Curriculum Vitae Dr Pieter H. Vos
Born: Terneuzen, 8 May 1970 Nationality: Dutch Married to: Trijnie Koorn, 3 children City of Residence: Zwolle, the Netherlands http://www.pthu.nl/over_pthu/Medewerkers/p.h.vos/ http://www.irti.nl ACADEMIC/PROFESSIONAL APPOINTMENTS
2012-now
2010-2012 2006-2012 2008-2010 2002-2006 1997-2001 1992-1995 EDUCATION 2002
1989-1997 1988-1989
Lecturer in Ethics at Protestant Theological University (PThU), Amsterdam and Director of International Reformed Theological Institute (www.irti.nl) at PThU and VU (since 2015, Vice Director, 2012-2015) Lecturer in Ethics at Protestant Theological University (PThU), Kampen Lector Moral Education at Reformed University of Applied Sciences, Zwolle Guest researcher at Centre of Ethics, Department of Philosophy, Radboud University Nijmegen Teacher Trainer at Reformed University of Applied Sciences Zwolle (non-academic) PhD researcher (aio) at Theological University Kampen (now PThU) Correspondent newspaper Nederlands Dagblad
PhD (cum laude) from Theological University Kampen (now PThU) on the dissertation De troost van het ogenblik. Kierkegaard over God en het lijden [The Solace of the Moment. Kierkegaard on God and Suffering]. Master Theology (‘doctoraal’) at Theological University Kampen Classical Greek at Theological University Kampen Highschool ‘Zeldenrustcollege’, Terneuzen
1982-1988 ADDITIONAL TRAINING 2013 2011
Qualification Academic Education (BKO) (Onderwijscentrum VU Amsterdam)
Training Writing a Scientific Article (Talencentrum VU Amsterdam)
2008 2004-2005 2003 1997-2011
Training Qualitative Research Skills (Kwalon, University of Humanistic Studies) Training in Educational Skills (Centrum voor Nascholing, University of Amsterdam) Training Quantitative and Qualitative Research Skills (University of Groningen) PhD education NOSTER (Netherlands School for Advanced Studies in Theology and Religion)
1999 Summer fellowship at the Hong Kierkegaard Library, St. Olaf, Minnesota USA ACADEMIC/PROFESSIONAL MEMBERSHIPS Member of the Society for the Study of Christian Ethics (SSCE), UK, since 2014 Member of the International Kierkegaard Network, DK, since 2011 Member of the Society of Christian Ethics (SCE), USA, since 2010 Member of the Association for Moral Education (AME), 2009-2012 Member of the working group Counseling and Care of the Protestant Church of the Netherlands, since 2013 Member and secretary of the working group Theological Ethics (part of the Dutch Research School of Philosophy OZSW), NL, since 2006 Member of the Editorial Board Vzw Kierkegaard Werken (Publisher Damon, Budel), NL/B Member of the Council of School Identity, highschool Gomaruscollege, Groningen, since 2008 Member of the Advisory Council of the Institute of Cultural Ethics (ICE), NL, since 2006 Member of the Council of Lectorates on Identity and Education, at PCO Besturenraad, NL, 2006-2012 Member of the Council of Lectorates of Education in the Netherlands, NL, 2006-2012 EDITORIAL WORK Member Editorial Board of Studies in Reformed Theology (Brill Leiden), since 2013 Editor of the quarterly journal Kerk en theologie, since 2013 Editor of Søren Kierkegaard Werken (transl. of Kierkegaard’s Writings in Dutch), since 2006 Editor of the philosophical magazine Sophie, since 2006 Editor of the book series Cahier, ForumC, since 2005
2
List of Publications Dr Pieter H. Vos
Books • Søren Kierkegaard lezen [Reading Søren Kierkegaard], Kok: Kampen 2010, 224 pp. • Dat doet deugd. Praktijkboek morele vorming voor het voortgezet onderwijs [What Virtue Does. Moral Formation in Secondary Education], Zoetermeer: Boekencentrum 2010, 140 pp. (coauthors Gerrit van der Meulen & Wilma van der Jagt). • Doe me een deugd. Praktijkboek morele vorming voor het basisonderwijs [What Virtue Gives. Moral Formation in Primary Education], Zoetermeer: Boekencentrum 2010, 127 pp. (co-author Wilma van der Jagt). • Tussen vage waarden en strakke normen. Kansen van een deugdenbenadering in het onderwijs [Between Blurred Values and Stringent Norms. Chances for a Virtue Ethical Approach in Education] (lectorale rede, in verkorte vorm uitgesproken bij de installatie tot lector Morele Vorming in het onderwijs aan de Gereformeerde Hogeschool te Zwolle op 24 november 2006), Zwolle: publication Gereformeerde Hogeschool 2006, 46 pp. • De troost van het ogenblik. Kierkegaard over God en het lijden [The Solace of the Moment. Kierkegaard on God and Suffering], Kampen/Baarn: Ten Have 2002, 287 pp. [PhD Thesis].
