BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN MASYARAKAT

i

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA EKSPERIMEN ITU ASYIK (EKSIS): PROGRAM PRAKTIKUM KREATIF SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KECINTAAN SISWA SD TERHADAP SAINS DAN TEKNOLOGI BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN MASYARAKAT

Diusulkan oleh: Muhammad Hamzah

11212005

2012

Iki Hidayat

12212038

2012

M. Aznan Firmansyah B

13212078

2012

Wanda Yusuf Alvian

13712033

2012

Haris Askari

13013006

2013

INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG BANDUNG 2015

ii

iii

Daftar Isi Halaman Pengesahan....................................................................................ii Daftar Isi......................................................................................................iii Ringkasan.....................................................................................................iv Bab 1 – Pendahuluan..................................................................................1 Bab 2 – Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.....................................3 Bab 3 – Metode Pelaksanaan.....................................................................4 Bab 4 – Biaya dan Jadwal Kegiatan 4.1 Anggaran Biaya.........................................................................6 4.2 Jadwal Kegiatan........................................................................6 Daftar Pustaka.............................................................................................7 Lampiran-Lampiran...................................................................................8 Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota......................................................8 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan................................................13 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas.....15 Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan...........................................16 Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra..................................17 Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja...........................................18

iv

RINGKASAN Pertumbuhan sains dan teknologi di Indonesia tidak terlepas pada pendidikan dasar. Praktikum menjadi salah satu metode yang sesuai dalam memberikan pemahaman kepada anak-anak usia SD yang sedang dalam fase perkembangan operasional konkret. Rumitnya kit-kit praktikum yang disediakan oleh SD menjadi hambatan bagi terbentuknya suasana praktikum yang menyenangkan, sehingga terkadang kelas menjadi sulit dipahami dan menjenuhkan bagi peserta didik. Fenomena inilah yang terlihat di SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec. Coblong, Kota Bandung. Rumitnya kit praktikum membuat sebagian guru yang mengajar pun sulit menjelaskan kepada peserta didik. EKSIS (Eksperimen itu Asyik) merupakan program gagasan kami yang bertujuan menumbuhkan kecintaan anak SD terhadap sains dan teknologi dengan cara yang kreatif dan sederhana. Format dari kegiatan EKSIS adalah kelas praktikum yang yang didukung oleh kit-kit sederhana dan metode penyampaian yang menyenangkan. Dengan mengangkat isu-isu global dalam Sustainable Development Goals (SDG) 2030 sebagai tema dalam setiap praktikum, peserta didik diharapkan untuk tak hanya paham konsep saintifik dari suatu fenomena, namun dapat memiliki kesadaran dan pemahaman mengenai peran sains dan teknologi dalam kehidupan. Kelas praktikum EKSIS juga disisipi oleh materi yang menunjang perkembangan karakter, sehingga pengetahuan sains siswa yang integral dengan nilai-nilai dalam kehidupan akan menumbuhkan rasa butuh kepada sains dan teknologi, sehingga dapat teraktualisasi dari sikap siswa menghadapi berbagai persoalan di sekitar mereka. Platform online berupa website dikembangkan untuk menjaga database mitra kerja SD di Bandung serta sebagai alternatif portal sosialisasi program EKSIS ke masyarakat. Dalam jangka panjang, diharapkan mitra kerja dapat senantiasa menerapkan metode EKSIS sebagai program khusus untuk memberikan impresi menyenangkan kepada siswa SD terhadap sains dan teknologi. Kata kunci: pendidikan dasar, sains dan teknologi, kit praktikum, praktikum kreatif

