BERKAS SOAL FINAL BIDANG STUDI GEOGRAFI

BERKAS SOAL FINAL BIDANG STUDI GEOGRAFI NAMA PESERTA

:

...................................................................................... ASAL SEKOLAH : ......................................................................................

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI

KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROVINSI JAWA TIMUR SURABAYA, 2014

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR

PETUNJUK UMUM : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Bacalah soal dengan seksama Jawablah masing – masing soal dengan tepat dan jelas Isikan jawaban pada tempat yang telah disediakan pada masing – masing soal Dilarang menggunakan kalkulator atau alat hitung apapun Waktu anda 120 menit untuk menyelesaikan seluruh soal Jawaban boleh dikumpulkan sebelum waktu berakhir Selamat mengerjakan.

SOAL

1. Perhatikan diagram di bawah ini : EFEK RUMAH KACA

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR a) Jelaskan bagaimana prinsip kerja dari ‘EFEK RUMAH KACA’ dengan mengisi kotak kosong pada diagram di atas dengan pilihan jawaban yang tersedia di bawah ini. A B C D

Radiasi matahari memanaskan E permukaan bumi Energi dipantulkan oleh F permukaan bumi Sebagian radiasi matahari G menembus atmosfer bumi Energi dari bumi terjebak oleh karbon dioksida dan memanasi atmosfer

Sebagian radiasi matahari langsung dipantulkan ke angkasa Radiasi dari matahari Sebagian energi bumi hilang ke angkasa

b) Banyak ilmuwan percaya bahwa aktivitas manusia menjadi sebab tambahan bagi EFEK RUMAH KACA alami dengan meningkatkan jumlah gas rumah kaca di atmosfer. Pelajarilah diagram pie di bawah ini.

(i)

Tambahkan dua label yang masih kosong pada diagram pie untuk menunjukkan efek dari Industri (18%) dan Transportasi (14 %), isikan pada kotak kosong dengan pilihan yang paling rasional


(ii)

Aktivitas manusia manakah yang memberikan kontribusi terbesar pada gas rumah kaca ? .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

(iii)

Pilihlah satu sumber dari gas rumah kaca pada diagram pie diatas, kemudian jelaskan bagaimana hal tersebut menjadi sebab tambahan bagi efek rumah kaca. Sumber : .................................................................................................. Penjelasan :............................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

(iv)

.

Jelaskan salah satu cara yang dapat dilakukan oleh manusia untuk mengurangi jumlah gas rumah kaca dari sumber-sumber diatas.

.................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................


c) Lihatlah gambar di bawah ini :

Gunakan gambar tersebut / pengetahuan kalian untuk memperkirakan dan menjelaskan dampak yang mungkin dari perubahan cuaca di masa depan. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR 2. Pelajari gambar di bawah ini :

a) Lengkapi paragraf berikut dengan menggunakan kata – kata yang tersedia di dalam kotak Gunungapi

Magma

Inti

Konservatif

Kerak bumi

Lembah

Energi

Konstruktif

Destruktif

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dibagi menjadi beberapa lempeng yang bergerak perlahan. Pada perbatasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .lempenglempeng saling menjauh. Hal ini menyebabkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bergerak ke atas, dan mengisi celah diantara keduanya membentuk deretan bukit/batu padas di bawah laut. Pada perbatasan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., lempeng – lempeng saling mendekat. Pada perbatasan ini biasa terbentuk . . . . . . . ................ b) Jelaskan bagaimana salah satu dari bahaya gunungapi berikut dapat berakibat buruk bagi manusia, berikan contoh sebagaimana yang anda ketahui. Aliran piroklastik Lahar Lava Debu vulkanik Bahaya pilihan saya : ............................................................ .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR c) Pelajari Peta pulau Montserrat di bawah ini. Peta tersebut menunjukkan daerah rawan bahaya letusan gunungapi bagi manusia.

i)

Berdasarkan peta, jelaskan mengapa ibukota Montserrat dipindah dari Plymouth ke St Peter’s ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

ii)

Berikan alasan mengapa orang lebih suka tinggal di daerah perbatasan lempeng/kawasan gunungapi meskipun memiliki resiko bahaya yang besar. Berikan contoh yang ada di Indonesia ! ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................


3. Lihatlah foto berikut :

i)

Letakkan huruf yang paling tepat pada masing – masing kotak di bawah ini yang memberikan penjelasan paling sesuai. Gunakan hanya satu huruf untuk satu kotak Lokasi yang kemungkinan besar mengalami banjir setelah hujan yang lebat Di titik manakah dari sungai memiliki tingkat energi yang paling besar Daratan baru terbentuk akibat deposisi Daerah yang mengalami erosi yang paling besar

ii)

Sebutkan dan jelaskan salah satu proses dimana sungai mentransportasikan beban – beban yang ada di dalamnya Proses: ............................................................................................................................ Deskripsi: ......................................................................................................................

