DAFTAR PUSTAKA
Anderson, R H. 1976. Selecting and Developing Media For Instruction. Van Nosirad Rein Hold Company, Madison, Wisconsin. hikunto, S. 1987. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis (Edisi Ketiga). B ina Aksara. AI-ifin,A 1984. Strategi Komunikasi. CV. Armico, Bandung Berlo, D.K. 1960. The Process of Communication. An lntrodudion to Theory ind Practice. Holt Rinehart and Winston, New York
Dajan, A 1988. Pengantar Metode Statistik (Jilid II). LP3ES, Jakarta Dep.Kes.RL, 199912000. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Tatanan Rumah Tangga. Dep.Kes.Rl, Pusat Penyuluhan Kesehatan Masyarakat, Jakarta. Dep.Kes.RI, 2000.
Penerapan Promosi Kesehatan dalarn Pemberdayaan Keluaga,
Dep.Kes.RI, Direktorat Promosi Kesehatan, Jakarta Direktorat Televisi, 1972. Televisi Republik Indonesia, Direktorat Televisi Repu1)lik Lndonesia, Jakarta -
,
1984. Televisi Republik Indonesia, Direktorat Televisi Repul ~ l i k
Indonesia, Jakarta
EEendy, 0.U 1986. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. CV-RemadjaKarya, Bandu ng.
-
- 1993. Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi, Citra Aditya Bakti Bandl ng.
Entjang, I. 1990. llmu Kesehatan Masyarakat, PT.Citra Aditya Bakti, Bandung. Hadi. 1992. Metode penelitian I. Andi Offset, Yogyakarta -- . 1996. Metode penelitian 11. Andi Offset, Yogyakarta
Hubeis, Aida Vitayala. 1991. Makalah Seminar Realokasi Peranan Perempuan di Ta hun 2000. Diselenggarakan Oleh Unit Earma Wanita IPB, Tanggal 19Jangari i99!. Kerlinger, 1983. Foundations of Behavioral Research (3d edition). Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York.
K w E. G. Blumler, and M. Gurevitch. 1974. Utilization of Mass Communication by the Individual. In the Uses of Mass Communication, Current Perspectives on Gratifications Research Sage Publication, Beverly Hills, London. Lauer, H. R 1993. Prespektif tentang perubahan Sosial, (Edisi Kedua). PT. Rir.eka Cipta, Jakarta NlcQuail, D. 1994. Mass Communication Theory. (Third Ed). Sage Publication, Londt ,n. Mar'at, 1981. Sikap Manusia, Perubahan dan Pengukurannya. Fakultas Psiko logi UNPAD, Ghalia, Indonesia, Jakarta. Moleong, L. 1, 1984. Metode Penelitian Kualitatif Remadja Karya, Bandung.
Newcomb, 1989. Psikologi Sosial, (terjemah) CV.Diponegoro, Bandung.
Pillgreen, P., L. A Wenner and K.E. Rosengren. 1985. Uses Gratification Research. The Past Ten Years. In Media Gratification Research, Current Perspectives. Sage Publication, Beverly Hills, London. Palapah dan Syamsudin. 1983. Stucli Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komuni casi Universitas Padjadjaran Bandung. Rakhmat, J. 1996 Psikologi Komunikasi. PT.Remaja Rosda Karya, Bandung. 1999. Metode penelitian Komunikasi. Remadja Karya, Bandung.
? --
Rogers, E. M. 1983. Diffision of Innovations (Third Edition). The Free Press, New York. Rogers D. W. and J.R Domminick 1983. Mass Media Research An Introduct~on, Wadsworth Publishing Company Belnet, California. Sastropoetro, S. 1982. Pendapat Publik, Pendapat Umum dan Pendapat Khalayak dalam Komunikasi Sosial. Remadja Karya, Bandung. Susanto, A 1986. Komunikasi dalam Teori clan Praktek. Pustaka Utama, Jakarta. -
,1993. Filsafat Komunikasi Binacipta, Bandung.
Smdjaja, S D. 1999. Pengantar Ilmu Komunikasi. Universitas Terbuka., Jakarta. Singarimbun, M. dan Sofian, 1991. Metode Penelitian Survei. LP3ES, Jakarta Tjiong, R 1991. Problem Etis Upaya Kesehatan. PT-GramediaPustaka Utama, Jakarti L
W ahyudi, J.B. 1986. Media Kornunikasi Massa Alumni, Bandung.
80
Nrrighth, C. R. 1986. Sosiologi Komunikasi Massa (Tejemahan) Remadja Ka ya, Bandung. Sumber l a i ~ y a: Anonim. 1992. Karakteristik dan Triminologi Teievisi. PUSTEKOM Jakarta. Anonim Garis-Garis Besar Haluan Negara 1993
anon in^. United nations, Economic and Scsial Comrnision For Asia 2nd the Pasific, 1989 = F o m Broadcasting : A Treiners Handbook, Un ted Nations, Newyork.
Data Umpi RW 02, Tahun 200 1, Kelurahan Kebon Jeruk, Kecamr itan Kebon Jeruk Jakarta Barat. Dafiar Isian Pendataan Profil Desa Keluarahan Kebon Jeruk, Kecamritan Kebon Jenrk Jakarta Barat Tahun 200 1. Koran Repulika, Terbitan Tanggal 1I Oktober 2000
Kuesioner Penelitian Hubungan Antara Terpaan Acara Kesehatan Ibu Bayi Dan Balita I)i Anteve Dengan Perilaku Kesehatan Kasus Ibu-Ibu Di Komplek Sekretariat Jendral DPR RI Kebon Jeruk Jakarta Barat
I. Nomor Kode 2. Nama Responden 3. Hari / Tanggal
4.. AlamatfI'em pat Tinggal
a. Kampung/Dusun b. Desa G Kecamatan
d. Kabupaten
e. Propinsi Petunjuk Pengisian Penelitian ini hanya untuk pembuatan tesis S2 Pascasarjana LPB dan tidak mengandung unsur politik Ibu diminta untuk membaca pertanyaan-pertanyaan dengan teliti sebellum menjawab. Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini yang
paling tepat menurut ibu. Cara menjawab dengan memberi tanda cek ( V ) pada jawaban yang tersedia dianggap benar pada kotak disebelah kanan. Kami m o h n ibu dapat mengisi semua pertanyaan yang disediakan. Kami mengucapkan terima kasih atas bantuan ibu yang t d a h meluanglkan waktunya untuk pengisian kuesioner ini.
Bagian I brakteristik Ibu-ibu I . Umur ibu sekarang :
2. Jumlah Anak :
3. Pendidikan terahir Ibu : 1 SD / Tidak tamat SD 2. SLTP / Tidak tamat SLTP
3. SLTA / Tidak tamat SLTA
4. Akademi / Tidak tamat akademi 5. PT / Tidak tamat perguruan tinggi
4. Penghasilan keluarga ibu perbulan (dalarn rupiah)
Rp ............... . . . . ..... ... ...
5. Apakah Ibu aktif dalam kegiatan sosial (Pos yandu, Pengajian,
Arisan dll) di RT ? 1. Aktif
2. Kurang aktif 3. Tidak aktif
6 . Berapa kali fiu menyaksikan acara siaran kesehatan Ibu, Bayi dan Balita " di "
Anteve, pada bu-lan Sebtember 2001 ( Lima episede ) tersebut ? 1. 1 kali
2.2 kali 3. 3 kali 4. Lebih dari 4 kali
7'. Bagian mana yang disenangi Ibu pada acara tersebut.?
1 . Bagian pertama saja (komentar para artis)
2. Bagian kedua saja (komentar masyarakat) 3. Bagian ketiga saja (pembahasan materi oleh dokter dm bintang tamu) 4. Bagian empat saja (kuis telpon berseri)
5. Bagian pertama, kedua dm ketiga 6. Semua bagian
8. Bagian mana yang paling sering Ibu lihat pada acara tersebut? 2 . Bagian pertama saja (komentar para artis)
2. Bagian kedua saja (komentar masyarakat) 3. Bagian ketiga saja (pembahasan materi oleh dokter dm bintang tarnu)
4. Bagian empat saja (kuis telpon berseri)
5. Bagian pertama, kedua dm ketiga 6. Semua bagian
9. Bagaimana kebiasaan Ibu pada saat menyaksikan acara Ibu, Bayi dan Balita ? 1. Selalu menonton sampai akhir
2. Kadang - kadang menonton sampai akhir
3. Hanya bagian tertentu saja 4. Tidak pernah menonton sampai akhir
10. Apakah lbu menonton sarnbil rnengerjakan sesuatu ?
0
Ya
Tidak -Bila ya, mengerjakan apa?. ...................................................................
111. Apakah Ibu m enonton, tetapi tidak berurutan ?
Ya
Tidak
- Bila ya, apa penyebabnya ?. .................................................................