1

BAB 1 – PENDAHULUAN 1.1

Latar Belakang

Indonesia merupakan negara yang cukup tertinggal dari aspek sains dan teknologi. Alokasi dana pemerintah yang tak sampai 1% menunjukkan kurangnya kesadaran bangsa Indonesia akan pentingnya sains dan teknologi bagi kehidupan. Negaranegara maju terlihat banyak memanfaatkan anggaran dananya dalam pengembangan riset yang konstruktif, sehingga inovasi yang muncul tak terhambat oleh keterbatasan aspek materil. Sektor pendidikan memiliki peran yang penting dalam memahamkan peserta didik akan pentingnya sains dan teknologi bagi kehidupan dan kemajuan suatu bangsa. Salah satu upaya yang dilakukan untuk memberi peserta didik gambaran yang konkret tentang fenomena alam adalah melalui praktikum. Praktikum dilakukan sejak bangku SD, karena pada tahap tersebut siswa memasuki fase perkembangan kognitif operasional konkret, sehingga operasi logis dapat dipahami melalui bantuan benda konkret. Peserta didik tidak cukup dikenalkan kepada sains dan teknologi hanya melalui buku teks dan teori semata. Program praktikum di Indonesia terkadang tidak dilakukan di laboratorium karena ketidaktersediaan fasilitas tersebut. Selain itu, kit praktikum yang dikirim oleh DIKTI kepada SD terlampau rumit untuk dipahami oleh siswa SD dan terkadang guru SD sekalipun. Fenomena-fenomena seperti inilah yang dirasakan oleh SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec. Coblong, Kota Bandung. Antusiasme siswa dalam praktikum tidak didukung oleh sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga kit-kit praktikum terkadang tidak digunakan karena dirasa terlalu kompleks untuk diberikan kepada siswa. Oleh karena itu, kami berupaya membentuk suatu program gagasan bernama EKSIS (Eksperimen itu Asyik) untuk menerapkan suatu metode praktikum yang menyenangkan, sederhana dan sesuai dengan perkembangan kognitif anak SD yang suka bermain, bergerak, bekerja dalam kelompok serta merasakan langsung suatu pengalaman baru. Melalui sebuah program pembinaan praktikum yang berdasarkan isu-isu global dalam Sustainable Developmental Goals (SDG) 2030, EKSIS diharapkan dapat memicu peserta didik di SD Pelesiran kesadaran akan pentingnya sains dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari serta aplikasinya dalam menyelesaikan permasalahan bangsa. Metode pembinaan praktikum tersebut meliputi pembuatan kit praktikum dengan beberapa poin tema SDG yaitu energi, lingkungan, biodiversitas, kesehatan dan pangan. Selain itu, modul infografis dibuat untuk memudahkan siswa memahami alur praktikum. Pengembangan platform online dibuat untuk mempermudah pengunduhan konten praktikum EKSIS, serta sarana sosialisasi yang lebih luas kepada masyarakat bahwa praktikum itu asyik.

2

1.2

Rumusan Masalah

Ada beberapa rumusan masalah yang menjadi sorotan utama komunitas EKSIS: 1. Bagaimana cara menumbuhkan rasa ketertarikan pada siswa SD terhadap sains dan teknologi? 2. Bagaimana cara agar menumbuhkan kesadaran pada siswa SF akan pentingnya peran sains dan teknologi dalam kehidupan? 3. Bagaimana agar program pembinaan EKSIS dapat diterapkan secara berkelanjutan oleh berbagai SD di Bandung? 1.3

Tujuan

Adapun tujuan dari EKSIS adalah sebagai berikut: 1. Mempersiapkan ilmuwan-ilmuwan muda yang sudah mampu mengasah kemampuan sains dan teknologinya sejak pendidikan dasar. 2. Menghapus anggapan dalam masyarakat pada umumnya dan spada khususnya bahwa sains itu sukar untuk dipelajari. 3. Menanamkan kecintaan anak-anak Indonesia terhadap sains dan teknologi.

1.4 Luaran Luaran yang diharapkan dari EKSIS, diantaranya: 1. Siswa SD tertarik dan mampu melakukan eksperimen pada bidang sains dan teknologi dengan metode yang sederhana. 2. Meningkatnya pengetahuan dan kesadaran bagi siswa SD akan pentingnya sains dan teknologi terhadap kehidupan manusia. 3. Terbentuknya kerjasama dengan SD di Bandung dalam pengembangan program praktikum kreatif di pendidkan dasar.

