COUNSELING EN THERAPIE Opleiding Integratieve Psychotherapie

➜ Geluk ervaren, is jezelf leren kennen E. Kieckens

COUNSELING EN THERAPIE ➜ Opleiding Integratieve Psychotherapie

Opleidingen en Bedrijfstrainingen

➜ Over de opleiding

Inhoud ➜ Inleiding 3 ➜ Over de opleiding

4

➜ Voor wie

5

➜ Opzet 6 ➜ Inhoud 8 ➜ Erkenning 11 ➜ Doorstromen 12 ➜ Docenten 13 ➜ Prijzen en data

13

➜ Vergoedingsmogelijkheden 14 ➜ Veel gestelde vragen

14

➜ Inschrijven 15

2

➜ Open dagen

15

➜ Over ons

16

➜ Best Guide in Learning

➜ Inleiding

Mensen lossen dagelijks problemen op, waarbij ze bewust of onbewust gebruik maken van strategieën die ze in de loop van hun leven hebben geleerd. Toch komen mensen soms vast te zitten. Op zo’n moment is hulp van buitenaf – in de vorm van integratieve psychotherapie -– wenselijk. Integratieve Psychotherapie is een kortdurende en effectieve therapievorm met unieke mogelijkheden. De therapievorm beperkt zich niet tot één benadering, maar brengt actief inzichten en methodieken uit verschillende disciplines bijeen in een werkmodel. Kenmerkend zijn de vernieuwing en grote diepgang. Een belangrijk uitgangspunt van de integratieve psychotherapie is dat mensen alle benodigde hulpbronnen in huis hebben of kunnen ontwikkelen om hun doelen te bereiken. Vaak zijn ze zich echter niet bewust van de omvang van de eigen ‘schatkist’ of lukt het hen maar niet om deze te ontsluiten. De integratief therapeut helpt de cliënt opnieuw contact te maken met zijn/haar innerlijke wereld en de vermogens die daarin opgeslagen liggen. Dit doet hij/zij door op een bewuste, gezonde en veilige manier gebruik te maken van het spontane, natuurlijke vermogen van mensen om in trance te gaan. Daardoor is de cliënt in staat uit de ‘probleemtrance’ te stappen en nieuwe gezonde oplossingen te vinden voor klachten van fysieke, cognitieve, sociaal-emotionele of spirituele aard. De behandelingstermijn wordt bepaald door zowel de motivatie en inzet van de cliënt als de zwaarte van de klacht. Het vak van integratief therapeut is niet alleen een ambacht. Het vraagt ook een open, flexibele en vooral warme benadering van je medemens. Het vraagt ook creativiteit en inlevingsvermogen om te kunnen aansluiten bij je cliënten. Toepassingsmogelijkheden Integratieve psychotherapie wordt onder meer toegepast bij de behandeling van psychische en psychosomatische problemen, bijvoorbeeld bij angsten stressklachten, rook- en eetverslavingen, depressieve klachten, posttraumatische stressstoornissen, zingevingproblematiek, slaapproblemen, allergieën en pijnbestrijding. Ook binnen de trainings- en onderwijswereld kan integratieve psychotherapie als een krachtig hulpmiddel worden gebruikt bij het verbeteren van leer- en sportprestaties, het stimuleren van creativiteit, voor persoonlijke ontwikkeling en voor individuele leerlingbegeleiding. In de bedrijfssfeer kunnen de methodieken uit de integratieve psychotherapie worden ingezet in individuele coachingstrajecten. Daar waar veranderingsprocessen elkaar in hoog tempo opvolgen, worden veel mensen geconfronteerd met een persoonlijk onvermogen om met deze veranderingen om te gaan. Dit leidt onder meer tot stressklachten, burn-outproblematiek en een groeiende behoefte aan zelfmanagement. Deze vorm van therapie raakt steeds meer ingeburgerd bij ‘reguliere hulpverleners’ en steeds meer zorgverzekeraars erkennen de trefzekerheid ervan. Tijdens de opleiding Integratieve Psychotherapie van BGL worden actief inzichten en methodieken uit verschillende psychotherapeutische stromingen samengebracht. Zo kunt u als therapeut uw cliënten maatwerk bieden.

