KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER I
1. 2. 3.
FISIK Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 2-3 m sambil membawa beban (D.3.16). Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). Menangkap, melempar bola dan bola kecil dengan memutar badan, mengayunkan lengan dan melangkah (D.2.14).
LATAR BELAKANG Manusia diciptakan Tuhan unik :
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). Menyanyi lagu-lagu keagamaan (A.1.2). Mempunyai sahabat (A.3.10). Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.3.8). Menunjukkan perbuatan-perbuatan yang benar dan yang salah (A.4.12).
1.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus dapat mengenal dirinya sendiri dan keluarga.
2. 3. 4. 5.
BAHASA
1.
1. 2. 3.
MOTORIK HALUS Membuat berbagai bentuk dengan menggunakkan plastisin, playdaugh, tanah liat, pasir (D.3.15). Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Meniru membuat garis tegak datar miring, lengkung, dan lingkaran (D.1.3).
2. PSIKOMOTORIK
TEMA Aku 1, 2
AFEKTIF 3. 4.
5.
1. 2. 3. 4.
5.
PEMBIASAAN Senang bermain dengan teman (A.9.22). Ke sekolah tepat waktu (A.6.13). Memelihara milik sendiri (A.12.32). Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan misalnya buang air, menggosok gigi (A.12.31). Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (A.14.35).
1. 2. 3. 4. 5. 6.
KOGNITIF Membilang dengan benda sampai 10 (C.3.13). Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). Membilang atau menyebut urutan bilangan 120 (C.3.12). Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). Komputer kids.
1. 2. 3. 4.
Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan runtut (B.3.6). Menunjukkan dan menyebutkan gerakan duduk, jongkok, berlari, makan (B.7.9). Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4). Menyebut nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap (B.3.6). B. Inggris
SENI Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (E.2.6). Bertepuk tangan dengan 3 pola (E.3.15). Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.4.30). Menciptakan bentuk dengan lidi (E.3.11).
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3. 4. 5.
FISIK Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (D.3.17). Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). Berlari sambil melompat dengan seimbang (D.3.20). Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). Senam fantasi bentuk meniru (D.3.24).
LATAR BELAKANG Keluarga sangat penting dalam kehidupan anak
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). Menyanyi lagu-lagu keagamaan (A.1.2). Menyebutkan macam-macam agama yang dikenal (A.1.4). Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9). Membedakan ciptaan Tuhan (A.3.8).
1. 2. 3.
Tujuan : Perkembangan usia dini, anak dapat mengenal angggota keluarganya.
4. 5.
1. 1. 2. 3. 4.
MOTORIK HALUS Membuat berbagai bentuk dengan menggunakkan plastisin, playdaugh/tanah liat, pasir (D.1.2). Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi (D.1.9). Meniru melipat kertas sederhana (D.1.4)
PSIKOMOTORIK
TEMA Keluargaku 3, 4
2.
AFEKTIF
3. 4. 5.
1. 2. 3. 4.
PEMBIASAAN Senang bermain dengan teman (A.9.22). Menyapa teman dan orang lain (A.8.21). Memelihara milik sendiri (A.12.32). Senang menolong (A.11.28).
1. 2. 3. 4. 5. 7.
KOGNITIF Membilang dengan benda sampai 1-10 dengan benda-benda (C.3.14). Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). Membilang atau menyebut urutan bilangan 120 (C.3.12). Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). Komputer kids.
1. 2. 3. 4. 5.
BAHASA Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan runtut (B.3.7). Membedakan dan menirukan kembali bunyi suara tertentu (B.1.1). Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4). B. Inggris
SENI Menggambar orang dengan lengkap dan proposional (E.1.3). Merwarnai bentuk gambar sederhana dan rapi (E.2.5). Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok (E.3.9) Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.5.30). Bergerak bebas sesuai irama musik (E.4.27).
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3.
FISIK Berlari sambil melempar dengan seimbang tanpa jatuh (D.3.20). Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). Senam Fantasi (D.3.24).
