barat X/38, Kecamatan Gayungan, Kota Surabaya, Propinsi Jawa Timur. SMPN 22 memiliki luas lahan 10.640 m2 dan memiliki 28 ruangan pada lantai 1, 8 ruangan pada lantai 2, 3 ruangan pada lantai 3. Pada tahun ajaran 2014/2015 tercatat 2116 siswa telah mendaftar untuk memasuki SMPN 22 namun hanya 416 siswa saja yang lulus dalam


49

seleksi sekolah untuk memasuki kelas VII. Jumlah siswa yang duduk dikelas 8 sebanyak 438 siswa dan pada kelas 9 sebanyak 340 siswa. Dipimpin oleh Drs. Sisminarto, MM sebagai kepala sekolah dan Drs. Atim Surahman sebagai wakil kepala sekolah. Jumlah guru yang menjadi fasilitator di SMPN 22 sebanyak 54 guru.

a. Profil Sekolah 1. Nama Sekolah

:

SMP

NEGERI

22

SURABAYA 2. No. Statistik Sekolah

: 20156012358

3. No Pokok Sekolah Nasional : 20532548 4. Tipe Sekolah

: A/A1/A2/B/B1/B2/C/C1/C2

5. Alamat Sekolah

: Jl. Gayungsari Barat X/38,

Kecamatan Gayungan, Kota Surabaya, Propinsi Jawa Timur 6. Telepon/HP/Fax

: 031-8290075, 031-8273814

7. Web

: www.smpn22sby.com

8. E-mail

: [email protected]

9. Status Sekolah

: NEGERI

10. Nilai Akreditasi Sekolah

: A Skor

11. Luas Lahan

: 10.640 m2

= 93,00

12. Jumlah Ruang pada Lantai 1 : 28 ruang 13. Jumlah Ruang pada Lantai 2 : 8 ruang 14. Jumlah Ruang pada Lantai 3 : 3 ruang


50

15. Jumlah Rombel

: 32

16. Nilai Akreditasi Sekolah

: 91,40

b. Visi, Misi dan Moto sekolah VISI : unggul dalam prestasi, cerdas, berbudi luhur, berwawasan global, berwawasan lingkungan, berdasarkan iman dan taqwa. MISI : 1. Melaksanakan pengembangan kurikulum nasional, muatan lokal yang aktif. 2. Pengembangan standart kompetansi lulusan dibidang akademis maupun non akademis. 3. Melakasanakan pengembangan pembelajaran yang inovatif, kreatif berbagai model-model pembelajaran yang berwawasan lilngkungan. 4. Melaksanakan pengembangan SDM pendidik dan tenaga pendidikan yang berkualifikasi dan memiliki kompetensi. 5. Melaksanakan pengembangan sarana prasarana pendidikan yang lengkap, memadai, serta berbasis IT yang mendukung pencapaian adiwiyata. 6. Melaksanakan pengelolaan dan pengembangan menejemen sekolah model MBS serta berstandart ISO 9001:2008. 7. Melaksanakan pengembangan pembiayaan pendidikan dari banyak sumber.


51

8. Melaksanakan penegmabangan system penialaian dengan berbagai model.

Motto Sekolah : BERISI INTAN (bersih, rindang, sejuk, indah, taqwa, dan nasional) Motto siswa: 1. Disiplin adalah nafasku 2. Belajar rajin dan kerja keras adalah tekadku 3. Hidup bersih dan sehat adalah kebiasaanku

c. Data Siswa, Guru dan fasilitas Sekolah 1. Data Siswa 4 (Empat Tahun Terakhir)

Ta Ajaran

Tabel 3.2 Data Siswa 4 (empat tahun terakhir) Siswa SMPN 22 Surabaya Jmlh Jml Jmlh Diterima Rombel Rombel Rombel Jmlh Siswa Siswa Pendaftar Siswa Kelas 7 Kls 7 Kls 8 Kls 9l Rombel Kelas 8 Kelas 9

2010/2011

1690

342

9

342

9

298

8

976

26

2011/2012

1780

342

9

340

9

344

9

1026

27

2012/2013

1876

342

9

341

9

350

9

1033

29

2013/2014

2147

436

12

351

9

350

9

1136

30

2014/2015

2116

416

11

438

12

340

9

1194

32

2015/2016

1991

341

9

412

11

438

12

1191

32


52

2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Kepala Sekolah

No

Tabel 3.3 Data Kepala Sekolah SMPN 22 Surabaya Jenis Kelamin Nama Usia PendAkhir

Jabatan

L

P

Masa Kerja

1.

Kepala Sekolah

Drs. Sisminarto, MM

L

-

58 th

S–2

35 th

2.

Wakasek

Drs. Atim Surahman

L

-

47 th

S-2

8 th

b. Guru dan Staf Lainnya a) Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah guru Tabel 3.4 Data Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah guru SMPN 22 Surabaya Jumlah dan Status Guru No.

1 2 3 4 5 6 7

Tingkat Pendidikan

S–3/S–2 S–1 D–4 D – 3 / Sarmud D–2 D – 1/PGSLP SMA / Sederajat Jumlah

GT/PNS

GTT/Guru Bantu

L

P

L

P

8 14 22

9 23 32

0 0

0 0

Jumlah

17 37 54


53

b) Jumlah Guru dengan Tugas Mengajar Sesuai dengan Latar Belakang Pendidikan (Keahlian)

Tabel 3.5 Data Jumlah guru dengan Tugas Mengajar Sesuai dengan Latar Belakang Pendidikan (Keahlian) SMPN 22 Surabaya Jumlah guru dengan Latar Belakang Pendidikan Sesuai dengan Tugas Mengajar No.