Opleiding Integratieve Psychotherapie

3

➜ Over de opleiding

De opleiding Integratieve Psychotherapie heeft een aantal kenmerken. Dit zijn de belangrijkste: Integratief en oplossingsgericht van opzet Integratief wil zeggen dat op verantwoorde wijze denkbeelden en methoden uit verschillende disciplines worden samengebracht: niet als losse blokken, maar in een door ons ontwikkeld eclectisch model. Hierdoor vormen de verschillende lesonderdelen een samenhangend en geïntegreerd geheel. In het basisjaar Counseling met Verbeeldingskracht wordt de basisfilosofie van de opleiding geïntroduceerd, die als leidraad wordt gebruikt voor alle onderdelen in de opleiding. De verschillende therapeutische stromingen die in het werkmodel zijn opgenomen zijn: Hypnotherapie, Rationeel Emotieve Therapie (RET), Gestalttherapie, moderne kortdurende Psychodynamische therapieën, Gedragstherapie, Oplossingsgerichte Therapie, Inner Child Therapy, Transactionele Analyse (TA), Neuro-Linguïstisch Programmeren (NLP) en Lichaamsgeoriënteerde therapieën. Ook ontwikkelt u een stevige basiskennis op het gebied van (ontwikkelings)psychologie, psychopathologie en op medisch terrein. Met oplossingsgericht bedoelen we, dat we ervan uitgaan dat ieder mens eigen unieke mogelijkheden heeft om problemen op te lossen en doelen te bereiken. Wij richten ons op het begeleiden van mensen om deze hulpbronnen aan te boren en actief in te zetten. Vanuit deze opzet hebben we een aantal eigen effectieve werkvormen ontwikkeld, die alleen bij ons onderwezen worden, zoals Symbooldrama en Desomatiseren. Praktijkgericht karakter met stevige theoretische basis Naast het ontwikkelen van een stevige theoretische basiskennis, ligt een belangrijk accent op praktische vorming. Het zelf ervaren speelt hierbij een grote rol. Via demonstraties en duidelijk gestructureerde oefeningen maakt u zich verschillende vaardigheden eigen, zodat u ze gemakkelijk kunt meenemen naar de praktijk van uw eigen werk. Natuurlijk krijgt u de stof pas echt in de vingers door er vaak mee te werken. Het is daarom aan te raden tussen twee bijeenkomsten de stof nog eens door te nemen in de speciaal daartoe geformeerde oefengroepen. Praktijk en theorie gaan in de opleiding hand in hand. Ook begeleiden wij onze studenten bij het opzetten van een eigen praktijk. Het is al na het eerste studiejaar mogelijk (onder supervisie) aan de slag te gaan in een eigen praktijk. Natuurlijk kunnen zij ook na de voltooiing van hun opleiding bij ons terecht voor bijscholing, advies, het opzetten van intervisiegroepen, supervisie, leertherapie en concrete hulp. Zelfonderzoek als rode draad Een ander belangrijk aspect in de opleiding is zelfonderzoek. Inzicht in de eigen natuurlijke reactiepatronen is immers wezenlijk voor het ontwikkelen van een adequate therapeutische attitude. Het werken aan eigen thema’s en problemen en daarvoor zelf de verantwoordelijkheid nemen, vormt een belangrijke voorwaarde daartoe. Daarom zijn leertherapie, intervisie en supervisie verplichte onderdelen in onze opleiding.

4


Flexibele grondhouding met ruimte voor het individu De manier van lesgeven is flexibel, open en studentgericht. We willen méér doen dan kennis overdragen alleen. We stimuleren iedere student vanuit de eigen mogelijkheden te gaan werken, vanuit zijn/haar eigen kleurrijke identiteit. We willen geen eenheidsworst afleveren, maar juist persoonlijkheden die met vertrouwen en plezier hun vak op hun eigen wijze kunnen uitoefenen. Het spreekt voor zich dat we daarbij ruim aandacht besteden aan en inspelen op de verschillende leerstijlen van de studenten. Zorg voor onze studenten We werken met kleine groepen, zodat we uw ontwikkeling als therapeut, alsook uw studievoortgangsproces persoonlijk kunnen begeleiden. Immers, niet alleen is iedere cliënt uniek, maar ook elke student. Om deze persoonlijke aandacht te kunnen geven, krijgt iedere student per studiejaar een studie-/praktijkbegeleider (SPB’er) toegewezen. Met deze SPB’er worden voortgangsgesprekken gevoerd aan de hand van het portfolio dat de student samenstelt. Hierin worden opdrachten, reflectieverslagen en feedback van docenten en medestudenten opgenomen. Ook biedt de SPB’er een luisterend oor bij persoonlijke aangelegenheden die de studie kunnen belemmeren, en zoekt hij/zij samen met de student naar oplossingen. Door deze manier van werken, is zeer direct contact mogelijk tussen studenten en docenten, zodat u als student zeer gericht en ondersteunende feedback kunt ontvangen.

➜ Voor wie

De opleiding Integratieve Psychotherapie is bestemd voor mensen uit verschillende vakgebieden, die zich verder willen professionaliseren of voor mensen die op zoek zijn naar een nieuwe uitdaging of verandering in hun carrière. Doelgroepen zijn onder meer: (tand)artsen, psychologen, psychotherapeuten, maatschappelijk of cultureel werkers, verpleegkundigen, pedagogen, agogen, sociologen, pastoraal werkers, onderwijskundigen, trainers, coaches, supervisors en consultants. Na de opleiding bestaat de mogelijkheid om u te vestigen als zelfstandig integratief therapeut, individueel of aangesloten bij een groepspraktijk, als voltijd therapeut of in deeltijd. Bent u reeds werkzaam als therapeut, dan kunt u de inzichten en methoden ook heel goed benutten als aanvulling op uw eigen behandelwijze. Doel van de opleiding is integratief therapeuten op te leiden die zelfstandig, op een hoog kwaliteitsniveau, in staat zijn het therapeutisch beroep uit te oefenen en/of hypnotherapie gebruiken als aanvulling op hun eigen vakgebied. Daar is in ieder geval voor nodig: kennis van de lesstof, vaardigheid in het toepassen ervan en een doordachte en emotioneel ontwikkelde therapeutische houding.


