A TANULÓK ÉRTÉKELÉSE, OSZTÁLYOZÁSA (testnevelés)
Alapja I.
Az elvégzett munka (tanulási folyamat, gyakorlás)
II.
A tanulási folyamat során bekövetkező változások
- technikai - taktikai tudásszint; - általános teherbíró képesség (fizikai - pszichikai) - személyiségbeli jellemzők (akarati, szorgalmi, fegyelmi)
III. A teljesítmények Az elvégzett munka eredménye (standardizált teljesítmények) a.) abszolút (mérőtesztek) b.) a tantervi követelmények teljesülése
Az értékelési területek érvényesülése a félévi és év végi osztályozásban
I. A tevékenység értékelése a.) A tanórai munkavégzés - "hozzáállás" - céltudatosság, céltartás - munkafegyelem és pontosság - monotónia-, fáradtság-, fájdalomtűrés - önfegyelem és bátorság - küzdeni tudás és sportszerűség - öntevékenység és kreativitás b.) Sporttevékenység - sportköri részvétel és aktivitás - részvétel a kiegészítő tevékenységekben ( szervezés, előkészítés, lebonyolítás, kivitelezés, értékelés) - versenyzés és eredményei - iskolán kívüli (egyesületi) sporttevékenység) II. A változás "fejlődés" figyelembevétele a.) A teljesítmény megváltozásának mértéke - a teljesítménypróbák eredményeinek változása - a tantervi követelmények teljesítésében bekövetkezett változások b.) A személyiség változása - "hozzáállás" - céltudatosság, céltartás - munkafegyelem és pontosság - monotónia-, fáradtság-, fájdalomtűrés - önfegyelem és bátorság - küzdeni tudás és sportszerűség - öntevékenység és kreativitás III. A teljesítmények értékelése a.) Abszolút (mérőtesztek) - teljesítménypróba - Coowper teszt - atlétikai többpróba (három, négy, öt) - labdapasszolás b.) Relatív (tantervi követelmények) - taktikai elemek alkalmazása - sporttechnikák A tananyag teljesítményképes tudása a torna sportágakban a labdajátékok és a kiegészítő az atlétika tevékenységekben
1-2.o
3-4.o.
5-8.o.
2/3 r.
1/2 r.
1/3 r.
1/6 r.
1/6 r.
1/6 r.
1/6 r.
1/3 r.
1/2 r.
Az egyes részterületek értékelése érdemjegyekkel A.
Tanórai munka az adott (aktuális) tanóra értékelése osztály illetve csoportszinten, esetenként néhány egyéni kiemeléssel (alkalmi - eseti érdemjegy) az adott tematikus egység; időszak; folyamat értékelése osztályszinten. Az egységben mutatott különleges egyéni teljesítmény, szorgalom, ügyesség, teljesítmény ösztönző elismerése. (jeles eseti érdemjegy) egyéni értékelés az akarati, szorgalmi, fegyelmi jellemző alapján hozzáállás (havi érdemjegy)
B.
A tantervi követelmények teljesítése
A technikai - taktikai feladatok, valamint a mozgáskoordinációs és személyiségbeli változások alapján. 1-4. osztály 5-8. osztály Atlétika 5.o.
6.o. 7.o.
(járás, futás, szökdelés, ugrások, dobások)
a térdelőrajt dobás rohammal magasugrás lépő technikával távolugrás guggoló technikával súlylökés
ősszel és tavasszal osztályonként 1 - 1 technikai jegy
5-8.o. térdelőrajt, kislabda hajítás, súlylökés, távol- és magasugrás Torna 5.o.
- 1 összjegy
(támasz - függés - egyensúlyi gyakorlatok) függésben - támaszban tovahaladás csak nyilvántartás
6.o.
mászókulcs
5-8.o. összefüggő gyakorlatok illetve támaszugrások az adott évfolyam követelményei alapján leányok:
talajgyakorlat gerendagyakorlat támaszugrások
fiúk:
talajgyakorlat gyűrűgyakorlat támaszugrások
osztályonként és szerenként 1-1 jegy
Mászás rúdon és kötélen
önálló osztályzat nincs, de számon tartva a minőségi javulás pl: függeszkedés, vagy mindkét szer eredményes mászása
Sportjátékok: 5-8.o.
labdarúgás és kézilabda
ősz - 1 jegy
labdatechnikai gyakorlat
8.o.
kosárlabda
tavasz - 1 jegy
a játékban való részvétel főként taktikai feladatok alapján
Egyéb tevékenységek Téli foglalkozások, küzdő gyakorlatok, rendgyakorlatok, zenés gimnasztikai feladatok. A túlságosan nagy egyéni adottságbeli és lehetőségbeli különbségek miatt e tevékenységi körben nincs osztályozás. A pontosságra, tudatosságra való törekvést, a kitartást, a mozgáskoordinációban való feltűnő fejlődést el kell ismerni. Esetleges pozitív (biztató) értékelés - főként jeles
C.
