2014

Základní škola a Mateřská škola Želetava Pražská 164 67526 Želetava IČ : 60419164

Zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014

Zpráva o hospodaření školy za rok 2013

V Želetavě dne 23. 9. 2014

Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Želetava za školní rok 2013/2014 1. Charakteristika školy: Základní škola a Mateřská škola Želetava je úplná základní škola s právní subjektivitou od roku 1994. Škola sdružovala k 30. 9. 2013: Základní škola – 1. stupeň 5 tříd počet žáků 87 Základní škola – 2. stupeň 4 třídy počet žáků 80 Celkový počet tříd 9 počet žáků 167 Průměrná naplněnost 18,55 Mateřská škola 2 třídy počet dětí 56 Školní družina 1 oddělení počet žáků 25 Školní jídelna ZŠ 104 strávníků z řad žáků Školní jídelna MŠ 56 strávníků z řad dětí Dle Rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy je škola zařazena ve školském rejstříku – Rozhodnutí o zařazení MŠMT ČR.

2. Učební plán: Ve všech ročnících probíhala výuka dle aktualizovaného plánu ŠVP Základní školy a Mateřské školy Želetava. Povinně volitelné předměty pro žáky 7. -9. ročníku: Informatika, Německý jazyk, Seminář společenských věd Nepovinné předměty: Logopedická péče, Náboženství. Výuka cizích jazyků: na škole probíhalo vyučování dvou cizích jazyků podle učebního plánu - anglický jazyk, německý jazyk. Škola se nespecializuje na výuku žádného předmětu.

3. Pedagogický sbor Na škole pracovalo 18 pedagogických zaměstnanců – 14 učitelů ZŠ, 3 učitelky MŠ a 1 vychovatelka školní družiny. 13 učitelů ZŠ má předepsané vysokoškolské vzdělání pedagogického směru, 1 učitelka je absolventkou VŠE Praha a absolventkou DPS na pedagogické fakultě UJEP Brno. Dvě učitelky mateřské školy mají střední pedagogické vzdělání, jedna učitelka MŠ má vysokoškolské vzdělání bakalářského programu Učitelství pro MŠ. Vychovatelka ve školní družině má středoškolské pedagogické vzdělání.

Přehled pedagogických pracovníků školy: Mateřská škola: Bc. Pavla Táborská Zdeňka Stehlíková Kateřina Drmotová

5 let praxe 37 let praxe 20 let praxe

1. stupeň: Eva Mastná PaedDr. Milena Suchá Jiří Mastný Lubomír Janoušek Mgr. Klára Trnková Mgr. Vladislava Tománková

36 let praxe 28 let praxe 39 let praxe 28 let praxe 3 roky praxe 28 let praxe

2. stupeň: Mgr. Marie Dohnalová Iva Zemčíková Ing. Pavla Janoušková Jana Pavlíčková Mgr. Vladimíra Špičková Mgr. Bohumil Dohnal Mgr. Filip Tesař Mgr. Radka Řepová

19 let praxe 33 let praxe 28 let praxe 36 let praxe 17 let praxe 24 let praxe 3 roky praxe 16 let praxe

Školní družina: Olga Malíková

31 let praxe

Výuku římskokatolického náboženství vykonával D. Pavel Rostislav Novotný Opraem. Koordinátor tvorby ŠVP – Iva Zemčíková Koordinátor ICT – Mgr. Vladimíra Špičková Metodik protidrogové prevence – Mgr. Marie Dohnalová Logopedická péče – Eva Mastná Výchovný poradce – Ing. Pavla Janoušková Pedagogický sbor je stabilizovaný.

Vzhledem k aprobovanosti stávajících pedagogických pracovníků s platnou pracovní smlouvou na dobu neurčitou byly vyučovány zcela nebo částečně bez odborné způsobilosti tyto předměty: německý jazyk, rodinná výchova, tělesná výchova, zeměpis, dějepis a informatika.