5

➜ Opzet

De opleiding Integratieve Psychotherapie is een driejarige opleiding die bestaat uit:

1. Het basisjaar Counseling met Verbeeldingskracht g Gezamenlijke lesdagen, inclusief praktijksessies: 18 lesdagen. g Studie-/praktijkbegeleiding: 3 groepsbijeenkomsten, 1 individueel gesprek. g Leertherapie: 2 groepsbijeenkomsten, 3 individuele bijeenkomsten. g Oefengroep: tussen de lesbijeenkomsten door. g Het basisjaar vormt een afgerond geheel en wordt afgesloten met het diploma ‘Counseling met verbeeldingskracht’.

2. De tweejarige verdieping Integratieve Psychotherapie g Gezamenlijke lesdagen, inclusief praktijksessies: 18 lesdagen per jaar. g Studie-/praktijkbegeleiding: g Eerste verdiepingsjaar: 3 groepsbijeenkomsten, 1 individueel gesprek. g Tweede verdiepingsjaar: 4 groepsbijeenkomsten, 1 individueel gesprek. g Leertherapie: 2 groepsbijeenkomsten, 3 individuele bijeenkomsten per jaar. g Oefengroep: tussen de lesbijeenkomsten door. g Intervisie: 4 x per jaar breng je een casus in. Indien de tweejarige verdieping met goed gevolg wordt doorlopen, ontvangt u het diploma Integratieve Psychotherapie. Studiebelasting: 15-17 uur per week, inclusief alle les- en groepsbijeenkomsten. Wie de opleiding Integratieve Psychotherapie heeft gevolgd kan doorstromen naar de opleiding Innerchild Therapie en ECP Hypno-/Psychotherapie. (Zie hoofdstuk Doorstromen). Toelichting Gezamenlijke lesdagen, inclusief praktijksessies De lesdagen worden verspreid over ca. 40 weken. De lesgroepen bestaan gemiddeld uit 12 deelnemers. U krijgt les van verschillende docenten die elk hun eigen expertise hebben. In de praktijksessies laat u zien dat u in staat bent met verschillende interventiemethoden te werken. De sessies vinden plaats in klein verband en worden beoordeeld door een docent. Onder ‘Inhoud’ vindt u een korte beschrijving van het programma van de verdiepingsjaren. De inhoud van het basisjaar Counseling met Verbeeldingskracht kunt u teruglezen in de desbetreffende opleidingsbrochure.

6


Studie-/praktijkbegeleiding Er wordt gewerkt in groepen van 4-5 personen die worden begeleid door studie-/ loopbaanbegeleiders met een stevige therapeutische ervaring. Tijdens de bijeenkomsten staan uw leervragen die betrekking hebben op uw handelen in relatie tot uw cliënt centraal. Naast de groepsbijeenkomsten vinden er ook individuele gesprekken plaats. Leertherapie De leertherapie vindt zowel plaats in groepsverband, als op individuele basis. De leertherapie helpt u bij het ontwikkelen van een respectvolle grondhouding als counselor/integratief therapeut. Oefengroep Tussen de bijeenkomsten komt u in een oefengroep bijeen om extra te oefenen met de in les aangeboden stof. Intervisie Gedurende de verdiepingsjaren komt u bijeen in een intervisiegroep, waarin u aan de hand van een intervisiemethodiek reflecteert op uw ervaringen uit de cliënttrajecten. Toetsing en diplomering Er geldt een 90 procent aanwezigheidsverplichting voor de lesdagen. Te veel gemiste lessen dienen te worden ingehaald of te worden gecompenseerd. Voor de toetsmomenten, studie-/praktijkbegeleiding, intervisie en leertherapie geldt een 100 procent aanwezigheidsverplichting. Tijdens de opleiding laat u aan de hand van specifieke (literatuur)opdrachten zien dat u beschikt over de competenties van een professionele therapeut. Hierbij wordt ook gekeken naar de wijze waarop u de feedback van de trainers en medecursisten integreert. Ook dienen alle opdrachten, praktijksessies en de therapietrajecten als voldoende beoordeeld te zijn.


7

➜ Inhoud

De opleiding Integratieve Psychotherapie bestaat uit twee delen:

1. Het basisjaar Counseling met Verbeeldingskracht In het basisjaar staat herkennen en benutten van beelden in het verhaal van de cliënt centraal. Het basisjaar vormt een afgerond geheel en wordt afgesloten met het diploma ‘Counseling met verbeeldingskracht’. Informatie over dit basisjaar vindt u terug in de desbetreffende brochure.