Guru D1/D2

D3/

Jumlah Guru dengan Latar Belakang Pendidikan yang TIDAK Sesuai dengan Tugas Mengajar

S1/D4 S2/S3 D1/D2

Sarmud

D3/

S1/D4

S2/S3

Jmlh

Sarmud

1

IPA

-

-

4

2

-

-

-

-

6

2

Matematika

-

-

5

2

-

-

-

-

7

3

Bhs. Indonesia

-

-

6

2

-

-

-

-

8

4

Bhs. Inggris

-

-

4

1

-

-

-

-

5

5

Pend. Agama

-

-

3

0

-

-

-

3

6

IPS

-

-

5

1

-

-

-

-

6

7

Penjaskes

-

-

2

1

-

-

-

-

3

8

Seni Budaya

-

-

2

1

-

-

-

-

3

9

PKn

-

-

2

1

-

-

-

-

3

10

TIK / Keterampilan

-

-

1

-

-

-

-

-

1

11

BK

-

-

3

2

-

-

-

-

5

12

Lainnya

-

-

-

-

-

-

4

-

-

-

-

-

-

54

JUMLAH

41

13


54

c) Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung Tabel 3.6 Data Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung SMPN 22 Surabaya Jumlah tenaga pendukung Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin

Jumlah tenaga pendukung dan kualifikasi pendidikannya No.

Tenaga pendukung ≤ SMP SMA

D1 D2 D3

PNS

S1

Honorer

L

P

L

P

Jmlh

1

Tata Usaha

-

4

-

-

-

1

-

2

1

2

5

2

Perpustakaan

-

-

-

-

-

3

-

3

1

1

5

3

Laoran Lab IPA

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

4

Teknisi Lab. Komputer

-

-

-

-

-

1

-

-

1

-

1

5

Laboran Lab Bahasa

-

-

-

-

-

1

-

1

1

-

2

6

PTD

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

7

Kantin

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Penjaga Sekolah

1

1

-

-

-

-

-

-

2

-

2

9

Tukang Kebun

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

Keamanan

2

-

-

-

-

-

-

-

2

-

2

3

7

-

-

-

7

-

6

8

5

19

Jumlah

3.

Data Ruangan Sekolah

a) Ruang Belajar (Kelas) Tabel 3.7 Data Ruang Belajar (Kelas) SMPN 22 Surabaya

Jumlah dan ukuran

Kondisi

Baik Rsk ringan Rsk sedang Rsk Berat Rsk Total

Jml. ruang lainnya

Jmlh ruang yg digunakan untuk yg Ukuran r. Kelas digunakan Ukuran Ukuran Jumlah (d) 7x9 m2 u. R. Kelas 2 2 (e) > 63m (b) < 63 m (c) =(a+b+c) (a) (f)=(d+e) 25 25 1 (satu) ruang, yaitu: 29 ruang Lab Fisika. 4 4 25 4 29


55

Baik

Kerusakan < 15%

Rusak ringan

15% - < 30%

Rusak sedang

30% - < 45%

Rusak berat

45% - 65%

Rusak total

>65%

b) Ruang Belajar Lainnya

Jenis Ruangan

Tabel 3.8 Data Ruang Belajar Lainnya SMPN 22 Surabaya Jumlah Jumlah Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Ukuran (buah) (buah) (pxl) (pxl)

Kondisi

11. Perpustakaan

1

9x 17

Baik

6. Lab. Bahasa

1

8x9

Baik

2. Lab. IPA

2

9x8

Baik

7. Lab. Komputer

1

8x9

Baik

3. Ketrampilan

1

9x8

Baik

8. Pusat Data/Server

1

2x9

Baik

4. Multimedia

1

9x8

Baik

9. Serbaguna/aula

1

25 x 8

Baik

1

4x9

Baik

10. Tata Boga

1

4X8

baik

5.Kesenian/Musik

c) Ruang Kantor Tabel 3.9 Data Ruang Kantor SMPN 22 Surabaya Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (pxl) (buah)

Kondisi*)

1. Kepala Sekolah

1

32

Baik

2. Wakil Kepala Sekolah / Staff

1

48

Baik

3. Guru

1

186

Baik

4. Tata Usaha

1

36

Baik

5. Tamu

1

36

Baik

6.. BK

1

26

Baik


56

Jenis Ruangan

Tabel 3.10 Data Ruang Penunjang SMPN 22 Surabaya Jumlah Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Jumlah (buah) (pxl) (buah)

Ukur an (pxl)

Kond isi

1. Gudang

3

40

Baik

10. Ibadah

1

256 x 2

Baik

2. Dapur

1

27

Baik

11. Ruang Data

1

18

BAIK

3. Reproduksi

-

-

Baik

12. Koperasi

1

20

Baik

4. KM / WC guru

3

18

Baik

13. Hall/Aula

1

200 M2

Baik

5. KM / WC siswa

12

48

Baik

14. Kantin

5

80

Baik

6. BK

1

32

Baik

15. Rumah Pompa

1

3

Baik

7. UKS

1

16

Baik

16. Bangsal Kend.

2

195

Baik

8. PMR / Pramuka

1

27

Baik

17. Rumah penjaga

2

54

Baik

9. OSIS

1

24

Baik

18. Pos jaga

1

4

Baik

4. Perabot (Furniture) Utama a) Perabot Ruang Kelas (Belajar)

Tabel 3.11 Data Perabot ruang kelas (belajar) SMPN 22 Surabaya Perabot

Rsk.