Edited Books SCHOLARLY • The Law of God. Exploring God and Civilization (Studies in Reformed Theology 28), Leiden/Boston: Brill 2014 (co-editor Onno Zijlstra), 330 pp. • Bridging the Gap. Proceedings of the IAPCHE-Europe Conference April 2009, Sioux Centre: Dordt Press 2011, 405 pp. (co-editors Bram de Muynck & Johan Hegeman). • Leren voor het leven. Vorming en bezieling in het onderwijs [Learning for Life. Formation and Inspiration in Education], Amsterdam: Buijten & Schipperheijn Motief 2006, 144 pp. (co-editor Bram de Muynck). SCHOLARLY TRANSLATIONS • Søren Kierkegaard, Opbouwende toespraken in verschillende geest (Søren Kierkegaard Werken 12) [Upbuilding Discourses in Various Spirits (Søren Kierkegaard Works, Vol. 12)] (trans. Hans van Munster, Frits Florin & Pieter Vos, ed. Frits Florin & Pieter Vos, postscript Pieter Vos), Budel: Damon 2016, ca 500 pp.) [in print]. • Søren Kierkegaard, Opbouwende toespraken (Søren Kierkegaard Werken 8) [Upbuilding Discourses (Søren Kierkegaard Works, Vol. 8)] (trans. Hans van Munster, Udo Doedens, Annelies van Hees & Pieter Vos, ed. Udo Doedens & Pieter Vos, postscript Pieter Vos), Damon: Budel 2011, 613 pp. • Søren Kierkegaard, Wat de liefde doet (Søren Kierkegaard Werken 2) [Works of Love (Søren Kierkegaard Works, Vol. 2)] (trans. Lineke Buijs & Andries Visser, ed. & postscript Udo Doedens & Pieter Vos), Budel: Damon 2007, 480 pp. PROFESSIONAL • Oefenen in discipelschap. De gemeente als groeiplaats van het goede leven [Training in Discipleship. The Church Community as a Place for Flourishing], Zoetermeer: Boekencentrum 2015 (co-editor James Kennedy). • De complete Onno. Liber amicorum bij het afscheid van Onno Zijlstra van ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten en de Protestantse Theologische Universiteit [The Complete Onno. Liber Amicorum],
3
Zwolle: ArtEZ 2013 (co-editors Renée van Riessen & Wilhelm Weitkamp). • Op rancuneuze gronden. Onbehagen en populisme in de Lage landen [Rancorous Grounds. Dissatisfaction and Populism in the Low Countries], Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2012, 64 pp. (co-editors Rien Rouw & Johan Roeland). • Moraal in het klaslokaal. De morele kwaliteit van het leraarschap [Morality in the Classroom. The Moral Quality of the Teacher] (Dixit-reeks), Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2011, 154 pp. (co-editor Wilma van der Jagt). • Jong. Mores en sores van jongeren van nu [Young. Morals and Struggles of Youngsters Today] , Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2010, 87 pp. (co-editors Jos de Kock, Anneke Meester-van Laar & Johan Roeland). • Lijf. Leven in een lichaamscultuur [Body. Living in a Body Culture], Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2007, 101 pp. (co-editors Hanneke Visser-Van Balen & Ruben van der Scheer).
International Articles (Refereed) • ‘Compassion as a Virtue of Love’, in: Frits de Lange & L. Juliana Claassens (eds), Retrieving Compassion (Eugene: Wipf & Stock) [forthcoming]. • ‘Breakdown of the Teleological View of Life? Investigating Law, Telos and Virtue in Calvinistic Ethics’, Journal of Reformed Theology 9/2 (2015) 131-147. • ‘Calvinists among the Virtues. Reformed Theological Contributions to Contemporary Virtue Ethics’, Studies in Christian Ethics 28/2 (2015), 201-212. • ‘Self’, in: Steven Emmanuel, William McDonald, Jon Stewart (eds), Kierkegaard’s Concepts (Kierkegaard Research: Sources, Reception, and Resources, Vol. 15, Tome VI), Aldershot: Ashgate, 23-28. • ‘Under the Spell of the Ring. The Role of Marriage in Moral Debates among Orthodox Reformed Christians in the Netherlands’, Theology & Sexuality 20/1 (2014), 37-55 (co-authors Marco Derks & Thijs Tromp). • ‘The Irreducibility of Religious Faith. Kierkegaard on Civilization and the Aqedah’, in: Pieter Vos & Onno Zijlstra (eds), The Law of God. Exploring God and Civilization, Leiden/Boston: Brill 2014, 194-204. • ‘Introduction’, in: Pieter Vos & Onno Zijlstra (eds), The Law of God. Exploring God and Civilization, Leiden/Boston 2014: Brill, 1-19 (co-author Onno Zijlstra). • ‘Discovering the Virtue in Moral Formation and Religious Education’, in: Henk Kuindersma (ed.), Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children, Kassel: Kassel University Press 2013, 159-165. • ‘Beyond Individualization. Neo-Evangelical Lessons for Religious Socialization’, Journal of Beliefs & Values 32/3 (2011), 341-354 (co-authors Jos de Kock, Johan Roeland). • ‘Introduction’, in: Bram de Muynck, Johan Hegeman & Pieter Vos (eds), Bridging the Gap. Proceedings of the IAPCHE-Europe Conference April 2009, Sioux Centre: Dordt Press 2011, 5-10 (co-authors Bram de Muynck & Johan Hegeman). • ‘What Really Matters in Connecting Faith and Professional Practice. Response to Stephan Holthaus’, in: Bram de Muynck, Johan Hegeman & Pieter Vos (eds), Bridging the Gap. Proceedings of the IAPCHE-Europe Conference April 2009, Sioux Centre: Dordt Press 2011, 49-52. • ‘After Duty. The Need for Virtue Ethics in Moral Formation’, in: Bram de Muynck, Johan Hegeman & Pieter Vos (eds), Bridging the Gap. Proceedings of the IAPCHE-Europe Conference April 2009, Sioux Centre: Dordt Press 2011, 143-157. • ‘Working Against Oneself. The Kenotic Character of Kierkegaard’s Thought’, in: Onno Zijlstra (ed.), Letting Go: Rethinking Kenosis, Bern: Peter Lang 2002, 109-139.