2. De 2-jarige verdieping Integratieve Psychotherapie In de verdiepingsjaren komen de volgende thema’s aan bod: g Interne Familie (werken met delen/subpersoonlijkheden); g Draken temmen (verwerken van ‘oud zeer’); g Paard en Ruiter (samenspel van lichaam en geest); g de rode draad binnen de opleidingsjaren wordt gevormd door de lessen Therapeutische attitude, Therapeutische communicatie en Praktijkbegeleiding. Toelichting op de thema’s van de verdiepingsjaren Thema 1: Interne familie (werken met delen) We zijn ons hele leven bezig te kiezen tussen verschillende doelen, wensen, angsten en verlangens. De instantie in ons die kiest, noemen we het ‘Ik’, de verschillende tendensen in onszelf de ‘Delen’. De bron waaruit het ‘Ik’ voortkomt is het ‘Zelf’. Met elkaar vormen zij onze ‘interne familie’. Deze delen werken onder gezonde omstandigheden prettig met elkaar samen onder leiding van het ‘Ik’. Als de grenzen tussen delen te star worden of juist vervagen, de communicatie verslechtert en het leiderschap van het ’Ik’ wankelt, ontstaan er problemen. Ook als de connectie tussen het ‘Ik’ en het ‘Zelf’ vergeten raakt, ontstaat er disbalans. In deze module leert u de verschillende delen (subpersoonlijkheden) van cliënten te herkennen en onderlinge communicatie en samenwerking te bevorderen. Ook is er aandacht voor een goede invulling van de leiderschapsfunctie van het ‘Ik’. Daarbij krijgt u methoden aangereikt om het contact met het ‘Zelf’ te herstellen.

8


Onderwerpen: g focussen; g herkaderen; g kerntransformatie; g Inner Child Therapie; g Sociaal Panorama. Thema 2: Draken temmen (verwerken van ‘oud zeer’) In ieder van ons schuilt een draak, die er voortdurend op uit is ons ware bestaan te verstoren. Onze draak definieert en interpreteert elke ervaring die we hebben en laat ons geloven dat de interpretatie van de werkelijkheid die we krijgen voorschoteld, de waarheid zelf betreft. We onthouden met name die gebeurtenissen die door de verhalen van de draak worden ondersteund. Soms zijn de verhalen van de draak opbouwend. Als de draak ons bijvoorbeeld vertelt dat we de moeite waard zijn, zullen we ons vooral situaties herinneren waarin we ons gestimuleerd en gewaardeerd voelden. Lastiger wordt het als de draak ons opzadelt met belemmerende gedachten en gevoelens, en we ons steeds weer gekwetst voelen. In de module ‘Draken temmen’ leert u hoe u zich bewust kunt worden van listige draken en de fabels (overtuigingen) die ze hebben verzonnen. U leert hoe u zichzelf en anderen kunt bevrijden van de belemmerende overtuigingen en emoties die zij voortbrengen. Speciale aandacht is er voor het verwerken en transformeren van ‘oud zeer’. Onderwerpen: g tijd en tijdlijnen; g transformeren van belemmerende overtuigingen; g emotionele intelligentie; g regressie. Thema 3: Paard en Ruiter (samenspel van lichaam en geest). Met de opkomst van de systeemtheorie in de jaren ’50 is de interesse voor de ‘hele mens’ toegenomen. Onderzoek richt zich steeds vaker op het grensgebied tussen ziekte en gezondheid, lichaam en ziel. Klachten worden niet langer gezien als het resultaat van enkel een lichamelijke oorzaak, maar als het eindpunt van een complex proces waarin fysieke, psychische (emoties, gedachten, karakter) en sociale factoren (leeftijd, sociale steun) elkaar wederzijds beïnvloeden. In uw therapeutische praktijk zult u regelmatig te maken krijgen met cliënten met verschillende psychosomatische klachten: spanningsklachten, hyperventilatie, slapeloosheid en hoofdpijn etc., waarin sociale en psychische factoren een rol spelen. Tijdens de opleiding krijgt u diverse behandelmethoden aangereikt, die ontleend zijn aan verschillende disciplines: de psychosomatiek, het Neuro-Linguïstisch Programmeren, de Gedragstherapie, Directieve therapie, Haptonomie etc. Deze integrale, multifactorale benadering staat garant voor een effectieve vorm van hulpverlening, waarin klachten fundamenteel worden aangepakt en symptoombestrijding vanuit een geïsoleerde aanpak wordt vermeden.