Berat Jml

Baik

68

-

-

-

-

30

30

Berat

Baik

1132

Papan tulis Rsk.

Berat Jml

120 1

Ringan Rsk.

98

Almari + rak buku/alat

Rsk.

100 2

Jumlah dan kondisi kursi siswa Baik

1100

Jml Ringan

Rsk.

32

Baik

1

Jumlah dan kondisi meja siswa

Jml

Jumlah No. ruang kelas

-


57

b) Perabot ruang belajar lainnya

Tabel 3.12 Data Perabot ruang belajar lainnya SMPN 22 Surabaya Perabot Meja

Kursi


9

-

68

68

-

1 1

11

-

-

-

2

Lab IPA

11

11

-

42

42

-

1 1

11

1

1

-

3

Ketrampila n

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Multimedia

20

20

-

40

40

-

2

2

-

1

1

5

Lab Bahasa

40

40

-

40

40

-

-

-

-

1

1

6

Lab Komputer

40

40

-

40

40

-

1

1

-

1

1

7

Serbaguna

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Kesenian

1

1

--

-

-

--

-

-

--

-

-

Baik Rsk.

Baik Rsk.

Baik Rsk.

Jml

Berat

9

Jml

Perpustaka an

Baik

1

Berat Jml

Ruang

Berat Jml

No.

c) Perabot Ruang Kantor Tabel 3.13 Data Perabot Ruang Kantor SMPN 22 Surabaya Perabot Meja


Kursi

Jml

Baik

Kepala Sekolah

1

1

4

4

2

2

10

10

2.

Wakasek /Staf

10

10

10

10

9

9

5

5

Baik

Baik

1.

Jml

Jml

Lainnya

Baik

Ruang

Jml

No .


58

3.

Guru

46

46

46

46

12

13

2

2

4.

Tata Usaha

6

6

6

6

6

6

14

14

5.

Tamu

2

2

14

14

-

-

-

-

d) Perabot Ruang Penunjang Tabel 3.14 Data Perabot Ruang Penunjang SMPN 22 Surabaya Perabot

Berat

Rsk. Ringan

Berat Jml

Ringan Rsk.

Baik Rsk.

Berat Jml

1. BK

5

5

-

-

8

8

-

-

2

2

-

-

2. UKS

1

1

--

--

2

2

--

--

1

1

--

--

3. PMR/Pramuka

8

8

-

-

16

16

-

-

1

1

-

-

4. OSIS

3

3

-

-

3

3

-

-

2

2

-

-

5. Gudang

2

2

-

-

2

2

-

-

8

8

-

-

6. Ibadah

-

-

-

-

1

1

-

-

1

1

-

-

7. Koperasi

--

--

-

-

2

2

-

-

4

4

-

-

8. Hall/lobi

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

9. Kantin

28

28

-

-

60

60

-

-

-

-

-

-

10. Pos jaga

1

1

-

-

3

3

-

-

-

-

-

-

11. Reproduksi

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12. Lainnya: …..

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Rsk.

Baik

Baik Rsk.


Kursi Ringan Rsk.

Meja

Ruang Jml

No.


59

e) Inventaris Laboratorium IPA Tabel 3.15 Data Inventaris Laboratorium IPA SMPN 22 Surabaya Kondisi No

Jenis

Kualitas/Fungsi

Jml Baik

Buruk

Layak

Tidak Layak

Ket

Prasarana 1

Ruang Praktek

2

2

2

2

Ruang Persiapan

1

1

1

3

Ruang Penyimpanan Alat

1

1

1

Dan Bahan 4

Ruang Gudang

1

1

1

5

Meja Laboratorium

46

46

46

6

Kursi Laboratorium

80

60

80

7

Wastafel

8

Saluran Dan Instalasi Air Bersih

9

Saluran Dan Instalasi Air Kotor

10

Saluran Dan Instalasi Listrik

11

Sirkulasi Udara

12

Sistem Pencahayaan

*)

Alat Praktikum Fisika 1

Kit Optik

4

4

4

2

Kit Listrik

10

10

10

3

Kit Mekanika

4

4

4

Kit Panas Dan Hidrostatika

4

4

4

4

1


60

Alat Penunjang Fisika 1

Garpu Tala Pada Kotak

4

4

2

2

Slinki

5

5

1

3

Meter Dasar 90

14

14

9

5

Catu Daya, Tegangan Rendah

4

4

4 5

Neraca

3

3

2

1

Alat Praktikum Biologi 1

Tabung Kapiler

1

1

1

2

Respirometer

1

1

1

KOTAK GENETIKA 5 Warna

1

1

1

3 4

Model, Otak Manusia

1

1

1

5

Model, Mata Manusia

1

1

1

Model, Telinga Manusia

1

1

1

6 7

Model, Torso Wanita

2

2

2

Model, Jantung Manusia

1

1

1

8 9

Model, Kulit Manusia.

