2014

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA, BRNO, STAŇKOVA 14 __________________________________________________________________ IČO: 62 157 094

PSČ: 602 00 tel.: 541 422 022 tel.:/fax: 541 219 992

e-mail: [email protected] www.zsstankova.eu

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Š K O L N Í R O K 2013/2014

V Brně dne 31. 8. 2014

Mgr. Jana Hlaváčková ředitelka školy

Obsah Úvod I. Základní údaje o škole

2 3

II.

Přehled oborů vzdělání

4

III.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

6

IV.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

9

V.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy

10

VI.

Hodnocení základní školy nebo její součástí

11

VII.

Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy a údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání

12

VIII.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

13

IX.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

27

X.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech

28

XI.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

30

XII.

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 31

XIII.

Základní údaje o hospodaření školy

35

XIV. Zhodnocení a závěr

37

XV.

39

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

Přílohy Hodnocení Minimálního preventivního programu za šk. rok 2013/2014 40 Kopie Výpisu z rejstříku škol a školských zařízení ze dne 28. 7. 2011 Kopie Rozhodnutí o zapsání změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení ze dne 3. 8. 2011 – nejvyšší povolený počet dětí v MŠ, místo poskytovaného vzdělávání mateřské školy a nejvyšší povolený počet stravovaných ve školském zařízení Vyjádření školské rady ze dne 15. 10. 2014

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 byla schválena školskou radou dne 15. října 2014.

Úvod Tato výroční zpráva je zpracována na základě vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů a výročních zpráv. 2

Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 Část I.

Základní údaje o škole 1.0 Základní charakteristika školy

1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 1.2 Zřizovatel školy:

Statutární město Brno, Městská část Brno–Královo Pole, Palackého tř. 59, 612 93 Brno, zastoupené starostou p. Romanem Vykoukalem

1.3 Ředitelka školy:

Mgr. Jana Hlaváčková

1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení:

Kapacita

Název zařízení Základní škola I. a II. stupeň

420

Školní družina

90

Školní jídelna-výdejna ZŠ

340

Mateřská škola Rybníček

100

1.5 Kontakty: telefon: fax: e-mail: http:

541 422 022, 541 219 992 541 219 992

[email protected], [email protected], [email protected] www.zsstankova.eu

1.6 Úplná / neúplná škola Počet tříd

Počet ročníků

Počet žáků

Průměrný počet žáků na třídu

Kapacita

1. stupeň

6

5

140

23,33

230

2. stupeň

4

4

114

28,50

190

Celkem

10

9

254

25,40

420

3

1.7 Školská rada (§ 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení: 19. - 20. 12. 2011 Předseda a členové ŠR: Zástupce rodičovské veřejnosti: pí Bohdana Polgárová, předsedkyně, ekonomka, Brno Zástupce zřizovatele MČ Brno–Královo Pole: Ing. Stanislav Buchta, člen; člen školské komise RMČ Brno-Královo Pole Zástupce pedagogických pracovníků: Mgr. Zbyněk Stadler, člen; učitel, Brno

1. 8 Charakteristika školy Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 vykonává činnost úplné základní školy, školní družiny, mateřské školy a školní jídelny–výdejny. Počet kmenových a odborných učeben odpovídá běžnému provozu, kapacita základní školy je 420 žáků, školní družiny 90 žáků, mateřské školy 100 dětí a kapacita jídelny-výdejny pro základní i mateřskou školu je 340 míst. Budovy základní školy a mateřské školy se společně nacházejí v těsné blízkosti, v klidném prostředí městské části Brno-Královo Pole, v blízkosti Hokejové haly dětí a mládeže, s dobrou dostupností městské hromadné dopravy i dopravy z přilehlých částí Brna. V základní škole vyučujeme dle vlastního školního vzdělávacího programu ,,Škola bez hranic”. Jsme členem Asociace českých daltonských škol a Asociace školních sportovních klubů, na prvním stupni využíváme prvky daltonského vyučování. Krajský úřad Jihomoravského kraje, odbor školství, určil ve spolupráci se zřizovatelem BrnoKrálovo Pole naši základní školu k realizaci vzdělávání ve třídách pro jazykovou přípravu žáků, kteří jsou dětmi osoby jiného členského státu Evropské unie, a žáků-cizinců z třetích zemí. Součástí našeho školního vzdělávacího programu je výuka nepovinného předmětu „Český jazyk pro cizince“. Děti cizinců z Evropské unie i třetích zemí začleňujeme do běžných tříd ve všech ročnících. Mateřská škola Staňkova 14 pracuje podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s názvem ,,Máme se rádi, jsme dobří kamarádi“. Základní filozofií školy je vytvořit příjemné a bezpečné místo jak pro žáky základní školy, tak i pro děti mateřské školy. Staví na vzájemné toleranci, každé dítě má právo se vzdělávat dle svých individuálních možností a potřeb. Cílem je otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Část II.

Přehled oborů vzdělání 2.1 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů

Škola bez hranic – ŠVP ZV

Číslo jednací

Ročník

-

I., II., III., IV., V., VI., VII., VIII., IX. 4

Jiné specializace, zaměření: 1. - 2. roč.: Nepovinná Výuka anglického jazyka 1. - 9. roč.: Výuka českého jazyka – jazyková příprava - Evropská unie 1. - 9. roč.: Výuka českého jazyka – jazyková příprava – třetí země 1. - 9. roč.: Nepovinný předmět Český jazyk pro cizince - třetí země 1. - 9. roč.: Intenzivní prázdninový kurz výuky Čj žáků-cizinců z třetích zemí 1. - 9. roč.: Nepovinný předmět Výuka ukrajinštiny 1. - 5. roč.: Užívání prvků Daltonu Projekt MŠMT: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT: Jazyková příprava (Čj) žáků-cizinců z jiného členského státu Evropské unie Projekt MŠMT: Jazyková příprava (Čj) žáků-cizinců z třetích zemí Projekt KÚ JmK: Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců spolupartner

2.2 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01 L 11 L 13

ŠJ - úplná ŠJ – výdejna (MŠ a ZŠ)

Náhradní stravování

Počet

Počet strávníků zaměst. školy a vlastní důchodci 0

0

děti a žáci 0

ostatní* 0

1

99 a 108

8 a 20

1

0

0

0

0

* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy)

1.10 Počet pracovníků školního stravování k 31. 10. 2013 Fyzické osoby (MŠ a ZŠ) Přepočtení na plně zaměstnané (MŠ a ZŠ)

2a2 1,0 a 0,8

Školní družina, která je součástí základní školy ŠD celkem

počet oddělení 3

počet dětí 86

počet vychovatelů fyz. 3 / přepoč. 2, 5

kapacita 90

Z činnosti školní družiny Školní družina měla v tomto roce tři oddělení s 88 žáky. Tato oddělení vedly tři vychovatelky, které i letos měly za hlavní cíl vytvářet ve školní družině přátelské a příjemné prostředí k plnohodnotnému využívání volného času dětí, a také nabízet dostatek námětů k jeho naplňování. Provoz školní družiny byl tradičně od 6.30 hod. do 16.30 hod. V rámci ŠD byl dětem nabídnut hudební a rukodělný kroužek. Po celý školní rok jsme pravidelně navštěvovali městskou knihovnu, pobočku KJM v Brně-Králově Poli. Nedílnou součástí práce školní družiny byla podopra integrity dětí z cizích zemí. Důraz jsme kladli na rozvíjení úcty a tolerance k odlišnostem, na podporu při seznamování s českým jazykem, s českou kulturou a tradicemi. Děti z ČR byly na oplátku obohaceny o nové poznatky ze zemí, jako je Jemen, Afghánistán, Rumunsko, Sýrie, Arménie, Ukrajina, Vietnam, Čína a Řecko. Děti tak 5

postupně navazovaly a udržovaly kamarádské vztahy, a to přirozeně a bez předsudků a bez ohledu na jazykovou vybavenost. Při každodenním plánování aktivit dětí jsme se opírali a inspirovali společnými tématickými okruhy dle ročního období. Společně jsme pak pořádali celodružinové akce. Na podzim jsme přivítali prvňáčky, uspořádali Drakiádu na Planýrce, v knihovně proběhlo slavnostní pasování na čtenáře, také jsme se vypravili tradičně na Lampionový průvod s ohňovým přestavením. V zimě jsme pravidelně chodili bruslit do hokejové haly, zúčastnili jsme se přeboru v plavání ŠD z BrnaKrálova Pole, oslavili „Mikuláše“ i Vánoce, v lednu jsme se všichni utkali při turnaji ve stolním fotbálku, v únoru pak „zařádili“ v maskách na karnevalu ŠD. Jaro jsme přivítali tradičním pečením velikonočních perníčků, na Den Země jsme si zasoutěžili, v květnu vystoupily děti z hudebního kroužku na koncertě ke Dni matek, také jsme vyhlásili začátek Výtvarné soutěže – letošní téma bylo „Svět zvířátek“. V létě, tedy na konci června, jsme se zúčastnili přeboru v lehké atletice ŠD z BrnaKrálova Pole, a také proběhla závěrečná návštěva knihovny. Před prázdninami jsme zhodnotili a zavzpomínali na uplynulý školní rok a rozloučili se společným kreslením křídami na chodník. Zpracovala: Kateřina Musilová Klonová, v. r. 2.5 Školní klub, který je součástí školy ŠK celkem

počet oddělení 0

počet dětí 0

počet vychovatelů fyz. 0 / přepoč. 0

kapacita 0

Část III.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.0 Údaje o pracovnících školy

Vedení školy

Funkce

Úvazek

•

Mgr. Jana Hlaváčková

• •

Mgr. Jitka Zábranská Ing. Ivana Lančaričová

ředitelka školy, metodik IKT zástupkyně ředitelky zástupkyně pro ekonomiku

Třídnictví

1,00 1,00 1,00

Administrativní a spisová pracovnice •

Mgr. Jitka Juřicová

0,75

I stupeň • • • • • •

Mgr. Dana Vytrhlíková Mgr. Helena Meluzínová Mgr. Zbyněk Stadler Mgr. Martina Svatoňová Mgr. Lenka Rusňáková Mgr. Zdenka Antlová

asistentka pro poruchy učení metodička prevence

6

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

I. A I. B II. III. IV. V.

II. stupeň • • • • • • • • •

PaedDr. Lenka Humpová Mgr. Vanda Nováková Mgr. Jana Havelková Mgr. Hana Žampachová Mgr. Martina Hašková Mgr. & Mgr. Kateřina Horáková Mgr. Ivana Kašparová Mgr. Radka Müllerová Mgr. Jaroslava Neumannová

výchovná poradkyně koordinátorka EVVO

1,00 1,00 1,00 1,00 0,23 0,14 1,00 1,00 1,00

školní psycholožka

Výuka českého jazyka – Evropská unie – jazyková příprava •

Mgr. Martina Hašková

0,27

Výuka českého jazyka – třetí země – jazyková příprava •

Mgr. Helena Meluzínová

0,23

Výuka Čj pro cizince – třetí země •

Mgr. Martina Hašková

0,28

Výuka ukrajinštiny •

Mgr. Lyudmyla Romanchuk

0,14

Školní psycholožka •

Mgr. & Mgr. Kateřina Horáková

0,4

Školní družina • • •

Mgr. Kateřina Musilová Klonová Martina Janková Mgr. Eva Zavřelová, DiS.

vedoucí vychovatelka

1,00 0,75 0,75

Mateřská škola • • • • • • • • •

Mgr. Jana Kratochvílová Mgr. Eva Škarohlídová Mgr. Jana Kratochvílová Olga Culíková Mgr. Veronika Balgová Monika Lorencová Žaneta Rudická Mgr. Miroslava Rezková Tesařová Dana

zástupkyně ředitelky

7

1,00 1,00 1,00 1,00 0,65 1,00 1,00 0,65 1,00

VI. VII. VIII. IX.

Provozní pracovníci ZŠ • • • •

Petr Drobný Jana Fraňová Věra Mihoková Ilona Petráková

•

Magda Grossmannová

školník ZŠ uklízečka uklízečka uklízečka pomocnice v kuchyni pomocnice v kuchyni

1,00 0,81 0,95 0,56 0,5 0,25

Provozní pracovníci MŠ • • • •

Romana Konečná Eva Grossmannová Eva Grossmannová Magda Grossmannová

školnice a pom. v kuch. MŠ uklízečka pomocnice v kuchyni uklízečka

1,00 0,5 0,5 0,88

3.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.)