9

Onderwerpen: g theoretische basiskennis over (ontwikkelings)psychologie, psychopathologie, psychosomatiek; g samenhang tussen diverse therapeutische stromingen; g omgaan met pijnklachten; g omgaan met angsten; g stress- en burnoutproblematiek. Rode draad thema’s 1. Therapeutische Attitude Ook in de verdiepingsjaren wordt uitvoerig aandacht besteed aan de grondhouding van de integratieve psychotherapeut. Opnieuw gaat u via zelfanalyse en reflecties van anderen aan het werk met uw eigen thema’s en vraagstukken, daarbij krijgt u steeds meer zicht op uw eigen krachten en valkuilen. Onderwerpen zijn o.a. Enneagramtraining, Emotionele intelligentie, leertherapie. Een belangrijk onderdeel in het ontwikkelen van een juiste therapeutische houding is verantwoordelijkheid nemen voor het eigen (leer)proces en medeverantwoordelijkheid nemen voor het groepsproces vanuit een open, niet veroordelende, empathische houding, zowel naar jezelf als naar de ander. 2. Therapeutische communicatie De inzichten en vaardigheden op het gebied van empathisch en respectvol communiceren uit het eerste counselorsjaar worden uitgebreid en verdiept. Er wordt gebruik gemaakt van elementen uit het Actief Luisteren, de Geweldloze Communicatie en het Neuro-Linguïstisch Programmeren (NLP). 3. Praktijkbegeleiding: intervisie – supervisie Ook gedurende de verdiepingsjaren wordt van u verwacht dat u meerdere cliënten begeleidt, zodat u de opgedane kennis, inzichten en vaardigheden gericht in de praktijk kunt toepassen. De groepsintervisie en supervisie zijn bedoeld om vragen omtrent het begeleidingsproces van uw cliënten en uw eigen rol daarin verder uit te werken. Na afronding van de opleiding bent u in staat om zelfstandig een eigen praktijk op te zetten. Natuurlijk kunt u ook daarna bij ons terecht voor bijscholing, advies, het opzetten van intervisiegroepen, supervisie, leertherapie en concrete hulp.

10


➜ Erkenning CEDEO-erkenning BGL heeft een CEDEO-erkenning, zowel voor de opleidingen met een open Na afronding van de driejarige opleiding Integratieve Psychotherapie is het onder inschrijving als voor de maatwerkactiviteiten. Dit keurmerk wordt toegekend op basis voorwaarden mogelijk om u als therapeutlid aan te sluiten bij verschillende van een terugkerend klanttevredenheidsonderzoek. beroepsverenigingen in Nederland. Raadplaag hiervoor de navolgende websites. Aansluiting bij een beroepsvereniging g NBVH (Nederlandse Beroepsvereniging van Hypnotherapeuten, zie www.hypnotherapie.nl); Na afronding van de driejarige opleiding Integratieve Psychotherapie is het onder voorwaarden mogelijk om g NGVH (Nederlands Gilde voor Health Counseling en Psychotherapie, zie www.ngvh.nl) – Niveau NL; u als therapeutlid aan te sluiten bij verschillende beroepsverenigingen in Nederland. Tijdens de opleiding g VIV (Vereniging Integrale Vitaliteitkunde, zie www.vivnederland.nl); kunt u zich reeds als student-lid/aspirant-lid aanmelden. g VIT (Vereniging van Integraal Therapeuten, zie www.vit-therapeuten.nl). Iedere beroepsvereniging heeft een eigen ballotagecommissie en stelt aanvullende eisen ( t.a.v. Genoemde beroepsverenigingen zijn geregistreerd bij de koepelorganisatie RBNG (www.rbng.nl), SRBAG vooropleiding, medische – en psychosociale basiskennis, intervisie), die steeds worden bijgesteld op (www.srbag.nl) of NAP (www.nap.psychotherapie.nl). Aan een persoonlijk lidmaatschap zijn specifieke basis van de ontwikkelingen in het veld. Voor de precieze eisen verwijzen wij u naar de websites van de voorwaarden verbonden. Raadpleeg hiervoor de genoemde websites. verschillende beroepsorganisaties: g NBVH (Nederlandse Beroepsvereniging van Hypnotherapeuten, zie www.hypnotherapie.nl); Aansluiting bij een beroepsvereniging/koepelorganisatie biedt grote voordelen bij het beginnen van een g NGVH (Nederlands Gilde voor Health Counseling en Psychotherapie, zie www.ngvh.nl) – Niveau NL; eigen praktijk, het communiceren met collega’s uit andere disciplines, onderhandelen met zorgverzekeraars g VIT (Vereniging van Integraal Therapeuten, zie www.vit-therapeuten.nl). en vooral: u weet zich gesteund door een steeds groeiende groep betrokken collega’s. Aansluiting bij een beroepsvereniging biedt grote voordelen bij het beginnen van een eigen praktijk, het BGL heeft verder een CEDEO-erkenning, zowel voor de opleidingen met een open inschrijving als voor communiceren met collega’s uit andere disciplines, vergoedingen van zorgverzekeraars en vooral: u weet de maatwerkactiviteiten. Dit keurmerk wordt toegekend op basis van een terugkerend klanttevredenzich gesteund door een steeds groeiende groep betrokken collega’s. heidsonderzoek. Of en hoeveel er wordt vergoed door zorgverzekeraars, is afhankelijk van het verzekeringspakket van de cliënt. Op de websites van de beroepsverenigingen staat een overzicht van welke zorgverzekeraars onder welke voorwaarden vergoeden. Aansluiting bij een koepelorganisatie Koepelorganisaties zijn registratie-instituten voor beroepsbeoefenaren in de complementaire of aanvullende gezondheidszorg. Genoemde beroepsverenigingen zijn geregistreerd bij de koepelorganisatie SRBAG (www. srbag.nl), RBNG (www.rbng.nl) of NAP (www.nap-psychotherapie). Sommige zorgverzekeraars werken alleen met therapeuten die zijn aangesloten bij een koepelorganisatie. Aan een persoonlijk lidmaatschap worden kwaliteitseisen op het gebied van scholing, praktijkvoering en zorgvuldig handelen gesteld. Raadpleeg de websites voor de specifieke voorwaarden. Medische en/of Psychosociale Basiskennis Een van de voorwaarden voor een lidmaatschap van een koepelorganisatie heeft betrekking op het aantoonbare kunnen maken van voldoende medische en/of psychosociale basiskennis. De eindtermen hiervoor zijn in 2013 door PLATO (Platvorm Onderwijs, Opleiding en Organisatie) van de Universiteit van Leiden geformuleerd en door de zorgverzekeraars vastgesteld. CPION (Centrum Post Initieel Onderwijs Nederland) is aangewezen om de accreditatieaanvragen te beoordelen. BGL dient in het eerste kwartaal van 2014 een accreditatieaanvraag bij CPION in voor zowel de psychosociale als medische basiskennis.


