45
BAB III TINJAUAN UMUM MADRASAH ALIYAH AL-MUTHOHHAR
3.1 Keadaan Umum MA Al-Muthohhar 3.1.1
Sejarah Singkat Madrasah Aliyah (MA) Al-Muthohhar sebagai lembaga pendidikan
formal SLTA di bawah Yayasan Al-Muthohhar yang beralamat di Kampung Legok Rt 10 Rw 01 Desa Palinggihan Kecamatan Plered Kabupaten Purwakarta adalah salah satu sekolah yang tertua di lingkungan Kecamatan Plered, yaitu didirikan pada tahun 1984 berdasarkan Piagam Izin Operasional yang dikeluarkan oleh Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Jawa Barat. 3.1.2
Visi dan Misi Madrasah Aliyah (MA) Al-Muthohhar memiliki Visi sebagai berikut
“Terwujudnya insan yang berilmu amaliah beramal ilmiah unggul dalam prestasi teladan dalam iman dan taqwa”. Untuk menopang Visi diatas Madrasah Aliyah (MA) Al-Muthohhar memiliki beberapa Misi yaitu : 1. Membina insan beriman, bertakwa, cerdas, terampil berakhlakul karimah melalui keteladanan aktifitas pendidikan. 2. Mengikut sertakan peran masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan 3. Mendorong terciptanya lingkungan islami sebagai perwujudan amar ma’ruf nahyi munkar.
45
46
4. Mencetak generasi muda yang siap berkiprah di masyarakat dalam menyampaikan ajaran rasul. 5. Menanamkan istiqomah dalam beribadah. 3.1.4
Kondisi Fisik Peringkat akreditasi A didukung dengan kelengkapan sarana dan prasaran
yang memadai, sekolah ini berdiri di atas lahan seluas + 2,5 Ha. Saat ini telah memiliki kualifikasi yang sangat baik bila dibandingkan dengan pendidikan sederajat lainnya yang ada di Kecamatan Plered bahkan untuk lingkup Kabupaten Purwakarta, ini ditunjukan dengan lengkapnya sejumlah asset bangunan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dari Tabel 3.1 Tabel 3.1 Kondisi Fisik MA Al-Muthohhar (Sumber : Arsip MA Al-Muthohhar)
No
Jenis Bangunan
Banyaknya
Luas Bangunan (M2)
Kondisi Bangunan B
RR 5
1
R. Kelas
17
Ruang
1.080
10
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
R. Kepala R. Tu R. Guru Perpustakaan Laboratorium R. Perbengkelan R. Uks R. Osis Wc Gudang
1 1 1 1 3 1 1 1 9 2
Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang
12 27 72 72 216 72 3 15 45 5
1 1 1 1 1 1 1 2
2
RB
5 2
47
3.2
Struktur Organisasi Pengelolaan sekolah
menerapkan sistem manajemen terpadu sehingga
setiap komponen sekolah memiliki kewenangan sepenuhnya atas tugas dan tanggung jawab. Secara terstruktur pengelolaan sekolah dapat dilihat pada Gambar 3.1.
Kepala Sekolah (Drs. Asep Parhan)
Komite Madrasah
Ka.Bag. BENDAHARA (Nina Nihayah)
Wa.Ka.Bag. KURIKULUM (Beti Samsiati, S.Ag, M.M)
Wa.Ka.Bag. KESISWAAN (Drs. Adrianto Lamato)
Ka.Bid. TATA USAHA (Ahmad Muhammad, S.H)
Ka.Bid. PERPUSTAKAAN (Fatma S. Fatimah)
Wa.Ka.Bag HUMAS (Yodi A. Sirojudin, S.Pd.I)
Wa.Ka.Bag. SARANA (H. Dadang Sholahudin)
Ka.Bid. LAB. BAHASA (H. Ade Hasan Basri)
Ka.Bid. LAB. IPA (Beti Samsiati, S.Ag, M.M)
Ka.Bid. LAB. KOMPUTER (A. Sayuti, S.Pd.I) Guru / Wali Kelas
Garis Instruksi Siswa
Garis Koordinasi
Gambar 3.1 Struktur Organisasi MA Al-Muthohhar (Sumber : Arsip MA Al-Muthohhar, 2012) Uraian tugas setiap pengurus sekolah pada : a. Komite Madrasah bertugas memberikan masukan, saran dan dukungan dalam kegiatan pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler serta dalam hal sarana dan prasarana sekolah serta pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan sekolah.
48
b. Kepala
Sekolah
bertugas
merencanakan
dan
mengarahkan,
mengorganisasikan dan mengkoordinasikan, mengawasi dan mengevaluasi serta bertanggungjawab dan melaporkan kegiatan pendidikan c. Kepala Bagian Bendahara bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan Administrasi keuangan baik perencanaan, implementasi maupun evaluasi. d. Kepala Bidang Tata Usaha bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan Administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi. e. Wakil Kepala Bagian Kurikulim bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi. f. Kepala Bagian Kesiswaan bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi. g. Kepala Bagian Sarana bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan Sarana prasarana mulai dari (perencanaan, implementasi maupun evaluasi) baik pengadaan maupun perawatan. h. Kepala Bagian Hubungan Masyarakat bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan Hubungan masyarakat mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.