3

BAB 2 – GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Gambar 2.1 Gedung Sekolah SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec. Coblong, Kota Bandung Bandung adalah salah satu kota metropolitan di Indonesia. Jumlah penduduk kota Bandung mencapai 2,3 juta orang. Seperti kebanyakan kota metropolitan lain, Bandung memiliki banyak permasalahan, salah satunya adalah di bidang pendidikan. Meskipun jika dibandingkan dengan daerah lain pendidikan di kota Bandung terbilang baik,tetapi masih ada beberapa daerah yang memiliki kualitas pendidikan di bawah rata-rata. Salah satunya adalah Kelurahan Lebak Siliwangi. Lebak Siliwangi merupakan salah satu kelurahan yang cukup besar di Bandung. Luasnya sekitar 100 Ha dan memiliki jumlah penduduk 4422 orang. Jumlah penduduk yang besar tersebut memerlukan jumlah fasilitas pendidikan yang cukup, minimal setingkat sekolah dasar. Salah satu sekolah dasar di Lebak Siliwangi adalah SD Pelesiran. Sekolah dasar ini terletak di Jalan Pelesiran dan jaraknya kurang dari 1 km dari ITB. Meskipun terletak di kota Bandung dan dekat dengan ITB, kondisi sekolah ini tidak bisa dibilang baik. Akreditasi sekolah ini masih B. Sekolah yang memiliki jumlah siswa 220 orang dan 13 kelas ini memiliki kendala dalam mengadakan praktikum bagi siswanya. Di sekolah ini tidak terdapat ruang praktikum. Selain itu, alat bantu praktikum bantuan pemerintah yang diberikan 4 tahun lalu, dirasa sulit untuk dioperasikan oleh para guru di sekolah tersebut. selain sulit dioperasikan, variasi alat peraga juga sangat minim. Hanya ada 3 alat peraga yaitu mengenai listrik, tata surya dan perkembangbiakan. Keterbatasan ini menyebabkan eksperimen hanya dilakukan oleh siswa kelas 6. Keterbatasan ini dirasa sangat kurang dalam membantu proses belajar mengajar siswa sekolah dasar yang lebih mudah menerima pelajaran sains dengan melakukan eksperimen.

4

BAB 3 – METODE PELAKSANAAN 1. Program Praktikum Kreatif Konsep program yang diinisiasi oleh EKSIS adalah praktikum yang berdasarkan nilai-nilai yang ada pada Sustainable Developmental Goals (SDG) United Nations, yang berisi isu-isu yang sedang dihadapi dunia. Hal ini bertujuan agar siswa memiliki kesadaran akan masalah yang dihadapi di dunia melalui praktikum. Segmentasi objek EKSIS merupakan siswa SD kelas 4-6. Setiap kelas praktikum memiliki kit praktikum yang sederhana dan menyenangkan, modul infografis, serta disisipi pesan moral yang mendukung pengembangan karakter siswa terkait aplikasi sains dan teknologi dalam kehidupan. Dalam pelaksanaannya, EKSIS akan melibatkan guru-guru SD untuk ikut berpartisipasi dalam setiap kelas agar konsep EKSIS dapat dilanjutkan. a. Kit Praktikum Sustainable Develpemental Goals Kit prakitikum akan disediakan dalam bentuk paket yang berisi alatalat dan bahan yang akan dipakai untuk pelaksanaan praktikum. Setiap paket memilki tema masing-masing, sesuai dengan isu-isu yang terdapat pada poin-poin Sustainable Developmental Goals. Tema yang diangkat diantara lain mengenai kesehatan, energi, pangan, lingkungan dan biodiversitas. Tema keseshatan dapat disosialisasikan melalui praktikum yang menyadarkan anak-anak akan bahaya rokok. Tema energi akan melibatkan praktikum yang berkaitan dengan energi baru dan terbarukan. Tema pangan akan mengusung isu diversifikasi pangan. Tema lingkungan akan memebawa isu perubahan iklim (climate change). Tema biodiversitas dapat dilaksanakan melalui wisata alam atau kelas lapangan. b. Modul infografis Modul praktikum konvensional memiliki berbagai kendala dalam aplikasinya. Salah satunya adalah bagaimana memberikan pemahaman kepada seluruh siswa dengan modul yang dominan dengan kata-kata namun minim gambar. Pembuatan modul berbentuk infografis diharapkan mampu memberikan impresi awal (first exposure) kepada siswa saat kelas dimulai agar praktikum sains tidak terkesan sulit dan membosankan. Konten infografis mencakup alur dan prosedur praktikum serta gambar dan fungsi dari alat dan bahan yang dipakai pada pelaksanaan praktikum. c. Pengembangan Karakter Kecerdasan akal haruslah diiringi dengan kecerdasan hati, sehingga EKSIS juga memberikan kesadaran kepada siswa SD agar tak hanya paham konsep suatu fenomena sains, namun dapat mengambil hikmah

