2014

Výroční zpráva 2012/2013 - Speciální ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová

Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Moravská Třebová Komenského 287, 571 01 Moravská Třebová

[email protected] , www.specmt.com, tel.: 461 316055

Výroční zpráva 2013 / 2014

Tato výroční zpráva byla schválena školskou radou dne:

1


Obsah 1. Základní charakteristika školy 3 1.1 Charakteristika jednotlivých částí školy 1.2 Údaje o školské radě 1.3 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 2. Přehled učebních plánů 2. 1 Základní škola speciální 2. 2 Základní škola praktická 2. 3 Praktická škola

5

3. Speciálně pedagogické centrum

10

4. Údaje o zaměstnancích školy 4. 1 Zaměstnanci a osobní asistence 4. 2 Další vzdělávání 4. 3 Grantové úkoly a další programy 4. 4 Pedagogické praxe

12

5. Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí 5. 1 Mateřská škola speciální 5. 2 Základní škola speciální 5. 3 Základní škola praktická 5. 4 Zápis do 1.ročníku ZŠ speciální a ZŠ praktické 5. 5 Praktická škola 5. 6 Zápis do 1.ročníku Praktické školy 5. 7 Internát a školní družina

13

6. Údaje o výsledcích žáků 6. 1 Mateřská škola speciální 6. 2 Základní škola speciální 6. 3. Základní škola praktická 6. 4 Praktická škola 6. 5 Předměty speciální péče 6. 6 Internát a školní družina

15

7. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

19

8. Údaje o výsledcích kontrol provedené ČSI a kontrolách

20

9. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách 21 8. 1 Celoškolní projekty 8. 2 Nejvýznamnější akce celoškolního charakteru zasahující do života města i kraje 8. 3 Prezentační akce 8. 4 Zájmové kroužky 8. 5 Další akce jednotlivých úseků školy

2


1. Základní charakteristika školy Název Adresa

: Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Moravská Třebová : Komenského 287, 571 01 Moravská Třebová

Výše uvedený subjekt se sestává z následujících částí :  Mateřská škola speciální  Základní škola speciální  Základní škola praktická  Praktická škola  Speciálně pedagogické centrum  Internát  Školní družina  Školní jídelna Tento subjekt byl zřízen jako příspěvková organizace.

1.1 Charakteristika jednotlivých částí školy 1.Mateřská škola speciální Poskytuje výchovu a vzdělání dětem s opožděným psychosociálním vývojem, dětem mentálně retardovaným, zrakově postiženým, dětem s vadami řeči a dětem s kombinací těchto vad. 2. Základní škola speciální Cílem základní školy speciální je rozvíjet psychické i fyzické schopnosti a předpoklady žáků a vybavit je takovými vědomostmi, dovednostmi a návyky, které jim umožní, aby se v maximální míře zapojili do společenského života. Má deset ročníků. 3. Základní škola praktická Je určena pro žáky s takovými rozumovými nedostatky, pro které se nemohou vzdělávat v základní škole. Poskytuje žákům výchovu a vzdělání způsobem přiměřeným jejich postižení. Přednostně jsou do ní umisťovány děti se smyslovým či tělesným handicapem. Má devět ročníků. 4. Praktická škola Je zřízena s dvouletou přípravou. Praktická škola s dvouletou přípravou vzdělává a vychovává absolventy ZŠP nebo ty, kteří ukončili povinnou školní docházku v nižším než devátém ročníku ZŠP a absolventy ZŠS zejména v oblastech vaření, šití a odívání, péče o dítě, péče o domácnost, pěstitelství. Připravuje je k výkonu jednoduchých činností a k bazálnímu zvládnutí těchto oborů. Je ukončena závěrečnou zkouškou a vysvědčením. 5. Speciálně pedagogické centrum Nabízí své služby dětem od tří let po dobu školní docházky (maximálně do ukončení VOŠ), jejich rodinám a školám. Teritoriální působnost centra zahrnuje Pardubický kraj v zabezpečení potřeb zrakově postižených klientů a region Moravskotřebovska a Jevíčska v oblasti logopedické péče a handicapovaných dětí obecně. Logopedická péče je dětem s vadou řeči poskytována individuálně v rámci logopedické ambulance v termínech daných Organizačním řádem SPC. K 1.9. 2010 začalo jako organizační součást SPC pracovat středisko pro koordinaci logopedické péče v rámci Pardubického kraje. 6. Internát Poskytuje ubytování dětem, které z důvodu velké vzdálenosti či z důvodů sociálních nemohou být ubytováni v místě svého trvalého bydliště. Zaměřuje se na zvládání běžných návyků 7. Školní družina Zabezpečuje odpolední výchovnou péči o docházející děti. Je určena především žákům 1.stupně, s přihlédnutím k mentálním schopnostem ji mohou navštěvovat i starší děti. 8. Školní jídelna Poskytuje celodenní stravu internátním dětem a obědy dětem docházejícím.

3


1.2 Údaje o školské radě Členky Školské rady Martina Čížková (rodiče a žáci), Tereza Tempírová (pedagogičtí pracovníci) a Věra Nápravníková (zřizovatel) se v průběhu školního roku 2013/2014 sešly celkem 4x a to: 6. 9., 26.9, 11.10 2013 a 29.5. 2014. V rámci těchto setkání Školská rada projednávala a následně schvalovala: Výroční zprávu 2012/13, nový ŠVP pro MŠ speciální, změny a úpravy v ŠVP (4. verze úvodní společné části a 2. verze pro družinu, ubytovací zařízení a ZŠ speciální). V průběhu těchto jednání byly členky Školské rady také postupně seznamovány se stavebními úpravami v interiéru i exteriérech školy a s nezbytnými personálními změnami.

1.3 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole působí ZO ČMOS PŠ, která sdružuje 5 pracovníků školy. S odborovou organizací je pravidelně uzavírána kolektivní smlouva. Předsedkyně ZO ČMOS PŠ má možnost se zúčastňovat porad vedení školy. Je přítomna jednání, která se týkají pracovně právních vztahů. Každoročně se účastní školení k pracovně právním vztahům a školské legislativy.

4


2. Přehled učebních plánů 2.1.Základní škola speciální a) ŠVP ZŠS – č.j.203/2008 - Vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Tento učební plán byl vytvořen na základě rámcového učebního plánu pro základní školu speciální Vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením a vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami. Je součástí Školního vzdělávacího programu pro základní školu speciální (dále jen ŠVP ZŠS), vytvořeného na základě rámcového vzdělávacího programu pro základní školu speciální. Vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením a vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a 1.9.2008 pod názvem ŠVP ZŠS – č.j.203/2008. Učební plán pro 1. stupeň ZŠS Vyučovací předmět

Čtení Psaní Řečová výchova Matematika Informatika Věcné učení Estetická výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Terapie Celková povinná časová dotace v ročníku

Z toho disponibilních hodin

Ročník

Celkem předmět

1. 3 2 2 2 3 3 3 3

2. 3 2 2 2 3 3 3 3

3. 3 2 2 2 3 3 3 3

4. 3 2 2 2 3 3 3 3

5. 2+1 1+1 2 2 1 2 3 3 4

6. 2+1 1+1 2 2 1 2 3 3 5

18 12 12 12 2 16 18 18 21

1 22

1 22

1 22

1 22

1 23

1 24

6 135

1

1

1

1

3

3

10

Učební plán pro 2. stupeň ZŠS Vyučovací předmět Čtení Psaní Řečová výchova Matematika Informatika Člověk a společnost Člověk a příroda Estetická výchova Tělesná výchova Výchova ke zdraví Pracovní vyučování Terapie Celková povinná časová dotace Z toho disponibilních hodin

Ročník 7.

8.

9.

10.

