BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1182 Budapest Brassó u. 1. OM azonosító: KLIK azonosító: Telefon: Fax: MUNKATERV

BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1182 Budapest Brassó u. 1. OM azonosító: 035120

KLIK azonosító: 203003

Telefon:

Fax:

291-83-23

e-mail: [email protected]

290- 75-77

http:// www.brassoiskola.hu

MUNKATERV 2016-2017. TANÉV

TARTALOMJEGYZÉK Jogszabályi háttér .................................................................................................................................... 2 I. Helyzetelemzés, feladatok megjelölésével ............................................................................................. 3 II. Kiemelt területeink .............................................................................................................................. 9 III. Általános oktatási, szervezési feladatok ............................................................................................ 10 IV. Az iskolai Diák Sportkör (DSK) munkaterve.................................................................................... 19 V. Együttműködés ................................................................................................................................. 23 VI. Ellenőrzési terv ................................................................................................................................ 24 VII. Mérési terv, Intézkedési terv ........................................................................................................... 26 VIII. Beiskolázási terv ........................................................................................................................... 29 IX. Ökoiskola ........................................................................................................................................ 33 X. Ratifikációs záradék .......................................................................................................................... 36 1. sz. melléklet

Tanítás nélküli munkanapok; Országos munkanap áthelyezések ............................. 37

2. sz. melléklet

Az év kiemelt programjai ....................................................................................... 38

3. sz. melléklet

Szülői kapcsolattartás (szülői értekezletek, fogadóórák, ebédbefizetés)................... 39

4. sz. melléklet

Iskolavezetés munkaterve ...................................................................................... 40

5. sz. melléklet

Alsós tagozatos munkaközösségek (humán, reál,) munkatervei .............................. 42

6. sz. melléklet

Testnevelés és szabadidő munkaközösség munkaterve ........................................... 45

7. sz. melléklet

Felső tagozatos humán munkaközösség munkaterve............................................... 48

8. sz. melléklet

Felső tagozatos reál munkaközösség munkaterve ................................................... 52

9. sz. melléklet

Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve ............................................................ 55

10. sz. melléklet

Idegen nyelvi munkaközösség munkaterve ............................................................. 58

11. sz. melléklet

Szülői Közösség és Iskolaszék munkaterve ............................................................ 60

12. sz. melléklet

Diákönkormányzat munkaterve .............................................................................. 61

13. sz. melléklet

Pályaválasztási munkaterv ..................................................................................... 62

14. sz. melléklet

Gyermekvédelmi munkaterv .................................................................................. 64

15. sz. melléklet

Egészségnevelési munkaterv .................................................................................. 67

16. sz. melléklet

Bűnmegelőzési munkaterv ..................................................................................... 68

17. sz. melléklet

Iskolapszichológus munkaterve .............................................................................. 70

18. sz. melléklet

„Arizona” program ................................................................................................ 71

19. sz. melléklet

A 2015-2016. tanév tantárgyankénti óraszámai ...................................................... 74

20. sz. melléklet

Az Iskolaorvos, iskolai védőnő munkaterve ........................................................... 75

21. sz. melléklet

Intézményi önértékelési terv .................................................................................. 77

22. sz. melléklet

Fejlesztőpedagógiai munkaterv .............................................................................. 81

Az iskolai éves munkaterv eddigi megszokott felépítése továbbra sem változik.

Jogszabályi háttér A 2016-2017. tanév feladatait az alábbi dokumentumok alapján állítottuk össze:  Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja (2013-as, 2015-ös) (2016-os módosítás a néptánc miatt),  az iskola vezetésére vonatkozó terv (vezetői program 2015),  a 2015-2016. évi munkaterv és a tanév értékelése,  a munkaközösségek feladat-meghatározó megbeszélései és írásos javaslatai alapján készült éves munkatervek. Részterületek munkatervei (Szülői Közösség, Iskolaszék, Intézményi Tanács, Diákönkormányzat, Mérési, Pályaválasztási, Gyermekvédelmi, Egészségnevelési, Bűnmegelőzési, Iskolaorvos, Iskolapszichológus),  12/2016. (VI.27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről,  KLIK és Tankerület Központi útmutatások,  Köznevelési Törvény 2011. CXC törvény,  a Közoktatási törvény még érvényben lévő rendelkezései,  a 326-os Rendelet és módosításai,  az Emberi Erőforrások Minisztériuma Oktatásért Felelős Állam titkárságának tanévkezdést támogató szakmai anyaga a 2016-2017. tanévre. A 2015-2016. tanév pedagógiai tevékenységét a nevelőtestület a tanév záró értekezletén elemezte. A hozott határozatok és a változtatási javaslatok a 2016-2017. tanév tervezésénél beépítésre kerültek a munkatervbe. Emlékeztetőül a záró értekezlet határozatai: 1.

Az iskolaudvar tisztaságának megőrzése érdekében a DÖK dolgozzon ki a tanulókra vonatkozó javaslatot. Felelős: DÖK segítő tanár Határidő: 2016. szeptember 15.

2.

A nevelőtestület a 2015. évi mérések eredményei alapján készült intézkedési tervet elfogadja.

3.

A nevelőtestület megbízza Gajdátsy Ferencnét, Kiss Pétert és Ködmen Attilát, hogy a 2016-2017. tanév végére mérje föl az E-Napló bevezetésének lehetőségét iskolánkban. Felelős: Ködmen Attila Határidő: 2017. június 15.

4.

A NETFIT méréssel kapcsolatos szükséges egyéni fejlesztési tervek elkészítése. Felelős: Testnevelés és szabadidő mk. Határidő: 2016. szeptember 1.

5.

A munkaközösségek szakmai ellenőrző tevékenységét továbbra is tervezni kell az éves munkatervekben. Felelős: munkaközösség-vezetők Határidő: 2016. augusztus 28.

2

I. Helyzetelemzés A tavalyi tanévben tartós hiányzások fokozták a tantestület tagjainak óraszámi terheit, elsősorban az alsó tagozaton. Több kolléga is (rendkívüli munkavégzés elrendelésével) 26 óra fölötti heti órában dolgozott. Ezzel a feladatvállalással tudtuk megőrizni iskolánk működőképességét. Két kolléga óraadóként segített a szomszéd iskolák szakos ellátottságának biztosításában (Kassa, Kandó). A tantestület nagy szakmai felelősséggel állt a pedagógusok változást sürgető kezdeményezései mellé. Az elért eredmények bizakodásra és várakozásra adnak okot, de nem tekinthetők befejezettnek. A rendszerben még nagyon sok a megváltoztatandó elem. Nem megnyugtató többek között a tanári kötelező óraszám, a tanulók heti terhelése, a tankönyvek és azok terjesztése, az intézményi önértékelési rendszer stb. A hibákat kritikus szemmel kell néznünk, de a törvények, rendeletek betartásával. Örvendetes, hogy a nehézségek ellenére a nevelőtestület a tanulók érdekében lelkiismeretes munkával ellensúlyozza a változások okozta nehézségeket. A sok helyettesítés, az átszervezésekkel járó plusz feladatok nem mentek a nevelő-oktató munka színvonalának rovására. Az idei tanév elején is lényegesen több a személyi változás az eddigieknél. Iskolánkban a szakos ellátottság teljes. A 2016-2017. tanévben 11 alsós, 9 felsős, 14 napközis és 1 tanulószobai csoporttal dolgozunk. A kötelező tanórával lekötött heti óraszám a heti 23 órához közelít a pedagógusoknál. Az osztályok létszáma magas, iskolánk kedvelt a szülők körében. 11 tanuló érkezett nyáron 2-8. osztályig. A távozók száma 12. Az iskola tanulólétszáma 551 fő. Három 1. osztályt indíthattunk, mert három 8. osztály ment ki. A napközis csoportok száma változatlan. Tárgyi feltételek: A tavalyi tanévben felújításokat végeztünk el, ezek a tanév végi értékelésben rögzítésre kerültek. Nyáron is történtek fejlesztések. 2016. NYARÁN MEGVALÓSULT FEJLESZTÉSEK, FELÚJÍTÁSOK pinceablakok cseréje táblafestés teremfestések – szülői segítséggel, nevelői részvétellel öltözők, konyha és a mosdók egészségügyi meszelése padlóburkolás 8. teremben – szülői segítséggel bútorok beszerzése (16. terem) – KLIK udvari játszóeszközök festése – karbantartók tanteremszépítés – zöld bal 2. parkoló 2. üteme

időpont augusztus július, augusztus július, augusztus július, augusztus augusztus augusztus augusztus augusztus augusztus

A munkákat karbantartóinkkal, illetve a Városgazda18 segítségével valósítottuk meg. Költségvetésünk még nincs. Az iskola működése nehézkes, körülményes. A szülők segítségét és a kollégák munkáját nagy köszönet illeti. Továbbra is szükséges lenne további termek parkettájának felújítására. Bevált a PVC burkolat alkalmazása. A taneszközök felújítására, beszerzésére, AV-eszközökre, szoftverekre az iskola alapítványától fogunk segítséget kapni. Jelentős segítséget nyújtanak a pályázati pénzek. Az 1 %-os felajánlásokból 2016-ban 1.382.103 Ft-ot kap az alapítvány. A Tankerületi Központ vezetőjének ígérete szerint átlátható gazdálkodás várható és vége a pénztelenségnek. A hibajavítások és a belső karbantartás megfelelően, folyamatosan történnek. A technikai személyzet takarítói és portása január 1-től a Tankerületi Központhoz, így az iskolához kerül. A konyha működése

3

bizonytalan. A színvonal emelése érdekében személycserékre lesz szükség. Az „Igénybejelentő” füzet a portán kerül elhelyezésre és ennek használata és a következetes ellenőrzés javulást hozhat. A karbantartók továbbra is a Városgazdánál maradnak. Feladatterv: 1.) Az iskola épületének, berendezésének, az udvari játékoknak, sporteszközöknek karbantartása. a.) ütemes belső karbantartás, állagmegóvó munka. Határidő: folyamatos Felelős: ig., Molnár Pál gondnok b.) tanulói, szülői munka bevonásával apróbb javítások.

Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök

c.) a tantermek rendjének fenntartása a DÖK segítségével.

Határidő: folyamatos Felelős: DÖK vezető és a kijelölt tanteremfelelősök

d.) sportjátékok, udvari játékok karbantartása.

Határidő: augusztus 31. Felelős: ig., Molnár Pál gondnok

e.) az önköltséges lehetőségek koordinálása.

Határidő: szeptember 9. Felelős: Bognár Károlyné, Testnevelés és szabadidő mk. vez.

f.) a néptánc-oktatás beindítása.

Határidő: szeptember 9. Felelős: ig., Házman Terézia

g.) a zeneiskolai foglalkozások koordinálása.

Határidő: szeptember 9. Felelős: Bognár Károlyné

h.) a hitoktatás a fakultatív hitoktatás koordinálása.

Határidő: szeptember 9. Felelős: Bognár Károlyné

i.) sakk oktatás beindítása.

Határidő: szeptember 16. Felelős: Berta Gábor

2.) Szemléltető eszközök, oktatási segédeszközök és a szaktantermi oktatás. a.) AV-eszközök felülvizsgálata.

Határidő: szeptember 9. és folyamatos Felelős: Kiss Péter

b.) szaktantermek didaktikai felújítása.

Határidő: szeptember 16. és folyamatos Felelős: a teremfelelős és a szakos nevelő

c.) szaktantermek didaktikai ellenőrzése.

Határidő: szeptember 16., január 17. Felelős: Bognár Károlyné, Kissné Anna Ildikó

3.) A könyvtár használata. a.) a kölcsönözhető tartós tankönyvek és kötelező olvasmányok közzététele honlapunkon és a faliújságon. Határidő: szeptember 1. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter b.) Az „ingyenesség” biztosítására szükségessé váló kölcsönzések megszervezése. Határidő: szeptember 1. Felelős: Bucsek Noémi, Ködmen Attila, Kiss Ágnes 4.) Napközi otthon és tanulószoba, tanórán kívüli tevékenység. a.) étkezési rend felülvizsgálata, új beosztás készítése. Határidő: szeptember 9. Felelős: Bognár Károlyné, pedagógiai asszisztensek

4

b.) szakkörök szervezése, a munka beindítása, önköltséges csoportok szervezése. Határidő: szeptember 9. és folyamatos Felelős: szakkörvezetők, igazgatóhelyettesek c.) a továbbtanulás segítésére tanulószoba beindítása, előkészítők megbeszélése. Határidő: szeptember 2. Felelős: Bognár Károlyné d.) a napközis csoportok munkarendjének kialakítása a tanítói kötelező óraszámok és a tanórán kívüli tanfolyamok figyelembevételével. Határidő: szeptember 1. Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné e.) pótjelentkezés szakkörre, napközibe, tanulószobára, nem kötelező tanórakeretből szervezett órára. Határidő: szeptember 2. Felelős: igazgatóhelyettesek f.) a 16 óráig biztosított foglalkozások megszervezése, a mentességi határozatok meghozatala. Határidő: szeptember 9. Felelős: igazgató, Hegede Zsuzsanna iskolatitkár g.) a két testnevelés óra alóli mentesség határozatainak meghozatala. Határidő: szeptember 16. Felelős: Hegede Zsuzsanna iskolatitkár 5.) a.) Karácsonyi alkotóház.

Határidő: december 2. Felelős: Bognár Károlyné, osztályfőnöki munkaközösség

b.) Tavaszi alkotóház.

Határidő: április Felelős: Bognár Károlyné, osztályfőnöki munkaközösség

5

TANTEREM BEOSZTÁS, FELELŐSÖK zöldépület J1 J2 B1 B2

terem 1. 2. 3. 4.

osztály 5.a 6.b 6.c 8.b 5.b 7.a 6.a 8.a 3.b 3.c 4.a 4.b 2.c

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12-13. 14. könyvtár 15. nyelvi labor 16. 1.c 17. 3.a 18. technika 19. 20. 21. 7.b számítástechnika

2.b 1.b 2.a 1.a

osztály/osztályfőnök Fehér Istvánné Vargáné Gábos Katalin Tolnai Éva Csomainé Molnár Margit

osztályfőnök Hutainé Urbán Gabriella Kissné Szabó Zsuzsanna Erdei Zoltán Kiss Ágnes Molnárné Korda Ildikó Schwartz Katalin Iványiné Csontos Zsuzsanna Takácsné Varga Zsuzsanna Barta Györgyné Szenőhradszkiné Furkó Edit Barczikayné Diós Hajnalka Tfirstné Mészáros Ágnes Kovách Nándorné

5. cs. 2. cs. 4. cs. 1. cs.

főépület szaktanár Ködmen Attila Erdei Zoltán Kiss Ágnes Molnárné Korda Ildikó Helmléné dr. Jánosi Magdolna Nagy Ernő

Bucsek Noémi Szerdahelyi Magdolna Fazekas Istvánné Nagyné Tóth Szilvia Zöldi Nándorné, Mohai Tibor Szerdahelyi Magdolna

napközi dr. Regősné Sárközi Melina Ködmenné Muhari Boglárka Ágoston Attila Békési Zsanett

du. foglalkozás Napközi 5.a (12. cs.) Napközi 6.a (14. cs.) Napközi 6.b (15. cs.) Napközi 6.c (15. cs.) Napközi 5.b (13. cs.)

Nagy Ernő Nagy Attila Erdei Zoltán Erdei Zoltán Kissné Tóth Éva

Tanulószoba szakkör, korrepetálás alsós napközi (8. cs.) alsós napközi (9. cs.) alsós napközi (10. cs.) alsós napközi (11. cs.) alsós napközi (6. cs.) ebédlő

Szerdahelyi Magdolna Nagy Ernő

zongora alsós napközi (3. cs.) alsós napközi (7. cs.) zongora

Németh Viola Sziráné Szabó Krisztina Borbély Zsuzsanna Ősz-Farkas Krisztina

Jásperné Nagy Melinda Gajdátsy Ferencné

vezető/felelős

szakkör, korr.

Kőszeginé Horváth Ildikó

Kiss Noémi

Személyi feltételek Ködmenné Muhari Boglárka tanítónő visszatért a gyermekszületések után. Tartósan távollévők munkakörének ellátása: távollévő Dr. Szűcs-Kis Boglárka Tihanyi Szilvia

munkaköre tanító tanító

tartós távollét oka GYED GYED

Czeglédi Noémi

iskolapszichológus

GYED

Berta Viktória Sipos Laura (gyakornok)

tanító tanító

CSED fizetés nélküli szabadság

munkakörért ellátó Sziráné Szabó Krisztina Békési Zsanett (gyakornok) Horváth Anikó (gyakornok) Kiss Noémi (gyakornok) Fazekas-Völgyi Judit

Sipos Laura és Mátyás Gergely 1 év fizetés nélküli szabadságot kért. Új kolléga: Erdei Zoltán – földrajz. óraadó Zöldi Nándorné Mohai Tibor Perédy Zsolt Simonné Házman Terézia

technika technika testnevelés néptánc

Békési Zsanett mentora Csomainé Molnár Margit. Kiss Noémi mentora Kovách Nándorné. Az óraadók „forrása” Mátyás Gergely távolléte. Az iskolai feladatok ellátására megfelelő pedagógiai szakmai összetétellel rendelkezünk. Az éneket minden felsős évfolyamon frissen végzett kolléganőnk, Szőgyényiné Pados Csilla tanítja. A matematika tantárgy oktatási színvonalának emelését a pedagógiai módszerek mellett szervezési keretek biztosításával is növeljük (8. évfolyami bontás korrepetálás, tehetséggondozó szakkörök, előkészítők). A technikát, az informatikát és az idegen nyelvet bontva tanítjuk. A 8. osztályosok továbbtanulásának segítésére magyar előkészítőt szervezünk. A magyar tantárgy – figyelembe véve az igényeket – óraszámtöbblettel került beépítésre a nem kötelező tanórakeretből minden felsős évfolyamon. A fejlesztőpedagógus feladatait egy Nevelési Tanácsadós kolléganő látja el, Fehérvári Ildikó. Iskolapszichológus félállásban Horváth Anikó. Egy logopédus (Új: Molnár Nikoletta) és egy gyógypedagógus (Mucsi Katalin) heti 1 alkalommal érkezik iskolánkba. Ők a 3 fő SNI-s tanulónk ellátását végzik. További feladatok, megbízott felelősök: Az iskola rendőre program összekötője a XVIII. ker. Rendőrkapitányságról Bodnár Gergely. Az iskola védőnője Jávorfi Judit, iskolaorvos dr. Varga Etelka. Könyvtáros-tanár: Bucsek Noémi Tankönyvfelelős: Ködmen Attila DSK vezető: Nemes Gyula Mérési felelős: Szerdahelyi Magdolna DÖK-segítő pedagógus: Ködmen Attila Pályaválasztási felelős: Kiss Ágnes Honlap készítő: Kiss Péter Újság (Krónika): Hegede Zsuzsanna Szertár felelősök: Schwartz Katalin, Helmléné dr. Jánosi Magdolna, Nemes Gyula Térképfelelős: Erdélyi Zoltán Iskolarádió: dr. Regősné Sárközi Melina Arizóna szoba: Nagy Attila

Feladatterv: 1. Egységes pedagógiai szemléletre törekvés, jó munkahelyi légkör kialakítása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek 2. Csapatépítő tantestületi összejövetelek szervezése. Határidő: folyamatos (pl.: Karácsony, Farsang, évfordulók stb.) Felelős: igazgatóhelyettesek, tantestület 3. A tantárgyi felmentések, jogviszony szüneteltetés, magántanulói kérelmek, határozatok. Határidő: szeptember 9. Felelős: Bognár Károlyné, Protasiewicz Izabela, Hegede Zsuzsanna 4. SNI-s, BTM-es tanulók foglalkozásainak megtervezése, nyomon követése. Határidő: szeptember 9. Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó, osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelős 5. Folyamatos feladatok (zárójelben a megvalósítás felelőse): a.) helyi továbbképzés, a szakmai kompetencia megerősítése (igazgató), b.) helyi dokumentumaink aktualizálása (SZMSZ; Házirend, Intézményi Önértékelési Terv) (igazgató, igazgatóhelyettesek, DÖK-vezető, Intézményi Önértékelési Csoport), c.) követelményrendszer értelmezése, kapcsolatteremtés más munkaközösségekkel szoros együttműködés az alsós és a felsős munkaközösségek között, évfolyam-megbeszélések. (munkaközösség-vezetők, tagozatos igazgatóhelyettesek), d.) alapkészségek fejlesztése érdekében versenyek, bemutatók szervezése (munkaközösségvezetők), e.) szabadidős programok, pályázatokon való részvétel (Bucsek Noémi), f.) tehetséggondozás területén lévő feladatok:  matematika szakkör – alsó-felső tagozaton (igazgatóhelyettesek),  videóstúdió (BTV) működtetése (Kiss Péter),  iskolarádió (dr. Regősné Sárközi Melina, Kiss Péter),  sportkör (DSK) (Nemes Gyula),  tanulói szaktárgyi versenyek, vetélkedők (munkaközösség-vezetők)  könyvtári munka, Internet (Bucsek Noémi, Kiss Péter),  felvételi előkészítők (Bognár Károlyné, Schwartz Katalin, Kissné Szabó Zsuzsanna),  Krónika (Hegede Zsuzsanna, Kiss Péter),  eredmények gyűjtése (Erdei Zoltán, Gajdátsy Ferencné)  alsó aula vetítőjének üzemeltetése (igazgató, Kiss Péter)  szakkörök szervezése:  rajz (Nagy Ernő),  énekkar (Szőgyényiné Pados Csilla),  dráma (Tolnai Éva, Kovách Nándorné),  színházlátogatás (Bucsek Noémi),  túra (Kiss Ágnes, Erdei Zoltán),  kémia (Helmléné dr. Jánosi Magdolna),  matematika (Fehér Istvánné, Nagy Attila, Vargáné Gábos Katalin, Schwartz Katalin, Kőszeginé Horváth Ildikó, Csomainé Molnár Margit, Kovách Nándorné),  angol (Takácsné Varga Zsuzsanna, Hutainé Urbán Gabriella),  német (Szerdahelyi Magdolna),  előkészítő (Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna),  kerámia (Bucsek Noémi),

8



 alsós informatika (Kiss Noémi),  néptánc tanfolyam (Simonné Házman Terézia),  környezettudatos közlekedés (Nagy Ernő),  színjátszó (Fazekas Istvánné),  média (Kiss Péter),  jóga (Kiss Ágnes),  könyvtár klub (Bucsek Noémi).  4. évfolyamos természetismeret (Tfirstné Mészáros Ágnes) zeneiskola helyi csoportjait be kell kapcsolni az iskolai munkába (Bognár Károlyné).

