2013. ART ECON - Střední škola, s.r.o. střední školy:

Výroční zpráva střední školy:

ART ECON - Střední škola, s.r.o.

za školní rok 2012/2013

1

Zpracoval:

Mgr. Rudolf Frantis výkonný ředitel společnosti od 2.9.2013 jednatel společnosti

Ing. Ilona Raková ředitelka školy

Podklady k Výroční zprávě byly projednány na poradě s pracovníky společnosti dne 2. 9. 2013.

Výroční zprava byla schválena na zasedání školské rady dne 11. října 2013 bez výhrad.

V Prostějově dne 8. 10. 2013.

2

Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy, sídlo, právní forma, IČO Název školy: do 9.9.2013:

ART ECON – Střední škola Prostějov , s.r.o.

od 9.9.2013:

ART ECON – Střední škola, s.r.o.

Sídlo školy:

Husovo nám. 2061/91 796 01 Prostějov

Právní forma:

Společnost s ručením omezeným

IČO:

25 50 07 83

Identifikátor právnické osoby:

600 015 297

IZO střední školy:

110 012 186

web:

http: //www.artecon.cz/

e-mail:

[email protected] b) Zřizovatel školy

do 9.9.2013 Zřizovatel: se sídlem:

Oděvní podnik, a.s.

obchodní podíl:

Za Drahou 4239/2 797 04 Prostějov 100 %

od 9.9.2013 Zřizovatel: se sídlem: obchodní podíl:

IF FACILITY a.s. Antala Staška 510/38, Krč, 140 00 Praha 4 87 %

Zřizovatel: se sídlem: obchodní podíl:

RUDOLF FRANTIS Plumlovská 700/79, 796 01 Prostějov 13 %

c) Ředitel školy Ředitel školy: bytem:

Ing. Ilona Raková V Loučkách 5, 796 04 Prostějov

3

d) Všechny druhy a typy škol, školských zařízení, které škola zahrnuje Druh školy: 

Střední škola

IZO:

110 012 186

Místa poskytovaného vzdělávání: 

Husovo nám. 2061/91, 796 01 Prostějov

Školská zařízení: 

Školní jídelna – výdejna IZO: 181 016 613 Husovo nám. 2061/91, 796 01 Prostějov

e) Datum zařazení do rejstříku škol a školských zařízení střední školy: školní jídelny – výdejny:

1. 1. 2005 2. 3. 2010

f) Celková kapacita školy a jejích součástí Nejvyšší povolená kapacita školy: Nejvyšší povolená kapacita školní jídelny – výdejny:

4

454 100

g) Seznam studijních a učebních oborů, jejich zaměření Na škole ART ECON – Střední škola, s.r.o. probíhala výuka v těchto oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou a středního vzdělání s výučním listem: Studijní obory

4leté střední vzdělání s maturitní zkouškou

82-41-M/07

Modelářství a návrhářství oděvů ŠVP – Umění módního designu ŠVP – Módní designér a vizážista

82-41-M/032 82-41-M/05

Grafika v reklamní praxi Grafický design ŠVP – Grafika v reklamní praxi ŠVP – Fotografie v reklamní praxi Ekonomika a podnikání ŠVP – Řízení obchodních a výrobních firem, ŠVP – Podnikání v propagační tvorbě

63-41-M/01

Nástavbové studijní obory

2leté a 3leté střední vzdělání s maturitní zkouškou

64-41-L/51

Podnikání – denní studium ŠVP – Podnikání

(2leté)

64-41-L/524 64-41-L/51

Podnikání – dálkové studium Podnikání – dálkové studium ŠVP – Podnikání

(3leté) (3leté)

66-42-L/51

Propagace – denní studium ŠVP – Propagace

(2leté)

Učební obory

3leté střední vzdělání s výučním listem

66-51-H/01

Prodavač ŠVP – Prodavač oděvů, textilu a doplňků

66-52-H/01

Aranžér ŠVP – Umění aranžování

5

h) Počet žáků a pracovníků školy Loňský školní rok

2011/2012

Počet žáků

Počet žáků na třídu

6

85

14,2

-

-

-

3

38

12,7

-

-

-

5

42

8,4

-

-

-

14

165

11,8

9,2

27

22

Studijní obory Učební obory Nástavbové obory

Celkem ) z toho:

Počet všech Počet žáků Počet ped. na učitele pracovníků pracovníků*)

Počet tříd

18 stálých učitelů teoretické výuky 3 učitelé odborného výcviku 2 externí učitelé, tj. v přepočtu 0,31

Letošní školní rok

2012/2013 Studijní obory Učební obory Nástavbové obory

Celkem ) z toho:

Počet všech Počet žáků Počet ped. na učitele pracovníků pracovníků*)

Počet tříd

Počet žáků

Počet žáků na třídu

6

86

14,3

-

-

-

3

35

11,7

-

-

-

5

40

8

-

-

-

14

161

11,5

9

27

22

18 učitelů teoretické výuky 3 učitelé odborného výcviku 2 externí učitelé, tj. v přepočtu 0,69

6

ch) Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, školská rada Na škole působí:    

Sdružení rodičů a přátel školy, o. s. Rada žáků Rada pro uměleckou tvorbu Školská rada.

Školská rada střední školy Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Na střední škole ART ECON – Střední škola, s.r.o. pracuje od roku 2006. Od roku 2012 má podle nového volebního řádu 3 členy: - 1 je jmenován zřizovatelem - 1 je volen pedagogickými pracovníky - 1 je volen zletilými žáky a zástupci nezletilých žáků. Školská rada se setkává dvakrát ročně. Kromě povinností vyplývajících ze zákona a řešení podnětů týkajících se např. prezentace a akcí školy se školská rada zabývala ve školním roce 2012/2013 také zabezpečením výuky v nových prostorách školy.

7

Část II. Výsledky výchovy a vzdělávání a) Prospěch žáků školy Studijní obory: Ročník

Počet žáků

Prospěl s vyzn.

Prospěl

Neprospěl

Nehodn.

Stud. průměr

Žáci se SVP

Opak. ročníku

Výstup

1. 2. 3.

30 27 15 14

3 2 3 1

19 23 11 12

5 1 1 0

3 1 0 1

2,56 2,34 2,06 1,98

1 1 1 1

1 2 0 1

3 0 1 0

86

9

65

7

5

2,24

4

4

4

4. Celkem

Učební obory: Ročník

Počet žáků

Prospěl s vyzn.

Prospěl

Neprospěl

Nehodn.