Celkový počet pedagogických pracovníků z toho odborně kvalifikovaných

Přepočtený / fyzický 18,36 /22 17,36 / 21

% 100/100 94,55 / 95,45

2.1.1 Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 0 2.1.2 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 2.1.3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: 0 2.1. 4 Nepedagogičtí pracovníci - počet: 8

3.2 Věkové složení učitelů Věk

Učitelé Muži 0 1 0 0 0 1 0

do 35 let 36-50 let 51 a více Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená

8

Ženy 5 11 5 0 0 21 1

1

Část IV.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 4.0 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Pedagogika, psychologie Cizí jazyky Umění, estetika Speciální pedagogika, SVPU Informatika, PC, SIPVZ Společenské vědy Legislativa, řízení, ekonomie Sport, TV, turistika Výchovné poradenství, prevence soc. pat. jevů Alternativní pedagogika Přírodní vědy Technické vědy Český jazyk a literatura Zdravotnictví, BOZP, PO Integrace cizinců

Celkem

Počet zúčastněných pracovníků 2 2 2 3 2 0 6 2 6 0 2 0 1 18 19 65

Typ kurzu Školení PO a BOZP (J. Hlaváčková, J. Zábranská, pedagogičtí pracovníci) Workshop – „Podpora mnohojazyčnosti ve škole, v rodině a společnosti (J. Hlaváčková, J. Zábranská, pedagogičtí pracovníci) Školení - systém pro Centrum (e-quip) (J. Hlaváčková) Onemocnění dětí v MŠ (J. Hlaváčková) Evaluační workshop v rámci projektu „Profesní praxe; implementace profese sociálního pedagoga do škol“, PdF, Brno (J. Zábranská) Setkání metodiků v rámci projektu – „Tvorba a inovace vzdělávacích programů a profesních praxí“,Katedra soc. ped. PdF MU, Poříčí 31 (J. Zábranská) Seminář – „Profesní praxe; implementace profese sociálního pedagoga do škol, PdF, Poříčí (J. Zábranská) Metodické školení ředitelů škol (J. Hlaváčková) Školní internetová prezentace a školní informační systém, seminář Infra (J. Zábranská) Školení o chemické legislativě - I, Gymnázium J. G. Mendla, Brno (H. Žampachová) Pracovní setkání partnerů projektu Jihomoravského regionálního centra na podporu integrace cizinců (J. Hlaváčková, I. Lančaričová) Pracovní seminář metodiků prevence, Sládkova 45, Brno (K. Horáková) Pracovní seminář metodiků prevence (min. preventivní program) (K. Horáková) Odborný seminář pro VP ZŠ, SŠSE Brno (L. Humpová) Seminář „Jak vést TH“ (K. Horáková, J. Böhmová) Schůze AŠSK učitelů Tv, Gymnázium tř. Kpt. Jaroše (J. Havelková) Seminář – „Can grammar entertain us?“ Descartes, Kamenomlýnská 2 (J. Neumannová) Seminář – „Papírové inspirace“, Descartes, Kamenomlýnská 2 (I. Kašparová) Seminář – „Práce s dětským s dospělým hlasem“, Kamenomlýnská 2, (I. Kašparová) Pracovní seminář v rámci metodického vedení výchovných poradců ZŠ, Kohoutova 4 (L. Humpová) Seminář – „Mezipředmětové vztahy“, Descartes, Kamenomlýnská 2 (M. Hašková) Seminář – „Prevence užívání alkoholu u dětí a mladistvých“, Hapalova 22 (K. Horáková, L. Humpová) 9

Počet zúčastněných pracovníků 17 17 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2

Seminář – „Funny and Effective English for Primary students“, Kamenomlýnská 2 (R. Müllerová) Školení o chemické legislativě - II, Gymnázium J. G. Mendla, Brno (H. Žampachová) Sekce Tv I. st. při AŠSK (D. Vytrhlíková) Školení – „Všeobecné účetnictví“ (I. Lančaričová) Školení – „Účetní uzávěrka“ (I. Lančaričová) Školení VEMA – „Nová verza PAM“ (I. Lančaričová) Školení – „Daň z příjmů ze závislé činnosti“ (I. Lančaričová) Školení – VEMA „Změna mzdy“ (I. Lančaričová) Celkem

1 1 1 1 1 1 1 1 65

2.4 Školní asistenti Počet celkem (přepočtený/fyzický) 0 Část V.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 5.0 Výsledky výchovy a vzdělávání

5.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník

Počet žáků

1.A 1.B 2. 3. 4. 5.

15 16 27 26 29 27

Prospělo s vyznamenáním 12 14 16 16 16 15

Celkem za I. stupeň

140

89

43

8

4

6. 7. 8. 9.

28 27 30 29

8 6 2 4

18 17 22 22

2 4 6 3

2 4 1 0

Celkem za II. stupeň

114

20

79

15

7

Celkem za školu

254

109

122

23

11

Prospělo

Neprospělo

Opakuje

1 1 9 10 11 11

2 1 2 0 2 1

2 0 1 0 1 0

5.2 Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3

Počet 7 0

% z počtu všech žáků školy 2,76 0,00

5.3 Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: 110 průměr na jednoho žáka: 0,43 5.4 Vzdělávání žáků mimořádně nadaných: 0 10

5.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu Gymnázium 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty přijatých žáků

3

0

0

SOŠ

SOU

15

12

5.6 Počet absolventů ZŠ Ročník

Počet žáků

9. ročník nižší ročník / 5. ročník Celkem

%

29 6/0 35

82,86 17,14 / 0,00 100

5.7 Přestupy žáků mezi ZŠ Počet žáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 41 Důvody: dyslektická třída, stěhování, SŠ Počet žáků, kteří přišli z jiné ZŠ: 59 Důvody: výuka českého jazyka pro cizince, migrace cizinců, změna kolektivu třídy Část VI.

Hodnocení základní školy nebo její součástí 6.1 Kontroly provedené Českou školní inspekcí: Ve školním roce 2013/2014 proběhlo v naší škole ze strany České školní inspekce hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání ve dnech 11. – 13. 3. 2014. Kontrola vydání, obsahu a zveřejnění Školního řádu a Školního vzdělávacího programu. 6.2 Opatření zavedená na základě zjištění České školní inspekce: Závěr: Nebylo zjištěno porušení ustanovení školského zákona. Závěr: Náš ŠVP je zcela v souladu s RVP ZV. 6.3 Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR“ – kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného: 6. 12. a 18. 12. 2013 Závěr: Při kontrole nebyly shledány žádné nedostatky. Krajská hygienická stanice – ŠJ-výdejna při ZŠ: 12. 12. 2013 Závěr: K uchování salátů byla dokoupena nová lednička. MČmB Brno-Královo Pole – veřejnosprávní kontrola ne na místě – provádění inventarizace za rok 2013: únor 2014 Závěr: Při kontrole nebylo přijato žádné nápravné opatření. Krajský úřad JmK – veřejnosprávní kontrola na místě – ověření „Smlouvy o partnerství Jihomoravského regionálního centra na podporu integrace cizinců 2014“ za období od 1. 1. 2014 do 31. 3. 2014: 23. 4. 2014 Závěr: Veškeré předložené doklady jsou v souladu s právními předpisy, nebyly shledány žádné nedostatky. 11

MČmB Brno-Královo Pole – veřejnosprávní kontrola na místě (audit) – kontrola hospodaření a ověření účetní závěrky za rok 2013: 4. 8. – 6. 8. 2014 Závěr: Při kontrole nebyly zjištěny závažné chyby a nedostatky. 6.4 Opatření zavedená na základě zjištění jiných kontrolních orgánů: U žádné z uvedených kontrol nebylo zjištěno porušení posuzovaných právních předpisů. Část VII.

Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zápis do prvního ročníku pro školní rok 2014/2015 se uskutečnil ve dnech 16. a 17. ledna 2014 a současně probíhaly Dny otevřených dveří. Zápis patří mezi nejdůležitější akce školy, proto jsme se na něj náležitě připravili. Děti si mohly školu prohlédnout nejen v doprovodu rodičů, ale i pohádkových bytostí, které na ně čekaly hned při vstupu do budovy. Pohádkové bytosti v tematickém zaměření Z pohádky do pohádky jim zpříjemnily chvíli čekání drobnými úkoly formou hry před pohovorem s paní učitelkou. Děti za odměnu dostaly malý dáreček, který pro ně vyrobili žáci naší školy, a pamětní list. V dopoledních hodinách mohli budoucí žáčci se svými rodiči zhlédnout výuku s daltonskými prvky a nahlédnout v první a druhé třídě do hodin angličtiny. K zápisu se dostavilo celkem 40 dětí, z toho zákonní zástupci 2 dětí zažádali o odklad. Z našeho spádového obvodu pochází 7 dětí, z jiných spádových obvodů celkem 33 dětí.

Údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání Zápis pro školní rok 2014/2015 do nově rekonstruované čtyřtřídní Mateřské školy Rybníček, která je součástí Základní školy a Mateřské školy, Brno, Staňkova 14, probíhal ve dnech 3. a 4. března 2014. K zápisu se dostavilo celkem 129 nových dětí, bylo přijato 35 dětí, o zpětvzetí požádalo 32 rodičů z důvodu přijetí jejich dětí do jiné mateřské školy a celkem 62 dětí nebylo možné z kapacitních důvodů přijmout. 7.0 Výkon státní správy /dle § 165, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb./

7.1 Rozhodnutí ředitele Odklad povinné školní docházky Dodatečné odložení povinné školní docházky Zamítnutí žádosti o odklad povinné školní docházky podle § 37 Zamítnutí žádosti o povolení individuálního vzdělávacího plánu podle § 18 Přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání podle § 34 Přijetí k základnímu vzdělávání podle § 46 Přestup a přijetí žáka podle § 49 Zamítnutí žádosti o pokračování v zákl. vzd. podle § 55 odst. 1 12

Počet rozhodnutí

Počet odvolání

3 0 0

0 0 0

0

0

35 45 53 0

0 0 0 0

Část VIII.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.0 Další údaje o škole Kroužky při ZŠ Název kroužku