Přehled nepedagogických zaměstnanců školy (útvar správní) Ekonomka školy - Ing. Taťána Dostálová Školník ZŠ – Petr Ondráček Školnice MŠ – Dagmar Pacasová Uklízečky – Olga Malíková, Jitka Pěchočová, Ilona Musilová Vedoucí školní jídelny – Marie Roupcová Kuchařky – Božena Houzarová, Marie Houzarová POP – Dagmar Větrovská (po dobu nemoci samostatné kuchařky) Během roku vykonávalo na našich zařízeních souvislou pedagogickou praxi Hana Svobodová – Gymnázium a SOŠ pedagogická Znojmo Kateřina Pokorná – Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

4. Zařazování dětí K zápisu do 1. třídy ZŠ konanému ve středu 12. února 2014 se dostavilo poprvé 23 dětí, čtyři děti přišly po odkladu PŠD. Do první třídy bylo zapsáno v řádném termínu zápisu celkem 17 dětí, 4 děti nastoupí po odkladu. Vzhledem k počtu žáků byla otevřena jedna první třída. Dle údajů z matriky OÚ v Želetavě dojde pravděpodobně v příštích letech ke snížení počtu dětí přijímaných k docházce do základní školy. Očekáváme, že počet žáků v nově utvářených třídách umožní zvýšení individualizace výuky výuky a možnost rozsáhlejšího individuálního přístupu v péči o žáky, zejména pak v péči děti s poruchami učení. V budoucích letech lze očekávat úbytek žáků vzhledem k informacím místní matriky. Při zachování stávajícího modelu financování regionálního školství lze očekávat potíže s financováním školy. Škola pravděpodobně bude potřebovat udělení výjimky z počtu žáků při zachování plnotřídního modelu. Další financování činnosti školy bude třeba upřesnit se zřizovatelem. Do školy jsou zařazeny děti z těchto obcí: Želetava, Bítovánky, Horky, Šašovice, Lesná, Meziříčko, Jindřichovice, Budeč, Cidlina, Krasonice a Knínice. Počet dětí zapsaných k docházce do MŠ – 56 dětí.

5. Údaje o výsledcích vzdělávání Povinnou školní docházku ukončilo 17 žáků 9. ročníku, 3 žáci 8. ročníku a 1. žákyně 7. ročníku ZŠ, kteří dle výsledků přijímacího řízení nastoupili na střední školy. Jeden žák přešel na víceleté gymnázium. Přehled žáků přijatých na střední školy dle oborů: Škola SŠ řemesel a služeb Mor. Budějovice

Obor obráběč kovů opravář zem. strojů mechanik – seřizovač

Počet 3 1 1

Obchodní akademie dr. A. Bráfa Hotelová škola Třebíč SOŠ a SOU stavební Třebíč SOU zemědělské a služeb Dačice SPŠ Třebíč

SŠ uměleckoprůmyslová Jihlava SŠ technická a obchodní Dačice Gymnázium Jihlava

kuchař – číšník mechanik – OMV veřejná správa hotelnictví kuchař – číšník stavebnictví zedník opravář zem. strojů technické lyceum mechanik elektrotechnik elektrikář – silnoproud modelářství a návrhářství kadeřník gymnázium 6 leté

1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1

Vzhledem ke zrušení nadějného projektu srovnávacího testování NIQES v letošním školním roce neproběhlo ve škole žádné plošné testování. K analýze výsledků vzdělávání byly používány vnitřní evaluační nástroje a postupy společně s vyhodnocením výsledků při účasti na regionálních soutěžích

6. Česká školní inspekce V tomto školním roce nebyla provedena žádná školní inspekční návštěva. Spolupráce s ČSI probíhala na úrovni dotazníkových šetření a zapojením ředitele školy do Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustava v České republice (CZ1.07./4.1.00/22.0003).

7. Přehled činností a akcí pro žáky Pravidelné - logopedická péče o děti předškolního a mladšího školního věku - protidrogová prevence - individuální příprava žáků k přijímacím zkouškám na SŠ - individuální vzdělávací plány pro integrované žáky - členství v KMČ a KMP - školní mléko - ovoce do škol - sběr starého papíru 26. 070 kg v ceně 39.105,- Kč; rozděleno do jednotlivých tříd dle nasbíraného množství po odečtení nákladů na dopravu - sběr léčivých bylin 154,9kg v ceně 2.449,- Kč; prostředky převedeny do zdrojů Sdružení rodičů - plavecký výcvik 3. a 4. třída