Stud. průměr

Žáci se SVP

Opak. ročníku

Výstup

1. 2. 3.

14 10 11

0 1 0

9 9 10

2 0 1

3 0 0

2,94 2,31 2,66

0 0 0

4 0 1

0 0 0

Celkem

35

1

28

3

3

2,64

0

5

0

Nástavbové obory: Ročník

Počet žáků

Prospěl s vyzn.

Prospěl

Neprospěl

Nehodn.

Stud. průměr

Žáci se SVP

Opak. ročníku

Výstup

1. 2. 3.

14 15 11

1 1 4

12 11 7

1 2 0

0 1 0

2,13 2,39 1,71

0 1 0

0 0 0

1 1 0

Celkem

40

6

30

3

1

2,08

1

0

2

Počet žáků

Prospěl s vyzn.

Prospěl

Neprospěl

Nehodn.

Stud. průměr

Žáci se SVP

Opak. ročníku

Výstup

161

16

123

13

9

2,31

5

9

6

Za školu celkem:

Celkem

Pozn.: SVP- speciální vzdělávací potřeby

8

b) Výsledky maturitních zkoušek po náhradním a opravném termínu v září 2013

Maturitní zkouška - čtyřleté studium Maturitní zkouška - nástavbové studium

Třída

Konalo MZ

Prospělo s vyznam.

Prospělo

Neprospělo

4. N

4

0

2

2

4. G

9

0

9

0

2. PP

8

0

7

1

3. Z

11

0

8

3

32

0

26

6

Celkem

Prospěch podle typu zkoušky Třída

Maturitní zkouška - čtyřleté studium Maturitní zkouška - nástavbové studium

Celkem

4. N 4. G 2. PP 3. Z

Profilová část MZ

CJL

ANJ

NEJ

RUJ

MAT

konalo/ neprospělo

konalo/ neprospělo

konalo/ neprospělo

konalo/ neprospělo

konalo/ neprospělo

4/2

3/1

1/0

---

---

4/0

9/0

9/0

---

---

---

9/0

8/0

4/0

---

---

4/1

8/0

11/0

3/2

2/1

5/0

1/0

11/0

32/2

19/3

3/1

5/0

5/1

32/0

9

konalo/ neprospělo

c) Výsledky závěrečných zkoušek po opravném termínu v září 2013

3. A Aranžér

Celkem

Konalo ZZ

Prospělo s vyznam.

Prospělo

Neprospělo

10

0

8

2

10

0

8

2*

* 2 žákyně budou v měsíci prosinci 2013 opakovat písemnou část ZZ

10

d) Chování žáků a udělená výchovná opatření Studijní obory: Ročník

Počet žáků

Stupeň z chování

1. 2. 3. 4.

30 27 15 14

1. 28 27 15 13

2. 0 0 0 1

3. 2 0 0 0

Celkem

86

83

1

2

Pochvala třídního učitele

Pochvala ředitele školy

Důtka třídního učitele

Důtka ředitele školy

Podmín. vyloučení

3 1 3 1

0 0 0 0

0 0 0 1

1 0 0 0

1 0 0 0

8

0

1

1

1






1 0 0

0 0 0

2 2 0

3 0 0

0 0 0

1

0

4

3

0






0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0

0

0

0

0






9

0

5

4

1


Počet žáků

Stupeň z chování

1. 2. 3.

14 10 11

1. 9 8 11

2. 1 2 0

3. 4 0 0

Celkem

35

28

3

4


Počet žáků

Stupeň z chování

1. 2. 3.

14 15 11

1. 13 15 11

2. 1 0 0

3. 0 0 0

Celkem

40

39

1

0

Za školu celkem: Ročník

Celkem

Počet žáků

161

Stupeň z chování

1.

2.

3.

150

5

6

Pozn.: Pochvaly - za vzorné plnění studijních povinností a úkolů, docházku a prospěch s vyznamenáním, za vzornou reprezentaci školy na akcích Důtky - neomluvená absence, porušování školního řádu

11

e) Absence žáků Studijní obory: Ročník

Počet žáků

Počet hodin celkové absence

Celková absence ø na 1 žáka

Z toho hodin neomluvené absence

Neomluvená absence ø na 1 žáka

1.

30

3745

125

369

12

2.

27

2549

94

0

0

3.

15

1673

112

0

0

4.

14

732

53

20

1

Celkem

86

8699

101

389

5


Počet žáků





1.

14

2290

164

618

44

2.

10

1092

109

35

4

3.

11

1399

127

21

2

Celkem

35

4781

137

674

19


Počet žáků





1.

14

791

57

16

1

2.

15

399

27

0

0

3.

11

33

3

0

0

Celkem

40

1223

31

16

0

Za školu celkem: Ročník

Počet žáků





Celkem

161

14703

91

1079

7

12

f) Plnění učebních osnov, RVP, ŠVP a učebních plánů

Vyučované obory a vzdělávací programy

Název RVP

Kód oboru

Č. j. učební osnovy

Ročník

Délka vzdělávání

Grafika v reklamní praxi

82-41-M/032

11646/94-26

4.

4

Podnikání – dálkové

64-41-L/524

21236/2004-23

3.

3

Název RVP

Kód oboru

Název ŠVP

Modelářství a návrhářství oděvů

82-41-M/07

Umění módního designu


82-41-M/07

Grafický design

Ročník

Délka vzdělávání

4.

4

Módní designér a vizážista

1., 2., 3.

4

82-41-M/05


1., 2., 3.

4

Grafický design

82-41-M/05

1., 2.

4

Ekonomika a podnikání

63-41-M/01

1., 2.

4


63-41-M/01

Fotografie v reklamní praxi Řízení obchodních a výrobních firem Podnikání v propagační tvorbě

1., 2.

4

Podnikání – denní

64-41-L/51

Podnikání

1., 2.

2


64-41-L/51

Podnikání

1., 2.

3

Propagace

66-42-L/51

1., 2.

2

Prodavač

66-51-H/01

Propagace Prodavač oděvů, textilu a doplňků

1., 2.

3

Aranžér

66-52-H/01

Umění aranžování

1., 2., 3.

3

Učební osnovy a zpracované ŠVP byly v souladu s učebními plány a RVP a byly řádně plněny.

