bericht Info Jaargang 14 Redactie E-mail redactie
: 10 : 30-10-2015 : Monique Bos :
[email protected]
Belangrijke data: 26 oktober t/m 6 november
Rapportage gesprekken
31 oktober
Oud papier
11 november
Sint Maarten
30 november
Vooorlichtingsavond Voortgezet Onderwijs
Kinderdichter Zuidhorn Met deze gedichten heb ik gewonnen om de kinderdichter van Zuidhorn te worden. Dat houdt in dat ik 1 één keer in de drie maanden een gedicht moet schrijven die dan gepubliceerd wordt op de website van het poëziepaleis. Deze titel draag ik één jaar, ik heb er heel veel zin in en ik denk dat het een leuk jaar wordt! Groetjes, Tom (groep 8)
Sommige dingen moeten gebeuren In spiegel moet gekeken worden In een traan moet je je zelf kunnen zien Een maan moet kunnen schijnen over een treurwilg die huilt Een lied moet gezongen worden ook al is het zo verdrietig al een kind, zoekend naar zijn Ouders, zwervend in de nacht Dat verdriet getroost moet worden is een leugen Hoe je het ook probeert: met muziek een balpen een vulpen een taal die ze speken in ik weet niet waar Door mijn gedicht van een waterval af te gooien, door vuur je laten likken door vuur te laten likken aan het papier van mijn gedicht. Nooit zal het lukken om verdriet, al het verdriet van de wereld te troosten. Kijken Ik kijk, kijken naar het gras de lucht en de bomen die het gras en de lucht verbind terwijl ze wuiven in de wind Naar de vogels en de wegen Naar de inkt die vloeit en stroomt om een verzameling woorden vast te leggen Naar het vuur waar hoop en liefde in brand Naar de spleet in de aarde waar haat en wanhoop zich verschuilen voor het daglicht, maar wanneer je een maan en hemel bezaait met sterren ziet komen deze twee angsten naar boven om zich als een sluier om de wereld heen te slaan Kijken naar elfjes en kabouters en al wat nog meer in sprookjes boeken staat Dus kijk niet naar de wereld zoals iedereen hem bekijkt maar ook zoals je hem ziet, zelf in je gedachten
K inderboekenweek
Het is raar maar waar Dat een vliegtuig vliegen kan Dat een boot ook drijven kan Dat een auto rijden kan Het is raar maar waar Dat de wind hard waaien kan Water bevriezen kan Ik word er zo nieuwsgierig van (refrein van Raar maar waar van Kinderen voor Kinderen) Vrijdagmiddag 16 oktober was de voorleeswedstrijd voor groepen 5 t/m 8. De deelnemers waren: Ilse Timmer (8), Marten Landman (7), Mette Mol (6), Antonie Ermens (6), Anna Hoekzema (5) en Mette Vellinga (5). Alle nummers 2 van de verschillende groepen mochten samen met juf Jeanette in de jury. Marten Landman uit groep 7 heeft gewonnen! Gefeliciteerd, Marten!
Mette Mol (groep 6) :
Antonie ( groep 5 / 6): Ik
Ilse Timmer (groep 8):
De Kinderboekenweek
vond de
De voorleeswedstrijd
vond ik leuk. We
Kinderboekenweek wel
was heel leuk. Ik heb het
hebben uitvindingen
leuk. Mijn broer had 2 jaar
boek ‘Achtste groepers
gemaakt en ik heb een
geleden, 2 keer achter
huilen niet’ voorgelezen.
robot gemaakt die kon
elkaar gewonnen bij de
Deze
bewegen. De
voorleeswedstrijd en
Kinderboekenweek vond
boekenbeurs was ook
daarom deed ik dit jaar
ik het leukst, want ik heb
heel leuk. Mijn zus heeft
ook mee. Er werd
zelf ook op het podium
boeken verkocht en zelf
voorgelezen in de klas en
gestaan. Ik heb namelijk
heb ik boeken gekocht.
er kwamen ouders
gedanst tijdens de
Ik had niet veel boeken
voorlezen. Ik heb veel
opening! Ik heb redelijk
meer thuis, omdat we
boekjes verkocht tijdens
veel boeken verkocht
veel hadden
de boekenbeurs. We
tijdens de boekenbeurs.
weggegooid tijdens de
gingen ook naar de
Ik heb zelf geen boeken
verhuizing.
gekocht.