3

3

3

3

12

2 1 3 1 2 3 2+1 3 5+1 1 28

2 1 3 1 2 3 2+1 3 5+1 1

2 1 3 1 2 3 2+1 3 1 6 1 29

1+1 1 3 1 2 3 2+1 3 1 6 1 29

8 4 12 4 8 12 12 12 2 24 4 114

3

2

3

11

3

28

Poznámka: +1 jde o počet hodin, o které je předmět posílen z disponibilní časové dotace. Zdůvodnění těchto hodin je uvedeno v ŠVP ZŠS v poznámkách k učebnímu plánu.

5

Celkem předmět


b) ŠVP ZŠS – č.j.203/2008 - vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami Tento učební plán byl vytvořen na základě rámcového učebního plánu pro základní školu speciální Vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením a vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami. Je součástí Školního vzdělávacího programu pro základní školu speciální (dále jen ŠVP ZŠS), vytvořeného na základě rámcového vzdělávacího programu pro základní školu speciální Vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením a vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami, vydaného ředitelkou školy podle § 5 odst.3 školského zákona dne 1.9.2008 pod názvem ŠVP ZŠS – č.j.203/2008. Učební plán pro rehabilitační program základní školy speciální Vyučovací předmět Rozumová výchova Řečová výchova Smyslová výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pohybová výchova Rehabilitační tělesná výchova Pracovní výchova Terapie Celková povinná časová dotace v ročníku Z toho disponibilních

1. 3

2. 3

3. 3

4. 3

Ročník 5. 6. 3 3

2 4

2 4

2 4

2 4

2 4

1

1

1

1

1

1

1

2

2

4

Celkem předmět

7. 3

8. 3

9. 3

10. 3

2 4

2 4

2 4

2 4

2 4

20 40

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

1

1

10

2

2

2

2

2

2

2

2

20

4

4

4

4

4

4

4

4

4

40

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

21

21

2

2

21 2

21 2

21 2

21 2

21 2

21 2

21 2

21 2

30

210 20

Poznámka: poznámky k učebnímu plánu jsou uvedeny v ŠVP ZŠS

Žáci s logopedickou vadou byli zahrnuti do individuální logopedické péče, která byla poskytována v rozsahu 3 hodiny týdně. Zdravotní TV byla poskytována dětem s indikací v rozsahu 3 hodiny týdně. Individuální tyflopedická péče nebyla poskytována. U žáků pracujících podle rehabilitačního programu byla uplatňována speciálně pedagogická diagnostika, jako podklad pro vytvoření co nejoptimálnějšího individuálního vzdělávání.

2.2 Základní škola praktická ŠVP ZV (ZŠ praktická; č.j. 114/2007) Tento učební plán byl vytvořen na základě rámcového učebního plánu pro základní vzdělávání pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Je součástí Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále jen ŠVP ZV) vytvořeného na základě Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále jen RVP ZV) přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, vydaného ředitelkou školy podle § 5 odst.3 školského zákona dne 27.6.2007 pod názvem a číslem jednacím – ŠVP ZV (ZŠ praktická; č.j. 114/2007). Vzdělávací obor

ŠVP - Učební plán pro 1. stupeň Ročník 6


Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Vyučovací předmět

1.

2.

3.

4.

5.

Celkem předmět

Z toho DČD

Český jazyk

7

7

7

7

5+2

35

2

Matematika

4

4

4+1

5

5

23

1

Informatika

0

0

0

1

1

2

0

Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní vyučování

2 0 0 1

2 0 0 1

2+1 0 0 1

0 2 1 1

0 1 2 1

7 3 3 5

1 0 0 0

1

1

1+1

1

1+1

7

2

3

3

3

3

3

15

0

3

3

3+1

3+1

3+1

18

3

21 0

21 0

25 4

25 1

26 4

118

ŠVP - Učební plán pro 2. stupeň Vyučovací Ročník předmět 6. 7. 8.

9.

Český jazyk a literatura

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět

Matematika a její aplikace

Umění a kultura

Hudební výchova

Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět

Výtvarná výchova Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Tělesná výchova Člověk a svět práce

Celková povinná časová dotace v ročníku Z toho disponibilních Vzdělávací oblast

Vzdělávací obor

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura Cizí jazyk

Český jazyk

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Člověk a příroda Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce

9

5+1

5

5

4+1

Celkem předmě t 21

Anglický jazyk

1

1

1

1

4

0

Matematika a její aplikace

Matematika Rýsování

5 0

5 0

4+1 1

4 1

19 2

1 0

Informační a komunikační technologie Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Výchova ke zdraví

Informatika

1

1

1

1

4

0

Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Občanská výchova Pracovní vyučování

1 1

1 1

1 1

1 1

4 4

0 0

0 0 1 1 1 1+1 3 1

1 0 1+1 1 1 1+1 3 0

1 0 2 1 1 1+1 3 0

1 1 1 1 1 1+1 3 1

3 1 6 4 4 8 12 2

0 0 1 0 0 4 0 0

5+1

5+1

5+1

5+1

24

4

30 3

30 3

31 3

31 3

122

Člověk a svět práce

Celková povinná časová dotace v ročníku Z toho disponibilních

Z toho DČD 2

12

Poznámka: +1 jde o počet hodin, o které je předmět posílen z disponibilní časové dotace. Zdůvodnění těchto hodin je uvedeno v ŠVP ZV pro ZŠ praktickou v poznámkách k učebnímu plánu.

7


Žáci s logopedickou vadou byli zahrnuti do individuální logopedické péče, která byla poskytována v rozsahu 3 hodiny týdně. Zdravotní TV byla poskytována dětem s indikací v rozsahu 3 hod.týdně. Individuální tyflopedická péče byla poskytována v rozsahu 1 hod. týdně.

2.3. Praktická škola a) Učební plán praktické školy dvouleté - pro žáky přijaté nejpozději ve školním roce 2011/2012 Tento učební plán byl schválen MŠMT ČR dne 9. prosince 2004, č.j. 32 090/2004-24 - 24 s platností od 1. září 2005. 1.ročník 2.ročník Povinné předměty Český jazyk a literatura 2 2 Občanská výchova 1 1 Matematika 2 2 Výtvarná výchova 2 2 Hudební výchova 1 1 Tělesná výchova 2 2 Odborně praktické předměty Rodinná výchova 4 4 Ruční práce 5 5 Příprava pokrmů 5 5 Volitelné předměty Pěstitelství 2 2 Český jazyk 1 1 Matematika 1 1 Celkem 28 28 Hodinová dotace předmětu Praktická cvičení( 3 hod.) byla po schválení ŘŠ rozdělena takto: Ruční práce –1 hod. Příprava pokrmů – 1 hod. Pěstitelství – 1 hod Hodinová dotace předmětu Výběrové předměty( 3 hod.) byla po schválení řš rozdělena takto: Matematika –1 hod. Český jazyk – 1 hod. Pěstitelství – 1 hod b) ŠVP SV (PrŠ; č.j. 54/2012) - pro žáky přijaté od školního roku 2013/2014 Tento učební plán byl vytvořen na základě rámcového učebního plánu praktické školy dvouleté. Je součástí Školního vzdělávacího programu pro střední vzdělávání (dále jen ŠVP SV) vytvořeného na základě Rámcově vzdělávacího programu praktické školy dvouleté, vydaného ředitelkou školy podle § 5 odst.3 školského zákona dne 29.6.2012 pod názvem a číslem jednacím – ŠVP SV (PrŠ; č.j. 54/2012).

Učební plán Praktické školy dvouleté Vzdělávací oblast

Jazyk a jazyková komunikace

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Umění a kultura

Vzdělávací okruh

Vyučovací předmět 1.

Ročník 2.