Sporttevékenység
Ösztönző, megerősítő jelleggel különleges teljesítményekért alkalmanként, illetve időszakok zárásakor 1-1 jeles adható
D.
aktivitás az iskolai sportfoglalkozásokon rendszeres részvétel szervezési - lebonyolítási feladatok vállalása és végzése részvétel sportcélú társadalmi munkákban kimagasló teljesítmények iskolai szinten pl: iskolacsúcsok vetélkedők gólkirályság stb. eredményes szereplés iskolán kívüli versenyeken sportolás és versenyzés iskolán kívüli sportegyesületben (sportigazolás)
A teljesítmények beszámítása (mérések)
(A melléklet)
Hungarofit (OM ajánlás) 1-2. o. 3-4.o. 5-8.o.
1 + 3 próba 1 + 4 próba 1 + 6 próba
Mini Hungarofit Hungarofit
OM. ajánlás alapján, országos összehasonlító standard értékek segítségével szeptember és 1 - 1 jegy április - május az összpontszám segítségével
Helyi saját teljesítménymérések - atlétikai számok összesítése
(A1 melléklet) 1 - 1 jegy ősz és tavasz
5-6.o. 7-8.o.
60 m-es futás 100 m-es futás súlylökés 5-8.o. 800 m-es futás magasugrás távolugrás kislabda hajítás 12 perces futás - labdapasszolás ( a sportjátékok tematikus egység végén 1 jegy) E.
A teljesítményváltozás figyelembevétele
-
teljesítmények változása "standardhoz" képest
-
teljesítmények változása saját korábbi szinthez képest
-
a tananyagból következő objektív és viszonyított teljesítmények változása Pl: mászás; függeszkedés; támaszban támlázás; függeszkedés tovahaladással
A változásokat elsődlegesen az eldöntetlen félévi és év végi osztályozásnál veszem figyelembe; különösen nagy változás esetén egy önálló jegyként. (ösztönzés, megerősítés)
MELLÉKLET
7-8. osztály fiú lány kiváló jó közepes minimum
kiváló jó közepes minimum kiváló jó közepes minimum kiváló jó közepes minimum kiváló jó közepes minimum
kiváló jó közepes minimum
A1
5-6. osztály fiú lány
3-4. osztály fiú lány
100 m-es futás (mp) 60 m-es futás (mp) 30 m-es futás (mp) 13,9 14,5 9,2 9,8 5,1 5,3 15,0 16,0 10,0 10,8 5,5 5,8 17,0 18,0 11,3 12,0 6,0 6,3 20,0 22,0 13,0 14,0 6,8 7,0 800 m-es futás 600 m-es futás 400 m-es futás p:mp p:mp p:mp 2:40 3:05 2:00 2:05 1:15 1:20 3:00 3:30 2:15 2:30 1:25 1:30 3:30 4:00 2:40 3:00 1:40 1:50 4:10 4:50 3:10 3:40 2:10 2:20 Coowper teszt (m/12 perc) 2800 2500 2500 2300 2200 2000 2600 2300 2300 2100 2000 1800 2300 2000 2000 1800 1700 1500 2000 1800 1700 1500 1400 1200 Kislabda hajítás (m) 120 g 50 40 40 30 35 25 40 32 32 24 25 20 30 24 24 16 18 15 20 15 15 10 12 8 Távolugrás (cm) 450 400 380 340 340 300 390 350 340 310 300 250 330 300 300 270 240 200 260 220 220 200 180 150 Súlylökés (cm) 4 kg 3 kg 900 800 800 700 700 550 500 400
Labdapasszolás 2m/0,5min.
5
5. osztály fiú lány 28 26
6. osztály fiú lány 32 30
7. osztály fiú lány 38 35
8. osztály fiú lány 42 40
4
26
24
29
27
34
32
38
36
3
24
22
26
24
28
26
30
28
2
16
14
18
16
20
18
22
20