11

Als integratief therapeut bent u werkzaam in het psychosociale vakgebied en dient u voor een lidmaatschap

➜ Doorstromen een bewijs van voldoende psychosociale basiskennis te kunnen overleggen. Degenen die de opleiding

Integratieve Psychotherapie bij BGL hebben gevolgd, voldoen in grote mate aan de eisen die aan de psychosociale basiskennis worden gesteld. Voor het verwerven van het diploma Psychosociale Basiskennis van CPION zal afhankelijk van uw vooropleiding mogelijk nog wat extra aanvullende activiteiten verricht dienen te worden. Er bestaan verschillende doorstroommogelijkheden voor wie de opleiding Integratieve Psychotherapie heeft gevolgd. Indien u een diploma kunt overleggen van een relevante HBO-Bacheloropleiding, te weten SPH/MWD/ CMV/ Creatieve Therapie/Kunstzinnige Therapie/Psychologie, voldoet u reeds aan de eis met betrekking tot psychosociale basiskennis

Therapeutische verdieping

➜ Doorstromen ➜

g Opleiding Inner Child Therapie Inner Child Therapie biedt u een therapeutische visie van waaruit u op respectvolle en veilige wijze Doorstromen leert werken met (traumatische) ervaringen uit de kindertijd. Tijdens deze 12-daagse opleiding wordt het basisconcept van de Transactionele Analyse verbonden bestaan doorstroommogelijkheden voor wie de opleiding Intemet het werkenEr met trance verschillende en regressietherapie. gratieve Psychotherapie heeft gevolgd. g ECP Hypno-/Psychotherapie Er bestaan verschillende doorstroommogelijkheden voor wie de opleiding InteBij het ECP Hypno-/Psychotherapie wordt heeft de 3-jarige opleiding Integratieve Psychotherapie uitgebreid gratieve Psychotherapie gevolgd. Therapeutische verdieping met een vierde jaar, waarin de therapeutische methodiek hypnotherapie nog verder zal worden verbreed en verdiept. Met dit behaalde diploma is het mogelijk het Europees Certificaat voor Psychotherapie g Opleiding Inner Child Therapie (ECP) aan te vragen. Kijk op de website van BGL voor de toelatingseisen. Therapeutische verdieping Inner Child Therapie biedt u een therapeutische visie van waaruit u op respectvolle en veilige wijze leert werken met (traumatische) ervaringen uit de kindertijd. g Opleiding Inner Child Therapie Tijdens deze 12-daagse opleiding wordt het basisconcept van de Transactionele Analyse verbonden Nascholing Inner Child Therapie biedt u een therapeutische visie van waaruit u op respectvolle en veilige wijze met het werken met trance en regressietherapie. leert werken met (traumatische) ervaringen uit de kindertijd. BGLTijdens biedt een aanbod aan kortdurende nascholingsactiviteiten in de vorm van masterclasses, dezebreed 12-daagse opleiding wordt het basisconcept van de Transactionele Analyse verbonden g ECP Hypno-/Psychotherapie workshops specialisaties waarmee u uw kennis en inzichten kunt verrijken. Kijk op onze website voor met heten werken met trance en regressietherapie. het ECP Hypno-/Psychotherapie wordt de 3-jarige opleiding Integratieve Psychotherapie uitgebreid een Bij actueel overzicht. met een vierde jaar, waarin de therapeutische methodiek hypnotherapie nog verder zal worden verbreed g ECP Hypno-/Psychotherapie en verdiept. Met dit behaalde diploma is het mogelijk het Europees Certificaat voor Psychotherapie Bij het ECP Hypno-/Psychotherapie wordt de 3-jarige opleiding Integratieve Psychotherapie uitgebreid (ECP) aan te vragen. Kijk op de website van BGL voor de toelatingseisen. met een vierde jaar, waarin de therapeutische methodiek hypnotherapie nog verder zal worden verbreed en verdiept. Met dit behaalde diploma is het mogelijk het Europees Certificaat voor Psychotherapie (ECP) aan te vragen. Kijk op de website van BGL voor de toelatingseisen.

