2014

Výroční zpráva mateřských škol 2013/2014

OBSAH: 1. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 1.1. Základní údaje o škole 1.2. Charakteristika mateřských škol 1.2.1. Zámecké náměstí 82 1.2.2. MŠ Na Svobodě 450 1.3. Vzdělávací program 1.4. Organizace předškolního vzdělávání 1.5. Zápis k předškolnímu vzdělávání 1.6. Zájmové kroužky a aktivity v mateřských školách 1.7. Přehled pracovníků mateřských škol 1.8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků - DVVP 1.9. Organizace prázdninového provozu 1.10. Využití poradenských služeb 1.11. Spolupráce mateřské a základní školy 1.12. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, aktivity a prezentace mateřských škol na veřejnosti 1.13. Materiálně technické vybavení MŠ 1.14. Výsledky kontrolní činnosti

2. Přílohy

2.1. Přihláška k předškolnímu vzdělávání 2.2. Kritéria pro přijímání dětí do MZŠMŠ

1

1.1. Základní údaje o škole Název školy:

Masarykova základní škola a mateřská škola 8.května 67, 783 53 Velká Bystřice Mateřská škola zahrnuje dvě odloučená pracoviště: Mateřská škola Zámecké náměstí 83, 783 53 Velká Bystřice Trojtřídní MŠ s celodenním provozem a výdejnou stravy Mateřská škola Na Svobodě 450, 783 53 Velká Bystřice Jednotřídní MŠ s celodenním provozem a výdejnou stravy

Zřizovatel školy:

Město Velká Bystřice Zámecké náměstí 68, 783 53 Velká Bystřice

Ředitel školy:

Ing. Jaroslav Mihal

Vedoucí učitelka obou MŠ:

Mgr. Lucie Pazderová

Kontakty:

ředitel školy 585 351 134, 723 0775, e-mail: [email protected] vedoucí učitelka 585 351 169, 724 134 711, e-mail: [email protected] MŠ Zámecké náměstí 83 - 585 351 169 MŠ Na Svobodě 450 - 724 710 853

Webové stránky:

www.bystrickeskolky.estranky.cz www.mzs-vb.cz

Provoz školy:

MŠ Zámecké náměstí - od 6.00 do 16.30 hodin MŠ Na Svobodě - od 6.00 do 16.30 hodin

Stravování:

Školní jídelna Velká Bystřice vedoucí ŠJ: Eva Flejberková tel.: 585 351 325

Školné:

Výše úplaty za předškolní vzdělávání bylo stanoveno na 340,-Kč měsíčně

2

1.2. Charakteristika mateřských škol

1.2.1. Mateřská škola Zámecké náměstí 83 Adresa: Telefon: Provozní doba:

Zámecké náměstí 83, 783 53 Velká Bystřice 585 351 169 6.00 – 16.30 hodin

Vedoucí učitelka: Mobil: Email:

Mgr. Lucie Pazderová 724 134 711 [email protected]

Pedagogické pracovnice: Bc. Jolana Lejsková, Mgr. Petra Henešová – 1. odd. Mgr. Martina Žišková-Krestýnová, Mgr. Lucie Pazderová – 2. odd. Mgr. Zuzana Švierčková, Mgr. Hana Barneková, Zuzana Vodičková - 3. odd. Email na pedagogické pracovníky je ve formátu [email protected] Provozní pracovnice: Marie Nevrlá – úklid Hana Daliborová - výdej stravy, úklid

1.2.2. Mateřská škola Na Svobodě 450 Adresa: Telefon: Provozní doba:

Na Svobodě 450, 783 53 Velká Bystřice 724 710 853 6.00 – 16.30 hodin

Pedagogické pracovnice: Dana Balonová, Mgr. Jana Budinová Email na pedagogické pracovníky je ve formátu [email protected] Provozní pracovnice: Pavla Vávrová - výdej stravy, úklid

3

O nás... Mateřská škola na Zámeckém náměstí disponuje třemi třídami o celkové kapacitě 84 dětí, tedy 28 dětí v každém oddělení. Třetím rokem aplikujeme ve výchově a vzdělávání systém heterogenních tříd. V každé třídě jsou společně děti nově přijaté, děti, které už MŠ předchozí školní rok navštěvovaly a předškoláci. Mateřská škola Na Svobodě je jednotřídní mateřská škola s kapacitou 28 dětí – odloučené pracoviště MŠ na Zámeckém náměstí. Také zde jsou všechny děti vzdělávány společně v jednom heterogenním oddělení různě starých dětí.