Nepravidelné a) Výchovné - Den stromů – Lesonice 1. st. ZŠ - Didakta Třebíč a exkurze na SPŠ stavební Třebíč - Nebojte se policie – preventivní program pro žáky 8. a 9. tříd - projekt Přírodní a technické obory – výzva budoucnosti (SPŠ stavební Třebíč) - exkurze Brno – 7. a 8. třída – Planetárium, Antropos, radnice, výstava Zdeněk Burian - návštěva ÚP Třebíč – volba povolání - Pohodová třída – preventivní program pro žáky 6. a 7. třídy – prevence šikany - exkurze s ekologickou tematikou – 3. až 5. tř. – TTS Třebíč (biomasa), ESKO-T Třebíč třídění odpadu, ČOV Třebíč – čištění a úprava vody - Prevence dětských úrazů – program pro žáky 3. tříd ve spolupráci s Krajem Vysočina - Přemyslovci na českém trůnu – vystoupení skupiny Pernštejni z Pardubic - Dravci – přírodovědný pořad pro žáky – záchranná stanice Ikaros - Hodnota sexuality – dvoudílná beseda pro žáky 8. třídy - Co se sluší – preventivní program 9. třída - První pomoc do škol – kurz pro žáky 8. třídy; spolupráce škola - Kraj Vysočina a ČČK - školní kolo matematické olympiády a matematického klokana - okresní kolo matematické olympiády – 1. místo Kateřina Pelikanová (5. třída) - školní a okresní kolo matematické Pythagoriády – 6. místo - exkurze Londýn – žáci 2. st. ZŠ - Čistá Vysočina – úklid obce ve spolupráci s OÚ Želetava a KÚ - návštěva místní expozice ke stému výročí vypuknutí 1. světové války - 6 a 14. místo v superfinále Navrhni svůj dům - SPŠ stavební Třebíč - účast na dějepravném soutěžení Třebíč – „La Belle Epoque“ 10. a 15. místo - Zdravé zuby – 1. třída – preventivní program - Regionální myslivost – program pro žáky 1. st. ve spolupráci s MS Želetava

b) Sportovní - cyklistický výlet 5. třída – hora Mařenka a Mlýn Dašov - Podyjí a Laa an der Thaya – cyklistický zájezd spolku „Kolo – Pádlo“ pro děti a rodiče - okresní přebor v přespolním běhu – dívky 6. a 7. třída 5. místo; Anna Štrbáňová 3. místo - školní olympiáda 1. a 2. stupně ZŠ (celoroční projekt) - okresní přebor stolní tenis – (Hrotovice) – SCH 2. místo; MD 2. místo a MCH 3. místo - Vánoční sportovní soutěžení – 1. stupeň ZŠ - Vánoční desetiboj – 2. stupeň ZŠ - Česko sportuje – projekt k zimním olympijským hrám v Soči - 1. místo v kraji Vysočina 9. místo v ČR – návštěva olympijského parku v Praze - Olympijský víceboj – projekt pro podporu sportu ve spolupráci s ČOV - Obec našim dětem – soutěž Mikroregionu Budějovicko – 2. místo - velikonoční turnaj ve volejbale – 2. stupeň ZŠ - sportovní den ke Dni dětí – 1. a 2. stupeň ZŠ - branný závod – 2. st. ZŠ

c) Kulturní - pohádka Jagababa a tři loupežníci – divadelní představení PASÁŽ Třebíč – 1. st. ZŠ - Mikulášská nadílka - koncert skupiny Blue Moon - návštěva baziliky sv. Prokopa v Třebíči a představení Expres Praha – Radotín v divadle PASÁŽ Třebíč – 2. st. ZŠ - dětský maškarní karneval (KD Želetava) - školní akademie ke Dni matek - Jak se Honza dostal na Hrad - divadelní představení PASÁŽ Třebíč – 1. st. ZŠ - koncerty dětského pěveckého sboru

e)) Školní vlastivědné výlety - 1. - 5. třída – Dalešice, Laguna Třebíč - 6. třída – Pálava - 7. třída – STAN Březová - 8. třída – STAN Březová - 9. třída – STAN Křižanov 8. Přehled zájmových útvarů pro žáky a) organizované a zajištěné školou - logopedická péče - lezecká stěna - školní olympiáda - keramika – 4 skupiny - zajímavá matematika - anglická konverzace - minitaneční - sborový zpěv - hra na nástroj (kytara, flétna)

b) ve spolupráci se spolkovými organizacemi - stolní tenis - kopaná - box - cvičení s dětmi - pěvecký sbor pro nejmenší děti 9. Hodnocení prospěchu a chování Výsledky klasifikace žáků – viz. Příloha Přehled klasifikace školy… V 1. pololetí prospělo s vyznamenáním 89 žáků, ve 2. pololetí 87 žáků. V prvním pololetí neprospělo 9 žáků, ve druhém pololetí neprospělo 9 žáků, 2 žáci budou opakovat ročník. Během školního roku bylo uděleno celkem 110 pochval žákům za vzorné plnění školních povinností, sběr starého papíru, sběr léčivých bylin a reprezentaci školy.