13

g) Údaje o přijímacím řízení

Do 1. ročníků byl pro školní rok 201/2014 přijat následující počet žáků:

Název RVP

Kód oboru

Název ŠVP

Počet přijatých žáků


82-41-M/07

Módní designér a vizážista

8

Grafický design

82-41-M/05


9

Grafický design

82-41-M/05

Fotografie v reklamní praxi

8

Grafický design

82-41-M/05

1


63-41-M/01

Grafika médií a tisku Řízení obchodních a výrobních firem


63-41-M/01

Podnikání v propagační tvorbě

5

Oděvní technik

31-43-L/01

Oděvní technik

0

Podnikání – denní

64-41-L/51

Podnikání

0


64-41-L/51

Podnikání

0

Propagace

66-42-L/51

12

Prodavač

66-51-H/01

Propagace Prodavač oděvů, textilu a doplňků

Aranžér

66-52-H/01

Umění aranžování

12

Krejčí

31-58-H/01

Tradiční krejčí

0

9

6

Přijímací řízení probíhalo podle příslušných zákonů a vyhlášek MŠMT týkajících se příjímání žáků ke studiu na středních školách a podle předem stanovených kritérií. U oborů středního vzdělání s maturitní zkouškou Modelářství a návrhářství oděvů a Grafický design se konaly talentové zkoušky. Talentové zkoušky proběhly bez problémů.

14

h) Další zpřesnění údajů (přiměřenost přístupu učitelů k věkovým zvláštnostem žáků, péče o talentované žáky a integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) Pedagogičtí pracovníci volí přiměřené formy a metody práce s ohledem na věk a obor studia. S novými výchovně vzdělávacími metodami se seznamují na odborných seminářích. Nadaným žákům jsou zadávány náročnější úkoly a ve větším rozsahu samostatné práce, např. s využitím internetu. Mají možnost účasti např. v literární soutěži, v jazykových soutěžích, využívají své práce při propagaci školy (Burzy škol, výstavy, soutěže) apod. Odborně talentovaní žáci jsou zapojeni do tvorby kolekcí na módní přehlídky, do odborných soutěží a do tvorby exponátů na prezentační výstavy, které škola pořádá. Ve spolupráci PPP vyučující individuálně pracují s žáky s vývojovými poruchami učení, je jim věnován větší prostor, umožněno vlastní tempo práce a vhodné podmínky pro dosažení úspěchu ve vzdělávacím procesu. Individuální přístup – zejména ve výuce cizího jazyka, informačních a komunikačních technologií, v profilujících odborných předmětech – je zajišťován mimo jiné i dělením tříd na skupiny a s přihlédnutím na specifikaci potřeb žáků.

Prevence sociálně patologických jevů ve školním roce 2012/2013 I pro školní rok 2012/2013 byl vypracován Minimální preventivní program ART ECON Střední škola Prostějov, s.r.o., který plánuje různé aktivity i postupy v rámci prevence v této oblasti tak, aby se tyto jevy v kolektivech tříd neobjevovaly, případně byly podchyceny a řešeny hned na počátku. Dále byl vypracován metodický pokyn pro odhalení a řešení šikany na škole a po celý školní rok fungovala schránka důvěry, kam se mohli žáci obrátit anonymně se svými problémy a dotazy. V této oblasti se nevyskytl ve škole mezi žáky žádný vážný incident, který by musel být řešen. Prevenci sociálně patologických jevů byla věnována také nástěnka s informacemi, kontakty na linku důvěry, důležitá centra v Prostějově apod. Velmi dobře funguje spolupráce vedení školy, třídních učitelů, studentů, rodičů, výchovného poradce při řešení problémů na škole. Metodik prevence také spolupracoval s metodiky jiných škol na vypracování nových postupů a strategií na školách. V rámci prevence sociálně patologických jevů se uskutečnily pro žáky tyto aktivity: - zapojení žáků do dobročinných sbírek, - školní vánoční volejbalový turnaj v rámci zapojení žáků do sportovních aktivit, - filmové a divadelní představení, - zapojení žáků do výzdoby tříd a školy, - účast na výstavách, exkurzích a třídních výletech, kde dochází ke stmelení kolektivu a upevnění přátelských vztahů mezi žáky.

15

Část III. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí

a) Provedené kontroly ze strany České školní inspekce (datum, typ provedené kontroly, námět) nejlépe dokumentují zápisy jejich závěrů Na škole byly ve školním roce 2012/2013 provedeny tyto kontroly ze strany ČŠI:  

9. 7. 2013 - ČŠI – Státní kontrola podle § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb. a zákona č. 552/1991 Sb. ve znění pozdějších předpisů viz.Protokol č.j. ČŠIM-684/13-M - nebylo zjištěno porušení právních předpisů. ČŠI hodnotila soulad vypracovaných ŠVP s danými RVP – bez vážných připomínek. b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce - žádná c) Další kontroly provedené na škole ve školním roce 2012/2013:





13. 9. 2012 - Krajská hygienická stanice Olomouckého kraje, územní pracoviště Prostějov – Kontrola splnění povinností uložených ustanovením § 7 odst. 1 a 2, zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného uzdraví a změně některých souvisejících zákonů v platném znění, ve znění § 3 – 5, § 11 – 13, § 16 - 22 vyhlášky č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělání. ve znění vyhlášky č. 343/2009 Sb. – porušení předpisů nebylo zjištěno. 13. 9. 2012 - Krajská hygienická stanice Olomouckého kraje, územní pracoviště Prostějov – Kontrola na základě pokynu Ministerstva zdravotnictví ČR – kontrola splnění povinností uložených ustanovením Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 852/2004 o hygieně potravin, Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 178/2002, kterým se stanoví obecné zásady a požadavky potravinového práva, § 19 – 21, § 23 a § 24 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného uzdraví a změně některých souvisejících zákonů v platném znění, § 25, § 37, § 38, § 49, § 50 vyhlášky č. 137/2004 Sb. o hygienických požadavcích na stravovací služby a zásadách osobní a provozní hygieny při činnost epidemiologicky závažných, v platném znění ve školních jídelnách – porušení předpisů nebylo zjištěno. Protokoly z jednotlivých kontrol jsou uloženy ve spisovně střední školy ART ECON – Střední škola, s.r.o., Husovo nám. 2061/91, 796 01 Prostějov.