4
Reviews (Refereed) • Review of: Wim R. Scholtens, Alle gekheid op een stokje. Kierkegaard als psycholoog, Baarn: Ten Have 1979, in: Jon Stewart (ed.), Kierkegaard Secondary Literature (Kierkegaard Research: Sources, Reception, and Resources, Vol. 18, Tome I), Aldershot: Ashgate 2015 [forthcoming]. • Review of: Karl Verstrynge, De hysterie van de geest. Melancholie en zwaarmoedigheid in het pseudonieme oeuvre van Kierkegaard, Leuven: Peeters 2003, in: Jon Stewart (ed.), Kierkegaard Secondary Literature (Kierkegaard Research: Sources, Reception, and Resources, Vol. 18, Tome I), Aldershot: Ashgate 2016 [forthcoming]. • Review of: William Werpehowski, Karl Barth and Christian Ethics. Living in Truth, Franham: Ashgate 214 and Kirk J. Nolan, Reformed Virtue after Barth: Developing Moral Virtue Ethics in the Reformed World, Louisville: Westminster John Knox Press 2014, in: Zeitschrift für dialektische Theologie [forthcoming]. • Review of: Guido de Graaff, Politics in Friendship. A Theological Account, London/New York: Bloomsbury T&T Clark 2014, in: Kerk en theologie 66/2 (2015), 199-200. • Review of: Paul van Tongeren, Leven is een kunst. Over morele ervaring, deugdethiek en levenskunst, Zoetermeer: Klement 2012, in: Wapenveld 63/4 (2013), 35-36. • Review of: Paul van Tongeren, Het Europese nihilisme. Friedrich Nietzsche over een dreiging die niemand schijnt te deren, Nijmegen: VanTilt 2012, in: Radix. Tijdschrift over geloof en wetenschap 38/4 (2012), 300-303. • Review of: Ad Verbrugge, Tijd van onbehagen. Filosofische essays over een cultuur op drift, Amsterdam 2004, in: Radix 31/1 (2005), 45-48. • Collaborator in: Interuniversity Kierkegaard Research Group, ‘Descriptive Bibliography Recent Kierkegaard Literature 2000-2004’, Tijdschrift voor filosofie 67 (2005), 767-814.
Scholarly Articles (Dutch) • ‘Christus, de werkelijkheid en de ethiek. Bonhoeffer en het probleem van een christelijke ethiek [Christ, Reality and Ethics. Bonhoeffer and the Problem of a Christian Ethics]’, in: Ad de Bruijne, Hans Burger & Dolf te Velde (eds), Weergaloze kennis: Opstellen aangeboden aan prof. dr. Barend Kamphuis, Zoetermeer: Boekencentrum 2015, 89-99. • ‘“De enkeling” en de crisis van de moraal. Kierkegaard en MacIntyre over ethiek en zelfwording [“The Single Individual” and the Crisis of Morality. Kierkegaard and MacIntyre on Ethics and Becoming Oneself]’, in: Renée van Riessen & Onno Zijlstra (eds), Wat bezielt Kierkegaard? Zeven essays over een dwarse denker, Budel: Damon 2014, 55-78. • ‘Morele zelfbezinning en competentie-ontwikkeling van veteranen. De begeleiding door de geestelijke verzorging [Moral Self-Reflection and Competence Development of Veterans: The Contribution of Chaplaincy]’, in: Fred van Iersel, Jan Peter van Bruggen & René de Boer (eds), Terug van de missie. Zorg voor veteranen en de bijdrage van de Geestelijke Verzorging, Budel: Damon 2014, 59-80. • ‘Zonder garanties. Religie en de morele ambivalenties van een veiligheidscultuur [Without Guarantees. Religion and the Moral Ambivalences in a Security Culture]’, in: Ronald van Steden & Jan Hoogland (eds), In vertrouwen leven. Tegendraadse beschouwingen over veiligheid, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2013, 68-80. • ‘De vorming van het karakter van de militair. Deugdethiek en de praktijk van morele vorming door de Geestelijke Verzorging in de krijgsmacht [Character Formation in the Military. Virtue Ethics and the Practice of Moral Formation in Chaplaincy]’, in: Fred van Iersel, Jan Peter van Bruggen & René de Boer (eds), Trouw aan jezelf. Hoe de Geestelijke Verzorging kan bijdragen aan de morele vorming van militairen, Budel: Damon 2013, 62-107. • ‘Vorming door presentie. De specifieke bijdrage van de geestelijke verzorging aan de morele
5
•
•
• •
• •
•
•
•
• • •
• •
•
•
vorming van de militair [Formation by Being Present: The Specific Contribution of Chaplaincy to the Soldier’s Moral Formation]’, in: René de Boer, Jan Peter van Bruggen & Ger Willering (eds), Naar eer en geweten. Geestelijke verzorging en de morele vorming in de krijgsmacht, Budel: Damon 2012, 92-127. ‘Toen begon die enorme kolos te wankelen. Over Kierkegaards verhouding tot de christelijke orthodoxie [On Kierkegaard’s Relationship to Christian Orthodoxy]’, in: Søren Kierkegaard, Een idee om voor te leven en te sterven, en negen essays door Redactieraad Kierkegaard Werken, Budel: Damon 2012, 69-78. ‘Nawoord [Postscript]’, in: Søren Kierkegaard, Opbouwende toespraken (trans. Hans van Munster, Udo Doedens, Annelies van Hees & Pieter Vos, ed. Udo