Marten (groep 7) : Ik vond het wel spannend om ook voor de andere kinderen voor te lezen. Het boek dat ik heb voorgelezen was: ‘Het leven van een loser. Gedumpt’. De kinderen uit mijn klas waren heel blij dat ik had gewonnen. Zelf was ik ook heel blij. Ik vond de Kinderboekenweek beetje hetzelfde als andere jaren. Bij de opening was het wel leuk, maar het was ook heel druk. Ik
heb niet meegedaan met de boekenbeurs, maar ik heb wel boeken gekocht.
Anna (groep 5) :
Jonne (groep 4a) :
We hebben boeken
De Kinderboekenweek was
verkocht tijdens de
leuk. We hebben proefjes
boekenbeurs en samen
gedaan en robots
met mijn vriendinnen heb
getekend. Juf Lisa heeft
ik boekjes gekocht. Ik vond
ons dingen uitgelegd. Ik
C reatieve ochtend de Kinderboekenweek heel
kan het dansje al heel
leuk. We hebben robots
goed. Ik heb 4 boekjes
geknutseld. En we hebben
verkocht tijdens de
goed geoefend om het
boekenbeurs. Mijn moeder
dansje te kunnen.
heeft boekjes voor mij gekocht. De boekenbeurs was erg leuk en soms was het heel erg druk.
Jan (groep 4a): We hebben heel veel gelezen tijdens de Kinderboekenweek. We moesten een muts of een pet mee voor de proefjes. Ze gingen vragen stellen en als je de pet op had, was het waar en als het niet waar was, moest je de pet af doen. Ik was ziek op die dag tijdens de boekenbeurs. Dat vond ik wel heel jammer.
Creatieve kerst-knutsel-ochtend We hebben inmiddels al 7 aanmeldingen, maar zoeken nog plm. 8 à 10 ouders die ons willen helpen met de creatieve ochtend voor de middenbouw-groepen op de eerste verdieping. Het betreft de beide groepen 3, de beide groepen 4 en de groep 5 van juf Mirjam. We willen op woensdag 16 december kerst-knutselen tussen 10.45 uur en 12.15 uur. We denken dan bijvoorbeeld aan kerstkaartjes knutselen, kerststukjes maken, koekjes bakken etc. De kinderen kunnen in meerdere groepen activiteiten doen/kiezen. Ouders begeleiden de kinderen met knutselen in groepjes. Lijkt het u leuk om mee te helpen op woensdag 16 december, of heeft u een leuk “kerstig” idee/talent, geeft u zich dan op bij juf Monique (
[email protected]). We hopen op nog veel meer ouders!
Nieuws vanuit het Luizen Opsporings Team: Afgelopen woensdag is er weer een luizencontrole geweest. Er is in vier groepen hoofdluis geconstateerd. De ouders van de betreffende groepen zijn hier van op de hoogte gesteld. Aan de ouders van de kinderen die deze dag niet op school waren, nog het dringende verzoek om zelf nog even goed het hoofd van uw kind te inspecteren op hoofdluis. Voor instructie en informatie verwijzen wij u naar: http://www.rivm.nl/Onderwerpen/H/Hoofdluis. BVD, Margreet Stol (L.O.T.)