I:!!. Apakah motivasi ibu menonton acara siaran kesehatan " Ibu, Bayi dan Balita ." 1. Mengisi waktu luang
2. Mencari hiburan (mencari hadiah), dan acaranya menarik
3. Menambah pengetahuan 4. Untuk mengatasi masalah kesehatan keluarga
Bagian 11 Karakteristik Acara Siaran Kesehatan
1 . Menurut Ibu pada setiap pembahasan materi acara siaran kesehatan "lbu, Bayi dan
Balita " yang ibu saksikan, apakah waktunya sudah mencukupi ? I . Cukup
[7
3. Tidak cukup
2. Kurang cukup
2. Menurui Iblr pembahasan materi pada acara siarzn lbu, Bayi dan Balita " apakah "
peny ajiannya sudah berurutan sehingga mudah di ikuti ? 1. Berurutan
2 Kurang berurutan
3. Tidak berurutan
C]
3. Menurut Ibu apakah percakapan dan pengucapan istilah kesehatan pada acara " Ibu,
Bayi dan Balita " cukup jelas? 1. Ielas
2. Kurang jelas
n
3. Tidak jelas
n
4. Apakah antara tayangan gambar yang ditayangkan dengan penjelasan penyiar atau bintang tamu sudah tepat ? 1. Tepat
2. Kurang tepat
3. Tidak tepat
5. Apakah tayangan yang tampak pada monitor sesuai dengan materi ? 2. Kadang-kadang
Tidak
- Bila tidak mengapa ?. .................................................- - -....- - - - -...- .-. - Pada acara apa ?. .... . .... . .. ................. . . . . . . . . . . .. .... .. ..... . ....... . .. . .. ... .... .
6. Bagaimanakah kejelasan penyajian gambar pada acara " lbu, Bayi dan Balita "?
1. Jelas
3. Tidak Jelas
2. Kurang Jelas
- Bila tidak sesuai mengapa 7.. ................................................................ - Pada acara apa ?. ..........................................................................
7. Saat ibu menonton apakah volume suara selaiu stabil ?
I
Y
~
2. Kadang.-kadang
[7
3.Tidak
- Bila tidak pada acara yang mana ?. ..................................................
8. Apakah Ibu dapat memahami dan mengikuti pertunjuk dari bintang tamu (dokter ahl11)
pada acara tersebut ? 1. Ya
2. Kadang -kadang
3. Tidak
. . - Bila tldak pada acara yang mana ?. .......................................................... - Jelaskan alasannya ?.. ...........................................................................
9. Apakah bintang tamu yang tampll selalu sesuai dengan materi siaran ?
1. Ya
2. Kadang-kadang
[7
3. Tidak
- Bila tidak, jelaskan alasannya ?. ...........................................................
10. Apakah artis peilu ditampilkan pada acara semacarn ini ?
1 1. Apakah materi yang disajikan sesuai dengan situasi ( kebutuhan) dilingkungan Ibu ?
1. Ya
2. Kadang-kadang
3. Tidak
- Biia tidak, jelaskan alasannpa ?. ...........................................................
12. Apakah acara ini membosankan untuk dilihat ? 1. Ya
2. Kadang-kadang
3. Tidak
•
- Bila ya, apa alasan lbu ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. Apakah acara ini selalu Ibu t~inggu-tunggukehadirannya ? 1. Ya
2. Kadang-kadang
3. Tidak
- Bila tidak, apa yang menyebabkannya? ......................................................
14. Apakah kebutuhan Ibu untuk informasi kesehatan selalu dapat diperoleh pada acara ini ? 1.ya
2. Kadang-kadang
3. Tidak
- Bila tidak, informasi apa yang belum Ibu peroleh ?. ......................................
15. Apakah Ibu pernah mendapat informasi serupa dari Media lain ? 1. Ya
2. Kadang-kadang
3. Tidak
- Bila ya, dari Media apa ?. .................................................................. - Materinya apa ?... ..............................................................................
Bagian 111
A. Kognitif 1. Setiap anak yang lahir kedunia adalah istimewa, oleh karena itu kita harus sebisa
mungkin mempersiapkan kamar yang baik untuk anak. Apakah ibu mengetahui apa tujuan kita mempersiapkan kamar buat anak? Kurang tahu
Ya
Tidak
- Jika ya, apa tujuannya ?. ......................................................................
2. Bila kita mempunyai anak kedua, kita juga hams menyiapkan karnar kedua dengan
nuansa yang berbeda. Apakah ibu mengetahui apa !u!uan kita membedakan wama kamar tersebut ?
ya
n
Kurang tahu
Tidak
n
- Jika ya, apa tujuannya ?. ...................................................................... 3. Kamar hams selalu kita rapikan supaya indah agar anak menjadi nyarnan. Apakah ibu
mengetahui apa akibatnya kalau kita tidak menjaga kamar tetap rap4 indah dan
u -
nyaman kamar anak sejak kecil ? Ya
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, apa tujuannya ?. ............................................................. 4. Bila kita mempunyai anak kedua kita tidak boleh memberikan barang-barang bekas
kepada adiknya. Apakah i bu mengetahui apa tujuan tidak mernberikan barang-barang bekas kakak kepada adiknya ?
Ya
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, apa tujuannya ?. ......................................................................
5 . Dulu latah biasanya menyerang wanita usia 40 tahun keatas dan kebanyakan
menyerang kalangan bawah. Apakah ibu rnengetahui apa yang memyebabkan \atah banyak tejadi pada kalangan bawah ?
ya
- Jika ya, mengapa
E l
Kurang tahu
[?
Tidak
3..............................................................................
6. Ada tiga jenis latah, pertama, hanya sekedar menyebut kata-katl tertentu. Kedua,
menirukan gerakan orang lain. Apakah ibu mengetahui jenis latah yang lain ? Kurang tahu Tidak ya . . - Jika ya, apa jenisnya ?. ......................................................................
n
7. Kalau dulu latah terjadi pada wanita usia 40 tahunan, sekarang bisa tejadi pada anak
kecil, pada kelompak-kelompok tertentu (artis) atau bahkan menjadi mode. Apakah ibu mengetahui apa tujuan rnereka menjadikan latah sebagai m d e ? Kurang tahu
ya
Tidak
- Jiia ya, apa tujuannya ?. ......................................................................
8. Latah pada anak-anak bila dibiarkan ia akan terbiasa, ketika ia biesar menjadi latah
sungguhan, tetapi sebenarnya latah dapat disembuhkan. Apakah ibu mengetahui cara menyembuhkan bila orang terkena latah ? ya
E l
Kurang tahu
Tidak
[7
- Jika ya, caranya ?. ..................................................................... 9. Ibu yang sedang hamil sebaiknya menjaga kesehatan dan kebersiihan gigi supaya tidak
terjadi infeksi. Apakah ibu mengetahui apa akibatnya bila ibu yang sedang hamil mengalami infeksi pada gigi ?
ya
'"0
Kurang tahu
Tidak
- Jiia ya, apa akibatnya ?... ......................................................................
10. Bila gigi sakit tentunya susah untuk memasukan makanan kedalam mulut, disisi lain ibu ingin giginya cepat sembuh sedangkan ibu tersebut tidak boleh memakan obat sembarangan. Apakah ibu mengetahui cara memberikan obat pada ibu hamil yarig ,paling tepat ?
ya
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, caranya ?. ................................................................................
1 1 . Bila seorang ibu sudah terlanjur hamil dan giginya rusak, maka mau tidak mau ia
harus mencabutnya. Apakah ibu mengetahui pada bulan keberapa saat yang paling aman gigi si ibu tersebut dicabut ? ya
Kurang tahu
Tldak
- Jika ya, bulan keberapa ?. ...................................................................... 12. Sebagai orang tua kita harus menjaga an& kita agar tetap priqa, supaya anak tetap
sehat dan tidak mudah terserang penyakit. Apakah ibu menget&ui apa yang pertamatarna yang harus diperhatikan oleh seorang ibu selain memberikan tidur yang cukup
dan imunisasi pada anak ?
ya
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, apa tujuannya ?. .................................................................... 13. Anak-an& sangat besar ketergantungannya pada orang tua, maka orang tua dituntut
peran aktif untuk menjaga kesehatan anak dan memberikan yang terbaik untuk anak termasuk pemberian vitamin yang benar. Apakah ibu mengetahui apa yang dimaksud pemberian vitamin yang benar? Ya (7
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, apa artinya ?. .......................................................................
14. Pemberian vitamin pada an& sangat diperlukan dengan tujuan untuk menyuplai
vitamin yang tidak didapatkan anak dari makanan sehari-hari. Apaka ibu mengethui kapan kita harus memberikan vitamin yang cukup pada anak-anak ? ya
Kurang tahu
Tidak
- Tika ya, kapan ?. ...................................................................................
15. Pemahkah ibu suatu ketika menyuruh anak-anak cuci tangan sebelum makan tdapi
tiba-tiba ia menolak untuk melakukannya. Hal ini karena anak sudah mulai menguasai diri dan lingkungannya. Apakah ibu mengetahui pada umur berapakah anak berbuat semacam itu ?
ya
Kurang tahu
Tidak
- Jika ya, usia berapa ?. .. ... ........ . . . .. . . . . . . . . . .. ..... ... ... . . . .... ... . . ........... . . .. . .
. ..
16. Ketika orang tua mendapatkan anaknya tidak mau disuruh cuci tangan, timbullah
anggapan bahwa anaknya sudah mulai melawan. Biasanya orang tua akan emosi dan marah. Apakah ibu mengetahui apa yang hams dilakukan kita sebasai orang tua ?
ya
Kurang tahu
Tidal,
- Jika ya, apa saja ?. ... . . ..... . . . . . ... . ... . .. ..... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
,
. . . .. . . . . . ..