A munkaközösségek megválasztott vezetői: Osztályfőnöki munkaközösség vezetője........................ Schwartz Katalin Humán munkaközösség vezetője .................................. Kissné Szabó Zsuzsa Reál munkaközösség vezetője ...................................... Molnárné Korda Ildikó Alsó tagozatos humán munkaközösség vezetője ........... Tolnai Éva Alsó tagozatos reál munkaközösség vezetője ................ Kovách Nándorné Nyelvi munkaközösség vezetője ................................... Hutainé Urbán Gabriella Testnevelés és szabadidős munkaközösség vezetője ..... Nemes Gyula Gyermekvédelmi munkaközösség vezetője ................... Kiss Ágnes Közalkalmazotti Tanács: Ködmen Attila (vezető), Jásperné Nagy Melinda, Tfirstné Mészáros Ágnes Iskolaszék: Bognár Károlyné (vezető), Iványiné Csontos Zsuzsa, Galgóczy Zoltán, Simkó Ede, Erdős Gáborné, tanulók: Madarász M. Lolita, Rózsahegyi Boglárka Intézményi Tanács: Bognár Károlyné (vezető), Galgóczy Zoltán, Simkó Ede, tanuló: Madarász M. Lolita Szülői Közösség: Simkó Ede (vezető), Erdős Gáborné (helyettes) Önértékelési csoport: Bognár Károlyné, Fehér Istvánné, Kissné Anna Ildikó, Kovách Nándorné, Schwartz Katalin, Szerdahelyi Magdolna Munkavédelem: Wenfis Kft.

II. Kiemelt területeink A 2016-2017. tanév előkészítése, szervezése és lebonyolítása során munkánkat az iskola Pedagógiai Programjában rögzített célkitűzések és kijelölt feladatokon kívül a jogszabályok változásából adódó feladatok határozzák meg. Kiemelt feladataink a 2016-2017. tanévben: 1. Felkészülés az intézményi önértékelésre az Önértékelési csoport irányításával. 2. Az SNI-s és BTM-es tanulók fejlődésének nyomon követése (osztályfőnökök, Gyermekvédelmi munkaközösség vezetője), beszámolók a keddi munkaértekezleteken. 3. A 2015-2016. tanév végén készült mérési Intézkedési terv megvalósítása. 4. Felkészülünk a minősítésre kerülő kollégák bizottságainak fogadására. 5. A 2016-2017. tanév alatt bekövetkező fenntartói változások megvalítása. A kiemelt területeinkkel kapcsolatos konkrét feladatok tervezésre kerülnek a munkaközösségek és az iskola éves Munkatervében.

9

Az évfolyamokon tanított tantárgyak tantervei (2016-2017. tanév): 1-8. évfolyam

2013-as kerettanterv alapján készült Helyi tanterv

III. Általános oktatási, szervezési feladatok A tanulólétszám alakulása:

1997/1998-ban 552 fő, 1998/1999-ben 548 fő, 1999/2000-ben 548 fő, 2000/2001-ben 549 fő, 2001/2002-ben 525 fő, 2002/2003-ban 516 fő, 2003/2004-ben 470 fő, 2004/2005-ben 466 fő, 2005/2006-ban 429 fő, 2006/2007-ben 426 fő, 2007/2008-ban 441 fő, 2008/2009-ben 432 fő, 2009/2010-ben 439 fő, 2010/2011-ben 444 fő, 2011/2012-ben 471 fő, 2012/2013-ban 482 fő, 2013/2014-ben 510 fő, 2014/2015-ben 551 fő, 2015/2016-ben 544 fő, a 2016-2017. tanévben 551 fő várható.

A fejlesztőpedagógus munkájával, a mérések pontosításával, az egyéni fejlesztések szervezésével, javulhat a hátrányok leküzdése. Egészséges arányt kell kialakítani a felzárkóztatás és a tehetséggondozás között. Célszerű lenne a fejlesztő pedagógusok tantárgyfelosztás szerint is visszahelyezni a feladatellátási helyre, az iskolába! Az SNI-s és a BTM-es tanulók nyomon követése minden munkaértekezleten napirendre kerül. A továbbtanulási irányokat meg kell tartani. Szakmai célkitűzés az országos mérésben elért eredményeink szinten tartása, a budapesti átlagok elérése. Állandó színvonalemeléssel törekedni kell arra, hogy legtehetségesebb diákjainkat is tartsuk meg 8. osztály év végéig. Továbbtanulás: A 2015-2016. tanév végén a táblázatban rögzítettek szerint tanultak tovább tanulóink: Megjelölt hely szerinti összesítés Iskolák 1. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 3. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 4. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 5. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 6. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 7. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 8. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt

Tanulói létszám 29 16 11 3 2 4 2 2

%-os arány 42 22 17 4 3 6 3 3

10

Iskola típusok szerinti összesítés Iskola típusok Kéttannyelvű Gimnázium 50 fő – 72 % Nem kéttannyelvű Szakképzési centrum

Tanulói létszám (%-os arány) 12 fő – 17 % 38 fő – 55 % 19 fő – 28 %

Hat osztályos gimnáziumban idén senki nem tanul tovább. Részterületek: Iskolánkban minden tanteremben van interaktív tábla (17) vagy fixen telepített projektor. Az informatika oktatásának feltételei jelenleg megfelelőek. Jól működik a vezeték nélküli iskolai internet hálózat. A számítógépet az alsós évfolyamokon is rendszeresebben használni lehet. Az alsó aulában szabadon használható internet hozzáférést biztosítunk tanulóinknak 1245-1700-ig. Ezen a gépen automatikusan az iskola honlapja indul el. A 15. tanteremben (nyelvi labor) valószínűleg lesz egy újabb számítógépes terem. Minden évfolyamon heti 5 testnevelés órát tartunk. Alsóban 1-2-3. évfolyamon 4+1, 4. évfolyamon 5 és 5. évfolyamon 4+1 úszás, 6-7-8. évfolyamon 5 órarendi órával. 1.) A tankötelezettségi törvény végrehajtása. a.) a felmentettek sorsának figyelemmel kísérése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek b.) az iskola és az óvoda együttműködésének folyamatos szervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató c.) a leendő elsősök létszámának felmérése. Határidő: október és február Felelős: igazgató d.) a gyógytestnevelésre járók figyelemmel kísérése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek e.) a 16 óráig tartó iskolai elfoglaltság megszervezése, illetve a felmentések elkészítése. Határidő: szeptember 9. és folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, igazgató, Hegede Zsuzsanna 2.) A bukások megelőzése érdekében teendő intézkedések. a.) a félév illetve év vége előtti szokásos időpontban felderíteni a bukásra állókat, a szülőket írásban értesíteni kell. Határidő: december, május Felelős: Bognár Károlyné b.) a hátrányos helyzetű tanulók és az etnikai kisebbség segítése. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes c.) a V-s tanulók támogatása.

Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, osztályfőnökök

d.) az eredményüket jelentősen lerontó tanulók szüleinek levélben történő tájékoztatás. Határidő: december, május Felelős: Bognár Károlyné e.) ellenőrizendő a BTM-s, az SNI-s és a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek szakszerű ellátása, az adminisztráció pontossága. Határidő: október 7. és április 7. Felelős: Kiss Ágnes, Hegede Zsuzsanna

11

f.) a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulókkal kapcsolatos korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer működtetése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, Kiss Ágnes 3.) Pályaválasztási, pályairányítási munka. (melléklet: Pályaválasztási munkaterv) a.) az iskolába érkező tájékoztatók ismertetése (pl. a faliújság). Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes b.) pályaorientációs felmérés a 7. évfolyamon. Határidő: március Felelős: Kiss Ágnes c.) pályaválasztási szülői értekezletek meghívott előadókkal. Határidő: december 6. Felelős: Kiss Ágnes d.) a felvételt nyert tanulók új iskolájának visszaigazoltatása. Határidő: szeptember 9. Felelős: Protasiewicz Izabela e.) a 7. osztályos szülők értesítése a középiskolai felvételi eljárásról. Határidő: december Felelős: Kiss Ágnes f.) végzett tanulóink nyomon követése (dokumentálás a honlapon). Ez a feladat törvényi kötelezettség. Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna, Kiss Péter Ez a feladat törvényi kötelezettség. 4.) Az igazolatlanul hiányzókkal szemben alkalmazni kell az előírásokat. (Iskolánkban az igazolatlan hiányzások száma minimális.) Határidő: folyamatos Felelős: minden osztályfőnök, Kiss Ágnes 5.) Az iskolát záró évfolyamokon a rászoruló tanulók segítésére tanulószobát kell szervezni. Határidő: szeptember 2. Felelős: Bognár Károlyné 6.) A tanulási idő és a tanítási órák védelme. a.) semmilyen külső szervezés nem mehet a tanórák rovására. Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné b.) napközis tanulási idő védelme.

Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó

c.) az egyházak – Evangélikus, Református, Katolikus, Hit gyülekezete – részére kért idő biztosítása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató és Bognár Károlyné A Szülői Közösség, az Iskolaszék és a DÖK egyetértésével a fakultatív hitoktatások ideje szerda délután. d.) A pontos órakezdések és befejezések betartatása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek e.) A pedagógusok heti munkaidejének nyilvántartására új táblázat kidolgozása. Határidő: szeptember 9. Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek

12

7.) Gyermekvédelmi munka: A sajátos nevelési igényű, a gyermekvédelmis és a veszélyeztetett tanulók száma állandósult. Folytatni kell a drogprevenciós feladatokat, a szülőkkel is meg kell ismertetni a drogozás felismerésének módszertanát. A bűnmegelőzési programot folytatni kell ebben a tanévben is. A rendőrség által kínált DADA-programban rejlő lehetőségeket ki kell használni. (4., 6., 7. évfolyam, Keviczky Csilla rendőrhadnagy) a.) Új gyermekvédelmis besorolásokat kell készíteni. Az új tanulók megismerése után őket gyermekvédelmi szempontból fel kell mérni. Határidő: szeptember 9. és folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, osztályfőnökök b.) A veszélyeztetett tanulók napközis elhelyezése, étkeztetésének megszervezése. Határidő: szeptember 9. és folyamatos Felelős: Kiss Ágnes c.) Segélyek, étkezési támogatások szervezése, nyilvántartása és vezetése az elektronikus rendszerben és az Osztálynaplók, Napközis naplók jegyzet rovatában. Az ingyenesség törvény szerinti biztosítása /étkezés, tankönyv/. Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, Kiss Ágnes, gazdasági ügyintéző, osztályfőnökök, napközis csoportvezetők d.) A gyermekvédelmi felelős működteti a külső kapcsolatrendszert – Nevelési Tanácsadó; Csibész Gyermekjóléti Központ, Szociális és Gyermekvédelmi Iroda (SZOGYI, Gyámhatóság). Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes e.) A gyermekvédelmi felelős végzi az SNI-s, BTM-es, a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű és a tartósan beteg tanulók nyilvántartását. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, Hegede Zsuzsanna iskolatitkár f.) A BTM-s tanulókkal való törődést a tagozatos igazgatóhelyettesek végzik. A fejlesztő foglalkozások a tanórák után vagy az osztályfőnökükkel egyeztetett tanóra alatt kerülnek megtartásra. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó g.) Etnikai kisebbségi tanulók tanulmányi segítsége. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök h.) Drog elleni akciók szervezése, szülők tájékoztatása. Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, DÖK-vezető, Kiss Ágnes i.) Egészségfejlesztési – drogmegelőzési program folytatása, kiemelten a felső tagozaton. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, kiképzett kollégák j.) Tankönyvrendelés, tankönyvterjesztés. Határidő: szeptember 9. Felelős: Ködmen Attila 8.) Az ingyenes tankönyvre jogosultak körének felderítése. A kérvények begyűjtése, elbírálása. Határidő: 2017. június 15. Felelős: Kiss Ágnes

13

9.) Az iskolai hármas közösség (nevelők, tanulók, szülők) kiemelt feladatai: A.) Nevelői-testületi közösség a.) A számítógépes ismeretek terjesztése, az Internet nyújtotta lehetőségek tolmácsolása a testületnek. Határidő: folyamatos Felelős: Ködmen Attila, Kiss Péter b.) Az interaktív tábla használata új lehetőségeket, módszereket kínál. Helyi továbbképzés, bemutató szervezése ajánlatos idén is. Határidő: április 7. Felelős: Bognár Károlyné c.) A rendszeres továbbképzések a törvényi előírásoknak megfelelően folyamatosan történjen. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató d.) A Pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok végrehajtása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató e.) Tantárgyfelosztás, órarend.

Határidő: szeptember 1. Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné

f.) A kéthavi körözvény elérhetővé tétele a „szűk” tanári levelező oldalon. Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó g.) Az elektronikus napló bevezetése lehetőségének vizsgálata. Határidő: 2017. június 15. Felelős: Ködmen Attila B.) Tanulói közösség a.) A diákönkormányzat betölti a szerepét. A Diákönkormányzatot segítő pedagógus Ködmen Attila 2019. augusztus 31-ig kapott megbízást a feladat ellátására. Az éves munkaterv elkészítendő. Határidő: szeptember 9. Felelős: Ködmen Attila b.) Iskolaszékkel a kapcsolat kialakítása. Határidő: szeptember 19. és folyamatos Felelős: igazgató c.) A „Jó tanuló-jó sportoló” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 1. Felelős: Ködmen Attila d.) A „Brassóért” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 6. Felelős: Bognár Károlyné, Ködmen Attila e.) Az „Irodalmi Kávéház” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 6. Felelős: Humán munkaközösség f.) Diákönkormányzati nap szervezése. (Brassós Nap) Határidő: június 13. Felelős: Ködmen Attila g.) Az iskolai tanulói ügyelet szervezése. Határidő: szeptember 2. és folyamatos Felelős: Ködmen Attila

14

h.) A tanulói farsang megrendezése.

Határidő: február 10. Felelős: Ködmen Attila, alsós munkaközösségek, 8. osztályos osztályfőnökök

i.) A műfüves focipálya minden napon – amikor ebben az időben nincs testnevelés óra – 13451430-ig a napközis csoportok szervezett foglalkozásaira használható. Határidő: folyamatos Felelős: Ágoston Attila C.) Szülői közösség a.) SZK választmány tisztújítása, kapcsolat az iskolaszékkel. Határidő: szeptember 19. Felelős: igazgató b.) Iskolaszék tisztújítása.

Határidő: szeptember 19. Felelős: igazgató

c.) Intézményi Tanács tisztújítása. Határidő: szeptember 19. Felelős: igazgató d.) A szülők igénye szerint nevelési vagy egyéb témájú előadások szervezése és közös rendezvény tartása. (Bál, DÖK nap, stb.) Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, Kissné Anna Ildikó, Ködmen Attila, osztályfőnökök e.) Az iskolai (tanári) követelmények ismertetése a szülőkkel. Határidő: szülői értekezletek elején Felelős: osztályfőnökök f.) A Mérési munkaterv szerinti mérések. A mérési Intézkedési terv végrehajtása. Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna A szülőkkel partneri a kapcsolat. Az Iskolaszék, az Intézményi tanács és a Szülői Közösség közösen tartja üléseit. 10.) A nevelő-oktató munka feladatai: Az iskola nevelő-oktató munkájának színvonala jó. További javulást a munkaközösségek szerepének erősítésével, szakmai tervező, szervező, ellenőrző és értékelő munkájával lehet elérni. Határidő: folyamatos Felelős: nevelőtestület A házi versenyek pedagógiai lehetőségeit a továbbiakban is ki kell aknázni. Saját mérési rendszerünk és a kompetenciamérés következtetéseit hasznosítani kell. (Elemzések, intézkedési tervek.) A kompetencia mérések során mutatott egyenletes tanulói teljesítmény javítási célkitűzése: a budapesti átlag elérése minden területen továbbra is. a.) A munkaközösségek által meghatározott, majd elemzett és értékelt feladatokat a nem munkaközösségbe tartozó testületi tagok ismerjék meg, hogy végrehajthassák. Határidő: folyamatos, az iskolavezetőségi összejövetelek másnapja Felelős: munkaközösség vezetők és minden nevelő b.) A pedagógusok személyiségükkel, példamutatásukkal hassanak a tanulók fejlődésére. Törekedjenek a tehetségek felismerésére és fejlesztésére. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő c.) Minden nevelőnél érvényesüljön az anyanyelvi nevelés hiányosságainak leküzdésére való törekvés. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő 15

d.) A tanulók írásbeli munkáját mindig kövesse ellenőrzés, majd javítás. Javuljon az írásbeli munka külalakja és a helyesírás. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő e.) A tanuló terhek csökkentése érdekében: – felül kell vizsgálni a szaktárgyi tanmeneteket – 1-2. évfolyamon célszerűen alkalmazni kell (továbbra is) a 30+15 perces óraszervezést. Határidő: 2016. szeptember 9. Felelős: munkaközösség-vezetők f.) A munkaközösségek belső ellenőrzési tevékenysége tovább erősítendő e területen. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek g.) A szülő láthassa gyermeke bármely írásbeli munkáját. Ezek legyenek szakszerűen, pontosan javítva. A feleletnek minősülő „röpdolgozatokat” 3 hónapig őrizzük. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő h.) A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatása és a tehetséggondozás hassa át a napi munkát. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő i.) A 2016-ban készült mérési Intézkedési tervet maradéktalanul meg kell valósítani. Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna, nevelőtestület j.) Iskolai ünnepélyek augusztus 31.

Tanévnyitó ünnepély

október 6.

Aradi vértanúk

Felelős: Barczikayné Diós Hajnalka Tfirstné Mészáros Ágnes Takácsné Varga Zsuzsanna, Ködmen Attila

október 21. (23.) Forradalom ünnepe

Jásperné Nagy Melinda

december 6.

Mikulás

DÖK

január 20.

Magyar Kultúra Napja

Bucsek Noémi

február 10.

Farsang

8. oszt. osztályfőnökök, DÖK-segítő, alsós munkaközösség

február 25. (24.)

Diktatúrák áldozatai

DÖK-segítő, Nagy Ernő, Bucsek Noémi

március 10. (15.) Nemzeti ünnep

Kissné Szabó Zsuzsanna

április 11.

Irodalmi kávéház

Kissné Szabó Zsuzsanna

április 12. (16.)

Holokauszt áldozatai

diákönkormányzatot segítő, Nagy Ernő, Bucsek Noémi

május 20.

Néptánc Gála

Simonné Házman Terézia

június 2. (4.)

Nemzeti Összetartozás Napja

Humán munkaközösség

június 16.

Ballagás

7. osztályos osztályfőnökök

június 21.

Tanévzáró ünnepély

igazgató

Az iskolai megemlékezések színvonalának további emelésére a BTV lehetőségeit ki kell használni. A dekoráció Bucsek Noémi és Nagy Ernő, az erősítés Kiss Péter feladata. Az alaki, formai rendben Nemes Gyula vezető szerepet vállal. Az ünnepségeket értékelő megbeszélés követi. Az iskolai nagyrendezvények, versenyek fotózása Kiss Péter rendszergazda feladata.

16

k.) Házi versenyekkel és egyéb programokkal kell segíteni a tehetséggondozást. Házi versenyeket rendezünk: alsó tagozaton:

Matematika, magyar, vers és prózamondó, környezetismeret. Határidő: folyamatos, munkaterv szerint Felelős: munkaközösség vezetők és tanítók

felső tagozaton:  matematikából (évfolyamonként) feladatmegoldó versenyt szervezünk,  Biológia, természetismeret verseny 5-6-7-8. osztályosoknak,  5-6. osztályos helyesíró verseny,  kémia feladatmegoldó verseny,  nyelvi verseny,  történelem verseny („Ughy Jenő”),  Sport verseny (fiú-lány foci, kosárlabda, teremfoci),  Szaktárgyi mérések, majd ezek értékelése (ezeket a mérési munkaterv tartalmazza),  Kerületi versenyeken indulunk (A munkaközösségek munkaterve szerint), Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség vezetők és tanárok A háziversenyek eredményhirdetése 2017. június 15-én kerül megrendezésre. Határidő: június 15. Felelős: versenyszervezők l.) A „Hargita futás” időpontja: 2017. június 14. Határidő: június 15. Felelős: Nemes Gyula m.) Kerületi versenyek Brassós szervezése: Diák Olimpia sakkverseny Kerületi angol nyelvi verseny 5-6. osztály Területi alapműveleti matematika verseny Komplex magyar 3. évfolyam Diák Olimpia II. kcs. foci Diák Olimpia leány foci

Berta Gábor Hutainé Urbán Gabriella, Takácsné Varga Zsuzsanna Schwartz Katalin, Fazekas Judit – meghívott vendég alsós humán munkaközösség Tasnádi András Tasnádi András

n.) E tanévi nevelési értekezletünk témája az E-napló használatának megismerése (2017. június 19.) 11.) Szervezési feladatok: a.) Az iskolavezetés külön elfogadott terv szerint tanácskozik. Határidő: augusztus és folyamatos Felelős: igazgató b.) A szakmai munka irányításában az öntevékenyen működő munkaközösségek nagyobb felelősséggel bírnak. Munkaterv készítése. Tervezendő az ellenőrzési tevékenység. A pontos munkaidő nyilvántartást az iskolavezetőség fogja meghatározni. Határidő: augusztus 31. és folyamatos Felelős: munkaközösség-vezetők c.) A munkaközösségek minden iskolavezetőségi összejövetel utáni napon információ átadó megbeszélést tartanak. Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezetők d.) Az oktatástechnikának és számítástechnikának az oktató-nevelő munkába való beépítése (pl.: Internet), irányításának megszervezése, a technikai feltételek biztosítása. Határidő: folyamatos Felelős: Gajdátsy Ferencné, Kiss Péter, ig.

17

e.) Évfolyam értekezletek. (Emlékeztető, Jelenléti ív.) Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, Schwartz Katalin f.) Az órarendet a tanév megkezdésére el kell készíteni. Határidő: szeptember 1. Felelős: Schwartz Katalin, Bognár Károlyné g.) A NETFIT mérést január 9. és április 30. között kell elvégezni. Határidő: június 1. Felelős: testnevelők h.) A NETFIT mérés előírásai szerinti fejlesztési programok elkészítése. Határidő: 2017. június 15. Felelős: Nemes Gyula, testnevelők i.) Az interaktív táblák kezelését, szakszerű használatát folyamatos önképzéssel sajátítsák el az érintettek. Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok, tanítók, napközis nevelők j.) A pedagógusok munkájának ellenőrzési szempontjai:  a Pedagógiai program ismerete,  az egyéb iskolai dokumentumok ismerete (SZMSZ, Házirend stb.),  a kötelezően választandó kerettanterv alapján készült helyi tanterv ismerete,  alapkészségek fejlesztése, kompetencia alapú oktatás,  differenciált munka és önálló ismeretszerzés,  az informatika lehetőségeinek kihasználása, eszközhasználat,  adminisztráció pontossága, rend, ellenőrzés,  tehetséggondozás, - tehetségazonosítás,  felzárkóztatás,  a tanulásirányítási technikák változatossága,  innováció,  módszertani sokszínűség,  kompetenciafejlesztés,  az iskola érdekében vállalt tanórán kívüli feladatok, megbízatások,  a 8 tanári kulcskompetencia érvényesülése, ezek folyamatos vizsgálata a 62 indikátor mentén. k.) Fel kell készülni a szakfelügyeleti látogatásokra, a minősítési eljárásokra. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek l.) A pedagógus továbbképzéssel kapcsolatos idei feladatok: szükségszerűen aktualizálni kell az ez évi Beiskolázási tervet a munkaerőmozgás és a források szerint. Határidő: március 10. Felelős: igazgató m.) Előkészítő foglalkozást szervezünk 3 alkalommal a hozzánk beiratkozott elsősöknek. Határidő: április-május Felelős: leendő 1. osztályfőnökök n.) Szervezési feladatok:  a 2017-2018. tanév előkészítése,  a tanulók jelentkeztetése:  szakkörre,  napközire,  tanulószobára. Határidő: május 12. Pótjelentkezés: 2017. szeptember 8. Felelős: igazgatóhelyettesek

18

o.) Az 1. osztályosok mérése.