Výchovná opatření celkem (obě pololetí) : - pochvaly – 96 žáků - NTU – 44 žáků - DTU – 11 žáků - DŘŠ – 10 žáků - snížená známka z chování o jeden stupeň – 18 žáků - snížená známka z chování o dva stupně – 11 žáků - absence 1. pololetí celkem 4.474 hodin (omluvená 4.474) Ø na žáka 26,63 - absence 2. pololetí celkem 5.770 hodin (omluvená 5.754) Ø na žáka 34,25, neomluvená 16 hodin

10. Péče o budovy a vybavení školy, projekty, BOZP -

OP vzdělávání pro konkurenceschopnost – 7.1.4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách – „EU peníze do škol“ - ukončení projektu pravidelné revize a kontroly školení BOZP nákup škrabky zeleniny a brambor – ŠJ ZŠ nátěr střešní konstrukce proti škůdcům – budova 174 kompletní výměna elektroinstalace a datových rozvodů – budova 174 oprava střechy přístavby školy (2. fáze) – budova č. 164 běžné opravy a údržba

11. Mateřská škola Základní údaje Charakteristika školy Mateřská škola je součástí právního subjektu ZŠ Želetava. Ředitelem Základní školy a Mateřské školy Želetava je Mgr. Bohumil Dohnal, vedoucí učitelkou pro předškolní výchovu Zdeňka Stehlíková. Mateřská škola je dvoutřídní s celodenním provozem od 6,30 hodin do 16,00 hodin. Prostředí mateřské školy je esteticky a vkusně upraveno. Poskytuje dostatek hraček, pomůcek i tělovýchovného náčiní pro tvořivé činnosti a záliby dětí. Pro děti jsou vyčleněny i hrací koutky. Pro pobyt venku je využívána školní zahrada s pískovištěm, sportovními a hracími prvky i přírodními koutky pro dětské hry. K 1. 9. 2013 bylo do mateřské školy zapsáno celkem 56 dětí, čímž byla kapacita mateřské školy zcela naplněna. Počet dětí ve třídách: Včeličky: (5-7 let) 28 dětí Berušky: (3-5 let) 28 dětí Celkem: 56 dětí Průměrná docházka: 45 dětí dopoledne, 38 dětí odpoledne

Výchovně vzdělávací práce Pracujeme s dětmi podle RVP pro předškolní vzdělávání. Z něho vychází náš Školní vzdělávací plán s názvem: „SLUNÍČKO JE HRA I ŠKOLA, KAŽDÝ DEN NÁS K SOBĚ VOLÁ.“ ŠVP zohledňuje konkrétní podmínky a tradice mateřské školy a navazuje na dosavadní pozitivní výsledky společného působení zaměstnanců mateřské školy a rodičů v oblasti předškolního vzdělávání. Motto ŠVP: "Vše co potřebuji opravdu znát, jak žít a co dělat a jak vůbec být, jsem se naučil v mateřské škole." (Moudrost mě nečekala na vrcholu hory zvané postgraduál, ale na pískovišti ve školce...) Robert Fulghum - pedagog Charakteristika ŠVP: Chceme  přispět ke zdravému životnímu stylu dítěte  dosáhnout harmonického rozvoje pohybových dovedností dítěte  dodržovat správnou životosprávu  vytvořit co nejpodnětnější prostředí  klást důraz na individualitu dítěte, jeho prožívání, možnosti a potřeby, sebedůvěru a sebejistotu Uvědomujeme si, že  čím více příležitosti dítě má, aby prožívalo pohodu v přítomném čase, tím více tělesné, duševní a mravní odolnosti v sobě koncentruje pro další život a pro jeho kritické momenty  odolnost a úspěšnost v dalším životě se získá především tím, že dětství prožívá v pohodě  pohodě nejvíc škodí stres  mateřská škola připravuje děti pro život a předškolní vzdělávání je počátkem celoživotního vzdělávání Ze ŠVP vychází Třídní vzdělávací plány, které jsou učitelkami uzpůsobeny pro specifické potřeby dětí ve třídách. Plánování a přípravy výchovně vzdělávací práce jsou promyšlené. Stanovené cíle respektují věkové a vývojové zvláštnosti dětí i jejich osobní tempo. Velký důraz klademe na prožitkové a situační učení, díky kterému dítě získává neocenitelné životní zkušenosti a je dobře připraveno na vstup do základní školy. Poskytujeme dětem dostatečný čas a prostor pro hru jako nejdůležitější součást výchovněvzdělávací práce. Posilujeme vazbu dítěte na rodinu, škola je stále otevřena rodičům, což velmi pomáhá v nenásilné adaptaci dítěte. Kvalitu výchovně-vzdělávací práce příznivě ovlivňuje laskavý a vstřícný přístup učitelek a dobré vztahy mezi pracovnicemi mateřské školy. Stravování dětí Zajišťujeme pro děti vyhovující výživu, pitný režim a dbáme na dostatek času na konzumaci jídla, estetické a samoobslužné stolování. Specifické dílčí projekty Logohrátky aneb Brousek pro můj jazýček – program, který se zaměřuje na prevenci vadné výslovnosti dětí a rozvoj komunikativních dovedností Školáček - projekt určený pro předškolní děti, zaměřený na rozvoj tvořivosti, konstruktivního i logického myšlení a celková příprava pro zdárný vstup do ZŠ