Doedens & Pieter Vos), Budel: Damon 2011, 507-533. ‘Nawoord [Postscript]’, in: Søren Kierkegaard, Oefening in christendom (trans. Pieter van Reenen, ed. Karl Verstrynge & Johan Taels), Budel: Damon 2011, 277-299. ‘Tegen de wereld, voor de wereld. Over de kerk als “contrasterende gemeenschap” [Against the World, For the World. On the Church as “Contrasting Community”]’, Kerk en theologie 62/4 (2011), 350-360. ‘Een strakgespannen boog die vaart geeft aan het leven. Kierkegaard over het denken aan de dood [Kierkegaard on Thinking about Death]’, in: Herman Paul & Wilke de Braal (eds), Dood voor onze ogen. Leven in het licht van de eeuwigheid, Kampen: Kok 2011, 147-169. ‘In de ban van de ring. Over het huwelijk als dominant construct in seksegerelateerde kwesties [Under the Spell of the Ring: On Marriage as a Social Construct in Sex-Related Moral Issues]’, Radix. Tijdschrift over geloof en wetenschap 36/1 (2010), 2-21 (co-authors Marco Derks & Thijs Tromp). ‘Re: constructie. Antwoord aan Ad de Bruijne en Hans Schaeffer [Re: Construction. Response to Ad de Bruijne and Hans Schaeffer]’, Radix. Tijdschrift over geloof en wetenschap 36/3 (2010), 237246 (co-authors Marco Derks & Thijs Tromp). ‘Docenten over vorming en persoonsontwikkeling. Een onderzoek naar taakopvatting, onderwijspraktijk, competenties, belemmeringen en behoeften [Teachers on Formation and Personal Development. An Investigation into the Conception of One’s Task, Educational Practice, Competences, Threats and Needs]’, published on www.onderwijsraad.nl (co-authors Berber Vreugdenhil-Tolsma & Marleen Kranenburg-Kaptein). ‘Hoe moreel competent is de docent? Een verkennend onderzoek naar de moreel vormende competenties van docenten in het christelijk voortgezet onderwijs [How Morally Competent is the Teacher? An Exploratory Investigation into Competencies in the Moral Formation of Teachers in Christian Secondary Education]’, published on www.hbo-kennisbank.nl (co-authors Marleen Kranenburg-Kaptein, Jeanet Oosterhuis-Stoit & Johan Roeland). ‘Kierkegaards idee van de vervolgde waarheid. In gesprek met Levinas [Kierkegaard’s Concept of Persecuted Truth. In Dialogue with Levinas]’, Filosofie 19/1 (2009), 35-40. ‘Kierkegaard. Een kleine bibliografie [Kierkegaard. A Short Bibliography]’, Filosofie 19/1 (2009), 7-8. ‘Gezin en politiek in wankel evenwicht [The Precarious Balance between Family and Politics]’, in: Gerrit de Kruijf & Petruschka Schaafsma (eds), Meer dan een optelsom. Kanttekeningen bij de waarde van het gezin, Kampen: Ten Have 2008, 71-88. ‘Nawoord [Postscript]’, in: Søren Kierkegaard, Wat de liefde doet (trans. Lineke Buijs & Andries Visser, ed. Udo Doedens & Pieter Vos). Budel: Damon 2007, 419-436 (co-author Udo Doedens). ‘De discipline van de filosofie. Wijsgerige vorming en het socratisch gesprek [The Discipline of Philosophy. Philosophical Education and Socratic Dialogue]’, in: Bram de Muynck & Pieter Vos (eds), Leren voor het leven. Vorming en bezieling in het onderwijs, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2006, 99-119. ‘Slotbeschouwing. Wij leren voor het leven [Epilogue. Learning for Life]’, in: Bram de Muynck & Pieter Vos (eds), Leren voor het leven. Vorming en bezieling in het onderwijs, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2006, 99-119 (co-author Bram de Muynck). ‘Ethiek en levensvorm [Ethics as Form of Life]’, in: Akke van der Kooi & Rinse H. Reeling
6
•
•
•
•
Brouwer, Naar een dialogische dogmatiek. Barth lezen met Gerrit Neven, Kampen: Publication Theologische Universiteit Kampen 2006, 41-47. ‘Hoe vormend is de leraar? Een pleidooi voor brede vorming [What Does the Teacher Contribute to Formation? A Plea for Wide-Ranging Formation]’, Radix 31 (2005/2) 55-70 (co-author Bram de Muynck). ‘Het tegoed van de schuld. Over Kierkegaard en de theodicee [The Credits of Guilt. On Kierkegaard and Theodicy]’, in: Lustrumalmanak Corpus Studiosorum in Academia Campensi ‘Fides Quadrat Intellectum’, Kampen 2003, 91-99. ‘De onzekere zekerheid van het geloof [The Uncertain Certainty of Faith]’, in: Koert van Bekkum & Rien Rouw (eds), Geloven in zekerheid? Gereformeerd geloven in een postmoderne tijd, Barneveld 2000, 49-60. ‘Christelijk geloof en transcendentaalfilosofie. Over de relatie en de mogelijkheid tot communicatie [The Relation and Communication Between Christian Faith and Transcendental Philosophy]’, in: Gijsbert van den Brink et al., Filosofie en theologie. Een gesprek tussen christenfilosofen en theologen, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 1997, 9-30.