16

Část IV. Údaje o pracovnících školy

a) Pedagogická a odborná způsobilost pedagogických pracovníků Na škole pracovalo: 18 učitelů teoretické výuky 3 učitelky odborného výcviku 2 externí učitelé, tj. v přepočtu 0,69

Počet

Kvalifikaci splňovalo

Kvalifikaci nesplňovalo

V následujícím roce zahajuje studium

teoretická výuka

18

16

2

2

odborný výcvik

3

2

1

0

Učitelé

17

b) Konkrétní údaje o pracovnících a jejich kvalifikaci Přehled kvalifikace učitelů teoretické výuky Jméno a příjmení Ing. Ilona Raková Mgr. Jana Kusá Ing. Monika Bašná Mgr. Romana Mikmeková Mgr. Markéta Dvořáková

VŠ, chem. technol. Pardubice, CHE, MAT, DPS VŠ, UP Olomouc ČEJ, NEJ VŠ, TU Liberec – oděvní technol.,DPS VŠ,Univerzita HK, DEJ, VV VŠ, UP Olomouc Vv

Mgr. Pavlína Čermáková

VŠ, Univerzita HK, pedag. fakulta

Mgr. Maturová Dagmar

VŠ, UP Olomouc Vy

Ing. Andrea Koudelová

VŠ, TU Liberec DPS

Ing. Zdeněk Krajíček Ing. Renata Kubová MgA. Dominika Majerová Ing. Anna Takács Bačová Mgr. Veronika Kment Tesaříková Mgr. Lukáš Sobek Mgr. Lucie Zoubková MgA. Luboš Vašut Ing. Milan Vlach Mgr. Lenka Zelinková

Pedagogická Požadovaná Poznámka praxe kvalifikace

Vzdělání

VŠ, Voj. – letecká škola, Letecko – elektrotech., DPS VŠ, TU Liberec – Textilní, DPS UTB Zlín, výtvarné umění VŠ, Fak. řízení a inf. Žilina, DPS VŠ, Masarykova univerzita Brno, VV VŠ,UP Olomouc teologie VŠ, UP Olomouc TV a MAT VŠ Ostravská univ. Ostrava, Výtvarné umění, grafika VŠ UTB Zlín,Manag. Ekonomika, DPS VŠ UP Olomouc Spec. pedagogika a ANJ

Externí učitelé: Mgr. Jan Novotný, Bc. Bohdana Ptáčková

18

12

Ano

2,2

Ano

7

Ano

1,6

Ano

7

Ano

5

Ano

2,8

Ano

9

Ano

16

Ano

11

Ano

4

Ano

10

Ano

5

Ne

1,7

Ano

6

Ano

1,10

Ano

17,3

Ano

5,10

Ne

Ředitelka školy

Zástupce ředitele

Chybí pro SŠ

Chybí pro SŠ

Přehled kvalifikace učitelů odborného výcviku Jméno a příjmení Lenka Kolečkářová Hana Mrázková Marta Začalová

Pedagogická praxe

Vzdělání výuční list, SPŠO, DPS výuční list, SPŠO, DPS výuční list, SŠ

Požadovaná Poznámka kvalifikace

31

Ano

28

Ano

5

Ne

Chybí DPS

Ostatní pracovníci společnosti THP: Mgr. Rudolf Frantis Jitka Homolová Zdeňka Kratochvilová Olga Skládalová

výkonný ředitel společnosti (od 2.9.2013 jednatel společnosti) mzdová účetní a personalista ekonom referent

Režijní pracovníci: Petr Zrostlík Anna Kroutilová

správa a údržba budovy uklízečka

c) Ostatní data o pedagogických pracovnících Tento školní rok

Nově nastoupili Přijati s praxí do 2 let Odešli na jinou školu Odešli mimo školství Důchodový věk

Minulý školní rok

učitelé teoretické výuky

učitelé odborného výcviku

učitelé teoretické výuky

učitelé odborného výcviku

9

0

7

0

5

0

1

0

3

0

2

0

2

0

0

1

0

0

0

0

19

d) Údaje o dalším vzdělávání pracovníků školy Pracovníci ekonomického úseku pravidelně navštěvují semináře pořádané Okresní správou sociálního a zdravotního pojištění, Okresní hospodářskou komorou, Krajskou hygienickou stanicí, územním pracovištěm Prostějov a dále se vzdělávají v oblasti ekonomické i mzdové. Učitelé odborného výcviku a učitelé odborných předmětů se zúčastnili seminářů k zavádění nových technologických postupů, přípravě a zpracování školních vzdělávacích programů apod. Pedagogičtí pracovníci se během roku dále vzdělávali v oblasti výchovné i vzdělávací na těchto seminářích:

Vzdělávání pedagogických pracovníků a další aktivity související s výukou 18.9.2012 27.9.2012 8.10.-.19.10.2012 21.11.2012 29.11.-2.12.2012 18.1.2013 25. – 26. 2.2013 14. -15. 3.2013 19.3.2013 15.4. 2013 18.4. – 19.4.2013 Duben 2013

24.4.2013 9.5. 2013

Seminář – Informační systém UNIV, Olomouc Ing. Ilona Raková Předvedení výrobků firem Epson a Kyocera, Olomouc Ing. Zdeněk Krajíček Kurz – Methoden und Sprache Mgr. Markéta Dvořáková Konzultační seminář pro management školy, Olomouc Ing. Andrea Koudelová Památní místa jako místa učení a budoucnosti, Praha, Lidice Mgr. Markéta Dvořáková Školení hodnotitele písemných prací Mgr. Jana Kusá Konference projektu UNIV 3 Mgr. Rudolf Frantis, Ing. Ilona Raková Pracovní seminář projektu UNIV 3 Ing.Monika Bašná, Ing. Renata Kubová, Ing. Ilona Raková Základy finanční gramotnosti pro život Ing. Milan Vlach Seminář – Helping school deliver Batter language programmes Ing. Renata Kubová Pracovní seminář projektu UNIV 3 Ing.Monika Bašná, Ing. Renata Kubová, Hana Mrázková Osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce Zadavatel společné části MZ včetně žáků s PUP Mgr. Dagmar Maturová Seminář metodiků prevence Ing. Monika Bašná Seminář – Dovednosti učitele ANJ Ing. Renata Kubová, Mgr. Lenka Zelinková

