2016. szeptember 22. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről
ELŐTERJESZTÉS Maglód Város Önkormányzat Képviselőtestületének 2016. szeptember 22-ei ülésére
5/b. napirend Tárgya:
A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről.
Előadók: Vanczák Csilla óvodavezető-helyettes Melléklet: Előterjesztések (csak pdf formátumban) 1.. NapsugárÓvoda beszámolója 2015/2016. 2. Napsugár Óvoda Munkaterve 2016/2017.
Az előterjesztés elfogadása nyilvános ülésen egyszerű többségű nyílt szavazást igényel. JEGYZŐI ZÁRADÉK Az előterjesztésekhez jogi kifogást nem emelek. Maglód, 2016. szeptember 14.
Margruber János jegyző
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Napsugár Óvoda 2234 Maglód József Attila krt. 29. (29) 325-193 E-mail:
[email protected] OM: 033023 http://www.napovoda.hu/
2015-2016. nevelési év beszámolója
OM azonosító: 033023
Maglód, 2016. szeptember Készítette:
Vanczák Csilla óvodavezető-helyettes
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
A nevelési munkát meghatározó külső szabályozók
Törvények: 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről, illetve az e törvényt módosító 2012.évi CXXIV. törvény. 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásáról, valamint az ide vonatkozó módosítások. 2008. évi XXXI. törvény az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról.
Rendeletek: 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról. 363/2012. (XII.17.) kormányrendelet Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról. 32/2012 (X.8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve kiadásáról. 48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet a pedagógiai szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokon való közreműködés feltételeiről. 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről. 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet, a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
A nevelési munkát meghatározó belső szabályozók
Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja
Helyi Pedagógiai Program
Éves Munkaterv
SZMSZ
2
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Helyzetelemzés Az Alapító Okiratban meghatározott csoportok száma: 9 csoport – 260 fő Az Alapító Okiratnak megfelelően a mindennapok gyakorlatába beépült a fejlesztő munka. A napi munkát szakmailag felkészült óvodapedagógusok látták el. Az SNI gyermekek fejlesztését 1 (főállású) gyógypedagógus-egész évben + 1 fő (megbízási szerződéssel) február 15-től látta el a feladatokat, a szakértői bizottság szakvéleményében meghatározott óraszámban. 2015-2016.-os nevelési évben az autizmussal élők száma 8 fő volt. 2 gyermek egyéb SNI – (egyéb nem meghatározható képességzavar). Összesen: 10 fő. Személyi feltételek ebből
További szakképzettség
pedagógusok száma szakvizsgázott ebből vezető óvodapedagógus (február 29-től végleges nyugdíj) ebből minőségügyi ebből környezeti-nevelő ebből fejlesztőpedagógia ebből gyógy-testnevelő ebből módszertani szaktanácsadó a tehetséggondozásban gyógypedagógus szaktanácsadó, tanügy-igazgatási szakértő
20 fő 6 fő 0 fő
angol nyelv pedagógiai asszisztens 3 fő+2 fő megbízással szakképzett dajkák száma
1 fő
ebből érettségizett egyéb technikai ebből ebből ebből
óvodatitkár konyhás megbízással fűtő-karbantartó
A logopédiai ellátást az Üllői Szakszolgálat biztosította. Gyermekadatok: A 2015/2016. nevelési évre beiratkozott gyermekek összlétszáma: 99 fő Felvett gyermekek összlétszáma: 67 fő Elutasított gyermekek száma: 32 fő Összes gyermeklétszám: 221 fő (ebből 8 fő autista, 2 fő egyéb SNI) Tanköteles: 87 fő Iskolát kezdett: 58 fő
3
1 fő 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő 2 fő 1 fő
5 fő 9 fő 4 fő 3 fő 1 fő 1 fő 1 fő
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Feladatunk volt:
A családokkal való szoros együttműködés, hatékony kapcsolat kialakítása, megtartása. Az érzelmi nevelés, erkölcsi nevelés. Az értelmi, szociális nevelés fontosságára a nevelési folyamatban. A kulturális értékek, normák átadása. A nevelő munkánk célja az elméleti és szakmai ismeretek magas szintű átadása mellett, a gyermek személyiségének harmonikus fejlesztése. A hangsúlyos anyanyelvi nevelés. A munkára nevelés /gyermek önellátásához fűződő munka/ öltözés, testápolás, rendrakás, stb./ A nevelés egyénre szabott intézményi jellege hangsúlyosabb lett. Kiemelkedő fontossággal bírt, hogy a gyermekek értékrendjében szerepeljen a családdal, a kötelességtudattal, az elvégzett munka és a tudás megbecsülésével kapcsolatos fogalmak megerősítése. Az egészséges életvitel igényének kialakítása kiemelt nevelési feladat volt. (a testileg, és szellemileg egyaránt éretté és kiegyensúlyozottá neveljük a gyermekeket.) Fontos követelmény volt a gyermeki motiváció növelése. Feladatunk a tevékenységek kiemelkedő színesítése, gazdagítása. A minden napjaink színvonalának emelésére törekvés. A közösségi nevelés fontossága. A partnereink közötti kapcsolat javulására való törekvés: óvónő- gyermek- szülőkkel való kapcsolattartás, külső kapcsolatok. A pedagógiai kultúra megújításának szükségessége, és a hatékony pedagógiai eljárások alkalmazásának igénye. Az adminisztrációs pontossága, hitelességének betartása. Erősségünk:
Mind a 9 óvodai csoportban igyekeztek az óvónők a játékban rejlő fejlesztési lehetőségeket érvényesíteni. Integrált nevelési feladatukat gyógypedagógusok segítségével, vele együtt látták el. (10 fő SNI-státuszú gyermek ellátása) fejlesztési feladatok, adminisztráció közös ellátása (fejlesztési naplót vezetése: tervezés, fejlődés, feladatok, stb.). Az óvodai nyílt napok (adventi készülődés, gyermeknap), műhely munkák, szakmai munkaközösség bemutatói, szakmai beszélgetései segítették a szakmai munkát. Eredményesség a csoportokban óvodásaink közösségi élete, szokás – szabályrendszer kialakítása terén. Nagycsoportosaink önállóvá váltak a gondozási, egészségügyi szokások, szabályok elvégzése terén, szívesen vállaltak munka jellegű feladatokat. Az óvodapedagógusok tervező munkájukat a helyi nevelési programunk alapján végezték. Hagyományteremtő programjaink a tervezett módon valósultak meg (közös programok, projekttervezés, egyéb szervezések, szülő – óvoda kapcsolat). Egészségvédelemre, mozgás biztosítására kellő hangsúlyt fektettek az óvónők. Kellő arányban jelent meg a szervezett és a szabad mozgás, bent és a szabad levegőn egyaránt.