Professional Articles (Dutch) • ‘Hopen op wat je niet zelf kunt realiseren. De deugden van de leraar [Hoping for What You Can Not Realize by Yourself. The Virtues of the Teacher]’, in: Wouter Sanderse & Jos Kole (eds), Goed. Deugden voor professionals, ISVW uitgevers [forthcoming]. • ‘God versus de beschaving? Een pleidooi voor de-polarisering in een tijd van religieus geweld [God vs. Civilization. A Plea for De-Polarization in a Time of Religious Violence]’, Sophie 5/1 (2015), 913. • ‘Christelijke deugden in de gemeente [Christian Virtues in the Church Community]’, in: James Kennedy & Pieter Vos (eds), Oefenen in discipelschap. De gemeente als groeiplaats van het goede leven, Zoetermeer: Boekencentrum 2015, 27-49. • ‘Ter introductie [Introduction]’, in: James Kennedy & Pieter Vos (eds), Oefenen in discipelschap. De gemeente als groeiplaats van het goede leven, Zoetermeer: Boekencentrum 2015, 15-26 (coauthors Ad de Bruijne & Hans Schaeffer). • ‘Terug naar onderwijs als vrije maatschappelijke praktijk [Back to Education as a Free Societal Practice]’, in: Jet Weigand & Geert Jan Spijker (eds), De school van de burger. Onderwijsvrijheid in een participatiesamenleving (Wetenschappelijk Instituut van de ChristenUnie), Buijten & Schipperheijn 2014, 51-60. • ‘Vier films, vier verhalen over onderwijs [Four Movies, Four Stories about Education]’, Sophie 4/5 (2014), 34-38. • ‘Moreel dilemma of omvattende beroepsreflectie? [Moral Dilemma or Comprehensive Professional Reflection?]’, Pastorale Verkenningen. Tijdschrift voor het Justitiepastoraat 9 (2014), 3-7. • ‘Brak de Reformatie met een gedeelde opvatting van “het goede leven”? [Did the Reformation Break with a Common Conception of “the Good Life”?]’, Sophie 4/2 (2014), 8-11. • ‘Wijsgerige ethiek met analytische scherpte [Philosophical Ethics with Analytic Clarity]’, Sophie 4/2 (2014), 50 [on Govert den Hartogh et al., Wijsgerige ethiek, Budel: Damon]. • ‘Pleidooi voor de menselijke geest. Lezing op PThU-symposium over De Knijffs Tegenwoordigheid van geest, 28 maart 2014 [A Plea for the Human Spirit. Lecture at Symposium PThU]’, www.theoblogie.nl. • ‘Is er nog waarheid in de mediacratie? [Is There Still Truth in the Media-Centred World?]’, Sophie 3/6 (2013), 28-31. • ‘Highway 61 Revisited’, in: Renée van Riessen, Pieter Vos & Wilhelm Weitkamp (eds), De complete Onno. Liber amicorum bij het afscheid van Onno Zijlstra van ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten en
7
de Protestantse Theologische Universiteit, Zwolle: ArtEZ 2013, 27-29. • ‘Het goede leven wordt je gegeven. Over levenskunstfilosofie en christelijk geloof [The Good Life is a Gift. On Art of Life Philosophy and Christian Faith]’, in: Johan van de Worp et al. (eds), Het maakbare leven. Geschapen om te scheppen? Leiden: Panoplia 2013, 115-126. • ‘Toegankelijke inleiding op Kierkegaard [Accessible Introduction to Kierkegaard]’, Sophie 3/4 (2013), 50-51 [on Geert Jan Blanken, Kierkegaard. Een inleiding in zijn leven en werk]. • ‘Geen objectiviteit zonder subjectiviteit. Kierkegaard over leven in een verwetenschappelijkte cultuur [No Objectivity Without Subjectivity. Kierkegaard on Living in a World Dominated by Science]’, Sophie 3/3 (2013), 32-35. • ‘Het menselijk tekort volgens Immanuel Kant. De kloof tussen de morele wet en ons onvermogen ernaar te handelen [Human Deficiency According to Immanuel Kant. The Gap Between the Moral Law and Our Inability to Act According to It]’, Sophie 3/1 (2013), 22-25. • ‘Is Kierkegaards “enkeling” een individualist? [Is Kierkegaard’s “Single Individual” an Individualist?]’, In de waagschaal. Tijdschrift voor theologie, cultuur en politiek 42/5 (2013), 4-7. • ‘Voor God leven wij zonder God. Dietrich Bonhoeffer over geloven in een mondig geworden wereld [Before God We Live Without God. Dietrich Bonhoeffer on Faith in a World Coming of Age]’, Sophie 2/6 (2012), 4-7. • ‘Inleiding [Introduction]’, in: Rien Rouw, Pieter Vos & Johan Roeland (eds) Een bodem van rancune. Onbehagen en populisme in de Lage landen, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2012, 7-13 (coauthors Rien Rouw & Johan Roeland). • ‘De terugkeer van het vormingsideaal. Een pleidooi voor vorming onder laat-moderne condities [The Return of the Ideal of