Počet kroužků

Počet žáků

Cizí jazyky*

0

0

Informatika, PC

0

0

Náboženství

0

0

Přírodní vědy

0

0

Společenské vědy

7

67

Sport, TV, turistika

0

0

Technické vědy

0

0

Umělecké obory – hudební

1

11

Zdravotní, speciální pedagogika - dyslektický

2

17

Rukodělný • AJ/NJ/FJ/RJ/jiný

1

11

8.1 Mimoškolní a volnočasové aktivity školy •

Výuka anglického jazyka v 1. a 2. třídě

•

Český jazyk pro cizince

•

Výuka českého jazyka – jazyková příprava EU

•

Výuka českého jazyka – jazyková příprava TZ

•

Prázdninový jazykový kurz českého jazyka

•

Výuka ukrajinštiny

•

Přírodovědně–společenská praktika

•

Kulturně–společenská praktika

•

Dyslektický kroužek

•

Sborový zpěv

•

Ve ŠD hudební a rukodělný kroužek

•

Žákovská knihovna

•

Školní sportovní klub – člen AŠSK ČR

•

Lyžařské kurzy na II. stupni

•

Škola v přírodě na II. stupni

•

Bruslení

•

JUDO Wrestling Club Brno 13

•

Talent - tenis

•

Hip hop

•

Multikulturní aktivity

8.2 Soutěže a olympiády • Recitační soutěž – školní kolo Výsledky I. kategorie:

1. místo – Štěpán Vlach 2. místo – Filip Radošinský 3. místo – Benedikt Mihok

1. A 1. B 2. třída

Výsledky II. kategorie: 1. místo – Emma Hayduk 2. místo – Roman Korolyshyn 3. místo – Sára Švecová

4. třída 4. třída 5. třída

Výsledky III. kategorie: 1. místo – Michal Pitela 2. místo – Vladimir Dubenco 3. místo – Kevin Roman


• Babylon – školní kolo soutěž ve čtenářské gramotnosti 1. místo 2. místo 3. místo

Andrea Čechová Anna Stejskalová Vladimir Dubenco


• Matematický Klokan 2014 o kategorie „Cvrček“ - nejúspěšnější řešitelé školního kola: Oleh Zakharchuk

3. třída

o kategorie ,,Klokánek” - nejúspěšnější řešitel školního kola: Dominik Polgár

4. třída

o kategorie „Benjamín“ - nejúspěšnější řešitel školního kola: Filatova Ksenia

6. třída

o kategorie „Kadet“ - nejúspěšnější řešitel školního kola: Martin Šťastný

8. třída

• Pythagoriáda 2014 Celkem se zúčastnilo 21 žáků - nejúspěšnější řešitelé školního kola: 14

Král Jakub Kmeťová Eliška Filatova Ksenia


• Luštitelská olympiáda 2013/2014 ZŠ Slovanské nám. 2 kategorie 5. tříd kategorie 6. tříd

2. místo 3. místo 10. místo

Eliška Kmeťová Ksenia Filatova Nikola Hobzová

• „Sběr PET lahví – pro Pavlíka“ Soutěž tříd 1. místo na 1. st. 1. místo na 2. st.

1. A 6. třída

9,6 kg 20,9 kg

Celkem bylo nasbíráno a předáno rodičům Pavlíka Spišáka 91 kg PET víček ke zpracování ☺.

8.3 Činnost školního pěveckého sboru „Paprsek“ • Vystoupení v Jihomor. centru na podporu integrace cizinců – 18. 11. • Vánoční vystoupení pro rodiče a děti – 19. 12. • Vystoupení pěveckého sboru Paprsek v Domě seniorů Ptašinského •

„Den otevřených dveří“ – provázení budoucích prvňáčků v kostýmech pohádkových bytostí, – hry, soutěže

• Zápis do 1. třídy – hry s dětmi v kostýmech pohádkových bytostí • Vystoupení školního pěveckého sboru Paprsek u příležitosti Dne matek •

Vystoupení školního sboru Paprsek pro rodiče – společně se žáky 9. r.

Sportovní soutěže • XIII. ročník turnaje o ,,Pohár starosty MČ Brno-Královo Pole” - ve vybíjené - družstvo 4. a 5. třídy 2. místo - ve volejbale - družstvo 8. a 9. třídy 3. místo

I. stupeň • Šplh o Školní kolo ve šplhu 15

3. třída dívky 1. místo 2. místo 3. místo

Ruba Ghallab Safia Hassani Marta Kurková

4. třída dívky 1. místo 2. místo 3. místo

Karina Kučerová Emma Hayduk Ya Linová

5. třída dívky 1. místo

Veronika Krausová

6:32 s 7:25 s 8:57 s

hoši 1. místo 2. místo 3. místo

Andreas Svoboda Michal Urbánek Khitab Hassani

6:06 s 8:50 s 12:00 s


Jan Kolek Nikolas Rác Josef Fasura

7:70 s

o Okrskové kolo ve šplhu na ZŠ Brno, Úvoz 3. třída dívky 2. místo 5. místo hoši 8. místo 9. místo 4. třída dívky 1. místo 9. místo hoši 1. místo 3. místo

Ruba Ghallab Safia Hassani

6:32 s 7:25 s

Andreas Svoboda Michal Urbánek

9:12 s 9:50 s

Karina Kučerová Emma Hayduk

6:06 s 8:50 s

Jan Kolek Nikolas Rác

5:03 s 5:87 s

o Městské finále ve šplhu na ZŠ Novoměstská, Brno 3. třída – dívky 3. místo Ruba Ghallab

5:80 s

4. třída – hoši 10. místo Jan Kolek

5:90 s

5. třída – dívky 4. místo Karina Kučerová

5:10 s

• Kuličkový den – turnaj v hraní kuliček, Místodržitelský palác Nela Poláková z I.A obsadila vynikající 4. místo. • Preventan Cup 2014 – soutěž ve vybíjené – ZŠ Jasanová, Brno Žáci 4. třídy obsadili ve své kategorii 9. místo ve skupině. 16

9:12 s 9:50 s 10:28 s

5:03 s 5:87 s 7:41 s

• Olympiáda dětí 1. stupně ZŠ města Brna (1. a 2. ročník) ZŠ Brno, Svážná 9 1. ročník dívky:

Bianca Ganciarov Lucie Čonková

24. místo 33. místo

1. ročník hoši:

Aleksandr Tokarev Deniel Vitovský


Družstvo první třídy obsadilo 19. místo. 2. ročník dívky:

Natálie Kmeťová Valentina Pechová


2. ročník hoši:

Martin Sova Adrian Horváth


Družstvo druhé třídy obsadilo 21. místo. • Olympiáda dětí 1. stupně ZŠ města Brna (3. až 5. ročník) ZŠ Laštovkova, Brno 3. ročník dívky: 3. ročník hoši:

Safia Hassani Andreas Svoboda Michal Urbánek


4. ročník dívky: 4. ročník hoši:

Ya Linová Jan Kolek


5. ročník dívky:

Veronika Krausová Darina Stojková Ion Ignatiuc Do Minh Vu

42. místo 43. místo 41. místo 44. místo

5. ročník hoši:

Družstvo páté třídy obsadilo 20. místo. Je třeba vyzdvihnout vynikající výkon žáka čtvrté třídy Jana Kolka, který v těžké konkurenci 44 nejlepších čtvrťáků Brna obsadil 1. místo.

• XI. ročník dopravní soutěže – Empík cyklista 2014 Nejlepší jednotlivci – bez ztráty bodu za test i jízdu: Daniel Starý 4. třída Ion Ignatiuc 4. třída Dopravní testy a praktickou jízdu úspěšně zvládli a průkaz cyklisty získali: Josef Čech 4. třída Lada Jedličková 4. třída Karina Kučerová 4. třída Jan Kolek 4. třída Jan Modra 4. třída Nicol Schmidtová 4. třída Nikolas Rác 4. třída Daniel Starý 4. třída

17

•

Školní družina o Přebor ŠD z Brna-Králova Pole – skok daleký hoši:

dívky:

Aleksandr Tokarev Jonáš Werner Jan Kolek

1. A 2. třída 4. třída


Valentyn Ihorovyč Zacharčuk Martin Sova Simon Chudík

1. B 2. třída 3. třída


Kristýna Burianová Karina Kučerová

2. třída 4. třída

2. místo 2. místo

Aleksandr Tokarev Martin Sova Jan Kolek

1. A 2. třída 4. třída


Valentyn Ihorovyč Zacharčuk Jonáš Werner Simon Chudík

1. B 2. třída 3. třída


Karina Kučerová

4. třída

1. místo


3. místo 7. místo

o Přebor ŠD z Brna-Králova Pole – 50 m hoši:

dívky:

o Přebor ŠD z Brna-Králova Pole v plavání hoši: dívky:

Jan Kolek Karina Kučerová

II. stupeň • Školní vánoční turnaj ve stolním tenise 8. třída dívky 1. místo 2. místo 3. místo 9. třída dívky 1. místo 2. místo 3. místo

Andriana Mandzyuk Khishigiargal Erkhembayar Valentyna Cherchovych


Vitaliy Korolyshyn Vasyl Tkachenko Milan Sova

Gabriela Krajčová Lucie Fábryová Kateřina Romanová


Lukáš Nimrichter Patrik Fadrný Kraus Martin

18

Finále Hoši

Dívky

1. místo

Lukáš Nimrichter (9.tř.)

1. místo

Gabriela Krajčová (9. tř.)

2. místo

Patrik Fadrný (9. tř.)

2. místo

Lucie Fábryová (9. tř.)

3. místo

Vasyl Tkachenko (8. tř.)

3. místo

Andriana Mandzyuk (8. tř.)

• Školní kolo ve šplhu Účastnili se všichni žáci školy. Vítězové nás reprezentovali v obvodním a městském kole. 7. třída

6. třída Hoši 1. Kostron V. 2. Vrtík O. 3. Honzák D.

Dívky 1. Musilová H. 2. Hobzová N. 3. Krčková M.

Hoši 1.Pitela M. 2. Cherchvych M. 3. Popela

8. třída Hoši 1. Tkachenko V. 2. Ferenc P. 3. Tran Xuan

Dívky 1. Pomeroy N. 2. Reynolds L. 3. Karasová B.

9. třída Dívky 1. Mandzyuk A. 2. Lendlerová E. 3. Břicháčková E.

Hoši 1. Nguyen 2. Niculescu C. 3. Kraus M.

• Městské kolo ve šplhu – semifinále 4. 3. 2014

Dívky 1. Romanová K. 2. Benderradj S. 3. Kemenyash V.

ZŠ Slatina

Žáci mladší Hoši Roman K. Honzák D. Pitela M.

Dívky Musilová M. Pomeroy N. Reynolds L.

Do městského finále postoupilo celé družstvo mladších žáků !!! Závody vyhrálo !!! Žáci starší Hoši Ferenc P. Nguyen M. Tran Xuan Toi

Dívky Krajčová G. Romanová K. Mandzyuk A.

Do městského finále postoupil Petr Ferenc jako jednotlivec! • Městské kolo ve šplhu –finále 25. 3. 2014

ZŠ Vedlejší

Žáci mladší 1. místo Roman Kevin 6. místo Vrtík O. 8. místo Pitela M. Ve starší kategorii se v městském finále umístil Ferenc Petr na krásném 7. místě !!! 19

• Lehkoatletické závody – „Nejrychlejší stovkař a stovkařka“ ZŠ Herčíkova Kategorie A – mladší žactvo: dívky: Adéla Štrublová Natalie Pomeroy Leah Reynolds



hoši: Michal Pitela Roman Kevin


2. místo 7. místo

Kategorie B - starší žactvo: dívky: Andriana Mandzyuk Kateřina Romanová Gabriela Krajčová



hoši: Martin Kraus Mihai-Cosmin Niculescu Serhiy Svintsitskyy



• Lehkoatletické závody – „Nejlepší skokan a skokanka“ ZŠ Herčíkova Kategorie A – mladší žactvo: dívky: Leah Reynolds Michaela Musilová Monika Krčková



hoši: Michal Pitela Roman Kevin Gabriel Kozlowski



Kategorie B - starší žactvo: dívky: Andriana Mandzyuk Gabriela Krajčová Kateřina Romanová



hoši: Vasyl Tkachanko Petr Ferenc


1. místo 9. místo

20

• Fotbalové utkání mezi třídami Mezitřídní turnaj 6. třída

x

7. třída

Zvítězila 7. třída 7. třída Nastych Veenstra Cherchovych Kozlowski Pitela Dubenco Huy Popela

6. třída Kysela Hassani Hrstka Roman Šmerda Kryštof Sukhostavsky Janko 8. třída

2:5

x 9. třída

Zvítězila 8.

třída 3 : 0

9. třída Niculescu Nimrichter Popyk Svintsitskyy Tsar Tokarev Winkler Fadrný

8. třída Tkachenko Atassi Arzumanyan Korolyshyn Khawam Tran

8.6 Aktivity školy Datum 2. 9. 6. 9. 10. 9. 12. 9. 13. 9. 17. 9. 18. 9. 20. 9. 23. 9. 24. 9. 25. 9. 30. 9.

Třída

3. I. A

3. 4. 5. 8. 3. 1. st. 4.