Za tři roky společné práce se nám podařilo vdechnout budově Zámecké školky punc moderního předškolního zařízení, které stále nabízí především příjemné prostředí, klima, kde se děti cítí dobře a kam se nejen ony, ale i celý pedagogický i nepedagogický tým zaměstanců těší. V souladu se školním vzdělávacím plánem, osobnostním přístupem k dětem, tvořivému učení a osobnímu nasazení všech, se nám stále daří úspěšně spoluvytvářet dětské osobnosti, podporovat jejich individualitu a umožňovat jim poznání nejrozmanitějších sociálních vztahů mezi různě starými dětmi. Třetí rok aplikace smíšených tříd v obou školkách jasně ukazuje, že takové nastavení předškolního vzdělávání nejlépe vyhovuje stylu naší práce a nese s sebou výsledky ve školní úspěšnosti a předškolní připravenosti budoucích provňáčků. Zvýšené nároky na vedení takové třídy a na každodenní přípravu pedagogů je možné efektivně zvládat jen díky zkušenostem, vzdělání a nasazení

všech

pedagogů

obou

mateřských

škol.

Mateřské školy dlouhodobě nabízí nad rámec výchovné práce také ostatní aktivity, které děti dále rozvíjí. Jednou týdně se mohou děti zúčastnit předplaveckého výcviku v Bohuňovicích, zájemci o výuku lyžování mají každoročně možnost lyžařského kurzu v Hlubočkách. Kvalitní a systematická péče je poskytována dětem také v oblasti nápravy řeči, každý týden naši školku navštěvuje klinický logoped, Mgr. Dana Chmelíková. V odpoledních hodinách se školka stává centrem volnočasových aktivit, kdy děti mají možnost navštěvovat kroužek tvořivé dramatiky, keramiky, tvořivých ručiček, flétny a taneční kroužek. Vzhledem k malému zájmu dětí z MŠ na Svobodě, probíhají všechny zájmové kroužky pouze v MŠ Zámecká.

4

1.3. Vzdělávací program • Předškolní vzdělávání dětí probíhá na základě Školního vzdělávacího programu s názvem „Vláčkem za poznáním.“ Rodičům i široké veřejnosti je přístupný na webových stránkách www.mzs-vb.cz v sekci Mateřské školy.

• Vychází z cílů a pěti oblastí Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. • Obsahuje 10 integrovaných bloků. Každý blok má stručnou charakteristiku s popsanými záměry, jsou stanoveny dílčí vzdělávací cíle a obsah vzdělávací nabídky. Očekávané výstupy ukazují, co by mohlo dítě v pěti stanovených oblastech umět a dokázat. Jsou také stanovena možná rizika.

• Školní vzdělávací program je východiskem pro zpracování třídních plánů, podle nichž probíhají konkrétní činnosti v jednotlivých třídách - odděleních.

1. Oblast biologická - dítě a jeho tělo – rozvíjíme a zlepšujeme tělesnou a fyzickou zdatnost, pohybové a manipulační dovednosti. Děti si osvojují poznatky o těle o jeho zdraví, o pohybových činnostech a jejich kvalitě, dovednosti důležité k podpoře zdraví, bezpečí a osobní pohody. Děti vedeme k sebeobslužným dovednostem a k vytváření zdravých životních návyků a postojů.

2. Oblast psychologická – dítě a jeho psychika - je zaměřena na duševní pohodu dětí, jejich psychickou zdatnost, jazyk, řeč, poznávací procesy a jejich funkce, city a vůle. Zaměřuje se na jejich vzdělávací dovednosti, myšlenkové operace, představivost a fantazii.

3. Oblast interpersonální – dítě a ten druhý- věnuje se utváření vztahů k jiným dětem a dospělým, posilování jejich vzájemné komunikace.