Formation. A Plea for Formation under Late Modern Conditions]’, Sophie 2/3 (2012), 4-9. • ‘Christelijke ethiek uit de marge [Christian Ethics Comes out of the Shadows]’, www.hetgoedeleven.com, 26 September 2012. • ‘Angst is een avontuur dat ieder mens moet doorstaan. Het verband tussen angst, zonde en zelfwording bij Søren Kierkegaard [Anxiety Is an Adventure That Everyone Has to Face. The Relationship Between Anxiety, Sin and Becoming Oneself According to Søren Kierkegaard]’, Sophie 1/6 (2011) 9-12. • ‘Inleiding. Over moraal in het klaslokaal [Introduction. On Morality in the Classroom]’, in: Wilma van der Jagt & Pieter Vos (eds), Moraal in het klaslokaal. De morele kwaliteit van het leraarschap (Dixit-reeks), Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2011, 10-23. • ‘Morele vorming en deugdethiek [Moral Formation and Virtue Ethics]’, in: Wilma van der Jagt & Pieter Vos (eds), Moraal in het klaslokaal. De morele kwaliteit van het leraarschap (Dixit-reeks), Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2011, 24-37. • ‘Onderwijs als morele praktijk [Education as a Moral Practice]’, in: Wilma van der Jagt & Pieter Vos (eds), Moraal in het klaslokaal. De morele kwaliteit van het leraarschap (Dixit-reeks), Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2011, 39-51. • ‘Gereformeerd onderwijs na de triangel [Reformed Education Beyond the Triangle]’, in: Hans Maris & Jan van der Steeg (eds), Motivatie en identiteit. Over fundament en beweeglijkheid van het gereformeerd onderwijs, opstellen aangeboden aan Ton van Leijen, Woerden: LVGS 2011, 68-81. • ‘Oriëntatie voor het leven. Vorming in het voortgezet onderwijs [Orientation for Life. Formation in Secondary Education]’, in: Onderwijsraad, Essays over vorming in het onderwijs, Den Haag: Onderwijsraad 2011, 35-48. • ‘A Virtue-Ethical Approach to Education’, Reformed Academic 11 April 2011 (reformedacademic.blogspot.com). • ‘Inleiding. Jong zijn: probleem of ideaal? [Introduction. Being Young: Problem or Ideal?]’ in: Jos de Kock, Anneke Meester-van Laar, Johan Roeland & Pieter Vos (eds), Jong. Mores en sores van jongeren van nu, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2010, 7-14 (co-author Jos de Kock). • ‘De moraal tussen de oren. In gesprek met Lydia Krabbendam over puberbrein en morele ontwikkeling [Moral Awareness. Talking with Lydia Krabbendam About the Adolescent Brain and Moral Development]’, in: Jos de Kock et al. (eds), Jong. Mores en sores van jongeren van nu,
8
Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2010, 36-42 (co-author Johan Roeland). • ‘De jongere: eenling of groepsgeval [The Youngster: Individual or Group Member]’, in: Jos de Kock, et al. (eds), Jong. Mores en sores van jongeren van nu, Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2010, 76-83 (co-author Jos de Kock). • ‘Zelf filosoferen of filosofie bestuderen? Over het ideale filosofieonderwijs [Doing or Learning Philosophy? How to Teach Philosophy]’, Beweging 74/1 (2010), 34-37. • ‘Filosofie, beroepspraktijk en deugdethiek’ [Philosophy, Professional Practice and Virtue Ethics], in: Peter van Zilfhout, Charles Vergeer & Niek Wiskerke (eds), Ruimte scheppen. Filosofie, Fontys en het HBO. Budel: Damon 2010, 119-129. • ‘Toewijding [Devotion]’, in: Louke van Wensveen & Harm Dane (eds), Zuinigheid met vlijt. Over calvinistische (on)deugden, Zoetermeer: Boekencentrum 2009, 35-50. • ‘Is religie gewelddadig omdat ze waarheid claimt? [Is Religion Violent Because It Claims Truth?]’, Beweging 73/3 (2009), 28-31. • ‘Filosoferen over religie roept altijd religieuze weerstand op. Interview met Michiel Leezenberg [Philosophizing about Religion is Always Controversial. Interview with Michiel Leezenberg]’, Beweging 72/1 (2008), 36-39 (co-author Ieke Haarsma). • ‘Verdere doordenking noodzakelijk [More Reflection Needed]’, DRS 36/10 (2008), 17 [on Bram de Muynck, Een goddelijk beroep, Heerenveen: Groen 2008]. • ‘Naar een terugkeer van de deugdethiek in het waardenonderwijs [Towards a Return of Virtue Ethics in Values Education]’, Filosofie 17/6 (2007), 58-61. • ‘Dit is mijn lichaam. Slotbeschouwing [This is My Body. Epilogue]’, in: Hanneke Visser-Van Balen, Ruben van der Scheer, Pieter Vos (eds), Lijf. Leven in een lichaamscultuur. Amsterdam: Buijten & Schipperheijn 2007, 88-97. • ‘De vanzelfsprekendheid voorbij [Beyond the Obvious] (1, 2, 3)’, De Reformatie 82/43 (2007), 738741, 754-756, 769-771. • ‘Rede en religie, geweld en moraal [Reason and Religion, Violence and Morality]’, Beweging 71/3 (2007), 30-33 (co-author Ieke Haarsma). • ‘Sein und Zeit [Being and Time]’, Beweging 71/3 (2007), 46 [on Marc van Den Bossche et al., De actualiteit van Martin Heideggers ‘Zijn en Tijd’. Budel: Damon 2007]. • ‘Een goede boom brengt goede vruchten voort. Eindexamenonderwerp filosofie: deugdethiek [A Good Tree Produces Good Fruit. Final Exam Subject in Philosophy: Virtue Ethics]’, Beweging 70/3 (2006) 30-33. • ‘Opvoeding die verschil maakt. Over opvoeden in een multiculturele samenleving [Nurturing that makes a Difference. On Nurturing in a Multicultural Society]’, in: Tirza van Laar, Jan Marten Praamsma & Judith Gerkema-Mudde (eds), Geloofwaardig opvoeden. Op zoek naar richting en ruimte (ICS en Sensor), Barneveld: De Vuurbaak 2006, 70-81. • ‘God geeft te denken. Filosoferen met kinderen [God as Food for Thought. Philosophizing with Children]’, in: Ronald de Graaf (eds), Bijzonder onderwijs: Christelijk geloof in de dagelijkse praktijk van basis- en voortgezet onderwijs, Zoetermeer: Boekencentrum 2006, 203-208. • ‘Filosofie beoefenen of bestuderen? Wijsgerige vorming en het socratische gesprek [Doing or Studying Philosophy? Philosophical Education and Socratic Dialogue]’, Filosofie 15/6 (2005), 4548. • ‘Om het naakte bestaan. Kierkegaard over het christelijk geloof [Naked Existence. Kierkegaard on the Christian Faith]’, Beweging 63/2 (1999) 34-37.
Articles in Newspapers/Magazines (Dutch) • ‘Het verhaal van de christendemocraten [The Story of the Christian Democrats]’, Nederlands Dagblad 13 November 2015 [on Pieter Jan Dijkman et al., Gemeene gratie]. • ‘Laten we het huwelijk niet overwaarderen [Why We Should Not Overvalue Marriage] ’,
9
Nederlands Dagblad 16 October 2015. • ‘De stelling: “liturgie is geen cultus naast de ethiek, maar zelf ethiek” [The Thesis: Liturgy is Not a Cult Apart From Ethics, But Itself a Form of Ethics]’, PThUnie 9/1 (2015), 15. • ‘De deugd in het midden. Morele vorming in het voortgezet onderwijs [Virtue in the Middle. Moral Formation in Secondary Education]’, De Cascade. Opinieblad van Stichting Cosmicus 10 (September 2013), 8-10. • ‘Hoe de calvinistische filosofie onderging [How Calvinistic Philosophy Went Down]’, Nederlands Dagblad 21 June 2013 [on H.E.S. Woldring, Een handvol filosofen]. • ‘De krachttoer van De Knijff [The Tour de Force of De Knijff]’, Nederlands Dagblad 26 April 2013 [on H.W. de Knijff, Tegenwoordigheid van geest als Europese uitdaging]. • ‘Onbehagen hoort erbij [Dissatisfaction is Part of the Story]’, Nederlands Dagblad, 17 October 2012. • ‘Moraal in het klaslokaal. Werken met deugden in het onderwijs [Morality in the Classroom. Exploring Virtues in Educational Practices]’, Veerkracht 9/3 (2012), 24-26. • ‘Durf volwassen te zijn! Hoe we jongeren mores leren [Grow up! How to Teach Youngsters to Be Moral]’, Nederlands Dagblad 22 October 2010. • ‘Autonomie als protestantse waarde [Autonomy as a Protestant Value]’, Nederlands Dagblad, 5 June 2009. • ‘Crisisretoriek over opvoeding versluiert echte problemen [Talking in Terms of Crisis Covers Real Problems in Bringing up Children]’, Nederlands Dagblad 24 November 2008. • ‘Wie is de docent, wie de leerling? [Who is the Teacher, Who the Student?]’, Omarmen, magazine Red een kind 4/3 (2008), 13. • ‘Teveel geven en te weinig ontvangen: cross-cultureel leren van de liefde [Giving Too Much, Receiving Too Little: Cross-Cultural Learning from Love]’, Nederlands Dagblad 6 June 2008. • ‘De mythe van het geaccepteerde lichaam [The Myth of the Accepted Body]’, Nederlands Dagblad, 30 November 2007. • ‘Een stille omwenteling in het onderwijs [A Silent Revolution in Education]’, Nederlands Dagblad, 23 April 2007. • ‘Veelkleurig gereformeerd onderwijs [Multifaceted Reformed Education]’, Nederlands Dagblad, 7 February 2007. • ‘Een goede leraar is leraar die deugt [A Good Teacher is a Virtuous Teacher]’, Reformatorisch Dagblad 24 November 2006. • ‘Kierkegaard over God en het lijden [Kierkegaard on God and Suffering]’, Koornmarkt 1 9/1 (2003).