Határidő: szeptember, ill. december Felelős: fejlesztőpedagógus

p.) Beiratkozáskor a tanulók napközis jelentkezését lehetővé kell tenni (+ Hit- és erkölcstan). Határidő: április Felelős: Protasiewicz Izabela, Hegede Zsuzsanna q.) Beiratkozáskor, illetve átiratkozáskor az érkező tanulónak át kell adni az iskolai házirendet. Határidő: április, illetve folyamatos Felelős: Protasiewicz Izabela r.) Az Erkölcstan/Hit- és erkölcstanoktatással kapcsolatos nyilatkozatokat valamennyi évfolyamon meg kell megszervezni. Határidő: április 12. Felelős: Hegede Zsuzsanna s.) A tankönyvterjesztési rendhez való alkalmazkodás előkészítése. Határidő: folyamatos. Felelős: igazgató, Ködmen Attila t.) Az igazgatói óralátogatási nap – szerda. A látogatások beosztásának elkészítése. Határidő: szeptember 16. Felelős: igazgató u.) Fel kell készülnünk az üzemeltetői ls a fenntartói feladatokkal kapcsolatos változásokra. Határidő: folyamatos Felelős: Iskolavezetőség

IV. Az iskolai Diák Sportkör (DSK) munkaterve A Brassó DSK minden tagja tanulói jogviszonyban álló nappali tagozatos tanuló. Pártoló tagjai a volt diákjaink, illetve a Szülői Munkaközösségtagjaiból alakult csoportok vezetői. A Brassó DSK sportcsoportjait a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A sportcsoportok alaptevékenységben működnek. A nem sportcsoportként működő DSK tömegsport foglalkozásokat (pl. Házibajnokság) bárki igénybe veheti, akár alkalomszerűen is. A Házibajnokság 1979. óta működő rendszerünk. A DÖK ajánlása alapján idén is megszervezzük mind alsó, mind felsős évfolyamokban:  szabadtéri labdarúgás (fiú, lány), őszi-tavaszi rendszerben, felső tagozaton és 4. évfolyamban  teremfoci (fiú, lány),  kosárlabda (vegyes csapatokkal). A hagyományainkhoz tartozik, hogy ezek a csapatok az osztályba járók tanulók közül szerveződnek, vendégjátékost indokolt esetben (kis létszám) alsós (1-3. osztály) tanulókból lehet felkérni. A Házibajnokság idén is előzetes nevezés útján zajlik. Mivel ebben az évben a felsős osztályok száma kisebb, ezért a 4. osztályosok is ebben a bajnokságban indulnak. A megnövekedett óraszámok miatt a kezdés ettől az évtől 14.30 óra. (Nemes Gyula, Ágoston Attila) Sportágak felsorolása:  labdarúgás,  természetjárás,  jóga,  szivacskézilabda.

19

Önköltséges lehetőségek: Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak az iskolában tanító pedagógusok szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában:    

labdarúgás 1-8. osztály (Nemes Gyula) (2016.09.19-2017.05.31.) szivacskézilabda 3-5. osztály (Nemes Gyula) (2016.09.19.-2017. 05.31.) jóga (Kiss Ágnes), (2016.09.19-2017.06.01.) sítábor (Kőszeginé Horváth Ildikó) (2017.03.10.-03.14.).

Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak külső szakemberek szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában.  néptánc 1-8-. osztály (Simonné Hazman Terézia) (2016.09.19-2017.06.01.)  sakk 1-8. (Berta Gábor) (2016.09.19-2017.06.01.) A hapkido csoport iskolánkban megszűnt, helyette tárgyalásban állunk egyéb küzdősport szakosztályokkal, egyelőre biztos jelentkező nincs. Ezt a sportirányzatot mindenképpen szeretnénk iskolánkban megszervezni. Pedagógiai programunk szerint alaptevékenységben biztosítjuk a 3. és 5. évfolyamon az úszásoktatást. Az első félévben a 3.a, 3.b 5.a (péntek) és a második félévben a 3.c és az 5.b osztály megy úszni a Bókaykert uszodájába. Az idei évben a következő tanórába beillesztett sportolási lehetőségeket biztosítjuk: 1.b osztály: úszás 1.c osztály néptánc 2. osztály: sí 2.c osztály: néptánc 3. osztály: úszás 4. osztály: jégkorcsolya A Brassó DSK idei kiemelt feladatai között van az iskolába járó tanulók teljes körű sportolási lehetőségének biztosítása. Komoly szülői igény fogalmazódott meg felénk, hogy a gyerekek itt, az iskolában, az iskolai infrastruktúrát használva fejlődhessenek, mindenek előtt az iskola testnevelői és tanárai, tanítói segítségével, irányításával.. A felsőbb évfolyamokban a tehetségeket továbbra is a magasabb szintű egyesületek felé irányítjuk, de ezt nem erőltetjük, csak iránymutatást, tájékoztatást adunk. A kerületi Diák Olimpia versenyeiben minden olyan sportágban indulunk, amelyben vannak tehetséges versenyzőink, és a felkészítésük megoldható színvonalasan. Az idén a következő számokban indulunk: atlétika, kosárlabda, labdarúgás, úszás, sakk, mezei futás, sí, lövészet, asztalitenisz. A Játsszunk együtt versenyen szülői igény fogalmazódott meg, ezért idén indulunk. A versenyre való gyakorlás komoly előkészületet igényel a helyhiány miatt. A sportcsoportokat idén is a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A választás önkéntes. Alapvető célkitűzés a mindennapos testedzési lehetőség biztosítása a testnevelés órákon kívül, lehetőleg minél több sportágat felölelve. A sportcsoportok alaptevékenységben, illetve önköltséges tanfolyamként működnek. A 2016-2017. tanévi lehetőségeket az alábbi táblázat tartalmazza: Sportcsoportok (sportági egyéb) felsorolás: labdarúgás, alsós-felsős házibajnokság (labdarúgás, kosárlabda), jóga, sakk, szivacskézilabda, tánc, sí, küzdősport.

természetjárás,

20

Sportcsoportok részletezve: Sportág neve

Sportcsoportok száma labdarúgás 4 labdarúgás HB 15 sakk 2 természetjárás 1 jóga 2 szivacskézilabda 1 akrobatikus roki 1 jazzbalett 1 sí 2

Heti foglalkozások száma 8 4 1 havi 1 3 2 2 2 évi 1 tábor

Csoport létszám

Tanár/foglalkoztatást vezető neve

4 x 20 20 x 7 2 x 25 20 25 40 20 15 25-30

Nemes Gyula Nemes Gyula, Ágoston Attila Berta Gábor Kiss Ágnes Kiss Ágnes Nemes Gyula külső személy külső személy Kőszeginé Horváth Ildikó

önk. alaptev. önk. alaptev. alaptev. önk. önk. önk. önk.

A Brassó DSK szervezésében szeretnénk az idei évben is élményekben gazdag programokat nyújtani, az iskolába járó gyerekeknek minden olyan lehetőséget megadni, ami a tehetségüket, pozitív emberi tulajdonságaikat a sporton keresztül előre segíti. A mindennapos testnevelés biztosítása iskolánkban: Az idei tanévben átgondolt szervezéssel a november-március időszakban is megoldható a testnevelésórák megtartása, de a tornaterem zsúfoltsága az órák hatékonyságának rovására fog menni. A Brassó DSK szervezésében szeretnénk az idei évben is élményekben gazdag programokat nyújtani, az iskolába járó gyerekeknek minden olyan lehetőséget megadni, ami a tehetségüket, pozitív emberi tulajdonságaikat a sporton keresztül erősíti. Iskolánkban a testnevelésórák száma: 1.abc 2.abc 3.abc 4.ab 5.ab 6.abc 7.ab 8.ab összesen:

15 15 15 10 10 15 10 10 100 óra/hét

A testnevelés órákat az alábbi beosztással oldjuk meg: évf. 1. 2.

oszt. ac b abc a

3.

b c

4.

ab a

5. b 6. 7. 8.

ab ab abc

félév I-II. I-II. I-II. I. II. I. II. I. II. I-II. I. II. I. II. I-II. I-II. I-II.

délelőtt 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 5 5 3 5 5 5

délután 1 1 1

úszás 1 2

2 2 2 2 2 1 2

2

21

Szabadtéri létesítményeink:      

műfüves többfunkciós pálya földes focipálya strandröplabda pálya bitumenes kosárlabdapálya 5 db szabadtéri pingpongasztal rekortános távolugró pálya

Sportolásra alkalmas fedett létesítményeink:  

300 m2-es tornaterem zöldépület aula

XVIII. KER. DIÁKOLIMPIA NEVEZÉS FELELŐSÖKKEL sportág

korcsoport I. kcs. II. kcs. III. kcs. IV. kcs. egyéni (III-IV. kcs.) II. kcs. III. kcs. IV. kcs. III-IV. kcs.

atlétika

mezei futás magasugrás

III. kcs. kosárlabda IV. kcs. labdarúgás

úszás sí „Játsszunk együtt!” sakk asztalitenisz lövészet asztalitenisz Kísérő:

I-IV. kcs. II-IV. kcs. nagypályás (III-IV. kcs.) I. kcs. II. kcs. III. kcs. IV. kcs. I-IV. kcs. 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály egyéni/csapat

nem fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú lány fiú lány fiú/lány lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány

fiú/lány fiú/lány fiú/lány

felelős Fehér Istvánné Nagyné Tóth Szilvia Iványiné Csontos Zsuzsa Nemes Gyula Nemes Gyula, Iványiné Csontos Zsuzsa Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsanna Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsanna Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsanna Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsanna Nemes Gyula Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsanna Vargáné Gábos Katalin Kőszeginé Horváth Ildikó Békési Zsanett Kiss Noémi Nagyné Tóth Szilvia Nemes Gyula Berta Gábor Iványiné Csontos Zsuzsanna Iványiné Csontos Zsuzsanna Tasnádi András

pedagógiai asszisztensek

22

V. Együttműködés A Brassó Utcai Általános Iskolának 2013. január 1-jétől nincs „saját” dolgozója. A feladat ellátási hely szerint az iskolában dolgozók munkáltatója: – a KLIK (pedagógusok, pedagógiai munkát közvetlen segítők), mint fenntartó. – a GESZ és a Városgazda18, mint a kerületi önkormányzat által kijelölt üzemeltető 2016. december 31-ig. – GESZ: konyhások, takarítók, portás – Városgazda18: karbantartók, gondnok Nem beszélhetünk alkalmazotti közösségről, ugyanakkor törekedni kell arra, hogy továbbra is megőrizzük a jó munkahelyi légkört, az egymást segítő dolgozók közösségét. Az együttműködés zavartalansága az igazgató feladata. Remélhetőleg a jelenlegi nehézkes működés pozitív irányban fog változni. A GESZ-től való elszakadás mindenképpen javítani fog a helyzeten. Az iskola kertvárosi körzetünk egyik fő központja. (A másik a Hargita téri templom.) Minden eddiginél fontosabb szerepet kap iskolánk életében a társszervezetekkel, a civil szervezetekkel, a fölénk és mellénk rendelt szervezetekkel és minden partnerünkkel való szoros, baráti együttműködés. Szakmai együttműködésünket az új POK-okkal a törvényi előírások szerint szervezzük. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató További együttműködő partnereink:

Gyámhatóság CSIBÉSZ Gyermekjóléti Központ Dohnányi Ernő Zeneiskola (fővárosi Tankerület) Tébláb Alapfokú Művészetoktatási Iskola Civil szervezetek (pl.: Nagycsaládosok) Egyházak XVIII. kerületi óvodák, iskolák, művelődési házak XVIII. kerületi Rendőrkapitányság GESZ (2016. december 31-ig) Városgazda18 Zrt.

Az intézmény nevelő és oktató munkájának értékelése Tanév végi értékelés: A nevelőtestület a 2016-2017. tanév végén értékeli – az intézmény nevelő és oktatató munkáját, – az országos mérés, értékelés eredményeit, – a beiskolázási terv végrehajtását, – a mérési Intézkedési terv végrehajtását, – az éves munkaterv végrehajtását. Az értékelést az igazgató végzi a pedagógusok és szakmai munkaközösségek beszámolói alapján. A mérési eredmények elemzését intézkedési tervek elkészítése (2017. június 30-ig) és végrehatása követi. A mérésekkel kapcsolatos anyagokat közzétesszük az iskola honlapján.

23

VI. Ellenőrzési terv Az ellenőrzést az iskola egészére az igazgató és a helyettesek, míg a munkaközösség-vezetők a saját munkaközösségükben, illetve a saját szakterületükön végzik. Az iskola vezetője megbízhat egyes pedagógust egy-egy terület ellenőrzésére. Az ellenőrzésről az ellenőrzötteket tájékoztatják, a megállapításokat közlik velük, majd az iskola vezetőjének beszámolnak erről. Az ellenőrzés mellett központi szerepet kap a mérés. A munkaközösségek munkatervében rögzítésre került a belső ellenőrzések ütemezése. Felkészülünk a szaktanácsadói szakmai segítő látogatásokra és a minősítési eljárásra jelentkezett kollégák szakfelügyelői látogatásaira. Az óralátogatások ellenőrzési szempontjai: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Stílus. Óravezetés. Óraszerkezet. Időbeosztás. Óraszervezés. Munkáltatás. Tudásszint. Tanulói aktivitás. Fegyelem.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Tábla, szemléltetés. Légkör, hangulat. Eszközhasználat. Kompetenciafejlesztés. Értékelés. Osztályzatok száma. Füzet, munkafüzet. Javítások, a javítások javítása. Munkaszervezés, kiszámíthatóság.

A tanári kompetenciák (8) érvényesülése, „működése”, a 62 indikátor mentén történő elemzése. Az ellenőrzések tervezése: feladat Órarend Adminisztráció ellenőrzése Naplók és tájékoztatók ellenőrzése Tanmenetek, munkatervek

határidő szeptember 1. szeptember 9. szeptember 9 szeptember 16.

Tantárgyfelosztás Étkezés, ebédbefizetés 1. osztályosok mérése

szeptember 1. folyamatos október 10., december 2. folyamatos október 1. folyamatos

Munka-alkalmassági vizsgálatok Statisztika ellenőrzése Óralátogatás

Felmentések (16 órás, 2 óra testnevelés, tantárgyi, október 2-ig magántanulói, jogviszony szüneteletető) Törzslapok Magántanulók, jogviszony szüneteltetők Étkeztetés Az iskola rendje, fegyelme Alsós füzetek ellenőrzése, korrepetálások

Tehetséggondozás

október 1. október 1. október 1. folyamatos november 9. és folyamatos szeptember 1. és folyamatos folyamatos

Az étkeztetés ellenőrzése Az ellenőrzők bejegyzéseinek nyilvántartása a naplóban

folyamatos folyamatos havonta

DSK működése

folyamatos

Szakkörök

felelős Bognár Károlyné  igazgató igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek igazgató, munkaközösség-vezetők Kissné Anna Ildikó  igazgató gazdasági ügyintéző Kissné Anna Ildikó, Fehérvári Ildikó Protasiewicz Izabela igazgatóhelyettesek igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgatóhelyettesek, Hegede Zsuzsanna, Protasiewicz Izabela  ig. igazgatóhelyettesek Protasiewicz Izabela  ig. igazgató igazgató igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgató, igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek, osztályfőnökök igazgató

24

feladat DÖK működése A 16 óráig biztosítandó foglalkozások megvalósulása. Gyermekvédelmi helyzet

Napközis létszámok (+ Tanulószoba) Az irodai dolgozók munkája KIR, egyéb Pénzügyi tevékenység Továbbtanulás Adminisztráció (Tájékoztatók) Felsős füzetek ellenőrzése. Fejlesztés Napközis csoportok működése Óralátogatások Könyvtár Tankönyvrendelés Órarend (II. félévi) A drog elleni küzdelem, DADA-program

határidő folyamatos folyamatos december és folyamatos december 9-ig és május 12-ig december 2. december december december január január január január január január január január január február

Gyermekvédelmi felelős tevékenysége, adminisztrációja Tűz-, és katasztrófavédelem (Tűzriadó: január 23.) Mindennapos testnevelés 1-8. évfolyam Rendszergazda tevékenysége Óralátogatások: napközi otthon Hátrányos helyzetű gyermekek

február február február március március március

Szabadidő-szervezés, -szervező nélkül + pályázatok

március

A technikai dolgozók munkája Tankönyvrendelés

március március

KIR

március

Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok Adminisztráció, tanügyig.

március április

Óralátogatások: visszatérő Tálalókonyha Iskolai dokumentumok, szabályzatok A NETFIT mérés Mérések A karbantartók munkájának hatékonysága Adminisztráció Leltár, selejtezés Ingyenes tankönyvjogosultság

április április április május május május június december, június június

A bukások megelőzésére tett intézkedések

felelős igazgató igazgató igazgató igazgató, igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek igazgató igazgató igazgató igazgató igazgatóhelyettesek munkaközösség-vezetők igazgató igazgatóhelyettesek munkaközösség-vezetők igazgató igazgató igazgatóhelyettesek igazgató, igazgatóhelyettesek, Kiss Ágnes Bognár Károlyné igazgató igazgató igazgató igazgatóhelyettesek igazgató, Kiss Ágnes igazgató, Bucsek Noémi igazgató igazgató, Ködmen Attila igazgató, Protasiewicz Izabela Protasiewicz Izabela igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgató igazgató igazgató, igazgatóhelyettesek igazgató Szerdahelyi Magdolna igazgató igazgató igazgató Kiss Ágnes, Ködmen Attila

Az iskolavezetés benntartózkodási rendje hétfő

kedd

szerda

csütörtök

péntek

Tasnádi András

745-1600

745-1600

745-1600

745-1600

745-1600

Bognár Károlyné

730-1600

730-1600

745-1600

745-1600

745-1600

Kissné Anna Ildikó

745-1600

745-1600

730-1600

730-1600

730-1600

25

A külső helyszíneken tartott programok (munkaközösségi értekezletek, versenyek, tárgyalások), valamint a 16 óra utáni programok esetében a benntartózkodás változhat. 730 és 16 óra között egy vezetőnek vagy az általa kijelölt megbízott személynek az iskolában kell tartózkodnia.

VII. Mérési terv Mérési felelős: Szerdahelyi Magdolna Az iskolai mérési munkaterv összeállításánál figyelembe vettük:  A tervezett OKÉV méréseket  Az iskolai Munkatervben rögzített méréseket A fentiek alapján a következő méréseket tervezzük: Feladat Felelős Határidő bemeneti mérés a DIFER alapján Fejlesztőpedagógus: Fehérvári Ildikó szeptember 1. évfolyam Csomainé Molnár Margit olvasás, írás, matematika május 8. – Vargáné Gábos Katalin május 26. 1. évfolyam Fazekas Istvánné Tolnai Éva magyar nyelvtan, Tfirstné Mészáros Ágnes szövegértés május 8. – Fehér Istvánné matematika mérés május 26. Regősné Sárközi Melina 2. évfolyam Kovách Nándorné magyar nyelvtan Barta Györgyné szövegértés Kőszeginé Horváth Ildikó május 8. – matematika mérés Nagyné Tóth Szilvia május 26. Szenohradszkiné Furkó Edit 3. évfolyam magyar nyelvtan Barczikayné Diós Hajnalka szövegértés Kissné Anna Ildikó május 8. – matematika mérés Tfirstné Mészáros Ágnes május 26. Tolnai Éva 4. évfolyam szövegértés mérés Kissné Szabó Zsuzsanna május 2.- május Kissné Tóth Éva 16. 5. évfolyam idegen nyelv Hutainé Urbán Gabriella (angol, német) Takácsné Varga Zsuzsanna május 17. (háttérváltozókra vonatkozó Szerdahelyi Magdolna kérdőívvel) 6. évfolyamon szövegértés Kissné Szabó Zsuzsanna május 24. matematika Iványiné Csontos Zsuzsanna (háttérváltozókra vonatkozó Erdélyi Zoltán kérdőívvel) informatika mérés 6. évfolyam idegen nyelv, kémia, földrajz mérés 7. évfolyamon idegen nyelv (angol, német) (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) a 8. évfolyamon szövegértés matematika (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) a 8. évfolyamon

Gajdátsy Ferencné

május 2.- május 16.

Munkaközösség alsós reál és humán alsós reál és humán

alsós reál és humán

alsós reál és humán

alsós reál és humán

felsős humán idegen nyelvi munkaközösség

felsős reál, felsős humán osztályfőnöki

Helmléné dr. Jánosi Magdolna Hutainé Urbán Gabriella Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna

május 2.- május 16.

felsős idegen nyelv felsős reál osztályfőnöki

Hutainé Urbán Gabriella Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna

május 17.

idegen nyelvi munkaközösség

Kiss Ágnes Takácsné Varga Zsuzsanna

május 24.

felsős reál felsős humán osztályfőnöki 26

Az előző tanév végén már 1. évfolyamon is mérésre kerültek az olvasás, írás és matematika tantárgyak. Erre azért van továbbra is szükség, hogy teljesebb képet kapjunk a tanulók fejlődéséről a teljes alsó tagozaton. A belső mérések időpontját az alsó tagozatos munkaközösségek május elejére kérik. A belső méréseknél felső évfolyamon problémát jelentett, hogy sok volt egyszerre a határidős munka, a kirándulások vagy akár a háziversenyek határideje is. Javasoljuk, hogy ebben a tanévben felső évfolyamon a belső méréseket még az idegen nyelvi mérés időpontja előtt, 2017. május 2. és május 16. között bonyolítsuk le. A Reál Munkaközösséggel egyeztetve az a javaslatunk, hogy a jövő tanévtől kezdve csak kétévente végezzük el 6. évfolyamon az informatika mérést. Mivel a természettudományos tantárgyakat is kétévente mérjük, ehhez hasonlóan kérnénk az informatika mérés időpontjának meghatározását. A tanulók fizikai állapotának mérését  az alsó tagozaton évente kétszer, szeptemberben és májusban végezzük.  30 méteres síkfutás  helyből távolugrás  kislabdahajítás  felső tagozaton 2017. január 7. és május 31. között kerül sor a NETFIT mérésre. A mérési eredményeket dokumentáljuk, és elektronikus formában archiváljuk, előírás szerint továbbítjuk. Továbbra is célunk és kiemelt feladatunk az országos kompetenciamérés során mutatott egyenletes tanulói teljesítmény, és a budapesti átlag elérése és megtartása. A 2016/2017. tanévre eljárásrendet készítettünk, amely tartalmazza az elvégzendő feladatokat, módszereket és eszközöket, megjelöli a felelősöket és határidőket, meghatározza az elkészülő dokumentumokat, illetve az ellenőrzést végzők körét.