49
i. Kepala Bidang Laboratorium IPA bertugas mengkoordinir dan mengatur penggunaan fasilitas Laboratorium IPA mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi. j. Kepala Bidang Laboratorium Bahasa bertugas mengkoordinir dan mengatur penggunaan fasilitas Laboratorium Bahasa mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi. k. Kepala Bidang Perpustakaan bertugas mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan perpustakaan mulai perencanaan implementasi dan evaluasi. l. Kepala Bidang Laboratorium Komputer bertugas mengkoordinir dan mengatur penggunaan fasilitas Laboratorium Komputer mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.
3.3 Data Pengajar Dan Siswa 3.3.1
Data Siswa Daya dukung komponen sekolah yang tinggi mendorong kepercayaan
masyarakat untuk menjadikan MA Al-Muthohhar sebagai salah satu alternatif pemenuhan kebutuhan pendidikan SLTA bagi masyarakat disekitarnya. Hal tersebut dapat dilihat dari jumlah siswa yang terus meningkat dalam kurun waktu 3 (tiga) tahun terakhir. Adapun jumlah siswa untuk tahun pelajaran 2012/2013 adalah seperti yang terlihat pada Tabel 3.3.
50
Tabel 3.2 Data Siswa MA Al-Muthohhar Tahun Pelajaran 2012/2013 No
Kelas/Jurusan
Jml Rombel
L
P
JML
1 X
6
67
150
217
2 XI - IPA
1
6
26
32
3 XI - IPS
4
37
79
116
4 XI - AGAMA
1
16
24
40
5 XII - IPA
1
9
26
35
6 XII - IPS
4
56
80
136
17
191
385
576
JUMLAH
3.3.2
Jumlah Siswa
Data Pengajar Dengan jumlah siswa yang demikian banyak, maka sekolah dituntut untuk
memilki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang mumpuni, sehingga kebutuhan siswa dengan pelayanan sekolah yang prima dapat dipenuhi. Adapun jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang ada di MA Al Muthohhar dapat dilihat pada Tabel 3.4 dan Tabel 3.5. Tabel 3.3 Data Tenaga Pendidik Berdasarkan Kualifikasi Akademik Kualifikasi
Jumlah
Persen
Doktor - S3
-
-
Magister - S2
4
5.2 %
Sarjana - S1
29
65.7 %
Sarjana Muda – DIII
4
10.5 %
Diploma II – DII
7
18.4 %
Diploma I – DI
-
-
SLTA
-
-
43
100 %
Total
51
Tabel 3.4 Data Tenaga Kependidikan Berdasarkan Pekerjaan Jenis Pekerjaan Tata Usaha atau Administratif
3
Pustakawan
1
Laboran
1
Teknisi
1
Kebersihan
1
Keamanan
1
Lainnya
Total
Jumlah
8
3.4 Profil Perpustakaan MA Al-Muthohhar 3.4.1
Visi dan Misi a. Visi
“Mencerdaskan warga sekolah menjadi berprestasi dan berakhlak mulia” b. Misi a. Meningkatkan mutu guru dan siswa b. Meningkatkan budaya gemar membaca c. Sumber informasi dan sumber belajar 3.4.2
Tata Tertib Perpustakaan A. Syarat menjadi anggota perpustakaan MA Al-Muthohhar 1. Merupakan civitas akademik MA Al-Muthohhar 2. Mengisi dan menyerahkan formulir permohonan menjadi anggota perpustakaan MA Al-Muthohhar 3. Menyerahkan pas foto 3 x 4 dengan jumlah 2 lembar
52
4. Mematuhi peraturan-peraturan yang berlaku di perpustakaan MA Al-Muthohhar B. Tata tertib perpustakaan MA Al-Muthohhar 1. Sistem perpustakaan MA Al-Muthohhar adalah sistem tertutup. Apabila akan meminjam ataupun dibaca ditempat maka siswa diharapkan mencari daftar bahan pustaka di katalog yang sudah disediakan oleh petugas perpustakaan. 2. Siswa dan guru yang akan meminjam untuk dibawa pulang harus menunjukkan kartu anggota perpustakaan dan mengisi buku peminjaman dan masa peminjaman buku selama 3 hari. 3. Diperbolehkan meminjam hanya satu buku selama satu minggu. Apabila buku masih dipergunakan bisa diperpanjang satu minggu lagi dengan menunjukkan kartu dan buku ke petugas perpustakaan dan disahkan oleh petugas. 4. Skripsi dan paper boleh dipinjam dan dibaca didalam ruang perpustakaan dan tidak boleh dibawa pulang atau di copy. 5. Buku rusak atau hilang menjadi tanggung jawab peminjam. 6. Kartu anggota tidak berlaku untuk orang lain. 7. Keterlambatan pengembalian dikenakan denda sesuai peraturan. 3.4.3
Jenis Koleksi Bahan Pustaka yang Dimiliki Jenis koleksi yang dimiliki perpustakaan MA Al-Muthohhar adalah : 1. Buku yang terdiri dari buku fiksi dan nonfiksi 2. Buku materi pelajaran / Lembar Kerja Siswa (LKS)
53
3. Majalah atau bulletin 4. Kamus dan ensiklopedi 3.4.4
Pengadaan Bahan Pustaka Sumber pengadaan bahan pustaka atau koleksi di perpustakaan MA AlMuthohhar meliputi : Tabel 3.4 Sumber Pengadaan Bahan Pustaka No. 1. 2. 3. 4.
Status Pembelian Sumbangan dari lembaga/warga Hadiah dari mahaiswa Hasil karya siswa
Kode Pb Sb Hd Hk
