PR ŮZ KU M “ LOND Ý NSKÉH O” M ÍNĚNÍ aneb Procenta v ZŠ Londýnská
Malý projekt 7. ročníku Václav Nádvorník a žáci 7. ročníku ZŠ, Praha 2, Londýnská 34 Jaro 2008
Procenta na ZŠ Londýnká
1
PROCENTA V E Š KOL E Cíl práce Umět vyhledat, zpracovat a třídit data. Zajímavým způsobem procvičit a upevnit práci s procenty. Prakticky využít poznatky získané v rámci ICT.
Naplňované očekávané výstupy Převážně z předmětu Matematicko fyzikální základ a Informační a komunikační technologie Žák, vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data porovnává soubory dat řeší aplikační úlohy na procenta ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě
Rozvíjení klíčových kompetencí KOMPETENCE
K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ
vyhledá informace vhodné k řešení problému, nachází jejich shodné, podobné a odlišné znaky, využívá získané vědomosti a dovednosti k objevování různých variant řešení, nenechá se odradit případným nezdarem a vytrvale hledá konečné řešení problému
Procenta na ZŠ Londýnká
2
KOMPETENCE
KO M U N I K AT I V N Í
formuluje a vyjadřuje své myšlenky a názory v logickém sledu, vyjadřuje se výstižně, souvisle a kultivovaně v písemném i ústním projevu využívá informační a komunikační prostředky a technologie pro kvalitní a účinnou komunikaci s okolním světem
KOMPETENCE
SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ
účinně spolupracuje ve skupině chápe potřebu efektivně spolupracovat s druhými při řešení daného úkolu
Zadání práce Zjistěte a zpracujte 15 různých statistických údajů o žácích naší školy. Tyto údaje zpracujte formou tabulek a grafů za využití výpočtů procent. Výsledky práce posléze prezentujte. 1. Navrhněte 5 - 10 různých otázek, které je možné zjistit od žáků naší školy. 2. Zvolte vhodnou formu (dotazník, otázky ve třídě, jiné). 3. Proveďte průzkum ve třídách. (každá skupina provádí průzkum v jednom ročníku) 4. Zjištěné údaje zpracujte do tabulek a grafů. (Údaje z dotazníků doplňte pomocí výroční zprávy školy) 5. Sepište zprávu z průzkumu a vytvořte další výstupy. 6. Výsledky své práce vhodným způsobem prezentujte ve třídách.
Forma práce 1. Práce ve skupinách po 5 - 6 žácích dle rozdělení učitelem (ve třídě 3 - 4 skupiny) 2. Každá skupina si vylosuje ročník, pro který bude připravovat otázky 3. Jedna skupina bude dotazovat učitele
Procenta na ZŠ Londýnká
3
Forma výstupů Každá skupina vypracuje následující výstupy 1. Písemná zpráva vypracovaná v programu MS Word nebo Pages (doporučit Pages) 2. Poster s výsledky průzkumu vypracovaný na barevném podkladu. (Bude vyvěšen ve škole a vytvářen v rámci předmětu EV 26.3.2008) 3. Ústní prezentace jednotlivým třídám, případně ročníku. 4. Dále volíte jednu nebo více z těchto možností Počítačová prezentace vytvořená v programu Powerpoint nebo Keynote Webová stránka doporučení použít program iWeb
Časový rozsah Projekt bude zpracován v průběhu měsíce března s tím, že prezentace proběhne v pátek 28.3.2008 4. 3. Informace na schůzce garantů - souhlas ročníků. 6. 3. Zadání projektu - rozdělení do skupin, zadání DÚ promyslet otázky. 10.3. Kontrola otázek, sladění otázek v rámci skupiny, rozhodnutí o formě získávání dat. 11. 3. Začátek sběru dat po konzultaci s třídními učiteli (max 3 vyučovací hodiny). 19. 3. Konec sběru dat. Zpracování výsledků v rámci hodin ICT. 27. 3. Konec počítačového zpracování. 28. 3. Začátek prezentací v jednotlivých třídách. 7. 4. Hodnocení projektu a sebehodnocení své práce.
Procenta na ZŠ Londýnká
4
Podrobné zadání I N F O R M AC E P RO Ž Á K Y Vaším úkolem je zjistit a zpracovat zajímavé statistické informace od žáků a učitelů školy. Tyto informace převedete na procenta a vhodným způsobem zpracujete. Forma zpracování viz výše.