Akce Slavnostní zahájení školního roku a přivítání prvňáčků ve škole Focení 1. třídy (MF DNES) Plavání na ZŠ Herčíkova „Jak se jmenujeme a co máme společného“ – práce školní psycholožky Turnaj ve vybíjené a odbíjené o „Pohár starosty MČ Brno-Královo Pole“, ZŠ Herčíkova Plavání na ZŠ Herčíkova Dopravní výchova MP na dopravním hřišti ZŠ Horácké nám. 13 Lanové centrum Lanové centrum Plavání na ZŠ Herčíkova Beseda s hráči Zbrojovky v tělocvičně Dopravní výchova, DDM Junior

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

1. 10. 3. 10.

3. I. B

Plavání na ZŠ Herčíkova Vycházka do parku 21

4. 10. 8. 10.

10. 10. 11. 10. 11. 10. 15. 10.

16. 10. 18. 10. 21. 10.

22. 10.

23. 10. 31. 10.

ŠD ŠD 5. 6. 3. 4. 9. I. A, I. B 9. 3. ŠD 6. 7. a 8. 1. st. 8. 6. a 7. 7. 3. 5. 4. 1. st. I. a II. st.

Slavnostní pasování na čtenáře – knihovna Palackého tř. „Drakiáda ve ŠD“ - Planýrka Výukový program MP – „Filipovo trápení“ Výukový program MP – „Kyberšikana“ Plavání na ZŠ Herčíkova „Svět keramiky“, DDM Junior Mezinárodní strojírenský veletrh Výukový program – „Zeměználek“ Výukový program „ Reálné a ideální já“ Plavání na ZŠ Herčíkova Přebor ŠD z Králova Pole v atletice na ZŠ Herčíkova Program školní psycholožky - sociometrie Program školní psycholožky - sociometrie Projekt „BRNO A JIŽNÍ MORAVA BEZ HRANIC“ „EKO DEN S KOMETOU“ Bruslení Výukový program MP – „Bezpečně na kole“ Plavání na ZŠ Herčíkova Výukový program „Hygiena“ Empík cyklista - dopravní hřiště Delegace ruských učitelů z Moskvy – prezentace 1. st. Halloween v tělocvičně

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

4. 11. 5. 11. 7. 11. 11. 11. 11. 11. 12. 11.

13. 11. 15. 11. 18. 11.

19. 11. 20. 11.

ŠD 3. 4. a 5. 1. st. 4. 5. 2. 8. 3. 9. 1. st. I. B I. A 3. 4. 9. 5., 6. a 7.. 4. 9. 8. a 9.

21. 11. 22. 11. 25. 11.

6. I. A, I. B 8. 2. a 3.

Bruslení (1.-5. r.) Plavání na ZŠ Herčíkova Školní kolo ve šplhu pro 1.-5. r. Vánoční focení Bijásek – „Filmy Miroslava Štěpánka“ Výuk. program – „Cesta kolem světa za 80 dní“ Výuk. program MP – „Malý kriminalista“ Výuk. program MP – „Vadí, nevadí“ Plavání na ZŠ Herčíkova Kariérní poradenství – testování Okrskové kolo ve šplhu – ZŠ Úvoz Bijásek – „Výtvarník a režisér Zdeněk Miler“ Bijásek – „Výtvarník a režisér Zdeněk Miler“ Výukový program „Šťastný princ“ Výukový program „Cesta kolem světa za 80 dní“ Kariérní testování Bruslení Výukový program „Cesta ke zdraví“ – DDM Dornych Vánoční focení – I. st. Kariérní testování Bruslení Veletrh základních škol, CVČ Lužánky Program MP – „Bezpečně na kole, bruslích a skateboardu“ Veletrh základních škol, CVČ Lužánky Výukový program „Jak se sluníčko nemylo“ – Sdružení podané ruce Výukový program MP „Mladý motorista“ Výukový program „Nemocné království“ - Sdružení podané ruce 22

26. 11.

27. 11.

28. 11. 29. 11.

9. 5., ŠD 5. 4. 3. 2. 9. 8. a 9. 3. 4. ŠD

Představení SPŠ polytechnické Bruslení Výukový program - Sdružení podané ruce, „Úvod do závislosti“ Výukový program - Sdružení podané ruce, „Prevence užívání alkoholu“ Plavání na ZŠ Herčíkova Bijásek – „Spisovatel Václav Čtvrtek“ Výukový program MP „Mladý motorista“ Městské finále ve šplhu Bruslení Bijásek – „Výtvarník Adolf Born a spisovatel Miloš Macourek“ Empík cyklista Lampionový průvod

_______________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

2. 12. 3. 12. 4. 12. 5. 12. 6. 12. 9. 12.

10. 12.

11. 12. 12. 12. 16. 12. 17. 12. 18. 12.

19. 12. 20. 12. 20. 12.

5.-7. 3. 8. a 9. 1. – 9. 5. 3. a 4. 5. 5., ŠD 2. 5. 6. 8. 7. 3. 7. – 9. ŠD 6. 2. 5. - 7. 3. II. st. 7. - 9. 9. 6. – 9. 1. – 9.

Bruslení Plavání Bruslení Mikuláš na I. a II. st. Hvězdárna – „Sluneční soustava“ Výukový program MP – „Dopravní výchova“ Luštitelská olympiáda Bruslení Výukový program MP – „Malý kriminalista“ Výukový program MP – „Filipovo trápení“ Výukový program MP – „Kyberšikana“ Výukový program MP – „Vadí, nevadí“ Výukový program „Cesta labyrintem města“ Plavání na ZŠ Herčíkova Anglické divadlo „Romeo a Julie“ Soutěž v plavání – na ZŠ Herčíkova Preventivní program „Na zdraví“ Výukový program „Nemocné království“ - Sdružení podané ruce Bruslení Plavání na ZŠ Herčíkova Zájezd – Poznáváme vánoční Vídeň Bruslení Výukový program „Cesta labyrintem města“ Vánoční vystoupení – ŠD, Paprsek Vánoční turnaj ve stolním tenise Vánoční besídky ve třídách

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

6. 1. 7. 1. 13. 1. 14. 1. 15. 1. 16. 1.

II. st. 3. 3. 4. 1. – 5.

17. 1.

1. – 5.

Projekt „BRNO A JIŽNÍ MORAVA BEZ HRANIC“ Plavání na ZŠ Herčíkova Vystoupení pěveckého sboru Paprsek v Domě seniorů Ptašinského Plavání na ZŠ Herčíkova Výstava „Josef Lada“, Špilberk Den otevřených dveří na ZŠ Zápis dětí do 1. třídy Den otevřených dveří na ZŠ 23

21. 1. 23. 1. 24. 1. 24. 1. 27. 1. 28. 1. 29. 1.

3. 5. 3. – 4. 6. – 9. 5. 9. a 7. 3. 6.

Zápis dětí do 1. třídy Plavání na ZŠ Herčíkova Návštěva botanické zahrady Pietní akt – Holocaust na ZŠ Merhautova Výukový program MP „Empík cyklista“ Sál Bakaly –„Mexiko – záhada starých Mayů“ Bruslení Představení SŠ – Gymnázium Hády Plavání na ZŠ Herčíkova Školní psycholožka – práce se třídou

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

3. 2. 4. 2. 6. 2. 7. 2. 11. 2. 13. 2. 14. 2. 24. 2. 25. 2.

6. 2. 3. – 5.. 7. 5. 2. 5. - 8. 6. – 9. 6. 2. 7.

28. 2. ŠD

Výukový program „Cesta labyrintem města“ Plavání na ZŠ Herčíkova Výukový program „Romská kultura“ Návštěva centra IO Roma Výukový program „Zdravý talíř“ Divadelní představení žáků 5. tř. pro MŠ Plavání na ZŠ Herčíkova Pythagoriáda – školní kolo Pernštejni – „Obrazy z války třicetileté“ Výukový program „Zdravý talíř“ Plavání na ZŠ Herčíkova „Babylon – Rozumíme si?“ – školní kolo soutěže čtenářské gramotnosti Zasedání Městského parlamentu dětí a mládeže Brno, SVČ Lužánky Dětský karneval ve ŠD

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

3. 3. 4. 3. 6. 3. 7. 3. 10. 3. 11. 3. 12. 3.

13. 3. 14. 3. 17. 3. 18. 3.

ŠD 2. 7. 3. I. A. 4. 2. I. B 6. 6.

3. a 4.

2. 19. 3. 20. 3. 21. 3.

5. I. A I. B

Zápis do MŠ Návštěva v knihovně Plavání na ZŠ Herčíkova Zápis do MŠ Preventivní program „Na zdraví“ Bijásek – „Bratři Čapkové“ Bijásek – „Výtvarník a režisér Zdeněk Smetana“ Bijásek – „Zahrada Jiřího Trnky“ Plavání na ZŠ Herčíkova Bijásek – „Výtvarník a režisér Zdeněk Smetana“ Výukový program – „ Komunikace hrou“, PPP Sládkova, Brno TH na téma – „Styl učení“ Městské kolo ve šplhu, ZŠ a MŠ Brno, Jihomoravské nám.2 Výukový program – Empík cyklista Babylon – soutěž ve čtenářské gramotnosti, ZŠ Kuldova Focení 1. st. ke Dni matek Plavání 2. r. na ZŠ Herčíkova Vystoupení školního pěveckého sboru Paprsek v Domě seniorů, Ptašinského Výukový program – „Třída jako tým“ Výukový program – „O Sněhurce trochu jinak“, (problematika kouření) Výukový program – „O Sněhurce trochu jinak“, (problematika kouření) 24

24. 3.

2. – 3. 4. – 5. 6. – 7. 8. – 9. 2.

25. 3.

2.

26. 3. 27. 3.

6. 8. I. st. 5. 4.-5.

Matematický klokan – kat. Cvrček Matematický klokan – kat. Klokánek Matematický klokan – kat. Benjamín Matematický klokan – kat. Kadet Výukový program – „Opilá studánka“, (problematika alkoholismu), Podané ruce Plavání 2. r. na ZŠ Herčíkova Městské finále ve šplhu (K. Roman, M. Pitela, D. Honzák) Sběr PET víček Projektový den – „Závislosti“ Focení 1. st. ke Dni matek (Photo Design) Návštěva technického muzea Turnaj ve vybíjené , ZŠ Jasanová

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

1. 4.

2.

3. 4. 4. 4.

3. 9.

8. 4. 9. 4. 10. 4.

2. 2. 6.

11. 4. 15. 4. 16. 4. 22. 4.

24. 4. 28. 4. 29. 4. 30. 4.

