COMPETENTIES. Niet verworven. Verworven Aandachtspunt. CLUSTER van. De leerling CDO WG COMPETENTIES

Paritair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA EN EINDEVALUATIEFORMULIER

ZORGKUNDIGE 42 maanden OF 30 maanden na logistiek helper in de zorginstellingen / logistiek assistent / thuishelper Toelichting: Op dit formulier worden de competenties hernomen die binnen de opleiding tot verzorgende worden verworven. Bij de start van de opleiding duiden het centrum voor deeltijds onderwijs en de werkgever aan waar de competentie aan bod komt. Aan de hand hiervan beoordeelt het CDO, in samenwerking met de werkgever, de leerling. Dit formulier dient samen met het ‘voorblad eindevaluatie’ bezorgd te worden aan het secretariaat van het PLC 330 dat op basis hiervan het attest van de sector aflevert. NAAM JONGERE: CDO: PATROON: ADRES PATROON: COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES

De leerling …

CDO

WG

Niet Verworven Aandachtspunt verworven

beschrijft de plaats van voorzieningen in de gezondheids- en welzijnszorg beschrijft de organisatie van de De voorzieningen in voorzieningen de gezondheids- en situeert de verschillende werkvelden van de welzijnszorg zorgverstrekkers beschrijven beschrijft de taak en verantwoordelijkheid van de zorgkundige begrijpt de informatie in verband met de opvangvoorziening

PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

1

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES

De zorgvrager vanuit een dynamische mensvisie benaderen

De leerling …

CDO

WG

Niet Verworven verworven

Aandachtspunt

beschrijft de voortdurende ontwikkeling op fysiek, psychisch, socio-relationeel en emotioneel vlak verwoordt de meest voorkomende problemen bij de ontwikkeling beschrijft de zorgvrager vanuit een dynamische mensvisie benadert de zorgvrager vanuit een dynamische mensvisie overlegt met de verantwoordelijke, collega’s en/of de zorgvrager stemt de verschillende werkzaamheden op elkaar af voert een zorgplan uit voert observatieopdrachten uit

Methodisch handelen

rapporteert uitgevoerde observaties informeert zich in verband met de eigen werkzaamheden handelt in overeenstemming met het beroepsgeheim houdt rekening houden met ecologische, ergonomische, hygiënische principes en veiligheid PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

2


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

kan onder supervisie werken werkt in team aan een zorgplan In team werken

past zich aan wisselende werkomstandigheden aan bespreekt het eigen functioneren aanvaardt opdrachten van andere zorgverstrekkers rapporteert schriftelijk en mondeling beschrijft zorgvisies verwoordt de invloed van een zorgvisie op het zorgproces

Een zorgvisie beschrijven

beschrijft het effect van veranderingen in de zorgvisie op het zorgproces omschrijft het eigen handelen omschrijft belangrijke behoeften van de zorgvrager beschrijft pedagogische visies

Pedagogische visies verwoordt de invloed van een pedagogische visie verwoorden beschrijven beschrijft het effect van veranderingen in de pedagogische visie beschrijven PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

3


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

bewaakt de eigen plaats binnen het sociale netwerk verwoordt het belang van het contact met het sociaal netwerk houdt rekening met de belevingswereld van het sociale netwerk neemt initiatief onderhoudt contacten kan afscheid nemen Een beroepsrelatie met de zorgvrager en zijn sociaal netwerk aangaan, onderhouden en beëindigen

houdt werk en privé gescheiden respecteert afspraken stemt de eigen omgangsvaardigheden op de zorgvrager en zijn sociaal netwerk af kan omgaan met andere culturen en/of leefomgeving toont respect gedraagt zich assertief wanneer nodig communiceert empathisch kan omgaan met conflicten en probleemgedrag geeft inspraak PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

4

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES In zijn werkzaamheden aandacht hebben voor de eigen persoonlijkheid

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

heeft aandacht voor eigen waarden en normen herkent eigen emoties en gevoelens evalueert eigen handelen en houdingen kan omgaan met ongewenste intimiteiten informeert zich over zijn rechten en plichten erkent het zelfredzaamheidgevoel toont respect voor beperkingen benadert de zorgvrager empathisch