1

1

1

10

Model, Ginjal Manusia

1

1

1

11

Model, Tengkorak Manusia

1

1

1

12

Mikroslid, Junior Biologi

13

Mikroslid, Junior Biologi

14

Mikroslid, Biologi

15

Mikroslid, Biologi

16

Mikroslid, Biologi

17

Mikroslid, Biologi


61

18

Mikroslid, Mammalian

19

Mikroslid, Mammalian

20

Mikrotom Sederhana

21

KUADRAT, Fleksible Tipe Lipat

22

EOSIN, BG 25 Gr

23

Iodine Crystals (I2), BG, 500 G

24

Calcium Oxide (Ca O), T, 500 G

25

Sodium Hydroide, T, 500 G, NA OH

26

Penghubung Selang Bentuk Y

27

Benedict, 500 Ml

28

10

10

10

7

7

7

2/7

2/7

2/7

Akuarium

2

2

2

29

Cawan Petri

12

12

12

30

Gelas Kimia

6

6

6

31

Gelas Kimia

39

30

30

32

Kaki Tiga

12

12

12

33

Kasa Baja, Tahan Karat

26

26

17

34

JAM HENTI, Dual Dial

5

5

5

35

Plat Tetes

36

Lumpang Dan Alu

9/7

9/7

9/7

37

Pipa Kaca

50

50

50

38

Pipet Tetes

298

298

298

Gelas Ukur Kaca 100 Cc

4

4

4

39 40

Sumbat Karet 1 Lubang

28

28

28

41

Sumbat Karet 2 Lubang

30

30

30

42

Batang Pengaduk Kaca

40

38

38

2

43

Statif Segi 4

10

2

2

8


62

44

Klem Universal

12

12

12

45

Boss Head

2

2

Tabung Reaksi, Medium Wall,

28

28

28

46

230

230

230

With Rim

47

Tabung Reaksi, Medium Wall, With Rim,

48

Penjepit Tabung Reaksi

10

10

10

49

Rak Tabung Reaksi

8

6

6

Thermometer , -10-110 Derajatc

40

34

34

50 51

Charta, Hukum Mendel

2

2

2

52

Carta, Sistem Transportasi Carta, Sistem Pencernaan

2

2

2

53

Carta, Sistem Koordinasi

2

2

2

54

Carta, Sistem Saraf Manusia

1

1

1

55

Carta, Sistem Sirkulasi Darah

1

1

1

56

6

Manusia Carta, Sistem Pencernaan Manusia

1

1

1

57

Carta, Sistem Ekskresi Manusia

1

1

1

58

59

Carta, Sistem Koordinasi

60

CARTA, Hewan Purba Dan Situasi

2

2

2

Zaman Purba

61

Carta, Perkembanganbiakan Tumbuhan Vegetative


63

62

Carta, Perkembanganbiakan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Tumbuhan Generative

63

Carta, Perkembanganbiakan Hewan Tinggi Generatif

64

Carta, Perkembanganbiakan Hewan Rendah Generatif

65

Carta, Bagian Tubuh Tumbuhan

66

CARTA, Daur Hidup Parasit (Malaria)

67

Auxanometer

Alat Penunjang Biologi 1

Mikroskop, Lanjutan

8

8

8

MIKROKOP, Untuk Siswa

20

20

20

2

Pemeliharaan Mikroskop

1

1

1

3

Kaca Penutup

2 pak

2 pak

2 pak

4

Kaca Benda

2 pak

2 pak

2 pak

5 6

Kaca Pembesar

8

8

8


64

f) Inventaris Peralatan Laboratorium Bahasa Tabel 3.16 Data Inventaris Peralatan Laboratorium Bahasa SMPN 22 Surabaya Kondisi No

Peralatan

Kualitas/Fungsi

Jml Baik

Buruk

Layak

1

Master console

1

1

1

2

Booth siswa

44

44

44

3

Headset siswa

44

44

44

4

Room speaker

1

1

1

5

TV

1

1

1

6

Komputer

1

1

1

7

Kursi guru

1

1

1

8

Kursi siswa

44

44

44

9

Almari/rak

1

1

1

10

Papan tulis

1

1

1

2

2

2

11

AC/kipas angin/exhaust fan

Tidak Layak

Keterangan

g) Inventaris Laboratorium Komputer Tabel 3.17 Data Inventaris Laboratorium Komputer SMPN 22 Surabaya Kondisi No

Jenis

Kualitas/Fungsi

Jml Baik

Buruk

Layak

Tidak Layak

Ket

Prasarana 1

Ruang Praktek

2

Ruang Persiapan

3

Ruang Penyimpanan

4

Ruang Gudang

5

Meja Laboratorium Komputer

2

2

2

81

81

81


65

6

Kursi Laboratorium Komputer

81

81

81

7

Saluran dan instalasi listrik

84

84

84 Kipas Angin

8

Sirkulasi Udara

9

Sistem pencahayaan

10

Komputer saling terhubungkan

4

4

4

81

81

81

/AC*)

