De Kies je Kanjer Show kerst 1997 De één is blijkens haar of zijn salaris meer waard dan de ander. Uit de manier waarop sommige tweedeklassers zich gedragen tegenover brugklassers, zijn de eersten meer waard. Iemand die niet rookt, is meer waard dan iemand die wel rookt. De rector is meer waard dan een docent, maar weer minder dan de Minister van Onderwijs, die weer wat minder waard is dan de premier. Een chauffeur is minder waard dan een prinses. Mensen krijgen een hoog cijfer op grond van hun prestaties, maar soms helemaal niet. Dan krijgen ze een hoog cijfer omdat ze zijn wie ze zijn. Het is een trend om iemands waarde meetbaar te maken: aan iedereen komt een prijskaartje te hangen. Tijdens de kerstbijeenkomst van Blaucapel willen we dat ook proberen door na te gaan aan wie we de Kanjertrofee 1997 zouden kunnen uitreiken. Overigens lukt dat niet. Op woensdag 17 december zijn alle leerlingen en familie hartelijk welkom. De bijeenkomst begint om 20.00 uur en zal ruim een uur duren. Iedereen blijft na afloop toch nog wel iets drinken? Kerstbrood is er ook. HOE KOSTBAAR IS EEN MENS kerstlied 1997 Er wordt een kind verwacht. Een vrouw is vol van hoop op leven, haar hoofd dat wordt een wolk van dromen, dromen van wat door haar mag komen, van weten wat zij door mag geven. Er wordt een kind verwacht. Er wordt een kind gebaard met zoveel vingers om te strelen, die geven en ook kunnen nemen, met ogen waarin hele zeeën en vlindervleugels zich bewegen. Er wordt een kind gebaard. Er leeft een mens op aard van mond op mond, van samen praten, van zingen met elkaar en kussen, van troost en vrolijkheid en sussen, verdriet en liefde en van haten. Zo leeft een mens op aard Hoe kostbaar is een mens? Een massa vlees op een te volle boot; je leeft een tijdje en dan ga je dood; je hebt een flapoor of een waterhoofd. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens? Een holle buik of een te dikke pens; je voert geen fluit uit of je werkt je lens; het middelpunt of altijd aan de grens. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens?
Een kind dat van het schoolplein wordt getrapt; een puber die zijn puistjes openkrabt; een zieke die vergeefs wordt opgelapt. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens? Een sofinummer en een goed pensioen; de grootste oen of wereldkampioen; van nooit eens klaar maar altijd wat te doen. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens? Een oma die niet langer wordt bezocht; een ambtenaar die mooi is omgekocht; een Fries die leeft voor de Elfstedentocht. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens? Een medewerker of een kostenpost; een vrouw die door vier man wordt afgerost; scholier die op een snorfiets motorcrosst. Hoe kostbaar is een mens? Hoe kostbaar is een mens? Een junk die aan een bovenraampje knoeit; een voetbalfan die met de meute loeit; een minnaar die al lang is uitgebloeid. Hoe kostbaar is een mens? Laten we stil zijn, laten we zwijgen, laten we horen. Opnieuw, opnieuw wordt in de langste nacht, wordt in ons hart een goddelijke mens geboren. Laten we stil zijn, laten we zwijgen. Laten we horen: zo kostbaar is God ieder mens dat hij opnieuw aan ieder mens een goddelijke medemens, opnieuw zijn hoop, geloof en liefde geeft. Zo kostbaar is God ieder mens dat leeft. Uit de school Personalia Op prikkels van buitenaf reageert de heer Verschuur nog maar heel matig. Het was ons van te voren gezegd dat het heel lang kon duren, maar je zou hem nu wel vooruit willen branden. Bidden en afwachten. Misschien kunnen we het proces wat ondersteunen door hem een Kerstkaart te sturen. AZU, IC, Heidelberglaan 100, 3584 CX Utrecht. Mevrouw van de Laar -ha- woont iets achter Den Bosch en hoewel het allemaal aan de orde geweest is, blijkt de praktijk van de file naar Utrecht nog tijdrovender dan de stoutste voorspelling. Ofwel, ze houdt het voor gezien. Jammer. De eerste sollicitaties zijn al weer binnen. Maar: weet iemand nog een hele goeie docent