5

darinya dan mengaplikasikannya pada kehidupan. Penyisipan pesan moral dilakukan pada setiap praktikum EKSIS melalui cerita, presentasi ataupun media visual seperti video. Contohnya adalah pada eksperimen bahaya rokok. Dengan menyadarkan siswa melalui praktikum bahwa asap rokok dapat mengotori paru-paru dapat dijadikan nasihat kepada siswa untuk tidak menghanbur-hamburkan uang dan kesehatan demi alasan klasik seperti ingin terlihat keren dan sabagainya. 2. Pengembangan Platform Online Untuk menjaga keberlanjutan dan kebermanfaatan EKSIS dalam skala yang lebih luas, platform online perlu dikembangkan sebagai wadah sosialisasi dan branding kegiatan EKSIS. Konten website mencakup penjelasan mengenai komunitas EKSIS, video demo eksperimen, serta modul infografis. Untuk jangka panjang, website juga akan digunakan sebagai media dalam menjaring volunteer dalam suksesi komunitas EKSIS serta wadah rekrutmen untuk SD yang ingin bekerjasama menerapkan konsep EKSIS di sekolahnya. EKSIS juga akan merambah dunia sosial media online dan cetak dalam rangka branding EKSIS sebagai komunitas yang menyelesaikan permasalahan di masyarakat. Kelas eksperimen Kreatif, Sederhana dan Menyenangkan G

Modul infografis sebagai panduan praktikum

Guru dan peserta didik

Guru dan masyarakat

Kit Praktikum SDG: “Mengupas permasalahan dunia melalui eksperimen”

Nilai-nilai urgensi Sains dan teknologi bagi kehidupan

Platform Online EKSIS (website)

Kecintaan dan kesadaran terhadap sains dan teknologi Gambar 3.1 Skema Metode Pelaksanaan program EKSIS

6

BAB 4 – BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya Ringkasan anggaran biaya disusun sesuai dengan format pada Tabel 2.1. Tabel 2.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp) 2.000.000 1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan (15–25%). 2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai dengan kebutuhan (30– 4.100.000 40%). 3 Perjalanan, Kelas wisata alam dan transportasi (15–25%). 1.500.000 4 Lain-lain: administrasi, publikasi, laporan, (Maks. 10%) 750.000 Jumlah 8.350.000 4.2 Jadwal Kegiatan No

Jenis Kegiatan 1

1

2 3 4 6 7 8

Penyebaran kuesioner awal ke murid SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec. Coblong Kerjasama dan sosialisasi ke pihak guru SD Pelesiran Perumusan Konsep dan Pembuatan Kit Praktikum Pembuatan modul infografis Pembuatan website dan konten pendukung platform online Pelaksanaan kelas praktikum Evaluasi dan feedback kegiatan

2

Bulan 3

4

5

7

DAFTAR PUSTAKA Nuroso, H., & Siswanto, J. 2012. Modul Pengembangan IPA Terpadu berdasarkan perkembangan kognitif siswa. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika.