dengan jaringan www.smpn 11

Jaringan internet

12

Ketersediaan Daya Listrik

1

1

1

22sby.com

59.000 Watt

Alat Praktikum Komputer 1

Komputer A

Intel Pentium I

B

Intel Pentium II

C

Intel Pentium III

D

Intel Pentium IV

E

Lainnya

2

81

81

81

1

1

1

Printer A

Dot Matriks A4

B

Dot Matriks A3

C

Ink Jet A4

D

Ink Jet A3

E

Color Ink Jet

4

4

4

F

Laser Jet A4

3

3

3

G

Laser Jet A3

H

Color Laser Jet


66

3

Scanner

3

3

3

4

Stabilizer

81

81

81 Keadaan

5

Perangkat Lunak

Asli

Sebutkan Perangkat Lunak yang

1 Office 2007

81

dimiliki sekolah

2 Progarm WAP

1

3 Prgram SIFORLA

1

4 Program Sitaka

1

Ket Tdk Asli

a) Koleksi Buku Perpustakaan Tabel 3.18 Data Koleksi Buku Perpustakaan SMPN 22 Surabaya No.

Jenis

Jumlah

Kondisi Rusak

Baik

1.

Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran)

9 judul

2.

Buku bacaan (misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb.)

6069

3.

Buku referensi (misalnya ensiklopedia, dsb.)

776

776

5.

Jurnal

6.

Majalah

3 judul

3 judul

7.

Surat kabar

1 judul

1 judul

8.

Lainnya: .....................................

kamus,

8784 396

6069

Total


67

b) Fasilitas Penunjang Perpustakaan Tabel 3.18 Data Koleksi Buku Perpustakaan SMPN 22 Surabaya No.

Jenis

Jumlah / Ukuran/ Spesifikasi

1.

Komputer

4 Buah, Pentium 4

2.

Ruang baca

1 Ruang

4.

TV

1 Buah, 29 Inci

5.

LCD

1 Buah,

6.

Printer

1 Buah

5. Prestasi Sekolah/Siswa Dua (4) Tahun Terakhir a) Prestasi Akademik: NUAN Tabel 3.19 Data Prestasi Akademik: NUAN SMPN 22 Surabaya No

Tahun Pelajaran

B. Indo

Matem atika

B Inggris

IPA

Jumlah

Ratarata

1

2010/2011

8,06

9,12

8,91

8,85

34,94

8,74

2

2011/2012

9,24

9,25

8,81

9,22

36,52

9,13

3

2012/2013

8,48

8,59

805

8,30

33,42

8,36

4

2013/2014

7,83

7,37

8,63

8,22

32,05

8,01

5

2014/2015

8,66

7,93

8,20

8,37

33,15

8,29


68

b) Prestasi Akademik: Peringkat rerata NUAN Tabel 3.20 Data Prestasi Akademik: Peringkat Rerata NUAN SMPN 22 Surabaya Peringkat

No.

Tahun Pelajaran

Tingkat Kecamatan (Rayon)

Sek. Sek. Negeri Swasta

Tingkat Kab/Kota

Tingkat Propinsi

Sek. Sek. Sek. Negeri Sek. Sek. Negeri Sek. Sek. Negeri dan Negeri Swasta dan Negeri Swasta dan Swasta Swasta Swasta

1.

2010/2011

1

1

4

9

2

2012/2013

1

1

6

14

3

2013/2014

1

1

10

19

4.

2014/2015

1

1

5

11

5

2015/2016

1

1

9

12

c) Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US) Tabel 3.21 Data Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US) SMPN 22 Surabaya Rata-rata Nilai US No

Mata Pelajaran 2014/2015

2015/2016

1

Pendidikan Agama

8,62

8,52

2

Pendidikan Kewarganegaraan

8,47

8,66

3

Ilmu Pengetahua Alam

8,28

8,58

4

Ilmu Pengetahuan Sosial

8,44

8,49

5

Bahasa Inggris

8,88

9,01

6

Matematika

8,32

8,32

7

Pendidikan Jasmani

8,10

8,19

8

Seni dan Budaya

8,36

8,36

9

Bahasa Daerah

7,88

8,01

10

TIK

8.15

8,25


69

d) Angka Kelulusan dan Melanjutkan Tabel 3.23 Data Angka Kelulusan dan Melanjutkan SMPN 22 Surabaya Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi No.

Tahun Ajaran

Jumlah Peserta Ujian

Jumlah Lulus

% Kelulusan

% Lulusan yang Melanjutkan Pendidikan

% Lulusan yang TIDAK Melanjutkan Pendidikan

1.

2011/2012

281

281

100 %

99,65

0,35

2

2012/2013

298

298

100 %

97,02

2,98

3

2013/2014

343

343

100 %

99,41

0,59

4.

2014/2015

346

346

100 %

99,43

0,57

5

2015/2016

341

341

100 %

100 %

0,00

e) Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademik: Lomba-lomba Tabel 3.24 Data Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademik: Lomba-lomba SMP 22 Surabaya

Tahun 2014/2015 Tahun 2015/2016 No.

Tingkat

Nama Lomba Juara ke:

Kab/

Propi nsi

Tingkat Nasio nal

Juara ke:

Kota 1.

Olimpiade MIPA

2.

Delegasi ke Buzan Korea

3.

Sains Akademik

4.

Matematika Academic

5.

Olimpiade Matematika

6.

Olimpiade sains

Kab/ Kota

3

Pro pins i

Nas iona l

V

V

v

V 3

v


70

f) Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik Tabel 3.25 Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik SMPN 22 Surabaya

Tahun 2015/2016

Tahun 2014/2015 No.