4
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
A nevelési év elején beválogatott gyerekek (37 fő) gyógytestnevelés foglalkozáson vett részt heti két alkalommal. Két különböző tartalmú tehetségműhely foglalkozáson (30) fő nagycsoportos gyermek fejlesztése valósult meg. Fizetős szolgáltatást szerveztünk szülői igényre (angol, néptánc, aerobic). Az oktatókkal terembérleti szerződést kötöttünk. A szolgáltatók személye megfelelt a 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet előírásainak. 59 gyermek vett részt a foglalkozásokon + 4 gyermek átjárt aerobicra az újonnan megnyílt Szivárvány óvodából. Nevelő/fejlesztőmunka megvalósulása: A gyermekek egyéni sajátosságaik figyelembevétele képességeik fejlesztésénél. Az egészséges életmód szokásainak megalapozásával a környezet lehetőségeinek maximális felhasználásával (mozgás, életritmus, táplálkozás) sikerélmény biztosítása. A kötelező testnevelés foglalkozás számát kettőre növeltük csoportonként. Kiemelt helyen szerepelt a lakóhelyi értékek megismerése és megőrzése. (heti alkalommal szervezett séták) A természeti, társadalmi környezet megismertetésével, szoros érzelmi kapcsolatok és emberi együttélés szokásainak és szabályainak elsajátításával pozitív érzelmek erősítése. A tevékenységközpontú, sikerorientált, komplex tapasztalatok és ismeretek nyújtásával, a felfedező ismeretszerzés módszerének alkalmazása általánossá vált. A tanulás és a munka, mint tevékenység a játékból indult és a játékban fejlődött tovább. Az óvoda életét, mindenapjait úgy szerveztük, hogy a gyermek annak minden percét játékként élhesse meg. (játékközpontúság elvének figyelembevétele) Egységes követelmények szerint az egyéni és kisebb csoportokra lebontott tanulási nevelési folyamatok alkalmazása. Különböző tevékenységekhez változatos helyzetek alakítása és megfelelő eszközök, alapanyagok biztosításával tették gazdaggá a foglalkozásokat az óvodapedagógusok. Élménynyújtó csoportszintű és csoportok összefogásával megvalósuló programok szervezése, melyeken lehetőséget kaptak a gyermekek a felfedezésre és tapasztalatok gyűjtésére (séták, kirándulások, színházlátogatások stb.) Az óvoda által kidolgozott a gyermekek fejlődésére irányuló mérés/értékelés rendszerének alkalmazásával a fejlesztendő területek kiszűrése megtörtént. Ezek a mérések adtak a továbblépésre lehetőséget a tervezésre és az egyéni differenciált nevelésre. (2 alkalommal a szülők tájékoztatása gyermekük fejlődéséről) Dokumentáció Csoportnaplók (portfólióbarát) tartalma tükrözte: a kiemelt feladatokat, éves terveket, képességfejlesztő feladatokat, területeket, szokásokat, szabályokat, hagyományokat, napirendeket, heti rendeket, tevékenységeket és egy-egy tervidőszaki értékeléseit. Az egyéni fejlődési illetve személyiség napló egy gyermeket 3-4 évig végig kísér. Szempontsorok szerint figyelemmel kísérte minden óvónő a saját csoportjában fejlődő gyermeket és értékelték megfigyeléseiket és személyre szabott feladatokat fogalmaztak meg számukra.
5
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Továbbképzések városi szinten, a mi óvodánkban: testnevelés 30 óra – 8 óvónői részvétellel + a másik két óvoda pedagógusai – költségvetésből fizetve, szakmai megújító képzés 30 óra – 9 óvónői részvétellel + a másik két óvoda pedagógusai -Oktatási Hivatal által finanszírozott. KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE
Almaszüret megszervezése és lebonyolítása. Állatok Világnapja /október 04./ Felkészülés, a madarak téli etetésére, gondozására a késő őszi időszakban. Adventi készülődés szülőkkel, nyílt nap keretében. Mikulás várás, Karácsonyvárás. „ Madárkarácsony” szervezése. „ Borbála-ág”, Luca búza ültetése csoportonként. „ Mackóünnep” az óvodában / február 2/ Farsangi előkészületek. Víz világnapja – kirándulások. Vetőmagok, hagymás növények ültetése –kísérletek, vizsgálódások megfigyelések a növények növekedése, fejlődése során. Föld napi virágültetés, óvoda udvar rendbetétele. Madarak és fák napja. Kirándulások, színház-, múzeumlátogatások csoportonként. – szülői finanszírozással. Gyermeknap az óvodában – szülők bevonásával, előre szervezett programokkal.
KAPCSOLATTARTÁS Nagyon fontos feladat volt, hogy az óvodák jól működő kapcsolat rendszert építsen ki: belső és külső partnerekkel. A kapcsolatok kialakítása nagy felelősséget, sok szervezést, türelmet, odafigyelést alkalmazkodással járó feladatokat kívánt, de igyekeztünk jól megoldani és a kínálkozó lehetőségekkel élni. Kapcsolatunk jónak mondható a szülőkkel, fenntartóval, iskolával, a nevelést segítő intézményekkel, szakemberekkel, alapítványokkal. Kapcsolattartásunk formái: Szülői értekezletek, nyíltnapok szervezése. Faliújság napi szerkesztése. Szervezett és spontán séták, kirándulások, vendégségek, közös játékok, ünnepek, ünnepélyek megszervezése. Városi ünnepeken való részvétel. Beszélgető délutánok meghívott vendégekkel. Iskolalátogatás. Szakszolgálat: logopédia, fejlesztő pedagógiai ellátás. Egyházakkal való együttműködés. Egészségügy vonatkoztatásában-védőnő, gyermekorvos feladatellátása. Szűréseken vettek rész a gyermekek és folyamatos vizsgálatok megtörténtek.
6
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Gyermek jóléti szolgálattal való kapcsolattartás (Együttműködési szerződés kölcsönös megkötése) Óvoda – család együttműködése, az együttműködés továbbfejlesztése Minden lehetőséget megragadtunk annak érdekében, hogy a családi nevelési eljárásokat, szokásokat megismerjük. Az óvodai nevelés nem lehet eredményes családi megerősítés nélkül, elengedhetetlen az összhangban történő nevelés A gyermekek egyéni fejlődéséről folyamatosan konzultáltunk a szülőkkel. Fontosnak tartottuk a hiteles tájékoztatást, a problémaérzékenységet, a tapintatot és az előre mutató segítséget. Nyitott szemlélet, a szülők igényeinek megfelelően lehetőséget biztosítottunk arra, hogy előzetes megbeszélés alapján bármikor betekintést nyerjenek gyermekeik óvodai életébe. GYERMEK, IFJÚSÁGVÉDELEM Esélyegyenlőség: A gyermek és ifjúságvédelmi tervünkben rögzítettük, hogy intézményünkben az egyenlő bánásmód elve teljes körben érvényesüljön. A kitűzött célok elérése érdekében kötelezettségeinket a terveknek megfelelően teljesítettük, a ránk szabott feladatokat teljes mértékben megvalósítottuk. A nevelési év elején a csoportos óvónők családlátogatásokat végeztek az újonnan érkezett gyermekeknél. (Aki nem kívánt élni a lehetőséggel, azzal a szülővel az óvodában beszélgettek az óvónők.) Így lehetőség nyílt arra, hogy az otthoni élettérben ismerkedjenek a gyerekekkel, életükkel, szokásaikkal, egyben szociális körülményeikről is tapasztalatot szereztek. Az SNI gyermekekkel gyógypedagógusok foglalkoztak a szakértői véleményben meghatározottak szerint. Egy autista gyermekünknek aljegyzői segítséggel megfelelő szakintézményt találtunk, mert nála középsúlyos értelmi fogyatékosság is diagnosztizálva lett, ezáltal kérdés merült fel az integrálhatóságára vonatkozólag. Cél: A gyermekek értelmi, érzelmi és szociális fejlődését, viselkedési sajátosságaikat folyamatosan figyelemmel kísérése mellett, optimális fejlődés biztosítása. A hátrányos helyzetű gyermek egyénre szabott, differenciált fejlesztési folyamatban vettek részt.(Integrációs program működtetése) A Családsegítő és gyermekjóléti Szolgálattal folyamatos volt a kapcsolat. Az év folyamán több alkalommal vettünk részt általános megbeszélésen és egyéni esetmegbeszélés is történt. A beíratások előtt felvettük a kapcsolatot a körzet védőnőjével. Tájékozódtunk arról, hogy várható-e a körzetben élő hátrányos helyzetű 3 éves (vagy idősebb) gyermek, aki számára a férőhelyet mindenképpen biztosítani szükséges. Az elmúlt nevelési évben 3 fő volt. A beíratás után fokozottan figyeltünk arra, hogy a körzetben élő hátrányos helyzetű, illetve halmozottan hátrányos helyzetű gyermek számára biztosítsunk a férőhelyet. A gyermekekre beszoktatási tervet készítettünk, mely a csoport naplókban megtalálható. Külön kiemeltük a hátrányokra tervezett feladatainkat.