27

INTÉZKEDÉSI TERV

Eredményes országos kompeten-ciamérés

Cél

Elvégzendő feladatok

Módszerek, eszközök

Felelős

Határidő

Dokumentum

Országos kompetenciaméréshez kapcsolódó tantárgyi feladatok (matematika, magyar)

Munkaközösségi megbeszélés, terv készítése

munkaközösségvezető, intézményi koordinátor, szaktanárok

szeptembernovember

Tantárgyi feladatterv

A tantárgyi feladattervek beépítése a szakórákba

Alkalmazás

szaktanárok

Folyamatos

Naplók, tanmenetek, óravázlatok

igazgatóhelyettesek munkaközösség-vezetők

A szülők tájékoztatása az eredményekről

Honlap, a szülők bevonása a mérési folyamatba

osztályfőnökök

Folyamatos

Jelenléti ív

Igazgató

Folyamatos gyakorló, kompetencia feladatok megoldása

Gyakorlás, felzárkóztató foglalkozás, egyéni fejlesztés differenciált órai munka

Folyamatos

Napló

igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők

Jegyzőkönyvek, jelenléti ívek

igazgatóhelyettes

Jegyzőkönyvek, feladatlapok online felület

igazgató

Következő mérés előkészítése: -KIR jelentés: adategyeztetés -Felmérés-vezetők képzése -Szervezési feladatok (terem, szülői tájékoztatás, helyettesítési rend ) Mérés lebonyolítása

Interneten az adatok egyeztetése,

szaktanárok

intézményi koordinátor

megbeszélés Kérdőív, feladatlapok, online adatrögzítés

Ellenőrzi

igazgató

november, december

május szaktanárok, felmérés-vezetők, intézményi koordinátor

május

28

VIII. Beiskolázási terv A 2016. évben még nem ismert, hogy áll-e rendelkezésünkre keretösszeg, ezért az ingyenes képzéseket részesítjük előnyben. Mindenképpen pályázni fogunk a működtető Önkormányzat innovációs keretére, illetve a fenntartó támogatására. Folyó képzések: név Kissné Szabó Zsuzsa

képzés mentálhigiéné

befejezés 2016. július

Szőgyényiné Pados Csilla

ének tanári szak

2016. július

Sziráné Szabó Krisztina

gyógypedagógia

2018. július

költség önköltséges államilag finanszírozott önköltséges

költséghányad – – –

Alapelvek: A képzések 80 %-át a fenntartó téríti vagy pályázati forrásból fedezzük. A munkáltató által elrendelt képzés esetén 100 % is téríthető. A tanfolyami időpontokban, illetve a vizsganapokon szükségessé váló helyettesítések: 32 óra terhére. A tanulmányi szerződésben rögzített tanulmányi szabadság ideje alatti helyettesítése: 32 óra terhére. Akik hétéves ciklusuk alatt betöltik 55. életévüket, azok időarányosan teljesíthetnek (17 óra/év). Az egyéni hétéves ciklusokat, illetve a továbbképzési kötelezettségeket vagy mentességet az alábbi táblázat tartalmazza: életkor

diploma 2. v. szak1. vizsga 1988 1990 2003 1991 2007 2010 (sz: 2008) 1978 sz: 2014 1985 sz: 2009 2005 2009, 2011 1989 1984 1981 sz: 2006 1978 2009 1978 2015 1989 1990 1996 (sz: 2005) 1981 2014

név

szül. idő

1. 2. 3. 4.

Ágoston Attila Barczikayné Diós Hajnalka Barta Györgyné (Anna) Berta Viktória

1966 1978 1970 1984

50 38 46 32

5.

Bognár Károlyné (Detti)

1956

60

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Borbély Zsuzsanna Bucsek Noémi Csomainé Molnár Margit Fazekas Istvánné (Edit) Fehér Istvánné (Erzsi) Gajdátsy Ferencné (Márta) Gyenge Károly Helmléné dr. Jánosi Magdolna Horváth Anikó Hutainé Urbán Gabriella Iványiné Csontos Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda

1964 1961 1966 1961 1959 1955 1983 1955 1988 1966 1968 1973

52 55 50 54 56 61 32 61 28 49 48 43

18. Kiss Ágnes

1959

57

19. Kissné Anna Ildikó

1965

51

1989

sz: 2014

20. Kissné Szabó Zsuzsanna 21. Kissné Tóth Éva 22. Kovách Nándorné (Tünde)

1961 1959 1960

54 56 55

1984

2005

1987

23. Ködmen Attila

1972

44

2000

(1997) (2007) sz: 2013

24. 25. 26. 27. 28.

1981 1962 1984 1968 1987

35 54 32 48 28

2004 1984 2009 1990 2013

29. Nagy Ernő

1970

46

1999

30. Nagyné Tóth Szilvia

1969

47

1991

31. Nemes Gyula 32. Regősné Sárközi Melina (dr.)

1967 1982

49 34

1992 2007

Ködmenné Muhari Boglárka Kőszeginé Horváth Ildikó Mátyás Gergely Molnárné Korda Ildikó Nagy Attila

(2016. 08.31.)

2013 (1995) sz: 2003 2014

köt. továbbképz. időszak 2012-2019 2010-2017 2012-2019 2014-2021

teljesített óra 30 100 60 5 nem kötelezhető

2016-2023 2012-2019 2012-2019 2013-2020 2012-2019 2016-2023 2012-2019 2022-2029 2012-2019 2012-2019 2010-2017 2021-2028 (2012-2019) 2021-2028 2012-2019 2012-2019 (2014-2021) 2020-2027 2011-2018 2012-2019 2016-2023 2012-2019 2020-2027 (2013-2020) 2020-2026 2010-2017 2021-2028 2014-2021

45 (3 év – 51 óra) nem kötelezhető 70 (5 év – 85 óra) nem kötelezhető (45) nem kötelezhető nem kötelezhető

30 teljesítette (125) nem kötelezhető 30 nem kötelezhető 60; Főiskolára jár; nem kötelezhető nem kötelezhető 105

60 30

(30) 115

még 42 óra

1969 1989 1964 1967 1983 1966 1967 1953 1966

47 27 51 49 32 50 49 63 50

diploma 2. v. szak1. vizsga 1991 1992 2015 1986 1992 1996 2006 vh. 2018 1987 vh. 2016 1990 1997 sz: 2003 1989

42. Tolnai Éva

1961

54

1984

2012-2019

43. Vargáné Gábos Katalin

1964

52

1986

2012-2019

szül. idő

név 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

Schwartz Katalin Sipos Laura Szenohradszkiné Furkó Edit Szerdahelyi Magdolna Sziráné Szabó Krisztina Szőgyényiné Pados Csilla Takácsné Varga Zsuzsanna Tasnádi András Tfirstné Mészáros Ágnes

1. Czeglédi Noémi GYED: 2014.11.24-2017.04.14 2. Szűcs-Kis Boglárka (dr.) GYED: 2015.01.12-2017.08.20. 3. Tihanyi Szilvia GYED: 2014.11.04-2017.07.02.

életkor (2016. 08.31.)

köt. továbbképz. időszak 2012-2019 2022-2029 2012-2019 2013-2020 2013-2020 2012-2019 2012-2019 2012-2019

teljesített óra 35 60 41 Főiskolára jár Főiskolára jár teljesítette (120) nem kötelezhető 65 + 25 mentor teljesítette (130) nem kötelezhető 90

1980

36

2006

2013-2020

1980

36

2003

2010-2017

100

1983

33

2005

2012-2019

30

A Brassó Utcai Általános Iskolában 2013-2014. tanévben indult a negyedik ötéves ciklus és 2018-2019. tanévben fog indulni az ötödik. Elsőbbséget élvezők köre: Mindazok, akiknek 2018. augusztus 31-ig kell teljesíteniük 120 órás továbbképzési kötelezettségüket. Új jelentkezések: név Barta Györgyné

Berta Viktória Csomainé Molnár Margit Barczikayné Diós Hajnalka Tolnai Éva Vargáné Gábos Katalin Schwartz Katalin Molnárné Korda Ildikó Hutainé Urbán Gabriella Vargáné Gábos Katalin

képzés Farkas vagy áldozat? – Agresszió csökkentésének komplex módszerei (30 óra) Kalandok és Álmok – Ahol a csodák kezdődnek – élménypedagógiai képzés (30 óra) Tehetséggondozás gyakorlati feladatai (20 óra) Tehetséggondozás gyakorlati feladatai (20 óra) MOZAIK Digitális tananyagok használata a tanítási órán (5 óra) MOZAIK Digitális tananyagok használata a tanítási órán (5 óra) POK – Erkölcstan oktatása (60 óra) POK – Erkölcstan oktatása (60 óra)

befejezés 2016. febr. 26-28. 2016. ápr. 22-24. 2016. április 15. 2016. április 15. várhatóan 2016. június várhatóan 2016. június

költség 25.000 Ft Innovációskeretből tervezve 21.000 Ft

költséghányad 80 % 20.000 Ft 80 % 16.800 Ft

ingyenes ingyenes

80 % 4440 Ft 80 % 4440 Ft 80 % 6096 Ft 80 % 6096 Ft – –

POK – Erkölcstan oktatása (60 óra)

ingyenes

–

POK – Erkölcstan oktatása (30 óra)

ingyenes összesen:

5550 Ft 5550 Ft 7620 Ft 7620 Ft

– 37.872 Ft

A 2016-2017. évi Beiskolázási tervet a nevelőtestület 2016. február 23-án elfogadta. 2016-ban sikeresen befejezte tanulmányait Kissné Szabó Zsuzsanna és Szőgyényiné Pados Csilla. Kiss Noémi és Horváth Anikó saját költségén felsőfokú tanulmányokat folytat. Sziráné Szabó Krisztinával tanulmányi szerződést kötünk.

30

ÉVRŐL-ÉVRE ISMÉTLŐDŐ ELLÁTANDÓ FELADATOK 1.

Tanév előkészítő értekezlet intézményvezetők részére. Felelős: igazgató Határidő: szeptember 8.

2.

Tanévnyitó létszámadatai (tanuló, alkalmazott). Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: szeptember 1.

3.

Tantárgyfelosztás. Órarend beküldése. Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: szeptember 1.

4.

Munkatervek, beszámolók és értekezletek jegyzőkönyvei, emlékeztetői. Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők Határidő: szeptember és folyamatos

5.

KIR-STAT, KSH-adatszolgáltatás, KRÉTA rendszer. Felelős: igazgatóhelyettesek, Kiss Péter, Protasiewicz Izabela Határidő: október

6.

A tanmenetek elkészítésének ellenőrzése. Felelős: igazgató, munkaközösség-vezetők Határidő: szeptember 16.

7.

Egyéni fejlesztési tervvel rendelkezők létszámadatai. Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó Határidő: október 1.

8.

Szakértői bizottságok szakvéleményével rendelkező gyerekek létszámadatai. BTM-es tanulók létszámadatai. Felelős: Fehérvári Ildikó Határidő: október 1.

9.

Iskolai leltár, selejtezés, átadás előkészítése. Felelős: GESZ Határidő: december

10. Iskolai éves Munkaterv beküldése.

Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: szeptember 30.

11. KIR adatok aktualizálása (Gyakorlati idők!). Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: szeptember 16. 12. Beiskolázási terv 2017-2018.

Felelős: igazgató Határidő: március

13. Kitüntetési javaslatok elkészítése.

Felelős: igazgató Határidő: kiírás szerint

14. Magántanulói jogviszony dokumentálásának ellenőrzése a beküldött dokumentumok (kérelem, határozat) alapján. Felelős: Bognár Károlyné, Protasiewicz Izabela Határidő: október 1. 15. Népességi adatok integrálása, óvodai visszajelzések. Felelős: igazgató Határidő: február 5. 16. Potenciális baleseti források, dokumentumok ellenőrzése. Felelős: igazgató Határidő: február 3.

31

17. Tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzése. Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: február 3. 18. Gyermek és ifjúságvédelmi tevékenység. Felelős: Bognár Károlyné Határidő: február 6. 19. Munkaügyi dokumentumok, személyi anyag ellenőrzése. Felelős: Protasiewicz Izabela, igazgató Határidő: február 3. 20. Tantárgyfelosztás, órarend (II. félév).

Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: január 27.

21. Adatszolgáltatás az iskolai beiratkozásokról. Felelős: igazgató Határidő: április 22. „Beküldendő” jegyzőkönyvek (Félévi, év végi, nevelési ért.) Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: folyamatos 23. Hitoktatás megszervezése.

Felelős: Bognár Károlyné Határidő: szeptember 2.

24. Honlap működtetése, fejlesztése, aktualizálása. Felelős: Kiss Péter Határidő: szeptember 9. 25. Tanulói jogviszony szüneteltetések. Magántanulók. Tantárgyi felmentések. Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: folyamatos 26. A tanulói hiányzások, igazolások pontos nyilvántartása. Felelős: osztályfőnökök Határidő: folyamatos 27. A hiányzásokat igazoló dokumentumok elhelyezése az irattárban. Felelős: Hegede Zsuzsanna Határidő: június 16. 28. A kerületi újságon keresztüli tájékoztatás. Felelős: Szerdahelyi Magdolna Határidő: folyamatos 29. A „Hogyan tanul a Google nemzedék” program figyelemmel kísérése, kapcsolattartás a Bókay Árpád Általános Iskolával. Felelős: Szerdahelyi Magdolna Határidő: folyamatos 30. A középiskolások közfeladat végzésének adminisztrációja. Felelős: Hegede Zsuzsanna Határidő: szeptember 1-jétől folyamatos 31. A kiszűrt 1. osztályosok létszámának jelentése. Felelős: Fehérvári Ildikó, Protasiewicz Izabela Határidő: november 25.

32

IX. Ökoiskola

Feladatterv: 1. A DÖK ügyeleteseinek szabályzata szerinti energia őrjárat (fűtés, világítás). Felelős: Ködmen Attila Határidő: szeptember 16.

2. Az ökoiskolai munkacsoport:

Bucsek Noémi Molnár Pál Kiss Ágnes Ágoston Attila Kiss Noémi

vezető gondnok tanár tanító tanító

3. Az iskola honlapján folyamatosan frissítsük az ökoiskolai tájékoztatót. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter Határidő: folyamatos

4. A „Zöld iskola” hírei is kerüljenek fel honlapunkra. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter Határidő: folyamatos

5. Az „ÖKO-AKTIVISTA” környezetfigyelő program működtetése. Felelős: Kiss Ágnes Határidő: folyamatos

6. Az „ÖKO-AKTIVISTA” környezetfigyelő program működtetése. Felelős: Kiss Ágnes Határidő: folyamatos 7. STARS Európa közlekedési szemléletformáló program. Felelős: Nagy Ernő Határidő: folyamatos

33

FELSŐ TAGOZATOS SZAKKÖRÖK, KORREPETÁLÁSOK RENDJE hétfő

14-15 óráig

6. óra 14 óráig

Kissné Sz. Zsuzsa

kedd

5.a

1

7.a

2

Erdei Zoltán Iványiné Zs.

N:6.b,c N: 6.a

5

Helmléné Magdi

N:5.b

4

szerda

csütörtök

péntek

N:5.a

1

Helmléné Magdi

N:5.a

1

Ködmen Attila

8.b

1

7.a

2

Takácsné V.Zsuzsa

8.a

2

Szőgyényiné C

8.a

2

Nagy Attila

N:6.a

2

Erdei Zoltán

N:6.bc

3

Erdei Zoltán

6.c Of

3

Nagy Ernő

7.b

3

Erdei Zoltán

N:6.bc

3

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Nagy Attila

N:6.b

4

4

Kissné T.Éva

N:5.b

Molnárné Ildi

Korr..évf.

5

5

Kiss Ágnes

8.b

5

6

8.b

6

6

Nagy Ernő

8.,a

6

6.a

inf

Takácsné V. Zsuzsa

8.a Of

Gajdátsy Márta

Korr:6.évf

inf.

Nagy Attila

Szk:6.évf.

20

Szerdahelyi Magdi

Német korr. 8.

15

Bognár Károlyné

Korr:6.évf.

3

Kissné T.Éva

Korr:5.évf.

Jásperné Melinda

7.b

Helmléné Magdi

Nagy Attila

Szk:5.évf.

6.a

5 Nagy Ernő

8.b

6

5.b

inf

Schwartz Kati

Gajdátsy Márta

7.a

Korr.

1

4

inf

inf

20

20

20

20

15

15

15

15

18

18

18

5.b

18

19

19

Pszich.

19

21

21

Takarítás

Kissné T. Éva

Magyar korr. 6.a

21

Iványiné Zsuzsa

6.a T

19

Pszich.

21

19 21

úszás

5.a

Helmléné Magdi

N:5.a

1

Nagy Ernő

N:5.a

1

Nagy Ernő

N:5.a

1

Nagy Ernő

N:5.a

1

1

Nagy Attila

N:6.a

2

Nagy Attila

N.6.a

2

Gajdátsy Márta

N:6.a

2

Erdei Zoltán

Korr.

2

Nagy Attila

N:6.a

2

N:6.bc

3

Erdei Zoltán

N:6.bc

3

Molnárné Ildi

N:5.b

Erdei Zoltán

N:6.bc

3

Erdei Zoltán

N:6.b

3

Erdei Zoltán

N:6.c

3

Szerdahelyi Magdi

Schwartz Kati

Korr:7.évf.

4

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Jásperné Melinda

Tsz

5

Kiss Ágnes

Tsz

5

Helmléné Magdi

Kéma

5

Kiss Ágnes

Tsz

5

5

Kissné T.Éva

Korr:6.c; N: 5.b

.6 4

6

Szerdahelyi Magdi

Tsz

6

Molnárné Ildi

Mat.E

6

6

Szerdahelyi Magdi

Korr: német

info

Takácsné Zsuzsa

Angol

inf

inf

inf

Takácsné Zsuzsa

Korr:angol

20

Nagy Attila

Szkör

20

20

20

Zongora

15

15

15

18

18

18

Zongora Zongora Kiss Ágnes

Korr.

Schwartz Kati

Mat.Elő

Helmléné Magdi

Korr.

Hutainé Gabi

Angol

15

Zongora

18 19 21

Dinya Dávid Kissné Sz.Zsuzsa

20 inf 15

Zongora

18

Zongora

Szolfézs

19

Pszich

Magy.Elő

21

Dinya Dávid

szolfézs

Ködmen Attila

Töri.korr.

Zongora

19 21

19 Jásperné Melinda

Magy.E.

21

Horváth Anikó

Pszich.

4

19

15-16 óráig

hétfő

kedd

Kissné Sz. Zsuzsa

Korr.

5

Helmléné Magdi

N:5.a

1

Helmléné Magdi

Szerdahelyi Magdi

N:6.a

2

Erdei Zoltán

N:6.bc

Kiss Ágnes

N:5.b

Kissné Sz.Zsuzsa

Jásperné Melinda

Tsz

szerda

16-17-ig

péntek

Schwartz Kati

Korr.8.évf

N:.5.a

Nagy Ernő

N:5.a

1

Nagy Ernő

N:5.a

1

Nagy Ernő

N:5.a

1

Nagy Attila

N:6.a

Iványi Zsuzsa

N:6.a

2

Iványi Zsuzsa

N:6.a

2

Nagy Attila

N:6.a

2

3

Erdei Zoltán

N:6.bc

Gajdátsy Márti

N:6.bc

3

Ködmen Attila

N:6.bc

3

Erdei Zoltán

N:6.bc

3

4

Kissné T.Éva

N:5.b

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Kissné T.Éva

N:5.b

4

Molnárné Ildi

N:5.b

4

5

Kissné Sz.Zsuzsa

Tsz

Helmléné Magdi

Kém.szk.

5

Kiss Ágnes

Tsz

5

5

Szerdahelyi Magdi

Tsz

6

Házman Teri

Néptánc

6

6

inf

inf

20

20

15

15

Zongora

18

18

Szk.

19

6

Nagy Ernő

Rajz szk.

inf.

Takácsné Zsuzsa

Ang.szk.

Korr.

20

Dinya Dávid

szolfézs

Zongora

15

Zongora

18

inf Dinya Dávid

Zongora

19

17-18-ig

csütörtök E, (5)

Szolfézs

20

zongora

15

Zongora

18

Horváth Anikó

Pszich.

19

Kiss Ágnes

Jóga

21

21

Kiss Ágnes

jóga

inf

Nagy Ernő

Rajz

6

Dinya Dávid

Szolfézs

2

Horváth Anikó

Pszich.

19

Berta Gábor

Sakk

4

Dinya Dávid

Szolfézs

2

Házman Teri

Néptánc

E

Házman Teri

Néptánc

E

Dinya Dávid

Szolfézs 19.15-ig

2

Dinya Dávid

Szolfézs

Kiss Péter

Jásperné Melimda

Média

Horváth Anikó

Pszich.

19

21

21 Horváth Anikó

Házman Teri

Néptánc

6

Házman Teri

Néptánc

E

Pszich.

19

2

2 21 4

35

X. Ratifikációs záradék A nevelőtestület a beterjesztett Munkatervet egybehangzóan elfogadta. A nevelőtestület a 2016-2017. évi Tantárgyfelosztást elfogadta. Budapest, 2016. augusztus 29. ....................................... Tasnádi András igazgató

Az Iskolaszék a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2016. szeptember 19. ....................................... Bognár Károlyné Iskolaszék elnöke

Az Intézményi Tanács a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2016. szeptember 19. ....................................... Bognár Károlyné Intézményi Tanács elnöke

A Szülői Közösség választmánya a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2016. szeptember 19. ....................................... Simkó Ede Szülői Közösség elnöke

A Diákönkormányzat véleményezte a tanulókra, a tanév rendjére vonatkozó részeket. Budapest, 2016. szeptember 19. ....................................... Ködmen Attila DÖK-segítő

1. sz. melléklet

TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK (5 munkanap)

Sítábor ........................................................................................... 2017. március 13-14. (hétfő-kedd) Nevelési értekezlet ......................................................................... 2017. április 19. (szerda) DÖK nap ....................................................................................... 2017. június 13. (kedd) Osztályozó értekezletek ................................................................. 2017. június 15. (csütörtök)

ORSZÁGOS MUNKANAP ÁTHELYEZÉSEK 2016. október 15. (szombat) munkanap



2016. október 31. (hétfő) szünnap

2017-ben nem várható!

37

2. sz. melléklet

AZ ÉV KIEMELT PROGRAMJAI Iskolai tanévnyitó ünnepély................................................................. 2016. augusztus 31. (hétfő) 1700 Papírgyűjtés ........................................................................................ 2016. ősszel és 2017. tavasszal Kerületi bemeneti mérés 1. évfolyam .................................................. 2016. október 10-ig Kiszűrt 1. osztályosok létszámjelentése ............................................... 2016. október 28-ig Bál...................................................................................................... 2016. november 25. (péntek) Difer mérés ......................................................................................... 2016. december 2-ig Karácsonyi alkotóház .......................................................................... 2016. december 2. (péntek) Karácsonyi hangverseny ..................................................................... 2016. december 17. vagy 18. Osztálykarácsonyok ............................................................................ 2016. december 21. (szerda) 8. osztályos központi felvételi ............................................................. 2017. január 21. (szombat) 8. osztályos központi pótfelvételi ........................................................ 2017. január 26. (csütörtök) Kerületi komplex anyanyelvi verseny 3. évfolyam .............................. 2017. január 31. Farsang: alsó + felső .......................................................................... 2017. február 10. (péntek) Iskolai nyári táborok előkészítése ........................................................ 2017. február-április Leendő elsősöknek tájékoztatója ......................................................... 2017. február 8. (szerda) 900 Egészségnap (Egészséghét) ................................................................. 2016. október 15-21. Irodalmi Kávéház................................................................................ 2017. április 11. (kedd) Területi alapműveleti verseny iskolánkban .......................................... 2017. április 5. Elsős előkészítők (3 alkalommal) ........................................................ 2017. április-május Néptánc Gála ...................................................................................... 2017. május 20. (szombat) Tavaszi hangverseny .......................................................................... 2017. május DÖK nap ............................................................................................ 2017. június 13. (kedd) Mérési időszak .................................................................................... 2017. május 12-26. Idegen nyelvi mérés 6. és 8. évfolyamon ............................................. 2017. május 17. (szerda) Országos mérés 6., 8. évf. matematika – magyar ................................. 2017. május 24. (szerda) Volt diákjaink (tanáraink) kiállítása (Városháza G., Kondor KH.) ....... 2017. május Erdei iskola

4. évfolyam................................................................... 2017. június

8. osztályosok erdélyi kirándulása ....................................................... 2017. június 9-12. NETFIT mérés .................................................................................... 2017. január 9. és április 30. között Tanulmányi kirándulás – kihelyezett tanórákkal alsó tagozat ..................................................................... 2017. június 12. (hétfő) felső tagozat .................................................................... 2017. június 9. (péntek) Díjkiosztó, Hargita futás, Ballagási főpróba ........................................ 2017. június 14. (szerda)

38

3. sz. melléklet

SZÜLŐI KAPCSOLATTARTÁS

Szülői értekezlet (1700) Alsó tagozat: 1. osztály

szeptember 5. (hétfő)

2-4. osztály

szeptember 6. (kedd)

1-4. osztály

február 7. (kedd) április 24. és május 5. között

Felső tagozat:

szeptember 13. (kedd) február 14. (kedd) április 25. (kedd)

Továbbtanulási (8. évf.)