Předplavecký výcvik aneb Já se vody nebojím - pohybová aktivita pro rozvoj dětí. Zdravé zuby pro krásný úsměv - projekt je zaměřen získání správných návyků čištění zubů Tonda obal - vzdělávací program, který se zaměřuje na zvýšení povědomí o správném třídění a recyklaci odpadu (Recyklohraní) Čteme dětem - pravidelné čtení dětem ve školce a působení na rodiny dětí (dny bez televize) Sboreček - zpěv skupiny i sólový s doprovodem hudebních nástrojů, rytmizace i hra na dětské nástroje Ve školním roce jsme se také v rámci dalších vzdělávacích projektů Týden plný duchů šikovných holek a kluků, Svatý Martin na koni - podkovami zazvoní a Hádej, hádej hadači, co já dělám nejradši, zaměřili na environmentální výchovu s důrazem na zemi, ve které žijeme a náš vztah k ní. Vzdělávání pedagogických pracovníků Učitelky si vybíraly dle vlastního zájmu a také priorit, které jsou zakotveny v ročním plánu školy z aktuální nabídky DVPP. Poznatky ze seminářů byly využívány v praxi spolu se sebevzděláváním. / Na škole je k dispozici dostatečný výběr odborné i dětské literatury/. Pravidelná školení BOZP a PO. Během školního roku vykonávaly v MŠ souvislou pedagogickou praxi dvě studentky. Údaje o zápisu k docházce do mateřské školy 18 dětí odešlo do ZŠ Želetava 15 dětí nově přijatých do MŠ Stav přihlášených dětí na školní rok 2014/2015: Celkem 53 dětí k celodenní docházce, z toho 4 děti s odkladem školní docházky. Využití poradenských služeb pro MŠ Spolupráce s  pedagogicko-psychologickou poradnou (MB, TR, JI)  specialistkou na předškolní poradenství  klinickou logopedkou  pediatry Spolupráce s rodiči a ostatními partnery společné akce školy a rodiny, rodičovské čtení dětem, cvičení rodičů s dětmi ÚM Želetava - vítání dětí + další vystoupení k různým příležitostem Sokol Želetava - fotbalová školička občanské sdružení - Nechci kazy DPS Želetava - besídky pro babičky a dědečky Hasiči Želetava - ukázka techniky BESIP Jihlava - besedy MŠ spolupracuje s rodiči a odborníky z různých oborů s cílem rozvíjet aktivity a organizovat činnosti ve prospěch dětí. Spolupráce s rodinou a komunikace se všemi rodiči je na dobré úrovni. Většina rodičů se podílí aktivně na programu MŠ. Ve školce jsou nastaveny otevřené vztahy s rodinami dětí, je k dispozici e-mail pro komunikaci, připomínky, náměty i kritiky. Respektujeme názory a podněty z rodin dětí, oboustranná důvěra je pro nás důležitá, respektujeme výchovu v rodině a rodiče respektují naše návrhy, požadavky na chování dětí. Snažíme se vždy nalézt takovou cestu, která by byla nejlepší s ohledem na děti. Snažíme se být všichni při práci s dětmi partnery.

