Zá k la d n í š ko la S lo u p , o k re s B la n sko 679 13 Sloup 200
Výroční zp ráva o č innost i školy
Školní rok: 2013/2014 Mgr. Pavel Dočekal Mgr. Ja na J aná ková
Sloup 31. srpna 2014
1
Část I. Základní údaje o škole, charakteristika školy a. Název školy : Sídlo školy: Zřizovatel školy : Právní forma : IČO : Zařazení do sítě : Ředitel školy : Zástupce: Škola vykonává činnost:
Telefon : Fax : E-mail : Webové stránky:
Základní škola Sloup, okres Blansko Sloup 200 Městys Sloup Příspěvková organizace 62075942 7. 3. 1996 Mgr. Pavel Dočekal Klepačov 225, 678 01 Blansko Mgr. Jana Janáková základní škola, IZO: 102007756 školní družina, IZO: 118100220 školní jídelna, IZO: 103255788 školní jídelna-výdejna, IZO: 171101090 516435337, 606858240 516435337
[email protected] www.zssloup.net.
b. Charakteristika školy 1. ZŠ Sloup je úplná škola s 1. až 9. postupným ročníkem. Od roku 1982 má statut venkovské spádové školy, která poskytuje vzdělávání dětem z okolních obcí – Sloupu, Němčic, Šošůvky, Vavřince, Veselice, Suchdolu, Nových Dvorů, Petrovic a Žďáru. Mimo spádovou oblast dojíždí i žáci z dalších obcí. Škola má kapacitu 600 žáků. 2. V budově školy je 16 kmenových tříd a 9 odborných učeben (jazyková učebna pro první stupeň doplněná interaktivní tabulí, jazyková učebna pro druhý stupeň doplněná interaktivní tabulí, učebna pro výuku přírodopisu doplněná interaktivní tabulí, pracovna pro výuku fyziky a chemie doplněná interaktivní tabulí, počítačová pracovna s dataprojektorem, školní cvičný byt, keramická dílna, dílna pro výuku praktických činností a učebna v přírodě). Dále dětem i dospělým slouží žákovská a učitelská knihovna. 3. V pavilonu tělesné výchovy se nachází tělocvična, bazén a posilovna. Kolem školy jsou umístěna víceúčelová cvičiště včetně hřiště se speciálním povrchem pro většinu venkovních sportů (fotbalové hřiště, atletický ovál, prostory pro skok vysoký i daleký, sektor pro vrh koulí, volejbalové a basketbalové hřiště, prostory pro další míčové hry). Na základě dohody se zřizovatelem je tento areál, ve kterém se nachází i učebna v přírodě, volně přístupný veřejnosti. 4. V pavilonu praktických činností je umístěna pracovna pro účely technické výchovy a keramická dílna, dále je ve škole cvičný byt pro výuku oblasti domácnost. Pro potřeby výtvarného kroužku slouží malá pracovna, která je však pro výuku výtvarné výchovy z hlediska kapacitního i tepelného nevhodná. 5. Mezi oběma bloky prvního druhého stupně jsou umístěny tři pracovny školní družiny, které jsou určeny pro žáky 1. až 5. ročníku. Kapacita školní družiny je 87 žáků. 6. Poslední součástí školy je blok školního stravování, ve kterém jsou umístěny sklady potravin, přípravna potravin, chladírenské a mrazírenské prostory, kuchyně a jídelna. Kapacita školní jídelny je 600 obědů. Strávníci mají možnost výběru ze dvou jídel; škola vaří obědy pro mateřské školy v okolí – pro MŠ Sloup, MŠ Petrovice a MŠ Vavřinec. Důležitou součástí stravovacího bloku je samostatný školní bufet pro potřeby žáků i dospělých pracovníků. 2
