ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A felmérési egység adatai A felmérési egység lajstromszáma: 0271 A felmérési egység kódja:
Vegyipa//30/Ksz/Rok///
A kódrészletek jelentése:
"Vegyipar" szakképesítés-csoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők „szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák” mérése.
A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0271.pdf
Célzott kimenetek, szakképesítések
Felmérendő kompetenciák
33 543 02 0100 31 01 Gumikeverék-készítő 33 543 02 0010 33 01 Abroncsgyártó 33 543 02 0010 33 02 Formacikk-gyártó 33 543 02 0010 33 03 Ipari gumitermék előállító 52 521 02 0100 31 01 Egyéb műanyagtermék gyártó 52 521 02 0100 31 02 Fröccsöntőgép-kezelő 52 521 02 0100 31 03 Hőre keményedő műanyagok feldolgozója 52 521 02 0100 31 04 Műanyag hegesztő, hőformázó 52 521 02 0100 31 05 Műanyagextruder-kezelő 31 543 07 0000 00 00 Papírgyártó és -feldolgozó 31 543 07 0100 31 01 Papíripari alapanyaggyártó 54 524 02 0100 33 01 Gyógyszer-készítménygyártó 54 524 02 0100 33 02 Vegyianyaggyártó Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Színjelzéseket értelmez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Munkakörnyezetét tisztán tartja Mennyiséget becsül Tömeget becsül Színeket megkülönböztet
Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 3
1/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
20 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
40 %
Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. Tesztfeladat 1.1 Rajzos jelek magyarázata
összesen 38 pont (minden jó megnevezés 2 pont) 10 pont
Írja a rajz mellé milyen veszélyre figyelmeztetnek az alábbi jelzések?
a.
b.
c.
d.
e.
2/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.2. Színek és ábrák értelmezése
(minden jó megnevezés 2 pont) 6 pont
Válassza ki a tiltó jelzéseket, írja mellé a jelentésüket!
a.
b.
c.
d.
e.
f.
1.3. Mennyiségek, eredmények becslése, számítása
a. b. c. d.
(minden jól aláhúzott szám 2 pont) 12 pont Húzza alá a helyes választ! 2 munkás 10 m2 járdát 5 nap alatt betonoz le, hány 1 3 2 nap alatt tudná elvégezni ezt a munkát 10 munkás? A lift a 8. emeletről indul, felmegy a tizedikre, majd 4. 6. 8. 6 emeletet le, utána 2-t fel. Hol áll most? emelet emelet emelet Hányféleképpen lehet 300 forintot kifizetni úgy, hogy 4 féle 3 féle 5 féle csak 20 és 50 forintosok vannak? módon módon módon Egy 10 dl-es kannában van 6 dl víz, hozzátöltünk 6 dl 8 dl 10 dl még 6-ot. Hány dl víz van most a kannában?
e.
Ha másfél tégla 15 Ft, akkor mennyibe kerül 8 tégla?
80 Ft
150 Ft
70 Ft
f.
Tibor 1 db kockacukrot tesz a kávéjába, egy adag kávé 50 ml, egy kockacukor 3,5 g. Becsülje meg kb. hány százalék cukrot tartalmaz a kávé?
7%
15%
30%
3/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.4. Színek megkülönböztetése
(minden jól jelölt szín 2 pont) 6 pont
Jelölje X-el a hideg színeket!
1.5. Sík és térbeli alakzatok felismerése
(minden jól jelölt alakzat 2 pont) 4 pont
Jelölje meg a térbeli alakzatokat!
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Színjelzéseket értelmez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Mennyiséget becsül Tömeget becsül Színeket megkülönböztet
4/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. Tesztfeladat
összesen 38 pont
1.1 Rajzos jelek magyarázata A pontosan kiegészített táblázat:
a. b. c. d. e.
Milyen veszélyre figyelmeztetnek az alábbi jelzések? Biológiai veszély, környezeti veszély Maró anyag Robbanásveszélyes anyag Tűzveszélyes anyag Mérgező anyag
1.2. Színek és ábrák értelmezése A pontosan kiegészített táblázat: a. b. c. d. e. f.
(minden jó megnevezés 2 pont) 10 pont
(minden jó megnevezés 2 pont) 6 pont
Válassza ki a tiltó jelzéseket, írja mellé a jelentésüket! Belépni tilos Nyílt láng használata tilos Megérinteni tilos, elektromos berendezés
1.3. Mennyiségek, eredmények becslése és számítása
(minden jól aláhúzott szám 2 pont) 12 pont
A pontosan aláhúzott számok: Húzza alá a helyes választ! a. b. c. d. e. f.