4. Oblast sociokulturní – dítě a společnost - jejím cílem je uvést děti do společenství ostatních lidí, do života v lidské společnosti i do světa kultury a umění, pomoci jim osvojit si potřebné dovednosti, návyky i postoje, přijmout základní všeobecně uznávané společenské, morální a estetické hodnoty a podílet se na utváření společenské pohody. 5

5. Oblast environmentální – dítě a svět - má za úkol probudit v dětech vědomí o okolním světě a jeho dění, probudit zájem o živou a neživou přírodu a vést je ke kladnému přístupu k životnímu prostředí.

1.4. Organizace předškolního vzdělávání Všechna čtyři oddělení mají zřizovatelem povolené navýšení kapacity na 28 dětí ve třídě. MŠ oddělení/třída

kapacita/naplněnost

pedagogové asistent pedagoga

integrované dítě ve třídě

MŠ Zámecké nám. Odd. Žirafky

28/28

2 ne

0

MŠ Zámecké nám. Odd. Rybky

28/28

2 ne

0

MŠ Zámecké nám. Odd. Broučci

28/28

2 ne

0

MŠ Na Svobodě odd. Včeličky

28/28

2 ne

0

Příprava a adaptace předškoláků na školní práci: •

•

•

•

Každodenní popolední předškolní příprava v rámci režimu dne v MŠ – během odpočinku. Mladší děti spí nebo odpočívají, předškolní děti plní úkoly v oblasti grafomotoriky, předmatematických představ, prostorové i časoprostorové orientace, rozvíjí jemnou i hrubou motoriku, samostatně zpracovávají pracovní listy z různých oblastí předškolní připravenosti. Z takové práce vznikají předškolácká portfólia, která fungují jako zpětná vazba dětem, pedagogům, rodičům, učitelům první třídy – některé děti si je nosí s sebou k zápisu jako ukázku toho, co už umí. Společná práce v ranních kruzích – děti jsou zvyklé setrvat potřebnou dobu v organizovaném útvaru na koberci, učí se udržet pozornost, poslouchat dospělého, plnit úkoly zadané dospělým. Individuální práce u stolečků – předškoláci jsou už ve školce zvyklí pracovat samostatně při plnění krátkých přiměřených úkolů, zatímco mladší děti mají jiný program v herně.

Testování školní zralosti: • Průběžně formou srovnávacích přípravných cvičení a úkolů v rámci předškolní připravenosti. • Ve spolupráci s klinickým logopedem, Mgr. Danou Chmelíkovou. • Řídíme se jednotným doporučením MŠMT, podle kterého hodnotíme tzv. Desatero předškoláka. Tento dokument je vyvěšen ve školce, byl rozdán všem rodičům předškoláků na úvodních třídních schůzkách a služí jako vodítko třídním učitelkám při předškolní přípravě dětí. • Pořádáme každoroční Školkovou olympiádu, ve které v rámci obou MŠ vyhodnocujeme především dosažené výsledky a časy předškoláků. 6

1.5. Zápis k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2014/2015 žádosti o přijetí

kladně vyřízené žádosti, tj.děti přijaté

vydaná rozhodnutí o nepřijetí

počet skutečně nastupujících dětí k 1. 9. 2013

52

32

20

32

Zápis do mateřských škol pro školní rok 2014/2015 se konal v řádném termínu 19. 2. 2014, byl spojen se dnem otevřených dveří. V řádném termínu bylo podáno 52 žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání, volná kapacita pro školní rok 2014/2015 byla 32 míst. Opakovaně, již druhým rokem, nebylo možné umístit 20 dětí, proto zřizovatel – Město Velká Bystřice, přistoupil k výstavbě dvou nových oddělení v MŠ Zámecká. Přijímání dětí probíhalo v souladu s kritérii pro přijímání dětí, která jsou přílohou výroční zprávy. 2.1.

Přihláška k předškolnímu vzdělávání

2.2.