20

Doplňující studium: MgA. Dominika Majerová Ing. Zdeněk Krajíček

studium pedagogiky, Wellnerova Olomouc studium koordinátor ICT, PF UP Olomouc

Dlouhodobé projekty, na kterých se pedagogičtí pracovníci podílejí: UNIV 2 Kraje UNIV 3 (Ing. Andrea Koudelová, Ing. Monika Bašná, Ing. Renata Kubová, p. Hana Mrázková, Ing. Ilona Raková) Odborné semináře, kurzy a školení pedagogických pracovníků přinášejí nové poznatky v daném oboru i metodice výuky, návody na kvalitnější a modernější výuku a na samotnou práci se studenty. Pedagogičtí pracovníci školy byli také jmenováni předsedy zkušebních komisí pro maturitní zkoušky na jiných školách. Mimo výše uvedené semináře přispěla ke zkvalitnění výuky ve všech předmětech také účast pedagogických pracovníků na akcích, které v uplynulém školním roce probíhaly se žáky školy. e) Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Od 1. 4. 2012 je škola zapojena do operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost z oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Obecným cílem OP VK je rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji. Jeho plnění na škole je spojeno s doplněním materiálně technického vybavení pro kvalitnější výuku odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů, se vzděláváním pedagogů v oblasti výuky cizích jazyků a s přípravou nových inovativních vzdělávacích materiálů pro výuku. V rámci mezinárodního projektu škola v posledním školním roce nepracovala, lze uvést ale mezinárodní spolupráci při pořádání soutěže Prostějovská zlatá jehla, jejíž 12. ročník opět hostil studenty a pedagogy ze středních škol Slovenska, Polska a Rakouska. Dále byla škola partnerem projektu Na správné cestě, který podporuje žáky ZŠ při správné volbě povolání a rozhodování o své budoucí profesi.

21

f) Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Projekt UNIV V rámci zapojení se do programů podporujících další vzdělávání pracovníci školy pokračovali v práci na projektu UNIV – UNIV 2 KRAJE a UNIV 3, v rámci kterého vzniklo na škole během posledních čtyř let celkem 5 výukových programů dalšího vzdělávání z různých oblastí profesních dovedností. Úspěšně také proběhla pilotáž dvou z nich – Tvorba propagačních materiálů na počítači a Stříhání oděvů. Profesní kvalifikace podle NSK Škola má udělenu autorizaci v souvislosti se skládáním zkoušek profesních kvalifikací v rámci dovedností z oboru Krejčí a Specialista maloobchodu dle NSK: Specialista maloobchodu (kód oboru: 66-51-H/01)  Pokladní (66-001-H)  Skladník ( 66-002-H)  Prodavač (66-003-H)  Manažer prodeje (66-004-H) Krejčí (kód oboru: 31-58-H/01)  Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H)  Zhotovování dámských kostýmů a plášťů (31-005-H)  Zhotovování pánských obleků (31-006-H)  Zhotovování pánských plášťů a bund (31-007-H)  Stříhání oděvů (střihová služba) (31-008-H)  Úpravy a opravy oděvů (31-009-H)  Šička interiérového vybavení (31-029-H) Ve školním roce 2012/2013 se na naší škole uskutečnilo 36 zkoušek těchto profesních kvalifikací a všechny byly úspěšně zakončeny předáním osvědčení. Absolventi profesních kvalifikací mohou prostřednictvím autorizované osoby složit závěrečnou zkoušku z oboru Specialista maloobchodu (kód oboru: 66-51-H/01) nebo Krejčí (kód oboru: 31-58-H/01). Více informaci k soustavě národních kvalifikací na www.narodnikvalifikace.cz., kde je možno nalézt přehled celostátně uznávaných kvalifikací.

g) Péče o zaměstnance    

Příspěvek na stravování Finanční odměny Vstupní, preventivní a výstupní lékařské prohlídky hrazené školou Podmínky pro další profesní růst

22

Část V. Výkon státní správy

a) Přehledný výčet rozhodnutí ředitele a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí

Počet celkem 70 8

Rozhodnutí ředitele rozhodnutí o přijetí rozhodnutí o nepřijetí

Počet odvolání 0 0

Podrobný přehled o počtu přijatých žáků je uveden v části II., bod g).

23

Část VI. Další údaje o škole a) Přehled besed, exkurzí a akcí se žáky 1. Akce v rámci výuky odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů 11.9.2012 13.9.2012 20.9.2012 25.9.2012 11.10.2012 11.10.2012 17.10.2012 18.10.2012 14.11.2012 29.11.2012 12.12.2012 8.2.2013 20.2.2013 21.2.2013 27.2.2013 20.3. 2013 25.4.2013 30. 4.2013 14.5.2013 29. 5. 2013 4.6. 2013

Botanická zahrada Prostějov – 1.NGF Výstava Mistři plakátu, výstava Prostějovské parky – 1:PRO Galerie Vaňkovka Brno – podzimní výzdoba – 1.A, 2.A Výstava Mistři plakátu, výstava Prostějovské parky – 2:PRO Muzeum Prostějovska, Prostějov – 1.EP Výstava Flóra Olomouc, podzimní výkladní skříně - 1.A, 2.A, 3.A, 1.PRO Bienále grafického designu, Brno – 2.G, 3.G, 4.G Olympie Olomouc, podzimní výkladní skříně – 2.A,3.A Muzeum umění Olomouc – výstava od Tiziana do Warhola – 1.A, 2.A, 3.A Vánoční galerie Vaňkovka , Olympie Brno – 1.A, 2.A, 3.A Vánoční Olomouc – centrum, Olympie – 1.A, 2.A, 3.A Výstava Arcidiézní muzeum Olomouc – 2.NGF, 3.NG, 4.NG, 2.PP Úřad práce – 3.A, 4.NG Zimní výkladní skříně- Olomouc – 1.PA, 2.A Úřad práce – 2.PP, 1PRO Brno – Vaňkovka , Olympie – 2.A Výstava Flóra Olomouc – 3.A, 1.PRO ČNB – Praha -1.EP, 2.EP Brno – Vaňkovka , Olympie – 1.A, 2.A Aranžování výloh Olomouc – 1.A, 2.A Exkurze TONAK – Nový Jičín – 1.N, 2.N, 3.N, 1.EP, 1.GF, 1.PA, 2.PA

2. Kulturní a společenské akce 15.11.2012 5.12.2012 6.12.2012 10.12.2012 20.12.2012 16. – 17.1.2013 19.1.2013 23.1.2013 26.1.2013 10.4.2013 12.4.2013 24.4.2013