7
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
A gyermekvédelmi felelős felelősséggel látta el feladatait, (rendszeres nevelőtestületi tájékoztatás, a csoport gyermekvédelmi munkájának a koordinálása, gyermekvédelmi témájú konferenciákon való részvétel) Humán erőforrás 5 új óvodapedagógus kezdett a nevelőközösségünkben. (4 fő nyár közepétől, 1 fő szeptember 1-től) 1 fő óvodapedagógustól meg kellett válni március 2-től, a feladatellátást a gyed-ről visszaérkező óvodapedagógus látta el. Az óvodavezetői feladatokat a vezető felmentési ideje alatt 2 fő helyettes látta el, melyből 1 fő a 326/2013.(VIII.31.) kormányrendelet alapján 8 óra kötelező órát teljesített a csoportban. Egyéb hiányzásokat, eseti helyettesítéssel (óvodapedagógusoknál a 32 óra kötelezőn felül, heti 4 óra, éves szinten 30 alkalom), ill. délutáni összevonással oldottuk meg. A vezetői ellenőrzésekre és értékelésekre az éves munkatervben meghatározott területek és időpontok figyelembevételével került sor. Az ellenőrzés kiterjedt valamennyi dolgozóra, feladatra, beleértve a pedagógiai tevékenységet, a törvényes működés kérdéseit és a gazdasági tevékenységet, a munka minőségének javítása érdekében. Óvodapedagógusaink közül, 2 fő, 2015. január 1-től pedagógus II. fokozatba léphetett ideiglenesen. Mindketten jelentkeztek a minősítő eljárásra, az egyik sikeresen megtörtént, a másikat egy kormányrendelet módosítására törölték. Ő, 2017. január 1től, minősítő eljárás nélkül végleges Pedagógus II-ben marad. 8 szakmai munkaközösség működött, havi egy tanácskozással, az éves munkatervnek megfelelően. 2015-2016-os nevelési évben minden álláshely betöltött volt. A gyesen lévő kollégák (4fő) feladatait, helyettesítők látták el. Eszközbeszerzés, felújítás:
udvarkarbantartás, hinta telepítése, a medence helyére 2 db zuhanyzó építése, (higiénia miatt) udvari játékok kötelező felülvizsgáltatása – korrekciós munkák elvégzése, kis értékű belső fejlesztések, (ablakcsere, csaptelepek cseréi, porszívó vásárlás, egyéb apró eszközök, első kert rendbetétele, kerítésfestés) költségvetésből, alapítványi támogatásból.
A 2016/2017-es nevelési év főbb feladatai 2016. szeptember 01-i létszám: 199 fő, amely emelkedik várhatólag 203 főre (216 fő az SNI létszám miatt), ahogy a gyermekek elkezdik az óvodai életüket. A gyermekcsoportok összetételét lehetőség szerint nem változtattuk meg. Az alapelvünk az, hogy minden kisgyermek a megszokott környezetben, a már megismert óvó nénijével, dajka nénijével maradjon. A 2016/17-es nevelési év elején két óvó néni kezdett. A gyakornok óvodapedagógus, aki Gyömrőről járt át, Gyömrőn helyezkedett el augusztus 15-től. Fenntartói engedélyre, + 1 fő gyógypedagógus (megbízási szerződés) 22 kötelező órában látja el a feladatokat. 8
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Minősítő eljárásra váró pedagógus jelenleg nincs, tanfelügyeleti kijelölés még nem történt meg. Az önértékelési szabályzat várhatóan december 31-ig befejeződik.
A 2016/17-es nevelési év kiemelt feladatai 1. Fejlesztő és tehetséggondozó foglalkozások tartása. 2. Vezetői ellenőrzések belső hospitálási lehetőségként való működtetése. 3. Gyakornok mentorálása. 4. Az intézmény önértékelésének befejezése. 6. 8 fő SNI gyermek megfelelő fejlesztése. A nevelés nélküli munkanapok rendjét, az SZMSZ tartalmazza, melyet Aljegyző Úr jelenlétében beszéltünk meg a másik két óvoda vezetőjével. Pozitívumként említeném meg, a három óvoda közötti harmonikus kapcsolatot. Munkaközösséget hoztunk létre, ahol minden sarkalatos témát, akár szakmai, akár technikai, egyeztetünk, és együttműködünk. Nem titkolt szándékunk, hogy egyéb szakmai fórumokat is tervezünk közösen, (óvónők, technikai dolgozók) ahol tapasztalatainkat megosztjuk egymással. A Szivárvány Óvoda kezdeményezésére a múlt évben Városi Sportnapon vettünk részt, amit hagyománnyá szeretnénk tenni.
Maglódi Napsugár Óvoda Zárvatartási rendje
ÜGYELETES ÓVODA
2016. október 21.
Maglódi Szivárvány Óvoda
2017. február 03.
Maglódi Szivárvány Óvoda
2017. június (egyeztetés alatt)
Maglódi Szivárvány Óvoda
2016. június 20.-2016. július 15.
június 20.-július 1.-ig – Maglódi Szivárvány Óvoda július 4.-től-július 15.-ig – Maglódi Hétszínvirág Óvoda Maglódi Hétszínvirág Óvoda
2016. augusztus 31.
9
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda beszámolója a 2015/2016. nevelési év tevékenységéről 2016. szeptember 22.
Beszámoló – 2015-2016. nevelési év Napsugár Óvoda
Tervezett fejlesztések
konyha fenntartói pályázat útján való felújítása, a csoportszobák, közlekedők, mosdók tisztasági festése, nyílászáró csere, fenntartói megbeszélésre, tisztítószerek vásárlása, textíliák felújításának befejezése, épület, udvar állagmegóvó munkálatai, fejlesztése, csoportszobák fejlesztése: a gyermekek igényeihez és anyagi forrásainkhoz igazítva a mozgásfejlesztéshez szükséges eszközök, és egyéb játékeszközök választékának bővítése, szakirodalom folyamatos bővítése, tehetséggondozó műhelyek eszközkészletének bővítése. Kérem a Tisztelt Képviselőtestületet, hogy a Maglódi Napsugár Óvoda 2015/2016-os nevelési évre vonatkozó beszámolóját elfogadni szíveskedjenek.
Maglód, 2016. szeptember Vanczák Csilla óvodavezető-helyettes
10
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
Napsugár Óvoda 2234 Maglód József Attila krt. 29. (29) 325-193 E-mail:
[email protected] http://www.napovoda.hu/ OM: 033023
2016-2017. Nevelési év
MUNKATERVE
OM azonosító: 033023
Maglód, 2016. augusztus Készítette: Vanczák Csilla
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
Tartalomjegyzék 1. Az intézmény működési rendje a 2016– 2017. évben ..................................................................................... 3 1.1. A nevelési munkát meghatározó külső szabályozók ................................................................................ 3 1.2. A nevelési munkát meghatározó belső szabályozók ................................................................................ 3 2. Óvodakép ........................................................................................................................................................... 3 2. 1. Helyzetelemzés ........................................................................................................................................... 3 2.2. Személyi feltételek ...................................................................................................................................... 4 2.3. gyermekadatok ........................................................................................................................................... 5 3. A pedagógiai munka tervezése ......................................................................................................................... 5 4. A vezetés feladatai ........................................................................................................................................... 11 4. 1. A jogszerű működés biztosítása ............................................................................................................. 12 4. 2. A tanügyi munka tervezése..................................................................................................................... 13 4. 3. Munkáltatói és gazdálkodási tevékenység tervezése, felelősök ............................................................ 14 4. 4. Óvó-védő feladatok ................................................................................................................................. 16 5. Pedagógusok és az általuk ellátott további feladatok, funkciók .................................................................. 16 6. Értekezletek ..................................................................................................................................................... 17 6. 1. Nevelési értekezletek ............................................................................................................................... 17 6. 2. Szülői értekezletek ................................................................................................................................... 18 7. Csoportnapló vezetésének szempontjai ......................................................................................................... 19 8. Óvoda kapcsolatai ........................................................................................................................................... 19 8. 1. Óvoda- család .......................................................................................................................................... 19 8. 2. Óvoda-iskola ............................................................................................................................................ 20 8. 3. Óvoda- Egészségügy ................................................................................................................................ 21 8. 4. Óvoda- Fenntartó .................................................................................................................................... 21 8. 5. Napsugár Óvoda – Hétszínvirág Óvoda – Szivárvány Óvoda ............................................................. 21 9. Intézményvezető-helyettes ellenőrzései: ........................................................................................................ 22 10. Ellenőrzési feladatterv, csoportlátogatások ütemezése .............................................................................. 23 Célvizsgálat (Óvodapedagógusi teendők) .......................................................................................................... 23 11. Kötelező munkaidő ....................................................................................................................................... 25 12. Nemzeti és óvodai ünnepek tervezése .......................................................................................................... 26 13. Gazdasági feladatok éves ütemezése ............................................................................................................ 28 14. Gyermekvédelmi feladatterv ........................................................................................................................ 29 15. Munkaidő, munkarend ................................................................................................................................. 29 ÉRVÉNYESSÉGI RENDELKEZÉS................................................................................................................. 30 MELLÉKLET ....................................................................................................................................................... 32
2
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA Bevezető gondolatok A hatályos miniszteri rendelet értelmében az éves munkaterv az óvoda nevelési évének helyi rendjét határozza meg. Munkánk során fontosnak tartjuk, hogy innovatív pedagógiai szemlélettel, olyan komplex személyiségfejlesztést valósítsunk meg, aminek eredménye a testileg, lelkileg, szociálisan egészséges, „jó-létben” élő gyermekek nevelése. Mindez csak korszerű módszerekkel és kellő tudatossággal, elhivatottsággal, gyermekek szeretetével valósítható meg. 1. Az intézmény működési rendje a 2016– 2017. évben 1.1. A nevelési munkát meghatározó külső szabályozók Törvények: 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről, illetve az e törvényt módosító 2012.évi CXXIV. törvény. 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásáról, valamint az ide vonatkozó módosítások. 2008. évi XXXI. törvény az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról.