Kritéria pro přijímání dětí do MZŠMŠ

Děti přijaté do ZŠ, děti s odkladem školní docházky: děti odcházející do Masarykovy ZŠ a MŠ (přijaty ke školnímu vzdělávání k 1. 9. 2014)

31

děti odcházející na jinou ZŠ

1

děti s odkladem školní docházky (OŠD)

7

1.6. Zájmové kroužky a aktivity v mateřských školách Ve školním roce 2013/2014 byly v MŠ nabízeny tyto odpolední zájmové kroužky: nabízená aktivita

počet přihlášených dětí

Keramika

18

Tvořivé ručičky

15

Dramatický kroužek

23

Flétna

7

Taneční kroužek

12 7

Ostatní nabízené aktivity ve školním roce 2013/2014: zaměření

organizátor

Plavání

CZ Bohuňovice

září 2013- leden 2014

40

Plavání

CZ Bohuňovice

únor 2014- červen 2014

42

Lyžařská škola

FTK UP

leden 2014- únor 2014

5

1.7.

termín konání

počet přihlášených dětí

Přehled pracovníků MŠ •

dle nejvyššího dosaženého vzdělání:

zaměstnanci MŠ

vzdělání základní

vzdělání střední odborné

SŠ

VŠ

celkem

pedagogičtí pracovníci

0

0

2

6

8

nepedagogičtí 1 prac.

2

0

0

3

• dle věkové struktury: věk

do 30 let 31-40 let včetně

41-50 let

51-60 let

nad 60 let

důchodci

pedagogičtí

2

5

1

0

0

0

nepedagogičtí 0

1

2

0

0

0

celkem

6

3

0

0

0

2

V listopadu 2013 odešla na rodičovskou dovolenou Mgr. Zuzana Švierčková, jako zástup po dobu její rodičovské dovolené byla přijata Bc. Hana Barneková. V červnu 2014 odešla na rodičovskou dovolenou Mgr. Martina Žišková-Krestýnová, na její místo byla po dobu trvání její rodičovské dovolené od 1. 9. 2014 přijata Kateřina Oralová. K 25. 8. 2014 požádala o ukončení pracovního poměru paní učitelka Dana Balonová, na její místo byla přijata Mgr. Svatava Vraštilová.

8

1.8.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVVP)

Název semináře

Počet účastníků

Časový rozsah

Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě ve třídě

1

8 hodin

Bobr a ozvěna

1

8 hodin

Předškolní výchova s prvky Montessori

1

8 hodin

Jak individualizovat, když je třída plná dětí

1

8 hodin

Jak navážit 15 dkg lásky

2

8 hodin

Hudební dílna

1

32 hodin

1.9.

Organizace prázdninového provozu

Ve školním roce 2013/2014 byl prázdninový provoz opět zřízen po celou dobu letních prázdnin, mimo přípravného – posledního srpnového – týdne. Vzhledem k právě probíhající výstavbě dvou nových oddělení MŠ Zámecká a s tím souvisejícím stavebním úpravám stávajících prostor MŠ Zámecká, byl prázdninový provoz přesunut do MŠ Na Svobodě. Tato služba byla také letos přednostně nabídnuta pracujícím rodičům, s možností umístit maximálně 28 dětí, tj. jedno oddělení. zajištění provozu

zajištění stravy

pedagogičtí prac./ nepedagogičtí prac.

průměrný počet navštěvujících dětí

červenec

MŠ Na Svobodě

ŠJ Velká Bystřice 4 učitelky 18 ŠJ Holečkova 2 provozní pracovnice

srpen

MŠ Na Svobodě

ŠJ Řezníčkova 4 učitelky 15 ŠJ Velká Bystřice 2 provozní pracovnice

1.10. Využití poradenských služeb Spolupráci s pedagogicko psychologickou poradnou (PPP), speciálně pedagogickým centrem (SPC), klinickým logopedem a speciálními pedagogy navazujeme vždy v případě potřeby – odklad školní docházky z důvodu nezralosti, vyšetření dítěte s podezřením na vývojovou poruchu řeči, pochybnosti ohledně vývoje dítěte apod. Snažíme se o maximálně otevřenou komunikaci s rodiči, respektujeme individuální zvláštnosti dětí, sestavujeme individuální vzdělávací plány a podle nich pak dále tyto děti vzděláváme. Klinický logoped, Mgr. Dana Chmelíková, zajišťuje pravidelnou logopedickou péči 1x týdně přímo v MŠ. 9

Spolupráce

počet konzultovaných případů

odůvodněnost spolupráce

PPP

8

odklad školní docházky, fyzická i psychická nezralost dítěte

SPC

1

vývojově opožděné dítě

Klinický logoped

52

poruchy řeči, rozvoj jazykových rovin

Registrujeme zvýšené požadavky na logopedickou péči, čemuž byla také přizpůsobena zvýšená hodinová dotace pro práci klinického logopeda v MŠ ze čtyř na pět hodin týdně.