Általános fogadóóra (1700-1800):

december 6. (kedd)

október 4. (kedd) november 29. (kedd) március 21. (kedd) május 9. (kedd) – behívásos

EBÉDBEFIZETÉSI IDŐPONTOK (VÁRHATÓAN) 730-14 óráig

időszak

13-17 óráig

pótbefizetés: 730-14 óráig

2016. október

2016.09.12.

2016.09.14.

2016.09.20.

2016. november

2016.10.10.

2016.10.12.

2016.10.18.

2016. december

2016.11.07.

2016.11.09.

2016.11.15.

2017. január

2016.12.12.

2016.12.14.

2016.12.19.

A 2017. évi befizetésekről később adunk tájékoztatást.

39

4. sz. melléklet

ISKOLAVEZETÉS MUNKATERVE Az iskolavezetőség tagjai:

igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők.

Egy-egy témára meghívott lehet az Iskolaszék és a Szülői Közösség elnöke, Diákönkormányzatvezető, Közalkalmazotti Tanács vezető, fejlesztő pedagógus és az egy-egy feladatra felkért kolléga. A megbeszélések mindig tartalmaznak tájékoztatást, amelyek között szerepelhet az előző értekezleten közösen meghatározott téma aktuális feladatok, illetve döntés-előkészítés. A megbeszéléseken a tantestület bármely tagja részt vehet. A megbeszélések időtartama 1-1,5 óra. Kezdés: 14 óra, napja: szerda. A megbeszéléseken az egyik iskolatitkár jegyzetel és emlékeztetőt készít.

augusztus 24. Munkaterv ............................................................................................... igazgató A 2016-2017. tanév feladatai.................................................................... igazgató Tájékoztatás............................................................................................. igazgató október 5. Tanmenetek, munkatervek ....................................................................... igazgató, mk. vezető BTM-es, hátrányos helyzetű, tartósan beteg, SNI-s tanulók ...................... Kiss Ágnes A honlap működése ................................................................................. Kiss Péter Pedagógus előmeneteli rendszer, tanfelügyelet, minősítések ..................... Tasnádi András A 16 óra előtt kikért tanulók határozatairól ............................................... Tasnádi András A 2 testnevelés óra alóli mentesség kérvényeiről ...................................... Tasnádi András november 9. Statisztika ................................................................................................ Bognár Károlyné Ökoiskola, Zöldiskola, Ökoaktivista program ........................................... Bucsek Noémi, Kissné A. I. Erkölcstan/Hit- és erkölcstan oktatás ........................................................ Bognár Károlyné Bemeneti mérés ....................................................................................... Fehérvéri Ildikó Egyebek ................................................................................................... Schwartz Katalin december 7. Gyermekvédelmi feladatok, drog prevenció, bűnmegelőzés, DADA ......... Kiss Ágnes Az Etikai kódexről ................................................................................... igazgató Pestszentlőrinc-Pestszentimre Jubileumi évf. előkészítése ........................ meghívott ea.: Kurdi Gyula előkészítő bizottsági tag Bukásra álló tanulók ................................................................................ Schwartz Katalin január 18. A napközi működése, a 16 óráig tartó működés helyzete ......................... igazgatóhelyettesek A bukások megelőzésére tett intézkedéseink hatékonyságáról. ................ ig., igh., mk. vezetők A Hitoktatásról ....................................................................................... igazgatóhelyettesek Második félévi program .......................................................................... igazgató Farsangi előkészület ............................................................................... DÖK vezető Az I. félévi óralátogatásokról .................................................................. igazgatóhelyettesek, mk. vez. Beiskolázási terv..................................................................................... igazgató Differ ..................................................................................................... Fehérvári Ildikó Egyebek

40

február 15. Az iskola rendje ...................................................................................... Tasnádi András Ellenőrzés a munkaközösségekben ......................................................... munkaközösség-vezetők Irodalmi színpad programja, ünnepély .................................................... Jásperné Nagy Melinda 8. osztályosok felvételijéről .................................................................... Schwartz Katalin A tanulói terhek csökkentéséről .............................................................. igazgató

március 22. Gyermekvédelem ..................................................................................... Kiss Ágnes, of. mk. Mérések, partnerigény-partnerelégedettség mérés ..................................... Kissné Anna Ildikó A 2016-2017. tanév tantárgyfelosztás tervezete......................................... igazgató Az új kollégák munkájának értékelése ...................................................... igazgató Az Intézményi önértékelési helyzete ......................................................... igazgató

április 26. DÖK közgyűlés előkészítése................................................................... Ködmen Attila DÖK nap előkészítése............................................................................. Ködmen Attila Beiratkozás ............................................................................................. igazgató Felvett elsőseink előkészítő foglalkozásai ............................................... alsós munkaközösség

május 17. Mérések előkészítése, ütemezése. ........................................................... Szerdahelyi M., mk. vezetők A mérési Intézkedési terv megvalósítása ................................................. Szerdahelyi Magdolna A 2016. évi mérési eredmények .............................................................. Szerdahelyi Magdolna Tanév végi feladatok .............................................................................. igazgató Záróértekezlet, értékelés ......................................................................... igazgató A 2017-2018. tanévről (Munkaerő szükséglet) ........................................ igazgató Nyári programok .................................................................................... igazgató Szabadságolási terv ................................................................................ igazgató

MUNKAÉRTEKEZLETEK szeptember 13. október 4. november 29. december 13. (szükség szerint) február 7. március 21. április 25. május 9.

A munkaértekezleteken aktuális témák szerepelnek. Cél az információáramlás javítása. Minden alkalommal napirendre kerülnek az SNI-s és BTM-es tanulók, valamint az Intézményi önértékelési csoport aktuális feladatai.

41

5. sz. melléklet ALSÓ TAGOZATOS MUNKAKÖZÖSSÉGEK MUNKATERVEI Az alsó tagozatos reál munkaközösség tagjai: Váradi Zsanett Vargáné Gábos Katalin Sziráné Szabó Krisztina Ágoston Attila Fehér Istvánné Kovách Nándorné Nagyné Tóth Szilvia Barta Györgyné Kőszeginé Horváth Ildikó Barczikayné Diós Hajnalka Tfirstné Mészáros Ágnes

1.a tanító 1.b osztályfőnök, tanító 1.c tanító 2.a tanító 2.b osztályfőnök, tanító 2.c osztályfőnök, tanító 3.a osztályfőnök, tanító 3.b osztályfőnök,tanító 3.c tanító 4.a osztályfőnök, tanító 4.b osztályfőnök, tanító

Munkaközösség-vezető: Kovách Nándorné, a munkaközösség 2015. június 18-án választotta meg. A humán munkaközösség tagjai: Csomainé Molnár Margit Ködmenné Muhari Boglárka Fazekas Istvánné Tolnai Éva Regősné Sárközi Melina Kiss Noémi Szenohradszkiné Furkó Edit Borbély Zsuzsanna Fazekas-Völgyi Judit Fehérvári Ildikó

1.a osztályfőnök, tanító 1.b tanító 1.c tanító 2.a osztályfőnök, tanító 2.b tanító 2.c tanító 3.c osztályfőnök, tanító 4.a tanító 4. b tanító fejlesztőpedagógus külsős

Munkaközösség-vezető: Tolnai Éva, a munkaközösség 2015. június 18-án választotta meg. Ebben a tanévben három első osztály indul, kettő a zöld épületben, egy a 11-es tanteremben. Idén két munkaközösség működik: humán, reál munkaközösség. A sport –és szabadidő munkaközösségben a testnevelést tanító alsó tagozatos kollégák, és napközis tanítók is részt vesznek. Külön munkatervvel rendelkeznek. A munkaközösség munkáját meghatározó rendelkezések: Közoktatási törvény NKT rendelete (CXC/2011.) a szakmai munkaközösségek működése Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja

CÉLOK ÉS FELADATOK Kiemelt feladataink a 2016-2017. tanévben: 1. 2. 3. 4.

Felkészülés az intézmény önértékelési csoport feladataira. SNI-s és BTM-es tanulók nyomon követése. 2016. tanév mérési- intézkedési tervének végrehajtása. Segíteni az új kollégáknak, hogy minél hamarabb beilleszkedjenek.

42

– – – – – – –

– – – – – –

Fontosnak tartjuk, hogy tanulóink szeressék és ragaszkodjanak iskolánkhoz. A munkaközösségben szervezünk kirándulásokat, múzeum- és színházlátogatást. Valamint igény esetén levelezős tanulmányi versenyeket koordinálunk. Madarászati program szervezése évfolyamonként. Egyhetes erdei iskola szervezése 4. évfolyamokon. Folytatjuk gyermekeink testi, lelki szellemi fejlesztését Simonné Házman Terézia tánctanárral költségtérítéses keretben tanulóink néptánctudását bővítjük Jó kapcsolatot alakítottunk ki a családokkal, ezek ápolását a jövőben is fontosnak tartjuk. Ünnepségeken, kirándulásokon, sport- és kulturális rendezvényeken is szívesen vesznek részt. A szakkörök továbbra is szép számmal várják a tanulókat, ahol mindenki megtalálhatja az érdeklődésének megfelelőt. Célunk, hogy a tanórán kívüli foglalkozások színvonalasak és sokrétűek legyenek. Kapcsolódunk a felsős túraklubhoz, és rendszeresen indulunk a kirándulásokon. Tehetséges tanulóinkat felkészítjük és elkísérjük különböző szaktárgyi versenyekre. A különböző tanfolyamokon elsajátított ismereteink felhasználásával szeretnénk módszertanilag gazdag órákat tartani. Olyan órai légkör megteremtése, melyben a gyermekek érdeklődését fenntartjuk, motivációjukat erősítjük. Kiemelt feladat mindannyiunk számára a részképesség-hiányos gyermekek fejlesztése, szoros együttműködésben a fejlesztő pedagógusokkal. Háziversenyeket rendezünk matematika, magyar és természetismeret tantárgyakból a 2-4. évfolyamokon. feladat Alakuló értekezlet Alakuló munkaközösségi értekezlet Munkaterv leadása Tanévnyitó értekezlet Tantermek dekorációja Tanévnyitó szervezése Kerületi munkaközösségi értekezlet Szülői értekezletek Tanmenetek ellenőrzése, leadása Munkaközösségi megbeszélés Óvoda-iskola átmenet Regisztráció, anyakönyv Új kollégák látogatása, segítése Adminisztráció ellenőrzése Papírgyűjtés Fogadóórák Október 6. ünnepély BTV Bemeneti mérés vége Egészségnap- Egészséghét Október 23. ünnepély Kerületi mk. értekezlet Bolyai matematika csapatverseny Óralátogatások az 1. osztályokban Kiszűrt mérések értékelése Bál szervezése Fogadóórák Vörösmarty szavalóverseny 1-4. osztály Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 1-2. évf. Óralátogatások 2. évf. Brassós Bál Napközis foglalkozás/tanulás látogatása 1-2. évf. Differ mérések vége

határidő aug. 24. aug. 24. aug. 26. aug. 29. aug. 31. aug. 31. ??? szept. 5-6. szept. 9. szept.13. szeptember utolsó hete szept. 20-okt. 1. szept. 30. október 7. ősz okt.4. okt. 6. okt.10. okt.15. okt. 21. ??? okt. október okt. 28. folyamatos nov.29. november november nov.25. december december 2.

felelős minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők minden nevelő minden nevelő Barczikayné Diós Hajnalka mk. vezetők osztályfőnökök minden nevelő minden nevelő mk. vezetők osztályfőnökök mk. vez. + ig.h. minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő Fehérvári Ildikó minden nevelő minden nevelő mk. vezetők Kovách Nándorné mk. vezetők Fehérvári Ildikó minden nevelő minden nevelő Tolnai Éva mk. vezetők mk. vezetők Minden nevelő mk. vezetők Fehérvári Ildikó

43

feladat Mikulás Osztálykarácsonyok Magyar Kultúra Napja Félévi felmérések Félévi osztályozó értekezlet Értesítők kiosztása Munkaközösségi megbeszélés: farsangi előkészületek Félévi értekezlet Bizonyítványosztás Adminisztráció ellenőrzése Szülői értekezlet + Munkaértekezlet Leendő elsősök tájékoztatója Farsang Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 3-4. évf. Óralátogatások a 3. osztályokban Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 1-2. évf. Sí tábor Ünnepély: március 15. Óralátogatások a 4. osztályokban Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 4. évfolyam Komplex kerületi Anyanyelvi verseny Fogadóóra + Munkaközösségi megbeszélés Leendő elsősök beiratkozása Alapműveleti matematika verseny Készülődés anyák napjára Irodalmi Kávéház Napközis foglalkozás látogatása 3-4. évf. Holokauszt megemlékezés Munkaértekezlet Iskolacsipegető Anyák napi ünnepségek Néptánc Gála Adminisztráció ellenőrzése Behívásos fogadóóra + Munkaért. Szülői értekezlet leendő elsősök szüleinek Mérési hét Erdei iskola 4. évf. Nemzeti Összetartás Napja Tanulmányi kirándulás DÖK nap Hargita-futás, házi-és sportversenyek eredményhirdetése . Osztályozó értekezlet Ballagás Tanévzáró ünnepély Tanévzáró értekezlet

határidő

felelős

december 6. dec. 21. jan.20. jan. 9-20. jan.23. jan. 26. január

minden nevelő minden nevelő Bucsek Noémi minden nevelő minden nevelő osztályfőnökök mk. vezetők

jan. 27. jan. 23. február febr.7. febr.8. febr. 10. február február február március 11-18. márc. 10. március március március 7. március 21. ápr. április 5. ápr. ápr.11. április ápr. 12. ápr. 25. máj. máj. máj. május május 9. május 14-től június június 2. jún. 12. jún.14. jún. 15.

minden nevelő osztályfőnökök minden nevelő minden nevelő 4.o-s tanítók minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetők Kőszeginé H. Ildikó mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetók mk. vezetők negyedikes tanítók reál munkaközösség minden nevelő minden nevelő mk. vezetők minden nevelő minden nevelő leendő elsős nevelők minden nevelő Házman Terézia minden nevelő minden nevelő érintett nevelők minden nevelő 4. oszt. nevelők minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő

jún. 16. jún. 21. jún. 23.

minden nevelő minden nevelő minden nevelő

44

6. sz. melléklet A TESTNEVELÉS ÉS SZABADIDŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A Brassó DSK minden tagja tanulói jogviszonyban álló nappali tagozatos tanuló. Pártoló tagjai a volt diákjaink, illetve a Szülői Munkaközösségtagjaiból alakult csoportok vezetői. A Brassó DSK sportcsoportjait a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A sportcsoportok alaptevékenységben működnek. A nem sportcsoportként működő DSK tömegsport foglalkozásokat (pl. Házibajnokság) szinte bárki igénybe veheti, akár alkalomszerűen is. A Házibajnokság 1979. óta működő rendszerünk. A DÖK ajánlása alapján idén is megszervezzük mind alsó, mind felsős évfolyamokban:  szabadtéri labdarúgás (fiú), őszi-tavaszi rendszerben,  felső tagozaton és 4. évfolyamban  szabadtéri labdarúgás (fiú, lány), őszi-tavaszi rendszerben,  teremfoci (fiú, lány),  kosárlabda (vegyes csapatokkal). A hagyományainkhoz tartozik, hogy ezek a csapatok az osztályba járók tanulók közül szerveződnek, vendégjátékost indokolt esetben (kis létszám) alsós (1-3. osztály) tanulókból lehet felkérni. A Házibajnokság idén is előzetes nevezés útján zajlik. Mivel ebben az évben a felsős osztályok száma kisebb, ezért a 4. osztályosok is ebben a bajnokságban indulnak. A megnövekedett óraszámok miatt a kezdés ettől az évtől 14.30 óra. (Nemes Gyula, Ágoston Attila) Sportágak felsorolása:  labdarúgás,  természetjárás,  jóga,  szivacskézilabda. Önköltséges lehetőségek: Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak az iskolában tanító pedagógusok szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában:  labdarúgás 1-8. osztály (Nemes Gyula) (2016.09.19-2017.05.31.)  szivacskézilabda 3-5. osztály (Nemes Gyula) (2016.09.19.-2017. 05.31.)  jóga (Kiss Ágnes), (2016.09.19-2017.06.01.)  sítábor (Kőszeginé Horváth Ildikó) (2017.03.10.-03.14.). Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak külső szakemberek szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában.  néptánc 1-8-. osztály (Simonné Hazman Terézia) (2016.09.19-2017.06.01.)  sakk 1-8. (Berta Gábor) (2016.09.19-2017.06.01.) A hapkido csoport iskolánkban megszűnt, helyette tárgyalásban állunk egyéb küzdősport szakosztályokkal, egyelőre biztos jelentkező nincs. Ezt a sportirányzatot mindenképpen szeretnénk iskolánkban megszervezni. Pedagógiai programunk szerint alaptevékenységben biztosítjuk a 3. és 5. évfolyamon az úszásoktatást. Az első félévben a 3.a, 3.b 5.a (péntek) és a második félévben a 3.c és az 5.b osztály megy úszni a Bókaykert uszodájába.

45

Az idei évben a következő tanórába beillesztett sportolási lehetőségek: 1.b osztály: úszás 2. osztály: sí 3. osztály-úszás 4. osztály-jégkorcsolya A Brassó DSK idei kiemelt feladatai között van az iskolába járó tanulók teljes körű sportolási lehetőségének biztosítása. Komoly szülői igény fogalmazódott meg felénk, hogy a gyerekek itt, az iskolában, az iskolai infrastruktúrát használva fejlődhessenek, mindenek előtt az iskola testnevelői és tanárai, tanítói segítségével, irányításával.. A felsőbb évfolyamokban a tehetségeket továbbra is a magasabb szintű egyesületek felé irányítjuk, de ezt nem erőltetjük, csak iránymutatást, tájékoztatást adunk. A kerületi Diák Olimpia versenyeiben minden olyan sportágban indulunk, amelyben vannak tehetséges versenyzőink, és a felkészítésük megoldható színvonalasan. Az idén a következő számokban indulunk: atlétika, kosárlabda, labdarúgás, úszás, sakk, mezei futás, sí, lövészet. A Játsszunk együtt versenyen szülői igény fogalmazódott meg, ezért idén indulunk. A versenyre való gyakorlás komoly előkészületet igényel a helyhiány miatt. A sportcsoportokat idén is a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A választás önkéntes. Alapvető célkitűzés a mindennapos testedzési lehetőség biztosítása a testnevelés órákon kívül, lehetőleg minél több sportágat felölelve. A sportcsoportok alaptevékenységben, illetve önköltséges tanfolyamként működnek. A 2016-2017. tanévi lehetőségeket az alábbi táblázat tartalmazza: Sportcsoportok (sportági egyéb) felsorolás: labdarúgás, alsós-felsős házibajnokság (labdarúgás, kosárlabda), jóga, sakk, szivacskézilabda, tánc, sí, küzdősport. Sportcsoportok részletezve: Sportág neve Sportcsoportok száma labdarúgás 4 labdarúgás HB 15 sakk természetjárás jóga szivacskézilabda akrobatikus roki jazzbalett sí

2 1 2 1 1 1 2

Heti foglalkozások száma 8 4

Csoport létszám

1 havi 1 3 2 2 2 évi 1 tábor

2 x 25 20 25 40 20 15 25-30

4 x 20 20 x 7

természetjárás,

Tanár/foglalkoztatást vezető neve Nemes Gyula Nemes Gyula, Ágoston Attila Berta Gábor Kiss Ágnes Kiss Ágnes Nemes Gyula külső személy külső személy Kőszeginé Horváth Ildikó

önk. alaptev. önk. alaptev. alaptev. önk. önk. önk. önk.

A Brassó DSK szervezésében szeretnénk az idei évben is élményekben gazdag programokat nyújtani, az iskolába járó gyerekeknek minden olyan lehetőséget megadni, ami a tehetségüket, pozitív emberi tulajdonságaikat a sporton keresztül előre segíti.

46

TORNATEREMI ÓRAREND

A 1.

terem 6.a B

HÉTFŐ terem 7.a K

zöld 2.b

terem 6.b BK

KEDD terem terem.

zöld 1.b

terem 7.b K

SZERDA terem terem. 3.a B

zöld 1.a

CSÜTÖRTÖK terem terem zöld 3.c B 4.a K 1.a

terem 2.a K

6.c B

3.b K

2.a

6.a K

1.a B

4.a K

1.c

5.b BK

7.b B

8.a K

2.c

8.b B

4.a K

6.b B

3.c K

5.a K

4.b B

8.b B

4.b K

7.b K

8.a B

5.b B

1.b B

7.a B 1.a K

2.b K

PÉNTEK terem terem. 2.c K 1.b, 3.a úszás 6.a K 3.a úszás 4.a B 3.b úszás

1.c

8.a B

8.b K

1.b

2.c B

3.a K

3.c BK

2.a

5.b K

2.c B

1.c

5.a K

4.b B

2.b

5.a B

4.b K

2.a

5.b K

8.a B

5.b B

6.b K

6.c K

3.b K

8.b K

7.a B

6.c K

4.b B

6.a B

7.a K

6.b K

6.c B

7.a K

7.b B

2.c B

6.b B

2.b B

6.a B

7.b B

8.a K

8.b B

3.b B

3.c BK

1.c B

2.a K

HB

HB

8-8.45

2.

3.c B

1.b

9-9.45

3. 10-10.45

4.

2.b

10.55-11.40

5.

4.a B

3.b úszás

zöld 1.c

1.a 3.b ú 3.b úszás

12-12.45

6.

6.c K

12.55-13.40

7. 13.45-14.30

8.