ha(ndvaardigheid) die op maandag en donderdagochtend beschikbaar is? Adres is bekend. Vuurwerk bij je? Beloning: Schorsing! Vuurwerk heb je niet bij je om er bewonderend naar te staren of om het verliefd te strelen. Daarom hebben we al jarenlang - en met succes - de gewoonte om leerlingen die vuurwerk bij zich hebben, meteen te schorsen. Zo hoeven we tenminste niet om een hoekje te staan wachten op actie van een leerling, maar houden we het initiatief in eigen hand. Sommige graffiti is gewenst Met een groepje leerlingen is afgesproken dat, helemaal in het begin van de Kerstvakantie, een deel van de graffiti in de kantine wordt "ververst". Vooraf zijn schetsen en plannen gemaakt en met ons doorgepraat. Het wordt vast weer mooi. Succes! Ouderraad positief over nieuwe Blaudruk Uit een gisteravond gehouden peiling bleek dat een kleine meerderheid alle tot nu toe verschenen nummers van Blaudruk uit de tas van dochter of zoon gekregen had. Het minimum stond op één. Daar valt dus nu wat te overleggen. Iedereen vond de formule "snel/ actueel" een goede. Nog één week en dan... vakantie! Maar wat voor een week. Donderdagavond: ouderspreekuur; vrijdag moet ons ICT-voorhoedeplan worden opgestuurd; vrijdagavond: disco; dinsdag begint het schoolonderzoek deel II; dinsdagavond weer een ouderspreekuur; woensdagavond om 20 uur Kerstbijeenkomst en daartussendoor vindt dan het normale schoolgebeuren nog plaats ook. Ik wil graag iedereen uitnodigen om Kerst met ons mee te vieren op woensdagavond. Bij ons geen pakjes -maar daar is Sint Herry al voor geweest, dank!- wel ons Kerstlied en natuurlijk vertellen we het Kerstverhaal. Uiteraard heeft u dat al vaker gehoord, maar ik denk dat je niet vaak genoeg opnieuw kunt beginnen. Natuurlijk fluistert je steeds langer wordend verleden je in, dat je het allemaal al een keer hebt meegemaakt, maar de toekomst hoeft geen herhaling te zijn van het verleden. Daar moet je naar mijn idee overigens minstens zelf in geloven en zelf ook wat aan doen, anders kun je dat maar beter bij voorbaat vergeten. Prettige Kerstvakantie, een plezierige jaarwisseling, wees voorzichtig met vuurwerk en maak in elk geval op onderdelen eens een nieuwe start. J.G. Snijders Agenda ma di
15 dec 16 dec
Studieverlof H/V SO II H/V t/m 9 januari 19.00 Docentenspreekuur klas 2, H4, V4, V5 en M4 wo 17 dec 20.00 Kerstviering onder- en bovenbouw do 18 dec Huiswerkvrij vr 19 dec VRIJ -------------------------------------------------------Kerstvakantie vrijdag 19-12-97 t/m zondag 04-01-98 -------------------------------------------------------ma 05 jan Huiswerkvrij ma 12 jan Start PP4 H4,V4,V5 08.20 Aulabijeenkomst B2,M3,H3 09.10 Aulabijeenkomst B1
wo vr
14 jan 16 jan
Langlaufdag (geen sneeuw dan 21 jan) Afhalen examenwerk 20.00 FC-avond
A. van Os
Even een Blaupraetje met Franklin MacIntosh, 35 jaar. Hij geeft sinds augustus 1997 Engels op Blaucapel, 23 uur per week. Woont in Amsterdam, alleen, heeft LAT-relatie. Vertel eens iets over je loopbaan tot nu toe. Na m'n middelbare schooltijd werkte ik eerst een tijd bij de Waterleiding Amsterdam , daarna een half jaar als verhuurmedewerker van de Woningbouwvereniging Amsterdam, daarna drie jaar als jeugdwerker en gedeeltelijk op de administratie in het Lloyd Hotel, de bekende jeugdgevangenis. Ik beheerde daar ook de Rekening Courant van jeugdige gedetineerden. Ook heb ik 2 jaar bij de Sociale dienst in Amsterdam gewerkt. Daarna vier jaar in het bankwezen, op de boekhouding, Bank of Tokyo, ING bank. Toch heb ik er altijd al van gedroomd om leraar te worden. Engels heb ik gestudeerd aan de Hogeschool Holland in Diemen. Aan het Deltacollege gaf ik Engels, totdat die school inkromp. - Wat