Celkem předmět

Z toho DČD

Český jazyk a literatura Cizí jazyk

Český jazyk a literatura Anglický jazyk

2+1

2+1

6

2

1

1

2

0

Matematika

Matematika

2+1

2+1

6

2

Informační a komunikační technologie Základy společenských věd Umění a kultura

Informatika

1

1

2

0

Občanská výchova

1

1

2

0

Hudební výchova

1

1

2

0

Výtvarná výchova

1+1

1+1

4

2

8


Člověk a zdraví

Odborné zaměření

Člověk a příroda

Tělesná výchova

Tělesná výchova

2

2

4

0

Výchova ke zdraví Rodinná výchova Výživa a příprava pokrmů Odborné obory podle profilace školy

Rodinná výchova

1 3 4+1

1 3 4+1

8

0

10

2

Ruční práce

4

4

8

0

Pěstitelství

2

2

4

0

Základy přírodních věd

Základy přírodních věd Relaxační techniky

1

1

2

0

+2

+2

4

4

32 6

32 6

64 -

12

Příprava pokrmů

Celková povinná časová dotace v ročníku Z toho disponibilní časová dotace

Poznámka: +1 jde o počet hodin, o které je předmět posílen z disponibilní časové dotace. Zdůvodnění těchto hodin je uvedeno v ŠVP SV pro praktickou školu dvouletpu v poznámkách k učebnímu plánu. Vysvětlivky: DČD - disponibilní časová dotace

Žáci s logopedickou vadou byli zahrnuti do individuální logopedické péče, která byla poskytována v rozsahu 2 hodin týdně. Zdravotní TV byla poskytována dětem s indikací v rozsahu 3 hod.týdně. Individuální tyflopedická péče nebyla poskytována.

Škola využívá ke zpracovávání údajů program Online.

9


3. Speciálně pedagogické centrum pro ZP v Moravské Třebové V SPC pracují dva speciální pedagogové, krajská koordinátorka logopedie v Pardubickém kraji,speciální pedagog – logoped na půl úvazku a na půl úvazku psycholog.Její činnost probíhá převážně na detašovaném pracovišti ve Svitavách nebo v terénu. Poskytuje konzultace oblastním koordinátorkám a provádí depistáže v MŠ. Vzhledem k její činnosti výrazně vzrostl objem činností spojených s logopedií a s koordinací logopedických služeb v Pardubickém kraji. Při této činnosti spolupracuje s ostatními krajskými koordinátory, zúčastňuje se odborných seminářů a porad organizovaných MŠMT. V současné době je zcela zřejmé, že Pardubický kraj situaci v oblasti dětí s NKS zcela nezvládá. Došlo přesně k tomu, na co krejská koordinátorka upozorňovala již loňském i předloňském roce. Systém vytvořený v roce 2010 a 2011 celokrajově v podstatě nefunguje. Poněkud lepší stav je na Svitavsku, Moravskotřebovsku a Ústeckoorlicku. Zcela nevyhovující pak na Pardubicku, Chrudimsku a Přeloučsku. Proto v červnu 2014 proběhlo jednání mezi zástupci SPC a zástupkyní KÚ. Výstupem tohoto jednání by měl být jasně zpracovaný materiál, který ukáže jak na současný stav logopedické péče v Pk, tak hlavně doporučí aktuální kroky k jeho zlepšení. Je však zřejmé, že bez změny celého poradenského systému žádné dílčí kroky situaci nevyřeší, pouze prodlouží současný neuspokojivý stav. Vedoucí SPC i nadále spolupracuje s Krajským úřadem v Pardubicích konkrétně s oddělením organizační a vzdělávání odboru školství a kultury. Během školního roku probíhala pravidelná tyflopedická péče a reedukace integrovaných žáků a žáků školy. Probíhala také supervize, z SPC ve Skutči, která provádí výuku POSP u dvou žáků ZŠ speciální ve Skutči. . Pracovníci školy se podíleli na materiálech pro ASPC a Pardubický kraj.

Souhrnný přehled o klientech a činnosti SPC od 1.září 2013 do 30. června 2014 Celkem

JO

MR

SP

ZP

VŘ

TP

PAS

Komb.

Ostatní

Z běžných škol

mateřská škola

109

14

0

0

15

88

0

0

3

3

Z běžných škol

Základní školy

60

9

1

0

6

37

1

0

8

7

Z běžných škol

Střední školy

5

1

0

0

3

0

0

0

1

1

Z běžných škol

Konzervatoře

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Z běžných škol

Vyšší odborné

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Ze speciálních škol

Mateřské školy

4

0

0

0

1

1

0

0

2

0


Základní školy

24

16

11

0

2

0

0

0

10

1


Střední školy

2

1

1

0

0

0

0

0

1

0


Konzervatoře

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


Vyšší odborné

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Rodiny, školsky nezařazení z toho včasná intervence (do 3 let)

14

8

1

0

2

5

0

0

2

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

z toho v předškolním věku z toho vzdělávaní podle $ 42 šk.zák.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

z toho dospělí klienti

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

z toho jiné

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

218

49

14

0

29

131

1

0

27

16

Celkem

JO – jednorázově ošetření MP- mentálně postižení SP- sluchově postižení ZP- zrakově postižení

VŘ – vady řeči Komb. - kombinované postižení Ostatní -klienti, kteří si vybrali SPC jako poradenské pracoviště

Z toho Počet celkem

1

Ambulantně

V terénu

Výroční zpráva 2012/2013 - Speciální ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová Individální činnost s klienty

0301

Komplexní vyšetření

0302

4

4

0

Jiná individuální péče

0303

1259

1107

152

Psychologická vyšetření

0304 0304 a

31

27

4

12

8

4

150

135

15

Speciálně pedagogická intervence

0305 0305 a

1063

979

84

Sociálně právní poradenství

0306

2

1

1

Konzultace k IVP

122

10

112

39

25

14

262

214

48

Skupinové činnosti se zákonnými zástupci

0307 0307 a 0310 a 0310 b

0

0

0

Skupinové činnosti s klienty

0308

0

0

0

Depistáže

0309

26

26

26

Služby pedagogům Publikační a osvětová činnost, metodické materiály

0310

1

1

1

0311

23

0

0

Propagační, dotazníkové a informační akce

0312

13

0

0

Projekty pro školy

0313

0

0

0

Stáže studentů

0314

0

0

0

Pobytové akce

0315

0

0

0

Počet osobodní pracovníků centra

0316

0

0

0

Odborné podklady pro vzdělávací opatření

0317

78

0

0

Doporučení k integraci

0318

35

0

0

Individuální vzdělávací plány

0319

41

0

0

Psychologická intervence Speciálně pedagogická vyšetření

Jiné individuální činnosti Individuální činnosti se zákonnými zástupci

1263

1111

152

Seznam psychologických vyšetření v SPC Mor.Třebová ve šk. r. 2013/2014 CELKOVÝ POČET PSYCHOLOGICKÝCH VYŠETŘENÍ ZREALIZOVÁNÝCH V SPC : 61 Klienti SPC v dlouhodobé péči: 28 Klienti SPC – jednorázové ambulantní služby: 33, z toho 17 žáků SZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová (seznam vyšetřených klientů SPC je uložen v PC programu PPP profesionál) Počet konzultací: Učitelé a vedení školy: 165 Rodiče : 64 Žáci : 84 (včetně krizových intervencí) Ostatní : 28 (soc. odbor, pedopsychiatr, další odborná prac.) SPC: 117 (zákonní zástupci a učitelé klientů) Návštěvy v rodinách žáků: 0, veškerá jednání s rodiči a žáky probíhala na půdě školy. Záznamy s případových konferencí jsou součástí dokumentace metodičky prevence a zapsány ve výkazech výchovné poradkyně.