5. I. A, I. B 6. – 9. 3.-4. 2. 3. 2. 5. 9. 1. – 9. 2. 1. – 2.

Plavání na ZŠ Herčíkova Výukový program – „Na zdraví“, pokračování Výukový pořad – „Romská kultura“ Setkání nejlepších žáků 9. r. ZŠ s pí místostarostkou Ing. A. Pazderovou, obřadní síň ÚMČ Brno–Královo Pole, Husitská 1 Plavání na ZŠ Herčíkova Bijásek – „Václav Čtvrtek“ Výukový program – „Příběh Moniky“, Podané ruce, MMU2 Luštitelská olympiáda – finále na ZŠ Slovanské nám. Výukový program – „Netolismus“, Podané ruce Výukový program – „Zdravé zoubky“ „Indonésie - po stopách lidojedů“, projekt Planeta Země 3000, KC sál Bakaly Výukový program – „Zdravé zoubky“ Plavání na ZŠ Herčíkova Vystoupení školního pěveckého sboru Paprsek v Domě seniorů, Ptašínského Planetárium – „Cesta k planetám“ Plavání na ZŠ Herčíkova Projekt Voda (gymnázium J. G. Mendela) Výukový program – „Kyberšikana“, MMU1 Výukový program – „Letové ukázky dravců“, park Lužánky Plavání na ZŠ Herčíkova Výukový program – „Zdravé zuby“, MMU1 Schůzka školního parlamentu

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

2. 5. 6. 5. 7. 5. 12. 5.

1.-9. 2. 4. 7. 8.

13. 5.

4. – 8. 2.

Den Země – projektový den tříd Plavání na ZŠ Herčíkova Dopravní hřiště – „Empík cyklista“, ZŠ Horácké nám. Schůzka školního parlamentu Výukový program – „Jaká jsou má přání, co si vpustím do života“, MMU1, Podané ruce Výukový program – „Příběh z obrázků“, MMU2, Podané ruce Vystoupení školního sboru Paprsek a ŠD ke Dni matek (knihovna) Výukový pořad – „Beatles“, tělocvična Plavání na ZŠ Herčíkova 25

15. 5. 16. 5. 20. 5. 21. 5.

9. 5. 1.a 3. 2. 2. a 4. 9.

22. 5.

I. st.

26. 5. 27. 5.

8.-9. 6., 7., 9. 2. 6., MŠ 1.-9.

28. 5. 30. 5.

Projekt – „Sacharidy“, Gymnázium J. G. Mendela Program – školní psycholožka „Nejrychlejší stovkař a stovkařka“ – běh na 100 m, ZŠ Herčíkova Školní výlet – Moravský kras, Plavání na ZŠ Herčíkova Školní výlet zámek Buchlov, skanzen Modrá Planetárium Brno Schůzka školního parlamentu s vedením školy Dopoledne MP „Empík hledá Foxíka 2014“, Lužánky I. kuličkový turnaj na Moravském nám., pořádá Gymnázium Hády Školní výlet – Jedovnice Školní výlet – Jedovnice Plavání na ZŠ Herčíkova Sportovní dopoledne s MŠ Den otevřených dveří – „Kultura bez hranic“

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

2. 6. 3. 6. 5. 6. 6. 6. 9. 6. 10. 6. 11. 6. 13. 6. 16. 6. 17. 6. 18. 6. 20. 6. 23. 6.

2. 7. 1. – 9. 2. 6. 4. 1. a 3. 1. a 2. 4. 2. 3. - 5. 7 5. 8. 6. ŠD

24. 6. 25. 6.

6.-9.

26. 6. 27. 6.

1. – 9. 1. – 9.

Fotografování tříd 1. a 2. st. Plavání na ZŠ Herčíkova Výukový program –„Komunikace hrou“, PPP Sládkova, Brno „Nejlepší skokan a skokanka“, ZŠ Herčíkova Recitační soutěž – školní kolo (knihovna) Plavání na ZŠ Herčíkova Odvoz sběru víček, sběru papíru Vyhlášení výsledků soutěže MP „Empík cyklista“ Noc ve škole Atletické závody na ZŠ Svážná, Návštěva ZOO Brno, Plavání na ZŠ Herčíkova Atletické závody na ZŠ Laštůvkova, Výukový program – „Kudy? Tudy!“, Podané ruce, Hapalova Školní výlet Brněnská přehrada – parníkem Výukový program – „Kudy? Tudy!“, Podané ruce, Hapalova Generální zkouška sboru, tělocvična Atletický přebor ŠD Schůzka žákovského parlamentu Ukázky parkour Vystoupení školního sboru Paprsek pro rodiče – společně se žáky 9. r. Vystoupení žáků 6. a 7. r. (Dv) pro rodiče Cvičný požární poplach „Poslední zvonění“ pro žáky 9. ročníku

26

Část IX.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 9.0 Rozvojový program MŠMT na rok 2013: „Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí osob se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie“ 9.0.1 Výše přidělených finančních prostředků v roce 2013 činí 62.600,- Kč. 9.1 Rozvojový program MŠMT na rok 2014: „Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí osob se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie“ 9.1.1 Výše přidělených finančních prostředků v roce 2014 činí 56.900,- Kč. Krajský úřad Jihomoravského kraje, odbor školství, určil ve spolupráci se zřizovatelem BrnoKrálovo Pole naši základní školu k realizaci vzdělávání ve třídách pro jazykovou přípravu žáků, kteří jsou dětmi osoby jiného členského státu EU. Těmto dětem-cizincům zajišťujeme jazykovou přípravu s názvem Výuka českého jazyka (EU) tři hodiny týdně v odpoledních hodinách po dobu šesti měsíců, která je přizpůsobena potřebám jednotlivých žáků. Přihlásit se děti mohou do této třídy kdykoliv během školního roku, přičemž zůstávají žáky ve své kmenové škole. Do jazykové přípravy jsou tito žáci zařazeni na základě písemné žádosti jeho zákonného zástupce, ředitelka školy je pak povinna jej do 30 dnů od podání žádosti do přípravy zařadit. Tuto skupinu navštěvují i žáci-cizinci z EU naší školy. O absolvování jazykové přípravy obdrží žák osvědčení. 9.2 Rozvojový program MŠMT na rok 2013: „Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků-cizinců z třetích zemí na r. 2013“ 9.2.1 Výše přidělených finančních prostředků v roce 2013 činí 953.825,- Kč. 9.3 Rozvojový program MŠMT na rok 2014: „Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků-cizinců z třetích zemí na r. 2014“ 9.3.1 Výše přidělených finančních prostředků v roce 2014 činí 575.947,- Kč. Krajský úřad Jihomoravského kraje, odbor školství, určil ve spolupráci se zřizovatelem BrnoKrálovo Pole naši základní školu k realizaci vzdělávání ve třídách pro jazykovou přípravu žáků, kteří pocházejí z tzv. třetích zemí. Těmto dětem-cizincům zajišťujeme jazykovou přípravu s názvem Výuka českého jazyka (TZ) tři hodiny týdně v odpoledních hodinách po dobu šesti měsíců, která je přizpůsobena potřebám jednotlivých žáků. Přihlásit se děti mohou do této třídy kdykoliv během školního roku, přičemž zůstávají žáky ve své kmenové škole. Do jazykové přípravy jsou tito žáci zařazeni na základě písemné žádosti jeho zákonného zástupce, ředitelka školy je pak povinna jej do 30 dnů od podání

27

žádosti do přípravy zařadit. Tuto skupinu navštěvují i žáci-cizinci z třetích zemí naší školy. O absolvování jazykové přípravy obdrží žák osvědčení. 9.3.2 Přípravný jazykový kurz pro žáky-cizince – přírodovědně-společenská praktika Některé děti nemají při přijetí do základního vzdělávání vůbec žádnou nebo velmi malou znalost českého jazyka. Z tohoto důvodu jsme zařadili tyto žáky do intenzivního kurzu výuky českého jazyka během školního roku v odpoledních hodinách jednu hodinu týdně, a tím se snažíme umožnit jim snadnější začlenění do výuky a zvýšit jejich úspěšnost při studiu. Pomáháme dětem-cizincům s bezproblémovým začleněním do běžné školy, dětského kolektivu i celé společnosti. Osvojování českého jazyka pro cizince a rozvíjení ústního i psaného projevu pomáhá snižovat jazykové bariéry, umožňuje poznávat odlišnosti ve způsobu života lidí jiných zemí i jejich odlišné kulturní tradice. Prohlubuje vědomí vzájemného mezinárodního porozumění a tolerance, potírá rasovou a národnostní nesnášenlivost a rasismus. 9.4 Rozvojový program MŠMT na rok 2013 a 2014: „Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ – oblast podpory: 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách – šablony klíčových aktivit. 9.4.1 Výše přidělených finančních prostředků činí 1,213.804,- Kč.

Část X.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech 10.0 Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců 2013“ ,,Zajištění výuky českého jazyka pro děti cizinců z třetích zemí“ - realizovaný v období od 1. ledna 2013 do 31. prosince 2014 10.0.1 Projekt byl podpořen JmK v roce 2013 ve výši 170.000,- Kč. 10.1 Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců 2014“ ,,Zajištění výuky českého jazyka pro děti cizinců z třetích zemí“ - realizovaný v období od 1. ledna 2014 do 18. února 2015 10.1.1 Projekt byl podpořen JmK v roce 2014 ve výši 236.500,- Kč. 10.2 Nositel projektu: • Jihomoravský kraj 10.3 Zdroj podpory projektu: - 75% Evropský fond pro integraci státních příslušníků třetích zemí (EIF 2013) - 25% Finanční prostředky Jihomoravského kraje 28

10.4 Partneři: • Statutární město Brno • Diecézní charita Brno • SOZE – Sdružení občanů zabývajících se emigranty • OPU - Organizace pro pomoc uprchlíkům, o. s. • Brnopolis o. s. • Orient Vision o. s. • Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 10.4 Součástí našeho školního vzdělávacího programu ,,Škola bez hranic“ je výuka nepovinného předmětu Český jazyk pro cizince. Přijímáme děti cizinců z třetích zemí a začleňujeme je do běžných tříd ve všech ročnících. Těmto žákům poskytujeme zvýšený počet hodin výuky českého jazyka, a to 3 hodiny týdně po celý rok. 10.4.1. Pro žáky-cizince bez žádné nebo s minimální znalostí českého jazyka probíhal o prázdninách v období 30. 6. – 11. 7. 2014 Intenzivní kurz českého jazyka pro začátečníky. 10.5.1 Hlavní a dílčí cíle projektu Usnadnit žákům-cizincům začlenění do běžné školy, dětského kolektivu i celé společnosti, snadnější osvojení českého jazyka, rozvíjení ústního i psaného projevu a schopnost jim porozumět, žáci se učí poznávat kulturu majoritní společnosti, ve které žijí, diskutují také o kulturách zemí, ze kterých pocházejí, cílem je dobře se poznat, pochopit jeden druhého, své odlišnosti i podobnosti, dozvědět se něco o slušném chování.

10.5.2 Aktivity, kterými je projekt realizován Vydání „Čeština pro cizince – Soubor metodických listů“, která hravou a zábavnou formou seznamuje žáky-cizince se základy češtiny, vydání souboru pracovních listů pro cizince „Zajíček Ti tleská“, který obsahuje elementární uvolňovací cviky pro úspěšné zvládnutí správných tvarů písmen, tisk metodických materiálů pro žáky-cizince a pedagogické pracovníky, přijímací řízení žáků-cizinců do vzdělávacího procesu, rozvrh školy upravený tak, aby děti cizinců z jednotlivých tříd mohly navštěvovat nepovinný předmět Český jazyk pro cizince v odpoledních hodinách 3 hodiny týdně, realizace učebních plánů se zaměřením na výuku českého jazyka pro žáky-cizince (Čj jako cizí jazyk), pro každého žáka-cizince je zpracován Výukový plán českého jazyka individuálně se zaměřením na jeho jazykovou úroveň, procvičování výslovnosti, rozšiřování slovní zásoby, čtení, psaní, osvojení základních pravopisných pouček, výukové lekce zaměřené na multikulturní výchovu, která je důležitá nejenom pro společný život v běžném životě, nýbrž je také nutností v profesním životě a měla by být zprostředkována již ve škole v rámci přípravy na povolání, vedení žáků k toleranci, vzájemné úctě, snášenlivosti, empatii, otevřenosti a spolupráci,

29

realizace vzájemného poznávání různých kultur – pravidelná setkávání s rodiči žáků, např. Multikulturní večery v prostorách Jihomoravského regionálního centra na podporu integrace cizinců na Mezírce 1 v Brně nebo ve škole, v rámci Dne otevřených dveří pořádání projektových dnů ve škole, vystoupení žáků ke Dni matek, Vánoční vystoupení pro rodiče, vystoupení žáků-cizinců na veřejných akcích, např. Veletrh základních škol, Erbovní slavnosti atd., přednášky ve škole a besedy s lektory o životě cizinců, poznávací výlety v České republice, návštěvy muzeí a výstav.