B. Afektif 1. Setiap anak yang lahir ke dunia adalah istimewa dan mempunyai keperibadian yang
unik untuk itu kita hams menghargai setiap anak yang lahir dan tidak membedabedakannya. 1. Setuju
3. Tidak setuju
2. Kurang setuju
2. Sebagai orang tua biasanya setiap menunggu anak yang akan lahir sudah
mempersiapkan segala sesuatunya termasuk kamar untuk si kecil. 1. Setuju
2. Kurang setuju
0
3. Tidak setuju
0
3. Bila kita mempunyai anak lebih dari satu maka kita sebaiknya kita berikan kamar
kamar terpisah darl dengan nuansa yang berbeda, tujuannya untuk membedakan karakter mereka. 1. setuju
4.
2. ~ u r a n gsetuju
3. Tidak setuju
Penelitian di Amerika, soal warna juga sangat berpengaruh bagi anak, sekalipun dia masih bayi. Sebab warm pun merupakan stimulus untuk meningkatkan kecerdasan anak dan pancaindranya. 1. Setuju
5.
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
17
Anak yang sejak lahir disambut dengan kamar yang rapi, nyaman, indah, sangatlah berbeda pribadinya dengan anak-anak yang kamarnya berantakan. Karena bila anak yang diberikan kamar tidak rapi, maka bila sudah besar nanti suka berantakan atau dia tidak memperhatikan kerapihan, kenyarnanan, dan keindahan. 1. Setuju
2. ~ u r a n gsetuju
3. Tidak setuju
6.
Kita juga tidak boleh membiasakan memberi barang-barang bekas kepada anak, entah itu mainan, ternpat tidur, baju, dan sepatu. "Bekas kakak kepada adiknya, karena ini &an berpengamh pada pada jiwa anak seperti menumbuhkan rasa dendam pada an&. 1. Setuju
7.
2. Kurang setuju
n
3. Tidak setuju
Kalau kita berbicara mengenai latah berarti kita berbicara tentang ha1 yang patologis dan abnormal, juga dikatagorikan sebagai perilaku aneh. 1. Setuju
3. Tidak setuju
2. Kurang setuju
8. Latah timbul kebanyakan dari kalangan bawah yang hidupriya biasa memendam
semua peraszan dan keinginan yang mendalam, sehingga kalau mereka menerima stimulus yang tiba-tiba yang membuat terkejut atau kaget, maka ia akan melakukan tindakan latah. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
9. Latah bisa tejadi pada siapa saja, bisa berasal dari kelompok-kelompok tertentu
seperti artis atau waria, latah bukan saja terjadi pada wanita tetapi pria pun bisa saja latah Malahan latah sekarang sudah jadi mode atau persyaratan supaya bisa diterima di kelompok tertentu. n
I . setuju
U
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
10. Latah juga bisa disebabkan oleh faktor masa kecil yang merasa tidak arnan, merasa
tidak dikasihi atau selalu tertekan. Tetapi biasanya latah karena ini bisa hilang kalau ia memasuki lingkungan yang tidak banyak konplik, bisa juga dilakukan dengan jalan terapi khusus.
1. Setuju
2. Kurang setuju
•
3. Tidak setuju
11. Kebersihan dan kesehatan gigi agar tidak terinfeksi adalah kewajiban kita semua
untuk menjaganya, terlebih ibu-ibu yang baru merencanakan atau tengah hamil. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
12. Bila gigi ibu yang sedang hamil mengalami infeksi pada giginya, akan berakibat
kadar prostalandin meningkat. Keadaan seperti itu rnengakibatkan rahim berkontraksi atau menegang yang akan berakibat pada bayi lahir prematur atau sebelum waktunya. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3 Tidak setuju
13. Gigi ibu yang sedang hamil bermasalah akan mengganggu makanan yang akan masuk
kedalam t~lbuhsi ibu sedangkan ibu membutuhkan gizi yang banya. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
n
14. Bila gigi ibu terinfeksi pengobatannyapun menjadi sulit, rninum obat antibiotik, mau dicabutpun tidak boleh sembarangan karena bisa berpengaruh pada janin untuk itu harus merujuk atau mendapatkan pertimbangan dari dokter kebidanan dan kandungan. 1. Setuju
.
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
14. Bila ibu sudah terlanjur hamil dan gigi tekena infeksi, penanganan sebaiknya dilakukan pada trisemester kedua. Itulah saat yang paling arnan, sebab di tiga bulan pertarna, barn tejadi pembentukan organ janin.
1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
15. Untuk menjaga agar stamina tubuh anak tetap prima yang pertama-tama yang harus diperhatikan adalah makanan yang bergizi baik, istirahat yang cukup dan imunisasi. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
16. Selain makanan yang bergizi, orang tua juga dituntut untuk berperan aktif menjaga
kesehatan anak dan memberikan yang terbaik untuk anak termasuk pemberian vitamin yang benar. Artinya tidak berlebihan atau rnalah kekurangan. 1. Setuju
2. Kurang setuju
[Zl
3. Tidak setuju
n
17. Orang tua memberikan vitamin pada an& sebaiknya tidak terpengaruh oleh iklan.
Dan jika anak telah makan 4 sehat 5 sempurna setiap harinya tidak lagi memberikan vitamin yang banyak pada anak. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
18. Orang tua hams dapat memberikan contoh pada anak,. Jadi, bila orang tuannya tidaic
suka makan sayur-sayuran, jangan salahkan anak kalau iapun akan tumbuh menjadi orang yang tidak sayur-sayuran. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
19. Biasanya anak mulai melawan orang tua pada usia 2-3 tahun. Karean di usia ini
merupakan fase anak mulai menguasai diri dan lingkungan sekitarnya. Artinya ,anak sudah mulai lancar berjalan, berlari, meloncat, dan kemampuan bicaranya mulai pintar, sehingga ia akan mencoba-coba untuk mengekplorasi segala hal. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
[7
20. Bila kita menemukan anak melawan, sebagai orang tua tidak perlu marah, yang hams
dilakukan justru membuat suatu aturan atau kedisiplinan yang penerapannya tidak hanya secara lisan atau lewat ucapan belaka, melainkan hams dengan contoh. 1. Setuju
2. Kurang setuju
3. Tidak setuju
21. Sebagai orang tua bila anak melakukan sesuatu yang diinginkan orang tua perlu
memberikan re'ward pada anak yang sesuai dengan apa yang bisa dicapai atau yang dilakukamya, ini bertujuan sebagai dorongan atas perilaku anak yang baik. 1. Setuju
2. ~ u r a n gsetuju
3. Tidak setuju
[I1
22. Bila anak tetap melawan, orang tua hams memberikan sesuatu yang dapat
menghentikamya. Tapi alangkah baiknya jika sebelum memberikan punishment (hukuman) ataupun reward (hadiah), orang tua lebih dahulu melihat keadaan anak. Ada apa dan kenapa ia berbuat dernikian? 2. Kurang setuju 3. Tidak setuju 1. Setuju
C. Konatif I . Setelah menonton apakah Ibu memperhatikan kesehatan keluarga yang berkaitan dengan kamar anak?
Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jiia ya, dalam ha1 ?.. ............................................................ 2. Karena nuansa kamar dapat mempengaruhi karakter (keperibadian) anak, sehingga
perlu perhatian dan perawatan yang serius, setalah ibu mengetahuinya apakah ibu menginformasikannya kepada orang lain ? Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, dalain ha1 apa ?. ......................................................... 3. Untuk masalzn nuansa kamu, pada saat ibu menginformasikannya kepada orang lain
apakah ibu juga mendiskusikannya ?
ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. ............................................................... 4. Bila ibu merawat kamar untuk anak, apakah ibu melakukan perawatan tersebut sesuai
dengan anjuran ?
ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, anjuran yang mana?. ................................................................. - Jika tidak, mengapa ?. .......................................................................... 5. Setelah menonton apakah Ibu memperhatikan kesehatan keluarga yang berkaitan dengan peny akit latah ? Y a
Tidak
Kadang - kadang
- Jika ya, dalam ha1 ?.. ......................................................................... 6. Karena masalah latah dalam keluarga terutarna pada anak adalah berbahaya, sehingga
perlu perhatianban perawatan yang serius, setalah ibu mengetahuinya apakah ibu menginformasikannya kepada orang lain ? ya
Kadang - kadang
n
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. ...................................................................
7. Untuk masalah latah ini, pada saat ibu menginformasikamya kepada orang lain
apakah ibu juga mendiskusikamya ? Ya
Kadans - kadang
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. .................................................................... 8. Bila ibu merawat anak yang terkena penyakit Iatah, apakah ibu melakukan perawatan
tersebut sesuai dengan anjuran ? ya Kadang - kadang Tidak - Jika ya, anjuran yang mana?. ..............................................................