LATAR BELAKANG Rumah sangat penting bagi manusia sbagai tempat tinggal.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa Bapa Kami dan Salam Maria (A.1.1). Menyanyi lagu-lagu rohani (A.1.2). Menyebutkan macam-macam agama yang dikenal (A.1.4). Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.3.9).
1. 2. 3.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis rumah dan bangunannya dengan baik.
4.
1. 1. 2. 3.
MOTORIK HALUS Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (D.1.18). Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi (D.1.9).
2. PSIKOMOTORIK
TEMA Rumahku 5, 6
AFEKTIF
3. 4. 5.
1. 2. 3.
PEMBIASAAN Menaati peraturan yang ada (A.6.16). Berbahasa sopan dan bermulut manis (A.8.20). Selalu mengucapkan terimakasih jika memperoleh sesuatu (A.4.11).
8. 9. 10. 11. 12. 13.
KOGNITIF Membilang dengan benda sampai 10 (C.3.13). Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). Membilang atau menyebut urutan bilangan 120 (C.3.12). Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). Komputer kids.
1. 2. 3. 4.
BAHASA Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan urut (B.4.12). Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). Membedakan dan menirukan kembali bunyi atau suara tertentu (B.1.1). Menyebutkan alamat rumah sendiri (B.3.6) B. Inggris
SENI Menggambar bebas dengan berbagai media (E.1.10). Meronce dengan berbagai media (E.3.8). Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri (E.3.10) Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30).
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3. 4.
FISIK Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). Senam Fantasi (D.3.24). Menendang bola ke depan dan ke belakang (D.3.21)
LATAR BELAKANG Setiap manusia diciptakan mempunyai hak untuk mendapatkan pendidikan.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa Bapa Kami dan Salam Maria (A.1.1). Menyanyi lagu-lagu rohani (A.1.2). Menyebutkan macam-macam agama di Indonesia (A.1.4). BKSN
1. 2. 3.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus dapat mengenal akan lingkungan sekolah.
4.
1. 1. 2. 3.
MOTORIK HALUS Membuat berbagai bentuk dengan plastisin (D.1.2). Meniru melipat kertas sederhana (D.1.4). Memegang pensil dengan benar (D.1.10).
2. PSIKOMOTORIK
TEMA Sekolahku 7, 8
AFEKTIF
3. 4. 5.
1. 2. 3. 4.
PEMBIASAAN Ke sekolah tepat waktu (A.6.17). Senang menolong (A.11.20). Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan (A.12.31). Tidak senang bermain sendiri (A.9.22)
1. 2. 3. 4. 5.
KOGNITIF/SAINS Menceritakan kegiatan di sekolah (C.6.27). Mengenal konsep bilangan dan benda (C.3.13). Menyusun kepingan puzzle (C.4.20). Mengelompokkan benda menurut ciri-ciri tertentu (C.1.1). Menunjukkan kejanggalan suatu gambar (C.1.7).
1. 2. 3. 4. 5.
BAHASA Membuat gambar dan menceritakan gambar sekolah (B.4.11). Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana (B.5.15). Mengelompokkan kata-kata yang sejenis (B.4.12). Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4) Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia (B.4.8)
SENI Mewarnai gambar sederhana (E.2.5). Menggambar dengan krayon (E.1.4). Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi (E.6.23) Bertepuk tangan dengan 3 pola (E.3.24). Bergerak bebas dengan irama musik (E.4.27)
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3. 4.
FISIK Berjalan maju pada garis lurus dengan berjinjit (D.3.15). Melambungkan dan menangkap bola besar dan bola kecil (D.2.11). Meloncat dari ketinggian 30-50cm (D.3.17). Senam Fantasi (D.3.24)
LATAR BELAKANG Pakaian sangat penting dan dibutuhkan manusia.
1. 2. 3. 4.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus dapat mengenal macam-macam pakaian dan kegunaannya.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa Bapa Kami dan Salam Maria (A.1.1). Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9). Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.1.8).
1. 1. 2. 3. 4.