Nama Lomba

Tingkat Juara ke:

Kab/

Propi nsi

Tingkat Nasion al

Juara ke:

Kota I,II,III

V

Kab/

Karate

2

Renang

V

V

3

Sky Air

4

Vokal Pop

5

Futsal

6

Tari/Dance

7

Loncat Indah

I, II, III

V

V

7

Selam

I, II, III

V

V

V V

Harapan

V

I,II

V

1

Nasional/

Kota

1

I,II

Propi nsi

Asian V V

V

I

V

V

I,II

V

V

I,II

V

V

V Semi final

V

V

g) Jumlah dan Prosentase Siswa Drop-Out Tabel 3.26 Jumlah dan Prosentase Siswa Drop-Out SMPN 22 Surabaya Jumlah dan Prosentase Siswa Drop-Out No

Kelas 2011/2012

2012/2013

2014/2014

2015/2016

1

VII

0%

0%

0%

0%

2

VIII

0%

0%

0%

0%

3

IX

0%

0%

0%

0%

Total (%)

0%

0%

0%

0%


71

6. Sumber Dana 2 (Dua) Tahun Terakhir Tabel 3.27 Sumber Dana 2 (Dua) Tahun Terakhir SMPN 22 Surabaya Tahun 2014/2015 No

Tahun 2015/2016

Sumber Dana

1.

Rutin

0,00

0,00

2.

APBD Kab/Kota

981,607,115.00

1,028,076,020.00

3.

APBD Propinsi

0,00

0,00

4.

BOS

671,400,000.00

1,289,493,008.00

5.

Komite Sekolah/Orang tua siswa (jumlah keseluruhan iuran bulanan dan sumbangan pendidikan bagi siswa baru)

0,00

0,00

6.

School Grant / Block Grant

0,00

00,00

7.

Grant Pendidikan Kecakapan Hidup

0,00

0,00

8.

Subsidi Imbal Swadaya

0,00

0,00

1,653,007,115.00

2,317,559,028.00

Jumlah

7. Alokasi Dana 2 (Dua) Tahun Terakhir Tabel 3.28 Alokasi Dana 2 (Dua) Tahun Terakhir SMPN 22 Surabaya Tahun 2015/201 6

Tahun 2014/2015 No.

Jenis pembiayaan (Rupiah)

(Rupiah) 1.

Investasi

2.

Operasional

3.

Personal Jumlah

0,00

0,00

1,636,507,115.00

2,306,05 9,028.00

16,500,000.00

11,500,0 00.00

1,653,007,115.00

2,317,55 9,028.00


72

8.

Latar Belakang Sosial Ekonomi Orangtua Siswa Pekerjaan Orangtua/Wali Siswa Tabel 3.29 Pekerjaan Orangtua/Wali Siswa SMPN 22 Surabaya

No.

Pekerjaan

Prosentase

1.

PNS

21,06 %

2.

TNI/POLRI

7,92 %

3.

Petani

0,19 %

4.

Swasta

45,21 %

5.

Nelayan

0,00 %

6.

Politisi (misalnya anggota DPR)

0,00 %

7.

Perangkat Desa

0,38 %

8.

Pedagang

8,88 %

9

Lain-lain : - Pensiunan

5,99 %

a)

- Sopir

2,31 %

- Wiraswasta

3,86 %

- Serabutan

4,15 %

Penghasilan Orangtua/Wali (Gabungan Kedua Orangtua) Siswa

Tabel 3.30 Penghasilan Orangtua/Wali (Gabungan Kedua Orangtua) Siswa SMPN 22 Surabaya No.

Penghasilan

Prosentase

1.

Kurang dari Rp.500.000,-

1,64 %

2.

Antara Rp.500.000,- s.d. Rp.1.000.000,-

6,95 %

3.

Antara Rp.1.000.000,- s.d. Rp.1.500.000,-

9,85 %

4.

Antara Rp.1.500.000,- s.d. Rp.2.000.000,-

29,75 %

5.

Lebih dari Rp.2.000.000,-

51,81 %


73

b)

Tingkat Kesejahteraan Orangtua/Wali Siswa Tabel 3.31 Tingkat kesejahteraan orangtua/wali siswa SMPN 22 Surabaya

No.

Tingkat kesejahteraan

Prosentase

1.

Pra sejahtera

6,81 %

2.

Sejahtera I

20,00 %

3.

Sejahtera II

19,47 %

4.

Purna sejahtera

52,92 %

9.

Guru PKH (Keterampilan) di SMP yang Bersangkutan Tabel 3.32 data Guru PKH (Keterampilan) SMPN 22 Surabaya Pendidikan

No

Nama lengkap (termasuk gelar)

Status

Tertinggi

Jurusan

PNS, GTT, dsb)

Guru maple

1

Sri Hartutik, SPd

S-1

Ekop

PNS

Tabus

2

Endang Wardhani, S.Pd

S-1

Matemati

PNS

T.Boga

PNS

T.Boga

ka 3

Masnidar,SPd.

S-1

IPS


74

10.

Alat (Penunjang) Pelaksanaan PKH (Keterampilan) a. Sarana yang dapat (Menunjang) Pelaksanaan PKH (Mesin Jahit, Alat Masak, Dsb).