Návštěva prostějovské radniční věže – 1.EP, 2.EP Mikulášská nadílka – na podporu Adopce na dálku – 4.NG Vánoční Vídeň – výběr žáků MMT Jihlava – výběr žáků Christmas show 2012, Městské divadlo Prostějov – 2.NGF, 3.NG, 2.EP, 1.EP, 2.A Květina ve společnosti, Národní dům Prostějov – obor Aranžér Stužkovací ples třídy 2.PP, H CLUB, Prostějov Vernisáž výstavy – Galerie Metro, Prostějov Stužkovací ples třídy 4.NG, H CLUB, Prostějov Kvido 2013 – CELOŠKOLNÍ AKCE Módní přehlídka Národní dům Prostějov Filmové představení – Anna Karenina Kino Metro 70, Prostějov – CELOŠKOLNÍ AKCE

24

MMT Jihlava – výběr žáků MAJÁLES – celoškolní akce Soutěž - PROSTĚJOVSKÁ ZLATÁ JEHLA - CELOŠKOLNÍ AKCE školní výlet třídy 2.EP – Brno Zoo školní výlet třídy 3.NG – Praha školní výlet třídy 1.PRO - Praha školní výlet třídy 1.EP + 4 žáci 2.NGF – Olomouc PAINTBALL 27.6.2013 školní výlet třídy 1.NGF, 2.PA – Botanická zahrada Módní přehlídky na různých společenských akcích, soutěžích, přehlídkách škol atd. 25.4.2013 10.5.2013 16.5.2013 12.6.2013 26. -27.6.2013 27. 6. 2013 27.6.2013

3. Sportovní akce 19.12.2012

Vánoční volejbalový turnaj - 1.NGF, 2.NGF, 3.NG, 4.NG, 1.PRO, 2.PP, 1.EP, 1.PA, 2.A, 3.A

Z přehledu je zřejmé, jak různorodá a široká je nabídka mimoškolních aktivit obohacujících výuku. Všechny konané akce byly pro žáky kladným přínosem, obohatili jejich kulturní a společenskou výchovu i odbornou výuku. Studenti tak mají další možnosti získání nových poznatků, srovnání svých teoretických znalostí a praktických zkušeností a dovedností i mimo výuku. Mnohé aktivity podněcují jejich tvořivost a vlastní seberealizaci, což je základem pro vzdělání a rozvoj osobnosti. Ostatní akce, které škola pořádá, nebo se jich účastní:              

Po celý školní rok módní přehlídky na různých společenských akcích Kurz pro manekýny a manekýnky z řad žáků Slavnostní ples maturantů Předávání maturitních vysvědčení na prostějovské radnici v obřadní síni Předání Osvědčení Hospodářské komory ČR nejlepším absolventům školy Každoročně beseda pro dívky „S tebou o tobě …“ Účast na dobročinných sbírkách Módní soutěž Prostějovská zlatá jehla Soutěž Mladý módní tvůrce Jihlava Společenská akce Květina ve společnosti Umělecká výstava prací našich žáků – prostory zámku Plumlov a Galerie Metro 70 Představení školy na akci Prostějovské Majáles Dny otevřených dveří Burzy škol b) Hlavní akce k prezentaci školy

Přehlídky středních škol - Burzy škol: (4x)  Vyškov 6.11.2012  Prostějov 7.11.2012  Přerov 15.11.2012  Olomouc 21. – 22.11.2012

25

Na všech akcích poskytovány informace o oborech a rozdávány informativní letáky o škole a vyučovaných oborech, promítáno propagační video o škole. Dny otevřených dveří: 5 x (23.10.2012, 7.11.2012, 15.11.2012, 22.11.2012, 16.1.2013) Pro návštěvníky DOD byl připraven program – prohlídka prostor pro teoretické vyučování, odborných učeben, dílen praktické výuky, ukázky z módní přehlídky, podány informace a zodpovězeny případné dotazy. Rozdávány barevné letáky s informacemi o škole a vyučovaných oborech. Inzerce: (periodika, autobusy soukromých dopravců) (přílohy zaměřené na nábor žáků do oborů – Kam na školu, Kam po škole, Střední školy, Střední školství, Burzy škol, Vzdělávání atd.)  MF Dnes  Prostějovský Večerník  Týdeník Prostějovska  5+2  Radniční listy  Jalovec  Zpravodaj školství Olomouckého kraje  Atlas školství  Přehled studijních a učebních oborů pro žáky ZŠ Olomouckého kraje  Publikace SET 2012  Kam na školu  Letáky v autobusech soukromých dopravců  Letáky v tramvajích – Olomouc  Internet (různé servery, např. střední školy.cz, střední školy.eu, hledám střední školu apod.)  Vitrína u nádraží ČD  Články v odborných časopisech (např. Burda) Výstavy:    

kino Metro – „ARToviny“ zámek Plumlov Květina ve společnosti Zahradnické centrum Marciánová – Kostelec na Hané

Soutěže:  Prostějovská zlatá jehla 2013  soutěž klobouků s květinami ve spolupráci se Zahradnickým centrem Marciánová Kostelec na Hané – společně s módní přehlídkou v Národním domě Prostějov)  Mladý módní tvůrce Spolupráce se ZŠ:  Prostějovská zlatá jehla – hosté žáci 7. a 8. tříd ZŠ Prostějov  módní přehlídky na plesech a besídkách  pozvánky na výstavy, DOD, burzy škol apod.  návštěvy žáků ZŠ na DOD

26

Ostatní:  předání osvědčení nejlepším absolventům – HK ČR Praha  předávání maturitních vysvědčení na radnici  módní přehlídky: stužkovací maturitní ples, Sdružení soukromých škol, CUOK Olomouc, UNIV, akce Zahradnického centra Marciánová Kostelec na Hané aj.  příprava – výzdoba akcí (plesy, výlohy obchodů aj.)  žákyně hostesky na různých akcích (např. Den učitelů Olomouckého kraje) c) Spolupráce s dalšími subjekty 

s rodiči žáků – prostřednictvím SRPŠ a Školské rady při zajišťování různých akcí (soutěže, nákupu materiálu na modely), příspěvek na provoz kopírky pro žáky, nákup vybavení pro relaxaci žáků, příspěvek na exkurze, výlety pro žáky.



s Radou žáků – zástupci tříd - pravidelné setkání (1x za čtvrt roku) s výkonným ředitelem společnosti a ředitelkou školy. Vzájemná informace o záměrech a realizaci akcí. Ze strany žáků problémy, náměty apod. - připomínky k výuce na úseku teoretického i praktického vyučování - technické (opravy atd.) a provozní záležitosti (přestávky, rozvrhy tříd, učebny, akce – hodnocení, záměry).