Přehled činností a akcí Výchovné  Charitativní akce „Život dětem“ určená na zakoupení lékařských přístrojů pro děti, odesláno 1.4750,- Kč  Charitativní akce „Fond sidus“ určená na zakoupení lékařských přístrojů pro děti, odesláno 1 005,- Kč  Sběr starého papíru – 2 940 kg v ceně 4 410,- Kč  Recyklační program „Recyklohraní“ – sběr malých elektrických spotřebičů Akce pro rodiče + akce s aktivním podílem rodičů  Podzimní tvoření – Nápady rodičů a dětí  Kaštánkománie a výroba zvířátek  Nabídka dětských knih pro rodiče  Ježek Bodlinka - tvoření s rodiči  Veselý úkolníček a pohádka O veliké řepě  Vánoční fotografování dětí a sourozenců  Vánoční zvonění - besídka pro rodiče  Vánoční koncert v kostele  Společné hry u vánočního stromečku  Dokument školní zralosti a připravenosti – studium rodičů  Přednáška Mgr. Valentové a Mgr. Ryglové z PPP Třebíč  Dětský karneval  Rodina čte dětem  Den otevřených dveří  Odemykání školní zahrady a úklid školní zahrady  Školní akademie ke Dni matek  Schůzka s rodiči nových dětí, předání informací  Závěrečná - rozloučení s MŠ, pasování školáčků a pohádková babička Společenské a sportovní  Přivítání ve školce s prodejní nabídkou dětských knížek a hraček  Hudební pohádka Krtkova oslava  Podzimní hrátky s drakem  divadlo O princezně Rozmařilce  Vítání občánků  Návštěva Barborky  Mikuláš, anděl a čertíci  Veselé hraní  Vánoční vystoupení v DPS  Ježíšek ve školce  Maňáskové divadýlko Šikulka  Tři králové – návštěva betléma v kostele  Zápis dětí do ZŠ  Koukají se na nás správně - prevent.program  Delfín Dilo a podmořský svět  Výchovný pořad pana Hořáka ze Záchranné stanice dravců a sov  Divadlo Pasáž – Jak se Honza dostal na hrad  Velikonoce – tradice, zvyky + pletení pomlázky

       

Přání naší Zemi + kreslení křídami Čarodějnická děvčata, připravte si košťata Cesta za pokladem - Den dětí Výchovný program – Já to umím Návštěva 1. třídy ZŠ Výchovný program - Kde se vzal chléb, muzeum řemesel Návštěva žáků 9.třídy - společné hry Slavnostní rozloučení s MŠ se zástupci ZŠ a OÚ

Spolupráce se ZŠ    

Spolupráce při zápisu do 1. třídy Návštěvy předškoláků v 1. třídě, družině a školní jídelně Účast na společných programech pořádaných pro děti a rodiče Pomoc žáků ZŠ při organizování akcí v MŠ

Všichni zaměstnanci MŠ se iniciativně podílí na zajišťování akcí pro děti, rodiče podle vlastních možností a schopností. Kontrolní a hospitační činnosti Kontrolní a hospitační činnost byla provedena dle plánu, nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky, závěry kontrol a hospitací byly zaměstnanci akceptovány. Česká školní inspekce Ve školním roce 2013/2014 nebyla provedena inspekční činnost ČŠI. Materiální vybavení, opravy Materiální vybavení Hračky, učební pomůcky i materiální vybavení bylo doplněno podle potřeby. Do tříd byly zakoupeny nové židličky pro učitelky, laminovací přístroj, řezačka na papíry a nové povlečení pro děti. Opravy Ve školním roce byla v naší mateřské škole provedena další výměna oken v zadní části mateřské školy (kuchyň, sklad, šatna a kancelář) a zhotovena nová výdejní okna z kuchyně do tříd. Závěr Snažíme se, aby naše mateřská škola byla místem, kde děti prožívají šťastné dětství, kde je prostor pro uplatnění každého jednotlivce, kde se všichni cítí dobře a bezpečně, jsou přiměřeně rozvíjeni, chápáni a oceňováni. Chceme, aby se děti naučily žít ve skupině vrstevníků, které budou považovat za své společenství, aby poznaly sílu kamarádství a pocit, že patří tam, kde ho mají všichni rádi. Našim nejdůležitějším partnerem je rodina - rodiče, prarodiče, sourozenci, komunita obklopující dítě. Dostatek informací, otevřené dveře, společné akce, vzájemná komunikace a vtahování rodičů do předškolního vzdělávání a chodu školy je prioritou. Zdenka Stehlíková, vedoucí učitelka MŠ

