A02a03/ II /2014
počet počet tříd žáků
adresa partnerské školy
kontakt na garanta ZŠ
b
2
10
2.
c
1
5
3.
d
1
5
4.
e
2
10
5.
f
1
5
6.
g
2
10
7.
h
2
10
8.
i
2
10
9.
j
2
10
10. k
2
10
11. l
2
10
12. m
2
10
13. n
1
5
14. o
2
10
15. p
2
10
16. q
2
10
17. r
2
10
18. s
1
5
19. t
2
10
20. u
1 34
5 170
6.10. po ANO
ANO
ANO
NE
NE
NE
7.10. út ANO
15.10. 16.10. 20.10. 21.10. st čt po út ANO ANO ANO ANO
3.11. po ANO
4.11. út ANO
5.11. st 160Ž ANO
ANO
ANO
ANO
NE
NE
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
ANO
NE
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
ANO
NE
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
NE
NE
ANO
NE
ANO+
NE
ANO
NE
ANO
NE
ANO
ANO
NE
ANO
NE
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
NE
NE
NE
RN
ANO
NE
NE
NE
NE
RN
ANO+
NE
NE
NE
NE
NE
NE
ANO
ANO
ANO
NE
NE
ANO
LZE
LZE
NE
ANO
NE
ANO
LZE
RN
NE
ANO
NE
RN
NE
RN
NE
NE
NE
ANO
NE
NE
ANO
ANO
ANO
ANO
NE
ANO
ANO
NE
NE
NE
NE
NE
NE
ANO
NE
ANO
ANO
NE
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
RN
NE
ANO
ANO
ANO
RN
ANO
RN
ANO
ANO
ANO
NE
NE
ANO
ANO
ANO
ANO
NE
NE
NE
NE
ANO
NE
NE
ANO
ANO
NE
ANO
NE
NE
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Příloha 1
1.
24.9. st ANO
A02a03/ II /2014
počet počet tříd žáků
adresa partnerské školy
kontakt na garanta ZŠ
b
2
10
2.
c
1
5
3.
d
1
5
4.
e
2
10
5.
f
1
5
6.
g
2
10
7.
h
2
10
8.
i
2
10
9.
j
2
10
10. k
2
10
11. l
2
10
12. m
2
10
13. n
1
5
14. o
2
10
15. p
2
10
16. q
2
10
17. r
2
10
18. s
1
5
19. t
2
10
20. u
1 34
5 170
6.10. po A
NE
NE
NE
út A
15.10. 16.10. 20.10. 21.10. st čt po út 10 A A A
5
3.11. po A
4.11. út A
5.11. st A
NE
5
NE
10
NE
A
ne
ano
A
A
ANO
A 5 NE
NE
NE
NE
A
NE
A
ano
A 10 ne
ANO 5 NE
ne
ano
ne
5
ne
NE
10
A
NE
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
n
A 10 n
A 10 10
ano 5 A
n
n
10
n
n
ZDE
A
NE
NE
ANO
NE
10
NE
ANO
A 10 NE
NE
ANO
ANO
NE
10
NE
A
ANO
ANO
ANO
NE
NE
A
RN
NE
NE
NE
A 10 NE
NE
NE
NE
A 10 NE
ANO 10 ANO 10 NE
NE
NE
10
A
A
LZE
NE
A
NE
A
6
RN
LZE 5 NE
ANO 10 A
NE
A
NE
10
NE
A
ano
ne
ano
A
ne
NE
10
ne
A
NE
účastníci celkem STR ELE
7.10.
NE NE
A
10
10
ne
NE
ne
ne
ne
A 10 ne
NE
A
A
A
A
A
10
A
A
RN
NE
A
A
A
RN
RN
5
10
NE
NE
A
A
A
NE
NE
NE
ne
ANO
ne
ne
ANO
6
A 5 A 10 ne
A 10 A 10 A
ne
ne
40 4 44
35 4 39
0
40 5 45
40 4 44
31 4 35
40 5 45
ANO 6 41 5 46
40 5 45
36 4 40
0
9X 160Ž
343 40
383
20
15
0
20
20
21
20
20
20
16
172
20
20
0
20
20
10
20
21
20
20
171
Příloha 2
1.