3.a BK

14.30-15.15

B 1. 8-8.45 2. 9-9.45 3. 10-10.45 4. 10.55-11.40 5. 12-12.45 6. 12.55-13.40 7. 13.45-14.30 8. 14.30-15.15

terem 6.a B

HÉTFŐ terem 7.a K

zöld 2.b

terem 6.b BK

6.c B

3.b K

2.a

6.a K

1.a B

4.a K

1.c

5.b BK

7.b B

8.a K

2.c

8.b B

4.a K

6.b B

3.c K

5.a K

4.b K

8.b B

4.b K

7.b K

8.a B

5.b B

1.bB

7.a B 1.a B

3.a BK

KEDD terem

5.a úszás 5.a úszás

zöld 1.b

terem 7.b K

SZERDA terem terem 3.a B

zöld 1.a

CSÜTÖRTÖK terem terem zöld 3.c B 4.a K 1.a

Terem 2.a B

1.c

8.a B

8.b K

1.b

2.c K

3.a B

6.a K

2.b

5.b K

2.c B

1.c

5.a K

4.b B

3.c

5.a B

4.b K

2.a

5.b K

8.a B

6.c K

3.b K

8.b K

7.a B

6.c K

PÉNTEK terem terem. 2.c K 1.b,3.a úszás 3.c B 3.a úszás 4.a B 3.b úszás 6.b K 3.b úszás 4.b B

6.a B

7.a K

6.b K

6.c B

7.a B

7.b K

2.c B

6.b B

2.b B

6.a B

7.b B

8.a K

8.b B

3.b K

3.c BK

2.a B

1.c K

HB

HB

2.a B

6.c K

4.a B

1.b

2.b K 2.b

5.b B

5.a úszás 5.a úszás HB

5.a úszás 5.a úszás HB

zöld 1.c 1.b Ú

1.a

HB

7. sz. melléklet FELSŐ TAGOZATOS HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösségünk tagjai: Bucsek Noémi – könyvtár Jásperné Nagy Melinda – magyar-történelem, hon-és népismeret, etika Kissné Szabó Zsuzsanna – magyar-történelem, hon-és népismeret, etika Kissné Tóth Éva – magyar-könyvtár Ködmen Attila – történelem, hon-és népismeret, etika, Nagy Ernő – rajz- vizuális kultúra Szőgyényiné Pados Csilla – ének, Takácsné Varga Zsuzsa – történelem, hon- és népismeret, etika Munkaközösség-vezető: Kissné Szabó Zsuzsanna A munkaközösség munkáját meghatározó törtvények:  1993. évi LXXIX. Közoktatási Törvény 58. §,  A Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 41. §-a szakmai munkaközösségekről Helyzetelemzés: A Brassó Utcai Általános Iskolában a felső tagozaton munkaközösségünk feladata a humán tantárgyak oktatása. Az alsó tagozaton is látnak el tanítói feladatokat: Szőgyényiné Pados Csilla Az alsó-és felső tagozat munkájához kapcsolódik a könyvtárosi feladatok ellátásával: Bucsek Noémi. Osztályfőnöki teendőket Takácsné Varga Zsuzsa, Kissné Szabó Zsuzsanna, Jásperné Nagy Melinda lát el. A tanév kiemelt feladatai:  1956. évi forradalom 60. évf. méltó megemlékezés  Az SNI-s, BTM-s tanulók segítése, követése  A 2015/16. évben készített (előző évi) mérési-intézkedési terv megvalósítása Fontos megoldandó feladatunk még:  A magas osztálylétszámok és a rendkívül magas iskolai tanulólétszám okozta túlterheltség, feszültség csökkentése (a pedagógus kiégés megelőzése)  A magas iskolai tanulólétszám következményeként túlterhelt környezet (kiemelt állagmegóvás  Az iskolai tehetséggondozás megoldása Javaslatok:  Szükség lenne az infokommunikációs eszközök frissítésére  Munkaközösségenként legalább 1 db új laptop beszerzése  Új tanári asztal a 2-es terembe  Az E-napló használatát bemutató kihelyezett továbbképzés Korábbi hagyományaink alapján a következő értékeink megtartására törekszünk:  színházlátogatások szervezése ( a tanév folyamán legalább 3 alkalommal),  a dráma eszköztárának széleskörű, hatékony felhasználása,  a hagyományos értékek átadása,  a tehetséggondozás és felzárkóztatás lehetőségei,  a nyolcadik osztályosok hatékony felkészítése,  hazafias nevelés. Változások: 2016. szeptember 1-jétől: Szőgyényiné Pados Csilla látja el az ének tantárgy oktatását a felső tagozaton

Továbbképzések, továbbtanulás:

Kihelyezett továbbképzés az E-napló használatához

Előkészületek az 1956. évi forradalom 60. évfordulójához:  A műsor szervezője: Jásperné Nagy Melinda  Ünnepeljünk méltó módon pályázat (Közokt. közalapítvány)  „Egy nap gyermekeinkért” alapítvány segítségével  Az Ughy Jenő történelem háziverseny témája is a 60. évforduló lesz TERVEZETT FELADAT

HATÁRIDŐ

SZERVEZŐK, FELELŐSÖK mk.vez. mk.vez.

Munkaközösségi értekezlet A humán mk. munkatervének elkészítése

aug. 25. aug. 26.

A földszinti iskola-faliújság folyamatos aktualizálása Az új tankönyvek megismerése, aktuális új tanmenetek készítése Olvasási szintfelmérő

folyamatosan

folyamatos

minden magyar irodalom tanár

Korrepetálások és szakkörök a tanév folyamán: (a lehetőségek szerint) - korrepetálások - tanulószoba - előkészítő 8.o. - előkészítő 7.o. -2.félév - média Kiss Péter ? -rajz - kerámia szakkör -könyvtár baráti kör -beszélgetés a könyvtárban A félév folyamán folyamatosan szövegértési feladatokat gyakorolunk, különös tekintettel a felvételik és az év végi kompetencia- és házi mérések lehetséges feladattípusaira. Előkészítő indítása 8. évfolyam Nyelvtan házi verseny 5-6. évf. I. forduló A zene világnapja megünneplése Méltó ünnepi megemlékezést tartunk (Aradi vértanúk-okt. 6.) Méltó ünnepi megemlékezést tartunk (A forr. ünnepe –okt. 23.)

folyamatos

munkaközösség

Füzetek ellenőrzése az 5. évfolyamon

október vége

„ Ughy Jenő” történelem háziverseny I. forduló 1956 60. évf. Az „Egy Nap Gyermekeinkért” alapítvány segítségét kérjük a jutalmazáshoz eredményhirdetés, díjátadó: jún. 14-én A Közoktatásért közalapítvány felhívására az idén is nyújtunk be pályázatot. (5., 6., 7. évf. részére)

A tanév folyamán folyamatosan októbertől - májusig

Szőgyényiné Pados Csilla Takácsné Varga Zsuzsa Ködmen Attila Jásperné Nagy Melinda díszítés: Bucsek Noémi díszlet: Nagy Ernő énekkar: Szőgyényiné Jásperné Nagy Melinda, Kissné Tóth Éva, Kissné Szabó Zsuzsanna., Ködmen Attila, Szőgyényiné Pados Csilla Takácsné Varga Zsuzsa Kissné Szabó Zsuzsanna Bucsek Noémi

a kuratóriumi ülés előtt

Takácsné Varga Zsuzsa Kissné Szabó Zsuzsanna

szeptember 15.

Bucsek Noémi az osztályok segítségével minden mk. tag

Kissné Szabó Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda

Nagy Ernő Bucsek Noémi Horváth Anikó pszich. folyamatos

minden mk. tag Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna Kissné Tóth Éva

október 1. október 6. október 21.

49

TERVEZETT FELADAT

HATÁRIDŐ

Kerületi továbbképzési nap (ha megrendezésre kerül) Vörösmarty versmondó verseny

nov. 30.

Nyelvtan háziverseny 5-6. évf. II. forduló Bál előkészítésében, szervezésében segítséget nyújtunk a szervezőknek Szépíró verseny Prózaíró verseny Versíró verseny „Ughy Jenő” történelem háziverseny II. forduló

nov. 30. november 25.

Füzetek ellenőrzése a 6. évfolyamon

nov. vége

Brassós karácsonyi hangverseny: diákok-, volt tanítványok-, kollégák kórusa Készülünk a kerületi rajzversenyre

december

Nyelvtan Háziverseny 5-6. évfolyam III. forduló

Előkészítőt indítunk a 7. évfolyam számára Új tankönyvek kiválasztása Ughy Jenő történelem háziverseny III. forduló A Magyar Kultúra Napjáról, a Himnusz születéséről megemlékezünk Füzetek ellenőrzése a 7. évfolyamon Kerületi népdalverseny

nov. 30.

SZERVEZŐK, FELELŐSÖK munkaközösség Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna, Kissné Tóth Éva Kissné Tóth Éva munkaközösség munkaközösség

nov. vége

folyamatos a verseny megrendezéséig folyamatos a verseny megrendezéséig a második félév folyamán jan.vége jan. 22. január

Szépkiejtési verseny Füzetek, olvasónaplók ellenőrzése a 8. évfolyamon Olvasónaplók kiállítása az aulában

február vége május

Simonyi Zsigmond Helyesírási verseny 5-8. évf.

február-március

Kerületi rajzverseny; Budapesti rajzverseny Tóth Péter- József Attila műsoróra- idén is szeretnénk (8. évf.) részt venni

febr-márc.

Takácsné Varga Zsuzsa Kissné Szabó Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda, Kissné Tóth Éva, Kissné Szabó Zsuzsanna, Takácsné Varga Zsuzsa, Ködmen Attila, Szőgyényiné Pados Csilla Szőgyényiné Pados Csilla Nagy Ernő

Kissné Tóth Éva

Kissné Szabó Zsuzsanna munkaközösség Takácsné Varga Zsuzsa Kissné Szabó Zsuzsanna Bucsek Noémi Kiss Péter Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna, Kissné Tóth Éva, Ködmen Attila, Szőgyényiné Pados Csilla Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna, Kissné Tóth Éva, Ködmen Attila, Szőgyényiné Pados Csilla Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna, Kissné Tóth Éva Nagy Ernő

50

TERVEZETT FELADAT

HATÁRIDŐ

Ünnepi megemlékezés: Nemzeti ünnep: márc. 15.

márc. 13.

Költészet napja: Megemlékezés: saját versírással, kedvenc verssel Megrendezzük az Irodalmi Kávéház ünnepi gálaműsorunkat a szereplők szülei és magunk számára (előző évi díjazottak: Mazalin Kitti, Nyuli Barnabás) Irodalmi Kávéház díj odaítélése (8. o.)

április 11.

Prózaíró verseny Fővárosi népdalverseny

április

SZERVEZŐK, FELELŐSÖK Kissné Szabó Zsuzsanna, Szőgyényiné Pados Csilla (énekkar), Bucsek Noémi és Nagy Ernő (dekoráció) Jásperné Nagy Melinda, Bucsek Noémi

április 16.

Kissné Szabó Zsuzsanna + alsós, felsős felkészítők

díjkiosztás a tanév végén (június)

Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna Kissné Tóth Éva Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna, Kissné Tóth Éva Szőgyényiné Pados Csilla Kiss Péter

Média szakkör kirándulása? Ughy Jenő történelem háziverseny IV.forduló díjátadó: jún. 15 . Nemzeti összetartozás Napja Trianon Emléknap: faliújság - megemlékezés Koszorúzás Aradon a 8. osztályosokkal (hazafias nevelés) Segítséget nyújtunk a ballagást szervező kollégáknak (vers- és szövegválasztás, tanulók felkészítése)

május

Országos kompetenciamérés felkészítés (6., 8. évf. házi mérések; 5. o., javítás Volt brassós művészek: Mesterek és Tanítványok kiállítás- Önkormányzat, Kondor Béla Közház Hospitálások, ötletbörze megbeszélések a tanév folyamán Könyvtári órákat tartunk minden évfolyamon. Tehetséggondozás jövő évi lehetőségei

május 30.

jún. 4.

Takácsné Varga Zsuzsa, Kissné Szabó Zsuzsanna Bucsek Noémi 8. oszt. osztályfőnökök

folyamatos jún.15-ig

folyamatos folyamatos

munkaközösség Jásperné Nagy Melinda Kissné Szabó Zsuzsanna + 7.o. osztályfőnökök magyarosok + munkaközösség Bucsek Noémi Nagy Ernő munkaközösség Bucsek Noémi, mk. munkaközösség vezető

51

8. sz. melléklet FELSŐ TAGOZATOS REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE HELYZETELEMZÉS: A munkaközösség tagjai: Bognár Károlyné Gajdátsy Ferencné Helmléné dr. Jánosi Magdolna Erdei Zoltán Schwartz Katalin Kiss Ágnes Molnárné Korda Ildikó Nagy Attila

matematika-testnevelés technika-informatika biológia-kémia földrajz-biológia matematika-fizika biológia matematika-fizika matematika-fizika

Munkaközösség-vezető: Molnárné Korda Ildikó Megválasztásának időpontja: 2016. június A munkaközösség munkáját, meghatározó rendelkezések: Közoktatási törvény 58.§ MKM rendelete 11/1994. VI. 8.-a szakmai munkaközösségek működése Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja A munkaközösség éves programja a tagok egyéni feladattervének összességéből áll. Az azonos tárgyat tanítók összehangolják munkájukat - azonos követelményeket állítanak fel évfolyamonként. Ez a módszer évek óta jól működik matematikából, informatikából, fizikából, biológiából, természetismeretből. A 2016/2017 tanévben a munkaközösség feladatai az előző évekhez hasonlóan továbbra is a: a) tehetséggondozás b) felzárkóztatás c) tanítási órák védelme d) szövegértés fejlesztése a természettudományokban e) kreativitás fejlesztése f) kompetencia alapú oktatás. Az év során fokozott figyelemmel kell kísérni:  az SNI-is és BTM-es tanulók helyzetét  a felvételire készülők fejlődését,  a mérési eredményekhez kapcsolódó intézkedési tervek készítését, alkalmazását A munkaközösség javaslata az 5 tanításnélküli munkanapra: 1. nap: 2017. január 27. Félévi záró értekezlet 2. nap: 2017. április 19. Csapatépítő foglalkozás 3. nap: 2017. április 20. Csapatépítő foglalkozás 4. nap: 2017. április 21. Nevelési értekezlet 5. nap: 2017. június 9, DÖK nap A 2016/17 tanévben is vállaljuk, hogy tájékoztatjuk tanulóinkat a reál-tantárgyakból meghirdetett országos versenyekről. Igény szerint segítjük az eredményes versenyzők továbbjutását. Ezekről a versenylehetőségekről és bármely versenyen elért eredményeikről tájékoztatjuk a tanulókat és a szülőket az iskola honlapján is.

52

feladat

határidő

felelős

MATEMATIKA Tehetséggondozás, felzárkóztatás, korrepetálás 8. évfolyam: bontott csoportokkal/kis létszám/

Folyamatos

Molnárné Korda Ildikó Schwartz Katalin

Felzárkóztatás, korrepetálás 7. évfolyam

Folyamatos

Schwartz Katalin

Felzárkóztatás, korrepetálás 6. évfolyamon

Folyamatos

Nagy Attila Bognár Károlyné

Felzárkóztatás, korrepetálás 5. évfolyamon

Folyamatos

Molnárné Korda Ildikó

Tehetség gondozás 5.,6.,7. és 8. évfolyamon

Folyamatos

Nagy Attila

Matematika háziverseny 5., 6., 7. és 8. évfolyamon

Folyamatos

Nagy Attila,

folyamatos

Schwartz Katalin, Bognár Károlyné, Molnárné Korda Ildikó, Nagy Attila

folyamatos

Gajdátsy Ferencné

Felkészülés és részvétel a kerületi és országos matematika versenyeken INFORMATIKA-TECHNIKA Informatika: Tehetséggondozás-felzárkóztatás 5-8 évfolyamon. Háziversenyek, iskolán kívüli versenyekre való felkészítés és részvétel. Technika: Kerületi technika versenyekre felkészítés.

Zöldi Nándorné Gajdátsy Ferencné

BIOLÓGIA-TERMÉSZETISMERET- FÖLDRAJZ Tehetséggondozás-felzárkóztatás Természetismeret és Biológia háziverseny 4 évfolyamon. Kerületi és országos versenyekre való felkészítés és részvétel.

folyamatos

Kiss Ágnes

Földrajz korrepetálás, tehetség gondozás

Folyamatos

Erdei Zoltán

Október hónapban, egészséghét keretében szakórákon kiemelten foglalkozunk az egészséges életmód témakörével.

Folyamatos

Kiss Ágnes Helmléné J. Magdolna

Túraszervezés

Folyamatos

Kiss Ágnes Erdei Zoltán Molnárné Korda Ildikó

folyamatos

Helmléné J. Magdolna

KÉMIA Tehetséggondozás-felzárkóztatás. Kémia háziverseny két évfolyamon. A kerületi és országos versenyre felkészítés és részvétel Kémia szakkör 7-8 évfolyamnak. Korrepetálás.

53

FIZIKA Korrepetálás igény szerint 7-8. évfolyamon. Fizika szakkör. Felkészülés és részvétel a kerületi és országos fizikaversenyen.

Folyamatos

Schwartz Katalin Molnárné Korda Ildikó

MUNKAKÖZÖSSÉG-VEZETŐI FELADATOK Kerületi továbbképzéseken való aktív részvétel szervezése. Adminisztratív munkák ellenőrzése.

Folyamatos

Molnárné Korda Ildikó

Egyéb:  Az év során ismét otthont adunk az AMV országos verseny területi fordulójának, amely sikeres megszervezéséhez kérem munkaközösség minden tagjának a közreműködését.  Kapcsolódunk a kerületi környezetvédelmi projekthez  A 6.,8. évfolyam tanulói Országos Kompetenciamérésben vesznek részt, mint minden évben.  Belső mérést tartunk 7. évfolyamon kémiából és földrajzból, 6. évfolyamon informatikából.  A 6. évfolyam informatika belső méréssel kapcsolatban felmerült, hogy a többi belső méréshez hasonlóan csak két évente végezzük el. Ennek feltételeit, lehetőségét egyeztetni kell a mérési felelőssel.

54

9. sz. melléklet OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A munkaközösség vezetésével ebben az évben Schwartz Katalint bízták meg. A munkaközösség tagjai: osztály 5.a 5.b 6.a 6.b 6.c 7.a 7.b 8.a 8.b

osztályfőnök Hutainé Urbán Gabriella Molnárné Korda Ildikó Iványiné Csontos Zsuzsanna Kissné Szabó Zsuzsa Mátyás Gergely Schwartz Katalin Jásperné Nagy Melinda Takácsné Varga Zsuzsanna Kiss Ágnes

Kiemelt feladatok:  az SNI-s és BTM-es tanulók nyomon követése: a naplóban a tanulónál a feljegyzés rovatban jelezni kell milyen jellegű tanulási nehézséggel küzd a tanuló, a naplóban hátul a jegyzethez részletesen lejegyezte az osztályfőnök, a szakvéleményes tanulók tantárgyi problémáit, nehézségeit, a megsegítés módját.

Javaslatok:  az 1 napos tanulmányi kirándulás: 2017. június 9. péntek,  a DÖK-nap: 2017. június 13. kedd,  Hargita-futás, díjkiosztó, ballagási főpróba: 2017. június 14. szerda,  Javaslat a 2017. június 15. csütörtöki utolsó tanítási napra: - vagy tanítás nélküli munkanap az 5 napból január 27. helyett, osztályozó értekezletek. Január 27-én 3 óra megtartása és déltől félévi értekezlet. - vagy június 15-én 3 óra megtartása, déltől osztályozó értekezletek.  Erdélyi kirándulás: 2017. június 9 - június 12.  a kollegák írásos tájékoztatása az iskolavezetőségi értekezleten elhangzottakról nagyon hatékonyan, jól működött, ezt az idei tanévben is meg szeretnénk ezt tartani,  nagyobb hangsúlyt kell fektetnünk az iskola, az udvar tisztaságára,  nagyobb hangsúlyt kell fektetnünk a tanulók öltözködési kultúrájának fejlesztésére,  ebédeltetési probléma csak nehezedni fog, az eddig használt 16-os tanterem már jövőre nem használható erre a célra, mindenképpen szükség lenne bővítésre,  mobil telefonok használatának szabályozását pontosítja a DÖK.  Bak Ferenc tankerületi vezető illetve Sipos Imre államtitkár meghívása egy munkaértekezletre,  digitális napló bevezetésének lehetőségeiről, használatáról munkaértekezlet keretein belül beszéljünk,  a DÖK és az of. mk. közösen írásban átdolgozza és rögzíti az ügyeletes tanulók és tanárok feladatkörét, ügyeletesi munkájának időbeosztását, ezt a szeptemberi munkaértekezleten ismerteti a kollegákkal, illetve az osztályfőnökök a tanulókkal,

Javaslat a tanévkezdési ellátmány elköltésére:  

jó minőségű táblafilc, Interaktív táblához a következő tartozékok: - 1db 5 m-es USB kábel, 55

     

- 1db 3 m-es P-P jeck kábel, - 5db HDMI kábel, - 4db VGA kábel, - 6db 3m-es mini jeck, - 1 db hangfal 5.1 normálméretű tanári asztal, íróasztal (nem számítógép asztal) a 2-es és a 4-es terembe, kémia szertárnak: tisztítószerek, denaturált szesz, gyufa, … egyéb alapfelszerelések, a 20-as, 5-ös, 6-os, 21-es, számítástechnika termek sötétítésének további javítása, öltőző szekrények számának bővítése a felső folyosón, 21-es terem visszhangzik, hosszabbik falon végig keretezett parafaborítás faliújságként, munkaközösségenként 1-1db laptop beszerzése.

További fontos feladataink: -

az osztályokban tanító szaktanárokkal együtt különböző konfliktuskezelő módszerekkel a tanulók között fellépő agressziók feloldása, trágár beszéd visszaszorítása, az iskolán belüli és kívüli baleset megelőzésre való figyelem felhívás, az osztályzatok aktuálisan kerüljenek beírásra a naplóba, magatartás füzet egységes használata, törekedtünk arra, hogy tanulóink a tanév során legalább egyszer pályázati pénzből színházba vagy múzeumba eljussanak, az előző tanévhez hasonlóan a félév és az évvége előtt nem csak a bukásra álló tanulók szüleit értesítettük ki, hanem azoknak a tanulóknak a szüleit is, akik több osztályzatot rontottak előző eredményeikhez képest egyes tantárgyakból.

Feladat Részvétel a túra versenyeken

Színház, múzeum, temető, mozi látogatások Klub délutánok Késések, hiányzások pontos adminisztrálása, az igazolások ellenőrzése Papírgyűjtés Dada program az egész felső tagozaton Egészséghét Szexuális felvilágosítás 8. évfolyamon Magatartási,tanulási helyzet megbeszélése a felső tagozaton évfolyam szinten Ellenőrzők ellenőrzése Magatartás, szorgalom értékelése Szülői értekezletek tartása Fogadóórák Szakvélemények ellenőrzése Tanulószoba, korrepetálások, szakkörök összehangolt időpontjairól a tanulók és a szülők értesítése Dök-nap Negyedikből ötödikbe való átmenet Október 6-i megemlékezés

Felelős Bognár Károlyné, Kiss Ágnes, Molnárné Korda Ildikó, Erdei Zoltán Osztályfőnökök + helyettesek Osztályfőnökök + helyettesek Osztályfőnökök

Határidő folyamatos

folyamatos folyamatos folyamatos

Ködmen Attila ősz, tavasz Kiss Ágnes Kiss Ágnes Kiss Ágnes június Schwartz Katalin + osztályfőnökök folyamatos Osztályfőnökök Osztályfőnökök Osztályfőnökök Osztályfőnökök + szaktanárok Osztályfőnökök Bognár Károlyné + Schwartz Katalin Ködmen Attila „volt” 4. és 5. osztályfőnökök Takácsné Varga Zsuzsanna + Ködmen Attila

folyamatos folyamatos folyamatos folyamatos szeptember szeptember

szeptember október

56

Feladat Megemlékezés 1956. október 23-ra Pályaválasztási szülői értekezlet Adventi-koszorú készítés Osztály karácsonyok Dolgozók gyermekeinek Mikulás ünnepsége Nyugdíjas kollegák karácsonya Farsang Megemlékezés 1848. március 15-re 8. évfolyamosok elégedettségének vizsgálata kérdőív formájában Tanulmányi kirándulások 1 napos Ballagás ünnepély Tanévzáró ünnepély

Felelős Kiss Ágnes Felsős napközi Osztályfőnökök 5. évfolyam 6. évfolyam Ködmen Attila 8. évfolyamos osztályfőnökök

Határidő október december december december december december február március június

Osztályfőnökök + of. helyettesek 7. évfolyam Humán mk.

június 16.