2 munkás 10 m2 járdát 5 nap alatt betonoz le, hány nap alatt tudná elvégezni ezt a munkát 10 munkás? A lift a 8. emeletről indul, felmegy a tizedikre, majd 6 emeletet le, utána 2-t fel. Hol áll most? Hányféleképpen lehet 300 forintot kifizetni úgy, hogy csak 20 és 50 forintosok vannak? Egy 10 dl-es kannában van 6 dl víz, hozzátöltünk még 6-ot. Hány dl víz van most a kannában? Ha másfél tégla 15 Ft, akkor mennyibe kerül 8 tégla? Tibor 1 db kockacukrot tesz a kávéjába, egy adag kávé 50 ml, egy kockacukor 3,5 g. Hány százalék cukrot tartalmaz a kávé?
1 nap 6. emelet 4 féle módon 10 dl 80 Ft 7%
5/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.4. Színek megkülönböztetése
(minden jól jelölt szín 2 pont) 6 pont
Jelölje X-el a hideg színeket!
1.5. Sík és térbeli alakzatok felismerése
(minden jól jelölt alakzat 2 pont) 4 pont
Jelölje meg a térbeli alakzatokat!
Feladat értékelése, dokumentálása: Javítás piros tollal a megoldó kulcs szerint, egyértelműen jelölve a jó és a hibás megoldást. Minden pontot ajánlott külön felírni. 1. Szervezési részlet Feladat sorszáma 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 összesen
Elérhető pontok 10 6 12 6 4 38
Elért pontok
6/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan terem helyiség, amiben biztosítottak az írásbeli vizsgáztatás általános feltételei. Minden felmért személy számára biztosítani kell legalább 1 négyzetméternyi területet, megfelelő számú padot/asztalt és széket. A feltételeket és a terem berendezését úgy kell megszervezni, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák, ne segíthessék. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan végzi a tevékenységet, külső segítség nélkül. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja. Segédeszközként periódusos rendszer használható. Szükség szerint a feladatlapon is megadható segítség, például nehéz szakmai kifejezések, idegen szavak magyarázata, a megoldást pontosító, segítő magyarázatok, kiegészítések. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, pótlap, számológép, íróeszköz. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. Egy felügyelő személyre legfeljebb 1520 személy jusson. A felmérésen kialakított ülésrendről és a felmérés folyamatáról ajánlott jegyzőkönyv készítése. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy tevékenység végzése közben nem igényel megfigyelést, mert nem a folyamatot, hanem a produktumot (a megoldott feladatlapot) értékeljük.
7/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
15 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
30 %
Tevékenység típusa: gyakorlati Feladat meghatározása: 2. Gyakorlati feladat
összesen 30 pont
Készítsen 1:4 arányú keveréket jégmentesítő sóból (nátrium klorid) és homokból, a só mennyisége legyen 0,5 kg. A keveréket műanyagtálban, mérleg használatával készítse el. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Színjelzéseket értelmez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Munkakörnyezetét tisztán tartja Mennyiséget becsül Tömeget becsül Színeket megkülönböztet
8/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 2. Gyakorlati feladat
összesen 30 pont
a. Elolvassa és értelmezi a feladatot b. Ellenőrzi a feladat elvégzéséhez szükséges tárgyi feltételeket c. Mérlegen leméri az üres műanyag tál tömegét, felírja vagy tárázza (levonja a tömeget) a mérleget, lapáttal a tálba mér 0,5 kg sót d. Összeadja a mérendő mennyiségeket, vagy ismét tárázza a mérleget és lapáttal a tálba mér, 2 kg homokot is e. A kimért sót és homokot lapáttal óvatosan összekeveri f. A munka végeztével letisztítja a munkaterületet és a mérleget
5 pont 5 pont 5 pont 5 pont 5 pont 5 pont
Feladat értékelése, dokumentálása: Külön kell értékelni a műveleti lépések sorrendjét. 2. Szervezési részlet Feladatok a feladat értelmezése eszközök ellenőrzése mérés, összeadás bemérés keverés tisztítás összesen
Elért pontok