24.9. st A 10 A
Příloha 3
ROZPIS AUTOBUSU AUTOBUS - TRASA TZA76/2014 Místo Adresa Cheb Kynšperk nad Ohří Karlovy Vary Ostrov Celkem počet žáků
Začátek akce Konec akce Čas 7:20
Garant
8:30 14:15 Kontakt
Počet žáků Čas návratu 15:25
7:35 8:15 8:30
15:05 14:30 14:15 pro 33 osob
Podrobnosti o akci Jedná se na STR o „výrobu“ podtácku a psí známky a na ELE o „elektropřístroj“ a programování robota. Po příjezdu budete rozděleni na 4 skupiny a přiděleni na pracoviště….určitě si vzpomínáte. Jen připomínám: • • •
Budeme vás čekat od 8:30, začátek na pracovišti je v 8:45. Ráno by se měli převléct (neručíme za oblečení) a přezout. U nás dostanou malou svačinu a oběd – pití si musí přivézt, bude jen čaj.
Příloha 4
DOTAZNÍK PRO AKTIVITU A03/I/2013 – VYHODNOCENÍ 1/ Dokážete vysvětlit slovo ROBOTIKA? Věda o robotech, jejich návrhu, konstrukci a programování 2/ Kdo první použil slovo ROBOT? Karel Čapek ve hře RUR v roce 1920 3/ Vyjmenuj alespoň tři senzory lego-robota. Světelný, zvukový, ultrazvukový, dotekový 4/ Napiš libovolný program pro lego-robota Pět čtverečků s ikonkami 5/ Co musíte udělat jako první při úrazu elektrickým proudem? Odpojit ho od zařízení, vypnout proud. 6/ Jakým typem pájecí stanice jste pájeli? odporovým 7/ Z jakého materiálu je deska plošného spoje, na níž pájíte součástky? cuprextit 8/ Jaké součástky jste dnes pájeli ( uveďte alespoň 3)? rezistory, kondenzátory, cívky, diody, tranzistory, integrované diody, diaky, triaky, LED diody
Za správnou a úplnou odpověď 3 body – za částečnou méně dle Vašeho uvážení. (Bez ohledu na obtížnost zadané otázky.)
! "# $ -
.
.-
.
&-
/
1
%) 2
) ( &
&
#( )
.- 4
#
* + !"
& %)
"$ ),
(
,
(
5 )(
&-
#( (
#( ( %)
-
! # ()
. 00
- 3$
6
%&'
(
7
.- 6 $
* 5"
$
7 )" )
(* $ 7 & 7
7!
& # "8
,
7 ( &
& 7 $ (#
7 $ 7 !$
5"
7 )" )
7!
"8
7 ( &
& 7 $ (#
5"
7 )" )
7!
"8
7 ( &
& 7 $ (#
7
$ 7 !$ &- 6 $
(* $ 7 & 7
7 !$ 9 6
%)
" (
)
$
& #
,
-
!
27
$
!(
27 :;< $ $27
.-
!
27
$
!(
27 :;< $ $27 2
&-
!
27
$
!(
27 :;< $ $27
1
( & - 97 @ .
.- 97 @ &- 0@ .
= )>?
#>
. " # !( &' " .
$
.
. " # !(
( $
5 )( 7 !
.# $
7
@ @A
# #
"? ,
@A #=
7
% (
% .# $7
% .# $7 #
% .# $
7
/ @=$
.
-
.
! .%#(
" &
.-
$
. >
)
&-
. >
) #( )
'2. -
A . ! 2
. >
*) ! . ! ")" (
.-
# )
&-
& &'
-
! 2
.-
# )
&-
")" (
0 :
2
# )
< # "
"
2
>
2 BC4 *
" )
2
A . 2) ' ") !
. "
)"
. '"
(
#
* $ &#)
- D5 .- E "
'
&- F6E (
(
?$(
$
A
# . &
-
$ 2
# 7
#=
.-
$ 2
# 7
2
&-
$ 2
# 7
#
(!
@( $
!
. $
%7
"
!#"
& %7 7
"
#& ! "
$" & #%
! 2 !#"
#%
"
!#"
#%
!#"
!#"
#%
!#"
#%
,
#%
!
"
#$
%
!
&'
"# $ %
& '(
) * % +% % % & , % $ $ -
-#
"
.
%, . / )
01%2 . - % $ $ (
)
* + )+,
-
-. / &)
% + 0% )
3 %+
#
4 5 +%
"
-
1,
-
1,
&
.
& -.
. 0% -
1 -.2
%
- 3 '
/ &) /6
!$
"# ) %"
$345 )6$) 7.
7
-. - %
/
- 9
-
- % * #- % ,! )3 /
1,
8
.
#
# 0
"
.
+% $,%" % $ $ -5 )6$) 7.
" . )6. $ 8* :;<
2/ )
8* -5 )6$) 7.
- % * #- % ,! )3
- % * #- % ,! )3
.