57

10. sz. melléklet IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A munkaközösség tagjai: (6 fő) Ágoston Attila – tanító Berta Viktória – tanító Regősné Sárközi Melina – tanító Szerdahelyi Magdolna – németnyelv-tanár, osztályfőnök-helyettes, mérési felelős Takácsné Varga Zsuzsanna – angolnyelv-tanár, történelem, honismeret, erkölcstan, osztályfőnök Hutainé Urbán Gabriella – angolnyelv-tanár, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Helyzetelemzés   

   

Iskolánkban munkaközösségünk feladata az idegen nyelv (német, angol) oktatása. A 2016.06.13-án megtartott munkaközösségi értekezleten a tagok megválasztották Hutainé Urbán Gabriellát a munkaközösség vezetőjének. 2016.06.26.-2016.07.02. Saalbachba tábort szerveztünk közösen egy veresegyházi általános iskolával az előző évek hagyományaihoz híven. Iskolánkból az idén Szerdahelyi Magdolna vezetésével 22 fős tanulói csoport vett részt. Az előző tanévben Szerdahelyi Magdolna óraadóként a Kassa Utcai Általános Iskolában is dolgozik. A 2016.-2017. tanévben folyamatosan az Oktatási Hivatal által közrebocsátott segédanyagok alapján készülünk a tanév végén tartandó idegen nyelvi mérésre. Hutainé Urbán Gabriella ebben a tanévben tanít a negyedik évfolyamon is. Berta Viktória kolléganő jelenleg GYES-en van.

Feladatok Kiemelt feladatok a 2016-2017-os tanévben:  Az SNI-s és BTM-es tanulók támogatása, fejlődésének nyomon követése  A 2016. tanév végi mérési intézkedési terv megvalósítása Fontos feladatként kezeljük még:  A magas csoportlétszámból adódó nehézségek megoldását  A tehetséges tanulók kiemelt kezelését

FELADATOK

HATÁRIDŐ

FELELŐS

Az Oktatási Hivatal által közrebocsátott segédanyagok alapján felkészülünk a tanév végén tartandó idegen nyelvi mérésre. Kapcsolatteremtés és együttműködés a többi munkaközösséggel. Témazáró dolgozatok és értékelési rendszerük összehangolása azonos szakon belül. Az írásbeli munkák folyamatos, rendszeres ellenőrzése (munkafüzetek, füzetek, szótár- és gyakorlófüzetek), valamint az iskolai házi verseny feladatainak, dolgozatoknak, szorgalmi munkáknak, … összeállítása és értékelése. Az új tanulók felzárkóztatása, valamint a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek korrepetálása, fejlesztése az előző évek hagyományainak megfelelően tanulószobai/napközi/korrepetálás … kereteken belül.

Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos

A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai

Egész évben folyamatos

A munkaközösség tagjai

FELADATOK

HATÁRIDŐ

FELELŐS

A tanmenetbe beépítve, a tananyaggal összehangolva ország- és kultúrismereti órákat tartunk a felsős évfolyamokon. A megrendezésre kerülő kerületi, budapesti és országos versenyekre jelentkezés, a tanulók felkészítése, kísérése. A Pedagógiai Program megvalósítása.

Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Szeptember + Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos Szeptembertől folyamatos a szervezés

A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai

A megrendezésre kerülő kerületi továbbképzéseken, szakmai értekezleteken való aktív részvétel. Tanulószobai foglalkozás, korrepetálás órarend/beosztás/igény szerint. Óralátogatások/hospitálások, valamint azok megbeszélése a tanév folyamán lehetőség szerint. Folyamatos kapcsolattartás a budapesti Goethe Intézettel (előadások, az Intézet látogatása 4. - 8. évfolyamos tanulókkal) Az előző utazások hagyományainak megfelelően az idén is tervezzük, hogy igény és lehetőség szerint angliai utazást szervezünk a 7.-8. évfolyamos tanulóknak a tavaszi szünetben. Idegen nyelvű (angol és német) magazinokat továbbra is szeretnénk népszerűsíteni a diákok között az előző évek hagyományainak megfelelően.

Egész évben folyamatos

Az előző tanévben részt vettünk angol és német nyelvi levelező versenyben. Az érdeklődésre való tekintettel ebben a tanévben is szeretnénk ezt folytatni. Többfordulós iskolai házi verseny megrendezése nyelvi és országismereti témákban a felső tagozaton.

Októbertől folyamatosan

Tanítás utáni felvételi előkészítő (nyelvtani és szóbeli) foglalkozások igény szerint a 8. évfolyamon.

Októbertől az első félévben folyamatosan Október

A kerületi Diákhét megrendezésre kerülő nyelvi versenyein való részvétel. 1 napos ausztriai kirándulás szervezése gyerekek részére igény és lehetőség szerint. Kirándulás busszal a bécsi adventi vásárba az előző év jó tapasztalatainak alapján gyerekek és felnőttek részére igény és lehetőség szerint. Javaslatok a 2016-2017. évi tankönyvválasztáshoz. Igény szerint (későbbi információk birtokában, a ker.-i munkaközösséggel való egyeztetés után) a kerületi 5.-6. évfolyamos angol verseny, valamint kerületi angol mk. értekezlet megrendezése az iskolánkban az előző évek hagyományainak megfelelően. Nyári nyelvi tábor szervezése Ausztriába a veresegyházi általános iskolával közös szervezésben igény és lehetőség szerint.

Októbertől havonta

Október November December eleje Január Március eleje

Június-július

A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai Hutainé U. Gabriella + mk. tagok Szerdahelyi Magdolna Szerdahelyi Magdolna és Takácsné Varga Zsuzsanna Takácsné Varga Zsuzsanna, Szerdahelyi Magdolna Szerdahelyi Magdolna, Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna, Takácsné Varga Zsuzsanna, Hutainé Urbán Gabriella A munkaközösség tagjai Szerdahelyi Magdolna Szerdahelyi Magdolna Szerdahelyi Magdolna A munkaközösség tagjai Takácsné Varga Zsuzsanna + Hutainé Urbán Gabriella Szerdahelyi Magdolna

59

11. sz. melléklet

A SZÜLŐI KÖZÖSSÉG, AZ INTÉZMÉNYI TANÁCS ÉS AZ ISKOLASZÉK MUNKATERVE Évente minimum három előre tervezett alkalommal üléseznek a grémiumok. Az SZK résztvevője minden osztály-, SZK elnöke. Az értekezletek állandó meghívottja az iskola igazgatója, esetenként a gyermekvédelmi felelős, a Diákönkormányzat vezetője, illetve azon pedagógusok, akik a munkaközösség munkáját segítik. Az Iskolaszék és az Intézményi Tanács összetételét a Munkaterv első részében rögzítettük. A szervezet az iskola helyiségeit használja, az adminisztrációban az iskolatitkár munkáját igényli, mindhárom. Az Iskolaszék, a Szülői Közösség és az Intézményi Tanács üléseit együtt tartja.

Éves program: Szeptember 19.  Tisztújítás (megerősítés, megbízás),  A nyári változásokról (felújítások, személyi változások) tájékoztató az igazgatótól,  Az új év feladatai:  a Házirend véleményezése,  munkaterv kiemelt feladatairól megbeszélés,  tankönyvről tájékoztató,  Mindennapos testnevelés óra 1-8. osztályban.  

Egyebek Egyetértési jog gyakorlása:  Hitoktatás,  Munkaterv,  büfé, automaták,  Létszámhatár túllépés,  versenyek.



Az Iskolaszék és a Szülői Közösség éves munkatervének elfogadása.

Január 30..  

Tájékoztató a DÖK-segítő tanártól, a gyermekvédelmi felelőstől és a fejlesztőpedagógustól. Tájékoztató az I. félévről.

Május 22.    

Az iskolai mérési időszakról, a tavalyi mérés eredményeiről. A tanév értékelése. Beszámoló a tanévről. A 2016-2017. tanév feladatai.

A megbeszéléseken tájékoztató, valamint aktuális kérdések minden alkalommal szerepelnek.

12. sz. melléklet

DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERVE A tanév első felének egyik legfontosabb feladatául, az újabb aktív tagok toborzását tartom. A mostani 8. évfolyamon 3 főre számíthatunk. Célom, hogy a 6 és 7. évfolyamon további gyerekeket kapcsoljunk be a diákönkormányzat programszervező munkájába.

Feladat DÖK-megbeszélések

Határidő hetente 2 óra hétfőnként

Felelős DÖK-segítő, DÖK-vezetőség

Tisztújítás. Évi munkaterv pontosítása

szeptember

DÖK-segítő, igazgató. DÖK-segítő

Iskolaudvar tisztaságának megőrzésére tett javaslatterv.

szeptember

DÖK-segítő

Diákparlament

szeptember

DÖK-segítő, DÖK-vezetőség

DÖK képképviselők hétvégéje

október

DÖK-segítő

Papírgyűjtés.

október április

DÖK-segítő

DÖK-nap

május

DÖK-segítő, tantestület

Beugró-klub

November március

DÖK-segítő

Suli-bulik

Novembertől folyamatos

DÖK-vezető tanuló, DÖK-segítő

Mikulás

December

DÖK-segítő, osztályfőnökök, 5. évfolyam DÖK-segítő

Farsangi előkészületek

január

DÖK-segítő, 8. évfolyam

Filmklub

január

DÖK-vezető tanuló, DÖK-segítő

Farsang (alsó-felső közös rendezésben)

Február

DÖK-segítő, tantestület, 7. évfolyam

DÖK buli

Március

DÖK-segítő, osztályfőnökök

Pókerbajnokság

Április

DÖK-segítő, DÖK-vezető tanuló, felsős diákok

A „Jó tanuló-jó sportoló”, „Brassóért” kitüntetés felterjesztése

május

DÖK-segítő, tantestület

61

13. sz. melléklet

PÁLYAVÁLASZTÁSI MUNKATERV

2015/16. tanév beiskolázási adatai: Valamennyi végzős diákunk középiskolai felvételt nyert. Továbbtanulási statisztika 2015-2016. tanév Iskolák Tanulói létszám 1. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 29 fő 2. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 16 fő 3. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 11 fő 4. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 3 fő 5. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2 fő 6. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 4 fő 7. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2 fő 8. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2 fő

%-os arány 42% 22% 17% 4% 3% 6% 3% 3%

Iskolatípusok szerinti összesítés Iskolatípus Kéttannyelvű Gimnázium 50 fő – 72% Nem kéttannyelvű Szakképzési centrum 24 fő – 32%

Tanulói létszám/ %-os arány 12 fő - 17% 38 fő - 55% 19 fő-28 %

Helyzetelemzés: 2016-2017. tanév 8. évfolyamos tanulók létszáma: 54 fő 7. évfolyamos tanulók létszáma: 60 fő Feladat

határidő

A pályaválasztási felelős konzultál a 7. és 8. osztályok Szeptember, osztályfőnökeivel a tanév pályaválasztási teendőiről, Október, tanulmányozzák a 2016/17. tanév pályaválasztással kapcsolatos törvényi változásait. A 8. évfolyamos tanulók tájékoztatása a középiskolai előkészítőkről. Tehetséggondozás, korrepetálás 7. és 8. évfolyamosok számára. A tanulók folyamatos tájékoztatása a pályaválasztással kapcsolatos tudnivalókról, középiskolai ismertetők közzététele a pályaválasztási faliújságon. Nyílt napok a középiskolákban. Október A 8. oszt. tanulókat az osztályfőnökök szóban tájékoztatják a felvételi eljárás rendjéről. Előzetes tájékoztatás írásban a 7. évfolyamos tanulók szüleinek, a felvételi lapok kitöltésével kapcsolatos tudnivalókról a törvényben előírtak szerint. Határidő: október 31.

felelősök Kiss Ágnes pvf. érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.)

Kiss Ágnes pvf. Schwartz Katalin- of. mkvez. Érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.)

62

Feladat

határidő

A középiskolai szóbeli felvételire felkészítő önismeretet fejlesztő foglalkozások a 8. osztályos tanulóknak. A foglalkozást vezeti: Horváth Anikó iskolapszichológus

november 05 február 08-ig

Pályaválasztási szülői értekezletet tart a pályaválasztási felelős a végzős diákok szüleinek. Tervezett időpont: 2016. december 06. 18.00

december 06. Pályaválasztási szülői értekezlet December 09. Jelentkezés lapok továbbítása Január 21.

Az írásbeli központi felvételi vizsgára jelentkező 8. osztályos tanulók jelentkezési lapjainak továbbítása, legkésőbb 2016. december 09-ig. A jelentkezési lapok és adatlapok eljuttatása a szülőkhöz. Pályaválasztási fogadóóra tartása a szülőknek. Középiskolai általános központi írásbeli felvételi: 2017. 01. 21.. 1000 Pótfelvételi: 2017. 01.26. 1400 A pályaválasztási lapok kitöltése, adatok ellenőrzése, aláíratása, időbeni továbbítása. Jelentkezési lapokat a középfokú iskolákba, az adatlapokat Felvételi Központba továbbítjuk február 15-ig.

Január 26.

Február 15. jelentkezési lapok továbbítása.

Szóbeli felvételi eljárások: 02.20 - 03.09. Az adatlapok módosítások lehetősége: március 16-17. Módosított adatlapok továbbítása: 03. 20. Hetedik évfolyamon pályaválasztással kapcsolatos órák tartása(informatika és osztályfőnöki órák keretében) Visszajelzés a középiskolákból a felvételik eredményességéről április végéig. (04. 26.)

Március 20. Módosító adatlapok továbbítása.

A középiskolai felvételi eredmények összesítése, statisztika készítése. Középiskolai pótfelvételi, fellebbezések továbbítása

Június 15.

Április 26.

felelősök Kiss Ágnes pvf. Schwartz Katalin- of. mkvez. Érintett osztályfőnökök (8. évf.) Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök (6. és 8. évf.)

Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök: Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. 8. évfolyam osztályfőnökei: Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. 8. évfolyam osztályfőnökei: Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.) Schwartz Katalin- of. mkvez. Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök.

63

14. sz. melléklet GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV A munkaközösség tagjai: Bognár Károlyné igazgatóhelyettes Kissné Anna Ildikó igazgatóhelyettes Horváth Anikó iskolapszichológus Nagy Attila napközis csoportvezető Erdei Zoltán napközis csoportvezető Kissné Tóth Éva napközis csoportvezető Nagy Ernő napközis csoportvezető A munkaközösség vezetője: Kiss Ágnes A munkaközösség az 2014/2015-ös tanévtől működik iskolánkban. Legfontosabb célja az iskolai gyermekvédelmi feladok összehangolása, az SN-s és BTM-s tanulók fejlődésének nyomon követése, az adminisztrációs teendők egységesítése. A munkaközösség kiemelt céljai:  Preventív gyermekvédelem – együttműködés kialakítása az iskolapszichológussal.  Bűnmegelőzés: DADA program folytatása  A tanulók eltérő gyermekvédelmi problémáinak tervszerű kiszűrése, feltárása, a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek felzárkóztatása, segítése, a hátrányok enyhítése.  Tehetséges tanulók figyelemmel kísérése- tehetséggondozó szakkörbe irányítása.  A BTM-s tanulók rendszeres fejlesztő foglalkozáson, ill. szaktárgyi korrepetálásokon való jelenlétének ellenőrzése.  Az adminisztráció egységes nyilvántartása

Helyzetelemzés: Az iskola tanulóinak létszáma:................................................................ 552fő Nagycsaládban élő tanuló száma:............................................................ 110fő Veszélyeztetett tanulók száma: .................................................................. 3 fő Sajátos nevelési igényű gyermek ............................................................... 3 fő Tartósan beteg tanulók száma: .................................................................. 6 fő Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülők:.......................... 2 fő Magántanulók száma: ................................................................................ 4 fő Átmeneti nevelésbe vett tanuló .................................................................. 2 fő Ebben a tanévben az alsó tagozatos tanulóik ingyen kapták meg a tankönyvcsomagot Normatív tankönyvtámogatásban részesülők száma: 57 fő Étkezési térítési kedvezményben részesülő tanulók száma: normatív támogatás: 50% 92 fő (nagycsaládos,) 4 fő ( tartósan beteg) 100 % 2 fő (RGYK) A tanév kiemelt feladatai:    

Az SN-s és BTM-s tanulók fejlődésének nyomon követése – beszámolás havonta, a munkaértekezleteken. A 2016-17. tanév mérési eredményeinek kiértékelése, az intézkedési terv kidolgozása és megvalósítása. Felkészülés az intézményi önértékelésre. Tanfelügyeleti ellenőrzés: felkészülés a pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) látogatásra

A munkaközösség tagjainak javaslata az 5 tanítás nélküli munkanapra: 1. nap: január 27.-Félévi záró értekezlet (vagy 3 óra és utána értekezlet) június 15.( vagy 3 óra és utána osztályozó értekezlet) 2. nap: június 13. DÖK nap 3-4-5. nap: április a tavaszi szünetet hosszabbítsuk meg 3 nappal (ápr.19.20. és 21.)

Feladat A normatív tankönyvtámogatás jogosultsághoz szükséges igazolások meglétének ellenőrzése A tanév gyermekvédelmi munkájának ütemezése, ennek ismertetése a tantestületi értekezleten (első munkaértekezleten) Az előző tanévben nyilvántartásba vett veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók számbavétele, nyilvántartási lapok egyeztetése, felülvizsgálata az osztályfőnökökkel. Konzultáció az iskolapszichológussal, együttműködés kialakítása. Az SNI-s és BTM - es tanulók felzárkóztatását szolgáló fejlesztési tervek összeállítása - a szükséges foglalkozások órarendbe illesztése. Az SNI-s és BTM - es tanulók fejlődésének nyomon követése az osztályfőnökök, szaktanárok és a fejlesztőpedagógus bevonásával. Az érintett tanulók fejlődéséről az osztályfőnökök külön dossziéban gyűjtik a legfontosabb feljegyzéseket. Az első osztályos és új tanulók személyi anyagának átnézése. Kezdő osztályfőnökök segítése, tájékoztatása az őt érintő gyermekvédelmi feladatokról. DADA program 5. 6. 7. és 8. évfolyamos tanulók számára (tervezett időpontok október 2. és 3. hete ) A napközibe, tanulószobai foglalkozásra irányított tanulók figyelemmel kísérése, megbeszélés az érintett nevelőkkel. A problémásabb, veszélyeztetett helyzetű tanulóknál szükség szerint családlátogatás történik. Estemegbeszélések az iskolapszichológus együttműködésével. A nyilvántartási lapok átnézése, hiányos adatok pótlása, az intézkedések felvezetése. Az októberi statisztika elkészítése. Az igazolatlan mulasztások vizsgálata és a szükséges intézkedések megtétele. Konzultáció a tantestülettel a gyermekvédelem intézményi helyzetéről, a soron következő feladatokról. Évismétlő tanulók munkájának figyelemmel kísérése.

- Iskolai egészséghét lebonyolítása októberben 2016. október 15- 20. (A szakórák és az osztályfőnöki órák tananyagába kiemelt fontosságot kap az egészséges életmódra nevelés, hétvégi kirándulással zárjuk a hetet.) Pályaválasztási szülői értekezlet megszervezése és lebonyolítása 2016. december 06. A gyenge tanulók tanulmányi helyzetének figyelemmel kísérése, folyamatos felzárkóztatásuk, kapcsolatfelvétel a szülőkkel-esetleges bukás megelőzése érdekében. Szülők értesítése levélben. (december második hetében) Gyermekvédelmi intézkedések, tapasztalatok feljegyzése, konzultáció az érintett nevelőkkel.

Felelős gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, Ködmen Attila tankönyvfelelős Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, fejlesztőpedagógus, iskolai védőnő, logopédus,

Határidő 2016. 08. 2909. 15. 2016. 09.30 ill. folyamatos

Október ill. folyamatos Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, iskolapszichológus

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök,

folyamatos

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes,

Október 15-20.

gyermekvédelmi felelős, Molnárné Korda Ildikó reál mk. vezető Bognár Károlyné igazgatóhelyettes,

2016.12.06.

gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, Bognár Károlyné igazgatóh., gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök,

2016.12.10.

65

Feladat Konzultáció a kerületi Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó azon szakembereivel, akik foglalkoznak iskolánk tanulóival. A megbeszélés tapasztalataink rögzítése. A kerületi drogprevenciós nap programjába bekapcsolódunk. A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi eredményének áttekintése. Az igazolatlan mulasztások adatainak értékelése, a szükséges intézkedések megtétele. A nyilvántartási lapok adatainak rendezése. A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi eredményének áttekintése. Az igazolatlan mulasztások adatainak értékelése, a szükséges intézkedések megtétele. A bukásra álló tanulók helyzetének megbeszélése az osztályfőnökökkel, jelzés a szülők felé. A nyilvántartási lapok adatainak rendezése. A gyermekvédelmi felelős az osztályfőnökök segítségével felméri, hogy a 2016/17-es tanévben hány tanuló jogosult a normatív kedvezményre, hány tanuló kíván az iskolai könyvtárból tankönyvet kölcsönözni, és hányan igényelnek szociális alapon kiegészítő támogatást. A bukásra álló tanulók helyzetének megbeszélése az osztályfőnökökkel, jelzés a szülők felé. Konzultáció az iskola fejlesztő pedagógusával, a tapasztalatok rögzítése az érintett tanulók adatlapjain illetve az osztályfőnökök által vezetett nyilvántartási lapokon.

Javaslatok a következő tanévre. Nyári táborokra történő jelentkezések elősegítése. A bukások elkerülésére tett intézkedések értékelése.

Felelős Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, szaktanárok Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, szaktanárok

Határidő folyamatos

Február 25.

Március gyermekvédelmi felelős,

Tasnádi András igazgató, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök,

2017. május

gyermekvédelmi felelős,

május

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, szaktanárok Bognár Károlyné igazgatóhelyettes,

Május.

Május 31.

gyermekvédelmi felelős, A szükséges gyermekvédelmi adatok továbbítása a kerületi napközis tábor vezetése felé. Az éves gyermekvédelmi munka értékelése. Statisztikai adatok összesítése.

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős,

Június 15.