8

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota A. 1 2 3 4 5 6 7

Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon / HP

Muhammad Hamzah L Rekayasa Hayati 11212005 Jakarta, 3 Agustus 1994 [email protected] 089642783371

B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi

Jurusan Tahun Masuk - Lulus

SD SDN PUSPIPTEK 2000-2006

SMP SMPN 08 Tangerang Selatan 2006-2009

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) Nama Pertemuan No Judul Artikel Ilmiah Ilmiah / Seminar 1 Asian Conference on Enhancing learning Education for comprehension in Indonesia Susainability using video animation in a flipped classroom

SMA SMA IT Al Kahfi IPA 2009-2012

Waktu dan Tempat Hiroshima, 24-25 Maret 2015

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1 Juara 2 Lomba Esai Ilmiah Ditjen Energi Baru dan 2013 Nasional Terbarukan Kementerian ESDM Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat Bandung, 5 Oktober 2015 Pengusul,

Muhammad Hamzah

9

A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7

Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon / HP

: Iki Hidayat :L : Teknik Perminyakan : 12212038 : Ciamis, 23 Maret 1993 : [email protected] : 082119161371

B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi

Jurusan Tahun Masuk - Lulus

SD SD N 4 Medanglayang 2000-2006

SMP SMPN 08 Tangerang Selatan 2006-2009

SMA SMA IT Al Kahfi IPA 2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) Tidak ada D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1 Finalist Olimpiade Sains Dikti 2011 Nasional (OSN) 2011 Matematika tingkat Nasional 2 Juara 3 OSN Matematika Dikti 2011 Tingkat Kota 2011 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat

Bandung, 5 Oktober 2015 Pengusul,

Iki Hidayat

10

A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7

Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon / HP

: Muhammad Aznan Firmansyah :L : Teknik Elektro : 13212078 : Curup, 18 Agustus 1994 : [email protected] : 08973308248

B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk - Lulus

SD SDN 2 Centre Curup 2000-2006

SMP SMPN 1 Curup

SMA SMAN 1 Curup

2006-2009

IPA 2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) Tidak ada D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun Penghargaan 1 Juara 1 Kontes ABU Robot Dikti 2015 Indonesia 2015 2 2nd Runner Up, Abu Robocon Asia Pacific Broadcasting 2015 2015 Union 3 Technical Award Underwater Kota Baru Parahyangan 2014 Robot PRC 4 1st Place HUROCup United FIRA 2015 Soccer, FIRA Robo-World Cup Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat Bandung, 5 Oktober 2015 Pengusul,

M. Aznan Firmansyah

11

A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon / HP

Wanda Yusuf Alvian L Teknik Material 13712033 Banyuwangi, 22 Juni 1993 [email protected] 083847848193

B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk - Lulus

SD SDN Jember Lor 2 2000-2006

SMP SMP N 2 Jember 2006-2009

SMA SMA 1 Jember IPA 2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) Tidak ada D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1 Mahasiswa Berprestasi 1 Teknik Teknik Material ITB 2015 Material ITB 2 Mahasiswa Berprestasi 2 FTMD FTMD ITB 2015 ITB 3 Lolos pendanaan PKM DIKTI Ke- DIKTI 2015 28 bidang PKM-P 4 Peraih predikat High Distinction Royal Australian Chemical 2011 pada Australian National Institute (RACI) Chemistry Quiz 5 Juara 2 Olimpiade Kimia SeUniversitas Negeri Malang 2012 Keresidenan Besuki di UNM Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat Bandung, 5 Oktober 2015 Pengusul,

Wanda Yusuf Alvian

12

A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon / HP

Haris Askari Laki-laki Teknik Kimia 13013006 Jakarta, 14 Oktober 1995 [email protected] 087854283388

B. Riwayat Pendidikan SD Nama Institusi

Jurusan Tahun Masuk - Lulus

SD Muhammadiyah 4 Surabaya 2001-2007

SMP SMP Negeri 6 Surabaya

SMA SMA Negeri 5 Surabaya

2007-2010

IPA 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) Tidak ada D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1 Peserta PIMNAS 28, Kendari DIKTI 2015 2 Silver Medal Statistics ITS 2012 Competition (STATION) senasional 3 Juara 2 Hydrolimpic Competition ITS 2013 (HYDROCEON) se-nasional 4 Best Poster OSN Pertamina sePertamina 2013 Jawa Barat Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat Bandung, 5 Oktober 2015 Pengusul,