.9
)
. %!% 1$
& :::::::::::::::::::::::::::::::::::: ;
% ' -. %
+
0
'&
::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 4 4 / . < %
2
Příloha 7
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
______________________________
_____________________________
jméno
jméno
Název projektu: Technika je zábava Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.18/02.0035
Projektový den
Příloha 8
Příloha 9
Prezenční listina na akci:
PROJEKTOVÝ DEN ELEKTROTECHNIKA Pro projekt: Technika je zábava Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.18/02. 0035 ŽÁCI ZÁKLADNÍCH ŠKOL Jméno a příjmení
GARANTI ZŠ Podpis
Jméno a příjmení
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
9.
9.
10.
10.
11.
11.
12.
12.
13.
13.
14.
14.
15.
15.
16.
16.
17.
17.
18.
18.
19.
19.
20.
20.
21.
21.
22.
22.
23.
23.
24.
24.
25.
25.
Doba konání: 8:35 až 14:15 Dne: 5.11.2014 Kde: SPŠ Ostrov
Podpis
Příloha 10
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Klíčová aktivita: A03/ II/ 2014: Projektový den Elektrotechnika Produkt partnera: SPŠ Ostrov
Zpráva garanta oboru z aktivity A03/ II/ 2014 Termíny uskutečnění aktivity: 24.9., 6.10., 15.10., 16.10., 20.10., 21.10., 3.11., 4.11.,5.11. 2014 Počet účastníků: 17 skupin žáků ZŠ v celkovém počtu 166 žáků Název pracoviště: ELEKTROTECHNICKÁ LABORATOŘ Odborný dozor na pracovišti – garant oboru: Ing. Alexandr Fales, Ing. František Dudák
Stručný popis úkolů na jednotlivých stanovištích a jejich vyhodnocení: Popis úkolu
STANOVIŠTĚ 1-10 (+ 2 rezervní) Vyhodnocení
Návrhy a připomínky k pracovišti: Návrhy a připomínky k celkové organizaci a průběhu akce:
Příloha 11
ORGANIZAČNÍ SCHÉMA „AKCE A02 a A03/ II /2014“- PROJEKTOVÝ DEN TERMÍN: 24.9.2014 ČAS 8:25
SKUPINA - cca 40 ŽÁKŮ (max 44) PŘÍJEZD Učebny Šatna: 130 a 131 Dozor Činnost
8:45
OB, HČ Prezence, přezutí, převlečení Rozdělení do skupin
PRÁCE V LABORATOŘÍCH 20 STR - A02 UČEBNA 018 a 019 UČEBNA 251 Ptáčková Jurčík Ptáček Balek KYNŠPERK Koukalová
11:00
11:30
13:45
20 ELE - A03 UČEBNA 375 Štočková Fexová
OSTROV-MASARYK (1.) CHEB Šulcová Pospíšilová 9:00 - GARANTI SCHŮZKA S Ob PŘESTÁVKA - SVAČINA - SCOLAREST DOZOR GARANTI ZŠ VÝMĚNA SKUPIN PRÁCE V LABORATOŘÍCH
20 STR - A02 UČEBNA 018 a 019 UČEBNA 251 Ptáčková Jurčík Ptáček Balek OSTROV-MASARYK (1.) Šulcová
UČEBNA 372 Fales Dudák
UČEBNA 372 Fales Dudák
KV -RŮŽÁK Pourová
20 ELE - A03 UČEBNA 375 Štočková Fexová
KYNŠPERK KV -RŮŽÁK Koukalová Pourová 12:00 - GARANTI SCHŮZKA S Lš PŘESTÁVKA - OBĚD - SCOLAREST DOZOR GARANTI ZŠ
14:00
Učebna Dozor Činnost
14:15
ODJEZD
130 a 131 OB, HČ PREZENČNÍ LISTINA ROZLOUČENÍ-DOTAZNÍK PŘEVLEČENÍ
CHEB Pospíšilová
Příloha 12
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Klíčová aktivita: A03: Projektový den Elektrotechnika
Návod na sestavení stavebnice Světelný pás
Příloha 13
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Klíčová aktivita: A03: Projektový den Elektrotechnika Návod na sestavení stavebnice Policejní sirénka
Policejní sirénka – schéma zapojení
Návod na stavbu auta na ruční pohon
Krok 1 - karosérie
Krok 2 - kola
Krok 3 - klika
Krok 4 – propojení auta a kliky kabelem
Zdroje · Autorem fotografií a obrázků, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Štočková · DAVE PARKER, NXT Hand generator car [online]. 2011. [cit. 2013-11-22] Dostupné z: < http://www.nxtprograms.com/generator_car/steps.html >