A tanév folyamán előre nem ütemezhető feladatok: Rendkívüli családlátogatás, Rendszeres kapcsolattartás, konzultációk az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, iskolapszichológussal, valamint az iskola védőnőjével, Pedagógiai jellemzés, környezettanulmány. Folyamatos kapcsolattartás a kerületi Csibész Gyermekjóléti Központ családgondozóival.

66

15. sz. melléklet

EGÉSZSÉGNEVELÉSI MUNKATERV Általános céljaink:  Kiemelten fontosnak tartjuk a tanulók és a tantestület egészségének védelmét, az egészség fejlesztését és az eredményes tanulást.  Hatékony együttműködés kialakítása a pedagógiai, az egészségügyi, a gyermekvédelmi szakemberekkel, a szülők ás a tanulók között annak érdekében, hogy az iskola egészséges környezet legyen.  Kiemelt fontosságúnak tartjuk a mindennapos testedzés lehetőségének biztosítását. Ebben a tanévben minden évfolyamon megvalósul a mindennapos testnevelés.  A szabadidő hasznos eltöltésének érdekében iskolai programokat szervezünk.  Az egészséges étkezési szokások kialakítására törekvés. Segítő kapcsolatok intézményen elül:  Iskolavezetés,  Iskolaorvos, védőnő,  Iskolapszichológus,  Gyermekvédelmi munkaközösség,  Osztályfőnökök-szaktanárok,  DÖK-segítő tanár,  Iskolaszék. Az egészségnevelés iskolai területei:  Szaktárgyi órák témafeldolgozása: o Egészségtan, 6. és 8. évfolyamon o Osztályfőnöki órák – drámapedagógiai foglalkozások o Testnevelési órák o Technika órák, életvezetési ismeretek,  Napközis foglalkozások-játékos gyakorlatok, délutáni szabadidős foglalkozások, alkotóház  Sportprogramok: o délutáni sportfoglalkozások, (rendszeres testmozgás, szivacskézilabda, kosárlabda, Góliát-foci, néptánc, jóga) o péntek délutáni házibajnokság  Kirándulások szervezése havi rendszerességgel,  Erdei iskola 4. évfolyamon  DÖK rendezvények (Mikulás, Farsang. DÖK nap, játékos programok)  Egészséghét szervezése: 2016. márciusban. (Az egészséghét keretén belül kiemelt téma a szakórákon az egészséges életmód.)  alma-program  DADA program folyatatása (tervezett időpont: október) Nyári szünidős programjaink az iskola szervezésében.  Iskolai tábor – Balatonakali  Focitábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Néptánc-tábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Irodalmi és kézműves tábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Túra-tábot – TEGYOT (Felsőtárkány) Kerületi együttműködés:  Folyamatos kapcsolattartás a kerület gyermekvédelmi intézményeivel.  Aktív részvétel a kerületi sportrendezvényeken: Diák Olimpia

16. sz. melléklet BŰNMEGELŐZÉSI MUNKATERV GLOBÁLIS CÉLJAINK.  Tudatosítani, hogy a bűnözést meg lehet és meg kell előzni.  Tudatosítani, hogy mindenkinek tennie kell azért, hogy csökkenjen a bűnözés.  Közösségi kontroll fejlesztése, biztonságos környezet teremtése.

KONKRÉT CÉLJAINK  Biztonságra nevelés  Értékközvetítés, értékteremtés: a biztonság-érték,  Kompromisszumkészség fejlesztése,  Társadalmi partnerviszonyra nevelés,  Közösségfejlesztő és önfejlesztő magatartás- és tevékenységformák fejlesztése,  Az iskola biztonságos társadalmi és fizikai környezetének kialakítsa.

A bűnmegelőzés színterei: Osztályfőnöki órák keretében: 

Arizona program folytatása ebben a tanévben is,



DADA program folytatódik ebben a tanévben is, o 5-6. évfolyamon:  veszélyforrások a környezetünkben,  bűnmegelőzés,  az Internethasználat kockázatai. o 7-8. évfolyamon:  veszélyforrások a környezetünkben,  az Internethasználat kockázatai.  drogprevenció



Drámapedagógiai órák – életkori problémák – konfliktuskezelés módszereinek alkalmazása

Szülői értekezletek kiemelt témái:  Veszélyhelyzetek a kamaszkorban.  Az Internethasználat kockázatai.

Erkölcstan és Etika órák keretében:  Erkölcsi nevelés – a tanulók erkölcsi érzékének fejlesztése, az európai civilizációban általánosan elfogadott erkölcsi értékek tanulmányozása és ezek alkalmazása a mindennapokban.  A gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek fejlesztése.  Gondolkodás- és viselkedésmódjuknak formálása, alakítása.

A szabadidő hasznos eltöltését célzó programjaink:  Sportrendezvények minden péntek délután,  Hétvégi túrák havonta legalább 1 alkalommal,  Színházlátogatások szervezése osztályonként, évente 1-2 alkalom,  Tehetséggondozó szakkörök – hátrányos helyzetű gyerekek figyelemmel kísérése  Felzárkóztató foglalkozások szervezése a rászoruló tanulóknak.

68

Nyári szünidős programjaink az iskola szervezésében.  Iskolai tábor  Túratábor  Néptánc tábor  Focitábor- Brassó Utcai Ált. Iskola  Képesség-kibontakoztató tábor  Tánc-és kézműves tábor

Kerületi együttműködés: Folyamatos kapcsolattartás a kerület gyermekvédelmi intézményeivel. A XVIII. kerületi Rendőrkapitányság ifjúságot érintő bűnmegelőzési programjaiba bekapcsolódunk. Részt veszünk a kerületi drogprevenciós nap rendezvénysorozatán.

69

17. sz. melléklet

AZ ISKOLAPSZICHOLÓGUS MUNKATERVE



A félév előkészítése: tanácsadási és konzultációs időpontok kialakítása, egyeztetések (2016. szeptember végéig)



Prevenciós feladatok ellátása: szűrések; tanulási nehézségek, magatartási zavarok stb. (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Konzultációra jelentkező szülők és pedagógusok fogadása (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Egyéni és csoportos tanácsadás tanulók számára (2016. szeptember 1.-től folyamatosan) Tervezett csoportok, tematikus foglalkozások: 

Brassó Baráti Könyvtár Klub Bucsek Noémivel



Pályaorientációs; a felvételi nehézségeivel való megküzdést segítő foglalkozás 8. osztályosok számára



Tanulásmódszertani csoport



Igény esetén művészetterápiás foglalkozás



Órai megfigyelések, valamint osztályfoglalkozások szervezése (pl. pályaorientáció) (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Igény esetén szülőcsoportok kialakítása (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Tehetséges gyermekek fejlődésének elősegítése (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Részvétel a mentálhigiénés feladatok ellátásában (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Kapcsolattartás társintézményekkel és más szakemberekkel, valamint a mentorral és az iskolapszichológiai bázissal; iskolapszichológusi teameken való részvétel (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Gyakornoksággal összefüggő feladatok: konzultáció és hospitálás (2016. szeptember 1.-től folyamatosan)



Féléves és éves beszámoló elkészítése (a félévzáró és tanévzáró értekezletet megelőzően)

70

18. sz. melléklet

Folytatjuk a 2013-2014-es tanévben iskolánkban is bevezetésre került az „ARIZONA” programot A program célja:  tanítási órák nyugalmának biztosítása,  megvédeni a tanulni vágyókat a rendetlenkedő osztálytársaktól,  lehetővé tenni a tanulóknak a zavarmentes nyugodt tanórát,  a tanárok számára a zavartalan tanítást.

A program alapelvei: 1. MINDEN TANULÓNAK JOGA VAN A ZAVARTALAN TANULÁSHOZ. 2. MINDEN TANÁRNAK JOGA VAN A ZAVARTALAN TANÍTÁSHOZ. 3. MÁSOK JOGAINAK MINDENKORI TISZTELETBEN TARTÁSA.

Hogyan működik a program? 1. Az órát zavaró diákot a tanár felszólítja, hogy gondolja át, melyik alapelvet sértette meg az órán. Ez után megkérdi a diáktól, hogy hajlandó-e betartani a szabályokat. A diák dönthet úgy, hogy felhagy az óra zavarásával, vagy elhagyja az osztálytermet és az Arizona szobába megy. A hangsúly a diák saját egyéni döntésén van! Felelősséget vállal tetteiért, döntéséért (pl. azért, hogy nincs ott a tanári magyarázaton, feladatok megoldásakor… ezeket egyedül kell bepótolnia, nem jelent felmentést a felkészülés alól az Arizona szoba). Ha úgy dönt, hogy marad, és újra zavarja az órát, akkor kötelező kimenni az Arizona szobába. 2. Az Arizona szobában, ahol mindig van felügyelő tanár, egy tervkészítő lapot kap, amely kitöltésekor átgondolja, hogy melyik szabályt sértette meg, milyen következményei vannak magára és társaira nézve, tervet készít, hogyan tudná elkerülni a jövőben az ilyen viselkedést. Ha a felügyelő tanár elfogadja a tervet, akkor visszamehet a tanítási órára, de óra végén mindenképpen visszamegy a társaihoz.

Következmények:     

Ha egy diák 3 alkalommal volt az Arizona szobában, akkor egy segítő beszélgetésre hívjuk, melyen részt vesz a diák által választott segítő tanár és az osztályfőnök. A 6. alkalom után a segítő szándékú beszélgetésbe bevonjuk a szülőt is, akit levélben értesítünk az előzményekről, időpontot egyeztetünk vele. A 9. alkalom után a beszélgetésbe bekapcsolódik az iskola igazgatója is a kiválasztott pedagógus, osztályfőnök, szülő mellett. A 12. alkalom után a Családsegítő Központ munkatársát is bevonjuk. A 15. alkalom után a rendőrség ifjúságvédelmi ügyekkel foglalkozó munkatársa is meghívást kap a beszélgetésre.

A helyi Arizona csoport vezetője:

Nagy Attila

71

TERVKÉSZÍTŐ LAP Dátum

Tanuló neve/osztály

Melyik szabályt sértette meg?

Milyen következményei vannak magára és osztálytársaira nézve?

Tervkészítés: hogyan tudná elkerülni a jövőben az ilyen viselkedést?

Arizona szobában tartózkodás ideje

Felügyelő tanár

TÁVOZÁSI LAP Dátum

Tanuló neve/osztálya

A távozás oka

Milyen óra és hányadik?

A távozás időpontja

Az esetleges visszaengedés időpontja

Szaktanár/ Felügyelő tanár

73

19. sz. melléklet A 2016-2017. TANÉV TANTÁRGYANKÉNTI ÓRASZÁMAI ALSÓ TAGOZAT magyar nyelv és irodalom idegen nyelv matematika erkölcstan környezetismeret ének-zene vizuális kultúra életvitel és gyakorlat testnevelés és sport heti óraszám ebből szabadon tervezhető részletezve: magyar nyelv és irodalom matematika környezetismeret idegen nyelv

1. évfolyam 7+1

2. évfolyam 7+1

3. évfolyam 6+2

4+1 1 1 2 2 1 5 25 2

4+1 1 1 2 2 1 5 25 2

4 1 1+1 2 2 1 5 25 3

4. évfolyam 6+1 2+1 4 1 1+1 2 2 1 5 27 3

1 1

1 1

2

1

1

1 1

7. évfolyam 3+1 3 3+1 1 2

8. évfolyam 4 + 0,5 3 3+1 1 2

1 + 0,5 2 1 + 0,5 2 1 1 + 0,5 1 0 5 1 31

FELSŐ TAGOZAT magyar nyelv és irodalom (tánc és dráma 5-6.) idegen nyelv matematika erkölcstan történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek hon és népismeret természetismeret fizika kémia biológia földrajz ének-zene vizuális kultúra informatika technika, életvitel és gyakorlat testnevelés és sport osztályfőnöki heti óraszám ebből kötelezően választandó: dráma és tánc/hon és népismeret ebből szabadon tervezhető részletezve: magyar matematika informatika természetismeret kémia földrajz fizika biológia vizuális kultúra

5. évfolyam 4 + 0,5 3 4 1 2 1 2

6. évfolyam 4 + 0,5 3 3 + 1,5 1 2 2+1

1 1 + 0,5 0+1 1 5 1 28

1 1 1 1 5 1 28

2 1 + 0,5 2 1 + 0,5 1 1 1 1 5 1 31

1 2

3

3

3

0,5 1,5

1 1

0,5 1

0,5 1

1 0,5 0,5

0,5

0,5 0,5 0,5

20. sz. melléklet

75

76

21. sz. melléklet INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015. június 22-én megalakult a Brassó Utcai Általános Iskola intézményi önértékelési csoportja: Tagok:

Bognár Károlyné Kissné Anna Ildikó Schwartz Katalin Szerdahelyi Magdolna Fehér Istvánné Kovách Nándorné

igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes osztályfőnöki munkaközösség-vezető mérési felelős tanító alsós reál munkaközösség-vezető

Feladata: –

A tervezés, a tájékoztatás, a koordináció és folyamatos támogatás feladata.

–

Az adatgyűjtést (pl.: óralátogatás) az intézmény éves önértékelési tervében az egyes önértékelésekhez meghatározott kollégák, az értékelést pedig maga az önértékelő pedagógus vagy vezető végzi.

Az önértékelésben a pedagógus öt évente vesz részt. Azok a kollégák, akik minősítésre, vagy szakfelügyeleti ellenőrzésre kerülnek, bekerülnek az adott tanévi tervbe. 2017. évi:

Tasnádi András Horváth Anikó Erdei Zoltán

A tanári kulcskompetenciák érvényesülése a nevelő-oktató munka során: A Brassó Utcai Általános Iskola nevelőtestületének minden tagja arra törekszik, hogy nevelő-oktató munkája során érvényre juttassa a 8 tanári kompetenciát. Munkáját ezek mentén tervezze, szervezze, vizsgálja, ellenőrizze, értékelje. Az Intézményi Önértékelési tervben rögzítettek szerint a kulcskompetenciákhoz rendelt 62 indikátor mentén történik a belső ellenőrzés, önértékelés. Az intézményi önértékelés szempontjai összhangban állnak az iskola Pedagógiai programjában rögzítettekkel. Részlet a Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programjából (2015): „A iskolában tanító pedagógusok az alábbi pedagógiai elvek alapján végzik nevelő-oktató munkájukat:  humanista értékrendszer,  differenciált képességfejlesztés, önfejlesztés képessége,  az ismeretek megszerzésének eszközjellege,  fejlesztési szinthez (életkor) igazított tartalom,  tanulási - tanítási folyamat motiválása,  tanítási-tanulási folyamat fejlesztő ellenőrzése, értékelése,  kompetenciák fejlesztése.  anyanyelvi kommunikáció  idegen nyelvi kommunikáció  digitális kompetencia  természettudományos kompetencia  matematika kompetencia  szociális és állampolgári kompetencia (személyközi interkulturális és szociális kompetencia)

77

  

esztétikai, művészeti, tudatossági és kifejezőképesség kompetencia) kezdeményező- és vállalkozásképességi kompetencia hatékony, önálló tanulás kompetencia

(kulturális

Elvárt tanári kompetenciák (1-8.) Pedagógiai célok, értékek Eszményeinkben olyan tanuló él, aki a közös családi és iskolai nevelés eredményeként az alábbi tulajdonságokat egyesíti magában:  humánus,  becsüli a szorgalmas munkát, a tanulást,  viselkedése udvarias, kulturáltan beszél,  erkölcsös,  fegyelmezett,  művelt,  kötelességtudó,  érdeklődő, nyitott,  kreatív,  gyakorlatias,  van jövőképe,  képes tudását fejleszteni,  képes a megszerzett ismereteket alkalmazni,  egészségesen él,  együttműködő,  szeret sportolni,  megérti, tiszteletben tartja a sajátjától eltérő nézeteket (toleráns),  ismeri, tiszteli, óvja, ápolja: anyanyelvünket, történelmünket, nemzeti kultúránkat és más népek értékeit, hagyományait, alkalmazza a közösségi élet szükséges magatartás-formákat,  óvja, védi a természetet, ápolja környezetét. A tantestület arra törekszik, hogy minél több pozitív tulajdonságot alakíthasson ki a tanulóinkban. A tantestület a kulcskompetenciák (a tudás alapú, erős gazdasági versenyre, demokráciára, a fejlesztendő kompetenciák – tudások, készségek képességek – rendszerének alapvető elemei) kialakítására törekszik, figyel a tolerancia, énkép kialakítása, önismeret, felkészítés és a felnőtt élet feladataira. A morális, eszmei, kulturális, életvezetési, közösségi értékek közvetítése során a nevelőtestület a személyes példamutatás mellett a helyi sajátosságok alapján kialakult hagyományok megerősítő és ápolandó hatásaira támaszkodik. Az iskolánkban végzett tanulók az alábbi képességekkel, személyiségjegyekkel kompetenciákkal és ismeretekkel rendelkezzenek.  Önálló és társas tanulásra való képesség. Életkorának megfelelő szóbeli, írásbeli kifejezőképesség, szövegértés.  A továbbhaladáshoz szükséges alapvető ismeretek.  A matematikai kompetencia kialakítása.  Problémamegoldó képesség, kreativitás.  Megbízhatóság és kiszámíthatóság.  Együttműködés és helyes anyanyelvi kommunikációs képességek kortársakkal és a felnőttekkel (szüleivel, tanáraival szemben különösen tisztelettudó.)  A belső bizonytalanság felismerésének, kezelésének képessége.  Idegen nyelvű és különböző kultúrák közötti kommunikáció képessége.  Információs és telekommunikációs képességek, valamint digitális kompetencia.  A technológia alkalmazásának képessége.

78

      

Egészséges életmód, önmagát ismerő személyiség. Az erkölcsi, esztétikai, művészeti tudatosság és kifejezőképesség, környezeti értékeket megbecsülő. (Fontosak számára pl.: a lelkiismeret, becsület, tisztelet, szeretet.) A helyes magatartási módok elsajátítása. Nyitottság az emberi kapcsolatokra, tolerancia. Minden embertársával humánus, megértő. Természettudományos kompetencia megszerzésével gyakorlatias módon alkalmazza tudását. Természetvédelem, a fenntarthatóság biztosításának képessége.

A nevelő-oktató munkánkat akkor tekintjük sikeresnek, ha iskolánk végzős diákjainak a nyolcadik évfolyam végén: legalább 90 %-a  minden tantárgyból megfelel az alapfokú nevelés-oktatás kerettanterveiben meghatározott továbbhaladás feltételeinek,  ismeri a kulturált viselkedés normáit,  elképzeléssel bír saját közelebbi és távolabbi jövőjét illetően,  a környezetének globális és lokális veszélyeiről tájékozott,  ismeri és tudja a drog, a kábítószer, a dohányzás és az alkoholfogyasztás veszélyeit,  az egészség megőrzésének fontosságával tisztában van,  a kommunikációs jelrendszert használja és érti,  ismerje fel jellemzői alapján és tudja csoportosítani közlési formájuk szerint a különböző médiumokat (film, televízió, digitális média, Internet) és alkosson önálló véleményt a mediális közlésekről; legalább 70 %-a:  igényli a folyamatos önművelést,  igényli a testedzést, a sportot.  a csoporttevékenységek során képes együttműködni másokkal és elfogadja a közösség normáit.

A teljeskörű intézményi önértékeléssel összefüggésben az iskola igazgatója tanórákat látogat. A 20162017. tanév első félévének igazgatói látogatási terve a körözvényben kerül ismertetésre. Határidő: szeptember 30. Az Intézményi Önértékelő csoport 2016. november 9-ig felülvizsgálja a Brassó Utcai Általános Iskola középtávú (5 évre szóló) Intézményi Önértékelési Programját, és a megváltozott előírásokat érvényesíti abban.” A 2015-ben készült 2015-2020-as ötéves időszakra vonatkozó Önértékelési tervet hatályon kívül helyezzük. A megváltozott előírások szerint készült új útmutató alapján újat fogunk alkotni.

79

ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2016-2017. tanév

hónap

tevékenység

értékeltek

felelős

határidő

Tájékoztatás. Folyamatszabályozás az előző tanév végi tapasztalatok alapján.

IÖCS

október

Óralátogatások kezdete.

látogatási terv szerint

igazgató, munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettesek

november

Kérdőívek kitöltése.

Horváth Anikó Erdei Zoltán Tasnádi András

IÖCS

decemberjanuár

Az I. félév oktató-nevelő tevékenységének elemzése.

Nevelőtestület

IÖCS igazgatóhelyettesek

január 27.

február

Kompetenciamérési eredmények elemzése. Intézkedési terv végrehajtásának vizsgálata. Intézkedési terv készítése.

IÖCS

február 28.

március

Eredmények feldolgozása

IÖCS

március 31.

április

Partnerigény, partnerelégedettség mérés

IÖCS

április 28.

májusjúnius

A 2016-2017. tanév nevelő-oktató tevékenységének elemzése.

igazgató

június 24.

szeptember

3 fő

Nevelőtestület

szeptember 30.

folyamatos

november 30.

22. sz. melléklet FEJLESZTŐPEDAGÓGIAI MUNKATERV Szeptember havi teendők: Első osztályos tanulók (77 fő) év eleji bemeneti DIFER mérése. Rövidített DIFER részei:

írásmozgás, elemi számolás beszédhanghallás.

Emellett egyéb mérések:

EDTFELD teszt DPT figyelem vizuális percepciós tesztek.

Ezen mérések értékelése. Az eredmények és észrevételek megbeszélése a tanítókkal. A szülők tájékoztatása az eredményekről üzenő füzeten keresztül. Szeptember végétől órarend szerint kezdődnek a fejlesztések. Az órarend összeállítása során egyeztetek a tanítókkal, felsősök esetében az igazgatóhelyettessel. Első osztályban preventív jelleggel folyik a fejlesztés. Második osztályban a tanító javaslata vagy a szakértői vélemény alapján végzem a fejlesztést. Harmadik osztálytól már csak olyan gyerek járhat fejlesztésre, aki Szakértői Bizottság által írt szakvéleménnyel rendelkezik. A hetedik és nyolcadik osztályos tanulók fejlesztés helyett szakkorrepetáláson vesznek részt kötelező jelleggel. Október elején a második - hatodik osztályosok év eleji mérése történik olvasás, szövegértés és nyelvtan helyesírás területeken. Az igazgatóval és a z osztályfőnökökkel egyeztetem a szakvéleményeket és a mentességeket. A mentességekről illetve könnyítésekről az igazgató hoz határozatot. A munkaértekezleteken havi rendszerességgel beszámolok a BTM-es tanulók aktuális helyzetéről. Ezek után az első félév végéig órarend szerint folyik a munka. A szakértői véleményben leírt javaslatok alapján állítom össze az órák menetét, hogy a gyerek fejlődése optimális legyen. Az év eleji DIFER alapján kiszűrt tanulókkal november folyamán a teljes DIFER-t elvégzem. Ennek eredményéről az igazgatót, az osztályfőnököt és a szülőt is tájékoztatom. Folyamatosan tartom a kapcsolatot az alsóban a tanítókkal, felsőben indokolt esetben az osztályfőnökökkel vagy szaktanárokkal. Félévkor indokolt esetben tartok méréseket. A félévi osztályozó értekezleten beszámolok a gyerekek teljesítményéről, haladásáról. Május folyamán év végi mérések történnek. Ez visszajelzés a gyereknek és nekem is, a tanítóknak, tanároknak, hogy az év folyamán milyen területeken történt változás, fejlődés. Erről az év végi osztályozó értekezleten számolok be.