- Jika tidak, mengapa ?. .......................................................................... 9. Setelah menonton apakah Ibu inemperhatikan kesehatan keluarga yang berkaitan
dengan penyakit pada gigi (infeksi) selamc wanita hamil ? ya
U
Kadang - kadang
U
Tidak
U
- Jika ya, dalam ha1 ?........................................................................ 10. Karena masalah gigi yang terkena infeksi pada ibu hamil berbahaya, sehingga perlu
perhatian dan perawatan yang serius, setalah ibu mengetahuinya apakah ibu rnenginformasikamya kepada orang lain ? Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jiia ya, dalam ha1 apa ?.. ............................................................... 11. Untuk masalah penyakit infeksi pada gigi, pada saat ibu menginfonnasika~ya
kepada orang lain apakah ibu juga mendiskusika~ya? ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jiia ya, dalam ha1 apa ?. ..................................................................... 12. Bila ibu merawgit ibu yang terkena infeksi pada gig( apakah ibu melakukan
perawatan tersebut sesuai dengan anjuran ?
ya Kadang - kadang Tidak - Jika ya, anjuran yang maria?. .................................................................
- Jika tidak, mengapa ?. .........................................................................
13. Setelah menonton apakah Ibu memperhatikan kesehatan keluarga yang berkaitan
penjagaan tubuh anak agar tetap prima ? Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 ? .............................................. 14. Karena masslah kesehatan yang berkaitan denyan tubuh anak yany prima, sehingga
perlu perhatian dan perawatan yang serius, setalah ibu mengetahuinya apakah ibu menginformasikannya kepada orang lain ?
ya
U
Kadang - kadang
U
Tidak
[A
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. ...................................................................
15. Masalah menjaga tubuh anak agar tetap prima ini, pada saat ibu menginformasikan-
nya kepada orang lain apakah ibu juga mendiskusikannya ? Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. .................................................................... 16. Bila ibu merawat anak agar kesehatannya tetap prima, apakah ibu melakukan
perawatan tersebut sesuai dengan anjuran ? Ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, anjuran yang mana?.. ................................................................ - Jika tidak, mengapa ?. ..........................................................................
17. Setelah menonton apakah Ibu memperhatikan kesehatan keluarga yang berkaitan
dengan kesehatan mental anak (anak yang suka melawan) ?
ya Kadang - kadang Tidak - Jiia ya, dalam ha1 ?. ....................................................................
18. Karena masalah mental anak (yang suka melawan) berbahaya, sehingga perlu
perhatian dan perawatan yang serius, setalah ibu mengetahuinya apakah ibu menginformasika~yakepada orang lain ?
ya
Kadang - kadang
Tidak
- Jika ya, dalam ha1 apa ?. ................................................................... 19. Untuk masalah anak yang suka melawan orang tua ini, pada saat ibu menginformasi-
kannya kepada orang lain apakah ibu juga mendiskusikannya ? ya Kadang - kadang Tidak - Jika ya, dalam ha1 apa ?... ................................................................... 20. Bila ibu merawat anak yang terkena penyakit mental (yang suka melawan) anak,
apakah ibu melakukan perawatan iersebut sesuai dengan anjuran ?
El
Kadang - kadang Tidak Ya - Jiia ya, anjuran yang mana?. ..............................................................
- Jika tidak, mengapa ?. ..........................................................................
D. Apakah saran-saran ibu mengenai acara siaran kesehatan "lbu, Bayi dan Balita " yang ditayangkan di Anteve agar dapat menjadi a w a yang menarik ? 1. Mengenai materi-materi yang disajikan ?
a). ...............................................................................................
c). ..................... -- ...................................................................... d) .............................................................................................. 2. Mengenai waktu penayangan program acara tersebut yang tepat dan sesuai dengan kegiatan Ibu-ibu ? a). ............................................................................................. b) .............................................................................................. .
.
.
c). . . . ......---...--......-.. . . .. . d) .............................................................................................. 3. Mengenai cara stasiun penyiaran menyaj ikan acaranya ?
a). ............................................................................................... b)..............................................................................................
d) .............................................................................................. 4. Bagaimana cara penyajian lainnya ?
a). ...............................................................................................
Hcil)
oba patunjuk d&H*
MsmuC* kdua
Prima brqizi
Fast mak n a k l
Tidak manh tapi contoh
3
3
3
3
3
2
3
2
2
3
2
2
3
5
3
3
3
3
I
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
2
5
3 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
EmkIhatprrm$.
~Lmnawhnuwk
Wtamin bmar idakpmparuh ilda Contoh sayunn
Reward sasuai Mwlawan.kmaadaan
Variabel dan Pengukurannya
Pendidikan terakhir
li mayaksLan aura siaran
Bagian paling sering di lihat
Kebiasnan mcnyaksikan
hfotivasi menonton acara siaran kesehatan
Urutan dalam setiap pembahasan materi
Kejelasan penyajian gambar
Informasi serupa dari Media lain
Penambahan waktu payajiaan
.
. .
hWue&!r
,
: $&&&$%4:3nwaba~1
Langkah pertama yang hams diperhatikan ibu selain memberikan tidur dan imunisasi pada anak
Waktu memberikan vitamin sang cukup pada anak Umur anak berbuat
Pengetahuan sebagai orangtua
Tidak membedakan anak yang lahir
hruansa untuk membedakan karakter mereka U7ama mempakan stimulus untuk kecerdasan dan pancaindra anak.
Latah yang memmdam perasaan dan
-
I
Skor
I
N
1
.
%
..
3
66
65,34
b.
2
25
24,75
c. Tidak
1
10
9,90
1 3
6 73 17 11 67 27 7 74 24 3 73 21 7 78 22
5.94 72,27 16,83 10,89 66,33 26,73 6,93 73,26 23,76 2,97 72,27 20,79 6,93 77,22 21,78 0,99 64,34 30,69 4,95
,
Pemberian vitamin yang bmar
Mempersiapkan segala sesuatunya terniasuk kamar untuk si kecil.
Rerponden
a. Ya b. Kurang tahu c. Tidak a. Ya b. Kurang tahu c. Tidak a. Ya b. Kurang tahu c. Tidak a. Ya b. Kurang tahu c. Tidak a. Setuju b. Kurang sctuju c. Tidak setuju a. Sauju b. Kurang setuju c. Tidak setuju a. Sduju b. Kurang setuju c. Tidak setuju
2 1
3 2 1 3 2 1
3 -
2 1 3 2 1
3 2 1
1 65 31
5
.
,
-
.
a. Sauju b. Kurang setuju c. Tidak sctuju a. Srtuju b. K m n g sduju c. Tidak setuju
hfenjaga kebersihan dan kesehatan gigi Infeksi pada gigi Ibu hamil, baakibat bayi lahir prematur
1
a. Sttuju
Stamina yang baik adalah mempcrhatikan makanan bergizi, istirahat dan irnunisasi
- b' KU"ng
sduju
c. Tidak sctuju
2 1 3 2 1
1
-
Pemberian \.itamin yang benar
7
70,27 26,73
1
3 71
2,97 70,27 26,73 2,97
27 3
79 21
3 2
a. Setuju
2
1
1
3
85 13 3 72 27 2 81 20 0
2 1
,
-
78,2 1 20.79 0,99 84,15 12,87 2,97 71,28 26,73 1,98 80,19 19,80 -0 7623 21,78 1,98
p p p
c. Tidak setuju a. Sduju b. Kurang sctuju c. Tidak setuju a. Sttu'u b. setu.u c. Tidak sctuju a. Sduju b. Kurmg setuju c. Tidak setuju
Tidak tnemberikan vitamin pang banpak pada anak
3 2 1 3 2 1
KUti
Orang tua hams dapat memberikan contoh pada anak Usia anak mulai melawan orang tua
3
77
2 1
22 2
3 2 1
52
51.48
,.42
41,5j
7
,6,93
1
-54.
5 1 Ah
2
1 4 2 -
Orangtua tidak perlu marah
Orang tua lebih dahulu melihat keadaan
bIemperhatikan keschatan keluarga dm* kamar anak
. a. Ya -,
I blengit~fom~asikannyakepada orang lain I I
b. h b n g - kadang o.Tidak a. Ya b. &ang - kadang
1
-8t_1
I c. Tidak I c. Tidak
4.9g
I
1
1
8
1
.