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 4. Pelajarilah peta berikut yang menunjukkan rute perjalanan Badai Tropis Ketsana yang berubah menjadi typhoon. Typhoon adalah area yang memiliki tekanan udara sangat rendah, dan dapat terbentuk dimana suhu lautan cukup hangat hingga mencapai setidaknya 27°C. Typhoon juga disebut angin siklon atau angin puting beliung berskala sangat besar. Keadaan tersebut terdapat dalam peta berikut.

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR i)

Lingkarilah jawaban yang benar dari kata-kata dalam paragaraf berikut. Ketsana dimulai sebagai depresi tropis pada tanggal 25 September di laut Celebes / China Selatan / Filipina. Kemudian angin tersebut bergerak kearah timur / barat / utara. Lalu melalui Filipina sebelah utara kota Manila / Hanoi / Phnom Penh. Dan menjadi typhoon pada tanggal 28 September dengan kecepatan angin 0 - 62 / 63 - 117 / 118 – 165 kilometer/jam ketika mendekati Vietnam.

ii)

Beri satu alasan mengapa typhoon terbentuk di wilayah tersebut .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

iii)

Beri dua kemungkinan jenis kerusakan yang dapat disebabkan oleh typhoon ini di Vietnam JenisI .................................................................................................................................... JenisII :...................................................................................................................................

iv)

Tabel berikut menunjukkan beberapa efek dari Ketsana

Negara

Korban jiwa meninggal

Filipina Vietnam Kamboja

464 163 43

Kerusakan dolar) 237 785 32

(dlm

juta

Bandingkan dan jelaskan dampak Ketsana di Filipina dan Vietnam .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................


.................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... v)

Mengapa Vietnam dapat mengevakuasi penduduknya lebih banyak sebelum Ketsana datang. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

5. Kartografi a) Perhatikan peta kontur di bawah ini, jika ditarik garis transect dari titik A ke titik B, maka gambarkan profil melintang dari titik A ke titik B


b) Jarak antara kontur A ke kontur B pada peta adalah 6 cm, sedangkan jarak antara kontur B ke kontur C adalah 4 cm. Titik kontur A berketinggian 50 meter dan titik kontur C berketinggian 25 meter. Skala peta adalah 1:50.000. Berapa ketinggian kontur B pada peta tersebut?


KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR c) Gambarkan secara baik dan benar pada system koordinat geodetik geosentrik dengan ellipsoid referensi WGS 1984, lokasi titik A dan B, yang koordinatnya diketahui sebagai berikut : Parameter Lintang (φ) Bujur (λ) Tinggi (h)

Titik A + 45o +135o + 500 meter

Titik B - 45o + 135o -500 meter

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR 6. Sebutkan tiga alasan yang menyebabkan sebuah Negara memiliki piramida penduduk seperti di bawah ini :

a) …………………………………….

b) …………………………………….

c) …………………………………….

7. Berikut ini merupakan grafik hubungan antara turunnya harga tanah terhadap jarak dari pusat kota. Sebutkan dan jelaskan alasan adanya variasi yang terlihat pada bentuk grafik

…………………………………………………………………………………….......... ………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………….....


………………………………………………………………………………………..... ………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….............. ……………………………………………………………………………………....... 8. Pelajarilah diagram - diagram berikut : i) Diagram berikut menunjukkan grafik pertumbuhan kota – kota terbesar di dunia antara tahun 1994 – 2015

a) Berdasarkan grafik diatas, manakah kota terbesar tahun 1994 ? ………………………………………………………………….. b) Ada berapa kota yang termasuk kota sangat maju ? sebutkan.

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR Ada .................kota :.................. …………………………………………………... ……………………………………………………………………………………........ ……………………………………………………………………………………….... c) Dengan hal/cara apakah pertumbuhan populasi kota berkembang/miskin berbeda dengan kota maju/sangat maju ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 TINGKAT PROVINSI KANTOR WILAYAH KEMENTRIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR ii)

Pelajari grafik berikut

a) Gambar diatas merupakan grafik jenis ………………………………….. b) Jelaskan mengapa grafik tersebut cocok untuk informasi tersebut ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c) Jelaskan pola yang ada pada grafik ………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………..............................................................................................

BERKAS SOAL FINAL BIDANG STUDI GEOGRAFI

Recommend Documents