Verkeersveiligheidslabel Groningen Onze school heeft de derde herijking van het Verkeersveiligheidslabel Groningen ontvangen. Op 16 september 2015 heeft de labelcommissie een positief advies gegeven en als beloning is er voor iedere groep een herijkingcertificaat. Om een derde herijking te kunnen ontvangen moest onze school voldoen aan de volgende criteria: - Verkeersveiligheid beschreven in het schoolwerkplan - Een verslag van de werkzaamheden en van een planning op het gebied van verkeer voor de komende twee jaar - Verkeerseducatie in alle groepen - Praktische verkeersproef - De zorg voor een veilige schoolomgeving - De zorg voor een verkeersveilige school-thuisroute Ouderparticipatie in de verkeersveilige school
Zijn de fietsenvan uw kinderen winterklaar? De dagen in de herfst worden steeds korter. Wanneer het buiten steeds langer donker blijft, vaak regent of het glad is, is het belangrijk om met een goed onderhouden fiets de weg op te gaan. U kunt zelf al veel doen om uw eigen fiets en de fietsen van uw kinderen een stuk veiliger te maken. We geven hieronder enkele goede tips om zelf uw fietsen te controleren en aan te passen om veilig de winter in te gaan. U hoeft hiervoor niet noodzakelijkerwijs naar de vakman; met een beetje handigheid komt u er zelf ook. Wat staat er zoal op de checklist:
Verlichting: Zeer belangrijk dat u deze goed controleert en lampjes vervangt indien nodig. Het minste wat u kunt doen voor uw eigen veiligheid is er voor te zorgen dat u gezien wordt. Remmen: Bij remblokjes deze goed schoonborstelen; indien te glad, laten vervangen. Banden: Controleer het profiel; bij te weinig profiel, laat u deze vervangen. Bandenspanning: Bij sneeuw en ijzel mag de band iets zachter zijn dan normaal; dat vergroot de grip op het wegdek. Maar let op: niet te zacht. Ketting: Is de ketting strak en gesmeerd? Zadel: Zit het zadel goed recht, vast en op juiste hoogte? Met een lagere zadelstand kunt u beter met uw voeten bij de grond. Pas deze dus aan naar de omstandigheden, zeker in geval van echte gladheid. Stuur: Zit het stuur recht en vast? Zitten de handvatten vast? Bel: Heeft de fiets een goed werkende bel? Spatborden: Zijn de spatborden aanwezig en goed vast? Fietstassen: Zorg dat ze goed vastzitten en niet tussen de spaken kunnen komen. Controleer de fietsen van uw kinderen, zodat ze veilig en goed verlicht zijn nu de wintertijd is in gegaan! Oproep Verkeerscommissie De verkeerscommissie is op zoek naar ouders die zich betrokken voelen en mee willen denken hoe wij de verkeersveiligheid rond De Borgh kunnen handhaven. Elk schooljaar organiseren we een paar acties die alleen succesvol kunnen zijn als we voldoende ouderhulp hebben. U kunt hierbij denken aan “Op voeten en fietsen naar school”, fietsparcours, het laten ervaren hoe een dodehoekspiegel werkt, fietscontrole, praktisch en theoretisch verkeersexamen voor groep 8 en een aantal andere kant en klare acties van VVN. Om deze acties goed te kunnen voorbereiden en goed te laten verlopen hebben wij dringend behoefte aan nieuwe ouders in deverkeerscommissie. Je kunt ook incidenteel komen helpen en hoeft dan niet alle vergaderingen bij te wonen. Help je mee? Opgave bij juf Aleksandra Klus (De Eendenvijver groep 1) of via de mail
[email protected]. Verkeerscommissie
Breinsteinprogramma Een aantal leerlingen uit groep 8 volgt het zogenaamde Breinsteinprogramma op het Lauwers College in Buitenpost. Het programma is bedoeld voor leeringen die uitstromen naar het VWO/gymnasium. Er zijn 7 bijeenkomsten waarbij allerlei verschillende onderwerpen worden behandeld zoals sterrenkunde, filosofie, scheikunde enz. Afgelopen dinsdagmiddag was de startbijeenkomst met als gastspeker Govert Schilling (bekende sterrenkundige van tv) Hieronder leest u een verslag van deze bijeenkomst geschreven door Roos Bronsema Met vriendelijke groet, Lennart Wolthoff OBS De Borgh Zuidhorn
Brein Stein We zijn met de trein gegaan naar Buitenpost. We hadden de route naar Lauwers college uitgeprint en liepen zo dus naar de school toe. Toen we binnen kwamen was het best wel spannend want het uur was net voorbij van de leerlingen en iedereen liep door elkaar heen, best wel eng. Toen we binnen kwamen zat er een vrouw aan een bureau en we vroegen aan haar waar het Breinstein was, en ze leiden ons naar het klaslokaal. Toen we binnen kwamen zaten alle kinderen al op een plaats en waren ze net begonnen. Het onderwerp ging over het universum. We hebben geleerd wat een ster nou precies is en of er nog andere planeten zijn. Het was heel interessant en leuk. Ik wist best veel nog niet. Na ongeveer een uurtje zijn we gaan eten, we gingen het klaslokaal uit en buiten stonden er tafels waar we konden eten. Na twintig minuten was de pauze voorbij en gingen we weer het lokaal in. Het laatste half uur was voor vragen die we konden stellen. Toen we klaar waren met de vragen kregen we nog een leuk Breinstein paspoort en een pen. Toen het klaar was met de hele les, gingen we weer naar buiten en terug met de trein. Het was een leuke middag. Roos.