Návod na stavbu základního robota – bez senzorů
Krok 1 - pravá strana
Krok 2 - levá strana
Krok 3 - rám
Krok 4 - kola
Krok 5 - kabely
Krok 6 - kolečko
Výsledek - základní robot bez senzorů
Zdroje · Autorem fotografií a obrázků, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Štočková · DAVE PARKER, NXT Express bot [online]. 2011. [cit. 2014-04-24] Dostupné z: < http://www.nxtprograms.com/9797/express-bot/base/steps.html >
Návod na stavbu základního robota - se senzory
Ultrazvukový senzor
Světelný senzor
Zdroje · Autorem fotografií a obrázků, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Štočková · DAVE PARKER, NXT Express bot – ultrazvukový senzor [online]. 2011. [cit. 2014-04-24] Dostupné z: < http://www.nxtprograms.com/9797/express-bot/pdf/ExpressBot-UltrasonicSensor.pdf> · DAVE PARKER, NXT Express bot – světelný senzor [online]. 2011. [cit. 2014-04-24] Dostupné z: < http://www.nxtprograms.com/9797/express-bot/pdf/ExpressBot-LightSensorDown.pdf>
Příloha 18
Pro projekt: Technika je zábava Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.18/02. 0035
DOTAZNÍK PRO AKTIVITU A03/II/2014 1. Které z uvedených čísel zavoláme jako první při úrazu elektrickým proudem? a) 150 nebo 158 b) 155 nebo 112 c) 156 nebo 991 2. Jakým typem pájecí stanice jste pájeli? a) Odporová mikropájka b) Transformátorová pájka c) Pistolová pájka 3. S jakými nástroji a přístroji jste dnes pracovali? a) Cín, kalafuna, multimetr, zkoušečka, pájecí stanice, odsávačka, dril, zdroj b) Sada nářadí, cín, kalafuna, multimetr, zkoušečka, pájecí statice, odsávačka, dril, zdroj c) Sada nářadí, cín, kalafuna, multimetr, zkoušečka, pájecí stanice, odsávačka, gril, zdroj 4. S jakými součástkami jste dnes pracovali? a) Rezistory, kondenzátory, LED diody, transformátor, integrovaný obvod, b) Rezistory, kondenzátory, LED diody, tyristor, integrovaný obvod, sirénka c) Rezistory, kondenzátory, LED diody, tranzistor, integrovaný obvod 5. Jaké napájecí napětí můžete pro svůj obvod použít? a) 4,5 V baterii nebo univerzální adaptér 12V b) 4,5 V plochou baterii nebo napájení 5 V c) 9V baterii nebo univerzální adaptér 12V
6. Vědní obor robotika se nezabývá a) konstrukcí robotů b) prodejem robotů c) programováním robotů
7. Pohyb lego-robota přímo zabezpečují a) senzory a akumulátor b) kola a servomotory c) procesor a servomotory 8. Do vstupních portů kostky NXT připojujeme a) senzory b) servomotory c) akumulátor 9. Lego-roboty mohou mezi sebou komunikovat prostřednictvím a) Wifi b) Bluetooth c) USB 10. Základní lego-stavebnice obsahuje následující senzory a) 2 dotykové, 1 světelný, 1 ultrazvukový a 1 zvukový b) 2 dotykové, 1 gyroskopický, 1 ultrazvukový a 1 zvukový c) 2 dotykové, 1 teplotní, 1 ultrazvukový a 1 zvukový
Která aktivita Vás dnes nejvíce zaujala?
1.
A03/ II /2014
PROJEKTOVÝ DEN ELEKTROTECHNIKA
adresa školy
kontakt na garanta
24.9. st 10
6.10. po
15.10. 16.10. st čt
20.10. 21.10. po út
3.11. po
4.11. út
5.11. st
DOTAZNÍKY A03 maximum 10 bodů
b
6,9 5
2.
c
7 5
3.
d
5,8 10
4.
e
8,9 4
5.
f
7,8 10
6.
g
9,4 8
7.
h
7 11
8.
i
7,4 10
9.
j
7,1 10
10. k
6,9 10
11. l
8,6 10
12. m
6,8 5
13. n
6,6 11
14. o
6,6 10
15. p
7 11
16. q
8,3 8
17. r
7,4 5
18. s
8,2 10 7,5 3
20. u
7,3 CELKEM ÚČAST ŽÁKŮ
počet žáků na STR A03
20
18
20
21
10
20
18
20
19
166
148,5
PRŮMĚR BODŮ
7,425
PROCENTA
74,25
Příloha 19
19. t