Tabel 3.33 Data Sarana yang dapat (Menunjang) Pelaksanaan PKH (Mesin Jahit, Alat Masak, Dsb) SMPN 22 Surabaya Kondisi*) No

Nama Alat

Jumlah Baik

1

Kompor gas

3 buah

v

2

Tabung gas

3 buah

v

3

Ceret

2 buah

v

4

Piring, sendok, garpu, gelas

4 dosin

v

5

Peralatan memasak

3 set

v

Rusak ringan

Rusak sedang

Rusak berat

B. Deskripsi Data Penelitian 1.1 Jenis Data dan Sumber Data Jenis data penelitian ini meliputi data kuantitatif. Data kuantitatif merupakan data berupa angka-angka yang diperoleh dari kuesioner yang telah diisi responden. A. Jenis data Dalam penelitian ini menggunakan 2 jenis data yaitu: a) Data Kuantitatif Sesuai jenisnya data kuantitatif merupakan data yang didominasi oleh angka1 dan lebih mudah untuk dimengerti dibandingkan

1

Muhammad idrus, metode penelitian ilmu social pendekatan kulitatif dan kuantitatif,(Yogyakarta: erlangga, 2009)hlm 84


75

dengan data kualitatif, data kuantitatif biasanya disimpulkan dengan angka-angka.2 b) Data Dokumenter Dalam data documenter memiliki beberapa sub seperti, data dokumenter tertulis, data documenter terekam dan data documenter verbal (tak tertulis). B. Sumber Data Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua sumber data, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. a. Sumber Data Primer Sumber data primer adalah sumber pertama dimana sebuah data dihasilkan.3 b. Sumber Data Sekunder Sumber data sekunder adalah sumber data kedua setelah primer, sumber data sekunder diharapkan dapat membantu melengkapi sumberdata primer, apabila terdapat beberapa kesulitan dalam mendapatkannya.

2

Burhan Bugin, metodologi penelitian sosial,(Surabaya : airlangga university press, 2001), Hlm 126 3 Ibid., hal 129


76

C. Teknik Pengumpulan Data Untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan dalam penelitian, maka digunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut : a. Wawancara Teknik wawancara atau interview adalah teknik pencarian data atau informasi mendalam yang diajukan kepada responden atau informan dalam bentuk pertanyaan susulan setelah teknik angket dalam bentuk pertanyaan lisan.31 b. Studi Kepustakaan Data yang didapat dari sumber-sumber tertulis seperti buku-buku teks, majalah, Koran dan lain sebagainya. c. Angket Dalam bahasa inggris disebut dengan questionnaire (daftar pertanyaan). Metode angket berbentuk rangkaian atau kumpulan pertanyaan

yang disusun secara

sistematis dalam

sebuah

pertanyaan, kemudian dikirim kepada responden untuk di isi, setelah di isi, angket dikirim kembali atau dikembalikan ke petugas atau peneliti.32Skala yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah skala Linkert, yakni skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang tentang

31 Mahi M. hikamat, Metode penelitian dalam perspektif ilmu komunikasi dan sastra, (Yogyakarta: graham ilmu, 2011) hlm 79 32 Burhan Bugin, Metodologi Penelitian Sosial,(Surabaya : Airlangga University Press, 2001), Hlm 130


77

fenomena sosial.33 Setiap pernyataan dinyatakan diberi alternatif skor nilai untuk mempermudah dalam mengolah data dari responden, berikut ini kriteria skor yang ditentukan oleh peneliti : Favorable : 1. Untuk jawaban (a) diberi skor 0 2. Untuk jawaban (b) diberi skor 1 3. Untuk jawaban (c) diberi skor 2 4. Untuk jawaban (d) diberi skor 3 Unfavorable : 1. Untuk jawaban (a) diberi skor 3 2. Untuk jawaban (b) diberi skor 2 3. Untuk jawaban (c) diberi skor 1 4. Untuk jawaban (d) diberi skor 0

Tabel 3.34 Blue Print Skala Penggunaan Smartphone

Jenis Indikator X

Aitem F

Jumlah

Bobot %

UF

Frekuensi penggunaan 1-12 smartphone Intensitaspenggunaansmartphone 13-15

12

50

3

17

Frekuensikebutuhansmartphone

16-23

8

33

Jumlah Total

28

23

100

33 Sugiyono, 2012, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung, hal. 93


78

Tabel 3.35 Blue Print Skala Antisosial dalam Berkomunikasi

Indikator Y

Jenis Aitem F

Mengacuhkan orang disekitar

29

Menyembunyikanidentitasdiri

31,33

UF

Jmlh

Bobot %

1

5.88

4

23.5

34,35

2

11.76

36,37

2

11.76

8

47.05

17

100

30, 32

Menggunakanpesan yangmenyakiti/merugikan orang lain Menghindaripertemuansecaralangsung

38Menghindariberbicarasecaralangsung

42,45

41, 43, 44

Jumlah Total

13

4

A. Teknik Analisis Data Proses analisis data menggunakan pola berfikir deduktif yaitu proses pengolahan data dari hal-hal yang umum dan diperoleh dari responden kemudian ditarik kesimpulan secara khusus. Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul, diantaranya mengelompokkan data berdasarkan variabel, jenis responden, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah dan untuk menguji hipotesis penelitian.34