Rendeletek: 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról. 363/2012. (XII.17.) kormányrendelet Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról. 32/2012 (X.8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve kiadásáról. 48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet a pedagógiai szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokon való közreműködés feltételeiről. 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről. 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet, a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
1.2. A nevelési munkát meghatározó belső szabályozók Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja
Helyi Pedagógiai Program
Éves Munkaterv
SZMSZ
2. Óvodakép 2. 1. Helyzetelemzés Az Alapító Okiratban meghatározott csoportok száma: 9 csoport Az Alapító Okiratnak megfelelően a mindennapok gyakorlatába beépült a fejlesztő munka. A napi munkát szakmailag felkészült óvodapedagógusok látják el. Az SNI gyermekek 3
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA fejlesztését 1 fő gyógypedagógus látja el jelenleg, a szakértői bizottság szakvéleményében meghatározott óraszámban. 2016-2017-es nevelési évben az SNI gyermekek száma 2 fő gyógypedagógust igényel. 2.2. Személyi feltételek ebből
További szakképzettség
pedagógusok száma szakvizsgázott ebből vezető óvodapedagógus ebből minőségügyi ebből környezeti-nevelő ebből fejlesztőpedagógia ebből gyógy-testnevelő ebből módszertani szaktanácsadó a tehetséggondozásban gyógypedagógus szaktanácsadó, tanügy-igazgatási szakértő
20 fő 6 fő 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő
angol nyelv pedagógiai asszisztens szakképzett dajkák száma
1 fő 3 fő 9 fő 4 fő
ebből érettségizett egyéb technikai ebből ebből ebből
óvodatitkár konyhás megbízással fűtő-karbantartó
1 fő 1 fő
3 fő 1 fő 1 fő 1 fő
4
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 2.3. gyermekadatok A 2016/2017. évre beiratkozott gyermekek összlétszáma: 71fő felvett gyermekek összlétszáma: 58 fő 2015/2016. nevelési év alakulásáról Csoport
Manó (kicsi) Mazsola (nagy) Pillangó (kicsi) Napraforgó (nagy) Sün Balázs (integráló vegyes) Kisvakond (középső) Cica (középső) Katica (vegyes) Mákvirág (integráló vegyes) Összesen: Tényleges létszám:
Férőhely alapító okirat szerint (260 fő) gyermeklétszám SNI HH HHH gyermekek gyermekek gyermekek száma száma száma 24 25 25 24 12 4(3auti) 24 24 24 19 3(2auti) 201 213 (SNI gyermek létszáma miatt)
3. A pedagógiai munka tervezése Munkaterv célja:
Az előző nevelési év eredményeire való tervezés
Azon kérdések megvitatása, tevékenységek tervezése, amelyek segíthetik az év során a nevelőmunka ellátását.
Kiemelt nevelési területek Tevékenységek megnevezése
Tevékenység célja
Feladatok
A különböző típusú munka jellegű tevékenységek körültekintő megtervezése a gyermekek életkori és 5
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
1. Munka jellegű tevékenységek
o
Önkiszolgálás
o
Naposi munka
Alkalomszerű munkák, megbízatások o
A munka jellegű tevékenységek megszerettetésén keresztül olyan készségek, tulajdonságok kialakítása, amelyek elősegítik a munkához, a közösséghez való pozitív viszony kialakulását, a munka tiszteletét, megbecsülését
Mindhárom korcsoportban nagy jelentőségű a gyermekek saját személyükkel kapcsolatos feladatainak, azok sorrendjének megismertetése, felnőttek segítségével történő elsajátítatása, készségszintre emelése.
A gyermekek készségszinten ismerjék a munkafolyamat fogásait, menetét.
Alkalomszerű munkalehetőségek és különböző megbízatási lehetőségek felismerése
egyéni sajátosságainak figyelembe vételével A különböző munka jellegű tevékenységekhez szükséges eszközök biztosítása A különböző típusú munka jellegű tevékenységekben az érzelmi, anyanyelvikommunikációs fejlesztés lehetőségeinek kihasználása
Az önkiszolgálás területeinek: testápolás, étkezés, öltözés megfelelő megszervezése, segítése.
A gyermekek közösségi kapcsolatainak fejlesztése, a kitartás, a felelősségérzet, a kötelességteljesítés gyakorlása. Naposi munka során éljék meg az "én csináltam, mi csináltuk" élményét, amely segíti a szocializáció folyamatát. A naposi munka bevezetésének eldöntése az óvodapedagógus feladata Az alkalomszerű munkák a csoport életében előre nem meghatározhatóak. A nap, mint nap váratlanul jelentkező problémák, feladatok megoldásában van 6
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA szerepük (pl. asztal letörlése, ecsetek kimosása, víz feltörlése, kérések továbbítása, üzenetek átadása, segítségnyújtás a kisebbeknek, készülődés a jeles napokra, különböző megbízások teljesítése stb.
o
o
o
o
A növények, állatok gondozásának fontosságára való nevelés
Növény és állatgondozás
Tanulják meg a legszükségesebb eszközök, tárgyak célszerű, biztonságos használatát (seprű, lapát, locsolókanna, kerti szerszámok, stb.). Szerezzenek tapasztalatot a különböző munkajellegű tevékenységek tervezésében, szervezésében.
A környezet rendjének megőrzése
Szükségleteink kielégítéséért végzett tevékenységek megismertetése, megszerettetése
Szükségletet kielégítő munka
Az anyanyelvikommunikációs fejlesztés lehetőségei
A munkavégzés során beszélgetések kezdeményezése, Szókincsés ismeretbővítés
A gyermekek az óvodapedagógusokkal együtt vesznek részt a növények, állatok gondozásában (Pl.: ültetés, hajtatás, madáretetés). Vegyenek részt környezetük rendben tartásában, mind a csoportszobában, mind az épületben, mind az udvaron. Szívesen segédkezzenek a csoportszoba rendben tartásában, udvari, valamint a kerti munkákban. Az udvaron, kiskertben nekik megfelelő méretű szerszámokkal önállóan dolgozzanak. Ez a munkafajta óvodai életünk egyik legkellemesebb része, ide tartozik a sütés, a főzés, vitamintálak, saláták készítése Munkavégzés közben sok lehetőség adódik a beszélgetésre, egymás élményeinek meghallgatására. A munkafolyamatok leírásai és a munkaeszközök megnevezései alkalmat adnak a gyermekek szókincsének bővítésére. A pontos megnevezések segítik a valósághű észlelést, és ez által a fogalmi gondolkodás kialakulását. Alkalmi megbízatások teljesítése közben természetes 7
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA élethelyzetben alkalmazhatják a különböző kommunikációs technikákat, gyakorolhatják az illemszabályokat. A munkára nevelés az óvodai élet egészében érvényesülő folyamat, amely áthatja a gyermekek minden tevékenységét. Segíti közösségi kapcsolataik formálódását, megélik saját és mások munkájának megbecsülését, elismerését. A gyermekek munka jellegű tevékenysége a játékból bontakozik ki, azzal sokszor azonosságot mutat. A gyermekek elsősorban önmagukért és a közösségért végzik. Kezdetben a körülöttük levő felnőttek segítségével, majd önállóan kezdenek tevékenykedni. Ezért rendkívül fontos, az óvó nénik, dajka nénik szerepe e folyamatban, hogy az példa értékű minta legyen. Értékelésünknek mindig buzdító, megerősítőnek kell lennie, hiszen ez segíti elő a gyermekek munkához való pozitív hozzáállását. A munka jellegű tevékenység a felkínált lehetőségek közül, belső motiváció alapján választható és sohasem a gyermekekre kényszerített feladat legyen. A vegyes életkorú, vagy nagyon eltérő fejlettségi szintű csoportban ügyeljünk arra, hogy minden gyermeknek legyen feladata, ám ez sohasem lehet megterhelő a gyermek számára. Fontos az is, hogy a gyermekek életkorának megfelelő eszközök álljanak rendelkezésükre. 2. Anyanyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés
A beszéd és kommunikáció iránti vágy felkeltése, erősítése A kommunikáció, különböző formáinak alakítása az óvodai tevékenység egészében, ezáltal a szocializáció elősegítése. A nyelvtanilag helyes, szép beszéd elősegítése, általa az esztétikai érzék fejlesztése A gyermekek életkorának megfelelő irodalmi élmények, valamint könyvtárlátogatások segítségével a könyv-, és irodalom szeretetének megalapozása
Olyan légkör biztosítása, olyan helyzetek teremtése, pl. „beszélgető kör” amelyekben a gyermekek szívesen megnyilatkoznak: beszélnek, mesélnek, kérdeznek, kifejtik véleményüket, kapcsolatokat kezdeményeznek, meghallgatnak másokat, érzelmeiket, elképzeléseiket megfelelő formában fejezik ki. A család nyelvi kultúrájának és a gyermek beszédállapotának ismeretében a tudatos fejlesztési stratégia kidolgozása.