is je eerste indruk van Blaucapel? Ik had gehoord dat Blaucapel als stijf en gereformeerd bekend staat. De collegialiteit valt me op, dat mensen heel warm met elkaar omgaan. Diverse collega's zijn erg aardig: die man met het roodachtige baardje van scheikunde, die altijd 's morgens vroeg in de docentenkamer is (Fred de Vries dus) en Guus Geertman bijvoorbeeld, die me meteen hielp met het kopieerapparaat. Blaucapel is liberaal merk ik. Voor het Deltacollege was ik te vrolijk. (Gulle hoge giechellach) - Wat vind je van je vak? Engels is de belangrijkste taal van de wereld. - Hoe vind je de leerlingen hier? Ze zijn ijverig, hun motivatie is O.K. Ze willen graag voor jou werken. - Hoe besteed je je vrije tijd? In de tijd die overblijft na werken en reizen, en eerstegraads studie afmaken, doe ik aan basketbal als sport, en fiets ik. Verder lees ik Engelse romans (het laatste boek wat ik las is een jeugdroman: "the Hatchet") en ga ik graag en vaak uit eten. - In Surinaamse restaurants natuurlijk. Nee! (Schaterlach) alle keukens behalve die want dat is voor mij geen UIT eten. - Stel je zou Minister van Onderwijs zijn, welke maatregelen zou je nemen? Salarisverhoging jongere leraren, geen positieve discriminatie van allochtonen, dat werkt averechts, verplichte aanwezigheid van leerlingen, docenten aanstellen die liefdevol en creatief zijn, een week verplicht op kamp met een moeilijke klas, alle docenten horen een vast lokaal te hebben ook om in tussenuren te werken.
- Wat voor leerling was je zelf vroeger? IJverig. Bemoeizuchtig. Drammerig. - Eruit gestuurd? Nooit. - Naar welke programma's kijk je op de televisie? Naar de BBC: informatieve programma's, documentaires, parlementaire programma's. - Waar zeg je JA tegen? Bestrijding kinderporno en bestrijding kinderarbeid. - En NEE tegen: Onrecht. Nicolette Boerma en Martha Schouten
Kijk in bedrijf Twee weken geleden ben ik naar de ING bank geweest, naar aanleiding van het project 'Kijk in Bedrijf'. Je kon je opgeven om een dagje mee te kijken in die organisatie en daarna kun je beter oordelen of je later in een dergelijke situatie wilt werken. Ik had de ING bank als vierde keuze opgegeven; ik moest toch iets als vierde keuze dus dan maar een zakelijk bedrijf als de ING bank, dat kon misschien ook leuk zijn. Toen ik daar kwam, hebben ze eerst uitgelegd dat een bank eigenlijk niets anders is dan geld bewaren voor mensen. Met dat geld geven ze weer krediet. Door bijvoorbeeld 6% rente te geven aan mensen die geld willen sparen en 8% te vragen aan de mensen die geld willen lenen, verdienen zij. We waren met zeven mensen en een stagiaire die dit project leidde voor haar opleiding. We moesten in een zaal gaan zitten en daar kwamen allemaal werknemers vertellen over hun functie en hoe ze daar terecht zijn gekomen. Daaruit bleek dat er heel veel avondcursussen gevolgd moesten worden om je functie beter uit te voeren en om hogerop te komen. Er werd ook iets verteld over aandelen, hoe de ING ermee om gaat en welke rol die aandelen in het bedrijf spelen. En er kwam ook iemand die over de personeelszaken ging en die vertelde iets over hoe je je tijdens een sollicitatie gesprek moest gedragen , over hoe je sollicitatiebrief eruit moest zien. Aan het einde zijn we nog naar een zeer geautomatiseerd filiaal gegaan dat net geopend was op Vredenburg. Uiteindelijk was het toch heel leuk en leerzaam om zo'n dag mee te maken. Het ontmoedigt alleen wel dat je dan nog steeds heel veel cursussen moet volgen als je 's avonds thuis komt. Maar er zijn daardoor wel heel veel mogelijkheden om je op te werken naar een hogere functie. Uiteraard word je meteen helemaal bezaaid met folders over verschillende rekeningen die je kunt openen bij de ING bank. Heb je interesse? Kom dan maar vragen over de mogelijkheden. Charlotte Grimbergen V5B