4. Údaje o zaměstnancích školy 1


4.1. Zaměstnanci a osobní asistence Tyto údaje jsou platné ke dni 31.8.2014. Zaměstnanci fyzický stav

úvazky

42 5 3 0 0 34 23 3 3 5 8 2 6

42 5 3 0 0 34,52 24,41 2,59 3

Pracovníků celkem: z toho mužů: na MD a RD dlouhodobě nemocní nepl.volno na dobu neurčitou Pedagogičtí pracovníci celkem z toho učitelé z toho vychovatelé z toho pracovníci SPC z toho ped.as. Nepedagogičtí prac. celkem THP dělnická povolání

4,52 7,48 1,48 6

Poznámka : Počet pracovníků celkem nekoresponduje se součtem v jednotlivých oddílech, neboť někteří pracovníci mají částečné úvazky v různých pracovních zařazeních.

Osobní asistence Osobní asistence byla zajištěna z prostředků ÚP/2/. Dvě osobní asistentky pracovaly v ZŠ speciální. Pedagogická asistence Pedagogická asistence byla zajištěna z prostředků MŠMT přímé náklady. Pedagogické asistentky byly zařazeny v jedné třídě ZŠ speciální (1) , v jedné třídě ZŠ praktické (1) a na internátě (3). Pedagogické asistentky vykonávaly přesně stanovené postupy zaměřené na speciálně vzdělávací nebo specifické výchovné potřeby žáků, které měly v péči.

4.2.

Další vzdělávání a zvyšování kvalifikace pracovníků

Pracovníkům školy bylo umožněno vzdělávání různými způsoby. Studium - Zaměstnanci zvyšují či rozšiřují svou kvalifikaci formou několika semestrového studia. Konference – Pedagogičtí pracovníci se účastnili celkem čtyř konferencí, jedna byla přímo organizována školou. Jednorázová vzdělávací akce pro všechny ped. pracovníky – v letošním roce se uskutečnily supervize pro pedagogické pracovníky a práce s operačním systémem Windows 8. Školení a semináře - pořádané zejména PC Pardubice, CCVJ Pardubice, NIDV, IPPP Praha a SŠ Svitavy. Celkem se různého typu vzdělávání účastnilo 16 zaměstnanců, kteří absolvovali celkem 39 vzdělávacích akcí. Návštěvy a konzultace v jiných školách – v letošním roce se neuskutečnily. Návštěvy a konzultace pedagogů z jiných škol – byla uskutečněna celkem 1 návštěva tří pedagogů ze ZŠ Moravská Třebová (ČS. armády 179) a dále 1 návštěva ze ZŠ Třebářov. Celkem 18 studentů středních, vyšších odborných či vysokých škol vykonalo v našem zařízení řízenou praxi.

4.3.

Grantové úkoly a další programy

Název

Vyhlašovatel

Zpracovatel

Kompenzační učební pomůcky Recit.soutěž a Kukátko Voda je náš kamarád Školní akademie a soutěže Karneval na ledě Příběhy v lidových písních Ozdravný pobyt

MŠMT Pardubický kraj Pardubický kraj Město MT Město MT Město MT Město MT

Moravcová Moravcová Laštůvková Moravcová Weissová Miková Ottová 1

Požadovaná Částka 64 442 13 000 14 000 10 000 3 000 5 000 8 000

Přiznaná částka 20 890 7 000 8 000 1 000 2 500 2 500 5 000


Třebovské zpívání Sportovní den spojený s jízdou na koních Údržba lokalit v MT Voda je náš kamarád

Město MT Město MT

Chadimová Weissarová

5 000 9 000

3 000 6 000

Zdravé město MT Zdravé město MT

Kopunczová Laštůvková

2 000 6 000

1 000 1 000

Realizované vzdělávací granty ESF Název číslo Názorně CZ.1.07/1.5.00/34.1114

Doba trvání 27.8.2012 – 27.8.2014

Forma účasti Příjemce dotace

Finanční podpora 348210

Projekty jsou spolufinancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

4.4. Pedagogické praxe, rekvalifikace Během školního roku 2013/2014 probíhala praxe studentů na různých úsecích školy. Jednalo se celkem o 18 praktikantů a 4 rekvalifikace – Vzdělávání dětí se zdravotním postižením. Podle požadavků vysílající školy plnili odbornou průběžnou, souvislou nebo blokovou praxi v oblastech sociálně výchovná činnost, speciální pedagogika, předškolní a mimoškolní pedagogika.

5. Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí 5.1. Mateřská škola speciální V MŠSp pracují 3 učitelky, z toho 1 na částečný úvazek. Logopedickou péči zajišťuje v rozsahu 5 hodiny týdně promovaný logoped. Každé dítě v průběhu roku pracuje podle individuálního výchovně vzdělávacího plánu. Zapsáno k 1.9.2013 bylo 13 dětí, v průběhu školního roku nastoupily 2 děti a 1 dítě ukončilo docházku do MŠ. K 30.6.2014 bylo zapsáno 14 dětí. Do první třídy ZŠ Kostelní náměstí Moravská Třebová odchází 0 žáků. Do první třídy ZŠ Křižovatka Moravská Třebová odchází 2 žáci Do první třídy ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová odchází 2 žáci Povinná školní docházka byla na základě pedagogicko psychologického vyšetření odložena 0 dětem Ke konci školního roku 2013 – 2014 ukončují docházku do naší MŠ 0.

5.2. Základní škola speciální Ve školním roce 2013/2014 probíhala výuka v základní škole speciální ve třech třídách. V I.tř. byli žáci vyučováni dle ŠVP ZŠS - Rehabilitačního programu. Podle individuálního vzdělávacího plánu pracoval 1 žák, který byl vzděláván individuálně v domácím prostředí. K 2.9. 2013 bylo zapsáno celkem 20 žáků, v průběhu roku se situace nezměnila. K 27.6. 2014 ukončili povinnou školní docházku celkem 3 žáci, 2 žáci absolvováním 10. ročníku, 1 žák absolvováním 9. ročníku.

5.3. Základní škola praktická Ve školním roce 2013/2014 probíhala výuka všech ročníků základní školy praktické. Vzdělávání ve všech ročnících probíhá podle ŠVP ZV (ZŠ praktická, č.j. 114/2007). Celkem 9 žáků bylo vzděláváno podle IVP RVP ZŠ. 1


K 2. 9. 2013 bylo zapsáno do ZŠ praktické celkem v devíti postupných ročnících ( celkem 5 tříd) 41 žáků. V průběhu školního roku nastoupilo 5 žáků a odešli celkem 4 žáci. K 30.6. 2014 bylo zapsáno 42 žáků ZŠ praktické. V základní škole praktické k 30.6.2014 ukončilo povinnou školní docházku absolvováním 9. ročníku celkem 7 žáků. V 8. ročníku ukončila školní docházku 1 žákyně .

5.4. Zápis do 1.ročníku ZŠ speciální a ZŠ praktické Na základě zápisu do Základní školy, zrealizovaného dne 6. 2. 2014, vyšetření školní zralosti a připravenosti (způsobilosti) pro školu a na základě výsledků psychologického vyšetření byly do I. postupného ročníku zapsány tyto děti: Vzdělávací program ŠVP ZŠS: 1 žák OŠD nebyl v rámci zápisu realizován.

5.5. Praktická škola Ve školním roce 2013/2014 probíhala výuka i praktická cvičení ve třech třídách. Rozložený ročník mělo 18 žáků (práce dle IVP), K 1.9.2013 bylo zapsáno celkem 19 žáků. Závěrečné zkoušky 19.6. 2014 úspěšně absolvovali 3 žáci 2.ročníku, všichni z oblasti přípravy pokrmů, a ukončili tak studium praktické školy. Ke dni 27.6. 2014 bylo zapsáno 16 žáků.

5.6. Přijímací řízení do 1.ročníku PrŠ Na základě přijímacího řízení do Praktické školy dvouleté vyhlášeného 21.1.2014 bylo v prvním kole přijato 7 žáků Na základě oznámení rodičů 1 žákyně nenastoupí z důvodu nástupu na jinou školu.