Interviews (Dutch) • Dirk Visser, ‘Draagt ons werk bij aan het “goede leven” [Does our Work Contribute to the “Good Life”]?’, Kerkinformatie 238 (July/Aug 2015), 25. • Anique de Kreij, ‘Deugden in het dagelijks leven [Virtues in Daily Life]’, Jente 12 (Oct/Nov 2014), 60-62. • Reiny de Fijter, ‘Bij cadeaus hoort een ritueel [No Presents Without a Ritual]’, Nederlands Dagblad 18 December 2013. • Stephan Bol, ‘We ervaren minder hufterig gedrag, maar wat zegt dat? [We Experience Less Loutish Behavior, But What Does This Mean?]’, Nederlandse Dagblad 9 November 2012. • Tjerk de Reus, ‘Cirkelen rond de kern. Preken volgens Kierkegaard [Circling Around the Center. Preaching According to Kierkegaard]’, CV/Koers April 2012, 68-71. • Tjerk de Reus, ‘Kierkegaard. Iets van God willen vatten gaat traag [Kierkegaard. Understanding Anything About God Takes a While]’, Friesch Dagblad 11 February 2012. • Harm Dane, ‘Ontmoeting met Joke Hermsen en Pieter Vos. “Tijd buiten de tijd”. Over mystiek en
10
• • •
• • • •
• • •
transcendentie [Meeting Joke Hermsen and Pieter Vos. “Time out of Time”. On Mysticism and Transcendence]’, Festus 2/2 (2011), 11-19. ‘Nog steeds geldt: de deugd zit in het midden [It Still Holds: Virtue in the Middle]’, De Stentor 31 March 2010. Marianne Roest & Evert Roeleveld, ‘Morele vorming begint bij jezelf [Moral Formation Starts with Yourself]’, DRS 37/2 (2009), 5-7. Tim Houwen, ‘Kierkegaard: tussen ethicus en estheet. Wat is de belangrijkste gedachte van Søren Kierkegaard voor onze tijd? Pieter Vos antwoordt, aan de hand van Kierkegaards ‘Of/Of’ [Kierkegaard: Between Ethicist and Aesthete. Kierkegaard’s Most Important Thought According to Pieter Vos]’, Trouw, 1 February 2008. Harco Ploegman, ‘Identiteit: “dezelfde blijvend, jezelf worden” [Identity: “Staying the Same, Becoming Oneself”]’, Wegwijs 62/4 (2008), 14-15. Tjerk de Reus, ‘Op jacht naar het volmaakte lijf [Searching for the Perfect Body]’, CV Koers, JulyAugust 2008, 44-48. ‘”Deugdzaamheid niet kleinburgerlijk [Being Virtuous is not Narrow-Minded]”. Morele vorming als wapen tegen geweld en normvervaging’, Schooljournaal (CNV Onderwijs) 11/1 (January 2007). ‘Netwerk lectoren Identiteit: denktank van pioniers [Lectors’ Network: Think Tank of Pioneers]’, SBM, maandblad van de Besturenraad voor managers, bestuurders en toezichthouders, April 2007. Yang Yang Chiu, ‘Liegen kan ook een deugd zijn [Lying May Sometimes Be a Virtue]’, De Stentor 21 November 2006 [interview]. Wim Houtman, ‘‘Het’ lijden bestaat niet [Suffering in General Does Not Exist]. Promovendus Pieter Vos wil geen “plaatje rond krijgen”’, Nederlands Dagblad 28 September 2002. Tjerk de Reus, ‘Kierkegaard over leven met lijden [Kierkegaard on Living with Suffering]. Pieter Vos promoveert op Deense filosoof’, Friesch Dagblad 2 October 2002.
11