,7,92
1
(
Perawatan sesuai anjuran
Kesehatan berkaitan dmgan penyakit latah
". ."
b. Kadang - kadang c. Tidak a. Ya b. Kadang - kadang
I
2 1 3 2 1
c. Tidak
1 I
.^ ,I
21 IU
I
20,79 A-
Y,YU
57
56.43
27
26,73 16,83
17
hlenginformasikanke Irlenginfomlasikan dan mendiskusikannya
a. Ya b. Kadang - kadan~ c. Tidak
3
74
73,26
2 1
25 2
24,75 1,98
Reliability *r***r
Nethod 1 ( s p a c e s a v e r ) w i l l be used for t h i s a n a l y s i s
******
Hubungan Antara Terpaan Acara Kesehatan Ibu Bayi dan Balita di ANTEVE dengan Pesilaku Kesehatan (Kasus Ibu-Ibu di Komplek Sekretariat Jendral DPR-RI Kebon Jeruk Jakarta Barat) R E L I A B I L I T Y
A N A L Y S I S
-
S C A L E
( S P L I T )
Item-total S t a t i s t i c s
Scale Mean i f Item. Deleted
Scale Variance i f Item Deleted
Corrected I t emTotal Correlation
Alpha if Item Deleted
Reliability C o e f f i c i e n t s N of Cases =
N of Items
101.0
=
14
Correlatloc between forns =
-9676
Equal-length Spearman-Brown
Guttman Split-half =
.9284
Unequal-length Spearman-Brown =
7 Items in part 1
Alpha for part 1
=
=
-9835
-9835
7 Items in part 2 -9351
Alpha for part 2
=
-9315
Reliability ****+* Method 1 (space saves) will be used for this analysis ******
Karakteristik Ibu-Ibu R E L I A B I L I T Y
A N A L Y S I S
-
S C A L E
(SPLIT)
Item-total S t a t i s t i c s
Scale Mean if Item Deleted
*liability N of Cases =
Scale Variance if Item Deleted
Corrected ItemTotal Correlation
Alpha if Item Deleted
Coefficients
N of Items =
101.0
5
Correlationbetweenforms=
-8271
Equal-length Spearman-Brown =
-9054
Guttman S p l i t - h a f =
.9002
Unequal-length Spearman-Brown =
-9085
2 Items in part 2
3 Items i n part 1
Alpha f o r part 1 =
-72 33
Alpha for part 2
=
-4896
Reliability * * * * * * Method 1 (space saver) will be used for this analysis ******
Karakteristik Acara R E L I A B I L I T Y
A N A L Y S I S
-
S C A L E
(SPLIT)
Item-total S t a t i s t i c s Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected ItemTotal Correlation
Alpha if Item Deleted
Reliability Coefficients N of Cases
=
N of Items =
101-0
Correlation between forms Guttrman Split-half =
=
-9726
Equal-length Spearman-Brown =
-9861
.7190
Unequal-length Spearman-Brown =
-9861
2 Items in part 1
Alpha for part 1 =
4
2 Items in part 2
-8446
Alpha for part 2
=
-9435
Reliability ******
****+*
Method 1 (space saver) will be used for this analysis
Efek Menonton R E L I A B I L I T Y
A N A L Y S I S
-
S C A L E
( S P L I T )
Item-total S t a t i s t i c s Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected ItemTotal Correlation
Alpha
if Item Deleted
Reliability C o e f f i c i e n t s N of Cases =
Correlation between forms = Gutban
N of Items =
101.0
Split-half =
-9347
Equal-length Spearman-Brown =
-7797
Unequal-length Spearman-Brown
4 Items in part 1 Alpha for part 1
=
7 -9663 =
-9669
3 Items in part 2
-9150
Alpha for part 2
=
-8445
Output Hasil Analisis Ujicoba Kuesioner Tesis Hasan Basri (KMP-99502)
Statistics for PART 1 PART 2 SCALE
Mean
5500 40.9500 C9.5000 4i?.
Scale Xean I? item Peleted
Vd r i arlce
S L d Uev
1>10.7668 174.9974 (568.3684
13.4457 13.2287 25.8528
:ic~ 1e V a r i arice ~ . fItem Deleted
IIIA-6 IIIA 7 IIIA-8 IIIA-9 111~-11 IIIA-13 IIIA-14
IIIRIS II IA-1 6 11IB-1 IIIB-2 IIIB-3 111~4 IIIB 5 IIIB-6 .IIIB-7 IIIB-8 IIIB-9 IIIB-10 111~-11 IIIB-12 IIIB-1 3 IIIB-'1. 4 IIIB-15 IIIB-1 6 IIIB-17 IIIB-18 111~-19 1113-20 111~--21 II1~--22 II1c-1 II1c-2 IIIC-3 IIIC-4 IIIC-5 IIIC-6 -
Hasil Analisis Ujicoba Kuesioner Tesis Hasan Basri
N of Variables
25 24 49
CorrecteJ
I ternTotal Correlation
Alpha
if Item Deleted
IIIC-7 IIIC 9 IIIC-10 IIIC-11 11IC-13 IIIC-14 IITC-15 1 1IC-1 6 IIIC-17 IIIC-1 - 9
88.0500 87.8000 87.8000 87.8000 87.9500 87.9500 87.9500 87.9500 88.0500 88.0000
Reliability Coefficients
N of Cases
=
20.0
N of Items
=
49
Correlation between forms = .a787
Equal-length Spearman-Brown
Guttman Split-half =
Unequal-lenqth Spearman-Brown
.9354
=
,9355
24 Items in part 2
25 Items in p?rt 1 Alpha for part 1 =
.9354
=
.9523
Has11Analrsrs Ulrcoba Kuesroner Tesrs Hasan Bnsn
Alpha for part 2
=
.9711
Penjelasan Output Hasil Analisis Ujicoba Kuesioner Tesis Hasan Basri (KMP-99502)
bji coba dilakukan pada 20 orang responden yang berasal dari Ibu-ibu diwkitar kotnplek DPR-RI Kebon Jeruk Jakarta Barat. Kemudian untuk menentukan apakah data tersebut Reliabel (andal), langkahlangkanya adalah sebagai berikut: 1. Menetukan nilai r tabel
Dari r tabel untuk df = N - 2, dimana : N
= jumlah
kasus/responden, dalam kasus ini df =
20 - 2 = 18. Tingkat signifikasi 5 %, rnaka di dapat r
= 0,444
(bisa dilihat pada buku
Melode l'enel~/~u~r Srrrver karangan Singari~nbundan I?ffcndi ha1 146) 2. Mencari r hasil maka r hasilnya adalah angka Karena rnengunakan teknik belah dua (LSpl~i-l~ulf) Guttman S p l i t - h a l f yaitu sebesar 0,9354
3. Penga~nbiIan Keputusan: Dasar Pengambilan Keputusan adalah sebagai berikut:
"
Jika r hasil Positif, serta r hasil > r tabel, maka butir atau variabel tersebut Reliabel
*
Jika r hasil tidak positif, dan r hasil < r tabel, maka butir atau variabel tersebut tidak Reliabel
'
Begitu juga bila r hasil > r tabel tapi bertanda negatif maka butir atau variabel tersebut tetap tidak Reliabel
Keputusan: Terlihat bahwa untuk yang menggunakan teknik belah dua r hasilnya pada angka (iuftmun Splrl-lttr/f' - 0,9354 >. r tabel tersebut adalah Relia bel.
Hasrl Analrsrs Ulrcoba Kuesroner Tesrs Hasan Rasn
=
0,444. Jadi dapat disirnpulkatl bahwa kueisoner
Nonparametric Correlations Hubungan antara Karakteristik I bu-ibu dengan Karakteristik Acara Correlations
Correlation Coefficierrl
Spearman'srho xl1
Sig. (2laiIed) N Correlation Coefficient
Xl2
Sig. (2lailed)
N Correlation Coeffcient XI3
Sg. (2lailed) N
Correlation Coeffident XI4
Sig. (2-tailed)
N Correlation Coefficient
xl5
Sig. (2lailed) N Correlation Coeffialt
XI6
Sig. (2-tailed) N Correlation C o e f f i
XI7
Sig. (2-tailed) N Cocrelatiwr C o e f f i
Xl8
Sig. (2-lailed) N
Coneladion Coefficient
- Correbtionis significant at the .05 level (2-tailed). t.
carelationis significant at the .O1 level (Z-tailed).
Hubungan antara Karakteristik Ibu-ibu dengan Efek Menonton Correlations Spearman' s rho
Xl1
X12
X13
XI4
X15
Correlatii CoefficRnt Sig. (2-tailed)
'
XI8
X19
.81T*
Ma
.m
Y3E 1 .474**
101
1M
101
Correlation CoefFiiient
.235'
.31F
.324*'
Sig. (2-tailed) N
.Ol8
XCr* .001
.a01
.001
101
101
Correlation Coefficient
.W* ,667
.788"
.44(r'
Sig. (2-Sfled)
.000
.mO
.000
.OM
N
101
101
101
101
CorrelationCoeffcient
.W*
58s'
.?W'
.473'
Sig. (2-tailed)
.OM
.a00
.aX,
.OM
N
101
1M
101
101
Correlation Coefficient
.I64
.=*
252'
.a*'
Sig. (2-tailed)
.I01
.mS
.Of1
.001
101
101
101
101
.T77" .000
-745-
.Sm*
.618**
.am
.000
.OM
101
101
101
CorrelationCoefficient
.m
sig. (Z-biled)
Sig. (2-tailed) N
.WO
101
101
101
.me
.ST'
.OM
.alO
.00D
-704" xxlo
N
101
1M
101
101
CorrehtionCoefficient
.1W
296..
.251'
.I33
Sig. (2-tailed)
.W
.033
.011
.I85
N
101
Correlation Coefficient
-138
Sig. (2-tailed)
.I69
101
N
Correlation is significant at the .05 level (2-tailed). **
.-•
.OM 101
Correlation Coefficiit
XI7
Y3D
Y3C
N
N Xi6
Y3B .721g*
Correlation is signif~antat the .O1 level (2-tailed).
101
101
.I84
.163
.824
.066
.lo4
1m
101
101
101
-.a
Nonparametric Correlations : Hubungan antara Karakteristik Acara dengan Efek Menonton Correlations
m Spearmar's rho Y1
Y2
890"
887
963"
976-
Sig (Z-taied)
000 101
OM
.ooo
MO
N
101
Cocrelatm Coefficient
896.