1.11. Spolupráce mateřské a základní školy Tříletou aktivní spolupráci se základní školou, především pak s učitelkami z prvního stupně, lze označit jako velmi dobrou. V případě potřeby aktivně případně vzniklého problému. Existuje také velmi kvalitní zpětná vazba po nástupu předškoláků do prvních tříd. Třídní učitelky z mateřských škol přesně vědí, jak si které dítě ve škole vede, u koho se případně projevil adaptační problém, kdo školní docházku zvládá bez problémů, jaké jsou kázeňské či jiné individuální problémy. V mateřských školách máme povědomí o výsledcích práce jednotlivých dětí, s učitelkami na prvním stupni jsme ve spojení, víme, jak se kontaktovat a v případě potřeby vždy aktivně spolupracujeme. Na požádání si vyměňujeme poznatky a postřehy, tipy a zkušenosti. Velmi dobře také fungují vybrané společné programy před nástupem do školy a vzájemné návštěvy. Jsou to například:

• společná divadelní představení v kulturním domě, na které zveme děti z prvního stupně, •

dramatický kroužek v MŠ, kam už druhým rokem dochází školáci a stále se tak vrací do kmenové školky,

•

Zahradní slavnost s pasováním předškoláků – i po roce, dvou po jejich pasování se rodiny školních dětí vrací,

•

Jarmarky, tvořivé dílny – tyto akce navštěvují ve školce školáci a jejich rodiny a naopak ve škole zase děti z MŠ se svými rodinami. Zejména u těchto akcí je prolínání obou subjektů nejzřetelnější,

•

návštěvy školáků probíhají v MŠ několikrát do roka, nejčastěji formou společného pobytu na zahradě MŠ, proběhla i předvánoční návštěva se společným zpíváním v MŠ, 10

•

děti z MŠ navštěvují školáky v době před zápisem do školy, aby si vyzkoušely jiný režim, nové prostředí, nový styl práce,

•

s Tříkrálovou koledou každoročně obcházejí děti ze školky kamarády na prvním stupni.

Budoucí paní učitelky z prvních tříd navštěvují učitelky v MŠ, abyl zjistily aktuální stav a zvláštnosti v každém oddělení. To vše se nám daří zohledňovat při sestavování budoucích tříd. Tehdy už totiž zpravidla bývají upozorňovány na případné možné problémy u vybraných dětí, dozvídají se individuální zvláštnosti, na které je nutné brát ohled. Učitelky z MŠ jsou na požádání nápomocny při rozdělování dětí do budoucích prvních tříd – z hlediska znalosti prostředí a tříleté znalosti každého dítěte a jeho rodiny, jeho potřeb a zvláštností. Rodiče mají možnost setkat se s budoucími učitelkami v prvních třídách na každoroční schůzce v MŠ, kde se mohou dovědět všechny organizační záležitosti, mohou probrat své požadavky, učitelky jim zodpoví veškeré dotazy ohledně nástupu do školy. Velmi dobře organizovaná a zvládnutá je také spolupráce s žáky devátých tříd, kteří pod vedením třídních učitelů každoročně připravují dětem z obou mateřských škol aktivní program a zábavu ke dni dětí. Už třetím rokem nás také navštěvují v době předvánoční s připravenou Mikulášskou koledou.