s Radou pro uměleckou tvorbu - ve složení: pověření pedagogičtí pracovníci (učitelé odborných desénových předmětů a 2 zástupci z každého ročníku oboru Modelářství a návrhářství oděvů a Grafický design) - řeší zapojení do odborných soutěží, vyhlašuje náměty, posuzuje předložené návrhy a vybírá práce na výstavy a do soutěží.



s Úřadem práce Prostějov - přijímání absolventů registrovaných Úřadem práce - besedy pro žáky - odborné stáže pro absolventy - nabídka rekvalifikačních kurzů a realizace rekvalifikačního kurzu PK Prodavač



s Hospodářskou komorou ČR - členství školy v Hospodářské komoře - získání osvědčení pro absolventy učebních a studijních oborů – větší možnost uplatnění na trhu práce - Čestné uznání za vysokou úroveň praktické přípravy.



s Finančním úřadem Prostějov - propojení teorie s praxí – přednášky, exkurze.



s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy - podpora soutěže Prostějovská zlatá jehla.



s Ministerstvem průmyslu a obchodu - podpora soutěže Prostějovská zlatá jehla - akreditace zkoušek profesních kvalifikací.

27



s Národním ústavem pro vzdělávání Praha - připomínkové řízení k novým učebním dokumentům - spolupráce v rámci projektů JZZZ a UNIV.



s CUOK - Centra uznávání a celoživotního učení Olomouckého kraje - naše škola je Místním centrem uznávání a celoživotního učení, které poskytuje další odborné vzdělání v regionu.



s Asociací textilních a oděvních škol ČR - odborné semináře - módní přehlídky.



se Sdružením soukromých škol, Čech, Moravy a Slezska - členství školy ve Sdružení soukromých škol, Čech, Moravy a Slezska - spolupráce při připomínkovém řízení k navrhovaným zákonům - podpora soutěže Prostějovská zlatá jehla 2013.



s Krajským úřadem Olomouckého kraje - finanční podpora soutěže Prostějovská zlatá jehla 2013 - metodická spolupráce při naplňování školních vzdělávacích programů a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.



s Městským úřadem Prostějov - finanční podpora při zajištění 12. ročníku soutěže Prostějovská zlatá jehla 2013 - podpora výstavy v Galerii Metro - slavnostní předávání maturitních vysvědčení absolventům v obřadní síni prostějovské radnice za účasti představitelů města.



s občanským sdružením ADRA, sdružením Světluška a dalšími humanitárními organizacemi - pomoc při získávání finančních prostředků.



s Pedagogicko-psychologickou poradnou Prostějov - semináře pro pedagogy - spolupráce při řešení výchovných problémů - vypracovávání odborných psychologických posudků žáků.



s Taneční školou Hubený - choreografie a nácviky módních přehlídek - kulturní vystoupení na maturitním plese - kulturní vystoupení na soutěži Prostějovská zlatá jehla 2013.



s firmami a prodejnami v regionu - spolupráce při zajišťování výroby pro odborný výcvik žáků školy.



s tiskem - Prostějovský den - Prostějovský deník - Prostějovský týden - Týdeník Prostějovska

28



Prostějovský Večerník Radniční listy 5+2

Spolupráce s partnery při zkouškách profesních kvalifikací: TEMPO TRAINING & CONSULTING s.r.o.  Prodavač  Manager prodeje  Skladník  

EDUCO CENTRUM s.r.o. Prodavač Manager prodeje

   

Marie Javorská Brno Zhotovování sukní, halenek a šatů Stříhání oděvů (střihová služba) Zhotovování pánských obleků Úpravy a opravy oděvů

Ostrava-Zábřeh

Krnov

Republikové centrum vzdělávání, s.r.o.  Šička interiérového vybavení  Stříhání oděvů (střihová služba)  Zhotovování sukní, halenek a šatů

Havlíčkům Brod

Ústav sociální péče pro tělesně postiženou mládež  Šička interiérového vybavení

Zbůch

Část VII. Zhodnocení a závěr a) Materiálně technické vybavení školy ve školním roce 2012/2013 V uváděném školním roce 2012/2013 škola využívala nové prostory na Husově nám. 2061/91 s tímto materiálně technickým zázemím:  5 klasických tříd využívaných převážně pro teoretickou výuku,  2 učebny přizpůsobené k výuce cizích jazyků (CD přehrávač, DVD přehrávač, televize),  2 multimediální učebny se závěsným dataprojektorem, další dva přenosné,  2 učebny vybaveny videotechnikou (CD přehrávač, DVD přehrávač, televize),  2 PC učebny informačních technologií s potřebnými výukovými programy, které mohou studenti využívat i ve volném čase,  specializované PC pracoviště zaměřené svým vybavením na práci s grafickými programy,  fotoateliér a fotokomora včetně vybavení (fotoaparáty, videokamera, osvětlení),

29

    

pracovna s grafickým lisem, výtvarný ateliér včetně vybavení (malířské stojany, modely), pracovna aranžérů včetně vybavení a PC, šicí dílna vybavená moderní technikou, knihovna pro žáky i pedagogy využívaná nejen pro plnění povinné četby, ale i pro studium odborné literatury, postupně je doplňována o nové tituly beletrie a knihy odborného charakteru, k dispozici je zde i PC, společné šatny žáků (každý žák má svou šatní skříňku), 7 kabinetů pedagogů (vybaveny PC, případně notebookem), sborovna učitelů (tiskárna, kopírovací stroj), šatna pro žáky se samostatnými skříňkami pro uložení věcí, školní výdejna obědů, tělocvična a venkovní sportovní hřiště.

     

K výuce jsou používány především dataprojektory, interaktivní tabule nebo zpětné projektory, DVD, další vybavení učebními pomůckami ve škole je standardní. K výuce je k dispozici literatura ze školní knihovny, pro výuku v některých předmětech si žáci kupují učebnice doporučené vyučujícími. Obě PC učebny jsou přístupné pro výuku všech předmětů a k dispozici žákům ve volných hodinách.

b) Organizace      

Pravidelně probíhající porady vedení, úseků, předmětových komisí, rady žáků, rady pro modelovou tvorbu a dalších přispěly ke zkvalitnění výchovně vzdělávací práce. V souladu se zákonem proběhla dvě zasedání školské rady. Byly uzavřeny dohody k zajištění odborného výcviku a odborných praxí žáků (se smluvními subjekty). Je používán systém důsledné kontroly šatních skříněk – eliminován problém ztráty, krádeže, odchody, příchody atd. Organizace se rozšířila o další akce – exkurze, výchovně vzdělávací akce, besedy atd. – probíhá jejich plánování a zpětná vazba – zpráva o přínosu a využití. V souladu se školskými zákony jsou pravidelně aktualizovány veškeré základní dokumenty – školní řád, klasifikační řád, provozní řád, ŠVP atd. a vydána řada směrnic. Soustavná pozornost je věnována splnění kvalifikačních požadavků na pedagogické pracovníky.

c) Propagace a prezentace školy   

Pravidelně byly doplňovány a inovovány webové stránky školy – webová adresa: www.artecon.cz. Odkazy na webové stránky byly umístěny na různých serverech (seznam, quick, b2m, střední školy.cz atd.) Systematicky byla uspořádána fotodokumentace ze všech akcí a tato byla využívána při získávání nových žáků, při třídních schůzkách, besedách, exkurzích, prezentacích.