8%-
Sig (2-taled)
000
OM
N
101
745'
856-
835'
COO
000
000
N
101 766000 101
101 973" 000 101
101
101
101
Correlation Coeffictent
78"
737.
El@'
8 9 (2-tailed)
OM
Correlation Coefficient
000 101 W'
Slg (2-taled)
F! Correlatm Coeffiaent
896.'
Slg (2-tailed)
Correlatron Coeffiaent
000 101 .541"
%. @-tailed)
0
la -
Correlation Coeffaent Yy\
Y3B
89 (2-laded)
N
Y3C
Y30
N
.
X24
xz3
X22
Cocrelatlon Coeffiaent
N --
Comelation is significant at the .O1 level (24kd).
-
101
W' 000 101
IS(.*i
Oal
101
030 1 0 1
662-'
7W'
758'*
000
MO
030
000
101
101
101
699-
101 973"
W'
.COO
000
tm
101
101
101
.=I**
S '
621"
m
.000
m
101
101
101
101
Contoh dapat terlihat pada table berikut: Tabel I 1 . RT 0 1 berjumlah 47 orang
2. RT 02 berjumlah 32 orang 3. RT 03 berjumlah 5 1 orang 4. RT 04 berjumlah 38 orang
5. RT 05 berjumlah 27 orang 6 . RT 06 berjumlah 19 orang 7. RT 07 berjumlah 39 orang
8. RT 08 berjumlah 3 1 orang 9. RT 09 berjumlah 48 orang 10. RT 10 berjumlah 24 orang 1 1 . RT 11 berjumlah 28 orang
12. RT 12 beriumlah 21 orang
Total Jumlah
405 orang
Tabd II Contoh Penelitian
Profil ANTEVE
Pada mulanya adalah gagasan HR Agung Laksono, Teuku Syahrul, dan Anton A. Nangoy dari PT Hasmuda serta N i a n D. Bakrie dari PT Bakrie Investindo. Mereka terpanggil untuk turut berperanserta dalam membangun dan mencerdaskan kehidupan bangsa lewat dunia h r d c a s t i n g yang sedang tumbuh dan berkembang di Tanah air. Setelah mendirikan
beberapa radio swasta niaga di bawah PT UMN (Ilsaha
Mediatruniku N~~santara), berdirilah PT Cakrawala Andalas Televisi, perusahmn yang bergerak di bidang Televisi Swasta: ANTEVE.
ANTEVE berawal sebagai stasiun televisi dengan izin lokal untuk daerah Lampung dan sekitar. ANTEVE pertama kali mengudara pada tanggal 1 Januari 1993, dengan durasi lima jam sehari. Pada tanggal 18 Januari 1993 ANTEVE memperoleh izin siaran nasional melahi surat Keputusan Menteri Penerangan RI No. 04N1993. Dengan demikian ANTEVE secara resmi menjadi stasiun televisi nasional ke lima, setelah TVRI, RCTI, SCTV dan
TPL Sepuluh hari setelah izin keluar, tepatnya tanggal 28 Januari 1993, ANTEVE melakukan siaran secara nasional. Studio ANTEVE yang tadinya di Lampung dipindahkan ke Jakarta. Sekali pun mengudara pertama bulan Januari, hari ulang tahun ANTEVE diperingati setiap tanggal I Maret. Hal itu, karena pada tanggal 1 Maret 1993, untuk pertama kalinya ANTEVE memproduksi program sendiri, yakni berupa liputan berita aktual dari peristiwa kenegaraan berupa Sidang Umum DPWMPR yang berlangsung tanggal 1 hingga I1 Maret 1993.
Secara bertahap dalarn waktu dua tahun ANTEkE berkembang dengan mendirikan stasiun relay Bandung, Semarang, Surabaya Medan, Makassar, Denpasar, Batam, dan Yogyakarta, melengkapi stasiun relay sebelumnya Lampung dan Jakarta Program-program yang ditayangkan pun mulai beragam dengan positioning utama : musik, berita dart olahraga, sehingga membuat kehadisan ANTEVE melekat di hati pernirsanya. Dalam perjalana~ya, memang, terbukti ANTEVE memberikan cakrawala tersendiri bagi masyarakat penonton televisi di indonesia yang bertujuan untuk menghibur dan mendidik
Program-program ANTEVE
keluarga Indonesia
mernbwahkan
berpuluh-puluh perhargaan, termasuk Piala Presiden Megawati Soekarno Putri untuk anugerah ANTEVE adalah stasiun paling terpuji daiam menayangkan program-program Ramadhan tahun 2001. Perjalanan ANTEVE memang pnuh warna-warni, bahkan bak roda pedati. Krisis ekonomi yang meianda Indonesia ikut membawa dampak, tetapi dengan komitmen dm loyalitas tinggi dari owner, para Dieksi dan seluruh karyawan membuat ANTEVE
tdap eksis, dan terus berupaya menjadi media televisi yang
berfaedah bagi stakeholder.
BISNIS, HIBURAN, dan IDEALISME. Dunia pertelevisian swasta yang padat modal dan sarat teknologi tak bisa dilepaskan dari unsur bisnis dan hiburan. Akan tetapi, sesuai dengan UU No.24 Th. 1997 tentang Penyiaran, khususnya pada Bab I1 pasal 2 s/d 6, ANTEVEsebagai TV swasta nasional memiliki tanggung jawab moral dan sosial untuk bersama selumh komponen bangsa membangun Manusia Indonesia seutuhnya, berdasarkan Pancasila dan UUD 45.
Dengan mengacu sepenuhnya pada Pancasila dan CXD 45 serta UU Penyiaran, ANTEVE merancang pola siarannya, dikombinasikan dengan visi bangsa lndonesia memasuki Abad 2 1, era globalisasi dan keterbukaan. Hal ini rnemiliki hubungan yang kuat dengan target pemirsa ANTEVE:rnasyarakzt bam yang merupakan potret bangsa lndonesia masa
kini dan masa depan. Visi ANTEVE Menjadi stasiun TV yang paling profitab!e dan valrruhke di Indonesia
Misi ANTEVE Menjadi stasiun TV yang mempunyai nilai (value) yang tinggi di mata stakeholder Menjadikan stasiun TV yang dekat di hati seluruh keluarga di Indonesia dan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari
Organisasi ANTEVE Sebagai sebuah perusahaan, ANTEVE rnemiliki struktur organisasi baru yang solid, efisien dan efektif. ANTEVE memiliki karyawan berjumlah lebih kurang 600 orang yang terpusat di Jakarta, dan sebagian kecil di tempat di daerahdaerah di mana ANTEVE memiliki stasiun relay. Adapun susunan Komisaris dan Direksi sejak tanggal
4 Maret 2002 adalah sebagai berikut:
*
Jajaran Komisaris :
Komisaris Utama
:
Nalin Rathod
Komisaris
:
Omar Luthfi Anwar
Komisaris
: Tommy D. Setiotomo
*
Jajaran Direksi
:
Direktur Utama
: Anindya N. Bakrie
Direktur
: H. Azkarrnin Zaini
Direktur
: Harlin E. Rahardjo
Program ANTEVE
Mulai bulan April tahun 2002 ANTEVE melebarkan sasaran pernirsa. Semula program-program ANTFVE yang target utamanya ditujukan kepada anak-anak muda (remaja), kirli - sesuai dengan misinya - ANTEVE menyajikan yang terbaik bagi seluruh keluarga dari semua kelompok umur, dari mulai a n a k - a d , remaja hingga dewasa dengan target utamanya (primary target) adalah ibu rumah tangga dan anak-anak. Stasiun Pernancar
Saat ini, ANTEVE memiliki 9 Stasiun pemancar, yakni di Jakarta, Medan, Bandar Lampung, Bandung, Semarang, Surabaya, Denpasar, Makasar, dan Yogyakarta. Dari sembilan stasiun pemancar tersebut siaran ANTEVE dapat diterima dengan peralatan televisi biasa di 75 kota. Sedangkan bila memakai parabola digital (Indovision channel 43 dan Kabelvision channel 20), maka siaran ANTEVE dapat diterima di seluruh
Indonesia, bahkan di beberapa negara tetangga. Untuk menambah kualitas dan kuantitas pelayanannya, pada kuartal terakhir tahun 2002, ANTEVE akan menambah stasiun pemancar di Malang, kemudian rencananya akan diikuti stasiun-stasiun pemancar di Cirebon, Palembang, Pakanbaru, Menado, kota-kota di Kalimantan dan kota-kota lain di seluruh Indonesia.
Program Siaran Kesehatan "Ibu Bayi Dan Balita"
PT. Cakrawala Andalas Televisi (Anteve) bekerja sama dengan PT. Endrass Perdana, menayangkan program kesehatan dengan judul "Ibu Bayi dan Balita"
.
PT.