7. Školní budova je sestavena ze dvou samostatných budov pro první stupeň a pavilon Tv, který je spojovacím traktem oddělen od budovy pro druhý stupeň a školní jídelnu. Ve spojovacím traktu jsou umístěny pracovny školní družiny, počítačová učebna a sborovna, v přízemí jsou žákovské šatny. 8. Na prvním stupni je jazyková učebna pro první stupeň a 10 tříd vybavených jak horizontálně umístěnými koberci pro odpočinkové aktivity i skupinovou výuku, tak vertikálně položenými koberci pro prezentace prací žáků. Zdi jsou světle vymalovány. 9. Na druhém stupni je 8 kmenových tříd vybavených horizontálně umístěnými koberci, 3 pracovny (jazyková, přírodopisná a pracovna fyziky a chemie) a cvičný byt. 10. Škola má k dispozici kompletní hygienické vybavení (toalety pro jednotlivá patra, pro učitele, sprchy u tělocvičny, sprchy u bazénu, šatny). Na toaletách jsou instalovány zásobníky jednorázových ručníků a tekutého mýdla. 11. V době přestávek žáci mohou v závislosti na počasí využívat prostor dvora, knihovnu, chodby, volné třídy a pracovny pod dozorem vyučujících. 12. Vyučující mají k dispozici vlastní kabinety a dvě sborovny. Ve sborovně prvního i druhého stupně jsou kopírky a laminovačka, scanner je v počítačové učebně. Školní rok 2013/2014 Počet tříd 1.stupeň 2.stupeň
Celkem
Počet ročníků
Počet žáků
9 7
5 4
183 145
16
9
328
Průměrný počet žáků na třídu 20,33 20,72
20,50
c. Celkový počet žáků v 1. ročníku: 36 Počet žáků na učitele: 18 d. Školská rada zřízená dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění, složení školské rady Byla ustanovena ke dni 14. prosince 2005 Rozhodnutím zřizovatele školy je trojčlenná, funkční období je tři roky, volební období končí 20. října 2014. Marek Vymazal zástupce obce, byl jmenován zřizovatelem Martin Čachotský zástupce rodičů Mgr. Jana Janáková zástupkyně pedagogických pracovníků. Část II. Přehled oborů vzdělání e. Zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Název zvoleného vzděl.programu Škola pro život
Číslo jednací
V ročníku
472/2007
1. – 9.
f. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Počet zapsaných žáků
40
Počet odkladů
Nástup do 1. ročníku od 1. 9. 2014
3 3
36
g. Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu V17-01
Počet
ŠJ s kuchyní Výdejna
žáci a děti MŠ 278+78 78
1 0
Počet strávníků škol.prac. ostatní 43 2
68 0
K 30. 6. 2014 dětí I. stupně (1.-5.) - 155 dětí II. stupně (6.-9.) - 123 dětí z MŠ Sloup - 27 dětí z MŠ Vavřinec - 27 dětí z MŠ Petrovice - 24 zaměstnanců základní školy - 43 zaměstnankyně MŠ Sloup - 2 zaměstnankyně MŠ Vavřinec 3 zaměstnankyně MŠ Petrovice – neodebírají obědy (3) cizích strávníků - 68 h. Počet pracovníků školního stravování k 15. 10. 2014 Fyzické osoby
6 5,1
Přepočtení na plně zaměstnané
i. Školní družina, která je součástí základní školy Součást Školní družina
Počet oddělení, tříd 3
Počet žáků 87
Počet vychovatelů 3
j. Z činnosti školní družiny : Provoz školní družiny je organizován jako ranní a odpolední družina. Kromě běžné činnosti se žáci zapojovali do nejrůznějších volnočasových aktivit: -
Drakiáda Malá družinová olympiáda Halloween Mikulášská nadílka v jednotlivých odděleních Vánoční vyrábění Sněhové radovánky Měsíc malého čtenáře Velikonoční vyrábění Čarodějnické odpoledne Družinová pouť Zájezd pro děti a rodiče do ZOO Ostrava MDD – zábavné odpoledne plné her Prázdninová akce Škola za školou Odborná praxe žákyň SPgŠ Boskovice Příměstský tábor.