Omgaan met de zorgvrager

omgangsvormen toepassen reageert assertief wanneer nodig respecteert elementen van een andere cultuur, leefomgeving en/of –gewoonten herkent en erkent de zorgvragen draagt zorg voor huishoudelijke activiteiten

Het woon- en leefklimaat verzorgen

zorgt voor een huiselijke sfeer helpt bij de administratie van de zorgvrager


5


Andere zorgverstrekkers helpen

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

biedt onder toezicht van andere zorgverstrekkers, de zorgvrager hulp bij het verzorgen, eten, de toiletgang, rusten en slaap gebruikt hulpmiddelen onder toezicht van andere zorgverstrekkers ondersteunt de zorgvrager bij het bewegen en verplaatsen geeft de zorgvrager een goede houding geeft elementen van de belevingswereld van de oudere zorgvrager weer beschrijft het belang van aandachtspersonen helpt de structuur in de dagindeling en de tijdsbeleving aanhouden

Voor de verzorging en ADL bij de oudere zorgvrager instaan

helpt het dagprogramma invullen en uitvoeren stimuleert tijdsbesteding in functie van de noden past principes toe van omgaan met oudere zorgvragers beschrijft de functie en werking van de verschillende stelsels beschrijven begeleidt de oudere zorgvrager bij hygiënische zorgen PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

6


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

voert hygiënische zorgen uit ziet toe op de inname van medicatie legt onder toezicht medicatie klaar verzorgt maaltijden, aangepast aan de noden van de oudere zorgvrager past wisselligging toe stimuleert zelfredzaamheid en zelfstandigheid Voor de verzorging en ADL bij de oudere zorgvrager instaan (vervolg)

waarborgt de veiligheid en het comfort van de oudere zorgvrager controleert parameters gebruikt hulpmiddelen past de preventie van en de voorgeschreven zorg bij smetten toe past de preventie van en de voorgeschreven zorg bij drukletsels (1ste graad) toe brengt prothesen en steunkousen aan en verwijdert ze verzorgt een volledig genezen kunstmatige anus hygiënisch past til- en, verplaatsingstechnieken toe PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

7

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES Omgaan met langdurig en/of terminaal zieke zorgvragers

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

kan omgaan met elementen van lijden en verwerkingsprocessen beschrijft het specifieke van een terminale situatie kan omgaan met een demente zorgvrager beschrijft het belang en de rol van de opvoeding bij de ontwikkeling

Pedagogisch begeleiden van kinderen in een opvangsituatie

houdt rekening met factoren die invloed hebben op de ontwikkeling van het kind beschrijft het belang van gehechtheid gebruikt spelactiviteiten en –materialen beschrijft de functie en de werking van de verschillende stelsels begeleidt het kind bij de hygiënische zorgen voert hygiënische zorgen uit

Voor de verzorging verzorgt maaltijden, aangepast aan de noden en ADL bij het kind van het kind instaan beschrijft principes van veiligheid en comfort voor het kind controleert parameters gebruikt hulpmiddelen


8

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES Hef- en tiltechnieken EHBO toepassen

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

past til- en verplaatsingstechnieken toe past de basisprincipes van EHBO toe

past de rechten en plichten van de Begrip van het eigen werknemer toe sociaal statuut beschrijft de rechten en plichten van de werkgever ten opzichte van de werknemer definieert het begrip 'waarnemen' definieert het begrip 'observeren' duidt het verschil aan tussen observeren en waarnemen bespreekt de kenmerken van observatie

Observeren en rapporteren

noemt de voorwaarden voor een goede observatie op geeft het verschil weer tussen observeren en interpreteren benoemt, in het kader van ADL, belangrijke observatiepunten in verband met lichamelijke, geestelijke en sociale aspecten van de zorgvrager observeert efficiënt bespreekt de soorten rapportage en geeft aandachtspunten weer ivm rapporteren PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