10.5.3 Při přijímání žáků-cizinců postupujeme následovně: Rodiče či zákonní zástupci žáka-cizince vyplní žádost o přijetí k příslušnému typu vzdělávání a odevzdají ji na ředitelství, u mateřské školy si škola zhotoví kopie dokladů rodičů nebo zákonných zástupců, které je opravňují k pobytu v ČR, u základní školy není povinnost tyto doklady vyžadovat, ale nicméně je vhodné si je vyžádat, rodiče předloží doklady dítěte s identifikačními údaji nutnými pro získání údajů do školní matriky - pas, rodný list apod., rodiče předloží doklady o předchozím vzdělávání, nezbytné pro zařazení do příslušného ročníku školy, o zařazení žáka do ročníku rozhodne ředitelka školy na základě předložených dokladů o dosavadním vzdělání, v případě pochybností nebo nedostačujících znalostí žáka, zvláště českého jazyka, rozhodne ředitelka na základě zjištění úrovně znalostí žáka a znalostí českého jazyka pomocí jednoduchého testu, v rámci správního řízení škola přijme dítě ke vzdělávání, vyhotoví rozhodnutí a předá rodičům nebo zákonným zástupcům, zařazení dítěte do určitého ročníku je vhodné uvést do rozhodnutí a vyžádat si podpis rodičů na prohlášení, že se vzdávají práva na odvolání, při hodnocení žáka z předmětu český jazyk a literatura vyučující přihlédne k dosažené úrovni znalosti českého jazyka, závažné nedostatky ve vědomostech z tohoto předmětu se považují za objektivní příčinu, pro kterou žák nemusí být v průběhu prvního roku a půl školní docházky klasifikován, pokud není klasifikován na konci školního roku, opakuje ročník, při klasifikaci používáme i slovní hodnocení, které máme uvedeno ve Školním řádu spolu s pravidly hodnocení žáků, tato pravidla hodnocení – klasifikační řád - máme schválená školskou radou.

Část XI.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 11.0 Plán dalšího vzdělávání •

Dalton - absolvování náslechů na škole zaměřené na daltonskou výuku

•

výchovné poradenství – výchovná poradkyně, psycholožka a asistentka výchovné poradkyně pro poruchy učení na I. stupni - semináře zaměřené na výchovné poradenství a speciální vzdělávací potřeby žáků 30

•

minimální preventivní program - metodik prevence -

•

účast na seminářích metodika prevence semináře zaměřené na sociálně patologické jevy a rizikové chování žáků podporování vzdělávání ostatních pedagogických pracovníků v oblasti rizikového chování žáků

environmentální vzdělávání – koordinátorka EVVO -

•

podporování vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti speciálního vzdělávání

zvyšování odborné úrovně koordinátora environmentálního vzdělávání a výchovy účast na seminářích podporování dalšího vzdělávání učitelů a ostatních pedagogických pracovníků pro environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu

výchova ke zdraví - semináře zaměřené na zdravotní vzdělávání

•

koordinátor pro RVP ZV – hlavní koordinátor -

•

semináře k ŠVP

SIPVZ -

průběžné proškolování pedagogů ve výuce na počítačích

Část XII.

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 12.0 Spolupráce školy s dalšími subjekty •

Úřad městské části Brno-Královo Pole – účast na Erbovních slavnostech, výstavách či projektech.

•

AČDŠ - Asociace českých daltonských škol - spolupráce s brněnskými daltonskými školami, účast na mezinárodní daltonské konferenci na ZŠ a MŠ, Husova 17, Brno.

•

CPIV, Mezírka 1, Brno – Centrum podpory inkluzivního vzdělávání - zavádění inkluzivních hodnot do procesu vzdělávání na základních školách, průběžná konzultační a poradenská pomoc v oblasti psychologických a speciálně-pedagogických služeb, sociálního poradenství a prevence sociálně patologických jevů.

•

Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců, Mezírka 1, Brno – výuka českého jazyka pro žáky-cizince z třetích zemí.

•

PPP Kohoutova 4, Brno - spolupráce s Mgr. Martinou Štěpánovou při řešení výchovných a výukových problémů žáků (besedy s žáky 9. tř.) a v rámci volby povolání.

•

Úřad práce Brno, pobočka Královo Pole – návštěva poradenského střediska pro volbu povolání, žáci 9. ročníku mají možnost se seznámit s aktuální nabídkou studijních a učebních oborů a se službami poradenského střediska. 31

•

Modrá linka (Centrum a linka důvěry nejen pro děti a mládež) – výukový program „Haló, tady linka důvěry“ pro 4. a 5. ročník.

•

Komunitní centrum, Staňkova 4 – projekt „Kdo jsi, kdo jsem“.

•

PC Sládkova 45, Brno - preventivní programy, mapování vztahů žáků ve třídách „Komunikace hrou“.

•

SVP Gabriely Preissové, Brno – pomoc při řešení výchovných problémů.

•

Veletrh ZŠ – CVČ Lužánky.

•

Veletrh SŠ – BVV.

•

Veletrh se strojírenským zaměřením – BVV.

•

Centrum prevence – Sdružení Podané ruce – preventivní programy „Jak se sluníčko nemylo“, „Nemocné království“, „Prevence užívání alkoholu“, „Úvod do závislosti“, „O Sněhurce trochu jinak“, „Opilá studánka“, „Netolismus“, „Příběh Moniky“, „Jaká jsou má přání, co si vpustím do života“, „Příběh z obrázků“, „Kudy? Tudy!“, „Na zdraví“ – divadlo fórum.

•

Městská policie ČR – výukové programy – „Bezpečně na kole, bruslích a skateboardu“, „Mladý motorista“, „Dopravní výchova“, „Nevidím“, „Filipovo trápení“, „Malý kriminalista“, „Vadí – nevadí“, „Kyberšikana“, besedy, prevence, dopravní soutěže mladého cyklisty a zábavné soutěžní dopoledne „Empík hledá Foxíka 2014“.

•

Policie ČR - nástěnka prevence v prostorách školy, schránka důvěry na dotazy a připomínky žáků.

•

Středisko Help me - po dohodě s rodiči preventivní pobyt pro žáky.

•

CVČ Lužánky – Bijásek – filmová, literární a dramatická výchova pro žáky I. i II. stupně.

•

DDM – JUNIOR Dornych 2, Brno – výukové programy pro žáky I. st. – „Svět keramiky“, „Cesta ke zdraví“.

•

Hvězdárna a planetárium Brno – výukové programy pro žáky „Sluneční soustava“, „Cesta k planetám“.

•

Geografická přednáška RNDr. Aleny Plevové „Zeměználek“ o Zemi, horninách a nerostech.

•

Rezekvítek – sdružení pro ekologickou výchovu a ochranu přírody – výukové programy pro žáky.

•

Moravská galerie – výukové programy pro žáky I. i II. stupně.

•

Technické muzeum v Brně – tematické výstavy a prohlídky expozice pro žáky I. a II. stupně.

•

Mendelovo muzeum – tematické výstavy pro žáky II. stupně.

•

Knihovna Jiřího Mahena – tematické pořady pro žáky I. a II. stupně.

•

Knihovna Jiřího Mahena na Palackého ulici 164, Brno–Královo Pole – návštěvy ŠD, slavnostní pasování na čtenáře

•

Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání žáků – výukové programy pro I. stupeň.

•

Loutkové divadlo RADOST – představení pro žáky I. stupně.

•

Buranteatr – brněnské nezávislé divadlo, divadelní představení v anglickém jazyce „Romeo a Julie“. 32

•

Společnost MP promotion, s.r.o. – výchovně vzdělávací program „Čas proměn“.

•

Účast žáků na různých představeních – divadlo Polárka, výchovné koncerty v KC Semilasso a KIC – sál Břetislava Bakaly.

•

Naučný cyklus Svět kolem nás – projekce programu „Mexiko – záhada starých Mayů“ v kulturním zařízení – sál Břetislava Bakaly.

•

Agentura Pernštejni – historicky zábavné výukové pořady a vystoupení umělců s historickou tematikou – „Obrazy z války třicetileté“.

•

Agentura MediaPro – Planeta Země 3000 – projekce programu „Indonésie – po stopách lidojedů“ v kulturním zařízení – sál Břetislava Bakaly.

•

Občanské sdružení PESOS o. s. – charitativní sbírka na výcvik asistenčních a vodicích psů, sbírka pro výstavbu Azylu pro psy a sbírka pro opuštěná a handicapovaná zvířata.

•

Občanské sdružení Život dětem – veřejná sbírka na pomoc dětským oddělením nemocnic, zařízením pečujícím o nemocné, handicapované a opuštěné děti.

•

Občanské sdružení CPK – CHRPA – Centrum přípravy koní pro hiporehabilitaci - veřejná sbírka na nákup nových koní a jejich výcvik pro ústavy a léčebny v celé ČR.

•

Občanské sdružení Píšťalka – charitativní sbírka na nákup invalidních vozíků, zdravotních pomůcek a vybavení pro děti a mladé lidi s handicapem.

•

Fond Sidus – veřejná sbírka na vybavení dětských zdravotnických zařízení nezbytnými lékařskými přístroji.

•

Sbírka PET víček pro bývalého žáka – Pavla Spišáka – veřejná sbírka PET víček na rehabilitační pomůcku pro Pavlíka.

12.1 Účasti žáků a pedagogů školy na životě v obci •

Školní pěvecký sbor Paprsek – vystoupení pro veřejnost na Slovanském náměstí při Erbovních slavnostech, vystoupení pro rodiče v tělocvičně školy – Vánoční koncert a koncert ke Dni matek, vystoupení v domě seniorů, rozloučení se žáky 9. ročníku.

•

Výstava výtvarných prací žáků na téma ,,Holocaust” - v prostorách ZŠ Merhautova.

•

Setkání nejlepších studentů 9. tříd se starostou MČ Brno-Královo Pole - setkání se zúčastnili Aneta Švecová a Gabriela Krajčová.