4
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení školy a. Odborná kvalifikace, dle zákona č.563/2004 Sb. Celkový počet pedagogických pracovníků Z toho odborně kvalifikovaných
31 29
b. Počet absolventů s odbor. kvalifikací, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 1 c. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 1 d. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2013/14 odešli ze školy: 2 e. Nepedagogičtí pracovníci – počet
fyzicky / přepočtený stav: 14 / 11,175
f. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogický sbor tvoří v současné době 31 pedagogických pracovníků v celém věkovém spektru. Ve sboru jsou také plně kvalifikovaní učitelé angličtiny, němčiny a ruštiny; informatiku vyučuje odborník s technickým vzděláním. Nedílnou součást pedagogického sboru tvoří také asistenti pedagoga, jejichž počet se odvíjí dle ustanovení § 16 odst. 9 a 10 zákona č. 561/2004 Sb. Třídní učitelé na prvním stupni zpravidla vedou své třídy v cyklu od 1. do 4. ročníku; od 5. ročníku vykonávají funkci třídních učitelů pedagogové s kvalifikací pro I. a II. stupeň nebo II. stupeň. Přidělení jednotlivých předmětů je sestaveno tak, aby v prvním a druhém ročníku zpravidla učil třídní učitel všechny předměty v učebním plánu; od 3. ročníku pak dochází k postupnému zvyšování hodin učených tzv. netřídními učiteli. Učitelé Věk do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená
Muži 3 4 1 0 0 8 0
Ženy 7 11 4 1 0 23 6
g. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Doklad
Dodavatel
425 454 513 Šk 730 533 541 559
Puškinová/Dočekal Zapletalová Brno SSŠ Brno/Janáková Nár. institut/Paděrová SSŠ Brno/Tallová Lipka Brno/Střítecká Nár. institut Praha
562 567
Částka Akreditace
Obsah
Změna právních předpisů a dokum. Výtvarné dílny - Zítková Pinboard/Geoboard/Nečas Aktivizační metody při výuce AJ Papír netradičně – Stavby z papíru Environmentální výchova KONEV Písmo Comenia Skript/Gregorová, Turčanová, Němcová H. Generation Europ Praha Finanční gramotnost hrou SSŠ Brno/Gregorová Pohádka nás naučí Němcová 5
1 100,- 19709 2012-25 800,- 8951/2009-25-158 1 100,- 12321/2013-201-350 750,600,400,1 800,- 12151/2013-201-286 250,- 5548/2012-25-59 1 500,- 50056/2012-2017
575 Šk 813 578 622
Taktik - trojice Okořeňte své hodiny angličtiny Reedukace dysortografie Prevence vyhoření
Šk 874
TAKTIK Media Praha Nár. institut/Paděrová SSŠ Brno/Hloušková SSŠBrno/Sedláková, Richtrová Nár. institut/Paděrová,
1 800,400,700,- 21844/2013-1-582
Akt. metody při výuce AJ III
1 300,- 39381/2012-201-808 750,-
Šk 884 Šk 875 FP 59 FP 67 FP 104 FP 114 Šk 199 Šk 200 FP 169 FP 188 FP 193 Šk 210 Šk 212 Šk 291 310
Nár. institut/Tallová SPŠ chemická Brno Descartes Svratouch SSŠ Brno SSŠ Brno SSŠ Brno Mgr.Vaníček, Rajhrad Mgr.Vaníček, Rajhrad SSŠ Brno SSŠ Brno SSŠ Brno EDUPRAXE Brno EDUPRAXE Brno ZŠ Velké Němčice SSŠ Brno
Akt. metody při výuce AJ III Seminář – chemie/Sedlák Alt.metody a formy ČJL -Matějková Nevyhazujte časopisy – Němcová J. Neurotické projevy u dětí - Koutná Dokumentace školy - Dočekal Oxford conference – Paděrová L. Oxford conference – Tallová L. Výtvarná dílna - Mikulášková Inspirace ve VV - Tallová, Zítková Křížem krážem zeměpis - Hlaváčová Práce s diferen.třídou – Němcová H. Práce s difer.třídou – Hebronová V. Setkání PAU - Janáková Kurz asistent logopeda
750,620,948,500,650,750,100,100,500,1 200,900,660,660,490,10000
CELKEM
15779/2012-25-238 28543/2011-25-719 168 31/2012-353 28543/2011-25-719
50056/2012-201-1017 21844/2013-1-582 39381/2012-201-808
42520/2013-1-1039 34058/2013-1-785
32 078,-
h. Údaje do zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 1 zaměstnanec, CDVU Brno, studium cizího jazyka i.
Romský asistent: (ANO/NE) ………NE Asistent pedagoga…………………..ANO. Část IV. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
a. Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník
Počet žáků
1. 2. 3. 4. 5.
23 25 36 45 41 183
Celkem za I. stupeň
Prospělo s vyznamenáním 36 24 28 31 23 142
Prospělo 0 1 8 13 18 40
Neprospělo bez (*) 0 0 0 1 0 1
Opakují 0 0 0 0 0 0
Celkem za II. stupeň
48 25 33 39 145
20 9 14 10 53
28 16 19 29 92
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Celkem za školu
328
195
132
1
0
6. 7. 8. 9.
* počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30. září 2014. 6
2. Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3
Počet 1 0
% z počtu všech žáků školy 0,3 0
b. Celkový počet neomluvených hodin ve škole: 2, průměr na jednoho žáka: 0,006 hodin. c. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných ANO, počet žáků 2 d. Údaje o přijímacím řízení na střední školu Školní rok 2013/14
Gymnázia 4leté studium 6leté studium
Počty přijatých žáků
7
SOŠ
SOU
Konzervatoř
23
9
0
8leté studium
0
1
e. Počet absolventů ZŠ Ročník 9. ročník nižší ročník Celkem
Počet žáků 39 1 40
Část V . Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 25. – 27. března 2014 byla v ZŠ Sloup Českou školní inspekcí provedena inspekční činnost, která se týkala hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších přepisů. Závěry: a) K silným stránkám školy patřilo zejména systematické a efektivní řízení školy, velmi dobré materiální a technické vybavení a jeho využití při vzdělávání, efektivní způsob informování o vzdělávací nabídce školy a příkladná práce ŠPP. Škola vytvářela pro vzdělávání a zdravý vývoj žáků klidné, bezpečné a velmi podnětné prostředí. Průběh a výsledky vzdělávání příznivě ovlivňovala příjemná atmosféra. Ve prospěch rozvoje školy byla velmi dobře využívána partnerská spolupráce. Učitelé měli o žácích velmi dobrý přehled, pozitivem byl jejich individuální přístup k žákům ve výuce a náležité zajištění podpory žákům se SVP. Škole se dařilo zapojovat žáky a jejich zákonné zástupce do bohaté nabídky aktivit. Na velmi dobré úrovni byly dosahované průběžné i celkové výsledky vzdělávání žáků. b) Česká školní inspekce ke zlepšení činnosti školy doporučuje v průběhu vzdělávání více využívat sebehodnocení žáků a jejich vzájemné hodnocení a kontrolní činnost zaměřit na vedení žákovské dokumentace (oprava sešitů, známky v žákovských knížkách). c) Ve sledovaném období od poslední inspekční činnosti v roce 2008 byla ve škole provedena řada změn zejména v materiálních podmínkách školy. Došlo k výměně oken a zateplení celého objektu, byla provedena výměna kotlů a zrekonstruován školní bazén, čímž se zlepšily podmínky pro výuku tělesné výchovy, započala rekonstrukce WC, probíhalo vybavování učeben renovovanými výškově diferencovanými žákovskými lavicemi a židlemi, byla provedena rekonstrukce počítačové sítě, obnova fondu učebnic a učebních pomůcek, uskutečnily se terénní a sadové úpravy v okolí školy, 7
byly zakoupeny nové kopírky a vybudována byla učebna v přírodě. Stabilizoval se počet žáků a pedagogických pracovníků, začali dojíždět žáci i z mimospádových obcí.
Část VI. Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle § 165 odst. 2 zákona č.561/2004 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí. Rozhodnutí ředitele O přijetí žáka k základnímu vzdělávání § 46 O odkladu povinné školní docházky § 37 Další dle § 165, odst. 2 a, d, h, i, k, l
Počet 40 3 11
Počet odvolání 0 0 0
Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2013/2014: 40, z toho 3 odklady Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2014/2015: 47, z toho 8 odkladů.