12. Partneři a sponzoři -

OÚ Želetava MěÚ Moravské Budějovice, odbor školství SR při ZŠ a při MŠ Strojmont CZ a.s. Želetava Český olympijský výbor střední školy v regionu PPP Třebíč, PPP Moravské Budějovice Autoškola Kratochvíl Úřad práce Třebíč ČČK Třebíč Krajský úřad kraje Vysočina Hospodářská komora Třebíč… TTS Třebíč ESKO – T Třebíč Laguna Třebíč – Plavecká škola HUHTAMAKI a.s. Přibyslavice Mikroregion Moravskobudějovicko

Všem partnerům a sponzorům děkujeme a těšíme se na další spolupráci.

13. Závěr Během školního roku byl splněn plán práce a plán kontrolní činnosti ve všech podstatných bodech. Tyto plány byly sestaveny jako otevřený systém opatření, aktivit a ekonomických ukazatelů pro školní rok. Vycházíme z analýzy interních a externích vztahů a výsledků SWOT analýzy. Personální zajištění chodu organizace beze změn, stejně tak beze změny zůstala i organizační struktura. Prioritním zájmem je i nadále podpora dalšího vzdělávání zaměstnanců, zlepšování podmínek pro výchovu a vzdělávání a péče o vzhled budov a prostor školy. Nadále je posilována koordinace a spolupráce mezi jednotlivými součástmi školy. V oblasti externích vztahů škola podporuje spolupráci se zákonnými zástupci žáků a širokou veřejností, prevenci konfliktů a sjednocení výchovného působení. Jednou z priorit školy je zajištění informovanosti všech partnerů školy. Škola využívá následující informační kanály: osobní kontakt, elektronická pošta, webové stránky školy, školní zpravodaj, místní zpravodaj, lokální rozhlas a regionální tisk. Spolupráci se zřizovatelem lze označit za nadstandartní, podpora činnosti školy je otevřená, dynamická a bezkonfliktní. Přidělené finanční prostředky zcela pokrývají náklady a umožňují další rozvoj školy. Na velmi dobré úrovni je i spolupráce s orgány státní správy i dalšími subjekty v oblasti školství. V oblasti výchovy a vzdělávání je postupováno v souladu s ŠVP a v souladu se změnami v RVP – výuka druhého cizího jazyka. DO ŠVP byly včleněny prvky k posílení dopravní a environmentální výchovy i opatření k posílení finanční gramotnosti dětí. Zvýšená pozornost je věnována podpoře utváření funkční gramotnosti, péči o žáky s SPU a podpoře sportovních i ostatních mimoškolních aktivit. Škola poskytuje žákům podporu

v oblasti prevence sociálně patologických jevů, výchovném poradenství i při volbě povolání. V letošním školním roce byl úspěšně dokončen i projekt Inovace výuky na ZŠ Želetava (CZ.1.07./1.4./00/21.3260) Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Díky přiděleným finančním prostředkům byla zásadním způsobem posílena struktura ICT školy, zlepšeny podmínky pro práci zaměstnanců. Bylo vytvořeno téměř 500 DUM, které jsou plně funkční a využitelné k posílení kvality výuky školy. Monitorovací zprávy byly schváleny odborem O CERA MŠMT ČR stejně jako licenční smlouvy k vytvořeným materiálům i finanční vypořádání. Škola se nově zapojila do dalšího projektu EU OPVK Didaktika pro kyberprostor.

Přílohy: Přehled klasifikace školy Výroční zpráva o hospodaření školy Výroční zprávu zpracoval Mgr. Bohumil Dohnal, ředitel ZŠ Želetava.

V Želetavě dne 23. 9. 2014

……………………………………………

Tato výroční zpráva (bez příloh) stejně jako další informace o škole je ke stažení na: www.zszeletava.cz