3. Érzelmi- erkölcsi nevelés
Erkölcsi értékek átadása, a gyermeki személyiség pozitív formálása
Tervezések, megvalósítások.
4. A gyermekek fejlődésének nyomon követése
20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 63.§
Fejlődési napló vezetése.
8
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
Éves feladatok:
A befogadás formái, az egészséges életmód szokásainak alakítása Szokásrendszer kialakítása, munkamegosztás szintjének minősége Egészségfejlesztő testmozgás szervezése a napi gyakorlatban A gyermekek szociális kompetenciáinak tudatosabb fejlesztése Differenciálás, egyéni képességek szerinti fejlesztés hatékonyságának növelése a játék- munka - tanulás folyamatában.
A játék területeinek, eszközeinek bővítése, korszerű értelmezése:
A Kompetencia alapú nevelés-oktatás alkalmazása a napi életben (projekttervezés) Tehetséges gyermekek azonosítása - egyéni érdeklődés felderítése A nemzeti és népi hagyományok bővítése, erősítése Szabad játék- cselekvéses tanulás párhuzamos megszervezése Team munka hatékonyabb szervezése, önálló feladat végzés, felelősség vállalás erősítése Integrált nevelés, integrációs program
Nevelési év rendje: Az óvodában a nevelési év: 2016. szeptember 1.-tól - 2017. augusztus 31.-ig tart. A nevelési év rendjét az oktatási miniszter rendeletével az iskolákra állapítja meg, mivel évek óta az a tapasztalat, hogy a szülők általában az óvodásokra is alkalmazzák, fontosnak tartjuk a tájékoztatást. Tájékoztató jelleggel: Iskolai szünetek időpontja:
Őszi szünet: 2016. október. 29. - 2016. november 6-ig
Téli szünet: 2016. december 22. - 2017. január 2-ig
Tavaszi szünet: 2017. április 13. –április 18-ig
9
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
Piros betűs ünnepek és munkaszüneti napok, amikor nincs tanítás: 2016. október 31. (hétfő) és november 1. (kedd) - hosszú hétvége 2016. december 24-25-26 (szombat-vasárnap-hétfő) 2017. március 15. (szerda) Húsvét: 2017. április 17. (hétfő) 2017. május 1. (hétfő) Pünkösd: 2017. június 5. (hétfő)
Szünetek idején szülői igényfelmérést végzünk. Kevés igény esetén fenntartói engedéllyel zárva tart az óvoda, ill. a három óvoda egymás között elosztja az ügyeleti rendet.
Takarítás, felújítási munkálatok miatt, 2017. július 10 – augusztus 04-ig az intézmény zárva tart, fenntartói döntés szerint. 20/2012. (VIII.31.) EMMI- rendelet 3. §(7) A nyári zárva tartás idejét 2017. február 15-ig kell határozatba foglalni a fenntartó önkormányzatoknak, a szülőket tájékoztatni kell. A nevelés nélküli munkanapokról hét nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatni kell.
10
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 4. A vezetés feladatai Fenntartói elvárás
Intézményi cél
Éves feladatok
A közoktatási intézmények jogszerűen, szakszerűen, eredményesen működjenek…” A közoktatási rendszer rugalmasan alkalmazkodjon a változásokhoz, erősödjön a tervezés szerepe Az intézmény jogszerű működésének biztosítása A törvények, jogszabályok, rendeletek naprakész ismeretének, hozzáférésének biztosítása a dolgozók részére. Vezetőségi megbeszélések működtetése, pontos és rendszeres feladat meghatározás, ellenőrzés. A jogszerű működés szabályzatának működtetése, a dolgozók, szülők folyamatos tájékoztatása. Az új törvények gyakorlati megvalósítása. Az intézményi dokumentumok szükséges módosítása.
11
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 4. 1. A jogszerű működés biztosítása Konkrét feladataink: Feladat Felelős A jogszabályok által meghatározott intézményi szabályozók érvényességének biztosítása (felülvizsgálata) Az intézmény éves munkaterve A munkaköri leírások, megbízások áttekintése, Az alkalmazottak tájékoztatása a jogszabályi változásokról A szülők kötelező tájékoztatása - Házirendről - Az őket érintő jogszabályi Változásokról
Statisztikai jelentések elkészítése (KIR) Adatszolgáltatás a bér-és dologi költségvetés, összeállításához A dologi és bérfelhasználás egyeztetése. Gazdálkodás
Határidő
Vanczák Csilla
2016. 09. 30.
Vanczák Csilla
2016/2017. nevelési év
Vanczák Csilla
Vanczák Csilla
Vanczák Csilla
2016. 09. 30. A megjelenéstől számított 2 héten belül.
Szülői értekezletek: Új szülők tájékoztatása:2016. 08. 29.-án A meglévő csoportok: 2016. 09. 30.-ig folyamatosan
2016. 10. 15.
Alkalmanként Vanczák Csilla
Vanczák Csilla
Folyamatos
A teljesülés kritériuma Az intézmény dokumentációja az érvényes jogszabályoknak megfelelő
Munkaterv A dolgozók részletesen, aktuálisan ismerik feladataikat.
A szülők tájékozottak az intézményi szokások, szabályok terén, ismerik a jogszabályi változásokat.
Elektronikus úton, határidőre kötelező statisztikai adatok A fenntartó kérése szerint határidőre továbbítani a fenntartó számára szükséges adatokat Takarékos gazdálkodás megvalósul 12
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
4. 2. A tanügyi munka tervezése
Feladat
Határidő
Felelős
Adminisztráció
Az éves munkaterv elkészítése
2016. 08. 25.
Vanczák Csilla
Dokumentum elkészítése
Önértékelési kézikönyv folyamatos fejlesztése Oktatási azonosító szám igénylése a gyermekek számára, illetve az óvodai jogviszonyt érintő változások jelentése a KIR felé Óvodaváltás
Folyamatos
Vanczák Csilla
Dokumentum elkészítése Adatszolgáltatás
Folyamatos
Vanczák Csilla
Adatszolgáltatás
Vanczák Csilla
Távozás – érkezés hivatalos dokumentuma
Folyamatos
Tanköteles korú gyermekek hiányzása
Folyamatos
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok
Orvosi, Óvodapedagógusi, Óvodavezetői igazolások
Beiskolázás
2017. tavasz
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok
Szakvélemények kiállítása
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok Óvodatitkár
Étkezési adatok kezelése, (kedvezmény, igazolások, nyilatkozatok Gyermekekről hivatalos ügyben történő tájékoztatás
Gyermekek adatainak kezelése
Folyamatos
A szakmai munkacsoport munkatervének elkészítése A tehetségsegítő műhelyek munkatervének elkészítése, gyermekek felvétele
2016. 09. 30.