Část VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Zaměstnanci pracují ve sborech pro občanské záležitosti v obcích (V. Střítecká, J. Němcová) 2. Škola spolupracuje při organizaci aktivit obce (Medový jarmark, Martinské posezení). Pro dospělé spolupořádala sportovní turnaj O pohár ředitele a Soutěž ve vaření kotlíkového guláše. 3. Pro rodiče jsou připraveny dva typy schůzek – kolektivní třídní pro všechny rodiče současně a konzultační individuální schůzky 4. Den otevřených dveří; se svozovým autobusem; pro žáky z nespádové oblasti je připravován informační celodenní program za účelem seznámení se školou 5. Občasníky školy jsou distribuovány zdarma čtyřikrát ročně. Důležité informace pro rodiče obsahují také školní webové stránky a elektronická žákovská knížka E-INDEX; pravidelně vycházely články v deníku Rovnost 6. Škola pořádá také akce, které mají za úkol mimoškolní setkávání rodičů a zaměstnanců školy – školní ples, Vánoční akademii, koncert pěveckého sboru a další 7. Ředitel školy pravidelně informuje zástupce zřizovatele o činnosti školy. Představitelům spádových obcí jsou zdarma distribuovány Občasníky ZŠ Sloup 8. Škola úzce spolupracuje s místně příslušnými PPP, SPC Blansko a SPC Kociánka Brno. Součástí spolupráce jsou pravidelné metodické návštěvy odborníků zmíněných zařízení a konzultace se ZŠ Nad Čertovkou Blansko 9. Jedenkrát ročně probíhají metodická setkání s ředitelkami spádových mateřských škol – MŠ Sloup, Vavřinec, Němčice, Šošůvka, Žďár. Na těchto schůzkách je za ZŠ Sloup přítomno vedení školy, metodička prvního stupně a učitelé, kteří budou v příštím roce vyučovat v prvním ročníku. Na 8
programu setkání jsou vzájemné informace o vzdělávací nabídce a koordinace činností škol. Ředitel školy absolvuje v měsíci lednu schůzky s rodiči předškoláků ve všech mateřských školách; vyučující budoucího prvního ročníku poskytují konzultace učitelkám MŠ a rodičům v průběhu aktivit v přípravných, tzv. edukačně stimulačních skupinách 10. Škola aktivně vyhledává možnosti sponzorování společenských a sportovních aktivit regionálními firmami. Využívá přitom služeb bývalého zaměstnance Miroslava Kutila 12. TJ Sloup a její aktivity - škola umožňuje členům Tj využívat tělocvičnu, bazén, posilovnu a vnější sportoviště. Pro občany Sloupu je v odpoledních hodinách otevřeno školní hřiště 13. Soukromá základní umělecká škola - vyučuje v ZŠ Sloup obory klavír, trubka, elektrické klávesové nástroje, zpěv, kytara, flétny, hudební nauka 14. Polonéza – žáci 9. ročníku pod vedením Kateřiny Janákové 15. Příprava na Cambridgeské jazykové zkoušky – žáci 2. stupně pod vedením Mgr. Ludmily Paděrové 16. Účast žáků na výchovných koncertech, divadelních představeních, výukových programech v rámci dějepisu, výukových aktivitách neziskových organizací, přednáškách; aktivity u příležitosti Dne Policie ČR 17. Škola má uzavřenu smlouvu o spolupráci s Osnovna škola Milutin i Draginja Todorovič v srbském Kragujevaci. Proběhl společný projekt, jehož součástí byla čtyřdenní návštěva 35 žáků a pedagogů v Srbsku 18. Kroužky byly pro žáky zdarma a byly vedeny bez nároku na honorář vedoucího
Kroužek Hry a hříčky Aerobik
Vyučující
Orientální tance Orientální tance Matematik Gorka morka
Turčanová Gregorová, Látalová Tallová Tallová Sehnal Sehnal
Florbal Sborový zpěv Keramika Keramika Přírodovědný Hra na keyboard
Nečas Hloušková Matějková Matějková Sedlák Sedlák
Angličtina Anglická konverzace Hra na bicí
Paděrová Hlaváčová Hrazdíra
Den, místo
Čas
Žáci
Čtvrtek, 2. třída Úterý, tělocvična
11:50 12:45