9/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan terem, helyiség, amiben biztosítottak a gyakorlati vizsgáztatás általános feltételei. A gyakorlati felmérés termében legyen annyi munkaasztal és a feladat elvégzéséhez szükséges eszköz, ami a felmért személyeknek szükséges. Továbbá, legyen annyi pad/szék, ami a vizsgabizottsági tagoknak és a felmért személyeknek szükséges. A terem legalább akkora legyen, hogy minden személyre minimum 1 négyzetméternyi hely jusson. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan végzi a tevékenységet, külső segítség nélkül. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, értékelő/pontozó lap, számológép, munkaköpeny, legalább 3 literes műanyagtál, mérőlapátok, elektromos vagy hagyományos mérleg megfelelő mérési tartománnyal, egy vödör homok, egy vödör jégmentesítő só. Szivacs, törlőruha. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő biztosítja a felmért személy számára a kellő időt a feladat megismerésére. A felmérő szerepe megfigyelő, de szükség esetén tanácsaival, megjegyzéseivel irányítja a feladat elvégzését. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét. Mindenki külön értékel, pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és végül egy végleges pontozólapot készítenek
10/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
3. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
15 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
30 %
Tevékenység típusa: gyakorlati Feladat meghatározása: 3. Gyakorlati feladat
összesen 30 pont
Univerzális pH papír segítségével, állapítsa meg milyen kémhatásúak a poharakban lévő oldatok! Jelölésül: A, B, C. Megállapításait írja a táblázatba! A oldat B oldat C oldat Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Színjelzéseket értelmez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Munkakörnyezetét tisztán tartja Mennyiséget becsül Tömeget becsül Színeket megkülönböztet
11/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
3. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 3. Gyakorlati feladat
összesen 30 pont
A, B, C jelzésű színtelen üvegpohárban folyadék van. A folyadékok szagtalanok, víztiszták. Univerzális pH papírból ollóval, kb. 2 cm-es csíkot levág majd csipesszel megfogva félig az első oldatba mártja. A színváltozásnak megfelelő pH értéket a színskálán leolvassa. Ezt ismétli meg a másik két oldat esetében is. A oldat: használatra kész pufferoldat, pH:4 B oldat: használatra kész pufferoldat, pH:9 C oldat: desztillált víz, pH:7 A oldat B oldat C oldat
savas lúgos semleges
Feladat értékelése, dokumentálása: a. b. c. d. e. f.
Elolvassa és értelmezi a feladatot Felméri a feladat elvégzéséhez szükséges tárgyi feltételeket Ollóval levágja a pH papír csíkot, csipesszel az oldatba mártja A keletkezett színt a színskálához hasonlítja, leolvassa az értéket A pH érték alapján meghatározza a kémhatást Az eredményt feljegyzi a feladatlapon, munkaterületét rendezi
5 pont 5 pont 5 pont 5 pont 5 pont 5 pont
Javítás piros tollal a megoldó kulcs szerint, egyértelműen jelölve a jó és a hibás megoldást. Minden pontot ajánlott külön felírni 3. Szervezési részlet Feladatok a feladat értelmezése eszközök ellenőrzése mérés, összeadás bemérés keverés tisztítás összesen
Elért pontok
12/13
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
3. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan terem, helyiség, amiben biztosítottak a gyakorlati vizsgáztatás általános feltételei. A gyakorlati felmérés termében legyen annyi munkaasztal és a feladat elvégzéséhez szükséges eszköz, ami a felmért személyeknek szükséges. Továbbá, legyen annyi pad/szék, ami a vizsgabizottsági tagoknak és a felmért személyeknek szükséges. A terem legalább akkora legyen, hogy minden személyre minimum 1 négyzetméternyi hely jusson. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan végzi a tevékenységet, külső segítség nélkül. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, értékelő/pontozó lap, munkaköpeny, 3 db 50 ml-es üvegpohár, 10 -10 ml kereskedelmi forgalomban kapható, használatra kész, különböző pH értékű pufferoldat, olló, csipesz, törlőpapír, törlő ruha. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő biztosítja a felmért személy számára a kellő időt a feladat megismerésére. A felmérő szerepe megfigyelő, de szükség esetén tanácsaival, megjegyzéseivel irányítja a feladat elvégzését. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét. Mindenki külön értékel, pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és végül egy végleges pontozólapot készítenek
13/13