5.7. Internát a školní družina Internát: Žáci byli rozděleni do dvou výchovných skupin podle mentality a zájmů. Všichni byli žáky SZŠ, ZŠ praktické a PrŠ Mor.Třebová. Zapsáno k 1.9.2013 bylo 19 (z toho 8 dívek), K 27.6. bylo zapsáno 18 žáků (z toho 8 dívek).

Školní družina:

Žáci byli rozděleni do dvou výchovných skupin. Zapsáno k 1.9.2013 bylo 23 žáků (z toho 6 dívek), V průběhu školního roku nastoupil 2 žáci a 2 žáci se odhlásili.K 27.6. bylo zapsáno 23 žáků (z toho 7 dívek).

6. Údaje o výsledcích žáků 6.1. Mateřská škola speciální

V MŠSp pracovaly ve školním roce 2013/14 tři učitelky. Logopedickou péči zajišťovala v rozsahu 5 hodin týdně promovaná logopedka. Každé dítě v průběhu roku pracovalo podle individuálního výchovně vzdělávacího plánu, který byl připravován ve spolupráci se školní psycholožkou a logopedkou. Individuální plány každého dítěte byly průběžně konzultovány se školní psycholožkou 1x za půl roku a byly předkládány ke kontrole ředitelce školy a 1


konzultovány s rodiči jednotlivých žáků. Písemné hodnocení na závěr školního roku je součástí dokumentace dítěte.Individuální programy byly plněny dle celkových schopností a možností dětí a byly splněny nebo částečně splněny. Konkrétní výsledky plnění jsou uvedeny v IVP každého dítěte, které je součástí dokumentace MŠ.

6.2. Základní škola speciální Ve školním roce (k 27.6.2014) pracovalo podle ŠVP ZŠS - Rehabilitačního programu 5 žáků, Ostatní žáci pracovali podle ŠVP ZŠS. Všichni žáci byli na vysvědčení hodnoceni slovně. Individuální vzdělávací plán (dále IVP) plnil 1 žák. IVP byl připravován na základě spec. pedagog. vyšetření školní psycholožky ve spolupráci s třídní učitelkou, Individuální plán byl vyhodnocován 1x za půl roku a byl předkládán ke kontrole ředitelce školy. Hodnocení na vysvědčení vycházelo z míry plnění IVP. Individuální program byl plněn dle mentálních možností žáka, byl částečně splněn s pomocí učitelky. Konkrétní výsledky plnění IVP jsou součástí pedagogické dokumentace. V 1. pololetí byla udělena 1 pochvala ředitelky školy za příkladnou práci ve vyučování. Pochvala třídního učitele byla udělena 16 žákům. Důtka třídního učitele či ředitelky školy nebyla udělena. Ve 2. pololetí byla udělena pochvala ředitelky školy 2 žákům za reprezentaci školy a zlepšení sebeobsluhy a za snahu ve vyučování, ochotu a pracovitost. Pochvala třídního učitele byla udělena 16 žákům. Důtka třídního učitele či ředitelky školy nebyla udělena.

Vyznamenání

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

Slovní hodnocení

0

0

6

0

1

7

5

7

0

0

6

1

0

7

5

7

1

0

6

0

1

6

1

7

1

0

6

0

1

6

1

6

0

0

6

0

0

6

0

6

0

0

5

1

0

6

0

20

1

0

18

0

2

19

20

1

0

17

2

1

19

6

6

Práce dle Rehabilitačního vzděl. programu

Práce dle IVP (počet dětí)

Slovní hodnocení

Počet žáků k 30.6.2014

Neklasifikován

7

Práce dle Rehabilitačního vzděl. programu

Neprospěl

CELKEM:

H o d n o c e n í

Prospěl

III.

H o d n o c e n í Vyznamenání

II.

2. POLOLETÍ


I.

1. POLOLETÍ Počet žáků k 31.1.2014

Ročník

Třída

Hodnocení ZŠS

Chování a absence ZŠS 2. POLOLETÍ

713

1

0

0

0

453

0

Celkem

0

Neomluveno

7

Omluveno

Snížená známka

0

Důtky ŘŠ

713

Důtky TU

0

Absence

Pochvaly ŘŠ

0

Chování Pochvaly TU

0

Celkem

Snížená známka

0

Neomluveno

Důtky ŘŠ

6

Omluveno

Důtky TU

Absence

Pochvaly ŘŠ

Chování Pochvaly TU

I.

Ročník

Třída

1. POLOLETÍ

453


II. III. CELKEM:

5

0

0

0

0

360

0

360

3

2

0

0

0

416

0

416

5

1

0

0

0

214

0

214

6

0

0

0

0

221

0

221

16

1

0

0

0

1287

0

128 7

16

2

0

0

0

1090

0

1090

6.3. Základní škola praktická Ve všech ročnících probíhala výuka podle školního vzdělávacího programu ŠVP ZV (ZŠ praktická; č.j. 114/2007). Výuka podle IVP se v letošním roce na ZŠ praktické uskutečnila u žáků, kteří byli vyučování podle ŠVP pro ZŠ, jednalo se o 9 žáků. V 1.pololetí nebyla udělena pochvala ředitelky školy. Pochvala třídního učitele byla udělena 9 žákům. Důtka třídního učitele byla udělena 7 žákům. Důtka ředitelky školy nebyla udělena. Ve 2. pololetí byly uděleny pochvaly ředitelky školy za reprezentaci školy a vzorné chování. Pochvaly třídního učitele byly uděleny 16 žákům.. Ve 2. pololetí byla udělena důtka ředitele školy se sníženým 2. stupněm z chování 2 žákům za nevhodné chování ke spolužačce, 2 žákům za hrubé chování ke spolužákům a neustálé porušování školního řádu. Důtka třídního učitele byla udělena 3 žákům.

1


Hodnocení ZŠP

I.

1. 2. 3. II. 4. 5. III. 7. IV. 6. 8. V. 9. CELKEM

1 4 4 3 4 9 4 5 8 42

1 0 4 0 0 3 0 0 1 9

0 1 0 1 3 3 1 0 4 13

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2,7 1,7 1,7 1,4 1,3 1,78 1,49 1,84 1,62 1,73

2 5 4 3 4 10 3 4 7 42

0 0 0 2 2 3 2 1 2 12

9

1 4 3 1 2 6 2 3 5 27

1 1 0 0 0 0 0 0 0 2

Průměrný prospěch

Slovní hodnocení

Neklasifikován

Prospěl

Vyznamenání

1 0 4 0 0 3 0 0 1

Neprospěl

H o d n o c e n í

Práce dle IVP


Slovní hodnocení

Neklasifikován

Neprospěl

Prospěl 1 3 4 2 1 6 3 5 4 29


2. POLOLETÍ

H o d n o c e n í Vyznamenání

Práce dle IVP


Ročník

Třída

1. POLOLETÍ

0 0 1 0 0 1 0 0 0 2

2 0 0 0 0 0 0 0 0 2

2,5 1,8 1,8 1,3 1,3 1,69 1,58 1,8 1,6 1,7

Chování a absence ZŠP 1. POLOLETÍ

2. POLOLETÍ

Pochvaly ŘŠ

Důtky TU

Důtky ŘŠ

Snížená známka

Omluveno

Neomluveno

Celkem

Pochvaly TU

Pochvaly ŘŠ

Důtky TU

Důtky ŘŠ

Snížená známka

Omluveno

Neomluveno

Celkem

Absence

Pochvaly TU

Chování

Ročník

Absence

Třída

Chování

I.

1. 2.

0 0

0 0

0 2

0 0

0 0

31 99

0 0

31 99

0 0

0 0

0 2

0 1

0 1

51 55

0 0

51 55

3.