Haris Askari

13

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan penunjang Justifikasi Pemakaian

Kuanti tas

Untuk kelas praktikum Untuk kelas praktikum Untuk kelas praktikum Untuk kelas praktikum Untuk kelas praktikum Untuk kelas praktikum Pointer untuk menunjang presentasi Sarana sosialisasi kegiatan EKSIS di SD Pelesiran Panduan praktikum menyenangkan untuk siswa Keperluan tulismenulis

5

Harga Satuan (Rp) 50.000

1

150.000

150.000

1

250.000

250.000

1

150.000

150.000

1

150.000

150.000

1

150.000

150.000

1

150.000

150.000

1

150.000

150.000

240

4.000

480.000

1 set

120.000

120.000

Material Kotak Kit Eksperimen Alat-alat kit kesehatan Alat-alat kit energi terbarukan Alat-alat kit lingkungan Alat-alat kit biodiversitas Alat-alat kit pangan Pointer Spanduk

Print modul infografis untuk siswa Alat dan buku tulis

Keterangan 250.000

SUB TOTAL (Rp) Rp 2.000.000 2. Bahan Habis Pakai Material Bahan-bahan eksperimen Pernak-pernik EKSIS

Justifikasi Pemakaian Pemakaian bahanbahan untuk kitkit eksperimen Bahan-bahan yang diberikan kepada siswa berupa cinderamata dari

1 set

Harga Satuan (Rp) 250.000

240

10.000

Kuantitas

Keterangan 220.000

2.400.000

14

Pembuatan website

EKSIS Pembangunan platform online untuk mendukung pengunggahan konten dan branding EKSIS

2 tahun

740.000

SUB TOTAL (Rp)

1.480.000

4.100.000

3. Perjalanan Material Perjalanan Tim Pelaksana

Justifikasi Perjalanan Bensin motor untuk perjalanan pelaksana ke lokasi kegiatan serta murid-murid menuju wisata alam

Kuantitas 5 orang

Harga Satuan (Rp) 300.000

Keterangan Rp 1.500.000

SUB TOTAL (Rp) Rp 1.500.000 + 4. Lain-lain Material Print dan jilid laporan Piagam Kerjasama mitra Konsumsi

Dokumentasi

Justifikasi Pemakaian Pencetakan laporan kegiatan EKSIS Plakat kerjasama dengan mitra kerja Konsumsi untuk pelaksana kegiatan dan guru selama acara Cetak foto kegiatan

5

Harga Satuan (Rp) 10.000

1

200.000

200.000

5

70.000

350.000

Kuantitas

1 set 150.000 SUB TOTAL (Rp) Total Keseluruhan (Rp)

Keterangan 50.000

150.000 Rp 750.000

15

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas Bidang Ilmu

No

Nama / NIM

Program Studi

1

Muhammad Hamzah/11212005

Rekayas a Hayati

Ilmu dan Teknolo gi Hayati

2

Iki Hidayat/12212038

Teknik Perminy akan

Energi Terbaruk an

3

M Aznan Firmansyah B/13212078

Teknik Elektro

Teknik Elektro

4

Wanda Yusuf Alvian/13712033

Teknik Material

Teknik Material

5

Haris Askari/13013006

Teknik Kimia

Kandung an kimia bahan

Alokasi Waktu Uraian Tugas (jam/min ggu) 22 -ketua kelompok -menyusun metode pelaksanaan -berkunjung ke SD Pelesiran -desain modul infografis 20 -menyusun lampiran -merumuskan kit praktikum -penanggunjawab transportasi, logistik dan konsumsi 20 -menyusun latar belakang, rumusan masalah dan tujuan -penanggungjawab website dan platform online 22 -menyusun gambaran umum -menjalin relasi dengan pihak SD Pelesiran -bendahara kegiatan 20 -penanggungjawab pelaksanaan praktikum -menyusun justifikasi anggaran

16

17

18

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

Lokasi Mitra Kerja