Středa, tělocvična Úterý, třída u kantýny Středa, jazykovka Hřiště, dle domluvy a počasí Úterý, tělocvična Středa, přírodopis Středa, dílna Středa, dílna Pátek, přírodopis Středa, kabinet přírodopisu Úterý, jazykovka 1. st Čtvrtek, jazykovka 1. st Středa, učebna nad
7:00 13:30 7:00 Dle domluvy a počasí 7:00 13:30 12:30 13:45 13:30 13:30
6-9 2-5 9 5-9
7:00 7:00
8-9 5-6
13:45
8
9
1-2 11 - 5
4-5 1-9 1-5 6-9 6-9 4-9
Němčina pro začátečníky Písničky s kytarou Dyslektický kroužek Florbal
Střítecká
Posilovna Dějepis Street dance Rybářský Taneční Hrajeme si rádi Šachy
ředitelnou Středa, jazykovka
7:00
3-9
12:00 7:00
1-5 6-9
7:00
6-9
Odehnal Odehnal externě Kučera Janáková K. Bufková Odehnal
Pondělí, třída 1. A Čtvrtek, počítačová učebna Pondělí, čtvrtek, tělocvična Pondělí, posilovna Středa, třída 8. B Pondělí, tělocvična Úterý, středa, tř. 5. B Pondělí, KD Středa, třída 1. B Pátek, sborovna
14:15 13:30 14:10 14:00 14:10 11:50 12:40
9 8 1-9 2-9 9 1-3 5–6
Šachy
Kutil
Sudý pátek, sborovna
11:40
Šachy Včelařský Dramatický Dramatický Modelářský
Kutil externě Milan Smutný Milan Smutný František Doležal
Sudý pátek, sborovna Pátek, jazykovka 1. st Pátek, 3.A Pátek, 3.A Úterý, dřevodílna
12:40 12:30 12:30 13:30 17:00
1 – 3, 5. A 4 3-9 2-5 6–9 2-5
Borek Hloušková, Střítecká Odehnal
b. Účasti školy v soutěžích, olympiádách 1. Sportovní soutěže - krajské kolo florbal st. žáci - okresní kolo florbal st. žáci - okresní přebor v plavání - okresní přebor v přespolním běhu - okresní přebor ve stolním tenisu - dlouhodobá soutěž CIRSIUM CUP ve florbalu - turnaj v minifotbalu sdružení CIRSIUM - dětská liga aerobiku - velikonoční baby aerobic Krajská přehlídka pódiových skladeb 2. Anglický jazyk, německý jazyk – okresní kola olympiád 3. Dějepis – okresní kolo 4. Český jazyk – pořadatelství dyslektické CIRSIÁDY pro šest regionálních škol 5. Matematika – pořadatelství CIRSIÁDY pro šest regionálních škol 6. Hudební výchova – nesoutěžní přehlídka pěveckých sborů Sloupský slavík – pořadatelství akce 7. Informatika – pořadatelství CIRSIÁDY pro šest regionálních škol, účast v soutěži portálu Seznam 8. Šachy – okresní přebor, krajský přebor 9. Dyslektická olympiáda – regionální kolo, pořadatelství 10. Chemie – Pohár Heyrovského 11. Zeměpisná olympiáda 12. DYS-KO-HRY účast týmu v regionálním kole dyslektické olympiády 13. Jedovnická kuňka – individuální pěvecká soutěž 14. Ekoolympiáda 15. Atletický přebor O pohár krále Jiřího z Kunštátu 16. Přehazovaná, vybíjená – akce CIRSIA 10
17. Plavání – pořadatelství plavecké soutěže „Sloupský vodník“ 18. Sborový zpěv – setkání regionálních DPS „Sloupský slavík“ 19. Překročení Rubikonu – týmová soutěž 6. ročníku CIRSIA. c. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, Částka
Dárce
Akce
17 000 Kč
Jihomoravský kraj
Včelařský kroužek
77 000 Kč
Jihomoravský kraj
Relaxační ekocentrum
60 000 Kč
Kancelář Jm kraje pro meziregionální spolupráci
Spolupráce se Srby
d. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů - Probíhal společný projekt ZŠ Sloup a Osnovna škola Milutin i Draginja Todorovič v Kragujevaci, Srbsko s názvem „Putování krajem Šumadija“, škola dostala dotaci ve výši 60 000 Kč od Kanceláře JMK pro meziregionální spolupráci - Škola podala v březnu 2014 žádost o finanční dotaci z programu JMK ve prospěch podpory včelařství a dostala částku 17 000 Kč - Prostřednictvím obce Šošůvka uspěla škola s žádostí o finanční dotaci z programu JMK ve prospěch vybudování školního ekocentra druhého stupně a dostala částku 77 000 Kč. e. Kurzy - základní lyžařský kurz 1. stupně v Olešnici - adaptační kurz pro žáky 6. ročníku - základní lyžařský kurz pro 7. ročník v Karlově - kurz vodní turistiky pro 9. ročník.