9


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

stelt zich aan de zorgvrager voor geeft informatie aan de zorgvrager bij het stellen van handelingen benoemt het begrip empathie luistert actief in situaties stelt verschillende soorten vragen beschrijft gevoel en emotie benoemt eigen gevoelens Relationele vaardigheden in relatie tot de zorgvrager

toont de relatie tussen gevoelens en lichaamstaal aan begrijpt angst en schaamte voor gevoelsuitingen bij anderen kan omgaan met eigen angst en angst van de zorgvrager gaat gepast om met agressief gedrag van patiënten legt het begrip hulpverleningsrelatie uit verduidelijkt de grondhoudingen in een hulpverleningsrelatie omschrijft het belang van stervensbegeleiding


10


zorgvrager: vervolg

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

herkent emotionele pijn bij de patiënt en diens omgeving begeleidt en ondersteunt de patiënt en diens omgeving met betrekking tot emotionele pijn reflecteert over zichzelf en de eigen kwaliteiten en beperkingen geeft feedback in situaties neemt verantwoordelijkheid bij het krijgen van feedback omschrijft het belang van goed en actief luisteren

Relationele vaardigheden in relatie tot de zorgvrager en het multidisciplinair team

benoemt gevoelens bij zichzelf en bij anderen verklaart de invloed van gevoel en emotie op gedrag kan omgaan met conflicten overwint eigen angst en schaamte voor het uiten van gevoelens benoemt soorten relaties omschrijft het belang van vertrouwen in een relatie formuleert het belang van respect dwingt respect af voor zichzelf PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

11

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES multidisciplinair team: vervolg Relationele vaardigheden in relatie tot het multidisciplinair team Mondverzorgingsproducten en gebitsprothesen correct gebruiken

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

stelt zich assertief op in concrete situaties houdt rekening met keuzes en behoeften van anderen houdt rekening met de meervoudige relatie tussen verpleegkundigen, zorgkundigen en het multidisciplinair team omschrijft het belang van supervisie en onder toezicht werken van een verpleegkundige noemt verzorgingsproducten voor de mond op voert reinigingszorgen aan de mond uit verwijdert en onderhoudt gebitsprothesen en brengt ze weer aan omschrijft het belang van een goede lichaamshouding

beschrijft volgende lichaamshoudingen: vlakke rugligging, rechtzittende houding, Lichaamshoudingen halfzittende houding, Fowlerhouding, semi en bijhorende Fowlerhouding, zijligging 90°, zijligging 30°, hulpmiddelen buikligging, Trendelenburgse houding, antiTrendelenburgse houding, gynaecologische houding, knie-borsthouding, knie-ellebooghouding, omhoog liggen van extremiteiten, installatie van een hemiplegische patiënt PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

12

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES Installeren van de zorgvrager

De leerling kan…

CDO

WG


Aandachtspunt

installeert de zorgvrager volgens zijn wens of therapeutische noodzakelijkheid definieert het begrip fixeren noemt fixatiemiddelen op

Fixeren

benoemt de indicaties in verband met fixeren bespreekt de ethische aspecten met betrekking tot fixeren bespreekt alternatieven voor fixeren geeft de doelstellingen van rughygiëne weer noemt de oorzaken van rugklachten op omschrijft hoe rughygiëne in het dagelijkse leven kan worden toegepast

Manutentie

omschrijft het belang van manutentietechnieken in de gezondheidszorg bespreekt de basisprincipes bij tillen en verplaatsen bespreekt hulpmiddelen voor manutentie informeert de zorgvrager over hoe zichzelf te verplaatsen


13


Manutentie (vervolg)

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

gebruikt de juiste manutentietechnieken bij het tillen, kantelen en verplaatsen van een zorgvrager motiveert de keuze voor een bepaalde techniek van verplaatsing treft de nodige voorbereidingen voor het vervoer van een zorgvrager met bed transfereert een zorgvrager met bed op correcte wijze bespreekt de onderdelen van een rolwagen informeert de zorgvrager over hoe hij veilig kan stappen

Verplaatsen van de zorgvrager

begeleidt de zorgvrager bij het stappen bespreekt de mogelijke gevaren bij een eerste opstaan treft voorbereidingen voor het eerste opstaan verwoordt het verloop van een eerste opstaan begeleidt en observeert de zorgvrager tijdens het eerste opstaan rapporteert relevante gegevens met betrekking tot het eerste opstaan