0

0

1

0

0

416

0

416

0

0

1

1

1

375

0

375

4. 5. III. 7. IV. 6. 8. V. 9. CELKEM

0 1 4 1 1 2 9

0 0 0 0 0 0 0

0 0 3 0 0 1 7

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

72 205 1110 452 471 987

0 0 3 0 24 0

72 205 1113 452 495 987

3 4 5 1 3 0 16

0 0 1 0 0 0 1

0 0 0 0 0 0 3

0 0 0 1 1 0 4

0 0 0 1 1 0 4

114 208 1120 332 315 1012

0 0 0 0 0 0

114 208 1120 332 315 1012

II.

Ocenění: Čte celá třída - soutěž pořádaná Městskou knihovnou L. z Boskovic Mor.Třebová 1.místo – 7. ročník

1


6.4. Praktická škola Ve školním roce 2013/2014 ukončilo školní rok v Praktické škole dvouleté 19 žáků. Všichni žáci byli na vysvědčení hodnoceni klasifikační stupnicí. Závěrečnou zkouškou ukončili studium 3 žáci. Individuální vzdělávací plán (dále IVP) plnilo 8 žáků, IVP byly schváleny ředitelkou školy, Byly připravovány na základě spec. pedagog. vyšetření pracovníka SPC ve spolupráci s třídní učitelkou. IVP byly vyhodnocovány 1x za rok a1x za půl roku a byl předkládány ke kontrole ředitelce školy. Hodnocení na vysvědčení vycházelo z míry plnění IVP. Individuální plány byl plněny dle mentálních možností žáka a ve větší míře byly splněny. Konkrétní výsledky plnění IVP jsou uvedeny v IVP žáků, které jsou součástí dokumentace. V 1. pololetí byla udělena pochvala třídního učitele 17 žákům. Pochvala ředitelky školy byla udělena 2 žákům.Důtka třídního učitele a ředitelky školy nebyla udělena. Ve 2. pololetí byla udělena pochvala třídního učitele 18 žákům. Pochvala ředitelky školy byla udělena 1 žákovi. Důtka třídního učitele a ředitelky školy nebyla udělena.

Hodnocení PrŠ 2. POLOLETÍ



Vyznamenání

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

Slovní hodnocení

Počet žáků k 27.6.2014 (včetnězávěrečných zk.)


Vyznamenání

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

Slovní hodnocení

I.

1.

6

0

2

4

0

0

0

1,67

6

0

2

4

0

0

0

1,62

II.

2

6

6

1

5

0

0

0

1,92

6

6

1

5

0

0

0

1,88

1. 2. CELKEM:

3 4 19

0 2 8

2 3 8

1 1 11

0 0 0

0 0 0

0 0 0

1.53 1,53 1,66

3 4 19

0 2 8

2 3 8

1 1 11

0 0 0

0 0 0

0 0 0

1,38 1,28 1,54

III.


Ročník

H o d n o c e n í

Třída

H o d n o c e n í


1. POLOLETÍ

Chování a absence PrŠ 1. POLOLETÍ Celkem

Pochvaly TU

Pochvaly ŘŠ

Důtky TU

Důtky ŘŠ

0

0

0

620

0

620

6

0

0

0

0

643

0

643

II.

1.

4

2

0

0

0

303

0

303

6

0

0

0

0

393

0

393

1

celkem

Neomluveno

0

Neomluveno

Omluveno

6

Omluveno

Důtky ŘŠ

1.

Snížená známka

Důtky TU

I.

Snížená známka

Pochvaly ŘŠ

Absence

Pochvaly TU

Chování

Ročník

Absence

Třída

Chování

2. POLOLETÍ

Výroční zpráva 2012/2013 - Speciální ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová III.

1. 2. CELKEM:

3 4 17

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

219 202 1344

0 0 0

219 147 1344

3 3 18

0 1 1

0 0 0

0 0 0

0 0 0

140 147 1323

0 0 0

140 147 1323

6.5. Předměty speciální péče Individuální logopedická péče – byla vyučována celkem 13 hodin týdně Mgr. Zdeňkou Novotnou. V mateřské škole speciální probíhala výuka 5 hodin týdně - individuální a skupinové výuky se účastnilo 10 dětí. V ZŠ speciální probíhala výuka 3 hodiny týdně - individuální výuky se účastnilo 11 žáků. V ZŠ praktické probíhala výuka 3 hodin týdně - individuální výuky se účastnilo 8 žáků. V Praktické škole probíhala výuka 2 hodiny týdně – individuální výuky se účastnilo 6 žáků. Vývoj řeči a komunikačních dovedností byl rozvíjen ve všech složkách v rámci individuálních schopností a možností žáků. Individuální tyflopedická péče – v tomto školním roce byla vyučována 1 hodina týdně Bc. Martinou Ptáčkovou, účastnil se jí 1 žák. Zdravotní tělesná výchova – byla vyučována 3 hodiny týdně Zdeňkou Elfmarkovou. V ZŠ speciální probíhala výuka u 6 žáků, v ZŠ praktické u 10 žáků a z Praktické školy se výuky účastnilo 7 žáků, Žáci postupně zvládli nácvik správného dýchání a cviky podporující správné držení těla. Intenzivně byly využívány velké rehabilitační míče a jiné rehabilitační pomůcky. Prostorová orientace a samostatný pohyb – v tomto školním roce nebyla vyučována.

6.6. Internát Ve školním roce 2013/2014 se aktivity internátu zaměřily zejména na činnosti rozvíjející pohybové aktivity dětí. Pohybové aktivity se v dostatečné míře podařilo uplatnit a byl brán zároveň zřetel na individuální zvláštnosti dětí. Děti se pravidelně 1x měsíčně setkávali na žákovské samosprávě, jejímž koordinátorem byla E.Kopunczová. Společně vyhodnocovali úspěchy i neúspěchy proběhlého měsíce, z kterých společně vyvodily patřičná opatření. Konzultace s rodiči - průběžně během školního roku při příjezdu a odjezdu žáků. Pochvaly - V 1.pololetí neuděleny V 2.pololetí neuděleny

Družina Aktivity družiny se v letošním roce zaměřily na rozvoj a upevnění jemné motoriky, výtvarně estetické aktivity, hry a soutěže na rozvoj pozornosti, soustředění a myšlení. Při pěkném počasí žáci trávili volné chvíle na školní zahradě, kde se účastnili sportovních aktivit různého druhu ( hry s míčem, prolézačky a velká skákací trampolína, jízda na kole ). Při nepříznivém počasí využívali žáci rehabilitační místnost, tělocvičnu a snoezelen). Konzultace s rodiči - průběžně během školního roku při odchodu žáků. Pochvaly - V 1.pololetí neuděleny V 2.pololetí neuděleny

7. Údaje o prevenci rizikového chování. Minimální preventivní program (MPP) byl ve školním roce 2013/2014 naplněn a splněn. Je doložen v dokumentech školy a na webových stránkách školy. V průběhu aktuálního školního roku proběhla dvakrát beseda s městskou policií, několikrát jsme navštívily dopravní hřiště. Celoročně probíhá skupinová práce se žákovskými kolektivy v režii ŠPP. Pracovnice 1


z Pedagogicko psychologické poradny Ústí nad Orlicí pracovali se třídou 1.,2. a 3. ročníku a se sedmým ročníkem. Během roku jsme iniciovali případové konference s rodiči ohledně vysoké absence a nevhodného chování. Pro pedagogické pracovníky jsme uspořádali sérii supervizí pod záštinou Pedagogicko psychologické poradny Ústí nad Orlicí. V těch hodláme pokračovat i v příštím školním roce. Činnosti, aktivity a metody práce vztahující se k žákovské komunitě a směřující k rozvoji osobnosti a sociálního chování žáka se nám podařilo naplnit jak v průběhu výuky, tak v aktivitách volnočasových a mimoškolních.

8. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI a kontrole KrÚ Ve školním roce 2013/2014 proběhly níže uvedené kontroly. KHS Pardubického kraje se sídlem v Pardubicích provedla 18.2. 2014 kontrolu v mateřské škole speciální, která je součástí Speciální ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová. Byly zjištěny drobné nedostatky, které byly odstraněny v termínu do konce května 2014. Krajský úřad Pardubického kraje provedl řádnou kontrolu hospodaření ve Speciální základní škole, mateřské škole a praktické škole Moravská Třebová. Kontrola byla započata dne 2. června a ukončena dne Byl kontrolován rok 2013 - aktuální stav v oblasti ekonomické – vnitřní kontrolní systém, správnost, úplnost a věrohodnost účetní evidence, hospodaření s fondy, vedení pokladny a personální dokumentace. Závady zjištěné v těchto oblastech byly projednány na místě přímo s pracovníky krajského úřadu a realizace jejich náprav byla písemně zpracována ve stanovení opatření z kontroly č.79/2014. Kontrola v oblasti vynakládání finančních prostředků, organizační struktura a další dokumenty (organizační řád, koncepční záměr školy, školní řád, ŠVP, evidence žáků, výroční zpráva), oblast dodržování předpisů BOZP (školení, evidence úrazů, provozní řády, bezpečnostní předpisy, evidence úrazů, prověrky BOZP, osobní ochranné prostředky), kontrola zajištění ubytování v internátě (evidence ubytovaných žáků, kontrola deníků výchovných skupin, vnitřní řád internátu a hospitační činnost) a oblast školního stravování byly bez závad. Oblastní inspektorát PO zahájil kontrolu 19.6. 2014 a ukončil kontrolu 19.6. 2014. Návrh na odstranění zjištěných závad byl odeslán na Hasičský záchranný sbor Pardubického kraje s termíny odstranění do konce měsíce září písemně dne 25.8. 2014. Oblastní inspektorát práce pro Královéhradecký kraj a Pardubický kraj se sídlem v Hradci Králové vykonal kontrolu na úseku ochrany pracovních vztahů a podmínek. Byly kontrolovány osobní spisy zaměstnanců namátkově vybraných. Zjištěná závada byla odstraněna a zpráva k opatření byla zaslána na inspektorát OIP 11.8. 20104. V průběhu roku jsou prováděny vnitřní kontroly podle harmonogramu vnitřních kontrol s uvedením termínů a zodpovědných osob k provedení kontroly i s uvedením termínů a zodpovědných osob k odstranění případných závad. Plnění je ředitelkou pravidelně jedenkrát za měsíc kontrolováno.

2


9. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách M.R.K.E.V – metodika a realizace komplexní ekologické výchovy – jako škola zapojená v této síti usilujeme o komplexní výchovu a vzdělávání žáků v oblasti ekologické výchovy Ve školním roce 2013/2014 škola organizovala nebo se podílela na níže uvedených akcích:

9.1. Celoškolní projekty Rehabilitační místnost – byla provedena rekonstrukce za účelem většího využití těchto prostor pro potřeby žáků naší školy a mateřské školy v době dopolední výuky i odpolední zájmové činnosti žáků umístěných ve školní družině a internátu. V této rehabilitační místnosti je k dispozici bazén s terapeutickými kuličkami, rotoped, křesla na masírování zad a nohou i masérský stůl. Vybudování učebny pro praktické činnosti - pro žáky (chlapce) byla vybudována učebna pro praktickou přípravu na budoucí povolání. Zde se seznamují s různými druhy materiálu (dřevo, kovy, plasty) a učí se s nimi pracovat (broušení, řezání, vrtání). Vybudování učebny pro autisty – pro potřeby žáků s autistickým spektrem byla vybudována učebna, která jim bude sloužit pro vzdělávání. Každý žák bude mít samostatné pracoviště a součástí třídy je také speciální nábytek a pomůcky, Vybudování učebny pro Vv a keramiku – na naší škole probíhá velmi kvalitní výuka výtvarné výchovy a k té v každém případě přispěje vybudování nové učebny pro výuku našich žáků i s možností práce s keramikou. Sportovní den na střelnici – uskutečnil se tradičně na Střelnici v měsíci říjnu (3.10.2013).V jednotlivých sportovně branných disciplínách zápolili mezi sebou žáci jednotlivých tříd (SZŠ, ZŠ praktická a PrŠ). Mohli si tak ověřili své schopnosti a dovednosti a posílit své sebevědomí. Branný den - probíhá 2krát ročně v areálu školy, všichni se (žáci i ostatní pracovníci) zúčastní nácviku požárního a chemického poplachu a potom si procvičují branné disciplíny na stanovištích. Přítomni jsou hasiči a seznamují žáky se svou technikou. Vánoční besídka – každoroční akce s vystoupením jednotlivých tříd, rozdáváním dárků a velkou diskotékou. Letošní vánoční besídka byla realizována v prostorách sálu Na Písku. Rychlá brusle a hrátky na ledě – celoškolní soutěže na bruslích na umělé ledové ploše Lyžařský výcvikový kurz - proběhl v termínu 22.2. - 28.2. 2014 v penzionu Terezka v Rokytnici v Orlických horách. Ze ZŠPr se ho zúčastnilo 14 žáků a z PrŠ 4 žáci, celkem 18 žáků. Pedagogický dozor vykonávali 3 pedagogičtí pracovníci (Kánská, Burianová, Weissová). Škola v přírodě - pro žáky ZŠpraktické, žáky ZŠspeciální a praktické školy dvouleté; uskutečnila se v Radiměři u Svitav ( 26.-30.5.2014)., celkem se zúčastnilo 30 žáků, program s tematikou antičtí bohové organizovali učitelé školy (Ottová, Kopetzká, Weissarová, Elfmarková, Zemanová, Panská, Volkau, Laštůvková). Recitační soutěž - tradiční dubnová akce, které se účastní většina žáků školy Vánoční a jarní vazby - pořádáme ve spolupráci s Odborným zahradnickým učilištěm z Litomyšle a zveme i rodiče Superstar - tradiční jarní akce pro zájemce celé školy Dopravní soutěž - spočívá jednak v jízdě zručnosti a jednak ve znalostech dopravních značek a předpisů, je určena pro všechny žáky Voda je náš kamarád – projektový den na koupališti, soutěže a atrakce pro děti v areálu městského koupaliště S jinými organizacemi Den bez tabáku – týdenní květnový projekt ve spolupráci se Zdravým městem Mor.Třebová a VHOS, Tvorba plakátů v rámci celosvětové kampaně proti kouření Den Země – pravidelná údržba a úklid Udánského lesíka a Křížového vrchu. Akce je pořádána ve spolupráci se Zdravým městem Mor.Třebová .