-
f. Další akce pro rodiče a veřejnost Drakiáda školní družiny – v odpoledních hodinách Burza středních škol ve školní jídelně Mikulášská nadílka a besídka – akce školní družiny Koncert pěveckého sboru a Majeránu v dřevěném kostelíku v Blansku Reprezentační ples školy Pasování prvňáků na školáky Den otevřených dveří Škola naruby – akce pro rodiče a žáky 9. ročníku Den pro Vysočany Zápis do 1. ročníku Čarodějové čarují s módou; akce školní družiny Schůzka pro rodiče dětí zapsaných do 1. třídy Obhajoby ročníkových prací; přístupno veřejnosti Sloupský slavík – nesoutěžní přehlídka dětských pěveckých sborů Přijetí absolventů a nejlepších žáků starostou obce. g. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Do preventivních aktivit jsou zapojeni téměř všichni žáci školy (v rámci výuky, volnočasových aktivit a programů organizovaných školou, spolupracujeme s mimoškolními organizacemi). Programy prevence realizované ve školním roce 2013/2014 - mapování třídního klimatu v jednotlivých třídách během školního roku 11
- mapování práce s internetem v jednotlivých třídách - aktuální řešení problémů v třídních kolektivech – programy pro třídní kolektivy zajišťují metodici prevence pro 1. st. Mgr. Monika Gregorová, pro 2. st. Mgr. Dita Látalová - aktuální řešení individuálních problémů, preventivní i následná práce s třídními kolektivy – zajišťuje školní psycholožka Mgr. Michaela Rašková - ZŠ Sloup se zapojila do projektu Tvorba a inovace vzdělávacích programů a profesních praxí – Implementace sociálního pedagoga do škol – spolupráce ŠPP naší školy s PdF MU v Brně, na realizaci projektu se podílí student Milan Smutný, metodikem praxe je Mgr. Monika Gregorová 1. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Strašidelná škola – M. Gregorová, TU Pohádková škola – M. Gregorová, TU Patronát – celoroční projekt pro žáky 1. a 9. roč. – MP, TU
2. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Preventivní program Hasík – Hasiči Boskovice
3. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Kočičí zahrada – Mgr. Monika Gregorová, TU
4. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný
5. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Celoroční práce s třídním kolektivem – MP, TU
6. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Dvoudenní adaptační pobyt – Mgr. M. Rašková, ŠPP a TU Celoroční projekt UNPLUGGED–Mgr. Dita Látalová, Mgr. Monika Gregorová Preventivní program Hasík – Hasiči Boskovice
7. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný
8. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný
9. ročník
Preventivní a socializační program – Mgr. M. Rašková, Milan Smutný Patronát – celoroční projekt pro žáky 1. a 9. ročník
21.9.
Běh Moravským krasem
20.9.-21.9.
Adaptační pobyt 6. A
25.9.-28.9. 27.9. – 28. 9. 30. 9.-4.10. 18.-20.9. 9.10. 10.10. 27.10. 31.10. 1.11. 31.10.
Návštěva Prahy -9. ročník Adaptační pobyt 6. B Vlastivědný pobyt – Špindlerův mlýn – 1. st. Překročení Rubikonu Zahájení projektu Implementace soc. pedagoga do škol Prosaď se! – 5. roč. Legoland Německo – 2.st. Beseda ředitele školy s žáky 9. ročníků Projekt Čtení nás baví 4.A Strašidelná škola 1. – 4. ročník 12
8.11.
Projekt Čtení nás baví 4.B
15.11. 15.11. 27.11.-29.11 29.11. 13.11. 5.12. 6. 12. 6.12. 18.12. 20. 12. 19.-20.12. 23.1. 23.1. 30.1. 14.2. 27.2. 7.3. 13.3. 14.3. 20.3. 21. 3. 28.3. 28.3. 4.4. 4.4. 16.4. 25.4. 2.5. 9.5. 16.5. 20.5. 18.6. 19.6.-20.6. 27.6.
Preventivní program ZEĎ – 9. roč Projekt Čtení nás baví 2. roč. Vlastivědné putování žáků II. stupně – Vídeň, Pálava, Mikulov, Lednice Preventivní program ZEĎ – 8. roč Beseda ředitele s žáky devátého ročníku Mikulášská nadílka – 1. st. Preventivní program – Cesta kolem světa – 4. roč Preventivní program – Krysa není cizinec – 3. roč Vánoční dilny – 1.-4. roč Anglické divadlo – 9. roč. Historický projekt – 5. -9. roč. Den otevřených dveří Interaktivní divadlo Spolu nebo sami 8. roč. Pasování prvňáků na školáky Hasík – 2. a 6. roč Den pro Vysočany Preventivní program – Adam v nesnázích – 5. roč Přijímačky nanečisto Preventivní program – Komunikace – Milan Smutný – 6.A,B Škola naruby – vyučují deváťáci Preventivní program – Komunikace – 4. roč Čtení nás baví – 2. roč Preventivní program – Komunikace – 3. roč Čtení nás baví – 4.A Prevence kouření – 7. roč Okresní kolo DYSKOHRY Čtení nás baví – 4. B Partnerké vztahy – preventivní program – 9. roč Začali jsme spolu chodit – preventivní program – 8. roč Preventivní program – Kamarádství – 1.A,B Divadelní představení - 1. a 3. řoč Den s policií – Blansko – 1. – 4. ročníky Projektová výuka „Historie Srbska“ 5. – 9. ročník Ukončení projektu Patronát – společná akce pro žáky 1. a 9. roč.
