Návrh volitelných předmětů pro sexty ve škol. roce 2008/9 Literatura dnes (Literární seminář pro sexty zaměřený na současnou produkci domácí i světovou ve výběru osobností děl a žánrů podle vyučujícího i dle zájmu studentů) prof. I. Pařízková náplň: - současná literární produkce česká i světová – osobnosti, bestsellery, aktuality, aféry - literární časopisy, recenze - funkce a postavení různých žánrů - smysl literatury v současnosti - četba, studium, interpretace - pokusy o vlastní tvorbu očekávání vedoucí semináře - originální přístupy - aktivní postupy - samostatné výstupy
Interpretace a dezinterpretace v dějinách (Dějepisný seminář pro sexty zaměřující se na zne/užívání historie v současnosti) prof. I. Pařízková náplň - významné okamžiky, osobnosti, události dějin a rozličné podoby jejich percepce • věda a publicistika • popularizační literatura • krásná literatura a filmové umění • výtvarné umění - možnost vlastních dezinterpretací očekávání vedoucí semináře - originální přístupy - aktivní postupy - samostatné výstupy
CHEMIE kolem nás v pokusech a úlohách Seminář CHEMIE pro 2. ročník
Chceš vědět ? Zajímá tě proč? Jak funguje? Baví Tě práce v laboratoři?
neviditelné písmo plamen bez zápalky co vlastně jím vánoční prskavky rostliny a energie a další
POKUSY a trochaTEORIE DOMA • barviva kolem nás • vonné látky • potravinové přísady Cvičení • pečeme, pereme a uklízíme biologie • odpadní látky • plasty
z
Cvičení z biologie Předmět pro budoucí S.A, S.B a S.C, vyučuje prof. Hnyková Předmět navazuje na výuku biologie v sextě (biologie člověka) a rozšiřuje ji o praktická laboratorní cvičení. Součástí mohou být i rozšiřující cvičení z ostatních oborů biologie.
Okrasné rostliny kolem nás Předmět pro budoucí S.A, S.B a S.C, vyučuje prof. Růžička Předmět navazuje na středoškolské učivo botaniky. Jeho cílem je seznámit studenty se základy okrasného zahradnictví (sadovnictví a květinářství) po teoretické i praktické stránce. Předmět bude mít teoretickou (poznatky o rostlinách a jejich pěstování) a praktickou část (ošetřování rostlin ve škole a na školní zahradě, vazba a aranžování rostlin, exkurze do historických zahrad a parků). Předpokládaná probíraná témata: • Okrasné zahradní rostliny – stromy a keře, popínavé rostliny, stálezelené rostliny, trvalky, vodní a bahenní rostliny, skalničky, letničky, léčivé byliny, … • Pokojové rostliny. • Zakládání a údržba zahrad a jejích částí (výsadby rostlin, trávníky, skalky, vodní plochy, stavební prvky) • Historické zahrady a parky. • Pěstování, ošetřování a množení okrasných rostlin doma a na zahradě. • Řez okrasných dřevin. • Vazba a aranžování živých a suchých rostlin.
2.ročníky Fyzikálně – matematický seminář p. Procházková V semináři budeme dělat některé zajímavé laboratorní úlohy, počítat trochu jiné matematické úlohy, procvičovat užití matematických programů na počítači, případně navštívíme zajímavá místa, kde se teorie aplikuje do praxe.
TVŮRČÍ PSANÍ Klasické symptomy člověka, který by se měl přihlásit na tento předmět: • Rád píše • Dělá mu potěšení, když se má vyjádřit písemně • Baví ho slohové práce • Psaní mu způsobuje potěšení a vyvolává v něm příjemné pocity • Občas má chuť si sednout a zaznamenat písemně své dojmy, pocity nebo zážitky • Rád si hraje se slovy a jejich významy I když tyto symptomy u sebe nenalézáte, nebojte se předmětu, který je založený na vaší fantazii, kreativitě a tvůrčí aktivitě. Vhodné pro všechny PSAVCE, které baví jazyk kteří sní o kariéře novináře, spisovatele… kteří chtějí rozluštit tajemství této věty : Leč Erben nebrečel kteří si chtějí hrát se slovy
Pojďte rozvíjet svou fantazii a tvůrčí schopnosti!!!
Tajemné stránky… V čem spočívá tajemství knih? Proč se nám nějaká knížka líbí, a jiná ne? Co činí klasika klasikem? Jak zní recept na poutavé vyprávění? Kdo a komu vypráví příběhy, obsažené v knihách? Je lepší příběh číst, vidět na scéně divadla či plátně kina, nebo jej prožívat? Kdo je větším umělcem - realista, či surrealista? Proč zrovna sonet a villonská balada? Jak to, že čeština se svým pevným slovním přízvukem na první slabice dala vzniknout tolika krásným veršům v metru s první nepřízvučnou? Co všechno může znamenat slovo pro básníka? Pokud se chcete pokusit najít odpovědi na tyto otázky, pokud chcete společně s ostatními alespoň trošku poodhalit, co všechno může být ukryto ve čtyřech desítkách písmen naší abecedy…prostě pokud myslíte, že by pro Vás mohlo být zajímavé a prospěšné zamyslet se nad literaturou a snad jí tak i poněkud více porozumět…a pokud budete příští rok studentkou či studentem sexty, přijďte! Předpokládaná vyučující: Mgr.Anna Lizáková