Munkacsoport vezetők
dokumentum
2016. 09. 30.
Munkacsoport vezetők
dokumentum 13
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA óvodapedagógusok egyeztetésével. Gyermekvédelmi munkaterv elkészítése
2016. 09. 30.
Gyermekvédelmi felelős Sztrunga Flóriánné
dokumentum
Belső ellenőrzési terv elkészítése
2016. 09. 30.
Vanczák Csilla
dokumentáció
A Házirend felülvizsgálata, szükség szerint módosítása
2016. 08. 31.
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
szükség szerint módosítás
Ellenőrzési feladatok felosztása, folyamatok vezetői konzultációk
Folyamatos
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
emlékeztető
Igény szerint, illetve 2017. június
Vanczák Csilla
adatszolgáltatás
Statisztikai összesítések
4. 3. Munkáltatói és gazdálkodási tevékenység tervezése, felelősök A terület megnevezése
Tevékenységek
Felelős
Fenntartói elvárás
„a közoktatási intézmények költséghatékonyan működjenek”
Óvodai dolgozók
Az intézmények zökkenőmentes feladatellátásának biztosítása
Óvodai dolgozók
Intézményi cél
Éves feladatok
A víz, világítás, fűtés gazdaságos felhasználása A belső kommunikáció szemléletének módosítása Pályázatfigyelő rendszer megszervezése, pályázattal
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
14
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
A gazdálkodás tervezése
kapcsolatos teendők felosztása Változatos programok szervezése, felelősök kijelölése. Belső ellenőrzési rendszer működtetése A dolgozók elé kitűzött célok, feladatok megvalósulásának vizsgálata A munkaköri leírások bővítése a jogszabályi változásoknak, kompetenciáknak megfelelően, a hatékonyság növelése érdekében. Folyamatos iktatás, iratkezelés ellenőrzése. A felelősök munkájának ellenőrzése.
A költségvetés felhasználásának folyamatos figyelemmel kísérése A beszerzések megszervezése A szükséges karbantartási felújítási munkák folyamatos szervezése Az esetleges pályázati finanszírozással történő elszámolás
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
15
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 4. 4. Óvó-védő feladatok
Feladat
Határidő
Felelős
Szülői nyilatkozatok, orvosi igazolások összegyűjtése
2016. 09. 30.
Óvodapedagógusok
2016. 09. 30.
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné Óvodapedagógusok
Szülők tájékoztatása a szociális juttatásokról, az étkezési befizetésekről, a törvényi rendelkezés szerint. Gyermekvédelmi statisztika elkészítése. A gyermekek egészségére, a balesetveszély elhárítása tett intézkedések
Folyamatos
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné Óvodai dolgozók
Munka-tűzvédelmi oktatás a dolgozók részére
2016. 09. 30-ig
Sztrunga Flóriánné
Tűzriadó lebonyolítása, jegyzőkönyv készítése
2017. tavasz
Sztrunga Flóriánné
Üzem egészségügyi vizsgálat megszervezése a dolgozók részére
2017. tavasz
Vanczák Csilla
5. Pedagógusok és az általuk ellátott további feladatok, funkciók
A pedagógus neve
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
Beosztása
Vezető helyettes
Vállalt feladatok Vezetői feladatok Óvodapedagógusi szervezési feladatok Felelősök az intézmények szakszerű működéséért Szakmai irányító Gyakornok támogatása Pedagógusok előmenetelének segítése (portfolió, minősítő eljárás) Iktatás 16
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA Jegyzőkönyvvezető Iskola-óvoda kapcsolattartó Gyermekvédelmi felelős, Család-óvoda kapcsolattartó Pályázatfigyelés Udvari élet, játékok felelőse Kovács Ágota
gyógypedagógus
Csoportok
Óvodapedagógusok
Holeczné Dancsár Ilona
Óvodatitkár Dajkák
A szakvéleménnyel rendelkező gyermekek dossziéjának vezetése, felülvizsgálati kérelmek, jelentések csoportnapló, mulasztási napló vezetése nevelési eredmények mérése, szülők tájékoztatása Adminisztratív teendők Részt vesznek a nevelőmunkában, az óvodapedagógusok irányítása szerint
6. Értekezletek 6. 1. Nevelési értekezletek
2016. augusztus 31.
Tanévnyitó értekezlet Alkalmazotti közösség
Téma: A 2016/2017-os nevelési év indulásával kapcsolatos feladatok megbeszélése. Új dolgozók bemutatása. Az intézményi dokumentumok SZMSZ, HÁZIREND, munkaköri leírások megbeszélése, elfogadása. 17
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA Az óvodai munkatervben szereplő feladatok megvitatása, elfogadása. Szakmai tréning, 4 órában, pszichológus segítségével.
2016. október-november
2016. október 21.
Bemutató a csoportokban
Szakmai nap (nev. nélk.)
2017. február 03.
Szakmai nap
2017. április 21.
Szakmai nap
2017. június 09.
2016-2017-os nevelési év zárása
Komplex módon szervezett érzelmierkölcsi nevelésen alapuló tevékenységirányítás, Munka jellegű tevékenységek Téma: Szakmai önismereti tréning folytatása – pszichológus segítségével Téma: Értékelések, beszámolók
Téma: Értékelések, beszámolók 2017-2018-es nevelési év tervei
6. 2. Szülői értekezletek
Időpont 2016. augusztus 29.
2016. szeptember
Téma Összevont szülői értekezlet. Új gyermekek szüleinek az óvodába lépésről. Nevelési év szervezési és egyéb feladatai.
Felelős Vanczák Csilla
Óvodapedagógusok
2016. október
Szülői szervezetnek tartandó értekezlet. Téma: közös programok
Vanczák Csilla
2017. április
Nevelési év értékelése. Programok egyeztetése.
Óvodapedagógusok 18
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
7. Csoportnapló vezetésének szempontjai A csoportok szokás-szabályrendszere igazodik a gyermekek fejlettségéhez. A dajkák, pedagógiai
asszisztens,
óvónő
egyeztették
azokat,
az
óvodában
egységes
a
követelményrendszer, amely szorosan igazodik a helyi nevelési programhoz. 2015-2016-os nevelési év elfogadott csoportnaplója: a portfólióbarát csoportnapló II. A dokumentum tartalmi elemei megfelelnek a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet, valamint a pedagógiai portfólió tervezéssel és értékeléssel szembeni elvárásoknak. (A csoportnaplót használók minden bizonnyal magas színvonalon felelnek meg a bevezetésre kerülő önértékelés és az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, azaz a tanfelügyelet, valamint a pedagógiai portfólió tervezéssel kapcsolatos kötelező elvárásainak is.) Csoportnapló várható ellenőrzése: A következő időpontokban. 2016. 09. 22. 2016. 12. 08. 2017. 03. 23. 2017. 06. 15. 2017. 08. 31. Csoportnapló irattárban való elhelyezése az ellenőrzés utolsó időpontja után!
8. Óvoda kapcsolatai 8. 1. Óvoda- család
Feladat
Határidő
Felelős
A szülői értekezletek és témák tervezése
Aktualitás
Csoportos óvónők
Fogadóórák tervezése
Folyamatos
Csoportos óvónők
A teljesülés kritériuma Az óvónők megtervezik a szülői értekezletek időpontjait, téma köré csoportosítják azokat. Figyelembe veszik a szülők igényeit, az aktualitást. A fogadóórák egyéni igény szerint, előre egyeztetett időpontban. 19
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
A szülők bevonása az óvodai tevékenységekbe, lehetőségeinek meghatározása Az óvoda által szervezett programok rendezvények tervezése Az óvodán kívül szervezett programok tervezése. Ünnepek rendje. Óvodai dokumentumok hozzáférhetőségének biztosítása
Folyamatos
Csoportos óvónők
Folyamatos
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné Óvodapedagógusok
Alkalmankénti
Folyamatosan
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné Óvodapedagógusok
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné Óvodapedagógusok
Az óvónők meghatározzák azokat az együttműködési lehetőségeket, melyek által erősödik a család-óvoda kapcsolata.