‘Ik heb de opleiding als nuttig en Nascholing

inspirerend ervaren en heb deze het afgelopen jaar met plezier gevolgd’

BGL biedt een breed aanbod aan kortdurende nascholingsactiviteiten in de Nascholing workshops en specialisaties waarmee u uw kennis en inzichten kunt verrijken. een actueel overzicht. BGL biedt een breed aanbod aan kortdurende nascholingsactiviteiten in de workshops en specialisaties waarmee u uw kennis en inzichten kunt verrijken. een actueel overzicht.

12

‘Ik heb de opleiding als nuttig en inspirerend ervaren en heb deze het ‘Ik heb de jaar opleiding als nuttig en afgelopen met plezier gevolgd’ inspirerend ervaren en heb deze het afgelopen jaar met plezier gevolgd’


vorm van masterclasses, Kijk op onze website voor vorm van masterclasses, Kijk op onze website voor

➜ Docenten Al onze docenten zijn werkzaam als integratief therapeut en hebben jarenlange ervaring met onderwijs geven. Ze zijn afkomstig uit verschillende vakdisciplines, zoals psychologie, NLP, hypnotherapie, regressietherapie, fysiotherapie, Inner Child Therapie en onderwijskunde. Wat ze met elkaar gemeen hebben is hun grote liefde voor het vak integratieve psychotherapie. Velen zijn ook werkzaam in het bedrijfsleven en onderwijs als coach, adviseur of trainer. Vanuit hun therapeutische ervaring verrijken zij de lessen met veel praktijkvoorbeelden en deskundige adviezen. Alle docenten zijn bij een beroepsorganisatie aangesloten, de meesten zijn Europees gecertificeerd. Met elkaar hebben zij ervoor gezorgd dat de opleiding niet alleen inhoudelijk boeiend en leerzaam is, maar ook dat de lesstof op didactisch verantwoorde wijze wordt overgebracht en dat studenten zorgvuldig begeleid worden in hun leerproces. De inhoudelijke verantwoordelijkheid van de opleiding is in handen van het docententeam. Kijk op de website voor actuele informatie over de docenten.

➜ Prijzen en data

Informatie over data, lestijden, locaties en prijzen vindt u terug op onze website onder de kop ‘Prijzen en data’ bij de opleiding. Al onze opleidingen worden in Hoofddorp en in Driebergen gegeven, een deel van onze opleidingen wordt in Assen en Eindhoven gegeven. We maken veelal gebruik van eigen trainingslocaties.


13

➜ Vergoedingsmogelijkheden

Opleidings- en Ontwikkelingsfondsen (O&O-fondsen) O&O-fondsen dragen financieel bij aan de scholing van werknemers in hun branche. Het kan hier gaan om trainingen van enkele dagen, een cursus van een paar maanden of een volledige opleiding. Werkgevers kunnen een beroep doen op de middelen die de O&O-fondsen beheren. Omdat de exacte mogelijkheden en voorwaarden per sector verschillen, kunnen werkgevers het beste bij hun brancheorganisatie navraag doen over de voor hun geldende subsidieregeling voor scholing. Aftrek studiekosten of andere scholingsuitgaven Onder enkele voorwaarden zijn de studiekosten of andere scholingsuitgaven voor particulieren aftrekbaar: g U of uw fiscale partner heeft de uitgaven voor uw studie gedaan. g De opleiding is gericht op uw (toekomstige) beroep of werk. g De uitgaven waren hoger dan de drempel van € 250 en lager dan het vastgestelde maximum aftrekbedrag (meestal € 15.000). Kosten die kunnen worden opgevoerd zijn: lesgeld, kosten voor studieboeken, (een deel van de) kosten voor duurzame goederen als bv. een pc of camera en kosten voor EVC-procedures. Uitgaven voor levensonderhoud, reis- en verblijfskosten, studiereizen en excursies en een studeer- of werkkamer zijn niet aftrekbaar. Voor de pc en andere duurzame goederen geldt dat u drie jaren achter elkaar 30 procent mag aftrekken. Dus 10 procent niet. Bovendien moet de pc wel aantoonbaar gebruikt worden voor de studie. Kijk voor meer informatie op de site van de Belastingdienst.

➜ Veelgestelde vragen

Heeft u vragen over inschrijven, kosten en betaling, lesdagen, start van de opleiding of studiemateriaal? Kijk dan op de website bij ‘Veelgestelde vragen’. Mocht u toch nog vragen hebben, dan kunt u altijd contact met ons opnemen via [email protected] of (023) 5556755.