1. 12. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, aktivity a prezentace mateřských škol na veřejnosti

Spolupráci s rodiči i širokou veřejností hodnotíme jako velmi dobrou, jsme otevření veškeré vzájemné komunikaci. Rodiče mají možnost kdykoliv oslovit personál MŠ, všechny podněty jsou zpracovány, případné

problémy řešíme okamžitě. Mimo individuální komunikaci mají rodiče

možnost také častého vzájemného setkávání při nejrůznějších akcích v MŠ. •

Třídní schůzky (dle potřeby oddělení, minimálně ale 3x v daném školním roce)

•

Besídky (vánoční, den matek)

•

Společné akce pro rodiče a děti ◦ Dýňování - podzimní tvoření se stezkou odvahy 11

◦ Vánoční jarmark ◦ Velikonoční tvořivá dílna s jarmarkem ◦ Zahradní slavnost spojená s pasováním předškoláků •

Závěrečné ukázkové hodiny zájmových kroužků

•

Ukázkové hodiny plavání

•

Nabídka fotografování dětí

•

Pomoc rodičů při drobných opravách na zahradě MŠ, při organizaci Zahradní slavnosti, odpoledních tvoření...

O všech akcích rodiče a příležitostně i širokou veřejnost včas informujeme všemi dostupnými informačními kanály. •

webové stránky, nástěnky v MŠ (viz. Příloha 2.3. Vzor programu na měsíc)

•

hlášení v místním rozhlase (jednorázové větší organizované akce, zápis)

•

příspěvky, letáky, plakáty v místním tisku (pozvání k zápisu, Zahradní slavnost, informační schůzky pro rodiče nově přijatých dětí apod.)

Spolupráce s ostatními partnery: •

DPS Sv. Anny - besídky a divadelní představení pro seniory několikrát do roka

•

Město Velká Bystřice - pravidelná vystoupení dětí z MŠ při vítání nových občánků, spolupráce při řešení organizačních záležitostí

•

Knihovna - tématicky zaměřené návštěvy

•

Technické služby Velká Bystřice - pomoc při organizaci zahradní slavnosti, sběru apod.

•

Mateřské centrum Bublinka

•

Logopedická ambulance, Mgr. Dana Chmelíková

•

Pedagogicko psychologická poradna

•

Speciálně pedagogické centrum

•

Rytmik - organizátor odpoledních zájmových aktivit v MŠ 12

•

Policie ČR

•

Sbor dobrovolných hasičů Velká Bystřice

1.13. Materiálně technické vybavení MŠ •

Vnitřní prostory obou MŠ jsou plně vybaveny.

•

Všechna čtyři oddělení obou mateřských škol již nyní disponují moderním funkčním nábytkem a jsou postupně vybavována moderními pomůckami pro předškolní vzdělávání.

•

Při vchodu do areálu MŠ Zámecká byla instalována nová venkovní informační vitrína.

•

Do zahrady MŠ Na Svobodě byl zakoupen nový herní lanový prvek.

•

Byla zahájena výstavba dvou nových oddělení MŠ Zámecká, termín předání stavby je stanoven na 30. listopadu 2014

1.14. Výsledky kontrolní činnosti Kontrola ČŠI: V průběhu školního roku 2013/2014 nebyla v mateřské škole provedena inspekční činnost ČŠI. Kontrola KHS: Na základě kontroly KHS v MŠ na Svobodě ze dne 28. 4. 2014 bylo konstatováno kontrolním pracovníkem 9 nálezů. Nejzávažnější zjištění byla nedostatečný prostor, nedostatek umyvadel a toalet pro děti, nevyhovující mikroklimatické podmínky v budově, křížení provozu MŠ a výdejny. Ředitelství MZŠMŠ podalo k tomu zjištění zprávu na KHS, kde sdělilo, že záměrem ředitelství školy a zřizovatele školy je v roce 2014 zahájit a dokončit stavbu nového objektu mateřské školy. Na adrese Zámecké náměstí 83, Velká Bystřice bude ke stávajícímu objektu mateřské školy přistaveno křídlo se dvěmi odděleními. Projektová dokumentace stavby vzala v úvahu všechny závazné předpisy, vyhlášky a nařízení vlády týkající se bezpečnosti a hygienických nároků na objekt předškolní výchovy a vzdělávání. Předpoklad zahájení provozu je na podzim 2014. Provoz v kontrolovaném objektu na adrese Na Svobodě 450, Velká Bystřice bude ukončen. 13

Výroční zprávu zpracovala a za správnost vyhotovení odpovídá

Mgr. Lucie Pazderová vedoucí učitelka mateřských škol Ve Velké Bystřici 3.10. 2014

14

Příloha 2.1. Přihláška k předškolnímu vzdělávání

8. května 67, 783 53 585 351 134, 723 078 575, mail : [email protected]

Žádost o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání do MZŠMŠ od školního roku 2014/2015

Přidělené registrační číslo dítěte:

Přijato dne …………………… Spisová značka………………

Datum přijetí žádosti:

Č. jednací……………..……… Počet listů…………………….. příloh…………………………..