12.2 Spolupráce školy s vysokými školami a jinými institucemi • PdF MU v Brně, katedra sociální pedagogiky – zajištění praktikanta sociální pedagogiky na ZŠ, který se výrazně podílí na implementaci profese sociálního pedagoga ve školním prostředí. • OA a učiliště tradičních řemesel – prohlídka školy a seznámení žáků 9. ročníku s nabídkou studijních a učebních oborů. • Občanské sdružení Cantes o. s. skupina Brno – beseda o výcviku canisterapeutických psů, ukázky canisterapie žákům v praxi. • A Kluby ČR, o.p.s. – dotazníkový průzkum „Mládež a drogy“. A Kluby je obecně prospěšná společnost usilující o prevenci, zmírňování následků a léčbu škodlivého užívání či závislosti na alkoholu, jiných návykových látkách a hazardním hráčství. Pomáhá lidem řešit problém jejich

33

závislosti, včetně podpory a poradenství jejich rodinám a blízkým. Zaměřuje se též na poskytování služeb lidem znevýhodněným na trhu práce. • SVČ Lužánky – zasedání Městského parlamentu dětí a mládeže Brno. • Občanské sdružení Nesehnutí (NEzávislé Sociálně Ekologické HNUTÍ) – kurzy českého jazyka pro cizince v rámci projektu – „Čeština z obou stran“. •

PPP Brno – spolupráce na vzniku diagnosticko–intervenčního programu pro vytvoření pedagogické diagnostiky, diagnostiky pro poradenská zařízení a metodiky vyrovnávacích, podpůrných a intervenčních postupů pro individuální i skupinovou práci se žáky.

12.3 Zapojení školy do projektů •

„Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí osob se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie v roce 2014“ – jazyková příprava - výuka českého jazyka probíhá tři hodiny týdně v odpoledních hodinách po dobu půl roku u žáka, mohou se do ní přihlásit žáci ze všech základních škol.

•

„Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků-cizinců z třetích zemí na r. 2014“ – výuka českého jazyka a Přípravný jazykový kurz pro žáky-cizince (kroužek) probíhá v odpoledních hodinách jednu hodinu týdně navíc po celý rok a 14 dní o prázdninách.

•

„Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců 2013 a 2014“ – zajištění výuky českého jazyka pro děti cizinců z třetích zemí – nepovinný předmět Český jazyk pro cizince - výuka českého jazyka probíhá tři hodiny týdně po celý školní rok, pouze pro kmenové žáky.

•

„Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ - projekt „Škola bez hranic“ zaměřený na systematickou podporu čtenářské a informační gramotnosti žáků, zkvalitnění výuky cizích jazyků a přírodních věd.

•

Projekt „Tvorba a inovace vzdělávacích programů a profesních praxí“ – Profesní praxe; implementace profese sociálního pedagoga do škol. Projekt zajišťuje práci praktikantů sociální pedagogiky na ZŠ. Obsahová náplň působení sociálního pedagoga ve školním prostředí je zaměřena zejména do oblasti pedagogiky volného času, prevence sociálních patologií a projektování.

•

Projekt – „Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji v rámci OP VK“, spolupráce na realizaci projektu s Gymnáziem J. G. Mendela. Cílem projektu je investiční a metodická podpora přírodovědného a technického vzdělávání na základních a středních školách v Jihomoravském kraji.

•

Projekt MP – „Nevidím“ – projekt je zaměřen na zvýšení vnímavosti a citlivosti dětí a mládeže k potřebám především zrakově postižených osob v oblasti bezpečnosti silničního provozu. Je realizován jednak formou přednášky, tak i formou přímé simulace nevidomého na předem určeném místě.

•

Občanské sdružení Nesehnutí (NEzávislé Sociálně Ekologické HNUTÍ) – kurzy českého jazyka pro cizince v rámci projektu „Čeština z obou stran“.

•

Projekt „Brno a Jižní Morava bez hranic“ – setkání žáků s postiženými – trenéry v rámci programu projektu, určeno pro žáky I. a II. st. Při těchto setkáních se žáci seznámí s možnostmi spolupráce s vozíčkáři a také praktickým věcem ze života postižených lidí.

34

12.4 Mezinárodní spolupráce •

Delegace nejlepších ruských učitelů z Moskvy – prezentace ZŠ i MŠ.

12.5 Lyžařský výcvikový kurz • 2. 3. – 8. 3. 2014 – Ostružná (žáci 7. třídy) Lyžařský výcvikový kurz proběhl v Ostružné v Jeseníkách, účastnili se ho žáci 7. až 9. ročníku. Nejdůležitější na lyžařském zájezdu bylo zvládnutí základní etapy výcviku se všemi žáky. U všech žáků bylo dosaženo vytvoření kladného vztahu k aktivnímu pohybu v přírodě.

12.6 EVVO • „Den Země“ – projektový den 2. 5. 2014 – EVVO 1. A Ekostezka Čertova rokle Lesná 1. B Ekostezka Čertova rokle Lesná 2. třída Ekostezka Čertova rokle Lesná 3. třída Ekostezka Čertova rokle Lesná Lamacentrum Líšeň 4. třída 5. třída Koňská farma - Ořešín Červený kopec, Antrophos 6. třída 7. třída Červený kopec, Antrophos 8. třída Funkcionalismus města Brna 9. třída Stránská skála •

Červen 2014

–

školní výlety (1. – 9. třída).

Část XIII.

Základní údaje o hospodaření školy Na základě vyhlášky č. 15/2005 Sb., § 7, odst. 2 se výroční zpráva o činnosti školy zpracovává za období předcházejícího školního roku, s výjimkou základních údajů o hospodaření školy. Je uveden stručný přehled základních finančních ukazatelů k 30. 6. 2014.

Výsledky hospodaření za období 1. 1. 2014 - 30. 6. 2014 1. INVESTICE Pro rok 2014 nebyla pro školu dohodnuta žádná účelová investiční dotace. 2. VÝDAJE ŠKOLY 2.1 PŘEHLED REALIZOVANÝCH OPRAV Škola během prvního pololetí 2014 prováděla běžné drobné opravy a údržbu budovy. Dvakrát v průběhu pololetí byly prováděny opravy kanalizace pod budovou školy. Byla provedena revize ležaté kanalizace a bude se jednat o rekonstrukci celého systému kanalizace a odpadů. 35

2.2 PŘEHLED REALIZOVANÝCH SLUŽEB V průběhu prvního pololetí 2014 byly pro plynulý chod školy realizovány následující služby: odvoz odpadu školení O BOZP O údržba a instalace programů O školení O legislativa O ochrana majetku O revize elektrických zařízení, revize hasicích přístrojů, revize plynových rozvodů O revize sportovních náčiní O dovoz obědů O poštovné, telefony, internet O služby programátorů a IT techniků O úpravy vedení internetu O plavání o služby právníka O O

2.3 SPOTŘEBA MATERIÁLU a DHIM V průběhu prvního pololetí 2014 byl pořizován provozní materiál – na drobné opravy, čistící prostředky, kancelářský materiál. Ve velmi omezeném množství byl pořizován materiál do školní kuchyně a jídelny. Do školní jídelny byla objednána nová myčka nádobí. Byla dodána v průběhu prázdnin. Do tříd byly zakoupeny nové lavice a židle pro žáky na doplnění z důvodu vyššího počtu žáků. Z prostředků dotace na žáky třetích zemí byly zakoupeny barevné kopírky pro možnost tvorby učebních materiálů pro žáky – cizince. 2.4. SPOTŘEBA ENERGIÍ Během prvního pololetí 2014 byly spotřebovány energie v obvyklé výši. Vzhledem k mírné zimě byla spotřeba tepla menší než v předcházejících letech. Uspořené prostředky budou použity na opravy a údržbu školy. 2.5 OSTATNÍ NÁKLADY V průběhu prvního pololetí 2014 byly z dotace školy vyplaceny ostatní osobní náklady za práce spojené s údržbou chodníku a tělocvičny, odměna ředitelce školy dle přidělené dotace, mzdové náklady a odvody na psychologa, dohoda na práci částečného úvazku školnice v mateřské škole z doplňkové činnosti, a dále proplacen částečný úvazek na administrativní pracovnici. 2.6 POUŽITÍ FONDŮ V průběhu roku 2014 byl požádán zřizovatel o převod finančních prostředků z rezervního fondu do fondu investičního, abychom mohli z vlastních prostředků zaplatit novou myčku do jídelny. 3. MIMOŘÁDNÉ DOTACE A GRANTY Škola pro rok 2014 zpracovala projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců“ EIF 2013-07 – pokračování. Na tento projekt jsou průběžně vyúčtovány spotřebované náklady. Dotace v rámci dotačního programu na podporu integrace cizinců z třetích zemí je rozdělena na jednotlivé kapitoly – na mzdy, učebnice. Tento projekt je součástí školního roku 2013/2014. Dále dotace na výuku dětí ze zemí EÚ a další dotace na výuku dětí z třetích zemí. Dále si škola dočerpala dotaci v rámci projektu Šablony. 36

4. PŘÍJMY ŠKOLY Pro rok 2014 byly schváleny následující dotace a očekávané příjmy: Krajský úřad – základní dotace Plavání Pro žáky z třetích zemí Pro žáky z Evropské unie EIF – z MVČR Šablony – zbytek Zřizovatel – základní dotace Angličtina Sport Opravy Školné MŠ Školné družina Pronájmy, pronájem bytu

12,807 tis. Kč 10 tis. Kč 609 tis. Kč 57 tis. Kč 128 tis. Kč 485 tis. Kč 3,411 tis. Kč 93 tis. Kč 15 tis. Kč 100 tis. Kč 350 tis. Kč 65 tis. Kč 225 tis. Kč

Zpracovala: ing. Ivana Lančaričová, v. r. V Brně dne 31. 8. 2014

Mgr. Jana Hlaváčková ředitelka školy Část XIV.

Zhodnocení a závěr Při zhodnocení uplynulého školního roku můžeme konstatovat, že se nám podařilo všechny vytyčené úkoly úspěšně splnit: Všichni pedagogové na konci školního roku zaktualizovali ve svých předmětech školní vzdělávací program ,,Škola bez hranic”, podle kterého se děti vzdělávaly ve všech ročnících. Tento program vychází z myšlenek daltonské výuky, která je vhodná pro všechny děti z celého světa. Základem je smlouva mezi učitelem a dítětem, jež rozvíjí vlastní rozhodování dětí, samostatnost a spolupráci. Základní filozofií školy je vytvořit příjemné a bezpečné místo, kde učitel, žák a rodič jsou partnery, kde každé dítě má právo se vzdělávat dle svých individuálních možností a potřeb. Škola vytváří žákům prostor pro jejich seberealizaci a pro rozvoj přirozeného nadání a talentu. Staví na vzájemné toleranci, na tvořivém myšlení žáků, na práci v týmu, na respektu k práci druhých, na zodpovědnosti žáka. Hlavní snaha školy směřuje k tomu, aby žáci uměli zúročit nabyté zkušenosti v praktickém životě, aby uměli diskutovat o problémech a při řešení problémů byli rozhodní. Cílem je otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Důraz klademe na výuku cizích jazyků. Ve škole probíhala výuka anglického jazyka v prvním a ve druhém ročníku dvě hodiny týdně. Výuka byla zajištěna česky mluvícím lektorem, je nepovinná a bezplatná. V rámci projektu MŠMT a ve spolupráci s Krajským úřadem je v naší škole zřízena třída pro jazykovou přípravu žáků se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie a pro žáky-cizince z třetích zemí. Ve školním roce 2013/2014 probíhala Výuka českého jazyka tři hodiny týdně po dobu půl roku u každého žáka. Mohou se do ní přihlásit děti ze všech základních škol, přičemž zůstávají stále jejich kmenovými žáky. Po absolvování výuky jim je vydáno osvědčení. V rámci projektu „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců“ poskytujeme v nepovinném předmětu Český jazyk pro cizince dětem-cizincům z třetích zemí zvýšený počet 37