34

Sugiyono, 2012, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung. hal. 147


79

1. Uji Validitas Validitas adalah kebenaran dan kejujuran sebuah deskripsi, kesimpulan, penjelasan, tafsiran dan segala jenis laporan. Validitas tidak untuk membuktikan kebenaran obyektif namun validitas untuk meminimalisasi, bahkan menangkal lahirnya penafsiran alternative atau hipotesis tandingan (Rival Hypothesis).35 Tabel 3.36 Uji Validitas Variabel X N0

Aitem

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23

Aitem 1 Aitem 2 Aitem 3 Aitem 4 Aitem 5 Aitem 6 Aitem 7 Aitem 8 Aitem 9 Aitem 10 Aitem 11 Aitem 12 Aitem 13 Aitem 14 Aitem 15 Aitem 16 Aitem 17 Aitem 18 Aitem 19 Aitem 20 Aitem 21 Aitem 22

Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

Tabel 3.37 Uji Validitas Variabel Y N0

Aitem

Keterangan

1 2 31 4 5

Aitem 29 Aitem 30 Aitem 31 Aitem 32 Aitem 33

Valid Valid Valid Valid Valid

35 Mahi M. Hikamat, Metode Penelitian Dalam Perspektif Ilmu Komunikasi dan Sastra, (Yogyakarta: Graham Ilmu, 2011) Hlm 85


80

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Aitem 34 Aitem 35 Aitem 36 Aitem 37 Aitem 38 Aitem 39 Aitem 40 Aitem 41 Aitem 42 Aitem 43 Aitem 44 Aitem 45

Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

2. Uji Reliabilitas Reabilitas adalah sejumlah temuan-temuan penelitian dapat direplikasi; jika penelitian dilakukan ulang, maka akan menghasilkan kesimpulan yang sama.36 SPSS memberikan fasilitas untuk mengukur reliabilitas dengan uji statistik cronbach alpha (a). Suatu variabel dikatakan reliable jika memberikan nilai cronbach alpha >0,60. Pengukuran reliabilitas adalah dengan menggunakan Cronbach’s Alpha dengan kaidah sebagai berikut : 0,000 – 0,200 : Sangat Tidak Reliabel 0,210 – 0,400 : Tidak Reliabel 0,410 – 0,600 : Cukup Reliabel 0,610 – 0,800 : Reliabel 0,810 – 1,000 : Sangat Reliabel

36

Ibid.,Hal 90


81

Tabel 3.37 Hasil Uji Reliabilitas

No 1. 2.

Variabel Penggunaan Smartphone Perilaku Antisosial

Cronbach's Alpha 0,850 0,839

N of Aitem 23 17

Pengujian reliabilitas diatas menunjukkan koefisien Cronbach’s Alpha dari penggunaan smartphone adalah 0,850 dan skala perilaku antisosial adalah 0,839, dimana angka tersebut dapat dinyatakan sangat reliabel sesuai dengan kaidah uji estimasi reliabilitas yang telah ditentukan . 3. Data Kuantitatif Variable X dan Y

No

Variabel Pengguna Smartp hone

Variabel Antisosial

Total Skor

No

Variabel Pengguna Smartphone

Variabel Antisosial

1

32

20

52

45

44

26

70

2

48

12

60

46

44

24

68

3

50

26

76

47

58

17

75

4

25

27

52

48

33

19

52

5

54

18

72

49

28

22

50

6

31

16

47

50

35

19

54

56

23

79

41

23

64

31

22

53

45

22

67

27

14

41

30

15

45

10

40

22

62

54

44

22

66

11

30

22

52

55

35

18

53

12

40

19

59

56

25

16

41

13

50

20

70

57

44

22

66

14

55

22

77

58

42

28

70

37

18

55

46

23

69

24

19

43

44

45

89

32

18

50

56

23

79

18

29

18

47

62

51

26

77

19

48

24

72

63

38

21

59

20

34

20

54

64

45

18

63

21

25

26

51

65

36

22

58

22

38

16

54

66

38

17

55

17

22

39

39

20

59

7 8 9

15 16 17

23

51 52 53

59 60 61

67

Total Skor


82

36

22

58

44

47

30

16

46

91

39

39

74

45

119

78

30

16

27

51

38

89

46

71

33

15

28

44

45

89

48

72

35

22

57

29

74

38

112

73

55

22

77

30

44

45

89

74

74

41

115

31

31

19

50

75

43

31

74

41

19

60

12

16

28

51

29

80

22

13

35

25

19

44

33

15

48

35

29

13

42

79

27

35

62

36

30

22

52

80

27

15

42

37

40

19

59

81

27

22

49

38

34

11

45

82

45

29

74

39

25

24

49

83

63

27

90

29

40

69

33

19

52

49

36

85

41

25

66

26

16

42

23

20

43

43

42

21

63

87

42

20

62

44

35 Variabel Pengguna Smartphone

15

50

88

22

15

37

Variabel Antisosial

Total Skor

42

18

60

90

35

15

50

91

35

19

54

92

38

20

58

24 25 26

32 33 34

40 41 42

No 89

68 69 70

76 77 78

84 85 86


BAB III PENYAJIAN DATA. sekitar tahun dari kelas VII, VIII, XI. Dari 92 responden yang

Recommend Documents