14


➜ Inschrijven Sluit de opleiding aan bij uw verwachtingen, dan kunt u zich meteen online inschrijven. Vul het inschrijfformulier en het intakeformulier in en voeg een CV bij. Wij ontvangen deze formulieren direct via de e-mail. U ontvangt een kopie van deze formulieren op het door u aangegeven e-mailadres. Nadat wij de formulieren hebben ontvangen, gaan wij na of u voldoet aan de toelatingscriteria, te weten opleidingsniveau HBO/WO, werkervaring en motivatie. Mochten wij naar aanleiding van uw inschrijfformulier, CV en intakeformulier nog vragen hebben, dan nemen wij telefonisch contact met u op. Accepteren wij uw inschrijving dan ontvangt u binnen 7 werkdagen na inschrijving een bevestiging. U kunt zelf op uw inschrijfformulier een voorbehoud maken, bijvoorbeeld van financiering. Wij reserveren dan wel een plaats voor u in de opleiding. Als het aantal aanmeldingen het maximum bereikt, zullen wij contact met u opnemen en informeren of u uw voorlopige inschrijving al definitief kan/wil maken. In de vakantieperiode kan de bevestiging van uw inschrijving langer dan 7 dagen duren, wij vragen hiervoor uw begrip. Heeft u vragen? U kunt altijd contact met ons opnemen via [email protected] of (023)-5556755

➜ Open dagen U kunt met ons kennismaken door een open dag van BGL & partners te bezoeken. Tijdens de open dag geven we extra informatie over de opzet en inhoud van verschillende opleidingstrajecten en kunt u bij ons terecht met al uw vragen. Natuurlijk kunt u meteen even sfeer proeven. Wij hechten aan een plezierige studieomgeving en een persoonlijke aanpak, dat laten we u graag ervaren. We organiseren de open dagen meerdere keren per jaar op onze verschillende opleidingslocaties. Kijk op de website voor data en inschrijfmogelijkheden.


15

➜ Over ons

Dit zijn wij BGL & partners helpt en adviseert mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Op laagdrempelige wijze bieden we kwalitatief hoogwaardige opleidingen, bedrijfstrainingen en integrale advies- en ontwikkeltrajecten. Geen langdradige hoorcolleges, maar ervaringsgericht onderwijs met boeiende lessen waarin de theorie meteen gekoppeld wordt aan de praktijk. Bij BGL ligt de nadruk op training en zelf doen. Al bijna 25 jaar volgt BGL alle sociale en maatschappelijke ontwikkelingen op de voet. De maatschappij verandert, en dus ook de opleidingen en oplossingen. Ons opleidingsprogramma groeit mee met actuele wensen en behoeften van mensen die zich willen ontplooien. Met onze jarenlange ervaring en een stevige dosis realiteitszin weten we precies waar behoefte aan is. Met als resultaat een breed aanbod van opleidingen, bedrijfstrainingen en advies én individuele begeleiding. Daar waar nodig op maat gemaakt.

Hier staan we voor In onze visie vormt ontwikkeling de basis voor persoonlijk geluk en zakelijk succes. We coachen op persoonlijke ontwikkeling, werken aan praktische vaardigheden en helpen uw (verborgen) talenten aan te spreken. Deze intensieve persoonlijke begeleiding brengt diepgang en kwaliteit in uw ontwikkelingsproces. Met onze niet alledaagse benaderingswijze prikkelen we u om op een andere manier naar uzelf, uw omgeving en vraagstukken te kijken. Zo kunt u elke nieuwe ervaring altijd toepassen in de praktijk van alledag.

Dit maakt ons anders Wij hechten sterk aan een aantal in de praktijk beproefde basiswaarden. Het zijn de kwaliteitseisen voor al onze activiteiten. U vindt ze terug in: g een open, persoonlijke benadering: respect voor de eigenheid van ieder individu staat centraal; g een flexibele grondhouding: het gaat om het vergroten van de keuzemogelijkheden, zodat effectief inspelen op veranderingen mogelijk is; g een dynamisch innovatieve aanpak: we stimuleren het nemen van initiatief en het betreden van ongebaande paden en zien het als een uitdaging om zaken net even anders te benaderen; g een werkwijze die gericht is op samenwerking: met gedeelde verantwoordelijkheid wordt gewerkt aan resultaat en ieders inbreng en kwaliteiten worden optimaal benut. Wilt u meer weten over BGL & partners, onze visie, aanpak en opleidingen? Bel ons gerust: (023) 5556755. Of mail naar [email protected] Petra Janzweerd Directeur BGL & partners

16


‘Een praktijkgerichte opleiding die je leert om je eigen kracht te vinden’


17

‘Een deskundige, praktijkgerichte opleiding waar ervaringsleren voorop staat’

18


www.bgl.nl


19

➜ Best Guide in Learning BGL & partners helpt en adviseert mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Op laagdrempelige wijze bieden we kwalitatief hoogwaardige opleidingen, bedrijfstrainingen en integrale advies- en ontwikkeltrajecten. Meer weten over onze visie en aanpak? Bel (023) 5556755 of mail naar [email protected]

Wijkermeerstraat 30 A | 2131 HA Hoofddorp | T 023 555 67 55 | F 023 565 11 56 | [email protected] | www.bgl.nl

COUNSELING EN THERAPIE Opleiding Integratieve Psychotherapie

Recommend Documents