MOTORIK HALUS Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Membuat lingkaran dan bujur sangkar (D.1.9). Meniru lipatan sederhana (D.1.4). Menggunting dengan berdasarkan pola (D.1.6)
2. PSIKOMOTORIK
TEMA Pakaian 9, 10
AFEKTIF
3. 4.
5.
1. 2. 3. 4.
PEMBIASAAN Senang bermain dengan teman (A.9.1). Berani bertanya secara sederhana (A.10.25). Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan (A.12.31). Melaksanakan tugas sampai selesei (A.14.35)
1. 2. 3. 4. 5. 6.
KOGNITIF/SAINS Menyusun kepingan puzzle (C.4.20). Membuat urutan bilangan 1-20 dengan bendabenda (C.3.14). Mengetahui jumlah dalam sebulan (C.6.26). Mengenal perbedaan kasar dan halus (C.1.3). Mengukur panjang dengan penggaris (C.1.7). Menimbang berat badan (C.5.23)
BAHASA Menceritakan pengalaman sendiri (B.3.7). Menunjukkan keterangan yang berhubungan dengan posisi (B.4.10). Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). Membedakan kata-kata yang mempunnyai suku kata awal yang sama (B.1.3). Membuat gambar dan menceritakan isi gambar (B.4.11).
SENI Mewarnai gambar sederhana (E.2.5). Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30). Mengucapkan sajak dengan ekspresi (E.6.23). Mencetak dengan berbagai media (E.1.4). Membuat berbagai bentuk dari kertas (E.3.22)
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 1. 2. 3.
FISIK Berjalan mundur ke samping pada garis lurus (D.3.16). Naik sepeda atau otopet (D.3.21). Memanjat, bergantung, dan berayun (D.1.9). Menendang bola ke depan dan ke belakang (B.3.18). Senam fantasi bentuk meniru (B.3.24)
LATAR BELAKANG Semua makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). Bersyair yang bernafaskan agama (A.1.2). Berbuat baik terhadap semua ciptaan Tuhan (A.1.9). Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai aturan (A.2.6).
1. 2. 3. 4.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis makanan dan minuman bergizi dan kegunaannya.
1. 1. 2. 3. 4.
1. 2. 3. 4. 5.
MOTORIK HALUS Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Mencocok bentuk (D.1.7). Menggunting dengan berbagai media berdasarkan pola (D.1.6). Memantulkan bola besar, bola sedang, dan bola kecil (D.13).
PEMBIASAAN Selalu memberi salam dan membalas salam (A.4.12). Mendengarkan dan memperhatikan teman bicara (A.7.19). Melaksanakan kegiatan sampai selesai (A.14.35). Mau memohon dan memberi maaf (A.11.28) Mau mengemukakan pendapat secara sederhana (A.10.26)
PSIKOMOTORIK
TEMA Makanan & minuman 11,12,13,14
2.
AFEKTIF
3. 4.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
KOGNITIF Menggunakan konsep waktu (C.9.28). Membilang/menyebut urutan bilangan dari 120 (C.2.10). Menghubungkan atau memasangkan lambang bilangan (C.3.15). Mengerjakan maze yang lebih kompleks (C.4.21) Membedakan macam-macam rasa (C.2.9). Mengungkapkan asal mula sesuatu (C.2.11)
1. 2. 3. 4. 5.
BAHASA Menghubungkan dan menyebutkan tulisan dengan symbol yang melambangkannya (B.3.7). Menceritakan pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan urut (B.2.7). Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan tulisan (B.4.11). Membedakan, menirukan kembali bunyi suara tertentu (B.1.1).
SENI Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (E.2.5). Meronce dengan berbagai media (E.3.8). Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.3.30). Menbuat mainan dengan teknik 3M (E.3.16). Mengucapkan syair dengan ekspresi bervariasi (E.3.32)
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3. 4. 5.
FISIK Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh (D.3.20). Berdiri diatas satu kaki dengan seimbang (D.3.19). Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). Melambungkan dan menangkap bola (D.2.1). Senam fantasi (D.3.24).
LATAR BELAKANG Kendaraan sangat dibutuhkan manusia untuk transportasi.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa Bapa Kami dan Salam Maria (A.1.1). Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.1.8). Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.11.9).