hodin výuky českého jazyka, a to tři hodiny týdně po celý rok. Žáci-cizinci jsou začleňováni do běžných tříd ve všech ročnících a jsou hodnoceni na vysvědčení. Pro velký počet přijatých žáků-cizinců probíhají na škole dva jazykové kurzy. O prázdninách probíhal 14denní kurz výuky českého jazyka pro žáky-cizince. V rámci projektu MŠMT jsme realizovali Přípravný jazykový kurz pro žáky-cizince z třetích zemí. Žáci s žádnou nebo velmi malou znalostí českého jazyka navštěvovali tento kurz českého jazyka během školního roku v odpoledních hodinách jednu hodinu týdně. V nepovinném předmětu Výuka ukrajinštiny poskytujeme zájemcům z řad našich žáků výuku tři hodiny týdně rodilou mluvčí. Ve školním roce 2013/2014 proběhlo několik významných akcí: Slavnostní přivítání prvňáčků základní školy dne 1. 9. 2013. Erbovní slavnosti – XIII. ročník turnaje královopolských škol ve vybíjené a odbíjené smíšených družstev o ,,Pohár starosty MČ Brno-Královo Pole – 13. 9. 2013. Vystoupení školního pěveckého sboru Paprsek na Erbovních slavnostech – sobota 14. 9. 2013. Veletrh základních škol v Lužánkách - naše škola se opět zapojila do této akce, kde úspěšně prezentovala svoji vzdělávací a výchovnou činnost – 21. 11. – 22. 11. 2013. Projektový den na I. stupni - ,,Čertovské rojení“ při příležitosti Mikulášské nadílky - 5. 12. 2013. Den otevřených dveří byl připraven na den 19. prosince 2013. Odpoledne následovalo Vánoční vystoupení pro děti a rodiče, na kterém se představil pěvecký sbor Paprsek spolu s dětmi ze školní družiny. Každoročně si připomínáme Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti – 27. ledna 2014. Naše škola se jako každý rok zapojila do projektu a dodala na výstavu při pietním aktu dne 23. 1. 2014 v Základní škole Merhautova výtvarné práce na libovolné téma. U příležitosti „Dne Země“ proběhl v naší škole projektový den EVVO 2. 5. 2014. U příležitosti „Dne matek“ vystoupili se svým kulturním programem žáci základní školy spolu s dětmi ze školní družiny dne 12. 5. 2014. Informativní schůzka rodičů budoucích prvňáčků se uskutečnila dne 5. 6. 2014. Informativní schůzka rodičů dětí z MŠ se uskutečnila dne 19. 6. 2014. O prázdninách byla opravena fasáda v přízemí na budově školy z ulice Staňkova 14. V jídelně-výdejně, v učebnách a na sociálních zařízeních byla provedena oprava omítek. U školní družiny byla provedena rekonstrukce vchodových dveří. Žáci i rodiče kladně hodnotí provoz kantýny i kvalitu stravy ve školní jídelně-výdejně, kde si žáci mohou vybrat ze dvou jídel, která jsou dovážena ze ZŠ Herčíkova. Poslední zvonění - na závěr školního roku se všechny děti rozloučily s žáky deváté třídy vytvořením zástupu na schodech školy a všichni je společně s učiteli vyprovodili potleskem dne 27. 6. 2014. V uplynulém školním roce 2013/2014 si zaslouží poděkování všichni kolegyně a kolegové za příkladnou a poctivou spolupráci, především za obětavou a nelehkou práci s žáky-cizinci z důvodu jazykové bariéry a jejich začleňování do výuky, za příkladné výsledky ve vzdělávání a výchově dětí, za účast na různých aktivitách školy, zapojení se do projektů a projektových dnů, za dobrou reprezentaci školy a v neposlední řadě za klidnou a příjemnou atmosféru, která na naší škole panuje po celý školní rok.

V Brně dne 31. 8. 2014


38

Část XV.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 15.0 Poradenské služby v základní škole Hlavním cílem v souvislosti s prevencí sociálně patologických jevů je zvyšování odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům. Dalším cílem je obeznámit žáky s nejčastějšími mylnými názory a problémy týkající se léků a drog, věnovat větší pozornost dospívající mládeži a sexuální výchově, hlavně sexuálně přenosným chorobám a AIDS (formou besed), a zabývat se rozborem školní šikany a jejími následky. Budeme žáky vést prostřednictvím poznávání rozdílných kultur k pochopení a k toleranci mezi lidmi. Je potřeba i nadále plnohodnotně využívat schránky důvěry a konzultačních hodin metodika prevence a výchovného poradce ve škole. V rámci Minimálního preventivního programu (dále jen MPP) je sledováno případné záškoláctví, kouření, drogová závislost, gamblerství, rasismus a šikanování, přičemž zjištěné případy jsou řešeny výchovnou poradkyní, metodičkou prevence a vedením školy (popřípadě Policií ČR). Škola využívá jednorázové akce pro jednotlivé ročníky dle nabídek dalších odborných pracovníků s možností následné konfrontace, jakožto odrazu zpětné vazby pro učitele i žáky. Žáci I. i II. stupně se účastní celé řady preventivních a výukových programů zaměřených na protidrogovou problematiku, kriminalitu, trestní činnost, osobní bezpečí. V této souvislosti škola využívala služeb Městské policie, PPP Sládkova, dále pak Centra prevence - Sdružení Podané ruce, krizového centra pro děti a mládež - Spondea, DDM Lužánky, Semilasso a mnoho dalších. Ve spolupráci, která se nám velmi osvědčila a byla pro děti přínosná, budeme i nadále pokračovat. Členové pedagogického sboru se snaží při realizaci MPP o vhodné využití volného času žáky prostřednictvím nabídky volnočasových aktivit – zapojení se do kroužků ve škole i mimo ni, účast co největšího počtu žáků ve sportovních, literárních či výtvarných soutěžích. Současně jsou žáci seznamováni se zdravým životním stylem a diskuse se žáky ve třídách poskytuje možnost včasného rozpoznání problémů a dává prostor k výchovnému působení na vytváření správných modelů chování. Spolupráce s rodiči probíhá prostřednictvím třídních učitelů na třídních schůzkách, v závažnějších případech na výchovných komisích ve spolupráci s výchovnou poradkyní, psycholožkou, metodičkou prevence a vedením školy. Rodiče žáků jsou informováni o problematice drog, kouření a šikanování na ZŠ a možnosti jejich řešení ve spolupráci se školou. Poskytující se jim také informace o institucích zabývajících se touto problematikou a v případě zájmu se předávají i dostupné materiály. Spolupráce s rodiči je velmi dobrá, mají zájem o řešení vzniklých problémů, snaží se vyjít vstříc jak svým dětem, tak i požadavkům učitelů a školy. I nadále je nezbytné, aby každý pedagogický pracovník dbal nadále na uplatňování prevence sociálně patologických jevů u žáků komplexně, tj. aby tato problematika byla začleňována do výuky tak, aby se stala přirozenou součástí jednotlivých předmětů a nebyla pojímána jako nadstandardní aktivita metodika prevence či školy. V tomto školním roce se výchovné poradkyni ve spolupráci se všemi vyučujícími v 9. ročníku podařilo dobře připravit žáky k přijímacím zkouškám na střední školy a zajistit informovanost žáků i rodičů o změnách v přijímacím řízení. V příštím školním roce by bylo dobré prohloubit spolupráci s ÚP pro absolventy škol a pokusit se zajistit v rámci výuky pracovních činností a ve spolupráci s rodiči exkurze do konkrétních průmyslových podniků a na budoucí pracoviště žáků. Velmi kladně ze strany žáků 8. a 9. roč. je hodnocena účast na Veletrhu středních škol. Výchovná poradkyně společně s třídními učiteli a vedením školy vynaložila velké úsilí při prevenci a řešení záškoláctví, v některých případech však vzhledem k rodinným poměrům záškoláků nedošlo ke zlepšení, pouze došlo k záměně otevřeného záškoláctví za skryté.

15.1 Údaje o odborných pracovnících 15.1.1 Počty výchovný poradce školní metodik prevence

fyzický počet 1 1

kvalifikace, specializace Kvalifikační kurz, Čj–On Kvalifikační kurz, Čj–On

školní psycholog školní speciální pedagog

úvazek 0,4 0

kvalifikace, specializace psychologie 0

dosažené vzdělání VŠ VŠ dosažené vzdělání VŠ 0

15.1.2 Věková struktura výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog asistent pedagoga

do 35let 0 0 0 0 0

36 – 50 let 0 1 1 0 0

51 let–a více/z toho důchodci 1/0 0 0 0 0

15.1.3 Další vzdělávání poradenských pracovníků Typy vzdělávání a vzdělávací organizace u jednotlivých pracovníků

• • • • •

výchovný poradce: Pracovní seminář „Metodické vedení výchovných poradců“,

spolupráce s PPP školní metodik prevence: Pracovní seminář MP, seminář – „Krizová intervence ve školním prostředí“ školní psycholog: 0 školní speciální pedagog: 0 asistent pedagoga: 0

15.2 Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách 15.2.1 Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ JmK): 0 15.2.2 Finanční prostředky z jiných zdrojů (např. MČ, MMB, sponzor, jiné: 0 15.3 Individuální integrace Typ postižení tělesné – těžké zdravotní postižení Celkem

Ročník

Počet žáků 0 0

0 0

15.4 Skupinová integrace Typ postižení

Celkem

Ročník 0 0 0 0

Počet žáků 0 0 0 0

0 0 0 0

40

HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU za školní rok 2013/2014 Škola: Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 Školní metodik prevence: Mgr. et Mgr. Kateřina Horáková Počet žáků celkem: 254 (I. stupeň - 140 žáků, II. stupeň 114 žáků) Podmínky školy: Ve školním roce 2013/2014 jsme si dali za úkol vést žáky prostřednictvím rozdílných kultur k pochopení a k toleranci mezi lidmi, utváření ohleduplného vztahu k lidem, přírodě a ke kulturním a historickým hodnotám. K dobré atmosféře ve třídách přispěly společné akce, tematické výlety, sportovní soutěže, návštěvy kulturních akcí aj. I nadále jsme letos využívali programů pro žáky ve spolupráci s Městskou policií (Empík hledá Foxíka), CVČ Lužánky (výukové programy), Centrem prevence - Podané ruce aj. Žáci mezi sebe velmi pěkně přijali všechny cizince, kteří do jednotlivých tříd v průběhu celého školního roku nastupovali. Také díky tomu jsme nemuseli řešit žádný vážný problém mezi žáky. I. AKTIVITY PRO ŽÁKY a) ve výuce prostřednictvím výkladu učitelů s využitím dostupné literatury, videonahrávek, propagačních materiálů, dotazníků a besed se žáky: - na 1. stupni v rámci prvouky a přírodovědy, literární výchovy, výtvarné výchovy, tělesné výchovy, pracovních činností a vlastivědy, - na 2. stupni v rámci výuky VkO, VkZ, VV, přírodopisu, informatiky, Tv a Čj. b) mimo výuky: - setkávání se žáky ve třídách 1. a 2. stupně 1. Co se Vám během roku dařilo? Dařilo se nám řešení šikany v 6. a 8. ročníku. Z velké části se nám dařilo zvládnout agresivitu některých žáků. Kariérní poradenství pro 9. ročník. Z velké části se nám dařilo zvládnout situaci v 5. ročníku, kdy třídní učitel odešel ze školy v průběhu školního roku. 2. Co se Vám nedaří podle stanovených cílů a proč? Nedaří se vždycky individuální přístup u žáků se specifickými vzdělávacími potřebami (absence asistentů ve třídách, velký počet žáků ve třídách). 3. Co byste uvítali z naší strany, návrhy na témata odborných seminářů, apod.? Agresivita - její zvládání přímo ve třídě učitelem. Sebepoškozování. Sexuální výchova- záběr spíš na holky (menstruační cyklus, antikoncepce, otěhotnění). Komunikace - řešení problémů, modelové situace ze života. Zpracovala: Mgr. et Mgr. Kateřina Horáková, v. r. V Brně dne 31. 8. 2014 41


2014

Recommend Documents