14


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

somt mogelijke complicaties van bedlegerigheid en verminderde mobiliteit op definieert het begrip 'decubitus' bespreekt de oorzaken van decubitus omschrijft het begrip 'weefseltolerantie' somt de mogelijke lokalisaties ivm decubitus op die verband houden met een bepaalde houding bespreekt de stadia van decubitusletsels Complicaties van bedlegerigheid en verminderde mobiliteit

bepaalt het risico op decubitus voor een zorgvrager aan de hand van de Bradenschaal bespreekt de preventieve maatregelen die verband houden met schuifkracht bespreekt de preventieve maatregelen die verband houden met weefseltolerantie maakt voor een specifieke zorgvrager een verzorgingsplan op ter preventie van decubitus past maatregelen ter preventie van decubitus toe observeert een zorgvrager met betrekking tot mogelijke complicaties van bedlegerigheid rapporteert relevante gegevens hierover PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

15


Maaltijdgebeuren

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

hanteert de ethische aspecten van het maaltijdgebeuren en heeft er inzicht in besteedt de nodige zorg aan het serveren en toedienen van voedsel en drank verwoordt de kenmerken van de normale polsslag herkent pathologische afwijkingen met betrekking tot de polsslag

Polsslag nemen en registreren

benoemt de diverse plaatsen waar de hartslag kan opgenomen worden neemt de polsslag op registreert gegevens met betrekking tot de polsslag definieert de begrippen trombose en embolie noemt de oorzaken van trombose en embolie op

Verpleegkundige interventies bij trombose en embolie

herkent symptomen van trombose en embolie noemt preventieve maatregelen op met betrekking tot trombose en embolie geeft voorlichting aan de patiënt met betrekking tot trombose en embolie brengt anti-emboliekousen aan (op voorschrift) PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

16


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

geeft weer hoe de lichaamstemperatuur tot stand komt geeft uitleg over de soorten thermometers meet de lichaamstemperatuur volgens de aangeduide werkwijze op en deelt de resultaten meed Opnemen en registreren van de lichaamstemperatuur

bespreekt voor- en nadelen van de diverse methoden voor temperatuuropname registreert gegevens met betrekking tot de lichaamstemperatuur noemt een aantal oorzaken van koorts op omschrijft het begrip hyperthermie en herkent de symptomen omschrijft het begrip hypothermie en herkent de symptomen herkent levensbedreigende situaties verwoordt de procedure bij de benadering van levensbedreigende situaties

EHBO toedienen

zorgt bij noodsituaties voor de veiligheid van het (de) slachtoffer(s) en de omgeving verwittigt de hulpdiensten op een efficiënte wijze


17


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

ondersteunt het (de) slachtoffer(s) controleert de vitale functies verwoordt de procedure bij het uitvallen van de vitale functies zorgt voor vrije ademhalingswegen indien nodig voert de reanimatietechniek uit op een pop (met twee en alleen) kan een veneuze van een arteriële bloeding onderscheiden EHBO toedienen (vervolg)

grijpt efficiënt in bij bloedingen herkent orthopedische letsels past eerstehulptechnieken toe bij orthopedische letsels vermijdt het verergeren van orthopedische letsels verwoordt de mogelijkheden om een slachtoffer van verstikking door een vreemd voorwerp te helpen past de handgrepen toe om een vreemd voorwerp uit de ademhalingswegen te verwijderen biedt efficiënte hulp bij verdrinking PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

18


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

verzorgt een patiënt met diarree definieert de begrippen 'stoma' en 'enterostoma' Aspecten van en verpleegproblemen bij defecatie

bespreekt mogelijke enterostoma's bespreekt opvangmaterialen bij enterostomie verwisselt opvangmateriaal bij een enterostoma beschrijft de wijze van omgaan met uitscheidingsproducten binnen belangrijke culturele en religieuze groepen bespreekt de verschillende soorten incontinentiemateriaal

Aspecten van en verpleegproblemen bij urine en urinelozing

bespreekt de verschillende soorten condoomkatheters bespreekt de verschillende soorten blaassonden signaleert mogelijke problemen bij blaassonde en condoomkatheter noemt de verschillende vormen van geneesmiddelen op