30

    

Škola využívá informační nástěnky na základních školách, v budově naší školy a u vstupu do hlavního nádraží ČD. O významných a zdařilých akcích byla veřejnost informována prostřednictvím regionálního tisku. Účast na přehlídkách středních škol v Prostějově, Přerově, Olomouci, uspořádány Dny otevřených dveří. Při všech vhodných příležitostech byly pořádány módní přehlídky. Další podrobné informace o propagaci školy (inzerce, přehled akcí apod.) je uvedeno v podkladech pro valnou hromadu společnosti (podrobné) a v přehledu ostatních akcí a akcí k prezentaci školy – viz část VI. d) Ekonomika školy

 

Výsledky hospodaření školy – viz přiložené tabulky včetně závěrů zprávy auditora. Ekonomika školy byla zaměřena na úsporu energií a spotřebu režijního materiálu. Ušetřené prostředky byly investovány do rozvoje výchovně vzdělávacího procesu a také pro přestěhování školy do nových prostor.

e) Plnění plánu práce školy   

Roční plán byl v hlavních bodech splněn, byl měsíčně rozpracován a předáván na jednotlivé úseky. Dále bylo sledováno plnění a průběh Minimálního preventivního program, Plánu činnosti PK, Plánu výchovného poradce, Plánu environmentálního vzdělávání. Pozornost byla věnována i dalším aktivitám souvisejících s realizací učebních dokumentů – ověřování znalostí a dovedností, jednotlivých kompetencí, vstupní a výstupní ověřované testy, Svět práce, výchova k toleranci – Jeden svět na školách, podpora mimoškolních aktivit – sport, pomoc při přípravě na VŠ studium, rozvoj tvořivosti – účast žáků na soutěžích.

f) Výhled na školní rok 2013/2014 Škola plánuje věnovat pozornost především těmto bodům svého rozvoje:  rozšíření a inovace materiálního zabezpečení výuky odborných a teoretických učeben,  zabezpečení další materiálně technické vybavení tělocvičny,  rozšíření využití programu pro evidenci žáků, rozvrhů hodin, úvazků učitelů – Bakalář  pokračování v nabídce dalšího vzdělávání dospělých - rekvalifikační a vzdělávací kurzy, zkoušky profesních kvalifikací podle NSK,  zpracování nové prezentace školy – logo, letáky, inzerce, www stránky, prezentace v médiích a na veřejnosti (vývěsky, letáky, propagační materiály apod.),  zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků dle zákona o pedagogických pracovnících a dle nabídky vzdělávacích středisek podporovat další odborný růst všech zaměstnanců,  soustavným výchovným působením na žáky (a na třídních schůzkách i na rodiče), kontrolou a pravidelným vyhodnocováním absence žáků se snažit o její snížení,

31

   

pokračovat i nadále v realizaci výstav a módních přehlídek pro veřejnost (zámek Plumlov, Čechy pod Kosířem, kino Metro, Zahradnické centrum Marciánová v Kostelci na Hané), pokračovat v práci na operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost výzva EU Peníze středním školám, zapojit se do dalších dotačních programů rozšiřujících dovednosti a kompetence žáků a pedagogů a v projektech zkvalitňujících výuku, záměrem je také nadále spolupracovat se všemi organizacemi a institucemi, které mohou přispět ke zkvalitnění výchovně vzdělávací práce naší školy a k co nejlepšímu uplatnění našich absolventů.

Společnou snahou bude udržet si zájem veřejnosti o naše aktuální obory a nabízet i nadále kvalitní vzdělávání společně s dobrým klima školy.

32

Závěr Výsledky celoroční činnosti školy byly hodnoceny žáky, rodiči, pracovníky školy a veřejností velice kladně. Pozitivní změnou bylo také přestěhování školy do nových prostor od září školního roku 2012/2013. Proběhla řada akcí školy, které nás posouvají ve výchovně vzdělávacím procesu, ale i v doplňujících aktivitách dál. Díky nim naši žáci získávají odborné dovednosti, zkušenosti a kompetence, které jsou pro naši školu specifické. V nich chceme i nadále pokračovat rozšiřovat je. Z výčtu aktivit školy v roce 2012/2013 považujeme tyto za nejzdařilejší a nejpřínosnější: Prostějovská zlatá jehla 2013 12. ročník námi vyhlášené soutěže. Přínos vidíme ve stále rostoucím trendu odborné úrovně zpracování i předvádění kolekcí. Také umístění našich soutěžních kolekcí považujeme za zdárný výsledek tvůrčí práce našich žáků. „ARToviny“ Výstava výtvarných, grafických a fotografických prací žáků v Galerii Metro Prostějov s ukázkami prací žáků oboru Aranžér s podporou statutárního města Prostějov. Květina ve společnosti - módní přehlídky a výstavy prací žáků (modely a klobouky), bohatá spolupráce se Zahradnictvím Marciánová. Zkoušky profesních kvalifikací - akreditace naší školy umožnila 36 uchazečům získat osvědčení o profesní kvalifikaci v rámci oboru Krejčí a Prodavač. Kvido - školní tradice oslavy svátku Kvida - „patrona školy“

Mezi důležitá kritéria hodnocení činnosti školy patří dobré uplatnění absolventů jak v úspěšnosti přijetí na VŠ různého zaměření, tak na trhu práce. V evidenci na ÚP jsou naši absolventi v minimálním počtu. Také to, že se k nám na školu naši absolventi rádi a často vracejí na odborné praxe v rámci studia na VŠ, je vlastně kladnou zpětnou vazbou naší výchovně vzdělávací činnosti.

33

2013. ART ECON - Střední škola, s.r.o. střední školy:

Recommend Documents