Az emberi érzőműködés A látás, a hallás, a hőmérséklet érzékelése és a tapintás vizsgálata Biológia BSc. B / Pszichológia BA gyakorlat
A mérést és kiértékelést végezték: ...................................................... ...................................................... ....................................................... .......................................................
Gyakorlatvezető: ....................................................... Időpont: .......................................................
A gyakorlat célja (tömör, néhány mondatos megfogalmazás)
Bevezetés (szükség esetén külön lapon folytatható) 1. Az érzékelés (látás, hallás, tapintás és hőérzékelés) élettani jellemzőinek rövid ismertetése (a gyakorlati kiértékelés szempontjából fontos, főbb ismeretek és jellemzők összefoglalása)
2. A felhasznált eszközök, anyagok ismertetése (vázlatos felsorolás)
2
A látás vizsgálata 1. Az emberi szem felépítése: a) a szemtükör-modell vizsgálata A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Készítsen egy rajzot arról, hogy milyen főbb struktúrákat tudott azonosítani a modellen! Jelölje be a vakfolt és a sárgafolt helyét! Színes ceruza segítségével satírozza be a csapok (................. szín) illetve a pálcikák (..................... szín) előfordulási területét!
b) Határozza meg, hogy a szemtükör-modell a bal szem
vagy
a jobb szem
szemfenekét mutatja-e be! c) Különbözik-e a csapok és a pálcikák elhelyezkedés? Milyen következménnyel jár ez?
igen
nem
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
b) a sclera-lámpa használata: Purkinje-féle érárnyék kísérlet A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható):
a) A tapasztaltak leírása: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) Mit bizonyít az érárnyék kísérlet?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
3
2. A fekete-fehér és a színes látótér meghatározása A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése:
a csatolt regisztrátumok sorszáma: ................
a) Különbözik-e a fekete-fehér és a színes látótér mérete? Magyarázza meg a tapasztaltakat!
igen
nem
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) Különbözik-e a vakfolt helyzete a fekete-fehér és a színes látótér esetén? Hol található a regisztrátumon?
igen
nem
................................................................................................................................................ Miért alakul ki a vakfolt?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) Különbözött-e a fekete-fehér látótér mérete a kontroll értékektől? Mi lehet a tapasztaltak magyarázata? Mi szabja meg a látótér méretét?
igen
nem
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
4
3. A látásélesség vizsgálata Shellen-táblákkal A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Mekkora a vizsgált személy vizusa? Mi alapján határozták meg?
bal szem:..................
jobb szem:......................
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) Az alábbi ábrán egy normál, ún. emmetrop szem keresztmetszete látható.
szemlencse szaruhártya
Ebben az esetben hova vetül a tárgy képe?
.............................................................
c) Rajzolja be az alábbi ábrán, hogy a vizsgált alany esetében hova vetül a tárgy képe! Ha a vizsgált személy rövid- vagy távollátó, tüntesse fel azt is, hogy a szemüveg milyen módon korrigálja az illető látását! a vizsgált alany:
a vizsgált alany látása (korrigálás nélkül)
rövidlátó
távollátó
a vizsgált alany korrigált látása
a korrigálás módja: .......................................................................
5
4. Az asztigmia vizsgálata A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén a lap alján folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Mit jelent az asztigmia?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) Hogyan lehet a Placido korong segítségével azonosítani az asztigmatikus szemet?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) Hogyan korrigálható az asztigmia?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
6
5. A színtévesztés vizsgálata Stilling-Ishihara táblákkal A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén a lap alján folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Mit jelent a színtévesztés?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) A színtévesztés milyen típusait ismeri, és ez(ek) miért alakulnak ki?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) Kikben gyakoribb a színtévesztés? Miért?
nők
férfiak
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
7
A hallás vizsgálata 1. Audiométeres hallásvizsgálat A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése:
a csatolt regisztrátumok sorszáma: ................
a) Mely frekvencia-tartományban volt a legalacsonyabb a vizsgált személy hallásküszöbe? jobb fül: .......................................
bal fül:...............................................
b) A kapott eredmény megfelel a vártnak?
igen
nem
Indokolja meg a választ!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) A két fül regisztrátuma között van eltérés?
igen
nem
Magyarázza meg a tapasztaltakat!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ d) Mi válthatja ki a hallásküszöb jelentős növekedését? Mikor fordulhat ez elő?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ e) Mi szabja meg egy hang magasságát? Ezt hogyan érzékeljük?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
8
2. A Rinne-teszt: a légvezetés és a csontvezetés összehasonlítása A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható):
A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Jelezze az alábbiakban, hogy a hangvilla hangját (nem a rezgését!) mikor észlelte hosszabb ideig: ha a hangvillát a fejtetőhöz ......... a fogakhoz helyezték a fogakhoz
.........
a fül közelébe helyezték
a fejtetőhöz
.........
a fül közelébe helyezték
b) A vizsgált alany esetében a légvezetés
a csontvezetés
bizonyult hatékonyabbnak
c) Magyarázza meg a tapasztaltakat! A tapasztaltak megfelelnek az egészséges embernél vártaknak?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ d) Mi állhat annak hátterében, ha a csontvezetés a légvezetésnél hatékonyabb?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
9
3. Az irányérzékelés vizsgálata A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Adja meg az alábbi táblázatban, hogy a fonendoszkóp egyik szárának hosszabbítása hogyan befolyásolta a vizsgálati személy irányérzékelését! hosszabbítás (cm)
irány: Jobb/Bal
hosszabbítás (cm)
irány: Jobb/Bal
b) Mi volt az a minimális különbség a szárhosszban, ami az irányérzékelést már befolyásolta?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) Magyarázza meg a tapasztaltakat!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ d) Az emberi hallórendszerben mely anatómiai struktúrák és hogyan játszanak szerepet az irányérzékelés biztosításában?
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
10
A mechano/termoreceptorok vizsgálata 1. A hőmérséklet-érzékelés vizsgálata a) a hőreceptorok adaptációjának vizsgálata A tapasztaltak leírása, értékelése: a) A két kéz egy-egy ujját meleg és hideg vízbe mártva mely termoreceptorok adaptálódtak gyorsabban?
hidegreceptorok
melegreceptorok
c) Magyarázza meg a tapasztaltakat!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
b) a hőreceptorok viszonylagos érzékelésének bemutatása A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Mit tapasztalt, ha a korábban meleg és hideg vízbe mártott, és ahhoz adaptálódott kezét ugyanabba a langyos vizet tartalmazó edénybe merítette? korábban meleg vízbe mártott kéz esetén: ..........................................................................................
................................................................................................................................................ korábban hideg vízbe mártott kéz esetén: ..........................................................................................
................................................................................................................................................ b) Magyarázza meg a tapasztaltakat!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
11
2. A tapintási felbontási küszöb megállapítása A tapasztaltak leírása, értékelése: a) Adja meg a tapintási felbontási küszöböt az egyes testrészek esetén: ujjbegy:..........................
tenyér:...................................
kézfej: ..........................
alkar:...............................
felkar:....................................
hát:..............................
lábszár:.................................. b) Magyarázza meg a tapasztaltakat!
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
Definíciók az érzéklet abszolút küszöbe:................................................................................................. ................................................................................................................................................ a különbségi küszöb:.............................................................................................................. ................................................................................................................................................ határok módszere:.................................................................................................................. ................................................................................................................................................ decibel:................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ dioptria:.................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ periméter:................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
12