1. 2. 3. 4.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis kendaraan dan kegunaannya.
BAHASA
1. Bercerita tentang gambar yang 1. 2. 3. 4.
MOTORIK HALUS Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin (D.1.2). Menggunting dengan berbagai media dengan menggunkan pola (D.1.6). Memegang pensil dengan benar ( D.1.10). Menjahit bervariasi dengan benang wool (D.1.5)
disediakan (B.3.13). PSIKOMOTORIK
TEMA Transportasi 15,16,17,18
2. Membaca buku cerita bergambar AFEKTIF
3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5.
PEMBIASAAN Ke sekolah tepat waktu (A.6.9). Memelihara milik sendiri (A.12.32). Menyapa teman dan orang lain (A.8.21). Selalu memberi salam dan membalas salam (A.4.12). Tidak senang bermain sendiri (A.91.22).
1. 2. 3. 4. 5. 6.
KOGNITIF Menghubungkan lambang bilangan dengan benda (C.3.15). Menyusun benda dari besar-kecil (C.1.8). Mengerjakan maze sederhana (C.4.21). Mengelompokkan benda menurut jenisnya (C.1.1). Membedakan macam-macam suara (C.1.4). Menyebut hasil penambahan dengan benda sampai 10 (C.7.29).
1. 2. 3. 4. 5.
(B.5.15). mengelompokkan kata-kata yang mempunyai suku awal yang sama (B.1.3). Melakukan 3-5 perintah secara berurutan (B.2.4) Membuat gambar dan menceritakan isi gambar (B.4.11).
SENI Menggambar bebas dengan berbagai media (E.1.1). Mengucapkan syair dengan ekspresi yang bervariasi (E.6.32). Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30). Bertepuk tangan dengan tiga pola (E.3.24). Membuat mainan dengan teknik menggunting, melipat & menempel (E.3.16).
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR
1. 2. 3. 4.
FISIK Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (D.3.17). Bermain dengan menggunakan simpai (D.3.23). Berjalan diatas papan titian sambil membawa beban (D.3.15). Senam fantasi (D.3.24).
LATAR BELAKANG Agama sangat penting bagi manusia sebagai pedoman hidup.
MORAL / ETIKA / AGAMA Berdoa Bapa Kami dan Salam Maria (A.1.1). Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). Bersyair yang bernafaskan agama (A.1.3). Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9).
1. 2. 3. 4.
Tujuan : Perkembangan usia dini harus dapat mengetahui agama dan hari-hari besarnya.
BAHASA
1. Mengurutkan dan menceritakan 1. 2. 3. 4.
1. 2. 3. 4.
MOTORIK HALUS Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin (D.1.2). Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (D.1.8). Mengunting dengan berdasarkan pola ( D.1.6). Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran (D.1.3)
PEMBIASAAN Berbicara dengan suara yang ramah dan teratur (A.4.13). Menaati peraturan sekolah (A.6.k16). Mau memohon dan memberi maaf (A.11.29). Mampu mengambil keputusan secara sederhana (A.10.27).
gambar seri (B.4.14). PSIKOMOTORIK
1. 2. 3. 4.
TEMA Merry Christmast 19,20
KOGNITIF Menghubungkan lambang bilangan dengan benda (C.3.15). Mengetahui jumlah hari dalam sebulan (C.6.26). Mengerjakan maze yang lebih kompleks (C.4.21). Menunjukkan kejanggalan suatu gambar (C.1.7).
2. mengelompokkan kata-kata yang AFEKTIF
3. 4.
1. 2. 3. 4. 5.
sejenis (B.4.12). Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri (B.4.13).
SENI Meronce dengan berbagai media kertas (E.3.8). Menari menurut music yang didengar (E.4.27). Mewarnai bentuk gambar sederhana (E.2.5). Membuat mainan dengan teknik 3M (E.3.6). Menyayikan lagu-lagu natal (E.5.30).
KB / TKK Maria Yachinta – paxhigh.com