Geneesmiddelenleer

noemt de verschillende toedieningswijzen van geneesmiddelen op noemt de mogelijke gevaren van geneesmiddelen op PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

19

COMPETENTIES CLUSTER van COMPETENTIES Geneesmiddelenleer (vervolg)

De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

toont aan hoe geneesmiddelen op te lossen en te verdunnen beschrijft het proces van SVH (Systematisch verpleegkundig handelen) verwoordt de doelstellingen van het verzamelen van gegevens noemt de mogelijkheden op voor het verzamelen van gegevens bespreekt de knelpunten bij het verzamelen van gegevens leest en rapporteert een zorgplan

evalueert het verpleegkundig proces volgens Methodisch denken zijn mogelijkheden en handelen (SVH) omschrijft de begrippen 'standaardverpleegplannen' en 'klinische paden' omschrijft de begrippen 'procedures' en 'protocollen' geeft het belang aan van het hanteren van communicatiemiddelen in de zorg en illustreert met praktische voorbeelden bespreekt de soorten overlegmomenten verwoordt het belang van een degelijk opgemaakt zorgplan


20


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

gaat ethisch verantwoord om met het zorgplan maakt efficiënt gebruik van Methodisch denken observatieschema's en handelen (SVH) noteert correct zijn relevante gegevens in het (vervolg) zorgplan hanteert een correcte taal en stijl bij het invullen van het zorgplan legt de betekenis van MZG en MPG binnen de gezondheidszorg uit Minimaal Zorgkundige Gegevens (MZG) en Minimaal Psychiatrische Gegevens (MPG)

Juridische aspecten met betrekking tot zorgkundige

verwoordt de doelstellingen van het registreren van MZG en MPG bespreekt de toepassingsmogelijkheden van MZG en MPG registreert in een gevallenstudie met behulp van de handleiding de MZG voor een beschreven patiënt bespreekt de verantwoordelijkheid van de zorgkundige t.o.v. de patiënt en illustreert aan de hand van praktische voorbeelden bespreekt de verantwoordelijkheid van de zorgkundige t.o.v. de verpleegkundige en illustreert aan de hand van praktische voorbeelden


21


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

geeft de inhoud van de Wet op de Uitoefening van de verpleegkunde weer verklaart het begrip 'bescherming van de titel van verpleegkundige' verklaart het begrip 'onwettig uitoefenen van het beroep' Juridische aspecten met betrekking tot zorgkundige (vervolg)

verwoordt wie behoort tot de gezondheidszorgberoepen bespreekt de soorten voorschriften: - het schriftelijk voorschrift - het mondeling voorschrift - het staand order illustreert met praktische voorbeelden: - A-verstrekkingen - B-verstrekkingen - C-verstrekkingen hanteert de lijst van activiteiten van zorgkundigen definieert het begrip 'besmetting'

Bescherming van patiënten tegen infecties

geeft een beperkte indeling van microorganismen weer definieert het begrip 'resistentie' definieert het begrip 'infectie'


22


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

bespreekt de factoren die een rol spelen bij het ontstaan van infecties binnen zorginstellingen somt de voornaamste soorten infecties binnen de zorginstellingen op verklaart het begrip 'ziekenhuishygiëne' verwoordt de doelstellingen van ziekenhuishygiëne somt de isolatievormen op

Bescherming van patiënten tegen infecties (vervolg)

verklaart de begrippen 'bronisolatie' en 'omgekeerde isolatie' bespreekt volgende maatregelen met betrekking tot bronisolatie: - voorzorgsmaatregelen bij een patiënt met een vermoedelijke infectie - voorzorgsmaatregelen bij een patiënt met een bewezen infectie hanteert de protocollen met betrekking tot isolatie in de zorginstellingen past de voorschriften met betrekking tot ziekenhuishygiëne toe herkent gesteriliseerd materiaal hanteert het op een correcte wijze beschrijft hoe gesteriliseerd materiaal bewaard moet worden PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