Výskyt reálně zjištěných nežádoucích jevů ve šk. roce 2013/2014: - Neomluvené hodiny – 2 - Porušení školního řádu – 38 h. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání - Při ZŠ pracovala Základní organizace Českomoravského odborového svazu pracovníků školství; předsedkyní byla Mgr. Oldřiška Hloušková - Škola plnila vůči ZO ČMOS svoje závazky v souladu s platnými předpisy a jejím členům umožňovala účastnit se odborářských aktivit - Škola úzce spolupracovala se sdružením škol CIRSIUM, které spojuje ZŠ Sloup, Ostrov u Macochy, Jedovnice, Lipovec, Křtiny a Podomí. Byly realizovány společné akce – vědomostní soutěž Cirsiáda, setkání pěveckých sborů Sloupský slavík, setkání Překročení Rubikonu, sportovní turnaje, společenská setkání zaměstnanců škol, pracovní porady ředitelů a zástupců, vzájemné náslechy a návštěvy ve školách.
13
-
Dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání jsou odbor školství MÚ Blansko, sociální odbor MÚ Blansko, Krajský úřad JM kraje, PPP Vyškov – pracoviště Blansko a Boskovice, Azylový dům Lávka Petrovice, Speciálně pedagogické centrum Brno, Kociánka. Část VIII.
Zhodnocení a závěr Pokračovala spolupráce se školní psycholožkou Mgr. Michaelou Raškovou. Rodiče dostali možnost využít konzultačních hodin vždy ve čtvrtek odpoledne; pro žáky je vyčleněno páteční dopoledne. Od 1. září 2013 bylo v ZŠ Sloup vyučováno nové školní písmo Comenia Script. Proběhly informační schůzky s rodiči; škola získala s výukou nového písma jejich souhlas. Další tři pedagogičtí pracovníci byli proškoleni certifikovanou institucí. Na podzim 2013 zahájila Mgr. Ludmila Paděrová intenzivní přípravu vybraných žáků 6. – 9. ročníku. ročníku na mezinárodní jazykovou zkoušku, kterou pořádá British Council společně s universitou v Cambridge. Na základě smlouvy o spolupráci a partnerství se školou „Osnovna škola Milutin i Draginja Todorovič“ v Kragujevaci (Srbsko) proběhl společný projekt s názvem „Putování krajem Šumadija“; 35 pedagogů a žáků navštívilo začátkem května 2014 Srbsko. Škola pokračovala ve snaze zvýšit informovanost o své činnosti. Využívala k tomu články v regionálním tisku, informační schůzky pro rodiče, časopis Občasník, systém E-INDEX a další. Ve vztahu k veřejnosti bylo pokračováno v úspěšných projektech – účast rodičů na akcích DVPP, školním plese, sportovních a společenských akcích pro rodiče a děti. Díky výuce písma Comenia Script se podařilo prezentovat aktivity školy v celostátním měřítku. Problémy výchovného rázu byly řešeny ve spolupráci s rodiči, školní psycholožkou a školním poradenským pracovištěm. V průběhu roku došlo k několika případům šikany; bylo třeba se zabývat případy podezření na záškoláctví, porušením školního řádu a zhoršeným prospěchem žáků. Díky zintenzivnění práce školního poradenského pracoviště byla však posílena prevence výše uvedených patologických jevů.
Poděkování Městysi Sloup a především starostovi ing. Josefu Mikuláškovi za vstřícný přístup při řešení provozních problémů školy. Všem zaměstnancům Základní školy Sloup za každodenní náročnou, pečlivou a trpělivou práci.
Ve Sloupě dne 31. srpna 2014
Mgr. Pavel Dočekal ředitel školy
14