Endrass Perdana, menayangkan program kesehatan dengan judul "lbu Bayi dan Balita" Tujuan penayangan program ini
.
adalah untuk meningkatakafl kesadaran dan
pengetahuan tentang kesehatan secara umum, sekaligus sebagai hiburan yang bermanfaat bagi bangsa Indonesia, terutama terutama ibu-ibu yang berstatus ibu rumah tangga. Sehingga dengan mendapatkan informasi kesehatan melalui penayzngan program kesehatan "lbu Bayi dan Balita"
berlangsung 30 menit, ini akan meningkatkan
pegetahuan ibu-ibu tentang berbagai permasalahan kesehatan yang timbul dalam keluarga. Kekuatan acara dalam program kesehatan "Ibu Bayi dan Balita" " sebagai berikut : Menghadirkan Soraya Haque sebagai pembawa acara, selain sebagai artis ia juga sebagai pemerhati masalah anak dan keluarga. Menghadiikan beberapa artis yang telah dikenal masyarakat, sehingga tingkat ketertarikan terhadap rninat menonton akan menjadi lebih baik. Menghadirkan beberapa pakar kesehatan yang mampu memberikan penjelasan mengenai topik kesehatan, sehingga tingkat kepercayaan penonton menjadi semakin yakin dan semakin mudah memahami pesan-pesan yang disampaikan oleh para pakar ahli tersebut. Menyajikan acara yang begitu bervariasi dan tidak hanya dalam bentuk diskusi, tetapi dengan berbagai visualisasi gambar dan animasi yang menarik.
Menampilkan kuis dengan berbagai hadiah, hal ini diharapkan agar ibu-ibu turut berpartisipasi dan akan mengikuti terus pada penayangan berikutnya. Dengan menanpilkan public figure dan para pakar yang akan berbagi variasi penyajian dan kisah serta menganalisa berbagai masalah kesehatan keluarga. Acara ini &an menjadi salah satu alternatif
tontonnan untuk menambah pengetahuan yang
sekaligus sebagai hiburan yang menarik.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR Gedung Rektmt Lantai V, Telp. (0251) 622640 - 622961 Fax. 622986 Kampus IPB Darmaga, Bogor
Nomor : 1270/K13.8/KM/2000 Lampiran : Hal : Permohonan Izin Pengumpulan Data Penelitian
1 4 NOV 2000
Kepada : BapakCamat Yth. Kecamatan Kebon Jeruk Jakarta Barat di Jakarta Pimpinan Program Pasacasarjana Institut Pertanian Bogor menerangkan bahwa : Nama Nomor Pokok Program Studi Alamat
: HASANBASRI : 99502
: Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaan (KMP) : J1. Abdul Muis, Komplek BPD No. 5 C Bandar Lampung
adalah mahasiswa Program Magister Sain (S2) Program Pascasajana Institut Pertanian Bogor yang akan melaksanakan prapenelitian dengan judul "HUBUNGAN TERPAAN ACARA IBU BAY1 DAN BALITA DENGAN SIKAP IBU-IBU TERHADAP KESEHATAN KELUARGA DI KOMPLEK DPR RI JAKARTA Untuk itu mohon agar yang bersangkutan dapat kiranya dibantu dalam penelitiannya.
".
Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terirna kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR Gedung Rektorat Lantai V, Telp. (0251) 622640 - 622961 Fax. 622986 Kampus IPB Darmaga, Bogor
Nomor : 1270/K13.S/KM/2000 Lampiran : Ha1 : Permohonan lziu Pengumpulal~Data Penelitian
\ 4 NOV 2M]O
Kepada Yth. : Departemen Kesellatali RI. J1. HR. Rasuna Said, Kuniilgan di Jakarta Pimpinan Program Pasacasasjana Institut Pet-tanian Bogor menerangkan bahwa : Nama No~norPokok Program Studi Alamat
: 1-ASkN BASRI : 99502 : Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaall (Ki'vP) : J1. Abdul Muis, Konlplek BPD No. 5 C Bandar Lampung
adalah mahasiswa Progranl Magister Sain (S2) Program Pascasarjana Institut Pertanian Bogor yang akan ~nelaksanakan prapenelitian dengan judul
"HUBUNGAN TERPAAN ACARA IBU BAY1 DAN BALITA DENGAN SIKAP IBU-IBU TERHADAP KESEHATAN KELUARGA DI KOMPLEK DPR RI JAKARTA ". Untuk itu mohon agar yang bersangkutan dapat kiranya dibantu dalanl penelitiannya. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR
-
Gedung Rektorat Lanbi V, Telp. (0251) 622640 622961 Fax. 622986
Kampus IPB Daimaga, Bogor
Nomor : 2 2 / 1~3 . 8 / ~ ~ / 2 10 0 Lampiran : Ha1 : Pennohouan izin peugun~pulaudata pellelitian. Kepada Yth.
:
2 2 JAN ?fifl
1)iscktur Kescllatatl Kclilarga Ditjen Kesel~atanMasyarakat llej~kesclail Kcsos 1<1 J1. HR. Iiasu~iaSaid Jakarta l'i~npinan Program I'ascasarjana I11stitut I'ertanian Uogor menerat~gkanbahwa : N a 111 a : Nrp. : I'rogranl Studi : Alamat :
I-IASAN BASRI 99502 Konlu~likasiI'en~bangunan(\<Mi') J1. Abdul Milis Iio~iiplekBI'D No. 5 C Bandar Lampung
adalah mahasiswa Prograin Magister Sains (S2) Progra~nPascasarjana hstitut Pel-tallia~l Bogor yang aka11 nlelaksanakan penelitian dellgall judul : "Hubungan Terpaari Acara Keseliatari ibu, Uiryi d a ~ iUalita di ANTEVE Dengall Sikap Ibu-ibu Terliadap Keseliatari Keluarga Uiltuk itu kami mohon agar mahasiswa yang bersallgkutail dapat kiranya dibantu dalain penelitian.
".
Atas perhatian dail kerjasamanya, kailli ucapka~lteriina kasih. A.11 Direktur Asisten Direktur 111, Bidang Kemahasiswaan
n
/
-
/-----'-
Prof. Dr. Daniel R. Monintia *.
'
DEPARTEMEN PENDIDMAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR
-
Gedung Rektorat Lantai V, Telp. (0251) 622640 622961 Fax. 622986
Kampus IPB Dannaga, Bogor
Notilor : 22/K 1 3.8/KM/200 1 Lampiran : Hal : I'ermolio~ian iziri pea~gun~j>ulail data peilelitian. Kepada Y 111.
:
?
p
. '. ,i
I < \
Direktur Utania AN71'EVE Jl. FIR. Rasul~aSaid Kav.X-6 No. 8 Gendung Senlra Mulia di Jakarta Pimpinan Program Pascasarja~lallisiitut I'ertanian Bogor menerangkan baliwa : Nama : I-IASAN BASK1 N rp. : 99502 Progra~iiStudi : Komunikasi Pembangunan (KMP) Ala~nat : JI. Abdul Muis Komplek BI'D No. 5 C Batidar Lampung adalali ~iialiasiswaProgram Magister Saitis (S2) Progra~iiPascasarjatia I~rstitut Pel-tatlia~i Bogor yarlg akan melaksanakan pe~ielitian dengall judul : "Hubungan Terpaan Acara Kesehatan ibu, Sayi dan Balita di ANTEVE Dengan Sikap Ibu-ibu Terlladap Kesehatan Keluarga ". U~ltukitu ka~ili mohon agar maliasiswa yalig bersangkutan dapat kira~iya dibantu dalaiil penelitiati. Atas perhatian dan kerjasamanya, katlii ucapkati terilna kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANLAN BOGOR Gedung Rektorat Lantai V, Telp. (0251) 622640 - 622961 Fax. 622986 Kampus IPB Darrnaga, Bogor
Nonior : 22/K 13.S/KM/200 1 Lampiran : ti a l : I'esmoliona~i izin ~ > e n g u ~ n p tdala ~ l a ~peu.eli(iall. i Kepada Ytli.
:
1bi1SORAYA 1-IAQUE I'engasuli Acara Ibu Bayi dall Balita di ANI'EVIJ Jakarta
N a 111a : !HASAN BASRl Nrp. : 99502 I'rogram Studi : Ko~nunikasil'elnbai~gii~ia~l (ICMI') Alamat : JI. Abdul Muis Koniplek BI'D No. 5 C Ba~idarl,ali~pung adalah mahasiswa I'rograin Magistes Sains (S2) I'rogram Pascasarjana lnstitut Peitailiai~ Bogor yang aka11 melaksanakan penelitian deligall judul : "IIubungan Terpaan Acara Keseliatan ibu, Bayi dan Balita di ANTEVE Dengan Sikap Ibu-ibu Terliadap Keseliatan Keluarga ". Urituk itu kalili 1nol1011 agar ii~al~asiswayailg bersatigkutaii dapat kirarlya dibantu dalalll penelitiati. Atas perhatiail dall kerjasamanya, kanli ucapkan terillla kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR Gedung Rektorat Lantai V, Telp. (0251) 622640 - 622961 Fax. 622986 Kampus IPB D m a g a , Bogor
SURAT KETERANGAN No.: /003 /K13.8/KM/2001
Yang bertanda tangan di bawah ini Asisten Direktur 1 Bidang Akadelnik atas nama Direktur Program Pascasarjana IPB menerangkan bahwa : Natna NomorPokok Program Studi Program lnstansi Asal
: : : : :
HASANBASRI 99502 Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pcdcsaan (KMI') Magister Sains (S2) FISlP-Universitas Tulang Bawang Lanlpung
Adalah mahasiswa Program Pascasarjana 1PB Semester 1V Tahun Akademik 20001200 1, yang bersangkutan masih mengikuti kegitatan akademik di PPS-IPB dan saat ini sedang penelitian dalam rangka penulisan tesis yang berjudul : Hubungan Terpaan Acara Kesehatan lbu Bayi dan Balita di ANTEVE Terhadap Perilaku Kesehrtan (Kasus Ibu-Ibu di Komplek DPR-RI Kebor~Jeruk Jalutrta). Demikian surat keterangan ini diberikan untuk digunakan seperlunya.