23


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

somt de diverse mogelijkheden op voor het opnemen van stalen/secreties op nietinvasieve wijze van: - urine - stoelgang - sputum bespreekt de indicaties voor het opnemen van stalen/secreties van: - urine - stoelgang - sputum

Stalen en secreties correct opnemen en analyseren

informeert de patiënt in een voor hem verstaanbare taal met betrekking tot het verzamelen van stalen/secreties op niet-invasieve wijze van: - urine - stoelgang - sputum bespreekt het nodige materiaal voor het verzamelen van stalen/secreties op nietinvasieve wijze van: - urine - stoelgang - sputum hanteert de procedures of protocollen met betrekking tot het verzamelen en/of onderzoeken van: - urine - stoelgang - sputum


24


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

neemt volgens de voorgeschreven procedure op niet-invasieve wijze urinestalen bij volwassenen en/of kinderen bewaart verzamelde urine op correcte wijze neemt een staal stoelgang op bij volwassenen en/of kinderen neemt een staal sputum op van een patiënt via ophoesten observeert efficiënt gegevens met betrekking tot de verzamelde - urine - stoelgang - sputum

Stalen en secreties correct opnemen en rapporteert relevante gegevens met analyseren (vervolg) betrekking tot de verzamelde en geanalyseerde - urine - stoelgang rapporteert relevante gegevens met betrekking tot sputum

bespreekt de risico's bij het hanteren van uitscheidingsproducten gaat met de nodige omzichtigheid te werk bij het hanteren van uitscheidingsproducten ter preventie van zichzelf en anderen (vb.sitostatica) identificeert de stalen duidelijk PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

25


De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

interpreteert een voorschrift correct met betrekking tot het toedienen van geneesmiddelen verwoordt de vormen waarin orale medicatie kan voorkomen bespreekt het specifieke materiaal voor het oraal toedienen van een geneesmiddel bespreekt de mogelijke gevaren van het toedienen van orale medicatie verzamelt het materiaal voor het oraal toedienen van geneesmiddelen informeert de patiënt in een voor hem Toedienen van orale verstaanbare taal in verband met de toe te medicatie dienen geneesmiddelen verstrekt voorgeschreven orale medicatie zelfstandig aan de patiënt, rekening houdend met de basisprincipes observeert de patiënt doelmatig met betrekking tot de toegediende geneesmiddelen rapporteert relevante gegevens met betrekking tot de toegediende geneesmiddelen registreert Minimaal Zorgkundige Gegevens in verband met de toediening van geneesmiddelen via orale en rectale weg PLC 330 – Opleidingsprogramma en eindevaluatie zorgkundige

26

ONDERSTEUNENDE BASISVORMING De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

kan de essentie halen uit mondelinge en schriftelijke communicatie reflecteert over de informatie en evalueert ze Functionele taalvaardigheid

gebruikt ingewonnen informatie mondeling formuleert eenvoudige informatie schriftelijk uit zich mondeling op een duidelijke manier

Functionele informatieverwerving en –verwerking

Organisatiebekwaamheid

vindt, selecteert en gebruikt relevante informatie in concrete situaties begrijpt en gebruikt informatie uit uiteenlopend tekstmateriaal en formulieren plant zelfstandig opdrachten, organiseert ze, voert ze uit, evalueert en stuurt bij indien nodig overlegt bij groepsopdrachten en neemt actief deel voert instructies uit in teamverband

Tijd- en ruimtebewustzijn

ziet op grond van de actualiteit en eigen ervaringen in dat er een verband bestaat tussen verleden, heden en toekomst en dat er culturele verschillen zijn in het dagelijkse leven van mensen


27

ONDERSTEUNENDE BASISVORMING De leerling …

CDO

WG


Aandachtspunt

kan solliciteren Maatschappelijk en ethisch bewustzijn, weerbaarheid en verantwoordelijkheid

somt de dienstverlening van de belangrijkste maatschappelijke instellingen in eigen regio op brengt verantwoordelijkheidszin op voor eigen gezondheid en welzijn en dat van anderen ziet het belang in van levenslang leren


28

COMPETENTIES. Niet verworven. Verworven Aandachtspunt. CLUSTER van. De leerling CDO WG COMPETENTIES

Recommend Documents