N AV R H N Ě T E 5 - 1 0 R Ů Z N Ý C H O T Á Z E K , K T E R É J E M O Ž N É Z JI S T I T O D Ž Á K Ů N A Š Í Š KO LY .
Při tvorbě otázek je třeba volit vhodnou formu s ohledem na stáří žáků. (Ne každá otázka pro žáka 9 ročníku je vhodná i pro prvňáka) Otázka nesmí zjišťovat citlevé informace (Pozn. Debata o citlivosti témat) Otázky musí být jednoduché a snadno zpracovatelné. (Příklady otevřených a uzavřených otázek) Otázky si připravte doma a na příští hodině je ve skupině setřídíte a vyberete nejvhodnější
Z V O LT E V H O D N O U F O R M U ( D O TA Z N Í K , O T Á Z K Y V E T Ř Í D Ě , J I N É ) . Možné použité metody: (Diskuze o vhodnosti jednotlivých forem) Dotazník, který jednotliví žáci vyplní v době, kdy třídní učitelé určí. V úvodu dotazníku je třeba uvést účel dotazníku. Volte co možná nejjednodušší jazyk. Hromadné pokládání otázek - žáci se hlásí (odpovídají ano - ne) Zjišťování formou hry a další
P ROV E Ď T E P R Ů Z K UM V E T Ř Í D Á C H . ( K A Ž D Á S K U P I NA P ROV Á D Í P R Ů Z K UM V JE DN OM RO Č N Í K U )
Domluvte si s třídními učiteli a p. uč. Nádvorníkem vhodnou formu a čas průzkumu. Maximální čas strávený ve třídě je 20 minut Zvolte si jednotlivé pozice v době průzkumu. (Kdo mluví, kdo počítá informace atd...)
Procenta na ZŠ Londýnká
5
Z J I Š T Ě N É Ú DA J E Z P R AC U J T E D O TA B U L E K A G R A F Ů . Ve výroční zprávě školy vyhledejte informace, které by Vám mohly pomoci a případně obohatily Vaši prezentaci. Vhodným způsobem zpracujte data do tabulky K jednotlivým datům vypočítejte procenta Postup výpočtu zpracujte v textovém editoru Vytvořte vhodnou netodou grafy, které doplňte vysvětlujícími popisky
SEPIŠTE ZPRÁVU Z PRŮZKUMU. Pomocí vhodného textového editoru sepište celkovou zprávu která bude obsahovat: Zadání práce Jména členů skupiny Informaci o ročníku ve kterém jste zjišťovali informace Seznam jednotlivých otázek a jejich odůvodnění. (Proč je tato informace pro vás zajímavá) Tabulku se získanými výsledky Minimálně 5 grafů, z kterých budou jasně patrné výsledky průzkumu. (Tyto grafy vhodně komentujte) Fotografii vytvořeného posteru Závěrečné hodnocení projektu a sebehodnocení své práce ve skupině.
Procenta na ZŠ Londýnká
6
VII.C
VII.A
VII.B
Ročník: 8
Ročník: 5
Ročník: 2
Členové skupiny:
Členové skupiny:
Členové skupiny:
Hechtberger
Šišková
Lokvenc
Kukla
Lexová
Krejčí
Šíma
Černý
Havel
Setinský
Horwitz
Valenta
Grussová
Prokeš
Šum
Nguyen
Mrázková
Wichs
Ročník: 6.
Ročník: 1
Ročník: 4
Členové skupiny:
Členové skupiny:
Členové skupiny:
Šebestová
Marxtová
Vašinová
Studecká
Kahl
Klingová
Valkovičová
Dostálík
Kim
Illchmanová
Houžvička
Stejskalová
Ročník: 7.
Meštrovičová
Tyc
Členové skupiny:
Toumpaniari
Chudomel
Netíková
Ročník: 9
Ročník: 3
Limanovský
Členové skupiny:
Členové skupiny:
Veselý
Veselý
Čápová
Raus
Stefanidisová
Němcová
Štěrbová
Wernischová
Višňovská
Maťocha
Žák
Dolejšková
Strnad
Páchnik
Kačabová
Mašek
Srostlíková
Maléterová
Procenta na ZŠ Londýnká
7
VII.B Ročník: Učitelé Členové skupiny: Štochl Neidl Dvořák Greenland
Procenta na ZŠ Londýnká
8