Programterv szerint Az óvodán kívüli programok tervezettek, a szülők időben megismerhetik azokat. A szülőnek lehetőséget biztosítunk a dokumentumokba való betekintésre
8. 2. Óvoda-iskola
Feladat
Határidő
Kölcsönös látogatások
Alkalmanként
Közös programok
Alkalmanként
Felelős Nagycsoportos óvónők- iskolai munkaközösség vezető
A teljesülés kritériuma Pedagógusok, gyermekek ismerkedése, kapcsolat erősítése.
Óvodapedagógusok
Emlékeztető
20
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 8. 3. Óvoda- Egészségügy Felelős
A teljesülés kritériuma
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok
Dokumentáció készítése
Folyamatos
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok
Dokumentáció készítése
Feladat
Határidő
Felelős
A teljesülés kritériuma
Intézmény beszámolójának megküldése
2017. szeptember
Értekezletekre, ünnepélyekre meghívás
Alkalmanként
Vanczák Csilla
Kapcsolatépítés Közös gondolkodás
Közös egyeztetések, megbeszélések
Alkalmanként
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
Kapcsolatépítés Közös gondolkodás
Feladat Fogászati szűrés
Védőnői látogatások
Határidő Évente 1 alkalom
8. 4. Óvoda- Fenntartó
Vanczák Csilla
Beszámoló elkészítse
8. 5. Napsugár Óvoda – Hétszínvirág Óvoda – Szivárvány Óvoda
Feladat
Munkaértekezlet
Határidő
2016. augusztus 08. 2016. január
Felelős
Vanczák Csilla
A teljesülés kritériuma 2015-2016-os nevelési év – éves munkaterv egyeztetése. 2016-os költségvetés megbeszélése. 21
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
Szakmai nap
Alkalmanként
Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
Kapcsolatépítés Közös gondolkodás
9. Intézményvezető-helyettes ellenőrzései: Célja: az óvodapedagógusok szakmai munkájának segítése. A pedagógiai programban megfogalmazott célok, feladatok gyakorlatban történő megvalósulásának segítése, ellenőrzése, szakmai munka javítása. Vezetői ellenőrzések terve: Az óvodákban, minden csoportban az ellenőrzés folyamatos a nevelési év folyamán, mely előre jelzett napokon történik. Az intézményvezető-helyettes végez ilyen irányú tevékenységet, de esetenként bevonják a munkacsoportok vezetőjét is. Valamennyi csoportot érintő időszakos ellenőrzések szempontjai: a tervezett pedagógiai feladatok kellő időben és megfelelő minőségben történő megvalósulása, különböző nevelési módszerek alkalmazása a folyamatos napirendben. a differenciált nevelés a nevelési terv értékelése, megvalósulásának elemzése, tervezése, az egyes gyermekek és gyermekcsoportok nevelő-, fejlesztő folyamatának dokumentálása, gyermekvédelmi feladatok ellátása csoportokban, különös tekintettel a HHH gyermekekre, a csoportok adminisztrációjának vezetése, a kapcsolattartás formáinak megvalósulási színvonala, ünnepélyeken, a gyermeki élet eseményeivel kapcsolatos alkalmakon való részvétel minősége Óvodai csoportok ellenőrzési szempontjai: A helyi nevelési óvodai program terve szerinti munkavégzés. Projekttervezés a gyermekekkel való foglalkozások során. Fokozottan ellenőrzésre kerül, a nevelés-oktatás megvalósulása, tevékenységközpontúság, a játékirányítás, a munka jellegű tevékenységek
a
Egyéb megfigyelési szempontok:
otthonos környezet megteremtése, napi tevékenység rendszeressége, szokások kialakítása, betartása, játék feltételeinek megteremtése, 22
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
érzelmi biztonság kielégítése, szeretetteljes légkör biztosítása, szociális kapcsolatok elősegítése, védettség érzésének biztosítása a mindennapos mozgás, gondozási tevékenység, gyermeki önkiszolgáló tevékenység megvalósulása.
Az intézményvezető-helyettesek ellenőrzik az óvoda tisztaságát, az udvar rendben tartását. Értékelés: Ellenőrzést követően az érintett óvónővel. Csoportlátogatások, jegyzőkönyvezett formában. Az óvoda tisztaságának megfelelősségét, ill. hiányosságainak megállapítását. Önértékelés, mely az önmegismerést, önfejlesztést szolgálja. (reflexió, önreflexió a portfólió által előírt 8 kompetencia alapján) önértékelési kézikönyv bevezetése.
Mérés: a gyermek fejlődését nyomon követő dokumentáció (20/2012.(VIII.31.), és az azt módosító 22/2013.(III.22.) EMMI rendelet szerint.) évente 2 alkalommal a szülők tájékoztatása. HHH gyermekek mérése, értékelése, nyomon követése. SNI gyermekek mérése, értékelése, nyomon követése.
10. Ellenőrzési feladatterv, csoportlátogatások ütemezése Célvizsgálat (Óvodapedagógusi teendők)
Feladat Az új nevelési év előkészítése a gyermekek fogadására Személyi - tárgyi környezet áttekintése Az új csoportok kialakítása, óvónő – család találkozása személyesen, előre egyeztetés alapján.
Határidő
Felelős/megvalósítás
2016. augusztus. 31.
Vanczák Csilla
2016. nyár
Óvodapedagógusok
23
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA A gyermeki tevékenységek feltételeinek biztosítása a csoportokban. A napirend kialakítása, a befogadás szervezése.
2016. szeptember 1.
Óvodapedagógusok Csoportnapló, Felvételi, mulasztási napló, Egyéni fejlődési napló, Fejlesztési tervek vezetése a törvényi előírásoknak megfelelően. Vanczák Csilla
Az óvodapedagógusok tervezőmunkája, felkészültsége
Folyamatos
Hiányzási naplók ellenőrzése
havonta
Vanczák Csilla
Hátrányos, veszélyeztetett gyermekek nyilvántartása, óvodapedagógusok feladatainak koordinálása
2016. október 01. 2017. május 31.
Sztrunga Flóriánné
Negyedévente
Sztrunga Flóriánné
A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek fejlesztési tervének vizsgálata
Az SNI gyermekek fejlesztési terveinek dokumentum vizsgálata (autisták)
Negyedévente
Vanczák Csilla Kovács Ágota Koncz Orsolya Bodonyi Sándorné Mészárosné Ádám Andrea
Tanköteles korú gyermekek iskolaérettségi mutatói az érintett csoportokban. Szakértői vizsgálati kérelmek, kontroll vizsgálatok ütemezése, ügyintézése
2017. január
Vanczák Csilla Óvodapedagógusok
A pedagógiai asszisztensek és a dajkák szerepének
Folyamatos
Óvodapedagógusok 24
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA erősítése a nevelő munkában Nevelési tervek megismertetése Pedagógiai asszisztensek, Dajkák + Konyhások ellenőrzési szempontjai: Az óvoda Pedagógiai Programjában, Házirendjében, SZMSZ –ében foglaltak betartása A napi tevékenységekben való aktív részvétel Differenciált gondozási feladatok megvalósulása, gyermekekkel való kapcsolat minősége Csoportszoba, egyéb helyiségek, udvar megfelelő tisztasága, higiénés követelmények betartása – dajkák + konyhások Saját csoporton kívüli egyéb tevékenységek (másik csoportban történő feladatvégzés, helyettesítés esetén az ellátás) minősége Az udvari életbe való bekapcsolódás Leltári tárgyak karbantartása Munkavédelmi szabályok betartása A tisztítószerek adagolása, takarító eszközök tárolása, tisztántartása – dajkák + konyhások HACCP előírások betartása – szeptember hónapban továbbképzés. – dajkák + konyhások 11. Kötelező munkaidő Intézményünk nyitva tartását a szülői igényeknek megfelelően határozza meg a fenntartó. Óvoda nyitva tartása: 6.00-17.30-ig Munkaidő/ munkarend Minden dolgozó kötelező munkaideje: heti 40 óra.