Jméno a příjmení dítěte:

Datum narození: Rodné číslo:

Zdravotní pojišťovna, kód:

Adresa trvalého bydliště dítěte:

Jméno a příjmení otce, trvalé bydliště (není-li shodné s trvalým bydlištěm dítěte): Telefon: E-mail: Jméno a příjmení matky, trvalé bydliště (není-li shodné s trvalým bydlištěm dítěte): Telefon: E-mail:

TRVALÝ POBYT ve Velké Bystřici Má Vaše dítě trvalý pobyt ve Velké Bystřici?

ANO

NE

(Pro děti s trvalým pobytem mimo obec platí, že budou přijaty jen v případě volné kapacity.) DATUM NÁSTUPU do mateřské školy – vyplňují pouze rodiče dětí, které budou k 1. 9. 2014 mladší tří let! Přijetí do MZŠMŠ je vzhledem k vysokému zájmu o přijetí možné až od tří let věku dítěte, napište proto prosím, kdy Vaše dítě dovrší tří let. ......................... POVINNÉ OČKOVÁNÍ (při přijetí k předškolnímu vzdělávání je nutné následně doložit potvrzením lékaře v evidenčním listu.)

Má dítě všechna povinná očkování?

ANO

NE

DÍTĚ PŘED ZAHÁJENÍM POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY- PŘEDŠKOLÁK Je následující školní rok posledním školním rokem docházky před zahájením povinné školní docházky? ANO NE TYP DOCHÁZKY – vyznačte prosím, jakou docházku požadujete? CELODENNÍ – dítě je starší tří let, není na něj pobírán rodičovský příspěvek 4 HODINY DENNĚ – dítě je starší tří let, rodič na něj pobírá rodičovský příspěvek 5 DNÍ V MĚSÍCI – dítě mladší tří let – tzv. zkušební pobyt před dosažením věku tří let

ZAMĚSTNANOST RODIČŮ – vyznačte prosím odpovídající variantu: MATKA: • JE ZAMĚSTNÁNA, OSVČ - uveďte prosím zaměstnavatele, sídlo, kontakt: • • • •

NASTUPUJE DO ZAMĚSTNÁNÍ a je schopna doložit potvrzení zaměstavatele o nástupu do zaměstnání JE NA RD DO 4 LET VĚKU DÍTĚTE, NA KTERÉ ŽÁDÁ O PŘIJETÍ JE NA MD/RD S DALŠÍM DÍTĚTEM JE NEZAMĚSTNANÁ, STUDUJE, JINÉ (prosím specifikujte):

OTEC: JE ZAMĚSTNÁN, OSVČ - uveďte prosím zaměstnavatele, sídlo, kontakt:

JE NEZAMĚSTNANÝ, STUDUJE,RD, JINÉ (prosím specifikujte):

SOUROZENEC V mateřské škole se již vzdělává starší sourozenec

ANO

OSTATNÍ DŮVODY HODNÉ ZŘETELE – RODINNÉ, ZDRAVOTNÍ , JINÉ:

NE

Rozhodnutí o přijetí se oznamuje zveřejněním seznamu uchazečů pod přiděleným registračním číslem u každého uchazeče na veřejně přístupném místě v příslušné mateřské škole a také na www stránkách mateřské školy. Ředitel školy odesílá rozhodnutí pouze nepřijatým uchazečům. Případný nesouhlas s rozhodnutím ředitele lze uplatnit do 15 dnů ode dne doručení rozhodnutí, a to písemnou formou prostřednictvím MZŠ ke Krajskému úřadu. Rodiče mají povinnost oznámit škole změnu zdravotní způsobilosti dítěte a změny v osobních údajích. Dávám svůj souhlas Masarykově základní škole a mateřské škole Velká Bystřice k tomu, aby zpracovávala a evidovala osobní údaje a osobní citlivé údaje včetně rodného čísla mého dítěte ve smyslu všech ustanovení zákona č.101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů v platném znění a zákona č. 133/2000 Sb., o evidenci obyvatel a rodných čísel v platném znění. Svůj souhlas poskytuji pro účely vedení povinné dokumentace školy podle zákona č. 561/2004 Sb.,školského zákona, v platném znění, vedení nezbytné zdravotní dokumentace a psychologických vyšetření, mimoškolní akce školy jako školní výlety, školy v přírodě a lyžařské kurzy, přijímací řízení na střední školy, úrazové pojištění žáků a pro jiné účely související s běžným chodem školy. Souhlas poskytuji na celé období školní docházky mého dítěte na této škole a na zákonem stanovenou dobu, po kterou se tato dokumentace na škole povinně archivuje. Souhlas poskytuji pouze uvedené škole, která bez zákonem stanovených případů nesmí tyto osobní a citlivé osobní údaje poskytnout dalším osobám a úřadům. Byl jsem poučen o právech podle zákona č. 101/2000 Sb., zejména o svém právu tento souhlas kdykoli odvolat a to i bez udání důvodů. Ve Velké Bystřici Podpisy zákonných zástupců

Příloha 2.2. Kritétia pro přijímání dětí do MZŠMŠ

KRITÉRIA PRO PŘIJÍMÁNÍ DĚTÍ DO MŠ Zpracovaná v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění

• • • •

•

Mateřská škola přijímá děti do výše kapacity třídy, tj. 24 dětí ve třídě. Zřizovatel může povolit výjimku maximálně 28 dětí ve třídě. O přijetí rozhoduje ředitel Masarykovy základní školy a mateřské školy. Mimo termín oficiálního zápisu mohou být děti přijímány v průběhu roku pouze v případě volné kapacity. Rozhodnutí o přijetí se oznamuje zveřejněním seznamu uchazečů pod přiděleným registračním číslem pro každého uchazeče na veřejně přístupném místě v příslušné mateřské škole a také na webových stránkách mateřské školy. Ředitel školy odesílá rozhodnutí pouze nepřijatým uchazečům. Odvolání proti rozhodnutí ředitele lze uplatnit do 15 dnů ode dne doručení rozhodnutí, a to písemnou formou prostřednictvím MZŠMŠ Velká Bystřice ke Krajskému úřadu. Při naplňování kapacity MŠ se bude postupovat podle jednotlivých kritérií pro přijetí v pořadí jejich důležitosti od 1. do 6.

Kritéria přijetí: 1. Děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky s trvalým bydlištěm ve Velké Bystřici. 2. Děti zaměstnaných rodičů starší tří let s trvalým bydlištěm ve Velké Bystřici, které nebyly loňský rok přijaty pro naplněnou kapacitu. Přednost mají děti dříve narozené. Musí být doloženo zaměstnání rodičů potvrzením zaměstnavatele nebo výpisem ze živnostenského rejstříku. 3. Děti zaměstnaných rodičů starší tří let s trvalým bydlištěm ve Velké Bystřici, které budou mít po 1. 9. 2014 v MŠ sourozence. Musí být doloženo zaměstnání rodičů potvrzením zaměstnavatele nebo výpisem ze živnostenského rejstříku. 4. Děti zaměstnaných rodičů starší tří let k 31. 12. 2014 s trvalým bydlištěm ve Velké Bystřici dle data narození. Přednost mají děti dříve narozené. Musí být doloženo zaměstnání rodičů potvrzením zaměstnavatele nebo výpisem ze živnostenského rejstříku. 5. Děti s trvalým bydlištěm ve Velké Bystřici dle data narození. Přednost mají děti dříve narozené. 6. Děti s trvalým bydlištěm mimo Velkou Bystřici dle data narození. Přednost mají děti dříve narozené. Ve Velké Bystřici 1. 1. 2014