DAFTAR PUSTAKA
Aziz, Erwati, Prinsip Prinsip Pendidikan Islam, Solo: Tiga Serangkai, 2003. Departemen Agama RI, Alqur’an dan tterjemahnya, Semarang: PT Karya Toha Putra. Handayu, T., Memaknai Cerita Mengasah Jiwa, Solo: Era Infomedia, 2000. Hasan, Fuad, dan Kontjoroningrat, Beberapa Asas Metodologi Ilmiah, Di Dalam Metode Penelitian Masyarakat, Red. Kontjoroningrat, Jakarta: Gramedia, 1997. Ikhsan, Hamdani, A. Fuadu Ihsan, Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1998. Khotimah, Khusnul, “Studi Tentang Implementasi Pembelajaran Aktif, Kreatif ,Efektif, Menyenangkan (PAKEM) Pada Mata Pelajaran PAI Di SD Pasuruan 02 Mertoyudan Magelang” Skripsi ( Semarang : Fakultas Tarbiyah IAIN Wali Songo Semarang, 2007). Mahmudah, Model Pembelajaran PAKEM Dalam Pengaruh Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di MI Donorejo Magelang” Skripsi, ( Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Wali Songo Semarang, 2005). Margono, S, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2000. Moleong, Lexy J, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosda Karya, cet. XIV, 2001. Muhadjir, Noeng, Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasih, Cet.VIII, 1998. Mulyasa, E., Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004. Nur, Moh dan Primo Retno W, Pendekatan Konstruktivisme Dalam Pembelajaran, Surabaya: IKIP Surabaya, 1998. Poerwadarminto, W. J.S, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1997.
Purwanti, Endang, dkk, Perkembangan Peserta Didik, Malang: UMM Press, 2002. Rianawati, “Implementasi CTL Dalam PAI Di SD Alam Ar.ridha Bukit Kencana Jaya Semarang,” Skripsi ( Semarang : Fakultas Tarbiyah IAIN Wali Songo Semarang, 2004). S.J, J. Drost, Proses Pembelajaran Sebagai Pendidikan, Jakarta: PT Gramedia Sarana Indonesia,1999. SM, Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan), Semarang: RaSAIL Media Group, 2008. Semiawan, Conny, dkk, Pendekatan Ketrampilan Proses, Jakarta: PT Gramedia, 1992. Shadily, Hasan, Ensiklopedi Indonesia, Jakarta: Ichtiar Baru Von Hoeve, tth. Sudjana, Nana, Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung: PT.Sinar Baru Algensindo,1989. Surakhmad, Winarno, Pengantar Interaksi Mengajar Belajar Dasar Dan Teknik Metodologi Pengajaran, Bandung: Tarsito, 1994. Thoha, Chabib, Metodologi Pengajaran Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1991. Tim Penyusun Kamus Pusat Dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1988. Zuhairini, et. al, Metodik Pengajaran Agama Islam, Solo: Ramadhani, 1993.
Pupuh Fathurrohman dan M.Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar, (Bandung: PT.Refika Aditama, 2007) Zuhairi, Metodologi Pengajaran Agama, (Solo: Ramadhani, 1993) M. Arifin, Kapita Selekta Pendidikan Islam (Islam Dan Umum), (Jakarta: Bumi Aksara, 1993) Djamaluddin Darwis, “Strategi Belajar Mengajar”, dalam Ismail (ed), PBMPAI di Sekolah, Eksistensi dan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 1998)
John Halt, Belajar Sepanjang Masa, Bagaimana Anak-Anak Mulai Belajar Membaca, Menulis, Menghitung Dan Mengamati Dunia Tanpa Di Ajari, (Yogyakarta: Diglosa, 2004) Nana Sudjana, Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1996) http:// akhmadsudrajat. Wordpress.com/2008/01/22/konsep-pakem Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Merupakan Suatu Pendekatan Baru, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 1995 Mustaqim, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar Bekerja Sama Dengan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 2000), UU RI no. 20 tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Jakarta: Cemerlang, 2003 Zuhairini, et. al., Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1995) Sir God Frey Thomson, A Modern Philosophy of Education, (London: 1957 Muhammad Munir Mursyi, Attarbiyyatul Al-Islamiyyah, (Cairo: Alimul Khutub, 1977 Fatah Syukur NC., TeknologiPendidikan, (Semarang: Rasail, 2005 Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Cet. 3 Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1990 Mustaqim, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Belajar Offset, 2001), Syafruddin Nurdin, M. Basyiruddin Usman M, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum,(Jakarta: Ciputat Pers, 2002 Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran,(Jakarta: Bumi Aksara, 2001), Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, (Jakarta: Rineka Cipta, 1999), UU. RI. N0. 20, tahun 2003
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi (Konsep dalam Kurikulum dan Implementasi, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004) PBM-PAI di Sekolah: eksistensi dan proses belajar PAI, (Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo bekerja sama dengan Pustaka Pelajar, 1998), PERMENDIKNAS 2006 TENTANG SI&SKL, (Jakarta: Sinar Grafika, 2006 Ali Anwar Yusuf, Studi Agama Islam, (Bandung: Pustaka Setia, 2003), Husni Rahim, Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: Logos, 2001
Athiyah al-Abrasyi, Attarbiyyatul Islamiyyah wa Falasifatuha”, Cet. Ke 3. (Mesir: Isa Al-Baab Al-Halabi, 1395), cet. 3 Agus Supriyono, Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi PAIKEM, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2009 Hisyam Zaini, Strategi Pembelajaran Aktif, (Jakarta: Pustaka Insan Madani, 2008 Endang Soenarya, Pengantar Teori Perencanaan Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sistem, (Yogyakarta: Adicipta Karya Nusa, 2000 Moh. Durori, Konsep Dan Penerapan Model Belajar Mandiri, (Purwokerto:Mitra Mas, 2002
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
1. Nama Lengkap
: Afif Nurrohman
2. Tempat Tanggal Lahir : Jepara, 02 Februari 1986 3. NIM
: 3104195
4. Alamat Asal
: Ds. Kalipucang Wetan RT. 07/01 Kec.Welahan Kab. Jepara
5. Pendidikan Formal
:
a. MI Miftahussibyan, Lulus Tahun 1998 b. MTs Hasyim Asy’ari, lulus tahun 2001 c. SMU Negeri 1 Welahan, Lulus tahun 2004 d. Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) angkatan 2004 Demikian riwayat hidup ini penulis buat dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 17 Juni 2010 Penulis
Afif Nurrohman 3104195