Intézményvezetőhelyettes (2 fő) óvodapedagógus óvodapedagógus gyakornok óvodapedagógus
Kötelező heti óraszám
Napi csoportban töltendő munkaidő
A munkaidő további megoszlása /óvodapedagógusok, gyógypedagógus esetében/
22
4,4
32
6,5
1. Óvodában csoporton kívül töltött idő 2. Óvodán kívül töltött idő
26
5,2 25
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
gyógypedagógus pedagógiai asszisztens
22
4,4
40
8
dajka
40
8
konyhai kisegítő
40
8 (konyha)
óvodatitkár
40
8(iroda)
Az elvégzendő feladatok meghatározását az SZMSZ tartalmazza
12. Nemzeti és óvodai ünnepek tervezése Rendezvények, felelősök 2015/2016.
Kiterjedés
Szervezők, Felelősök
Csoportok
Óvodapedagógusok
x
Csoportok
Óvodapedagógusok
x
Márton nap
Csoportok
Óvodapedagógusok
x
Színházlátogatás (alkalmi)
Csoportok
Óvodapedagógusok
x igény szerint
Adventi várakozás Karácsonyi készülődés, nyílt nap
Csoportok Szülők
Óvodapedagógusok, ped. asszisztens, dajkák Szülői Szervezet
x
Mikulás (december 2.) Zene-bona társulat előadása
Csoportok
Óvodapedagógusok, ped. asszisztens, dajkák
Csoportok
Óvodapedagógusok, ped. asszisztens, dajkák
x
Hagyományápolás (Luca napi búzavetés) dec. 1. Ovikarácsony dec.13.
Csoportok
Minden dolgozó
x
Programok Őszi séták, kirándulások Állatok világnapja
Nyitott
Zárt
x igény szerint
x
26
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA
Farsang febr. Gézengúzok előadása
Csoportok
Minden dolgozó
x
Nemzeti ünnep (március 15.)
Csoportok
Óvodapedagógusok
x
Víz világnapja (03. 22.)
Csoportok
Minden dolgozó
x
Húsvét
Csoportok
Minden dolgozó
x
Föld napja 04. 22. (virágpalánta)
Csoportok
Minden dolgozó Szülői szervezet
x
Anyák napja (05. 02. – 05.)
Csoportok
Minden dolgozó
Madarak és fák napja (05. 10.) Gyermeknap (május vége) – nyílt nap
Csoportok
Minden dolgozó
Csoportok
Minden dolgozó
x
Nagycsoportosok búcsúztatása (május utolsó hete)
Csoportok
Minden dolgozó
x
Tavaszi Kirándulások (május)
Csoportok
Minden dolgozó
x igény szerint
Óvoda-iskola közös programja (április)
Tankötelesek
Óvodapedagógusok
x
Születésnapok, névnapok
Csoportok
Óvodapedagógusok
x
x
x igény szerint
x
27
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 13. Gazdasági feladatok éves ütemezése Feladat megnevezése:
Felelős:
1.
Költségvetés koncepciója Tervezése:
Vanczák Csilla
X
Költségvetés Polg.mest. önkormányzati képv.test. elfogadása Árajánlatok beszerzése, karbantartási és felújítási munkákhoz Leltározás évente Előírt karbantartási szerződések megkötése, folyóiratok rendelése.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
X
X
X
X
Vanczák Csilla
Szükségszerűen
Minden dolgozó
X
Szükségszerűen Vanczák Csilla
Karbantartási munkák elvégzése
X
Ruhapénz felhasználás
Vanczák Csilla Polg.mest.
Juttatások: Kafetéria
Vanczák Csilla Polg.mest
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
28
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA 14. Gyermekvédelmi feladatterv Feladata, hogy folyamatosan figyelemmel kísérje a gyermekek testi-lelki fejlődését. Biztosítsa minden gyermek számára az egészséges fejlődéshez való hozzáférés lehetőségét. Kapcsolattartás a Gyermekjóléti Szolgálattal.
SNI gyermekek ellátásának tervezése Az autista gyermekek ellátása a szakértői véleményben meghatározottak szerint történik, egyénileg a saját csoportjában, illetve kiscsoportos - egyéni formában. A fejlesztő napló tartalmazza a gyermekek névsorát, egyéni fejlesztési terveket, valamint az órák megtartását igazoló haladási naplót. Felelős: Kovács Ágota - gyógypedagógus HHH gyermek fejlesztési tervének elkészítése a gyermek hátrányainak csökkentésére irányul, szülők rendszeres tájékoztatása az óvodapedagógus feladata. Felelős: óvodapedagógusok, gyógypedagógus, ha szükséges
15. Munkaidő, munkarend 2016/2017. Intézményvezető: felmentve a munkavégzés alól korkedvezményes nyugdíjba vonulás megjegyzés: Maglód Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a 75/2015(VI.18.) számú határozata szerint
Intézményvezető-helyettesek: Vanczák Csilla Sztrunga Flóriánné
8.00.-16.00.-ig (32 óra iroda, 8 óra csoport) 7.00.-15.00.-ig 8.30.-16.30.-ig (18 óra iroda, 22 óra csoport)
Óvodapedagógusok: hetenkénti váltásban dolgoznak (kötelező: 32 óra) – lépcsőzetes munkakezdés, és befejezés. Nyitástól – zárásig óvodapedagógus foglalkozik a gyermekekkel. 6.00-tól egy csoportban (nyitós) – összevontan 17.00-tól egy csoportban (zárós) – összevontan
29
2016-2017-Nevelési év munkaterve
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5/b. A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
NAPSUGÁR ÓVODA Beosztásuk: 6.00.-12.30.-ig 7.00.-13.30.-ig 10.30.-17.00.-ig 11.00.-17.30.-ig Gyógypedagógus: (kötelező óra: 22) - 8.00.-12.30.-ig Pedagógiai asszisztensek: 8.00.-16.00.-ig – de az óvoda igénye szerint ez változhat – kötelező óra heti 40 óra. Dajkák: hetenkénti váltásban dolgoznak (kötelező:40 óra) – lépcsőzetes munkakezdés, és befejezés. 5.50.-13.50.-ig – 2 dajka 8.00.-16.00.-ig – 5 dajka 9.30.-17.30.-ig – 2 dajka Konyhás: 8.00.-16.00-ig Takarító – konyhás: 10.00.-18.00.-ig Óvodatitkár: 7.00.-15.00.-ig ÉRVÉNYESSÉGI RENDELKEZÉS A 2016/2017. nevelési év munkatervét a nevelőtestület 2016. augusztus 31-én, a tanévnyitó értekezleten megismerte és elfogadta. Hatályossága: 2016. 09. 01.- 2017. 08. 31.
hitelesítő
hitelesítő
Vanczák Csilla intézményvezető-helyettes
Sztrunga Flóriánné intézményvezető-helyettes
30
2016-2017-Nevelési év munkaterve
5/b. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A Napsugár Óvoda 2016/2017. nevelési évre vonatkozó munkaterve 2016. szeptember 22.
MELLÉKLET NAPSUGÁR ÓVODA ZÁRVATARTÁSI RENDJE jún. 01-23
jún.26-30
júl.3-7
júl.10-14
júl.17-21
júl.24-28
júl.31-au4
aug.7-11
aug.14-18 aug.21-25 aug.28-31
Hétszín
nyitva
zárva
zárva
zárva
zárva
ügyel
ügyel
nyitva
nyitva
nyitva
nyitva
Napsugár
nyitva
ügyel
ügyel
zárva
zárva
zárva
zárva
ügyel
ügyel
nyitva
nyitva
Szivárvány
nyitva
nyitva
nyitva
ügyel
ügyel
zárva
zárva
zárva
zárva
nyitva
nyitva
Nevelésmentes napok - Napsugár Óvoda Napsugár 2016.10.21 2017.02.03 2017.04.21 2017.06.09 2017.08.29 ügyel
Szivárvány
Szivárvány
Szivárvány
Szivárvány
Szivárvány
Nevelésmentes napok - Hétszínvirág Hétszínvirág 2016.10.27 2017.02.13 2017.04.14 2017.06.12 2017.08.31
ügyel
Napsugár
Napsugár
Napsugár
Napsugár
Napsugár
Nevelésmentes napok - Szivárvány Szivárvány 2016.10.28 2017.01.20 2017.05.12 2017.06.16 2017.08.28 ügyel
Hétszínvirág Hétszínvirág Hétszínvirág Hétszínvirág Hétszínvirág
Egyeztetve a Lövéte utcai, és a Hétszín virág Óvoda vezetőivel, 2016. 08. 08.