aam iademik,
Mudikdjo
DEI'AIU'EMEN 1'ENL)IDIKAN NASlONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR Gedung KcActorat Lantai V. Telp. (025 1 ) 622640 - 62296 1 Fax. 622986 Kanipus iPB Darmaga, Bogor
Nomor
Lampiran Hal
: 79 8/K13.8/KM/200 1 ::: UNDANGAN SIDANG KOMISI PEMBIMBING S2
1. Pr0f.Dr.h Musa Ilubeis,MS.l)ipl.hgDEA 2. Ir. M. Djerndjem Djamaludin,MSc 3. Dra. Krisinarkii Matindas,MS di DOGOR
(Ketua) (Angola) (hnggola)
Bersama ini karni mengundang Saudara untuk dapat hadir pa& RapatlPertemuan Komisi Pembirnbing Program Pascasarjana (S2) atas nama Saudara HASAN BASRI NRP. 99502 dari Program Studi Konlunikasi Pernbangunan Pertanian dan Pedesaan, yang akan clilaksanakaI1 pada :
I-mI'anggal : Jum'at, 22 Juli 2001 Jam : 09:00 WE3 - Selesai Bertempat di : Ruang Kerja Bapak. Musa Hubeis bntai 4 Fateta-IPB Atas perhatian serb kei~adiranSaudara tepat pada waktunya, kami ucapkan terima kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
i@
-
PROGRAM PASCASARJANA
.
INSTITUT PERTAMAN BOGOR
-
Gedung Rektorat Lantai V Telp. (0251) 622640 622961 FPL 622986 Kampus IPB Darmaga Bogor . .-,;.-z. ,
4P
SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN BlMBINGAN No. :
Lank 1 untukmrbrirwr L a n k 2 u d t Kaniai h b u 3 unhrtr PPS P B (S2 dm 53)
Yar~gbertanda tangan di bawah ini : Hasa,n Basri
Nama
.......................................................................................................................
Nomor Pokok
......................................... 99502
Alamat
Komunikasi Pembavlgunan ~ a t a n i &Dan P e d e w ........................................................................................................................ . J1. Padurenan aasdjid I1 No. $2 Kuningan Jakarta Selatan .......................................................................................................................
Program
: Magister Saius (S2)/@ebw@%f *)
S a b e r Dana
....... : M.$..EzKTI.'.
Tempat Penelitian
:
Program Studi
eta.....................................................................
Kamplek lCB8 - R I Kebon Jeruk Jakarta B a r a t ......................................................................................................................
Dengan ini menyatakan bcrsedia untuk menanggung segala biaya yang timbul akibat birubingan penelitian yang dilaksanakan di luar kampus IPB (pedalanan supervisi penelitian, rapat komisi konsultasi dsb.) kecuali honorarium pembimbing selama melaksanakan penelitian. Demikian Surat Perjanjian ini dibuat clan ditanda tangani tanpa ada p'aksaan.
Bogor, ....I . I . . d ~...................... 4 20!
Mahasiswa bersangkutan
Prof. Dr.. Ir. Musa Hubeia, MS B A ) *) Core0yang t i a perlu
Y
( Has
Basi
....
DEPARTEMEN PENDDDJKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA IN-
-
Gedung Rektorat Lantai V,Telp..(0251) 622640 622961 Fax.622986 Kampus IPB Darmaga, Bogor
v
ktnpiran I1 a 1
PERTANIAN BOGOR
-
: : UNDY -
SEMINAR
B e r s a x ~hi kanu nengwldang Sacldara untuk mnghadiri Smhar yang &an d i k r i k a n oleh : Nama Nomr Pokok Progrant Studi Judul S e r ~ h a r
: Hasan J3asri / : 99502 : KMP : Hubungan Antara Terpaan Acara Uxl ~ a y i dan Balita di Anteve Dengan Perilaku Xese-
hatan Ibu-Ibu di Kfxq?lek DPR-RI Kebun Jeruk Jakarta Barat
b s i Pertbk~bing
: 1. PROF DR IR. m s a Hukis.MS.Dipl.Ing.DEA
DRA. Krishnarini Matindas. MS 3 . IR. MD. Djamaluddin. M.Sc
2.
lbri
/ Tgl 1 Jam
T e m p a t
:
%m-tis, 22 Agustus 2002. Jam : 49.00-11.00
: Ruang
Audio Visual Lt.2.-204 Wing 5 Jurusan Sosial &ommi Peternakan Kanpus IPB Ikmmga
Demikian untuk diketahui a t a s perhatiannya dan kehadirannya kami ucapkan terinla kasih.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR
Gedung Rektorat Lantai V,Telp.(0251) 622640 - 622961 Fax. 622986 Kampus IPB Darmaga,Bogor No. Lampiran H a l
: : :
???~./~13.8/KM/2002 TRANSKRIP UNDANGAN UJIAN TESIS
Kepada Yth. : Komisi Pembimbing 1. Prof.Dr.Ir. Musa Hubeis,MS,Dipl.Ing,DEA( Ketua ) 2. Dra. Krishnarini Matindas, MS ( Anggota ) 3. Ir. M. Djemdjem Djamalauddin, M.Sc( Anggota ) 4. 1r.Sutisna R.Subarna,MS ( Penguji Luar Komisi
)
di BOGOR
dengan telah dipenuhinya persyaratari untuk Sehubungan inenyelesaikan studi Program Magister Sains (S2) di PPs-IPB atas nama Saudara Hasan Basri,S.Sos. NRP.99502 dari Program Studi KOMUNIKASI PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PEDESAAN, bersama ini kami mengundang Saudara untuk dapat hadir pada Ujian Tesis yang akan dilaksanakan pada : Hari Tanggal J a m Bertempat di
: J u m 8 a t : 6 SEPTEMBER 2002 : 14:OO WIB selesai : Ruang Sidang PPs Lt.
-
5 Kampus IPB Darmaga Bogor
Atas perhatian serta kehadiran Saudara tepat pada waktukasih dan tidak
JWOTO ,
TEMBUSAN : YTH. 1. Ketua Program Studi KMP
PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA BARAT KECAUATAN KEBON JERUK
KELURAHAN KEBON JERUK Jalan Raya Perurnahan Kebon Jeruk 8aru Blok B Telp. 5481471 Fax. 5359907 JAKARTA Kode Pos 11E
-
Beskaitan dengsrr hal tereebut diatsr, lPBba d e w ial whoa ban tuaa Saudara ssrsht K o t w gV .02 TtelurahrYr Kebon JenJs. mtuk m nresabeTilran irdormrrsi gaog dibwahhm oleh SBu&sra Hseaa B a a tab* Demrk(an atae perbatianuya diuoapkn teriaaa kaih.
...
-2aAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
INA AS KEPENDUDUKAN
Model :LSL. 1
Jalan Letjen. S. Parman No. 7
. .
1 1I 1
6.d Banyaknya orang keluar wilayah DKI Jakarta 7. Banyaknya orang masuk dikurangi orang (5a+5b+5c+5d) yang keluar (6a+6b+6c+6d)
-
8.
9.
status kewarganegaraen --Perubahan WNA ke WNI .................. WNA (-) WNI ke WNA .................. WNI (-) Jumlah penduduk pada akhir bulan laporan ini (1+4+7+8)
Keteranaanfharus d 1. Luas Wilayah 2. Jumlah RT 3. Jumlah RW
.
3
o
19
'12
-
19.142
0
3 3
1
-
-
-
3
-
-
31
- - - -
18,727 37.869
4
3
7
37.876
m
369 Ha *'I? D'F I
jc
rLr
4. Jumlah KK l3 5 4 KK 5. JumW Kepala Keluarga Laki-laki 7243 KK 6. Jumlah Kepala Keluarga Perempuan 594 KK 7. Jumlah Penduduk Wajib KTP 20,094 8. Jumlah Penduduk WNI Turunan Cina 1 .252 9. Pendudukyang pindah ke : Bogor 4 Tangerany Bekasi
-
-
1
Jakarta, 3 Januari 2001 Kepala Sub Seksi Kependudukan Kelurahan
A : 47n021251 NIP
mT--a
KELUARGA D l DESWKELURAHAH
REKAPlTUMSl HASll PENDATAAHKELUARGA Dl DESWKELURAHAH
L
REKAPlTUlASl HASlL PENDATAAN KELUARGA Dl DUSlJN/RW
I
I
'
REKAPITULASI HASlL PENDATAAN KELUARGA Dl DUSUN/RW
I
B. M T A
DAN T W A N lQUlARcA gEJAHTERA
