1 Pedagógiai program
Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont
Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam
2 Pedagógiai program
Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma
A tantárgy éves óraszáma
11. évfolyam
2
72 (36 hét)
12. évfolyam
2
62 (31 hét)
A fakultációs képzés célja a tanulók emelt szintű érettségire való felkészítése. Az emelt szintű követelmények természetesen magukban foglalják a középszintű követelményeket is. o Fő feladata: - a középszintű tudás elmélyítése, kiszélesítése, kiegészítése - a bonyolultabb, nehezebb teljesítmények meghatározása - a felsőoktatási intézmények igényeinek előtérbe állítása - jártasság megszerzése a probléma feladatok megoldásához - jártasság megszerzése esszéíráshoz - tudományos szövegek elemzése, szövegértési feladatok fejlesztése - a felsőfokú tanulásra történő alkalmasság elérése o Fő célkitűzések: - a logikai gondoskodás fejlesztése az ok - okozati összefüggések feltárásán keresztül - a kreativitás fejlesztése az összefüggések felfedeztetésével, az ismeretanyag alkalmazásával - a pontos, fegyelmezett munkára nevelés, az ellenőrzés igényének kialakítása - a modellalkotó tevékenység fejlesztése - a természettudományok közötti kapcsolatok, összefüggések felismertetése - a biológia belső szépségének bemutatása - az esztétikai érzék fejlesztése - a manuális munka előtérbe állítása egyszerű kísérletek elvégzésével - ismerjék a tanulók kiemelkedő munkásságú tudósok életművét - el kell érni, hogy a tanulók ismerjék a legfontosabb betegségeket és a megelőző módokat Számonkérés, értékelés: A számonkérés formái: Szóbeli vagy írásbeli felelet, témája az utolsó három óra anyaga. Témazáró dolgozat, a tanterv témaköreinek megfelelően az összefoglalás után, előre egyeztetett időpontban. Értékelhető önálló kiselőadás, gyűjtőmunka, versenyeken való részvétel. Az értékelés formái: Évközi értékelés: 1 – 5 osztályzattal Témazáró dolgozatok jegye a fakultációs, valamint az osztálynaplóba is beírásra kerül, két felelet értékű. Az írásbeli és szóbeli feleletek, gyűjtőmunka, kiselőadás eredménye egyszeres értékű. A több témát átfogó, kisebb vizsga osztályzata két témazáró dolgozat jegyének megfelelő. A versenyeken elért eredmény értékelése a verseny szintjétől és a teljesítménytől függ. A félévi és év végi értékelés osztályzattal történik. Figyelembe vesszük az év során kapott jegyek átlagát, az órai munkát és a tanuló munkához való hozzáállását.
3 Pedagógiai program
Ajánlott tankönyvek 17221 Molnár K. – Mándics D.: Fedezd fel a világot – Biológia 10. 17321 Molnár K. – Mándics D.: Fedezd fel a világot – Biológia 11. 17421 Molnár K. – Mándics D.: Fedezd fel a világot – Biológia 12. Gál Béla: Biológia tankönyvek és digitális tankönyvek (mozaBook és mozaWeb) Oláh Zsuzsa: Biológia I., II., III. kötet Dr. Berend Mihály: Biológia I., II., III. kötet
4 Pedagógiai program
Helyi tanterv Biológia 11. évfolyam
5 Pedagógiai program Témakörök, tartalmak, óraszámok I. A növény –és állatrendszertani – és élettani ismeretek felelevenítése és kibővítése. A baktériumok, a vírusok, a prion okozta betegségek. Gombák. Növényhatározási gyakorlatok, állatfelismerés. A növényi és állati szövetek felismerése, a szövetek mikroszkópi vizsgálata, Biológiai tesztfeladatok, szemelvények az adott tárgykörből. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
36 óra
II. Etológia, humánetológia Biológiai tesztfeladatok, szemelvények az adott tárgykörből. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
8 óra
III. A sejtet felépítő főbb kémiai anyagok vizsgálata. Az élő szervezet elemei és vegyületei – a biogén elemek, és- a víz kimutatása biológiai anyagon. A kolloid állapot vizsgálata, kolloid oldatok létrehozásaszol-gél állapot létrehozása, értelmezése. A lipidek, a szénhidrátok, a fehérjék vizsgálata, oldékonyságuk összehasonlítása. Biológiai tesztek megoldása, problémafeladatok, szemelvények. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
10 óra
IV. A sejtek anyagcsere folyamatai: az enzimműködés vizsgálata kísérleti módszerekkel, a lebontó folyamatok, a fotoszintézis folyamatai, ciklusok; és vizsgálata. Biológiai tesztek megoldása, problémafeladatok, szemelvények. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
8 óra
V. Az ember életműködései és szabályozása I.: A mozgás és a táplálkozással kapcsolatos kutatási eredmények, egészséges életmód, betegségek megelőzése. A légzéssel, keringéssel és a kültakaróval kapcsolatos tudományos kutatási eredmények, egészséges életmód, betegségek megelőzése Biológiai tesztek, problémafeladatok, szemelvények. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
10 óra
ÖSSZESEN:
72 óra
6 Pedagógiai program
Helyi tanterv Biológia 12. évfolyam
7 Pedagógiai program Témakörök, tartalmak, óraszámok I. Az ember életműködései és szabályozása II.: A szabályzás: Az idegrendszer és az érzékszervek. A hormonrendszer. A neuro - endokrin rendszer összefüggései. Az egészséges életmód, betegségek megelőzése.
14 óra
II. A szaporodás és öröklődés: Az egyedfejlődés főbb állomásai. A szaporodással kapcsolatos tudományos kutatási eredmények, egészséges életmód, betegségek megelőzése, a családtervezés. Biológiai tesztek megoldása. Az öröklődés kémiai alapjai. A mendeli és morgani genetika. Kapcsoltság, genetikai térképezés, mennyiségi és minőségi jellegek összehasonlítása, a vércsoportok öröklődése, genetikai tanácsadás. Problémafeladatok, szemelvények- genetikai feladatok megoldása- feladatok gyakorlása Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
20 óra
III. A populációk és életközösségek - az ideális és reális populáció ismérvei. Populáció-genetikai feladatok megoldása. Esszék írása. Tudományos szövegek elemzése.
12 óra
IV. Az élővilág evolúciója. Az ember evolúciója: a nagyrasszok, a Hominidák, Hominoidák taxonómiai jellegzetességei. Tudományos szövegek elemzése, kiselőadások esszé írása.
10.óra
V. Ökológia: bioszféra – a környezeti tényezők, hatásuk az élőlényekre. Az ember hatása a környezeti tényezőkre, az anyag- és energiaforgalomra. A Föld globális folyamatai és az emberiség problémáicivilizációs ártalmak, pszichoszomatikus betegségek és kialakulásuk. Felelősség környezetünk és önmagunk iránt. Gazdálkodás és fenntarthatóság. Problémafeladatok, szemelvények, kiselőadások. ÖSSZESEN:
6 óra 62 óra