9.2. Nejvýznamnější akce celoškolního charakteru zasahující do života města i kraje KUKÁTKO – 8.ročník divadelní přehlídky malých jevištních forem základních škol praktických a speciálních Pardubického kraje (21. listopadu 2013) - akce se zúčastnilo 120 žáků z 9 ZŠ praktických a ZŠ speciálních Pardubického kraje a Brna. KARNEVAL NA LEDĚ - akce pořádaná ve spolupráci s Technickými službami a Zdravého města Mor.Třebová pro děti mateřských škol města a naší SZŠ,MŠ a PrŠ.(5.12. 2013) - akce se zúčastnilo celkem 78 dětí ÚČAST ŽÁKŮ PRAKTICKÉ ŠKOLY NA TMAVOMODRÉM FESTIVALE BRNO – 16.5. – 17.5. 2014, vystoupilo 19 žáků praktické školy dvouleté a 5 učitelů s pohádkou se zpěvy “Princové jsou na draka“ 2


KRAJSKÁ RECITAČNÍ SOUTĚŽ - akce pořádaná školou pro žáky ZŠ praktické a ZŠ speciální Pardubického kraje. Akce se zúčastnilo v šesti kategoriích10 škol - 120 žáků (z toho 22 žáků naší školy). Akce proběhla 23.4.2014 v sále Městského muzea Moravská Třebová. ŠKOLNÍ AKADEMIE – vystoupení pro MŠ, rodiče a veřejnost, dne 4.6. 2014 v sále Městského muzea Moravská Třebová

9.3. Prezentační akce      

Den otevřených dveří (24.4.2014) Mikulášský jarmark města – prodej výrobků žáků Moravskotřebovský Ámos – v letošním roce se jím stala za naši školu Mgr. Vrbová Monika. Velikonoční jarmark v městské knihovně - prodej výrobků žáků školy Tmavomodrý festival Brno - mezinárodní přehlídka vystoupení žáků zrakově postižených; Školní akademie

9.4. Zájmové kroužky Počítačový Sauna Plavání Utajený Keramický

9.5. Další akce jednotlivých úseků školy 1. Mateřská škola speciální Září :

Říjen : Listopad: Prosinec:

Putování za jablečnou vůní Potkali jsme ježky a všichni šli pěšky Výstava „Na ježčí bodlince“ Dopravní hřiště Výstava v muzeu (výrobky Domečku) Zveme vás na výstavu“ Podzimní hrátky v MŠ“ Projekt „Příběhy skryté v lidových písničkách“ Martinské hodování Pohádkový den Slavíme svátky krásné hvězdy Vánoční besídka s rodiči žáků Zpívání pod stromečkem na náměstí T.G.Masaryka

Leden: Únor:

Hrátky na sněhu Čokoládový den

Březen:

Masopustní rej – průvod masek městem Beseda s p. Zeleným – Záchranná stanice pro zvířata „Zelené Vendolí“ Rozsviťte modře aneb oblékněte se do modrého (podpora osvěty autismu) Pálení čarodějni v maskách

Duben : Květen:

Dopravní hřiště Výlet vláčkem do Biskupic

Červen:

Noc v MŠ Návštěva solné jeskyně Rozloučení se školním rokem

2


2. Základní škola speciální Celoročně:

využívání nabídek Kulturních služeb města návštěvy Městské knihovny – zapojení do soutěže „Čte celá třída“ a dalších soutěží sběr pomerančové kůry, sběr elektroodpadu a baterií

Sportovní Dopravní hřiště Moravská Třebová (1x měsíčně) Dopravní soutěž Rychlá brusle Hrátky na ledě Pěší výlet ke koním – hipoterapie Voda je náš kamarád Branný den (stanoviště) + požární resp.chemický poplach 2x ročně

Kulturní Výstavy výtvarných prací Mikulášské nadílky Školní Vánoční besídka Recitační soutěž – školní i krajské kolo Školní akademie Koncert – populární písně

Nad rámec školy - sport Den bez tabáku Den bez aut

Nad rámec školy – kultura Vv soutěže různého charakteru Divadelní představení Loutková představení Koncert Anenské Studánky

Ostatní Poznávání podzimních plodů Kaštanový den Poznávání ovoce a zelenina Projektový den – Čaj o páté Zdobení vánočních perníčků Knoflíkový den Rozvoj řeči s artefiletikou Den zdravovědy Beseda – Záchranná stanice pro zvířata Rozsviťte modře – podpora osvěty autismu Dětský den ve spolupráci s Billa Poznávání rostlin Exkurze Pekárna Integrovaný záchranný sbor Návštěva stacionáře Domeček

Projektové dny: Čaj o páté Voda je náš kamarád Sportovní den spojený s jízdou na koních Škola v přírodě

3.Základní škola praktická Celoročně:

využívání nabídek Kulturních služeb města návštěvy Městské knihovny – zapojení do soutěže „Čte celá třída“ a dalších soutěží sběr pomerančové kůry, sběr elektroodpadu a baterií

Sportovní Dopravní hřiště Moravská Třebová (1x měsíčně) Fit test (čtyřboj) zdatnosti žáků 2x v roce Rychlá brusle Hrátky na ledě Dopravní soutěž Pěší výlet ke koním – hipoterapie Voda je náš kamarád Branný den (stanoviště) + požární resp.chemický poplach 2x ročně Branný závod

Kulturní Výstavy výtvarných prací Mikulášská nadílka Školní Vánoční besídka Recitační soutěž – školní i krajské kolo Superstar – pěvecká soutěž Školní akademie Koncert – populární písně

Ostatní Poznávání podzimních plodů Poznávání ovoce a zelenina Projektový den – Čaj o páté Knoflíkový den Rozvoj řeči s artefiletikou Rozsviťte modře – podpora osvěty autismu Dětský den ve spolupráci s Billa Poznávání rostlin

Nad rámec školy Den bez tabáku Exkurze OU Mohelnice ISŠ Moravská Třebová OU Litomyšl

Nad rámec školy – kultura Koncert Anenské Studánky

Ostatní Městská policie – besedy – kyberšikana, závislost Beseda se sportovcem Leopoldem Königem Beseda – Záchranná stanice pro zvířata Den s IZS Vánoční a Velikonoční vazby (OU

2


Litomyšl) Setkání s rodiči vycházejících žáků (učební obory) Projektové dny: Čaj o páté Voda je náš kamarád Sportovní den spojený s jízdou na koních Škola v přírodě

4.Praktická škola Sportovní Dopravní hřiště Moravská Třebová (1x měsíčně) Dopravní soutěž Pěší výlet ke koním Den v přírodě – Na Střelnici Branný den (stanoviště) + požární resp.chemický poplach 2x ročně Dětský den v areálu školy Nad rámec školy - sport Den bez aut Den bez tabáku

Kulturní Příprava vánoční a velikonoční slavnostní tabule a slavnostní oběd Mikulášská nadílka Školní vánoční besídka Divadelní vystoupení „Princové jsou na draka“ Vystoupení ke “Dni otevřených dveří“ Školní akademie Superstar – pěvecká soutěž Nad rámec – kultura Vv – účast v akci „Den bez tabáku Divadelní přestavení – „Princové jsou na draka“ (Tmavomodrý svět Brno) Soutěž ve vaření - Žamberk Koncert Anenské Studánky

Ostatní Zdobení vánočních perníčků Slavnostní vyřazení absolventů PrŠ Velikonoční vazby

Exkurze Pekárna sociální úřad městský úřad prádelna Integrovaný záchranný sbor Návštěva stacionáře Domeček Nízkoprahové centrum

Projektové dny: Čaj o páté Voda je náš kamarád Sportovní den spojený s jízdou na koních Škola v přírodě Třebovské zpívání

5. Internát a školní družina Očista lesa - Den Země - akce podpořená Zdravým městem Mor.Třebová, která proběhla v červnu očistou Křížového vrchu, okolí rozhledny Pastýřka a Háječku (očistu žáci provádí průběžně během školního roku). Tradiční akce Přivítání s novým školním rokem – seznámení se s městem Žákovská samospráva Povídání pro dívky Utajený kroužek Rozloučení se školním rokem – opékání párků S jinými organizacemi Pravidelná návštěva Městské knihovny v MT Laskavárna Soutěže Vědomostní soutěž - milionář Soutěž o lidském těle Soutěž „Kurňa, co to je?“ Soutěž – „Napověz!“

Sportovní Bowling Horolezecká stěna (DDM) Sportovní odpoledne na hřišti II. ZŠ

Kulturní Diskotéka s tombolou Pálení čarodějnic

Nad rámec školy - sport Nad rámec – kultura Ukaž,co umíš? (zábavné odpoledne Tmavomodrý svět (Brno) v prostorách Františkánského kláštera) Karneval na ledě Ostatní Žákovská samospráva – pravidelná setkání Slavnostní schůzka ŽS s hodnocením (I. + II. pololetí šk. roku) 2


2

2014

Recommend Documents